計劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

學(xué)生德育工作計劃安排篇一

1、序列化的工作。

“一個目標(biāo)（優(yōu)良校風(fēng)）”、“兩個服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)）”、“三個重點(diǎn)（精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成）”、“四個場所（教室、操場、衛(wèi)生區(qū)、食堂）”、“五個渠道（課堂教育、班會、升旗演講、板報、廣播）”、“六種方法（說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束）”。

2、常規(guī)工作及要求

。（1）編制好本學(xué)年、學(xué)期的班級工作計劃。（2）開好主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設(shè)計、有記錄。事務(wù)性工作隨時解決。（3）每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況、學(xué)生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、用具擺放情況，發(fā)現(xiàn)問題隨時找學(xué)生解決。課間操班主任跟操。（4）德育處每天抽查班級的課間秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍，通過“班主任工作交流、班主任、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級事物分工”的落實(shí)、“素質(zhì)評估手冊的”科學(xué)使用、“班級量化考評”的自查自檢工作。

4、努力培養(yǎng)學(xué)生干部。

5、制定分年級的德育和習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)。

初一以遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點(diǎn)；初二以學(xué)生具有高度的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會自律自重為重點(diǎn)；初三以樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好知識和必備技能報效祖國為重點(diǎn)。學(xué)生精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實(shí)效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點(diǎn)。

學(xué)生重要習(xí)慣：不花零錢不吃零食的習(xí)慣；入樓即靜、入室即學(xué)的習(xí)慣；獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣；正確握筆，認(rèn)真書寫的習(xí)慣；良好的坐姿、站姿、回答問題的習(xí)慣；做事有計劃的習(xí)慣；自覺讀書的習(xí)慣；積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣；尊敬師長，寬容待人的習(xí)慣。

6、修訂符合實(shí)際，具體可操作的師德考核辦法，提升教師的師德修養(yǎng)。同時把各班學(xué)生不良習(xí)慣考核列入相關(guān)教師的師德考核。

7、改進(jìn)班級量化考評方案，突出德育處在整個管理中重要作用，讓“日清周結(jié)”和簡報更有實(shí)效性。

學(xué)生德育工作計劃安排篇二

指導(dǎo)思想：

以相城區(qū)德育工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極構(gòu)建學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相銜接的網(wǎng)絡(luò)體系，努力推進(jìn)深入實(shí)施素質(zhì)教育工作。

工作重點(diǎn)：

一、關(guān)注少先隊(duì)活動

學(xué)校德育的主體是學(xué)生，形式豐富多彩，內(nèi)容貼近生活的少先隊(duì)活動是最受學(xué)生喜愛的，因此可以說，少先隊(duì)活動是學(xué)校德育工作的重要陣地。

一方面，積極參與區(qū)各類德育活動，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，開展“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，引領(lǐng)幸福成長”主題讀書活動，圍繞“相城風(fēng)氣伴我成長”和“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，引領(lǐng)幸福成長”兩個主題組織征文活動。深入開展中小學(xué)生道德實(shí)踐活動，用身邊的事教育身邊的人，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)，學(xué)會自省、自制，提高自主教育能力，參加“我的道德小故事”演講比賽活動，“美德在我身邊”攝影作品網(wǎng)上展評活動。積極組織學(xué)生學(xué)法，促進(jìn)學(xué)生人人參與學(xué)法，從而形成學(xué)法、守法、用法的校園文化氛圍。

同時，結(jié)合節(jié)慶日、重要紀(jì)念日開展活動，特別是“中秋”“國慶”，“九·一八”“消防日”“法制宣傳日”等。本學(xué)期，要繼續(xù)以“標(biāo)兵在行動”為口號，推進(jìn)“標(biāo)兵進(jìn)課堂”，“標(biāo)兵進(jìn)社區(qū)”等實(shí)踐體驗(yàn)活動，并策劃第四屆“文明小標(biāo)兵”評比、展示。繼續(xù)加強(qiáng)校廣播站、電視臺等學(xué)校的宣傳陣地的建設(shè)。注重各項(xiàng)活動的宣傳，為擴(kuò)大活動影響，提高活動效率，發(fā)揮重要作用;注重典型人物的報道，為樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣作用，營造積極氛圍。

希望通過這些少先隊(duì)活動，在學(xué)生身邊樹立一些先進(jìn)的典型，并創(chuàng)造條件讓學(xué)生在活動中得到更好的鍛煉和發(fā)展。

二、加強(qiáng)班集體建設(shè)

良好的班集體，有凝聚力，有集體榮譽(yù)感，積極向上，對學(xué)生個體發(fā)展具有積極的意義。本學(xué)期，我們各班仍要將爭創(chuàng)“先進(jìn)學(xué)生集體”作為重要目標(biāo)。尤其要關(guān)注五項(xiàng)評比中的衛(wèi)生保潔、就餐秩序、標(biāo)志佩戴。德育處、少先隊(duì)及時將檢查情況公示，要求各班每天到檢查公示處看一看，了解班級學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)，以便于結(jié)合晨會、班會等途徑，對班級學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。

另外，德育處在校長室的帶領(lǐng)下，與各條線密切配合，對晨會、黑板報、兩操、《班主任工作手冊》等進(jìn)行檢查，記錄于《班級工作月查表》，并積極向教師反饋，全心全意幫助班主任(輔導(dǎo)員)開展好班級管理工作。

三、重視班主任(輔導(dǎo)員)培養(yǎng)

要開展好少先隊(duì)活動，加強(qiáng)班集體的建設(shè)，輔導(dǎo)員、班主任業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，是十分重要的。我們一方面，組織好教師參加上級安排的各級各類培訓(xùn)，另一方面，將充分發(fā)掘校內(nèi)資源做好校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。依托每月的班主任工作例會，有計劃地安排優(yōu)秀教師交流教育經(jīng)驗(yàn)，觀看班主任工作專題講座視頻，閱讀班級管理專業(yè)書籍。同時，以我校區(qū)級德育課題研究的開展作為推動班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力的提升重要途徑。為方便班主任之間的溝通，我們建立了班主任群，這一平臺也可以成為教師間傳遞優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)的途徑。同時，要求中青年班主任積極撰寫班級管理心得。

總之，努力以《中小學(xué)班主任基本功百分考核要求》(試行)為導(dǎo)向，練實(shí)班主任內(nèi)功，開展各個主題的班主任基本功競賽與德育優(yōu)秀案例的評比活動，以活動促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。

四、完善三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)

學(xué)生的思想道德教育，離不開家庭與社會的支持。三年來，我校不斷加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，逐步建立起了一張“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力完善這一網(wǎng)絡(luò)。一方面，聘請社區(qū)里的教育熱心人士成為我們的校外輔導(dǎo)員，給學(xué)生做講座，帶領(lǐng)學(xué)生開展活動，積極配合學(xué)校的德育工作。我們學(xué)校則利用優(yōu)秀的師資，配合社區(qū)的未成年人思想道德建設(shè)工作。

另一方面，我們豐富家長學(xué)校活動，讓家長全面走進(jìn)學(xué)校大門，全方面地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，理解我們的教師，從而更加密切地配合我們學(xué)校的教育工作;向家長們傳播先進(jìn)的教育理念，幫助、指導(dǎo)他們更好地開展家庭教育。

我們的家長學(xué)校，計劃與雙周的掛拍課結(jié)合起來，與節(jié)慶日的活動結(jié)合起來，與學(xué)校大型活動結(jié)合起來。家長可以來聽課，翻閱作業(yè)，可以看看孩子在校的綜合表現(xiàn)，可以與老師直接對話……我們希望以豐富的形式，讓家長學(xué)校的活動更貼近學(xué)生日常的生活，更貼近教師平時的工作，更貼近家長內(nèi)心的需求。希望在全體教師的支持下，家長學(xué)校能夠充滿活力，具有實(shí)效。

學(xué)生德育工作計劃安排篇三

繼續(xù)堅(jiān)持以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時做好學(xué)生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效，不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。

二、工作目標(biāo)

1、結(jié)合校本教材《行為點(diǎn)亮人生》，進(jìn)一步抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生及生活習(xí)慣。

2、重視德育工作，做好學(xué)生文明禮儀教育，本學(xué)期逐步養(yǎng)成進(jìn)出校門問好主動問好、同學(xué)之間言語文明、集體活動有秩序的好習(xí)慣。

3、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹或反思，不斷提升班干部管理水平和能力。

4、定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。

三、工作措施

1、開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的整頓教育，利用晨會課學(xué)習(xí)學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。

2、充分利用主題班會加強(qiáng)德育及班級管理工作，搜集典型事例充實(shí)主題班會內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生年齡的特點(diǎn)，找準(zhǔn)適合學(xué)生的教育方法，主題班會的內(nèi)容及安排：

9月3日 遵規(guī)守紀(jì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

10月15日 團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會寬容

11月19日 熱愛生命，注意安全

12月17日 心存感恩，學(xué)會做人

3、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，以自愿報名和競爭上崗的方式選拔優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員，充分調(diào)動學(xué)生參與管理的積極性，通過對這些學(xué)生的培訓(xùn)，讓他們在課間發(fā)揮作用，以達(dá)到課間安全上下樓，活動有序。

4、重視學(xué)生禮儀教育，以校本教材《行為點(diǎn)亮人生》為基礎(chǔ)，通過具體活動(節(jié)日、升旗等)，利用晨會課、班會課、思品課等，對全體學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

5、結(jié)合學(xué)校的大課間活動，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識、團(tuán)結(jié)合作意識，班級的凝聚力。在活動中提高具體要求，跳繩，跳出花樣、跳出水平;拔河，強(qiáng)化技巧，凸顯合作。既比出水平，又陶冶身心、活躍校園生活。

6、進(jìn)一步抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全。強(qiáng)化交通安全、課間安全、飲食安全三大項(xiàng)，每周在班會課上交流做法和體會。

四、具體安排

九月份

1、學(xué)期初收心教育。

2、規(guī)范學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等要求;教師節(jié)感恩教育。

3、選拔紀(jì)律監(jiān)督員，并上崗值日。

4、大課間做操。

5、主題班會《遵規(guī)守紀(jì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣》

十月份

1、規(guī)范紀(jì)律監(jiān)督員值日情況。

2、繼續(xù)開展快樂跳繩活動，提高要求，提高

質(zhì)量。

3、對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

4、主題班會《團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會寬容》

十一月份

1、創(chuàng)建班級管理特色，制定班級公約。

2、安全法制教育，學(xué)生安全應(yīng)急避險演練。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

4、主題班會《熱愛生命，注意安全》

5、參加學(xué)校組織的隊(duì)列、跑操、跳繩比賽。

十二月份

1、班干部工作經(jīng)驗(yàn)交流。

2、主題班會《心存感恩，學(xué)會做人》

3、迎新年聯(lián)歡活動;搜集新年祝詞活動。

一月份

1、評選本學(xué)期優(yōu)秀干部、優(yōu)秀學(xué)生。

2、做好本學(xué)期總結(jié)工作。

學(xué)生德育工作計劃安排篇四

為加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的四有新人，特制定德育工作條例如下：

1、成立以校長為核心的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，開學(xué)初制訂工作計劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，期末總結(jié)評比。

2、建立班主任、少先隊(duì)、思品課三位一體的教育體系，各班要根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，少先隊(duì)工作計劃和思品教育計劃，結(jié)合本班情況，制訂出班級工作計劃，并認(rèn)真貫徹實(shí)施。

3、所有教師都要重視德育工作，做到教書育人，管理育人要在各自不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人職責(zé)，做到嚴(yán)格要求，各科教學(xué)要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。

4、認(rèn)真上好思品課，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，加強(qiáng)思品教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，做到有計劃、有備課、有考核、有檢查、有總結(jié)。

5、加強(qiáng)對少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮大、中隊(duì)輔導(dǎo)員和干部的作用，積極組織學(xué)生開展豐富多采的少先隊(duì)活動，一個月組織一次中隊(duì)教育活動，兩周組織一次小隊(duì)教育活動，以愛國主義教育為中心開展五愛活動。

6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練和文明禮貌教育，學(xué)校和班級要定期進(jìn)行檢查評比，每月進(jìn)行一次思想品德評定。

7、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)，成立三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研討德育工作內(nèi)容形式、方法，定期召開家長會議，使家庭、社會形成合力，齊抓共管，做好德育工作。

8、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)、處處為人師表，學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行教師職業(yè)道德評比總結(jié)。

9、班主任和任課教師要緊密配合，共同做好學(xué)生的思想工作。

學(xué)生德育工作計劃安排篇五

2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。

六月份：

體驗(yàn)祖國，社會對自己的愛 。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評價自我和他人。

1、通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進(jìn)行評價的標(biāo)準(zhǔn)。

2、通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

七月份：

1、引導(dǎo)幼兒了解我國的國名、國歌、國旗、國徽，了解我國主要的民族及風(fēng)景名勝、重大的節(jié)日等。

2、愛護(hù)公共財物，樂意參加力所能及的勞動，愛惜玩具，玩后知道收拾好，不亂丟玩具。

總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的幾位老師協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

學(xué)生德育工作計劃安排篇六

一、 指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，圍繞學(xué)校"以德治校"、"以法治校"的工作中心，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生的德育行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出綜合實(shí)踐活動和課堂滲透，研究方法，探索途徑，加強(qiáng)針對性、主動性、全面性，實(shí)踐性，進(jìn)一步提高德育實(shí)效。

二、 工作思路：

1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。

3、轉(zhuǎn)變四個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收，變學(xué)校教育為家庭、學(xué)校、社區(qū)教育合力。

三、 主要任務(wù)和目標(biāo)：

(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念。

1、確立"以德治校"觀念。通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認(rèn)識，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任：現(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史重任，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì)，是一個關(guān)系國家和民族前途、命運(yùn)的重大問題。在青少年學(xué)生素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。事實(shí)已經(jīng)證明，在教育工作中，德育對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力、保證作用。強(qiáng)化對德育工作重要性的認(rèn)識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。

2、確立"全員德育"的觀念。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé)，把學(xué)生的滿意率的情況作為評價教師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)。

3、確立"以人為本"思想。努力構(gòu)建"平等、民主、和諧、合作"的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為"人"--真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵和正面教育。

(二)加強(qiáng)德育的基本建設(shè)，推進(jìn)全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何"死角"。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好"紅領(lǐng)巾"廣播站、學(xué)校宣傳欄，使升旗禮儀式序列化，美化班級環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。健全級科組長、班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的級科組長、班主任例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;尤其將新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結(jié)的寫法，注重實(shí)效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。加強(qiáng)對副班主任工作規(guī)范性的指導(dǎo)，要求副班主任早操到場、學(xué)校集會、班級活動到場，使班級工作更富有實(shí)效。

3、加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)。密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，發(fā)揮整合優(yōu)勢，善用有利資源，營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境。

(1) 繼續(xù)辦好家長學(xué)校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

(2) 加強(qiáng)基地建設(shè)，充分借助共建單位、社區(qū)德育力量。落實(shí)各年級的教育基地，努力做到一學(xué)期活動兩次。在參加社區(qū)活動過程中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會、校外輔導(dǎo)員、法制副校長的作用，運(yùn)用社會合力共同做好教育工作。

4、加強(qiáng)德育制度建設(shè)。要把德育工作納入法制化軌道，學(xué)校德育工作的方方面面都要建立制度規(guī)范，做到德育工作有法可依，有章可循。

5、加強(qiáng)現(xiàn)代班集體建設(shè)。班集體建設(shè)既是學(xué)校基本建設(shè)的基礎(chǔ)，是優(yōu)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進(jìn)教師成長的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是學(xué)生的事情，也是全體教師的工作，加強(qiáng)班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學(xué)生與任課教師多方面的積極性。今后一段時間班集體建設(shè)研討的主題主要包括班集體建設(shè)與學(xué)生個性發(fā)展，班集體建設(shè)與班主任素質(zhì)提高，班集體管理機(jī)制創(chuàng)新，心理教育在班集體建設(shè)中的實(shí)施，班集體活動建設(shè)等方面。

6、加強(qiáng)德育科研，創(chuàng)建德育特色。結(jié)合學(xué)校的德育工作實(shí)踐和基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)繼續(xù)搞好我校" "，有效地開展我校的心理健康教育工作，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

(三)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1、 深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話內(nèi)容以"五愛"為主線，做到學(xué)期有計劃，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動，提高德育實(shí)效。

2、滲透環(huán)境教育把環(huán)境教育作為我校德育教育的中心，繼續(xù)提高我校師生的環(huán)境意識，通過開展各大環(huán)保紀(jì)念日活動，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的情感。

3、 狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師值日、環(huán)保衛(wèi)士值日隊(duì)，深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。對這三項(xiàng)制度的實(shí)施情況加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。各班還可根據(jù)本班實(shí)際，制定切實(shí)可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀(jì)律評分制、班級日志、每日小結(jié)、周記、家長學(xué)校聯(lián)系制度、班級公約等等，使各班的管理更有成效。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓成規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的"五自"能力，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。期末將評選出一批文明家庭、文明好孩子。

4、滲透公民教育。以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實(shí)守信為重點(diǎn)，本學(xué)期開展" "活動，促進(jìn)學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、加強(qiáng)國防和法制教育。以"四五普法"為契機(jī)，切實(shí)用好《法律知識讀本》，加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法教育，積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合，在落實(shí)學(xué)校教育管理責(zé)任的同時，充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到"校園預(yù)防"和"社會預(yù)防"互相配合;以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育宣傳，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。

6、開展科技創(chuàng)新活動。為發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，積極開展體育花會活動，組織各項(xiàng)科技比賽。為引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能，提高他們發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，學(xué)校規(guī)定十一月為科技月。在科技月要求學(xué)生做到"五個一"：讀一本科技書，做一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、制作一件科技小作品、參加一次小考察活動、開展一次科學(xué)在我們身邊的交流會。

7、開展主題教育活動。既要根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動，在增長學(xué)生藝術(shù)才能、身體素質(zhì)的同時，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、堅(jiān)忍不拔、善于合作的力爭上游的進(jìn)取精神。

(四)重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。學(xué)科德育是傳統(tǒng)且有效的德育途徑，通過學(xué)科德育方法的研究，旨在探索出學(xué)科滲透德育的更好途徑和方法。

1、 挖掘滲透內(nèi)容。德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。語文、社會等學(xué)科要充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，中國近現(xiàn)代史和基本國情教育;數(shù)學(xué)、自然等學(xué)科，要通過中國和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀、科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度教育，愛國主義和思想品德教育。音、體、美等學(xué)科也要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。

2、 優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會、班隊(duì)活動課，本學(xué)期將組織部分教師上思想品德觀摩課。

3、 開展實(shí)踐活動。緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實(shí)踐活動，并同學(xué)校科技特色緊密結(jié)合。科技教育綜合實(shí)踐活動的主題來自社會生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。組織學(xué)生考察、實(shí)驗(yàn)、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。繼續(xù)在五年級進(jìn)行綜合實(shí)踐活動實(shí)驗(yàn)研究，進(jìn)行中年級科技主題綜合實(shí)踐活動評比，三-六年級各班均要上交綜合實(shí)踐活動方案，期末匯編成專集。

4、 開展德育科研。全體教師要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究。要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，要針對新形勢下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

四、 主要工作安排

九月份：

1、以"常規(guī)教育"為中心，加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、健康等教育，上好第一節(jié)主題班會，同時結(jié)合教師節(jié)，開展尊師活動。

2、做好假日興趣班開展工作

3、制訂德育工作計劃，各班制訂班隊(duì)工作計劃。

4、健全各項(xiàng)檢查評比制度。 墻報主題：圍繞"樂學(xué)、愛學(xué)"

5、組織全校學(xué)生參加"第六屆廣州市中小學(xué)生殼牌美境行動"方案設(shè)計活動，全校進(jìn)行評比、選出優(yōu)秀方案送區(qū)參評。

十月份：

1、以"愛國主義教育"為中心，開展系列愛國主義教育活動，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國、愛家的感情。分年級開展實(shí)踐活動。

十二月份：以"愛學(xué)習(xí)、樹理想"教育為中心，各班開展形式多樣的教育活動，教育學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，并從現(xiàn)在開始就好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生心理健康教育。

2、德育工作自評墻報主題：快樂跑道元月份：開展"我是學(xué)習(xí)小標(biāo)兵"活動，教育學(xué)生珍惜時間、勤奮學(xué)習(xí)。

3、 班主任工作學(xué)期交流總結(jié)、表彰各類先進(jìn)。

4、 指導(dǎo)學(xué)生參加寒假社會實(shí)踐活動

5、 召開家長會

6、 學(xué)期結(jié)束工作墻報主題：豐收的季節(jié)

學(xué)生德育工作計劃安排篇七

堅(jiān)持為指導(dǎo)，貫徹中央兩辦《加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，圍繞學(xué)校工作中心，針對學(xué)校“德育工作新起點(diǎn)”的特點(diǎn)，從基礎(chǔ)德育入手，重視教師職業(yè)道德建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范教育，研究方法，探索途徑，加強(qiáng)針對性，主動、全面地開展工作，做好兩基迎國檢工作，確保漩口學(xué)校德育實(shí)效。

根據(jù)學(xué)校工作計劃，圍繞“行為規(guī)范培養(yǎng)”教育主題，堅(jiān)持“從小、抓實(shí)、搞活”原則，營造積極、文明、健康、活躍的校園氛圍，努力培養(yǎng)守紀(jì)律、有品質(zhì)、懂禮儀、講誠信、求上進(jìn)的一代新人。

1、一種意識：學(xué)生為主體。

2、兩條主線：制度確立，養(yǎng)成教育。

3、三個途徑：少先隊(duì)建設(shè)，班主任管理，體驗(yàn)活動滲透。

組長：張衛(wèi)東

副組長：周志平

成員：董丹（負(fù)責(zé)德育工作的策劃和具體實(shí)施）

何林王永剛賈亮（負(fù)責(zé)德育工作中班主任工作的共同督察和管理）

潘良全王粟（負(fù)責(zé)德育工作中法制教育工作）

各班班主任（負(fù)責(zé)各班學(xué)生的德育工作）

王飛（校外法制輔導(dǎo)員）

郭紅（負(fù)責(zé)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作）

王俊（負(fù)責(zé)學(xué)生的食品衛(wèi)生和疾病防控工作）

漩口學(xué)校作為一所百年老校，震后兩校合并的過渡期德育工作尤為重要，以新起點(diǎn)作為開始，它在老校的德育成就的基礎(chǔ)上，依靠原有德育資源，高起點(diǎn)做好漩口小學(xué)的基本建設(shè)，快速優(yōu)化育人環(huán)境，提升德育質(zhì)量。重點(diǎn)做好以下工作：

（一）根植本校德育傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)討論，升華師德隊(duì)伍的教育觀念。

1、傳承漩口小學(xué)“以德治校”理念。通過討論、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認(rèn)識，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任。強(qiáng)化對德育工作重要性的認(rèn)識，端正教育思想，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。

2、傳承漩口小學(xué)“全員德育”的觀念。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé)，把學(xué)生、家長的評價情況作為評價教師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的德育職責(zé)。

3、傳承漩口小學(xué)德育工作“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵和正面教育。學(xué)校將采取措施，利用多種形式，設(shè)置各種獎項(xiàng)，涵蓋學(xué)生所有值得表彰之處，擴(kuò)大獲獎面。

（二）依靠本校德育成果，加強(qiáng)德育的基本建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、加強(qiáng)德育制度建設(shè)。要把德育工作納入制度化軌道，借鑒本校制度資源，快速建立學(xué)校德育工作方方面面的制度規(guī)范，尤其是《文明班評比制度》，形成《漩口小學(xué)德育工作規(guī)章制度匯編》，做到德育工作有規(guī)可依，有章可循。用好《德育工作手冊》、《班主任工作手冊》等。

1）派發(fā)《班主任工作手冊》并學(xué)習(xí)手冊的使用。

2）制定并派發(fā)《漩口小學(xué)家校聯(lián)系冊》，班主任學(xué)習(xí)并在家長會上與家長共同學(xué)習(xí)使用。

3）出版《漩口小學(xué)德育工作規(guī)章制度匯編》，形成學(xué)校規(guī)章制度系列。

3，讓每一位教師時時為師，處處為表。同時為了加強(qiáng)德育工作的交流，德育處將健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會，將德育工作的新信息傳遞給班主任，并融入工作中，使班級工作更富有實(shí)效。

1）架設(shè)德育隊(duì)伍。隊(duì)伍框架如下：

a、校長直接管理德育處；

b、德育處管理少先隊(duì)隊(duì)部和班主任隊(duì)伍（九月一日成立少先隊(duì)，聘任大、中隊(duì)輔導(dǎo)員，由少先隊(duì)輔導(dǎo)員于第三周組建大隊(duì)部）

c、教師值日隊(duì)伍（九月一日建立并實(shí)施）和學(xué)生值日隊(duì)伍（第三周建立并開始實(shí)施）。

2）班主任每月例會內(nèi)容初步安排：

a、九月，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和德育工作計劃，制定班主任工作計劃和少先隊(duì)工作計劃。

b、班主任工作計劃于第二周周一交。

c、十月，班主任工作交流，肖雯、王惠、任小瓊作經(jīng)驗(yàn)介紹。

d、十一月，班主任工作交流，讀教育名著體會交流。

e、十二月，班主任工作交流，討論常規(guī)管理?xiàng)l例實(shí)施情況。

f、一月，學(xué)期班主任工作總結(jié)會議。

3）捆綁老師會議：明確捆綁老師的職責(zé)，第三周周一下午舉行。

4）班主任獎勵內(nèi)容：

每年將進(jìn)行紅旗中隊(duì)評選，對輔導(dǎo)員進(jìn)行評選，表現(xiàn)出色的將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號并獲獎勵。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，環(huán)境要做到凈化、綠化、美化。要加快紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳欄的硬件設(shè)施建設(shè)，盡快投入使用，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

1）建設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站，選拔校園小記者并開展培訓(xùn)

2）建設(shè)學(xué)校的宣傳欄

3）建立衛(wèi)生檢查制度

4）開展環(huán)保宣傳教育活動。設(shè)十一月為環(huán)保教育月，科普讀書活動（十四周）、環(huán)保教育視頻資料觀看等一系列活動，讓孩子從身邊認(rèn)識環(huán)保，從自己做起，響應(yīng)環(huán)保行動。

5）做好班級文化宣傳活動，把班級的公布欄、圖書角、墻報充分利用起來，作為學(xué)校文化宣傳的重要陣地。第八周進(jìn)行“十佳圖書角”的評比。本學(xué)期出四次墻報：第一次在開學(xué)初，以學(xué)生的學(xué)前生活和學(xué)期初體驗(yàn)為主（第二周）；第二次在第五周，以國慶節(jié)愛國為主題；第三次在第十周，以環(huán)保教育為主題；十七周，以法制教育和慶元旦為主題。

4、建立社區(qū)聯(lián)系。辦好家長學(xué)校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、家校聯(lián)系冊、家校互訪等形式，既對家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)，又及時掌握家長對學(xué)校教育的反饋，形成互動，促進(jìn)學(xué)校德育工作良性循環(huán)。

1）開辦家長學(xué)校，與一年級家長談?wù)動仔°暯拥膯栴}。

2）學(xué)校活動開展，邀請家長參加，促進(jìn)家校聯(lián)系（開學(xué)典禮、教師節(jié)慶祝會）。

3）建立家長委員會并召開會議（由周校負(fù)責(zé)）。

5、加強(qiáng)心理健康教育，創(chuàng)建德育特色。充分利用漩口小學(xué)配備的專門心理咨詢室及專職心理輔導(dǎo)員資源，有效地開展我校的心理教育工作，建立心理咨詢室，定期開展心理輔導(dǎo)工作。嘗試開展“心理輔導(dǎo)活動”（每學(xué)期一節(jié)“心理輔導(dǎo)課”），建立好《學(xué)生心理檔案》，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

1）通過紅領(lǐng)巾廣播以開展心理健康輔導(dǎo)節(jié)目“心語話廊”

2）建立全校學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)檔案，選擇重點(diǎn)個案，跟蹤記錄（第三周開始）。

3）“心理健康輔導(dǎo)”（郭紅負(fù)責(zé)）

6、抓好升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動，根據(jù)具體實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育。

（三）加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1、學(xué)校德育工作成果是其發(fā)展主要支撐點(diǎn)。農(nóng)村家長及生源素質(zhì)不一，必須分層次有針對性對學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。從每天身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

要求各班繼續(xù)將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實(shí)際，制定切實(shí)可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、班級公約等等，使各班的管理更有成效。同時學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生十項(xiàng)常規(guī)檢查，賞罰分明，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。

2、成立少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)，開展豐富多彩的主題活動。讓學(xué)生在享受少先隊(duì)員權(quán)利和履行少先隊(duì)員義務(wù)以及參加各種隊(duì)活動中接受思想洗禮，樹立組織意識。

1）成立大隊(duì)和中隊(duì)，聘請中隊(duì)輔導(dǎo)員（第一周）

2）設(shè)立少先隊(duì)各組織，大隊(duì)長、各委員、值日生等（第二周）

3）制定少先隊(duì)工作計劃（第一周）。

4）以九月“弘揚(yáng)民族精神”、十月“愛國主義教育”、十一月“環(huán)保教育宣傳”、十二月“法制教育宣傳”、一月“熱愛學(xué)習(xí)教育”為主題開展隊(duì)活動，對隊(duì)員們進(jìn)行思想教育。

3、加強(qiáng)法制教育和安全教育。

1）、出一期法制宣傳板報

2）邀請法制校長來校作法制講座。

4、根據(jù)節(jié)日推進(jìn)，開展相應(yīng)的體藝活動。為發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期將以少先隊(duì)為主陣地，以各節(jié)日為依托，以養(yǎng)成教育為內(nèi)容，開展“十項(xiàng)常規(guī)評比”評比活動。期末，學(xué)校將召開表彰大會，樹立比學(xué)趕幫的新風(fēng)尚。主要個人獎項(xiàng)有：

1）三好學(xué)生、每月之星；

2）各年級前三名，成績優(yōu)秀獎；

1、每日一次班務(wù)十項(xiàng)管理檢查。

2、每周一次國旗下的講話

3、每月一次班主任工作例會。

4、每學(xué)期一次學(xué)生座談。

5、每學(xué)期評選優(yōu)秀班集體及先進(jìn)個人

學(xué)生德育工作計劃安排篇八

開展家長教育活動，成立并完善家長學(xué)校，定期召開學(xué)校校家長委員會，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。以下豆花問答網(wǎng)和大家分享相關(guān)的學(xué)生德育培訓(xùn)工作計劃資料，歡迎你的參閱。

學(xué)生德育培訓(xùn)工作計劃一

這學(xué)期我校德育工作堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理能力為保證，通過扎實(shí)的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平，把德育隊(duì)伍建設(shè)放在首位。

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，不斷與時俱進(jìn)，更新觀念，提高責(zé)任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。

班主任是學(xué)校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。特別本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學(xué)期專門制定班主任培訓(xùn)工作計劃，充分利用每周周一班主任例會，舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動，開展科研探討、班主任工作論壇、經(jīng)驗(yàn)交流、知識講座、工作方法培訓(xùn)等活動，采用“請進(jìn)來，走出去”，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。

二、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價的作用。(重點(diǎn)在學(xué)生干部培訓(xùn))

1、加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓(xùn)。對學(xué)生干部要嚴(yán)格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。

2、實(shí)行“班級量化考核制”，繼續(xù)抓好各班級文明班工作，充分發(fā)揮各年級參與、民主管理作用，教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評價的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求，學(xué)校統(tǒng)一評價內(nèi)容，及時在校園宣傳欄公布，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價。

3、充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)會生在學(xué)生中的積極作用，制定學(xué)校學(xué)生會、團(tuán)委干部主動參與學(xué)校日常行為規(guī)范管理的原則，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在實(shí)踐中提高學(xué)生干部的素質(zhì)。

三、

以團(tuán)校為陣地，加強(qiáng)團(tuán)的知識學(xué)習(xí)、鄧小平理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生向團(tuán)組織靠攏，要求各班團(tuán)支部主動參與學(xué)校、班的管理工作，定期開展活動，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。完善校園廣播站，用好宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動基地等宣傳陣地，多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

四、常規(guī)教育。

1、實(shí)施文明班、抓好行為規(guī)范教育。(重點(diǎn)工作)分別組織力量對各年級行為規(guī)范進(jìn)行檢查，落實(shí)文明班評比制度，強(qiáng)化行為規(guī)范教育，著重點(diǎn)在于紀(jì)律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育與學(xué)生職責(zé)意識教育，包括遲到、頭發(fā)、飾物、校服、課間操、禮貌等方面。

2、實(shí)行學(xué)生自主管理。加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，增進(jìn)學(xué)生的參與意識，完善自我教育，自我管理，自我評價的教育機(jī)制，繁榮校園文化生活，使學(xué)生真正成為校園的主人，并以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校管理，特別開展學(xué)生會干部參與學(xué)校一周的管理，包括日常八項(xiàng)評比(升旗、儀表儀容、衛(wèi)生、廣播操、、出勤、自行車、早讀、午練)，積極為學(xué)校的管理及教育、

教學(xué)

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。

4、開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。青春期知識講座，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作。學(xué)會調(diào)節(jié)自身情緒，學(xué)會與同學(xué)相處，不因小事而失智，不因沖突而失控。學(xué)會正確評價自己，提高自我認(rèn)識的能力。學(xué)會與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，正確評價和約束自己的行為，學(xué)會運(yùn)用各種交流和溝通的方法與。

五、開展多項(xiàng)專題活動。

1、開展行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育月活動。特別起始年級要深入開展行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)規(guī)范教育，并落實(shí)違反紀(jì)律后的處罰細(xì)則。

2、加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望與興趣，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)水平，培養(yǎng)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。

3、加強(qiáng)法制教育、國防教育。強(qiáng)化師生法制教育、紀(jì)律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式開展教育活動。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，減少意外傷害事故和違法犯罪事件的發(fā)生，及時發(fā)現(xiàn)并解決各類矛盾糾紛。

學(xué)生德育培訓(xùn)工作計劃二

一、指導(dǎo)思想

20__學(xué)年，我校德育工作繼續(xù)圍繞楊浦整體教育綜合改革，推進(jìn)全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作，繼續(xù)以圍繞中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和社會主義核心價值觀及“兩綱”精神、以立德樹人為根本任務(wù)，堅(jiān)持“四二”德育管理制度，加強(qiáng)德育工作，提高學(xué)生行為規(guī)范水平。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。

2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，主抓班主任和學(xué)管會兩支隊(duì)伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學(xué)管會的工作能力。

3、開展家長教育活動，成立并完善家長學(xué)校，定期召開學(xué)校校家長委員會，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

4、要把課堂作為育人的主陣地，挖掘、整合各門學(xué)科的育德資源，讓德育回歸課堂。要強(qiáng)化文化育德和實(shí)踐育人，引導(dǎo)學(xué)生在參加校園文化活動和社會實(shí)踐中成長成才。

三、本學(xué)期主要工作

(一)抓好兩大內(nèi)容：德育教育與德育實(shí)踐，提升育德水平。

1、德育教育按照“分層有主題，分段有內(nèi)容”的要求，每個年級根據(jù)德育教育的主題，開展德育教育。預(yù)備年級本學(xué)期德育重點(diǎn)習(xí)慣養(yǎng)成教育,初一誠信教育,初二責(zé)任教育,初三感恩教育。

2、根據(jù)節(jié)假日，每月安排德育教育內(nèi)容。樹立大德育觀，堅(jiān)持開展四進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，組織學(xué)生走出校門，開展有意義的教育實(shí)踐活動。

(二)加強(qiáng)兩只隊(duì)伍建設(shè)——班主任隊(duì)伍和學(xué)生自主管理委員會隊(duì)伍。

班主任隊(duì)伍建設(shè)：

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和基本功建設(shè)，以自培和專家報告相結(jié)合，以自培為主，主講與討論相結(jié)合，間周召開1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，

總結(jié)

2、本學(xué)期繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。同時，結(jié)合我校實(shí)際情況，重新修訂班主任績效考核制度，每月底進(jìn)行考核反饋，努力使我校的班主任考核制度能限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

3、給班主任更多的班級教育的時間。班主任可以利用午會和班會時間進(jìn)班級進(jìn)行班級教育和開展主題班會活動。

4、積極參與班主任聯(lián)合體的活動，鼓勵班主任積極參與聯(lián)合體和區(qū)的各項(xiàng)班主任培訓(xùn)，認(rèn)真填寫班主任培訓(xùn)記錄，在班主任會議中給大家進(jìn)行交流和分享。

學(xué)生自主管理委員會建設(shè)：

1、通過競選的方式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任學(xué)管會干部。對選拔出來的學(xué)管會隊(duì)員，學(xué)校大隊(duì)部將組織專門的培訓(xùn)，全面提高學(xué)管會隊(duì)員的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。

2、繼續(xù)完善學(xué)生自主管理委員會監(jiān)督崗工作，制定了學(xué)管會選拔、考核制度，每月評比一次優(yōu)秀示范員，加強(qiáng)學(xué)管會常規(guī)工作管理，加強(qiáng)對學(xué)生的進(jìn)校禮儀、儀表儀容、遲到早退等情況的檢查。加強(qiáng)學(xué)管會值班同學(xué)在學(xué)校門口、各個樓層、大活動和兩操的監(jiān)督，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

(三)注重兩大領(lǐng)域：樓內(nèi)，樓外的管理工作。

1、樓外，注重進(jìn)校禮儀、升旗儀式、廣播操、課間大活動等教育。

(1)抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進(jìn)行樓外各項(xiàng)活動檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。以德育處、學(xué)管會、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值周老師和學(xué)管會常規(guī)檢查反饋、督促作用，及時檢查及時反饋，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

(2)嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，開展富有成效的國旗下教育活動。將主題教育與思想教育活動緊密結(jié)合。

2、樓內(nèi)注重課堂紀(jì)律、手機(jī)使用、教室安全、教室環(huán)境衛(wèi)生、課間文明休息、食堂文明用餐等的管理，同時實(shí)行班級承包制，對班級所有財產(chǎn)愛護(hù)和負(fù)責(zé)。

(四)注重衛(wèi)生工作

狠抓學(xué)校大小環(huán)境，保持校園及教室內(nèi)外的整潔，實(shí)行一日二掃制(中午和放學(xué))，每班分有包干區(qū)，并由包干區(qū)負(fù)責(zé)老師檢查督促，保證包管區(qū)衛(wèi)生狀況良好。不定時檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生情況，要求學(xué)生離開座位做操或到專用教室去上課，課桌上的物品要放到桌肚里，課桌椅要排列整齊。每天放學(xué)前，把椅子翻到桌子上，保證地板拖干凈，而且要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衛(wèi)生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內(nèi)外潔、齊、美。展臺的內(nèi)外(重點(diǎn)是粉筆水跡)每日要在班主任的指導(dǎo)下打掃干凈，并安排學(xué)生進(jìn)行專人管理。同時，學(xué)生的櫥柜里面整齊干凈，工具箱、空調(diào)外殼、電腦桌保持干凈，各專用教室有老師負(fù)責(zé)，不定期檢查專用教室衛(wèi)生。

1、著眼兩大目標(biāo)：近期目標(biāo)：成績與習(xí)慣，遠(yuǎn)期目標(biāo)：成才與成人。

2、強(qiáng)化日常行為規(guī)范管理。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常行為管理，切實(shí)抓好以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。開學(xué)第一個月，預(yù)備年級重點(diǎn)行規(guī)教育，通過午會、班會、年級會等形式，對預(yù)備年級進(jìn)行一系列養(yǎng)成習(xí)慣教育。

3、各個年級圍繞本年級的德育主題召開一次年級大會，同時圍繞各年級德育主題進(jìn)行一次主題教育課。

4、充分挖掘?qū)W校“四進(jìn)”教材中資源，滲透德育，通過組織學(xué)生的親身體驗(yàn)，學(xué)生的親身感悟，把四進(jìn)理念充分在德育教育中體現(xiàn)出來。本學(xué)期“四進(jìn)”進(jìn)社區(qū)和進(jìn)軍營。

5、認(rèn)真做好開學(xué)典禮、新生入學(xué)教育、每周的升旗儀式教育，開展好社會實(shí)踐、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等活動。

(五)豐富學(xué)生生活，加強(qiáng)班級文化建設(shè)。

1、根據(jù)新校舍的特點(diǎn)，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，“溫馨教室”評比布置，電子課程表班級風(fēng)采布置。

2、調(diào)動班級管理的積極性，增強(qiáng)班級集體榮譽(yù)感。9月份尊師重教活動;10月份愛國主義教育活動和孝親敬老活動;11月份運(yùn)動會;12月份藝術(shù)節(jié);1月份各類達(dá)人評比。

(六)調(diào)整健全學(xué)校及年級家長委員會，促進(jìn)家校互動，并充分發(fā)揮作用。形成教育合力。

1、各班建立家長微信群，每班制定班級微信公約，通過微信、電話、家訪等方式經(jīng)常和家長保持聯(lián)系。

2、每學(xué)期開展一次家委會會議，聽取家委會成員意見并進(jìn)行及時反饋。

3、做好安全教育和心理健康教育工作4、11月份法制宣傳月進(jìn)行安全知識宣傳，組織一次逃生演習(xí)，全面系統(tǒng)地加強(qiáng)學(xué)生防摔倒、防溺水、防交通事故、防火、防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電安全等教育。加強(qiáng)學(xué)生安全自救技能訓(xùn)練，形成學(xué)校安全演練的長效機(jī)制，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。

5、積極推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分利用專題教育課，大力普及心理健康知識。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，每周固定時間進(jìn)行心理咨詢服務(wù)。

6、抓好成長困難學(xué)生幫扶教育。注重對成長困難學(xué)生的心理健康教育和家庭教育指導(dǎo)，班主任要填寫好成長困難學(xué)生檔案，轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重落實(shí)，積極與各部門配合做好對這些學(xué)生的思想教育工作，確保學(xué)校無重大安全、違法違紀(jì)事件發(fā)生。

(七)加強(qiáng)德育科研，提升德育實(shí)效。

1、通過收集和整理資料，加強(qiáng)過程管理，推動工作反思，積極為學(xué)校網(wǎng)站、楊浦教育網(wǎng)、楊浦時報等媒體提供德育工作資料，做到及時、重點(diǎn)突出，充分學(xué)校德育工作風(fēng)采。

2、加強(qiáng)德育校本教材開發(fā)，修改健康教育校本教材和安全教育校本教材。

3、重視班主任科研能力的提高，通過專培、自培等方式提升班主任德育科研能力。

學(xué)生德育培訓(xùn)工作計劃三

新的學(xué)期到了，特制定工作計劃如下：

一、學(xué)生教育：

1、學(xué)習(xí)貫徹《思想道德》，觀看教育光盤;

2、確定個人勞動實(shí)踐崗;

3、搞好期中操評量化及考核;

4、表彰10月份文明學(xué)生標(biāo)兵;

5、安全、法制教育;

6、舉辦手抄報和網(wǎng)頁設(shè)計競賽。

二、班主任工作：

1、青年班主任積極參加主題班會創(chuàng)優(yōu)活動，(完成班會方案和課件);

2、做好期中后的穩(wěn)定和小結(jié)工作;

3、組織好班委選舉或改選工作;

4、組織好期中學(xué)生操行評定量化工作;

5、完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)臨時性任務(wù)。

《手冊》重點(diǎn)檢查：月計劃、班校會、家訪、學(xué)生社團(tuán)活動、記事等部分。

三、年級組工作：

做好年級期中總結(jié)分析工作;

組織一次本年級的家長學(xué)校授課活動(交一份教案);

完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作及臨時性任務(wù)。

四、教育處工作：

1、組織好學(xué)生操評、考核、入冬前的安全教育;

2、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課、評比工作;

3、做好期中前文明班級評比情況的小結(jié)工作;

4、組織好手抄報及網(wǎng)頁設(shè)計制作競賽;

5、完成處內(nèi)及上級布置的各項(xiàng)工作。

層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

德育工作計劃

德育工作計劃

德育工作計劃

年度德育工作計劃

學(xué)生德育心得體會

學(xué)生德育工作計劃安排篇九

《20_年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局20_年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委20_年工作要點(diǎn)》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實(shí)施意見》、《20_年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報》、《20_年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分記實(shí)》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中20_年工作要點(diǎn)》以及高一年級教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。

二、工作對象――高一年級學(xué)生的特點(diǎn)

高一年級學(xué)生剛升入高中，對高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來看，理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。

三、工作的基本原則

1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，個別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀);二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育;三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……。”

2、熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中，要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng)，個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，易召喚。

3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。

四、工作的主要內(nèi)容

1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實(shí)。

2、教師德育工作目標(biāo)與考核。

3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。

4、班級德育工作的目標(biāo)與考核。

5、簽定班級，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書

6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。

7、觀摩班會教育主題：

(1)尖子班演講主題：競爭超越、共同提高;

(2)重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;

(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。

8、安全知識自測與競賽。

9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者)。

10、心理健康教育咨詢活動的安排與實(shí)施。

11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。

12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施。

13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí))。

14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。

15、學(xué)生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學(xué)分)。

五、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與實(shí)施載體。

在施教中常用到的方法

1、說服教育法――講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。

2、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動陶冶。

3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。

4、日常行為實(shí)踐法――正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、勞動煅煉。

5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動進(jìn)行自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望，激勵自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。

學(xué)生德育工作計劃安排篇十

本學(xué)期德育常規(guī)工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以創(chuàng)建紅旗班級活動為載體，以育人為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)學(xué)校工作計劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

1.繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)形成良好的聽課習(xí)慣。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是德育課題研究。二是定期召開班主任工作研討會，交流班級管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。三是努力提升班會課質(zhì)量，每周開好班會課，不斷提升班主任管理水平和能力。

3.定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)外不發(fā)生安全事故。

4.繼續(xù)抓好學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作，爭取在參加的各項(xiàng)比賽中都取得好的成績。

1.學(xué)期初各班級要對學(xué)生開展扎扎實(shí)實(shí)的養(yǎng)成教育：由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。

2.構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校和家庭以及學(xué)校和社會的聯(lián)系。定期召開家長會，聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)各方面工作的意見和建議。通過發(fā)放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅(jiān)持，讓學(xué)校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進(jìn)步。

4.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，內(nèi)容包括安全衛(wèi)生、文明禮儀等，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

5.切實(shí)抓好少先隊(duì)工作。一是要繼續(xù)抓好少先隊(duì)干部的選拔工作力爭把樂于奉獻(xiàn)、敢于負(fù)責(zé)的學(xué)生選拔到少先大隊(duì)中來。二是要落實(shí)好紅領(lǐng)巾的佩帶工作。三是要創(chuàng)新規(guī)范少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。四是開展好“流動的少先隊(duì)”漂流冊活動。五是通過各種形式開展“小手拉大手綠色促和諧”百校百場論壇活動，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

6.抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全。進(jìn)一步健全完善安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)，定期召開安全保衛(wèi)工作會議和開展安全保衛(wèi)檢查工作。深入開展安全宣傳教育，提高師生的安全意識。堅(jiān)持每月一次對學(xué)校安全情況進(jìn)行大檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，消除隱患。在重大節(jié)假日向全校學(xué)生家長轉(zhuǎn)發(fā)《致家長的一封信》，通過家校溝通聯(lián)系，共同教育學(xué)生注意安全，杜絕事故發(fā)生。重視消防知識和法制教育的普及。加強(qiáng)對突發(fā)事件的應(yīng)急處理，加強(qiáng)健康教育的宣傳，提高預(yù)防傳染病的意識;健全和完善各項(xiàng)報告制度。制訂各種工作預(yù)案，加強(qiáng)制度建設(shè)，組織開展安全疏散演練和防火、防震自救演練。

7.本學(xué)期將以班級為單位，開展慶十一國慶節(jié)、元旦慶祝活動，旨在陶冶學(xué)生的身心、活躍校園生活，同時增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識、團(tuán)結(jié)合作意識，增強(qiáng)班級的凝聚力。

8.繼續(xù)開展“牢記賀信要求爭當(dāng)四好少年”活動，通過版面、報紙等大力宣傳，根據(jù)年級特點(diǎn)通過兒歌、歌曲、班會、書信、演講等形式，讓學(xué)生了解、理解四好少年的精神，人人爭當(dāng)四好少年。

9.繼續(xù)開展評價制度，通過學(xué)生爭星活動，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。元旦前夕我校將進(jìn)行金星少年的評比活動。

10.做好心理健康教育。積極建立穩(wěn)定的、專兼職結(jié)合的心理健康教育隊(duì)伍。提高心理健康教育的實(shí)效性，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

學(xué)生德育工作計劃安排篇十一

認(rèn)真貫徹_、_《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，以“文明禮儀”主題教育活動為突破口，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長和身心健康；重視弱勢群體的子女教育問題,加強(qiáng)貧困學(xué)生助學(xué)、流動人口子女的管理和教育；大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為少年兒童的健康成長服務(wù)。

（一）抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識

1、提高師德水準(zhǔn)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)師德資料并進(jìn)行討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。組織教師參加班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)，使班主任的管理水平不斷提高。班主任要認(rèn)真上好晨會、班隊(duì)、品德課，發(fā)揮出其應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把班隊(duì)課讓給學(xué)生，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。同時加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度，保證學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。繼續(xù)優(yōu)化班主任工作量化考核制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。

3、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。

（二）注重創(chuàng)新，豐富活動形式

1、抓好“文明禮儀”主題教育活動。

深入開展“文明禮儀”教育活動，重新制定好活動方案，以此為重點(diǎn)，把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，要求各班將活動要求認(rèn)真貫徹到每一個學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個人完善的道德品行和人格修養(yǎng)，逐步形成“健康、文明、樂觀、進(jìn)取”的風(fēng)氣。同時認(rèn)真總結(jié)活動成果，做到主題教育活動科研化，把學(xué)校主題教育活動作為學(xué)校的一個研究課題。

2、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊(duì)活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

3、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻(xiàn)禮”教育活動，“十、一”愛國主義教育，“建隊(duì)節(jié)”進(jìn)行隊(duì)史教育，讓學(xué)生做到“六知、四全”。“六知”：知隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的作風(fēng)；“四會”：會系紅領(lǐng)巾、會行隊(duì)禮、會唱隊(duì)歌、會呼號。讓學(xué)生在活動中接受教育，增強(qiáng)愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國而學(xué)的信心。

4、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。搜尋環(huán)保的故事教育學(xué)生，要組織一些環(huán)保活動，讓學(xué)生在活動中受到深刻的教育。

（三）抓養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)深化學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練，以寧波市新頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，思想教育內(nèi)容做到月月有主題，周周有重點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊(duì)干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

3、繼續(xù)抓好教師值周、紅領(lǐng)巾值日崗工作，根據(jù)新的值周制度，對各班的衛(wèi)生、文明、禮儀、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查，每周公布并小結(jié)，每月頒發(fā)文明紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

4、配合市“雙創(chuàng)”工作，花大力氣做好衛(wèi)生工作，對校內(nèi)校外加強(qiáng)督促、檢查，確保校園美觀、舒適，校門口整潔、有秩序。

5、發(fā)揮德育陣地作用。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、小浪花電視臺、國旗下講話、宣傳窗等陣地的教育作用，全校各班精心布置學(xué)習(xí)園地，認(rèn)真出刊黑板報。

（四）三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學(xué)校，提高家教水平。通過家長委員會、家長會、校訊通、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、外地民工子弟及留守兒童等的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

九月份：

1、開學(xué)典禮

2、“以最好的表現(xiàn)，向老師獻(xiàn)禮”節(jié)日教育

3、布置教室，班級宣傳欄、“五角”評比。

4、開學(xué)大掃除，徹底清掃學(xué)校。

5、填寫班主任工作手冊。

6、學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣重點(diǎn)養(yǎng)成月，班主任要引起重視，特別對一年級新生進(jìn)行“手把手”教導(dǎo)。

7、開展文明禮儀活動月活動——理解、背誦校園警示語，并落實(shí)行動。

8、查閱國慶節(jié)的有關(guān)信息，進(jìn)行愛國主義教育

9、制定家長學(xué)校計劃

十月份：

1、少先隊(duì)新生入隊(duì)，并開展隊(duì)史教育。

2、09屆家長學(xué)校開學(xué)典禮暨上課。

3、班主任論壇。

4、國慶手抄報比賽。

5、國慶、建隊(duì)節(jié)慶祝活動。

6、參加好區(qū)少代會活動和鼓號隊(duì)現(xiàn)場檢閱比賽。

十一月份：

1、各班召開家長會。

2、金秋遠(yuǎn)足、野餐活動。

3、學(xué)校科技節(jié)活動。

十二月份：

1、家長學(xué)校上課。

2、班主任論壇。

3、迎新活動。

4、安全教育。

5、第八屆英語節(jié)活動。

一月份：

1、班主任工作量化考核，優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班等評比。

3、家長學(xué)校活動。

4、各項(xiàng)資料匯總。

5、部署寒假生活。

學(xué)生德育工作計劃安排篇十二

1、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化、精細(xì)化和有序化。

2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊(duì)伍，努力提高班主任班級管理水平，不斷提升學(xué)生干部、少先隊(duì)干部自主管理工作能力。

3、結(jié)合縣教育局學(xué)生成長全面發(fā)展的要求，深化素質(zhì)教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

4、進(jìn)一步完善班級制度化管理體系，實(shí)現(xiàn)班級自主化管理目標(biāo)，即在教師的引導(dǎo)下，全體學(xué)生具有自主化教育管理意識，大部分學(xué)生具有自主管理能力，優(yōu)秀學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)的能力，在先進(jìn)分子的引導(dǎo)、組織下，做到有教師管和沒有教師管一個樣。

5、以“養(yǎng)成教育”的深入實(shí)施為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)，在日常工作中堅(jiān)持求真、求實(shí)、求細(xì)、求效。

6、進(jìn)一步創(chuàng)新大課間的開展形式和管理措施，認(rèn)真組織開展好體育藝術(shù)活動，堅(jiān)持落實(shí)每天一小時的校園體育運(yùn)動，為學(xué)校藝術(shù)特色教育提供載體和方法保障。

7、深入開展課外興趣小組建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

8、建立健全家長委員會長效機(jī)制，加強(qiáng)家校聯(lián)系，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，健全完善家校聯(lián)系長效機(jī)制。

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

3、抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。

4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。

5、加強(qiáng)安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

6、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

7、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費(fèi)，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)

2、高度重視養(yǎng)成教育

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的多元評價制度。加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)， 通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

3、積極開展豐富多彩的德育活動，

4、加強(qiáng)家長學(xué)校教育

抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標(biāo)明確，計劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。 積極開展“教師家訪”活動。

5、抓好學(xué)生安全教育

6、嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。

學(xué)生德育工作計劃安排篇十三

讓教師和學(xué)生們在一起的每一天，都成為他們美好未來的肥沃土壤，讓每一朵理想的小花，都能燦爛的開放。我們要怎么寫小學(xué)生教師德育工作計劃呢？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)生教師德育工作計劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

21世紀(jì)，是一個高度發(fā)展、高度競爭的時代，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間，在這種情勢之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中，進(jìn)行扎實(shí)有效的德育工作，特作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、基本目標(biāo)：

1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、為全面提高學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建"友誼班級"

三、具體措施：

(一)、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣教育課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，及時對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。

(二)、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

1、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力。

2、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

4、建立一幫一小組，平時加強(qiáng)輔導(dǎo)。

(三)、加強(qiáng)安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1、用晨會、板報展等形式，開展安全知識教育。

2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個人計劃：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：30到校，我堅(jiān)持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實(shí)際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。”

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

本學(xué)期，我擔(dān)任四年級班主任兼教語文教學(xué)工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。

在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之，我會從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個學(xué)生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

赫爾巴特曾經(jīng)說過：我想不到任何無教育的教學(xué)，正如相反方面，我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)。可見，教學(xué)中德育滲透，就是將德育本身的因素與學(xué)科所具有的德育因素有機(jī)地結(jié)合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學(xué)生個體的思想品德。在語文教學(xué)中有機(jī)地進(jìn)行思想教育的滲透，促進(jìn)學(xué)生個性心理品質(zhì)的健康發(fā)展，使其水乳交融，自然生長，這是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征，也是新一輪基礎(chǔ)教育改革的要求。我結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)制定德育工作計劃如下：

一、擺正位置，明確德育教育的重要性。

我們知道中學(xué)教育是育人的奠基工程，而語文學(xué)又是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科，其內(nèi)容的特殊決定了它具有其它學(xué)科所不可代替的育人功能。新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀;具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個教育教學(xué)中的重要位置，尤其在今天，我們更應(yīng)該擺正位置，明確德育教育的重要性。

德育教育應(yīng)該從一開始抓，并始終貫徹于各年級的教學(xué)中。教師必須具備自覺性和主觀能動性，在鉆研教材、設(shè)計教材、進(jìn)行教學(xué)等各環(huán)節(jié)中，都要有意識地考慮如何滲透德育教育，要堅(jiān)決貫徹知識教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則。

二、善于發(fā)揮教師在教學(xué)中的人格魅力。

德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是直接的，也是深遠(yuǎn)的。其中教師的示范作用以及老師對學(xué)生的態(tài)度，是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要方法。教師的示范作用體現(xiàn)在，教師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生。例如：上課時，教師著裝要樸素大方，講普通話，語言要清楚、明白、有邏輯性。板書要整齊，書寫要規(guī)范，輔導(dǎo)后進(jìn)生要耐心、細(xì)致，使學(xué)生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育。另外教師的板書設(shè)計、語言的表達(dá)、教師的儀表等還可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。若教師在教學(xué)中，老繃著面孔，不茍言笑，則教室的氣氛必然趨向緊張、嚴(yán)肅，師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感，學(xué)生不愿表達(dá)自己的想法，更無法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能。所以在課堂教學(xué)中，教師要通過創(chuàng)設(shè)情境，將師生的感情、融于認(rèn)知活動中，使學(xué)生在一個愉悅、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格。

三、善于挖掘數(shù)學(xué)教材中的德育素材，滲透思想品德。

蘇霍姆林斯基說：世界是通過人的形象進(jìn)入人的意識的。兒童年齡小，他們經(jīng)驗(yàn)有限，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強(qiáng)烈。在中學(xué)教學(xué)教材中，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富，只要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中的德育因素，同時在教學(xué)知識時，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時機(jī)地潛移默化地進(jìn)行思想教育，把德育教育貫穿于對知識的教學(xué)中。例如七年級學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，第一節(jié)課就進(jìn)行思想品德教育。教師通過讓學(xué)生觀察圖中的情景，再結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際觀察自己美麗的校園，從而對學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)校、愛集體的良好品德教育，教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活，在美好的校園里努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長大為祖國建設(shè)更加美麗的校園。

四、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一個重要組成部分，因此，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，抓住一切時機(jī)，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、注意培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣，專心聽講是學(xué)生理解知識的重要前提，上課時應(yīng)要求學(xué)生集中注意力，培養(yǎng)自控能力，自覺約束自己的行為，不受外界干擾，不開小差，不搞小動作，認(rèn)真聽講，積極探索，大膽發(fā)表自己的見解。

3、意培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難請教時，不馬上給他們講解，而是鼓勵他們重新審題思考，引導(dǎo)他們從不同的角度進(jìn)行分析，直到獨(dú)立解決問題為止，從而增強(qiáng)了學(xué)生的成功感和自信心，培養(yǎng)了獨(dú)立思考，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。

總之，一個全面發(fā)展的人，既應(yīng)掌握豐富的知識，又應(yīng)具備高尚的人格，這是以人為本現(xiàn)代教育理念的起點(diǎn)。語文教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀(jì)培養(yǎng)合格的人材服務(wù),所以在教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，以達(dá)到德育、智育。

本期繼續(xù)擔(dān)任高二4班班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。可以說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法:

一、抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

二、抓好常規(guī)工作:

(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項(xiàng)評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做石油“當(dāng)月之星”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。

四、活動安排:

9月:利用班會時間，把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié)，揚(yáng)長避短。

10月:積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動，通過學(xué)雷鋒活動，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。

11月:對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。

12月:對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。班級實(shí)行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎勵表揚(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。

總之，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

初一年級的學(xué)生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學(xué)期，我還將擔(dān)任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績，從細(xì)微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項(xiàng)：

一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

1、實(shí)行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。

二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。

2、確立目標(biāo)

了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進(jìn)步。

三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實(shí)際困難。

1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實(shí)際。

了解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

一、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》以及時時關(guān)心國家大事，認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。”在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。

3、在學(xué)生中樹立榜樣作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生。

二、以學(xué)生為本，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

作為教師不但教好書，更重要的要育人，因此，我努力從以下幾個方面加強(qiáng)培養(yǎng)：

1、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透對學(xué)生的德育教育。現(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為老師，在這學(xué)期中我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以語文學(xué)科為教育內(nèi)容，培養(yǎng)他們的情感、態(tài)度、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

2、學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道。本學(xué)期我針對學(xué)生的不良行為，要及時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并進(jìn)行對照。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

3、讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈，巧抓機(jī)遇，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機(jī)地加強(qiáng)對中學(xué)生的思想教育。讓學(xué)生在實(shí)踐中，把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。提高思想認(rèn)識，凈化自己的心靈。

4、真誠地關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生共享甘苦，贏得學(xué)生的敬愛，師生之間建立起深厚的情誼。從而建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，不斷地提高學(xué)生德育水平。

5、抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)好習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手。因此，我要鼓勵他們在頭腦中形成"原來做什么事情都得有個規(guī)矩"的意識，即形成"習(xí)慣意識"。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，最有效的方法就是強(qiáng)化訓(xùn)練。另外還要給予及時地監(jiān)督、鼓勵、表揚(yáng)等，使學(xué)生解行為的結(jié)果和練習(xí)的進(jìn)步情況，及時給予強(qiáng)化。

學(xué)生德育工作計劃安排篇十四

以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以責(zé)育人為主導(dǎo)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

3、以責(zé)育人為主導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任教育，提升學(xué)生的責(zé)任意識。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“責(zé)文化”教育活動，寓教育于各項(xiàng)活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作，教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(二)高度重視養(yǎng)成教育

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步)，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動，

結(jié)合我校實(shí)際積極滲透“責(zé)文化”，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“做有責(zé)任的好學(xué)生”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育。

(四)加強(qiáng)心理健康教育

1、提高教學(xué)水平。

抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標(biāo)明確，計劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動。

2、營造良好環(huán)境

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。第一，加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。第二充分利用家長會，讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好學(xué)生安全教育

1、大力加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。

2、加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;

3、嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。

九月份：弘揚(yáng)和培育民族精神月及入學(xué)節(jié)

1、制定德育工作計劃、各班制定班隊(duì)工作計劃，健全各項(xiàng)檢查評比制度;

2、進(jìn)行常規(guī)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

3、新學(xué)期開學(xué)典禮暨一年級新生入學(xué)禮

4、完成一年級新生及插班生信息的統(tǒng)計，開通家校路路通;

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，各班完成環(huán)境布置;

6、開展“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”中華經(jīng)典誦讀活動。

7、開展班主任基本功比賽。

8、召開一年級新生家長會

十月份：愛國主義教育月

1、新班主任培訓(xùn)

2、優(yōu)秀班主任班隊(duì)課展示

3、大隊(duì)部結(jié)合建隊(duì)日，做好部分新生的入隊(duì)工作;

4、舉行向國旗敬禮主題教育活動

5、組織參加第三屆班主任論壇

6、舉行紅十字入會儀式

7、舉辦二、三年級家長會

十一月份：法制教育月及豐收節(jié)

1、舉行法制教育主題月系列活動

2、舉行法制知識講座

3、開展“知法守法好少年”評選活動

4、舉辦四、五年級家長會

十二月份：感恩教育月

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況檢查。

2、開展感恩主題教育活動。

3、舉行迎元旦活動

20_年一月份：

1、班主任考核評優(yōu);

2、德育工作總結(jié);制定下學(xué)期工作思路

3、開展“繽紛的冬日”假期系列活動(另行通知)。

學(xué)生德育工作計劃安排篇十五

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育“兩個率先”為目標(biāo)，全面貫徹中央8號文件精神，發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的工作思路，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。教會學(xué)生學(xué)會做人、求知、勞動、生活、健體，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人，為推進(jìn)我校素質(zhì)教育不斷向前發(fā)展而努力。

二、工作思路：

1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。

3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。

4、力求做到四點(diǎn)：(1)求精：狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。(2)求新：從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實(shí)效性。(3)求真：抓好班、隊(duì)和思品課及其它課的主渠道育人途徑，強(qiáng)化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。(4)求實(shí)：抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個性化、人格化的教育。

三、主要任務(wù)：

1、確立“以德治校”觀念。

通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認(rèn)識，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任：現(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史重任，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì)，是一個關(guān)系國家和民族前途、命運(yùn)的重大問題。在青少年學(xué)生素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。事實(shí)已經(jīng)證明，在教育工作中，德育對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力、保證作用。強(qiáng)化對德育工作重要性的認(rèn)識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。

2、確立“全員德育”的觀念。

通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé)，把學(xué)生的滿意率的情況作為評價教師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)。

3、確立“以人為本”思想。

努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵和正面教育。

四、工作目標(biāo)：

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充實(shí)內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)德育工作的針對性。

2、以學(xué)生為本，堅(jiān)持正確的育人方向。改進(jìn)德育工作方式、方法，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性，為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)、狠抓學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育

1、繼續(xù)深入貫徹新《規(guī)范》、新《守則》，開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育，從一點(diǎn)一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。

2、值日生每天對同學(xué)儀表、到校、衛(wèi)生、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查，并詳細(xì)記載，激發(fā)學(xué)生關(guān)心班級，熱愛集體的思想。

3、大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行新《規(guī)范》和新《守則》，開展誠信教育，努力提高學(xué)生的誠信意識。

4、關(guān)心、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)交往和日常生活，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)的主動性、積極性，指導(dǎo)學(xué)生善于建立平等友愛，互相幫助，開放寬容，誠實(shí)守信的良好人際關(guān)系，為自身的健康成長和更好地適應(yīng)社會做好人際儲備。

(三)、深入開展本校特色活動

繼續(xù)加大貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，積極在校園內(nèi)開展創(chuàng)建示范班、爭當(dāng)各類好少年、流動紅旗競賽、操行分評定等特色活動。

1、充分利用隊(duì)報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，使日常行為規(guī)范教育活動更深入，更持久。

2、重視經(jīng)常性檢查督促，抓好學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律等檢查、通報工作，做好管理隊(duì)伍的建設(shè)，規(guī)范值日、檢查、評比等制度，讓值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。

3、做好考核、評定、公布等相關(guān)工作，做到公平、公正、公開。

4、以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題，以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”，一個朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂園”，一個團(tuán)結(jié)友愛、和睦融洽的“家園”，爭創(chuàng)杭州市“校園文化先進(jìn)單位”

(四)、深入開展德育科研活動

1、更新理念，注重實(shí)際，推進(jìn)德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育科研。結(jié)合我校校本課程改革和我校學(xué)生的實(shí)際，有的放矢的進(jìn)行教育，真正達(dá)到“育好人”的目的。

2、鼓勵教師多撰寫德育論文，努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次。

(五)、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責(zé)任參與德育工作，樹立“大教育觀”，增強(qiáng)德育力量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，做到有鮮明主題、有專人負(fù)責(zé)、有充分準(zhǔn)備、有具體文稿。

3、充分利用各種力量，重視德育工作。

(六)、密切學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校容校貌和校園文化建設(shè)，提高校園文化建設(shè)的總體水平，從教室文化布置、班級衛(wèi)生工作、校園德育景點(diǎn)設(shè)計、宣傳陣地建設(shè)等多方面入手，努力提高育人功能。

2、成立家長委員會，建立學(xué)校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)班主任與家長之間的聯(lián)系，準(zhǔn)確及時了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，有的放矢的進(jìn)行教育。

3、聘請校外輔導(dǎo)員，請民警、交警給學(xué)生上法制教育課和交通安全知識，以此增強(qiáng)學(xué)生的法律意識、交通安全意識。

(七)、抓好抓實(shí)各種主題教育活動

1、愛國主義教育

(1)抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

(2) 開展好“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十周年”活動，積極參加市局有關(guān)比賽，通過參觀圖片展、看電影、看錄象、征文比賽等形式使學(xué)生增強(qiáng)愛國熱情，懂得“落后就要挨打”的道理。

(3)進(jìn)一步營造“書香校園”文化氛圍，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)，提高學(xué)生審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動。讓每一位學(xué)生都想親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣, 并在讀書實(shí)踐活動中，為精神打底,為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情。

2、誠信教育

組織師生學(xué)習(xí)中央、省有關(guān)文件的精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和學(xué)生誠實(shí)守信教育，引導(dǎo)教師要誠信執(zhí)教、文明育人，堅(jiān)持為人師表;引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)做人、誠實(shí)待人，做一個好學(xué)生、好孩子、好公民。

3、法制教育

健全學(xué)校、社會、家庭的法制教育網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)層層幫教制度，對一些重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)教育，及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，正確引導(dǎo)學(xué)生。以“四五普法”為契機(jī)，切實(shí)用好《法律知識讀本》，加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法教育，積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合，在落實(shí)學(xué)校教育管理責(zé)任的同時，充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到 “校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合;以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育宣傳，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。

4、安全教育

(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育，用好《小學(xué)生安全教育讀本》，提高安全意識。

(2)抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育，落實(shí)好安全措施，確保學(xué)生安全。

(3)加強(qiáng)值日工作，提高值日責(zé)任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動，積極創(chuàng)建“平安校園”。

五、主要工作安排：

九月： 民族精神教育月

1、制訂德育工作計劃，各班制訂班隊(duì)工作計劃。

2、健全各項(xiàng)檢查評比制度。

3、開展“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十周年”活動，參觀圖片、看相關(guān)電影錄象，參加市局征文比賽。

4、德育基地活動

5、繼續(xù)開展“千名家長看學(xué)校”活動。

十月： 愛國主義教育月

1、國慶慶祝活動

2、發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動

3、未成年人教育師德論壇

4、繼續(xù)開展“百名教師訪千家”活動

十一月： 法制教育月

1、德育基地活動

2、參加評選“杭州市校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”

3、參加德育校本教材評選

4、繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“兩法”和《青少年法制教育讀本》

5、開展學(xué)校、家庭、社會三級網(wǎng)絡(luò)，加速不良行為學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

6、網(wǎng)絡(luò)文明教育系列活動。

十二月：感恩教育月

1、開展“五個一”活動(給父母送一張生日賀卡、對父母說一句感謝的話、承包一項(xiàng)家務(wù)勞動、為父母制作一件禮物、為父母洗一次腳)

2、評選校級“孝敬父母的好孩子”、有“孝心的好學(xué)生”

3、德育工作自評。

一月：工作總結(jié)

1、班主任工作學(xué)期交流總結(jié)、表彰各類先進(jìn)。

2、參加寒假社區(qū)教育活動