我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

醫院觀摩心得體會篇一

醫生一直是我們社會中最令人敬佩的職業之一。他們經常需要透過大量的學習和實踐，給予我們及我們家人最好的醫療服務。由于這個原因，我最近在我所住的社區醫院進行了觀摩，并獲得了很多的經驗和體驗，本文將分享我的觀摩心得。

第二段：對醫院觀摩的體驗

這次觀摩過程中，我發現醫生所經歷的挑戰和壓力非同尋常，同時我也經歷了看到挽救生命和幫助病人康復的喜悅。在醫院的整體氛圍也相當的令人印象深刻。工作人員很快樂且友好，而且他們的感染力相當高，這可能是因為他們的工作直接關乎到人類最基本的欲望：生存。在醫院中，一切的工作都以病人為中心，而這似乎是這個人類文明的最高成就。

第三段：對醫生的敬意

在觀摩過程中，我也深深地了解了一個事實：醫生這個職業極其辛苦。他們需要長時間工作，經常需要以不人性化的方式面對一些最為挑戰性的情況。在醫生的世界中，工作的節奏繁忙，對他們的精神和體力都是一個極大的考驗。但是這些醫生們還是無怨無悔地工作著，贏得了我們無盡的敬意和欽佩。

第四段：對技術的提高和發展

隨著醫療技術的不斷提高和發展，我們似乎也逐漸擺脫了大多數的舊式手術和藥物治療，取而代之的是更加先進的功能性和微創手術。這些技術的革新大大提高了治療的效果，同時也為醫生們帶來了更大的信心。這是醫學的又一步進展，體現了醫學領域的巨大進步。

第五段：結論

這次醫院觀摩讓我充分認識到了醫療領域的復雜性和困難性，同時也深深體驗到了工作人員的熱情和勤奮精神。對于那些經常挑戰著醫學的最先進技術，走在治療的前沿的醫生們，我感到無盡的感恩和敬意。最后，我希望所有的醫生在這個競爭激烈的時代能夠保持他們的良心和信仰，繼續他們的工作并幫助我們保持健康和平安。

醫院觀摩心得體會篇二

11月26日，我有幸參加了在晉江舉辦的華東六省一市第十六屆小學數學觀摩研討會。聆聽了來自不同市縣優秀青年教師展示的7節數學課，使我感受頗深，受益匪淺。在短短的時間里，也使我深深的感受到了小學數學課堂教學的生活化、藝術化。

這些課在教學過程中導入都很新穎,能夠充分引起學生學習新知識的欲望，一節課，導入的好壞直接影響這節課的教學效果，導入的好，能夠引起學生學習的興趣，那么學生就能夠主動去學習、愿意去探索、自然而然的在不知不覺中在快樂的教學情境中掌握好了本節課所要學習的內容。7節課有個共同的特點——“扎實”。課堂中花俏的少了，改變了過去那種追求熱鬧，沒有講求效果的場面。課堂中更注重教學質量的落實，課堂的每一個環節都是圍繞學生學“有用的數學”來設計，每一節課上都有扎扎實實的提高學生數學水平的練習，常規性的教學內容既有新意又扎扎實實，感覺課離我們更近了。課堂更注重實效，探索、合作、交流方法的運用，更加趨于合理，更講求實效。主要突出了“實”，教學設計真正在學生身上發生作用，教師更加關注學生的在課堂上的表現，更加關注學生的發展。

課堂教學結構是否合理、緊湊，直接關系到課堂教學的效果。如何根據小學生的特點，安排好形式多樣的教學活動，使學生注意力集中、學習興趣濃厚、思維活動積極，從而在有限的40分鐘課堂教學時間里，保質保量的完成教學任務，實現教學目標，一直是小學數學教育界十分關注的課題。縱觀本屆觀摩交流會，大部分課的教學層次都十分鮮明;各教學環節之間也能做到搭配合理，組織緊湊，過渡自然;能夠把握重點，突出難點;且時間分配恰當。

在這些優質課中，教師放手讓學生自主探究解決問題的方法，整節課，每一位教師都能有耐心的對學生進行有效的引導，充分體現“教師以學生為主體，學生是學習的主人，教師是教學的組織者、引導者和合作者”的教學理念。上課教師們個個都語言精練、豐富、對學生鼓勵性的語言非常值得我學習。這些優質課授課教師注重從學生的生活實際出發，為學生創設現實的生活情景，充分發揮學生的主體作用，引導學生自主學習，合作交流的教學模式教學方法是實現教學目的的活動方式，對教學工作的成敗起著重要的作用。教學有法，但無定法，貴在得法。如何在眾多的教學方法中選擇合適的方法并進行有效的組合，無疑成為課堂教學的重要任務。從本次觀摩會來看，這7節課都能夠根據教學目標、具體內容和學生及教師的特點選擇合適的教學方法，并在保證教學效率和目標實現的前提下，進行組合。

在新一輪的課程改革中，教師觀發生了很大的變化，要求教師成為數學學習的組織者、引導者和合作者。在本屆觀摩交流會上，到處可見教師的教和學生的學，以及學生之間相互啟發、影響所構成的多邊活動。教師運用小學數學教學過程的規律，組織教學內容和教學活動，通過平等參與學生的數學學習活動，對學生的學習和發展施加積極的影響，作出正確的引導，使學生成為學習的主人。

通過這次學習，我感受最深的是現在的課堂教學，不是只著眼于教師教的活動，而是以學生學習能力形成和發展的基本規律為教學活動的根本出發點，著眼于教師和學生的雙向活動。這次活動的老師們在教學中基本上都是通過學生的自我探究和自我發現得出的結論，老師只是在交給他們或者可以說是在指引他們怎樣去探究、怎樣去發現。學生學會學習比學會知識更重要，作為教師要學會運用教材去教，而不是教教材。

黃朝霞

醫院觀摩心得體會篇三

作為一名醫學生，我有幸參加了醫院的觀摩活動。在這次觀摩中，我深刻地認識到了醫院的復雜性和醫生的責任重大。以下將從五個方面分享我的觀摩心得體會。

第一段：門診常見疾病多

進入醫院后，我們首先參觀了門診部。門診部的患者絡繹不絕，各種常見病、多發病病人居多。很多病人看病的目的是找到可信賴的醫生，而醫生需要在短時間內對病人進行深入的檢查和診斷。觀摩中，我注意到一位醫生在面對患者的時候非常細致和有耐心，一遍遍地詢問病史，依次排除疾病。由此可見，患者到達醫院看病時，面對的不僅僅是疾病本身，更多的是需要耐心和專業技能的醫生。

第二段：急診部分秒鐘至關重要

在急診科觀摩中，我看到了一位急診醫生在手術前十分鐘細心檢查病人，確認所有準備工作都做好，操作過程中依然保持著高度專注。看到這樣的場景，我深深感受到了醫生要有高度的專業精神和責任心，任何小的疏漏可能導致醫療事故的發生，時間對于急診醫生這一行來說分秒必爭。

第三段：缺乏醫療資源的基層醫院

在參觀一些基層醫院的時候，我們發現很多醫療設備過時，醫療資源不足，醫務人員普遍年輕，臨床經驗相對較少，難以應對各種復雜疾病。許多患者因而轉診到大型醫療機構。這讓我深深體會到醫療資源的匱乏對患者的危害。同時，也讓我認識到醫院的規模、醫療設施的先進與否都直接影響到醫療服務的質量和患者的生命。

第四段：醫療技術的不斷革新

與基層醫院相反，大型醫療機構的醫療科技非常發達。現代醫學技術的不斷進步，讓醫生們能夠在更短時間內完成更精細的治療，提高了治療效率和患者的生存率。例如，我們參觀了一間內窺鏡手術室，醫生可以通過小的切口把器械伸進病人體內，進行高精密度的手術，患者能夠快速康復。現代醫療科技變革在加速推進醫療行業的進步。

第五段：醫生要有患者第一的理念

通過參觀醫院的不同科室，我認識到了一名合格的醫生更多的是要有患者第一的理念，要把患者的身體健康放在首位。在所有觀摩場景中，醫生們都對患者充滿了同情和憐憫，積極主動地幫助他們解決問題，這一點讓我印象深刻。同時，醫生們也要對自己抱有責任心，不斷提升自己的專業技術水平。

總結：

通過這次觀摩活動，我進一步了解了醫院的運行機制和醫生的職責。一個好的醫院需要優秀的醫療設施和先進的醫療技術，更需要的是充滿愛心和責任心的醫生們。我深深感到醫生這一職業的神圣和偉大，也明確了當醫生是自己不斷學習、提升自己的責任和使命。

醫院觀摩心得體會篇四

我在中心小學聽了陳老師講的《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文，聽后有一些心得體會。

《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文描寫了兩棵樟樹的外形和生長特點，以及具有抗蟲的香氣且能永久保持的可貴之處。表面看，文章介紹了樟樹的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教學本課的難點就在于要通過理解樟樹的特點來引領學生領會樟樹的象征意義。課堂上，陳老師抓住了教學的重點，而且化解了難點。陳老師始終圍繞“我舍不得這兩棵樹”這句話，讓學生朗讀、感悟。

宋慶齡為什么說“我舍不得這兩棵樹”，到底是怎樣的兩棵樹？教師先出示了圖片，讓學生自己說一說對這兩棵樹的印象。接著老師以“那么在作者眼中，這又是兩棵怎樣的樟樹？”將學生的目光導向文章的語言文字。扣住關鍵詞“蓬蓬勃勃”來體會樟樹的外形特點，教學的步驟逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含義并讀好這個句子，接著，學生默讀課文看作者怎樣具體地描寫樟樹蓬蓬勃勃的。在潛心會文中，在品詞析句中，學生逐漸豐滿了對樟樹外形的認識。

這個片段中，陳老師不露痕跡地滲透了學法的指導。特別是背誦指導，老師引導學生關注樟樹的外形后，讓學生按一定的順序、抓住關鍵詞當堂背誦課文。

樟樹的特性是“本身卻有一種香氣”，而且這種香氣能永久保持，還能拒蟲。在教學中，老師讓學生在靜思默想中，與文本對話。學生在輕松自如的課堂氛圍中，習得語言，獲得人文熏陶。陳老師抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”貫穿于整個環節，品悟樟樹的高貴在于它永久保持的香氣和拒蟲的特性，還通過讓學生讀文，再讓學生想象，不斷地加深學生對樟樹那種高貴品質的印象。讓學生深深感悟到宋慶齡之所以不舍這兩棵樟樹的真正原因。

最后總結課文時，引導學生懷著無比的崇敬和懷念之情，一起深情地對他們說

醫院觀摩心得體會篇五

觀摩是一種學習的方式，通過觀察他人的行為和實踐，來促進自身的成長和提升。對于醫學院校的學生而言，觀摩醫院便是一種必經的學習過程。在這種過程中，我有機會與醫院內不同領域的醫務人員接觸學習，感受到了醫學專業的專業性、卓越性、嚴肅性，也更深刻地認識到了醫護人員所承擔的責任和使命。

第二段：觀摩醫院前的準備

在觀摩醫院前，我進行了非常充分的準備。首先，我整理并復習了之前所學的相關理論，尤其是疾病的癥狀、治療方法和用藥安全等方面。其次，我學習了醫院的相關規章制度和服務流程，學習了如何與患者進行交流與溝通，并掌握了一些基本的急救技能。最后，我還認真注意了著裝和儀表，做到了精神飽滿、形象整潔的狀態。

第三段：觀摩醫院的收獲

在醫院內，我與醫生、護士等醫務人員一起，親身參與了患者的診療工作。通過一些典型病例的觀摩，我更加深刻地了解了不同疾病的臨床表現和治療方法，更加明確了未來工作方向和發展目標。除此之外，我還體會到了醫院的復雜性和緊張程度，了解到了醫護人員應對各種突發情況的反應和處理方法。在這個過程中，我意識到了醫學的艱辛和重要性，也更加珍惜生命健康，時刻保持敬畏之心。

第四段：反思和總結

在觀摩醫院的過程中，我不斷地思考自己對于醫學學科的認識和態度，對于未來職業的規劃和發展也有了更加清晰的思路。同時，我也反思了自己的不足和不足之處，努力總結和提升自身的專業能力、溝通能力和團隊協作能力，以及處理復雜情況和應對突發事件的能力。通過這種反思和總結，我相信我可以更加成長和進步。

第五段：對未來的展望

隨著醫學的不斷發展和更新，我們的學習和成長也應該與時俱進，不懈追求進步和完善自身的能力和素質。我相信，只要多了解社會的需要、關注國家的發展，勇于挑戰自我和嘗試新事物，我們一定能夠成為更加優秀的醫護人員，為人民的健康貢獻自己的力量。在未來的道路上，我將更加深入地學習和探索醫學，融合各種專業技能和經驗，勇于創新和嚴格要求自己，做到最好的自己，為祖國和人民的健康事業作出貢獻。

總之，通過觀摩醫院的學習，我不僅僅得到了專業知識和工作經驗，也更加深入地領悟了醫護人員的職業道德和精神文化，為自己未來的成長發展奠定了更加堅實的基礎。我相信，只有不斷學習、不斷成長，才能夠為社會和國家健康事業作出更大的貢獻。

醫院觀摩心得體會篇六

在今天的英語教研活動中，教研員翟老師安排我們觀摩了全國英語雙優課評比的獲獎課程錄像。下面我對于今天的'學習進行總結。

1導入環節設計很好：這位老師使用情景教學法，在導入環節使用了視頻互動、圖片、音樂等教學手段，從一開始就吸引了同學們的注意。此外，在單詞學習的同時，老師在黑板上用畫的簡筆畫非常明確的指出了新單詞的含義，使學生一目了然。

2聽說讀寫兼顧：在整堂課中，老師合理的設計了多個環節，鍛煉學生的聽說讀寫能力，考慮很周到。同時，結合學習內容，講解了寫作的一些注意事項，并由當天的學習主題給學生進行拓展，使學生掌握更多的詞匯。

3當堂知識及時鞏固：在本節課的末尾，老師設計了砸蛋游戲，通過提問回答的方式，鞏固了本堂課的內容，使學生掌握知識更加牢固。

1學生為主體不凸顯：本節課教師說話占比例較大，這樣未 能很好的達到以學生為主 體的要求。

2砸蛋環節問題設計：砸蛋環節非常吸引學生的注意力，但是在本環節，問題設計的過于簡單，未能很好的對本堂課所學知識進行充分的反饋。

3課堂競爭氛圍不激烈：本堂課未能很好的調動學生的競爭意識。在我們今后的教學中，可以將學生進行簡單分組，以小組為單位進行比賽，獲勝的小組獲得相應獎勵。

今天的觀摩使我學習到了很多東西，尤其是在課堂導入環節的設計方面，我得到了很大啟發。在今后的教學中，我將不斷改進教學方法，爭取早日成為一名優秀的教師，為北辰教育更好的奉獻自己的力量。

醫院觀摩心得體會篇七

在醫學生的學習過程中，觀摩醫院的實習是一個非常重要的環節。這是一個機會，讓醫學生能夠學習到在病人治療期間應當表現出來的專業素養。我最近參加了一次醫生實習觀摩，現在我要分享我的觀摩醫院心得體會。

第二段：觀摩醫院初識

我實習的醫院是一家大型綜合性醫院，擁有最先進的醫療設施。進入門口處，我感受到了前臺的工作人員的親切和熱情。她們不僅幫助我進行登記，還詳細解釋了整個醫院的布局和行程安排。在進入醫院大廳的時候，我看到高檔的裝潢和清新的氛圍，感覺非常的舒適。在那里，我見到了很多各種各樣的病人，但是我卻感覺到他們都受到了很好的待遇。

第三段：醫院對病人的關懷

當我進入醫院后，我看到了很多工作人員在為病人服務，這個過程中醫院工作人員都表現得非常專業和親切。我看到了醫院的工作人員在幫助病人完成一系列疾病的治療程序：他們耐心地解答病人的問題和顧慮，給予病人最好的幫助和治療方式。我還看到了很多醫生和護士在病房內舒適地進行著病人的護理。

第四段：醫生的專業素養

曾經有人說過：醫學是一項關乎生命的職業。在實習的這段時間里，我對于醫生的專業素養有了更深的了解。作為醫生，他們需要具備高度的負責、專業和親切，因為他們的職責就是耐心地傾聽每個病人的病情，然后在不同的治療專業中選擇適合病人的肆策略。

第五段：我的結論

這次觀摩醫院的實習讓我對于醫生和護士的工作非常的感興趣。我從中明白了，在醫學這個職業中，必須要有一個強大的職業意識。我們需要付出很大的努力來實現自己的理想，不僅需要準備充分，而且需要注重醫患之間的個人關系。在此，我要感謝這家醫院的工作人員們，他們認真而責任地完成了他們的工作使得這家醫院成為了一家充滿人性關懷和愛的醫院。

醫院觀摩心得體會篇八

英語是一門比較難教的課程，如何讓學生發音標準更是很難，很多小學生說話都會有點不太清楚，讓他們英語口語流利更是艱難，我們要如何教學，在近期觀看的英語語音觀摩課上，你有什么感悟？下面給大家帶來的是20xx年小學英語語音觀摩課心得體會。

10月30日，我很榮幸地參加了xx小學開展的小學英語課堂研修活動。此次活動旨在探討小學英語語音教學，提高小學教師的專業水平和小學生的英語學習能力。此次活動分三項進行：首先是xxx、xxx及xxx老師的語音教學研討課，接著是集中研討，最后由縣教研員程賽華老師做最后的點評并介紹語音教學的方法及重要性。

活動開場是由實驗小學xxx老師執教的五年級上冊unit 3 what would youlike一課。陶老師在整節課中，始終關注學生的情感，營造出了輕松、民主、和諧的學習氛圍。在教學過程中，陶老師讓學生自主的發現字母組合的規律，并通過chant強化發音規律，學生在輕松的氛圍中掌握了知識，并能夠按照語音規則自主地完成相應的語音練習。教師也適時地通過獎勵蘋果卡片來激發了學生的學習興趣和動機，讓學生樂于開口，達到初步運用英語拼讀的能力。

第二節是由至德小學xxx老師執教的四年級上冊unit3my friends語音課。胡老師導入部分親切自然，通過簡單的自我介紹不僅巧妙地滲入本課的知識點，也拉近了師生之間的距離。胡老師通過大量的輸入語音詞匯，讓學生變換單詞，開口輸出新詞，豐富了學生知識儲備，強化了學生的知識結構。

第三節是xxx老師的網絡課，王老師的課十分精彩。整節課通過“好朋友”pete設置各種情景，讓學生在情境中自主學習。語音教學中通過聽歌找語音規律，并用chant強化鞏固，學生學習熱情高漲，與老師的互動頻繁，也在不知不覺中鍛煉了口語能力，課堂氛圍十分活躍。

精彩的語音課后，老師們都積極參與了評課議課，充分肯定了三節語音課的新穎和有效性，縣教研員程老師也給予三節課高度的評價。此外，對于程老師所講的語音教學要注重自然拼讀這個觀點給我的印象十分深刻。她認為，很多孩子用記憶單字母順序的方法學英文，這樣不僅延誤了語言開發的黃金期，也扼殺了孩子的興趣。而自然拼讀法它會把復雜的發音歸納成有規律的、簡單的發音，把英文的字母與發音聯系起來，徹底解決學生學英語發音難、發不準音的問題，也能真正幫助孩子聽音即可拼寫、見詞會讀，值得每位老師認真學習，合理運用，做到教學無痕，教學相長。

本次課堂觀摩活動是對語音教學的一次有效探索，為我今后的教學工作提供了規范的模板，起到了引領示范的作用。在今后的英語語音教學中，我會認真汲取三位老師的精華之處，讓學生在今后的英語學習中逐步做到見詞能讀，聽音能寫。要讓學生能夠真正體會英語本身的魅力，以及學以致用時帶來的幸福與喜悅。

醫院觀摩心得體會篇九

第一段：介紹醫院觀摩背景和目的（200字）

醫院觀摩是學生實踐教育的重要組成部分，也是增加對醫學知識和醫療技術了解的機會。近日，我有幸參加了學校組織的醫院觀摩活動。這次觀摩旨在通過親身經歷，讓學生感受醫院的真實工作環境，提高對醫學知識的理解和熟悉度，以及增強其對醫療事業的興趣和熱情。

第二段：醫院觀摩中的感受和收獲（300字）

在醫院觀摩中，我首先被醫院整齊雅致的環境所吸引。病房里清新的空氣和整潔的環境讓人感到舒適。此外，我還深刻體會到醫院工作人員的責任和敬業精神。他們忙碌而有序地工作，妥善照顧每一位患者，無論是進行護理還是進行診斷。我還有幸觀察了一次手術，這對于我來說是一次難得的學習機會，讓我更加理解了醫生的專業技能和操作過程。

第三段：反思并討論醫療行業現狀（300字）

通過醫院觀摩，我發現醫療行業面臨著一些挑戰和問題。首先，醫院的醫生數量和患者數量之比明顯不平衡，導致醫療資源分配不均。很多醫生被迫長時間工作，甚至加班加點，容易出現工作疲勞和醫療事故。此外，醫患關系也是一個亟待解決的問題。許多患者對醫院和醫生缺乏信任，這容易造成溝通障礙和爭議。對此，我們需要加強醫者對患者的溝通和心理疏導技巧的培養，以及加強醫療資源的合理分配。

第四段：表達對醫療事業的熱情和決心（250字）

醫院觀摩讓我深深地感受到醫療事業的偉大和重要性。我被醫生們高度專業的技能和無私的奉獻精神所感動。我也明白，醫學不僅僅是一個職業，更是一種責任和擔當。我決心將來投身醫療事業，為人類的健康做出自己的貢獻。我將努力學習醫學知識和技術，培養敬業精神和耐心，為患者提供最好的醫療服務。

第五段：總結醫院觀摩體會（250字）

通過這次醫院觀摩，我不僅僅增加了對醫學知識和醫療技術的理解，更深刻地認識到醫生的責任和醫療事業的偉大。我相信醫療行業有無限的發展和創新空間，也面臨著許多挑戰和問題。作為年輕一代，我們應當為醫療事業的發展做出自己的努力。無論是將來從事臨床醫療工作，還是從事醫療管理和研究工作，我們都應該時刻保持對醫療事業的熱情和責任心，為人類的健康貢獻自己的力量。醫院觀摩是我人生中非常寶貴的經歷，我將時刻銘記并努力踐行。

醫院觀摩心得體會篇十

轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優秀的幼兒教師。經過四天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。

一、幼兒教師要培養終身學習的理念

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。

過去，我們是領著孩子在學習，現在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業務素質很重要，現在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。

二、幼兒教師加強道德素質的培養

講到了幼兒教師道德素質的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害，是潛在的定時炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責任心.如果老師沒有責任心，品質惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養不出好孩子的。

才能可以培養，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說到品德，我又想到責任心，幼兒教師沒有責任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質量就會下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細節，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。

三、教師應具備良好的師德和職業道德

德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。

四、教師必須具備較高的業務素質。

要實施創新教育理念，創新型教師必須具備以下幾種業務素質：

(1)有豐富的知識結構，這是教師發揮創造性的基本保證。

(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。

(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動學生的熱情，激發學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。

總之，經過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。

這樣能力差的孩子才有安全的活動環境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。因此我們在教學活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現自己的機會，不要只追求結果而放棄過程中尊重幼兒發展水平與個體差異教育的統一。