總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

鑄造實訓總結篇一

鑄造線上實訓是現代職業教育中非常重要的一環，對于我們普通學生來說，它也是不可或缺的一部分。本人在參加這次鑄造線上實訓的過程中收益頗豐，學習到了很多新知識和技能，同時也深刻地意識到了自身的不足。現在就讓我來分享一下這次實訓的心得體會吧。

第二段：過程介紹

這次鑄造線上實訓主要是分為兩個部分：知識講解和實操操作。在知識講解環節中，我們學習了鑄造的基礎知識、鑄造工藝流程、模具制造等方面的知識，并結合實際案例進行了講解。而在實操操作環節中，我們一步步地操作了鑄造機器，制作了鑄件，從而掌握了許多實踐技能。

第三段：心得體會

通過這次實訓，我深刻地認識到了學習知識和掌握技能的重要性。知識的學習和技能的掌握是相輔相成的，只有兩者的結合才能實現真正的提升。同時，我也意識到了自身的不足，需要繼續努力學習和提升自我。在實操操作中，我經常出現操作不熟練、失誤等情況，這表明我還需要繼續加強實操訓練，爭取在日后的工作中勝任更多的任務。最后，我也明白了團隊合作的重要性，只有團隊合作才能更好地完成任務，取得更好的成果。

第四段：經驗總結

通過這次實訓，我總結了一些經驗：一是要注重理論知識的學習，打牢基礎知識；二是要注重實操訓練，多實踐多練習；三是要注重團隊合作，與同學們積極溝通，相互協作，取得共同進步。

第五段：結論

通過這次鑄造線上實訓，我發現我還有很多需要改進的地方，但我相信只要繼續努力，堅持學習和練習，我一定能夠取得更好的成績。感謝這次實訓，讓我獲得了很多有益的經驗，我將繼續努力，為自己的未來打下堅實的基礎。

鑄造實訓總結篇二

1.液態合金的工藝特性（常稱為鑄造性能）包括流動性、收縮性、吸氣性和偏析性等。

2.影響流動性的因素:合金的種類和化學成分,澆注溫度,鑄型特點

澆注溫度越高，合金流動性越好，故澆注溫度越高越好？？

（說明：鑄鐵和鑄鋼件在成批生產時，其最小鑄出孔及槽尺寸分別為 15mm和30mm）

3.合金的收縮性液態收縮、凝固收縮、固態收縮

縮孔和縮松，產生原因？ 凝固收縮是縮松、縮孔產生的根本原因；

鑄件的應力，在鑄件鑄造成形后就無法消除了？？

4．合金的吸氣性

氣孔種類：鑄件的氣孔有侵入氣孔、析出氣孔及反應氣孔。

熔化鋼時油污過多產生的是——反應氣孔;起模時刷水過多產生的是——侵入氣孔；春砂過緊產生的是——侵入氣孔；芯撐有銹產生的是——反應氣孔。

二、鑄造合金

1．鑄鐵、鑄鋼及其分類、牌號

按鑄鐵中石墨的形態不同，生產上將鑄鐵分類：

化學成分和冷卻速度 4.常用鑄造合金工藝特點：

三、砂型鑄造

制出鑄造工藝圖----作業（見教材）

4．鑄件結構工藝性分析（見教材例子）

鑄造實訓總結篇三

第一段：引言（150字）

作為大一學生，我有幸參加了鑄造實訓課程。通過四個月的學習和實踐，我深深體會到了鑄造工藝的重要性和魅力。本文將總結我的學習心得和體會，探討在本次實訓中我所遇到的問題和解決的方法。

第二段：學習與實踐（250字）

在學習鑄造實訓課程過程中，我首先了解了鑄造的基本原理和工藝流程。然后，我們跟隨老師的指導，進行了腔型制作、模具制作、熔煉鑄造和清理等環節的實訓。這一系列的實踐過程讓我真正意識到鑄造工藝的精妙和復雜。

在腔型制作環節，我們需要根據產品的形狀和要求，精確測量并制作模具。這一步驟需要極高的精確度和耐心，因為一旦腔型制作不準確，最終的鑄造品質將受到影響。通過不斷的嘗試和修正，我學會了如何制作出符合要求的腔型。

在熔煉鑄造環節，我們需要將金屬材料熔化，并倒入腔型中進行鑄造。這一步驟需要掌握熔煉溫度和時間的關鍵，以及鑄造時的操作技巧。在實踐過程中，我不斷調整熔煉參數并觀察鑄造結果，逐漸提高了自己的鑄造技術。

第三段：團隊合作與問題解決（250字）

在實踐過程中，我們必須與團隊成員緊密合作，共同完成每個環節。在腔型制作中，我和同伴們互相幫助、交流經驗，共同解決遇到的問題。比如，在選擇合適的材料和控制模具尺寸方面，我們共同調研、實驗，最終得到了解決方案。通過團隊合作，我們不僅加深了友誼，也提高了解決問題的能力。

然而，在實踐過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰。比如，在熔煉鑄造環節，我們經常遇到金屬材料熔點不合適或熔化不均勻的問題。為了解決這些問題，我們和老師一起進行了反復的實驗和研究，最終找到了合適的解決方案。這些問題和挑戰讓我明白，獲得成功需要持續的努力和團隊的合作。

第四段：收獲與成長（250字）

通過鑄造實訓，我不僅學到了鑄造的知識和技術，還鍛煉了自己的動手能力和創新思維。在模具制作中，我學會了如何使用各種工具和設備，提高了自己的動手能力。在熔煉鑄造環節，我學會了在不同條件下，調整熔化溫度和時間，以及提高鑄造質量。

同時，我也培養了自己的創新思維。在解決問題的過程中，我們需要不斷思考和嘗試新的方法。通過嘗試不同的金屬材料和改變熔煉參數，我逐漸發現了更好的解決方案。這種創新思維將對我未來的學習和工作有著積極的影響。

第五段：總結與展望（300字）

總的來說，大一鑄造實訓課程給我帶來了很多收獲和成長。通過實踐，我學到了鑄造的基本原理和工藝，培養了自己的動手能力和創新思維。通過團隊合作解決問題，我提高了自己的團隊合作能力和解決問題的能力。

然而，我也認識到了自己的不足之處。在實踐過程中，我有時會遇到材料選擇不當或操作不準確的問題。這些問題讓我明白，未來我需要更加嚴謹和細致地對待每個環節，不斷提高自己的專業能力。

展望未來，我希望能夠繼續學習和研究鑄造工藝，深入了解鑄造的各個環節和技術。我相信，通過不斷的學習和實踐，我一定能夠成為一名優秀的鑄造工藝師，為社會的發展做出貢獻。

鑄造實訓總結篇四

由于在學校的專業課程學習中較多地觸了金融方面的知識，同時出于修金融雙專業的緣由，因此，本著一種希望能將課本與實踐相結合的思想以及一種曾經想以后在銀行工作的憧憬，本人開始了在民生銀行的實習生活。

實習第一天，內心懷著忐忑與新奇，以一身干凈的著裝踏入了銀行，然而卻在服裝上被老師提出了嚴重的批評。作為銀行工作人員，要求有統一的著裝，即上身需穿白色襯衫，下著西裝黑褲外加黑色皮鞋。男性需帶領帶，而女性的皮鞋要求前不露腳趾，后不露跟。簡而言之，需保持一種干練，整潔的形態。作為實習生，雖不具有完全一致的服飾，但也需要穿跟行業服裝顏色相近的衣服，以保持銀行的整體形象。在受到熏陶后，下午變換上了一身職業裝回到銀行，在外在上儼然有了點工作的樣子。

縱觀整個實習生活，我的實習工作可被分成兩部分，即：擔任臨時客服經理及學習對公業務。

客服經理工作

原以為客服經理只是一種引導作用，然而事實不然。它所涵蓋的工作可以涉及到營業部里大大小小各個方面，即需要了解所有業務的情況，包括普通的對公對私業務的存取款、貸款的辦理及還貸、理財業務的部分指導等，要有一種處理全局，解決突發狀況的頭腦以及良好的交流能力。

以一個下午的時間學習了民生銀行客服經理準則以及廳堂服務標準，接觸了各種表格的填寫、幫助還貸、網上銀行開通及使用、查詢機的使用等。每日準時上班，一天一站就是6個多小時。

表格的填寫方面，由于民生銀行作為較小的商業銀行，有別于中、農、工、建、交以及農村信用合作社。它與其他小銀行如寧波銀行，光大銀行等方面有一定的優惠政策，即：由于它們之間運用的是銀聯清算系統(大銀行之間使用的為人民銀行支付清算系統)，在民生銀行存取在寧波銀行卡上的錢時無需交手續費，此費用由銀行替客戶進行支付。此外，同城轉賬若轉到5大國有銀行，則需填寫同城通存通兌單(但現今民生銀行沒有通兌業務);若為異地轉賬，則需填寫異地轉賬單;同為民生銀行間轉賬則無需填寫表格。至于其他，如借記卡辦理業務，密碼掛失及解鎖等均需填寫相關表格。而指導客戶填寫表格以及幫客戶取號成了我工作組成的一部分。

網上銀行業務的開通及使用對于一個不曾接觸過的我來說起初有點困難。需教客戶如何操作，并需要進行相關演示。要回答客戶u寶和瀏覽器證書的區別以及網銀申請時對單筆和累計額度的限制等問題。

此外，由于理財經理在我實習的該周請假休息，因而，我也擔任起了介紹理財業務的重任。雖然顯得有些粗略，很多東西還要請老師幫忙，但逐漸地也越來越能熟練應對了。如：辦理“錢生錢”業務可以選擇1天或7天，適用于那些需要使用活期存款且存款數量較大，但使用時間不定的客戶。其底線要求為：在柜臺上辦理，需5萬元以上，而在網上銀行辦理，則需5萬2千元以上。同時，目前的理財業務為：將客戶的錢集中后主要投資于國庫券以及票據(主要指銀行承兌匯票)，因而能降低一定的風險。另外，也了解了“申購”與“認購”的區別等等涉及各方面的知識。

在實習期間也發生了一定的突發狀況，比如，在7月23日停電一天，險些造成銀行備用電供應不足。在這種盡量關閉電腦，節省電量使用的情況下也就對辦理業務的速度產生了很大的影響，同時也導致取號機器難以使用。在此情況下如何穩定客戶在等待中不厭煩的情緒，合理地進行解釋并保持一定的等待順序成了我遇到的一個問題。但憑借著之前學生工作的經驗，讓我很好地對此進行了處理，也使銀行內其他人員比較滿意。

對公業務的學習

柜臺方面主要包括對私業務以及對公業務，對私業務主要涉及現金，而對公則主要涉及各類票據。

由于在學校學習過銀行會計的課程，同時接觸過清算系統的實踐操作，因而在本人的申請下，由臨時客服經理工作轉到對公業務的學習。

在此期間，首先了解了點鈔的規范動作。起初有些生硬，還險些拿不穩一捆，速度緩慢。在不斷地訓練下，由原來的一捆需1分鐘左右到最后一捆40秒左右，讓我感到緩慢的進步。在詢問優秀的標準后，我得知，在10分鐘內要數出16捆(每捆100張)。在練習期間，也看到了對幾位已畢業的大四實習生的考核，頗有一定的壓力。

當然，最主要的還是對于票據的學習。在本人的要求下，向老師要了一份全國票據法進行學習，同時也跟在會計各位老師后面見習了各種票據的處理過程，從一天最初的打印人行往來回單、小額支付系統回單開始，工作也就拉開了序幕。開戶的處理、支票的檢驗，影印的上傳以及往來賬戶的操作等等都讓我有了更深入的了解。比如，在開戶前需要檢查是否已開基本賬戶，是在哪家銀行，是否屬于空頭支票黑名單戶，此外還要驗證身份等等。這不僅使我對銀行會計課程的內容有了回顧，同時也接觸到了些更為實際的操作。

出于想在盡量短的時間內了解更多的銀行業務，我開始每晚回家背五筆字字根，練習五筆字，望對以后能有所準備。

總之，在民生銀行實習的半個月時間里，讓我保持著一種規律的上下班生活，不斷地了解著工作的意義，思考著那個曾經想以后要在銀行工作的想法。同時，也讓我明白，在實習期間一定要保持一種虛心求教的心態以及不恥下問的勇氣，主動爭取自己想要學習的東西，才能獲得更多的收獲。

不過說實話，原先是出于想讓自己想清楚地目的，可是，我依舊沒想清楚，而且貌似畏懼工作了有點。感覺還是讀書好啊。

鑄造實訓總結篇五

近年來，隨著數字化技術的普及與深入，鑄造行業需要更多具有現代化技能的人才。作為現代化制造業的重要組成部分，鑄造行業相應的培訓也開始變得數字化和現代化。鑄造線上實訓是目前鑄造行業數字化轉型發展的必然趨勢，本文將介紹我對鑄造線上實訓的心得體會總結。

鑄造行業的數字化轉型已經帶來了鑄造線上實訓的重大變革。線上實訓包含了各種鑄造技能的視頻、文本資料和練習。在這個數字化時代，線上實訓的內容包括如何操作鑄造機器、了解機器的組成和維護，以及如何應對突發情況等。

鑄造線上實訓的優點是顯而易見的。首先，它不需要學員到實體培訓中心進行學習，節省了旅行和住宿的費用。其次，由于鑄造線上實訓是根據現代化技術構建的，所以它能夠提供更快、更有效、更實用的培訓。最后，線上實訓可以根據不同的需求進行個性化學習，幫助每個學員深入學習鑄造技術。

第四段：我對線上實訓的理解和感悟

我覺得鑄造線上實訓給人們帶來了更加便利和高效的培訓方式，有效提高了鑄造人才的技能水平。同樣重要的是，鑄造線上實訓讓學員在自己的空余時間進行學習，不影響正常的工作和生活。因此，鑄造線上實訓是一個很好的學習途徑，它能夠幫助每個鑄造人才更好地學習技術，更好地發揮自己的才能。

第五段：結語

總而言之，鑄造線上實訓對于鑄造行業是非常重要的。鑄造線上實訓的優點是顯著的，包括便利快捷、高效實用、個性化等。同時，我也認為，鑄造人才應該學習和掌握現代化技術，以提高自己的技能水平，以適應未來數字化時代的挑戰。所以，在未來的鑄造行業發展中，鑄造線上實訓是必不可少的一部分，任何人都不能忽略。

鑄造實訓總結篇六

告別夏的繁華，我們接受秋的洗禮。 轉眼間，來到機場已三個多月，從最初的懵懂到現如今的略知一二，是一次蛻變，更是一次學習的過程。

離開校園，踏進軍營，是我人生的一大轉折;離開部隊，走入社會，進入機場，又是我一次華麗的轉身。安檢，起初對于我是陌生的，想當然的認為僅是檢查而已，其實不然，經過學習后了解到，它既要保證空防安全，又要嚴防劫機和炸機事件的發生，風險大，責任重。因此，要干好這項工作就要付出更大的努力!

記得剛到安檢站時，領導曾對我說：“這項工作挺苦、挺累，沒有你想象中簡單，你有信心干好嗎?”我很堅決的說沒問題，心想部隊里那樣艱苦的訓練都熬過了，這里能有多難，可事實并非如此。一次一位同事在對一名旅客進行人身檢查時，發現其走路有些異常，隨即讓他脫鞋檢查，果然在鞋中發現一個打火機。這樣類似的事情還有很多，看來干好這項工作僅靠滿腔熱情是不夠的，需要學習的還有很多，尤其在實際操作方面。這點，許多同事給予了我很大幫助，從暫存單的填寫到驗證、人身檢查等，事無巨細，將他們在工作中積累的經驗毫無保留的傳授給我，讓我受益匪淺，在這里我要感謝他們，謝謝!

機場、航空運輸，對于高速發展中的中國來說起著至關重要的網作用。作為機場的一名員工，既光榮又深感責任重大，尤其在安檢這一特殊的崗位上。

愛崗敬業，忠于職守;

鉆研業務，提高技能;

遵紀守法，嚴格檢查;

文明執勤，熱情服務;

團結友愛，協作配合。

短短四十字，濃縮了我們安檢人的職業素養與操守，寫起來容易，但要把它們落實到實際工作中就不是那么簡單了。初來乍到的我還不能完全理解其中的含義，但我相信，只要堅持不懈的努力，并且在領導和同事的悉心指導下，我一定會將這四十字牢記心中并努力實踐它，在實際工作中創造優異成績。

今天，我因機場安檢而光榮;明天，機場安檢因我而驕傲!

鑄造實訓總結篇七

鑄造技術是推動工業現代化的重要力量之一，但傳統的實訓方法存在諸多問題，如場地、設備、材料等受限，學生難以全面掌握鑄造工藝。近幾年，隨著智能技術的發展，鑄造線上實訓成為趨勢，將大大提升學生的實踐能力和技術水平。

二、體驗過程與感悟

在鑄造線上實訓中，我不僅可以隨時隨地學習操作，熟悉設備和工藝，還可以根據自己的情況選擇不同難度等級的實驗，逐步提升掌握技能的自信心。此外，還可以與全國各地的學生一起參與互動、交流心得，不斷激發自己的創造力，提升學習效果。

三、優勢與劣勢

鑄造線上實訓的優勢主要表現在以下幾個方面：一是節約場地、設備和材料成本，便于操作和學習；二是時間和地點的限制較小，學習自由度較高；三是多樣化的實驗教學內容，讓學生在短時間內全面提高實踐操作能力。但鑄造線上實訓也存在一些劣勢，比如無法體驗實物操作的樂趣，學生可能缺乏實驗成就感，且網絡環境不佳時會受到影響。

四、面對劣勢應對之策

針對鑄造線上實訓存在的劣勢，我們可以采取以下幾個措施：一是在實訓之前加強理論學習，提升學生對技術要點的掌握，以彌補學生操作實物的缺失；二是鼓勵學生多與同學和老師交流，建立討論和互幫互助的平臺，提升學生的成就感；三是在實訓期間，學校應根據實情為學生提供較好的網絡環境和設備支持，確保學生實驗順利開展。

五、展望和總結

隨著教育技術的發展，鑄造線上實訓將會得到更好的完善和發展。對于學生而言，鑄造線上實訓可以降低學習成本，提高學習效果；對于教師而言，鑄造線上實訓可以提高教學效率，優化教學資源配置。鑄造線上實訓是一種具有廣闊前景的教學模式，我們應積極探索，提高教育質量，助力工業現代化的推動。