無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

綠色校園廣播稿篇一

男：親愛的同學們

大家下午好！

女：婁底一家小紅領巾電臺又遇見你了。我是曾，四班的播音員、黃靜、思

（4）班級播音員何志恒。

今天，我們為您帶來綠色校園。

鑫：“走進綠色校園”

走進我們的小校園，你會被迷人的風景所吸引。高大現代的教學樓，五顏六色的文化墻，郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的鮮花。漫步在校園的綠景下，會讓你神清氣爽，心情愉悅。校園里的綠色風景對我們的同學非常有益。不是嗎？下課后，站在樓道里看著校園里的綠色，讓我們大飽眼福，讓我們的精神達到一個更高更好的境界！在課余時間，學生們可以在學校的路上散步，看看周圍的風景。他們不覺得自己在花園里嗎？！這說明了校園的美好！所以，要讓校園永遠綠色！平時不要隨意踐踏草坪，爬樹爬花，勤打掃衛生。看見要主動撿垃圾等等。久而久之，校園會越來越美好！

賈：保護環境凈化校園

為了保護地球母親，凈化校園環境，我們都知道，人類對大自然的過度要求導致了大自然的無情報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪水、干旱、蟲害、酷熱、森林火災、地震等災難不期而至，到2025年，全球因干旱等原因造成的移民難民預計將達到1億人。

慘痛的生態教訓引起了世界各國和全人類的關注。國際奧委會評估小組在考察申辦奧運會的城市時，將改善生態環境列為重要內容之一。中國非常重視環境保護，頒布了許多保護環境的政策法規，開展了許多環境保護工作和活動。

同時，我國也非常重視環境保護教育，“綠色學校創建活動”是其中的重要內容之一。我校的環保和綠化工作取得了豐碩的成果。

我們看到許多學生在校園的每個角落撿果皮和紙屑。

親手保護校園環境之美。但是，我們還是有一些缺點：還是有人亂扔紙屑、食品袋、廢棄物；還有人在草坪上踐踏；不時在學校的綠化帶里發現深深的腳印，有的地方甚至成為小徑。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。讓我們拿起一張紙；節約一滴水；珍愛一朵花；愛一棵草；種一棵樹。用自己的實際行動保護環境，凈化校園。

女：學校是我們的家，環境優美靠大家。現在請聽張思靜的貢獻：“創建綠色校園，從我做起”

當各行各業的人都在積極參與環保活動的時候，作為學生，我們怎么能忽視他們呢？——創建綠色校園自然是每個學生義不容辭的責任。

從小事做起，從現在做起，愛護校園環境。一張紙，我們撿起來；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們用自己的實際行動清潔、保護環境。

我記得教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一段話：“善變的感情會產生陌陌，陌陌會產生自私，自私是無情之源。為了防止薄情的滋生，我們應該訓練孩子學會真誠地關心、懷念和憐憫一切生物和美好的事物，并努力保護他們免受災難，這樣這個孩子就永遠不會冷酷無情。

當然，創建綠色校園，不僅需要綠色的校園環境，更需要綠色的校園文化。同學之間互相信任，坦誠相待，杜絕考試舞弊，用真誠和實力給自己和老師一個滿意的答案。

文明和綠色是我們的理念。文明學校有文明學生支撐，文明學生用文明行為展示。“行動勝于雄辯”讓我們用文明的言行構建和諧的綠色校園。

京：是的，創建綠色校園要從我做起，從小事做起。為此，我代表四（4）班的學生，向全校師生發出如下倡議。

1、努力提高自己的環保意識，樹立保護環境的責任感、責任感和緊迫感。

2、從自身出發，自覺節約能源，倡導綠色消費。

3、愛護身邊的草和樹，愛護校園的樹木和綠地；保持學校容量，不亂涂亂貼。

4、善待小動物，保護生態，避免吃野生動物。

5、從小事做起，抵制一次性木筷子，避免泡沫塑料飯盒，回收廢舊電池，做實事環保。

6、做一名環保志愿者和宣傳員，在學習和玩耍的過程中宣傳環保，為校園環境盡自己所能。

女：綠色校園是大家創造的，優美的環境是大家維護的。讓我們攜起手來，努力成為環保的小衛士，創造一個綠色、環保、文明的校園。

m：今天紅領巾廣播到此結束。

女：謝謝聽。下次見！

綠色校園廣播稿篇二

合：雛鷹展翅任翱翔，漢小伴我共成長。

吳：敬愛的老師們：

楊：親愛的'同學們：

合：大家早上好！

吳：漢陽小學紅領巾廣播又和大家見面了，本次播音由我們三（1）班中隊主持，我是主持人（吳孟婷）。

楊：我是主持人（楊鵬），今天廣播的題目是：提高環保意識，人人有責。

吳：隨著經濟的快速發展，人們的生活及環境正在急劇發生變化，我們在努力創造一個舒適的生活環境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環境。

楊：近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為的破壞環境，無異于自掘墳墓。

吳：早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升；全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣；1。2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；全球每天有50到150種動植物從地球上滅絕，12%的哺乳動物和11%的鳥類正瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。

楊：1990年以來，我國砍伐了70%的天然樹林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。98年的特大洪災、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對人類破壞環境的懲罰。

吳：聽著這些驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類。

楊：環境保護，人人有責。為了增強大家的環境保護意識，讓校

園、班級環境更加整潔靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

吳：1、節約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時維修，一水多用，節用開水；

楊：4、使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水；

楊：10、愛惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；

吳：11、保護生態――不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不虐待小動物；

楊：12、尊重他人享用安靜、清新環境的權利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒；

吳：13、愛護公物，不亂寫亂畫；

楊：14、舉止文明，不講粗言穢語；

吳：15、多到戶外活動，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。

楊：從我做起，號召全校師生樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣。

吳：從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而共同努力！

楊：時間過得真快，同學們，又到了該說再見的時候了！

吳：我們今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，讓我們下期再見！

楊：再見！

綠色校園廣播稿篇三

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好！

我今天演講的主題是《綠色校園與素質培養》。

晚自習之后，走在回家的路上，我總會見到這樣的場景。路邊賣小吃的`商販早已離去，油煙味也早已消散，但留下一堆堆塑料袋和一灘灘令人作嘔的殘渣。風刮過，塑料袋便瑟瑟抖動，有時還會被吹上半空，幾個年邁的環衛工人在這面前顯得那么得無力。此時，我總會想起那次新加坡之行。新加坡有“花園之城”的美譽，整潔是它留給我的最深印象，在幾天的行程中，極少見到過環衛工人，也從未見到當地人有任何有損環境的行為。這使我明白，優美的環境，不只是靠清掃，更靠人們的自覺維護。

當然，生活中許多人會在有意無意之中做出有礙環境的行為，但他們意識不到自己的問題，對一些看似是小事的“小事”習以為常，“久在其中，不聞其臭”，成為破壞環境的推手。保護環境這一意識也并非一朝一夕可養成，所以學校日常教育顯得至關重要。

保護校園環境，這是一個老生常談的話題，但又有多少人能夠重視呢？

課間時候，同學們蜂擁至小賣鋪，吃東西的同時，會很隨意地將包裝袋丟在身后，任憑它們在風中游蕩。

一滴水蘊藏著大海的本質，一束光折射出太陽的光輝，一件小事更能反映一個人的修養。隨手扔掉的不只是雜物，更是我們的素質，甚至有可能是我們的健康！

雖然我們的力量改變不了化工廠，改變不了煤礦，幾乎不能為降低pm2。5做任何貢獻，但是我們有能力保護我們的校園。

同學們，為了我們的環境，請從身邊做起，從班級做起，從校園做起！為了我們的健康，請從身邊小事做起！為了提高我們的素質，請從自覺遵守“行為規范”做起吧！

綠色校園廣播稿篇四

乙：你們好！紅領巾廣播開始啦！

甲：我是xxx。

乙：我是xxx。

甲：本期紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《生活小百科》、《開心一刻》等欄目。下面請聽詳細內容：

音樂《校園芳草地》

甲：尊敬的各位老師、親愛的同學們，你們好！

乙：伴著三月的春風，本期的紅領巾廣播站又和大家見面啦！

甲：今天，我們紅領巾廣播的主題是——《建設綠色環保校園》，愿我們的廣播能給大家帶來xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。

乙：說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節日嗎？

甲：這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節”，三月十二日是“植樹節”，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統一行動日”，三月十七日是“國醫節”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。

乙：哇！三月份的節日真多啊！怪不得要稱它為“繽紛三月”呢！

甲：是啊！你可知道前天是植樹節？

乙：知道，每年的3月12日是植樹節，就讓我們來說說植樹節吧。

乙：原來植樹節還有這樣的意義啊。

甲：其實，不僅我國有植樹節，全年12個月，每月均有一些國家歡度植樹節，下面我們將為大家介紹其他一些國家植樹節。

乙：約旦的植樹節是1月15日；西班牙的植樹節是2月1日；伊拉克的植樹節是3月6日； 法國每年3月為法定的“植樹月”，月末那天為“植樹日”，全國綠化這一天進入高潮；朝鮮的植樹節是4月6日；4月和10月為“植樹月”； 澳大利亞的植樹節是5月的第一個星期五。

甲：全世界都有植樹節，看來保護綠色環境真的很重要。讓我們從小就做綠色的使者吧！

音樂《生活小百科》

甲：“春日春風有時好，春日春風有時惡，不得春風花不開，花開又被風吹落。”宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷 暖最不穩定且多風的季節。春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。北風呼嘯產生 的噪音不但對人中樞神經造成極不利的影響，而且大風導致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導致流感、腮腺炎以及水痘、風疹等病的發生與流行。

乙：春暖花開，繁花似錦的多風天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對過敏性體質之人最容易誘發變態反應，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘等。

甲：此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、甲肝的高發季節，均應重視預防和治療。

乙：總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病的人不宜過早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡、營養、易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應多參加室外活動，早睡早起，以適應春天生機勃發的特點，維護身心健康。

音樂《開心一刻》

甲：一個聰明的孩子和一個笨孩子去考口試，老師問聰明的孩子；＂誰發明了電燈＂，＂愛迪生＂，＂誰發現了雷＂，＂居里夫人＂，誰發現了地球有引力＂，＂牛頓＂，100分，聰明的孩子為了幫笨孩子把答案告訴了他，老師問；＂你爸是誰＂，＂愛迪生＂，＂你媽是誰＂，＂居里夫人＂，＂誰告訴你的＂，＂牛頓＂.

乙：一天烏龜在河里洗澡，癩蛤蟆在一旁看。烏龜發現后說：你沒見過俺這么美的么？你看你那倆眼珠子都快瞪出來了！

甲：妹子！別逗我了，沒看見哥看的都起一身雞皮疙瘩么？

乙：這次就說到這里，再見。

甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

乙：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

甲：希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最后請記住我們，我是本期播音員瑤。

乙：我是本期播音員飛。

齊：我們下次再會。

綠色校園廣播稿篇五

如今，通過各種媒體，每個人越來越意識到環境和發展問題的存在。很多人都聽說過熱帶雨林消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性急劇下降、貧困、難民潮、糧食危機等等。但是對于很多人來說，這些事情發生在遙遠的地方，不會發生在當地的環境中。

然而，仔細觀察發現，這些問題中有許多發生在當地，甚至發生在校園里。學校的學生和老師都是資源的消費者。同時，作為社區成員和現在或未來的公民，教師和學生也對社區發展負責，有責任為社區的可持續發展做出貢獻。如果把可持續發展的道路比作一條跑道，這條跑道之外就沒有觀眾，所有的人都是運動員。環境和發展問題不僅是政府的事，也是每個人的事和個人的事。

環保知識是21世紀人才的基本素質之一。為了使教師和學生深入了解和理解環境問題的重要性，提高他們的環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為。根據國家環保局、國家教委、中宣部發布的《環境教育行動計劃》，以及上級的指示和要求，結合學校的實際情況，近年來，開發區的中學全面開展了建設綠色學校的活動。環境教育被列入學校的一件大事，并且始終不懈，對環境教育的認識真正融入到師生心中。

在創建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環保教育，在學校和家庭中倡導綠色文明，實施環保行動。在做好普及工作的同時，要更加注重內涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等領域向學生灌輸環境意識和環境倫理。經過幾年的探索和實踐，取得了良好的效果，積累了一些值得推廣的經驗。

(1)學校領導重視環境保護，建立健全環境教育組織，將環境教育列為學校議事日程的重要內容。學校成立了環境教育委員會，校長負責環境教育，制定并組織實施工作計劃；總務主任負責校園環境的保護和綠化；政治和教育司司長負責特殊教育；教務處主任負責課堂教學滲透；團支書負責環保宣傳；環境輔導員負責環境教育實踐活動和數據檔案。環境教育委員會根據實際情況，每年制定詳細的環境教育計劃和活動，組織師生開展環境教育活動。幾年來，學校環境保護工作扎實有效地開展，受到省市各級有關部門的好評。

(2)充分發揮課堂主渠道的作用，利用一切可利用的條件，使學生能有效地掌握各科教材中的環保內容，培養學生的環保意識。

綠色校園廣播稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx學校xx班的xx，今天我演講的題目是《低碳環保，從我做起》！眾所周知，《2012》的場景絕非無中生有，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠之際，倡導“低碳環保生活”刻不容緩！那什么是低碳環保生活呢？低碳環保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的節能減排生活方式。勿庸置疑，“低碳環保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環保生活”，是每位公民應盡的責任，也是每位公民應盡的義務。那怎樣才算低碳環保生活呢？今天，就讓我們從小事說起吧！

一、節約一張紙在場的同學，我相信大家都離不開紙，而且很多同學的草稿紙應該堆成小山頭了！知道嗎，我國每生產1噸紙就要耗費20棵大樹、100立方米水，如果每人每天浪費一張紙，全國就要浪費約2700噸紙、27萬噸水，54000棵大樹將化為烏有。因此，節約用紙有利于節約能源和保護樹木，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護我們的生態環境。

在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節約一張紙，保護一片林！

二、節約一度電同學們，家中的電器應該不少吧！而且很多電器隨時都處于待機狀態吧！電器設備在待機狀態下耗電一般為其開機功率的10%左右，家里的電視、空調、音響、電腦、微波爐、飲水機、電熱水器等的待機能耗加在一起，相當于開一只30至50瓦的長明燈，照此推算，一戶普通人家一年因待機而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬戶居民家庭每年要為待機能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無謂的浪費，節約一度電，惠及千萬人。三、節約一升油同學們，在車水馬龍的街頭，當一股股藍色的煙氣從一輛輛機動車尾部噴出時；當一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來時，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康？告訴你，生活在城市里，誰也無法全身而退！英國的有關協會曾發表研究報告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。

節約一升油，減少我們對機動車的依賴，減少我們對空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，讓我們人人都來做公交族，個個爭當自行車騎手！節約一升油，凈化一片天！四、分類一袋垃圾眾所周知，我們每個人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應是垃圾公害的治理者，我們每個人都可以通過垃圾分類來戰勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一袋垃圾，如不分類處理，或浪費資源或“遺臭萬年”；反之，分類清運和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創造一個無垃圾的社會，一個使資源循環再生的社會。分類一袋垃圾，創造再生傳奇。同學們，低碳環保生活并不是我們多喊幾句口號就可以實現的，它需要我們真正的從實際生活中去改善，去實踐；讓我們共同攜手，從節約一張紙、節約一度電，節約一升油，分類一袋垃圾做起；讓我們從身邊的小事一點一滴做起，為保護美好的家園而努力！謝謝大家！

綠色校園廣播稿篇七

【甲】尊敬的老師、親愛的同學

【乙】你們好!紅領巾廣播開始啦!

【甲】我是。

【乙】我是。

【甲】本期紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《生活小百科》、《開心一刻》等欄目。下面請聽詳細內容：

音樂《校園芳草地》

【甲】尊敬的各位老師、親愛的同學們，你們好!

【乙】伴著三月的春風，本期的紅領巾廣播站又和大家見面啦!

【甲】今天，我們紅領巾廣播的主題是——《建設綠色環保校園》，愿我們的廣播能給大家帶來20xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。

【乙】說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節日嗎?

【甲】這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節”，三月十二日是“植樹節”，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統一行動日”，三月十七日是“國醫節”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。

【乙】哇!三月份的節日真多啊!怪不得要稱它為“繽紛三月”呢!

【甲】是啊!你可知道前天是植樹節?

【乙】知道，每年的3月12日是植樹節，就讓我們來說說植樹節吧。

【乙】原來植樹節還有這樣的意義啊。

【甲】其實，不僅我國有植樹節，全年12個月，每月均有一些國家歡度植樹節，下面我們將為大家介紹其他一些國家植樹節。

【乙】約旦的植樹節是1月15日;西班牙的植樹節是2月1日;伊拉克的植樹節是3月6日; 法國每年3月為法定的“植樹月”，月末那天為“植樹日”，全國綠化這一天進入高潮;朝鮮的植樹節是4月6日;4月和10月為“植樹月”; 澳大利亞的植樹節是5月的第一個星期五。

【甲】全世界都有植樹節，看來保護綠色環境真的很重要。讓我們從小就做綠色的使者吧!

音樂《生活小百科》

【甲】“春日春風有時好，春日春風有時惡，不得春風花不開，花開又被風吹落。”宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷 暖最不穩定且多風的季節。春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。北風呼嘯產生 的噪音不但對人中樞神經造成極不利的影響，而且大風導致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導致流感、腮腺炎以及水痘、風疹等病的發生與流行。

【乙】春暖花開，繁花似錦的多風天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對過敏性體質之人最容易誘發變態反應，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘等。

【甲】此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、甲肝的高發季節，均應重視預防和治療。

【乙】總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病的人不宜過早脫去冬衣，以免受寒;飲食宜清淡、營養、易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應多參加室外活動，早睡早起，以適應春天生機勃發的特點，維護身心健康。

音樂《開心一刻》

【甲】一個聰明的孩子和一個笨孩子去考口試,老師問聰明的孩子;"誰發明了電燈","愛迪生","誰發現了雷","居里夫人",誰發現了地球有引力","牛頓",100分,聰明的孩子為了幫笨孩子把答案告訴了他,老師問;"你爸是誰","愛迪生","你媽是誰","居里夫人","誰告訴你的","牛頓".

【乙】一天烏龜在河里洗澡，癩蛤蟆在一旁看。烏龜發現后說：你沒見過俺這么美的么?你看你那倆眼珠子都快瞪出來了!

【甲】妹子!別逗我了，沒看見哥看的都起一身雞皮疙瘩么?

【乙】這次就說到這里，再見。

【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

【乙】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

【甲】希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最后請記住我們，我是本期播音員瑤。

【乙】我是本期播音員飛。

【齊】我們下次再會。

綠色校園廣播稿篇八

【乙】你們好!紅領巾廣播開始啦!

【甲】我是xxx。

【乙】我是xxx。

【甲】尊敬的各位老師、親愛的同學們，你們好！

【乙】伴著三月的春風，本期的紅領巾廣播站又和大家見面啦!

【甲】今天，我們紅領巾廣播的主題是——《建設綠色環保校園》，愿我們的廣播能給大家帶來春天的氣息，希望大家能夠喜歡。

【乙】說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節日嗎

【甲】這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節”，三月十二日是“植樹節”，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統一行動日”，三月十七日是“國醫節”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。

【乙】哇!三月份的節日真多啊!怪不得要稱它為“繽紛三月”呢!

【甲】是啊!你可知道前天是植樹節

【乙】知道，每年的3月12日是植樹節，就讓我們來說說植樹節吧。

【乙】原來植樹節還有這樣的意義啊。

【甲】其實，不僅我國有植樹節，全年12個月，每月均有一些國家歡度植樹節，下面我們將為大家介紹其他一些國家植樹節。

【乙】約旦的植樹節是1月15日;西班牙的植樹節是2月1日;伊拉克的植樹節是3月6日;法國每年3月為法定的“植樹月”，月末那天為“植樹日”，全國綠化這一天進入高潮;朝鮮的植樹節是4月6日;4月和10月為“植樹月”;澳大利亞的植樹節是5月的第一個星期五。

【甲】“春日春風有時好，春日春風有時惡，不得春風花不開，花開又被風吹落。”宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩定且多風的季節。春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。北風呼嘯產生的噪音不但對人中樞神經造成極不利的影響，而且大風導致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導致流感、腮腺炎以及水痘、風疹等病的發生與流行。

【乙】春暖花開，繁花似錦的多風天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對過敏性體質之人最容易誘發變態反應，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘等。

【甲】此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、甲肝的高發季節，均應重視預防和治療。

【甲】一個聰明的孩子和一個笨孩子去考口試,老師問聰明的孩子;"誰發明了電燈","愛迪生","誰發現了雷","居里夫人",誰發現了地球有引力","牛頓",100分,聰明的孩子為了幫笨孩子把答案告訴了他,老師問;"你爸是誰","愛迪生","你媽是誰","居里夫人","誰告訴你的","牛頓".【乙】一天烏龜在河里洗澡，癩蛤蟆在一旁看。烏龜發現后說：你沒見過俺這么美的么你看你那倆眼珠子都快瞪出來了!

【甲】妹子!別逗我了，沒看見哥看的都起一身雞皮疙瘩么

【乙】這次就說到這里，再見。

【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

【乙】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

【甲】希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最后請記住我們，我是本期播音員。

【乙】我是本期播音員。

【齊】我們下次再會。