總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

疫情防控知識考核總結篇一

為切實做好幼兒園疫情防控的防范與處置工作，確保及時、有序、高效、妥善地處置疫情防控突發事件，貫徹落實《關于做好20__年秋季學期中小學幼兒園開學工作的通知》的文件要求、開發區教體局“開學前防疫工作方案”的重要部署，進一步做好疫情期間幼兒園開學前的準備。確保各項工作正常開展，提高全園教職工預防新型冠狀病毒疫情意識，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼兒園應對新冠肺炎疫情的應急指揮、組織協調和處置能力，做實做細開學前的準備工作，針對目前全國疫情反復的現狀，20__年8月25日，徐州市和平東路幼兒園組織全體教職工開展了“疫情防控開學應急演練”活動。

為確保本次演練順利有效進行，全體教職工認真梳理《徐州市和平東路幼兒園“新冠肺炎疫情”應急處置預案》，確保每一位教師將疫情應急處置的每個環節做到心中有數，責任到人。

本次演練的重點是入園時幼兒突發疫情應急處置，確保突發疫情狀況下各部門聯防聯控、措施精準有效、處置及時規范。

入園前消殺

門衛給入園教職工測體溫，查驗兩碼并做好記錄。教職工排隊間隔一米以上，體溫正常入園并進行手部、鞋底消毒，登記體溫信息。

入園晨檢

幼兒園采取錯峰入園方案，幼兒到達幼兒園后需在園門口排隊進行體溫檢測、手部腳部消毒(每人相隔1米的距離)。體溫正常可以入園。入園后測量體溫，再進行酒精消毒。保健老師進行晨檢，口腔、面部、手部一系列檢查消毒后方可進入教室，家長不可入園。

突發事件處理

發現體溫異常的孩子，入園環節將會被整體叫停，一位教師將體溫異常的幼兒帶入臨時隔離點，臨時隔離室老師在詢問幼兒家長，孩子近期身體狀況、14天內的外出史和接觸史無異常的情況下，請家長把幼兒接走到指定發熱門診治，門衛對該異常幼兒活動區域進行噴灑消毒。

二次晨檢——突發事件處理

幼兒間隔一米在教室門口進行二次晨檢，量完體溫配班老師進行記錄，幼兒進入教室選擇區域游戲。二次晨檢結束，班主任老師帶領幼兒進行主題活動，幼兒保持距離坐好。活動期間，班級幼兒突發不適癥狀，班主任立刻使用額溫槍為幼兒進行體溫測量，確認體溫異常后，將體溫異常幼兒帶至班級門口，由班主任老師上報園長和保健醫，園長詢問班級老師了解幼兒情況。配班老師要負責組織其他幼兒到臨時應急教室活動(不得低于30分鐘)，保育員對班級進行徹底消毒，副班教師在消毒結束后帶領幼兒返回教室。

保健老師進入班級把幼兒帶到園內隔離室，用水銀體溫計進行二次測量，并記錄，同時通知家長，了解旅居史無異常并帶走就醫。班主任老師帶領班級其他幼兒到戶外活動。

用餐環節

保育老師進行餐前準備，消毒桌面。班主任老師帶領幼兒進行分享活動，配班老師組織進餐幼兒分組排隊入廁、指導幼兒運用七步洗手法洗手，組織幼兒自主打餐回座位進餐。各種餐具用品擺放整齊，幼兒洗完手自主進餐。

午睡環節

孩子們在入睡前，班主任教師對幼兒進行體溫檢測、觀察幼兒的手、口、精神狀態。我們的床鋪采用間隔距離，頭對腳，腳對頭的睡覺方式。起床時、保育老師分批喊起床，班主任老師測量溫度，配班老師記錄(教師對孩子進行5測3記，分別是入園時、二次晨檢、午睡前、午睡后、離園前)。

離園環節

孩子們在老師的組織下有序的進行排隊，并且保持一米的安全距離，值班人員提前10分鐘到達校門口，提醒家長保持間距，班級三位老師站在隊伍的前中后，有序引導全部幼兒離園。全部幼兒離園后，老師和保安人員對幼兒園室內外進行徹底清潔消殺。

演練結束后，全體教職工對演練環節中存在的問題進行認真梳理、總結反饋、提出相應的優化措施，進一步規范和完善了復課返園后疫情防控應急事件的報告和處置流程。通過本次實操演練，老師們能夠熟練地掌握各環節的操作流程和防控重點，進一步規范了應急事件的報告和處置流程，大大提高了疫情防控應急工作的效率。

徐州市和平東路幼兒園嚴格按照上級部門的文件精神，積極開展新形冠狀病毒肺炎疫情防控工作，精準掌握幼兒園疫情重點區域教職工、小朋友的分布、健康情況，并積極為開學做好一切相關準備。

疫情防控知識考核總結篇二

面對新冠肺炎造成的疫情，各校要推進“離校不離學”工作，利用在線平臺，借助網絡手段，為學生建立教學輔導的線上渠道。同時指導師生員工居家開展適度的室內體育活動。加強對醫護人員等奮戰在疫情防控一線人員居家子女的關心和愛護。在開學前，各校至少開展一次全面的校園環境衛生清掃和消毒工作，全面改善學校環境衛生條件。

各校要錯時安排不同學段和年級學生入校，明確不宜返校人員，并提前告知。根據對師生員工健康狀況的監測，明確有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現發熱、咳嗽、乏力、腹瀉等身體癥狀體征者，應待癥狀體征消失，身體痊愈后方可返校，不允許帶病或未解除醫學觀察人員返校返崗。

開學當日，應指定校園出入口，做好返校師生員工晨午檢等健康監測和師生缺課追蹤工作。進入校園人員一律核驗身份和檢測體溫。非特殊原因，學生家長及親屬等外來人員不得進入校園。做好值班值守，嚴格落實“日報告、零報告”制度。同時，加強特殊群體監測。根據開學前建立的師生員工信息臺賬，對義務教育階段“隨遷子女”、民辦學校外地學生、有湖北省旅行或居住史的、開學前14天內曾接觸過來自xxx的發熱伴呼吸道癥狀的患者的學生重點加強監測。對確診、疑似或醫學隔離觀察的學生，待病愈且隔離期滿后，持復課證明到學校查驗后方可入校上課。

各級各類學校要上好開學第一課，利用課堂、板報、廣播等多種形式對師生員工進行有針對性的傳染病防控知識教育。對學生家長開展健康教育，告知其配合學校開展疫情防控工作。開學后要嚴格落實師生員工晨午檢(其中寄宿制學校要嚴格落實早、中、晚三次檢測制度)，做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。配合屬地疾病預防控制機構對疫點開展消毒、疫情調查和宣傳教育等工作。

在校期間，規范開展集體活動。不組織開展聚集性教學和教研活動，倡導網絡教研，可通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。嚴格校園集聚活動，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動，一律不開展校際間師生聚集活動，堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。

此外，各校要錯時安排不同學段和年級學生入校和離校時間，引導家長在校門外接送學生，督促他們佩戴口罩。嚴格進出安全管理，嚴禁非本校教職員工、學生及校內家屬區住戶進入校園，對所有進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。

疫情防控知識考核總結篇三

一、填空題(共70題，括號內為正確答案)

1.上班途中應(正確佩戴)一次性醫用口罩。

2.外出時如必須乘坐公共交通工具時，務必全程(佩戴口罩)。途中盡量避免用手觸摸車上物品。

3.進入辦公樓前自覺接受(體溫檢測)，體溫(正常)可入樓工作，并到衛生間洗手。

4.若體溫超過(37.2℃)，請勿入樓工作，并回家觀察休息，必要時到醫院就診。

6.人與人之間應保持(1米)以上距離，多人辦公時佩戴(口罩)。

7.保持勤(洗手)、多(飲水)，堅持在進食前、如廁后按照(六步法)嚴格洗手。接待外來人員雙方佩戴(口罩)。

8.參加會議時建議佩戴(口罩)，進入會議室前(洗手消毒)。

9.會議結束后場地、家具須進行(消毒)。茶具用品建議(開水浸泡)消毒。

10.食堂進餐應采用(分餐進食)，避免人員密集。

11.餐廳每日消毒(1)次，餐桌椅使用后進行(消毒)。

12.餐具用品須(高溫消毒)。操作間保持清潔干燥，嚴禁生食和熟食用品混用，避免(肉類生食)。建議營養配餐，清淡適口。

13.洗手后佩戴(一次性醫用口罩)外出，回到家中摘掉口罩后首先(洗手)消毒。手機和鑰匙使用(消毒濕巾或75%酒精擦拭)。居室保持(通風)和衛生清潔，避免(多人)聚會。

14.公務采購須佩戴(口罩)出行，避開密集(人群)。與人接觸保持(1米以上)距離，避免在公共場所(長時間)停留。

15.工間運動建議適當、適度(活動)，保證身體狀況(良好)。避免過度、過量運動，造成身體(免疫能力)下降。

16.公共區域每日須對(門廳)、樓道、(會議室)、電梯、樓梯、衛生間等公共部位進行(消毒)，盡量使用(噴霧消毒)。每個區域使用的保潔用具要(分開)，避免混用。

17.公務出行專車內部及門把手建議每日用(75%酒精擦拭)1次。乘坐班車須佩戴(口罩)，建議班車在使用后用(75%酒精)對車內及門把手擦拭消毒。

18.服務人員、安保人員、清潔人員工作時須佩戴(口罩)，并與人保持安全距離。食堂采購人員或供貨人員須佩戴(口罩)和(一次性橡膠)手套，避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘手套后及時洗手消毒。

19.保潔人員工作時須佩戴(一次性橡膠手套)，工作結束后(洗手消毒)。安保人員須佩戴(口罩)工作，并認真詢問和(登記)外來人員狀況，發現異常情況及時(報告)。

20.公務來訪如何做須佩戴(口罩)。進入辦公樓前首先進行(體溫)檢測，并介紹有無(湖北)接觸史和發熱、咳嗽、(呼吸)不暢等癥狀。無上述情況，且體溫在37.2°正常條件下，方可入樓。

21.傳遞紙質文件前后均需(洗手)，傳閱文件時佩戴(口罩)。

22.建議座機電話每日75%酒精擦拭(兩)次，如果使用頻繁可增加至(四)次。

23.中央空調系統風機盤管正常使用時，定期對送風口、回風口進行(消毒)。

24.防疫期間，廢棄口罩放入垃圾桶內，每天(兩)次使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理。

25.正確洗手是預防腹瀉和(呼吸道感染)的最有效措施之一。國家疾病預防與控制中心、who及美國cdc等權威機構均推薦用(肥皂)和清水(流水)充分洗手。

26.旅途在外沒有清水，不方便洗手，可以使用含(酒精消毒產品)清潔雙手。

27.口罩顏色深的是(正面)，正面應該朝(外)，而且醫用口罩上有鼻夾金屬條的部分應該在口罩的上方。

28.正對臉部的應該是醫用口罩的(反)面，也就是顏色比較(淺)的一面，除此之外，要注意帶有金屬條的部分應該在口罩的(上方)，不要戴反了。

29.分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先將(手)洗干凈，確定口罩是否正確之后，將兩端的繩子掛在(耳朵)上。

30.將口罩佩戴完畢后，需要用雙手(壓緊)鼻梁兩側的金屬條，使口罩(上端)緊貼鼻梁，然后(向下拉伸)口罩，使口罩不留有褶皺，最好覆蓋住鼻子和嘴巴。

31.孕婦佩戴(防護口罩)，應注意結合自身條件，選擇舒適性比較好的產品。

32.老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后會造成不適感，甚至會加重原有病情，應尋求醫生的(專業)指導。

33.兒童處在生長發育階段，其臉型小，選擇(兒童)防護口罩。

34.保持良好的個人衛生習慣，咳嗽或(打噴嚏)時用紙巾掩住口鼻，經常徹底洗手，不用臟手(觸摸)眼睛、鼻或口。

35.居室多(通風換氣)并保持整潔衛生。盡可能避免與有(呼吸道)疾病癥狀(如發熱、咳嗽或打噴嚏等)的人密切接觸。

36.堅持安全的飲食習慣，食用肉類和蛋類要煮(熟)、煮(透)。

37.不要食用已經(患病)的動物及其制品。要從(正規渠道)購買冰鮮禽肉，食用禽肉、蛋奶時要充分(煮熟)。

38.處理生食和(熟食)的切菜板及刀具要分開。處理生食和熟食之間要(洗手)。

39.避免在未加防護的情況下與農場牲畜或野生動物(接觸)。

40.保持工作場所室內不斷的(通風)換氣。在人多的地方，商場、公交車、地鐵和飛機等地方都是(人流密集)，可佩戴口罩減少接觸病原風險。

41.咳嗽打噴嚏時，用紙巾或袖或屈肘將鼻(完全)遮住;將用過的紙巾立刻扔進(封閉式)垃圾箱內。

42.咳嗽打噴嚏后，用(肥皂)和清水或含酒精洗手液清洗雙手。

43.外出回家后及時(洗手)，如有發熱和其他呼吸道感染癥狀，特別是持續發熱不退，及時到(醫院)就診。

44.傳染病(流行)季節應盡量避免各類聚會。

45.接觸(動物)和動物產品后，用肥皂和清水洗手

46.避免與市場里的流浪動物、(垃圾廢水)接觸。

47.輕癥發熱患者居家隔離時應將病人安置在(通風良好)的單人房間，限制看護人數，盡量安排一位健康狀況良好且沒有(慢性)疾病的人進行護理。拒絕一切探訪。

48.輕癥發熱患者居家隔離時應限制病人活動，病人和家庭成員活動共享區域(最小化)。確保(共享)區域、廚房、浴室等通風良好。

49.新型冠狀病毒是從(武漢)市不明原因肺炎患者下呼吸道分離出的冠狀病毒為一種新型冠狀病毒，who命名(-ncov)。

50.人群普遍易感(新型)冠狀病毒。新型冠狀病毒感染的肺炎在(免疫功能)低下和免疫功能正常人群均可發生，與接觸病毒的量有一定關系。

51.對于免疫功能較差的人群，例如(老年人、孕產婦)或存在肝腎功能異常，有慢性病人群，感染新型冠狀病毒后病情更重。

52.新型冠狀病毒主要傳播方式是經(飛沫傳播)、(接觸傳播)包括手污染導致的自我接種，以及不同大小的呼吸道氣溶膠近距離傳播。目前(近距離)飛沫傳播應該是主要途徑。

53.新型冠狀病毒會(人)傳人，從一些聚集性病例的發病關聯次序判斷，人傳人的特征十分明顯，且存在一定范圍的社區傳播。

54.飛沫傳播一般認為直徑(5)um的含水顆粒，飛沫可以通過一定的距離，一般為1米，進入易感的粘膜表面。

55.接觸傳播中(直接接觸)是指病原體通過粘膜或皮膚的直接接觸傳播。

56.密切接觸者是指(14)天內曾與病毒的確診或高度疑似病例有過共同生活或工作的人。

57.如果接觸者出現癥狀，要提前通知醫院，將前往醫院。前往醫院的路上，病人應該佩戴(醫用口罩)，避免搭乘(公共交通)，應該呼叫救護車或者使用私人車輛運送病人，如果可以，路上打開車窗。

58.生病的密切接觸者應時刻保持呼吸道衛生和進行(雙手)清潔。在路上和醫院站著或坐著時，盡可能遠離其他人至少(1)米。任何被呼吸道分泌物或體液污染的物體表面都應該用含有稀釋漂白劑的消毒劑清潔、消毒。

59.新型冠狀病毒感染的肺炎起病以(發熱)為主要表現，可合并輕度干咳、乏力、呼吸不暢、腹瀉等癥狀，流涕、咳痰等(癥狀)少見。

60.新型冠狀病毒感染的肺炎起病的部分患者起病癥狀輕微，可(無)發熱，僅表現為頭痛、心慌、胸悶、結膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛。

61.部分患者在一周后出現呼吸困難，嚴重者病情進展迅速。多數患者(預后)良好，少數患者病情危重，甚至死亡。

62.新型冠狀病毒感染的肺炎患者主要臨床表現為(發熱)、(乏力)，呼吸道癥狀以(干咳)為主，并逐漸出現呼吸困難，嚴重者表現為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙。

63.有武漢旅行或居住史，或發病前14天內曾接觸過來自(武漢)的發熱伴呼吸道癥狀的患者，或出現小范圍聚集性發病;應到當地(指定)醫療機構進行排查、診治。

64.新型冠狀病毒肺炎的潛伏期平均在(10)天左右，短的1天，長的14天。

65.選擇正規廠家生產的(醫用外科)口罩，或(n95)醫用防護口罩。

66.防護口罩一定要定期更換，最好(2-4)小時更換一次。

67.新型冠狀病毒僅在(動物體內)存活。

68.普通感冒藥對新型冠狀病毒(無效)。

69.新型冠狀病毒只存活于(生物體)細胞內。

70.新型冠狀病毒(不經)消化道傳播，可以吃生的蔬菜。

二、簡答題(共30題)

1.什么是新型冠狀病毒?

從武漢市不明原因肺炎患者下呼吸道分離出的冠狀病毒為一種新型冠狀病毒，who命名2019-ncov。

2.什么是接觸傳播?

直接接觸：病原體通過粘膜或皮膚的直接接觸傳播

(1)血液或帶血體液經粘膜或破損的皮膚進入人體

(2)直接接觸含某種病原體的分泌物引起傳播

3.什么是密切接觸者?

指14天內曾與病毒的確診或高度疑似病例有過共同生活或工作的人。包括辦公室的同事，同一教室、宿舍的同事、同學，同機的乘客等。以及其它形式的直接接觸者包括病毒感染病人的陪護、乘出租車、乘電梯等。

4.到生鮮市場采購，怎樣預防新型冠狀病毒的肺炎傳染?

(1)接觸動物和動物產品后，用肥皂和清水洗手;

(2)避免觸摸眼、鼻、口;

(3)避免與生病的動物和病變的肉接觸;

(4)避免與市場里的流浪動物、垃圾廢水接觸。

5.哪些時刻需要洗手?

6.口罩該怎么選?

選擇一：一次性醫用口罩，連續佩戴4小時更換，污染或潮濕后立即更換;

選擇二：n95醫用防護口罩，連續佩戴4小時更換，污染或潮濕后立即更換。

棉布口罩、海綿口罩均不推薦。

7.上班途中如何做?

正確佩戴一次性醫用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車、班車上班。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。

8.入樓工作如何做?

進入辦公樓前自覺接受體溫檢測，體溫正常可入樓工作，并到衛生間洗手。若體溫超過37.2℃，請勿入樓工作，并回家觀察休息，必要時到醫院就診。

9.入室辦公如何做?

保持辦公區環境清潔，建議每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖。人與人之間保持1米以上距離，多人辦公時佩戴口罩。保持勤洗手、多飲水，堅持在進食前、如廁后按照六步法嚴格洗手。接待外來人員雙方佩戴口罩。

10.參加會議如何做?

建議佩戴口罩，進入會議室前洗手消毒。開會人員間隔1米以上。減少集中開會，控制會議時間，會議時間過長時，開窗通風1次。會議結束后場地、家具須進行消毒。茶具用品建議開水浸泡消毒。

11.食堂進餐如何做?

采用分餐進食，避免人員密集。餐廳每日消毒1次，餐桌椅使用后進行消毒。餐具用品須高溫消毒。操作間保持清潔干燥，嚴禁生食和熟食用品混用，避免肉類生食。建議營養配餐，清淡適口。

12.下班路上如何做?

洗手后佩戴一次性醫用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手機和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。居室保持通風和衛生清潔，避免多人聚會。

13.公務采購如何做?

須佩戴口罩出行，避開密集人群。與人接觸保持1米以上距離，避免在公共場所長時間停留。

14.工間運動如何做?

建議適當、適度活動，保證身體狀況良好。避免過度、過量運動，造成身體免疫能力下降。

15.公共區域如何做?

每日須對門廳、樓道、會議室、電梯、樓梯、衛生間等公共部位進行消毒，盡量使用噴霧消毒。每個區域使用的保潔用具要分開，避免混用。

16.公務出行如何做?

專車內部及門把手建議每日用75%酒精擦拭1次。乘坐班車須佩戴口罩，建議班車在使用后用75%酒精對車內及門把手擦拭消毒。

17.后勤人員如何做?

服務人員、安保人員、清潔人員工作時須佩戴口罩，并與人保持安全距離。食堂采購人員或供貨人員須佩戴口罩和一次性橡膠手套，避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘手套后及時洗手消毒。保潔人員工作時須佩戴一次性橡膠手套，工作結束后洗手消毒。安保人員須佩戴口罩工作，并認真詢問和登記外來人員狀況，發現異常情況及時報告。

18.公務來訪如何做?

須佩戴口罩。進入辦公樓前首先進行體溫檢測，并介紹有無湖北接觸史和發熱、咳嗽、呼吸不暢等癥狀。無上述情況，且體溫在37.2°正常條件下，方可入樓公干。

19.傳閱文件如何做?

傳遞紙質文件前后均需洗手，傳閱文件時佩戴口罩。

20.電話消毒如何做?

建議座機電話每日75%酒精擦拭兩次，如果使用頻繁可增加至四次。

21.空調消毒如何做?

(1)中央空調系統風機盤管正常使用時，定期對送風口、回風口進行消毒。(2)中央空調新風系統正常使用時，若出現疫情，不要停止風機運行，應在人員撤離后，對排風支管封閉，運行一段時間后關斷新風排風系統，同時進行消毒。(3)帶回風的全空氣系統，應把回風完全封閉，保證系統全新風運行。

22.廢棄口罩處理如何做?

防疫期間，摘口罩前后做好手衛生，廢棄口罩放入垃圾桶內，每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理。

23.洗手在預防呼吸道傳播疾病中的作用?正確洗手是預防腹瀉和呼吸道感染的最有效措施之一。國家疾病預防與控制中心、who及美國cdc等權威機構均推薦用肥皂和清水(流水)充分洗手。

24.正確洗手需掌握六步洗手法：第一步，雙手手心相互搓洗(雙手合十搓五下)第二步，雙手交叉搓洗手指縫(手心對手背，雙手交叉相疊，左右手交換各搓洗五下)第三步，手心對手心搓洗手指縫(手心相對十指交錯，搓洗五下)第四步，指尖搓洗手心，左右手相同(指尖放于手心相互搓洗搓五下)第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同搓五下第六步：彎曲手指使關節在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行各搓五下。

26.旅途在外沒有清水，不方便洗手，怎么辦?可以使用含酒精消毒產品清潔雙手。人冠狀病毒不耐酸不耐堿，并且對有機溶劑和消毒劑敏感。75%酒精可滅活病毒，所以達到一定濃度的含酒精消毒產品可以作為肥皂和流水洗手的替代方案。

27.口罩該怎么選?選擇一：一次性醫用口罩，連續佩戴4小時更換，污染或潮濕后立即更換;選擇二：n95醫用防護口罩，連續佩戴4小時更換，污染或潮濕后立即更換。棉布口罩、海綿口罩均不推薦。

28.特殊人群如何佩戴口罩?(1)孕婦佩戴防護口罩，應注意結合自身條件，選擇舒適性比較好的產品。(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后會造成不適感，甚至會加重原有病情，應尋求醫生的專業指導。(3)兒童處在生長發育階段，其臉型小，選擇兒童防護口罩。

29.新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些?主要傳播方式是經飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導致的自我接種)以及不同大小的呼吸道氣溶膠近距離傳播。目前近距離飛沫傳播應該是主要途徑。

30.哪些人容易感染新型冠狀病毒?人群普遍易感。新型冠狀病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可發生，與接觸病毒的量有一定關系。對于免疫功能較差的人群，例如老年人、孕產婦或存在肝腎功能異常，有慢性病人群，感染后病情更重。

疫情防控知識考核總結篇四

20xx年我們度過了不一樣的新年，武漢疫情，全國各地的孩子們開學延遲，20xx年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復學。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時期幼兒園的生活教育新的挑戰，積極做好防控工作的同時，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒，重新審視幼兒的生活，積極準備好開學后的幼兒園管理防護工作，保障幼兒一日生活健康、有序、有價值的開展。現將20xx年春季工作情況總結如下：

1、成立疫情防控工作領導小組，由幼兒園一把手任組長，成員為領導班子、相關負責人等，全面負責防控工作的組織領導和督查督辦。下設疫情防控組、綜合協調組、物資保障組、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組。明確職責分工，責任到崗，任務到人。

2、加強與屬地疾控部門、醫療部門的溝通聯系，取得專業技術支持;加強與屬地鎮(鄉)街道、村社的聯防聯控。

嚴格落實值班制度，制定完善開園準備工作方案、疫情防控應急預案、疫情報告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復課證明查驗制度、幼兒健康管理制度、環境衛生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度。

注重摸底排查，了解和掌握師生假期動向，做好疫情監控報告。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區返回或接觸過來自湖北省內人員的師生，每日跟蹤指導，加強師生健康監測。如果發現師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時報告上級部門。

開學后教職員工及幼兒實行每日晨(午)檢、因病缺勤登記與報告、復課證明查驗等防控工作。

疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理，切實做好應急值班值守工作，值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記，并加強幼兒園人員出入管理、體溫檢測、有無佩戴口罩;搞好消毒、衛生工作，營造良好的環境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧，對幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場等環境進行定期消毒。設立隔離觀察室，用于暫留晨(午)檢中發現體溫異常的師生，避免交叉感染。全面做好各類場所的日常消毒清潔，保持干凈、整潔的幼兒園環境。

加強各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內空氣流通。幼兒園垃圾日產日清，相關廢物要進行有效消毒處理。

制定開學后校園疫情防控方案，并制定和完善開學后校園疫情防控工作方案、疫情應急處置預案，儲存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護口罩等疫情防控物資，確保防護到位。

疫情期間，本園注重加強以愛國主義教育為主要內容的思想引導，在美篇、班級群分享親子體育活動，與家長及時溝通孩子們的學習狀態和心理狀態，并及時發現孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發在家觀看繪本、聽故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長做家務等方式來豐富孩子的假期生活，有效加強師生思想引領與心理疏導。

幼兒園日常管理，針對延期開園后幼兒園及時調整教學進度計劃，確保教學質量。

1、在課程內容設置方面，可以根據幼兒的年齡特點。通過日常討論、小組談話及區域活動等多種形式生成一些關于疫情的活動內容，但有關諸如病毒的產生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內容不宜多，更不能進行知識灌輸。如果孩子感興趣，可以展開適當的分享和討論，教師進行適當的引導，給予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會。

2、重點考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時，不宜過多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學會的新本領以及與父母的共同活動等。應該讓幼兒表達活動的愿望和喜歡的活動，并努力創造條件，滿足幼兒的需要。

3、營造良好的班級文化。要努力滿足幼兒的心理需要，如平等、尊重、關心、接納等，特別關注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈，通過陪伴、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩定的、積極的情緒情感。

4、增加戶外活動時間和機會。根據幼兒較長時間居家的實際，逐步增加運動量，組織形式多樣、生動有趣的體育活動，鼓勵幼兒自主游戲，進行空氣浴、陽光浴;加強體育鍛煉，增強幼兒體質;同時了解幼兒的假期飲食狀況，分析營養狀況，制定科學合理的食譜，為幼兒提供充足的營養。

5、關注良好生活與衛生習慣的養成。在一日生活中，引導幼兒懂得健康的重要性，學習如何保護自己，提高自我保護能力，并養成良好的生活與衛生習慣，要關注重點時段、重點環節和重點問題，加強指導和監督。

6、關注環境教育。讓幼兒有更多機會走進大自然、接觸大自然，并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇，通過多種方式支持幼兒了解自然，理解人與人、人與自然的關系，感受友好、平等、珍愛的重要意義。通過關于環境的教育、在環境中的教育和為了環境的教育，在師幼的內心深處深深埋下“保護環境愛護地球”的理念。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。

20xx年一半已過，一半已開始，疫情還在，疫情總會過去，等到春暖花開，一切都會好起來的。

疫情防控知識考核總結篇五

活動目標：

1、幫助幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。

2、培養幼兒預防傳染病，增進健康的意識和行為。

3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步養成良好的衛生習慣。

活動準備：

1、預防傳染病的.方法。

2、一些有關于傳染病的圖片。

3、紅眼咪咪的故事。

活動過程：

1、教師有表情的講述故事。

2、講完故事后提問：

教師小結：原來咪咪的眼睛進沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結果眼睛發炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽!

3、引導幼兒討論避免傳染病的方法。

師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢?

教師小結：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病，應在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。

1、討論其他的傳染病。

2、討論該如何去撫養傳染病。

(教師播放一些圖片，引導幼兒仔細認真觀看)

教師小結：我們生活中應該要多通風，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要注意自己的衛生。

疫情防控知識考核總結篇六

20xx以來，新冠肺炎疫情肆虐中華大地，來勢洶洶，疫情就是命令，防控就是責任。面對疫情蔓延，做為交通運輸行業，防控責任，基地領導高度重視疫情防控工作，積極組織、周密部署、迅速行動，動員組織全體干部職工開展疫情防控，認真做好各項疫情防控工作，確保各項工作有效落實，疫情防控工作取得良好效果。通過全方位把控將疫情風險降至最低，現將工作情況報告如下：

在基地黨支部的領導下，基地快速響應，第一時間成立以黨政一把手為組長的基地疫情防控領導小組和以辦公室主任為組長的工作小組，負責疫情防控工作的收集上報、物資調配、防控知識宣傳等。公司總經理室領導、辦公室主任及相關成員正月初二便返回南昌，部署落實防控工作。在基地黨支部、工作組的統籌部署下，基地全面展開防控工作，迅速落實防控措施。做到準備充足、行動有序、執行有力。

年前，疫情初露端倪，及時察覺疫情風險，搶先購置一批防空物資，為疫情防控提供堅強基礎。年后復工后，基地疫情防控小組通過員工每日健康申報、人員返昌信息統計采取居家隔離7天的措施，密切關注疫情期間員工的身體健康情況和市外員工返程安全，加強復工人員管控。

防疫物資準備。基地通過多個渠道足量采購口罩6000多個、酒精60多瓶、免洗洗手液151瓶、一次性外科手套7822雙，額溫槍15支等物資進行配發，艱難的度過了基地物資配發困難期，保障全體員工個人的疫情防護。

防控知識宣講。除了日常防控之外，基地疫情防控小組還關注防疫期間員工對疫情防控知識的缺乏，通過微信、基地公眾號等渠道為基地員工編輯疫情期間的防控指南若干篇，積極宣傳疫情防控工作，引導全體員工克服恐懼心理，科學防控，為打贏這場戰役貢獻自己的力量。同時基地也關心員工的心理健康問題，尤其是處于居家隔離的同事的身心健康，通過電話聊天，給與他們鼓勵和幫助。

針對國內地區疫情態勢發展趨于穩定，疫情風險等級降至最低的情況下，基地疫情防控小組依舊將疫情防控做為第一任務來抓。面對國內部分地區疫情反彈，基地立即響應地方政府、公司號召，詳細排查員工、家屬及可能存在接觸史7次，全力阻斷疫情傳播，確保了基地安全平穩有序開展。申請防疫物資各類口罩17670個，防護服15套，護目鏡75個，洗手液240瓶，有效的保障了機場一線員工的健康。

根據上級單位的防控要求，結合疫情防控新形勢對整體防疫工作進行再安排、再部署，下發《江西基地疫情防控指南》、《關于進一步加強疫情防控工作的通知》、《江西基地關于加強常態疫情防控工作要求》等通知。基地疫情防控小組進一步落實常態化疫情防控舉措，按照“外防輸入、內防反彈”的原則，嚴格實行疫情“零報告”，保證信息摸排、匯總、分析研判工作科學到位。

當前，疫情隨著形勢越來越趨向平和，國內已取得了階段性的勝利，但是越是這個時候越不能放松警惕。立足疫情防控的新態勢、新階段，基地疫情防控小組將繼續落實各項防控措施，嚴抓疫情防控工作不松懈，冬季是流感等傳染性疾病高發季節，面對新冠肺炎與流感“雙流行”風險，常態化防控工作一刻也不能放松。基地防控小組將繼續保持戰斗狀態，堅持做好疫情防控工作，徹底打贏這場疫情防控阻擊戰。

疫情防控知識考核總結篇七

活動目標：

1、了解傳染病的相關知識。

2、能說出并掌握預防傳染病的方法。

3、增強自身預防疾病的意識。

活動準備：

幻燈片、白板、胸卡

活動過程：

1、教師出示幻燈片，并提問：請你們看一看，圖上的

小朋友是在什么地方?為什么在醫院掛吊瓶?

2、活動展開討論什么是傳染病?醫生阿姨是怎么說的?

1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些?

2、教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。

3、教師提問：常見的傳染病有哪些?孩子們回答后教師總結小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病?加深孩子對傳染病的認識和理解。

2、孩子們討論后回答傳染病的預防方法。

3、出示幻燈片瀏覽總結預防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發季節避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。

4、討論：還有哪些方法可以預防傳染病?

每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成a、b兩組，教師提出問題后搶答，給回答正確的那一組添加一個圓形，最后圓形多的那組就是勝者。

疫情防控知識考核總結篇八

為及時監測、防控及撲滅紅火蟻、桔小實蠅、葡萄根瘤蚜等重大植物有害生物疫情，保護我市農業生產安全，根據全國重大植物疫情防控工作的總體部署和農業部《關于加強紅火蟻等重大疫情防控工作的通知》具體要求，結合地區實際情況，特制定本方案。

一、工作目標

加強植物、植物產品的產地、調運和市場檢疫，防止外來檢疫性有害生物入侵;開展重大檢疫性有害生物定點監測和普查，摸清疫情發生區現狀，為科學防控撲提供依據;采取綜合防控技術措施，基本控制和撲滅疫情發生危害，將為害降低到最低限度，促進農業生產，保障廣大人民身體健康和生命安全。

二、重點工作

(一)開展宣傳培訓。一是開展宣傳。要采取以電視、廣播、明白紙為主的宣傳工具，切實做好農業植檢法律法規和農業檢疫重要性的宣傳工作，提高社會關注度，增強疫情防控工作緊迫感和責任感，形成全社會防控農業植物檢疫性有害生物的良好氛圍。二是組織培訓。切實加強農業檢疫人員的法制和技術培訓，提高自身監測與防控水平，同時，要加強對進口、調運的企業及科研教學單位相關人員開展檢疫培訓，樹立檢疫的思想意識，提升全社會依法檢疫水平。

(二)實施疫情普查。一是重點對象。主要普查以紅火蟻、葡萄根瘤蚜、桔小實蠅、三葉斑潛蠅、黃瓜綠斑駁病毒和梨樹枯梢病為主的六種重點檢疫性有害生物;同時，兼顧水稻水象甲、瓜實蠅等其他檢疫性有害生物。二是普查方法。針對疫情普點，要應用gps定位系統，開展定位監測與普查，標注調查地區和疫情“新老”發生區范圍，并且，對各發生地區有關農戶、基地、企業進行摸底調查，登記造冊，為疫情防控提供依據。

(三)加強定點監測。根據本市農作物種植布局，結合歷年監測現狀，今年將采用gps定位系統，全市設立50個固定綜合監測點、535個單項疫情監測點，并以葡萄根瘤蚜、桔小實蠅、紅火蟻等6大病蟲為主，實施疫情定點定期監測，以便發現與截獲疫情，有利于及時采取綜合防控技術措施，促進農業安全生產。

(四)開展疫情防控。在查清疫情分布范圍的基礎上，要及時采取封鎖、防治、檢疫和檢查等綜合防控措施，有效控制疫情的擴散和蔓延。一是葡萄根瘤蚜防控。按照《葡萄根瘤蚜專項治理三年規劃》要求，加強對葡萄根瘤蚜疫情發生區的封鎖、檢疫和防治，建設好防控和鏟除示范區，力爭在年底基本鏟除現有發生區。二是桔小實蠅防控。針對本轄區發生的桔小實蠅疫情，制定、細化其防控行動方案，抓住有利時機，切實采取增設誘捕器誘殺、農業防治、化學防治等綜合防治技術措施，同時，加強技術指導，形成群防群控良好局面，控制擴散蔓延，降低危害程度。三是三葉斑潛蠅防控。根據三葉斑潛蠅疫情發生動態，掌握防治適期，有效組織發生區農戶、園藝場，采取以藥劑防治為主要技術措施，全面封鎖疫情擴散，確保全市蔬菜和花卉生產安全。四是新發現疫情防控。按照《植物檢疫條例》和《市突發重大植物疫情應急處置預案》的有關規定，新發現的農業檢疫性有害生物的地區，應迅速上報，立即采取封鎖、控制和撲滅等斷然措施，徹底鏟除疫情發生和危害。

(五)加強檢疫監管。一是疫情發生區域監管。各級農業植物檢疫機構應嚴格加強封鎖、監管、產地檢疫和調運檢疫，加強執法檢查，防止疫情人為擴散。二是未發生區域監管。沒有發生疫情的區縣，要加大對生產和市場銷售種子、水果、蔬菜、花卉等植物及其產品的抽檢力度，發現疫情和違法違規行為的，要依法處理，防止疫情擴散，以免造成再次發生危害，影響農業生產。

(六)建設阻截系統。按照農業部開展重大植物疫情阻截帶和市農委開展重大植物有害生物監測體系建設的總要求，全面啟動并開展檢疫性有害生物阻截帶和監測體系建設工作。年全市啟動市有害生物監測網絡建設，重點建設“市有害生物預警控制中心”、區縣級有害生物預警與控制區域站，50個以及監測點，有效地開展阻截監測，控制外來疫情入侵，保障農業生產安全。

三、職責分工

(一)市農業植物檢疫機構：主要負責制定全市重大疫情監控方案，具體組織實施植物疫情的監測、防控和撲滅工作，并負責開展技術指導、培訓與檢疫執法工作，及時匯總分析監測結果和防控進展，按時向上級部門上報監控結果。

(二)區縣農業植物檢疫機構：依據本方案的要求，結合各地實際情況，及時制定工作方案，明確責任，全面負責各自轄區內植物疫情監測、防控技術、宣傳指導和檢疫執法等工作。

四、工作步驟

根據六種重大植物有害生物的特點，重點開展調查、監測、防控和執法檢查等工作。主要分為三個階段：

(一)組織發動階段。一是制定方案。制定本市農業植物疫情監測和防控方案，各地結合本轄區實際情況，細化本地工作方案。二是部署工作。召開全市農業植物疫情監控工作會議，全面部署疫情監控撲工作。三是組織宣傳。重點開展法律法規的宣傳工作，同時，加強對開展植檢重要性的宣傳，做到家喻戶曉。

(二)監測防控階段。一是開展監測。重點對葡萄根瘤蚜等六大有害生物實施全面普查和定點監測，摸清疫情發生動態。二是組織防控。對發生疫情的區域開展綜合防控和撲滅的行政、技術措施，有效控制和撲滅疫情發生危害。三是聯合監控。牽頭負責全國葡萄根瘤蚜聯合監測和防控協作組工作。四是開展阻截。全面啟動重大疫情阻截帶建設工作，組織開展監控阻截。五是組織培訓。開展農業專職檢疫員和企事業負責人、農民技術培訓。

(三)總結階段。各級農業植物檢疫部門認真總結全年疫情監控工作，形成書面總結材料，及時上報市農業植物檢疫部門。二是總結工作。并召開全市性農業植檢監控工作總結會，重點總結各地疫情監控的主要做法、成效、經驗以及存在的薄弱環節，為下年度有效開展工作奠定基礎。

五、工作要求

(一)加強組織領導，明確工作職責。要樹立公共植保理念，農業行政部門切實加強組織領導、協調指導和檢查督促，按屬地管理分級實施的原則，建立重大疫情防控責任制，制定本區域調查監測和防控方案，落實有效防控措施，按時間節點和進度有序推進疫情調查、監測和防控工作。

(二)加強部門合作，實施聯合監控。各級農業植物檢疫部門既要主動加強與農業內部的植保、執法、蔬菜、栽培和種子等部門的協作，共同開展疫情監控撲工作，同時，還要加強與林業、出入境檢疫、環保、愛衛會、交通運輸、貿易、工商、公安等部門合作，共同推進調查、監測與防控工作。

(三)加強信息交流，反饋監控動態。各級植物檢疫機構要切實做好疫情監控檔案記錄，及時加強監控信息交流和反饋，每月25日前上報本月監控動態，月日前和月日前分別上報半年、全年疫情監控的工作報告。同時，發現疫情，立即上報，并采取相應處置措施。

(四)健全長效機制，推進疫情監控。各地要結合農業部“沿海重大植物有害生物疫情阻截帶”和市農委“重大植物有害生物預警監測體系”建設的總體規劃，逐步建立和健全農業植檢隊伍，完善疫情監控的責任、上報、過錯追究等相關制度，落實疫情監控撲的專項經費，進一步健全疫情監控長效管理機制，全面推進重大疫情監控工作。