計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小班科學活動計劃表篇一

我班幼兒通過在園一學期的學習、生活以及各位家長的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等。

1、對周圍常見的事物、現象感興趣，并能關注一些事物、現象的變化，有初步探索的欲望。

2、能運用多種感官認識事物的多樣性，樂意操作，喜歡思考、提問，體驗探索過程的樂趣。

3、關心、愛護動植物和周圍的環境，萌發初步的環保意識，并參與力所能及的環保活動。

4、能運用適當的觀察記錄的方法感知操作活動中的感受和發現，并嘗試與同伴交流。

5、獲得有關物體數量、形狀以及時間、空間等方面的簡單的感性經驗，體驗數學活動的樂趣。

6、能初步了解自己身體的基本結構及其作用，并知道如何愛護自己身體。

1、在日常生活和游戲中，認識"10"以內的數字，理解數字的意義，會用數字表示物體數量。

2、在日常生活和游戲中，引導幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾，正確說出"10"物體的總數。

3、幫助幼兒感知"10"以內數之間的前后關系，使幼兒能夠運用觀察、比較的方法判斷"10"以內的數量關系，并逐步建立等量觀念。

4、在日常生活和游戲中，幫助幼兒學習"10"以內數的順數、倒數。

5、引導幼兒認識"7"以內的序數。

6、引導幼兒學習按數量(粗細、高矮等)的差異進行"7"以內的正逆排序，學習按特定的規律進行排序。

7、結合日常生活和活動，引導幼兒認識橢圓形，感知其明顯特征。

8、結合日常生活和游戲中，能夠不受顏色、大小及擺放位置等因素的影響，正確辨認圖形;能夠用平面圖形進行結合拼搭。

9、在日常生活和活動中，引導幼兒學習概括圖形的兩個特征，能按照物體的某一特征進行分類，并學習按某一特征的肯定與否定進行分類。

10、在日常生活和游戲，引導幼兒正確辨認前后方位。

11、在日常生活和游戲中，引導幼兒感知物體的輕重。

12、引導幼兒主動愛護動植物，并觀察、了解不同環境中典型的動植物的形態、習性、特征和生長變化。

13、在日常生活中，幫助幼兒了解春、夏季的明顯特征，知道一些適應氣候變化的方法，初步理解氣候對人們生活的影響，指導幼兒進行初步的天氣變化記錄活動。

第二周：接下去是幾

第三周：找圖形

第四周：連連看

第五周：圈數字

第六周：給花寶寶排隊裝電池

第七周：給春天的信毛毛蟲和蝴蝶

第八周：認識梯形蝸牛吃什么

第九周：會動的玩具它們相等嗎

第十周：輪子圖形變變變

第十一周：我的好幫手-刷子變成一樣多

第十二周：捕鼠能手-貓頭鷹剝豌豆

第十三周：做紙牌

第十四周：圖形身份證

第十五周：圖形的家

第十六周：小魚有多長

第十七周：水果店夏天到了

第十八周：水上的小船圖形的二級分類

小班科學活動計劃表篇二

1、嘗試開鎖，培養幼兒手眼協調的操作能力。

2、了解與生活密切相關的鎖。能清楚地用語言表達自己的操作過程。

3、培養幼兒的探索精神與合作精神，體驗游戲的.愉悅。

1、各種掛鎖、彈子鎖、暗鎖、抽屜鎖、單車鎖、摩托車鎖及其鑰匙。

2、各類鎖的圖片各一張，鎖寶寶一個。

3、密碼箱、魔術箱、跳舞娃娃各4個，獎品若干。

一、幼兒嘗試開鎖

1、出示鎖寶寶，引出課題

小朋友，今天老師請來了一位小客人，你們看，它就是鎖頭寶

寶。鎖寶寶說：“小朋友，你們好！我是鎖寶寶。今天我想請你們和我的朋友一起玩游戲，你們愿意嗎？”

2、帶幼兒參觀各種鎖，交待玩鎖要求。

小朋友，你們看，鎖寶寶的朋友是誰呀？對了，是各種各樣的

3、幼兒嘗試開各種鎖。

二、講述操作過程，聯系生活了解不同類鎖的功用

1、出示各類鎖的圖片，請小朋友看一看，找一找，把各種車鎖和門鎖進行分類。

2、請幼兒說一說自己認識的鎖？今天學會開哪些鎖？自己家里用的是哪些鎖？并請部份幼兒示范、講述開鎖過程。

3、提問：在日常生活中，你還見過什么鎖？（如：汽車搖控鎖、電子插卡鎖、防盜報警鎖等）

三、游戲 開箱取寶

1、出示密碼箱。小朋友，鎖寶寶看見大家這么聰明、能干，準備獎勵大家，為大家準備了各種禮物，禮物就放在這個箱子里，現在小朋友都來試一試，看看能不能把箱子打開，看看鎖寶寶送給我們的是什么禮物。

2、提問箱子為什么打不開？

3、教師講解并示范開密碼箱的方法。

4、幼兒分組根據密碼開啟密碼箱，取出箱中禮物。

四、游戲 快快救出小娃娃

2、教師講解游戲規則和要求。

3、幼兒分成四隊，團結協助，找鑰匙開連環鎖，營救跳舞娃娃。

4、請跳舞娃娃跳舞，對小朋友表示感謝。

5、請全體幼兒與娃娃一起跳舞，然后送娃娃去參加聯歡會，結束課題。

小班科學活動計劃表篇三

一、目標：

（1）幼兒觀察周圍常見得自然物（動、植物和無生命物質）的特征，獲取粗淺的科學經驗，它們與幼兒生活、與周圍環境的關系。

（2）幼兒觀察周圍常見自然的特征，獲取粗淺科學經驗，并感受它們和幼兒生活的關系。

（3）幼兒觀察日常生活中直接接觸的人造產品的特征及用途，獲取粗淺的科學經驗，感受它們給生活帶來的。

2、方法技能

（1）幫助幼兒感官在感知中的作用，學習使用感官感知的方法，發展幼兒的感知能力。

（2）幫助幼兒或兩個特征從一組物體中挑選出物體并歸為一類的分類方法。

（3）幫助幼兒目測等簡單方法物體的形狀大小和的差別。

（4）幼兒能用詞語或簡單的句子描述事物的特征或的發展，與同伴、教師交流。

（5）幫助幼兒學習使用日常生活中常用科技產品的簡單方法，簡單的制作活動。

3、情感

（1）激發幼兒對周圍事物的好奇心，使其樂意感知和擺弄能夠直接接觸到的自然物和人造物。

（2）使幼兒萌發自然和制作活動的興趣。

(3)使幼兒喜愛動植物和周圍環境，并能在成人的感染下出、愛護周圍事物的情感。

1、應用操作法讓幼兒，是擺弄、操作事物材料來學習。除此之外，還運用觀察法、實驗法、游戲法、講解演示等方法。

2、運用集體教學有目的、有計劃的對幼兒施加。

3、教師為幼兒創設寬松的環境，科學活動的材料，引發幼兒好奇心，讓幼兒自選操作活動。

4、把教育活動和幼兒的生活緊密的起來。

三：活動內容安排

周常規

周玩具真好玩

第五周找春天

第七周美麗的蝴蝶

第九周它是誰的寶寶

第十一周小兔乖乖

第十三周糖怎么不見了

第十五周吹泡泡

第十七周手電筒亮起來

第十九周下雨了

十周復習

小班科學活動計劃表篇四

冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇妙的景色，有趣的戶外活動，會引起幼兒極大的好奇和興趣，我們正是利用這神奇的自然現象作為引球，開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發幼兒從動腦，動口，動手，使其在豐富的自然科學的同時培養其對物的分類，統計的能力，及對藝術的表現能力，并鍛煉他們的意志，陶冶他們對大自然的熱愛之情。

1、觀察冬季自然現象，知道冬季氣候的只要特征。

2、了解動物，植物過冬的方式。

3、學習初淺的分類，統計知識。

4、學習用折剪貼等方式合作開展美工活動。

1、大幅冬天背景圖一張，有關動物，植物過冬的圖片若干。

2、音樂磁帶。雪花頭飾。

3、分類統計表若干（與幼兒人數相等）。

4、小動物圖片，白紙。彩筆。剪刀若干。

一）冬天到了

1、游戲大風和樹葉和音樂表演雪花姑娘導入主題____冬天來了。

2、請幼兒結合自己已有的經驗，說一說冬天的感受（天氣冷，手凍僵了。）。

3、出示畫面，激發幼兒尋找冬天的樂趣，引導幼兒有目的地觀察冬天的主要特征，啟發幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結果，豐富幼兒已有的經驗。

二）動物過冬辦法多

2、聽故事小松鼠找朋友，請幼兒講述動物過冬的辦法，并將相應的動物圖片貼入背景圖中，幫小動物安家。

3、在幼兒觀察，講述的基礎上教師簡單歸納動物過冬的`辦法（有換皮毛的。有冬眠的。有儲存糧食的。有飛往南方的）強調動物有適應季節變化保護自己的能力。

4、幼兒操作：按不同的過冬方式給圖中動物進行分類，學習用表格統計。

三）植物過冬有辦法

1、引導幼兒思考：人和動物都有辦法度過寒冷的冬天，植物用什么方法過冬呢？

2、通過看圖片，觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種，了解他們的過冬方式。

3、出示黃瓜西紅柿，鮮花，引導幼兒運用已有經驗討論：這些都是春夏的蔬菜。鮮花，為什么冬天也有呢？（讓幼兒了解大棚養殖，玻璃暖房種植，給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。

四）美麗的雪景

1、引導幼兒討論：我們能留住冬天嗎？（知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的）。

2、討論留住冬天的辦法。

3、分組活動（折剪雪花。畫雪人，幫小動物安家）然后合作布置一幅美麗的冬景圖，把冬天留在我們的教室里。

五）暖和我們的身體

帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的游戲，使幼兒知道冬天的天氣寒冷，多活動能使身體暖和，教育幼兒不要怕冷。

小班科學活動計劃表篇五

幼兒園科學區角活動是一種幼兒個別化的、對周圍生活中的自然事物和現象進行自主探究的學習活動。

在科學區角活動中，教師的主要任務是進行間接指導，而幼兒則自主選擇材料，自由結伴，進行個別化的、操作性的學習。

這其中，材料設置質量的高低是活動能否成功的關鍵。

在幼兒園，我們可以看到，教師投放材料的依據主要是兩個：豐富與否，新穎與否。

然而材料的豐富性和新穎性只是評價科學區角活動材料的部分標準，而不是全部標準。

針對目前教師較為困惑的一些問題，本文談一些自己的想法，以供大家參考。

幼兒科學教育的基本理念之一就是幫助幼兒認識到人與自然的和諧關系，科學教育本身的內容決定了在設置科學區角活動材料時，應讓幼兒盡量在真實、自然的環境中探究。

科學區角活動材料根據其加工程度可以分為以下幾類：

（1）成品材料。

一些現成的玩具、教具等，如可拆卸的人體模型。

（2）半成品材料。

根據教育目標進行部分加工的材料，或現成的加工程度不高的材料。

如將厚紙片剪成圓形，穿上幾個小洞，以供幼兒用扭扭棒做成“毛毛蟲”。

（3）自然材料。

如小動物、種子與果實、石塊、碎布等。

筆者認為，科學區角活動的材料，只要沒有危險，應盡量選用實物而不是替代品。

教師要引導幼兒并和幼兒一起隨時收集身邊易得、衛生、安全的可利用材料，供幼兒在科學區角活動時選用。

“盡可能自然”也符合經濟、環保的理念。

我們可以結合幼兒園自身的物質條件，因地制宜、綜合地利用各種自然資源與材料。

我們不能一邊苦嘆科學區角材料不足，一邊卻對豐富的自然資源與材料視而不見。

我們也不提倡教師制作各種仿制品或一次性材料供幼兒開展所謂的科學學習。

例如，一些幼兒園將各種塑料袋放在區角中，供幼兒制作所謂的“環保服裝”，這其實是一種“偽環保”，因為真正的環保行為應是反復使用、甚至不使用塑料袋。

但是，材料“盡可能自然”并不代表不能使用一些成品或半成品材料。

在科學區角活動中，有以下兩個問題值得注意：

（1）材料缺乏科學性，部分器材，特別是一些成品科學器材更注重色彩、形象、童趣，而忽略所要體現的科學內容以及精準的要求。

例如天平“不平”、放大鏡模糊等。

（2）科學器材存在“小學化”傾向，不符合幼兒年齡特點，這可能是幼兒園科學材料相對匱乏以及對科學材料把握不準帶來的結果。

它們的操作難度往往高于幼兒的實際操作水平，所揭示的科學知識也往往高于幼兒的認知水平，有的已比較偏向于專門的實驗，有的則遠離幼兒生活。

這些“小學化”傾向都需要加以糾正。

與幼兒共同進行操作研究，調動幼兒內在的學習動機，為幼兒提供解決問題的情境，使其獲得有意義的學習和發展。

小班科學活動計劃表篇六

1.懂得穿鞋子能保護自己的腳，喜歡穿鞋。

2.逐漸養成自己穿脫鞋襪的.良好習慣。

3.學習對鞋子進行簡單的分類。早談師幼談話:說說自己帶來的是什么鞋子。

1.早操:能隨音樂愉快地做操。

2.分組:大型玩具、皮球、搖搖椅、羊角球、套圈學習活動

《我的小鞋》《我的好朋友》

《鞋匠舞》《大燈籠》《感知數量關系》

1.音樂區:投放提供有關鞋的錄音磁帶，供幼兒即興表演。

2.結構區:提供花片、小紙盒、積木等建構材料，引導幼兒拼搭幼兒園。

3.美工區:提供彩色蠟光紙、塑料紙供幼兒粘貼、裝飾各種各樣的鞋子。

4.重點指導語言區：投放各種各樣的鞋子圖片、圖畫書、掛圖等。

5.游戲與練習結構游戲:《槍》

6.角色游戲:《商店》

7.表演游戲:《小兔乖乖》

8.健康活動:《學漱口》

9.體育游戲:《長高了，變矮了》

10.生活活動區：分左右兩只鞋，鼓勵幼兒午睡時自己穿脫鞋并擺放整齊。

11.環境創設鞋子展示臺：展示收集到的各種各樣有特色的鞋子。

社區家長配合在日常生活中有意引導幼兒仔細觀察每個人腳上穿的鞋子或帶幼兒到商店參觀、試穿并購買鞋子。

小班科學活動計劃表篇七

（一）主要內容與目標要求

1、加大衛生強鎮（鄉、街道）創建力度。根據《舟山市定海區衛生強區與十一五衛生發展規劃綱要》要求，與社會主義新漁農村建設、小康社區、文明社區創建等有機結合，互聯互動，全面啟動市級衛生鎮（鄉、街道）創建工作，不斷改善農漁村衛生基礎設施，提高農漁民衛生意識，推進農漁村愛國衛生工作。

2、加快衛生項目建設步伐。今年是國家和省、市實施拉動內需、促進發展政策措施的關鍵一年。要緊緊抓住有利時機，積極爭取和落實重點衛生建設項目，全面提升基層醫療衛生服務能力和水平，如期完成長白、冊子、北蟬鄉衛生院等國債建設項目。

3、建立“分層服務機制”。按不同人口規模實行“四加一”的服務模式，實現對懸水小島和偏遠村莊衛生服務網絡的全覆蓋。在金塘、長白設立二家惠民醫院分院，為貧困家庭居民等弱勢群體提供基本醫療衛生服務，降低醫療費用。加大財政保障力度，建立財政對農漁村衛生投入的穩定增長機制，加快推進我區農漁村衛生工作。

4、加強農漁村衛生人才隊伍建設。緊緊圍繞擴大數量、改善結構、提高素質、保持穩定的目標，加強衛技人才隊伍建設。今年要做好新一輪局管后備干部推薦考察工作，配齊配強區屬各醫療衛生單位領導班子；加大對高學歷、高職稱衛技人才引進力度，完善系統內部人才培養機制。深入實施農漁村衛技人員素質提升工程，落實基層衛技人員補助政策，提高農漁村衛技人員待遇。

5、全面完成系統創衛指標。今年是創建國家衛生城市關鍵之年，按照上級的統一部署，重點做好“五小行業”整治、傳染病防治、健康教育、病媒生物監測、愛國衛生工作及臺帳檔案資料收集等方面工作，加強公共場所禁煙工作，如期完成系統創衛任務和指標。

（二）工作步驟

1、年內爭取全區創建成功2—3個衛生強鎮（鄉、街道）。

2、按期完成國債建設項目在建工程，提升基層醫療衛生服務能力和水平。

3、抓緊設立金塘、長白惠民醫院分院，8月底前完成對懸水小島和偏遠村莊“4+1”服務模式全覆蓋。

4、與區人事勞動社會保障局共同完成本年度39名事業編制人員招聘工作（包括3名定向招聘人員），同時在8月底前做好第一批定向委培基層衛技人員簽約工作。

5、繼續做好創建國家衛生城市相關工作。

（一）主要內容與目標要求

1、提高新農合基金使用率和參合農漁民受益水平。落實各級財政補助資金，提高參合農漁民繳費標準，今年人均籌資標準不低于188元。同時要嚴格控制新農合基金結余。

2、進一步抓好新農合經辦機構和定點醫療機構管理機構建設。加強經辦機構管理人員培訓，充分發揮其在新農合管理、監督、指導等方面的職能。加強定點醫療機構監管，嚴格督導，提高服務質量；健全醫療機構檢查、治療、用藥規范及自律機制，完善醫藥費用信息定期公示制度，督促定點醫療機構加強費用控制。

3、全面推行鄉鎮衛生院門診補助實時結報。加強鄉鎮衛生院信息化系統建設，實施鄉鎮衛生院門診補助實時結報，方便群眾結報醫療費用。

4、繼續推進第二輪參合農漁民健康體檢工作。扎實開展第二輪（20xx年—20xx年）參合農漁民健康體檢工作，確保體檢率達到60%以上，全面落實社區健康報告制度和體檢后續服務。

（二）工作步驟

1、4月開通新農合異地代辦結報服務，加強信息化系統建設，方便群眾結報。

2、6月組織開展新農合工作檢查，修改完善相關制度。

3、做好年度醫療儀器設備采購工作，確保年內實現第二輪參合農漁民健康體檢率達到60%。

（一）主要內容與目標要求

1、以責任醫生團隊品牌建設為基礎，提升社區衛生綜合服務能力。繼續吸納責任性強、工作認真的鄉村醫生充實到責任醫生團隊，使得全區每個責任醫生服務人數減少到1300—1400人。要強化責任醫生團隊的動態管理，對于工作變動的要及時調整充實并在第一時間讓服務對象知曉，深入實施“零距離家庭健康維護”工程。

2、以績效考核為切入點，提高社區衛生服務工作滿意度。按照“費隨事走”的分配機制，根據社區責任醫生的服務人口、服務范圍、服務數量、服務質量，結合社區居民對社區責任醫生的`認知度及滿意度，加強督查考核，考核成績與社區責任醫生服務經費發放掛鉤。同時對考核結果優秀的責任醫生要表彰獎勵，切實提高社區責任醫生工作責任心和主動性。

3、以實踐培訓為載體，全面提升社區責任醫生素質。以干覽鎮社區衛生服務中心為區級實踐培訓基地，開展區級實踐技能培訓。爭取20xx年內使全區50%的社區責任醫生完成第一輪實踐技能輪訓。

4、以規范化創建為抓手，促進社區衛生服務再上新臺階。根據《舟山市定海區城鄉社區衛生服務體系建設規劃》（20xx—20xx），啟動新一輪社區衛生建設行動，認真組織實施，重點加強社區衛生服務中心的升級改造。今年，金塘鎮、白泉鎮社區衛生服務中心要積極爭創省級規范化社區衛生服務中心。

5、以健康教育為先導，增強城鄉居民的健康意識。不斷加大社區衛生服務健康教育經費投入，推廣社區健康報告制度，完善健康教育網絡，創新載體，實施重點人群及重點場所健康教育，著力打造具有海島特色的社區衛生服務健康教育新模式，促進全區社區衛生服務工作深入開展。

（二）工作步驟

1、建立定海區社區衛生實踐培訓基地，按照《浙江省全科醫師崗位培訓社區實踐大綱（試行）》要求，結合我區社區衛生服務工作要求和公共衛生服務項目開展情況，計劃在1—2年內完成對我區125名社區責任醫生的第一輪實踐培訓。

2、加強城鄉醫療技術交流，爭取全部社區衛生服務機構有城市醫院對口支援，全體社區責任醫生有上級醫師指導。

3、規范完善績效考核程序內容，加強績效考核力度，促進社區責任醫生工作責任心和主動性。

4、加強社區衛生服務中心升級改造，抓好省級規范化社區衛生服務中心創建項目。

四、進一步加強公共衛生保障，努力實現公共衛生服務均等化

（一）主要內容與目標要求

1、加強區級醫療衛生機構建設。以市三院、區疾病預防控制中心、區衛生局衛生監督所為重點，加快區公共衛生大樓建設，爭取年內基本完成區疾控中心實驗室標準化建設。

2、加強公共衛生和疾病預防控制。認真落實綜合防治措施，加強霍亂、艾滋病、肺結核、病毒性肝炎、人禽流感等重點傳染病預防控制工作，確保不發生暴發流行。加強產前診斷和疾病篩查，努力降低孕產婦和嬰兒死亡率，預防遺傳性疾病發生。強化無償獻血工作，確保用血安全。建立完善突發公共衛生事件監測網絡，及時收集、匯總、分析突發事件信息動態，健全預警和部門協作機制，提高應急處置能力。

3、促進基層衛生監督執法工作全面開展。堅持衛生監督重心下移、觸角前移的原則，重點加強衛生監督分所規范化建設。認真學習貫徹《食品安全法》，調整工作思路和工作方法，全面履行食品安全綜合協調職能。大力開展職業衛生、傳染病防治、打擊非法行醫等專項整治工作。

4、積極探索流動人口公共衛生服務新模式。制定《定海區流動人口公共衛生管理辦法》，建立流動人口公共衛生財政保障機制，依靠社區公共衛生聯絡員、社區（村）基層干部、社區責任醫生，加強流動人口重點傳染病的防治工作。建立新居民定點分娩救助衛生院，積極創造條件，降低住院分娩費用，杜絕非法接生和家庭分娩，保障母嬰安全。設立新居民門診，提供常見病、多發病和慢性病診療服務，減輕民工醫療負擔，確保醫療安全。

（二）工作步驟

1、加快區公共衛生大樓建設籌備工作進程，爭取該工程在年內全面啟動。

2、3月底完成公共衛生人員培訓方案，4月初完成衛生應急機動隊伍封閉式訓練，12月底完成年度培訓任務。

3、年內完成衛生監督派出機構建設，爭取100%的衛生監督派出機構實現規范化運作。規范職業病危害企業職業衛生管理臺賬，建檔率達到100%。

4、在金塘鎮社區衛生服務中心設立新居民定點分娩救助衛生院，年內爭取在各衛生院設立新居民門診。

（一）主要內容與目標要求

1、扎實推進黨建工作。切實加強區委衛生工作委員會班子建設，建立健全區委衛生工作委員會各項規章制度，完善黨務工作蹲點聯系機制，定期開展支部工作交流講評，推進黨建工作規范化進程。摸清醫療機構黨員、黨組織基本情況，徹底理順全區醫療機構黨組織管理體系。積極探索區委衛生工作委員會工作模式，創新工作方法，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，努力開創大橋時代衛生工作新局面。

2、積極探索，進一步完善系統廉政建設機制。一是進一步規范藥品采購行為。在鄉鎮衛生院藥品聯合采購的基礎上推行醫用試劑聯合采購，進一步完善醫藥采購中集“源頭治腐、環節節約、群眾受益”為一體的長效機制。推行醫用試劑聯合采購，加大藥品（醫用試劑）聯合采購讓利幅度，擴大讓利藥品范圍。同時，繼續實行群眾常用藥品平價銷售，增加零利潤銷售藥品數量，全面減輕群眾看病貴負擔。二是實施鄉鎮衛生院會計核算制。成立全區鄉鎮（街道）衛生院會計核算中心，對12家鄉鎮（街道）衛生院實施財務統一集中核算，保持“三不變”，即預算管理權不變、資金所有權和使用權不變、財務審批權不變。會計核算中心統一開設銀行帳戶，統一辦理各衛生院財務的結算，衛生院不再設置出納崗位，只設置兼職或專職報帳會計。最大限度的提高資金使用效率，降低資金運行成本，健全內部約束機制。

3、認真組織開展學習實踐科學發展觀活動。根據區委統一部署，今年在全系統重點開展學習實踐科學發展觀活動。學習實踐科學發展觀活動要與構建“民本衛生、和諧衛生、滿意衛生”結合起來，努力為全區人民的身體健康提供優質服務；要與加強衛生系統作風建設結合起來，加強學習型、服務型、效能型、創新型、節約型、廉潔型“六型機關”建設和衛生文化建設，以實際行動來實踐科學發展觀的要求。要以“創建平安醫院”為載體，深化“醫院管理年”活動，在主動服務上抓落實，在提高效率上抓落實，在減少審批上抓落實，在健全制度上抓落實。繼續深入推進院務公開，增加醫療服務透明度；完善醫患糾紛防范和處置機制，努力構建和諧醫患關系；認真落實黨風廉政建設責任制，加強衛生行風和醫德醫風建設，不斷提高群眾對醫療衛生的滿意度。

4、全面啟動系統文明單位創建活動。文明單位創建是群眾性精神文明建設的重要組成部分。深入開展文明單位創建，是“弘揚‘三創’精神、推進‘兩個率先’、構建和諧社會”的重要載體，是不斷提高衛生系統干部職工素質和單位文明程度的有效形式。今年，要在全區各鄉鎮（街道）衛生院全面啟動文明單位創建活動，以制度建設年、“文明窗口、巾幗示范崗、青年文明號”等創建活動為載體，進一步加強基層衛生隊伍紀律作風、思想作風建設，增強干部職工的工作激清和活力，努力營造風清氣正、爭先創優的工作氛圍，以良好的作風促政風、抓落實。

（二）工作步驟

1、加強區委衛生工委黨建工作，3月底前理順定海城區民營醫療機構黨組織管理體系，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。

2、上半年完成醫用試劑聯合采購招標工作，進一步完善醫藥采購中集“源頭治腐、環節節約、群眾受益”為一體的長效機制；4月初啟動定海區鄉鎮（街道）衛生院會計核算中心，對12家鄉鎮（街道）衛生院實施財務統一集中核算。

3、制定定海區衛生工委深入學習實踐科學發展觀活動實施方案，加強組織領導，根據實施方案認真開展為期半年的學習實踐活動，達到以學習實踐促進我區衛生事業全面發展的目的。

4、在確保本系統原有的市級、區級文明單位復核成功的基礎上，在全區鄉鎮（街道）衛生院全面啟動文明單位創建活動，爭取屆內有3—4個創建成功。

小班科學活動計劃表篇八

通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂，親子迎新年活動計劃。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。

小班教師、全體幼兒及家長朋友。

x年x月x日

小班教室

1。幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。

2。幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。

1。提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2。活動道具、小禮品。

20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好！寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

1。首先請欣賞《幸福拍手歌》

2。 請欣賞歌曲《玩具進行曲》

3。接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

4。請欣賞歌曲《走路》

5。請欣賞歌曲《火車快開》

6。接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

7。師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲

各位家長，下一個環節開始進行親子互動。 游戲一：投籃

準備：海洋球、紙箱子

游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。

游戲二：我們是毛毛蟲

準備：蘋果

準備：20把椅子

游戲方法：21名家長手抱自己的'孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者，工作計劃《親子迎新年活動計劃》。

游戲四：揪尾巴

準備：彩色皺紋紙條、音樂

游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

游戲五：滿地開花

準備：海洋球、紙箱子

游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規定時間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。

3。歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結束。

4。結束活動頒發圣誕小禮品

小班科學活動計劃表篇九

1、學習畫圓點連線，并能膽的創作出有趣的畫面。

2、培養幼兒的好奇心，鼓勵幼兒根據畫面膽想象。

1、趣味練習：蝸牛，小貓釣魚。

2、幼兒用畫紙，水彩筆、油畫棒等。

一、教師演示，激起幼兒興趣。

1、教師以游戲口吻：家好！我是小花貓，今天我要去釣魚，怎樣才能釣到魚呢？

哈哈！我有辦法了，我要找一條合適的路線。

（教師邊說邊在趣味練習上沿著點點連線，到魚的位置。）

2、嗯！這辦法真好，我釣到了一條魚！

（引起幼兒對連線的注意。）

好！我再釣一條魚，給小朋友燒魚吃。

（教師再次示范連線。）

二、趣味練習，激發幼兒探索欲望。

1、圖片：蝸牛（貝殼由圓點組成）

你們看！這是什么？（蝸牛）

可是，蝸牛的房子還沒有建牢固呢，（啟發幼兒看看蝸牛的貝殼都是由一些點點組成）

現在，老師就小蝸牛建一座牢固的房子。

2、教師示范連線點點，引出幼兒對點的好奇。

瞧！用這些點點就蝸牛把房子建好了，這些點點很有趣是嗎？

三、教師示范畫圓點

1、教師：瞧，一個圓點變出來了，又一個圓點變出來了。

請小朋友猜一猜，我把這些圓點連起來會變成什么呢？

哇！是一個雞寶寶，真有趣。

2、你們喜歡圓點嗎？想不想畫畫呢？

四、幼兒畫點—自由連線

教師助指導。

五、結束

教師：今天呀，小朋友用有趣的點點畫了很多漂亮的畫，你們開心嗎？

我們小朋友真能干，回家后把這些有趣的點點畫給爸爸媽媽看好嗎？