在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

童年與的摘抄篇一

童年是一個(gè)人一生中最為稚嫩而單純的時(shí)期，那時(shí)的我們?yōu)榱俗非髿g樂(lè)而毫無(wú)顧忌地奔跑和嬉戲，沒(méi)有成人的拘束和煩惱。童年的美好讓人念念不忘，讓人沉醉其中。下面我將通過(guò)摘抄童年美文并結(jié)合自己的心得體會(huì)，帶領(lǐng)讀者重新回到那段純真快樂(lè)的時(shí)光。

第一段：小村童年 喚起無(wú)盡回憶

曾經(jīng)我們一起玩耍過(guò)的小伙伴，如今或已遍布世界各地。正如美文中所寫(xiě)的那樣：“如今回想曾逗留過(guò)的角落，那愧疚最后又被痛苦吞噬的小村童年，就如悲劇中主人公的一根絆腳草。”摘自《背影》的這句話，不禁讓我感受到了童年的可貴和珍重。無(wú)論是被父母的背影遮擋，還是身處小村莊里的快樂(lè)時(shí)光，它們?cè)谖倚闹辛粝铝松钌畹挠∮洝Ｍ觌m已逝去，但美好的回憶卻常伴我左右。

第二段：失去童年 心有不舍

童年就像一朵嬌艷而短暫的花朵，一經(jīng)錯(cuò)過(guò)，便無(wú)法再回頭。在《失去童年》這篇文章中，作者描繪了追逐夢(mèng)想的過(guò)程中童心漸遠(yuǎn)、激情消退的景象。他寫(xiě)道：“小時(shí)候有太多關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)想，可在茫茫人海，我遇不到一個(gè)愿意談心愿的人。”這句話讓我不禁黯然神傷。成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們被許多現(xiàn)實(shí)所遮擋，漸漸喪失了童年時(shí)代的純真和夢(mèng)想。然而，童年給我留下的思念卻從未消逝。

第三段：童年記憶 串聯(lián)心靈的珍珠

“回憶是一串珍珠，唯美、真誠(chéng)、發(fā)自內(nèi)心。”這是我從一本美文中摘抄下來(lái)的句子。童年記憶就像珍珠一樣，把一顆顆美好的瞬間串聯(lián)在一起，成為我心靈中最閃亮的寶貝。我穿越時(shí)光的隧道，看見(jiàn)了小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)了那串串純真的童聲，那些乍顯乍隱的畫(huà)面和聲音，仿佛讓我回到了童年時(shí)光。

第四段：成長(zhǎng)與童心 平衡與演變

童年是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，而成長(zhǎng)卻經(jīng)常伴隨著童心的逐漸消逝。在《和我一樣的孩子》這篇文章里，作者至情至愛(ài)地描述了自己與兒子的互動(dòng)。他說(shuō)：“想起小時(shí)候，父母總是在我耳邊叨叨嘮嘮，讓我聽(tīng)他們的，我總是紅臉不好意思地苦笑。”這句話讓我想到了自己小時(shí)候反感父母的嘮叨，然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我現(xiàn)在明白了他們的苦衷。成長(zhǎng)的過(guò)程中，童心已經(jīng)逐漸消逝，代之以理性與責(zé)任，這是不可避免的演變。

第五段：童年的繼承和傳遞

童年是可以繼承和傳遞的，我們可以從童年的美好中汲取力量，讓它在我們的人生中延續(xù)下去。在《領(lǐng)悟微笑》中，作者寫(xiě)道：“每個(gè)人心中都有一顆童真的心。像一朵云，漂浮在人們的心上。”這句話讓我明白，即使年華已逝，我們依然可以保持一顆童心，保持對(duì)世界的好奇和歡樂(lè)，為自己、為他人帶來(lái)微笑。童年的美好不僅僅是回憶，更是一種態(tài)度和生活方式。

童年的美文摘抄和我的心得體會(huì)帶我回到了那段單純快樂(lè)的時(shí)光。它們像一只溫暖的手，輕撫著我的心靈，喚醒了我內(nèi)心深處對(duì)童年的懷念和對(duì)美好的向往。我相信，無(wú)論時(shí)光如何變遷，童年的美好永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，而我們應(yīng)該努力將童年的純真和快樂(lè)傳遞給每一個(gè)需要的人。

童年與的摘抄篇二

2、為了誰(shuí)活著，我不知道？但我知道，童年的我很快樂(lè)，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，伴隨著春天的花開(kāi)，映紅了父母的笑臉，少年的我感到那樣的愉快，伴隨著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，憧憬著父母的希望。

3、再見(jiàn)了我那童年的玩伴，再見(jiàn)了我那沒(méi)心沒(méi)肺的童年。歲月似天空里一劃而過(guò)的流星，夾帶著我們童年的歲月消失在眼前，留在心底。雖然時(shí)間早已過(guò)去，但我童年的你們將是我人生中最經(jīng)典的回憶！

4、童年的日子是苦的，但孩子們并不太能理解大人們的苦楚，總能想方設(shè)法從苦中找到樂(lè)趣來(lái)，所以我們常常是快樂(lè)的！我們猶如一只只小鳥(niǎo)，每天里自由的飛來(lái)飛去，要么是尋食，更多的是玩耍！真到長(zhǎng)大時(shí)，回憶那童年，苦已是樂(lè)了！

5、童年，我親愛(ài)的朋友，我現(xiàn)在好想念你。成長(zhǎng)的風(fēng)兒，吹走了我們的蝴蝶，吹走了我們的歌聲，吹走了我們的葡萄，吹走了我們的雪花，也吹散了我們的甜言蜜語(yǔ)。我長(zhǎng)大了，而你也默默地離去。你是不是又去了另一個(gè)孩子的家，陪她一起玩耍呢？你們一定相處得很愉快吧！因?yàn)槊總€(gè)孩子都是可愛(ài)的。

6、童年是一杯咖啡，喝著讓人回味無(wú)窮；童年是一本書(shū)，每一頁(yè)都記錄著我們小時(shí)的喜怒哀樂(lè)；童年是一杯茶，喝完后，嘴里還流露著甘甜的味道；童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活。一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……微不足道卻飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。童年是純真、難忘的歲月。

7、我想我的童年早已流逝，再也不可能去體會(huì)那種童趣。唯有看著曾經(jīng)的我們?nèi)ンw會(huì)，看著他們我想我是真的很欣慰很開(kāi)心。

8、如果善良的情感沒(méi)有在童年形成，那么無(wú)論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來(lái)。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)和感受聯(lián)系在一起的。

9、小時(shí)候我們拼命想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)還是童年最無(wú)瑕；讀書(shū)時(shí)我們做夢(mèng)都想工作，工作后才明白還是寒窗時(shí)光最留戀；單身時(shí)羨慕別人出雙入對(duì)，結(jié)婚后才懂得單身的自由也是一種無(wú)比的幸福……我們是一路向前走的，走過(guò)了也就錯(cuò)過(guò)了，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì)少一些悔與恨。

10、青春就是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，一場(chǎng)離自己的童年，離自己的少年，越來(lái)越遠(yuǎn)的遠(yuǎn)行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界跟你想象的一點(diǎn)都不一樣。一生只談一次戀愛(ài)是最好的，經(jīng)歷的太多了，會(huì)麻木；分離多了，會(huì)習(xí)慣；戀人換多了，會(huì)比較；到最后，你不會(huì)再相信愛(ài)情。其實(shí)對(duì)于愛(ài)情，越單純?cè)叫腋！?/p>

11、其實(shí)人生也如四季：天真浪漫的童年是人生的春天，血?dú)夥絼偟那嗄晔侨松南奶欤练€(wěn)持重的中年是人生的秋天，蹣跚傴僂的老年是人生的冬天。但只要保持心靈的春天，生命將永遠(yuǎn)年輕。

13、童年時(shí)代，天真的我，還是那么的莽莽撞撞，一點(diǎn)兒也不懂，就像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)。現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，不像曾經(jīng)，這時(shí)，我才恍然大悟，但是，時(shí)間已經(jīng)流逝，像針尖上的一滴水珠流進(jìn)大海，我的青春留在時(shí)間里，一晃什么也沒(méi)有。我不禁淚潸潸了。

14、童年的秋天是金色的，在麥田里歡樂(lè)的捉著螞蚱；少年的秋天是黃色的，褪去了亮色，背著厚書(shū)包走過(guò)麥田；到了大學(xué)，秋天只成了筆下描寫(xiě)的，似乎光鮮的景色。

15、童年是純白的百合，美麗，清秀又不失典雅；童年是一朵朵白云，承載著希望與歡樂(lè)；童年是一朵含苞未放的花骨朵，雖然沒(méi)有綻放但以開(kāi)始成長(zhǎng)；默默的回首童年我笑了。

16、如果不是童年留下了難以抹滅的陰影，親情的殘酷讓你充滿了極度的恐懼和疑惑，就不會(huì)有如此的驚世之言：生命是一襲華美的衣袍，上面爬滿了虱子。如果不是亂世中那一場(chǎng)煙花般刻苦銘心的愛(ài)情，一定不會(huì)感嘆：人生在世，沒(méi)有一樣感情不是千瘡百孔的。如果不是這樣的經(jīng)歷，會(huì)不會(huì)擁有另一番人生。

17、上幼兒園，把天真丟了；上小學(xué)，把童年丟了；上初中，把快樂(lè)丟了；上高中，把思想丟了；上大學(xué)，把追求丟了；畢業(yè)，把專業(yè)丟了；工作，把鋒芒丟了；戀愛(ài)，把理智丟了；按揭，把下半生丟了；結(jié)婚，把激情丟了；經(jīng)商，把底線丟了；出國(guó)，把祖宗丟了；微博，把隱私奢侈丟了。

18、如歌的歲月，如歌的童年，從一聲聲歡笑中，從一個(gè)個(gè)花游戲中，我們找到了童年的記憶，那一首曾經(jīng)最喜歡的歌曲又漸漸浮現(xiàn)出來(lái)，熟悉的曲調(diào)，永不改變的喜愛(ài)。可往事不可追，時(shí)光遺失了我們的美好，曾經(jīng)的童真，曾經(jīng)的好友，曾經(jīng)的故事，如今被這社會(huì)一一慢慢洗掉。

童年與的摘抄篇三

童年是我們一生中最純真快樂(lè)的時(shí)光，也是我們最難以忘懷的階段。回憶童年，總有一股溫暖流淌在心頭。而每當(dāng)我翻閱童年的摘抄，心中的記憶便會(huì)像電影一樣浮現(xiàn)眼前，給我?guī)?lái)許多感慨和領(lǐng)悟。在這份摘抄中，我發(fā)現(xiàn)了童年的寶貴，明白了成長(zhǎng)的不易，也領(lǐng)悟到了家人的無(wú)私奉獻(xiàn)。

摘抄中的第一段讓我聯(lián)想到我過(guò)去種種美好的回憶。作者寫(xiě)道：“我小時(shí)候有很多夢(mèng)，每一個(gè)夢(mèng)都美好而真實(shí)。我想過(guò)要當(dāng)一名醫(yī)生，幫助別人恢復(fù)健康；我也想過(guò)要當(dāng)一名畫(huà)家，用豐富的色彩描繪我的世界；我還想過(guò)要當(dāng)一名歌手，用動(dòng)人的歌聲傳達(dá)我內(nèi)心的情感。”這段話勾起了我心底深藏的童年夢(mèng)想，我仿佛看到了當(dāng)年內(nèi)心的美好。小時(shí)候，我們總是天馬行空地去設(shè)想各種未來(lái)的可能。雖然現(xiàn)在，從事的工作和當(dāng)初的理想可能有些許出入，但童年的夢(mèng)想對(duì)我的人生道路影響至深，它們使我充滿了對(duì)未來(lái)的希望與動(dòng)力。

接著，摘抄中的第二段，讓我對(duì)童年成長(zhǎng)有了更多的思考。作者寫(xiě)到：“忽然有一天，我的書(shū)桌上多了數(shù)不清的考試卷、課本、參考書(shū)。老師和家長(zhǎng)告訴我：‘你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是時(shí)候考慮你的未來(lái)了，不能再整天做夢(mèng)了。’他們讓我放下童年的玩具，開(kāi)始學(xué)業(yè)的征途。”這段文字勾起了我對(duì)童年轉(zhuǎn)變的回憶。在童年、少年時(shí)期，我們渴望自由、純真，而在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們漸漸開(kāi)始接觸到復(fù)雜的社會(huì)和責(zé)任。我們開(kāi)始面對(duì)考試，為了未來(lái)的選擇努力忙碌起來(lái)。有時(shí)候，我會(huì)懷念童年的那份自由與無(wú)憂，但我也明白，成長(zhǎng)是必經(jīng)之路。它教會(huì)了我面對(duì)困難挫折，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。

第三段摘抄描述了作者家人的教育方式，和我童年的情景有許多相似之處。作者寫(xiě)道：“媽媽說(shuō)，小孩子要用心去感受身邊的一切，要不斷地學(xué)習(xí)新的東西；爸爸說(shuō)，小孩子要堅(jiān)持努力，無(wú)論遇到什么困難都要一往直前。”看到這里，我仿佛看到了我親愛(ài)的家人撫摸著我的頭發(fā)，鼓勵(lì)著我。童年的教育方式是無(wú)私的。他們會(huì)告訴我如何去感受生活的美好，給我信心去追求自己的夢(mèng)想。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，總能找到他們給予的力量和溫暖。

第四段摘抄，讓我對(duì)父母的付出有了更深的理解。作者寫(xiě)到：“童年的記憶仿佛是一段美妙的旅途，而我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的旅人。在旅途中，我沒(méi)有為食物和住所而煩惱，只需專心尋找屬于我的幸福。”讀著這段文字，我泛起一股溫暖。當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的摔倒和哭泣，但我總能感到父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)。他們不計(jì)較付出多少，只為了讓我擁有一個(gè)幸福無(wú)憂的童年。長(zhǎng)大后，我開(kāi)始關(guān)注到父母辛苦付出的一切，我明白了他們的辛苦和付出。而我，也將秉承他們的教誨，將愛(ài)傳遞給下一代。

最后一段摘抄讓我重新認(rèn)識(shí)到童年的無(wú)價(jià)之寶。作者寫(xiě)到：“如果把童年的記憶比作是一顆神奇的寶石，那么這顆寶石會(huì)在童年的心田里閃耀著豐富多彩的光芒。它也會(huì)在我們面臨挫折時(shí)給予我們勇氣和信心，為我們指引方向。”我深深理解到，童年是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，它永遠(yuǎn)都會(huì)閃爍著我們心中的光芒。這顆寶石不論歲月流轉(zhuǎn)，都會(huì)給予我們力量和啟示。它不僅讓我們感受到人生的美好，也幫助我們?cè)谌松穆飞献非髩?mèng)想。

童年摘抄給我的啟發(fā)和感悟是無(wú)窮無(wú)盡的，它們給予了我對(duì)生活和成長(zhǎng)更深刻的理解。童年是我們一生之中最美好的階段，讓我們銘記童年的溫暖，懷念它的美好，也更加珍惜現(xiàn)在和未來(lái)。

童年與的摘抄篇四

2、下課鈴一響，剛跨進(jìn)小學(xué)門檻的我，便像小燕一樣飛出教室，在操場(chǎng)上奔跑，在滑梯上追逐，或者是靜靜地蹲在沙坑邊尋找著那一顆顆彩色的小石頭。

3、這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的第一個(gè)階梯，成長(zhǎng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印，未來(lái)旅途的第一個(gè)站點(diǎn)。童年是我最快樂(lè)的時(shí)光。

4、童年，是金色而無(wú)雜質(zhì)的，童年的樁樁趣事就是最有力的見(jiàn)證。

5、好不容易才挨到雞啼破曉時(shí)分，匆匆換上新衣新鞋新襪子，便興致勃勃地向老一輩討紅包，那該是孩童時(shí)代最歡樂(lè)的時(shí)刻了。

6、而當(dāng)我在童年的夢(mèng)中暢游時(shí)，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花；打開(kāi)那裝滿秘密的盒子，取出一個(gè)秘密；摘下那惹人喜愛(ài)的紫葡萄．．．．．．啊！童年趣事真讓我回味無(wú)窮。

7、我有一個(gè)幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得數(shù)不清。

8、我的童年非常快樂(lè)，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

9、個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。

10、成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。

11、我朝四周看了看，見(jiàn)一個(gè)人影也沒(méi)有，就溜進(jìn)老師的辦公室，拉開(kāi)老師的抽屜，拿起“小紅花印”，在我的本子上一連印了四朵小紅花。

13、我跳到河里，伸出手去撈水中那顆離我最近的星星，可是手剛碰到水面，那顆星星立刻就變成許多碎銀片向四周泛去。

14.記得很小的時(shí)候，我還不識(shí)字，就捧起一本書(shū)哇哇啦啦、一本正經(jīng)地“讀”了起來(lái)，逗得爸爸、媽媽笑得前仰后合。

15. 那時(shí)，我才六歲，是對(duì)過(guò)生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過(guò)生日，因?yàn)槲視?huì)吃到大蛋糕，而那次，發(fā)生了一件有趣的事：忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望已久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對(duì)我笑著，可愛(ài)極了！蛋糕上還用紅果醬寫(xiě)著“生日快樂(lè)”。在燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。

16. 終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑！自己也忍不住笑了起來(lái)。姐姐不愛(ài)吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見(jiàn)我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇地說(shuō)“妹妹，過(guò)來(lái)！”我想都沒(méi)想，大步跨了過(guò)去。姐姐讓我坐下，只見(jiàn)她端來(lái)一個(gè)盤(pán)子，里面有我愛(ài)吃的奶油，我以為她要給我吃，趕快張大了嘴。“啪”，一塊涼涼的東西貼在了我的腦門上，接著是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長(zhǎng)了舌頭去舔，卻聽(tīng)見(jiàn)了一陣大笑。去鏡子前一看，哈！鏡子里出現(xiàn)了一只小花貓！滿臉的奶油，東一塊，西一塊。我的臉被這種“高級(jí)”化妝品涂的好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色沒(méi)這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一只饞貓！我也笑了，笑得上氣不接下氣。我，搖身一變，竟變成了一只饞嘴的小花貓！

17.為了消滅這群“害人精”，我咬咬牙，閉閉眼，又將竹竿悄悄地伸向蜂窩，朝中間“啪”的一聲捅去，接著便傳來(lái)一陣“嗡嗡”聲。

18.童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。

19.我猛地朝前跨了一步，雙手抓住小山羊的雙角，使勁兒往下按，而它呢，則使勁往上抬頭，我們就這樣僵持起來(lái)。

20.時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆?guī)ё吡恕Ｎ乙膊粫?huì)像以前那樣為了一粒糖而斤斤計(jì)較，更不會(huì)大哭一場(chǎng)。感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冏钫孀蠲赖臅?shū)印在我們的心坎里。

21.“…”隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。那時(shí)的我是幼稚的，是可愛(ài)的，是活潑的，同時(shí)做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。

23.童年，宛若星空，又藍(lán)又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光。

24.我“噔噔噔”地跑回家，翻出小地圖，用蠟筆把爸爸駐守的那個(gè)小島涂得鮮紅鮮紅的。

25. 在這一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，我們撲進(jìn)大自然的懷抱，吹柳笛，編柳帽，挖茅茅根，逮螞蚱，捕蜻蜓……盡情玩樂(lè)！

26.抓蛤蟆是件很有趣的事，孩子們將磨得十分尖銳的鐵釬插在高粱秸的前端，悄悄地走到正在水邊鳴叫的蛤蟆后面，猛地刺去，正扎在蛤蟆身上。

27.我和小伙伴們可以放肆地玩耍，或者去田間捉螞蚱喂青蛙，或者坐在牛背上大聲地說(shuō)笑，有時(shí)還拿小石子在水里打水漂。

28.我和小伙伴便悄悄地溜出去，拿著一根自己做的小魚(yú)竿去釣魚(yú)，坐在河邊的草地上，穿上餌，把鉤一拋，就開(kāi)始了等待。

29.記得有一次，我和幾個(gè)小朋友玩捉迷藏。我看到打谷場(chǎng)上有一堆稻草，就鉆了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，竟迷迷糊糊地睡著了，直到外婆找到我才醒。

童年與的摘抄篇五

童年是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上最為寶貴的階段，充滿了各種各樣的美好回憶。它是詩(shī)歌、文字所無(wú)法描繪的瑰寶，像一座遙遠(yuǎn)的寶藏，等待我們?nèi)ヌ綄ぁ６窃诔砷L(zhǎng)的路上不斷汲取智慧和知識(shí)的過(guò)程。在我過(guò)去的童年歲月中，不論是閱讀、寫(xiě)作還是學(xué)習(xí)，摘抄扮演著至關(guān)重要的角色。摘抄的過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了思考、表達(dá)和總結(jié)，也讓我更加堅(jiān)信知識(shí)的力量。通過(guò)摘抄，讓我體驗(yàn)到了一次次感悟自我的旅程，讓我懂得如何用鮮活的文字塑造靈動(dòng)的心靈。

首先，摘抄讓我懂得了閱讀的樂(lè)趣和力量。在我還是個(gè)孩子的時(shí)候，父母就教導(dǎo)我要勤讀書(shū)，盡量讀一些好書(shū)，開(kāi)闊自己的眼界。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有真正理解他們的用心良苦，只是機(jī)械地翻開(kāi)書(shū)本，在黑白的文字間馳騁。直到有一天，我在閱讀一篇自然科普文章的時(shí)候，忍不住將其中一段佳句摘抄下來(lái)。當(dāng)我追著自己慢慢抄寫(xiě)的每一個(gè)字，好像親眼見(jiàn)到了秋天的金黃和春天的綠草，那種美好的感覺(jué)讓我記憶猶新。就這樣，每當(dāng)我讀到一段引人入勝的文字，感受到美麗的句子如流星劃過(guò)時(shí)的那種沖擊力，我就會(huì)小心翼翼地摘抄下來(lái)，好像收藏了一個(gè)微型的藝術(shù)品。這些讀書(shū)的碎片，帶給了我無(wú)盡的歡愉和力量，讓我明白文字的魔力和閱讀的重要性。

其次，摘抄還使我逐漸學(xué)會(huì)了思考和表達(dá)。讀書(shū)并不僅僅是為了讀，更重要的是通過(guò)閱讀啟發(fā)自己的思考能力。在童年的世界里，我總是被千奇百怪的問(wèn)題困擾著，好奇心撲面而來(lái)，無(wú)法自拔。而讀書(shū)，給了我思考問(wèn)題的線索和答案。通過(guò)摘抄，我懂得了如何提出問(wèn)題，并通過(guò)歸納、分析的方式尋找答案。同時(shí)，將自己思考出來(lái)的精彩觸動(dòng)摘抄下來(lái)，讓我更好地記憶和理解。而在寫(xiě)作和表達(dá)方面，摘抄也起到了至關(guān)重要的作用。經(jīng)過(guò)多次的摘抄，我可以借鑒前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，反思我寫(xiě)作中的不足之處，并通過(guò)模仿和改進(jìn)不斷提高自己的表達(dá)能力。通過(guò)在摘抄中思考和表達(dá)，我漸漸地?fù)碛辛伺行运季S和辯證思維。

最后，摘抄使我學(xué)會(huì)了總結(jié)和體會(huì)人生的真諦。童年是人生早期階段的充實(shí)和辛苦的學(xué)習(xí)時(shí)光，它不僅僅是學(xué)校課堂上的知識(shí)，更是段段刻骨銘心的經(jīng)歷和感悟。通過(guò)摘抄，我學(xué)會(huì)了總結(jié)這些珍貴的人生體驗(yàn)。當(dāng)我坐在書(shū)桌前，拿起那些歲月沉淀下來(lái)的讀書(shū)卡片，回顧并體驗(yàn)著過(guò)去的點(diǎn)滴，我仿佛看到一個(gè)個(gè)寶貴的經(jīng)歷和故事在眼前展開(kāi)。每一次總結(jié)，都能讓我對(duì)自己更有認(rèn)識(shí)，對(duì)人生有更深刻的思考。摘抄，讓我明白爬過(guò)的每一座小山都是人生寶貴的瑰寶，讓我懂得感受人生的細(xì)膩。

總之，童年摘抄心得體會(huì)，是我成長(zhǎng)中的重要一課。通過(guò)摘抄，我懂得了閱讀的樂(lè)趣和力量，學(xué)會(huì)了思考和表達(dá)，更是使我從中體會(huì)到人生的真諦。童年是一個(gè)令人懷念的時(shí)光，而摘抄則是我童年歲月里最美妙的過(guò)程之一。歲月如梭，我邁入了人生的新階段，成年后的我也將繼續(xù)摘抄下去，不斷豐富自己的知識(shí)和靈魂。我相信，摘抄在我心中永遠(yuǎn)閃耀著光輝。讓我們懷揣著童年的回憶和摘抄的智慧，去開(kāi)啟美麗的人生之旅！

童年與的摘抄篇六

1) 童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會(huì)把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花;一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子;一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架，就讓我們一起來(lái)享受那童話般的故事吧!

2) 童年是純白的百合，美麗，清秀又不失典雅;童年是一朵朵白云，承載著希望與歡樂(lè);童年是一朵含苞未放的花骨朵，雖然沒(méi)有綻放但以開(kāi)始成長(zhǎng);默默的回首童年我笑了。

3) 童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵天云;童年是云，化作新春的雨;童年是雨，滋潤(rùn)初生的花;童年是花，伴我暮看晚霞。

4) 童年是夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋;童年是橋，接著未來(lái)的路;童年是路，使我們遠(yuǎn)離童年。

5) 童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書(shū)。當(dāng)回憶童年時(shí)，我感到十分快樂(lè)，卻有帶著一點(diǎn)留戀和向往。

6) 童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫(huà);童年是一幅畫(huà)，開(kāi)滿了艷麗的鮮花;童年是一束花，散發(fā)著沁人的芳香。

7) 童年的故事五彩繽紛，童年的故事精彩紛呈，在斑斕的童年中，許許多多的趣事就像五彩的奇石，零零碎碎地點(diǎn)綴著童年的色彩，讓我們無(wú)盡回味，產(chǎn)生無(wú)限遐想。

9) 你的生活是多彩的，亦或是幸福的。你活和同班的小朋友一起玩老鷹捉小雞卻摔了一跤，頭頂個(gè)大包還在嘻嘻哈哈地笑。你會(huì)把老師教給自己的兒歌背給媽媽聽(tīng)來(lái)博得她對(duì)自己的肯定。你會(huì)躺在自己的小床上看著滿天的星星想著明天又是清甜而翻身微笑而睡。我羨慕你的生活，那樣地輕松自在，無(wú)憂無(wú)慮，我也愿做個(gè)向你一樣的仰望天空的小孩，快樂(lè)地看著藍(lán)天看著白云看著漆黑的夜空看著明亮的星星然后快樂(lè)地過(guò)著沒(méi)有一絲雜質(zhì)的純凈的生活。

10) 槐鄉(xiāng)的孩子，從小就和槐樹(shù)結(jié)成了伴。槐鄉(xiāng)的孩子離不開(kāi)槐樹(shù)，就像海邊的娃娃離不開(kāi)大海，山里的孩子離不開(kāi)石頭，草原的孩童離不開(kāi)草地。勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢的，他們上學(xué)的錢是用槐米換來(lái)的。

11) 童年，一首歡樂(lè)的歌，一個(gè)美好的夢(mèng)，一杯或苦澀或香甜的咖啡。在記憶長(zhǎng)河中，童年就好似一個(gè)虛幻縹緲的傳說(shuō)，讓人親身經(jīng)歷，永不忘記。童年的事，最最精彩，最最幼稚，也最最讓人感到歷歷在目。

12) 童年，是金色而無(wú)雜質(zhì)的，童年的樁樁趣事就是最有力的見(jiàn)證。

13) 童年這個(gè)詞對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)都陌生，我們每個(gè)人都有一個(gè)童年，童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念。

14) 童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會(huì)把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花;一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子;一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架……就讓我們一起來(lái)享受那童話般的故事吧!

16) 我的童年非常快樂(lè)，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

17) 盛夏時(shí)節(jié)，蟈蟈兒的叫聲逗引著孩子們。我和小朋友們便提著剛剛扎好的蟈蟈籠，欣然前往了。我們來(lái)到了南大溝，溝里的水早已干了，溝壁上長(zhǎng)著茂密的草，這里是蟈蟈的王國(guó)。黑色的蟈蟈是國(guó)王，還有綠色的豆蟈蟈、草蟈蟈……由于這個(gè)原因，這里也就成了我們的“殖民地”、我們的“世界”了。

18) 童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會(huì)把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花;一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子;一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架……，就讓我們一起來(lái)享受那童話般的故事吧!

21) 我想或許你因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候有了自己最好的朋友而感到高興吧。同樣我也想告訴你，年后的今天，我的好朋友依然是他，從未改變。這個(gè)時(shí)候的你已經(jīng)褪去了曾經(jīng)單純而安靜的乖小孩的外衣，變得開(kāi)朗而活潑起來(lái)。你會(huì)和朋友們一起笑一起流淚然后靜靜地感知這個(gè)世界，那樣的多彩而又善變。

22) “童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng);童年的歌，歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活那?在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，就像星星一樣的明亮。

23) 翻開(kāi)相冊(cè)的第一頁(yè)，是一個(gè)連話都不會(huì)說(shuō)，只有幾根頭發(fā)的小嬰兒，正在地上學(xué)走路。翻開(kāi)相冊(cè)的第二頁(yè)，是一個(gè)天真無(wú)邪的小姑娘，她頭上戴著一頂花帽子，扎著兩個(gè)小辮子，看上去很陽(yáng)光。一件紫色加白色的連衣裙穿在小姑娘的身上，更是增添了幾分美，看上去真像一個(gè)漂亮的“小公主”。翻開(kāi)相冊(cè)的第三頁(yè)，則是一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的小女孩，只見(jiàn)她雙手叉著腰，一個(gè)酷酷的造型就出來(lái)了。看看這張照片，一件我至今都忘不了的事情浮現(xiàn)在我眼前。

25) 童年像一塊調(diào)色板，不停地調(diào)呀調(diào)，調(diào)出我的五彩記憶：童年像一塊魔方，輕輕地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂(lè)。

26) 多么有趣的童年世界。它是多么好玩，愉快的回憶!它們像一串串風(fēng)鈴，微風(fēng)一吹就發(fā)出銀鈴般的響聲，浮現(xiàn)在我的眼前，讓我大笑個(gè)不停。它們也是一個(gè)七彩色的夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)是我快樂(lè)無(wú)比，令我一生難忘!

27) 童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，像一輛疾駛的火車，由近而遠(yuǎn)。但童年里的趣事卻像一部永遠(yuǎn)放不完的電影，時(shí)常在我的童年，一個(gè)多么美麗的字眼，里面包含著我們成長(zhǎng)的過(guò)程，有時(shí)甜，有時(shí)酸，還有時(shí)苦，每一天都充滿活力。

28) 呵呵!有趣吧!我的童年就是這樣!傻事組成的童年，七彩童年，歡樂(lè)的童年，令人流戀的童。隨著這段金色的時(shí)光緩緩流去，我已經(jīng)不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。

29) 現(xiàn)在的你是否正在幼兒園里，望著陰霾的天空瑟瑟發(fā)抖，聽(tīng)著老師講如果不好好趴在桌子上便會(huì)被鬼怪抓走而呼吸都變得輕柔，想著這應(yīng)該比麻木與另一個(gè)人相撞而是被緊裹著的字跡在地上滾了好酒更可怕慌忙但輕微地?fù)u搖自己的像腦袋然后繼續(xù)以動(dòng)不動(dòng)。我想你是多么單純的一個(gè)孩子啊!你會(huì)乖乖地等著爸爸來(lái)接你總是等到夕陽(yáng)西下，讓余暉映出你嬌小的身影，你偶爾也會(huì)用兩只小手扒著門向外張望但卻總是失望而歸。你也曾有過(guò)自己逃出校門打破學(xué)校的規(guī)定而被趕來(lái)的老師帶個(gè)正著。兩人一起回家卻發(fā)現(xiàn)爸爸早就回來(lái)但忘了接自己的經(jīng)歷，心中就不免有些難過(guò)。

童年與的摘抄篇七

童年是一個(gè)每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的生命階段，是我們成長(zhǎng)的時(shí)期。這個(gè)階段充滿了無(wú)盡的快樂(lè)和獨(dú)特的體驗(yàn)，留下了深刻的記憶。回顧童年，我發(fā)現(xiàn)自己從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。從我最喜歡的游戲到我最親愛(ài)的家人，無(wú)一不是我成長(zhǎng)道路上的重要組成部分。在這篇文章中，我將分享我在童年中摘抄到的一些心得體會(huì)。

首先，童年教會(huì)了我如何面對(duì)失敗。小時(shí)候，我總是充滿了好奇和創(chuàng)造力，經(jīng)常投身于許多各種各樣的游戲和活動(dòng)中。我喜歡嘗試新事物，并總是希望能夠取得一次又一次的成功。然而，我也經(jīng)歷了許多失敗，這些失敗在我的記憶中留下了痛苦的印象。但是，我慢慢地學(xué)會(huì)了接受失敗，并從中學(xué)到了許多寶貴的教訓(xùn)。每次失敗都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我開(kāi)始明白了失敗并不是壞事，而是為了我們能夠更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

其次，童年教會(huì)了我珍惜友誼。在童年時(shí)期，我有許多忠誠(chéng)的朋友。我們一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光，在一起玩耍、學(xué)習(xí)、分享快樂(lè)。這些友誼讓我明白了友誼的重要性和珍貴性。童年時(shí)的友誼是無(wú)條件的，我們可以無(wú)拘無(wú)束地交流和分享，沒(méi)有猜疑和猶豫。這段經(jīng)歷教會(huì)了我如何與人相處，如何理解和關(guān)心他人，并珍惜身邊的每一個(gè)友誼。

第三，童年教會(huì)了我如何管理時(shí)間。在童年時(shí)期，我的時(shí)間幾乎是自由自在的。我有足夠的時(shí)間去追逐自己的夢(mèng)想，去體驗(yàn)新事物，去學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。然而，我也意識(shí)到時(shí)間的寶貴和有限。我開(kāi)始學(xué)會(huì)合理安排和管理時(shí)間，為不同的事情留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。這種能力在我日后的生活中也變得非常重要，幫助我更好地平衡工作和娛樂(lè)，提高我的效率和生活質(zhì)量。

第四，童年教會(huì)了我要有勇氣去追求自己的夢(mèng)想。在童年時(shí)期，我有許多遙不可及的夢(mèng)想和目標(biāo)。我記得小時(shí)候，我總是夢(mèng)想著成為一名科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)新的事物和改變世界。雖然這些夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中可能看起來(lái)很遙遠(yuǎn)，但童年的經(jīng)歷教會(huì)了我要追求自己的夢(mèng)想，并敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。我學(xué)會(huì)了相信自己的能力，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，即使可能會(huì)遇到困難和挫折。

最后，童年教會(huì)了我如何珍惜親人和家庭。家庭是我童年時(shí)最珍貴的財(cái)富。我記得小時(shí)候，我總是懷念和渴望回到家中，與親人在一起度過(guò)溫馨的時(shí)光。家人的愛(ài)和支持是我成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)實(shí)支撐。童年的經(jīng)歷讓我明白了家庭的重要性，并懂得要好好珍惜親人。我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)關(guān)愛(ài)和感激，如何與他們共度美好的時(shí)光，并珍藏這些美好的回憶。

童年是我們成長(zhǎng)的階段，留下了不可磨滅的記憶。從中，我摘抄到了許多寶貴的心得體會(huì)。我學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗，珍惜友誼，管理時(shí)間，追求夢(mèng)想，以及珍惜親人和家庭。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅僅適用于童年，而是貫穿我們一生的寶貴財(cái)富。在日后的成長(zhǎng)和奮斗中，我將銘記這些童年的心得體會(huì)，并用來(lái)指導(dǎo)和啟迪我的未來(lái)。

童年與的摘抄篇八

3、池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”這首《童年》讓我也想起了我的童年。我的童年中有很多的事情，最讓我難忘的就是那一件事了。

4、快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的很多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶然自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。下面我就給你說(shuō)一件我小時(shí)侯非常有趣的事。

5、童年，像一條絡(luò)繹不盡的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。

6、童年就像一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色板，赤橙黃綠青藍(lán)紫一個(gè)不能少。童年就像一個(gè)五味瓶酸甜苦辣樣樣具全。而童年的趣事卻是一條清澈的小溪，里面流淌的水是個(gè)個(gè)有趣的故事。現(xiàn)在我在小溪里取出一個(gè)最美的故事來(lái)給你們瞧瞧。

7、童年的生活趣味無(wú)窮，由于那時(shí)少不更事，好奇心強(qiáng)，做過(guò)不少傻事，鬧了不少笑話。

8、有人說(shuō)：童年是七色的，是熱情的，可愛(ài)的。我說(shuō)我的童年是“白色”的、快樂(lè)的、有趣的。

童年與的摘抄篇九

童年是每個(gè)人生命中最寶貴的階段，是無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)邪的時(shí)光。回顧童年的點(diǎn)滴，令人感慨萬(wàn)千。近日，我整理了一本記憶猶新的童年摘抄，其中收錄了我小時(shí)候的所見(jiàn)所感。通過(guò)摘抄和回憶，我體會(huì)到了童年默默耕耘的力量，體驗(yàn)到了童年時(shí)光的無(wú)限美好。在這里，我愿與大家分享我的心得體會(huì)。

首先，童年摘抄讓我明白了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和價(jià)值。一段被我摘抄下來(lái)的話語(yǔ)中寫(xiě)道：“書(shū)是朋友，是知識(shí)的源泉。書(shū)中有豐富的情節(jié)、廣博的知識(shí)，它可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的內(nèi)心世界。”這句話深深觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到讀書(shū)的重要性。從那以后，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也發(fā)生了翻天覆地的變化，讀書(shū)變成了我生活的一部分。我沉浸在書(shū)海中，獲取了豐富的知識(shí)和寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，這些都是童年摘抄教會(huì)我的。

其次，童年摘抄讓我理解了友情的可貴。有一次，我在摘抄本上找到了一段描寫(xiě)友誼的文字：“朋友是心靈的寄托，是困難時(shí)給予我鼓勵(lì)與支持的人。”這句話讓我瞬間想起了小時(shí)候的朋友們。我們一起玩耍，分享歡樂(lè)，共同度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)時(shí)光。回想起那些美好而又珍貴的時(shí)刻，我深深懂得了友情在童年中的價(jià)值。童年是無(wú)法復(fù)制的，朋友們的陪伴讓我的童年更加美好。

第三，童年摘抄讓我認(rèn)識(shí)到了家庭的溫暖和重要性。在一段摘抄中，寫(xiě)到：“家是港灣，是最溫暖的地方。家人的關(guān)懷和愛(ài)意是童年最美好的回憶。”這段文字讓我憶起了我的父母，他們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)和呵護(hù)。童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮是因?yàn)橛辛思胰说闹С趾团惆椤Ｓ龅嚼щy的時(shí)候，他們總是給予我最大的鼓勵(lì)和幫助。感恩之心在我心中生發(fā)，我明白了家庭的重要性和溫暖的意義。

第四，童年摘抄讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙和生命的偉大。有一句摘抄寫(xiě)到：“大自然是我們最好的老師，她教會(huì)了我們勤奮不息，堅(jiān)持不懈。”這句話讓我想起了小時(shí)候與大自然的親密接觸。每當(dāng)我與花草樹(shù)木為伍，我仿佛能聽(tīng)到它們的耳語(yǔ)，看到它們的生命力。大自然的景色和生命的奇跡不斷地激勵(lì)著我，使我愈發(fā)熱愛(ài)生活和探索未知的世界。

最后，童年摘抄讓我明白了感恩的重要性和生活的真諦。有一段摘抄這樣寫(xiě)道：“生活是一本書(shū)，我們要學(xué)會(huì)感恩，用心去讀，用心去感受。”這句話讓我省思起自己的生活。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，珍惜眼前的一切。我們應(yīng)該感謝家人的愛(ài)、友人的關(guān)懷、大自然的贊美以及每一個(gè)陪伴我們成長(zhǎng)的人和事物。童年摘抄讓我明白了感恩的力量，懂得了人生的真諦。

童年摘抄教會(huì)了我關(guān)于學(xué)習(xí)、友情、家庭、大自然和感恩的重要性。這些是我成長(zhǎng)道路上的必備品，也是我人生價(jià)值觀的基石。回顧童年，我深深感受到了它的無(wú)盡魅力和無(wú)限美好。無(wú)論是歲月的流轉(zhuǎn)，還是歲月的感悟，童年都是我心中重要的一章。愿童年的純真和智慧永遠(yuǎn)照亮我們的人生旅途。

童年與的摘抄篇十

第一章的中心人物是外祖母。她善良、聰明、能干、充滿愛(ài)心，是千千萬(wàn)萬(wàn)俄羅斯女性的優(yōu)秀代表，對(duì)“我”的一生有著非常大的影響。年過(guò)花甲的外婆跟三、四歲的“我”見(jiàn)面時(shí)的第一次“對(duì)話“生動(dòng)活潑，風(fēng)趣盎然。

第二章：本章的中心人物是外祖父。小說(shuō)寫(xiě)外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。后來(lái)他來(lái)病床看“我”的情景，又令人覺(jué)得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙“我”識(shí)字和講人生哲理以后。

第三章：別號(hào)“小茨岡”的伊萬(wàn)是本章的中心人物，是外婆的養(yǎng)子，從他生下來(lái)被遺棄到他的慘死，寫(xiě)得有血有肉，有情有愛(ài)。小茨岡是個(gè)良善、勤勞、能干的小伙子，是“我”童年時(shí)最好的朋友。他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關(guān)，但根原還在于造成自私卑鄙等劣根性的社會(huì)頑癥。

第四章：寫(xiě)外婆，寫(xiě)她對(duì)上帝的虔誠(chéng)，對(duì)人的良善、忠厚，對(duì)丈夫的容忍、體諒；寫(xiě)她的聰明，能干，健談，會(huì)跳舞，會(huì)講童話；火災(zāi)里指揮若定，火災(zāi)后為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是“我“最貼心最親愛(ài)的朋友。

第五章：外婆和外祖父各講自己的苦難身世。兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來(lái)也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立，最后共同掙到目前這種小康家境；外祖父教“我”識(shí)字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。他對(duì)“我”的好奇心有問(wèn)必答，道理講得深入淺出，形象生動(dòng)，透徹明了。

第六章：寫(xiě)大舅米哈伊爾為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)帶領(lǐng)流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個(gè)逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬(wàn)萬(wàn)小市民家庭的尖銳矛盾。在這次父子短兵相接的“戰(zhàn)斗”中，阿廖沙“我”擔(dān)任了火線偵察兵的腳色，這次“戰(zhàn)斗”中善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭咂傷了手，造成了骨折。

第八章：描繪了外婆講童話的情景、本領(lǐng)和記錄下來(lái)《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話；介紹“我”的第一個(gè)知識(shí)分子朋友，一個(gè)不知真名實(shí)姓、只知外號(hào)“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重?cái)⑹隽怂麄冎g的友誼。上、下篇之間的內(nèi)容通過(guò)“怪人”聽(tīng)外婆講童話的場(chǎng)面聯(lián)系起來(lái)。小說(shuō)用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會(huì)“好啊”和外婆的某種尷尬關(guān)系。

第十章：寫(xiě)“我”母親的突然回家和新產(chǎn)生的家庭矛盾。一個(gè)年輕喪夫、留有幼子、任性好強(qiáng)的不幸女人，在多年離家之后帶著痛苦回到替她撫養(yǎng)兒子的、孤苦年邁的父母家長(zhǎng)住，由此帶來(lái)的家庭矛盾和沖突，是不言而渝的。尤其是她的婚姻大事，過(guò)去就是、現(xiàn)在仍然是父女矛盾、沖突、爭(zhēng)吵、鬧架的焦點(diǎn)和導(dǎo)火線。外祖父氣得跪在女兒面前，接著又無(wú)故把外婆打傷。爭(zhēng)吵和鬧架成了家常便飯；打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發(fā)日子！

第十一章：主要寫(xiě)母親回來(lái)后的家庭生活，首先是母親與一些青年男人的交往，其次寫(xiě)表哥薩沙的逃學(xué)和逃跑。表哥和“我”都是可憐的孤兒，他沒(méi)有親母，繼母對(duì)他不好。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是外婆給“我”講父親的身世和父母的婚事。

第十二章：寫(xiě)母親再嫁和再嫁后的生活，寫(xiě)“我”的這個(gè)“傷心事件”對(duì)自己心靈造成的創(chuàng)傷，寫(xiě)這兩年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破產(chǎn)，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，幾乎真的要上街討飯了。“我”無(wú)論如何也接受不了母親再嫁的事實(shí)。可以說(shuō)，家庭矛盾主要表現(xiàn)在“我”和母親之間。也重點(diǎn)寫(xiě)了上學(xué)讀書(shū)，特別寫(xiě)到一位熱愛(ài)兒童、循循善誘的教育家。

第十三章：寫(xiě)外祖父與外婆分家過(guò)日子，寫(xiě)“我”檢破爛為生，寫(xiě)“我”與幾個(gè)小朋友去河邊偷木板賣錢，寫(xiě)這些小伙伴們艱難的生活和彼此的友誼，寫(xiě)母親的死，最后，寫(xiě)“我”不得不走向“人間”。所有這些內(nèi)容，乍看很零亂，但完全符合生活本身的邏輯，因?yàn)樗鼈兌荚趯?xiě)一個(gè)“窮”字。《童年》的悲劇是以母親之死這悲慘的一幕結(jié)束的。