范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

感恩初三老師的話篇一

1、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

2、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！

3、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

4、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！

5、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

6、老師，多年以后，夢(mèng)中想得最多的也許是你；多年以后，話題中談得最多的也許仍是你。

7、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

8、對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

9、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

10、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

11、每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

12、老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

13、今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

15、老師，多年以后，夢(mèng)中想得最多的也許是你；多年以后，話題中談得最多的也許仍是你。

16、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

17、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！

18、 “桃李滿天下”，是教師的榮耀。——值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

19、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。

20、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂如意！

21、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

22、略低三毫無勝券，才高二寸有黃金。聰明愚笨師茍教，慧眼靈光輔志凌。不看今朝多雨露，請(qǐng)觀遍地寸草芯。所有的教師啊，您辛苦了！

23、雖然看不見您，也聽不到您的聲音但我們?nèi)韵筮^去，時(shí)時(shí)聆聽您的都誨愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老師萬事如意身體健康！

24、您用諄諄教誨，傳道解惑；您用智慧教鞭，點(diǎn)亮希望；您用執(zhí)著態(tài)度，辛勤耕耘；您用滿腔熱忱，譜寫人生。

25、用心編寫條溫情短信，因?yàn)槟靡簧忈屵@個(gè)名詞——奉獻(xiàn)；用溫暖渲染這個(gè)偉大節(jié)日，因?yàn)椋蠋熌量嗔耍∽Ｄ肋h(yuǎn)年輕，幸福安康！

26、您是我的老師，更是我可愛的兄長(zhǎng)。教我知識(shí)也就罷了，還讓我體會(huì)到人生的無窮樂趣。弟子祝您愛情甜蜜永遠(yuǎn)是學(xué)生可敬又可愛的超棒師長(zhǎng)！

27、強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)教必強(qiáng)師。國(guó)家的未來在于教育，教育的成敗在于教師。讓尊師重教永遠(yuǎn)成為時(shí)代強(qiáng)音！祝教師節(jié)日快樂，為育人盡心，為強(qiáng)國(guó)效力！

28、知識(shí)的翅膀飛出藍(lán)天，能力的船槳?jiǎng)澇龊棋燎诘姆N子開出爛漫，真愛的耕耘收獲永遠(yuǎn)，老師啊，你用一生的無私描繪，繪就一副成長(zhǎng)的花卷。教師節(jié)，祝愿你合家幸福，吉祥平安。

29、勾勾叉叉，搜索者細(xì)節(jié)的關(guān)愛；和婉聲音，也逐漸變得沙啞；恍惚間，相伴走過最好的年華；憶朝夕，有成長(zhǎng)的歡笑，感動(dòng)的淚花。道聲老師辛苦了！

30、漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，歷歷在目！在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如意！

31、您是辛勤園丁，將花朵培育；您是生命導(dǎo)師，將真理傳播；您是智慧畫筆，將美好勾勒；您是希望燭光，將前途照亮。向老師問好：祝老師節(jié)日快樂！

32、是你用文化填補(bǔ)了我的無知，是你用知識(shí)洗刷了我的愚昧，是你用智慧增長(zhǎng)了我的卓見，是你用心血感化了我的心靈。祝恩師平安健康吉祥永遠(yuǎn)！

33、教師是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤(rùn)，你是我心目中美麗神圣的天使。向敬愛的老師說聲，辛苦了！

34、我只對(duì)您說一句話：老師，您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。

35、一腔育人熱血，兩袖質(zhì)樸清風(fēng)。守望三尺講臺(tái)，桃李遍布四方。守候精神田園，不畏酷暑嚴(yán)寒。肩負(fù)歷史使命，只為百年大計(jì)。

36、半截粉筆，寫不盡才高八斗；一根教鞭，勾勒人生春秋；滴滴汗水，澆灌著桃李千畝；諄諄教誨，早已未雨綢繆；融融關(guān)愛，永駐學(xué)子心頭。

37、有一個(gè)人，引領(lǐng)我們從蒙昧無知走向文明智慧。有一個(gè)人，培育我們從井底之蛙變成蒼天雄鷹。這個(gè)人就是你，敬愛的老師。我們感謝你，祝福你，祝你健康平安。

38、親愛的的老師，你素白的手，教給了我們受用的知識(shí)，你寬廣的心，容納了我們的頑劣，你自身的榜樣，樹立了我們做人信念，謝謝！

39、橫式豎式，算不盡老師的愛；字里行間，裝不下老師的情；一方黑板，是您耕耘的土地；一寸粉筆，寫下真理消磨自己。道一聲：老師辛苦了！

40、您是春雨，滋潤(rùn)著幼苗的憧憬；您是燭光，照亮了童稚的心靈；您是馬達(dá)，推引著每個(gè)學(xué)子前行。教師節(jié)無以為贈(zèng)，送一條祝福，點(diǎn)亮老師寬慰的笑容。

感恩初三老師的話篇二

尊敬的老師：

您好！

站在人生的第一個(gè)路口，即將遠(yuǎn)行的我，多么想抱一抱您，傾訴我?guī)纵喆呵锏母屑ぃ〈禾靵砹撕恰．?dāng)和煦的春風(fēng)喚醒了正在沉睡中的大地，當(dāng)春姑娘用纖細(xì)的手指睜醒小草朦朧的睡眼，您卻帶著我走進(jìn)了詩(shī)歌的國(guó)度。忘不了那天街蒙蒙的小雨，潤(rùn)綠了小草；忘不了那似剪刀的二月風(fēng)，裁出碧玉妝成的綠柳；忘不了那充滿生機(jī)的春風(fēng)啊，卻也吹不綠玉門關(guān)將士心中的柳是您帶我領(lǐng)略了春天的風(fēng)采！夏天來了呵！當(dāng)火辣辣的太陽炙烤著大地，當(dāng)肆虐的狂風(fēng)漫卷著蒼郁的大樹，您卻帶著我躲開夏天的炎熱，溜進(jìn)涼意四環(huán)的詩(shī)歌中。

我們一起坐著白居易的小舟，劃著漿，蕩起水波，去湖里采蓮；我們一起笑把西湖比作西子，暢想著過去；我們一起作客周敦頤先生的愛蓮苑，飲茶，賞蓮，言志是您帶著我體驗(yàn)了夏天的涼爽！秋天來了呵！當(dāng)涼涼的秋風(fēng)卷起火紅的楓葉，當(dāng)血紅的夕陽染紅了那西邊的天，您拉著我去領(lǐng)略深秋，品味涼秋。

您拉著我去欣賞停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花的美景；您拉著我去重溫黃巢我花開后百花殺的氣概；您拉著我去追尋陶淵明的足跡，在南山下采菊，與陶淵明對(duì)飲是您帶著我體會(huì)秋天的凄清！冬天來了呵！當(dāng)寒冬毫不留情的奪走萬物的色彩，當(dāng)鵝毛般的大雪從天飄落，您和我一起走進(jìn)了詩(shī)歌的世界。

我們一起去看黑夜里的驍勇，去尋覓那沒在石陵中的箭；我們一起沉浸在忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開的美妙境界中；我們一起去山路口看岑參駐足遠(yuǎn)望的孤單背影，去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印是您陪伴著我去感悟冬天的蕭瑟！

感恩初三老師的話篇三

沒有一個(gè)人不說音樂是消除煩惱的武器，是煩惱的克星……當(dāng)然咯！也沒有一個(gè)人不說，最好的樂器，最棒的樂器，彈出來的曲子最好聽的樂器是。沒錯(cuò)它就是樂器之王——鋼琴。

揭開神秘面紗的時(shí)候到了，門一打開，我十分的驚訝。我發(fā)現(xiàn)那還真是一位絕世美人呀！甜蜜的小卷頭發(fā)，一張瓜子臉，烏黑的大眼睛，挺挺的鼻子，櫻花一般美麗性感的唇瓣。魔鬼一般的身材，修長(zhǎng)白暫的雙腳，身著草綠色的紗裙……哎呀媽呀！這是人是鬼呀？這么漂亮，我都不曉得用什么詞來形容了！“晨晨嘛？”絕世美人問我，討厭，媽媽怎么把人家的小名都報(bào)上啦！？“是的。”雖然如此但我還是用自認(rèn)為最甜美的聲音回答了，只見那絕世佳人甜甜的笑了笑說：“請(qǐng)進(jìn)！我叫墨司琴，你就叫我墨老師吧！”哎呀媽呀！佳人就是佳人連名字都那么甜美動(dòng)人，“嗯！墨老師！”一邊回答一邊看了幾眼墨老師的家，哇塞！好漂亮哦！雖然不豪華（復(fù)式樓），但那種漂亮絕對(duì)不比豪華差毫分，布置得十分甜美。不知情者還以為，這是16、17歲的女孩的家呢！特別是墨老師的美麗容顏哦！

墨老師幫我倒了一杯水，領(lǐng)著我上了樓，來到了墨老師的閨房！哎呀媽呀！一進(jìn)門就有一股撲鼻的香氣，真好聞啊！不是吧！房間這么大！？最吸引人的就是，擺在最里面的純白色三角鋼琴。讓人有一種莫名的興奮，“哎呀！”慘了，看的太入迷忘了手上的水了，水撒到純羊毛地毯上了！“那個(gè)……”我很內(nèi)疚的小聲說道，只見墨老師先是楞了楞，然后笑道說：“沒事！一點(diǎn)水一會(huì)兒就干掉了呢！對(duì)了，你的手有沒有燙到啊？”“我沒事。”“那就好，來，上課吧！”“喔。”那一天我十分緊張，總覺得很不好意思。唉！第一次來就……當(dāng)時(shí)還真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去呢！不過看得出墨老師不是特別在乎，之后我每個(gè)星期都會(huì)來這里上課！慢慢的，我和墨老師漸漸熟悉，便沒有那么不好意思了！瘋丫頭的樣子也展現(xiàn)了出來，墨老師也不在乎我這副瘋樣，反倒還挺喜歡的。

“你怎么又錯(cuò)了？你知道你錯(cuò)了幾遍嘛？整整5遍呀！你是我最偏愛的學(xué)生！我對(duì)你的要求格外的高！雖然我知道這首曲子十分的難，但是，以你的水平絕非彈出來是這個(gè)樣子！”我第一次看見墨老師這么生氣！嚇得魂都出翹了，我也不知道怎么回事，總是心不在焉。我把手放在腳上，閉上眼睛，重新回了回神。我在次將那雙略微顫抖手，放在黑白琴鍵上。流利的彈了起來，終于將最后一個(gè)音符也給彈了出來。我開心的笑了笑，我回頭看了看墨老師，沒想到墨老師依然很生氣。墨老師看了看我，我對(duì)墨老師做了一個(gè)勝利的手勢(shì)！墨老師也開心的笑了，還說：“你這個(gè)小丫頭！還真不簡(jiǎn)單納！這么難的曲子都彈得這么好！”只見墨老師神秘的笑了笑，我仿佛察覺到了些什么，什么？難道說，墨老師是故意……“哇！我要抓狂了！”我尖叫道，墨老師似乎也察覺到了什么！轉(zhuǎn)身就想跑，我一把抓住墨老師，撓她癢癢。我們像兩個(gè)天真的孩子似的，滾到純羊毛地毯上嬉戲打鬧。

還有一次，鋼琴比賽，我拿了一等獎(jiǎng)！當(dāng)我準(zhǔn)備盡情的在墨老師面前炫耀我的才華時(shí)！墨老師搶先一步說：“我告訴你！你別驕傲哦！作為我墨司琴的學(xué)生，那一等獎(jiǎng)是很正常的呢！”我無話可說，畢竟墨老師說的句句屬實(shí)呀！唉！不過墨老師還真是口是心非呀！還帶我去吃了披薩，我真是太開心了！

墨老師，我相信我們的情誼和故事，一定會(huì)變成銀河上一顆閃耀的星星！

感恩初三老師的話篇四

還記得，辦公室里我們查看分?jǐn)?shù)的激動(dòng)

教師節(jié)上，你們動(dòng)聽的歌聲尤在耳畔

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們奮爭(zhēng)的身影印在心中

三年啦！你們告別了稚氣、天真，走向了成熟、自信。

也許，你們厭煩過老師的嘮叨寫給初三即將畢業(yè)的話帶照片

也許，你們反感過老師的批評(píng)

花香自苦寒來。

笑著和你們告別。

孩子們，你們即將踏上征程。寫給初三即將畢業(yè)的話帶照片

老師希望你們個(gè)個(gè)正直、善良，用一顆真誠(chéng)的心播散溫暖與陽光。 老師希望你們個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，坦然面對(duì)得失，珍愛自己的人生。 同學(xué)們！畢業(yè)是一首生動(dòng)的離別歌！無論你走到哪里，請(qǐng)記住：

母校是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，老師是你們厚實(shí)的支撐。寫給初三即將畢業(yè)的話帶照片

你們的進(jìn)步，是給老師最大的回報(bào)，

你們的成功，將母校最無尚的光榮！

老師相信：

無論你身處何方，身居何職，你會(huì)記得自己曾是新世學(xué)校的一員，

是新世紀(jì)學(xué)校教你們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。

踏上征程。

希望你們一路之上披荊斬棘，開創(chuàng)燦爛的人生！

感恩初三老師的話篇五

首先，我想對(duì)您說三個(gè)謝謝：

感謝您的細(xì)心栽培，

感謝您在我們放下錯(cuò)誤時(shí)，處處包容著，忍耐著。給我們每一次改正的機(jī)會(huì)。

感謝您在我們初中生涯中陪伴著我們最后一年。

您是一個(gè)資歷深厚的教師，因?yàn)橹挥薪虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師才有資格教初三的學(xué)生。您是一個(gè)盡心盡力的老師，從您批改的作業(yè)中就可以看出您的那份責(zé)任感。即使您有時(shí)天天都有布置背誦的作業(yè)，有些同學(xué)覺得作業(yè)多時(shí)，我還是依舊覺得如果不是重點(diǎn)內(nèi)容，老師您是不會(huì)讓我們背誦。老師，您做的一切都是都是為了讓我們中考更加的順利。我理解您的那一份苦心。

老師，不滿您說一句吧，初中三年，有兩年的語文我是基本沒聽進(jìn)去什么的，都是靠我自己去自學(xué)。是您接任語文這一門學(xué)科之后，才讓我重新燃起了對(duì)語文的熱愛。我感覺到我自己這一門學(xué)科又有救了。我相信在您的教導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我一定會(huì)更加努力的鞭策我自己去努力學(xué)習(xí)。我不會(huì)讓您失望的。

如果讓我去形容您是一個(gè)怎么樣的人，我會(huì)說，“您就像是一根蠟燭，為了后輩而獻(xiàn)出了您自己所有的光與熱，您不停的燃燒著，直到最后一刻您也沒有忘記自己要傳播知識(shí)出去！”我衷心的對(duì)您說一聲謝謝，因?yàn)槲抑烙龅揭粋€(gè)好的老師并且又適合自己的一位老師真的需要一種緣分。我覺得我能在最后關(guān)頭遇到您是我的幸運(yùn)。

感恩初三老師的話篇六

"學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。"千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

人的青春也就是那短短的幾年，您卻將這人生中最寶貴的日子獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了祖國(guó)的未來。老師人最美麗的時(shí)候莫過于年輕的時(shí)候，但你卻將您的美麗獻(xiàn)給了千千萬萬的孩子們，隨著時(shí)間的流逝你慢慢蒼老您那美麗的容顏也在悄悄隱退了，但您在我們的心目中永遠(yuǎn)都是最美麗的。您是最值得自己的人。

老師您在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆．?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。您對(duì)我們的愛，對(duì)我們的教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。您的教導(dǎo)總是那么和藹，您的笑容總是那美麗，您對(duì)我們的愛總是那么深切。老師您對(duì)我們的情誼如小橋流水源源不斷，您對(duì)我們的愛天長(zhǎng)地久，在此我代表全體同學(xué)向您到一聲：老師，您辛苦了。"

因?yàn)橛辛四陀辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日－－教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。"捧著一顆心來，不帶半根草去"這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。

這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠(chéng)地說聲："謝謝！"

感恩初三老師的話篇七

“三寸講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。”

她，一位普普通通的中學(xué)教師，卻深深地感染了我。

初來校園時(shí)，一切都是那么的陌生，可當(dāng)我第一次見到您的時(shí)候，卻感到特別的熟悉，讓我對(duì)您有一種別樣的情懷。您那慈祥的面孔，和藹可親的笑容一下子就消去了我心中的恐懼。后來，得知您是我們班的數(shù)學(xué)老師時(shí)，我一蹦三尺高，在你的教導(dǎo)下我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)。

或許老天一開始就注定了你我的緣分，初二時(shí)，從同學(xué)們的口子得知，你是我們的語文老師時(shí)，別提我有多高興。就這樣，緣分的注定，我很榮幸的成為了你的語文科代表。在你的努力下，我們班的語文成績(jī)有了很大的提升，而我們的口語表達(dá)能力也有了史無前例的進(jìn)展，這一切都是您的功勞啊！

在這三年的不斷相處和理解中，我只用了一個(gè)字來評(píng)價(jià)您，那就是“傻”。

說您“傻”，是因?yàn)槟鷱牟环艞壢魏我粋€(gè)學(xué)生。在您的眼里，學(xué)生沒有好壞之分，每一個(gè)學(xué)生都是您心中的天使，在生活中，您總是給學(xué)習(xí)能力弱的同學(xué)一個(gè)燦爛的笑容，讓他們看到希望，在他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，哪怕是一丁點(diǎn)的進(jìn)步，您都會(huì)毫不猶豫地舉起雙手給他們最熱烈的掌聲，給他們信心。

說您“傻”，是因?yàn)槟偸遣粎捚錈┑亟o我們抽查課文，檢驗(yàn)生字詞的默寫。在每節(jié)課的“小測(cè)試”中，您更是認(rèn)真，只要我們交上來，您都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地批改，而且還會(huì)給我們一一講解，一一分析，從不流露出一絲“煩”的表情。

說您“傻”，是因?yàn)槊看卧缱粤?xí)您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地推開我們教室的門來督促我們的學(xué)習(xí)，而下晚自習(xí)后，您拖著疲憊不堪的身子回到家中，卻還舍不得休息，拿出備課本，繼續(xù)工作，直到深夜。第二天卻精神抖擻地給我們上課。紅腫的眼睛，疲憊的身體告訴我們，昨天您又在熬夜備課。可是您卻無半句怨言，風(fēng)風(fēng)雨雨，炎夏寒冬，卻從不間斷。

我敬愛的“傻”老師，這群“傻”孩子們永遠(yuǎn)愛您，就像您永遠(yuǎn)愛我們一樣！

感恩初三老師的話篇八

河水緩慢侵蝕地表，草種徐徐撒在風(fēng)中，流光交錯(cuò)，花香漫長(zhǎng)。落滿在心里層層的塵埃，被暮色款款洗去。所有嘗試將心思投擲到某個(gè)不知名空間的不乖同學(xué)，都在這最后一節(jié)課的鈴聲中，不情愿地將自己的整個(gè)身心牢牢套住，都難得一致的將目光停在了。那油漆刷的很馬虎的門上。

不同時(shí)期的孩子，腦袋里總會(huì)不自覺的冒出許多自己都瞧不起自己的怪念頭，而總會(huì)沉浸在自己虛構(gòu)的快樂中，即便早已被冠上了：初三了，“你是個(gè)懂事的孩子”的讓人無端端限制了無限自由的頭銜。

下午四時(shí)，初三教學(xué)樓。陽光不情愿地斜切過上方，形成涇渭分明的兩種色彩，大半依然浸泡在暗淡光線里，小半隨暖黃的夕陽蒸發(fā)。灰白涂料刷的馬虎的墻面，時(shí)不時(shí)在某處鼓起一個(gè)大包，或在哪里留下斑駁的裂痕。既親近，又粗糙。因?yàn)榭偸且憩F(xiàn)的與別人與眾不同吧，不知道某某又將那門關(guān)得緊緊，不知道看見老師被阻擋在外的感覺是否真就如此暢快，陽光也被迫停留在門外，但它應(yīng)該算是狡猾的透徹，從玻璃窗中折射在眼眸，一下讓人睜不開眼。

片刻，在默默的倒數(shù)聲中，一抹較纖細(xì)的身影出現(xiàn)在視野中。總是那么準(zhǔn)時(shí)。她是誰，不言而喻。就是每天比我們都要早站在早讀區(qū)的老師，是每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在班級(jí)的老師，是會(huì)用不同方式使我們得到詳解老師，一年不算太久，不是一個(gè)晝夜相伴相隨，不是一天到晚的如影隨形，不是片刻不松的寸步不離，但花一年時(shí)間了解一個(gè)人，對(duì)我來說卻實(shí)在是容易之極，生活經(jīng)歷的不多，但世間百態(tài)，卻在書本中早已領(lǐng)略一番。

對(duì)于老師這個(gè)形象，沒人會(huì)給他一個(gè)定點(diǎn)。是拿著戒尺面色嚴(yán)肅的夫子？是騎車的穿灰襯衫的上班族？總之，一切的不定論，還是會(huì)如細(xì)流匯聚。成為一體。滿口“知乎者矣”的文言文，鼻梁上塌掛著一副讓人會(huì)噴笑不已的眼睛，就算脫離了這種老時(shí)代形象，也會(huì)差強(qiáng)人意吧。說話一定是文鄒鄒的。每天都重復(fù)著同樣的話語，讓人無可奈何吧！

如果用上述話語來形容我的老師就真太孤陋寡聞了，她時(shí)尚，她美麗，她總會(huì)給我們一個(gè)個(gè)出乎意外的驚喜，她和我們一樣有讓人耳目一新的想法，她不會(huì)讓任何一個(gè)人被埋沒，她的悲傷總會(huì)被自己藏起來，她的快樂卻總是在第一時(shí)間與我們一同分享。她的耐心會(huì)平等的分給任何一個(gè)人，她的笑容總會(huì)隨處可尋，她的壓抑卻總是讓人無處可尋。

她臉上此刻層層疊疊漾開的甜蜜感，在我的視線里像一個(gè)無比長(zhǎng)的特寫慢鏡頭，好像始終都停留在那一刻，永遠(yuǎn)都播不完。橙色的連衣裙，在暖色的夕陽下反映出另一中奪目的光彩。也好，顏色越深，心情才越舒暢。證明她此刻心情不錯(cuò)。有時(shí)也會(huì)突然聯(lián)想到，倘若她也如我們這般年紀(jì)，是不是一個(gè)穿著碎花洋裙，捧著一本既有深?yuàn)W的書籍，漫步在校園的梧桐樹下，聽飄入耳中小學(xué)弟學(xué)妹輕哼的校園小調(diào)，梧桐的寂寞，冷秋的訴說，想法是否太過突然，興許是，興許不是，怪只怪對(duì)她太過好奇。

腳步聲、衣料摩擦聲、輕笑聲，愈加清晰。呼吸聲，改變坐姿聲，加緊收作業(yè)聲。充斥在不大的空間里，仿佛有一個(gè)個(gè)小夾層，都將它們分的明明白白。她手里正捧著一疊薄薄的紙冊(cè)，像作業(yè)，有不似。于是，各種各樣的想法。化成朝上漂浮的細(xì)小翅膀，在同學(xué)與同學(xué)之間飄忽不定，東搖西擺，時(shí)間越慢，卻越是緊張。快點(diǎn)快點(diǎn)。早已按捺不住的某某，“蹭”的站起來，飛奔打開門，想必是后悔剛才的“多此一舉”：關(guān)上門。

恭恭敬敬的行注目禮，期待啊，盼望啊，祈求啊，我的老師——戈女士。不知何時(shí)。發(fā)現(xiàn)，已很難再脫離你所帶領(lǐng)的這個(gè)群體。“咔吱”墨綠色漆門被輕輕推開，也如她般，何時(shí)都輕輕緩緩的。