無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

二年級數學日記除法篇一

兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業員找給爺爺6元。

找好錢后，我用小數加、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付：

1、先給營業員40元，再付5元，找1元。

2、如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。

通過這次陪爺爺買藥，我知道了數學與我們的生活息息相關。

二年級數學日記除法篇二

早晨，我被一陣陣鞭炮聲吵醒了，今天是元宵節。

早飯時，媽媽端上來3碗熱氣騰騰的元宵給我們吃。忽然，媽媽說：“哎呀，我忘記數一袋元宵有多少個了?！蔽艺f：“沒問題!我會幫你算。”于是，我對爸爸媽媽說：“我們各自一邊吃一邊記住自己吃的元宵個數，好不好?”爸爸笑笑，媽媽也笑笑，都說：“好!”

于是，我們一家三口都默不作聲地開吃起來。

一會兒，爸爸碗里的元宵吃完了，他抹了下嘴，說：“我吃了22個元宵。”接著，媽媽說：“我吃了14個。”我趕忙吃下最后一個，來不及地說：“我吃了10個。你們不許算，讓我來算?！眿寢屝χ纯窗职?，爸爸說：“你先吃完，我們等著你來算。”

我咽下最后一個元宵，立即開工：22+14+10=46(個)

我對大聲地說：“46，一袋元宵是46個?！?/p>

媽媽說：“哦，鍋里還有4個。”

我搶著說：“46+4=50，50個，一袋元宵是50個?！?/p>

爸爸媽媽都笑了。

二年級數學日記除法篇三

今天晚上，我和賈若琛、陳子赫、趙相辰一起到龍湖公園賣報紙。

開始分組了，我和賈若琛一組，陳子赫、趙相辰一組。馬上行動！我和賈若琛先沿著左邊的`路一邊走一邊大聲喊：“電視報！下周電視報！”不到一分鐘，我們組就賣了兩份，而他們連一份也沒賣出。

后來，我們就一個一個地問。如果是男的，我們就叫叔叔或者哥哥，如果是女的，就叫阿姨或者姐姐，就這樣，經過努力，我們賣完了手中的報紙。而陳子赫他們組才賣了4份，我們就幫他們一起賣。

所有的報紙終于賣完了。大伙一起分享勝利果實。我們一共批發了23份邯鄲廣播電視報。每份批發價是8角，零售價是1元，賣1份報紙就可以賺2角錢，全部賣完我們一共賺了4元6角。趙相辰賣了2份，分得4角錢，陳子赫賣了5份，分得1元，我和賈若琛賣得最多，一共賣了16份，分得3元2角，我們一人1元6角。真高興呀！

叔叔為了獎勵我們，帶我們去吃了刨冰。吃完刨冰后，我們依依不舍地告別了。不過，下個星期四我們還要一起去。

二年級數學日記除法篇四

老王的燒餅在莘塍很有名氣，飯點一到，門口就擠滿了人，里里外外，大家都手里攥著錢，從鍋爐到馬路邊，圍得密不透風，是莘塍的一大奇觀。

老王做燒餅有年頭了，價格也從五毛提到一塊。最近，老王又在掰著指頭盤算起來了。店里新推出了一種“大燒餅”，價格提高到1.5元。我看那“大燒餅”個頭比原來的大了一些，我有些疑心：原來的燒餅賣得好好的，老王為什么要做大燒餅呢？接下來我給老王算了筆賬：

燒餅的成本費就是材料費，豬肉加面粉。按以前1元一個的小燒餅來講，豬肉估計為4毛、面粉3毛，共7毛，1-0.7=0.3元，老王有了3毛的利潤。再算現在的大燒餅的成本：豬肉為5毛，面料為4毛，共9毛。老王的大燒餅成本增加了2毛，而利潤卻增加了3毛(1.5-(0.5+0.4)=0.6(元)，0.6-0.3=0.3(元) )，老王足足多賺了一倍的錢！

而這又使我產生了新的疑惑：既然做大燒餅賺的錢比小燒餅多，那老王為何還賣小燒餅呢？爸爸告訴我，老王是怕突然用大燒餅替代了小燒餅，有人會不接受，所以他需要先觀察大家的反應。

最后，爸爸提著滿滿一袋大燒餅，笑著對我說，老王雖沒有學過什么數學知識，可這套“生意經”里，卻都是他的心計??！

二年級數學日記除法篇五

今天，老師要我們當“醫生”。咦，老師要我們當醫生干什么呀?哦，原來，老師把我們前幾天筆算錯的題，寫在黑板上。

然后，老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病。原來，有的毛病出現在十位不承認，個位向十位借一，十位說：“我這里還是原來的數。”還有的毛病是個位滿十了，沒有向十位進一。經過我們把他們錯的題糾正過來，他們終于病好了。我希望他們以后也會當醫生，不要再做病人了。

(點評：小作者的`題目就帶有趣味性，確實，數學并不是枯燥無味的，只要用心，善于發現，就能體會學數學的重要，產生“我要學”的強烈求知欲。)

今天我在家里發現了許多的數學問題，比如我們的樓道里每層有9個樓梯，一共有5層樓，那么就有45個樓梯。媽媽問我家里有5口人，一個人有2只手，5個人有幾只手呢？我馬上回答說：“有10只手?！敝形绯燥埖臅r候每個人用2支筷子，5個人我拿了10支筷子。媽媽告訴我在我們身邊有很多的數學問題，你要仔細地去發現它。

今天，媽媽交給我一項特殊的任務：和爸爸去買菜，由我來算帳。4元一斤的豬肝買二斤，黃瓜1元5角一斤買二斤，雞蛋2元5角1斤買四斤。4×2=8元，1.5×2=3元，2.5×4=10元，8+3+10=21元。今天的帳都是我算的，爸爸夸我是他的小幫手，我的心里別提多高興了！

科學的學習方法和合理的復習資料能幫助大家更好的學好數學這門課程。

二年級數學日記除法篇六

字典是這樣解釋的：跟原數相同的數，某數的幾倍就是用幾乘某數。例如：5的4倍是20。

什么是倍數？一個數能被另一個數整除，這個數就是另一個數的倍數。例如：20能被4或5整除，因此，20是4或5的倍數。

詞匯中也有表示倍的意思的詞：出雙入對、成雙成對、比翼雙飛等等；還有紅紅火火、高高低低、蹦蹦跳跳等這樣重疊的詞。

倍對于我們計算一些生活中數據非常有用，我要好好學習并理解倍的解釋，學會運用它。

二年級數學日記除法篇七

今天上完運動課，我感覺肚子超級餓?；丶业穆飞希瑡寢尶闯隽宋业男乃?，問我：“要不要去買點面包吃呀？”“好呀好呀！”我開心地喊了出來。于是，媽媽帶我來到了面包店。

挑呀挑，終于挑了我喜歡吃的面包和蛋撻。我發現旁邊還寫著兩個大字“六折”。我好奇地問媽媽：“‘六折’是什么意思呀？”媽媽說：“這是‘折扣’的意思，也叫‘打折’。面包店晚上八點以后就打折啦。比如原來價格是10元，那么現在買只要6元了?！薄芭秪原來是這樣?！蔽胰粲兴嫉攸c著頭。

媽媽問我：“那你來算一下，我們這個面包的價格是20元，現在打了六折，最終是多少錢呢？”“現在的20是10乘以2得到的，那么6乘以2等于12，那就是12元！”我腦子里飛速的運算著，大聲說了出來。

媽媽接著問：“嗯！那么我們這邊有兩個蛋撻，一共是15元，也是打了六折，那么是多少錢呢？”我們想了想，說“15比10元多了一半，打六折就是6加3，15元的六折就是9元！”

媽媽夸夸我說：“你真棒！那么今天我們買了一個面包和兩個蛋撻，一共花了多少錢呢？”我開心地說：“面包是12元，蛋撻是9元，12加9等于21。一共是21元。”“對啦！是21元?！眿寢屵吀跺X邊笑著對我說。

我吃著蛋撻，啃著面包，心里想著，原來“折”是這樣的意思，折扣真有趣。

二年級數學日記除法篇八

一些小數可以等于一些真分數或假分數，假分數又可以等于帶分 數或整數，也就是小數=假分數=帶分數(整數) ，或小數=真分數， 舉些例子來說說：

(1) 0.75=

75 3 =75%= 100 4

把小數化成分數很容易，只要

整數部分是 0， 再把小數擴大成整數， 擴大多少倍，那倍數就是分母， 小數擴大成的整數就是分子。變成了這么大的分數后，只要再看看它能不能分子、分母同時除以一個不等于 0 的數 ，數分大小不變，這 個小數就變成了分數了。

(2)14 =14÷20=0.7 20

分數化小數也不難，只要用

分數的分子去除以分母(不管是真分數還是假分數)，就可以得到小數了，得到的小數就是你要化的小數了。這里又有一個新知識，就是分 子相當于被除數，分數線相當于除號，分母相當于除數。

(3) 8.96=8

96 ÷ 4 24 =8 100 ÷ 4 25

這個小數跟上面的不同了一點它有整數。看起來不好化分，其實很好化分。整數不用化分，只用 化分小數，小數化分完后再加上整數，就化分好了，化分出來的是一 個帶分數。 在一個除法算式里，當被除數不能被除數除盡時商就可以用分數表示，就是分子=被除數，分數線=除號，分母=除數。