范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

舞蹈培訓班校長講話稿篇一

各位同志們：

大家上午好!

經(jīng)過近20天的學習，全縣“百姓健康舞”培訓班，今天就要結(jié)業(yè)了。在大家的共同努力下，這次培訓班舉辦得非常成功，達到了預(yù)期的學習目的。在此，我謹代表縣委、人大、政府、政協(xié)向組織此次培訓的縣委宣傳部、文化旅游廣播電視局、文聯(lián)表示衷心的感謝!向教授、培訓學員的老師們致以誠摯的敬意!向參加培訓的文藝骨干們表示熱烈的祝賀!

“百姓健康舞”以“營造全民健身氛圍，提升百姓生活質(zhì)量”為主題，以“普及發(fā)展群眾舞蹈，關(guān)注全民身心健康”為宗旨，按“骨干培訓”、“分散培訓”、“集中培訓”、“推廣普及”四個階段分步推進。自7月10日至今完成了第一階段骨干培訓的任務(wù)。來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位的52名骨干經(jīng)過認真學習，勤于苦練順利結(jié)業(yè)了。在此，讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們。下面，我結(jié)合本階段的培訓情況，談幾點感受：

縣委宣傳部、文化旅游廣播電視局高度重視這次培訓，提早安排，周密部署，精心組織，確保了培訓工作的順利完成。縣文化館安排專業(yè)教師策劃方案，縣舞蹈家協(xié)會抽調(diào)骨干提前備課，縣文化旅游廣播電視局領(lǐng)導多次到培訓駐地與各單位學員進行交流，具體了解各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門的文化動態(tài)和群文工作的實際情況，并對培訓班學員們提出希望，要求大家珍惜機會、認真聽課、積極思考、深入領(lǐng)會，勤于練習，確保了學員們順利完成培訓班的學習任務(wù)。在這里，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝組織部門辛勤的付出。

培訓班針對培訓對象需要，參照中國舞蹈家協(xié)會“百姓健康舞”20xx年 a級教程，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)音樂視頻現(xiàn)場引導，邀請縣舞蹈家協(xié)會李瓊老師教授。這些課程既有民間舞蹈的理論知識，又有實用舞蹈的編導技巧，具有較強的針對性和實用性。合理的課程設(shè)臵不僅使學員們對百姓健康舞的基本理論，有了快速地熟悉和了解，同時對舞蹈創(chuàng)作、編排的基本手段和技巧也有了進一步地認識和提高。學員們一致反映此次培訓班辦的及時，讓大家開闊了視野，彌補了不足，收獲很大、啟發(fā)很多、收益匪淺。

培訓教師不僅有較好的理論知識，還有著豐富的實踐經(jīng)驗，課堂上不僅把自己多年來總結(jié)的理論系統(tǒng)地傳授給學員，還親自示范教學，這對于百姓舞姿態(tài)的展現(xiàn)與舞蹈動作的規(guī)范有著重要的意義，真正讓學員們?nèi)轿粚W習、了解、掌握了百姓健康舞的動作要領(lǐng)。

總之，這期培訓班的開辦，是對我縣文藝培訓與公共文化服務(wù)免費開放的一次檢驗。今后，我們要認真總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，揚長避短，不斷理清培訓思路，不斷改進和完善培訓內(nèi)容，更好地為群眾文化培訓工作提供堅強有力的保障。

各位學員，中寧縣20xx年“百姓健康舞”培訓班就要結(jié)業(yè)了，這不是學習的結(jié)束，而是學習的另一個開始。希望大家一定要把培訓班的學習成果帶到實際工作中，轉(zhuǎn)換到教學實踐中，為推進我縣群眾舞蹈乃至全民健身運動推廣活動做出自己更大的貢獻!

謝謝大家!

舞蹈培訓班校長講話稿篇二

各位來賓：

大家好！

金秋時節(jié)，疊翠流金。今天，我們在這里集會，共同迎來這次交誼舞大賽，旨在通過推進全民健身活動，進一步豐富社區(qū)居民的精神文化生活，努力營造溫馨美好的家園。

本次比賽由天緣舞廳主辦，活動的主題是“七彩人生路，夕陽無限好”。交誼舞作為一種旋律優(yōu)美、節(jié)奏鮮明、簡單易學的雙人舞蹈，是引領(lǐng)人們生活在真、善、美快樂境界中的一門學問，是最容易讓人堅持的一種健身方式，是最好的一種社交形式，它是娛樂，也是運動，更是哲學。所以我們首先感謝天元舞廳的創(chuàng)建人雷總在百忙之中組織這樣意義非凡的活動，另外，我謹代表天元七彩mall運營中心，向關(guān)心、支持和參與本次活動的社會各界朋友表示衷心的感謝!

天元七彩mall開業(yè)以來，運營部門非常重視文化體育事業(yè)的發(fā)展，比如在下周三正式開展的“爬樓尋寶”活動，就是響應(yīng)國家為了提高人民身體素質(zhì)“全民健身”的整體戰(zhàn)略，營造重視體育，支持體育，參與體育的社會氛圍，同時塑造天元七彩mall的整體品牌形象的一次主題活動。

本次天緣交誼舞大賽，經(jīng)過報名統(tǒng)計，參賽隊員總數(shù)多達三百人，各隊認真組織、精心排練，隊員們相互關(guān)心、相互切磋，共同提升，充分詮釋了交誼舞大賽“健康身心、文明社區(qū)、和諧社會”的宗旨。

我們衷心希望通過廣泛開展“七彩人生路，夕陽無限好”交誼舞大賽等系列活動，不斷豐富群眾的精神文化生活，在健身娛樂的同時，帶給人們藝術(shù)享受，陶冶身心，進一步加快文化社區(qū)步伐，推進我們天元七彩mall周邊社區(qū)文化大發(fā)展、大繁榮，更好的促進我們天元七彩mall營造積極向上、歡樂祥和、健康文明的良好社會氛圍。最后，也衷心祝愿各代表隊賽出風格、賽出水平、舞出時尚、秀出魅力，取得優(yōu)異的成績! 預(yù)祝本次大賽取得圓滿成功!

謝謝！

舞蹈培訓班校長講話稿篇三

舞蹈學生外出學習安全協(xié)議書

舞蹈特長生在校期間外出學習專業(yè)課是全國高中學校普遍的現(xiàn)象，目的是提高專業(yè)水平，考入更好的大學。但是，學生離校后存在各種隱患。為了確保學生外出學習期間的人身安全和更好的學習,嚴格責任界限,健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網(wǎng)絡(luò),根據(jù)教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，結(jié)合我校實際，經(jīng)老師與家長協(xié)商達成如下協(xié)議：

1、學生的監(jiān)護人是學生的父母或依法確定的監(jiān)護人，其監(jiān)護關(guān)系不因?qū)W生的入學而轉(zhuǎn)移給學校，學校與學生只是教育管理關(guān)系，家長和學校共同對學生進行安全教育和遵紀守法教育。時刻向?qū)W生介紹安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生。2、在學生自愿基礎(chǔ)上，由家長送往培訓中心學習，并注意交通安全。同時在外學習期間與學校保持聯(lián)系，以便教師要及時了解和掌握學生外出學習、訓練情況。

3、在外出學習期間，其學習管理安全，需要遵守培訓中心的各個規(guī)章制度。由培訓中心負責，一旦出現(xiàn)意外，后果自負，與學校、老師無關(guān)。

4、由于自身各種原因發(fā)生的危險事件（涉足河、湖、水庫、機井、工地、車間、錄像廳、網(wǎng)吧、電子游戲廳、娛樂廳等不安全場所，不與不良人員交往，防止受騙上當去，上下學途中追逐打鬧、做危險游戲、跨越欄桿、翻越圍墻和大門、上下樓擁擠等危險行為發(fā)生，）。學生造成他人人身或財產(chǎn)損害的，由其監(jiān)護人承擔賠償責任。

5、凡自愿參加舞蹈學習得學生自離校之日起、不屬于學校監(jiān)管范圍，學習結(jié)束后必須立即返校，不能逗留玩耍。如因各種因素造成的人身傷害和安全事故，學校不承擔任何責任，一切后果由學生自負，6每次學生離校學習前應(yīng)提前請假，找班主任、學校領(lǐng)導簽字。凡擅自離校的，安全責任自負。

7、家長不應(yīng)迎合子女所好提供危險物品（如：易燃易爆物品、刀具、玩具槍等），或提供讓學生能夠購買危險物品的經(jīng)濟來源，做到定時或不定時對子女的行李進行檢查，詢問經(jīng)濟開銷。

8、學生必須履行《學生安全承諾書》及《學校安全管理制度》，如有違反，發(fā)生事故則由學生本人負責。

9、本協(xié)議一經(jīng)簽定，就要各負其責，直至學生畢業(yè)離校，若是中途轉(zhuǎn)學，此協(xié)議書自行失效。

肖營子初級中學學生養(yǎng)成良好習慣承諾書

為培養(yǎng)良好行為習慣，促進健康成長我努力做到：

一、養(yǎng)成遵守課紀、認真學習的習慣

1、上課預(yù)備鈴響后，迅速進入教室，把有關(guān)的書、練習本、文具盒等整齊地放在課桌的右上角。安靜地等待教師上課。2、上課鈴響，教師走向講臺，全體學生聽口令起立，站在課桌的右側(cè)，然后齊聲向老師問好，老師還禮后，班長喊“坐下”方可坐下。3、上課期間，坐姿端正。聽講時，雙手平貼于桌上，兩腳平放、并攏，不得翹搭二郎腿，不得把腳放在椅子上，也不得將腳放在兩行課桌走廊之間。4、上課時，不準喝水、吃東西，更不準隨便講話、下座位，嚴禁同學之間打鬧或頂撞老師的現(xiàn)象發(fā)生。5、上課發(fā)言舉右手（右手肘部枕在左手手指上，掌心向左），得到老師許可后方可站起發(fā)言。6、課堂上積極配合教師，認真做好筆記和課堂練習。7、課堂要按時完成作業(yè)，并及時訂正前一天作業(yè)上的錯題。

二、養(yǎng)成排隊的習慣

1、升國旗、出早操、出課間操、上體育課時要排隊。放學離校時自行車、步行的同學要分別排隊。2、排隊進出餐廳，自覺按照餐廳售飯窗口排隊購飯，打水時要排隊，站在安全距離以內(nèi)。3、開會集合時排隊入會場。4、排隊進電腦、音樂、舞蹈室。5、排隊時安靜，不得講話、吵鬧、插隊。

三、養(yǎng)成遵守作息時間的習慣

1、按時起床，不許早于起床時間喧嘩，不許晚于起床時間以免耽誤出操。2、按時靜校。3、兩休（午、晚休）鈴響，迅速安靜、休息。4、出入校門規(guī)范、佩戴胸卡。

四、養(yǎng)成愛整潔、講衛(wèi)生、注意儀容儀表的好習慣

1、教室、宿舍內(nèi)物品擺放整齊，教室內(nèi)課桌隨時檢查都要做到橫看、豎看、斜看都成線。2、在校時間穿校服，衣服整潔，不留長發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不佩帶首飾，不穿拖鞋，不留長指甲，不涂指甲油、口紅等，不披衣，不隨地吐痰。3、保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨地倒水、不隨手扔垃圾。4、看到地上有紙屑及其它雜物要能自覺撿起來，丟進垃圾箱。5、不得在墻壁上、地上、桌子、椅子、欄桿、門窗上亂寫、亂刻、亂畫、不得用腳踢墻、門等。

五、養(yǎng)成謙虛、誠實、講文明、講禮貌的習慣

1、見到教師、長輩要主動問好，離家上學和離校回家要向父母、教師講”再見”。2、同學之間互相幫助、互相關(guān)心，不得欺負小同學，不得譏笑別人的缺陷，不得給別人取外號。3、不罵人、不打架，不說臟話。4、進入辦公室應(yīng)先報告，經(jīng)教師允許后，方可進入。5、進別人家，不得亂翻亂動，不吵鬧。6、同師長說話要站直坐正，說話聲音適度。7、使用禮貌用語“請、您好、謝謝、對不起、再見”。8、乘車時，主動給教師、長輩、小同學及其他老弱病殘人及帶小孩的人讓座。9、遵守公共秩序，在公共場所不打鬧，不喧嘩。10、謙虛、誠實、不拿別人的東西，撿到東西及時交還失主或交給老師。11、虛心向別人學習。12、勇于承認錯誤，并認真改正錯誤。13、不得在草坪內(nèi)走動，要愛護花草樹木。14、愛惜學校設(shè)施，損壞公物要賠償。

六、養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)約水電的習慣

1、不偏食、不挑食，吃多少打多少，避免浪費現(xiàn)象。2、教室里、宿舍里要做到人走滅燈，關(guān)電扇。3、用完水后要隨手關(guān)好水龍頭。4、發(fā)現(xiàn)有浪費水電的現(xiàn)象，要互相監(jiān)督，及時糾正。

七、養(yǎng)成遵守交通規(guī)則、安全條例的習慣

1、不乘坐不符合有關(guān)規(guī)定的車輛。遵守交通規(guī)則，行人、騎車要靠右邊，不得在公路上亂跑、追打。2、不得在樓道、走廊內(nèi)跑動，更不得追打。3、不得爬欄桿，籃球架、窗臺等有安全隱患的設(shè)施。4、乘車要等車停穩(wěn)才能上車，不得將頭、手伸出車外，不得在車內(nèi)打鬧。

八、養(yǎng)成愛勞動、愛鍛煉的習慣

漢臺區(qū)陽光舞蹈藝術(shù)培訓學校

管

理

制

度

漢臺區(qū)陽光舞蹈藝術(shù)培訓學校是集教學、訓練為一體的舞蹈培訓學校。為加強學校的管理、安全工作，確保教學活動的正常進行，請廣大師生員工自覺遵守以下管理條例，服從相關(guān)人員的管理。

1、按課程需要使用舞蹈教室，未經(jīng)負責老師同意，任何人不準隨意進入。

2、師生進入舞蹈教室上課或訓練必須先換鞋，將鞋子放在指定地點，并擺放整齊。

3、愛護公物，不得亂摸亂**涂鏡子和地板，亂開音響設(shè)備，不得坐在把桿上。

4、嚴禁在舞蹈教室進食，不得攜帶食物和其它與學習、訓練無關(guān)的東西進舞蹈教室。

5、舞蹈教室的一切設(shè)備，未經(jīng)老師同意，不得擅自挪用。 6、必須保持舞蹈教室的清潔衛(wèi)生，不亂丟紙屑等雜物。

7、課程結(jié)束后，要關(guān)好門窗，切斷電源。

8、舞蹈教室是教師對學生進行教學、訓練的專用場所，其它活動未經(jīng)許可不得在本室進行。

9、外單位人員未經(jīng)許可請勿進入。若需使用場地，請與學 校負責人聯(lián)系，按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)后方可使用。

10、違反上述規(guī)定，造成損失者，照價賠償。不聽勸告者，進行批評教育和處罰。情節(jié)嚴重者，校方給與相應(yīng)的處分。

11、舞蹈教室是學校音樂教學和培養(yǎng)學生藝術(shù)素質(zhì)、發(fā)展學生個性特長的場所，非教學和訓練時間，學生或他人不得隨意入內(nèi)。

2、音樂教學和舞蹈訓練期間，負責教師必須對學生加強嚴格組織，要求學生愛護公物，嚴禁在地板、把手、鏡面及墻面上涂、刻、劃，禁止穿鞋底過硬或鞋底帶釘、金屬的鞋上地板。

13、專職教師必須加強對舞蹈教室內(nèi)器材的管理，鋼琴、音響設(shè)備等非專職教師不得彈奏和開啟。教學訓練結(jié)束，教師應(yīng)及時關(guān)鎖門窗。

14、保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生，器材擺放整齊，地板堅持拖洗、鏡面應(yīng)經(jīng)常用干凈抹布擦塵，非訓練期，非訓練區(qū)音響設(shè)備及時用防塵布罩蓋。

15、加強安全教育和管理，學生舞蹈練功和訓練中，教師應(yīng)注重科學指導，加強保護措施，防止學生扭傷、摔傷。

16、學生進入室內(nèi)，更應(yīng)加強文明守紀，服從教師組織安排，不喧嘩、不吵鬧，禁止追逐奔跑，翻越把桿等不規(guī)則行為。

漢臺區(qū)陽光舞蹈藝術(shù)培訓學校

保安安全承諾書

為了加強漢臺區(qū)陽光舞蹈藝術(shù)培訓學校的管理，完善學校的規(guī)章制度，強化保安員素質(zhì)，提高保安員工作責任心，更好的服務(wù)，我做出以下承諾：

1、遵章守紀、依法執(zhí)勤，自覺嚴格遵守國家憲法、法律和學校的各項規(guī)章制度、保衛(wèi)人員八條工作紀律，執(zhí)勤時，秉公執(zhí)紀，公平公正，儀表端正，周到誠懇。

2、嚴格遵守國家法律、法規(guī)和學校的各項安全規(guī)章制度和安全管理規(guī)定，積極參加學校組織的各項安全活動，牢固樹立“安全第一，防范為主”的思想，切實履行崗位安全和工作職責，盡職盡責，防范各類不安全事故發(fā)生。

3、自愿接受各級安全學習與培訓，努力提高自身安全及工作業(yè)務(wù)技術(shù)水平，增強安全防范意識，做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害他人及不被別人傷害）。

4、發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)安全事故時，及時向上報告，積極參與事故應(yīng)急救援工作，在救援中服從上級的指揮。

強化自身安全意識，對自己的人身安全負直接責任。如嚴重違反有關(guān)規(guī)定，本人將自愿接受學校的辭退，并承擔相應(yīng)后果。以上幾點本人嚴格遵守,如果有違反,愿意接受學校的處罰,請大家監(jiān)督我。

承諾人: 年

月

日

漢臺區(qū)陽光舞蹈藝術(shù)培訓學校

安全應(yīng)急預(yù)案

安全工作，是學校進行正常教育教學工作的保證，是每個家庭幸福的保證，是孩子健康成長的保證。根據(jù)上級針對安全工作的指示精神，并結(jié)合我校實際情況，特制定我校應(yīng)急預(yù)案如下：

一、指導思想

始終堅持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的方針，建立學校安全應(yīng)急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，有效保障師生及學校生命財產(chǎn)安全，切實維護教育穩(wěn)定和社會安定。

二、具體措施

（一）大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發(fā)揮校長及教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。定期舉行遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

（二）大力加強安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、成立安全工作領(lǐng)導小組：

組

長：全藝華

副組長：符

蓉

成員：符建麗

李

瑩

李鐵林

李

玲

具體分工與職責

全藝華：負責全面安全工作

符

蓉：負責消防安全工作

符建麗：負責后勤安全工作 李

瑩：負責教學安全工作

李鐵林：負責學校安保工作

李

玲：負責財務(wù)安全工作

2、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。

3、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，在每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查、月檢報告等及時歸類建檔，為年度考評和保障校園安全提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。

5、強化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合單位實際，認真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機制。

（三）大力加強校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧祥和的校園環(huán)境。

1、加強門衛(wèi)安全管理。要采取切實有效的措施嚴格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。一是加強門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當?shù)睦碛煞娇蛇M入校園，對不能說明情況的人員應(yīng)責令其離開學校，對形跡可疑的人員應(yīng)通報公安部門及時處置。三是嚴格學生請假出校登記制度。

2、加強交通安全管理。安排領(lǐng)導和教師在學生放學出校時進行值班指揮，防止意外交通事故發(fā)生。不組織與教育教學無關(guān)的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險救災(zāi)等有危險的活動。

舞蹈培訓班校長講話稿篇四

各位學員：

大家上午好!

在全縣上下學習黨的精神的熱潮中， 今天，我們在這里舉辦全縣首屆廣場舞培訓班開班儀式。首先，我謹代表縣文廣局、縣文化館對各位學員積極參加這次培訓活動表示熱烈的歡迎!向縣文化館的各位同志，特別是擔任培訓老師的同志為這次培訓活動所做的精心準備和即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!

舞蹈是一門高雅的藝術(shù)，學習舞蹈讓我們能夠在輕松、愉快的氛圍中強健體魄，塑造完美形體，陶冶美好情操，提升女性優(yōu)雅氣質(zhì)，充分展現(xiàn)女性朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌。舞蹈還是和別人溝通交流、增進了解、加深友誼的一種很好的方式。隨著我縣經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，群眾對精神文化生活的需求日益增長，這對我們提出了新要求。我們要通過這次培訓，進一步普及健康生活理念，促進人的自身的全面發(fā)展，積極倡導健康生活方式，讓人民群眾以更加健康的體魄和更加旺盛的精力去投入工作，以更加健美的身姿創(chuàng)造新業(yè)績、新生活。

全縣首屆廣場舞培訓活動是一項惠民工程，是實施我縣文化館(站)免費開放的'舉措之一。希望大家珍惜這次培訓機會，在普及的基礎(chǔ)上要有新的提高。我們這次培訓是對群眾廣場舞蹈的一次推廣和普及。通過普及、傳承，進一步豐富城鄉(xiāng)群眾的業(yè)余文化生活。

參加今天這期培訓班的學員共有20余名。在未來三天的時間里，大家都將要在這里集中培訓學習，具體的教學要求會后舞蹈老師會向大家進行具體傳達，在這里我簡要強調(diào)三點意見。

對于這次培訓活動，擔任培訓的同志前期做了大量的案頭工作，制作了培訓教學cd。開班后，培訓教師還要繼續(xù)發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)、不辭勞苦的工作作風。參加培訓的學員們既然已經(jīng)從單位或家里繁忙的工作中抽出時間來參加我們的培訓，那么，大家就要安下心來，利用三天的時間，扎扎實實領(lǐng)悟?qū)W習。這次培訓班是免費的，大家一定要珍惜這難得的學習機會。縣文化館要專人做好后勤生活保障工作，要對教學、就餐、安全等工作，提供保障，落實責任，切實保證培訓學習的順利進行。

本次培訓學習時間緊、任務(wù)重，大家要按時上課、認真學習。在培訓中，要積極主動地堅持從“要我學”轉(zhuǎn)變成“我要學”的學習作風。由于我們的學員大多是來自基層文化工作的第一線，難以抽出系統(tǒng)的時間實施脫產(chǎn)培訓，因此，我們在這次培訓內(nèi)容安排上，必須堅持“要精、要管用”的原則，力求做到內(nèi)容實在，切合需要，講求實效。這次培訓的內(nèi)容，都是全市廣場舞比賽的指定曲目，大家在學習過程中，要不斷地揣摩體會，進一步提高鑒賞能力和對舞蹈的表現(xiàn)能力，真正把握舞蹈的韻律精髓。

取得的文化成果，使我們?nèi)罕娢幕罡迂S富多彩、蓬勃繁榮!

最后，預(yù)祝大家學習快樂、培訓班圓滿成功!謝謝大家。

舞蹈培訓班校長講話稿篇五

一、班級特點分析

本班學員在6—11歲之間，根據(jù)不同年齡段的心理和生理上的特點以及不同的接受能力，采取靈活多變的教學手段來達到最終的教學目的。

二、教材分析

本期計劃開展北京舞蹈學院中國舞大亨級考試課程。《中國舞等級考試教材》從易到難共十三個級別，是將中國舞蹈的知識性、訓練性和娛樂性結(jié)合起來，力求符合幼兒、兒童、少年和青年的心理和生理特征，強調(diào)舞蹈訓練的科學性、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風格的民族特色，在促進幼兒、兒童、少年和青年的身心健康成長的同時，達到中國舞蹈啟蒙和普及教的目的。

三、教學重點、難點

1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度，達到教材要求。

2、動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確的完成中國舞等級考試教學內(nèi)容。

四、教學目標

1、有目的有規(guī)律地對學生進行基本功和中國舞技巧訓練，提高學生的軟開度和身體協(xié)調(diào)能力。

2、通過學習中國舞等級考試教材，是學生掌握中國舞的動律和特點，感受學習舞蹈的愉悅心情，提高學生的自信心、模仿能力和表現(xiàn)美的能力。

五、教學方法 教師示范為主，根據(jù)學員不同程度由單一到局部的分解動作授課，使學員能夠邊唱邊跳，獨立完成組合。

六、教學計劃

1、芭蕾舞基本功訓練：完成芭蕾舞手位，腳位，蹲，擦地練習。

2、中國舞基本功訓練：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平轉(zhuǎn)，踏步翻身。

（一），小跳

（二），點步轉(zhuǎn)，結(jié)束動作。

4、成品舞蹈教學。

5、學期結(jié)束，開展教學成果匯報：（1）基本功展示，技術(shù)技巧展示，中國舞考試內(nèi)容展示；（2）2015匯報成品舞作品一個。

舞蹈培訓班校長講話稿篇六

舞蹈是人體的動態(tài)藝術(shù)，是以人體的動作為表現(xiàn)，來形象的表達人們的思想感情的藝術(shù)，少兒舞蹈正是通過具體的形體語言來表述孩子們豐富的思想感情和多彩的內(nèi)心世界，所以孩子們特別喜歡。

少兒學習舞蹈，可以通過優(yōu)美的音樂節(jié)奏、優(yōu)美的旋律、優(yōu)美的舞蹈動作及組合，塑造出優(yōu)美舞蹈形象，在學習、訓練的過程中受到了美的教育。尤其是優(yōu)秀的少兒舞蹈組合，都具有十分豐富而且符合少兒生理特點和心理特點的教育內(nèi)容。

少兒通過舞蹈學習，可以使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈活性，使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓練，糾正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”“駝背”等，促進少兒身體的健康。

通過舞蹈學習可以提高少兒的文學欣賞能力，提高少兒的想象能力和理解能力。少兒在學習的過程中，要通過想象去不斷加深對舞蹈音樂、舞蹈語匯、舞蹈作品的理解。

我系少兒舞蹈培訓班，選擇全國少兒舞蹈考級教材，采用芭蕾舞基本功和民族、民間舞蹈相互結(jié)合的教學模式，通過培訓可參加國內(nèi)或省內(nèi)的舞蹈等級考試。

二、教學內(nèi)容和目標

本課程側(cè)重基本功練習，少兒通過舞蹈學習，可以使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈活性，使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓練，糾正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”“駝背”等，促進少兒身體的健康。通過舞蹈學習可以提高少兒的文學欣賞能力、想象能力和理解能力。

我中心少兒舞蹈培訓班，選擇全國少兒舞蹈考級教材，采用芭蕾舞基本功和民族、民間舞蹈相互結(jié)合的教學模式，通過培訓可參加國內(nèi)或省內(nèi)的舞蹈等級考試。

為鍛煉孩子們的表演能力，展現(xiàn)孩子們的才華，我們將隨時組織參加一些社會演出活動。

三、招生對象

熱愛舞蹈的4-13周歲的兒童均可報名參加

四、上課時間

每周六、日

五、上課地點:星海培訓中心

xx區(qū)武珞路558號合豐財富時代c座311室(丁字橋路口老百姓大藥房樓上)。

六、聯(lián)系方式:

聯(lián)系人:xxxxxxxxxxxxxx(王老師)xxxxxxxxxxxxxx(劉老師)

聯(lián)系qq:xxxxxxxxxx

聯(lián)系郵箱:xxxxxxxxxx

舞蹈培訓班校長講話稿篇七

親愛的家長：

元旦將至，新年初始，在這個幸福溫馨的時刻，童真舞蹈培訓中心祝您 元旦快樂，萬事如意！

童真舞蹈培訓中心元旦放假時間：

20xx年12月30日—20xx年1月1日 ,共3天。

20xx年1月2日照常上課

童真舞蹈培訓中心全體員工祝大家：

元旦快樂

溫馨提示：

1.幼兒走親訪友、外出旅游等一定要有成人監(jiān)護與照顧，遵守交通規(guī)則，以防走失。

2.天氣冷熱多變，容易生病，注意飲水，天冷外出時要多穿衣物，家長要注意保持孩子有規(guī)律的生活，合理安排孩子休息時間。

3.引導孩子遵守社會公德，做一個講禮貌。懂禮貌的孩子。

舞蹈培訓班校長講話稿篇八

1、增強對舞蹈的興趣，提高學員對音樂的節(jié)奏。通過舞蹈表演培訓使學員認識、了解舞蹈。

2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。

3、發(fā)展學員的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學員大膽表現(xiàn)的個性。

4、增進學員的靈活的形體，培養(yǎng)學員群體的合作精神。

5、培養(yǎng)學員舞臺表現(xiàn)能力，增進他們的表現(xiàn)欲。

6、使學員們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3、通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學員們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高學員們的審美能力。

4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。

1、練習：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓練。

2、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓練。

3、舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓練。

1、學習廣場舞、漢族舞、等。

教學內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1、認識舞蹈

2、舞蹈的基本功訓練

第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。

民族舞部分：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學習

1、民族舞蹈

2、形體舞蹈

第四階段：展示

九月份：基本內(nèi)容:

認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)

正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿

把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合

把桿上的開肩練習、下叉（豎叉、橫叉）

跪立的空腰、跪立的下小腰

平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習

十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合

漢民間舞蹈的基本動作。一年級小學員學習舞蹈（歡聚一堂）

十一月份：完整舞蹈的學習（小蘋果）（火火中國風）

分解舞蹈動作的學習

編排舞蹈動作的順序進行訓練

完整舞蹈的訓練，配樂舞蹈訓練

體能的練習、舞蹈的鞏固

十二月份——一月份：舞蹈的展示

鞏固舞蹈，進行展示。

舞蹈培訓班校長講話稿篇九

本學期地舞蹈培訓班從20xx年10月中旬止現(xiàn)在以有接近兩個月的時間了，時間過得真快，隨著新年的到來，緊張而又忙碌的一個學期已接近尾聲，回顧過去的一段日子，總有許多成功和不足所在，現(xiàn)將舞蹈興趣培訓班工作總結(jié)如下：我是王老師，本學期我很榮幸的擔任了本園舞蹈興趣班的工作，面對活潑可愛的孩子，第一次當舞蹈老師的我，深深地感到肩頭擔子的沉重。對學生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。跳舞除了身體和情感并用，顯然還要精神集中。如果身體按照規(guī)定的形式舞動，一定要提高警覺，訓練有素敏捷過人。”沃爾特.特里從人的身體素質(zhì)、情感、注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。而眾多德、智、體全面發(fā)展的學生因為接受舞蹈教育而進入一種良性循環(huán)：思想活躍、動作敏捷、成績優(yōu)良。在舞蹈課上，我在示范舞蹈動作，幼兒特認真。特別是魏靈彤總是用那小小的心記住它的動律、流動路線、節(jié)拍、內(nèi)在情感。在跳一個成品舞蹈時，它的動律、流動路線、節(jié)奏情感是多變的，客觀上就要求學生們高度注意，有些幼兒的注意力就有點分散，也許是剛開頭的熱身運動已經(jīng)使她們有點累了，到后來就跳不動了，我就讓她們做些安靜的地面動作，來減少運動量，等到適當時再進行中度的成品舞練習，我把時間排的滿滿的，時常門口的家長都等好多時，才依依不舍的讓孩子們離去，因為我想讓孩子們有更充裕的時間進行舞蹈聯(lián)系，因為有些幼兒在家不會好好練，就讓課堂上的聯(lián)系滿些吧！但是孩子們也很認真的學著，一刻也不放松。這從中舞蹈具有對兒童注意力培養(yǎng)的功能，學生們在課堂上不僅學會了舞蹈，收獲甚大的還在于高度注意力的培養(yǎng)。我班的孩子在學習動作時對音樂形象與音樂節(jié)拍、舞蹈動作與舞蹈律動還不錯，有個別突出點，能把這些都記在心里不是很記住每一舞句所表現(xiàn)的情感。

我在教孩子們小組合舞蹈（擦玻璃）的時候，問小朋友們在家里有沒有幫媽媽擦過玻璃，孩子們都積極地回答，而且還模仿出擦玻璃地樣子，仿佛前面就有一塊玻璃一樣的。并用身體表現(xiàn)出來。這個過程是孩子們運用思維的過程。它是一次高度思維的過程。一個長年堅持上舞蹈課的孩子，要學會很多舞蹈，從各民族的舞蹈到表現(xiàn)各種生活情趣、攜物的舞蹈。最后用形體體現(xiàn)出來，這種早期的開發(fā)與鍛煉對兒童的健康成長與智能的提高起到了積極的作用。我班幼兒性格各異，如有的學生性格孤僻，對任何人、任何事都表現(xiàn)出一種冷漠的態(tài)度。在學習中有一些雙人配合的動作，還有因隊形變形而產(chǎn)生的個人與集體的配合，從而使學生改變自己來適應(yīng)相互配合的環(huán)境，學生從此變得會笑、愛笑而且開朗活潑。有些幼兒有點偷懶型的，我就只好用表揚的方式去吸引她來練習，并有時用小紅花來鼓勵她。剛接觸舞蹈的孩子，往往會把注意力放在動作的模仿上，一節(jié)課上完學會了動作卻記不起音樂的基本旋律，兒歌朗誦順口、好記、比記憶音樂難度小，練習中孩子們自己又念又做，信息反饋快，形式活潑生動，適合兒童身心發(fā)展的特點，并能為每一個來學習的兒童所掌握。

如我們本學期教的舞蹈好一朵小蘭花，動作有趣、音樂好聽、孩子們在輕松、愉快的氣氛中學習舞蹈，增加了學習興趣，學得快、也學得好。我們引領(lǐng)著孩子們一步步朝這方面發(fā)展，用兒歌結(jié)合舞蹈動作和舞蹈小組合的興趣教學，為身體素質(zhì)訓練進行鋪墊。孩子們對舞蹈產(chǎn)生了興趣，有了學習動力，他們就會樂意與老師合作，努力地克服訓練中的困難并落實在行動上。在學校、家里的業(yè)余時間，他們也會很自覺地練習。“一切從興趣出發(fā)”使教與學雙邊活動順利開展。時常在兒童舞蹈教學中，不僅是教會孩子們舞蹈動作，而且讓孩子們在學習舞蹈藝術(shù)的同時逐步了解音樂世界。尋找機會給他們講一些音樂的基本知識：節(jié)拍、樂句、樂段、速度、力度等，但有別于音樂課堂教學。如：“節(jié)拍訓練”通過呼喚兒童的姓名或花草、鳥蟲以及動物名稱，結(jié)合聲勢、舞蹈游戲與小品練習，使孩子們對音樂中不同節(jié)拍有一個明確概念。我經(jīng)常讓幼兒重復聽音樂，使孩子們熟悉了音樂并開始喜歡它們，每重復一次印象會更深。通過多次的聆聽和動作的練習，音樂和舞蹈熟悉到好像成為兒童自己的“東西”，這將非常有利于教學、訓練、和排練。音樂和舞蹈的互補，使孩子們藝術(shù)表演才能得到進一步提高。

在舞蹈排練中個別動作沒做好，我就要求把整個舞蹈從頭到尾練一遍，某同學某個動作沒做好，也要求全體孩子都跟著一起做，時間長了，孩子們疲憊不堪，這種簡單、反復的訓練會使感情割裂，讓兒童無休止地接受他人強加于已的東西，動作不再是來自兒童內(nèi)心或外部印象的第一反應(yīng)，變得機械枯燥，難以實現(xiàn)舞蹈教育的目標。如果一節(jié)課內(nèi)留點時間讓孩子們自己做一做、想一想、調(diào)換一種學習形式，重新調(diào)整學習狀態(tài)，能更好促使兒童大腦活躍、興奮，讓孩子們“有的放矢“的學習，經(jīng)過自己的體驗和理解，有所擇重地練習，這樣孩子們學習更加主動，效果則更好些。“在做中學”，請個別孩子當小老師，領(lǐng)著大家做練習。有些孩子在得到這種機會時，會顯得緊張或表現(xiàn)的平庸，應(yīng)該允許她繼續(xù)領(lǐng)著大家做，她可以在教別的孩子的同時學到不少東西，并得到能力上的鍛煉。小朋友是教學的主體，在舞蹈教學中充分發(fā)揮主體作用，讓學生自己做，盡情的表現(xiàn)自我。這樣才使學生在一種愉悅、寬松、自主的氛圍下學習優(yōu)美的舞蹈。

幼兒園的舞蹈教育，對小朋友的身心教育、體質(zhì)與技能以及智能的提高和發(fā)展都起著重要作用，我們本著這種思想，開展了幼兒園的舞蹈教學，在實踐中我們認識到兒童舞蹈訓練與成人不同，它有兒童的'特點，我們根據(jù)兒童教育特點結(jié)合兒童心理因素，綜合實施兒童舞蹈訓練，從訓練中得到某些教學規(guī)律，盼能為幼兒舞蹈教學的廣泛開展提供參考。真誠地希望讓舞蹈屬于每一個孩子！

舞蹈培訓班校長講話稿篇十

兩個月的培訓課程即將結(jié)束，卻都是專家老師們濃縮了的精華，這樣的學習機會實在是難能可貴，我們每名教師在學習中都受益匪淺，通過此次培訓，我開闊了視野，提高了專業(yè)素質(zhì)。

記得去年我也嘗試編過一組舞蹈，但是由于理論基礎(chǔ)貧乏，在編創(chuàng)的時候很多問題都沒有注意到，上海戲劇學院舞蹈分院的李園老師，用她那風趣形象的言語和深入淺出的比喻讓我們對舞蹈創(chuàng)編理論知識有了更深的.認識。在理論與實踐相結(jié)合的創(chuàng)編活動中，無論是隊型的編創(chuàng)還是舞蹈動作的變化，我們每個老師都以極大的熱情參與其中，在每組匯報之后，李老師及時給以點評，讓我們不僅獲取了許多經(jīng)驗，也讓我們對舞蹈創(chuàng)編增添了新的感悟。

舞蹈技能的訓練學習，不僅陶冶了情操，讓我們以舞激情，樂在其中。

在這次舞蹈培訓中，通過李濤老師和周培老師“以聲帶情，以情帶舞”，“舞以盡情”的教學，使我的舞韻在節(jié)奏明快、熱情奔放的維吾爾族舞蹈、婀娜多姿的傣族舞蹈中有了進一步的提高，其實在學習舞蹈時多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關(guān)鍵。我在學習中，看到教師們的優(yōu)美動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間，而這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學習中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情，同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。舞蹈培訓陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。

或許在教學中有些老師把舞蹈的教學當成是一種負擔，卻忽略了在舞蹈隊的集體訓練中能給學生帶來什么。市藝教委常務(wù)副秘書長楊壽康老師告訴我們，舞蹈訓練的目標不應(yīng)該是為了比賽，而應(yīng)該把舞蹈教學當作成一種手段，把育人作為目標，讓學生在一個集體中學會怎么與人相處，怎樣敢于面對困難。

舞蹈教育是一種美育。正如德國美學家席勒所說“有促進健康的教育，有促進認識的教育，還有促進鑒賞力和美的教育。這最后一種教育的目的在于培養(yǎng)我們感性和精神力量的整體達到盡可能的和諧。”

此次培訓雖已結(jié)束，我覺得我不僅學到了專業(yè)方面的很多知識，還從每位專家老師身上學到了教育教學的很多方法，我將把在培訓中所學的知識運用到今后的舞蹈教育教學中去，為進一步提高學生的音樂素質(zhì)而努力奮進！