無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教師產假申請書篇一

尊敬的`學校領導：

我于20xx年月日生下寶寶，屬計劃內合法生育，并屬晚婚、晚育。特向領導申請辦理產假手續。現特向單位申請______月_____日正式休產假，預計從____年____月____日至____年____月_____日，請予批準為盼。

此致！

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

教師產假申請書篇二

尊敬的學校領導：

我于201 年 月 日生下寶寶，屬計劃內合法生育，并屬晚婚、晚育。特向領導申請辦理產假手續。現特向單位申請______月_____日正式休產假，預計從____年____月____日至____年____月_____日，請予批準為盼。

此致!

申請人：

201 年 月 日

教師產假申請書篇三

尊敬的領導:

我因懷孕生產，需要回家休息，調養身體。特向領導申請辦理請產假手續，預產期為：年月日。截止生產時尚未符合24周歲晚育規定，根據有關規定，產假為98天。現特申請產假98天，時間為年月日至年月日。

正常出勤時間為年月日。

請領導批準為謝。

此致

敬禮！

申請人：

年月日

教師產假申請書篇四

尊敬的`學校領導：

因本人有孕在身，預產期月底，現因身體需要申請回家休息，調養身體，特向領導申請辦理請假手續，請假時間為個月。根據國家及學校相關規定，正常產假為90天，晚婚晚育增加15天，我現特向學校申請月日正式休產假，預計從月日__月日，請予批準為感。目前本崗位的工作已移交給__，經過近期的交接工作，__已經可以勝任本崗位工作了。另在次非常感謝學校領導對我的關心和照顧。

特此申請，望領導審批

此致

敬禮！

申請人：__

日期：20__年_月_日

教師產假申請書篇五

尊敬的領導：

本人于______年___月___日（剖腹產）生下寶寶，特向領導申請辦理產假手續。本人屬于計劃內合法生育第一胎，并屬晚婚、晚育，現特向單位申請______年___月___日正式休產假，預計從______年___月___日—______年___月___日，請予批準為盼。

此致

敬禮!

申請人：______

______年___月___日

教師產假申請書篇六

尊敬的校領導：

本人已近臨產(預產期×月×日)，屬計劃內合法生育，并屬晚婚、晚育。鑒于目前身體狀況，難以堅持正常工作，特請求休產假×個月(從xxxx年x月x日至x月x日)。懇請領導根據相關產假規定予以審批。

此致！

申請人：×××

×年×月×日

教師產假申請書篇七

尊敬的學校領導：

本人于______年___月_懷孕，______年___月___日生產，屬于計劃內合法生育，并屬于晚婚、晚育。鑒于目前身體狀況，難以堅持正常工作，特向學院申請從______年___月___日開始休產假，至______年___月___日結束，共計98天。懇請領導予以審批，并在此感謝領導對我的關心和照顧！

此致

敬禮!

申請人：______

______年___月___日

教師產假申請書篇八

尊敬的領導：

我叫___，是___年的特崗教師。目前任職于___小學。

我懷孕即將近產(預產期11月17日前后)，一胎，屬計劃內合法生育，我和我愛人屬晚婚、晚育。鑒于目前身體行動不便，健康欠佳，在學校又無家人照料，實在難以堅持正常工作，在此申請休產假一學期。望領導酌情考慮予以批準。我和家人都不勝感激!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師產假申請書篇九

尊敬的領導：

本學期，本人擔任初x(x)班的英語教學工作，能夠愛崗敬業，勤勤懇懇地工作。一個學期來，主要做了以下的工作：

1、以教書育人為本，對學生進行品德的學習教育，特別是個別后進生，關心他們的思想和學習情況，鼓勵他們的學習。

2、貫徹學校班風、學風評比的要求，全面促進學生的學態發展。重視學生的思想工作、學習風氣的培養、學習方法的指導以及學習習慣的養成。

備課：課前認真地備好每一節課，寫好教案。既備教材，又備學生，針對學生分析、概括、表達能力差的特點，設計好教學方法。我在備課時就比較注意這種情況，每天都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。另外，為使教學生動，不沉悶，我還自己準備了大量的教具，使其達到了間接的預習效果。

上課：每天都保持飽滿的精神，讓學生感受到一種自然氣氛，認真做好組織教學，盡可能保證上課內容豐富，現實，教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，并且充分調動學生的學習積極性，設法令學生投入，不讓其分心，讓學生多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調動學生的主觀能動性，力圖讓學生學有所得，學有所樂。

作業和輔導：作業的布置適量，有針對性，重點放在連詞造句、閱讀理解等;批改作業時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價。對學生的輔導方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個別無心向學的學生，經過一個學期的耐心教育，學習興趣明顯提高，成績也有較大的進步。

考試：本學期根據學校的要求進行了多次階段性的考試，考試的成績基本高于同級同科的水平。每次的考試，都能做到考試前進行有系統的復習，考試后進行學科總結，及時查漏補缺，從中改正教學方法，也讓學生調整學習方法，爭取更大的進步。

1、把握教學進度，合理安排時間，與各科任老師互相配合，統一教學法進度，順利完成了本期的教學任務。積極配合學校及年段的工作，與各科教師多聯系，溝通，互相促進學生英語等各科的學習。

2、為加強自身的業務水平，本人積極對各種教育理論進行學習，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學;努力提高英語專業水平，以適應當前教育的形式，為更好地進行素質教育夯實基礎，為撰寫出較有質量的教育教學論文做好準備。此外，我還利用業余時間認真學習電腦知識，上網查找資料，為教學服務等等。

以上便是我的工作基本情況，結合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優秀教師評選資格，希望領導能給予我當選優秀教師的.機會。

此致

敬禮!

申請人：xxx

xx年xx月xx日