為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

專項督導工作方案篇一

為深入貫徹落實黨的十九大和《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》重要精神，進一步完善新時代師德建設長效機制，重點解決好一些地方和學校對師德建設工作重視不夠、主體責任不明、長效機制落實不到位等問題，推動師德建設常態化、長效化，營造風清氣正的教育生態，根據《教育部關于開展師德建設長效機制貫徹落實專項督查的通知》（教師函〔20xx〕6號）要求，經研究，決定對全省中小學和高校貫徹落實師德建設長效機制情況開展專項督查。

為貫徹落實黨中央關于全面加強師德師風建設的各項決策部署，對照落實《江西省教育廳關于建立健全中小學師德建設長效機制的指導意見》（贛教師字〔20xx〕49號）、《江西省教育廳轉發教育部關于嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定的通知的通知》（贛教師字〔20xx〕26號）、《中共江西省教育紀律檢查工作委員會關于加強教育系統“紅包”問題常態化治理工作的.實施辦法（試行）的通知》（贛教紀字〔20xx〕17號）和《江西省教育廳關于建立健全高校師德建設長效機制的實施意見》（贛教高字〔20xx〕60號），全面檢查各地中小學校和各高校師德建設長效機制貫徹落實情況，深入排查師德建設中存在的突出問題和薄弱環節，全面落實立德樹人根本任務，強化工作主體責任，深化師德師風綜合治理，推動師德建設工作常態化長效化，營造風清氣正的教育生態，樹立新時代教育良好形象。

全省中小學校（含幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、中等專業學校）、普通高校（含獨立學院）及學校在職教師（含民辦學校教師）。

（一）中小學校師德“十條紅線”的貫徹落實情況。重點包含：

5.《江西省中小學教師職業道德“八不準”》的落實情況及對違規問題查處情況；

6.教師體罰學生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生問題整治及查處情況；

7.教師侵害學生家長權益問題整治及查處情況；

8.教師職業倦怠慵懶散問題及治理情況。

（二）普通高校“紅七條”貫徹落實情況。重點包含：

2.高校教師思想政治工作情況和思想政治工作責任制落實情況；

3.研究生導師濫用權力異化師生關系問題整治及查處情況。

（三）地方教育部門貫徹落實師德建設長效機制情況。重點包含：

1.本地師德長效制度建設和督促落實情況；

2.本地師德工作機構建設和工作職責落實情況；

3.本地師德問題受理與查處機制建立情況及師德問題查處情況；

4.本地師德問題監督制度體系建立和加大查處力度情況；

5.對學校師德建設工作督導評估、考核考評、通報獎懲情況。

20xx年5月15日—20xx年8月30日

采取各地各校自查自糾和隨機實地督查相結合的方式，分以下三個步驟進行。

（一）全面自查自糾（5月15日—28日）

1.各設區市、省直管縣（市）教育局接本通知后，要立即制定工作方案，全面部署本級部門、縣（區）教育部門、中小學校對照督查內容開展全面自查。自查過程中，各地要強化指導，組織市、縣兩級教育部門領導干部帶隊深入中小學校及時督促進展，跟進診斷自查效果，指導學校建立問題清單、研究整改措施、逐項銷號落實、及時整改到位。

2.各高校接到本通知后，要立即制定工作方案，開展全面自查，并組織做好所屬中小學對照自查工作。要認真抓好本校自查工作的組織領導，黨政主要負責同志要親自掛帥、作出專門部署、組織開展自查，全面深入自查師德建設工作情況，認真查找存在的突出問題和薄弱環節，研究提出切實可行、管用長效的整改措施，并立行立改。

（二）隨機實地督查（5月29日—6月1日）

省教育廳師資處將聯合廳社政處、基教處、職成處、高教處、督導辦、駐廳紀檢組、治理辦等部門組成督查組，結合各地各校自查自糾工作情況開展隨機督查。督查中，對師德建設工作嚴重滯后、師德師風問題突出的地方和學校開具整改通知單并進行通報批評，對舉措實、成效好的地市和學校典型經驗進行宣傳表揚。

（三）全面整改提升（6月2日—8月30日）

各地各校對照自查和督查組在實地督查過程中提出的整改意見列出問題清單，制定整改臺賬，提出整改措施，限定整改時限，逐項銷號落實，及時整改到位。省教育廳對照各地各校落實整改情況進行評估，對整改后仍師德師風嚴重不正，出現重大違法違紀案件，造成惡劣社會影響的市、縣（區）教育部門及高校主要負責人進行約談，并納入相應考核評比結果。省教育廳將結合實地督查和群眾信訪情況，對問題突出、群眾反映強烈的學校和教師進行重點督辦和查處，影響惡劣的要公開曝光。

（一）統一思想，提高認識。開展全省師德建設長效機制貫徹落實情況專項督查是深入貫徹落實黨的十九大精神中“加強師德師風建設”的重要舉措。各地各校要高度重視，單位主要負責人要作為第一責任人，立即動員部署，帶頭抓整改、抓落實，主動推進學校和教師師德師風建設。

（二）突出重點，深入排查。各地各校要高度重視本次專項督查工作，堅持問題導向和目標指向，發現和解決好本地本校師德師風建設工作中的突出問題和薄弱環節，全面消除師德建設隱患和風險，完善落實制度機制。對已查實處理的違反師德案例進行梳理分析，及時開展警示教育，舉一反三，發揮震懾和警示作用，確保專項督查取得實效。

（三）注重引領，發現典型。各地各校要以本次督查為契機，著力發現一批在師德方面特別是關愛學生方面有杰出表現的身邊典型，并在本地本校廣泛宣傳，亮出師德建設好聲音。請各設區市、省直管縣（市）教育局，各普通高校、省屬中等專業學校分別遴選1個優秀師德典型，撰寫師德典型案例，在自查自糾工作結束后同自查自糾報告一并報送省教育廳，省教育廳將擇優向教育部報送。

（四）落實責任，健全機制。各設區市教育部門、大中小學校是師德師風建設的責任主體，要嚴格按照誰主管、誰負責，管行業必須管行風的原則，將督查治理工作與教育改革發展同部署、同推進、同考核，要不斷完善健全領導責任制和工作機制，切實將師德師風建設各項舉措落到細處、落到實處。

各地各校接本通知后要立即動員，周密部署，嚴格按照規定的時間有節奏地開展自查自糾工作，于5月28日前完成自查自糾書面報告和優秀師德案例的報送。各地各校在形成自查自糾報告時要對照每一條督查內容進行總結歸納，具體包含師德建設基本情況、師德建設長效機制落實情況、師德建設重要舉措及成效、存在的問題及建議等方面，內容要有深度，字數控制在3500字左右。優秀師德案例要突出典型、言語精煉，字數不超過1000字。

各設區市、省直管縣（市）教育局、省屬中等專業學校自查自糾書面報告和優秀師德案例報送省教育廳師資處。各本科高校自查自糾書面報告和優秀師德案例報送省教育廳高教處。

專項督導工作方案篇二

山盆鎮素質教育督導辦組織有關人員于20xx年10月27日對你校實施素質教育工作進行督導評估。評估組通過聽取匯報、查閱資料、實地查看、問卷調查、召開座談會等形式，廣泛采集信息，進行了較為全面的督導評估，確定你校為合格等次，現將督導評估意見反饋如下：

1、學校辦學目標較明確，素質教育意識較強。

學校領導班子成員年青有為，團結協作，開拓進取，努力發揮班子成員在教師中的帶頭作用，全體教師敬業奉獻、積極向上。學校認真推行素質教育，制定實施素質教育工作方案，提出以“培養良好習慣”為主題的素質教育目標體系，確立“以人為本、德育為首、教學為主、依法治校、全面育人”的辦學思路。開展“評每月之星，促素質教育”評選活動，為全體學生樹立健康向上的學習榜樣，是一種很好的素質教育實踐。學校創辦以來，各項工作有序開展，管理逐步規范，教育教學質量穩步提升，取得一定成績。

2、抓師德師能，努力提高教師隊伍素質。

學校領導班子充分認識到教師隊伍建設的重要性，積極引導教師將個人奮斗目標主動融入學校發展目標，將生活需求、家庭幸福與專業成長、價值實現和人生追求聯系起來，積極推行民主管理和民主決策制度，學校重大決策交由教代會研究決定，進一步強化教師的主人翁意識。學校積極開展校本培訓，針對教師隊伍年輕、教學經驗和教科研能力不足的現狀，開展校內、校際間的學習交流活動，狠抓青年教師的培訓培養工作，制定教師隊伍建設三年規劃和青年教師專業成長規劃，要求新教師一年適應、二年上路、三年成熟。在建立教師自評、互評、學生家長參評、考核組綜合評估機制的基礎上，突出開展以學評教活動，對教師的教學態度、能力、方法、效果、作業批改、輔導等進行評價，學校對滿意率低于75%的老師進行個別談話，幫助他們對情況進行分析，尋找不足的地方，制定今后的整改措施，有力地促進教師教育觀念的轉變、教學方法的改進，評價的結果作為教師學年考核、獎懲、評優評先的依據，改變以往評價較片面、不夠客觀、時效性不強的狀況，進一步提高教師的整體素質。

3、重針對性、實效性、德育工作成效顯著。

學校重視加強對德育工作的領導，制度健全，管理規范，德育工作的系列活動富有新意。重視德育隊伍的培訓工作，制訂班主任月評比制度，堅持班主任例會制度和學生干部例會制度，積極組織學生開展社會實踐活動。加強團隊工作，成立由團員組成的國旗班，舉行升國旗儀式，進行國旗下講話，加強愛國主義教育，校園里“講文明、講禮貌”蔚然成風，德育工作取得顯著成效。

4、重視體育和心理健康教育，提高學生綜合素質。

學校認真貫徹執行《學校體育工作條例》，成立了體育衛生工作領導小組，有體育教學工作計劃，上好體育課，學校根據實際每學年組織一次學校運動會，學校重視學生的心理健康教育，開展班主任心理健康教育輔導培訓，面向師生進行經常性的心理健康指導與服務，開展學生心理健康教育工作，促進學生身心健康成長。

5、重視教學常規管理，教學質量穩步提高。

學校能以提高教學質量為目標，加強教學常規管理。一是落實常規教研，建立教研組、備課組工作考核制度，把教學常規與教研要求整合，對各教研組、備課組進行考核，有效促進了教師特別是青年教師業務水平的提高。二是重視專題教研，鼓勵教師參與并承辦各種公開教學活動，通過落實聽評課制度、強化教學反思，收集匯編教師優秀、成功教學個案、教育教學論文，引導教師及時總結教學經驗，發揚優點、改進不足、促進其迅速成長。三是重視研究性學習活動，加強教師研究性學習活動的培訓，結合學科特點提供課題給學生，指導學生開展研究性學習活動，提高廣大學生合作、探究的學習能力，進一步培養學生創新意識。四是培優扶差并重，面向全體學生，采取“抓兩頭、促中間，抓全面、促發展”，加強學生學法指導和學法經驗交流，重視學生創新能力和實踐能力的培養，積極開展學科興趣小組活動，豐富第二課堂內容，為學生的主動學習和自主發展提供了廣闊的空間。兩年來，中考也取得好成績。

（一）注重辦學經驗的總結，確立更高遠的發展目標，引領學校更好發展

1、注重總結，明確定位，引領發展

思路決定出路，眼界決定高度。學校如何取得質與量的均衡發展，進一步滿足人民群眾對優質教育的需求，如何發揮示范輻射帶動作用，應成為今后追求的目標。經過前幾年的快速發展，學校已走上了一個較高的平臺，如何在這個平臺上謀求更好更快的發展，提升學校的辦學內涵和品味，關鍵在于學校要對辦學理念、育人目標進行全方位的文化思考，從文化管理的高度來明確學校定位，確立高遠的發展目標，引領發展。

2、正確處理好繼承、引進和創新的關系

學校領導班子要在繼承的基礎上引進先進學校的一些做法，加以改造、提升，揚長補短，達到創新發展的目的，值得探索。在檢查中發現學校有明顯的應付痕跡,許多方案、材料是泊來品，還沒來得及消化。希望學校要進一步提高認識，以評促建，利用好各種迎檢的機會，對學校工作進行反思、總結、整改、補強，以推進學校更快更好地發展。建議回顧學校的發展歷程，總結成功經驗，提煉學校精神，尋找不足和問題，征集解決問題的辦法，根據學校的辦學理念和發展目標，科學論證，形成學校發展的新思路，不斷完善提升學校管理水平。

（二）加強校本研訓，強化自我發展意識，促進教師的專業發展

1、加強校本培訓

隨著學校辦學規模的不斷擴大，師資發展不均衡的問題成為困擾學校發展的一個重大問題。學校要加大校本的培訓力度，進行課程改革相關內容、上級有關新規范、新要求等的培訓，開闊教師的視野。學校要整合教師隊伍建設發展規劃，對教師專業成長實施分層達標管理，建立相應的教師專業達標的指導、檢查、監督、獎懲機制，結合新教師的培訓、骨干教師與學科帶頭人的選拔培養，引導教師尋找自己的不足，明確努力的方向，引導教師制定自我發展規劃，增強自我發展意識，促進每位教師在不同的層次、不同的階段提升綜合素質。

2、做實校本教研

學校中青年教師多，有朝氣，有潛力，但教學研究經驗相對不足。調動與激發教師自我發展意識，關鍵就要搭建發展平臺，落實校本教研。首先是加強常規教研，提高教研組、備課組活動的實效性，落實教學反思。其次是加強專題教研，落實同伴互助。特別要做實課改宣傳周、公開教學活動、教學大比武等活動。三是要加強課題研究，借助專家指導，落實專業引領。

3、著力提高課堂效率

課堂是一切教學的載體，提高課堂教學效率應是我們永遠的主題。首先要落實集體備課，提高教學設計的針對性，只有經過精心的設計才能有課堂效益的最大化。其次要強化課堂教學監控，學校領導要經常性深入課堂聽課，同時要落實教師聽課制度，加強對每一位教師平常教學情況的監控，而不是到期中期末才進行質量監控。三是要改革評價制度，建立促進教師發展的過程性評價，如教師互評、學生評教、領導評教等，引導教師在平時下苦功，在課堂教學上下苦功，促進學校教學質量的提升。

（三）深化課程改革、精細學校管理，促進學校辦學內涵的躍升

1、嚴格執行省頒課程計劃，開足、開齊課程，特別是各年級要開設好體、音、美課，規范開好研究性學習、勞動技術課和校本課程，提高社會實踐與社區服務、信息技術教育的實效性；落實學生第二課堂興趣小組和課外體育鍛煉，保證學生每天鍛煉一小時。重視興趣小組的過程性指導。

2、要進一步完善學校規章制度，真正落實以科學的制度管理人；加強學校資產的管理，更新完善教育教學設備，抓好提升和體系建設并加以落實，引導教師充分運用現代化設備輔助教學，優化課堂教學，提高教學質量。第三要強化中層管理隊伍的建設，配齊人員強化職責，一來為廣大優秀的青年教師提供展示才華的舞臺，二來可以發揮更多人的智慧和精力，精細學校管理。

根據評估團對各項素質教育指標進行量化積分，丁村中學實施素質教育工作綜合評價為合格學校。希望學校認真對存在的問題進行研究，制定整改措施加以整改。

鎮素質教育督導辦

20xx年10月27日

專項督導工作方案篇三

按照中學督學責任區骨干教師工作督導方案要求，根據學校實際情況，特制訂明德心天中學骨干教師督導方案如下:

督導領導小組

組長：xx

副組長：xx

執行組長：xx

成員：xx

教育局認定的市級、區級骨干教師20xx—20xx學年在校教育教學工作情況。

（一）師德表現

模范遵守中小學教師職業道德，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育。學生喜歡，教師認同度高。

（二）繼續教育

注重學習新的教育教學理論、規律和方法，熟練掌握先進的現代教育技能。自覺學習進修，不斷提高政治業務素質和教育教學水平。

（三）崗位履職

高標準落實教學常規，出色完成本職工作。教學效果顯著，教學實績在一定范圍內居領先水平。

（四）教育科研

推動本學科教學的改革和發展，促進教育教學質量提升。參加教學改革、課題研究、教學研究，有成果。

（五）示范引領

積極承擔示范課、觀摩課、競賽課、研究課、展示課等公開教學任務，在對口支援學校或本單位示范作用好。

（六）帶動輻射

指導本校本區青年教師，所輔導的教師成長迅速。積極承擔支教講學、示范導學、教師培訓等工作任務。

（一）成立骨干教師工作領導小組

督導室制定明德心天中學教師督導方案交校領導審核

（二）分層實施

1、骨干教師

如實填寫《心天區教育系統骨干教師履職自評表》，并向學校提供相關證明材料。5月27日前完成。

2、學校督導領導小組

（1）組織骨干教師的自評并審核（陳正明）

（2）組織學生對骨干教師進行評議（袁繼紅）

（3）組織教師對骨干教師進行評議（田征）

（4）骨干教師管理工作總結（許堅）

（5）形成學校考核意見（在“自評表”上），6月3日前完成。

督導室

專項督導工作方案篇四

為貫徹落實全面從嚴治黨的新要求，切實加強縣直機關基層黨建工作，根據《縣直機關基層黨組織嚴格執行黨內組織生活制度的意見》(新委直﹝20xx﹞8號)文件精神，經研究，決定開展縣直機關基層黨組織“三會一課”制度執行情況督查，現將有關事項通知如下：

督查對象為縣直機關基層黨組織.其中基層黨組織所屬黨支部(老干部支部除外)在5個以上的抽查2個支部，5個以下的抽查1個支部。

每季度開展一次督查。原則上督查時間為每季最后一個月，一季度督查在三月下旬進行，具體時間由各督查組自行安排。

督查分三個組進行，由組織部、宣傳部、縣直機關工委中抽調人員組成。

1.查“三會一課”執行落實情況：具體查支部黨員大會、支委會會議、黨小組會議、黨課執行情況。

2.查“三會一課”記錄：重點檢查會議記錄、活動記錄、黨課記錄是否完整，無記錄的視為未進行。

3.查參會率：要確保“三會一課”規范化、常態化、制度化，參會率最低要求在80%以上。

督查結束后，將督查情況予以通報，并記入機關黨建目標責任制考核。

專項督導工作方案篇五

根據《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和xx市《關于組織責任督學開展“雙減”專項督導活動的通知》精神，進一步鞏固我縣前期“雙減”工作成果，扎實落實“雙減”各項工作任務，決定組織責任督學開展“雙減”專項督導活動，特制定本工作方案。

自查時間：2023年5月10日—14日檢查時間：2023年5月16日—20日

全縣義務教育階段學校（含民辦學校）

重點檢查義務教育學校作業管理和課后服務等內容

（一）全面自查。各督學責任區的督學人員組織學校自查。各義務教育學校要圍繞《義務教育階段學校“雙減”工作檢查要點》全面自查，全面梳理政策措施落實情況，查找工作中存在的問題，提出解決問題的措施辦法。

（二）實地檢查。教育組織檢查專班檢查。“雙減”工作專班統籌各包保小組，通過查閱文件資料、明查暗訪，對各義務教育階段學校“雙減”工作進行實地檢查。

（一）高度重視。各校要高度重視“雙減”工作專項督導，提高政治站位，充分認識開展“雙減”工作的意義，要對照附件內容認真進行自查，逐項抓好落實，切實推進“雙減”政策落地見效，嚴禁有令不行，嚴禁弄虛作假。

（二）統籌安排。各督學責任區督學人員要對轄區內中小學進行全覆蓋督導，將“五項”管理督導統籌到“雙減”督導之中，針對檢查發現的'問題對學校進行跟蹤督導，及時總結經驗，樹立典型；反思不足，查漏補缺。

（三）嚴明紀律。開展督導時要嚴格遵守疫情防控規定和有關廉潔自律要求。對專項督導中責任不落實、措施不到位、敷衍塞責的單位及相關責任人，將按《教育督導問責辦法》嚴肅追究問責，并針對典型問題和案例予以通報、曝光。

專項督導工作方案篇六

為了確保我鎮“兩基”工作順利通過“國檢”驗收，推進全鎮“兩基”鞏固提高工作，依據區委、區政府及區教育局有關會議精神及要求，結合我鎮實際，制定本實施方案：

以全面提高全鎮的“兩基”水平為目標，認真貫徹新《義務教育法》，堅持突出重點、全面推進、注重實效、填平補齊、鞏固提高工作原則，扎扎實實推進全鎮“兩基”鞏固提高工作，確保我鎮“兩基”工作順利通過“國檢”，把全鎮“兩基”提高到一個新水平。

為進一步明確責任，落實任務，保證各項工作順利開展，成立xx鎮中心學校迎“國檢”工作領導小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xxxxxxxxxx

領導小組下設辦公室，xx任辦公室主任。

各小學也要成立相應的組織機構，切實加強對迎檢工作的領導，要建立迎檢工作責任制和責任追究制，層層落實責任，把迎檢和“兩基”鞏固提高的各項工作分解落實到人，形成事事有人管、件件有人抓的、良好格局。

xx：負責“兩基”迎國檢全面工作。

xx：負責協調“兩基”迎國檢成員單位、各學校工作，落實《xx區“兩基”迎國檢工作實施方案》確定的工作職責和任務，督促各學校落實控輟保學任務，確保九年義務教育普及和掃除青壯年文盲等指標達到國檢標準。

指導學校抓好學校安全、校園文化建設，營造濃郁的迎國檢氛圍。

對各學校“兩基”迎國檢工作進行專項督查，掌握工作進度，督促及時整改。

聯系學校：xx小學

段華：負責“兩基”迎國檢各類人員的培訓、教材的編訂、教學等；落實全鎮教師隊伍建設相關工作，按教職工編制及學科需求配齊教師，達到國檢標準。

指導各小學收集匯總迎國檢各項數據、報表和有關資料，加強“兩基”檔案建設，規范管理，達到標準，做好中心學校檔案收集整理工作。

聯系學校：xx小學。

xx：負責“兩基”迎國檢宣傳報道工作；“兩基”迎國檢辦公室的各項日常事務（包括工作日志、檢查記錄、整改措施等），做好協調服務工作。

負責起草“兩基”迎國檢工作的匯報、領導講話、自查報告等。

聯系學校：xx小學。

xx：負責落實義務教育經費“三個增長”、義務教育經費保障機制、危房排除及校安工程等相關工作；指導基礎教育統計和教育經費投入統計資料建設工作，收集整理教育經費、項目建設等有關文件及檔案資料。

負責協調落實學校試驗教學儀器設備、信息技術教育設備、音體美設施、圖書配備相關工作任務，并達到國檢標準。

聯系學校：xx小學。

xx：協助xx做好基礎教育統計和教育經費投入統計資料建設工作，收集整理教育經費、項目建設等有關文件及檔案資料的整理裝訂工作。

聯系學校：xx小學。

海鐵金：協助段華同志做好各小學收集匯總迎國檢各項數據、報表和有關資料，做好中心學校檔案收集整理裝訂工作。

聯系學校：xx小學。

（一）統一思想，提高認識。

確保今年10月通過“國檢”勢在必行，沒有商量的余地。

各小學，特別是校領導，要進一步增強政治意識和責任意識，提高對“兩基”工作重要意義的認識，進一步統一思想，振奮精神，積極進取，將自查自改工作抓緊抓實抓好，全面做好迎檢準備。

（二）加強領導，分工負責。

各校要把迎接“國檢”與鞏固提高“兩基”擺在重要的議事日程，作為今年全鎮教育工作的頭等大事，校領導親自掛帥，分管人員具體負責，全體教職工共同參與，層層抓好落實。

進一步完善“兩基”目標管理責任制，強化各類人員的責任。

（三）精心組織，狠抓落實。

各校要切實負起責任，把“兩基”接受國家督導檢查作為近階段工作的重點來抓，加強協調，做好協作，密切配合，有組織、有計劃、有步驟地按照本《方案》和本校的實際，扎實地推進各項工作。

要制定倒計時工作日程，建立工作責任制，任務到人，限期完成。

各校每周向中心學校匯報一次工作進展情況。

（四）全面普查，不留死角。

各學校要針對普及程度、師資水平、辦學條件、教育經費、學校管理、教育質量、掃盲工作等七項指標認真做好自查工作。

在自查中要堅持標準，查缺補漏；抓住機遇，適當提高；實事求是，反對弄虛作假。

1、普及程度是反映“普九”工作水平的核心指標和集中體現。

各學校必須高度重視，要依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。

學校要做好“保學控輟”工作。

確保入學率達到100%。

2、各小學要對教師的人數、學歷、專業、職稱、任職資格、崗前培訓等情況進行自查，并對照甘肅省“兩個基本”評估驗收項目及指標要求的操作用表四的相關要求，做到學校師資水平全面達標。

3、辦學條件是“國檢”的重要指標之一。

各小學要重點抓好校舍改造、設施設備的維護維修以及體育器材、圖書資料、儀器設備等方面的填平補齊，確保基本辦學條件全面達標。

4、各小學要認真貫徹落實上級文件精神，強化管理，保證學校正常的教學秩序，努力提高學校辦學水平；要建立健全學校安全管理制度，有具體的措施保證制度的落實；要加強校園文化建設，周邊環境得到很好治理。

同時要抓住這次機會，既改善辦學條件，又提高管理水平。

5、要進一步端正學校辦學方向，全面推進素質教育，不斷提高教育質量。

各小學要把迎“國檢”工作同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹教育方針，不單純以升學率和考試成績衡量教師的工作，要嚴格執行國家和省制定的課程計劃，開齊課程，開足課時，狠下功夫優化教學過程，提高課堂教學質量。

6、進一步加大掃盲工作力度。

基本掃除農村青壯年文盲是“兩基”鞏固提高的一個重要方面，也是提高農村勞動者素質的根本舉措。

各小學要全力鞏固掃盲成果，將實用語文、實用數學掃盲和實用技術培訓有機結合起來，實用技術培訓要與農業發展、農業生產結構調整相結合；與農業技術推廣項目相結合；與農民增產增收相結合。

認真組織廣大師生參與掃盲和脫盲后的鞏固提高工作，幫助農村脫盲學員開展各種形式的學習活動，不斷提高農村勞動者素質。

7、進一步完善檔案資料，切實加強資料建設。

“兩基”檔案資料是國家督導檢查評估的.主要依據。

因此，各校必須認真做好“兩基”檔案資料的收集整理，按照國家對“兩基”工作的要求，各學校要將“兩基”檔案整理完善，歸卷進檔，力求讓檔案資料客觀詳實地再現“兩基”工作過程，真實完整地反映“兩基”工作實績。

檔案資料建設努力做到：一看就明，一查就實，一核就準，嚴禁弄虛作假。

學校的檔案資料還應包括學校管理及安全方面的所有資料。

五、抓住重點鞏固提高

對照“兩基”驗收標準，各小學仍不同程度存在一些薄弱環節，因此，各小學在全面自查的同時，要結合實際找準存在的薄弱環節和下步工作的重點，采取有效措施進行全面的整改。

1、針對“兩基”接受國家督導檢查中的“四個一票否決”：當年入學率、輟學率不達標的一票否決；教師學歷合格率不達標一票否決；有重大安全責任事故的一票否決；有弄虛作假的一票否決。

各小學一定要高度重視，認真排查，絕不允許有任何一方面的問題出現。

2、加大“保學控輟”力度，認真完善和落實“保學控輟”責任制及責任追究制，加大勸學助學力度，進一步完善貧困學生“兩免一補”制度，確保貧困學生進得來，留得住，學得好，吃得飽。

3、進一步改善辦學條件。

我鎮近幾年雖然在不斷地加大改善辦學條件的力度，各小學的辦學條件有明顯改善，但是離國檢要求還有較大差距，要想在今年通過“國檢”，還必須解決好以下問題：一是要通過填平補齊解決校舍不足和設施設備不完善的問題。

二是要本著缺什么補什么的原則，努力解決好教室、課桌凳、圖書、儀器設備、體衛藝器材等不足的問題，同時做好校園文化、綠化、美化、硬化、凈化工作，多方籌資，積極解決辦學條件方面存在的薄弱環節，確保達到“國檢”要求。

4、加強安全工作。

學校安全工作無小事，保障師生生命安全，是保持社會秩序良好，維護社會穩定，促進社會和諧發展的重要標志。

各小學要牢固樹立關愛生命的人本意識、守土有責的職守意識和排出隱患的防范意識，進一步落實學校安全責任制，建立、健全、落實各項安全責任制度，加大學校安全工作力度，盡最大努力消除安全隱患，強化督查，長抓不懈，力保校園平安。

專項督導工作方案篇七

神，結合學校實際，特制定具體措施如下。

作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。各地各校要遵循教育規律、堅持因材施教，嚴格執行課程標準和教學計劃，堅持小學一年級零起點教學。在課堂教學提質增效基礎上，切實發揮好作業育人功能，布置科學合理有效作業，協助學生鞏固知識、形成水平、培養習慣，協助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促動學校完善教學管理、展開科學評價、提升教育質量。

組長：xxxx

副組長：xxxx

成員：xxxx

xxxx

xxxx全體教師

要確保小學一二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習；小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量。

要根據學段、學科特點及學生實際需要和完成水平，合理布置書面作業、科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業。鼓勵布置分層作業、彈性作業和個性化作業，科學設計探究性作業和實踐性作業，探索跨學科綜合性作業。切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業。

要將作業設計作為校本教研重點，系統化選編、改編、創編符合學習規律、表達素質教育導向的基礎性作業。教師要提升自主設計作業水平，針對學生不同情況，精準設計作業，根據實際學情，精選作業內容，合理確定作業數量，作業難度不得超過國家課程標準要求。各地教育行政部門要經常性組織展開作業設計與實施的教師培訓與教研活動，定期組織展開優秀作業評選與展示交流活動，增強優質作業資源共建共享。教研機構要增強對學校作業設計與實施的研究與指導。

教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間增強學生作業指導，培養學生自主學習和時間管理水平，指導小學生基本在校內完成書面作業，初中學生在校內完成絕大多數書面作業。

教師要對布置的`學生作業全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業批改與反饋的育人功能。作業批改要準確規范、評語恰當。通過作業精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地即時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。有條件的地方。

鼓勵科學利用信息技術手段實行作業分析診斷。

嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業。引導家長樹立準確的教育觀點，切實履行家庭教育主體責任，營造良好家庭育人氣氛，合理安排孩子課余生活，與學校形成協同育人合力；督促孩子回家后主動完成學校布置的作業，引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持實行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業。

按國家相關規定，把禁止留作業作為校外培訓機構日常監管的重要內容，堅決防止校外培訓機構給中小學生留作業，切實避免校內減負、校外增負。

完善作業管理細則，明確具體工作要求，并在校內公示。要切實履行作業管理主體責任，增強作業全過程管理，每學期初要對學生作業作出規劃，增強年級組、學科組作業統籌協調，合理確定各學科作業比例結構，建立作業總量審核監管和質量定期評價制度。

學校將作業質量、作業批改、作業負擔等情況作為規范辦學行為的自查內容之一，納入教師考核工作中，對在此項工作中涌現出來的先進典型予以表揚，對工作不力、弄虛作假，甚至加重學生課業負擔的教師將在全校實行通報批評。引導學生家長共同監督作業情況，切實做好學生作業減負工作，實現“減負提質”,促動學生健康成長。

專項督導工作方案篇八

組長：x

執行組長：x

副組長：x

成員: x

（一）迎督工作領導小組辦公室：督導室

主任：x（兼）

成員：x

（二）教師繼續教育學分認定小組

組長：x

成員：x

牽頭處室：教科室

職責：

1、學分時間范圍：20xx年至20xx年

2、學分標準：

（1）集中培訓在2天以上；在崗研修（有主題、有任務、有總結評價環節）2星期以上。

（2）按每小時1學分計算，20xx-20xx年學分標準為360分，折合為45分/期。

3、學分范圍及分工：

（1）教科室：4年內各類教學競賽、課堂觀摩、展示課、匯報課、研討課等。

（2）黨政辦：4年內各類外聘專家講學講座活動、師德師風培訓活動

（3）德育處：4年內各類心理健康教育（30分/人）、安全教育（10分/人）、班主任培訓（含班主任論壇、德育年會、班會課競賽等，30分/人）

4、教師培訓項目學分認定審核清單：

（1）有培訓方案（培訓主題、培訓目標、時間安排、參加人員等）

（2）有活動簽到冊（手簽姓名、身份證號）

（3）有過程性資料（或教案、或講義稿、或教學設計、或教學課件、或影像資料）

（4）有培訓總結（活動總結、活動結果、活動評獎表彰等）

（5）有學校向市教育局提請的“學分申請報表”（樣表在“教師工作股qq群）

5、上報時間：

4月3號前由教科室統一報市教育局教師股或教研室

（三）迎督工作資料準備小組

組長：x

成員：x

牽頭處室：督導室

職責：

1、常規資料

各責任處室按省示范性高中督導評估標準準備本學期（20xx年上學期）的各項資料。

2、專項資料

專項資料涵蓋發展規劃、辦學條件、隊伍建設、辦學規模、經費管理、辦學水平、學校特色等7個指標，具體資料和責任分解表詳見附件。

3、資料上交方式：

（1）過程性原始資料請各責任處室提交督導室；

（2）電子文檔資料請各責任處室提交到服務器，由督導室審核、排版后統一打印、裝訂。

3、時間要求：

4月10日以前將各項資料提交督導室。

（四）基礎設施、文化建設工作小組

組長：x

成員：x

牽頭處室：黨政辦

職責：

1、維護校園環境衛生（責任人：x）

2、營造校園文化氛圍（責任人：x）

3、安排學生活動、特色課程（責任人：x）

工作要求：

4月20日前，三個小組責任人單獨制定本小組工作細化方案，確保校園環境整潔干凈，校園氛圍溫馨和諧，學生活動有序彰顯品質。

專項督導工作方案篇九

為全面貫徹落實省政府辦公廳《關于開展安全生產百日督查專項行動的通知》（皖政辦明電[20xx]36號）和xx市政府《關于印發xx市開展安全生產百日督查專項行動實施方案的通知》（阜政辦傳[20xx]139號）精神，促進安全生產“隱患治理年”各項工作的深入開展，現結合農機安全生產實際，制定本方案。

通過開展安全生產百日督查專項行動，全面推動“隱患治理年”各項工作深入開展，要以落實科學發展觀、建設“平安農機”、構建社會主義和諧社會為總體要求，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，建立健全安全生產責任制體系和安全生產長效機制，強化農機安全生產監督管理，深化隱患排查治理，有效預防和減少農機安全事故的發生，促進我市農機安全形勢的持續穩定好轉。

（一）監督檢查整治無牌、逾期未年檢、違法載人和超載行駛的拖拉機；

（二）監督檢查整治掛牌后擅自改裝超標的拖拉機；

（三）監督檢查整治無證駕駛拖拉機的駕駛人；

（四）監督檢查農機監理部門違規發放拖拉機牌證問題；

（五）監督檢查農機駕駛操作人員安全生產教育培訓情況；

（六）監督檢查拖拉機交強險的交納情況。

專項行動分四個階段實施，從即日起至七月底結束。

（一）動員部署階段（由即日起至5月10日）。各單位對專項行動認真做好宣傳發動，積極宣傳安全生產百日督查專項行動的意義，使每個職工積極參與到安全生產百日督查專項行動中去；同時結合各單位的實際工作，制定實施方案，明確工作目標、工作任務和工作要求，扎實有序推進農機安全生產各項工作，確保取得實效。

（二）自查自改階段（5月11日至6月15日）。各單位要嚴格按照市政府專項行動實施方案要求，認真自查自糾，及時發現和消除各類農機安全生產隱患，確保隱患整改工作真正落實到實處。

（三）督導檢查階段（6月16日至7月15日）。市局將抽調專門人員對各單位安全生產百日督查專項行動開展情況進行督查，對重大農機安全隱患信息臺帳建立情況進行重點督查，各單位要加大對重大農機安全隱患的排查整改力度。

（四）總結提高階段（7月16日至7月31日）。各單位要對活動情況進行全面細致的總結分析，對好的經驗和做法要樹立典型積極推廣，延伸安全生產百日督查專項行動成果。

（一）高度重視，加強領導。為把這次安全生產百日督查專項行動切實抓緊抓好。市農機局成立了以局黨組書記、局長王燦之為組長，黨組成員、付局長方家平為副組長，市監理站長韓佩杰，培訓班主任武建友，推廣站副站長郭佑彪，市農機股份有限責任公司負責人史峰，紀檢副書記、人事科長付殿云，管理科長朱曉明，辦公室主任謝金明為成員的“安全生產百日督查專項行動”領導小組，明確各單位“一把手”為第一責任人，組織開展好本單位自查自改工作。各單位要按照分工，密切配合，團結協作，扎實推進專項行動的深入開展。

（二）周密部署，務求實效。各單位要按照方案要求，結合本單位的實際工作，制定具體方案，明確督查內容、要求和責任。要建立和落實督查工作責任制，健全工作機制，對督查中發現的隱患和問題，要責令立即整改；一時難以整改的，要按照“五落實”要求督促到位；嚴重影響農機安全的要立即整改，并做好跟蹤督導。

（三）突出重點，全面深入。百日督查專項行動要統籌兼顧，點面結合。既要全面發動，督促各單位徹底排查隱患和問題，做到排查不留死角、整治不留后患，還要重點查處重大農機事故隱患，切實把各項安全生產措施落實到實處。

（四）廣泛宣傳，形成聲勢。各單位要充分利用廣播、電視、報刊、網絡等媒體，結合“安全生產月”活動，加大對農機安全生產百日督查專項行動的宣傳力度，教育引導農機操作人員增強做好安全生產工作的主動性和自覺性。要充分發揮新聞媒體的作用，對自查不認真、走過場，或督查不力的，給予嚴厲處理。

專項督導工作方案篇十

為規范各基層黨組織黨建工作的開展，提高基層黨組織的戰斗力，結合“兩學一做”學習教育的相關要求，東新鄉(昌南新城)將定期開展對各基層黨組織“三會一課”、基層民主協商、黨員發展、“黨員活動日”、“兩學一做”學習教育等工作開展情況的督查：

各基層黨組織20xx年-20xx年“三會一課”、黨建+、基層民主協商、黨員發展、“兩學一做”學習教育、“黨員活動日”、黨費收繳、黨員基本信息庫更新完善、組織生活會和民主評議黨員等工作開展情況。

(一)“三會一課”開展情況：

2、是否創新“三會一課”活動形式和活動載體的情況。

(二)黨建+開展情況：

1、是否制定了黨建+活動方案，是否按照要求做到了黨建和中心工作相結合;

2、是否有每月開展黨建+活動記錄(文字及照片);

3、是否通過黨建+活動發揮了黨支部和黨員的先鋒帶頭作用。

(三)基層民主協商開展情況：

1、是否成立了民情理事會，召開了基層民主協商會議，做到臺賬完整;

2、是否宣傳到位;

3、是否用基層民主協商的辦法決定了要辦的大事。

(四)黨員發展和黨費收繳情況：

1、是否制定了發展黨員計劃;

3、是否做到黨員黨費核定表完備準確，是否及時繳納了黨費。

(五)“兩學一做”學習教育情況：

2、是否制定合格黨員標準，是否查擺問題及整改落實;

3、是否創新了“兩學一做”的學習形式和活動載體;

4、是否做到了宣傳的全覆蓋。

(六)“黨員活動日”開展情況：

2、臺賬是否完整，是否有文字情況及照片;

3、是否結合了“我們的節日”、文明創建等工作開展“黨員活動日”。

(七)黨員基本信息庫更新完善：

1、是否及時更新完善了黨員信息庫并建立了臺賬，包括黨員信息采集表和黨員花名冊。

2、是否及時掌握本支部流動黨員情況。

(八)組織生活會和民主評議黨員：

1、是否按時開展了黨支部組織生活會和民主評議黨員活動;

2、是否開展了批評與自我批評，并制定黨支部及黨員個人整改清單，會議記錄、評議表格等臺賬是否完整。

(一)查閱資料。主要查看督查內容有關資料。

(二)隨機訪談。隨機訪談1-2名黨員干部、1-2名普通黨員，了解相關工作開展情況。

(三)反饋交流。督查完成后，對各黨支部黨建工作情況進行評分并排名，對排名倒數三位的黨支部進行約談，連續三次排名倒數三位的黨支部要在鄉大會上進行表態發言并取消評先評優資格(分數在22分以上的黨支部除外)。

組 長：喻仁峰 鄉黨委副書記

副組長：曾國華 鄉黨委委員、組織委員

成 員：鄧涵瑋 鄉組宣辦主任

胡婉冰 鄉紀檢辦主任、組宣辦干事

吳鵬飛 鄉組宣辦干事

羅莉青 鄉組宣辦干事

專項督導工作方案篇十一

鎮疫情防控指揮部決定成立7各巡回督導小組，對7個村進行網格劃分，實行網格化管理，建立巡回督導制度，明確各督導組負責的范圍，確保網格清晰、責任明確。督導小組在鎮疫情防控指揮部領導下開展工作，要立即啟動巡回指導工作，分片包干，分頭督導檢查本網格內村、組、戶疫情防控措施落實情況，要采取定期不定期巡回督導暗訪調查等方式，督導檢查村級組織防控工作落實情況，及時反饋督導過程中發現的問題，及時協調解決遇到的困難，定期向鎮疫情防控指揮部匯報工作，確保省、市疫情防控指揮部各項決策部署落實落地落細。

二、督查內容及標準

（一）上級工作部署落實情況

要嚴格檢查省、丹東市、鳳城市疫情防控指揮部下達的各項工作指令、通知要求和防控措施落實情況，切實做到橫到邊、豎到底，不留死角，不留空白。

（二）村管理

村入口要設置卡點，24小時值守，做到“里不出，外不進”，即本村居民無故不出村，外來人員不得進入村；外賣、快遞等人員也不得進入村。

村民（居民）近期要做到不走親訪友，不串門聚會，不參加聚集活動，不到人員密集場所，盡量減少人員接觸。盡量減少出門頻次，確需出門時務必正確佩戴口罩，回家后第一時間用肥皂或消毒洗手液洗手。做好居家環境講衛生，起居臥室勤通風，保持好個人衛生，做好個人防護。

（三）返白人員管理

1、本村返白人員應在通風良好的單人房間觀察，保持室內通風良好，不與他人接觸，不準探視，不參加聚會活動，不出人公共場所。同時保持良好的衛生和健康習慣，做好個人防護，勤洗手、戴口罩，獨立使用生活用品。

2、返白人員每天早晚2次測體溫，每日配合接受健康詢問，并做好記錄。對有發熱、乏力、咳嗽等癥狀的，應當立即聯系負責實施隔離觀察的管理人員，聯系發熱門診進行排查，并配合做好后續調查處理工作。

（四）村密切接觸者管理

1、屬地管理化、臺賬式管理。各村要落實屬地責任，各村建立工作臺賬，負責居家醫學觀察工作，具體職責是：書面或口頭告知醫學觀察的緣由、期限、法律依據、注意事項和疾病相關知識，以及負責醫學觀察的聯系人和聯系方式；醫學觀察期間，每天早、晚各進行一次體溫測量，并詢問其健康狀況，填寫密切接觸者醫學觀察記錄表，并給予必要的幫助和指導。

2、病例發現與報告。醫學觀察期間，密切接觸者一旦出現發熱、乏力、咳嗽等呼吸道感染癥狀，要立即向當地的衛生健康部門和上級政府報告，并按規定送發熱門診排查。

3、醫學觀察期限與解除。醫學觀察期限為自最后一次與確診病例發生無有效防護的接觸后14天。醫學觀察期滿時，如沒有上述癥狀，經市衛生健康部門確認后，解除醫學觀察。

三、督導責任落實

我鎮將轄區內按七個村屬地管理方式劃分成網格，成立“三合一”督導組7個，每個村督導組由一名包村領導、一名村級防疫員、一名村支書組成。各村要嚴格按照省、丹東市、鳳城市和我鎮疫情防控指揮部工作要求，迅速啟動巡回督導機制，抓好督導工作。督導組負責按照鎮防指疫情防控工作要求，督查指導村屯防疫管控工作，指導各組、戶等區域消毒、環境整治、居家通風、居民個人防護等工作，督查各組、各戶人員流動管控工作是否到位，對管控不到位、存在漏洞、執行不嚴格的，提出具體整改意見，跟蹤是否及時整改到位。

各督導組要擔負起網格內各項防控措施落實落地不走樣。鎮疫情防控指揮部將對各村巡回督導工作落實情況進行檢查，對工作不力、行動緩慢、落實不到位的，將嚴肅問責追責；造成嚴重后果的，將依法依規追究其責任。

四、相關要求

每天下午3：30分前，鎮疫情防控指揮部7個巡回督導小組要將督查情況報送鎮疫情防控指揮部督查組，由鎮疫情防控指揮部督查組匯總，并制定下發督查報告。各督查組要重點報送存在問題，同時，要上報前一天發現問題的整改情況。

專項督導工作方案篇十二

沙市江華學校督導評估工作整改方案 為貫徹落實國家和我省中長期教育改革和發展規劃綱要，推動普通中小學規范辦學行為，全面實施素質教育，推進區域內義務教育均衡發展，完善普通中小學督導評估制度，沙市區政府、區教育局督導評估小組一行12人于2015年11月15日到我校進行督導評估工作。通過聽取校長關于學校教育教學工作情況的匯報，查看學校課程開設和校園、班級、教職工辦公場所、學生食堂、活動室、實驗室等文化建設及德育工作情況，核實各項活動課開展情況，查實學校常規管理到位情況，與家長座談、學生座談、老師座談等方式進行了評估。

一、我校存在的問題與不足：

1、各項制度雖然比較健全，但還需要精細化管理；

2、教師隊伍建設方面，年齡老化、學科結構不合理，有待解決；

3、學生班額不足，教師嚴重超標，教育資源嚴重浪費；

4、學校特色不明顯，九年一貫制沒有顯現魅力；

的作用。我校各項制度雖然比較健全，但由于我校中小學兩套體制，各項制度不能完全實行，精細化管理有待加強。另外，由于我校發展較慢，學生生源減少，無法滿足現有教學需要，導致資源浪費，生源不足，教師超編，這成為制約我校教育事業進一步發展的重要障礙。

二、整改措施:

1、精細校園環境管理，使校園更和諧。校園環境管理是學校的大管理，它涉及的內容應有:學生一日常規，校園環境衛生，教師辦公室環境，校園文明用語，后勤節水節電等。這些工作，每天都要責任到人；這些管理，每天都要安排專門人員進行檢查督促。學校管理者千萬不能忽視這些工作，往往有時由于這些看似細小的工作未做好而出大問題，而影響學校全局。反之，這些工作做細了，做實了，會使校園顯得更有序、更文明、更和諧。

2、精細考核制度管理，使考核更科學。要使學校各項工作都有成效，必須建立精細的考核制度。精細的考核制度體現于各個管理層面，體現于符合本校現有實際狀況，體現于可操作性，體現于獎懲分明等方面。當然，這些制度的建立必須經過一個從群眾中來、到群眾中去、反復討論、反復修改、不斷完善的過程，這樣考核制度才能更科學、更有效。

些“零件”作用的發揮。因而，學校精細化的管理，又是一個分層、分塊的管理。校長在授權于中層管理者的同時，放手讓他們管理好自己所分管的一塊工作，充分發揮他們的積極性和創造性，激勵他們在管理中所取得的成績，同時加強溝通合作。惟有這樣，才能提高學校整體工作的效率，才能獲得學校工作的佳績。

4、師資隊伍建設方面：教師學科搭配不合理，部分學科沒有專業課任教師。由于老教師多，教師自身素質現狀在一定程度上影響素質教育的深入實施。理論學習不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設、校本課程的開發、研究性學習的`實施不夠扎實。個別教師駕馭課堂的能力不強，好課率還不能達到我們的要求。少數教師在課堂教學模式的構建上，有僵化的形式主義傾向，有急功近利的思想，教學上浮躁不實；部分學科教學質量滯后，學生滿意率不高；教師隊伍還不平衡，優化教師結構，提高教師素質，穩定教師隊伍，仍是一項十分緊迫而又艱巨的任務。

施名師戰略，引領教師專業成長，最大限度地提高教師的質量立校意識和教育教學水平，認真研究提高教育教學質量的方法和措施，確保教育質量的全面提升。

6、特色學校建設方面，我校將在九年一貫制上下功夫，加強中小學的各方面銜接，工作力度還需加大，讓九年一貫制張顯魅力。同時豐富文化內涵，努力提升辦學品味，爭創一流學校。

7、在學校文化建設方面，學校督導評估自評后，在硬化、美化上下大力氣，全面優化校園環境，硬化操場，開辟校園文化長廊、教室內外名人畫像、標語等，面貌煥然一新。

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專項督導工作方案篇十三

根據市、區委、愛衛會有關文件精神及愛國衛生工作布署，特制定我局二oxx年創衛迎檢工作實施方案。

繼續堅持愛國衛生工作方針，按照《四川省衛生城市管理辦法》加強領導力量，愛國衛生領導小組成員增加2名，由七人組成，“一把手”掛帥任組長，分管理領導任副組長，親自抓20xx年創衛迎檢工作，各領導成員按分工各負其責，落實對創衛迎檢工作及檔案材料的整理、保存。各站股室負責人負責各部門衛生管理工作，20xx年創衛迎檢工作納入年度部門、個人工作考核，嚴格獎懲。

愛國衛生是一項長期持久的`工作，容易出現厭倦情緒，加強愛國衛生知識宣傳工作是委重要的，為了持之以恒地把愛國衛生工作做好，我局將采取各種形式的宣傳活動，增強干部職工愛國衛生意識，統一干部職工思想，使愛國衛生工作成為全體工作人員日常行為習慣。

進一步辦好健康教育專欄，宣傳衛生健康知識，每季度不少于兩期，全年不少于八期，開展多種形式的'健康教育。做到知曉率達95以上，行為形成率90以上，教育率達100。

1、認真貫徹執行自貢市衛生管理實施細則，加強局環境衛生監督管理，做到機構健全，制度完善，檔案齊全，經費落實，管理到位。

2、局環境衛生做到二十四小時保潔，定期消殺，保潔率達100，保證環境衛生質量，鞏固創衛成果。

3、加強檢查監督，每月二次衛生檢查，對不達標的站股室責成其限期整改，并在局內通報批評。

4、進一步加強衛生責任制，層層負責，落實好“門前三包”、“誰出問題誰負責”，務必將衛生工作落實到人。

5、按上級愛衛會統一布置，做好春、秋兩季滅鼠除“四害”工作，消滅蚊蠅孳生地，減少疾病傳播源，以保證職工的身體健康。

20xx年我局衛生工作目標是狠抓落實，責任明確，層層負責，加強監督，衛生達標，鞏固成果，迎接復查。