計劃是人們為了實現特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

教育中班工作計劃上學期篇一

新的學期開始了，為了更好的開展工作，幼兒園對老師進行了新的調整。為讓幼兒盡快適應新環境，熟悉新老師，在幼兒園里健康快樂地學習成長，同時讓家長熟悉并了解我們本學期的工作計劃，我們根據《幼兒園教育指導綱要》特制定了本學期工作重點，現展示與您，以便對我們的工作有全面的了解，并給予積極的支持與配合。

健康領域

1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。

2、初步養成良好的生活、衛生習慣，具有基本的生活處理能力。

3、具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當的保護。

4、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松直轄協調。

5、讓幼兒掌握拍球的技能技巧并能連續拍球，培養幼兒的手眼協調性。

語言領域

1、能夠自覺傾聽別人說話，有良好的傾聽習慣。

2、能主動、有禮貌地用普通話與教師同伴交談，清楚地說出自己想說的事，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。

3、學習欣賞文學作品，學習用適當的形式初步表現自己對文學作品的理解，能根據文學作品進行簡單的仿編或續編，獨立閱讀詩文。

4、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步養成愛護圖書的習慣。

英語：

1、進一步激發幼兒學習英語的興趣，能掌握單詞的正確發音及漢語意思，理解所學短語的意思并能隨機應用。

2、能聽懂教師經常使用的簡單的生活用語或教學用語，將英語教育生活化。

3、愿意并能夠用英語表達身邊最常見的物品。

4、愿意并并能主動地與他人進行簡單的口語交流。

5、樂于并能積極主動的參與英語情景表演活動。

社會領域

1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

2、了解自己的興趣愛好，初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。

3、關心和了解社會生活及各項社會行為規則，初步形成良好的行為習慣。

4、學習大膽地表達自己的愿望或意見；愿意承擔力所能及的自我服務的勞動。

5、初步形成誠實、勇敢、自信、助人等良好品行。

6、愛父母長輩、教師和同伴，并尊重他們的勞動成果，萌發熱愛家鄉的情感。

科學領域

1、對周圍新奇、有趣的事物和現象有明顯的興趣和好奇心。

2、嘗試運用各種感官周圍環境中的物體和現象，喜歡探索和提問。

3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種多樣方式表達、交流探索的過程和結果。

4、喜歡生活和游戲中學習運用簡單的的數、形、時空等數學知識，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。

5、關心周圍環境，愛護動植物，萌發初步的環境意識。

藝術領域

1、能初步發現和感受周圍環境中的美，有初步的藝術創作欲望，能大膽表達自己對美的感受。

2、學習用自然的聲音較有表情地唱歌曲。喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創作活動。

愿意與同伴合作進行藝術活動，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術活動帶來的樂趣。

1、穩定幼兒情緒，讓幼兒適應新環境，熟悉新老師。

2、召開1———2次家長會。

3、舉行1————2次家長開放日活動。

4、親子活動。

5、隨時迎接幼兒園內的各種確定的活動。

6、元旦聯歡活動。

教育中班工作計劃上學期篇二

一、

班級

微風拂面,帶來了一絲清涼,炎熱的夏天已經過去,又一個學期即將開始了。經過一學年的幼兒園

生活

愛

學習

本學期我班的教育重點是兩個方面:一是繼續加強常規和德育教育,注重一日活動的規范與完善,將德育滲透一日活動之中。二是幫助幼兒養成良好的學習習慣,通過各種形式的活動激發幼兒的求知欲望,在幼兒自主、主動的基礎上引導幼兒有序的學習,鼓勵幼兒大膽、敢說敢做,促進幼兒全面發展。

二、本學期教育目標:

(一)生活

1、進一步養成洗手的習慣,洗手時能按順序認真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。

2、安靜愉快的進餐,繼續學習文明的進餐習慣,細嚼慢咽,不挑食。餐后能簡單整理桌面,掌握餐后理洗順序,并養成及時喝水的習慣。

3、進一步培養幼兒良好的午睡習慣,能按順序穿脫-衣褲、鞋子,初步學會疊衣褲、注意養成良好的睡姿。

4、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩定、愉快,并形成

安全

5、不玩、不觸摸危險品,在日常生活中,能根據老師的提醒注意安全,學習初步的自我保護方法。

6、學習做誠實的孩子,不隨便拿或翻別人的東西,知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認,并能接受同伴或老師的批評和建議。

(二)運動

1、在老師的鼓勵下,喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動,并能克服一定的困難,增強自信心。

2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內四散跑,雙腳原地向上跳,單腳連續向前跳,在寬30厘米以內的平衡木上行走,學拍皮球,互相拋接大皮球,練習鉆、爬、投擲等技能。

3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。

4、愿意跟著老師學做新的韻律操和器械操。

(三)學習

1、知道自己及家人的姓名、職業特征,知道自己的家庭住址,知道父母工作的辛苦,愛父母、尊敬父母,不亂發脾氣。

2、 愿意做自己能做的事并能為自己所表現出的能力感到高興,也能為同伴的進步而高興。

3、對周圍新奇事物感興趣并經常提出各種問題,繼續學著用各種感官去感知事物,喜歡觀察、探究與生活相關的社會、自然現象。

4、能根據物體的1-2個特征分類、排序,區別厚薄、寬窄等空間方位,知道今天、明天。后天。學習目測,認識多種基本圖形。學習1-50的數序,并學會從任何一個數開始接著數。

5、在老師的幫助下,喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事,并樂于參加表演。

6、喜歡并較積極的參加音樂、美工活動,能初步感受、喜愛生活、環境中的美。

(四)游戲

1、初步學習謙讓,知道幼兒園的玩具是大家的,不爭搶和獨占玩具,學著輪流玩。

2、愛護玩具,輕拿輕放,會整理收拾,做到物歸原處。

3、能較清楚地表達自己的請求和愿望,能在集體面前大膽發言。

4、游戲中,充分發揮

想象

三、具體工作與措施:

(一)完善常規管理

1、加強安全保健教育,增強幼兒的自我保護意識。

幼兒園教育注重“保教結合”,孩子的安全、身體健康也是家長們關切的首要問題。安全教育要從小事入手,發現不安全的隱患要及時的杜絕。在日常生活中,培養幼兒愛清潔愛衛生的好習慣,上學期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲和玩水的現象,這學期發現類似的情況要及時的提醒和教育幼兒。在各種活動中除了要照顧好幼兒,也要教給他們自我保護的方法。

2、逐步規范和完善幼兒的一日活動常規,嚴格按幼兒園作息時間安排幼兒的活動。

在悉心照顧幼兒生活的同時,加強一日活動每一環節的教育。經過一學年的幼兒園生活,多數幼兒的自理能力有所提高。本學期可指導幼兒進行一些自理能力方面的訓練,如:疊衣服、能力強的幼兒可以疊被子等,讓幼兒在活動中感受到自己已經長大了。在班中制定值日生,在要求自己的同時,做老師和保育員的“小幫手”,做

其他

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教育中班工作計劃上學期篇三

語言

1、樂意與人交談并安靜傾聽。

2、會說普通話，發音準確。

3、詞匯較豐富，能運用簡單的復合句型。

4、喜歡欣賞文學作品，能理解主要的內容。

5、能仿編簡單的兒歌和故事。

6、會獨立看圖書，能看懂圖畫中的主要內容。

目標

內容（主題活動及其它內容）

社會

1、愿意關心別人，幫助別人，有同情心。

2、認識自己的優點，愿意學習同伴的長處。

3、愿意為集體做力所能及的事情，具有初步的責任感。

4、能與同伴合作，協商解決問題。

5、遵守規則要求，最錯事能承認并改正。

6、了解武漢標志性建筑、風景名勝、特色小吃。

7、尊敬勞動人民，了解不同職業人們的勞動，愛惜勞動成果。

社會活動：

三月：婦女節、植樹節、穿脫衣比賽、學習折疊衣物、我為班級做點事。

四月：幼兒園的飯菜香、夾筷子比賽、美麗的武漢、系鞋帶、為我們工作的人。

五月：勞動節、勞動人民、參觀種植園、求救方式。

六月：兒童節、端午節、做錯事以后、防暑辦法多。

數學：

二、三月：按兩種特征分類、比較寬窄、按規律排序、認識時間（一）、認識時間（二）、復習基數和序數、圖形分割、圖形拼搭。

四月：20以內點數、認讀50以內的數、數物結合（一）、數物結合（二）、復習數物結合、20以內的倒著數、按物體兩種屬性分類。

五月：數的守恒（5以內）、數的守恒（10以內）、認識單~雙數（一）、認識單~雙數（二）、復習單雙數、6的形成及守恒、認讀6—10。

六月：7、8的形成及守恒、10以內數的等差關系、10以內的形成及守恒、區別左右、圖形分類、圖形聯想、發現關系、今天、昨天、明天及星期。

選自《蒙氏教材》《數學用書》）

科學：1彩色天地2可愛的綠精靈3鋪路真有趣4小鳥是我們的朋友5選豆豆6嘗海鮮7小菜籃8綠色食品9玩泥巴10參觀種植園11泥里的根12泥中的小動物13食品大聚會14舞臺燈光師15多種服裝16夏天的風景。

音樂：

二、三月：1練聲曲《音階歌》2欣賞《進行曲》3擠奶律動4節奏：《小小演奏家》（12）5歌曲《我的好媽媽》6集體舞《來猜拳》（308）7歌曲《小兔和小猴》8游戲《我的朋友在哪里》。

四月：1欣賞：《搖籃曲》2歌曲《小狗，我的朋友》3舞蹈《小海軍》（2課時）4歌表演：《吃紅薯》5踏踮步6歌曲《春雨沙沙》（350）7歌表演：《小貓你別吵》（2課時）。

五月：1韻律表演《泥娃娃》2跑跳步（2課時）3歌曲《小寶寶睡著了》（357）4欣賞《舞曲》5歌曲《快樂的六一》（403）6游戲《摘蘋果》7創編歌曲《摘星星》（81）。

六月：1復習踏踮步和跑跳步2游戲《小花貓和小老鼠》（408）3打擊樂《月姑娘》（411）4復習舞蹈5歌曲《夏天來到了》（464）6欣賞《進行曲》《搖籃曲》和《舞曲》7創編歌曲《表情歌》8歌曲聯唱。

美術：

二、三月：1五顏六色的禮花2爸爸的領帶、3漂亮的媽媽4涂色：美麗的方格布5我們都是好朋友6指紋畫7美麗的手提包8想象畫：奇特的房子。

四月：1豐收的果園2小菜園3手工：廚師帽、4手工：小魚游5看小雞6變色蝸牛7水果圖案8制作假面具。

五月：1折紙：小船2裝飾畫：花瓶真漂亮3粘貼折畫：郁金香4泥工：彩泥畫5泥阿福6泥娃娃變臉7泥板畫8海底世界。

六月：1金色的‘六一’兒童節2五顏六色的禮花3安全標志4涂色：荷花開了5制作紙扇子6大西瓜7輪船設計師8會變色的衣服。

科學

1、關注周圍事物的變化，有探究的欲望和行為。

2、喜歡參加小實驗，能運用多種感官和實驗材料，動手動腦，探究問題。

3、了解常見動植物生活習性、生存環境及人類的關系；知道溶解、沉浮、磁性等現象。

4、能連續觀察植物生長，天氣等常見科學現象，并進行簡單的記錄。

5、能將一種物體想象成多種物體，有一定的創造性。

6、會將圖形進行分割和拼搭，知道整體與部分的關系。

7、能按物體的'兩種屬性進行分類。

8、會認讀數字6—10。

9、掌握10以內數的形成，并理解數的守恒。

10、會以自身為中心區別左右。

11、能理解今天、昨天、明天及星期的含義。

藝術

1、喜歡欣賞生活和藝術中的美，能根據自己的感受做出評價。

2、能根據歌曲和樂曲的特點，綜合運用踏踮步、跑跳步等多種基本舞蹈動作，借助道具，進行表演，會創編簡單的歌表演或舞蹈。

3、能安靜欣賞音樂，感知進行曲、舞曲、搖籃曲等樂曲的不同風格和性質。

4、勇于嘗試多種作畫方式，能根據主題添畫。

5、會看圖示，掌握折紙、編紙的基本方法，能細致地、有耐心地折疊、編織簡單的物體。

6、能利用工具和輔助材料進行泥塑，樂意展示作品。

7、能運用多種美工技能，在教師指導下參與環境布置。

教育中班工作計劃上學期篇四

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。

2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。

3、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并及時糾正。

6、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，確保幼兒安全。

7、教師在班期間不擅自離崗、串崗，做好本職工作。

8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須帶有效證件，并進行登記，工作計劃《中班上學期安全工作計劃（中四班）姜菲菲》。

9、上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗要關好及貴重物品要放好。

10、藥品，消毒劑等要保管妥當，以防止幼兒誤食。

11、家長如遇特殊情況需要托他人接孩子應出具有相關證件。

12、做好交接班工作和服藥記錄，早班老師負責及時喂藥，如遇特殊情況要要與班上老師做好交接工作，防止漏服或喂錯藥；隨時隨地注意幼兒的精神狀況和情緒，發現異常及時帶到保健室進行處理或通知家長。

1、在加強常規方面，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等、

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推、不擠、不擁。

3、教育幼兒不跟陌生人走、不要陌生人的東西。

6、不能碰電源插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把危險物品塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

8、活動前后隨時清點人數，檢查幼兒穿戴如：孩子的鞋帶是否系好？檢查器材，有無危險。

9、要求幼兒不在教室，寢室，廁所，走廊里追趕，推擠，打鬧。

10、教師要隨時關注到每一位孩子，及時清點人數，讓幼兒的一切活動都在自己的視線內。

11、熟記家中的電話號碼、家庭住址，以及幾個特殊的電話號碼。如：119、110、120。

教育中班工作計劃上學期篇五

(一)健康生活方面

幼兒經過一年半的幼兒園生活，孩子們自理潛力有了較大的提高，都能較安靜地用匙獨立進餐，飯量較入園前有所增加，挑食現象也有了明顯改觀。但個別幼兒進餐時桌面不干凈有時還要教師喂。這學期我們會設進餐明星寶貝評比活動，以此幫忙幼兒逐漸養成良好的進餐習慣，家長在家也要進行正確的引導鼓勵幼兒獨立進餐。

經過一年半的幼兒園生活，孩子基本能獨立入廁;穿拖衣服鞋襪;部分小朋友還會把內衣塞進褲子里，但整體穿脫速度慢，不太熟練。這學期我們將引導幼兒正確的穿脫衣服鞋襪，并把脫下來的衣服鞋襪放在固定的衣格里，學習整理床鋪、區角，并與家長聯系共同評選能干明星寶貝給予孩子更多的自理機會。

動作發展方面，多數幼兒的走、跑、鉆、爬的潛力已比較協調，平衡、跳躍、翻等潛力還相對弱些，有些幼兒不敢走平衡木，在分散活動時，我們將引導他們多參加這方面的游戲，并聯系家長共同配合來提高這些幼兒的動作協調潛力。

外出活動整體幼兒的自我保護意識較差我們將透過談話、不斷提醒幼兒在運動時加強自我保護，并明白熱了要擦汗、累了要休息，跑時不和別人碰撞，不打咬小朋友;滑梯時要等前面的小朋友離開了再往下滑，明白遠離危險物，我們將繼續給幼兒一些相關保護經驗的知識，(比如這學期還將配合學校對幼兒進行消防知識教育)。進一步提高幼兒自我保護意識和保護潛力。

(二)社會性和情感方面

經過一年半的入園生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，愿意與老師小朋友一齊游戲，一齊談話，但對于個別靦腆的幼兒，我們會多加鼓勵，并給他們更多的演講展示機會，讓他們更活潑、開朗起來。

大多幼兒都是獨生子女，有些幼兒在長輩的慣養下養成任性、自私的不良習慣，自控潛力差，注意力較分散，遵守群眾規則的意識較弱，部分幼兒坐姿不正確、上課亂跑，欺負其他小朋友，本學期針對這些現象我們會選取一些好朋友間友好相處的故事對孩子進行榜樣教育，并開展一些找好朋友，評選禮儀明星寶貝的活動來加強幼兒的行為規范培養，在家里父母也要給孩子做良好行為、學習、生活習慣的好榜樣。

(三)藝術方面

中班幼兒有意性行為開始發展，因此這一時期是孩子們想象力創造力培養的時期，為了引導孩子自由、大膽的去創作，我將開通藝術創想專欄定期在班級博客發表藝術作品給家長和寶寶課外制作參考，同時班級每周都安排繪畫與手工制作課程，并開設了建構區、手工區、美工區，創設更大的作品展示區域，給予幼兒更多感知美的機會，培養幼兒對美的敏銳性，進一步提高審美潛力。我們還將評選創意明星寶貝。來激發孩子的創造欲望，讓孩子的自信心、創造力得到更好的發展。

本班幼兒喜歡音樂，尤其是小女孩，喜歡唱唱跳跳，每一天我們都會進行音樂舞蹈教學、來激發孩子的樂感，以提升孩子的音樂素養而且還要評選才藝明星寶貝，充分調動孩子參與用心性。

(四)語言認知方面

全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用表達，經過一年半的語言教學幼兒對書面語言的敏感性增強了，并能準確的跟老師朗讀，這學期將培養孩子獨立、安靜地聽讀習慣，并創設故事角，讓孩子自己閱讀故事、講故事，在家里家長也要給孩子創設閱讀及講故事的氛圍，我們將進行故事大王演講比賽，選出故事大王以培養孩子的語言表達潛力。

(五)保育工作

秋冬季比較燥，是咳嗽感冒高發期，我們除了給孩子多喝水，加強日常消毒工作外〈孩子水杯、餐具、毛巾及教室的消毒〉，同時也加強孩子自身衛生習慣培養，飯前便后必須用香皂洗手，被褥也是請家長勤洗、勤涼曬，外出活動用毛巾墊背并及時給孩子加減衣服，爭取每個孩子都能健康的來園上學。

為了能全面掌握孩子的狀況，對孩子進行正確引導。我們建立了家園欄包含一周教學、今日課堂、育兒、溫馨提示四大版塊。并開通了家園博客及家校通與爭取用最方便快捷的方式及時與家長溝通全面掌握孩子的狀況。確保每個孩子都能健康快樂的在園生活。