時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

新學期幼師個人成長計劃篇一

(1)多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。

(2)提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽。

(3)在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

2、提高幼兒的合作意識和交往能力

通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規則。與別人相處時能表現出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。

創設良好的環境，讓幼兒在環境中學習

《綱要》指出：“幼兒園的空間、設施、活動材料應有利于引發、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發、支持幼兒與環境之間的相互作用。”環境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經驗、建構自信、發展自我。本學期，我們將環境創設作為工作重點，根據孩子的興趣、需要，豐富各個活動區的操作材料;另外，在主題環境的創設中，將反映幼兒學習與發展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環境的主人，如《綱要》所說：“為幼兒創設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心。

保育工作方面

1、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

2、開展多樣的戶外活動。

(1)積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。

(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

(4)加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。

家長工作

1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排。

2、根據每位幼兒和家長的需要，采取適當的形式與家長溝通，虛心聽取家長對教育工作的意見和建議，共同研究幼兒的發展情況和教育對策。

3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

4、設置家園聯系專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便家長進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。

新學期幼師個人成長計劃篇二

培訓提高工作計劃如下：

：以前郭縣教育局2009年教育教學會議精神為指針，以課堂教學效益年為目標，努力提高自身在思想、文化、業務方面的素質及能力，使自己逐步朝著一專多能型教師方向發展，使自己更加適應教學、適應教育、適應教師這個神圣而偉大的職業。

在開學初，積極參加教研組組織的教研活動，在領導的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課標，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

本期我將利用大量的課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并多與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。

根據減負的要求，我會適當的對每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些

有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電。積極進行學歷進修學習，教師應有一專還要有多能。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等。積極撰寫教育教學論文，本學期至少兩篇論文在市縣等獲獎。

要進行新課程理念的學習，轉變傳統的教育觀，全面開展實驗教學工作，與此相關的材料有：新課程標準，課改通識讀本，國際教育新理念等包括《教師走向成功的22條軍規》、《給教師的100條新建議》、《杜威教育名篇》等。

新學期幼師個人成長計劃篇三

一,教學工作計劃:

二,教材與教輔

教材:

科學家訪談生物與環境是統一的整體

第1章人體的內環境與穩態

第1節細胞生活的環境

第2節內環境穩態的重要性

科學史話穩態概念的提出和發展

第2章動物和人體生命活動的調節

第1節通過神經系統的調節

與生物學有關的職業神經外科醫生

第2節通過激素的調節

科學·技術·社會評價應用激素類藥物的利與弊

第3節神經調節與體液調節的關系

科學·技術·社會拒絕毒品,慎用心理藥物

第4節免疫調節

科學·技術·社會艾滋病——威脅人類的免疫缺陷病

第3章植物的激素調節

第1節植物生長素的發現

第2節生長素的生理作用

第3節其他植物激素

第4章種群和群落

第1節種群的特征

科學家的故事從治蝗專家到生態學巨匠

第2節種群數量的變化

與生物學有關的職業植保員

第3節群落的結構

科學·技術·社會立體農業

第4節群落的演替

與生物學有關的職業林業工程師

第5章生態系統及其穩定性

第1節生態系統的結構

第2節生態系統的能量流動

科學·技術·社會生態農業

第3節生態系統的物質循環

與生物學有關的職業景觀設計師

第4節生態系統的信息傳遞

第5節生態系統的穩定性

科學·技術·社會恢復生態學及其應用

第6章生態環境的保護

第1節人口增長對生態環境的影響

第2節保護我們共同的家園

科學·技術·社會關注生態倫理道德

教輔:教輔采用中國海洋大學出版社出版的高中新課標《世紀金榜》,本書與教材配套,難度較適中,但是仍有不少以前教材的題目.

三,教師培訓計劃

積極聽同組老師的課及校內外公開課,吸取他人先進的教學經驗,提高自己的教學水平.積極參與備課組,教研組活動,做好各項工作認真研究新課標和新教材,領會課改理念,豐富自己的理論水平.實行自我培訓與校外培訓相結合.

新學期幼師個人成長計劃篇四

嚴格要求自己，時刻遵守幼兒園里的各項規章制度，全身心地投入到工作中。堅持正確的教育觀，耐心平等地對待每一位幼兒，以謙遜好學的態度與同事相處共事，積極參加園里組織的各項活動。

積極學習各種教育理論，加強思想業務學習和職業道德學習，規范自己的言行，為誘餌樹立榜樣并幫助幼兒形成良好的習慣。平時在工作中遇到問題，我會向有經驗的老師請教，認真參加教研活動，樹立“終身學習”的目標，不斷學習，完善自己。

我還有很多需要學習和積累的東西。經驗有限的我，在日后的工作中會努力做到主動、積極、踏實。對幼兒有愛心、耐心，會細心地觀察幼兒，以做到對每個幼兒因材施教，與幼兒建立一種平等、信任和尊重的關系，為孩子創設一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。同時能及時向每個家長了解幼兒在家的情況，及時與家長反饋。工作中能做到按時完成工作任務，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果。

我會借此家長開放日、家訪等途徑全面地了解幼兒，收集家長的寶貴意見，及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動溝通 ，共同配合教育好幼兒，讓家長們信任、放心。

在本學期我會努力用行動來證明自己。對孩子再多點愛心再多點耐心，使孩子在各方面有更大的進步。輔助班主任抓好班級的常規工作，使中一班有著更加煥然一新的班風班貌。在今后的工作中，我會不斷學習，加強自身的專業技能和能力，使自己在新學期里有更多地收獲、更快地成長！

新學期幼師個人成長計劃篇五

一、個人發展常規工作目標：

每天以飽滿的精神狀態步入工作狀態，迎接每一天;備好每一堂課，上好每一堂課;帶著學習的心，通過聽課、評課、反思等活動，使上課的教學質量有所提高;向組內教師學習新的教育理念與教育方法;認真做好班主任工作，培養幼兒各方面良好習慣。當好師傅角色，帶領新教師共同成長;積極投入科研工作，要有研究課，并認真作好自己研究的個人小課題。

二、個人發展的具體措施：

(一)勤學習。

1.本學期繼續深入學習貫徹《3—6歲兒童學習發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》以外，還計劃閱讀幾本專業類書籍，寫出自己的心得，本學期爭取寫讀書體會2篇，不斷豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

2.把握每一次外出學習的機會，積極吸取他人的長處。

3.向組內教師多請教，多學習她們先進的教學方法與經驗，學習她們科學的班級管理方法。

4.堅持品讀博友們的.博文，并參與評博。

(三)勤反思。

1.勤聽課，通過課堂聽課，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步。

2.備好組內公共課教案，公共課及時寫好課后反思。

3.上好教研組的行為跟進課，認真對待公開課，熟悉內容，分析透徹，把握好活動過程，以最有效的教學方法，提高課堂教學質量。

4.每月認真撰寫教育、教學隨筆，反思自己在教學過程中的心得，學會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。

(四)勤練功。

1.認真上好每一節課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中，提高自己的教育功底，并展現自己的特長領域。

2.每天講一個故事，培養幼兒的同時也練習自己的口語表達能力。

3.每天抽取一定的時間自彈自唱，特別練習不常用的幾個調，不斷提高彈奏水平。

(五)共發展。

1.認真做好師徒結對工作，做到每月相互聽課不少于四節。

2.及時做好師徒結對記錄，使兩人得到共同的進步。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

以上就是我本學期制定的個人成長計劃，我將努力去做好。

新學期幼師個人成長計劃篇六

從入職到現在剛好一年，這一年來在園領導的帶領下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步學習，在思想上和工作中得到了一定的進步。這一年繼續帶小班，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名優秀教師應具有的素質。

一、現狀分析：

1． 優勢：

1）一年的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了些許經驗和心得，尤其是小班，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

2）隨著一年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

3） 有好學精神，敢于接受新事物的挑戰，樂于接受教學新理念的沖擊。

2．不足：

1） 因為我是一名新教師，只工作了一年時間，只教過小班的幼兒，缺少對中班、大班年齡幼兒的管理和教學經驗。

2）在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術活動能力稍弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是舞蹈、彈奏等教學技能技巧的提高。

3）工作時間短，在環境創設，教學經驗，與家長溝通等方面仍然經驗不足，更不用說游刃有余。

二、個人一年發展總目標：

1）盡快提高教學能力，認真學習、鉆研業務，更進一步了解、掌握小班幼兒的年齡特征和發展特點。

2）繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的`溝通。

3）在本學期里提高自身綜合文化素養。用心學習、不斷總結，力爭使自己在業務上力求創新。

4）提高自身的教育技能技巧，如：鋼琴、舞蹈等。 5）了解并學習0-3歲幼兒年齡特點和發展特征。

三、措施：

1）多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。

2）建立微信群與家長們的關系更進一步,加快家園聯系窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外，還盡量做到多向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3）主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

4）提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。

5）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和環境評比來提高自己的教育技能。

6）利用空閑時間來學習繪畫、手工制作和彈奏鋼琴的技巧，制定詳細計劃，使這幾個方面不斷提高。

7）理論上認真學習0-3歲幼兒的年齡特點和心理特征，實踐上，通過網絡學習育兒知識和經驗。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，要注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是做好幼兒教育工作的前提。以上是我的自我成長計劃，希望在園領導的培養下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

新學期幼師個人成長計劃篇七

俗話說：有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動。新的學期即將來臨，在新的學期里我將更加努力學習，讓自己成為一名優秀的幼兒教育工作者。由此我制定了個人成長計劃，具體有以下幾個方面：

一、政治思想方面

愛國，愛黨，關注國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。多反思，不斷進行師德自查，反省自己的行為，規范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心，建立和諧平等的師幼關系。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”。做個反思型的老師。

二、保育方面

再多點愛心，多一些耐心，特別是對個別有困難的孩子給予更過的關心與照顧。在保育這一方面，我認為培養獨立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心。

(一)、我仍堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的`行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。

(二)、注重孩子身、心健康，對每一個孩子都要關注，使小朋友能夠健康、快樂的成長。在常規的培養上，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

(三)、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。

三、教育教學方面

(一)、勤于學習。

1、 認真學習閱讀《教學用書》、《新綱要》等有關資料，鉆研新教材。

2、 多聽課，認真評課，多學習她們先進的教學方法與經驗，積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內的教師們，使自己在教學領域上有成績。

3、課余時間多讀教育書籍，理論與實際相結合，使自己在投身科研工作中積累理論知識。

4、認真備好每一堂課，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。

5、勇于提出自己的問題和不同觀點，在和別人共同探討中不斷進步。

6、經常上博客網，撰寫博文。及時更新博客，加強與家長的聯系與交流。

(二)、勤于反思。

1、學會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。

2、課后及時寫好反思與體會，這將更有利自己以后的教育教學。

(三)、勤于練“功”。

1、 彈唱薄弱的我，在這方面需要不斷加強，每天抽取半小時的時間練琴，使自己的伴奏水平提高。

2、 多講故事，不斷提高自己的普通話水平，并且，平時和幼兒交流堅持使用普通話。

3、 多向幼兒園繪畫好的教師請教，提高自己的繪畫水平。

4、 利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平，會制作漂亮的課件。

5、 認真對待工作時間的每一分每一秒，認真上好每一節課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。

這就是我這學期制定的個人成長計劃，俗話說：說得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題，總結經驗，這樣才能讓自己進步!相信在領導的關心和組內老師的幫助下，自己會成長得更快!

新學期幼師個人成長計劃篇八

本學期我又重新申報了第七屆園級名師，在前二次成為園級名師的基礎上，重新申報了園級名師，讓我感到不僅壓力大，責任也很重。同時也自我成長的一個大好機會。為了使自己快速地成長起來，成為一名真正的“名師”，特做如下規劃：

一、階段成長目標：

在學習中成長，在探索中提高，在發展中完善

二、成長途徑：

1。專家引領。

2。讀書學習。

3。同伴互助。

4。自我反思。

三、科研計劃

積極參與幼兒園校本研究，同時作為園教科室成員，不斷加強專業研究，努力成為一名研究型教師;加強中班科學探究方面的教學研究，力爭立項嘉興市級個人微型課題《問題―團隊―建構(qtc)”學習模式在中班科學探究活動中的應用之研究》;至少每學期有一篇論文或征文在市級以上獲獎。

四、教學和教學研究計劃

作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力，針對新形勢下的教學要求，苦練教學基本功，確保每年自己的各項教學技能上一個臺階。認真學習教育教學理論知識方面，強化終身學習的理念，每天抽空讀書并寫讀書心得，確保成為一名知識型教師;深化課改，進一步貫徹落實游戲化的課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思;學習和掌握現代教育教學技術手段。能夠熟練使用計算機、多媒體、投影儀等設備進行輔助教學。努力使自己最終具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力。

五、勤于反思，促進自我完善。

(1)“想大問題，做小事情。”學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的教育行為，從反思中提升教學研究水平。

(2)對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。

(3)經常反思自己做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實實。

六、發揮骨干的輻射作用

1。“用行動來表達自己，用成績來證明自己。”切實起到模范帶頭作用。

2。積極參加各級各類專業學習、培訓和教研活動，并爭取在活動中提高。

3。認真上好園級名師示范課1節，虛心學習，取長補短。

4。細致做好教研組的各項工作，幫助組內的新教師及青年教師不斷提高專業素養，本學期聽課不少于25節。

5。帶動身邊的教師，打造一個“比、學、趕、幫”的研修團隊。

新學期幼師個人成長計劃篇九

很高興成為一名幼兒教師，成為金寶寶幼兒園教師團體的一位老師。固然我剛進幼兒園，毫無經驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然只是一周多的工作但是卻讓我明白了；幼師不是和小朋友玩游戲這么簡單的。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。下面是我對這學期自己的一個工作計劃：

教學方面

一.了解幼兒基本情況和特點。

1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關系。

2.實習班級授課方式，教學計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經驗。

二.配合主班老師工作。

1.認真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問。

2.跟主班老師搞好關系，創建和諧平等的工作環境。

三.與家長進行良好溝通。

1.注意觀察孩子的一舉一動，如果孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯系。

2.樂于和家長溝通，家長有什么意見或疑問要及時上報校領導或主班老師并幫忙解決。

個人努力方向

1.盡快熟悉教學程序和計劃，多學多看多聽多問。

2.發揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們

3.踏實努力做好本職工作。以上是我對本學期工作和個人要求上的一個計劃和目標，也希望各位老師和領導能加以監督和指正。