總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

廣播站期末個人總結篇一

又一個學期匆匆而過，本學期作為學校紅領巾廣播站的負責人之一，我一直為廣播站活動的順利開展而努力。紅領巾廣播站是對隊員進行宣傳教育的主陣地，是對隊員進行思想道德教育的有效途徑，為了使廣播站的節目辦得更好，本學期我校廣播站在環境布置、欄目開設、制度建設等方面做了改進。現將本學期工作總結如下：

一、欄目的開設及目的

為充分發揮廣播站的宣傳作用，把廣播站辦得生動活潑，更具特色，使之真正成為隊員喜愛的窗口，設立以下五個主欄目：

1、校園趣聞：校內新聞：主要報道學校和各中隊最新動態及新聞。

2、故事新天地：幽默故事、笑語短篇等。

3、心靈雞湯：介紹感動人們的各種事跡。

4、文學欣賞：優美文章、學生童謠、詩歌等。

5、原創天地：學生自己創作的作文，體裁不限，字數不限，年級不限，內容要求積極向上。

二、健全廣播站工作制度

廣播站站長：主管廣播站常規管理，定期開會：及時總結廣播站的經驗、教訓和意見，及時向老師反饋成員表現，策劃全站工作。

廣播站副站長：負責檢查播音內容;對投稿進行整理分類;每周對各班投稿進行加分。小記者團：負責對每周欄目的新聞材料的選擇、編寫、修改、整理;組織編寫該日的播音串詞，形成播音稿。

(2)科學評價建立“小百靈廣播站”考評制度

1、為促進廣播站的工作，本學期制定了《小百靈廣播站工作評價表》：用于登記每日播音員及相應欄目負責人(小記者和小編輯統稱為負責欄目人)工作成效的得分;總結一周廣播站工作中存在的優缺點，在每廣播站工作會議中提出指正。

1、播音員隊伍的播音技巧相互學習和交流的時間如何合理地安排，以便進一步提高播音質量;為了做好播音員隊伍的銜接工作，今后應建立預備播音員制度，制定播音員幫帶細則3、欄目負責人組稿時間應進一步加強督促，以保證播音員充分熟悉稿件。

4、廣播站站長和副站長的管理能力、組織能力需要進一步培養，以便今后實現充分的放手，讓廣播站真正成為隊員們能自主管理的廣播站。

5、為調動全校同學積極參與投稿的熱情，擴大參與廣播站寫作的輻射面，如何進行行而有效的宣傳與發動。一分耕耘，一分收獲，我相信通過廣播站的所有成員共同努力，我們的廣播站定會蒸蒸日上。

廣播站期末個人總結篇二

時光總是悄悄流逝，轉眼間又到了期末，廣播站的工作也要告一段落。

當初，我懷著對文學的熱愛，懷著對廣播站工作的熱情，來參加廣播站的招新面試，很幸運通過了筆試。部門是采用老帶新的工作方式。經過一個月的試用期，我最終走上了工作崗位--編輯。

在廣播站的工作過程中。各方面的能力得到鍛煉。尤其是協助能力，語言組織能力和交際能力都得到了不同程度的提高。在收集稿件的同時，我受益匪淺，知道了很多事，也明白了很多道理。

隨著時間的推移，我漸漸熟悉了編輯的工作，當然在不斷進步中也存在諸多不足和需要改進之處，如:稿件流程和框架不夠創新、稿件太過死板、串詞部分不夠盡善盡美，所以在以后的工作我會保證稿件質量，竭盡所能，改正不足，取得更大的進步的。

不可否認，在過去時間里，廣播站也有很大的進步和改變:首先，在新欄目方面，不斷完善。其次，廣播站還開辟了點歌臺，傳遞祝福的欄目。第三，站外，在和其他部門、社團合作方面盡職盡責，盡善盡美。最后，在站內，我們部門成員相親相愛，共同進步。

一分耕耘一分收獲，在全體廣播站的成員共同努力下，相信廣播站會有一個更加輝煌的明天。

廣播站期末個人總結篇三

20xx是不平凡的一年，是歷史上了不起的一年。無論是灰色記憶，還是無限榮光，中國被世界重新認識，被世人認可。幾年來，自己目睹了實驗小學的發展變化之崎嶇、艱難，在20xx終于成功完成了自己制定的五年計劃的前三年目標，被兄弟學校再度認可，得到家長們發自內心的高度贊揚。這些是實驗人兢兢業業、無私奉獻的結果，是實驗人努力拼搏、積極進取的結果。對于集體的成績，個人的付出僅是微乎其微……下面簡單整理一學期來的工作，具體如下：

1、開學初協助研究學校的教學工作計劃。然后結合教學工作計劃制定了切合我校實際的提質工作計劃、教育科研工作計劃。各項計劃都安排了詳細的日程表。對本學期的工作具體到每一周，明確了工作的方向性。縣督導檢查對提質計劃給予高度評價，指出其實效性。教育科研工作計劃也得到縣教科所領導的認可，內容實、方法活，可操作性強。真實、適用。

2、學期初，召開任課教師會議，再次明確備課的詳細要求以及教育教學計劃的書寫要求，定期上交，教導處進行了細致的檢查，并且及時反饋檢查結果，老師們寫出了本學期詳細的教學工作計劃，目標明確，時間、內容安排合理，方法得當，措施得力。對沒有按照要求書寫的教師進行了再輔導，完善了計劃書寫的質量，使老師們明確了本學期的教學目標。有的放矢地進行工作。

3、學校期初教導會，明確了學期內教學常規工作的要求，講解細致到位，老師們做到心中有數，以便合理安排各項工作。

為了深化“高效課堂”的教學研究，推動教師信息技術學習與應用水平，充分發揮學年學科組小團隊的積極主動性，引導形成小團隊教研氛圍；通過學習與研究相結合的校本化方式，切實提高教學與教研工作的質量，提高教師的專業化水平。同時使本學期的教研活動更有質量，各項計劃完成后便馬上制定了“信息技術與學科整合學年學科組教學競賽課”活動方案，開學第一周就下發到各學年學科組；給老師們提供了足夠的時間，提前選課，早做準備，提高講課質量。

將近兩個月的講課日程安排妥當，電教室內做好了會標，擺好了桌椅，一切前期工作準備就緒。9月16日正式開始講課。

本次競賽課活動，共有64位教師上課。活動時間長達兩個月，但老師們沒有因為時間長而放松對此項活動的重視，反而更充分利用時間準備，熟悉業務，熟練信息技術方面的運用。應該說從組織上達到了預期的目的，做到了組內成員全員參與，全員學習。從質量上看，老師們盡心盡力，為組內整體成績的提高而努力到最后。活動中涌現出了一些質量較高的課，從整體上看五年組、一年組、六年組、英語組的課質量比較高，教師的授課質量比較整齊，有一些課甚至比我們省市骨干教師的課質量還要高。

1、本次活動得到了全體參與教師的高度重視，64節匯報課中沒有教師不精心設計，隨意選擇內容講一節的現象，可以說比去年同期的匯報課質量要高出一大截，多數老師的課既注重了形式上的高又注重了質量上的實。這是大家高度重視，用心準備的結果。

2、本次活動都能按照教導處的計劃進行，只有客觀原因出現的幾節串課現象。

3、本次競賽課在授課過程中每位老師都注重了信息技術手段的運用。一年級、五年級、音樂組、美術組等多數學年學科組都能夠熟練運用課件輔助教學。張帆、劉穎、馬影、樊伶俐、王秀娟、楊葆春、張紅艷、張紅、王新媛、陳曉敏等教師的課特點鮮明，讓聽課教師感覺非常舒服，有很多可學之處。就連一些年紀大的老師都有了令人意想不到的進步，陳桂芝、趙淑文、沈志榮、常瑞娜、趙海英、劉永華、胡艷秋、孫俊英、辛躍紅、周玉清、許鳳玲等老師操作熟練，效果突出。

4、本次活動各學年組團隊氛圍好，注重形式，讓人感受到了其中的精心設計。如：五年組語文學科兼顧各種課型，以一個單元的所有課型為出發點，整體研究，澄清不同類型課的上課方式……數學科注重了空間圖形知識的運用。六年級在講課前，學年組長向聽課教師介紹組內研究課的設計意圖，讓大家帶著目的聽課。另外參加人數整齊。組員主動，組長負責。

5、在本次活動中，出現了一批虛心好學的老師，除按時參加本組的聽課，還能擠時間去聽其他組的課。比如都金月、朱曉琴、孫玉紅、李遠春等老師。聽課可以學這個學科也可以學這個人的風格，也可以學他的方法。

1、吉林市學苑杯專題課堂教學競賽，我校有幾名老師參加，從寫教案到試講到吉林參賽，全程跟蹤指導，我重點負責張帆的數學課。結果張帆老師、劉曄老師、馮妲都獲得了令人滿意的成績。

2、教育局百人百節優質課驗收活動口前協作區在我校進行，做會標、當評委。同時我校麥靜、石靈芝兩位老師參加，每位老師都試教了幾次，自己也參與指導，提出了合理化建議。結果他們二人都進入了前5名，其中一人是第一名，成績突出，為我校爭得了榮譽。

繼續發揮科研的帶動及輻射作用，以科研為先導，提高教師研修積極性，創設研修氛圍，搭建研修舞臺，進而促進教師業務能力與業務水平的提高。

吉林市教科所《校本科研工程》一期工程結題，寫結題報告，上交課題過程實錄（量很大、組織部分教師填寫）。個人充分利用十一假期兩天時間填寫了部分結題表格、各種類型的先進評比表等。按照規定日期上交，質量突出，受到了教科所的褒獎。

中國教育學會小教專業委員會東北研究基地進行課題階段總結匯報，作為基地校參加匯報，因為做得較突出，需要學校介紹經驗形成材料，打印50份上交基地。同時在永健廣告做了長3米，寬1.2米的宣傳展板，在吉林市二實驗進行展出，有力地對學校進行了宣傳。

《區域和諧與普惠教育發展研究》課題于11月5日又召開會議，布置科研成果材料，每個實驗校都要出相當一部分作品充實成果，個人利用休息時間進行材料整理，圓滿完成任務。

審批表，一切按教科所要求完成任務。在成果評選過程中，我校由于工作落到實處，過程管理突出，并有一定的研究成果，因此被認定為“十一五”教育科研示范基地校。

十二月末，進行了《實施有效教學提高小學生數學素養的實驗研究》省級課題的階段總結，材料很多，并且質量要求特別高，組織教師按照要求完成，個人撰寫了近6000字的階段總結報告。

十二月末同時又進行了十一五國家重點課題的立項工作，新立項課題《在信息技術環境下的自主學習探究》，所有的立項申請表均按要求填寫并如期上交到市教科所。

2、校內小課題研究

本學期重新立項校課題研究13項，由于組長的輪換，充分利用時間對組長進行了培訓，輔導課題實施方案的書寫，立項書、課題跟蹤記錄手冊的填寫。學期內組織學習4次，以學年組為單位自學4次，各學年學科組立項材料完備、方案實際，過程跟蹤及時，定期寫課題論文，課題階段小結突出了研究過程及效果。課題研究實效性增強了。

經過一個學期的努力，學校被評為吉林市校本科研先進單位，“十一五”教育科研示范基地校。校長被評為吉林市教育科研標兵校長（縣內唯一）。我與樊伶俐被評為吉林市第二屆百名科研之星。

1、組織全校九月份月考，各包段領導出題、安排印卷、組織考試、評卷、利用集體備課時間進行質量分析，使活動有實際意義。

2、期中質量檢測協助組織，巡考、試卷答疑、組織評卷、上成績，利用星期日時間計算成績（一年、二年、六年），寫全校整體的質量分析。并在教師會上做了全面總結。

3、協助組織期末質量檢測，巡考、試卷答疑、組織評卷、上成績，布置質量分析。為了讓老師盡早了解成績，利用晚上時間計算成績（一年、二年、三年、五年），對全校整體成績進行質量分析。全面掌握學校整體成績情況。

4、11月下旬針對計劃陸續進行能力驗收、校本教材知識驗收、一、二年寫字能力競賽，三、四年朗讀能力競賽，五、六年級計算能力競賽。所有活動雖然驗收人數多，但組織嚴密，過程合理、細致，評價及時、客觀，為教育提質做了實質性的鋪墊。

每月最后的一周時間，教導處都要進行常規工作的檢查，結果作為考核教師的主要依據。

1、聽課記錄：前三個月每月6節，最后一個月2節，每月月末按時檢查，提供準確信息填寫月末考核表。

2、教學隨筆：每月都指定內容，教導處針對其內容進行交流式評價。并且每月25日馮妲都定期給培訓部郵寄優秀作品。

3、學生作業：每月定期檢查，從書寫，作業量、人數、次數及日期、教師批改是否及時等方面記錄定等，填寫考核結果。

以上三項檢查內容，教導處都有詳細檢查記錄，并且每次檢查都有總結，材料規范。

學期內共值周帶班三次。值周期間，按照要求早到校，晚離校，平日勤走、多看，能夠抓住重點做好記錄，解決了一些實質性問題。（特色班級檢查等）充分發揮了帶班領導的作用。

堅持出滿勤。早到校，晚離校。務實做好本職工作。看書學習沒有間斷，每天都能到教師博客上去欣賞老師的優秀作品。并且經常提出自己的合理化建議。

學期內共看10了本書，分別是：《老子與孔子》；卡耐基的《當眾說話》、《人性的弱點》；《三個火槍手》；《五毛錢的故事》；《諾未門》；《草房子》；《三十部文學作品》解讀；《責任勝于能力》；《狼道》。與自己過去比是個進步。記讀書筆記已經成了習慣，并且每月都實實在在地寫出自己的讀書感悟。

學期內聽課120節，聽課過程中收獲很大，同時也與被聽者交流意見，提高了部分教師的課堂教學。

1、吉林市優秀教師博客評選，選人、布置內容。十一假期整理、完善，結果楊葆春、孫俊英、劉曄三位老師被評為吉林市優秀教師博客。

2、校本教材搜集、整理、校對、輸出內容、設計封皮、封底、到吉林市印制，花費了大量的時間，收到了滿意的效果。

3、做好德育、工會、后勤等各部門的配合工作。突出團隊、合作意識。

總之，工作中對自己要求是十分嚴格的。

1、由于做事還欠缺經驗，個別事情的安排還稍有漏洞。

2、由于個人能力有限，對組內兩位副主任的引領還不夠，缺少直接的指導與示范。

3、還要提高自身業務，增強指導能力。（如工作需要，可以并愿意兼課。）

4、各項工作的檢查還要提高標準，嚴格要求。

1、教學工作深入鉆研，要在特色上下功夫。，

2、做好來年教育科研現場會的準備工作，沒有最好，只有更好。

3、做好配合工作。

一個學期的工作非常繁雜，簡單梳理，可能有遺漏或不當之處，以后逐漸完善。

廣播站期末個人總結篇四

這個學期結束了。在這個學期里，教師為我們的'學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對教師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向教師請教。

第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成教師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

廣播站期末個人總結篇五

大一的逝去迎來的是大二的到來，在新的這個學期里，我積極端正思想態度，改變學習方法，調整生活規律，較快較好的適應了新的學習生活氛圍和環境，使自我的大二生活充實而有意義。

作為祖國的未來和期望，我應當從我做起，從此刻做起。在思想上積極追求上進，明辨是非；在學習上刻苦努力，精益求精；在生活上勤儉節儉，節儉水電，不攀比；在工作崗位上熱心為同學服務，大膽創新；在行動上堅決反對有損民族形象的丑惡行為，講禮貌，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規校紀。讓我們積極行動起來，努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺把“八榮八恥”作為心靈的準則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀，共建社會主義思想道德新風尚，為構建社會主義和諧社會貢獻力量。

這學年在xx班擔任班長的工作，在工作期間，我積極履行自我的職責，盡自我所能當好班長，為班上的同學服務，有必須的奉獻精神。所做的工作包括，成功組織同學們春游秋游，成功申請優秀班團體，盡本事搞好每一次的團日活動。我還積極與輔導員溝通，起到了連接輔導員和同學的作用。另外，盡力的幫忙其他干部的工作，讓整個班團體的工作僅僅有條。

學習方面：功課學習，比去年有了必須的提高，學到了必須的專業知識，專業素養增強！另外，還堅持練習吉他和籃球，兩項均有明顯的提高。

其他方面：社團活動，加入了音樂協會，并擔任協會的外聯部長，主持協會的外聯工作。社會實踐方面，暑期和高中同學一齊回家鄉搞補習班，自我從中學到了很多豐富的社會知識，更清楚的了解自我的本事，也提升了自我的本事！

思想政治方面：我向黨組織靠攏的步伐比較緩慢，因為自身的不足，異常是學習方面，至于政治思想的學習方面，也有待提高。

豐富多彩的學校活動是一個展示自我的舞臺。在這一學年中，我不僅僅積極參與的廣播操、太極拳等全校團體活動，還參加了院迎新晚會、學校歌手大賽、軍事協會元旦晚會、開封多所高校聯合舉行的環保義演...眾多文藝活動。在“文都杯”河南大學辯論賽上，更有突出表現，獲得了“決賽最佳辯手”的證書和獎金。在女排比賽中，我作為最年輕的教練帶領院女排取得了全校第三的優異成績，在男排比賽中，我又作為場上隊長帶領球隊頑強拼搏，展現了學院的風采。

“大學之道，在民明德，在新民，在止于至善。”我不能滿足于精彩的大一，更要在今后的學習、生活、工作中提高自我，充實自我，完善自我，展示自我！

廣播站期末個人總結篇六

本學期，我擔任七8班班主任工作，經過近一年的工作，學生們相互熟悉，也能按照班主任的工作思路及要求去做，基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態。學習目標明確，部分學生養成了好習慣，不斷提升自己。現將班級工作總結如下：

1、加強“養成教育”。組織學生共同制定了“班級制度”，從“安全、文明禮儀、考勤、學習、衛生、集會、財務保管”等方面作了明確規定，并嚴格執行，引導大部分學生養成遵規守紀的習慣，并落到實處。

2、培養學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。學期初，獎勵各類考試及評比中的優秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優秀學生相互學習，中等學生圍繞優秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我充分利用課余時間，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。

3、抓好班級常規管理。對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，在常規管理上，應該常抓不懈。小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加衛生勞動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持自己座位周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。本學期每月都能獲得流動紅旗。

4、融洽師生關系。經過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯系，爭取家長的配合，更好地培養學生的行為習慣。

5、建立合作學習互助小組。根據學校的要求我班建立了8個學習合作小組，自建立后，學生學習積極性提高，尤其是班級的后進生也有了積極性，課堂的氣氛活躍。

6、積極配合學校各項工作，開展有益的活動。結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，做好每周升旗家長到位，課間跑操訓練等工作。在學校組織的跑操展示、校運會、紅歌比賽、文藝評比等活動中，我班均取得很好的成績。通過開展這些活動豐富學生的生活，鍛煉了學生的才能，更增強了班級的凝聚力，每一個學生都為班級而自豪。

總之，本學期進一步培養了學生良好的學習習慣，順利完成了初一各科的學習任務，大膽放手讓學生自己干了力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造了一個積極進取、勤奮的班集體。

廣播站期末個人總結篇七

我的大學生的自我鑒定如上，我深知良禽擇木而棲，士為伯樂而容，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生的旅程珍貴的大一生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正充我展露微笑，回顧我所走過的路，對自己做個小結，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走的路。

我努力認真地學好每一門功課，掌握了基本的法理。但學習成績還不優秀，我力求更高。一步一個腳印的不斷努力，四年的大學學習生活才剛開始，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習理論與實踐相結合。

我記得很清楚，在xx年xx月xx日，我正式向向黨組織遞交了入黨申請書。接下來，很有幸地，我參加了我們法商系的黨章學習小組，并積極學習、參賽，通過與其他班級同學的合作，作為xx級唯一的一支隊伍，我們笑到了最后。認真的投入、積極的學習，我在系黨校順利結業后又上了院黨校學習。在這里，都是強者，大家彼此競爭，也彼此協作。雖然結業，但我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。

廣播站期末個人總結篇八

期末到了，一學期就真正的到了。回首本學期來在學校的學習和生活，我覺得自己還是有些進步的。這已經是我進入xx大學的第二年了，這才過去一學期。這學期來，我覺得自己又得到成長了。下面對本學期做期末的總結：

本學期的學習我覺得又更上一樓了，我從專業到基礎課程，我全部都很努力的在學習。上專業課我極度認真，老師講的每一個知識點，我都會記下來，而且是用專門的筆記本去記的，這樣我每次下課后就能夠集中復習了。每每遇到我不會知識點，我都會先自己上網查找，然后如果還不能理解，我再去找我的專業老師進行請教，一定要弄明白為止。短短一學期，我的專業知識儲存由擴大了一倍。所有的基礎課程我也是認真學的，不是說不是專業，就隨便處理，我明白只有全方面的發展，我這個大學才算讀的不白費。學習認真刻苦的我，這一學期來的所有成績全部都是優秀，我的努力換回來這樣的一個結果，我覺得特指。我時刻保持清醒，讓自己清楚的去做每一件事情，盡全力去發揮自己的實力，不斷的去進步。

這個學期，我大二了，我在工作上更加的努力了。原先大一參加了校學生會的招新，我也成功的被錄取了。所以這學期我在學生會已經成為了重要的成員，我由一個普通成員晉升到學生會副會長，這是我的努力得來的。這一學期來在學生會的工作比較多，畢竟自己也是組織者了。在x月，我跟會長一起組織了學生會的招新活動，重新為學生會招進了xx個新成員。在x月，舉辦了全校性的知識競賽活動。在元旦到來之際，我們學習會在領導老師以及其他組織的支持下，舉辦了全校的元旦聯歡晚會，并圓滿結束。本學期在學生會舉辦的各項活動成就我很多，讓我的組織能力越來越強，讓我也學到更多的東西。在學生會工作，我覺得自己成長的很快，一個學期的歷練，讓我能力提高一大步。

本學期我在大學生活也是很充實和豐富的，我教室—學生會—食堂—宿舍四點一線的生活，過的也很美好，在認真學習的時候也認真的工作，生活和工作的同時我也享受美味，讓個人生活過的一點也不無聊。我是個特別熱愛生活的人，我不管生活多艱難，我都努力積極陽光的生活，憑借著自己的樂觀去面對各項挑戰，所以大學的我從沒有覺得遺憾過。生活是我自己的，怎么過都是自己去決定的，我享受著學習的樂趣，也享受著工作的充實，更享受生活的娛樂。我努力的去平衡我的學習、生活和工作，讓生活過的愉快。

本學期結束了，我知道新的學期將面臨更多的艱難和挑戰，但是這些挑戰以及艱難都是我成長路上的墊腳石，都是能夠推動我前進的動力。下學期，我會保持本學期這份熱情，努力好好把大學過好。