在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
初一下學期家長會學生發言稿十篇一
各位家長:
大家好!首先我代表初一三班全體師生歡迎各位家長的到來。你們的到來就是對孩子的一種關心,你們的孩子會為此感到興奮和感動。
今天這次家長會主要有三項議程。首先讓我們班的班干部和課代表向各位家長匯報學生在校的各種表現,他們都是站在同學的角度看問題,因為他們是天天在一塊的,所以有些情況可能比老師更了解,希望家長認真聆聽他們的總結。他們都是班里比較負責的同學,是這學期經過學生改選出來的班里的領導組織。
其次我作為班主任和大家談幾點教育孩子的問題。
最后,請有問題要問老師的家長和老師個別交流。
先請班干部及課代表發言。
班主任發言:
一、班級基本情況:
1、從各方面情況來看,總體是不錯的,同學之間、師生之間關系融洽,學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的數學教師兼班主任,我和他們已經共同度過了半年多的時光,半年多來,每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。他們雖然也有調皮搗亂惹人生氣的時候,但其實每個孩子都非常善良可愛,應該說在學校還是都非常聽老師話的,從沒有一個成心讓老師生氣的學生。所以,有的家長在對我說,孩子在家不聽話管不了的時候,我認為沒有那種孩子,那只能說明你和他交流的少,所以他不服你。
2、 成績情況:
每位家長都特別關注自己孩子的成績,這也是理所當然,天經地義。但家長要合理對待自己孩子的成績,要用正確方法提高孩子的成績,用打罵這種方法只會起到相反的效果,孩子會離你越來越遠。家長應該多關注孩子的學習,經常和孩子交流,能有時間盡量多陪陪孩子一塊學習,那樣即使你不用嘮叨,你這種關懷和監督也會讓孩子安心學習。平時無論多么忙,孩子做作業時,盡量坐在一旁,我不一定會看她怎么做作業,我可能是在一邊看閑書等,但只要你在一旁,這就是一種無聲的關心,而且也拉近了與孩子的距離。多陪陪孩子吧,初中階段是一個人性格培養最關鍵的時期,養成良好的習慣和性格將使孩子受益一生。將來孩子上了高中全部住校,你想陪他也沒機會了。
通過這次的期中考試及平時的各種表現,成績較為穩定,各科成績相對都比較突出的同學有:
二、給家長教育孩子提幾點建議:
1、 多關心,少責罵。
多關心他們的生活,關心他們的身體健康,關心他們的學習情況。盡量不要采用打罵的方式。如曾有一個比較幽默的孩子說,他的考試結果一般有三種:一是80分以下是女子單打,即媽媽打;70分以下是男子單打,即爸爸打;60分以下就是不及格了,那就成了男女混合雙打,即爸媽齊上陣打。這樣其實沒有任何效果,孩子其實又是多么可憐啊。你應該想想作為父母,你為孩子又做過什么?孩子早上很早離開家去上學,你有沒有為孩子準備一頓又營養的早餐,還是孩子隨便在路上買點去學校吃?孩子中午在學校吃什么,你有沒有問過?學校的食堂條件有限,你有沒有動腦子想想可給孩子帶點能帶的有營養的東西中午吃。我們班有的同學上學一天都從來不帶水杯,他一天怎么喝水?衣食住行關注是每個家長都應該做得比較好的,那是身體健康,你有沒有關注一下孩子的心靈健康?他平時和什么人交往?不在學校的時間他都在干什么?是否交了一些不好的朋友?是否去上了網吧?他平時讀的書是否有不健康的書?是否該是他這個年齡的孩子讀的?這個年齡的孩子很容易辨不清是非而學壞。你不關注他,不關心他,等你發現問題時,恐怕就已經晚了。
2、 多嚴格,少溺愛。
要絕對禁止去網吧,家里有電腦的,也要控制孩子的上網時間。平時從星期天晚上到星期四晚上,盡量不要讓孩子看電視或玩電腦,周末可以適當看一會,也必須限制時間,必須保證足夠的安靜看書學習時間。
3、培養孩子良好的學習習慣。
其實孩子學習成績的好壞很大程度上取決于學習習慣。如聽課習慣,有的同學聽講很認真,老師有時有一句話說的不夠合適,他們馬上就能聽出來并指出來,而很多學生上課瞪著眼卻在走神,上課效率很低。而回家做作業也是如此,有的同學用的時間長,未必是在專心做作業;有的同學說作業完成了,其實是了了草草,瞎編亂造完成的,根本起不到學習的效果。班里有幾個孩子寫字特別潦草,但作業大部分是回家完成的,他們一回到家心就野了,家長漠不關心,這些孩子可能很難提高成績。還有一些寫字都很認真,作業都能完成,但像數學作業,絕大多數都不會,以瞎編為主,自己心里也很明白都是編的,覺得完不成作業老師會批評。這些學生是聽話,但不用心。家長要如果有能力的,要多幫幫孩子,能輔導的輔導一下,因為在學校學生一天到晚上課,很少有時間老師對他們進行個別輔導。家長沒有能力的,可以請周圍鄰居或親戚朋友的孩子有空來幫幫孩子,不然,他們的學習以后將非常吃力,寫作文就特別好,我也看過,寫得很感人,但數學就一直不開竅。
其次,從這次考試來看,我們班政史地生這些背誦的科目成績很不好,說明學生不夠重視。這些科目不是副課,和語數英一樣重要,考試也參加中考,結束了就是他最后的中考成績。現在,好些孩子感覺才上初一,中考還很遠,家長要經常督促提醒他們明年就相當于畢業班了。
4、要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當的批評,并督促其及時完成當天老師布置的作業,同時做好功課的復習鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
5、要教育學生遵守紀律。
家有家法,校有校規,班級也有班級的紀律,這些規定和紀律,是同學們提高成績的保證,學生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白:一個懂得規矩,并且自覺的遵守規矩的人,才能夠時刻按照規矩辦事,才能夠使自己進步。
6、要舍得在孩子的教育上投資。買點資料等。
請各位家長一定重視家庭教育,現在教育專家提到:5+2教育。如果只有在校的五天受教育,而周末兩天脫離教育環境,將等于零。現在城里的孩子送孩子雙休日去各種培訓班、補習班,想想人家的孩子在學習的時候,你的孩子在干什么,那么到時產生差距便也不足為奇了。我們都只有一個孩子,最多的也不過是有兩個孩子。如果孩子沒有出息,我們將來的生活也不會輕松,因為孩子就是家庭的希望,家庭的未來。要舍得在孩子的教育上投資,比如給孩子多買點書,買點資料等。有時候老師推薦買些資料,要問清楚,只要不是撒謊,要給予支持,只要老師推薦的,肯定是老師精心挑選了的。有的時候,孩子要訂閱一些雜志之類的,那也都是擴大孩子的閱讀量而訂的,家長應該給予支持。這些錢了了無幾,再窮不能窮教育,不要讓你的孩子在遺憾中度過。
7、要多和孩子談心,交流。
要讓孩子知道你作為家長工作生活中也是非常不容易的,要讓他多看到你們的辛苦,才會讓他知道感恩父母,也會產生學習的動力。你要多和孩子像朋友一樣談話,否則,如果孩子和你有了距離,將是很可悲的一件事情。如,曾有一個真實的故事,說的是一個農村的孩子考上了北京的大學,臨近端午節時,他家長知道孩子在家時喜歡吃母親包的粽子,于是他的母親趕著包了一大籃子給他的兒子送去。去時給他兒子打電話說在他校門口了,讓兒子出來拿。兒子從教室窗口看了看門口兩個老土包了形象,覺得很丟人,竟謊稱不在學校,讓家長留在傳達室快回去。這就是不和孩子交流的結果,讓孩子的思想偏離了軌道。經常和你的孩子像朋友一樣談談心,這樣他的所思所想你才能了解。
8、提醒孩子注意安全。
這一段時間校園安全事故較多,學校加強了保安等,家長也要多關心孩子的安全問題,早上不要讓孩子走得太早,盡量不要單獨走,最好和幾個同學結伴走,特別是女孩子,家長更要多關心。另外,女孩子的家長也要關注女孩子的生理發育情況,像來月經什么的這種正常的生理變化不要讓他們緊張,要教給他們必要的這方面的知識,因為班里男生女生都有,老師不方便講,但確實有的女孩子還是不懂,來了有的嚇哭了,也有的覺得很丟人,家長要引導好孩子。
會后,請下面幾位學生的家長稍微留一下:和法聰、趙方亮、許冰、吳會晨、孟靜、許發寶、劉方澤、李倩。
謝謝大家,我就說這些,家長有問題可以問,沒有問題的希望以后要多關注孩子的教育,平時有空時可以到學校或給我打電話隨時了解孩子的在校情況,讓我們家庭和學校共同聯手培養孩子成才!
初一下學期家長會學生發言稿十篇二
各位叔叔、阿姨:
下午好!
我是馬雪怡。經過努力,在這次期末考試中,我取得了較為滿意的成績。其實在數學最后一次模考中,我沒有取得好成績,這讓我非常擔心,于是在考后的第二天,我拿著卷子找到了陳老,分析了錯因,弄懂了每一道題,并抱著一顆平常心去迎接考試,最終我取得了好成績。我想說,失敗并不可怕,你要戰勝的,只是自己,否則,你自己就會成為你前進道路上的絆腳石。
緊張而忙碌的一學期結束了,輕松的暑假來臨。兩個月是一個漫長的時間,我們要怎樣使它變得充實而有意義呢?首先我們要學會合理安排時間。暑假的本質其實并不是單純的玩耍和放松,而是一個在家里自主學習和歷煉的機會。只有利用好這個機會,暑假才會更充實而有意義。作為學生的我們,最首要的便是學習。在暑假期間,自主自覺的學習是非常有必要的。我們每天要認真完成學校布置的作業,如果一味地在開學前惡補,那是根本達不到作業的效果的,只是完成任務而已,而這樣,就沒有意義了。除此之外,適當的復習舊課知識和預習新課內容也是必要的。知識是需要鞏固和加深的,如果學習只是為了應付考試的話,那么,知識就像是海灘上的沙礫,會被海水一點點沖刷掉。當然,在一天之中也不能一味學習,勞逸結合才會事半功倍。在放假前,我沒有太多時間練習長笛,但我也不愿就此放下,于是總會擠出一些時間來練習,并把這種練習當成一種放松自我的方式。音樂能陶冶人的情操,使人在音樂中靜下心來。現在放假了,就有了更充裕的時間,所以在學習之余,練習長笛是我的必修課。當然,閱讀課外書也是必要的,因為閱讀是開拓視野、增長知識最好的方式。出去旅游也是不錯的選擇,訪大江南北,閱錦繡河山,是增長閱歷的好機會。還有在假期中別忘了體育鍛煉喔。其實我們每個人除了學生身份外,還是每個家庭的一份子,利用假期時間可以學習如何料理家務,承擔起自己在這個家的一份責任。
只會學習并不是最好的,全面發展才是必要的。所以我們需要好好安排和利用假期時間,去實踐,去感受,去尋找一種平衡的生活。
愿大家度過一個快樂充實有意義的假期。
謝謝大家!
初一下學期家長會學生發言稿十篇三
尊敬的老師們、家長朋友們:
你們好!
我是初中二年x班的學生家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,很榮幸能在這里作為家長代表發言,首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長,是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國的未來,為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來交流、來溝通,來吐露彼此的心聲。
作為住校生家長,我由衷地感謝校領導的新教育理念,感謝班主任及任課老師的創造性工作,以及對孩子住校生活付出的關心與愛護。學校對孩子的教育、關心是全方面的,是符合現代最新教育理念的。學校精心地哺育我們的孩子,那麼我們做家長的應該做些什麼呢?我個人認為應該做好以下方面的工作:
營造良好的家庭氛圍,培養孩子良好的學習、生活習慣。父母是孩子的第一任老師,家庭環境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,比如尊敬長輩,關心他人,寬待他人,說話算話,言行一致,關心集體,積極參加集體勞動,積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到。克服煩躁心理和怕苦為難的心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經得起批評與挫折。
全面關心孩子,了解、理解并幫助孩子。在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的,也是希望孩子將來是有出息的,但是對于現在的獨生子女,我認為愛要恰到好處,我們表達愛的方式有許多種,比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛,但是孩子要什么就給什么,特別是滿足他們的一些無理過分的要求,則變成了溺愛,則有百害而無一利。
做家長的要關心孩子,不僅僅關心孩子每次考試的成績,更要關心孩子學習的過程,了解他們在學校的學習情況,和在校生活中的表現,回家后有的放矢地進行教育,不僅僅關心孩子的學習,還要關心孩子的思想狀況,多與孩子溝通,了解孩子的喜怒哀樂,讓孩子說心里話,說真話,哪怕做錯了,只要說真話都應該給予肯定,并告訴孩子只要改正了,爸爸媽媽一樣愛他,對于孩子身上存在的壞脾氣,壞習慣,不能用簡單的打、罵方式,而應該耐心地講道理,并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那麼這種努力一定有收益。
積極配合老師和學校。老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長一定要積極配合老師,配合學校做好工作,即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥,也不要直接當著孩子的面談論,而應該積極引導,從老師的出發點,善意地引導孩子,否則孩子會不信任老師,不喜歡老師教的這門課,最終受影響的還是孩子,如果覺有什么地方不妥可以直接與老師溝通,我們學校開通的就是家長與學校溝通的最佳橋梁。
老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個學生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。試想,在家里只有一個孩子,我們經常都感到很累人,很難教育,學校有幾百個孩子,一個班也有幾十個孩子,其責任之大,難度之大是很難想象的。我們家長只有與學校積極配合,才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發展。
各位家長,教育是一門藝術,教育又是一份責任,孩子的成長離不開學校這份沃土,離不開園丁的辛勤培育,而且還不能缺少家庭的關懷,以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法,不當之處歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝xx初中的各位領導及老師付出的辛勤勞動,并預祝xx初中的明天會更美好,預祝我們孩子的明天會更美好!
我的講話完了,謝謝大家!
初一下學期家長會學生發言稿十篇四
尊敬的家長朋友們:
大家下午好。首先,請允許我代表初一(2)班45個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您七個多月來,對我們學校的信任、老師的信任、對我的信任,對我們工作的大力支持和配合。謝謝!
這次召開家長會的目的是為了加強學校與家庭,老師與家長之間的聯系,讓我們架起心靈溝通的橋梁,為孩子們的健康成長共商教育教學大計,讓我們更好的教育您的子女,讓孩子們健康成長。
從學校層面上講,我校建校不久,能做出理想的成績在于管理,我校實行封閉式管理,不管是放學回家出校,還是平常出校,一律憑班主任簽發的請假條出校,要保證該在學校的學生一個不差,該在家的一個不少。食堂、小賣部、小吃等地方也有教師值班,以保障學生就餐安全。
老師們在教學中嚴格按照集體備課的要求,五統一,即統一資料,統一進度,統一課件,統一作業,統一思路,實現所有的資源共享,以達到年級的最佳組合。我校的考試很有特色,月考,半期考,期末考等多種形式,完全是以考代練,學生已經養成了自覺考試,獨立考試的習慣,因此無人監考的情況下學生的成績也基本真實。
14級2班全班共45人,男生26人、女生19人。主要來自趙場農村,每個孩子都來自不同的家庭,學生的性格、秉性各異,但由于學校鐵的管理和年級、班級的嚴格要求,大部分學生都已養成了較好的生活、學習習慣,在短短半學期的時間里已經形成團結友愛,互幫互助,一個和諧穩定的班集體。從開學后,我班陸續取得新的成績,捷報頻傳,上次的運動會就取得了不錯的成績。魏春梅當上了節目主持人,李明雪、胡文倩被選入學生會當上了部長,趙春玫在宣傳方面做得有聲有色,是學校的播音主持人,特別是14級2班的成績是整個初一年級的第一名,全年級五個上400分的,其中4個都在2班。總之,2班的各個方面都得到了學校和年級的好評。
我的育人目標:先成人后成才。首先我認為:學生是一個人,應該讓其成人,所以我特別強調“做人有德”,就是要培養學生高尚的品格,懂文明,講禮貌,尊老愛幼,做一個有良好道德品質的社會公民,做一個有理想有抱負的孝心孩子,做一個有良好學習習慣的學生,總之,培養他將來必須是一個對社會有用的人。
其次,我強調“做事有法”,那就是重視方法指導,教學生學會思考,做一個思想的智者,一個會思考的聰明人,引導學生眼中有事。在生活中,學習上,處處鍛煉他們分析問題,思考問題,解決問題的能力,培養他們的綜合素質。
在學生身心健康成長的前提下,再以“智育”為中心,狠抓紀律與學習,對學生進行升學成才教育。我要求學生每天提前預習,認真聽講,記好課堂筆記,課后及時復習,獨立完成老師布置的作業,要求每天都有新的收獲,每天都有進步。我根據學生的小學基礎、智力等實際能力為他們制定了合適的學習目標,讓其通過努力達到目標,去體會成功的喜悅。
在這些方面應多加注意,對孩子加強管理。
1、部分同學對學習沒有足夠的自信心,缺乏競爭的動力;
2、部分同學沒有明確的目標,像和尚撞鐘一樣的學習;
4、部分同學缺乏學習自覺性、自我約束力差,缺乏吃苦的精神;
1、家庭教育要與學校教育保持一致,形成教育的合力。
有些家長誤以為孩子送到學校就可以全身而退了,事實不然,家庭教育同樣重要。在現代社會里,家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習,在這一點上,學校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、習慣養成、性格培養等方面,則需要家庭與學校的密切合作,才能完成。
要正確看待孩子的學習成績,別把分數當作衡量孩子的唯一標準。時代變化了,社會衡量人才的標準也在變化,分數不能決定一切,高分未必高能力,只有綜合素質全面發展,有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。愛因斯坦初中未能畢業、愛迪生小學被稱為傻瓜,但他們卻成為了偉大的科學家、發明家,所以我們應樹立新的適應這個時代要求的人才觀。您的孩子學習成績好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時學習成績落后,并不意味著思想差、能力低。我們要善于發現孩子身上的閃光點,激發孩子的潛能,相信每一個孩子(都能長成參天大樹。
2、引導孩子利用好時間學習
初中的學習任務是繁重的,在學校里老師經常教育學生要認真聽講、積極思維,在家除了完成回家作業還應該復習書本。每天要花一點時間背誦語文和英語,晚上和早上是記憶很好的時段,許多同學在背誦和復習上做得很不夠或者說根本就沒有去做這樁事情,所以導致默寫不理想,成績更不理想的局面。這其實就是學習習慣的問題,哲人曾說過培養行為收獲習慣,培養習慣收獲人生,我要說的是培養學習習慣收獲成績。剛才說的是每天,每周雙休日就應該整理知識或者說梳理知識:數學可以將一周內錯的題再做一遍,語文可以將一個單元的詞語默寫一遍,將一個單元的筆記復習一遍,英語和語文是相同的,政治和歷史也要背背讀讀,作為家長要讓學生樹立這樣一個觀念:學習是一種責任,是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比,你要為你、你的家人,甚至你的后代擔當這樣的責任,這種責任可等同于你養育他的責任。
3、不嬌慣孩子、學會對孩子說“不”。
前蘇聯文學家高爾基曾經坦言:“溺愛是誤入孩子口中的毒藥。”父母對孩子過分的溺愛,言聽計從,有求必應,看似“愛”,實則“害”,至少不是一種科學的愛。孩子自己能做的事,父母不要代替,路終歸要自己走。讓孩子吃苦,培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。所以,請讓我們學會對孩子說“不”。
4、關注孩子的安全
包括交通安全,飲食安全,財產安全,上網安全等,比如我們要求學生多余的生活費寄存在老師處,不準使用手機等請家長配合。
前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“學校和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家,有著相同的理想信念,并朝著一個方向行動。”家長朋友們,就讓我們攜起手來,共同努力,讓我們的孩子邁好中學第一步,為將來的成才奠定堅實的基礎。
教育好我們的孩子,我們共同努力,謝謝大家!
如果你看到了,有什么好的建議,敬請提出來,并幫我修改。謝謝大家!
初一下學期家長會學生發言稿十篇五
各位尊敬的家長、老師、同學們,晚上好!
我是吳兆烜同學的爸爸,很高興今天能代表學生家長講一講我自己對教育孩子方面的一些看法。
我們常說,一切為了孩子,請問:為了孩子什么?什么樣的孩子才是我們所期望的?問題到了這里,我想,家長們回答起來都是五花八門的,非常模糊,但是有一點是肯定的,那就是為了孩子好,那么,究竟怎樣的孩子才好呢?是聽話?成績好?還是身體好呢?等等。。。莫衷一是!
除了樹立正確的人生觀,我們作為父母的,能給與孩子的,就是我們的人生經驗。大家不妨回想一下我們自己的童年少年時代,我們所經歷的得失,什么樣的事情做得好,什么樣的事情做砸了,怎樣才能把事情做好?怎樣避免兩代人都犯同一個錯誤?方法只有一個,跟孩子溝通,告訴他們,孰能為孰不能為。只要將自己的經驗教訓都告訴孩子們,我想,他們會少走很多彎路的,到了這里,家長們不禁要說,我們說了,就是孩子聽不進去,一說他們準說我們啰嗦!孩子們為什么會說我們啰嗦了呢?不怨他們,的的確確是我們啰嗦了!原因是我們自己沒有做好準備,如果我們先想清楚了,理出個頭緒來,在合適的環境下,認認真真的跟他們分析,你準備工作做足了,思路成熟了,條理清晰了,講得頭頭是道,有理有據,現在的孩子們信息量很多,如果你說的東西啰嗦又不清晰,他肯定會覺得你很煩,甚至是在胡說八道,這樣的說教,小孩怎么會聽呢?!
通過對自我的反思,我們會發現自己本身就有很多問題,與其說是在教育孩子,倒不如說在與孩子的溝通中我們成熟了自己!
抨擊當下的教育制度和考試制度沒有錯,但不是目的,回到開頭我所講的什么樣的孩子才是我們所期望的,請注意,我們所要培養的是具有領袖素質人才的一代,依我的看法,了解社會,認識自我,完善精神境界,磨練自己,敢為人先,就是優秀人才的優良品質,孩子是我們的一面鏡子,我們自己怎樣的精神面貌,在鏡子里體現的就是孩子的狀況,身體力行,你所不具備的品德,在小孩身上是不會表現出來的,所以,我們要時刻提高自己,用典范的價值觀去影響孩子,學校所能做的就是因材施教,開發智力,引導正途,父母才是孩子的終身導師!
可以肯定的是,孩子們現在就讀的學校--------北大附中,校風、學風是一流的。但我們不能忽視的是,社會風氣的缺失,正影響著每一個校園,作為父母,我們要盡我們之所能,多用心思去引導孩子,不是有空講講大道理,情緒好了疼多點,情緒不好覺得煩,要確確實實花大精力維護跟孩子的感情,一切為了孩子不是一句口號,而是行動與情感的共同作為。十幾歲的孩子會很叛逆,如果你不用心思準備好,去發現,去化解,一旦積累起來,后果很嚴重。
我們民族精神的精髓在于古文明的傳承,子不若父,是為不孝,父母給予子女先天之本,子女養護好后天之本,是為感恩。
都是爸爸媽媽的心頭肉,子女在父母眼里永遠是最好最棒的,那學習上怎么輔導呢?不同的學生,各有不同的性格特點,智力狀況,我想,沒有統一的方式方法可以一并推廣,在這里,我只談原則上的事項:
第二:博學多知。知識的魔力往往是學多了,自然就融會貫通了,十幾歲的孩子求知欲望都很強烈,課內課外,天文地理,古今中外,能多學多學一些,都是知識,我們作父母的也要不斷提高自己,學會搜腸刮肚的跟孩子神侃,把自己所知所會的盡量講給他們聽,發現他們的興趣,啟發他們的思維,這樣使得精神上更親近,行動與情感自然就共同作為了。
第三:創造性啟發。譬如,可以將歷史、地理、人文,結合在一起,用各種方法去分析某個案例,只要有啟發性創造性的思維方式,都要支持他們鼓勵他們去想去做,為什么這么多人想出國留學,就因為我們只考刁鉆的題目,不注重實際,不注重開發創造的治學模式。
第四:學會用有高度的辯證分析態度去求知。人云亦云,思想統一,是不適合現代社會的知識要求的。敢于質疑,不局限于過去,不拘泥于教本,只要這樣的磨練,才是領袖素質的必備,才能培養出有責任感、優越感的現代人才。
我的發言完了,謝謝大家!
初一下學期家長會學生發言稿十篇六
各位家長:
晚上好!感謝您在百忙之中來參加本學期的家長會。首先我想表達一下自己感謝的心情。感謝上學期咱們家長對我工作的支持,咱們家長盡其所能的協助老師的工作,真是很難得,每次在辦公室和其他老師談論起各個班的家長配合情況,我總是覺得很驕傲,也覺得很萬幸,有你們,我很幸福。其實,我們所做的這么多工作,都是為了一個目的:讓我們的孩子健康快樂的成長!本次家長會的主題就是:溝通,理解,合作!
首先,我們來看一下上學期的情況。經過半年的學習與鍛煉,咱們班的大部分學生完成自己的角色轉變,逐漸適應了初中的嚴肅、緊張和活潑的氛圍。不管是在學習上還是生活上,孩子們都有自己的獨立性,也有自己處理事情的方式,不再是過分的依賴家長和老師。相信這一點,家長朋友們也是深有體會。
那么這一點也反應在學習成績上,那么我們就來看一下上學期期末考試分析:
班級的學習標兵有:呂秋萍、尹舒穎、孫吉峻、牟永琪、孫宇杭、王彥茜、史子翊、宋娜、張毅、尚新揚。
成績進步顯著的學生有:張毅、尚新揚、董慧、姜碩、王中源、王旭、宋昊澎、郭曉慶、孫佳琳、卜禹松、姜雯。
遵規守紀獎:朱玉牒、楊玉琦、肖揚、崔文龍、岳雙玉、胡美彤、卜禹松、孫佳琳、孫巧琳、郭曉慶、張曉潔、姜越。
勞動積極獎:王威強、王琳璇、王萱燕、張威、魏威、馬胖、廉玉亮、史文靜、曹潔姝、吳肖龍、戴鵬飛、劉永康。
那么透過這些成績我們能發現什么問題呢?
1、上課質量決定成績。
有些學生學習沒有動力,上課坐姿不端正,注意力不集中,不愿動腦、動筆、不愿意做筆記,課堂效率低,甚至課堂上講話、做小動作、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學的學習。
2、效率產生差距。
在學校里,有些學生自覺性比較差,沒有充分利用課余時間和自習課時間學習。放學之后,沒有及時回家,在外游蕩,很晚才進入學習狀態。在家做作業的效率低,很晚才做完作業,做完作業后沒有復習預習。周末、假期時間過于放松。
3、作業質量值得重視。
有些學生作業馬虎,作業差錯多,選擇題亂猜,解答題只有答案沒有過程;老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣,導致已做過的練習屢做屢錯。平時遇到難題不是積極去思考、探究,而是亂猜。還有少數學生根本就不寫作業,幾乎每次作業都要靠課代表和老是去催。
4、家校配合很關鍵。
學校教育離不開正確的家庭教育的配合,一分耕耘,一份收獲。倘若沒有良好的、正確的家庭教育的配合學校教育的努力,就不可能產生良好的教育效果。希望家長主動監督、檢查作業,預習和復習情況。同時也希望家長及時與老師交流學生的情況。
“習慣”是人們在長期的實踐活動中逐漸形成、一時難以改變的行為習慣定勢。俗話說:“積一千,累一萬,不如養成好習慣。”對于初一年級學生來說,重點是培養學生養成良好的行為習慣,有了良好的行為習慣才能更好的學習,一個好的習慣一旦養成,長大以后便會一直堅持下去,可以讓孩子終生受用。
2、各項常規:
1)中學生儀容儀表:男生不準留長發,女生的劉海不能過眉,鬢角不宜過長,不準佩戴任何首飾,不準留長指甲。
2)電子產品(手機、mp3、mp4、mp5、平板電腦等)一律不準出現在學校,晚上和周末的時間也盡量避免接觸。
3)錢的問題:每周一,由班長負責充飯卡,一次充一百,都會有回執單。若發現學生亂花零錢的情況,請及時與班主任聯系。
4)課外讀物:跟學習無關的盡量要避免。多讀一讀推薦的書目。配合學校的讀書活動。
5)作業:每人都有作業袋。每晚寫完作業后,家長督促學生將作業放入作業袋。
6)文明乘車:排隊上車,不在車廂內吃東西,大聲喧嘩。
7)不亂接宣傳單。
3、學習方面:
語數外三門是最基本的科目,必須要在初一打好基礎。地理明年會考,計入中考總成績。
加強體育鍛煉,以后每年的成績計算,都會加入體育的分數。偏科生,及時進行輔導。
1、家庭教育要與學校教育保持一致,形成教育的合力配合老師管理孩子學習、思想、紀律、做人等。檢查作業,態度,配合管理。幫助孩子樹立目標:近期目標和長期目標。
2、引導孩子利用好時間學習,制定好學習計劃,晚上段時間的利用要充分,學習的時間安排等。
3、關注孩子的安全。交通安全,上學放學的路上要走人行橫道,不和陌生人說話。飲食安全(吃零食)注意生產日期,垃圾食品不要吃。社交安全(交友、網吧、游玩、晚上外出等)不要和高年級、社會閑散人員交往。
1、做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監督、勉勵,共同學習、共同進步。
2、做一個監督型的家長。作業督促:經常檢查孩子的作業情況,無力指導,看對錯,看是否改正,相關的作業通過作業記錄本了解,睡覺前督促收拾好作業,早上、按時到校,放學按時回家。書包檢查:有無不健康書籍、刀具、電子產品等。
3、做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現在臉上、行為上,家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況以及思想變化情況。以下情況屬不正常現象:沒有作業,經常打電話,作業普遍較少、經常說學校要交費等!家長發現后應及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。
4、給孩子創造一個良好的學習環境。學習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
5、支持學校、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見、建議。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。隨時與學校保持聯系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉告,歡迎家長來校交流。
1、關于單詞和句子的背誦和默寫。
每課的單詞要求學生能默寫,要求學生回家背誦并默寫。當天教,當晚背,這是符合人腦遺忘規律的,效果要比過幾天補好得多,這樣課堂上默寫的時候,學生就有底氣,默寫正確率高,也是一次小小得成功體驗。久而久之,不僅打好了詞匯基礎,也培養了好習慣。這一點我們的大部分孩子能自覺做到并完成的很好,當然班級總有這樣幾個需要特別關注的孩子,需要家長督促孩子背誦和默寫。我想和你們家長形成合力,讓這些孩子也進入到自主學習主動學習的行列中,讓他們也能嘗到成功的滋味。
2、關于作業。
孩子們應該是每天有回家作業的,常規的作業有背誦當天所學單詞,句子,對話和課文,默寫課文中出現的單詞、詞組、句子。每天都要進行測試,作為學生學習效果的一個反饋,家長及時了解您孩子的學習情況,要求學生認真訂正,找出自己的不足,及時對自己的學習進行調整。能看到每個孩子能夠每天保質保量地完成單詞,詞組和句子的默寫,完成課文的朗讀,孩子們一天天茁壯成長,是我們共同的愿望。
3、聽力部分。
讓孩子養成每天聽磁帶的習慣,有意識聽也好,或者無意識聽也好,至少聽英語15分鐘。課本配套磁帶新華書店有賣的,報紙的配套磁帶,是為了練習聽力,這也是目前唯一能練習聽力的磁帶。
4、英語筆記本
每個學生手里都有一個英語筆記本,每一個單元的重點詞組,句型,語法知識都整理在本子上,一定要及時復習。
1、父母是孩子們最貼近的老師,家長的舉動莫不影響著孩子的成長。如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人,孩子也會團結同學、熱心幫助他人,尊敬師長、人際關系和諧。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模。
2、注重全面素質培養,讓孩子身心健康發展。健康的心理,強健的體魄非常重要。所以我們的家長要為孩子們創設一些條件,讓孩子們承受挫折,使孩子們身心健康發展。
讓我們共同為孩子播種一個信念,那么您的孩子將收獲一個行為;
讓我們共同為孩子播種一個行為,那么您的孩子將收獲一個習慣;
讓我們共同為孩子播種一個習慣,那么您的孩子將收獲一個性格;
讓我們共同為孩子播種一個性格,那么您的孩子將收獲一個命運;
最后祝大家身體健康,工作順利!謝謝大家!
初一下學期家長會學生發言稿十篇七
各位家長:
你們好。首先歡迎你們來參加我們班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校,共同來關注學生的學習情況,關心學校的發展,關注我們九班的發展。你們的到來,沖散了我這幾天來陰霾的心情。因為我碰到了很大的困難,需要您的幫助。剛剛學校通報各年級前50名的情況,年級前50名是個怎樣的概念?他意味著有機會到重點中學深造,這樣你離重點大學就更進了一步。“人生的理想是為了理想的人生”,為了打造理想的人生,我們需要努力。
相對前50名而言,說說年級的后50名。七年級共560名學生,看一下全年級的后50名學生吧:我們班有·名學生入選。年級前50名呢,沒有。后50意味著什么?我想家長一定能去權衡。請聽一組數字吧:(公布全班學生在學校的名次)
也許這一組數據讓這次家長會有些低調,但我想面對才是最重要的,而且我們面對的不是別人,是我們的孩子。 首先,想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。
1.學習態度不端正,學習不自覺、不刻苦,非常懶惰。就拿早上的讀書一樣,從小學到現在讀了6年多的書,居然早讀的時候連聲音都沒有,尤其是男生,平時嗓門很大,可一到早讀時個個都啞巴了,語文和英語兩門功課,就要靠平時多讀。還有就是遇到不會的題目也不去問同學和老師,不會就不會,一部分同學心理想著這個題目考試的不一定能考到的吶,抱著這樣的想法是很不對的。
2.學習時間沒有充分利用起來。現在班級里很多同學心理牽掛最多的仍然是怎么玩的開心,就沒有想著如何去努力爭取提高自己的成績。如周末時間的安排。
3.一些學生喜歡去網吧上網,看一些武俠小說。現在的學生正進入青春期,他們極容易接受新事物,但又不具有是非判斷力,不分好壞都接受。而且自控能力很差,容易沖動。一旦有迷戀上了游戲,那后果就不堪設想,成績就必將直線下降。
4. 班級有個別學生有早戀的傾向,這影響了他們的成績。這個問題我也在班里講過,這里我也希望各位家長也跟自己的孩子溝通一下,讓他們能靜心一點學習。
5. 班級里成績靠后的學生,他們學習不認真、不努力,時常不做作業的學生成績差到總分100多,平均分不到40分。
這些同學在班級里也有不少,名次在段100名以外的我們班有12名,占了班級的1/4。因此現在班級面臨的一大問題,就是如何把這部分學生的成績提高起來。而且這個問題如果處理不好,就會影響我們班級整個學習成績。
不過,我也希望在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步,多表揚、激勵,讓每個孩子都看到自己優勢,認識自我、表現自我,從學習活動中獲得成功的快樂。
1、青春期的問題:
在這一時期,作為家長要高度重視,沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。
2、安全問題:
首先:交通安全。上學放學期間,結伴而行。遵守交通規則。課間禁止打鬧,在校學校教育,在家家長教育,以保證自身的安全。
其次:是飲食安全。學生在校吃零食的較多。這學期禁止在校吃零食,但有的學生吃成了習慣,不吃似乎少了些什么,一種原因是沒有吃早飯,所以強調,為了學校的管理,更為了您孩子的身體健康,請讓孩子吃早餐。
再次:學生上網問題。孩子上網大多是兩種:一是游戲,一是聊天,來做學問的少之又少,他們篩選信息的能力,抵擋誘惑的能力都很差,如果家里有網絡,建議孩子上網時有家長監督。而且現在學習時間比較緊,他們上網的時間受到限制,常利用午間,晚上大課后,還有周六,周日。如果家中沒有網絡,家長必須嚴格管理孩子的上下學時間。并且及時和任課老師聯系,讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現在還不是放飛的時候。
我們在家庭內要關注學生的健康發展。這次家長會,我主
要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。
(一)理智愛子的問題
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一咱低本能的愛,真正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環境是一致的,教則教規是一致的,然而接受教育的效果則是區別很大的,這種大優大劣分化的原因。并不在于學校教育質量,而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻,老師好比醫生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫生的主要任務是下藥,父母的護理是十分重要的。
(二)讓孩子明確學習是一種責任
從教之路,辛苦而漫長;升學之途,漫長而辛苦,老師和學生都是跋涉者。因此,我們應該有共同的言語,應該有共同的期盼,應該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說,把學習當作一種興趣培養,你就會學海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學生:學習是一種責任,是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比,你要為你、你的家人,甚至你的后代,你的國家擔當這種責任。
初一下學期家長會學生發言稿十篇八
各位叔叔、阿姨:
下午好!
我是馬雪怡。經過努力,在這次期末考試中,我取得了較為滿意的成績。其實在數學最后一次模考中,我沒有取得好成績,這讓我非常擔心,于是在考后的第二天,我拿著卷子找到了陳老,分析了錯因,弄懂了每一道題,并抱著一顆平常心去迎接考試,最終我取得了好成績。我想說,失敗并不可怕,你要戰勝的,只是自己,否則,你自己就會成為你前進道路上的絆腳石。
緊張而忙碌的一學期結束了,輕松的暑假來臨。兩個月是一個漫長的時間,我們要怎樣使它變得充實而有意義呢?首先我們要學會合理安排時間。暑假的本質其實并不是單純的玩耍和放松,而是一個在家里自主學習和歷煉的機會。只有利用好這個機會,暑假才會更充實而有意義。作為學生的我們,最首要的便是學習。在暑假期間,自主自覺的學習是非常有必要的。我們每天要認真完成學校布置的作業,如果一味地在開學前惡補,那是根本達不到作業的效果的,只是完成任務而已,而這樣,就沒有意義了。除此之外,適當的復習舊課知識和預習新課內容也是必要的。知識是需要鞏固和加深的,如果學習只是為了應付考試的話,那么,知識就像是海灘上的沙礫,會被海水一點點沖刷掉。當然,在一天之中也不能一味學習,勞逸結合才會事半功倍。在放假前,我沒有太多時間練習長笛,但我也不愿就此放下,于是總會擠出一些時間來練習,并把這種練習當成一種放松自我的方式。音樂能陶冶人的情操,使人在音樂中靜下心來。現在放假了,就有了更充裕的時間,所以在學習之余,練習長笛是我的必修課。當然,閱讀課外書也是必要的,因為閱讀是開拓視野、增長知識最好的方式。出去旅游也是不錯的選擇,訪大江南北,閱錦繡河山,是增長閱歷的好機會。還有在假期中別忘了體育鍛煉喔。其實我們每個人除了學生身份外,還是每個家庭的一份子,利用假期時間可以學習如何料理家務,承擔起自己在這個家的一份責任。
只會學習并不是最好的,全面發展才是必要的。所以我們需要好好安排和利用假期時間,去實踐,去感受,去尋找一種平衡的生活。
愿大家度過一個快樂充實有意義的假期。
謝謝大家!
初一下學期家長會學生發言稿十篇九
各位尊敬的家長:
大家好!
今天,因為孩子們的緣故,我們又一次走到一起,走進來外國語學校七年級一班的教室,首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!關心、幫助、督促孩子們是我們共同的心愿,讓孩子得到全面發展、提高是我們共同的目標!
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說:
“兩個教育者——學校和家庭,不僅要一致行動,要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發,無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發生分歧”。
召開這次家長會的目的主要是為了加強我們之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好地教育自己的子女做人與成才。
今天的會議主要有以下幾項議程:一、班級情況匯報;二、期中成績分析;三、組長評價小組;四、家委會工作匯報;五、七八年級銜接以及中考形式分析。
首先我想向大家匯報一下我們班學生這學期開學以來的情況,這個學期一開學我們就改變了一種教學模式,從傳統的教學改變為分小組教學,我們班49名同學,共劃分為8個小組,綜合考慮了學習、習慣、綜合表現等方面,這八個小組也算是旗鼓相當。小組教學的開展,活躍了課堂氣氛,給了學生更多的自主思考、自主學習的時間,學生的精神面貌和學習興趣都有了較大的進步,孩子們總體來說都是比較懂事聽話的。但是問題也是存在的,部分同學在新的教學方法下,顯得有些浮躁,學習還不夠積極主動,完成作業比較被動,字跡潦草,極個別同學不及時完成作業或者直接不做作業。還有些同學行為習慣不太好,如:上課做小動作,不能大膽的表達自己,說話隨便,聽講不認真等問題,這些都是學習上的不良習慣,看似小問題對學習來講卻有大問題。
有一句話,叫習慣決定性格,性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻的指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養成良好的習慣。”良好的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣會使孩子終生受益,所以作為老師,作為家長,我們都有義務幫助孩子們改掉以前不好的習慣,養成良好的習慣,從而讓學習成績更上一層樓。
本次期中考試是由本校老師出題,主要是為了檢測孩子們這半個學期的知識掌握情況,從而查缺補漏,增強期末考試克敵制勝的戰斗力。這次考試我們有值得肯定的地方,當然也存在著不足。班級整體情況如下:
(班級分數段課件)各位家長可以對照這個分段情況來看一下自己的孩子大體處于一個什么位置。由于這次考試有些學科難度比較大,因此跟上個學期的期末考試比起來分數不是太高,但是我們班的×××和×××同學依然闖進年級前十名,這是部分高分同學的成績(總分前十名課件)。有些同學在這次考試中進步也是非常大的,(展示進步課件),只要孩子在進步,無論進步的大小,都是值得表揚和肯定的!總分要想考到650以上,那么語數外三科的成績就不能低于300分,這些同學在語數外三科上的成績比較突出,他們是(三科前十名課件)。同樣的,史地生思四科成績不能低于350分,這些同學在史地生思四科上的成績比較突出(四科前十名課件),這些同學普遍在學習成績和學習自覺性上表現很好,這一點值得很多同學學習。當然也有一些同學雖然總成績上不是很好,但是在有些學科也是有著不俗的表現的(展示單科前五名),有一門優勢學科對孩子們來講是很重要的,這能幫助他們找到自信,從而激勵他們更好地學習其他學科。如果您的孩子沒有優勢學科,那么不妨鼓勵孩子從史地生思這四科下手,畢竟這四科記憶性的知識比較多,只要肯下功夫,肯努力,能夠持之以恒,那么在這四科上提高成績還是很快的。當然了,有優勢學科的存在就自然有薄弱學科的存在,這些同學(展示薄弱學科)在這些學科上的表現跟他的總體成績相比較并不讓人滿意,希望家長能夠多督促、多檢查,我們共同努力,爭取讓孩子在薄弱學科上有所突破。
以上就是期中成績的一個大體分析,有成功的地方,也有許多不足等著我們共同改正,總之,只有我們家長,老師,孩子三者一條心,共同努力才能幫助孩子取得更好地成績!
下面請我們八個學習小組的小領袖跟我們分享一下他們組里的成員情況吧!
(八個小組長依次匯報)
聽了孩子們的匯報,我相信各位也更加全面的了解了自己的孩子,家委會為了我們的班集體也做了非常多的工作,下面就請家委會主任對家委會的工作做一下說明。
(家委會發言)
家委會的家長們為了孩子們的全面發展做了很多事情,感謝他們,孩子們的七年級的學習生活很快就要結束了,馬上就要升入八年級,那么八年級和七年級的區別是怎樣的呢?中考對孩子們又有什么要求呢?下面請我們學校的資深畢業班班主任×××跟大家一起分享一下:
家長會到此結束,感謝您對我們工作的支持,有問題的可以單獨交流,謝謝!