在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

珍愛生命篇一

生命是我們最寶貴的財富，我們應(yīng)該時刻珍惜。每個人都應(yīng)該珍愛生命，感恩生命。在我的生活中，我也深刻地體會到了生命的珍貴和重要性。在這篇文章中，我想與大家分享我對感恩生命的一些心得和體會。

我們要做的第一件事就是珍愛生命，并且要有意識地去護(hù)理自己的身體。我們不能總是給予自己太多的壓力，而是應(yīng)該學(xué)會如何調(diào)整和放松自己。如果我們一直讓自己處于緊張的狀態(tài)，我們不僅會影響身體健康，還會影響精神和情感的平衡。

珍愛生命的另一個方面是要注意飲食和身體狀況。我們應(yīng)該每天喝足夠的水，吃健康的食物，避免抽煙和飲酒等不健康的行為。當(dāng)我們身體健康時，我們才能夠真正地享受生命，創(chuàng)造美好的回憶。

第三段：感恩生命

感恩生命是非常重要的。無論生活帶給我們什么，我們都應(yīng)該保持感恩之心。我們應(yīng)該有意識地去感謝身邊的人和事物，不管大小。一個微笑、一句問候、一份關(guān)心，都可以讓我們的生活變得更加美好。

我們還應(yīng)該懂得感恩生命中的挫折和困難。這些挫折和困難是我們?nèi)松慕?jīng)驗積累，是幫助我們成長和變得更強(qiáng)大的過程。當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該學(xué)會積極地面對它們，并從中學(xué)習(xí)。

第四段：心得體會

在我的生活中，我學(xué)會了珍愛生命并感恩生命，這使我更加樂觀向上。我開始重視自己的身體健康，注重飲食和鍛煉。并且，我也變得更加感恩身邊的每一個人和事物。每當(dāng)我遇到挑戰(zhàn)時，我也會變得更加旁觀和冷靜，從容應(yīng)對。

我認(rèn)為，珍愛和感恩生命的重要性不言而喻。這是我們?nèi)松谋匦拚n，是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的，無論我們處于什么階段。當(dāng)我們珍愛生命、感恩生命時，我們就會更快樂、更健康，更有力量面對未來的挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)尾

我們應(yīng)該時刻珍愛生命，感恩生命，不斷提高自己的生活素質(zhì)。生命是短暫而美好的，珍惜和感恩它，才能讓人生在未來更加燦爛輝煌！

珍愛生命篇二

認(rèn)知：

1.知道生命是寶貴的，要愛惜生命、注意安全。

2.知道國家頒布了《未成年人保護(hù)法》，保障未成年人健康成長。

3.懂得在活動中要注意安全，避免造成傷害事故。

情感：

為不注意安全而傷亡的人感到痛惜。

行為：

1.不做有傷害性的危險事。

2.活動中注意自己和他人的安全，自覺遵守活動規(guī)則，按秩序進(jìn)行各項活動。

建議

教材分析

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級“熱愛生命”德目中的有關(guān)要求編寫的，主要是從注意安全的角度學(xué)生要珍愛自己和他人的生命。

好動是孩子的天性，他們除了學(xué)習(xí)各科知識外，還要參加一定的體育活動、勞動實踐活動和校外活動。四年級學(xué)生獨(dú)立意識增強(qiáng)，戶外活動、獨(dú)立活動的時間增多，但他們在活動中安全意識較差，對生命是寶貴的，一旦失去不會再生這點缺乏足夠認(rèn)識，易發(fā)生傷害事故。學(xué)校里因不注意活動中的安全而造成的傷害事故時有發(fā)生，輕則擦傷皮膚，重則傷筋動骨，甚至造成不可挽回的后果。目前我國絕大部分家庭都是獨(dú)生子女，傷害事故一旦發(fā)生，對家庭造成的影響就是百分之百。有時候一次事故還會影響其他同學(xué)，甚至影響整個學(xué)校的秩序。為此，對學(xué)生加強(qiáng)安全，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力甚為重要。

本課的要點為：生命是寶貴的，要愛惜生命；為了保障少年兒童健康成長，國家頒發(fā)了《未成年人保護(hù)法》；活動時注意自己和他人的安全，遵守規(guī)則和秩序，不做有傷害性的危險事。

本課的難點是：學(xué)生由于年齡小，生活經(jīng)驗不足，對活動中可能發(fā)生的危險估計不足.缺乏自我保護(hù)意識，往往做事不考慮后果。為此，應(yīng)讓學(xué)生對不注意安全造成的后果有所感悟，真正懂得安全的重要。

本課從“說一說”導(dǎo)入??，讓學(xué)生回憶自己看到或聽到的生在活動中受到傷害的事情，及其造成的后果。發(fā)生在身邊活生生的事例，最能引起學(xué)生的情感共鳴，激發(fā)學(xué)生的痛惜之情。

課文共分三個部分。

教法建議

中要講清幾層意思。

1.個人發(fā)生傷害事故與他人的關(guān)系。一個人不守規(guī)則，不按秩序活動，容易發(fā)生事故，自己的安全牽涉到與他人的關(guān)系。教材開頭所講的事例，正說明了這點，課間活動時，李小波由于追跑打鬧，撞倒了王小燕，不但自己頭部受傷，而且將王小燕撞傷。時，可引導(dǎo)學(xué)生思考：李小波的事故還與哪些“他人”有關(guān)系。通過討論，讓學(xué)生感悟到，自己的安全不僅是個人的問題，還牽動著家庭、學(xué)校、社會許多人的心。對這則事例的分析、理解，有利于學(xué)生對后面班主任王老師說的一番話的理解。

2.學(xué)生的活動范圍，包括校內(nèi)和校外。校內(nèi)活動，從第三組同學(xué)訪問教導(dǎo)處吳老師可以知道，在課間活動、體育鍛煉、勞動實踐等方面應(yīng)注意安全。校外活動，課文通過第一組到公園管理處，第二組到街道的訪問，使學(xué)生了解公共場所活動同樣要注意安全。其他小組到游樂園、交通隊訪問、調(diào)查，課文沒有細(xì)說，時可引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活實際說說可能發(fā)生的事故。

3.在各項活動中都要遵守規(guī)則、按次序。學(xué)生在活動中發(fā)生事故，往往與不注意遵守規(guī)則、秩序有關(guān)。時應(yīng)啟發(fā)學(xué)生從事故中分析原因，想一想在活動中，有哪些規(guī)則，平時自己遵守得如何，由課文事例聯(lián)系到發(fā)生在身邊的事例.從事故的原因、后果想到自己的責(zé)任。

4.人的生命是有限的，我們要珍惜生命。班會結(jié)束前，班主任王老師的總結(jié)談話，語重心長，道出了本課的主題。應(yīng)通過這段話的講解，讓學(xué)生知道，生命對每個人只有一次，一旦失去就不能復(fù)得，所以要珍惜生命。防止受到意外傷害。另外，我們的生命還包含著父母的辛苦，國家、人民的期望，從這個角度看生命不只是屬于自己的。從而，讓學(xué)生感悟珍惜生命的重要性，自覺增強(qiáng)自我保護(hù)意識，注意安全，健康成長。

設(shè)計示例

第一課

認(rèn)知：

1.知道生命是寶貴的，要愛惜生命、注意安全。

2.知道國家頒布了《未成年人保護(hù)法》，保障未成年人健康成長。

3.懂得在活動中要注意安全，避免造成傷害事故。

情感：

為不注意安全而傷亡的人感到痛惜。

行為：

1.不做有傷害性的危險事。

2.活動中注意自己和他人的安全，自覺遵守活動規(guī)則，按秩序進(jìn)行各項活動。

過程

同學(xué)們，今天天氣很好，我想帶著大家出去走走，我說的是我們的大腦出去走走，正好，你們的好朋友咪咪也要出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，干脆我們就跟著她走好了！

一、 演示動畫場景一：下載

師問：咪咪遇到什么事啦？

學(xué)生回答：一個生剛從假山上掉下來，腿摔傷了。

師答：那這個同學(xué)做得對嗎？

學(xué)生回答：不對。

師答：你知道怎樣做是對的嗎？

學(xué)生回答。

師答：同學(xué)們說得很好，你們想不想看看咪咪是怎么做的呢？

點擊圖片2，出現(xiàn)字幕一。（正確做法是：要在有大人陪同的情況下到公園里玩，不要追逐打鬧）。

：不要追逐打鬧

師問：咪咪做得很對，同學(xué)們要向咪咪學(xué)習(xí)。快點，快點，咪咪又往前走了，我們趕快跟上。

二、演示動畫場景二：下載

師問：咪咪又遇到什么事情啦？

學(xué)生回答：一個小女孩被秋千撞傷了，還有一個小男孩掉進(jìn)水里了。

師答：你們有沒有過類似的事情。你當(dāng)時是什么樣的感受？講給大家聽聽。

學(xué)生回答：

學(xué)生回答。

師答：咪咪是這樣告訴他們的。點擊圖片3、4，出現(xiàn)字幕二、三。（正確做法是：玩秋千時要有大人陪同，在秋千沒有停下來時，不要自己跳下來；千萬不要在河邊玩耍或摸魚。）

：不要去危險地方

師問：同學(xué)們記住咪咪的話了嗎？記住的同學(xué)繼續(xù)跟著咪咪走吧！

三、演示動畫場景三：下載

師問：咦，咪咪怎么不在公園里玩啦？

學(xué)生回答：因為他看到這些事情后不開心。

師答：對呀！咪咪都很難過，更別說他們的父母啦！大家想一想，父母養(yǎng)育我們，國家培育我們，付出了多少心血呀！他們最希望我們什么呀！

學(xué)生回答：健康。

學(xué)生回答：不開心。

師問：為什么呢？

學(xué)生回答：因為他看見了幾個同學(xué)摔倒了，還有一個同學(xué)站在高處很危險。

學(xué)生回答。

師問：那你們幾個現(xiàn)在想跟大家說點什么嗎？

學(xué)生回答：課間活動或上體育課時，不要亂追猛跑；不要隨便登到較高處，以免摔下來。因為真的很疼，而且爸爸媽媽和老師都很單心，也害得我自己好幾天沒上好課，現(xiàn)在還得補(bǔ)上。

師問：看看咪咪和他們說的一樣嗎？點擊圖片6、7，出現(xiàn)字幕4、5。

：不要攀登到高處

不要著急，咪咪好像還有話要對我們說，點擊場景四

：珍惜生命

生命只有一次

我想，咪咪一定要回家啦！但我們要記住我們的約定噢！祝我們的慶祝會早日召開，大家鼓掌！

不要追逐打鬧

不要去危險地方

不要攀登到高處

生命只有一次

珍愛生命篇三

生命是一個人最寶貴的財富，它是無價之寶，不可復(fù)制的珍寶。因此，呵護(hù)生命和珍愛生命已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毐３趾蛨允氐牡赖路▌t。在每個人的人生道路上，保持健康，遠(yuǎn)離疾病成為了一項基本任務(wù)。盡管人們知道生命的可貴，但有時候我們?nèi)詴魬?zhàn)生命的底線，讓生命遭受傷害。因此，呵護(hù)生命珍愛生命是一種必要的經(jīng)驗，體驗生命的奇妙。

第二段：探討保護(hù)生命以及珍視生命的重要性

保護(hù)生命和珍視生命是構(gòu)建和諧社會的必要前提之一。當(dāng)人們理解并尊重他人的生命時，他們會隨時保護(hù)和關(guān)懷他們。這樣，我們就能營造出一種理解和支持生命的社會環(huán)境，人們能夠從中生長，并受到他人的關(guān)心和支持。珍愛生命也同樣重要。當(dāng)我們理解生命的可貴時，我們就會尊重自己的生命，讓我們的生命更有價值和目的。珍愛生命是保持健康和快樂的關(guān)鍵，也是建立良好生活習(xí)慣的基礎(chǔ)。

第三段：提供呵護(hù)生命以及珍愛生命的方法

要呵護(hù)生命和珍愛生命，我們需要著眼于多個方面。適當(dāng)?shù)腻憻捑褪瞧渲幸粋€重要的方面。鍛煉能夠促進(jìn)身體健康、消除壓力。此外，飲食和飲水也非常重要。我們應(yīng)該遵循適當(dāng)?shù)娘嬍澈惋嬎瓌t，注重營養(yǎng)均衡，保證各類營養(yǎng)的供給。此外，維持健康習(xí)慣也是呵護(hù)生命和珍愛生命的另外一方面。我們應(yīng)該戒煙限酒，維護(hù)好個人衛(wèi)生，保證充足的睡眠，堅持心理調(diào)節(jié)，避免情緒波動。

第四段：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神和互助的力量

在呵護(hù)生命和珍愛生命的過程中，團(tuán)隊合作和互助顯得十分重要。我們應(yīng)該聯(lián)合周圍的人一起保持健康的生活方式，互相鼓勵，Support，避免太過獨(dú)自。在相互關(guān)懷和支持的氛圍中，我們將會以更積極的姿態(tài)來面對生活，使生命更長、更健康。

第五段：總結(jié)體會，呼吁人們關(guān)注生命健康

總之，呵護(hù)生命和珍愛生命是每個人的責(zé)任。通過適當(dāng)?shù)腻憻挕嬍场⒘?xí)慣和團(tuán)隊合作，我們可以更好地體會生命的珍貴，更深刻地感受到健康的重要性。因此，我們應(yīng)該將這種價值觀融入到我們的日常生活中，掌握更多關(guān)于保持生命健康的知識，并在自己的身上實踐，同時也呼吁更多人關(guān)注生命健康。這就是我們可以做的，讓我們從現(xiàn)在開始行動，迎接更健康的未來。

珍愛生命篇四

生命是有限的，是寶貴，也是無價的，所以我們珍惜生命不要生命白白的浪費(fèi)，讓生命表現(xiàn)出來。

就在我們近幾日有幾位吸毒者而進(jìn)入監(jiān)獄，吸毒是一個癮，不吸全身難受，吸了離戒毒癮又遠(yuǎn)了一步，毒品害人，害家，害國，害己，請大家遠(yuǎn)離毒品，說完了毒癮，我們來說下網(wǎng)癮，又稱沉迷于網(wǎng)絡(luò)，整天趴在電腦上，飯也不吃，家也不睡，人生這和電腦玩耍，在于這種人的思想有了電腦就想什么都有了。

交通事故一下好幾個生命就沒了，交通事故是因為有些人不遵守交通規(guī)則發(fā)生的，如闖紅綠燈，喝醉酒，我是在想他們是怎么拿到駕照的，命運(yùn)就是這么殘酷的.，車毀人亡，遵守交通規(guī)則是每個汽車司機(jī)的重要大事。

我們來說一下自然的危害，地震一下帶走我們幾十萬的人們，我們大家只要加強(qiáng)自己的保護(hù)能力，盡可能地活下來，但是不學(xué)的話一點希望都沒有啊！！地震來我們要冷靜的面對，如果在家的話盡量躲在空間小的地方，不要太貪婪，等地震過后再出來。

最后和大家說一句：生命只有一次我們要珍愛生命，讓生命綻放出它的光彩。

珍愛生命篇五

生命，是我們擁有的最寶貴的財富。每個人的生命都是獨(dú)一無二的，值得我們倍加珍愛。然而，在生活中，我們常常忽略了珍視生命這一重要的理念。因此，我們需要反思自己的態(tài)度，感恩生命，珍愛生命。

第二段：感恩生命

感恩生命，意味著我們需要清楚地認(rèn)識到，生命不是我們自己創(chuàng)造的，而是上天賜予我們的。我們需要對自己的生命心存敬畏和感激，珍惜每一個可以呼吸的瞬間。每一次呼吸都是一次奇跡，每一次心跳都是一次神奇的旅程。我們應(yīng)該感恩我們所擁有的生命，因為這是我們走上人生道路的第一步。

珍愛生命，是因為生命是無價的。生命是如此寶貴，以至于沒有任何人能想象生命被奪走的那一刻是什么感覺。我們應(yīng)該珍視生命，為保護(hù)生命的安全而努力。這需要我們在生活中保持謹(jǐn)慎和自律，遵守安全規(guī)定和交通規(guī)則，以免發(fā)生危險事故。珍愛生命是一種態(tài)度，需要我們積極采取行動來表達(dá)。

第四段：心得感悟

珍視生命的重要性在過去的一年中愈發(fā)凸顯，全球疫情為我們帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。這也提醒我們不要將生命看作理所當(dāng)然的東西。生命是獨(dú)一無二的，需要我們時刻銘記在心。生命有限，我們應(yīng)該在有生之年予以最大限度的珍惜。健康的生活習(xí)慣，積極的心態(tài)，和平的心靈，都有助于我們珍愛生命。

第五段：結(jié)語

生命賦予我們生存的權(quán)力，也給我們帶來責(zé)任。我們需要以感恩的心態(tài)，珍愛我們的生命。然而，同時我們也需要珍愛他人的生命。我們在生活中需要關(guān)注他人的安全，負(fù)責(zé)任地對待他人的生命。加強(qiáng)自我保護(hù)的同時，也需要為他人的生命安全考慮。在這個價值觀多元化的時代里，珍愛生命理念仍將引導(dǎo)我們前行。

珍愛生命篇六

人生好比一場游戲，是列好游戲規(guī)則的游戲，我們是玩家。你可能是主角，也可能是配角。但無論你是哪一個，游戲中的

開場白

你可能把人生當(dāng)作下象棋，你也可能把人生當(dāng)作捉迷藏，當(dāng)你選擇了這兩種結(jié)果其一，勢必回影響你的人生觀點，而且大有影響。

下象棋，環(huán)環(huán)相扣，步步攻心，一著不慎，滿盤皆輸。當(dāng)然，象棋的招數(shù)很多，你的生活、學(xué)習(xí)會像下象棋一樣，認(rèn)為我必須每一步都努力的走，謹(jǐn)慎的走，要走的比別人好，要咄咄逼人，才能出人頭地。可是，當(dāng)別人的小卒打到自己老將的時候，你蒙了，你垮了，巨大的壓力使你喘不過氣來，你認(rèn)為你陷入了萬劫不復(fù)的深淵，萬念俱灰，結(jié)果你選擇了放棄，選擇了“結(jié)束”。你不選擇快樂，生活便拋棄你。

如果你心灰意冷，請看看那些身殘志堅的運(yùn)動員，看他們奮勇拼搏在賽場的吶喊，看他們國旗下含淚吟唱中華的國歌。打動你冰冷的心的故事，其實并不只是這些。

生活應(yīng)當(dāng)是捉迷藏的游戲，，當(dāng)你精心謀劃好的布局被別人揭破，在小伙伴一把把你抓到的時候，你哎呀一聲，長噓一口氣，又恢復(fù)頑皮的笑臉。比了高低，分了角色，心中不服，再賽一場！我想我們應(yīng)該是這些小孩子們，生活是一場未成定局的游戲，自己選擇一個新的游戲規(guī)則，從頭在來，亡羊補(bǔ)牢，卻為時不晚，或許你在成功之時，也會像國旗下的運(yùn)動員一樣，流下激動的淚水。

寂寞使人抑郁。當(dāng)然，健康的生活能給你帶來快樂。他們相克相生，總存在矛盾，用你快樂的眼光去正確的處理善和惡，美和丑，榮和辱，你會發(fā)現(xiàn)，你的每一絲每一毫的努力都是有價值的。你會珍愛你的生命，讓你的生命在奉獻(xiàn)中升華。“身體發(fā)膚，受之父母”父母的義務(wù)是撫養(yǎng)你，教育你。你也有義務(wù)，那是為人之本——當(dāng)孝雙親；是誰的土地哺育了我們，是家鄉(xiāng)的土地，一粒粒小米飯把你我養(yǎng)育成人，這也是為人之本——當(dāng)報效家鄉(xiāng)、人民和國家。我們的生命何其重要，善和惡在我們心里。我們也有權(quán)利支配它，成就自己的人格魅力，身體和內(nèi)心都健康。

有時我們發(fā)現(xiàn)，我們浪費(fèi)了太多的東西，不時向別人訴苦，其實我們應(yīng)當(dāng)“哀己不幸”這個時代，一切都來得如此之快，但一切又如白駒過隙，稍有不慎，你想要的就付諸東流，“空悲嘆，白了少年頭”啊！因此我們說“快樂應(yīng)并著挑戰(zhàn)與拼搏，只有堅定信念做舵手，引領(lǐng)拼搏和挑戰(zhàn)破浪前行，才不虛一場快樂的旅行。”在著場旅行的游戲中

珍愛生命

珍愛生命篇七

生命是一種珍貴而不可再生的財富，它是我們所擁有的最寶貴的東西之一。沒有生命，一切都將失去意義。因此，我們需要認(rèn)真呵護(hù)我們的生命，珍愛每一次呼吸，每一個瞬間。

二、理解生命的真諦

為了真正地呵護(hù)和珍愛生命，我們需要理解生命的真諦。生命的真諦在于它的短暫性和脆弱性。我們每個人都有一個有限的生命期限，并且我們不能掌握我們的生命何時停止。生命脆弱的原因是我們面對許多威脅生命的風(fēng)險，如疾病、意外事故和自然災(zāi)害等。因此，我們必須認(rèn)真對待我們的生命，理解其真諦并采取措施保護(hù)。

三、呵護(hù)生命：關(guān)心自己

呵護(hù)自己的生命意味著關(guān)心自己的身體、心理和精神健康。我們可以通過定期鍛煉和保持健康的飲食來保持身體健康。需要保證充足的睡眠時間和應(yīng)對壓力的方法以保持心理健康。從事自己喜歡的愛好和興趣是保持精神健康的好方法。同時，避免吸煙和酗酒等不良習(xí)慣，因為這些習(xí)慣會對生命造成損害。

四、珍愛生命：關(guān)愛他人

珍愛生命也包括關(guān)愛他人，這可以通過不斷培養(yǎng)平和、寬容和同情心來實現(xiàn)。對于我們的家人和朋友，我們應(yīng)該盡力讓他們感到被愛和支持。對于不如我們幸運(yùn)的人，我們可以通過贈送財物和參與公益事業(yè)來幫助他們。我們需要記住，珍愛生命并不是一個孤立的行為，因為我們是一個互相依存的社區(qū)中的一員。

五、結(jié)論：呵護(hù)生命珍愛生命的意義

呵護(hù)生命和珍愛生命的意義是多方面的。它讓我們更好地理解生命的價值和意義，同時也更加關(guān)注和關(guān)愛他人。它可以讓我們過上更加快樂、健康、和有意義的生活，并在我們所做的一切中獲得滿足感和成就感。最重要的是，在我們所做的一切中，珍愛生命的精神可以使我們更加體會到生命的真諦，從而更好地理解和感悟人生的意義。

珍愛生命篇八

活動設(shè)計背景：

學(xué)生現(xiàn)狀分析：

如今的學(xué)生對生命的意義理解比較偏頗，甚至有一些學(xué)生認(rèn)為生命可以重來，死了還能復(fù)生。他們比較容易以自我為中心，從小到大，他們已經(jīng)習(xí)慣所有人為他們著想，覺得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模约簞t從來不會站在別人的角度思考問題，他們覺得別人怎么想和自己無關(guān)，做任何事情都不會考慮其他人的感受，所以當(dāng)他選擇結(jié)束生命的時候，也不會考慮到父母的感受，不會理解父母的那份悲傷。對于小學(xué)三年級的孩子，生命意識更淡薄，這些都給我們的教育帶來許多反思。

活動目標(biāo)：

（1）學(xué)生能認(rèn)識生命的意義，尊重、愛惜生命，樹立正確的人生價值觀。

（2）學(xué)生能自我教育，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點，促進(jìn)自身發(fā)展。

（3）讓學(xué)生認(rèn)識生命的奇妙，進(jìn)而學(xué)習(xí)珍惜、尊重生命；通過記錄生命的軌跡，讓學(xué)生了解父母期待其誕生及出生后所經(jīng)歷的成長歷程，培養(yǎng)其感恩的心。

活動準(zhǔn)備：

1、推薦學(xué)生閱讀《忙碌的寶寶》、《我從哪里來》等介紹嬰兒從母親懷孕到出生的過程的書。

2、學(xué)生和爸爸媽媽一起回憶，在懷孕過程及出生滿三歲前，有哪些另人印象深刻的大事情，寫在“成長大事記”上，記錄生命的軌跡。

3、《新生命誕生》的影片片段、《感恩的心》歌曲。

活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊。

二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

三、出旗、奏樂、敬禮。

四、唱隊歌。

五、主題活動開始：

（一）、創(chuàng)設(shè)情境，感知生命。

播放《新生命誕生》的影片片段，內(nèi)容主要是介紹胎兒在母體子宮內(nèi)的形成發(fā)育過程。

（二）、圖文展示，了解生命 。

對學(xué)生進(jìn)行簡單的生命起源說明，了解生命的起源科學(xué)。

（三）、討論交流，感知生命。

給學(xué)生發(fā)學(xué)習(xí)卡，并要求學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)卡上的問題展開討論：

1、嬰兒在母親的肚子里可能會有哪些感覺？可能會做哪些事？

（四）、故事啟迪，感悟生命。

講述故事《我出生的那一天》。要求學(xué)生認(rèn)真聆聽，并結(jié)合自己的相冊或“成長大事記”談?wù)剬ι砷L的感悟。

（五）、活動體驗，交流分享。

播放抒情輕音樂，創(chuàng)設(shè)氛圍，巡邏指導(dǎo)學(xué)生動手制作。?

1、用文字、圖畫，或照片把“成長大事”記錄在《成長小書》上。

2、指導(dǎo)學(xué)生主動上臺展示、分享自己的《成長小書》。

（六）、小結(jié)

每個人的出生都要就經(jīng)歷漫長的過程，我們都在父母的滿心期待和辛苦孕育中來到這個世界，我們給父母帶來了喜悅，帶來了美麗！讓我們一起為生命歌唱，為我們的成長而自豪吧！手語表演唱《感恩的心》。

六、呼號

七、退旗、奏樂、敬禮

八、活動結(jié)束

珍愛生命篇九

我們每個人都是一粒微塵，生而為人，擁有這個美麗多彩的世界，是多么幸運(yùn)的一件事。生命是那么的寶貴，我們應(yīng)該珍愛生命，熱愛生命，盡可能地活出自己的精彩。在這個主題下，我想分享一下我對珍愛生命熱愛生命的一些心得體會。

首先，珍愛生命就是要懂得感恩。人只有感恩于生活，感恩于得到的每一份愛，才能真正地珍愛生命。我們要慶幸自己生在一個和平安定的國家，有社會的關(guān)懷，有家人的愛護(hù)。在艱難困苦的時候，我們要知道感謝生活還給我們的機(jī)會和希望。當(dāng)我們受到他人的幫助時，要學(xué)會說聲謝謝。感恩的心情會幫助我們更好地理解自己，理解他人，以及這個世界。

其次，珍愛生命就是要學(xué)會寬容和包容。每個人都有自己獨(dú)特的個性和思維方式，不同的人會有不同的觀點和看法。當(dāng)我們遇到與自己意見不合的人或事物時，我們要學(xué)會理解和寬容。與其去爭吵、沖突，不如用包容來化解矛盾，讓一切都能在和諧中解決。只有珍愛生命、包容他人，我們才能夠享受到心靈的寧靜和內(nèi)心的快樂。

在熱愛生命的同時，我們也要學(xué)會享受生活中的小幸福。人生的經(jīng)歷中，總會有許多美好的時刻，只是我們有時會因為追求完美而忽略了這些溫馨。當(dāng)我們在忙碌中停下來，仔細(xì)琢磨生活的細(xì)節(jié)時，我們就能發(fā)現(xiàn)有許多值得我們驕傲和高興的事情。這些小幸福，或是一縷陽光、一陣微風(fēng)，或是與家人朋友共度的美好時光，都值得我們?nèi)フJ(rèn)真體驗和珍藏。

最后，珍愛生命熱愛生命還意味著我們要積極地面對困難和挫折。生命中會有各種各樣的坎坷和挑戰(zhàn)，而我們面對困難的態(tài)度決定了我們的人生質(zhì)量。珍愛生命，就是要積極面對一切困難，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。困難和挫折不是我們的敵人，只是生活給我們的考驗。當(dāng)我們學(xué)會從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)時，我們就會變得更加堅強(qiáng)。

珍愛生命熱愛生命，是我們每個人都應(yīng)該持有的態(tài)度。通過感恩、寬容和包容，追求夢想和享受小幸福，積極面對挑戰(zhàn)和困難，我們就能成為珍愛生命的人，收獲更多的快樂和幸福。讓我們一起珍愛生命，熱愛生命，活出精彩的人生！