從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

淺談和諧家庭建設心得體會篇一

著名風水專家為你提供了以下十條風水法，看看哪種適合你。

方法1：臥床前面不可對鏡子。因鏡子具有反射力，如對著床，會造成人精神恐懼，易做惡夢，影響夫妻感情。

方法2：在客廳的角落，養只紅色或粉紅色系的魚，這尾每天在你們面前游來游去的魚，就是觸動彼此欲望的催化劑。不過，這要根據命主的喜用，命理喜水的可用，否則不可用。方法3： 臥室光線宜舒適柔和。太暗的光線，容易讓你的愛情失去光采，太亮的光線，容易讓兩性的相處增加磨擦。

方法4：臥室的布置宜整潔雅致，雜物不宜過多，可以增加浪漫的情調。

方法5：床頭左右兩邊不宜有桌角、柜角沖頭、頸，否則會招來煞氣，致使心情難安，夫妻反目，感情破裂。

方法6：主臥室不宜太大。因為臥室太大、太亮，窗戶太多，風水之氣容易淡散，陽氣不足，孤虛之陰氣則生，陰氣多，則夫妻感情易冷卻、不睦、爭執。反之，氣聚，則氣場旺盛，夫妻情濃恩愛。

方法7：在枕邊放個和你生肖相合的玩偶(男左女右)，例如屬馬的就放羊，屬虎的就放豬(組合為：鼠配牛、虎配豬、兔配狗、龍配雞、蛇配猴、馬配羊)，有了這個“性”運物，如果你再不“性”福也很難了!

方法8：床單和枕頭套應避免使用三角形或箭頭圖案。因為這類圖案屬火行，會使臥室陽氣過盛，破壞安祥氣氛，影響夫妻恩愛。

淺談和諧家庭建設心得體會篇二

學習如同吃飯。

吃飯需要主動，想吃才會吃得香，吃得有營養。如果一個人不想吃飯，在別人的硬勸下勉強吃，其感覺一定味同嚼蠟。學習也需要主動，想學習的人才有學習的動力，學習效率才高。

吃飯不能偏食，偏食會營養不良。學習也不能偏科，偏科的人容易走極端。在不偏食的前提下，我們可以擁有自己喜愛的食物。學習在不偏科的前提下，也應該術業有專攻。不管做什么職業，知識雜一點，博一點，往往會生發曲徑通幽的奇效。

飯要一口一口地吃，一日三餐，常年累月，人才能生龍活虎。學習也得持之以恒，每天十分鐘勝過一天十小時。“貴有恒，何須三更燈火五更雞;最無益，最忌一日曝曬十日寒。”

吃飯要有規律，定時定量，對身體才有益。學習也得有規律，規律產生效率。現代教育最大的貢獻，就是制訂詳細的教學計劃，然后規律執行。我們都有這樣的經驗，一旦放假，自己的生活就亂了套，該睡覺的時候不睡覺，該起床的時候不起床，同樣是二十四小時的一天，卻啥都干不了。這就是因為失去了規律。

吃飯不能暴飲暴食，學習同樣也不能發力太猛。飯吃多了不能消化，學習的東西也有一個消化吸收的過程，一下子接受太多，也會累積成問題。

饑餓是最好的調料，孩子不吃飯，方法很簡單，餓上一頓就可以了。胸有大志，是學習的最大動力。有志向，就會產生內驅力，從而產生無窮的動力。

淺談和諧家庭建設心得體會篇三

主平等、遵紀守法、鄰里團結、勤勞致富等等。

從目前我市城鄉家庭的整體情況來看，崇尚文明、追求和諧、倡導美德是主旋律，但隨著市場經濟的深入發展，改革開放的不斷推進，人們的思想空前活躍，社會意識出現了許多多樣化的趨勢。反映在家庭領域，表現為家庭成員思想意識和文化需求的多樣性和復雜性，社會的深刻變革給婚姻家庭領域帶來了一些前所未有的現實問題，一些家庭出現了價值觀念扭曲、道德行為失范、子女教育有誤、婚姻穩定性下降、家庭暴力加重等問題。

一、離婚率趨高。雖然有專家指出，離婚率適當提高是社會文明進步的表現。但是，離婚率提高的另一方面也說明了家庭的不穩定、不和諧。據調查統計，20世紀80年代初，我市家庭離婚率不到5，而現在竟達到18左右。去年我市共有963個家庭解體。盡管離異者有各自的理由和“說法”，但有相當一部分人僅僅是借口“性格不和”而草率離婚。

二、家庭教育薄弱。目前大多數家長注重的是孩子的學習成績，這與我們國家目前的教育體制和越來越大的就業壓力有關，也與家長的教育觀念有關。我們市婦聯開展的家庭教育狀況調查中家長特別是中小學生家長最關心的問題也是學習問題，雖然近幾年在品德教育方面的重視程度有進一步的提高，但孩子的成績仍然在家長的心目中占據第一重要的位置。由此導致的問題多不勝數，如許多孩子在品德、行為習慣方面表現出任性、自私、孤僻、粗暴、自大、缺乏愛心等多種缺點和問題。

三、傳統美德漸失。由于目前社會中家庭平均人口較少，比較多的是三口之家，傳統的大家庭已不多見，加之物質生活條件越來越好，個別年輕人又受到一些不良風氣的影響，一些傳統美德如尊敬老人，勤儉持家等等漸漸淡化。個別年輕人竟然不以不贍養老人為恥，城市里生活無著的老人將富有的兒女告上法庭的事情也時有發生。

四、家庭暴力不斷發生。

從市婦聯最近幾年接待的信訪來看，目前我市“家庭暴力”主要有二類。一類是肉體暴力，這是一般情況下的暴力。第二類是精神暴力，比如長期不溝通交流，精神上忽視歧視漠視，對對方造成心理重負和壓力。這種暴力看起來沒有肉體傷害，但對配偶的刺激很厲害，有時甚至超過第一種。來自法院的相關數據顯示，我市大約有35的離婚案都涉及家庭暴力。我們市婦聯最近幾年信訪接待的情況統計，家庭暴力也有逐年增多的趨勢，雖然不能排除女性隨著經濟社會地位的提高，其維護自身權益的意識不斷增強而增加投訴的因素，但是也從另一個側面反映出目前家庭暴力問題仍不同程度的存在，在很大程度上影響了家庭的和諧。

那么，當前我市怎樣開展和諧家庭的創建活動呢？本人認為：

一、要加強宣傳，不斷增強人們創建和諧家庭的意識。隨著經濟社會的發展和家庭的轉型，家庭的凝聚力不如以前傳統的大家庭了，三口之家甚至兩口之家的增多，使家庭矛盾也趨于分散和隱蔽。加上人們工作壓力不斷增大，生存環境和工作環境不斷變遷，許多人對家庭的關注也慢慢減少了。人們為了生存發展整天在外奔波，回到家里有時連話都懶得說。許多外出打工的人，有時一連幾年都不回家。相當比例的人越來越看重自身價值的實現，卻忽視了對家庭的責任。這些情況都是造成人們形成或忽視家庭問題的原因。因此，應該加大和諧家庭的宣傳力度，使人們在重視事業的同時關注家庭、熱愛家庭，使和諧家庭成為大家溫馨的港灣，也成為和諧社會的基本單元。

二、要加強教育和引導，努力促進家庭和諧。如何解決好家庭問題，是我們社會教育中的一個空白。許多人認為，怎樣當家長不需要學習。實踐證明，僅僅學習往往還很不夠。有不少人事業上功成名就，但是家庭卻一塌糊涂，甚至因家庭問題毀掉一生。目前有問題的家庭很多，但人們缺少解決問題方面的幫助。許多發達國家的公民有自己的私人心理咨詢醫生，也有一些專門咨詢機構，一旦產生問題立即咨詢求得解決。我國目前這方面的工作還有待于進一步開展。因此，應鼓勵建立一些家庭問題咨詢中心之類的咨詢機構，幫助那些遇到問題和困惑的人們，減少各種家庭沖突的產生和發展。在教育內容的側重上，第一要加強對女性的宣傳教育。因為在家庭中，女性的作用非常重要，家庭主婦的言行對其他家庭成員往往產生很大的影響，特別是對子女的教育方面，母親往往比父親花費更多的時間和心血。正如德國教育家費洛貝爾所說“國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中。”因為每個人的生命都毫無例外地是有母親孕育的，在出生的很長一段時間，同時也是人生最關鍵的一段時間，是在母親的撫育下度過的，母親作為孩子的第一任老師和榜樣，自身素質對孩子的聰明才智、思想道德和人格品質具有重要影響。近年來，我們市婦聯圍繞提高女性素質、加強家庭教育開展了一系列工作，如近兩年在全市舉辦了更新家庭教育觀念報告會20多場，取得了較好的效果。另外，我們還連續幾年開展了“女性素質年”、“五好文明家庭”創建等活動，通過一系列的活動載體，力圖在提高女性素質、轉變家庭教育觀念等方面取得一些成效。第二要倡導樹立“經營”家庭的觀念。婚姻關系更多的是一種伙伴關系，需要互相理解讓步。家庭也像一個企業及一切有生命的東西一樣，需要不斷用心經營，否則就會出現危機甚至解體。每一對夫妻在共同生活了幾年十幾年之后，大都會產生一定的差距，這時互相的理解和重新認識非常重要。第三要在家庭中倡導傳統美德。種樹者必培其根，種心者必培其心。營造和諧家庭還要增加傳統美德教育，在家庭成員中形成關心國家和社會，傾情公益事業的氛圍。作為家長要以身作則，注意自己的言行對子女的影響。

三、要加強法律救助，有效緩解家庭暴力問題。我國目前沒有專門的反家庭暴力法。只能從《婚姻法》、《刑法》中尋找與之相對應的條例。如刑法中關于虐待罪的，就是與家庭暴力最相關的。其規定為“一方對另一方施暴，造成肉體，精神的惡劣后果，持續發生的，就叫虐待。”從中可以看出，國內更強調的是結果。即一定要造成嚴重后果。在取證上，對受害者的傷害有嚴格的規定，比如傷口的長度、大小、面積等。目前我國法律考慮到婚姻關系的特殊性還強調一定要受害方主動作為，即自己上告。如果不告就不能立案。這種規定也是有社會原因的，因為涉及感情的案件當事人態度較復雜，從而給處理工作帶來一定的難度。從懲罰行為來看，國內現有法律主要分為經濟賠償，行政處罰和刑事處罰三種。如新《婚姻法》規定，兩人若是因為家庭暴力原因而破裂，無過錯的一方可以比有過錯的一方得到更多的財產。而造成了身體傷害的嚴重后果的，一般按《刑法》的虐待罪處理，沒有造成嚴重后果的以行政處罰和道德批評為主。總的說來因為家庭暴力本身具有的社會特點和多面性，《刑法》和《婚姻法》不可能有一一做出詳細規定。去年我們市婦聯為維護受害婦女兒童的合法權益并給他們提供幫助，與市政法委、市公安局聯合建立了“奉化市110婦女兒童（家庭暴力）救助中心”，在各鎮街道成立110婦女兒童（家庭暴力）救助站。

家庭是社會穩定的基石，是人生旅途中溫馨的驛站，是社會發展的“助推器”。“家和萬事興，家齊國安寧”！推進和諧家庭的建設必將進一步促進經濟社會的迅猛發展，一個和諧美好的社會大家庭將成為我們幸福的家園。

《建設和諧家庭構建和諧社會》，歡迎閱讀建設和諧家庭構建和諧社會。

淺談和諧家庭建設心得體會篇四

創建平安和諧家庭倡議書家庭是社會的細胞，家庭平安是社會穩定的前提，家庭和諧是社會和諧的基礎。加快“平安和諧家庭”創建，以家庭文明促進社會穩定，以家庭和諧促進社會和諧，離不開廣大家庭的積極參與。

為此，我們向全體村民發出倡議：

1、提高素質勤學習，創學習之家。樹立終身學習意識，營造家庭學習氛圍，養成良好學習習慣。

2、懂法用法不違法，創守法之家。遵守國家法律法規，不歧視婦女，不虐待兒童，保護婦女兒童的合法權益，家庭成員無違法犯罪行為。

3、傳承美德講民主，創美德之家。尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家，無家庭暴力。

4、團結和睦講互助，創友善之家。鄰里團結，互幫互助，和睦相處，友善待人。

5、崇尚科學守公德，創文明之家。崇尚科學，反對邪教和迷信；崇尚文明，遵守社會公德和公民道德規范。遠離“黃、賭、毒”。

6、勤勞致富講奉獻，創富裕之家。勤勞致富，守法經營，信守合同，照章納稅，扶貧濟困，奉獻社會。

7、科學教子做表率，創愛心之家。重視家庭教育，掌握科學教子方法，加強子女的道德教育，關注孩子的心理健康，親子間經常溝通。關愛失足家庭成員。

8、依法維權不纏訪，創明理之家。依法維護自身合法權益，通過正確渠道反映合理訴求，不無理纏訪，不鋌而走險，不魯莽行事。

9、自我防范重安全，創安全之家。熟知防火、防盜、防交通事故等安全知識，增強防范意識，加強防范措施，避免各類事故發生，確保自身及公共安全。

10、講究衛生重保健，創健康之家。講究衛生，重視保健，注意清潔，加強體育鍛煉，預防傳染性疾病，采取科學、健康、文明的生活方式。

疽庭平安和諧關系到社會的文明進步，關系到姑嫂村的繁榮富強，關系到千家萬戶的福祉。全村廣大家庭要積極行動起來，共建平安和諧家庭，為創建“平安姑嫂村”、打造“和諧姑嫂村”、構建和諧社會貢獻力量！

倡議人：xxxx

xx年xx月xx日

淺談和諧家庭建設心得體會篇五

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學校教育同樣至關重要。

女兒今年6周歲半，剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規的教育系統，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養她一些優良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我馬上把她扶起來。”……樂此不疲。

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質和各種能力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰，需要孩子付出很大努力。

在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現在和過去進行比較，縱向看進步，及時發現和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的'心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學習，要相信：是金子總是會發光的!

淺談和諧家庭建設心得體會篇六

現在班中大部分孩子都比較認真，比剛進入二年級懂事了很多，學習，紀律各方面也有所進步，但還是有那么一部分孩子，總是令我很失望。

小恒，清秀可愛，喜歡畫畫，看課外書，字跡端正，發言聲音很響亮，課后愛與老師嘮嗑。但他卻是一個不自覺的孩子。作業拖拉，速度慢，經常會發呆。怕吃苦，容易失去動力。

媽媽曾做過老師，自身素質較高，在上海一個公司工作，早出晚歸。爸爸在太倉外企工作。兩人每天都要6：30回家。

上學期了解到，放學奶奶領回家之后，他就是看電視，玩。到父母回家，才開始做作業。再加上媽媽比較嚴格，對作業質量要求高，因此經常要到9,10點睡覺。早上就更加沒精神，連吃飯都會發呆。為此，我和他也交流過，希望他養成好的習慣。但似乎效果不大。也曾有一陣，放學后在我辦公室做作業，然后再由奶奶來接。但由于奶奶要接幼兒園的小孫女，不方便，就也做罷。原以為這學期應該好一些，誰想，一天晚上9:00，她媽媽在qq上和我訴苦了。現在，他是有一個阿姨接回家，就一個人在家，那情況就可想而知了。

他的父母經常和我交流，他爸爸表示，自己對孩子要求不高，只要他快樂。認為他媽媽對他太嚴格了。而他媽媽則認為，自己的要求是最基本的，怪他爸爸什么都不會管，太放任，自己很累。

我仔細分析他們的情況，還是覺得他們都要有些改變。爸爸的要求似乎太低了，低年級，必須要養成好的學習習慣，如按時完成作業，同樣培養一些好的學習品質，如刻苦，鉆研，仔細等。媽媽的要求可能稍微高了一些，如在檢查他的作業時，發現有問題，會怎樣的重做。批評，教育是必須的，但久而久之，孩子會失去信心，反而對學習產生厭倦。媽媽額外的還會再加一些要求，孩子可能接受不了。因為對于孩子現在的情況，首先要保證學校的內容完成，對學習要有興趣，媽媽要求太高，心太急，所以經常折騰到很晚。自己累，孩子也累。

我如實和他們說了我的想法，希望他們能在孩子的教育問題上好好地交流，達成一致。

針對這個情況，我在班中進行了調查。放學到家的時間，完成回家作業的時間，看課外書的時間，睡覺和起床的時間。放學后一個人在家，還是有大人陪著。小女孩楊菁也經常一個人在家，自己吃晚飯，自己洗漱睡覺，而她是個非常優秀的孩子。對一些能及時完成作業，早睡早起的孩子，尤其是大人不在，能自己管好自己的孩子進行了大力的表揚。希望能以此讓對小恒有些觸動。

作為一個老師，其實非常清楚，盡管我們日復一日地進行著我們的教育，但是真正六年里被我們改變的學生有多少，學生又被改變了多少。很多家長都和我反映，孩子在家和在學校是兩個樣，孩子只聽老師的話。這是我們想要培養的人才嗎？其實家庭是孩子的第一個學校，也是至關重要的一個學校。

淺談和諧家庭建設心得體會篇七

賴**一家三口人，夫妻互敬互愛，一個6歲的孩子聰明伶俐，是一個家庭和睦、團結鄰里、積極健康的三口之家。

主人公賴二恒作為開掘隊一名副隊長，工作積極努力，很好的協助書記隊長搞好安全生產工作，能夠認真履行自己的工作職責，做好安全技術培訓和質量管理工作，都能圓滿地完成戰線和隊里交給的各項工作任務，在他跟班期間，班組保證了無三違，無人身事故、無生產責任事故，分配給自己的工作任務都能高質量、高標準地完成，達到讓領導放心、工人滿意。

妻子庫紅霞，是礦服務四隊的一名職工，她是家里的“賢內助”為了減輕丈夫的工作壓力，除了自己正常工作好外，她一人承擔起家庭的所有事務，把家庭管理的井井有條，充分發揮了枕邊風的作用，丈夫每天上崗之前都要叮嚀囑咐好：要牢固樹立安全第一思想，不要違章指揮，表達了妻子關注安全的一片真摯感情。在生活中為丈夫提供良好的家庭氛圍，確保家庭成員能夠以飽滿的熱情投入到工作和學習中。

孝敬父母和教育子女是每個人應盡的責任和義務，老人辛苦了一輩子，晚年理應享受生活，他們能夠經常到雙方老人那里問寒問暖，幫助做一些家務，節假日陪老人聊天散心，使雙方老人能夠安度晚年幸福生活。在培育孩子方面，這付重擔多數都落在妻子庫紅霞的肩上，為了使丈夫全身心的投入到工作中去，庫紅霞同志能夠主動承擔起培育孩子的重任，孩子和家務上的事情盡量不用丈夫操心井井有條的處理好各項事務。她知道，近段他們單位承擔礦兩個重點工程己15—14120采面、己15—13310采面的鋪道任務，平時丈夫井下跟班、井上值班、編制措施等工作非常忙，每次丈夫上班歸來，為了保證他有充足的睡眠，她告訴孩子說話聲音要輕，不要影響爸爸休息，她把窗簾拉得嚴嚴實實，甚至連走路都赤著腳，生怕驚醒他，9月上中旬，她的孩子感冒發燒到39°，但她為了不影響丈夫工作，就沒告訴他，等丈夫下井跟班又值班兩天回家后才知道。另外，他們還善于處理好鄰里和諧關系，樂于助人，得到大家的`一致好評。

正是因為有這樣一個和諧家庭，造就了一個良好的家庭氛圍和家庭生活環境為礦安全生產筑就了一道家庭的攻不可破的安全長城，為我們樹立了和諧家庭的好典范。

該夫妻婚姻8年來，無論是在生活中還是在工作中相互幫助、相濡以沫、和諧恩愛、相敬如賓，共同構建了一個文明健康的和諧家庭。

淺談和諧家庭建設心得體會篇八

如何教育孩子才能取得最好的效果幾乎成了當今父母共同的困擾。尤其是在物質生活日益豐富的今天，多少父母因對孩子的不正確引導而導致孩子的人生道路脫離了正確的軌道。孩子的一生有兩門教育非常重要，即家庭教育和學校教育，所以也只有在家長和老師的相互配合下才能取得更好的效果。

家庭教育要從了解孩子，理解孩子開始，加強與孩子的感情交流，建立良好的家庭人際關系。了解，就是要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心里想什么，平時主要做什么，交往的人是些怎樣的人等。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用，在家庭中有他發表意見的一席之地，而不能說“小孩子懂什么”。家中大事應聽取他們的意見，建設家庭民主化，即讓家庭中的每一個成員的權利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權利、地位，而不是一味的寵愛嬌慣孩子，置于“小皇帝”地位對孩子百依百順，這不是尊重，是溺愛；因此，要教育好孩子，家長必須不斷提高自身素質。

通過近幾年的工作，我接觸了各色各樣的孩子，也去解決了很多孩子的問題，由此總結出孩子們會出現的一些主要問題及自己的解決意見：

第一類:精力過剩型。此類孩子主要表現為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應快，接受能力強。 教育的主要方法:首先，要與孩子建立良好的人際關系，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們容易在心理上接受教育和指導。其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再次，耐心教導，即耐心教育與疏導，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

第二類:注意力不集中型。 此類孩子主要表現為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現出心不在焉。有的家長說，“那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊陪他學。”實際上，訓練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的。 教育的主要方法:首先，在生活中，家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否能完成；其次，家長要有意識地訓練孩子的注意力，和孩子講話，一定要孩子看著對方的臉聽；家長應盡量要求孩子復述學校課堂內容，或談上課中印象最深的問題。

第三類:追求金錢與物質享受。 此類孩子主要表現為“穿要名牌，吃要精品”，講究吃穿，有的上學要坐小轎車、要用高級用品。 教育的主要方法:首先，家長自己都要以身作則，生活有品位卻不張揚，告訴他們自己孩子時代的生活經歷和故事；其次，家長可以把家庭收支計劃告訴孩子，并適當征求孩子的意見；再次，有效地教育孩子計劃用錢，并用典型事例來教育孩子。

第四類：對長輩教育抱無所謂態度。 此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。 教育的主要方法:首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長；其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導；三要給孩子說話的權利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實的；四要多一點寬容，教育之后，還會做錯事，要給予改正的機會，要有耐心，要等待；五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調，這都不利于教育。

第五類，懶惰型。 此類孩子主要表現為學習被動，作業不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。 教育的主要方法:首先要以平時的家務事開始訓練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手；其次是幫助孩子制定計劃，并加強督促檢查；三是父母要以身作則，事事起表率作用；四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣，并持之以恒，堅持訓練。

總之，父母在家庭教育中要堅持“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒”的教育原理，教育子女“學會做人” 教育孩子學會做人，是家庭教育主要的、根本的任務，也是貫徹素質教育思想和要求的核心問題。

淺談和諧家庭建設心得體會篇九

孩子是天真純潔的，孩子的大腦發育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關系。如果家長不讓孩子認識到做出貢獻需要付出巨大努力，孩子在努力學習過程中遇到很多困難的時候，孩子會認為自己成不了家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感，嚴重影響孩子進取求知的信心。因此家長要幫助孩子樹立正確的價值觀!下面就從自己的一些家庭教育心得體會中，分享一些樹立孩子正確價值觀的方法!

不要對孩子嬌生慣養，可以制造一些挫折，考驗孩子的毅力。

對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難，逐漸加大，而且必須堅持到底，直到有效為止。

根據孩子的特點，父母可以通過講故事，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物，啟發自我教育，培養堅忍不拔的毅力。

正確的愛孩子是培養孩子良好性格的基礎。父母要恰當的愛孩子，必須將愛和嚴格統一起來。父母在行為品質方面嚴格要求孩子，孩子當然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培養良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依賴性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。

理想是人格的核心。理想是通過父母、老師、社會的啟發引導，在孩子的內心逐漸形成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規定目標，確定理想，并強加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當作家，因參觀了自然博物館而想當科學家，也可能因為遇到一個可親可愛的老師，便立志自己長大以后也要當老師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據不同孩子不同優勢的顯現，再把他們逐步引向適當的方向。

滴水見太陽。培養孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。