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廣告策劃書內容前言(精選6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-15 07:46:11
廣告策劃書內容前言(精選6篇)
時間:2023-09-15 07:46:11     小編:雁落霞

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

廣告策劃書內容前言篇一

《緩和技術與教育的融合爭議:教育中的技術社會實驗》(.cssci)

現代社會其實正在逐漸演變成一種風險社會,它是由人類知識的增長和科學技術的不斷進步引起的不確定性造成的。技術與教育的融合隨著技術的不斷成熟和深入應用也會暴露出更多潛在問題,兩者的爭議也就成為一種必然出現的結果。正如英國著名社會學家collingridge提出技術控制困境又稱“科林里奇困境”:在新技術的早期階段,當一項技術及其社會嵌入仍然具有可塑性時,該技術的社會影響就存在不確定性;在后期階段,社會影響可能很明顯,但技術往往在社會中根深蒂固,難以克服負面的社會影響。那么如何才能消解技術的不確定性帶來的風險呢?van de poel認為,將技術引入社會可以設想為一種社會實驗,只有在這種技術真正引入社會后,這種不確定性和未知往往才會減少。技術社會實驗的治理思想自此被提出,用于處理新技術的不確定及其潛在危害等問題。當前的教育研究中,從安全、倫理、應用等方面對技術與教育融合的風險探討已經很全面,本文將從技術、教育以及兩者互動三個角度系統辨析技術融合教育的爭議,然后基于從技術社會實驗的思想,探究教育中的技術社會實驗原則與路徑,并最終聚焦到人工智能教育社會實驗內容,為未來推進技術與教育融合的進程提供參考。

廣告策劃書內容前言篇二

實習是一種實踐。是理論聯系實際,應用和鞏固所學專業知識的一項重要環節,是培養我們能力和技能的一個重要手段。畢業實習是一門專業實踐課,是我們在學習專業課程之后進行畢業設計時不可缺少的實踐環節。它對于培養我們的動手能力有很大的意義,同時也可以使我們了解傳統的機械制造工藝與現代機械制造技術之間的差別。我們可以把我們實習的心得和想法都記錄在實習報告里。下面是小編為大家分享的實習報告范文的相關網址:/shixibaogao/,可做參考!

前言要求:1.實習目的;2.實習時間;3.實習地點;

4.實習單位和部門;

5.實習內容。

1.

實習報告前言

2.

實習報告的前言

3.

實習報告前言

4.

實習報告的前言

5.

實習報告前言寫什么,前言集錦

6.

護理實習報告前言

7.

專科實習報告前言

8.

電站實習報告前言

廣告策劃書內容前言篇三

二、廣告商品

三、廣告目的

四、廣告期間

五、廣告區域

七、策劃構思

八、廣告策略

九、廣告主題表現及媒體運用

本公司代理廣告****產品的全盤廣告作業,至今已將近兩年,兩年來,本公司無時不以兢兢業業的敬業態度,為該系列產品的市場行銷及廣告策略等做積極的策劃,在廣告上除了力求表現外,更時時配合蒸蒸日上的業務,促進產品銷售。

本公司代理洗發水廣告,第一年(2005)年的廣告重點是放在該產品的****上,對于商品知名度的擴大及印象的加深有不可輕估的貢獻,該篇廣告并因而榮獲****主辦的廣告金橋獎。第二年(2006)為配合貴公司的經營方針,前半年度以該產品的****為廣告之主力的商品,強調產品的重要性。我們選用的標題是“對付***要選擇好的****”,教育消費者正確選擇****的觀念及方法,也收到良好的效果,同時亦榮獲****主辦的廣告最佳創意“優勝獎”。

然而,根據分析,**產品的市場雖然較大,但因競爭品牌眾多,廣告投資量大,欲爭取較高的市場占有率,殊非易事。本公司建議明年度銷售及廣告訴求重點,應放在指名購買及銜接2005及2006年廣告投資重點上,并以**產品為主,以下即本公司根據市場及消費者心理各項因素所研擬的2007年***產品廣告企劃案,尚且不吝斧正。

二、廣告商品

*****公司——****產品

三、廣告目的

1、促進指名購買

2、強化商品特性

3、銜接05 6年廣告

4、傳播影響程度:不知名—知名—了解—信服—行動

四、廣告期間

2007年6月——2008年6月

五、廣告區域

全國各地區(以城市為主)

所有居民用戶

七、策劃構思

(一)市場大小的變化情況的兩種:

a:量的變化——隨著人口的自然增減而變化。

b:質的變化——隨著社會形態(如農業進入工業區)、價值觀念、文化水準等而變化。

在這兩種變化中同類型商品都會蒙受同樣的影響,即厲害均沾,而且變化多是漸進的,也非單獨某一品牌的力量所可左右的。

(二)舊市場占有率的提升(即襲奪其它品牌的市場)

(三)使用及購買頻度的增加

就***產品而言,因系屬**生活用品,為個性之商品,與一些會導致沖動購買的商品不同,故“新市場之開發”甚為不易,只得利用舊有市場的互相告知,以增加新市場,而市場本身質與量的變化所擴增的市場也不可能獨占。

1、促使消費者指名購買**產品

2、促使產品店老板主動推薦**產品

八、廣告策略

針對消費者方面—

1、針對各階層消費者,運用不同媒體做有效的訴求。

2、制作sticker張貼計程車上,公共椅背上及公共電話或公司行號的電話機上,以隨時隨地地提醒消費者注意,彌補大眾傳播媒體之不足,并具有公益及pr作用。

3、制作小型月歷卡片,于元旦前散發贈送各界人士利用,譬如置于**店、商業區(服務臺)供人隨意索取,也可夾于雜志頁內,贈送讀者。

4、除正式大篇幅的廣告外,在報紙雜志上另可采用游擊式的策略,運用經濟日報的插排(孤島廣告)和聯合、中時的分類廣告版,不定期刊登小廣告,一則省錢,二則可彌補大廣告出現頻次不夠多的缺失。只要設計得簡明、醒目,依舊有很大的效果,美商海陸公司即會運用此一策略。

九、廣告主題表現及媒體運用

宣傳口號(*****************)。

在廣告牌上畫一樣與產品有關聯的東西,重點體現在他身上的產品,還有產品品牌。在卡片上同樣如此,不過可以附送試用品。讓用戶感受以下效果,讓他們買的更放心。

(二)電視廣告策劃

在電視臺的黃金時間播出:

畫面:設計動畫和臺詞(***************************)

(三)廣播臺

廣播內容就是介紹**產品,例如請嘉賓,做一個**專訪。

廣告策劃書內容前言篇四

策劃是針對市場選擇最有利位置的戰術性策劃,關鍵環節是尋求產品的市場差異,以便提出獨特的銷售主張。例如南孚電池的廣告主張“動力強勁,一節南孚電池更比六節普通電池強”,尋求的就是當前電池市場動力不夠的空白市場。

策劃是以產品的利益屬性為主題,運用幽默、夸張、比喻等表現手段,將訴求元素塑造成一個形象或意念的過程。例如雕牌全效洗潔精向觀眾演示了在使用了加濃、加香、加消毒劑的洗潔精后,用手搓動盤子就會發出音響。

主要根據廣告傳播對象、傳播定位、傳播時機、傳播區域和傳播規模等,進行媒體特征、媒體表現、媒體組合、媒體計劃的統籌安排。影響媒體的主要因素包括營銷目標、產品特性、消費者類型、促銷方式、成本與預算、時效要求、競爭對手的廣告以及媒體自身因素等。因為不同性別、不同年齡、不同職業的人接觸媒體的習慣不同,并且每個公司的廣告經費也不一樣。

(1)(針對產品)說明用什么方法使產品在消費者的心目中建立深刻而難忘的印象;(2)(針對消費者)說明用什么方法刺激消費者產生購買興趣;用什么方法改變消費者的使用習慣,使消費者改變品牌偏好,選購和使用廣告主的產品;用什么方法擴大產品的銷售對象范圍,用什么方法使消費者形成購買習慣。

如何做呢?具體操作方法包括。形象訴求是通過為企業和品牌塑造良好形象引起消費者的好感與信任,產生遷移效果后轉換成購買行為和品牌忠誠度。理性訴求主要是通過對商品功能所產生價值的邏輯描述和條理介紹,使公眾容易發現商品帶來的實際利益。情感訴求是通過營造情境刺激公眾的情感心理,引導公眾對商品留下美好的印象。潛意識訴求主要是通過合理運用感性訴求和象征手法,激發受眾產生聯想與想象。

例如全球通廣告借助地圖魚在海底自由遨游,傳遞“國際漫游,信賴”的品牌服務理念。

四、廣告對象

主要了解廣告對象的具體分析數據,如人口總數,人口地區分布,人口年齡、性別、職業、文化程度、階層、收入等,并分析廣告訴求對象的需求特征、心理特征以及購買特征等。

五、媒體策略

例如,南京銀都廣告公司以“美眼十二天”活動為平臺,免費征集試用者,迅速吸引大批目標消費者參與,實行一對一互動溝通。同時通過報紙詳跟蹤報道,舉辦模特大賽,吸引主流媒體關注。此外,在各大醫藥連鎖終端的醒目位置張貼窗貼廣告,高頻率與消費者接觸,不斷地喚起消費者的品牌記憶。通過以事件為核心并整合所有媒體資源的媒體策劃,完成了品牌宣傳的廣告促銷活動。

六、廣告預算及分配

根據廣告戰略的內容,詳細列出媒體選用情況及所需費用,并制成表格。

七、廣告效果

主要闡述實施廣告活動預計可達到的目標和效果。

廣告策劃書內容前言篇五

土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與人類生活、生產活動有關的各類工程設施,如建筑工程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發展所需要的衣食住行的先行官之一,它在任何一個國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位。

測量學首先是一項精確的工作,透過在學校期間在課堂上對測量學的學習,使在腦海中構成了一個基本的、理論的測量學輪廓,而實習的目的,就是要將這些理論與實際工程聯系起來。

1.掌握水準儀及經緯儀的性能和使用

2.培養學生的基本功,充分鍛煉學生在測,記,算,繪等方面的潛力

3.充分認識測量工作的科學性,精密性

4.在測量實習中鞏固課本中所學的知識,解決遺留的問題,發現學習中的不足,彌補遺漏掉的知識點。

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