在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學精神文明建設工作計劃十篇一

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，根據教育局和學校工作計劃，加強德育研究，不斷提高德育實效。注重學校德育工作的滲透性、整合性和延伸性，實施校本德育課程，建設學校大德育文化，開創學校精神文明建設和德育工作的新局面。

二、重點工作：

1、抓實德育隊伍的政治理論培訓工作，強化全員育人的意識，著重加強班主任的培訓；

3、進一步推進廉潔文化進校園的工作，使活動產生明顯成效；

4、以十項競賽為抓手，加強節約、環保教育，規范學生的日常行為；

5、實施校本德育課程，開展校本德育課程研究，收集整理教師的德育方面的論文、隨筆、心得等資料，根據教育實際情況不斷研究新問題。

三、具體措施：

（一）抓好隊伍建設，強化德育意識

要適應新形勢，加強和改進學校德育工作，必須真正做到全員育人，隊伍建設是做到全員育人的關鍵。

1、重點抓好班主任隊伍建設，不斷提高班主任的整體素質。

班主任要堅持把增強班級凝聚力和指導學生“學會做人”放在首位，倡導科學、民主的管理方法，要重視過程管理與目標管理相結合，全面關心學生，促進學生素質的整體提高。

2、強化人人育人的意識，增強德育實效

學校將利用政治學習時間進行法規、德育文件學習新義務教育法修訂后，學校將組織教師認真學習，開展“愛崗敬業”“正師風、揚師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動，要使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育"“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

（二）加強基礎教育，培養文明學生

1、 深化愛國教育

繼續規范每周一的升旗儀式、國旗下講話內容以“五愛”為主線，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發揮紅領巾監督崗、黑板報、宣傳欄等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。要充分利用學校豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

2、 狠抓養成教育

旗。確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學期將開展“說文明話，做文明事，爭當文明小使者”和“我愛學校，節約水電，爭當節約小標兵”等主題教育活動，從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的"五自"能力，確保學生行為規范合格率為100%。

3、 加強法制教育

繼續采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的.法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

4、 開展心理健康教育

心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、談話等形式了解學生的心理現狀，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。

20xx年是全面實現“十五”計劃目標的關鍵一年，是加強黨的執政能力建設，推進全面建設小康社會的一年。因此做好20xx年精神文明建設工作，為教育的改革和發展提供堅實的基礎，開創我校教育工作的新局面具有十分重要意義。

一、指導思想

高舉鄧小平理論和“三個代表”要求重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十六大和十六屆四中全會精神，緊緊圍繞區委七屆六次全委（擴大）會議確立的工作目標，按照“三貼近”要求，大力弘揚和培育民族精神，扎實推進公民道德建設，進一步加強和改進未成年人思想道德建設同加強教職工思想道德素質為根本。全面推進素質教育于新課程改革相結合，全面提高教育教學質量。爭創區級三個文明建設工作協調向前發展。

二、主要任務

（一）認真學習“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中全會精神，把學習貫徹“三個代表”重要思想同加強黨的執政能力建設緊密結合起來，同保持共產黨員先進性教育緊密結合起來。把思想統一到黨的十六屆四中全會精神上來，深刻認識精神文明建設工作的極端重要性，不斷加強做好精神文明建設工作的責任感和使命感。

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小學精神文明建設工作計劃十篇二

一、指導思想：

在鞏固全國文明城市創建成果基礎上，以開展學雷鋒活動為抓手，積極開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育活動，不斷深化社會主義核心價值體系宣傳教育，鞏固我市全國文明城市創建成果，通過豐富多彩的創建活動，努力形成符合傳統美德，具有時代特征的道德規范和行為規范，不斷提升師生的整體文明素質。

二、主要任務：

1、認真開展學雷鋒“做一個有道德的人”主題教育活動。今年“公民道德建設月”活動主題是：“弘揚雷鋒精神廣泛開展公民道德實踐活動”。進一步激發廣大師生學雷鋒、講文明、樹新風的熱情，為全年的精神文明建設工作開好頭、起好步。把“日行一善”、傳統節日、經典誦讀融入全年的活動之中。

2、以精細化管理推動內涵發展。

以“綠色質量”為目標，踐行“輕負高效，促進學生全面可持續發展”的教學理念，以精心的態度，精細的管理，精品的成果，從而全面提升辦學質量。

3、抓好學校特色文化建設。繼續打造德育實踐周、文化藝術節、合唱、頭腦奧林匹克、珠心算等特色活動和校本課程，引領學校文化建設。在改擴建完工之契機，部分完成學校設施建設、環境建設和校園文化建設。

三、具體工作：

（一）、抓好教職工隊伍思想道德素質。

1、定期集中組織學習黨的方針政策，法律法規、民族團結等有關理論學習內容，堅定黨的理想信念。建設思想覺悟高、師德高尚、業務精湛、務實高效、團結奉獻的高素質教師隊伍。搭建平臺開辟學習園地，定期推薦教育、科技、人文、立志等各方面優秀書籍，學習交流開闊視野擴大知識面。

2、開展師德師風教育。以“師德高尚”為隊伍建設的追求目標，教師要為人師表，領導干部要為師之表。一是要加強經常性的教育。在教師群體中大力弘揚“學習師德模范、爭當時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過學生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進集體和個人，予以表彰和獎勵。三是建立校務公開機制，暢通與家長溝通渠道。四是骨干示范。黨員教師、市區級骨干教師要努力成為師德標兵，帶頭模范執行各項規章制度，特別是要自覺拒絕有償家教。五是加大考核權重，對違反師德規范的教師實行評優評先、職稱晉升、績效工資考核、職級認定實行“一票否決”。

（二）、德育工作

以創建全國文明城市為契機，以全國未成年人思想道德建設工作測評體系為依據，整合德育功能，規范學生行為，全方位、細致地落實好學生的常規管理，引導未成年人養成良好的文明生活習慣。

心獻給社會、熱心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”的“五心”教育活動。

2、強化德育意識，抓好德育隊伍。發揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，抓好各級德育骨干及班主任的培訓，增強教師育人意識和育人能力。通過評選優秀中隊輔導員、優秀班主任弘揚先進，發揮示范、輻射作用。

3、重視行為習慣養成教育。以《小學生日常行為規范》為標準，以一日常規考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。利用班隊會、主題教育活動、班級公約等，強化教育訓練。特別要抓好學生上學、放學、集隊、上操、和課間行為規范等，培養學生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。

4、開展好系列主題教育活動。結合重大節日、紀念日，發揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格。

5、開展好讀書活動。大隊部和教務要組織開展好形式多樣的讀書活動，誦經典、誦名篇營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書，讀好書，展示師生閱讀成果，打造書香校園。

6、重視心理健康教育。以《中小學心理健康教育綱要》為指導，落實心理健康工作方面的要求，培養學生的良好心理素質和健康向上的心態，增強學生適應能力和抗挫能力。抓好學困生和行為習慣、性格偏差學生的心理輔導。

7、落實家庭教育工作。建立健全家庭教育網絡機制，深入管理

合力育人。要爭取社會支持，使用好校訊通平臺，及時更新內容，發揮其作用。

（三）、教學工作

以市教育局 “六嚴”規定為標準，進一步規范辦學行為，在教學常態工作的主要環節上做精、做細、做實，引導教師愛崗敬業，用心育人，潛心教學，促進教師專業發展和教學質量的雙贏。

1、組織學習《新課標》，加強教師基本功訓練與考核，進一步夯實教師基本功。進一步規范常態課的管理工作，行政領導要多聽推門課，重點督查教師執行課程計劃、上好常態課、執行相關法律法規情況。及時組織校內檢查，檢查重點放在青年教師、薄弱班級、薄弱教師中，促進教師成長，進一步提升學校整體教學質量。

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小學精神文明建設工作計劃十篇三

為進一步深化學校精神文明建設工作，深入貫徹落實黨的十八屆二中、三中全會精神，貫徹落實重要講話精神，貫徹落實省市區精神文件建設工作相關要求，推動學校各項事業發展，給學校穩定發展提供強大精神動力和思想保證，開創我校教育教學工作的新局面。根據《發放學區精神文明建設工作實施方案》安排部署，結合我校實際，特制定王家墩小學2017年精神文明建設工作計劃。

一、指導思想

高舉鄧小平理論和 “三個代表”要求重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實科學發展觀和黨的十八屆二中、三中全會精神，大力弘揚和培育民族精神，扎實推進公民道德建設，進一步加強和改進未成年人思想道德建設同加強教職工思想道德素質為根本，進一步推進素質教育于新課程改革相結合，全面提高教育教學質量。

二、總體目標

（一）在思想道德建設方面，努力拓寬德育工作渠道，挖掘道德建設資源，使我校的思想政治教育在制度創新與實踐創新上邁出新的步伐；使全體師生的政治思想素質和道德修養水平得到進一步提高，形成廣大師生文明禮貌，舉止規范，愛崗敬業，紀律嚴明，尊師愛校的良好風尚。

（二）在校園文化建設方面，建設積極健康、豐富多彩的校園文化

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生活，營造具有人文氣息的文化氛圍，積極創建校風優良、校紀嚴謹、環境優美的文明校園，使校園文化建設呈多樣化發展，增強校園文化的導向、教育、凝聚、激勵等功能，努力構建一個環境優良、積極向上、健康和諧、特色鮮明的育人園地。

（三）在管理制度建設方面，以涼州區教育局“管理機制創優年”活動為契機，建立健全各類制度，切實發揮制度的導向作用，在規范、完善學校各項制度的同時，努力落實各項制度的實施，以加強我校常規管理，切實推進學校管理的規范化、科學化。

（四）在教師隊伍建設方面，以校園精神文明創建活動為抓手，以校本培訓、校本教研為載體，加強師德修養，提升教師業務水平，培養一支有影響、有作為的中青年骨干教師隊伍，加強學習型學校的建設，推進學校素質教育的實施。

三、工作措施

（一）健全機構，狠抓落實。為了確保我校精神文明建設工作取得實效，強化組織管理，建立長效機制，特成立王家墩小學精神文明建設工作領導小組，具體如下：

（二）加強德育工作，促進精神文明建設。

1．切實加強學校德育工作的領導和管理。學校領導要充分發揮核心作用，形成學校教育、家庭教育、社會教育“三結合”，上上下下、縱橫交錯、校內校外相互配合、全方位的德育工作網絡。

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2．建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理發展的特點和規律，建立健全工作制度，制定切實可行的工作計劃。

3．重視德育工作隊伍建設，提高德育工作隊伍的能力。選派事業心、責任感強，教育思想端正，熱愛學生，作風正派，有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。通過學習德育文件、德育理論、現場觀摩等途徑和形式，增強班主任的光榮感和責任感，提高班主任的理論水平和工作能力。

4．立足課堂教學主陣地，積極滲透德育教育。一是努力上好德育課。德育課是學校實施德育的重要途徑，對學生良好品德的形成和文明行為培養有著奠基的作用。課堂上注意引導學生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成正確的道德觀念。二是要把誠信教育融入學校教育教學之中，真正使誠信理念、誠信文化、誠信實踐滲透到廣大師生學習生活的方方面面，轉化為師生的自覺習慣。

5．加強行為規范的養成教育。小學生的德育教育，以其年齡特點，要側重于行為規范的養成教育。把“小學生日常行為規范”的教育、訓練列入學校工作計劃和班隊計劃。

6．建立學校、家庭、社會三結合的德育網絡體系，全面推進德育工作。德育工作是學校教育的首要環節，要根據學校的工作實際，不斷充分和加強德育領導班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務育人”的德育工作隊伍。

7.充分發揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動。少先隊活動是學校德育工作的重要途徑。在實施素質教育的過程中，要著眼于學生思想的發展，著眼于學生能力的培養，創造性地開展少先隊工作。

8.堅持開展學雷鋒活動，扶貧幫困活動。召開學雷鋒動員大會，各班成立學雷鋒小組，開展學雷鋒送溫暖活動，扶老助殘活動。

9.全力做好小學生普法教育、防邪教、禁毒教育，提高學生學法、守法的自覺性，增強其自我防范和保護意識。

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小學精神文明建設工作計劃十篇四

20xx年是全面實現“十五”計劃目標的關鍵一年，是加強黨的執政能力建設，推進全面建設小康社會的一年。因此做好20xx年精神文明建設工作，為教育的改革和發展提供堅實的基礎，開創我校教育工作的新局面具有十分重要意義。

一、指導思想

高舉鄧小平理論和“三個代表”要求重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十六大和十六屆四中全會，緊緊圍繞區委七屆六次全委（擴大）會議確立的工作目標，按照“三貼近”要求，大力弘揚和培育民族精神，扎實推進公民道德建設，進一步加強和改進未成年人思想道德建設同加強教職工思想道德素質為根本。全面推進素質教育于新課程改革相結合，全面提高教育教學質量。爭創區級三個文明建設工作協調向前發展。

二、主要任務

（一）認真學習“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中全會，把學習貫徹“三個代表”重要思想同加強黨的執政能力建設緊密結合起來，同保持共產黨員先進性教育緊密結合起來。把思想統一到黨的十六屆四中全會上來，深刻認識精神文明建設工作的極端重要性，不斷加強做好精神文明建設工作的責任感和使命感。

（二）堅定理想信念教育。要著力加強和改進思想政治工作，緊密結合教職工的思想實際，以理想信念教育為核心。進行辨證唯物主義和歷史唯物主義教育，深入進行加強維護社會穩定、維護祖國統一、維護民族團結教育。大張旗鼓地開展馬克思主義的“五觀”教育。引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定中國特色社會主義的理想信念。

（三）、進一步提高教師的職業道德素質和技能業務素質，培養造就一批中青年優秀骨干教師。大力倡導無私奉獻，為人師表，敬業愛生，嚴謹治學的精神，認真落實教師職業道德規范和實施細則。自覺遵守20字基本道德規范突出“誠信”建設工作重點。

（四）、堅定不移地把德育擺在素質教育的首要位置。結合我校實際，認真貫徹落實中央有關文件精神，切實加強和改進未成年人思想道德建設作為精神文明創建工作的重中之重抓緊抓好，扎實推進學生思想政治教育工作。堅持“教書育人、育人為本、德智體美、德育為先”，把青少年德育思想道德教育貫穿到學校工作德育的全過程。健全學校、家庭、社會各負其責又密切配合的教育網絡。營造濃厚的社會氛圍，掀起加強和改進未成年人思想道德建設的新高-潮。加強德育科研工作，重視改進德育工作方法，認真研究新時期青少年學生的思想品德狀況，在加強日常行為規范教育的同進，進一步加強法制教育，紀律教育和思想政治教育。

（五）、積極開展雙模雙擁工作，組織師生慰問解放軍、民警，組織學習身邊的英雄模范人物的先進事跡，請優秀戰士進校組織學生軍訓，教師和戰士間開展文明活動，加深軍民、警民友誼。廣泛組織開展送溫暖、社會捐助、扶殘濟困、見義勇為、義務獻血、保護環境等多種形式的道德實踐活動。使教師的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

（六）、按照“鞏固、提高、延伸、輻射”的總要求，辦好文明市民學校，繼續實施“講文明、講衛生、講科學、樹新風”楷模工程，以“講文明話，辦文明事，做文明人”為主題強化市民道德教育，積極推行“八個不”規范，革除不良陋習，塑造良好的文明市民形象和職業道德風范。

（七）、認真貫徹《烏魯木齊市市容和環境衛生管理條例》和《天山區市容環境衛生管理工作辦法》，為西部大開發的建設現代化國際商貿城創造良好的市容環境。

1．廣泛開展“讓環境美起來”活動，大力加強公共綠化和庭

院綠化工作力度，努力加強對樹木、花壇、草坪的管理。

2．要嚴格執行《環境保護法》，重視城市廢水、廢氣、廢渣和

噪音的治理，堅持不懈地開展“讓大氣凈起來”、“地球是我們共同的家園”宣傳教育。

3．開展形式多樣的愛國主義運動，廣泛開展健康教育宣傳工

作，滅鼠、滅蟑工作達到規定標準。

4．不斷完善環境衛生管理的規章制度和處罰辦法，達到環境

衛生天天掃，全天保持干凈。

（八）、社會治安綜合治理工作

1．落實綜合治理責任制，分清職責，發現問題，及時解決。

加強防范措施，嚴格規范人口管理，做好流動人口和暫住人口的管理工作。

2．續做好“三五”普法工作，法制教育合格率達100%。

3．我校達到無黃、賭、毒現象，讓校園保持良好的社會安定，

祥和的局面。認真落實教育部、團中央廣泛開展以遵紀守法，崇尚科學，抵制邪教為主要內容的“校園拒絕邪教”活動的通知精神，廣泛動員和組織學生積極參與對“******”等邪教組織的斗爭。

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小學精神文明建設工作計劃十篇五

為進一步貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的精神，落實上級精神文明建設工作要點，現結合學校實際，制定我校精神文明建設工作計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的精神，在全校師生中大力宣傳創先爭優的活動精神，推進教育科學發展。進一步加強和改進未成年人思想建設，創新德育工作方式，為維護社會穩定，推動社會文明進步，建立社會主義和諧社會提供強大的思想保證、智力支持和精神動力。

二、總體要求

以學習貫徹“三個代表”重要思想和精神為主線，圍繞我校辦學目標和辦“讓人民滿意的教育”的辦學方向，堅持以人為本，德育為先的教育理念，大力開展精神文明創建活動，在促進構建和諧校園、和諧社會上開拓新局面。

三、具體任務

(一)加強理論學習，進一步提高教師文明素養

1.以學習宣傳精神為重點，加強學習。利用校園廣播、櫥窗、園地、板報等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氛圍，并落實到實際工作中，成為推動學校科學發展的動力。

2.扎實推進黨員干部理論學習。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》與教育有關的政策法規文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。

3貫徹落實科學發展，解決工作中的突出問題。繼續鞏固擴大科學發展觀學習實踐活動成果，轉變工作作風，凝聚人心，激發干勁。堅持回頭看，對查擺出的突出問題集中解決。

(二)深化文明校園創建活動，提升校園文明水平

1.以構建“文明校園”為目標，切實加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開;實行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍;實行依法管理，深入開展法律法規的學習活動，使廣大師生學法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。

2.廣泛開展“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動。通過文明教研組、文明班級、文明個人的創建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。

3.充分發揮法制副校長或校外法制輔導員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。

4.組織學生開展“拒絕誘惑，遠離網吧”、“遠離賭博，遠離不良嗜好”等主題教育活動;開展“崇尚科學、反對邪教”教育活動，積極參與反邪教斗爭;組織開展社會實踐活動，增強學生社會意識。

5.認真開展爭先創優活動，搞好優秀黨員、優秀教師、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀學生干部、優秀學生等評選表彰工作。

6.認真做好文明單位創建工作。根據上級文明學校創建活動要求，加強硬軟件建設，提高辦學水平。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創建工作再上臺階。

(三)加強教師職業道德建設，樹立教師教書育人良好形象

1.深入學習實踐《中小學教師職業道德規范》，組織形式多樣的學習交流活動。

2.開展“好書人人讀”活動，大興讀書學習之風。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。

3.開展資源節約活動，以實際行動促節能減排。在校園內廣泛開展“節約一度電、一張紙、一滴水”活動，在學生中開展勤儉節約教育，使勤儉節約逐步成為師生的行為習慣。

4.引導教師向科研型教師轉型。開展切合學校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功訓練。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓、學習與競賽，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學能力。

5.積極探索創新有利于未成年人思想道德建設的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導、教師論文比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。

(四)加強行風建設和安全工作，確保校園安定和諧

1.加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。

2.認真做好評優選先、年度考核、檔案管理等工作，年內不發生上訪問題。以學生問卷、征求家長意見、師德調查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監督，努力創辦好人民群眾滿意的學校。

3.不斷強化校園安全穩定工作，健全學校安全管理長效機制，積極開展“平安校園”創建活動。

(五)堅持德育為首，進一步改進和加強未成年人思想道德建設。

1.繼續深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”道德實踐為主要內容的社會主義榮辱觀教育，切實加強未成年人思想道德建設，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德認知標準。

2.通過重大節日、紀念日，繼續深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，并將其轉化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。組織學生深入社會開展社會實踐活動，引導學生感受家鄉變化，關注家鄉發展。

3.構建德育網絡，形成工作合力。通過家長學校建設、家長會、家訪等形式，建立班級、學校、家長、社會“四位雙主體”的德育網絡。積極協調有關部門，突出抓好校園周邊環境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環境。

4.加強學生基礎道德修養和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、勤儉節約、艱苦奮斗、遵紀守法、勤奮學習、健康成才的良好風氣。

5.結合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動，開展好一年一度的藝術節，活躍校園課余生活，讓學生在各種活動中施展才能，培養愛好，增強體質，建立信心，培養團隊意識。

6.綜合運用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強管理結合起來，把耐心細致的工作同紀律約束結合起來，嚴格校紀校規，依法治校，使不文明、不道德行為和現象在校園無立足之地。

小學精神文明建設工作計劃十篇六

校園精神文明創建工作要不斷提升學校創建工作的內涵，把學校辦成環境一流、管理一流、質量一流的育人場所，使學校成為精神文明建設的前沿陣地。以下是本站小編為你精心整理的關于20xx中小學精神文明建設

工作計劃

今年我校精神文明建設工作將以及xx屆四中全會精神為指導，深入貫徹科學發展觀。認真落實黨的xx屆四中、全會精神，緊緊圍繞國家中長期教育改革和發展規劃綱要，圍繞臺子中心學校重點工作，按照“加強黨的建設，提高辦學水平，辦人民滿意教育”的總體要求，優化教育環境，大力開展師德建設和群眾性精神文明創建活動,努力營造和諧的校園環境。

一、加強理論學習，進一步提高教師文明素養

1、以學習宣傳xx屆四中全會精神為重點，加強學習。利用校園廣播、局域網等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氛圍，并落實到實際工作中，成為推動學校科學發展的動力。

2、扎實推進黨員教師理論學習。認真學習《義務教育條例》、《教師法》等，以及與教育有關的政策法規文件，不斷提高黨員教師政策理論水平。

3、貫徹科學發展觀，解決突出問題。切實轉變工作作風，凝聚人心，激發干勁，辦人民滿意的教育。

二、深化文明校園創建活動，提升校園文明水平

1、以構建“文明校園”為目標，切實加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開;實行人文管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍;實行依法管理，深入開展法律法規的學習和宣傳活動，使廣大師生學法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力營造安全、文明、和諧的校園。

2、廣泛開展“人文校園、綠色校園、和諧校園”的教育活動。通過文明班級、文明教師、文明個人的創建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。

3、充分發揮法制副校長或校外法制輔導員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。

4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界艾滋病預防宣傳日”教育活動;組織學生開展“拒絕誘惑，遠離網吧”、“遠離賭博，遠離不良嗜好”“遠離邪教”等主題教育活動;開展崇尚科學、反對迷信教育活動;組織開展社會實踐活動，增強學生社會意識。

5、認真開展爭先創優活動，搞好優秀黨員、優秀教師、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀學生、優秀學生干部等評選表彰工作。

6、認真做好文明單位創建工作。根據縣文明單位創建標準，加強硬軟件建設，提高辦學水平。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創建工作再上臺階。

三、加強教師職業道德建設，樹立教師教書育人良好形象

1、深入學習實踐《中小學教師職業道德規范》，組織形式多樣的學習交流活動。開展“立高尚師德，樹教育新風”和“愛教育、愛學生、愛自己”主題實踐活動，把職業道德規范轉化為廣大教師的自我行動。

2、開展“好書人人讀”活動，大興讀書學習之風。以4月23日“世界讀書日”為契機，組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。

3、結合“創文明縣城”建設，開展資源節約活動，以實際行動促節能減排。在校園內廣泛開展“節約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動，在學生中開展勤儉節約教育，使勤儉節約逐步成為師生的行為習慣。

4、引導教師向科研型教師轉型。開展切合學校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功技能競賽。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓、學習，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學能力。

5、積極探索創新有利于未成年人思想道德建設的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導、教師論文比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。

四、加強行風建設和安全穩定工作，確保校園安定和諧

1、加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。

2、認真做好評優選先、年度考核、檔案管理等工作。繼續以學生問卷、征求家長意見、師德調查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監督，努力創辦好人民群眾滿意的學校。

3、不斷強化校園安全穩定工作，健全學校安全管理長效機制，積極開展“平安校園”創建活動。

4、發揮門衛值班的作用，推行校園安全責任險制度。努力構建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩定平安。

五、堅持德育為首，進一步加強未成年人思想道德建設。

1、繼續深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”道德實踐為主要內容的社會主義榮辱觀教育，切實加強未成年人思想道德建設，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、通過重大節日、紀念日，繼續深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，并將其轉化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。積極開展社會實踐活動，引導學生感受家鄉變化，關注家鄉發展。

3、構建德育網絡，形成工作合力。通過家長學校建設、家長會、家訪等形式，建立家長、社會、學校“三結合”的德育網絡。積極協調有關部門，突出抓好校園周邊環境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環境。

4、加強學生基礎道德修養和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、勤儉節約、艱苦奮斗、遵紀守法、勤奮學習、健康成才的良好風氣。

5、結合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動，活躍校園課余生活，讓學生在各種活動中施展才能，培養愛好，增強體質，建立信心，培養團隊意識。

6、綜合運用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強管理結合起來，把耐心細致的工作同紀律約束結合起來，嚴格校紀校規，依法治校，使不文明、不道德行為和現象在學校校園無立足之地。

20xx年是深入貫徹落實黨的和xx屆二中、三中全會精神，貫徹落實系列講話精神，貫徹落實全國、全省和全市宣傳工作會議精神，打好五大攻堅戰、推進開封快速崛起的重要一年，也是我校文明單位創建工作關鍵的一年。根據開封市文明委《20xx年全市精神文明建設工作要點》工作部署，現就我校20xx年精神文明建設工作安排如下：

一、圍繞“三個倡導”，培育和踐行社會主義核心價值觀

認真貫徹落實中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，緊緊圍繞“三個倡導”基本內容，注重宣傳教育、示范引領、實踐養成相統一，開展多種形式的宣傳引導和道德實踐活動，倡樹文明新風尚，傳播社會正能量。

(一)開展主題宣傳教育活動。

1、組織我校師生開展慶祝新中國成立65周年宣傳教育活動，深入開展“我的中國夢”和“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育實踐活動。充分發揮學校現有各類宣傳陣地的作用(學校網站、官方微博、校園廣播站、校報、板報、宣傳櫥窗等)，開設專題或專欄，開展社會主義核心價值觀宣傳活動。

2、設置校園公共場所和辦公場所“遵德守禮”提示牌。大力弘揚中華優秀傳統文化，深化“我們的節日”主題活動，發揮重要節慶日傳播社會主流價值的獨特優勢。以“做文明人、辦文明事”為主題，自覺遵守“開封市文明市民公約”，加強宣傳引導，使之成為人們的自覺行動。

(二)加強公民道德建設。

1、深入實施公民道德建設工程，組織開展多種形式的道德實踐活動，彰顯崇德向善的道德力量。積極參加開封市開展的“我推薦、我評議身邊好人”和“開封好人”評選，推出更多開封人登上“中國好人榜”和“河南好人榜”。

2、繼續建設和完善學校“道德講堂”，發揮道德講堂積極作用，進一步規范道德講堂的主要內容和儀式流程，切實讓身邊人講身邊事，用身邊事教育身邊人。建立先進典型激勵機制和關愛幫扶機制，對生活困難道德模范及各類先進人物進行幫扶、救助，促進道德模范不斷涌現。

(三)大力推進誠信建設。加強誠信教育，大力宣傳崇德向善、誠實守信的先進典型，樹立輿論導向，培育誠信文化，營造“守信光榮、失信可恥”的校園輿論環境。開展“文明誠信班級”、“文明誠信學生”、“文明誠信職工”創建活動，引導師生誠實工作、誠信學習。

二、圍繞開封市“三城聯創”重點工作，積極推進我校相關工作開展

圍繞開封市鞏固提升省級文明城市創建成果，大力推進創建國家衛生城市、國家園林城市工作的重點工作，積極開展我校省級文明單位創建工作、省級衛生單位和省級園林單位單位創建工作。

(一)推進創“四優”(優美環境、優良秩序、優質服務、優化管理)活動。結合開封市打造美麗城市、生態城市、宜居城市、和諧城市，提升城市創“四優”水平工作的工作要求，結合我校新校區建設，努力創建文化化院、實力化院、美麗化院、和諧化院，推動創建工作動態化、常態化、長效化。

(二)深化“講文明、樹新風”實踐活動。

1、大力實施文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明傳播行動，加強教育引導和制度約束，培育遵德守禮意識，引導人們養成“做文明人、辦文明事”的良好行為習慣。大力宣傳《中國公民出境旅游文明行為指南》、《中國公民國內旅游文明行為公約》，引導公民守法旅游、文明旅游。

2、繼續實施文明交通行動，開展文明交通志愿服務和公共文明引導志愿服務，進一步優化公共秩序。

3、深入開展文明餐桌行動，把“文明餐桌”與餐飲行業的服務、管理和考評結合起來，增強公民勤儉節約、愛惜糧食的意識。

4、建立健全網絡文明傳播機制，繼續辦好我校官方微博，加強網絡文明傳播志愿者隊伍建設，加強網上輿論引導，傳播正能量，形成網上文明傳播合力。

(三)拓展群眾性精神文明創建活動。繼續開展“創文明校園、做文明人”活動，進行文明處(室)系(部)、文明教職工、文明班級、文明學生等創評活動。細化考核細則，加強日常動態管理。

三、圍繞制度建設，推進學雷鋒志愿服務活動

通過建立平臺，擴大隊伍，完善機制，推動學雷鋒志愿服務活動常態化、長效化，進一步營造我為人人、人人為我的濃厚社會氛圍，打造志愿服務品牌。

(一)加強“文明使者志愿服務站”建設。按照“有統一標識、有辦公場所、有志愿者隊伍、有管理制度、有工作臺賬、有服務項目，落實志愿服務活動”的要求，進一步完善我校“文明使者志愿服務站”的志愿服務功能。進行結對幫扶，定點、定期開展志愿服務。以站點建設為平臺，實現志愿者、服務對象、服務項目有效銜接。

(二)加強志愿服務隊伍建設。加強我校志愿服務組織建設，充分發揮黨(團)員、和學生志愿服務隊伍的作用，壯大志愿者隊伍，吸引更多的人加入志愿服務隊伍。圍繞全市和我校重大活動，組織開展志愿服務活動。組織志愿者開展“三關愛”(關愛他人、關愛社會、關愛自然)主題志愿服務。組織開展“我奉獻、我快樂、我講述”——志愿服務演講比賽，大力傳播志愿服務精神。

(三)建立健全志愿服務管理制度。根據上級文明委要求，對志愿服務者推行統一的電子注冊制度，進行統一注冊、培訓和管理，建立健全需求對接、教育培訓、服務登記制度。建立完善志愿服務工作領導體制，整合全校志愿服務資源，發揮好我單位志愿者的作用。

四、圍繞立德樹人，扎實推進我校青年學生思想道德教育

積極構建學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，落實立德樹人根本任務，抓好青年學生思想政治教育和未成年人思想道德建設。認真貫徹《河南省未成年人思想道德建設工作測評體系》，分解任務，明確責任，督促落實。

(一)豐富拓展道德實踐活動。發揮學校主渠道作用，發揮愛國主義教育基地的育人功能，加強社會主義核心價值體系教育，開展中華優秀傳統文化、革命傳統教育，深化“做一個有道德的人”、“日行一善”等道德實踐活動，并進行評選表彰。開辦青年學生為主題的“道德講堂”，引導青年學生積極參加學雷鋒志愿服務活動，開展“文明使者志愿服務站”入站體驗活動。

(二)加強活動陣地建設。積極支持我院“心理健康教育”輔導的各項活動，拓展青年學生道德教育和實踐平臺。

(三)大力凈化社會文化環境。繼續抓好文明上網宣傳教育活動，為青年學生營造良好的校園文化氛圍。

五、圍繞鄉風文明，推進我校對口幫扶工作精神文明創建活動的開展

以培育新型農民、倡樹文明風尚、建設美麗鄉村為目標，做好對口幫扶工作，扎實推進農村精神文明建設。

(一)幫助對口幫扶單位開展文明村鎮創評活動。幫助對口幫扶單位—東郊鄉十里鋪村積極開展文明村鎮創評活動，廣泛開展好兒媳、好公婆、好鄰居、好妯娌等創評活動，大力推進鄉風文明建設。

(二)幫助對口幫扶單位推進農村“清潔家園行動”。以著力抓好“五亂”治理，加強環衛基礎設施建設為著力點，積極開展志愿者服務活動，制定村規民約和環衛保潔制度，建立衛生保潔隊伍，改善村容村貌、推動“清潔家園行動”不斷深化拓展。

六、圍繞務實創建，全面提升工作水平

建立健全精神文明建設工作體制機制，強化學校部門責任，突出職業教育特色，增進創新活力，打造創建品牌，形成創建合力。

(一)加強組織協調。學校精神文明創建工作由校黨委統一領導、黨政群齊抓共管、文明委組織協調、有關部門各負其責、全體師生積極參與。學校成立文明單位創建工作領導小組。校文明辦發揮統籌謀劃、組織協調、聯系溝通和督導落實的作用。

(二)加強項目化管理。校文明辦將把全年精神文明建設重點工作項目化、具體化，制定工作任務分解，實行目標管理責任制。校文明辦將與與各部門簽訂《目標管理

責任書

(三)切實轉變作風。堅持以人為本、務實創建，認真落實中央八項規定，結合目前我校進行的深入開展群眾路線教育實踐活動，著力解決“四風”問題，切實加強自身建設，增強工作本領，轉變工作作風，提高工作效率，提升工作水平。著力創新思想觀念、內容形式、體制機制、方法手段，增強精神文明建設工作的規律性、針對性、創造性和實效性。堅持貼近實際、貼近基層、貼近群眾，本著節儉、樸素、實效的原則開展創建活動，力戒形式主義和表面文章。

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小學精神文明建設工作計劃十篇七

20xx年是全面實現“十五”計劃目標的關鍵一年，是加強黨的執政能力建設，推進全面建設小康社會的一年。因此做好20xx年精神文明建設工作，為教育的改革和發展提供堅實的基礎，開創我校教育工作的新局面具有十分重要意義。

一、指導思想

高舉鄧小平理論和“三個代表”要求重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十六大和十六屆四中全會精神，緊緊圍繞區委七屆六次全委（擴大）會議確立的工作目標，按照“三貼近”要求，大力弘揚和培育民族精神，扎實推進公民道德建設，進一步加強和改進未成年人思想道德建設同加強教職工思想道德素質為根本。全面推進素質教育于新課程改革相結合，全面提高教育教學質量。爭創區級三個文明建設工作協調向前發展。

二、主要任務

（一）認真學習“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中全會精神，把學習貫徹“三個代表”重要思想同加強黨的執政能力建設緊密結合起來，同保持共產黨員先進性教育緊密結合起來。把思想統一到黨的十六屆四中全會精神上來，深刻認識精神文明建設工作的極端重要性，不斷加強做好精神文明建設工作的責任感和使命感。

（二）堅定理想信念教育。要著力加強和改進思想政治工作，緊密結合教職工的思想實際，以理想信念教育為核心。進行辨證唯物主義和歷史唯物主義教育，深入進行加強維護社會穩定、維護祖國統一、維護民族團結教育。大張旗鼓地開展馬克思主義的“五觀”教育。引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定中國特色社會主義的理想信念。

（三）、進一步提高教師的職業道德素質和技能業務素質，培養造就一批中青年優秀骨干教師。大力倡導無私奉獻，為人師表，敬業愛生，嚴謹治學的精神，認真落實教師職業道德規范和實施細則。自覺遵守20字基本道德規范突出“誠信”建設工作重點。

（四）、堅定不移地把德育擺在素質教育的首要位置。結合我校實際，認真貫徹落實中央有關文件精神，切實加強和改進未成年人思想道德建設作為精神文明創建工作的重中之重抓緊抓好，扎實推進學生思想政治教育工作。堅持“教書育人、育人為本、德智體美、德育為先”，把青少年德育思想道德教育貫穿到學校工作德育的全過程。健全學校、家庭、社會各負其責又密切配合的教育網絡。營造濃厚的社會氛圍，掀起加強和改進未成年人思想道德建設的新高-潮。加強德育科研工作，重視改進德育工作方法，認真研究新時期青少年學生的思想品德狀況，在加強日常行為規范教育的同進，進一步加強法制教育，紀律教育和思想政治教育。

（五）、積極開展雙模雙擁工作，組織師生慰問解放軍、民警，組織學習身邊的英雄模范人物的先進事跡，請優秀戰士進校組織學生軍訓，教師和戰士間開展文明活動，加深軍民、警民友誼。廣泛組織開展送溫暖、社會捐助、扶殘濟困、見義勇為、義務獻血、保護環境等多種形式的道德實踐活動。使教師的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

（六）、按照“鞏固、提高、延伸、輻射”的總要求，辦好文明市民學校，繼續實施“講文明、講衛生、講科學、樹新風”楷模工程，以“講文明話，辦文明事，做文明人”為主題強化市民道德教育，積極推行“八個不”規范，革除不良陋習，塑造良好的文明市民形象和職業道德風范。

（七）、認真貫徹《烏魯木齊市市容和環境衛生管理條例》和《天山區市容環境衛生管理工作辦法》，為西部大開發的建設現代化國際商貿城創造良好的市容環境。

1．廣泛開展“讓環境美起來”活動，大力加強公共綠化和庭院綠化工作力度，努力加強對樹木、花壇、草坪的管理。

2．要嚴格執行《環境保護法》，重視城市廢水、廢氣、廢渣和噪音的治理，堅持不懈地開展“讓大氣凈起來”、“地球是我們共同的家園”宣傳教育。

3．開展形式多樣的愛國主義運動，廣泛開展健康教育宣傳工作，滅鼠、滅蟑工作達到規定標準。

4．不斷完善環境衛生管理的規章制度和處罰辦法，達到環境衛生天天掃，全天保持干凈。

（八）、社會治安綜合治理工作

1．落實綜合治理責任制，分清職責，發現問題，及時解決。加強防范措施，嚴格規范人口管理，做好流動人口和暫住人口的管理工作。

2．續做好“三五”普法工作，法制教育合格率達100%。

3．我校達到無黃、賭、毒現象，讓校園保持良好的社會安定，祥和的局面。認真落實教育部、團中央廣泛開展以遵紀守法，崇尚科學，抵制邪教為主要內容的'“校園拒絕邪教”活動的通知精神，廣泛動員和組織學生積極參與對“******”等邪教組織的斗爭。

（九）、計劃生育

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小學精神文明建設工作計劃十篇八

為進一步貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的精神，落實上級精神文明建設工作要點，現結合學校實際，制定我校精神文明建設工作計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的精神，在全校師生中大力宣傳創先爭優的活動精神，推進教育科學發展。進一步加強和改進未成年人思想建設，創新德育工作方式，為維護社會穩定，推動社會文明進步，建立社會主義和諧社會提供強大的思想保證、智力支持和精神動力。

二、總體要求

以學習貫徹“三個代表”重要思想和精神為主線，圍繞我校辦學目標和辦“讓人民滿意的教育”的辦學方向，堅持以人為本，德育為先的教育理念，大力開展精神文明創建活動，在促進構建和諧校園、和諧社會上開拓新局面。

三、具體任務

(一)加強理論學習，進一步提高教師文明素養

1.以學習宣傳精神為重點，加強學習。利用校園廣播、櫥窗、園地、板報等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氛圍，并落實到實際工作中，成為推動學校科學發展的動力。

2.扎實推進黨員干部理論學習。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》與教育有關的政策法規文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。

3貫徹落實科學發展，解決工作中的突出問題。繼續鞏固擴大科學發展觀學習實踐活動成果，轉變工作作風，凝聚人心，激發干勁。堅持回頭看，對查擺出的突出問題集中解決。

(二)深化文明校園創建活動，提升校園文明水平

1.以構建“文明校園”為目標，切實加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開;實行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍;實行依法管理，深入開展法律法規的學習活動，使廣大師生學法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。

2.廣泛開展“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動。通過文明教研組、文明班級、文明個人的創建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。

3.充分發揮法制副校長或校外法制輔導員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。

4.組織學生開展“拒絕誘惑，遠離網吧”、“遠離賭博，遠離不良嗜好”等主題教育活動;開展“崇尚科學、反對邪教”教育活動，積極參與反邪教斗爭;組織開展社會實踐活動，增強學生社會意識。

5.認真開展爭先創優活動，搞好優秀黨員、優秀教師、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀學生干部、優秀學生等評選表彰工作。

6.認真做好文明單位創建工作。根據上級文明學校創建活動要求，加強硬軟件建設，提高辦學水平。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創建工作再上臺階。

(三)加強教師職業道德建設，樹立教師教書育人良好形象

1.深入學習實踐《中小學教師職業道德規范》，組織形式多樣的學習交流活動。

2.開展“好書人人讀”活動，大興讀書學習之風。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。

3.開展資源節約活動，以實際行動促節能減排。在校園內廣泛開展“節約一度電、一張紙、一滴水”活動，在學生中開展勤儉節約教育，使勤儉節約逐步成為師生的行為習慣。

4.引導教師向科研型教師轉型。開展切合學校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功訓練。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓、學習與競賽，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學能力。

5.積極探索創新有利于未成年人思想道德建設的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導、教師論文比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。

(四)加強行風建設和安全工作，確保校園安定和諧

1.加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。

2.認真做好評優選先、年度考核、檔案管理等工作，年內不發生上訪問題。以學生問卷、征求家長意見、師德調查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監督，努力創辦好人民群眾滿意的學校。

3.不斷強化校園安全穩定工作，健全學校安全管理長效機制，積極開展“平安校園”創建活動。

(五)堅持德育為首，進一步改進和加強未成年人思想道德建設。

1.繼續深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”道德實踐為主要內容的社會主義榮辱觀教育，切實加強未成年人思想道德建設，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德認知標準。

2.通過重大節日、紀念日，繼續深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，并將其轉化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。組織學生深入社會開展社會實踐活動，引導學生感受家鄉變化，關注家鄉發展。

3.構建德育網絡，形成工作合力。通過家長學校建設、家長會、家訪等形式，建立班級、學校、家長、社會“四位雙主體”的德育網絡。積極協調有關部門，突出抓好校園周邊環境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環境。

4.加強學生基礎道德修養和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、勤儉節約、艱苦奮斗、遵紀守法、勤奮學習、健康成才的良好風氣。

5.結合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動，開展好一年一度的藝術節，活躍校園課余生活，讓學生在各種活動中施展才能，培養愛好，增強體質，建立信心，培養團隊意識。

6.綜合運用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強管理結合起來，把耐心細致的工作同紀律約束結合起來，嚴格校紀校規，依法治校，使不文明、不道德行為和現象在校園無立足之地。

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