每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中班主任工作規(guī)劃和目標(biāo)篇一
團(tuán)結(jié)、文明、誠(chéng)信、進(jìn)步。
二、學(xué)生情況分析
六年級(jí)__班有__名學(xué)生。隨著年齡的增長(zhǎng)，心理問(wèn)題越來(lái)越多，給班級(jí)管理帶來(lái)了很大的困難。但是學(xué)生聰明多才多藝，是我們學(xué)校綜合素質(zhì)比較好的班級(jí)。
三、采取的措施
1、注重教育：
學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是必要的，良好的行為習(xí)慣將有利于一個(gè)人的終身發(fā)展。因此，在課堂上進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生思想的實(shí)際情況，緊密配合學(xué)校的德育工作，本學(xué)期將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期培訓(xùn)。充分利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
2、重視道德教育；
合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生道德教育。本學(xué)期利用植樹(shù)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)，舉辦一些有意義的主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議，讓學(xué)生了解做人的道理，在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作和生活。
3、注意衛(wèi)生工作：
注意衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。清潔衛(wèi)生不僅能使人健康，還能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求著裝整潔，做好“三勤”，保持課桌、箱子清潔，勤放物品，勤做早操。
（2）班級(jí)衛(wèi)生：指派值班學(xué)生早晚打掃衛(wèi)生，并設(shè)置衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查監(jiān)督。獎(jiǎng)勵(lì)主動(dòng)及時(shí)打掃衛(wèi)生的學(xué)生或團(tuán)體。同時(shí)，利用花草美化環(huán)境，開(kāi)展愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
4、培養(yǎng)班干部：
班級(jí)管理單靠班主任管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的助手。讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)管理。而且及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，教他們工作方法，讓他們明確自己的職責(zé)，指出自己的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力的方向。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理；
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
6、及時(shí)了解學(xué)情：
準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
7、家教結(jié)合：
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
8、重視關(guān)懷教育：
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
9、抓好少先隊(duì)工作：
班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
10、重視文體工作：
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
初中班主任工作規(guī)劃和目標(biāo)篇二
在現(xiàn)代社會(huì)，小學(xué)班主任的工作，看起來(lái)是一份十分繁瑣和非常平凡的工作，但是在繁瑣和平凡的背后，小學(xué)班主任的工作卻有重大意義。教師的優(yōu)秀代表就是班主任，同時(shí)也是教師職業(yè)完美而集中地體現(xiàn)者，班主任可以組織一整個(gè)班集體，對(duì)整個(gè)班集體進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和教育。班主任就是一個(gè)班集體的管理者，就如同一個(gè)家庭的母親一樣，照顧著學(xué)生的生活，管理著學(xué)生的學(xué)習(xí)，班主任就是一個(gè)學(xué)生在健康成長(zhǎng)的路上的引路人，是與班級(jí)任課教師聯(lián)系的紐帶，是學(xué)校與家庭、社會(huì)之間溝通的橋梁，同時(shí)也是教育學(xué)生的主干力量，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有力助手。一個(gè)班主任的管理工作，做得好與壞，都與學(xué)生的健康發(fā)展和全面發(fā)展有直接的關(guān)系，也可以直接地影響到學(xué)校的教育進(jìn)行與班主任自己教育事業(yè)的發(fā)展。我們都知道，班集體是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，是學(xué)生在家庭以外的活動(dòng)基地，是進(jìn)行被教育和自我教育的課堂。
以下幾點(diǎn)是我的見(jiàn)解與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
一、優(yōu)秀的班主任，要具備崇高的道德素質(zhì)和科學(xué)的、正確的教育管理方式
班主任，就是一班之主。班主任不同于任課教師，如果把班集體看做就是一個(gè)家庭，那么任課教師就是家教，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起輔導(dǎo)作用，而班主任就是一位母親，起到管理學(xué)生和監(jiān)督學(xué)生的作用，所以，班主任要比任課教師更加地嚴(yán)格要求自己。首先班主任對(duì)自己的教育工作，對(duì)自己的學(xué)生，要有高度的責(zé)任感，特別是低年級(jí)的小學(xué)生，班主任要表現(xiàn)出更加愛(ài)護(hù)，關(guān)心學(xué)生，因?yàn)樾W(xué)生年齡比較小，所以都會(huì)有強(qiáng)烈的向師性，他們一般都非常尊重教師，可以接受教師的教育和指導(dǎo)，都十分希望得到教師的夸獎(jiǎng)，重視和關(guān)心。如果一個(gè)班主任，由于自身的修養(yǎng)、心理素質(zhì)不理想，而對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，這樣子會(huì)使學(xué)生的心中產(chǎn)生陰影，傷害學(xué)生。這樣做的后果將不堪設(shè)想，所以，班主任要追隨社會(huì)改革的步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，認(rèn)識(shí)到生生平等，班主任與學(xué)生平等，學(xué)生與學(xué)生之間相互平等，在教育教學(xué)，管理學(xué)生的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的積極主動(dòng)性，使學(xué)生更好地發(fā)展。
對(duì)待學(xué)生要嚴(yán)中有愛(ài)，要用愛(ài)熏陶學(xué)生。“四心”是一個(gè)班主任最好的素質(zhì)，“四心”便是愛(ài)心、細(xì)心、信心和耐心，用愛(ài)心去感染學(xué)生，用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生，用信心去教育學(xué)生，用耐心去引導(dǎo)學(xué)生。班主任不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任，同時(shí)也要對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)任。班主任肩負(fù)著重大的責(zé)任使命，既然選擇了從事教育事業(yè)，就要擔(dān)得起這個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。當(dāng)然，教育學(xué)生，管理學(xué)生，也是要講究方式方法的，教育方法和管理方法作用的正確合理，那么班主任的教育管理工作做起來(lái)自然輕松愉快，相反地，如果班主任的教育管理方式運(yùn)用得不合理、不正確，那么班主任的教務(wù)管理工作做起來(lái)自然會(huì)增加難度。由此可見(jiàn)，一名班主任自身所具備的崇高品德與素質(zhì)，以及正確的，科學(xué)合理的教育管理方式，對(duì)于班主任的教育管理學(xué)生的工作有著重大的促進(jìn)作用，優(yōu)化教育管理質(zhì)量，對(duì)班主任做好學(xué)生的管理工作有著巨大的推進(jìn)作用。
二、班主任要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)
現(xiàn)在大多數(shù)的班主任還在運(yùn)用以往的、傳統(tǒng)的教育管理方法，這么些年一直沒(méi)有什么明顯的變化，導(dǎo)致大部分班主任都抱怨，是現(xiàn)在學(xué)生的問(wèn)題，抱怨現(xiàn)在的學(xué)生很難教育，很多的班主任覺(jué)得越來(lái)越不會(huì)教了。現(xiàn)在教學(xué)大改革了，班主任才發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的根源所在，時(shí)代在不斷地發(fā)展，在拿以往的。傳統(tǒng)的那一套教育管理方式已經(jīng)不能夠再適用于現(xiàn)代的教育了，現(xiàn)代社會(huì)的.學(xué)生和以往的學(xué)生已經(jīng)不一樣了。現(xiàn)代的學(xué)生每天接觸的都是高科技的手機(jī)、電腦，接觸的信息比較多，各種各樣的新鮮信息，學(xué)生的思維敏捷了，視野開(kāi)闊了。然而，教育教學(xué)的過(guò)程中，面對(duì)知識(shí)與問(wèn)題，班主任都是簡(jiǎn)單地說(shuō)教，這樣學(xué)生根本就聽(tīng)不進(jìn)去，要知道，現(xiàn)代社會(huì)是要提倡新的教育觀的。這就要求班主任要緊隨時(shí)代的腳步，不斷地更新自己大腦里的知識(shí)、新理論，學(xué)習(xí)最新的改革教育理念，用最新的教育理念來(lái)武裝完善自己。同時(shí)教師在學(xué)習(xí)和生活中，也要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好和文化素養(yǎng)。“他山之石，可以攻玉。”所以要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，要虛心地學(xué)習(xí)，從當(dāng)中吸取有益的東西，努力地使自己成為一名合格的、優(yōu)秀的班主任，緊隨時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)。
總之，班主任要做好班集體的管理工作，才能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，為小學(xué)生的學(xué)習(xí)打下穩(wěn)定的基礎(chǔ)，這需要班主任的努力指導(dǎo)，班主任與學(xué)生之間要相互配合，才能夠達(dá)到令人滿意的教學(xué)效果。班主任要不斷地努力，武裝完善自己，提升自己，努力做好學(xué)生管理工作。
初中班主任工作規(guī)劃和目標(biāo)篇三
一、學(xué)情分析：
高二（五）班是個(gè)混合班，全班共48人，持本地戶口者8人，其中男生35人，女生13人，在校住宿45人，3人走讀。有一名學(xué)生新加入班級(jí)。學(xué)生思想較為淳樸，對(duì)于班級(jí)體活動(dòng)進(jìn)取性比較高，但在學(xué)習(xí)上比較懶散，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，缺乏主動(dòng)性和吃苦精神，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)本事一般，學(xué)習(xí)方法不太靈活，成績(jī)?cè)谀昙?jí)150名以后者居多。
二、本期工作安排：
本學(xué)期的工作將在學(xué)校德育處、高二年級(jí)組的具體指導(dǎo)下，圍繞禮貌班級(jí)的建設(shè)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行。愛(ài)字當(dāng)頭，嚴(yán)格要求。自始至終對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、團(tuán)體主義教育，塑造學(xué)生進(jìn)取向上的思想品德、堅(jiān)韌不拔的意志、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生成為道德品質(zhì)、文化等方面的高素質(zhì)人才。
本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)是培養(yǎng)一支有進(jìn)取心、本事較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，使全體同學(xué)都能明確學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、主要對(duì)策及措施：
1.重視養(yǎng)成教育：
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提高是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。
所以，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情景，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不一樣的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。
重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情景。
3.及時(shí)了解學(xué)情：
準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)上升。
4.家教結(jié)合：
經(jīng)常堅(jiān)持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班團(tuán)體。
5.培養(yǎng)班級(jí)干部：
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事。
6.重視關(guān)懷教育：
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7.重視文體工作：
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，進(jìn)取參加體育鍛煉，進(jìn)取參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的進(jìn)取參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
初中班主任工作規(guī)劃和目標(biāo)篇四
一、加強(qiáng)內(nèi)控制度建設(shè)，防范風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。隨著近年來(lái)金融犯罪案件的增多，促使我們對(duì)操作的規(guī)范、制度的執(zhí)行有了更高的要求：
1、定期召開(kāi)由行長(zhǎng)及網(wǎng)點(diǎn)主管參加的內(nèi)控、制度、風(fēng)險(xiǎn)分析會(huì)議，提出業(yè)務(wù)處理中出現(xiàn)的問(wèn)題并解決，同時(shí)形成會(huì)議紀(jì)要對(duì)一些各網(wǎng)點(diǎn)不規(guī)范的業(yè)務(wù)進(jìn)行統(tǒng)一落實(shí)。
2、會(huì)計(jì)結(jié)算部負(fù)責(zé)著全行的本外幣會(huì)計(jì)、出納、資金清算、人民
幣結(jié)算業(yè)務(wù)的管理;組織落實(shí)相關(guān)制度、辦法及柜面業(yè)務(wù)核算和管理;負(fù)責(zé)人民幣結(jié)算中間業(yè)務(wù)的收入;負(fù)責(zé)綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)參數(shù)表的統(tǒng)一管理;負(fù)責(zé)全行會(huì)計(jì)憑證的統(tǒng)一管理，包括領(lǐng)取、分發(fā)、保管與銷(xiāo)毀的管理;負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)專(zhuān)用印章的領(lǐng)取、分發(fā)、回收和銷(xiāo)毀工作;負(fù)責(zé)全轄現(xiàn)金、有價(jià)單證等貴重物品保管、調(diào)運(yùn)業(yè)務(wù)的管理。這些業(yè)務(wù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都存在著風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，要求我們按照制度規(guī)定加強(qiáng)對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)的控制。
3、加強(qiáng)對(duì)全行所有網(wǎng)點(diǎn)在制度執(zhí)行及業(yè)務(wù)操作中的監(jiān)督檢查工作，并落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出并督促對(duì)問(wèn)題的整改落實(shí)情況，定期通報(bào)會(huì)計(jì)結(jié)算部的檢查結(jié)果并跟蹤落實(shí)，杜絕同樣問(wèn)題在網(wǎng)點(diǎn)的二次發(fā)生。
二、加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算工作，提高工作質(zhì)量。因我行的前臺(tái)臨柜人員的
流動(dòng)性較大，而且我行的新業(yè)務(wù)新辦法變化較快，對(duì)我行的會(huì)計(jì)核算質(zhì)量一直都是個(gè)挑戰(zhàn)：
1、繼續(xù)執(zhí)行柜員績(jī)效考核機(jī)制，經(jīng)過(guò)20xx年的績(jī)效考核對(duì)我行的臨柜人員產(chǎn)生了一定的積極作用。20xx年我們將更好地利用這一個(gè)考核機(jī)制，讓更多的柜員參加到這個(gè)考核中來(lái)，以提高柜員的工作主動(dòng)性與責(zé)任性。
2、對(duì)在我們檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題除進(jìn)行通報(bào)處理外，我們將繼續(xù)執(zhí)行對(duì)臨柜人員的經(jīng)濟(jì)處罰手段，以及差錯(cuò)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與考試。促使柜員重視業(yè)務(wù)差錯(cuò)的發(fā)生，努力減少差錯(cuò)。
3、有罰有獎(jiǎng)，按照全行臨柜人員的差錯(cuò)考核情況，對(duì)全年無(wú)差錯(cuò)及工作表現(xiàn)好的柜員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以促進(jìn)柜員的工作積極性。
4、定期、準(zhǔn)確、及時(shí)地向市分行會(huì)計(jì)結(jié)算部上報(bào)各種會(huì)計(jì)結(jié)算報(bào)表。
1、制定出培訓(xùn)計(jì)劃，在20xx年我們準(zhǔn)備對(duì)我行股改上市后的會(huì)
計(jì)制度、支付結(jié)算辦法、新會(huì)計(jì)科目以及綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)新版本等業(yè)務(wù)知識(shí)以及各種新興業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)。及時(shí)讓柜員吸收新的業(yè)務(wù)知識(shí)，幫助她們跟上我行的變革速度。
2、加強(qiáng)與其他各部門(mén)之間的聯(lián)系，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)上做好互通有無(wú)，通過(guò)邀請(qǐng)其他各部門(mén)的業(yè)務(wù)人員為會(huì)計(jì)結(jié)算柜員講課，或講業(yè)務(wù)知識(shí)，或講自己的工作經(jīng)驗(yàn)，以加深相互之間的了解，從而相互學(xué)習(xí)，以提高柜員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地做好服務(wù)。
3、好市分行會(huì)計(jì)結(jié)算部下達(dá)的各項(xiàng)會(huì)計(jì)結(jié)算工作，如版本升級(jí)、
測(cè)試驗(yàn)證、帳戶管理、計(jì)劃任務(wù)等各項(xiàng)工作安排，并及時(shí)將業(yè)務(wù)信息向下轄網(wǎng)點(diǎn)傳達(dá)，以更好地完成市分行的工作任務(wù)。
4、加強(qiáng)對(duì)營(yíng)業(yè)經(jīng)理的考核與考評(píng)工作，使?fàn)I業(yè)經(jīng)理能發(fā)揮潛力，履行好職責(zé)，提高我行的會(huì)計(jì)核算質(zhì)量。
四、做好與企業(yè)之間的聯(lián)系，召開(kāi)銀企座談會(huì)向客戶介紹我行的業(yè)務(wù)品種、新的結(jié)算方式，加強(qiáng)與客戶的溝通，獲取各種結(jié)算需求信息，更好地為客戶解決結(jié)算上的難題。
作為會(huì)計(jì)結(jié)算部，還起著與市分行及支行下轄網(wǎng)點(diǎn)的上承下接工作，20xx年我們將加強(qiáng)與市分行之間的工作銜接，及時(shí)將各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)下轄各網(wǎng)點(diǎn)，努力完成市分行下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，加強(qiáng)與各部門(mén)之間的工作配合，共同為工行發(fā)展努力。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生試用期工作計(jì)劃
會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，是本專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它對(duì)學(xué)生將幾年所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用是十分重要的。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力、動(dòng)手操作能力、社會(huì)適應(yīng)能力有著重要意義。現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)安排如下：
一、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式
1見(jiàn)習(xí)時(shí)間：3月23日至6月14日
2見(jiàn)習(xí)方式：個(gè)人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進(jìn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí)
二、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的在于親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的具體內(nèi)容和操作，積累經(jīng)驗(yàn)，掌握技能，增長(zhǎng)才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。
三.實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)
(1)企業(yè)(單位)名稱(chēng)、所在地點(diǎn)，開(kāi)戶銀行。
(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，其他經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。
(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營(yíng)情況。
2、了解企業(yè)(單位)的管理組織
(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制。
(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模，生產(chǎn)組織管理的建制。
(3)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的組織及財(cái)務(wù)人員崗位設(shè)置。
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初中班主任工作規(guī)劃和目標(biāo)篇五
小學(xué)班主任是班集體的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的骨干，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁。筆者結(jié)合自己從事班級(jí)管理的實(shí)際，現(xiàn)將自己的經(jīng)驗(yàn)加以整理，與廣大教師交流、共享。
一、班主任工作的著力點(diǎn)
一是愛(ài)心。小學(xué)班主任是小學(xué)生最先接觸的教師，也是學(xué)生最熟悉、最信任和信服的教師。毫不夸張地說(shuō)，在小學(xué)生心目中，班主任比家長(zhǎng)更具有權(quán)威性。正是由于班主任的特殊地位，就要求班主任對(duì)學(xué)生必須具有父母般的愛(ài)心，要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女來(lái)關(guān)心，不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心他們的生活和心理健康。
二是細(xì)心。小學(xué)班主任不但要對(duì)全體學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展負(fù)責(zé)，還要事無(wú)巨細(xì)地關(guān)心學(xué)生的生活和身心成長(zhǎng)。班主任在班級(jí)內(nèi)既是一名管理者，更是學(xué)生的長(zhǎng)輩、朋友，與班級(jí)和學(xué)生相關(guān)的大小事宜，班主任都得過(guò)問(wèn)，都得操心。
三是耐心。小學(xué)生好奇心比較重，班主任要對(duì)他們提出的問(wèn)題做詳細(xì)的解釋?zhuān)頁(yè)P(yáng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的進(jìn)步，對(duì)他們所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行指正，這要求班主任要有足夠的耐心。
四是民主。班級(jí)更像一個(gè)擴(kuò)大化的“家庭”，在這里要講究民主，讓所有的學(xué)生都能有一種主人翁的感覺(jué)。班級(jí)內(nèi)的一些事務(wù)可以發(fā)揚(yáng)民主精神，征求全體學(xué)生的意見(jiàn)，切忌班主任的一言堂。
五是勤勉。正所謂“一勤天下無(wú)難事”，小學(xué)班主任要做到“八勤”：勤于示范，勤于參與，勤于觀察，勤于溝通，勤于傾聽(tīng)，勤于思考，勤于用心，勤于施愛(ài)。做到這些，就沒(méi)有帶不好的班級(jí)了。
二、小學(xué)班主任工作的途徑
（一）建立完善的班級(jí)管理制度
作為小學(xué)班主任，接手一個(gè)新的班級(jí)，盡快制定和完善班級(jí)管理制度是關(guān)鍵。小學(xué)班主任要根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，參考學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)制定，具體的包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、值日、德育、一日常規(guī)等方面。全面、規(guī)范、完善的班級(jí)制度是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有力保證。
（二）培養(yǎng)和使用班干部
俗話說(shuō)得好“：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，班干部的作用是不可忽視的。但班干部不是生來(lái)就有的，要靠班主任在日常的工作中去發(fā)掘，去培養(yǎng)。同時(shí)小學(xué)班主任要及時(shí)給班干部以指導(dǎo)，教會(huì)他們班級(jí)管理方面的知識(shí)，讓他們明白自己的職責(zé)范圍，還要教會(huì)班干部處置一些突發(fā)事件。班干部和班級(jí)管理制度一樣，并不是一成不變的。小學(xué)班主任要給予班干部較多的關(guān)注，如果班干部的能力有欠缺，在管理班級(jí)方面存在某些不足時(shí)，就要考慮重新選舉或更換班干部。班干部還可以采取輪流制，每天或每周一位或幾位，這樣有助于加強(qiáng)班主任對(duì)學(xué)生的了解。
（三）利用家校溝通機(jī)制
要建設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)步的集體，離不開(kāi)學(xué)校和家庭的溝通協(xié)作。家校溝通是了解、研究、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的重要途徑，也是增強(qiáng)家長(zhǎng)和班主任互信、提高家校融合度的重要手段。家校聯(lián)系常見(jiàn)的方式有電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家校活動(dòng)等。大部分小學(xué)班主任更傾向于用電話或網(wǎng)絡(luò)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
這種方式大大方便了小學(xué)班主任和家長(zhǎng)的交流溝通，很值得推廣。家訪就是家長(zhǎng)和班主任面對(duì)面地進(jìn)行交流，小學(xué)班主任可以通過(guò)這種交流觀察和掌握學(xué)生的家庭境況，了解學(xué)生在家庭里的表現(xiàn)，使得今后的教育工作更加有針對(duì)性。家長(zhǎng)也可以傾聽(tīng)班主任的心聲，了解自家孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。家長(zhǎng)會(huì)的優(yōu)勢(shì)在于家長(zhǎng)可以和家長(zhǎng)交流，把自家孩子放在集體的環(huán)境里評(píng)估。班主任可以把學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)向家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，以便家長(zhǎng)在家庭教育中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
（四）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍。
小學(xué)班級(jí)文化包括物質(zhì)文化和精神文化。物質(zhì)文化建設(shè)主要是教室的布置，標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)的張貼，黑板報(bào)、讀書(shū)角的設(shè)置，等等。小學(xué)班主任可以制定班訓(xùn)，班訓(xùn)以標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫(huà)的形式張貼在班級(jí)最醒目的地方，全體學(xué)生每天要宣讀班訓(xùn)，以增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和集體榮譽(yù)感。精神文化建設(shè)主要是開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，如主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、爭(zhēng)做好事、我是安全小衛(wèi)士、我為班級(jí)提建議等。每次活動(dòng)必須有明確的目標(biāo)，活動(dòng)開(kāi)展時(shí)班主任和班干部要及時(shí)指導(dǎo)管理，活動(dòng)結(jié)束后每個(gè)學(xué)生要談?wù)勛约旱氖斋@，找一找自己的不足，想一想改進(jìn)的辦法。只有這樣，班級(jí)文化潛在的作用才能最大程度地發(fā)揮出來(lái)，使班級(jí)內(nèi)的學(xué)生感受到濃郁的班級(jí)文化氛圍。
三、結(jié)語(yǔ)
小學(xué)班主任工作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)非常難，尤其小學(xué)生的身心發(fā)育還不夠完全，小學(xué)班主任更要給予他們更多的關(guān)愛(ài)，使小學(xué)生能夠沐浴著春天的陽(yáng)光，健康茁壯地成長(zhǎng)。
參考文獻(xiàn)：
初中班主任工作規(guī)劃和目標(biāo)篇六
一、了解班級(jí)學(xué)生基本狀況：
1、排出特殊學(xué)生名單(家庭貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生、自控力差的學(xué)生等)，對(duì)這些學(xué)生多關(guān)心、多幫助。
2、合理安排班級(jí)干部，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，也便于掌握班級(jí)同學(xué)現(xiàn)狀。
二、加強(qiáng)道德教育：
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感，熟悉“五旗知識(shí)的教育內(nèi)容，加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。
2、開(kāi)展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育)加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育.
3、 創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開(kāi)展“如何正確對(duì)待男女生交往”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的理 想”、“給父母一份滿意的.答卷”、“考場(chǎng)上的我”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級(jí)無(wú)空地，班級(jí)無(wú)空 時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：
平時(shí)多與家長(zhǎng)多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
五、具體安排：
1、每周二七八節(jié)主題班會(huì)。
2、開(kāi)創(chuàng)值日班長(zhǎng)制度，好人好事堅(jiān)持天天記，天天通告制度。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、加強(qiáng)對(duì)兩操的監(jiān)督。
5、對(duì)期終考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
新學(xué)期新氣象，相信經(jīng)過(guò)努力我們的班級(jí)會(huì)以一個(gè)全新的面貌展現(xiàn)在大家面前，加油!
初中班主任工作規(guī)劃和目標(biāo)篇七
我班現(xiàn)有學(xué)生__人，其中男生__人，女生__人。總體上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺(jué)性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
我們班的班集體建設(shè)主題："優(yōu)秀是一種習(xí)慣"。這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心、言行文明有感恩心、做事勤懇有責(zé)任心、做人踏實(shí)有自信心。
據(jù)此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
三、具體措施
貫徹"德育為先，以人為本"的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定"班級(jí)量化管理"評(píng)定細(xì)則。
2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
6、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。
8、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
9、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
10、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
11、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。
四、主要工作
1、建立班委會(huì)
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛(ài)集體的新__屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、思想教育
由于七年級(jí)學(xué)生是新生，各入面還不熟悉，所以要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育。深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。在班中"設(shè)崗位，定專(zhuān)人"，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開(kāi)展"講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)"的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展"互相學(xué)習(xí)，共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好"三提前"，每天安排一個(gè)班干值日管理"三提前"的紀(jì)律，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車(chē)回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。
6、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷"導(dǎo)向"，"形成"和"鞏固"的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成"團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展"的班集體。
7、組織好班級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)，包括校運(yùn)動(dòng)會(huì)、晚會(huì)、各種集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
初中班主任工作規(guī)劃和目標(biāo)篇八
為把高二第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實(shí)有效地推向深處，班級(jí)管理、學(xué)習(xí)成績(jī)更好地實(shí)現(xiàn)最后的騰飛。現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
一、學(xué)情分析
高三×班現(xiàn)有學(xué)生××人，其中男生××人，女生××人，作為文科普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級(jí)前50名的學(xué)生有××人，總成績(jī)?cè)?00分的學(xué)生有××人整體成績(jī)較差，但發(fā)展態(tài)勢(shì)較好，共有×人因違反校紀(jì)校規(guī)處罰。
二、工作要點(diǎn)
理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。
典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。
信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。
2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢(shì)的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
(1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然。
(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營(yíng)造良好的氛圍。具體做到：
(1)定期召開(kāi)班干部會(huì)議，大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問(wèn)題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
5.強(qiáng)化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，通過(guò)建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6.開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。
