無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學生給老師的感謝信篇一

親愛的小夕：

不知不覺也帶了你兩個多月了。這兩個月來，我可以深刻地感受到你對語文的熱愛，也發覺你一點一滴的進步。其實語文對于現在的你來說可能只是一個學科，但將來可能會成為一個世界。語文世界的絢麗奪目，需要你不斷地去發掘，去探索，去欣賞。因為它非常宏大，不是一篇閱讀就能夠道盡的，不是一篇作文就可以描繪清楚的，更不是一場考試就可以限定的。

因此，我希望你能夠清楚，語文的學習會比其他科的學習更具持續性，通過不斷的積累與沉淀終會爆發，在這段積累與沉淀期，你需要耐住性子，不要懷疑自己。當然，你還要繼續勇往直前，攻克阻擋在你面前的多座大山，你將在古文的枯燥無味中發現靚麗色彩，在閱讀的長篇大論中提煉精彩，在作文的毫無頭緒中打破常規。這些都需要一個長時間的過程，我愿你有足夠大的耐性挑戰密密麻麻的文字難關，也愿你在不理想的成績面前振奮精神。

振奮精神迎接更重要的事情吧，成績的高低受很多因素的影響，而學習狀態是自己能夠調節的。自己學著去總結、分析，再加以改正、彌補，我相信一切只會更好!

面對洪水猛獸，你一定有對抗的勇氣與能力，對吧?

祝你

開心快樂面對每一天!

學生給老師的感謝信篇二

敬愛的老師：

您好！

敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標。

滿老師，我決心學習您，抓緊時間，努力學習;學習您認真工作的態度;學習您不怕困難，奮發向上的精神;學習您熱愛學生的品德，去團結同學;爭取期末考試語、數都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。

祝您

身體健康，工作愉快！

感謝人：__

20__年x月x日

學生給老師的感謝信篇三

老師，您是一座大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。下面是小編為大家整理的學生老師

感謝信

敬愛的老師：

您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變為棟梁。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。

老師，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干，實實在在一分鐘也不停歇。

老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出現在我們身邊;我們需要食物充饑時，您出現在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。

老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以后我們定會成為社會有用的人才。

老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心里，因為那是您最真誠的言語 。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個喜慶的季節里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福!

祝您：節日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利!

xx年x月x日

親愛的老師：

您好!很感謝你長期以來對我的關心與支持!現在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應如何調整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人，遇到一點點事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內心的感受，更確切說是我遇到事情時，總是那么的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、咨詢心理輔導師，卻試而不成。結果一次偶然機會，我接觸到顧老師的心理學課程，說實話開始我只是抱著試試看的態度，沒有想到當我進入課堂，聽取“十二條前期假設”使我有太多的震撼。例如：

1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經驗、想法做事態度、信念、價值觀、規條等方面完全一樣。

而我呢。總是自以為是，總想去操縱他人同我一樣，結果是我和同事之間產生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。

2、有效果比有道理更重要

以前我只強調做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認可。由此看來，我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認可，才有機會改變收聽效果，達到真正的和諧!

在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合。回到家，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!

首先，我要自信，我要接受自己、認可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次，我在溝通中接受他人的信念、價值觀和規條，找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時，先達到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。

最后，要達到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認識事情根源。

現在的我在工作上對任何事都以平和的心態去處理，和同事之間的關系也和睦了。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!

xx年x月x日

親愛的老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我們初一(6)班的莘莘學子，捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康!

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授給我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是我們永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，就能把一切向您傾訴。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，在此，我們真心的祝福全體老師節日快樂!

xx年x月x日

學生給老師的感謝信篇四

尊敬的初中班主任老師：

您好！

我即將小成為您的學生。六年前的今天，我初初跨進小學生活的大門，在新環境里開始了生活和學習;而今天，我即將跨入初中生活的大門。面對陌生的學校、老師、班級，我充滿了好奇心和期待。

我是一個活潑開朗的小女孩。上課，會看見我高舉的手臂，下課，會看見我活躍的身影。我的人緣很好，不管男生女生，都是我的朋友。我的興趣愛好很廣泛，羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書、讀英語、寫作都是我的強項。我愛打羽毛球，是受了我爸爸的影響，每個星期六都要到球館去訓練;我愛吹橫笛，每當吹起它，就會陶醉在優美的樂曲里面;我愛舞蹈，每次作業做累了，我都會跳上一支舞蹈，放松一下自己;我愛看書，一拿到書，就不肯放下，直到媽媽把這本書收掉。我還經常為班隊活動排練舞蹈、唱歌，幫助英語老師領讀課文，所以成了班級里的文藝委員和英語課代表，是老師得力的小助手。

聽已經上了初中的大哥哥、大姐姐說，初中的生活中沒有課余時間，每天就不停地做作業，所以，我正在養成速度快的好習慣。他們還說，初中里數學、科學是拉分的科目，不學好這兩門學科，考試就不到前幾名，當然，語文也很重要，因為，語文閱讀理解是學好科學、數學的基礎。所以，我要在小學時就把語文、數學、科學的基礎搞扎實，免得到初中里再去補習。

我知道我已經被你們學校錄取了，但是，目前，我還是個小學生，那么我應該怎樣做個合格的畢業生呢?我覺得，首先，要把課內的知識學扎實，遇到問題馬上問老師，不把問題帶到考試上;其次，在學好課內知識的基礎上，去學習課外的知識，畢竟課內的知識是有限的，課外的知識是豐富的、無限的，要我們不斷地去探究。

再過一個月，就要來到我向往已久的初中了，一切都是那么新鮮，充滿了希望和夢想，我的心情也格外的激動。我知道，初中的任務會比小學的更加艱巨，但是，初中會有更多的知識等著我們去探索、去發現，我相信，我的初中生活一定會更加精彩！

祝老師身體健康、工作順利、往事如意！

感謝人：__

__年__月__日

學生給老師的感謝信篇五

親愛的楊老師：

您好!

我是xx的爸爸，不知道您還記不記得我。剛剛和xx通過電話，他現在在學校很好，還加入了學生會，提到了考大學前的往事，我們父子倆都無比的感慨，也由衷的想跟您道謝，感謝xx高考前遇到您這么負責，有耐心的老師，在國慶和中秋佳節到來之前，給您寫下這封感謝信，也提前祝您節日快樂!

20xx年9月26日，這一天我永遠都會記得，我的老婆，xx的媽媽因車禍永遠的離開了我們。我們家從此發生了翻天覆地的變化，xx因為媽媽的離開，傷心不已，從此一蹶不振，成績一落千丈整天沉迷于游戲中無法自拔。

xx從小到大跟著母親，孩子母親是一位老師，一直教導他成長。我經常出差,家里大大小小的事兒都是我愛人操心,她突然不在了,感覺這個家也沒個家的樣子了。兒子從小到大都比較依賴媽媽，愛人去世后，兒子把媽媽經常穿的一套衣服掛在了自己的房間里，經常盯著這套衣服看。我知道媽媽的離開對他打擊是有多么的大，剛好那時我的工作也遇到了一些問題，在處理好了xx媽媽的后事后，我就出差去了北京，xx我也沒怎么管。

直到有天接到xx班主任的電話說：“xx爸爸，你好!我是xx的班主任，xx現在成績一落千丈，有時還逃課，上課也不聽講，整天在課堂上睡覺，找他談話，他也什么都不說，這次調考他只考了400多分，這個成績上本科都難啊!xx以前是很愛學習的，也是我們班沖刺重點大學的苗子，現在怎么成了這樣啊!距離高考只剩下不到半年的時間，您能方便到學校來和我談談嗎?”我告訴了老師，孩子媽媽去世的事情，也告知了他我現在在外出差不方便回來，等我過幾天回來再談。xx的老師聽了我的話，狠狠的罵了我一頓。“您不要只忙于工作，不顧孩子，xx已經失去了媽媽，現在是他最需要您的時候，您卻為了工作，一點都不顧孩子。您掙再多錢也不能為xx買一個重點大學，如果您現在還不放下手上的工作，回來看看xx，您以后一定會后悔的。”掛了電話后，我思考了很久，我覺得xx班主任說的對，我立馬把手頭的工作交接好，回了家。

回武漢后，我立馬去了xx的學校，找了他的班主任，和班主任談了很久，班主任告訴我，xx現在的成績真的很不理想，以現在的成績別說考重點大學，上本科都難，其實xx的基礎還是有的，就是升入高三后太頹廢，第一輪復習完全沒有上，您可以在外面找個輔導機構，幫助xx把第一輪復習補上，再找個老師給他把英語基礎補習一下，xx的英語成績一直不好，還有半年的時間，我相信xx還是有希望可以考上一本學校的。

第二天，xx很早就起床去了學校，放學回來后我跟xx談了談，我說我和你班主任談了，班主任說你現在第一輪復習都沒有上，英語基礎一直不好，爸爸跟你在外找個補習老師，跟你補習一下，你看好嗎?xx好像是重新燃起了學習的欲望，說好的，就回房間學習了。

通過在網上咨詢，多方對比我就選擇了快學教育，當晚就和快學的一個老師電話聯系了，說明天可以帶孩子過來試聽，給孩子的學習情況做個全面的檢測。第二天晚上我就帶孩子去了校區，遇到了楊老師您，第一次見面看著您，就覺得您非常的和藹可親。和您面談中，我把孩子的具體情況跟您說了，您說您要和孩子單獨談一下，當時您和孩子談完后，就看著你們笑著走出了教室，那是xx媽媽離開后，我第一次看他笑，當時我就決定讓孩子在這里學，孩子也告訴我他愿意在這里跟著楊老師學。

因為距離高考不到半年時間，高三的時間非常的緊，xx放棄了晚上自習的時間，到校區跟著您一對一學習英語，每晚我都接他從學校到校區上課，您也非常的耐心和負責，等我們來上課，有時候xx有不懂的問題，您也會幫助他到上課到很晚，甚至拖堂。xx跟著您學后，我發現他不僅找了學習上的動力，自信心也增強了很多，您給他上完課后，回到家，他也還會把您給他講的題目反復的鞏固消化，有時候他累的趴在桌上就睡了!看著他的變化我非常的欣慰也很心疼，不過他高考路上還有我和您陪伴著他，我想他媽媽看著他現在的變化，也會感謝您的。

經過半年的學習，xx成績進步真的很大，您為孩子付出的努力我也都看在眼里，高考時我們一起陪著他，看著他自信的走出考場向我們走來，那一刻真的很幸福。成績出來后，我們高興的給您打電話報喜，xx對著電話那頭的您大喊，楊老師，我做到了，我完成了我們的約定，我也幫媽媽實現了愿望，我考上華中師范大學啦!

上大學前，我問xx，當時楊老師跟你說了什么讓重拾信心的啊!他告訴我，他說補習前，你和他約定要幫助他考上華中師范大學，因為這是xx媽媽生前想讓xx考的學校，xx的媽媽當了十幾年的老師，當年高考因為分數不夠，沒能如愿上這所學校，就開玩笑說希望xx能考上這所學校，雖然這只是媽媽當時的一句玩笑話，xx卻把媽媽的這句話深深的扎在了心底，并為之努力。

此刻，xx帶著媽媽的夢想正在桂子山下學習。未來的他我想一定也會像您，像他媽媽一樣成為一名優秀的人民教師，幫助無數和他曾經一樣有夢想的孩子考入理想大學的。

好了，就寫這么多了，太多的話也無法表達我對您的感謝，十一假期等xx回家，我帶著xx去看望您!最后祝您身體健康，工作順利!

此致敬禮

xx父親

學生給老師的感謝信篇六

尊敬的老師：

您們好！

孩子開學已有兩個多月了，孩子在各個都比上學期進步和，做為家長感到由衷的高興，感謝園長和老師們對孩子的

愛

孩子在公平，

安全

感謝黃老師和藍老師為班付出的，會支持和您的工作；也感謝幫助過孩子的每一位老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長出出色的幼兒園！

此致

敬禮！

尊敬的景德鎮市第一

小學

日月如梭，時光荏苒，我們在您們的培養下逐漸長大，您們卻在歲月流逝中漸漸衰老。在您們來回奔波的身影中，我們看到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻，感激之情油然而生，我們在孩提的人生中初悟出“一日為師，終身為父（母）”的人間真情。“誰言寸草心，報得三春暉”，點點師恩情，涌泉來相報，這是我們的心聲！

記得，每當太陽爬上山坡，就看到您們早早守候在教室，臉上還沒有退去昨夜的倦意，我們感謝您們；每當晚霞抹紅天空，仍看到您們伏案批改作業，我們感謝您們！考試前，您們的句句鼓勵讓我們信心倍增，我們感謝您們！考試后，您們的表揚和鞭策讓我們奮勇向前，我們感謝您們！

千言萬語匯成一句話：我們如今獲取的優異

成績

2015年六（2）班考上一、二中實驗班的12名

同學

尊敬的老師：

您們好！

孩子開學已有兩個多月了，我們發現孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心.關懷，辛勤的教育和幫助！

孩子在公平，安全的環境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡；孩子尿濕褲子老師及時更換衣服；孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理；像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中；有事耽誤接孩子放學，老師總是耐心等待家長的出現，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間；每每有作業布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個班，我們相信她會做的更好，會把她的愛心和知識傳給孩子們。

特別感謝黃老師和藍老師為這個班付出的很多很多，我們會支持和配合您的工作；同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園！

此致

敬禮！

高三學生寫給老師的感謝信

尊敬的老師：

您好!這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和

月亮

我身體差，從小體弱多病。由于這個原因，

學習

我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發現后，總是循循善誘地給我講解，教我

怎樣

老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的期望，長大以后一定要成為祖國的有用之材。

祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。

尊敬的王東洋老師：

您好！

鮮花感恩

雨

生活

我叫劉科宏，是你的'一名學生。我的母親和父親離婚，我跟爺爺奶奶一起生活，當爺爺奶奶因病相繼去世后，我跟沒有工作的爸爸一起生活。也許上天還嫌這不夠痛苦，我的爸爸也因病去世。我的媽媽因又組建了新的家庭，沒有精力和能力照顧我，我成沒人管的“孤兒”，生活和學習成了我的煩惱。

王老師，您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛。每當我有困難時，您都鼓勵我、支持我。在我需要幫助時，您都會走到面前，幫助我。你看我吃了上頓沒下頓，就經常給我買飯，在生活上照顧我，在學習上關心我。

那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當以涌泉相報的師恩。它是情，是師生之情，亦是朋

友情

是您給我提供了極大的幫助，給予我的是一種說不出的

勇氣

其他

再次感謝王老師對我這樣的貧困學生的關注，我將用行動來報答你的“恩情”。

此致

敬禮

您的學生????? ???????

劉科宏?? ???

2011年3月23日?

學生給老師的感謝信篇七

親愛的李小姐:

您好！

你的好教學意味著我們學到了很多知識和做人的道理。在此我表示深深的感謝。有你這樣的老師，我很驕傲。

你的課非常生動形象，簡直就是點燃自己的熱情，給我們講課。只有一小部分學生在逃課。也就是說，你的教育并沒有完全成功。如果一個同學舉手回答了一個問題，說明這個同學聽課了。但是學生要想主動回答問題，必須要有勇氣和信心。所以我們有勇氣和信心去培養膽小怕事，不敢回答問題的學生。

所以，我提個建議。活動課上，特別邀請膽小的同學在平臺上做自我介紹，也可以做自我批評，定目標，改正。如果學生的聲音太小或太害羞，我們會用掌聲鼓勵他們，給他們賞識教育。很多時候，它提高了那些學生的勇氣。這樣，更多的人會在課堂上回答問題，課堂會非常活躍，你的教育會成功，我們的學生會學到更多。

我馬上就要小學畢業了。當我離開校園時，我希望你能采納我的建議。如有不足，可以改正。

祝你:

身體健康！好好工作！

此致

敬禮！

您的學生:xxx

20xx年9月10日

學生給老師的感謝信篇八

敬愛的老師：

您好！

您的身體怎么樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢？

您還記得那年夏天發生過的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新啊！我在您心中，一直是一位尖子生，但總會讓您失望的。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個分數段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風雨的襲擊。但是，您知道嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空余時間教導我，使我成績逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向成功。

這只是生活中的極小部分，您對我的關愛不是一兩句話就能說清楚的，而是一點點累積起來的。

人們都說，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點也沒錯，是多么恰當的比喻啊！您把您一生的精華毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點兒回報。

我愛您！我的老師！我們心中的太陽！我再次感謝您對我的教導，我一定不會讓你失望的。

您的學生xxx

xx年x月x日

學生給老師的感謝信篇九

尊敬的老師：

您好!這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳地進入了夢鄉，可您家的燈卻還亮著。每天早上，您竟然起得比我還早。

我身體差，從小體弱多病。由于這個原因，學習成績趕不上。加上自由散慢慣了，對學習也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自己。升上三年級后，我進入了您的班，您看出了我的缺點，多次耐心地找我談心，使我認識了自己的缺點。于是，我認真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫的字。在您的教導下，我經過努力，終于把字寫得端正了。您為了鼓勵我，在我的家庭作業本上寫上了a+。您知道嗎?這小小的一個a+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對學習越來越感興趣了。

我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發現后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。現在，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學們學習，我心里是多么的高興啊!老師，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育。

老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的`期望，長大以后一定要成為祖國的有用之材。

祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。

您的學生

時間