計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小學英語常規工作計劃篇一

1、組織部門成員每周召開例會，分配近期工作任務，每次例會不得遲到、早退或無故缺席，(請假需提前)學期請假次數不得超過五次。

2、每次由學習部主辦的活動后，部門成員需提交活動個人總結。

3、召開各班學習委員會議，交流各班級的學習和上課情況。

4、組織部門成員積極參加院系學習部交流會(每月一次)。

為了了解各班上課情況及出勤，提高我系學風建設，要求我系同學嚴謹自我，我們將組織學習部成員采取隨機抽查的方式對各班級進行考勤，并制定考勤計劃，之后將各班的出勤率匯報各班輔導員，并對出勤率較差的班級進行通報。

誠信是中華民族的傳統美德，誠信之德在于言必行，行必果，言行一致，表里如一，講究信用，遵守若言。作為大學生，我們要把誠信作為一種優良傳統把它繼續延續下去，臨近期末，我們將與宣傳部合作，通過宣傳板、海報等方式，加強考風考紀建設，堅決杜絕考試作弊，使我系各位同學做一個合格的、優秀的“誠信”考生。

在做好自己本部門工作的同時，我們同樣會積極配合協助其他部門的工作。在春季運動會中，協助體育部選拔運動員，在運動會中完成體育部分配給我們的各項工作，使春季運動會順利有序的進行。以上就是我們對這一學年的學習部工作計劃，當然，我們會具體情況具體分析，在老師的指導和幫助下，與大家一同努力，相信我系學習部的明天會更加美好和輝煌。

小學英語常規工作計劃篇二

在縣研訓中心和校領導的指引下，學校教學工作以整體推進課程改革為中心，以教研組特色建設為抓手，扎實有效地開展教學常規管理和各科教學研究活動，促進學校教育教學質量的全面提高。

1、抓實教學常規，提升教學質量管理的有效性；

3、學年統考成績保四。

1、繼續推進集體備課、教學“四清”工作，提高教學質量。

2、狠抓教學常規月查工作，強化常規管理，（以《舊縣小學教學常規管理制度》為準）

3、加強小學科教學及校本課程（寫字、經典誦讀）的管理。

4、開放圖書室，加強循環教材的管理。

5、深化遠程教育工作，按上級要求落實遠程教育工作。

6、加強教學研討活動和校本教研、加強校本培訓。

附：資料收集目錄：

（1）校本培訓計劃及記載。

（2）學區聯片教研活動記載。（每學期各4次）

（3）教研活動資料，含教師電教運用反思（每人每學期一篇）、教師個人計算機文件夾。所有教學計劃中有電教媒體的使用。

（4）空中英語使用記錄。（專門登記，每月4節）

（5）校本培訓過程記載及過程資料。（案例教學分析與研究、主題研討活動、說課評課活動、自學考試資料。）

7、深入按課程標準的學習和考試工作。

8、搞好學籍建設，規范學籍管理。

小學英語常規工作計劃篇三

1、本面整潔。高一年級特設作業本和作文本，一目了然，作文批改認真詳細。

2、作業基本做到全收全改，督促完成配套練習

3、都完成了規定的次數，作業量飽滿

即使有學生錯的再多，教師都認真批改，做到有錯必糾。在批改中，教師給予多種評價方式，（如：a，b，c）這些做法激勵學生學習，激發學生興趣。

1、學生訂正認真，各班的訂正要求基本統一。

1、訂正的批改不及時，個別學生的訂正有漏批現象。

2、個別學生拖拉訂正，甚至不默寫不訂正。

1、加強作業批改，提高批改質量，教師要認真批改，有利于評價學生，認識教學中的不足之處。

2、督促學生書寫整潔、認真并及時給予糾正讓學生訂正，訂正作業教師應批改，避免學生在訂正中再出現錯誤。

加強作業批改，提高批改質量，批改是教學過程的重要環節，必須抓緊抓實，抓出成效;督促學生養成良好習慣，作業書寫認真、整潔，教師必須及時訂正學生的錯題，努力提高作業質量。

小學英語常規工作計劃篇四

1、能高高興興來上幼兒園。

2、與老師、小朋友主動問早，能眼睛看著打招呼的人。

3、自己插好晨檢牌，與家長禮貌道別。

4、然后將自己的隨身衣物自己折疊好放在指定的地方。

1、室內桌面玩具常規：不把玩具倒出來，需要多少拿多少，不爭搶玩具，能互相合作、謙讓；收玩具能進行正確的歸類；玩具收好能放回相應的地方。看到地面有玩具掉落能及時主動的撿起來放好。玩玩具的時候不大聲的講話，不離開位子游戲。

2、室外活動常規：在老師指定的范圍內玩耍；小朋友之間不推不擠，友好游戲；聽到音樂能把玩具放回規定的地方并按照先到先排隊的順序回教室。

愿意聽音樂眼睛看老師做操，情緒愉快。能一個一個排隊回教室，不擁擠、

1、解好小便，整理好衣物并把小椅子放進桌下后在桌子邊上排好隊。

2、走路會一個跟著一個走，上下樓梯一律靠右邊走，不推不擠，不講話。

3、愿意和老師一起做集體游戲，能遵守游戲規則，注意安全。

4、玩大型玩具能遵守紀律，會排隊等候，不推擠，不做危險動作。

1、飯前做一些安靜活動，不動桌上的餐具，等待老師分飯菜，愿意幫助老師分調羹。把椅子移進桌下，肚子貼牢桌邊，防止飯粒掉落。

2、分到飯菜后開始用餐，不一邊講話一邊用餐，會一口飯一口菜的吃，不挑食，能吃完自己的一份飯菜。

3、吃完飯后會收拾自己的桌面，把桌上、地上的掉落物撿干凈并倒在垃圾桶里，飯碗、菜碗放在相應的鍋里，學習自己擦桌子。

4、吃完飯后洗凈手，擦凈嘴巴，拿好小椅子在教室門口玩玩具，盡量放低音量，好好玩玩具，不隨便走動。

5、聽到音樂收玩具，動作快，不扔玩具，然后將小椅子搬回教室，

1、把椅子翻到桌上，解小便，脫鞋子，在門口排隊。輕輕的進午睡室。

2、到床上先脫褲子再脫掉衣服，能盡量自己完成，需要老師幫助舉手示意。衣服、褲子折疊整齊后放在床尾。

3、安靜的入睡，睡醒后能做到不打攪別人。

4、起床時先穿衣服再穿褲子和穿鞋子，注意前后、正反。

5、解小便后自己先塞褲子再到老師處檢查，拿好杯子在座位上安靜等待。

6、吃點心能不挑食，吃完自己的點心，有皮、核的點心自己收拾干凈，洗凈杯子，手擦干凈。

七、集體活動常規

1、老師放在桌上的教具不隨便亂動，能眼睛看到老師，安靜的傾聽，要發言會先舉手。

2、美術活動開始前能正確擺放作畫用品，作畫時油畫棒、水彩筆用好后及時歸位，先畫完的小朋友會學習觀看別人的作品；玩色時注意衛生，及時洗手，不把顏料灑出，不在桌布上亂涂亂。

小學英語常規工作計劃篇五

首先，我很高興能成為xx院學生會學習部的一員，我一定會盡自己努力做到最好。

本學期工作伊始，學習部將做好本職工作，力爭有所突破，有所創新。對學習部承辦的活動，將緊貼學生時代，緊扣專業特色，同時加強與其他各部門的合作與聯系，力爭在部門與部門間的配合中，更好的地完成各項工作，深入同學，開拓創新，開展一系列活動，為同學學習提高，思維拓展助一臂之力。

在進行各項工作的同時，注重部門團隊精神建設，我們新干部會努力提高積極性及辦事能力，按時完成各項工作，及時反映問題、交流意見，制定出更好，更具體的計劃并落到實處。

對于學習部本身，主要有以下幾個方面的計劃：

1、每周定時開一次例會，例會上主要匯報本周的工作，交流思想，并對已完成的工作進行總結，對未來的工作進行安排。如平時有重要的事情則及時召開臨時會議。例會爭取輪流邀請我院各班學習委員參加，共同討論。

2、做好每次會議及活動的紀錄工作，且以書面或電子檔的形式存放。一方面正規學習部的各項工作，以便加強管理提高工作效率;另一方面可以積極配合我院的評估工作。

3、師生互動，提高同學的學習效率，引導學生自發開展活動，營造良好的學習氛圍。為增強學生實踐能力，定期開展社會調研。

4、舉辦各類學術性講座，使同學對所學習的專業知識有更系統，更全面的認識和了解，提高同學對專業知識學習的興趣。

5、強化學生自身建設，我們新干部要加強能力，鍛煉發揮骨干作用。學會如何做調查、寫策劃及與企業聯系，虛心向他人請教。

6、新的學期學習部可以組織部員定期檢查同學們的上課情況，協助教務處老師及時記錄同學們的上課缺勤情況，與各系經常交流，把查課提到議程上來，督促同學們充分利用可利用的學習時間。

7、關于cet4和cet6考試的工作。今年6月份是大部分在校同學的4級考試和6級時間，這學期學習部會組織英語講座、學習報告等來喚起同學們為4級考試好好準備的熱情，并介紹學習方法等方面的必備知識。

8、計劃組織關于考研的活動。面對現實的學習情況，請客座教授老師向同學們介紹考研方面的知識讓同學們全面地了解考研，以及如何準備考研，不僅為了給即將參加考研考試的同學打一記強心劑，也為了使低年級同學盡快明確自己的學習目標。

9、組織觀看有關知識學習的電影，并配此征集有關電影觀后感和隨筆等。

10、組織同學們參加有獎的征文比賽。配合、協助校報進行了有關的征文活動，請有關老師作評委，分析學生文章的同時進行交流學習。

11、組織多種主題的演講比賽、辯論賽、論壇。比如促進英語學習的英語演講比賽、促進同學們文學交流的文學論壇等。

12、通過干事和各系學習部，充分了解同學學習上遇到的各種情況，努力發動廣大同學為學習部開展工作提供幫助，會充分聽取各方面的建議，盡可能多開展有利于學習的各項活動。

借祖國六十五華誕來臨之際，學習部將舉辦一系列有意義的活動：中國紅，世界紅。為慶祝偉大祖國成立60周年，建議可于十月舉行《“中華情”紅歌會》，屆時將盛情邀請全校師生一展歌喉，為祖國母親生日獻禮。

學習部是學生會的一個重要部門，我們堅決履行“為全院學生服務”的宗旨，認真完成院內部署的各項任務，且積極配合各部門開展好各項工作，努力把學習部的作用發揮到最大，讓學習部發展得更出色。

小學英語常規工作計劃篇六

一、好的方面：

整體情況良好，項目全，內容完整，所有老師都按照學校的要求完成了備課量。教師能根據學生實際定好教學目標，確定教學重、難點，有一定的教學準備，教學過程較清晰，大多數教師的教案里每課時均有教學反思，教師寫的教學后感比前一段時間有所提高。

二、存在的問題：

1、個別老師的教案略顯簡單，對于重點知識的呈現、如何幫助學生感知、體驗、理解語言并運用、內化語言缺乏具體活動安排。

2、板書設計相對簡單。可以更合理地設計板書，明確各節課的重點、難點，這樣也有利于學生對各節課重點知識的整體把握，便于學生形成知識系統。

3、部分教師的教學反思較淺陋，缺少深度和內涵，更說不上外延，沒起到促進教學的作用。

三、根據存在的問題我們要采取的措施：

1、部分教師的教學常規管理有待再加強。如：備課、上課再規范，反思真有價值等。

2、所有任課教師要針對所教學科對學生進一步進行學習習慣的培養。

3、改進課堂教學，提高效率..

4、抓實抓好課堂教學，激發學生學英語的興趣，同時對學生的能力

也要拓展訓練。

通過本次教學常規的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學習和交流的機會，這樣更能促進我們教學常規工作的進一步落實，改進我們的教學工作，使我們的教學工作再上一個新臺階！

江川學校

2017年11月

一、 主要亮點

1、 本組老師能認真學習各自的教學大綱，針對不同年級采用不同的教學方法。每位都有本學期的教學計劃、教學教案、教學反思等常規要求。

2、 課堂教學也是互相促進，相互聽課，做到取長補短。

3、 課后認真批改作業，這點是每位老師都做得很好，陳老師每次作業批改后認真做好記錄，記下哪位同學進步了，哪位學生錯哪了，做得比較詳細，到位，以便更好的補缺補漏。

4、 教學方法不斷地改革更新，這個學期來積極參加開展學習，而且效果顯著，課堂上每個老師都努力應用其于課堂上，讓其真正做到學以致用。

5、 認真輔導差生，每個教師輔導的差生達15個以上，達到常規要求。

一、 不足方面：

1、 因為一個老師要面對很多的學生，沒有時間照顧做到位，所以導致有少數學生成了英語學習困難者。

2、 英語作業布置了，學生沒有時間來做，可能是由于語數的作業太多，孩子們照顧不過來。

二、 建議：

1、 進行英語學習活動，讓學生懂得學好英語的重要性，同時也能啟起學生們的興趣。

2、 也許各班科老師一起配合才能使全班學生的英語科成績提高上來，否則則難以提高本科目的英語成績。

窩鋪小學

2017.10

年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。

要點一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

要點三:數據要直觀

如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。