范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
阿長與山海經閱讀心得篇一
(一)語言平實形象
課文的語言非常平實，文中充滿了兒時的回憶，純真持久 ：長媽媽教給我的道理很多很多。我有很煩很煩的感受，然而也有我一時對她發生過空前敬意的時刻，特別是當她給我講關于“長毛”的故事，我是聽得入神入迷，小孩子啊，就喜歡聽土匪強盜，兵戈繚亂的事情，認為刺激好玩，長媽媽講得也異常投入：啊呀，駭死我了……形象化的引用一兩句話，刻畫了相當年長媽媽給我講故事時異常投入的精神狀態。
(二)感情真真切切
如：作為小孩子，我當時就有了很狡猾的觀點，阿長在自己的心目中：“生得不好看，脖子上有許多疚瘡”，以貌取人——這么滑稽的天真味道刻畫出來。
我時而對她充滿敬意：因為她有豐富的“歷史”經驗，歷經了不少“驚心動魄”的故事，閱盡人間滄桑的啊!但時而有怨有恨——這種敬意雖然也逐漸淡薄起來，“威信”一點點消失，“但完全消失，大概是知道了她謀害我的隱鼠之后”—— 一切以我的感受作為出發點來對待長媽媽，有敬有愛，時怨時恨，這種感情的反復恰反映了兒童心靈世界的真實。
《朝花夕拾》中的散文基本是魯迅溫馨的回憶，是對滋養過他生命的人和物的深情懷念?！栋㈤L與山海經》可以說是魯迅先生所有文章中，筆調最溫暖的一篇。
(三)閃爍人性光輝
渴慕《山海經》——“書是我的全部，我是我書的全部”——魯迅幼年喜歡圖畫，對繪圖的《山海經》渴望已久，苦思而不可得，以至于一坐下來就念叨，阿長問了究竟，魯迅只是隨口告訴了她。哪知，就在阿長告假回家四五天，又回到周家的時候，不識字的阿長用自己的錢，給魯迅買回了被視為寶書的繪圖《山海經》。
瑣瑣碎碎一大些，真真切切一樁事：一件事，一輩子，一生情
一句非常精彩的感慨：別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功——這一句最能讓人感懷，年幼的魯迅被善良樸實的長媽媽默默的愛震驚了，這是真愛的標志，盡管長媽媽有著這樣那樣的不盡人意，長得也實在不好看，但掩蓋不了她的真誠和樸實，她的故去，足以令人懷念，這使魯迅長舒胸臆而發出一聲：仁厚黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安她的魂靈。蕩人心魄，感人之深，這也是全篇感情的最高升華，盡管仍然是一種最樸素的方式和語言表達出來。辭了人世30年，連姓名都不知道，“我終于不知道她的姓名”，作者滿懷圣潔的感情，發出的一聲感嘆逝者長已，來者深追。
(四)阿長的為人
1.阿長是一個很不幸而又熱望一生平安的勞動婦女。
阿長連姓名都不為人所知，可見出身之低下。她享受不到教育的權利，不識字，沒文化。尤其不幸的是，“青年守寡”，在別人家做女工，一年功夫只能告假幾天回家。
阿長相信命運。遭遇了守寡的不幸，在含辛茹苦的女工生涯中，她對生活并無更高的要求，但求“一年到頭，順順流流”。她相信兒童金口，鄭重其事地要孩子大年初一睜開眼就向她祝福。好像新的一年的運氣，全在孩子有沒有“恭喜”她，要是不說，可就惶急了，說了，開心得什么似的。
普通人都有美好的愿望。阿長這個不幸的寡婦只求平平安安，魯迅回憶起來，對她充滿同情。
2.阿長是一個沒有文化的粗人，卻是民間文化的載體。
阿長沒有文化，不免粗俗，性格又很外向，來到周家做女工，也不知收斂，一味適性任情，“常喜歡切切察察”人胖，睡相也不好。在溫文爾雅的主人家就顯得格外粗俗，連小主人都對她討厭之極。
阿長知道許多事情、許多道理，可以說，她是民間文化的載體。其中不免有迷信的成分，諸如什么“死了人，生了孩子的屋子里，不應該走進去”。也有落后的成分，諸如認為孩子拔草、翻石頭就是頑皮，這是落后的兒童教育觀。但是，課文所寫，迷信、落后的東西并不多，多數是不錯的。正月初一，要孩子恭喜，吃福橘，乃是吉利文化。飯粒落在地上，必須揀起來，這是珍惜勞動果實。不要從曬褲子用的竹竿底下鉆過去，這是講究形象。不該說“死掉”，必須說“老掉了”，這是避諱修辭。至于阿長講長毛，可見民間對長毛的傳說，是珍貴的歷史資料，于我們認識太平軍不無裨益。
3.阿長對孩子傾注一片心血。
前半部分雖然用的是抑筆，但說的是兒時的心理，其實阿長對孩子的關愛是前后一致的，并非平時不好，惟獨買《山海經》算是做了一件好事。阿長對孩子的關愛，就她的本意來說，是要孩子干凈、安全，有教養，她總是為孩子操心?！盁┈崱闭f明她悉心教養。當然她不懂兒童心理，許多做法違拗兒童心理，使孩子感覺討厭、麻煩。買《山海經》則是叫孩子稱心如意的一回。阿長自己沒有讀過書，見孩子念念不忘《山海經》，卻來問《山海經》是怎么一回事;并且，她把孩子的心愿一直掛在心上，想方設法買來了《山海經》，這部書成了魯迅“最初得到，最為心愛的寶書”。魯迅是一輩子跟書打交道的大文學家，而第一部寶書是阿長給買的，阿長之值得魯迅紀念是理所當然的。
主要中心思想和內容
阿長是魯迅小時候的保姆。記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”的性格;對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。
作品的最后兩段，表現了魯迅對長媽媽的懷念、內疚、祝愿之情。在魯迅的人生歷程中，長媽媽曾起過那樣重要的作用，但他竟不知道她的姓名和經歷，這是多么叫人內疚的事情，他所能做的，只有祈禱仁厚的地母，安息阿媽的靈魂。魯迅對阿長的深沉感情在這里表現得深切感人。
阿長與山海經閱讀心得篇二
課文的語言非常平實，文中充滿了兒時的回憶，純真持久：長媽媽教給我的道理很多很多。我有很煩很煩的感受，然而也有我一時對她發生過空前敬意的時刻，特別是當她給我講關于“長毛”的故事，我是聽得入神入迷，小孩子啊，就喜歡聽土匪強盜，兵戈繚亂的事情，認為刺激好玩，長媽媽講得也異常投入：啊呀，駭死我了……形象化的引用一兩句話，刻畫了相當年長媽媽給我講故事時異常投入的精神狀態。
（二）感情真真切切
如：作為小孩子，我當時就有了很狡猾的觀點，阿長在自己的心目中：“生得不好看，脖子上有許多疚瘡”，以貌取人——這么滑稽的天真味道刻畫出來。
我時而對她充滿敬意：因為她有豐富的“歷史”經驗，歷經了不少“驚心動魄”的故事，閱盡人間滄桑的啊！但時而有怨有恨——這種敬意雖然也逐漸淡薄起來，“威信”一點點消失，“但完全消失，大概是知道了她謀害我的隱鼠之后”——一切以我的感受作為出發點來對待長媽媽，有敬有愛，時怨時恨，這種感情的反復恰反映了兒童心靈世界的真實。
《朝花夕拾》中的散文基本是魯迅溫馨的回憶，是對滋養過他生命的人和物的深情懷念?！栋㈤L與山海經》可以說是魯迅先生所有文章中，筆調最溫暖的一篇。
（三）閃爍人性光輝
渴慕《山海經》——“書是我的全部，我是我書的全部”——魯迅幼年喜歡圖畫，對繪圖的《山海經》渴望已久，苦思而不可得，以至于一坐下來就念叨，阿長問了究竟，魯迅只是隨口告訴了她。哪知，就在阿長告假回家四五天，又回到周家的時候，不識字的阿長用自己的錢，給魯迅買回了被視為寶書的繪圖《山海經》。
瑣瑣碎碎一大些，真真切切一樁事：一件事，一輩子，一生情
一句非常精彩的感慨：別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功——這一句最能讓人感懷，年幼的魯迅被善良樸實的長媽媽默默的愛震驚了，這是真愛的標志，盡管長媽媽有著這樣那樣的不盡人意，長得也實在不好看，但掩蓋不了她的真誠和樸實，她的故去，足以令人懷念，這使魯迅長舒胸臆而發出一聲：仁厚黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安她的魂靈。蕩人心魄，感人之深，這也是全篇感情的最高升華，盡管仍然是一種最樸素的方式和語言表達出來。辭了人世30年，連姓名都不知道，“我終于不知道她的姓名”，作者滿懷圣潔的感情，發出的一聲感嘆逝者長已，來者深追。
（四）阿長的為人
1、阿長是一個很不幸而又熱望一生平安的勞動婦女。
阿長連姓名都不為人所知，可見出身之低下。她享受不到教育的權利，不識字，沒文化。尤其不幸的是，“青年守寡”，在別人家做女工，一年功夫只能告假幾天回家。
阿長相信命運。遭遇了守寡的不幸，在含辛茹苦的女工生涯中，她對生活并無更高的要求，但求“一年到頭，順順流流”。她相信兒童金口，鄭重其事地要孩子大年初一睜開眼就向她祝福。好像新的一年的運氣，全在孩子有沒有“恭喜”她，要是不說，可就惶急了，說了，開心得什么似的。
普通人都有美好的愿望。阿長這個不幸的寡婦只求平平安安，魯迅回憶起來，對她充滿同情。
2、阿長是一個沒有文化的粗人，卻是民間文化的載體。
阿長沒有文化，不免粗俗，性格又很外向，來到周家做女工，也不知收斂，一味適性任情，“常喜歡切切察察”人胖，睡相也不好。在溫文爾雅的主人家就顯得格外粗俗，連小主人都對她討厭之極。
阿長知道許多事情、許多道理，可以說，她是民間文化的載體。其中不免有迷信的成分，諸如什么“死了人，生了孩子的屋子里，不應該走進去”。也有落后的成分，諸如認為孩子拔草、翻石頭就是頑皮，這是落后的兒童教育觀。但是，課文所寫，迷信、落后的東西并不多，多數是不錯的。正月初一，要孩子恭喜，吃福橘，乃是吉利文化。飯粒落在地上，必須揀起來，這是珍惜勞動果實。不要從曬褲子用的竹竿底下鉆過去，這是講究形象。不該說“死掉”，必須說“老掉了”，這是避諱修辭。至于阿長講長毛，可見民間對長毛的傳說，是珍貴的歷史資料，于我們認識太平軍不無裨益。
3、阿長對孩子傾注一片心血。
前半部分雖然用的是抑筆，但說的是兒時的心理，其實阿長對孩子的關愛是前后一致的，并非平時不好，惟獨買《山海經》算是做了一件好事。阿長對孩子的關愛，就她的本意來說，是要孩子干凈、安全，有教養，她總是為孩子操心?！盁┈崱闭f明她悉心教養。當然她不懂兒童心理，許多做法違拗兒童心理，使孩子感覺討厭、麻煩。買《山海經》則是叫孩子稱心如意的一回。阿長自己沒有讀過書，見孩子念念不忘《山海經》，卻來問《山海經》是怎么一回事；并且，她把孩子的心愿一直掛在心上，想方設法買來了《山海經》，這部書成了魯迅“最初得到，最為心愛的寶書”。魯迅是一輩子跟書打交道的大文學家，而第一部寶書是阿長給買的，阿長之值得魯迅紀念是理所當然的。
主要中心思想和內容
阿長是魯迅小時候的保姆。記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。
作品的最后兩段，表現了魯迅對長媽媽的懷念、內疚、祝愿之情。在魯迅的人生歷程中，長媽媽曾起過那樣重要的作用，但他竟不知道她的姓名和經歷，這是多么叫人內疚的事情，他所能做的，只有祈禱仁厚的地母，安息阿媽的靈魂。魯迅對阿長的深沉感情在這里表現得深切感人。
阿長與山海經的讀書心得
阿長與山海經閱讀心得篇三
阿長與山海經，都是中國文學的經典之作。兩者雖然在時間上相隔甚遠，但都展現了中國文化的瑰寶?！栋㈤L與山海經》是古代戲曲作品，通過對山海經中的故事進行了再創作，呈現出一個既有古典之美又有現代意味的藝術形態。這部作品在表達了人生哲理的同時，也向觀眾傳遞了對中國古代文化的深入思考。通過欣賞《阿長與山海經》，我不僅體會到了其中蘊含的智慧，同時也對中華文化的博大精深有了更深的認識。
首先，《阿長與山海經》通過再創作的方式將山海經中的故事搬上舞臺。它保留了山海經中的一些經典故事情節，如《黃帝內經》、《蜃氣桃源》等，同時又加入了更多現代元素，使整個劇本更加接地氣。劇中的阿長是一個充滿智慧和正直的人物，她與山海經中的各種妖精進行斗爭，最終以智慧和勇氣獲得了勝利。這種創作方式讓我對山海經有了更加深入的了解，也更加容易產生共鳴。
其次，劇中通過人物的對話和行動，揭示了許多人生哲理和價值觀。阿長的智慧和善良令人欽佩，而她對物質財富的看法讓人深思。她在面對金錢的誘惑時，選擇了堅守原則和豁達大度。這種品質是我們這個時代所需要的，也是體現中國古代智慧的一種表現。與此同時，劇中的各種妖精也代表著不同的人性弱點和人生追求。通過對妖精的描繪，觀眾們可以從中看到自己的影子，進而對自己進行反思。這樣的作品對于觀眾們來說是一種獨特的啟發和思考方式。
第三，《阿長與山海經》讓觀眾們對中國古代文化有了更深入的認識。山海經是中國古代地理著作之一，記述了古代人們對于山川地理和神話傳說的認識。這部作品的創作方式以及對山海經的再演繹，使觀眾更加直觀地感受到了中國古代文化的博大精深。作為中國人，我們應該對自己的傳統文化有更多的了解，這不僅有利于我們更好地傳承和發展，也能讓我們更自信地走向世界。
第四，《阿長與山海經》通過音樂、舞蹈和舞臺設計等多種藝術形式，讓觀眾沉浸在美的世界中。劇中的音樂和舞蹈設計獨特，既有傳統戲曲的韻味，又融入了現代元素。這樣的藝術形式讓觀眾既能欣賞到古典之美，也能感受到現代創新的魅力。同時，舞臺設計也精致而用心，通過沉浸式的布景和燈光效果，讓觀眾更好地融入到故事情節中，給人帶來了視覺和感官上的享受。
最后，欣賞《阿長與山海經》讓我對人生有了更多的思考。作品中呈現的人物命題和生活哲理，啟示了我在人生道路上應怎樣面對挫折和誘惑，應該如何正確地看待物質和精神生活。阿長的智慧和善良讓我深受感動，她的高尚品質令我欽佩。這樣的人物形象給予了我很多力量和勇氣，讓我更加堅定地追求自己的人生目標。
總之，《阿長與山海經》是一部具有藝術魅力和思想內涵的作品。通過對中國古代文化的重新創作和再演繹，它一方面展現了中國傳統文化的魅力，另一方面又融入了現代元素，賦予作品現代意義。通過欣賞這部作品，我們既能感受到古代人們的智慧，也能對自己的人生有更多的思考和啟示。這樣的作品對于我們來說，不僅是一種享受，更是一種對中國文化的傳承和推廣，也是我們對自身文化底蘊的一種回歸和認同。
阿長與山海經閱讀心得篇四
近日，我在閱讀《山海經》時了解到了一個傳說中的人物——阿長。阿長是一個有著異常聰明才智和良好品德的人，他不僅通曉各種語言和文化，而且還能夠參深入領悟《山海經》所包含的博大精深的哲學思想。在這里，我想和大家分享一下我對于阿長和《山海經》的一些心得體會。
第一段：《山海經》的博大精深
《山海經》是一部古老的文化瑰寶，它匯集了中國古代的民間神話與傳說故事，蘊含了豐富的哲學思想與人文精神。作為中國文化的重要組成部分，它對于中國古代文化的發展與演變，對于后人的思想啟示和文化傳承具有重要的意義?！渡胶＝洝分兴枥L的神話世界以及其中所蘊含的意蘊，不僅展示了古人的創造力和想象力，更為后世留下了無限啟示和思考的空間。
第二段：阿長的聰明才智
阿長是一個富有智慧的人，他不僅善于語言，能夠熟練地掌握各種語言和文化，而且他的聰明才智、博學多才也是無人可及的。他極富親和力和理解力，不論與真正的人或是神靈對話，他總是能夠恰到好處的了解事情的真相和本質。在《山海經》的諸多傳說和故事中，阿長就是一個總能隨機應變、絕處逢生的智者。
第三段：《山海經》中的哲學思想
精通《山海經》的阿長，不僅熟知其中的傳說故事，更是將其中的哲學思想領會到了極致?！渡胶＝洝分泻w的哲學思想非常深邃，涵蓋了人生哲學、自然哲學、宇宙哲學等多個方面。通過閱讀和理解《山海經》，我們可以深刻領悟到中國古代智慧和人文思想的深厚底蘊，更為我們的生活提供了許多的啟示和指引。
第四段：《山海經》對我們的啟示
《山海經》不僅僅是古代的一部神話故事集，更是中國文化和歷史的重要代表。通過閱讀《山海經》，我們可以對中華傳統文化和古代歷史有更為深入的認識和理解。同時，我們還可以從中領悟到古人們對于自然、宇宙、人生等一系列問題的思考和理解，對我們的生活和思維方式有著深刻的啟示和影響。
第五段：結語
《山海經》是一部非常重要的文化經典和智慧之書，而阿長則是其中的一位非同凡響的人物，他通過自己的聰明才智和思想領悟，為我們闡釋了其中的一些哲學思想。通過理解和學習這些歷史和文化經典，我們能夠更好地認識自己，認識自然和宇宙，更好地領略生命的意義和價值。
阿長與山海經閱讀心得篇五
我讀了魯迅先生寫的散文《阿長與山海經》，作者用簡單樸實的.語言描述了出一位心地善良，淳樸的勞動婦女。
阿長，是作者小時候的保姆，作者平時叫她阿媽，但阿長卻經常切切擦擦，指手畫腳，當作者明白是他害死了他心愛的隱鼠后{一只老鼠}便有些厭惡他了，自從這件事之后，小作者便改口喊她阿長了。之后，由于阿長經常講故事給作者聽，讓故事中的奇妙經常陪伴小作者，年少的作者甚至在阿長的絮叨中感受到了她的某種神力。時間久了，作者也漸漸不厭惡阿長了。
有一次，作者去遠房叔叔家做客，無意間，看到一本繪圖的山海經，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥……只可惜書不細心被弄丟了。大概是他對那本山海經太過于念念不忘了，連阿長都來問“山哼經”是怎樣一回事。大字不識的阿長休假過后，居然就遞給了作者一包書，高興的說：“哥兒，有畫的山哼經，我給你買來了?！弊屪髡邚拇藢λa生了無比的感激之情。以后，雖然作者也買了許多書，也包括其他版本的山海經，但沒有一本能夠代替他小時候看的那本山海經。
阿長，愿蒼天有眼，保佑你的靈魂吧。
小主人把他的渴望告訴了好多人，就沒告訴你。你問得含糊不清，就這樣，還準確地買到了山海經，能夠明白，你所歷經的困難。在小主人沒給你任務，你用自我的血汗錢，買回了那本書，證明你有著崇高品質。阿長，愿蒼天有眼，保佑你的靈魂吧。
阿長與山海經閱讀心得篇六
阿長是古代著名的漁夫，他被稱為漁翁之鑒，是一位敬畏自然、熱愛生命的智者。山海經是中國古代的一部神話文獻，記述了大量的神話、傳說和民間故事。阿長與山海經這兩個看似毫不相干的名字，卻因為一本書，連成了一片。這本書就是莊子所著的《齊物論》。阿長讀了《齊物論》后，深受啟發，把自己的生命經驗和山海經的神話故事融為一體，形成了獨特的心得體會。本文將從五個方面談一談我對阿長與山海經心得體會的理解。
一、“治治水而不掘井”，敬畏自然
阿長雖然是漁夫，但他并不四處破壞江湖的生態。相反，他非常敬畏自然，守護著那一方水土。他認為，“治治水而不掘井”，是人類與自然和諧共生的重要方式。在生活中，我們要懂得愛護自然，保護生態環境。要像阿長那樣，珍愛自然，敬畏生命，不斷學習自然的智慧，才能讓人與自然共同進步。
二、“心之官則靈”，心靈之道
阿長還深得山海經精神，同時領悟了其中的哲理。他認為，人的精神世界和心智對于人的一生是至關重要的。他認為，修養是心靈之道，重點在于心靈的返璞歸真。我們應該學習阿長，不斷提高自身的素質，培養自身的體魄，增強心智的力量，用清明的心去審視事物。
三、“至人無己，神人無功”，淡泊名利
山海經里有很多神話故事和傳說，給人們帶來很多啟示。阿長也從中看到，至人與神人無論在智慧、力量還是品行上，都是無私無我，不圖名利的。這讓他更有淡泊名利之心，理解了物質的虛幻與意義。我們要向阿長一樣，明白人生的真諦，在擁有一定物質基礎的同時，有一個平和的心態，不被物欲蒙蔽。
四、“窮則獨善其身，達則兼善天下”，處世
阿長生活中處事接物非常得體，他深知該如何處世。阿長認為：窮則獨善其身，達則兼善天下。這是阿長對人生態度的一種深刻理解，也體現了一個人對于自己、對于社會的責任擔當。我們作為普通人，應該像阿長那樣， 謙虛低調，勤奮工作，珍惜生命和每一天，更重要的是，在有條件時，去關注其他人的需求，為社會做貢獻，讓生命不再無意義。
五、“自然而然”，隨緣自在
阿長對于生命有著崇高的敬畏和深刻的領悟。他認為，一些事情注定是要發生的，而不是一味地用開導去影響別人。所以，他總是循著自然規律，讓事情自然地發生。只有讓自己的心靈純凈，才能真正領悟自然的奧秘，做到自然而然，隨緣自在。所以我們應該學習阿長，活在當下，順勢而為，做一個內心自在，精神自由的人。
總之，阿長與山海經給了我們很多啟示。阿長刻苦奮斗，珍惜生命，不斷追求自我體驗和靈魂升華，他的做法和前行方向，為我們在日常生活中獲得開悟的契機。另一方面，阿長對自然世界尊重有加，這種敬畏自然、珍愛生命的態度，對我們也有很大的啟示意義。總的來說，我們應該向阿長看齊，在日常行為和生活方式中，以自然，以人性，以文化為中心，從而成功地探索到為新時代人增強心智和精神力量的新實踐、新途徑、新方法。
阿長與山海經閱讀心得篇七
這是—篇紀實性的文章。文章真實而親切地再現了魯迅童年時與長媽媽相處的情景，表現了長媽媽的性格特點。作者通過對兒時往事的回憶，表達了對長媽媽這樣一個勞動婦女的深深懷念。
文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼，稱呼的由來和她外形的特點，以及她的一些不好的習慣。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等;接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等;最后寫了長媽媽“我”買《山海經》的事，而且敘述得很詳細。
文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經歷。長媽媽是一位保姆，而我對她的印象能如此深刻，可見我對她的感情至深。文章也進一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經》，寫我對長媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她，最后我對她又有新的敬意，是因為她給我買了《山海經》。
長媽媽是一位經歷滄桑的人，這里不僅寫她迷信，有麻煩的禮節，而且突出了她的偉大，別人不肯做或不能做的，她卻成功了。很好地概述了一個人物形象。而我對長媽媽的感情也是文章的關鍵，文章的主體把握及最后對她的緬懷、祝福，都能說明感情很深。語言上或敘或議，前后呼應，如3次寫“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨，樸實中帶有點韻味，讓讀者細細體會其中。
人物形象分析記人之作最忌事無巨細寫成一篇流水帳，最怕把人物的鮮明性格淹沒在一般性格的敘述之中。本篇在繁簡取舍方面極見功力。長媽媽的姓名、經歷，鮮為人知，便用三言五語帶過。長媽媽踏死哥兒最喜歡的隱鼠一事，因在前一篇《狗·貓·鼠》中已有敘述，本篇自然無需重復。而她的“討厭”之處，亦即喜歡“切切察察”和夜間睡成“大”字，要言不煩，卻寫得生動而具體。 作者怎樣從厭她、煩她到敬她，是本篇的主要部分，寫起來就是濃筆重彩，不厭其“繁”了。
在作者筆下，長媽媽之討人厭，無可辯解;她之令人煩，卻應加以分析。兒時的作者深感不耐煩的無非是嫌長媽媽的禮節多，規矩多，教給他的道理多，“繁瑣之至”。使兒時的作者最不耐煩甚至當做“磨難”的是“元旦的古怪儀式”：大年初一清早一睜眼就要說：“阿媽，恭喜恭喜!”然后再“吃一點福橘”，以求得“一年到頭，順順流流”。但即使這中間雜有某些迷信、陋習罷，不仍然顯示著長媽媽對哥兒的真情關愛嗎?也許可以說，這正是由“厭”到“敬”的一過渡，“厭”和“煩”還是略有不同。 長媽媽終于贏得了哥兒的敬意的是兩件事。一是她居然具有讓大炮放不出來的“偉大的神力”，一是為他買來了他念念不忘的《山海經》。這兩件事，輕重卻又不同。 散文創作要求散而不亂，緊而不死，能放能收，舒卷自如。
第一次的“敬意”是由長媽媽講“長毛”引起。“長毛”與長媽媽何關系?這好像是突如其來。但一層一層講來講去，講到了據說讓女人“脫下褲子，一排一排地站在城墻上，外面的大炮就放不出來;再要放，就炸了?！痹瓉黹L媽媽竟具有這樣“偉大的神力”，這才使哥兒對她有了“特別的敬意”，甚至原諒了她“夜間的伸開手腳，占領全床”。這是由“煩”到“敬”的一轉折。 隱鼠事件后，對長媽媽的“敬意”又完全消失了，反而成恨，以至到了“當面叫她阿長”的程度。 “但當我哀悼隱鼠，給它復仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經》了?！边@好像又是突如其來的。寫遠房的叔祖，寫遠房叔祖的太太，寫這位叔祖有許多名目很生的書，寫他說曾經有過一部繪圖的《山海經》，“可惜現在不知道放在那里了”。這和長媽媽又有什么關系呢?這和對長媽媽的“敬意”又有什么關系呢? 原來大字不識的阿長，居然把哥兒夢寐以求而始終無法得到的“帶畫的‘三哼經’”，高高興興地買回來了。
書雖然是一部刻印都十分粗拙的本子，卻是作者“最初得到，最為心愛的寶書”。這就引發了“新的敬意”，認為“她確有偉大的神力”。“謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅”。這是由“恨”到“敬”的又一轉。 第一次“敬意”源于關于“長毛”的傳說，意料不到，而且頗有些“深不可測”，因此“偉大的神力”這“偉大”二字就不免略含難以全信的嘲諷之意。第二次的“敬意”卻是來自哥兒的親歷，“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，“偉大的神力”前面加上“確有”二字，這就是哥兒的真實感受了。 不過我以為，長媽媽之終于為魯迅所敬佩，大概還由于她的“認真”精神。仍是哥兒時的魯迅，自然不太可能體認長媽媽的這一特點，因此也不可能成為哥兒的感受，但當三十多年后魯迅撰寫此文回憶往事時，就可以看清這一特點了。
因此在魯迅此時的筆下，長媽媽教導哥兒那些繁瑣的禮節、規矩、道理，她的態度是認真的，甚至在堅持遵守“元旦的古怪儀式”時，也是“極其鄭重”的。她講長毛故事，態度同樣是認真的，甚至講到她那非常可笑的“用處”時，也是“嚴肅”的。 毋庸諱言，長媽媽的諸多言行中雜有不少迷信色彩。魯迅一向反對封建迷信，但在《花邊文學?〈如此廣州〉讀后感》一文中，卻贊揚了廣東人“迷信的認真，有魄力”。他在這里當然不是主張迷信，他是在強調認真。因此他說：“廣州人的迷信是不足取法的，但那認真，是可以取法，值得佩服的?！濒斞钢陂L媽媽，當亦作如是觀。
長媽媽終于買來了木刻的“三哼經”，由此引發了哥兒對繪圖的書的更大的興趣和更深的愛好。這本“寶書”又已經記不清什么時候失掉了。長媽媽去世也已三十多年?！叭屎窈诎档牡啬负?，愿在你懷里永安她的魂靈!”魯迅以此文記下了難忘的長媽媽，并用這樣的結尾給她以深情的祝福。
阿長與山海經閱讀心得篇八
幾日前，看完了魯迅的那本《朝花夕拾》，里面說了許多魯迅兒時的事，可能是因為我對人物描寫的文章印象比較深刻吧，現在最記得的就是阿長與《山海經》里的那個跟人“切切察察”喜歡“告狀”的阿長，長媽媽。文章中，魯迅先生似乎對阿長這個保姆沒有什么好感，處處都說對她的不滿，比如說她睡覺的時候常常擺成“大”字型，弄得小魯迅沒辦法翻身;長媽媽經常對小魯迅說一些迷信的話，使得小魯迅厭惡;知道長媽媽害死了他的隱鼠之后的憎恨……對她產生敬意的好像也就兩處，一處是她像小魯迅說長毛的事，另一處便是長媽媽不辭勞苦地為小魯迅買來了《山海經》。魯迅對長媽媽從憎惡到產生敬意都是這一本《山海經》的緣故，因為長媽媽“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。”
魯迅先生十分渴慕別人口中的繪圖《山海經》，但又沒有機會去書店買，一直十分懊惱。偶然跟阿長提起，后來阿長告假回來，竟帶回了一套。由這件事，魯迅先生對阿長的敬意抵過以前的不滿，也更加佩服她了。
在結尾，魯迅先生寫到：“我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名、她的經歷;僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。”
“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈!”
看來，在魯迅先生心中，阿長已如他的慈母一般了!以往阿長對他的點點滴滴的愛已經滲透在他的心中并慢慢滋潤開來。這讓他時時會懷念起阿長——這個當時的下層勞動婦女留給他的最樸素也最真摯的感情。也許，這是魯迅先生后來一直堅持為普通的勞苦大眾而戰的.原因之一吧!
阿長與山海經閱讀心得篇九
《阿長與山海經》是一部極具中國特色的電視劇，通過講述主人公阿長對其祖先留下的山海經的探索，將中國古代神話、神秘傳說與現代社會現實相結合，呈現出了一部既充滿古典韻味又現代化的作品。通過觀看《阿長與山海經》，我深受感動和啟迪，特此分享我的心得體會。
第二段：傳統文化的珍視
《阿長與山海經》中的山海經是中國古代文化中極其重要的一部分，記錄了大量珍貴的傳說、神話和歷史信息。觀看該劇讓我更加深刻地意識到了我們應該珍視和傳承我們的傳統文化。通過將現代人的價值觀與古代傳說相結合，該劇充分展現了中國傳統文化的博大精深和時代感。
第三段：勇氣與責任
阿長是一位充滿勇氣與責任感的年輕人，他毅然決然踏上了探尋祖先留下的山海經的征程。他面對的不僅是驚險的任務和危險的挑戰，還有自己的處理情感糾葛。在觀看該劇時，我深刻體會到了勇氣和責任之間的關系：只有擁有責任感，才能給予自己足夠的勇氣，去面對種種困難和挑戰。
第四段：家國情懷
《阿長與山海經》呈現出的還有關于家國情懷的精髓。阿長作為中國青年的代表，他通過尋找寶藏保護自己的祖先留下的珍貴文化遺產，也在代表著中國青年為家國文化貢獻自己的力量。他身上所展現出來的愛國精神和家國情懷讓我深感自豪。
第五段：價值觀的啟迪
最后，觀看《阿長與山海經》也為我啟迪了一些新的價值觀。在現代社會中，我們時常被各種物質利益、名利誘惑等所左右，而《阿長與山海經》中所呈現出的信仰、守信、助人為樂等等價值觀念則成為我們引以為戒的精神財富，也激勵我們學習和借鑒。
總之，《阿長與山海經》這部電視劇，不僅讓我們了解了我們國家珍貴的文化遺產，同時也教會了我們如何面對人生種種挑戰。在現代社會中，這樣的精神財富不僅需要我們認識到它的珍貴，更需要我們在實踐中把它具體實踐與傳承下去。
阿長與山海經閱讀心得篇十
《山海經》是我國古代神話和地理志文獻的重要著作，記錄了我國古代先民的傳說和地理知識，為后人提供了豐富的歷史、文化和宗教遺產。而《阿長與山海經》則是近年來熱播的一部電視劇，將《山海經》的傳說故事和現代人的生活相結合，體現了人文情懷和時代精神。本文將結合電視劇《阿長與山海經》的情節和人物，談談我對于《山海經》和它蘊含的價值的一些心得體會。
一、《山海經》的文化底蘊與歷史價值
《山海經》是我國古代文獻中最早的一部地理志編纂，記錄了我國古代各個地區的地理和環境特征、物產資源、歷史人文和神話傳說等內容。它所包含的自然地理、人文地理、社會歷史等多方面信息，對于我們了解古代社會、文化、地理和宗教信仰具有重要價值。例如，其中藏有許多奇聞異事和傳說神話，反映了人們古代對于自然和宇宙的探索和想象，也表現了我國古代民族特有的人文情懷和審美風格。因此，《山海經》不僅具有學術價值，更是一部珍貴的文化遺產。
二、電視劇《阿長與山海經》的創新和價值
電視劇《阿長與山海經》是將傳統文化和現代生活相結合的一部代表作，具有創新性和代表性。它不僅深入挖掘了《山海經》中的故事和神話，將人們的神話幻想變成了絢爛多彩的畫面，更融入了現代人的生活情感和價值觀念，呈現了一種融合傳統與現代的文化特色。例如，它通過對人性、命運、愛情等主題的深入探討和表現，表達了對于現代人生活中的掙扎、追求和熱愛的理解和認同，同時也呼喚大家保護和傳承好我國古代文化的意識和責任感。
三、神話與現實的對話
電視劇《阿長與山海經》強調的不僅是傳統文化的傳承，而是以對話的方式呈現了傳統文化和現代文化之間的碰撞和融合。它對于神話故事的解讀和重新演繹，不但揭示了傳統文化的多樣性和開放性，更是將它融入到當今生活之中，讓其成為了現代生活的一部分。例如，片中阿長的人性和情感就是一種現代化的表達方式，折射了當今社會中人們對于自我的認識和尊重，也彰顯了古代神話和幻想在現代生活中的魅力和生命力。
四、傳統文化的魅力和啟示
電視劇《阿長與山海經》向我們展示了傳統文化的無窮魅力和內涵，啟示我們應該學會如何欣賞和傳承傳統文化。通過對古代人文情感、神話傳說和民族精神的深入挖掘，我們才能夠了解和掌握各個歷史時期的社會、文化和歷史發展，也才能夠對待傳統文化和文化遺產的態度更加尊重和敬畏。同時，也需要我們不斷創新和探索，在傳統文化的基礎上融入現代生活和理念，讓傳統文化煥發出永恒的生命力。
五、結語
電視劇《阿長與山海經》雖然是一部虛構的古代神話劇，但它所帶來的思考和啟示是現代社會急需的。它在將歷史人文和現代生活相結合的過程中，優美地呈現了傳統文化和當今生活之間的互動與對話，同時也表達出對于我國古代文化和現代文化發展的關切和期望。通過對于這部電視劇《阿長與山海經》的觀看和理解，我們更能夠明確自己對于文化傳承和文化創新的定位和責任，從而更好地踐行傳承傳統文化的重任。
阿長與山海經閱讀心得篇十一
《阿長與山海經》憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”的性格。對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。
文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經歷。長媽媽是一位保姆，而我對她的印象能如此深刻，可見我對她的感情至深。文章也進一步介紹了她的名字、體形等。本文中，作者對長媽媽不做外形描寫，而是集中寫她的某些特點，從而凸顯她的神態和精神。魯迅通過一些細枝末節的刻畫，頗為集中地匯映出長媽媽的愚昧無知，落后陳腐但卻善良的心靈。就在她教給小主人的許多道理和不許這樣或那樣的管教中都微妙的表現出她對“我”的鐘愛，在這藝術手法上，有點類似以藏為露的含蓄。其實，在家里，只有她真正關心“我”，了解“我”，這一心意就在購買《山海經》的情節中猛然外露了。
這篇文章表達了“我”對長媽媽的思念與不舍之情。長媽媽這樣一個藝術典型形象，獨特而不平凡，也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的.事實。作者此篇文章包含的愛心與同情，讓我們再一次回到純樸的年代，去關懷身邊的一個人。
阿長與山海經閱讀心得篇十二
我讀了魯迅先生寫的散文《阿長與山海經》，作者用簡單樸實的語言描述了出一位心地善良，淳樸的勞動婦女。
阿長，是作者小時候的保姆，作者平時叫她阿媽，但阿長卻經常切切擦擦，指手畫腳，當作者明白是他害死了他心愛的隱鼠后{一只老鼠}便有些厭惡他了，自從這件事之后，小作者便改口喊她阿長了。之后，由于阿長經常講故事給作者聽，讓故事中的奇妙經常陪伴小作者，年少的作者甚至在阿長的絮叨中感受到了她的某種神力。時間久了，作者也漸漸不厭惡阿長了。
有一次，作者去遠房叔叔家做客，無意間，看到一本繪圖的山海經，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥……只可惜書不細心被弄丟了。大概是他對那本山海經太過于念念不忘了，連阿長都來問“山哼經”是怎樣一回事。大字不識的阿長休假過后，居然就遞給了作者一包書，高興的說：“哥兒，有畫的山哼經，我給你買來了。”讓作者從此對他產生了無比的感激之情。以后，雖然作者也買了許多書，也包括其他版本的山海經，但沒有一本能夠代替他小時候看的那本山海經。
阿長，愿蒼天有眼，保佑你的靈魂吧。
小主人把他的渴望告訴了好多人，就沒告訴你。你問得含糊不清，就這樣，還準確地買到了山海經，能夠明白，你所歷經的困難。在小主人沒給你任務，你用自我的血汗錢，買回了那本書，證明你有著崇高品質。阿長，愿蒼天有眼，保佑你的靈魂吧。
阿長與山海經閱讀心得篇十三
這是—篇紀實性的.文章。文章真實而親切地再現了魯迅童年時與長媽媽相處的情景，表現了長媽媽的性格特點。作者通過對兒時往事的回憶，表達了對長媽媽這樣一個勞動婦女的深深懷念。
文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼，稱呼的由來和她外形的特點，以及她的一些不好的習慣。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等；接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等；最后寫了長媽媽“我”買《山海經》的事，而且敘述得很詳細。
文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經歷。長媽媽是一位保姆，而我對她的印象能如此深刻，可見我對她的感情至深。文章也進一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經》，寫我對長媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她，最后我對她又有新的敬意，是因為她給我買了《山海經》。
長媽媽是一位經歷滄桑的人，這里不僅寫她迷信，有麻煩的禮節，而且突出了她的偉大，別人不肯做或不能做的，她卻成功了。很好地概述了一個人物形象。而我對長媽媽的感情也是文章的關鍵，文章的主體把握及最后對她的緬懷、祝福，都能說明感情很深。語言上或敘或議，前后呼應，如3次寫“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨，樸實中帶有點韻味，讓讀者細細體會其中。
人物形象分析記人之作最忌事無巨細寫成一篇流水帳，最怕把人物的鮮明性格淹沒在一般性格的敘述之中。本篇在繁簡取舍方面極見功力。長媽媽的姓名、經歷，鮮為人知，便用三言五語帶過。長媽媽踏死哥兒最喜歡的隱鼠一事，因在前一篇《狗·貓·鼠》中已有敘述，本篇自然無需重復。而她的“討厭”之處，亦即喜歡“切切察察”和夜間睡成“大”字，要言不煩，卻寫得生動而具體。作者怎樣從厭她、煩她到敬她，是本篇的主要部分，寫起來就是濃筆重彩，不厭其“繁”了。
在作者筆下，長媽媽之討人厭，無可辯解；她之令人煩，卻應加以分析。兒時的作者深感不耐煩的無非是嫌長媽媽的禮節多，規矩多，教給他的道理多，“繁瑣之至”。使兒時的作者最不耐煩甚至當做“磨難”的是“元旦的古怪儀式”：大年初一清早一睜眼就要說：“阿媽，恭喜恭喜！”然后再“吃一點福橘”，以求得“一年到頭，順順流流”。但即使這中間雜有某些迷信、陋習罷，不仍然顯示著長媽媽對哥兒的真情關愛嗎？也許可以說，這正是由“厭”到“敬”的一過渡，“厭”和“煩”還是略有不同。長媽媽終于贏得了哥兒的敬意的是兩件事。一是她居然具有讓大炮放不出來的“偉大的神力”，一是為他買來了他念念不忘的《山海經》。這兩件事，輕重卻又不同。散文創作要求散而不亂，緊而不死，能放能收，舒卷自如。
第一次的“敬意”是由長媽媽講“長毛”引起。“長毛”與長媽媽何關系？這好像是突如其來。但一層一層講來講去，講到了據說讓女人“脫下褲子，一排一排地站在城墻上，外面的大炮就放不出來；再要放，就炸了。”原來長媽媽竟具有這樣“偉大的神力”，這才使哥兒對她有了“特別的敬意”，甚至原諒了她“夜間的伸開手腳，占領全床”。這是由“煩”到“敬”的一轉折。隱鼠事件后，對長媽媽的“敬意”又完全消失了，反而成恨，以至到了“當面叫她阿長”的程度?！暗斘野У侩[鼠，給它復仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經》了?！边@好像又是突如其來的。寫遠房的叔祖，寫遠房叔祖的太太，寫這位叔祖有許多名目很生的書，寫他說曾經有過一部繪圖的《山海經》，“可惜現在不知道放在那里了”。這和長媽媽又有什么關系呢？這和對長媽媽的“敬意”又有什么關系呢？原來大字不識的阿長，居然把哥兒夢寐以求而始終無法得到的“帶畫的‘三哼經’”，高高興興地買回來了。
書雖然是一部刻印都十分粗拙的本子，卻是作者“最初得到，最為心愛的寶書”。這就引發了“新的敬意”，認為“她確有偉大的神力”?！爸\害隱鼠的怨恨，從此完全消滅”。這是由“恨”到“敬”的又一轉。第一次“敬意”源于關于“長毛”的傳說，意料不到，而且頗有些“深不可測”，因此“偉大的神力”這“偉大”二字就不免略含難以全信的嘲諷之意。第二次的“敬意”卻是來自哥兒的親歷，“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，“偉大的神力”前面加上“確有”二字，這就是哥兒的真實感受了。不過我以為，長媽媽之終于為魯迅所敬佩，大概還由于她的“認真”精神。仍是哥兒時的魯迅，自然不太可能體認長媽媽的這一特點，因此也不可能成為哥兒的感受，但當三十多年后魯迅撰寫此文回憶往事時，就可以看清這一特點了。
因此在魯迅此時的筆下，長媽媽教導哥兒那些繁瑣的禮節、規矩、道理，她的態度是認真的，甚至在堅持遵守“元旦的古怪儀式”時，也是“極其鄭重”的。她講長毛故事，態度同樣是認真的，甚至講到她那非?？尚Φ摹坝锰帯睍r，也是“嚴肅”的。毋庸諱言，長媽媽的諸多言行中雜有不少迷信色彩。魯迅一向反對封建迷信，但在《花邊文學？〈如此廣州〉讀后感》一文中，卻贊揚了廣東人“迷信的認真，有魄力”。他在這里當然不是主張迷信，他是在強調認真。因此他說：“廣州人的迷信是不足取法的，但那認真，是可以取法，值得佩服的。”魯迅之于長媽媽，當亦作如是觀。
長媽媽終于買來了木刻的“三哼經”，由此引發了哥兒對繪圖的書的更大的興趣和更深的愛好。這本“寶書”又已經記不清什么時候失掉了。長媽媽去世也已三十多年?！叭屎窈诎档牡啬负牵冈谀銘牙镉腊菜幕觎`！”魯迅以此文記下了難忘的長媽媽，并用這樣的結尾給她以深情的祝福。
阿長與山海經閱讀心得篇十四
閱讀《山海經》這樣的古籍對于當代青少年來說可能有點困難，但是經過導演鄧超的巧妙改編，電影《阿長與山海經》給我們帶來了深刻而美妙的視覺盛宴。在觀影中，不僅被電影中的場面所震撼，更被電影中所展現出的人格魅力所感染。以下將談談影片給我帶來的心得體會。
一、阿長的堅韌
影片主人公阿長是一名穿越時空的俠客，他的行動充滿力量和決心，這種堅韌意志打動著我。不論是在面對惡勢力還是在面對惡劣環境下，阿長都從不退縮，不輕易投降。無論什么樣的困難，阿長總是對自己充滿著信心，這種堅定的信心讓他克服了所有的難關和風險，也是我們需要學習的一種精神。
二、勇毅的荒島女子
影片中，荒島女子的形象也深深地刻印在我的心中?；膷u女子一開始似乎是一個無助的小女孩，但是在面對大風大浪和饑餓的時候，她展現出了非常強大勇毅的一面。她不是因為困難而退縮，反而更加堅定自己內心的信念，從而完成了一系列讓人窒息的操作，如一躍而過萬丈懸崖和在深海中探險等。女性的勇毅無疑也在影片中得到了很好的展現，形象深刻。
三、尊重萬物
影片中的生物形態五花八門，無一不是匠心獨運的杰作，這個精心制作出的奇幻世界給我留下了深刻的印象。阿長在歷經了一系列的險阻之后，對山海經中生物們的態度比以往更加強烈。他對這些生物們視若平等，不但不會輕易傷害它們，還會傾聽它們的各種故事及傳說。在這個包容萬物的世界里，每個生物都是獨立而珍貴的，這是一個對自然和人類有著極深智慧的思考。
四、對歷史文化的傳承
對于一部帶有文化內涵的電影來說，它最美好的功用，恰是讓我們對歷史充滿了更深的理解和更為斬新的認識。影片所展現出來的歷史境遇、生產與生活需要、信仰與祭祀方式，都呈現出我國古代山海經的神奇世界觀，在外形和氣氛上都恰好詮釋出了傳統文化的本真面。這個讓人驚艷和心潮澎湃的電影，向我們展示了我們的古代歷史富有的內涵和豐富多彩的文化。
五、青春的活力
《阿長與山海經》最令人深受震撼的是高昂的青春感，鄧超、彭昱暢等人扮演的角色形象栩栩如生，活力四射，充滿了年輕人的激情和追求?？粗@些青春活力四射的形象，讓我想起自己的青春時光。電影所呈現的精神，讓我們想起了我們青春時期的理想和激情，而這個激情半途出口的我們可能需要通過輸出自己的努力和勇氣來完成。
總而言之，在《阿長與山海經》中，青春的激情，人物魅力以及人物的人格魅力等等都得到了很好的展現和喚醒，同時它也為當代青年揭開了一幅令人陶醉的古代畫卷，這啟迪和影響我們獲得了一些有關人類的思考。人們在現代社會越來越趨向追求功名利祿和金錢財富的現象下，更需要擁有正義勇敢的精神和可信、可敬的道德品格的榜樣。希望我們可以通過《阿長與山海經》中的精神品質來汲取能量，激發我們青春前進的激情和勇氣。
阿長與山海經閱讀心得篇十五
我們那里沒有姓長的；她生得黃胖而矮，“長”也不是形容詞。又不是她的名字，記得她自己說過，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我現在已經忘卻了，總之不是長姑娘；也終于不知道她姓什么。記得她也曾告訴過我這個名稱的來歷：先前的先前，我家有一個女工，身材生得很高大，這就是真阿長。后來她回去了，我那什么姑娘才來補她的缺，然而大家因為叫慣了，沒有再改口，于是她從此也就成為長媽媽了。
雖然背地里說人長短不是好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事。還豎起第二個手指，在空中上下搖動，或者點著對手或自己的鼻尖。我的家里一有些小風波，不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關系。又不許我走動，拔一株草，翻一塊石頭，就說我頑皮，要告訴我的母親去了。一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。
