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防踩踏安全教育簡報小班篇一

為進一步加強學校安全工作，防止校園踩踏事故發生，xx月xx日，我校開展了校園防踩踏的安全教育和疏散演練。

通過本次活動，旨在增強學生安全意識，提高緊急疏散和避險自救能力，讓師生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果，并詳細講解疏散逃生時遇突發人群擁擠、摔倒、出現踩踏等情況的基本防范措施。

演練中，當警報指令響起時，各班班主任、任課老師、各樓道疏散指揮人員迅速到位，按照事先安排的路線，以班級為單位指導學生行動。

大家動作迅速、秩序良好地順著應急疏散出口撤離到學校操場安全區域集合，并清點各班到場人數。

由于師生高度重視，安排周密，取得了很好的演練效果，同時提高了學生自我保護能力及教師面對突發事件的應變能力和緊急疏散學生的能力。隨后我校進行升國旗儀式及王金波主任國旗下講話。

實現中華民族偉大復興的中國夢，保證人民安居樂業，國家安全是頭等大事。國家安全看似很遙遠，實則與我們每個人息息相關，也是每個中學生的學習主題。

我校通過此次安全教育和疏散演練，切實提高了師生集體上下樓梯的疏散能力，預防突發事件時師生的緊急避險、自救自護和應變能力不定期開展應急演練，建立健全突發事件處理預案，全力為師生構建和諧平安的校園環境。

防踩踏安全教育簡報小班篇二

為了進一步增強全園教師與幼兒的安全防范意識，避免因突發事件造成踩踏事故的發生，提高幼兒園突發事件防踩踏應急預案的.有效性。近日，xxx市市立幼兒園組織開展了“敲響安全警鐘筑牢安全防線”防踩踏應急疏散演練活動。

演練前，我園召開“防踩踏演練部署會”，根據幼兒園的實際，從疏散路線，人員分工，及關鍵部位的疏導進行了詳細的部署，并制定出詳細、周密的演練活動方案。

防踩踏演練主題課

各班級通過主題課，對幼兒進行心理疏導，告訴幼兒疏散路線，并教育幼兒在演練活動中做到“兩不”、“兩要”即不推擊，不慌亂，要走秩序，要冷靜，讓幼兒懂得“防踩踏事故”的自救方法。

隨著一聲急促的警報聲，孩子們在老師的指引下，從不同疏散出口，迅速并有秩序地向幼兒園活動場地上撤離，各班幼兒迅速撤離到指定地點集合，班主任清點人數，并報告總指揮。

通過本次防踩踏演練活動，增強了廣大師幼的安全意識，提高了廣大師幼應對突發事件、正確處理的能力，我園定會把安全演練作為一項常態化工作，為孩子們的安全筑牢防線！

防踩踏安全教育簡報小班篇三

1、樓梯防踩踏；

2、應急疏散。演練設定為上課時間發生有感地震，相繼進行師生避險和緊急疏散演練。

1、組織協調

2、宣傳報道

3、疏散引導

4、搶險救護

5、后勤保障共五個小組，各小組分工協作、積極配合，確保演練活動安全高效，達到預定目的。

下午4點10分各班班主任對學生進行演練相關要求及知識培訓后演練活動按照既定程序正式開始。

1、廣播播放警報聲，長鳴60秒，停30秒，循環播放，同時現場總指揮發布人工指令“緊急避險結束，全校師生立即向操場疏散”（反復）。

2、在課堂的任課老師立即發出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩列縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。

3、老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。

4、到達集結區域，每班按三路縱隊蹲下，班主任及時清點并向組織協調組上報本班人員情況。

本次演練提升了學校應急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化了師生安全意識和應急避險及疏散能力，培養了學生終身受益的應急行為習慣。

防踩踏安全教育簡報小班篇四

為落實安全教育精神，貫徹預防為主，安全第一的原則，xxx初級中學于xxx月xxx日在學校各級領導的組織安排下開展了防踩踏安全疏散演練。

演練前，由學校成立專門部門進行了專題會議研討，會上制定了演練要求及具體路線和應對方案，同時落實到各參演人員。

演練展開時，全體人員各就各位，警鈴一響，在老師的帶領下，學生迅速按照既定路線安全有序撤離。全程按要求做到情緒穩定，從容不迫，未出現推搡、踩踏現象。隨后在指定安全區域進行集合并清查人數，在確定無意外情況后，演練結束。

最后，演練總指揮做出總結，本次演練旨在提高學生的安全意識，獲得在緊急情況下正確判斷、從容應對的能力。演練過程中基本實現了預期目標，學生能做到聽從指揮，相互關照協助并安全有序撤離，演練圓滿結束。

防踩踏安全教育簡報小班篇五

為加強生命教育，努力提升全校教師和學生的安全意識和自護自救能力，尤其是提高安全自救與安全防范意識，創建一個平安、文明、和諧的校園，10月21日下午3點由內保處組織全體師生開展了一次常態化“防火、防擁擠踩踏”應急疏散演練活動。

在演練前，學校保衛處韓主任對全體教師進行了演練方案及注意事項的說明學習，要求各班主任對本班學生進行防踩踏應急疏散演練安全教育，教會學生正確逃生的方法，并對學生的安全撤離也進行了具體安排和要求。

下午3點10分，伴隨著警報聲，演練開始，此時正在教室里專心上課的孩子們，聽到急促的警報聲后，在各班老師的帶領下分別從指定樓梯口有序地下樓。在撤離的過程中，全體學生均能做到不推擠，不喧嘩。

整個疏散演練活動從警報響起，到全部36個班級撤離到安全區域歷時2分50秒，整個演習過程做到了快速、安全、有序。師生們迅速地疏散到操場上安全地帶，并集合清點人數，向執行指揮報告。

隨后又進行了滅火演練。內保處韓主任給同學們講解滅火器的構造與使用方法，通過指導學生親自體驗滅火，使學生熟練掌握滅火器的使用方法。

這次演練是對學校《校園突發安全事件應急預案》的一次常態化檢驗，不僅增強了師生防火、防擁擠踩踏的安全意識，而且落實了學校應對突發事件的防范措施，提高了師生應急處變能力。在今后的教育教學中，我校將進一步將安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈。為孩子的安全、健康快樂成長創造一個更加良好的學習和生活環境。

防踩踏安全教育簡報小班篇六

為了建立有效的防范和處理火災事故的'工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年9月26日下午13：00，我校成功進行了火災逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時3分鐘。整個演練過程做到了快速、安全、有序。

1、學校成立了以屠興中校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、切實可行的火災逃生演練方案。

3 、9月23日上午，學校組織召開師生消防演練動員大會。

4、9月24――25日晚上，連續組織相關人員學習《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

5、9月26日下午，實地逃生演練。準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用濕毛巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時三分鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結束后，總指揮屠興中校長對此次演練活動作了總結；許興華老師對學生進行了實地滅火演練以及相關的消防教育。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、逃生等危急時刻的應變能力。

防踩踏安全教育簡報小班篇七

為了進一步增強全園師幼的安全防患意識，最大限度地避免因突發事件造成踩踏事故的發生，提高幼兒自救自護能力，培養幼兒掌握正確的逃生本領，從容應對突發事件的發生。20xx年3月16日龍門鎮實驗幼兒園進行了師生防踩踏應急演練活動。

演練前各班教師對幼兒進行了安全教育，培養幼兒遵守規則和秩序，杜絕安全事故的發生。

上午9點30分警報拉響，幼兒在老師的引導下不擁擠、不搶先，迅速并有序地到指定地點集合。

全體師生安全、快速、有序的撤離到安全地點后，各班老師及時清點人數，并向胡主任報告本班人員的疏散情況。

演練活動結束后，易園長對本次演練活動進行了總結，進一步強調預防踩踏應注意的問題，各班做好日常安全預防工作。

在應急疏散演練回教室后，老師對幼兒實施心理疏導和情緒安撫，并進行安全教育小結。

我們始終將安全演練滲透到幼兒園的教育教學工作之中，讓其成為幼兒園教育教學的一項常規活動，更好地維護幼兒的生命安全，讓我們共同攜手，促進每個孩子安全，快樂，健康成長！

防踩踏安全教育簡報小班篇八

為了增強全園師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，在遇到突發事件時能夠有序、及時、快速地撤離，避免踩踏等傷害事故發生。xxx花園幼兒園于20xx年xx月xx日開展了“預防踩踏應急疏散演練活動”。

演練前，各班教師針對幼兒的年齡特點組織開展防踩踏安全教育活動，引導幼兒深入的了解防踩踏的相關知識，讓幼兒熟知安全逃生的方法，知道遇到險情不要驚慌，要聽從指揮，按照指定路線盡快撤離至安全地點。

隨著警報聲響起，拉開了本次演練的序幕。各樓道疏散引導人員迅速到位，幼兒在老師們的組織下，不慌張不害怕，不推不擠，迅速按照擬定的路線撤離至安全區域。

小朋友們安全撤離到幼兒園操場空地上，各班教師迅速整理隊伍、清點人數，并向葉老師匯報人數及撤離情況。

此次防踩踏演練活動的開展，幫助孩子們形成自我保護意識，學會自覺遠離人群密集的地方并初步掌握必備的自救能力，也提高了教師們面對突發事件的應變能力和緊急疏散能力。日后，我園將繼續在日常活動中時時處處滲透安全教育，讓安全演練真正成為幼兒園教育教學的一項常規活動，營造健康、快樂、安全的園所環境！

防踩踏安全教育簡報小班篇九

為全面提升全校師生的安全意識和自護自救能力，加強生命安全教育，創建一個平安、文明、和諧的校園，20xx年10月29日下午，在內保處精心組織下，我校開展了一次“防踩踏應急疏散演練”活動。

在這次預防踩踏事故應急演練活動中，學校專門召開了防踩踏應急疏散演練大會，內保處對全體教師進行了演練方案及注意事項的說明學習，要求各班主任對本班學生進行防踩踏應急疏散演練安全教育，教會學生正確逃生的方法，并對學生的安全撤離程序和路線進行了具體安排和要求。

下午3點55分，警報聲突然想起，此時正在教室里專心活動的孩子們，并沒有慌亂，緊張有序地在各班老師的帶領下分別從兩道樓梯迅速且有序的下樓。在撤離的過程中，老師們一再強調學生要注意安全，不推擠，不喧嘩。師生們迅速地撤離到教學樓廣場安全地帶，各班迅速集合清點人數，分別向小學部侯鵬程主任、中學部高榮老師報告。

整個疏散演練活動從警報響起，到學生全部從教室撤離到安全區域用時1分03秒，整個演習過程做到了快速、安全、有序。

隨后主管安全的副校長做了對本次演練做總結講話，強調了這次演練是對學校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅增強了師生防擁擠防踩踏的安全意識，而且落實了學校應對突發事件的.防范措施，提高了應急處變能力。

防踩踏安全教育簡報小班篇十

為增強師生的防震防踩踏逃生意識，掌握避震的正確方法，熟悉逃生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培養自我保護、團結協作的能力，預防擁擠踩踏事故發生，xxx初級中學于20xx年9月24日上午組織八年級全體師生進行防震減災預防踩踏逃生演練活動。

校長對各班主任提出演練要求:

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排；

2、保持安靜，動作敏捷、規范；

3、按規定線路疏散，不得串線；

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

隨著警報響起，學生在班主任的指揮下，按照學校安全逃生的規定路線迅速、有序、穩步地撤離到學校操場集合，全部過程僅用時4分37秒。

到達指定位置后，學生們快速集合整隊，班主任清點人數，準備上報。

老師隨身攜帶藥箱，為學生的生命安全保駕護航。

集合完畢之后，教育處主任為大家講解防踩踏逃生行為規范。

學生們在主任的細致講解下認真練習規范的逃生動作

班主任老師們盡心盡力，為學生們指導糾正逃生動作。

演練完畢后，副校長及主任目送每一個學生安全有序離開操場。

隱患險于明火，防患勝于救災，今天我們防震防踩踏應急逃生演練意義重大。生命無價，安全第一，全體師生要提高安全防患意識，及時加強學習逃生安全知識，提高自護自救能力。遷安市第三初級中學將以此次防震逃生演練為契機，進一步做好安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，為孩子們創建一個平安、和諧的校園，我們努力在路上！