作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

有趣的雞蛋大班科學(xué)教案篇一

今天，我們的作文課上，講桌上擺著一個(gè)普普通通的杯子，一袋鹽和糖，一瓶雪碧，兩個(gè)雞蛋，兩把勺子。我們大家都是滿腦的不解和迷惑。

終于，到上課時(shí)間了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師拿了一個(gè)大水壺說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”我們大家在下面議論紛紛，老師把一個(gè)杯子倒上了一半的水，并把一個(gè)雞蛋拿了出來(lái)說(shuō)：“你們說(shuō)，這個(gè)雞蛋是浮起來(lái)還是沉下去呢？”我喋喋不休地說(shuō)：“會(huì)沉下去。”大家也異口同聲地說(shuō)：“會(huì)沉下去。”老師把雞蛋慢慢地放下去，結(jié)果雞蛋沉了下去，大家興奮不已，尤其是孔令旭反應(yīng)的最強(qiáng)烈，他都跑前面去觀看，是我們把他給拽了回來(lái)，老師用一把鐵勺把雞蛋撈出來(lái)，又拿來(lái)了鹽，老師說(shuō)：“我在這杯水里放入一勺鹽，你們說(shuō)會(huì)不會(huì)浮起來(lái)？”我們大家都半信半疑。老師用一把塑料勺舀了一些鹽放在那杯水里并用鐵勺攪拌，一開(kāi)始水很渾濁，一會(huì)兒的功夫變成乳白色，最后水變清了，因?yàn)辂}在水中溶解了，老師還是把那個(gè)雞蛋放進(jìn)鹽水中，結(jié)果，雞蛋浮了起來(lái)，老師還用手把雞蛋摁了一下，結(jié)果又浮了上來(lái)，這是為什么呢？老師一會(huì)兒再說(shuō)。老師把鹽水倒掉，換了一杯新水，老師又放了一勺糖，老師說(shuō)：“糖水能不能讓雞蛋浮起來(lái)呢？”我們大家有四個(gè)人說(shuō)沉底，有八個(gè)人說(shuō)能浮起來(lái)。老師把糖放入水中，用鐵勺沿著水杯按順時(shí)針攪拌，結(jié)果，雞蛋浮了起來(lái)了，這是為什么呢？我們大家都深信不疑。

老師又把雪碧倒入杯中，讓我們大家猜猜雞蛋是浮起來(lái)還是沉下去呢？孔令旭兩眼直勾勾的看著那瓶雪碧，老師把雞蛋放入那杯汽水中，雞蛋浮了起來(lái)。這是為什么呢？老師說(shuō)：“之前的鹽水，糖水和汽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋能浮起來(lái)。”大家頓時(shí)恍然大悟。啊！這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的作文課啊！

有趣的雞蛋大班科學(xué)教案篇二

“太神奇了，雞蛋竟然握不碎”，這是哪里傳來(lái)的聲音啊！原來(lái)是我們鴻達(dá)教育作文班的同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)。雞蛋怎么可能握不碎呢？真奇怪！

第一次上來(lái)握雞蛋的是個(gè)弱小的'女生，叫王璽茜，她用上全身的力量，臉漲的通紅，頭發(fā)都豎起來(lái)了，但是雞蛋還是完好無(wú)損。我們?cè)谙耄隙ㄊ桥牧馓×恕?/p>

大力士王康盛坐不住了，像火山爆發(fā)似的沖上去，拿起雞蛋，一聲吼：“我來(lái)”。只見(jiàn)王康盛的手抖個(gè)不停，用盡了全身的力氣。但是雞蛋還是安然無(wú)恙，這個(gè)雞蛋可真難對(duì)付啊！

老師讓我們每人都握了一次，可雞蛋還是紋絲不動(dòng)。

同學(xué)們問(wèn)老師雞蛋為什么握不碎呢？老師們說(shuō)：“我們?cè)谖针u蛋的時(shí)候，蛋殼把壓力均勻分散開(kāi)了，工程師運(yùn)用這個(gè)原理造拱形大橋的”。

我們聽(tīng)了恍然大悟，這就是神奇的雞蛋。

有趣的雞蛋大班科學(xué)教案篇三

我想大家都聽(tīng)過(guò)保衛(wèi)蘿卜這個(gè)游戲吧！這幾天老師組織全班玩了現(xiàn)實(shí)生活中的“保衛(wèi)蘿卜”，我們保衛(wèi)的不是蘿卜而是雞蛋。

在聽(tīng)完保衛(wèi)雞蛋游戲的規(guī)則后，我驚奇的想：什么？就是保證雞蛋在我們的手上一個(gè)星期不碎就好了？這么簡(jiǎn)單？老師還是在吧我們當(dāng)小學(xué)生嗎？這完全不像一個(gè)初中生完成的任務(wù)。

輪到我守護(hù)雞蛋了，我的組員雙手捧著蛋，小心翼翼的將雞蛋移到我的身邊，我伸出食指和大拇指輕輕的將雞蛋捏起來(lái)。那個(gè)組員見(jiàn)了慌忙的將手往雞蛋的方向移動(dòng)，嘴巴張成了一個(gè)“o”的形狀。她不滿的說(shuō)：“你干嘛，小心點(diǎn)，這是我們辛辛苦苦保衛(wèi)了幾天的'結(jié)果，你可不能毀了！”我連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，就是保護(hù)一枚小小的雞蛋嘛，我覺(jué)得不會(huì)讓他有什么閃失的。”組員們半信半疑的將雞蛋小心的遞給我。

白天很順利的過(guò)去了，我心里更加輕視這項(xiàng)任務(wù)了。晚上回到家，我把鞋子一脫，將書(shū)包往沙發(fā)上一扔，雞蛋也隨手放到桌子上，然后就開(kāi)始去翻零食吃。等到我拿著零食走向客廳的時(shí)候，弟弟正在拿著雞蛋好奇的翻看，雞蛋在那小手上似乎隨時(shí)都會(huì)掉一樣，我趕緊吧零食丟到一旁，飛到弟弟的身邊用手托著那個(gè)蛋，說(shuō)：“老弟，這是我的作業(yè)，這個(gè)不能碎的，你玩別的好不好？……”弟弟一臉好奇的看著我，說(shuō)：“姐姐你的作業(yè)就是這個(gè)呀？這么奇怪，別小氣，借我玩一下嘛。”我想：要是這雞蛋真的在我的手上碎了怎么辦。于是我蛢命搖頭，說(shuō)“老弟，別玩這個(gè)雞蛋，下次我給你買吃的！”弟弟這才依依不舍的松開(kāi)了蛋，打消了弟弟對(duì)雞蛋的歪思想。我趕緊將雞蛋小心翼翼的拿到房間里去。

第二天，我如釋重負(fù)的將雞蛋交給了組長(zhǎng)。我這才明白保護(hù)一樣?xùn)|西并不像表面那樣簡(jiǎn)單，我們那時(shí)還承擔(dān)著一種責(zé)任。我們是這樣，那父母這十幾年對(duì)我們的保護(hù)呢！

有趣的雞蛋大班科學(xué)教案篇四

今天早上，我像往常一樣，習(xí)慣性的翻了翻書(shū)架，想找一本書(shū)“大飽眼福”，突然，一本書(shū)，讓我眼睛直發(fā)光。這本書(shū)是《游戲中的科學(xué)》。我急忙把這本書(shū)拿下書(shū)架。坐在我的小床上津津有味的讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)樓下廚房里傳來(lái)媽媽的.一聲“慘叫”：“哎呀！我把生雞蛋和熟雞蛋混在一起了！！”我聞?dòng)嵹s來(lái)，看到媽媽焦急的樣子，我立刻想辦法。剛才看的書(shū)，給了我一個(gè)好辦法。

書(shū)中，有一個(gè)實(shí)驗(yàn)，是“雞蛋陀螺”，試驗(yàn)方法很簡(jiǎn)單：只要把雞蛋在盤子里旋轉(zhuǎn)一下，就可以分辨出他是生的還是熟的了。我說(shuō)干就干，我立即開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，可我還是心存疑惑：到底能不能成功呢？我拿出兩個(gè)雞蛋，分別在盤子里旋轉(zhuǎn)。只見(jiàn)第一個(gè)雞蛋像喝醉了酒一樣，剛轉(zhuǎn)一下，就倒下了。可它倒下后，還是“堅(jiān)持著”橫著旋轉(zhuǎn)。我用手夾住它，想讓它停下，放開(kāi)手后，他還是旋轉(zhuǎn)著，過(guò)了一會(huì)兒，他才停下來(lái)。我可以判定，它是生的。我又繼續(xù)旋轉(zhuǎn)第二個(gè)，只見(jiàn)它像一個(gè)芭蕾舞演員在做旋轉(zhuǎn)動(dòng)作那樣平穩(wěn)，一點(diǎn)也沒(méi)有想到下的動(dòng)作；它又像一個(gè)平穩(wěn)的陀螺，快速的旋轉(zhuǎn)著。我立即給媽媽報(bào)告這一喜訊，媽媽焦急的臉上，多了一絲笑容。我按照這個(gè)辦法，準(zhǔn)確無(wú)誤的找出了熟雞蛋。

知道我怎么找出熟雞蛋的嗎？現(xiàn)在，我就把這個(gè)“絕招”教給你：煮熟的雞蛋轉(zhuǎn)得比較快，因?yàn)樗闹匦奈挥谙掳氩浚D(zhuǎn)起來(lái)可以像一只陀螺那樣立起來(lái)。內(nèi)部是液態(tài)的生雞蛋卻無(wú)法這們做。由于蛋黃重于蛋白，在位于中心的離心力的作用下，它只能搖晃一下，而無(wú)法產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)。如果把蛋阻擋一睛，然后立刻放開(kāi)，它就會(huì)繼續(xù)再搖晃片刻。原因就是它內(nèi)部液體的慣性起了作用：蛋雖然已經(jīng)停止運(yùn)動(dòng)，但里面的慣性卻仍然企圖繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。

我們身邊，不但雞蛋有趣，還有很多有趣的東西，讓我們一起來(lái)尋找吧！！！！

有趣的雞蛋大班科學(xué)教案篇五

1、假如你以為吃是吃貨人生的所有，那就錯(cuò)了，尚有睡!

2、要瘦一定要付出代價(jià)的。怕吃苦的太嬌氣的就不要開(kāi)始了。沒(méi)有好方法，就是忍。不要問(wèn)我怎么忍，就是不要去吃。

3、美食跟身段哪個(gè)更重要?吃貨：身段是神馬?能吃嗎?

4、只要活著，就一定能遇見(jiàn)好吃的。

5、對(duì)于吃貨來(lái)說(shuō)，每天有好吃的東西，生活不會(huì)單調(diào)到哪兒去。

6、真傾慕那些能事變起來(lái)就忘了用飯的`人啊。來(lái)自一個(gè)吃起飯來(lái)就忘了事變的人。

7、李胖豬笨手笨腳的學(xué)著煮紅糖雞蛋給我吃，有這個(gè)心就很值得表?yè)P(yáng)，甜蜜蜜。

8、愛(ài)情小飛機(jī)，誰(shuí)撞誰(shuí)蒙逼。

9、來(lái)這邊兩個(gè)月不到瘦了6斤，就說(shuō)不吃夜宵少喝酒會(huì)自然瘦嘛。

10、曬房曬車曬美食曬恩愛(ài)，那都不叫事，有本事中午出去曬太陽(yáng)。

11、回家第一天的早餐是這樣子的：南瓜饅頭，蒸紅薯，煎餃，炒河粉，煮紅糖雞蛋，也太幸福了吧！

12、有的膿包相等于吃貨，但吃貨卻不必然是膿包。兩者的基礎(chǔ)區(qū)別在于，膿包很能吃，吃貨很會(huì)吃。

13、我有一顆減肥的心，和一個(gè)吃貨的胃，它倆天天pk，我掐指一算，艾瑪今天胃又贏了！

14、最討厭那種自認(rèn)為很帥其實(shí)土得要死的三八男!!!!!

15、有的旅行是為了拓寬眼界，瀏覽風(fēng)景名勝。有的旅行是為了體驗(yàn)生活，感悟人生。有的旅行時(shí)為了尋找逝去的年華，重溫青春的惆悵。而有的旅行是釋放負(fù)面情緒，換個(gè)心情，輕裝上陣。

16、來(lái)大姨媽了，李胖豬笨手笨腳的學(xué)著煮紅糖雞蛋給我吃，有這個(gè)心就很值得表?yè)P(yáng)，甜蜜蜜。

17、我一點(diǎn)也不紊亂只不過(guò)舍友急到幫我煮紅糖雞蛋。

18、世界上有兩個(gè)我一個(gè)吃貨的我一個(gè)真心想減肥的我。

19、一天只吃三餐就像是虐待自己，四餐正常，五餐滿足。

20、不開(kāi)心睡一覺(jué)，就讓它過(guò)去吧。傷心還好，傷胃就不好了。

21、旅行是不期而遇，是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是華麗冒險(xiǎn)，是決不妥協(xié)。當(dāng)一切落幕，還有回憶的珍寶在熠熠閃光。在那里，陽(yáng)光燦爛，青春不老。

22、吃晚飯我吃不下，回酒店休息后，他知道我餓了，叫我吃夜宵吧。霧很大，還是跑了很遠(yuǎn)的地方吃。然后吃完屁顛屁顛的跑回家。真的很感謝在這樣的時(shí)候遇到你。晚上酒店洗澡的時(shí)候，他還摔倒了，還好沒(méi)什么事，嚇?biāo)牢伊恕?/p>

23、吃貨匹克精力：吃的更多，吃的更飽，吃的更好!

24、每天都想著減肥的人偏偏生了一張吃貨的嘴!

25、放假在家天天熬夜姨媽，遲了好幾天都不來(lái)，半夜愁的睡不著起床煮紅糖雞蛋。

26、假如你不是一個(gè)真正的吃貨，那么你永久也不會(huì)相識(shí)到，...可是，我吃飽了和我吃飽了，可是..這兩句話的天壤之別。

27、吃貨不是在吃，就是在去吃的路上。

28、肚子痛都得自己煮紅糖雞蛋姜湯，天天在家我媽已經(jīng)懶得愛(ài)我了，但是煮出來(lái)后我覺(jué)得很有成就感！

29、每次老師說(shuō)，請(qǐng)把和考試無(wú)關(guān)的東西放到講臺(tái)上，我就很想把自己放到講臺(tái)上。

30、45不要相信一個(gè)吃貨說(shuō)她要減肥，她說(shuō)這話的時(shí)候，一定是她剛剛吃飽的時(shí)候。

31、旅游，放松心情，用眼睛享受風(fēng)景。歌里唱的是你離開(kāi)我，就是旅行的意義，我沒(méi)有值得分享的感傷愛(ài)情故事，唯有講述此間途經(jīng)的美景，分享沒(méi)有男主角的相片。

32、每個(gè)人的媽媽，都覺(jué)得雞蛋只有用于煮紅糖紅棗桂圓枸杞糖水才物盡其用了嗎。

33、我今天來(lái)例假，我媽說(shuō)要給我煮紅糖雞蛋，我說(shuō)我不吃，因?yàn)橐稽c(diǎn)都不疼，然后愉快的在網(wǎng)上斗了一天地主。

34、吃貨最高境界，眼見(jiàn)為食。

35、我只是個(gè)思想合格，胃不爭(zhēng)氣的吃貨。

36、沒(méi)有吃就沒(méi)有戀愛(ài)，不信你一頓飯不帶請(qǐng)的談一次愛(ài)情給我看看啊。

37、一輩子是場(chǎng)修行。短的是旅途，長(zhǎng)的是人生。旅行，能讓你遇到那個(gè)更好的自己。

38、吃貨，嘴里的享受，心里的想瘦。

39、單身的典型標(biāo)志就是，一個(gè)月流量套餐早就沒(méi)得了，通話套餐還剩一大半。

40、最近看別人曬美食特沒(méi)胃口，是不是和自己控制飲食有關(guān)系？

41、凡事留點(diǎn)備份，我想吃夜宵啦，撈曬美食，晚安!

42、就算生活過(guò)得再怎么不堪，我要努力吃下去。

43、一般情況下還是不喜吃夜宵的，畢竟只會(huì)增加身體的負(fù)擔(dān)。但又別無(wú)他法！

44、我喜歡出發(fā)。凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來(lái)。

45、吃貨的思緒是什么?好吃你就多吃點(diǎn)，欠好吃幾多也要吃點(diǎn)。

46、知道減肥為了什么嗎，減肥就是為了再吃。

47、守一顆心，別像守一只貓。它冷了，來(lái)偎依你；它餓了，來(lái)叫你；它癢了，來(lái)摩你；它厭了，便偷偷地走掉。守一顆心，多么希望像守一只狗，不是你守它，而是它守你！

48、原來(lái)，鹽倒進(jìn)水里就加大了水的密度，等到加了鹽的水的密度超過(guò)了雞蛋的密度，雞蛋就浮起來(lái)了。

49、有的飯桶相當(dāng)于吃貨，但吃貨卻不一定是飯桶。兩者的根本區(qū)別在于，飯桶很能吃，吃貨很會(huì)吃。

50、老婆婆從雞窩里掏出一個(gè)熱乎乎的、上面還粘著雞毛的雞蛋，仔細(xì)地用手擦了擦。

51、在我下狠心減脂的時(shí)候才意識(shí)到朋友圈原來(lái)有這么多人曬美食！

52、今天我是小可憐，肚子痛都得自己煮紅糖雞蛋姜湯，天天在家我媽已經(jīng)懶得愛(ài)我了，但是煮出來(lái)后我覺(jué)得很有成就感！

53、幸福就是一個(gè)吃貨有著很棒的胃還有吃不胖的身材。

54、成長(zhǎng)就是把心碎調(diào)成無(wú)聲模式的過(guò)程。

55、有多少人說(shuō)過(guò)，吃飽了才有力氣減肥給我站出來(lái)。

56、真正的吃貨敢于直面粗壯的大腿，敢于挑戰(zhàn)隆起的小腹。

57、在家痛經(jīng)的好處就是媽媽會(huì)給你煮紅糖雞蛋，端砂糖水爸爸會(huì)給你灌熱水袋一個(gè)人在外痛經(jīng)忍著，忍著，就過(guò)去了。

58、吃了n天的阿膠、n天的烏雞湯、n天的牛肉、n天的各種魚(yú)、n天的桂圓紅棗枸杞+雞蛋煮紅糖，還有那一大包的中藥，再?zèng)]有血我是真的棄了。

59、如果你認(rèn)為吃是吃貨人生的全部，那就錯(cuò)了，還有睡！

60、清斷食，曬美食，沒(méi)事找事呢，食欲被喚醒！

61、昨晚是怎么了，操翻申花后，全部身邊的人都在吃夜宵！

62、早上好喝完暖暖滴雞蛋煮紅糖給你滿滿的能量。

63、不想活那就去死，死不掉就好好活著。

64、如果我遇到那個(gè)，在我來(lái)姨媽時(shí)肚子疼，給我煮紅糖雞蛋，給我沖熱水袋，給我買止痛藥然后不嫌棄我出汗臟還擁抱我的人，我一定嫁了。

65、曬娃的，曬房子，曬車的，曬對(duì)象的，曬美食的。 你說(shuō)我看著鬧挺不鬧挺，你看我曬這點(diǎn)玩應(yīng)，曬被子，曬太陽(yáng)，心情好還能他媽多曬個(gè)臉！

66、我有一顆減肥的心和一個(gè)吃貨的胃，它倆天天pk，我掐指一算，艾瑪，今天胃又贏了。

67、一個(gè)吃貨的座右銘：just eat it !

68、還給我煮紅糖雞蛋吃，感動(dòng)得想哭。

69、目前能讓我不炸廚房的除了燒水 就只有煮紅糖雞蛋了。

70、我們追求什么，我們就會(huì)像什么。你認(rèn)同某個(gè)東西，最后你就會(huì)變成那個(gè)東西。

71、吃貨的格言：今天吃喝不努力 明天努力找吃喝。

72、誰(shuí)說(shuō)吃貨除了吃就什么都不會(huì)了，她們還知道餓。

73、吃貨界的女王，請(qǐng)叫我女王陛下！

74、在一個(gè)吃貨的世界里是沒(méi)有什么熱量不熱量的，只有好吃不好吃。

75、曾經(jīng)滄海難為水，魚(yú)香肉絲配雞腿。

76、每天吵著要減肥只是嚇嚇肉而已。

77、我覺(jué)得打電話挺好的，這樣說(shuō)的每句話都是值錢的。

78、弟弟太好了，給我煮紅糖雞蛋，泡紅糖姜茶，簡(jiǎn)直小暖男一枚，我再也不嫌棄他了。

79、沒(méi)錯(cuò) 這個(gè)點(diǎn)，又來(lái)曬美食啦~你們餓了么？

80、給我煮紅糖雞蛋，泡紅糖姜茶，簡(jiǎn)直小暖男一枚，我再也不嫌棄他了。

有趣的雞蛋大班科學(xué)教案篇六

1、通過(guò)學(xué)生探究幫助瓶子“吃”進(jìn)雞蛋的力量是什么，培養(yǎng)學(xué)生探究大氣壓的興趣。

2、通過(guò)學(xué)生的探究、實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主探究的能力。

1、設(shè)疑引題。

出示“吃”進(jìn)雞蛋的瓶子，學(xué)生思考：雞蛋是怎樣進(jìn)去的？

揭題：瓶子“吃”雞蛋。

2、瓶子“吃”雞蛋的方案設(shè)計(jì)和嘗試。

（1）學(xué)生討論：怎樣讓瓶子把比瓶口大的熟雞蛋“吃”進(jìn)去？

（2）學(xué)生自行設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。

（3）學(xué)生實(shí)施自己設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案。

3、什么力量在幫助瓶子“吃”雞蛋？

（1）思考、討論：是什么力量在幫助瓶子“吃”雞蛋？

（2）集體匯報(bào)，教師讓學(xué)生暢所欲言，說(shuō)出自己的想法和推斷。

（3）小結(jié)：是天氣壓力在幫助瓶子“吃”雞蛋。

4、生活中的大氣壓。

（1）思考：還能在哪里找到幫助瓶子“吃”雞蛋的力量？

（2）小組交流，用學(xué)生帶來(lái)的材料或教師提供的材料動(dòng)手實(shí)踐。

（3）全班交流，教師再可適當(dāng)舉例。

5、墊板會(huì)不會(huì)掉下來(lái)？

（1）讓學(xué)生猜猜墊板會(huì)不會(huì)掉下來(lái)。

（2）學(xué)生實(shí)踐，親身經(jīng)歷墊板是否會(huì)掉下來(lái)。教師強(qiáng)調(diào)杯子內(nèi)不能留有氣泡。

（3）思考：墊板為什么不會(huì)掉下來(lái)？

6、總結(jié)評(píng)價(jià)。學(xué)生自評(píng)。

7、活動(dòng)延伸。

學(xué)生思考：能否讓瓶子把“吃”進(jìn)去的雞蛋再“吐”出來(lái)？

自行設(shè)計(jì)實(shí)踐方案，并要求在課外和家長(zhǎng)一起讓瓶子“吃”進(jìn)雞蛋，再來(lái)驗(yàn)證自己設(shè)計(jì)的方案能否讓瓶子“吐”出雞蛋。

有趣的雞蛋大班科學(xué)教案篇七

早上，小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶在草地上找到了半個(gè)雞蛋殼。它們想：這半個(gè)蛋殼可以做

什么

過(guò)來(lái)一會(huì)兒，螞蟻對(duì)蝴蝶說(shuō)：“你不是說(shuō)在天空上往下看風(fēng)景很美嗎？不如，咱們來(lái)做熱氣球吧！”“好！”小蟲(chóng)子和蝴蝶一同說(shuō)。它們齊心協(xié)力，把“蹺蹺板”改造成了“熱氣球”。小蟲(chóng)子和螞蟻在蝴蝶的帶領(lǐng)下，乘著“熱氣球”到空中旅行去。

到了下午，天漸漸黑了，雷聲也開(kāi)始響了起來(lái)。嘩——嘩——嘩——大

雨

天黑了，

月亮

小朋友們，你們說(shuō)這半個(gè)蛋殼是不是很有趣？

有趣的雞蛋大班科學(xué)教案篇八

咦?電視上播的什么呢?我突然發(fā)現(xiàn)電視上正在做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),是在做瓶吞雞蛋的實(shí)驗(yàn),這個(gè)瓶子明明是比雞蛋大,怎么雞蛋就吸進(jìn)去了,難道這是妖術(shù)嗎?我的心里充滿了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào),于是也想自己做一做,我馬上就在網(wǎng)上查了,然后我就開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。

我先了一個(gè)瓶口稍微比雞蛋小的瓶子、一個(gè)煮熟了的雞蛋、一些酒精、一塊棉花。一切都準(zhǔn)備好了，我滿心歡喜的、迫不及待的想做實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先拿起雞蛋用力的在桌子上敲了敲就出現(xiàn)了裂痕，然后我熟練的`把雞蛋可剝了下來(lái)，不一會(huì)兒，雞蛋就露出了白白胖胖的身體。我先試了一下，把雞蛋小頭朝下放到了瓶口上，確實(shí)掉不下去，雞蛋會(huì)被瓶口卡住了。然后我又用筷子夾起了棉花沾了沾酒精，再叫爸爸用打火機(jī)點(diǎn)著棉花。這時(shí)，我迅速的把雞蛋拿開(kāi)起來(lái)再把棉花投進(jìn)了瓶子里然后再將雞蛋小頭朝下，放進(jìn)了瓶子。我的眼睛一眨也不眨的、全神貫注的看著那雞蛋。只見(jiàn)奇跡發(fā)生了，那本來(lái)胖胖的雞蛋竟像被擠扁了似的，正慢慢的向瓶子里下滑。只聽(tīng)的“嘣”的一聲，雞蛋掉到了瓶子的底部，然后我在把瓶子倒過(guò)來(lái)時(shí)，雞蛋卻出不來(lái)了。我完全目瞪口呆，是什么原因造成這樣的呢？我猜想應(yīng)該是燃燒的棉花的熱氣使瓶口變大了，雞蛋就掉進(jìn)去了。

但是，我在網(wǎng)上查了后發(fā)現(xiàn)其實(shí)是這樣的：火在瓶中燃燒時(shí)，瓶中的氣體膨脹，等到冷卻之后，瓶中的氣體縮小了，外面的大氣壓就把雞蛋擠進(jìn)去了的這個(gè)科學(xué)道理。

有趣的雞蛋大班科學(xué)教案篇九

1、樂(lè)意探索雞蛋的秘密，激發(fā)探究的樂(lè)趣。

2、嘗試區(qū)分生蛋和熟蛋，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。

3、初步了解挑選新鮮雞蛋的方法。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

蛋的不同吃法的圖片（蒸、煮、煎、炒、做糕點(diǎn)等），實(shí)物：生雞蛋、熟雞蛋。

一、激發(fā)興趣。

師：小朋友，你們喜歡吃雞蛋嗎？

師：雞蛋營(yíng)養(yǎng)非常豐富，小朋友們要多吃雞蛋或蛋制品。但是雞蛋比較難消化，一天最好不要超過(guò)1個(gè)。你們知道雞蛋可以怎么吃嗎？（蒸、煮、煎、炒、做糕點(diǎn)等）

師：你們見(jiàn)過(guò)雞蛋里面是怎么樣的嗎？你們知道生雞蛋和熟雞蛋有什么不同嗎？

二、科學(xué)探究。

教師取出生蛋和熟蛋各一枚，讓幼兒觀察、說(shuō)說(shuō)這兩枚蛋有什么不同。

教師告訴幼兒兩個(gè)蛋中一個(gè)是生蛋、一個(gè)是熟蛋，問(wèn)幼兒有什么辦法區(qū)分它們？這時(shí)，為了讓幼兒易于描述，教師用油性筆隨意給兩個(gè)蛋編號(hào)。

鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的猜猜和方法。

教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一：把蛋鈍的一頭放在平坦的桌面上。然后同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)雞蛋，注意兩手力度要一樣。教師和幼兒一起數(shù)數(shù)。雞蛋停止轉(zhuǎn)動(dòng)后，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得久，它們轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候是什么樣子的。

教師敲開(kāi)生雞蛋裝透明碟子里，再用刀將熟蛋一分為二，讓幼兒觀察兩者的不同，了解雞蛋的結(jié)構(gòu)。

小結(jié)：雞蛋分為蛋殼、蛋清和蛋黃，經(jīng)過(guò)加熱處理，蛋清和蛋黃都會(huì)凝固，蛋清會(huì)變成白色。

三、學(xué)習(xí)挑選新鮮雞蛋。

師：雞蛋放久了會(huì)變不新鮮，甚至?xí)儔摹Ｄ銈冎涝鯓犹暨x新鮮雞蛋嗎？

我想買一個(gè)蛋，賣蛋的人這里有兩個(gè)雞蛋，我不知道它們新不新鮮，哪個(gè)最新鮮，你們能幫我挑嗎？提示幼兒不能敲開(kāi)，因?yàn)檫€沒(méi)付錢。

教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)家人的做法和自己的想法。

實(shí)驗(yàn)操作：將兩個(gè)蛋編號(hào)，然后輪流拿到臺(tái)燈下照，能透光，顏色較均勻的為新鮮蛋。不透光、有黑影的則沒(méi)那么新鮮，甚至可能是壞蛋。

操作驗(yàn)證：將兩個(gè)蛋敲開(kāi)，看自己的猜測(cè)是否正確。

四、活動(dòng)小結(jié)。

今天，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們了解了生蛋和熟蛋的不同，也初步學(xué)習(xí)了挑選新鮮蛋的方法，回家你們也試試，看我們的方法有沒(méi)有用。也可以問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽，還有沒(méi)有更好的方法，有的話，記得跟大家一起分享。

本次活動(dòng)可以在幼兒園菜譜中有吃蛋的當(dāng)天進(jìn)行，效果可能更好。

1、教師和幼兒一起玩一個(gè)有挑戰(zhàn)性的游戲：“立雞蛋”，看誰(shuí)先立起來(lái)。

2、了解更多關(guān)于挑選、保持新鮮雞蛋的方法。

區(qū)角活動(dòng)：美工區(qū)：在蛋殼上畫(huà)上圖案，陳列在區(qū)域角。或用蛋殼碎粘貼圖案，制作蛋殼畫(huà)。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將蛋的不同吃法的圖片貼在主題展示區(qū)。

家園同步：請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起探討蛋的各種吃法，有興趣的話，動(dòng)手做做，讓幼兒切身感受雞蛋不同做法的不同美味。

隨機(jī)教育：在幼兒用餐的時(shí)候，如果有蛋類的菜，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)它的味道、制作的材料和方法。

幼兒能夠主動(dòng)去探索和發(fā)現(xiàn)各種不同蛋的特征，讓幼兒在無(wú)形中理解、掌握知識(shí)，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。教學(xué)內(nèi)容既貼近幼兒生活，又有助于拓展幼兒的視野。幫助幼兒架起學(xué)習(xí)的橋梁，能有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。但是上課時(shí)教師的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)還沒(méi)有做到很抑揚(yáng)頓挫，有的環(huán)節(jié)就沒(méi)出現(xiàn)很驚訝的效果。所以以后要注意上課時(shí)的語(yǔ)氣、表情，把課上的更生動(dòng)有色。

有趣的雞蛋大班科學(xué)教案篇十

此次作文教學(xué)，教師教我們玩了一個(gè)游戲——寫紙條。

游戲的規(guī)則是那樣的：先把十六人分為四個(gè)組，第一個(gè)組寫到底是誰(shuí)、第二個(gè)組寫在什么時(shí)候、第三個(gè)組寫在哪兒、第四個(gè)組寫在干什么。

我是歸屬于第三組的，我想了一個(gè)詳細(xì)地址，寫在紙上——“在中國(guó)太平洋”。剛開(kāi)始組裝起來(lái)讀紙條了，大家蜂擁而至地舉起手來(lái)，都急不可耐的想讀一讀！我在每一個(gè)組的紙條里各自抽了一張，隨后連起來(lái)就變成了那樣一句話：貍貓?jiān)谄囌居貌停　翱偹銇?lái)啦一個(gè)一切正常點(diǎn)的！”同學(xué)們異口同聲地講到。原先，前邊拼裝的語(yǔ)句都十分搞笑幽默，同學(xué)們開(kāi)懷大笑，有的乃至高興得滾到地面上來(lái)到。例如：列寧在廁所里打灰太狼，霸王龍?jiān)谔?yáng)系行星自盡……。聽(tīng)見(jiàn)這種怪語(yǔ)句，我剛開(kāi)始心煩意亂了，我想出一個(gè)十分好笑的句子：雄雞在天空翱翔。如何？我編的這一句，是否也很搞笑呀！

這個(gè)游戲讓我懂得了一個(gè)大道理：大家組詞造句要合乎標(biāo)準(zhǔn)和常情，要不然會(huì)惹出許多嘲笑。

有趣的雞蛋大班科學(xué)教案篇十一

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一只小青蟲(chóng)在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋殼，于是叫來(lái)了它的朋友小螞蟻，小螞蟻幫助它把蛋殼搬到了草地上。

突然，小青蟲(chóng)想到一個(gè)主意，對(duì)小螞蟻說(shuō)：“我們不是可以做一個(gè)蹺蹺板嗎？蛋殼用來(lái)做支撐，然后找一根樹(shù)枝放在蛋殼上。”

小螞蟻高興地同意了。說(shuō)干就干，小螞蟻用尖尖的牙把一根細(xì)樹(shù)枝咬斷，而小青蟲(chóng)則把蛋殼翻了一個(gè)面，小螞蟻再把樹(shù)枝放到蛋殼上，一個(gè)蹺蹺板就完成了。

“太好玩了，太好玩了！”草地上，傳來(lái)了小青蟲(chóng)和小螞蟻玩蹺蹺板時(shí)歡樂(lè)的聲音。當(dāng)他們玩得高興的時(shí)候，小青蟲(chóng)看見(jiàn)一只蝴蝶飛向了高空，它很羨慕，就對(duì)小螞蟻說(shuō)：“我也想飛到天空。”小螞蟻想了想說(shuō)：“別急，我?guī)湍阌玫皻ぷ鲆粋€(gè)熱氣球。”

小螞蟻先把蛋殼的一圈咬上一個(gè)個(gè)小洞，再找來(lái)一根繩子綁在蛋殼兩側(cè)。接著找一個(gè)塑料袋捆在繩子上，一個(gè)熱氣球就做好了。這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，熱氣球慢慢地飛上了天空，它們趕緊爬進(jìn)了蛋殼里，很快，風(fēng)把它們吹進(jìn)了云朵里。

有趣的雞蛋大班科學(xué)教案篇十二

有趣的雞蛋大賽 黃秋實(shí) 清明節(jié)到了，老師讓我們帶雞蛋到學(xué)校，要來(lái)個(gè)雞蛋大賽。 上完數(shù)學(xué)課，我就迫不及待的拿出了三個(gè)大雞蛋，等著上課鈴響。鈴一響全班頓時(shí)就像炸了鍋一樣熱鬧。但是鄒老師一進(jìn)門，卻又安靜得鴉雀無(wú)聲。鄒老師面帶笑容地說(shuō)：“這次的雞蛋大賽有三輪，雞蛋比美，我是大力士和自我挑戰(zhàn)。”我覺(jué)得最精彩的是自我挑戰(zhàn)那一輪。我看見(jiàn)鞏一凡，她吃雞蛋的時(shí)候第一個(gè)雞蛋還沒(méi)吃完，就接著吃第二個(gè)雞蛋，而且剝雞蛋皮時(shí)動(dòng)作非常快。最后到時(shí)間了，她塞得滿嘴都是雞蛋一口也沒(méi)咽下去，最后就全都吐了出來(lái)。她當(dāng)時(shí)的樣子非常可笑，我再想想她也是為大組掙分，所以就沒(méi)有笑出來(lái)。 還有一個(gè)是雞蛋比美，我們組的代表是董哲學(xué)。他做的是一個(gè)栩栩如生的孫悟空，他一上去我就在心里小聲地說(shuō):“一定要得冠軍。”王志豪畫(huà)得是一條巨大無(wú)比的龍，張文豪竟做成一個(gè)兇惡無(wú)比的`雞蛋怪獸。

開(kāi)始評(píng)冠軍了，老師在一個(gè)一個(gè)地介紹，我可心急如焚的想聽(tīng)結(jié)果。好不容易老師講完了，公布了成績(jī)：董哲學(xué)就是冠軍。我高興得手舞足蹈。 今年的雞蛋大賽真有趣呀！ 小白兔采蘑菇 一天， 兔媽媽和小兔去森林采蘑菇。 小兔唱著歌，蹦蹦跳跳地走在路上。 它們采了很多蘑菇，忽然小兔看見(jiàn)大樹(shù)底下有幾個(gè)又大又圓又漂亮的蘑菇，就要去采。 兔媽媽連忙說(shuō)：“孩子，千萬(wàn)別采呀！” 小兔奇怪地問(wèn)：“媽媽，為什么不能采呢？” 兔媽媽說(shuō)：“這蘑菇有毒，吃了會(huì)得病的。” 小兔很納悶：“這蘑菇看上去差不多，怎么知道有毒呢？” 兔媽媽說(shuō)：“先要看顏色，毒蘑菇的顏色很漂亮，有金黃、粉紅、白色還有黑色呢。無(wú)毒的蘑菇是咖啡和淡紫色。接著還要聞氣味，毒蘑菇的味道是土豆和蘿卜味，無(wú)毒的是苦杏或水果味。” 小白兔聽(tīng)完點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了。” 最后，他們又采了一些蘑菇高高興興地回家了。

有趣的雞蛋大班科學(xué)教案篇十三

今天，老師要讓我們玩貼“鼻子”的游戲。

老師先在黑板上畫(huà)了一雙眼睛，再畫(huà)頭發(fā)和嘴巴，同學(xué)們看了感到非常奇怪說(shuō)：為什么沒(méi)有“鼻子”呢?老師耐心的說(shuō)：因?yàn)槲覀兘裉煲嬉粋€(gè)貼“鼻子”的游戲。同學(xué)們聽(tīng)了都一蹦三尺高，非常高興。

游戲開(kāi)始了，大家很激動(dòng)，第一個(gè)上場(chǎng)的是萬(wàn)姿雅，她首先戴上眼罩，轉(zhuǎn)三圈，往前走去，她一會(huì)兒撞到了桌子，一會(huì)又跟椅子來(lái)個(gè)親密接觸，費(fèi)盡了九牛二虎之力，才來(lái)到黑板前面，她立馬信心十足，迫不及待地拿起了“鼻子”立馬貼上去。貼完她立馬拿下眼罩，看見(jiàn)貼到了指定的地方，她得意洋洋起來(lái)。

輪到我了，我十分緊張，我戴上眼罩，轉(zhuǎn)三圈，頓時(shí)失去了方向感，我跌跌撞撞地向前走過(guò)去，到黑板前面，我小心翼翼地把“鼻子”貼到上面，我拿下眼罩，看見(jiàn)“鼻子”貼在了旁邊，同學(xué)們哄堂大笑。

現(xiàn)在我還是念念不忘貼鼻子的游戲。

有趣的雞蛋大班科學(xué)教案篇十四

深吸一口氣，補(bǔ)充氧氣，勇氣，還有煎蛋的香味。

哎喲喲，肚子不客氣地、早早地就打起了空城計(jì)，這時(shí)再精彩的節(jié)目我都看不下去了，再有趣的漫畫(huà)此刻也變得索然無(wú)味。媽媽做的炒雞蛋的味兒一下子又撞擊到我的味蕾，天生活潑好動(dòng)的我，自己在家當(dāng)然不能閑著，于是我便想自己也做一做試試看。

說(shuō)干就干，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，或許是在空調(diào)房里待習(xí)慣了，不適應(yīng)外面的熱空氣，這個(gè)雞蛋一直在冒汗。不過(guò)我可沒(méi)時(shí)間理會(huì)這些，先拿起雞蛋一絲不茍地洗洗，頓時(shí)丑雞蛋變成白天鵝了。

我學(xué)著媽媽的樣兒，小心翼翼地把雞蛋在碗上敲了一下，透明的蛋清和嫩黃的蛋黃便從磕出的缺口中乖乖地跳進(jìn)碗里，像極了太陽(yáng)！我高興地拿起筷子，準(zhǔn)備把它們打勻。可是，蛋清和蛋黃這兩個(gè)調(diào)皮的娃娃偏偏和我作對(duì)，我攪這邊，它們溜那邊，我攪那邊，它們溜這邊，死活都不肯相融在一起。后來(lái)我費(fèi)了九牛二虎之力才把它們合為一體。

嘿嘿！接下來(lái)就是我展示廚藝的時(shí)間了。我打開(kāi)煤氣灶，把按鈕用力地轉(zhuǎn)了一下，藍(lán)色的火焰就冒出來(lái)了，真像一個(gè)個(gè)活潑的藍(lán)精靈。我慢慢地把茶油倒下去，等油冒出一點(diǎn)煙后，我就明白，最難的時(shí)候到了。我輕輕地把蛋液倒下去之后，只聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦如鞭炮一般的聲音，便像腳踩風(fēng)火輪似地跑到三尺以外。我非常害怕油突然濺出來(lái)，蹦到手上，就迅速調(diào)小了火，深吸一口氣，鼓足勇氣，才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過(guò)去，慢慢把雞蛋翻過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，仔細(xì)一看：咦，奇跡出現(xiàn)了！這雞蛋真像一朵金色的花朵啊！此時(shí)恐懼早被得意趕到了九霄云外，我學(xué)著大廚的樣子，神氣十足地顛了顛勺。直到看到鍋里的花朵漸漸冒出焦色的斑點(diǎn)，就知道，雞蛋好了，于是又往里面放了點(diǎn)醬油以作收尾，最后把火關(guān)了，便大功告成了。很享受地把一小塊雞蛋放進(jìn)口中，嗯，香噴噴的雞蛋中帶有一絲絲的焦味，醬油不多不少，好吃極了！

這次煎太陽(yáng)使我體會(huì)到了煮飯的艱辛！也明白了：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜的道理呢！

有趣的雞蛋大班科學(xué)教案篇十五

今天課堂上我們玩了一個(gè)有趣的游戲掰手腕比賽。

我們將課桌擺在教室中間，兩位男同學(xué)坐在課桌旁，做了做準(zhǔn)備工作，甩了甩手腕，活躍了一下手指，拍了拍膀子。隨著裁判的一聲令下，比賽開(kāi)始了。

只見(jiàn)一位男同學(xué)使出了渾身的力氣，他皺著眉頭咬緊了嘴巴，不一會(huì)兒頭上就冒出了豆大的汗珠，臉上也是面紅耳赤了。另一位男同學(xué)也使出了吃奶的力氣緊緊的咬住牙齒，不時(shí)的還發(fā)出咯咯的聲音，手臂上血管膨脹。就在這時(shí)搗亂者出現(xiàn)了，他自由自在地吹著口風(fēng)琴，聽(tīng)著他那不著調(diào)的曲子，看著他那搞怪的模樣，兩位選手被他逗得笑了起來(lái)。這時(shí)那兩位選手的胳膊肘都有些情不自禁的向上抬。我看到了，心想：他們僵持了這么久，到底誰(shuí)會(huì)贏呢？也許兩位參賽選手心里也在想：我一定要超過(guò)他，千萬(wàn)不能輸給他。就在這時(shí)，有一位男同學(xué)在給其中一位參賽選手助威，這位男同學(xué)聽(tīng)到了這位朋友的吶喊聲，他使出的最后的力氣。一下子，將那位是對(duì)手掰倒在桌子上，他不敢相信自己，他心想：什么？我贏了？過(guò)了一秒鐘他反應(yīng)了過(guò)來(lái)，露出了勝利的喜悅的笑容。

雖然那位同學(xué)贏了，因?yàn)橥瑢W(xué)輸了，但是他們之間的友誼還在。這也證明了一句話：友誼第一，比賽第二。