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小學四年級的自我介紹 小學四年級自我介紹(精選9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-17 11:23:21
小學四年級的自我介紹 小學四年級自我介紹(精選9篇)
時間:2023-09-17 11:23:21     小編:QJ墨客

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

小學四年級的自我介紹篇一

我叫侯書錚,今年9歲,是一名四年級的小學生了。爸爸媽媽希望我能多讀書,所以我的名字中間有個“書”,為了讓我穩重一些,還讓我學習了書法。同時他們也希望我能成為一名錚錚鐵骨的男子漢,所以名字最后是一個“錚”。我也學了古箏,看我的愛好和我的名字多么吻合啊!

我最大的特點是上課愛回答問題,但也有缺點就是愛說話,為了這個還沒少挨批評呢!我還愛踢足球、游泳,喜歡科學常識。

但我最愛讀書。因為書里有許多豐富的知識讓我們去探索。有一天晚上我正在讀沈石溪的《睡在蟒蛇邊的`雪兔》,媽媽突然給我 關燈了,原來已經晚上十點了。等媽媽去書房工作了,我就偷偷跑媽媽的房間去看書,結果也被媽媽發現了。

我從小就喜歡用被子把自己“圍起來”,媽媽問我為什么,我說:“這樣我才有安全感!”所以我還是個膽小的男生,有一次我看了一本《人類未解之謎》,那里面有一張外星人的圖片很恐怖,嚇得我再也不敢看那本書了,讓媽媽趕緊送給別人,別讓我再看見它。

我最喜歡的顏色是藍色,因為藍色代表著永恒,每次媽媽給我買衣服、鞋或文具的時候,我都選藍色的。

謝謝大家

小學四年級的自我介紹篇二

我叫__,是__小四年級幾班的學生。

我今年×歲了,可是在爸爸媽媽眼里,我仍然是個孝敬長輩、誠實、儉樸、從不亂花零用錢,能夠關心體貼父母、在家主動干力所能及的家務活,生活自理能力強的乖孩子;在老師們的眼里,我是個尊敬師長、講公德懂禮貌、關心熱愛班集體、能夠為老師分憂、工作責任心強、全面發展、有潛力有希望的好學生;在同學們眼里,我是個待人誠懇、團結友愛、熱心關心真誠幫助同學、性格活潑開朗、正義感強、處事公正講原則、熱愛勞動的好同學好伙伴。

而我自己認為我最大的優點是勤奮好學,遇事喜歡多問幾個“為什么”?未上學時就總纏著媽媽問問“為什么”。記得我上一年級時,就問媽媽“一”有幾個讀音?問老師世界上最大的數是奇數還是偶數等等。這使得老師和父母開始教我學習查書、查資料,還辦了省圖書館的借書證呢。當我拿著我自己的借書證和大人們一樣在知識的海洋里遨游,我的心里別提多美了!

這就是我啦!百聞不如一見,來吧,讓我們成為好朋友。

小學四年級的自我介紹篇三

我叫xxx,今年10歲,是xx小學四年級二班的`學生。

我長的不高,大概1。32米,比較胖;我有一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下面是癟癟的鼻子,鼻子下面長著不大不小的,能說會道的嘴巴。

我特別喜歡溜冰,我溜冰的技術不是兩三天就學會的,而是練了四五年了,我自信我的技術已達到了高級水平(有點夸張);我溜冰的時候,經常忘記了時間,有一次我中午去溜冰,竟然一直到下午5點鐘才回家,到了家里免不了挨罵。你說,我是不是對溜冰太癡迷了啊。

我的性格可好了。在學校,我從來不和同學吵架或者打架,不管遇見老師還是同學,我總是笑瞇瞇的和他們打招呼。也許你不相信,我自從會說話起到現在從來沒有說過一句臟話,是真的啊,沒騙你們,不錯吧!別人都說我很聰明,我也是這么認為的,你呢,覺得我聰明嗎?同學和老師都說我嘴巴特別甜,能說會道;就是有時候嘴巴太多了。我有很多缺點。我做事情總是丟三落四的,特別粗心,學習不太認真,字寫得馬虎,上課有時愛玩小動作,講小話。

這就是我,一個能說會道,一個聰明的我;一個嘴巴有點多,做事情丟三落四的我。你喜歡我嗎?如果你喜歡我,就和我交個朋友吧。

小學四年級的自我介紹篇四

1.懂得什么是自我介紹。

2.能認真傾聽別人說話,記下別人說話的要點。

3.能夠有條理、流利地進行簡短的自我介紹,敢于和別人交流。

4.能根據對象和目的的不同,適當調整介紹的內容。

教學過程

一、激趣導入,范例引領。

1.同學們,今天我們的課堂上來了一位新朋友,他是誰呢?(出示視頻:小豬亥亥的自我介紹。)

小豬亥亥和大家初次見面,跟大家打了招呼,介紹了自己,從他的介紹中你了解到了哪些信息?對,聽別人講話時,要注意認真傾聽,把握主要信息,必要時還要做要點記錄。

師:把自己的情況介紹給大家,讓大家認識、了解自己,這就是自我介紹。

2.來到新環境或者和陌生人打招呼少不了要做自我介紹,讓別人了解你、熟悉你、喜歡你。我們應該怎樣進行自我介紹?如何讓自己的表達給人留下深刻的印象呢?今天的口語交際課我們就來學習一下吧。

3.出示亥亥的自我介紹文字。討論:你覺得他的自我介紹哪些方面好?好在哪里?

(落落大方,語氣親切、幽默,語言簡練,介紹了自己的姓名、性格特點、興趣愛好……)

二、明確要求,嘗試交際。

1.我們平時什么時候要進行自我介紹呢?

(認識新朋友,轉學到新班級,應聘小記者,參加節目……)

2.面對這些不同的情況,我們的自我介紹應該注意什么呢?

師生討論、歸納:

(1)對象和目的不同,自我介紹的內容也應該有所不同。

(2)自我介紹要客觀真實。

(3)自我介紹的語言要簡潔明了。

(4)自我介紹時要注意禮儀,落落大方。

3.補充資料:社交中自我介紹要注意“位低者先行”,主人先向客人介紹,晚輩先向長輩介紹,下級先向上級介紹。

三、

創設情境,活化交際。

小組模擬嘗試:出示幾種情境,選擇不同情境進行模擬。

1.給出四個情境。

(1)新班級的班會上,做個人的自我介紹。

(2)參加班級干部的競選,做自我介紹。

(3)作為學校代表參加市級的演講比賽,做自我介紹。

(4)轉學到其他學校,在新同學面前做自我介紹。

介紹前,想一想是要向誰介紹自己,介紹自己的目的是什么,介紹時要注意些什么。

2.小組選擇情境進行模擬練習,人人參與,積極交流,同伴之間互相提意見,看看有什么需要改進的地方。教師巡視,參與,適時指導。

3.踴躍展示,根據要求評星激勵。

四、聯系實際,拓展延伸。

1.制作一張名片,把自我介紹的內容寫在上面。

2.在生活中,向陌生人進行一次自我介紹,認識一位新朋友。

板書設計

自我介紹

介紹內容

教學反思

1.本課“自我介紹”是生活中的常見交際,設計層次清楚,引導學生立足于生活實際進行積極交流。先明確要求,再選擇情境進行模擬練習,模擬時要貼近生活,形式靈活,讓學生感覺是生活再現,參與熱情會更高。

2.這種范例激趣導入,給學生做出了示范引領,但一定程度上也限制了學生的思維發散,如果從讓學生認識與眾不同的自己的角度出發,使其亮出自己的自我介紹,然后評價其優缺點,再進行范例展示,效果會更好。

小學四年級的自我介紹篇五

我叫xx,理著一個平頭,個子中等,有一雙亮晶晶的眼睛,一張不大會說話的嘴巴,還有一雙粗糙的手。

我已經上四年級了,要說學習,我可不夠認真,上課不專心,愛開小差,經常被老師瞪,唉!其實我也不想的,就是有點控制不住自己。

我喜歡跑步,因為跑步不僅可以強健體魄,還能讓我為班爭光,每回開運動會,我跑得可快了,總能拿前幾名。那時的我最得意。

我愛玩,就因為玩滑板還把自己的手給摔骨折了呢!但仍不改我愛玩的本色,誰叫我還只是個孩子呢。

我喜歡和大家開玩笑,但膽子小,老師一批評我我就臉紅。

經過這番介紹,你們大概了解我了吧。對了,你只要到我們教室門口站一會,看見一個小男孩子坐那發呆,不好意思,那就是我,因為我腦子里的'奇思怪想太多了,所以才會經常發呆。

我還喜歡交朋友,你愿意做我的朋友嗎?

小學四年級的自我介紹篇六

大家好,我叫張雨菲,我今年十一歲啦!我是一個五官端正,充滿了自信與活力的女孩。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”是我的座右銘,“我能行”是我前進的動力。

我現就讀于南京市紅山小學,今年上四年級,從一年級至四年級以來我學習成績一直名列前茅。在老師的眼里我是一個品學兼優的好學生,在同學們心目中我是一個積極向上、樂于助人的`人。

在學校,我擔任組織委員,積極幫助大隊部老師做我力所能及的事;在班級,我擔任語文課代表,我在收好語文作業的同時,我還輔助各科老師檢查同學們的學習情況。

除了在學校學習以外,我和大多數同學一樣,周末要上好幾個輔導班。盡管不是很情愿,也覺得很辛苦,但每當想到這些付出會有回報時,我就覺得“累并快樂著”!

在學習之余,我有很多廣泛的興趣愛好。從三歲半開始至今一直堅持學習舞蹈、畫畫。閑暇之余,我還非常熱愛讀書,愛其中的人生哲理,愛其中的精華,愛那些曲折的故事情節。這些愛好即豐富了我的業余生活,也鍛煉了我的意志,讓我懂得不管做什么事都要“持之以恒”,才會有所收獲。

“讀萬卷書,不如行萬里路”,因此父母在節假日里帶我出去旅行,我參觀過很多名勝古跡,了解到很多的人文地理。旅行開拓了我的視野,讓我知道很多課本上學不到的知識。

“山外有山,人外有人”,我需要不斷地學習,才能讓自己變得更加優秀,才能不斷地完善自己。

小學四年級的自我介紹篇七

大家好!我叫楊潤子,今年10歲了,在南師附小上學。

我的愛好是數學和英語,數學老師和英語老師非常喜歡我,特別是數學老師,每次都以娃娃臉來面對我,英語老師也一樣,對我,總擺出那慈祥的面孔。而我的數學和英語成績總是很好的,當然,語文也一樣。我喜歡西瓜和芒果,他們的味道非常好,你不妨也去試試!我喜歡跑步,他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠大的理想,那就是我要當一名偉大的企業家,所以我還喜歡天藍色和銀白色,她代表著我要飛向天空!

我是個好勝心非常強的人。考試時,別人比我考得好,我不服氣,平時更加努力,結果取得了更好的成績,因為我知道,只有好勝心強而不斷進取的人,才會取得成功!

我的優點是很樂觀,遇到挫折,我不會氣餒,會繼續努力,就當沒發生過一樣,我還是快樂的我!我的缺點是不愛舉手回答問題,我也常對自己說,難道我的手就如黃金那么重么?怕什么?明天我就舉手!可是到了第二天,我又像老鼠那樣,縮到洞里面去了,不過我會改正它的。

這就是我,你喜歡我么?

小學四年級的自我介紹篇八

大家好!我叫劉思潔。“思”的意思是遇到困難要動腦筋思考,“潔”的`意思是純潔可愛。媽媽希望我是一個愛思考、純潔可愛的孩子,就給我取了這個好聽的名字。

我來自羅陽二小,今年上四年級,我屬馬,生日是10月30日。我是一個愛幫助別人的好孩子。我看到別人遇到困難時,都會及時地幫助他們。

我還很愛學習,各科成績在班上排前三名。我愛吃燒烤,燒出來的東西香脆可口,美味之至。

我的興趣很廣泛,喜歡唱歌、跳舞、游泳……

這就是我——一個可愛的小女孩!你們愿意和我做好朋友嗎?

小學四年級的自我介紹篇九

大家好!

我的名字叫“吳昀”,同學們愛叫我“白云”。有時候,同學們會拿我開玩笑,他們常對我說:“吳昀,我的云,趕快帶我去世界各地游玩吧。”我知道他們在斗我玩,我就把他們說的話當作耳邊風,不管他們怎么叫我,我都不吭聲。

我今年10歲了,我有一雙水汪汪的眼睛,兩顆圓溜溜的眼睛特別可愛。我的鼻子特別靈,稱得上家中的“聞聞大王”了。每次媽媽都會叫我去幫他聞聞食物有沒有變味。我還有一張愛說話的嘴巴,在家里,我總是說個不停,爸爸媽媽都說我象一只小麻雀,可一到別人的家里或者是在陌生人的面前,我卻沉默不語。

我是個急性子,記得有一天,早會課上,我打開書包發現語文書沒帶,這下可把我急壞了,我想:如果回家拿書的話,回到學校肯定是來不急上課了,我又跑到隔壁班的同學那里去借,沒想到他們第一節也是上語文課,我不知道怎么辦才好,我急得象熱鍋里的螞蟻團團轉。最后只好和同桌一起看,可我萬萬想到老師知道這件事情后,并沒有批評我,而是提醒我以后一定記得帶,我才松了一口氣。

我喜歡下棋,我一旦有空,我就會拿起象棋跟爸爸切磋切磋。記得有一次,我和爸爸下象棋時,我輸了,我并沒有灰心,而是趁爸爸去炒菜的時候,我就坐在那里,認真地動腦筋,最后我終于想出了怎么解脫爸爸給我設下的“陷阱”。我趕緊跑向廚房,大聲叫道:“爸爸,我不會輸了。”爸爸聽了,從廚房里走出來,又跟我下起來,沒想到結果我真的戰勝爸爸了。爸爸豎起大拇指,連連夸我是個愛動腦筋的好孩子。

大家聽了我的介紹一定了解我了吧。

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