每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學表揚信格式篇一

親愛的小王:

君信好!

你的孩子小王，四年級上半學期數學學習熱情較高，與之前的二三年級相比進步很大。

特別是在學習“角度的測量”單元時，小王的課堂學習效率非常高。上課準備充分，上課老師要求畫三角形、量三角形、打三角形時不會找三角尺、量角器;老師要求開始畫圖和拼寫后他動作很快，很好的完成了這些畫圖和拼寫操作;他認真聽老師講解重點知識，認真觀察老師的示范動作;他上課不忘聽其他同學的發言，也能主動舉手回答問題，回答清晰，重點突出。

總之，前半學期小王學習很努力，進步很大。作為一名數學老師，我覺得很開心。我想給你寫封表揚信，以示鼓勵!

希望在以后的學習過程中，小王能繼續保持前半學期的.學習熱情，夯實基礎知識，堅持每天口算，完成兩道解題，每天復習所學，第二天預習要學的新知識，(也就是每天認真完成作業，進步很大)。

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__年x月x日

小學表揚信格式篇二

設計師李蘋：

1，敬業樂業，把維護公司的信譽作為己任。把積極宣傳企業文化，自始至終滲透到接待客戶的全過程(七姓瑤的開創，誠信、透明化和標準化操作的理念，主打環保，，周三匯總，學習提高，正在解決工人飲水問題等等)。并且虛心收集意見和建議。

2，業務功底扎實：為客戶提供居室平面圖。熟悉各種材料的性能，特點，語言精煉，對答如流。及時溝通，短信，電話必復。

3，素質高，溫文爾雅，不卑不亢，兌現承諾(因裝門廠家延誤一天，賠付千分之二。竣工給客戶送花)。 工長陳剛：

1，工期安排緊湊，如期完成計劃。

2，與工人研究具體施工方案(水泥找平換自流平等)，保證質量，使客戶滿意。

3，與工人同甘苦，一起裝車，卸貨，搬運工具。及時清運垃圾。

施工人員：

1，遵守上下班制度，埋頭苦干，加班加點。“要對得起我這一天的工資”語言樸實無華，責任感蘊含其中。

2，技術過硬，精益求精。

3，個人衛生好，上班清新，精神飽滿。

公司關心員工生活，人性化管理，報價嚴緊規范，材料環保，工程質量好，信守承諾。先進的理念引導七姓瑤的發展，祝公司早日做大做強!

小學表揚信格式篇三

表揚信通常由標題、抬頭、正文、結尾和落款五部分構成。其基本格式如下：

(一)標題

一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。

(二)稱謂

表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人的表揚信，應在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機關、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。

(三)正文

正文的內容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內容。

1、交代表揚的理由

用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發生、發展、結果及其意義。敘述要清楚，要突出最本質的方面，要讓實事說話，少講空道理。

2、指出行為的意義

在敘事的基礎上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種好思想，好風尚，好品德。

(四)結尾

該部分要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某某某給予表揚。如“某某某同志的優秀品德值得大家學習，建議予以表揚。”寫給本人的表揚信，則應適當談些“深受感動”、“值得我們學習”等方面的內容。并要求在結尾處寫上“此致敬禮”等結束用語。但“此致”、“祝”、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂格寫。

(五)落款

落款應寫明發文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期。

小學表揚信格式篇四

非常感謝七年級(5)班何婉婷、趙苗同學，又為我校文明建設錦上添花。

十月十二日早，何婉婷同學在宿舍內撿到人民幣200元，十月十三日晚，趙苗同學在女廁門口撿到人民幣100元，及時上交給老師，通過黑板告知找到失主。

何婉婷、趙苗同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我校抓文明習慣養成教育的典型結果。

何婉婷、趙苗兩位同學這種拾金不昧的精神已遠遠超越金錢本身的價值。拾金不昧這一優良傳統穿越時空，在我們龍堰一初中的校園里又一次開花，成為我們的驕傲!同時這樣拾金不昧的行為也是對我校精神文明建設成果的肯定!希望同學們從何婉婷、趙苗同學手中接過這拾金不昧的種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里發揚光大，繼續開出更美麗的花朵!

龍堰一初中團委

20xx年10月21日

小學表揚信格式篇五

本站后面為你推薦更多表揚信格式！

尊敬的杭州灣新區客運站的站長：

您好!

6月16日我參加完四級考試后，怕購票人多沒有吃午飯就與同學去杭州灣新區客運站購票。在進入購票大廳的時候，購票隊伍已達上百人，隊伍從購票口直達大廳最左端。我和同學就從隊伍末尾開始排隊，在排了將近半小時隊后，由于本人身體體質較差，突然感覺胸悶，跟同學打了個招呼后出去站外透氣。在外面我還是沒有緩過來，在靠著柱子休息時頭一陣暈眩，接著就失去了知覺。在我睜開眼睛的時候車站站長已經把我扶到候車廳坐下，并關切地詢問我感覺怎么樣，又掏出手機聯系學校的老師，還問我們購票的目的地是哪里，接著又聯系車站售票員幫我們預留了車票，叮囑我們隨時去站長室取票。其中站長的一句話讓我在迷糊的時候感覺特別溫暖，由于我暈倒后還吐了一地，把地弄的很臟，站長拍著我的背說沒關系，吐出來就好了，地上的嘔吐物站里會處理干凈的。事后我才知道我回學校后，站長還接連幾天打電話問老師我的身體恢復得怎么樣，還通知我們去取票。杭州灣新區客運站表現出來的對我們學生的關心值得我們歌頌與表揚，雖然我不知道那位站長的名字也從未謀面，但在這里我發自內心的感謝那位在我遇到困難里伸出熱情之手幫助我的站長，如若不是您的幫助后果不堪設想，從這位站長身上我也學到了很多，在別人遇到困難時一定要盡自己所能去幫助別人，贈人玫瑰手留余香。

最后請允許我再次向杭州灣新區客運站表示最真摯的感謝!

祝您生活愉快!謝謝!

小學表揚信格式篇六

20__年5月15日，三年級奧數__老師頭部受傷，包扎完以后，帶傷仍堅持給學生上課，他不計較個人得失，永遠把工作，把學生放在第一位。他以清華大學校訓“自強不息，厚德載物”要求自己，激勵學生。他的團隊精神，他的集體榮譽感，他飽滿熱情的工作態度值得每一個人學習。我們要以葛老師為榜樣熱愛工作，認真工作。

人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己，為后輩獻出了所有的熱和光;比作園丁，辛勤的培育祖國的花骨兒朵，比作人類靈魂的工程師，傳播知識，播種希望，播種幸福。葛老師，就是這希望與幸福的播種人!是美的耕耘者，美的播種者。

為人師表是教師的標志，人們常說：“教師無小節，處處是楷模”“學高為師，德高為范”，他向學生傳授知識，也教育學生做人，教師的一言一行，行為習慣，都對學生有很深的影響。葛老師真實的給孩子們上了一堂書本上學不到的精彩一課。

愛崗敬業，關愛學生，為人師表。優秀教師的品質在您的身上完全的體現出來了，感謝您對孩子們所付出的一切。

高山之所以為人景仰，因為它正直崇高;

白云之所以為人漚歌，因為它純潔多姿;

土地之所以為人贊美，因為它豐厚無私。

您的精神就如高山，大海，白云，土地。您不僅給予了孩子們書本上的知識，還教會了他們做人的道理。

讓我們真誠的道一聲葛老師您辛苦了!

此致

敬禮!

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20__年x月x日

小學表揚信格式篇七

公司全體員工：

隨著我們公司在取得一項項碩果的同時，背后涌現著這樣一批具有先進模范的員工，他們在自己的工作崗位上不懈的奮斗著，其中我公司車工組的組長xxx特別值得我們表彰。

xxx組長自xx年車工組建立就來到我公司，在這5年的工作中，他嚴格遵守公司的各項規章制度，服從工作，始終如一的積極工作精神成為了公司其他員工的好榜樣，他憑借自己xx年的工作經驗為公司嚴把質量關，為公司贏得了眾客戶的尊重和贊賞，賺得了好口碑。

在工作上默默無聞是他的代名詞，勤勞、刻苦、堅貞是他的個性，他身先士卒，不怕臟不怕累忘我的工作在一線，他憑借自己多年的工作經驗帶領著車工組兄弟們總是高標準的完成生產任務，加工出了高質量的產品，他們不斷的創造著一個又一個的好成績。

員工是企業發展壯大的生力軍，他用自己的行動影響著身邊的每一個人，他用自己對工作的熱情與責任，為公司帶領出了一支強干的隊伍。 他們是一支成熟的隊伍，一支敢挑重擔且經驗豐富的隊伍，多年來，該班組勤勤懇懇、兢兢業業，工作中他們相互關心、團結協作，遇到問題時他們通過全體成員討論和班組合理的決策將其加以解決，他們具有班組的凝聚力及團隊精神。我為公司有這樣一支隊伍而感到驕傲。

他們不是為了工作而工作，而是把工作當成了一份責任和成就自己的機會，他們堅信只要用心工作，就一定會做好，其實成功就是屬于那些早有準備的人，之前xxx組長被評為‘優秀員工’得到了公司所有人的認可。 在過去的幾年間，車工組的兄弟們表現出一種對工作的熱愛和激情，釋放著人生的光和熱，車工組的歷史將永遠記在著他們用心走過的足跡！ 最后，在此感謝我們的車工組組長xxx及車工組的其他成員為公司勤勤懇懇的工作，也祝我們車工組再接再厲再創新好成績，為公司作出更多的貢獻。

xxx

x20xx年xx月xx日

小學表揚信格式篇八

1、以領導機關或群眾團體的名義表彰其所屬單位、集體、個人，這類表揚信可以在授獎大會上由負責同志宣讀，也可以在報刊上刊登，在廣播上廣播。

2、群眾之間的互相表揚。這種表揚信不僅贊揚對方的好品德、好風格，也有感謝的意思，這種表揚信可直接寄給本人或所屬單位，也可將表揚信寄給報刊、電臺刊登或廣播。

3、交待表揚的緣由。重點敘述人物事跡的發生、發展、結果及其意義，敘述要清楚，要突出重點，事實本身就具有很大的說服力，因此，要讓事實說話，少講空道理。在敘述的基礎上，可加上適當的議論和熱情的表揚，表示要向被表揚者學習。正文是表揚信的重點，要滿懷感激之情把對方的好思想、好作風和先進事跡概括地寫出來，然后加以表揚。

4、結尾。如果是寫給被表揚者的所在單位或領導的，可提出建議：“xx同志的優秀品德值得大家學習，建議予以表揚”等等。如果直接寫給本人的，還要適當談些“深受感動”、“值得我們學習”等方面的內容。

5、最后要表示祝愿的話，如“謹表謝意”、“向你學習”等話語，然后另起一行，頂格寫“此致，敬禮”和“祝好”、“謝謝”等敬語。

6、署名。單位名稱或個人姓名，如果以個人名義寫的表揚信，應在后邊詳細寫明發信人的地址，簽上自己的姓名，并在下方注明年月日。