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中秋節的手抄報篇一

月賦-謝莊

素月流天,沉吟齊章,殷勤陳篇。抽豪進牘,以命仲宣。

仲宣跪而稱曰: 臣東鄙幽介,長自丘樊,昧道懵學,孤奉明恩。

臣聞沉潛既義,高明既經,日以陽德,月以陰靈。擅扶光于東沼,嗣若英于西冥。引玄兔于帝臺,集素 娥于后庭。朒朓警闕,朏魄示沖。順辰通燭,從星澤風。增華臺室,揚采軒宮。

委照而吳業昌,淪精而漢道融。

乃厭晨歡,樂宵 宴;收妙舞,馳清縣;去燭房,即月殿;芳酒登,鳴琴薦。

若乃涼夜自凄,風篁成韻,親懿莫從,羈孤遞進。聆皋禽之夕聞,聽朔管之秋引。于是弦桐 練響,音容選和。徘徊房露,惆悵陽阿,聲林虛籟,淪池滅波。情紆軫其何托?訴皓月而長歌。

歌曰:

美人邁兮音塵闕,隔千里兮共明月;

臨風嘆兮將焉歇?川路長兮不可越。

歌響未終,余景就畢;滿堂變容,回徨如失。又稱歌曰:

月既沒兮露欲晞,歲方晏兮無與歸;

佳期可以還,微霜沾人衣!

陳王曰:“善。”乃命執事,獻壽羞璧。敬佩玉音,復之無懌。

南朝謝莊所作,與宋玉《風賦》、謝惠連 《雪賦》并稱。

《太常引》 (宋)辛棄疾

一輪秋影轉金波,飛鏡又重磨。

把酒問姮娥:被白發欺人奈何!

乘風好去,長空萬里,直下看山河。斫去桂婆娑。人道是清光更多。

今天是一年一度的中秋節，可是天好像要下雨似的，昏昏沉沉。我盼望著晚上月亮可以出來。終于到了晚上，我向窗外一看，竟然還是陰天，沒有月亮。我的心一下子跌到了谷底 。突然，一絲絲涼風吹來，給這個夜晚增添了幾分詩意。我不禁想起了那次難忘的中秋節。那是一個月滿如盤的夜晚，我和全家人在樓下賞月。明月高懸，一縷輕柔的月光撒在窗戶上，那窗戶像鍍了銀似的，一片銀白。一縷月光照在我頭上，不是像陽光那么陽剛，而是像個母親似的，在用手輕輕地撫摸著我的頭。接著，月亮露出圓圓的笑臉，用輕柔的月光，給大地披上了一層銀白色的衣裳。那滿月就像一個金輪，高高的掛在一望無際的天空之上。讓我越看越喜歡。月亮貌似在和我們玩捉迷藏，又一下子藏進了片片浮云之中。于是我們回家去吃團圓飯了。我看著那月餅，不解的`問媽媽：“為什么月餅非要制作成圓的呢？”媽媽告訴我：“之所以月餅制作成圓的是因為它代表團圓，吃下圓月餅，家人就能在一年里團團圓圓，健健康康地生活。”我聽了媽媽的話之后說：“那我可一定要多吃幾個月餅，不但要讓家人團團圓圓，健健康康地生活，還要讓普天之下的家人團團圓圓，健健康康地生活。”全家人聽了之后都樂呵呵的。今年八月十五雖然沒有賞到月亮，但在我心中明月如鏡，月照中天。在沒有月亮的夜色中，增添幾分靜謐與安詳。愿普天之下的人節日快樂，能團團圓圓，健健康康地生活。我希望明年可以過上個充滿人圓月圓，喜慶豐收的中秋節。

“關于中秋節的手抄報內容資料”下載方法：在圖片上面點擊右鍵，選擇“圖片另存為”即可。關于中秋節的手抄報作品一關于中秋節的手抄報作品二關于中秋節的手抄報作品三關于中秋節的手抄報作品四關于中秋節的手抄報內容資料： 月到中秋分外明，每逢佳節倍思親。 今天，又是一年一度的中秋佳節。月亮又圓又大，正是人們一家團聚的好日子。今天晚上九時左右，我們一家在陽臺賞月。賞月時一定要準備好凌角、栗子、月餅等等......各種各樣的食品。我往天上一看，情不自禁地說：“哇！今天的月亮真美呀”！再往樓下一看，一個個小朋友提著燈籠一嘣一跳在舞臺上歡天喜地的跳舞。我真羨慕他們可以自由的玩耍！突然，媽媽說：“詩穎，快點來給月亮公公燒枝香吧。“我說：“好”！我對月亮公公說，我真想和這些小朋友一起開心的分享這愉快的中秋節，行嗎？月亮公公悄悄地托風姐姐對我說：“孩子，只有在家里才能感覺到真正快樂的呀！” 天空中不時飄來一陳陳歡快的笑聲！中秋節真是快樂極了。使我想起了唐代大詩人李白的一首詩：床前明月光， 疑是地上霜， 舉頭望明月， 低頭思故鄉。

“中秋”一詞，最早見于《周禮》。

日之一。關于中秋節的起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗，古代秋報拜土地神的遺俗。

小 故 事

中 秋 拜 月

相傳古代齊國丑女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大后，以超群品德入宮，但未得寵。某年八月十五賞月， 天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來。

兔 兒 爺

的兔兒爺，俗稱“刮打刮打嘴”，更討人喜歡。它雖為拜月的供品，但實在是孩子們的絕妙玩具。

古詩鑒賞

望月懷遠

張九齡

海上生明月， 天涯共此時。 情人怨遙夜， 竟夕起相思！ 滅燭憐光滿， 披衣覺露滋。 不堪盈手贈， 還寢夢佳期。

燈謎

龍沙小學 六年六班 李寶懿

中秋節的手抄報篇二

中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日,節期為農歷八月十五,是日恰逢三秋之半,故名“中秋節”,也叫“仲秋節”;又因這個節日在秋季、八月,故又稱“秋節”、“八月節”“八月會”;又有祈求團圓的信仰和相關節俗活動,故亦稱“團圓節”、“女兒節”.因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的,所以又俗稱“月節”“月夕”“追月節”“玩月節”“拜月節”;在唐朝,中秋節還被稱為“端正月”.關于中秋節的起源,大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗、是古代秋報拜土地神的遺俗.

中秋節的手抄報篇三

李白

花間一壺酒，獨酌無相親。

舉杯邀明月，對影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。

暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。

醒時同交歡，醉后各分散。

永結無情游，相期邈云漢。

?

【八月十五夜月】

杜甫

滿月飛明鏡，歸心折大刀。

轉蓬行地遠，攀桂仰天高。

水路疑霜雪，林棲見羽毛。

此時瞻白兔，直欲數秋毫。

?

【十五夜望月】

王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家!

?

【南齋玩月】

王昌齡

高臥南齋時，開帷月初吐。

清輝澹水木，演漾在窗戶。

荏苒幾盈虛，澄澄變今古。

美人清江畔，是夜越吟苦。

千里共如何，微風吹蘭杜。

?

【中秋月】

蘇軾

暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。

此生此夜不長好，明月明年何處看。

?

【中秋月】

齊已

空碧無云露濕衣，眾星光外涌清規。

東林莫礙漸高勢，四海正看當路時。

還許分明吟皓魄，肯教幽暗取丹枝。

可憐關夜嬋娟影，正對五候殘酒卮。

中秋節的手抄報篇四

古往今來，不少文人墨客賞月生情，獨運 匠心撰吟不少膾炙人口的妙對妙聯。清朝 有個才子施伯雨，自幼聰穎敏捷。有一年 中秋節，其父攜其出游，夜宿臨江一樓。

翌晨黎明入山，宿霧未霽，適有其父一文 友同游， 遂出上句：

“山徑曉行， 嵐氣似煙， 煙似霧。

”讓小施續對。

小施當即對出：

“江 樓夜坐，月光如水，水如天。”用水來比喻 月光皎潔明亮之色，真是聯功不凡!相傳 粵東才子宋湘約幾個秀才中秋賞月，即景 吟上聯：“天上月圓，人間月半，月月月圓 逢月半。

”幾個秀才對不出與之相媲美的下 聯，直到除夕，宋湘想明天是新年，觸景 生聯：“今夜年尾，明日年頭，年年年尾接 年頭。”此聯結構嚴謹，疊詞天然，妙不可 言。據說，有一年中秋夜，蘇小妹隨兄東 坡及佛印和尚泛舟賞月。小妹出上聯：“五 百羅漢渡江，岸畔波心千佛子。”佛印和尚 望望圓月后對道：“一個美人映月，人間天 上兩嬋娟。

”最妙的是把蘇小妹倒映在水中 的窈窕身影描寫出來了。

明末清初的 戲曲理論家李漁有一次游覽揚州桃花庵， 好客的方丈與李漁同登繹經臺賞月。兩人 興致勃勃，邊賞月邊作對。方丈道：“有月 即登臺，無論春夏秋冬。”李漁對：“是風 皆入座，不分南北東西。”方丈又出上聯：

“天盡山頭， 到了山頭天又遠。

”李漁對：

“月 浮水面，撬開水面月還深。”普普通通的自 然現象，一經詩化，便使人感到格外優美。

清代， 有李北水和張南月于中秋登樓賞月。

李北水眼望北斗出上聯：“北斗七星，水底 連天十四點。”上聯巧妙嵌入“北水”之名。

張南月忽見樓頂孤雁飛過，對出下聯：“南 樓一雁，月中帶影一雙飛。”下聯嵌入“南 月”之名，異曲同工，回味無窮。現代大文 豪郭沫若，在童年時就很有才氣，但是他 很調皮，曾與同伴去偷摘桃子吃。有一年 中秋節他與小伙伴在一起賞月時，童友吟 一上聯戲笑他：“昨日偷桃鉆狗洞不知是 誰。

”文思敏捷的郭沫若看看中秋圓月當即 回敬：“他年攀桂登月宮必定有我。”一來 一往針鋒相對，對仗工穩自然，真是“天生 的一對”! 海峽彼岸著名景區阿里山 有個古月亭， 亭聯寫道：

“滿地花陰風弄影; 一亭山色月窺人。

”全聯對仗既工且含無窮 韻味。“弄”、“窺”兩字用得恰到好處，最 能傳神。杭州西湖水月亭聯：“水憑冷暖， 溪間休尋何處來源，詠曲駐斜暉，湖邊風 景隨人可;月自圓缺，亭畔莫問當年初照， 舉杯邀今夕， 天上嫦娥認我不?”這副長聯 典雅明麗， 富于想像力。

中秋節的手抄報篇五

中秋節介紹

中秋節，又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八

月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統文化節日，時在農歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節定在八月十六。

中秋節始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時，

已與元旦齊名而成為中國的主要節日之一。受中華文化的影響，中秋節也是東亞和東南亞一些國家尤其是當地的華人華僑的傳統節日。自2015年起中秋節被列為國家法定節假日。2015年5月20日，國務院列入首批國家級非物質文化遺產名錄。

中秋節習俗

兩大主要習俗

1、賞月

在中秋節，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》

中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛。明清以后，中秋節賞月風俗依舊，許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

2、吃月餅

我國過中秋都有吃月餅的習俗，月餅最初是用來

中秋節是東亞民間的一個傳統節日，起源于中

國，為每年農歷的八月十五。

按照中國的農歷，八月為秋季的第二個月，古時

稱為仲秋，因此民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節、八月半、月夕、月節，又因為這一天月亮滿圓，象征團圓，又稱為團圓節。受中華文化的影響，中秋節也是日本、越南、朝鮮半島等地的傳統節日。

起源：

中秋一詞，最早見于《周禮》，《禮記〃月令》

上說：“仲秋之月養衰老，行糜粥飲食。”但并沒有說明是八月的哪一天。

唐朝以后，中秋節才成為固定的節日。傳說唐玄

有關國慶節手抄報畫

國慶節對聯

一年一度的國慶節即將來臨，撫今思昔，過去的現在的一些吟詠國慶的佳聯，其中有頌揚國運昌盛的，也有針砭時弊的，讀來頗具韻味。

辛亥革命是一次資產階級民主革命，它推翻了幾千年的封建專制，是歷史的在飛躍。這時年僅19歲的郭沫若，為慶賀勝利，揮毫作了兩副對聯，其中一聯云：

桃花春水遍天涯，寄語武陵人，于今可改秦衣服;

鐵馬金戈回地軸，吟詩錦城客，此后休嗟蜀道難。

上聯用東晉陶淵明《桃花源記》之典，下聯則借唐代李白《蜀道難》之詩，歌頌時代變革，大地春回，革命前途無限廣闊。讀之令人歡欣鼓舞，催人奮進。

在國民黨統治時期，政治腐敗，軍閥混戰，民不聊生。四川人劉師亮于民-國10年“雙-十-節”時，撰聯直刺反動軍閥：

你在拖，我也在拖，中華版圖竟此弄成兩塊;

公有理，婆亦有理，民-國幸福硬算飽受十年。

劉師亮還作了一幅四字聯：“民-國萬稅(歲);天下太貧(平)。”他巧用雙關諧音，無情地揭露了反動政府橫征暴斂的罪惡行徑，看似歌頌，實則是辛辣諷刺和挖苦，可謂入木三分。 1949年10月1日，中華人民共和國成立，人民載歌載舞歡慶解放，并用對聯形式歌頌新中國的誕生：

物換星移，萬里山河盡歸人民所有;

眉開眼笑，五億人民共祝祖國新生。

此聯吟出了祖國天翻地覆的變化，以及人民群眾歡慶勝利的喜悅情懷，對仗工穩，詞情并茂。

自改革開放以來，祖國現代化建設成績斐然，人民生活不斷改善，這些年每逢國慶，人們都愛用對聯形式，歌頌黨和祖國。如：

題目：迎中秋 慶國慶（喜迎中秋 歡度國慶）

金秋十月，喜看菊金楓火，陽春三疊，聆聽樂柔鼓急，浩月嫦娥，驚羨聯誼喜色，國慶

一日，笑夸強國盛世，紅塵六合，樂見旗紅幟揚。

三、國慶節詩歌：《國慶頌》

祖國,

你走過了不平凡的64年,

像一個嬰兒長成了壯年,

今日您正充滿活力,散發著蓬勃的朝氣,

您有過磨難,也有過歡笑.

歷經了崎嶇坎坷,明天將更加美好.

55年來,

你發生了翻天覆地的變化,

你的人民日益富強.

您的國力日益強大.

你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!

您贏得了世界尊重的目光.

現在您正意氣奮發,

走進了新的世紀,

今天,在這歡慶的節日里,

我從心底里向您說一聲, 祖國,您好!

中國政府隆重舉行中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利70周年紀念活動，目的是為了銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、開創未來。我們希望通過舉辦紀念活動，喚起每一個善良的人對和平的'向往和堅守，避免歷史悲劇重演，共同捍衛二戰勝利果實，開創人類更加美好的未來。

牢記歷史、珍愛和平、勿忘國恥、圓夢中華。”70年前那場決定世界前途命運的偉大勝利，永遠銘記在所有愛好和平與正義的人民心中。舉行抗戰勝利紀念日首都閱兵，隆重紀念那場偉大勝利，就是要牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創未來，更好地推進全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的光輝事業，更好地促進人類和平與發展的崇高事業。中國人民抗日戰爭的偉大勝利，是中華民族全體同胞團結奮斗的結果，也是中國人民同世界反法西斯同盟國人民并肩戰斗的結果。中國人民為取得抗日戰爭的偉大勝利感到驕傲，也為同世界各國人民一道取得世界反法西斯戰爭的偉大勝利感到自豪。

今天是一年一度的中秋節，可是天好像要下雨似的，昏昏沉沉。我盼望著晚上月亮可以出來。終于到了晚上，我向窗外一看，竟然還是陰天，沒有月亮。我的心一下子跌到了谷底 。突然，一絲絲涼風吹來，給這個夜晚增添了幾分詩意。我不禁想起了那次難忘的中秋節。那是一個月滿如盤的夜晚，我和全家人在樓下賞月。明月高懸，一縷輕柔的月光撒在窗戶上，那窗戶像鍍了銀似的，一片銀白。一縷月光照在我頭上，不是像陽光那么陽剛，而是像個母親似的，在用手輕輕地撫摸著我的頭。接著，月亮露出圓圓的笑臉，用輕柔的月光，給大地披上了一層銀白色的衣裳。那滿月就像一個金輪，高高的掛在一望無際的天空之上。讓我越看越喜歡。月亮貌似在和我們玩捉迷藏，又一下子藏進了片片浮云之中。于是我們回家去吃團圓飯了。我看著那月餅，不解的問媽媽：“為什么月餅非要制作成圓的呢？”媽媽告訴我：“之所以月餅制作成圓的是因為它代表團圓，吃下圓月餅，家人就能在一年里團團圓圓，健健康康地生活。”我聽了媽媽的話之后說：“那我可一定要多吃幾個月餅，不但要讓家人團團圓圓，健健康康地生活，還要讓普天之下的家人團團圓圓，健健康康地生活。”全家人聽了之后都樂呵呵的。今年八月十五雖然沒有賞到月亮，但在我心中明月如鏡，月照中天。在沒有月亮的夜色中，增添幾分靜謐與安詳。愿普天之下的人節日快樂，能團團圓圓，健健康康地生活。我希望明年可以過上個充滿人圓月圓，喜慶豐收的中秋節。

中秋節的手抄報篇六

農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次 于春節的第二大傳統節日 。八月十五恰在秋季的中間，故謂 之中秋節。我國古歷法把處在秋季中間的八月， 稱謂“仲秋”， 所以中秋節又叫“仲秋節”。

中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉的 游子，更 是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思 故鄉”，杜 甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石 的“春風又綠江南岸，明月何時照 我還”等詩句，都是千古 絕唱。

這幅中秋節手抄報畫面溫馨浪漫，以中秋月為主題，點出中秋傳統習俗——賞月，版面設計精美，突破了方方正正的形式，值得借鑒。

2、中秋節手抄報內容

中秋節是我國的傳統佳節，與春節、端午、清明并稱為中國漢族的四大傳統節日。據史籍記載，古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制節期為農歷即陰歷八月十五，時日恰逢三秋之半，故名“中秋節”;又因這個節日在秋季、八月，故又稱“秋節”、“八月節”“八月會”;又有祈求團圓的信仰和相關節俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”“月夕”“追月節”“玩月節”“拜月節”;在唐朝，中秋節還被稱為“端正月”。關于中秋節的起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗、是古代秋報拜土地神的遺俗。

中秋節從20xx年起為國家法定節假日。國家非常重視非物質文化遺產的保護，20xx年5月20日，該節日經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。

中秋節成為一年之中的重大節日，又與科舉考試有著極其微妙的關系，在我國封建社會，開科取士，一直是統治者十分重視的一件大事。而三年一次的秋闈大比，恰好安排在八月里舉行。勝景與激情結合在一起，人們便將應試高中者，譽為月中折桂之人。每到中秋，必須進行隆重慶賀，成為全社會人民的重要風俗，經朝歷代，盛行不衰，中秋節逐漸成為我國四大節日(春節、清明、端午、中秋)之一。

中秋節的手抄報篇七

為弘揚中華民族優秀傳統文化，進一步豐富學生的文化生活，讓學生深切地感受到傳統節日的獨特魅力，在中秋節期間即將來臨之即，xx-x小學開展了“中秋節”系列主題教育活動。

一、加強宣傳，營造節日的氛圍。

學校德育處、大隊部利用周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節日中秋”為主題進行宣傳。各班利用板報、晨會、主題班隊會的形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。

二、主題活動豐富多彩

1、開展“小小歌謠傳情意”活動。（一年級）

利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

2、開展“ 佳節感恩送祝福”活動。（二年級）

學生用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

3、開展“情滿中秋詩詞吟誦”比賽（三、四年級）

賽詩會以班為單位，采取背誦、吟誦、吟唱的形式，讓學生們感受古詩詞的魅力

4、開展“同享中秋明月、共建綠色家園活動”（五、六年級）、

為了減少環境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。

5、舉辦“迎中秋，慶國慶”黑板報、手抄報、書畫比賽（三至六年級）

一系列活動的開展，培基小學的校園里充滿了節日的氣氛，全校師生感受了傳統文化的魅力，進一步增強了民族自尊心、自信心、自豪感、使命感和與偉大祖國母親同呼吸、共命運的愛國熱情。

中秋節是我國的傳統佳節。根據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時，直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。這也是我國僅次于春節的.第二大傳統節日。 中秋之所以是中秋，是因為農歷八月十五這一天是在三秋制中。這一天天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以這一天也被視為撮合姻緣的大好日子。也被人們喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。有人說，每逢佳節倍思親。中秋節這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高高掛的時刻，不要忘了，讓真情賀卡給遠方的親人朋友一個問候祝福團圓之夜，明月高懸。

月賦-謝莊

素月流天,沉吟齊章,殷勤陳篇。抽豪進牘,以命仲宣。

仲宣跪而稱曰: 臣東鄙幽介,長自丘樊,昧道懵學,孤奉明恩。

臣聞沉潛既義,高明既經,日以陽德,月以陰靈。擅扶光于東沼,嗣若英于西冥。引玄兔于帝臺,集素 娥于后庭。朒朓警闕,朏魄示沖。順辰通燭,從星澤風。增華臺室,揚采軒宮。

委照而吳業昌,淪精而漢道融。

乃厭晨歡,樂宵 宴;收妙舞,馳清縣;去燭房,即月殿;芳酒登,鳴琴薦。

若乃涼夜自凄,風篁成韻,親懿莫從,羈孤遞進。聆皋禽之夕聞,聽朔管之秋引。于是弦桐 練響,音容選和。徘徊房露,惆悵陽阿,聲林虛籟,淪池滅波。情紆軫其何托?訴皓月而長歌。

歌曰:

美人邁兮音塵闕,隔千里兮共明月;

臨風嘆兮將焉歇?川路長兮不可越。

歌響未終,余景就畢;滿堂變容,回徨如失。又稱歌曰:

月既沒兮露欲晞,歲方晏兮無與歸;

佳期可以還,微霜沾人衣!

陳王曰:“善。”乃命執事,獻壽羞璧。敬佩玉音,復之無懌。

南朝謝莊所作,與宋玉《風賦》、謝惠連 《雪賦》并稱。

《太常引》 (宋)辛棄疾

一輪秋影轉金波,飛鏡又重磨。

把酒問姮娥:被白發欺人奈何!

乘風好去,長空萬里,直下看山河。斫去桂婆娑。人道是清光更多。

9月，是收獲的季節。恰逢“國慶節”和“中秋節”來臨，為了讓全校師生領略傳統節日的文化精髓，度過美好難忘的“雙節”，我校開展 “中秋節”手抄報活動，提高了學生的制作手抄報的能力，增強了學生的文化素質和道德素質，豐富了學生的學習文化生活，充分挖掘了傳統節日的深厚文化內涵，深入利用傳統節日弘揚中華民族優秀美德，真正做到引導我校學生從小樹立民族自豪感，更加的熱愛祖國。

此次活動總結如下：

首先制定了詳細的征集方案，讓班主任及學生明白本次活動意圖。并能以積極高漲的熱情投入到活動中。方案中對作品的格式及內容、版面等都進行了詳細的要求和說明。要求內容健康向上，體現中秋特有的節日氛圍。格式要求為a4紙設置；內容新穎獨特，版面設計合理大方；圖文并茂，主題突出。各班級挑選優秀的稿件20份，集中上交。

各班級接到通知后，能夠積極組織學生參加，有的學生還請父母幫忙，有的作品在家長的幫助下，制作的華彩鮮明，令人耳目一新。最后，各班級按照要求精心挑選了20份優秀稿件參加了評選。

為了鼓勵學生積極參與學校活動，滿足其成就感，樹立其自信心。學校經過認真評選，共評出一等獎6名、二等獎10名、三等獎14名。評選出的優秀作品張貼在學校的宣傳欄內。

從本次活動來看，活動開展很順利，得到了家長的大力支持。收

到了很多報刊。結合中學生認知規律和實際需要，學生能確定自己的節日“中秋節”手抄報的主題，會結合我校特點特色，在活動中學生會注重創新形式，靈活將文字及繪畫穿插起來，本次活動的舉措，真正做到提升我校學生思想道德建設的有力途徑。真正讓學生做到人人參與、個個動手，讓學生在活動中人人受到教育。其次，可以看出學生的學習態度，能認真對待，學生書寫認真，設計的手抄報新穎、選取的文明規范、日常行為方面的資料有代表性、 主題鮮明，具有很強的實際應用意義。

本次活動的開展，學生的制作報刊水平提高了，學生的語言表達比以前更流暢了。學生把自己對節日的期盼、安排、心情、體會記錄下來，制作成報刊，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學生的理解、體會也層層加深。學生會制作有代表性、主題鮮明，具有很強的實際應用意義的報刊。同時，制作報刊也能擴大學生的知識面，讓學生明白中秋節是我國的傳統佳節之一，設宴賞月、吟詩作賦是古已有之的習俗，寓意圓滿、吉慶。加深了對民族文化精髓的理解，加強了愛國情感。

中秋節的手抄報篇八

游子思鄉 他鄉苦 本鄉甜

2. 天上月圓 人間月半 月月月圓逢月半;

今宵年尾 明日年頭 年年年尾接年頭

3. 一夜五更 半夜五更之半;

三秋八月 中秋八月之中

4. 月照紗窗 個個孔明諸葛亮;

風送幽香 郁郁畹華梅蘭芳

中秋節的手抄報篇九

今天是中秋節，是一個萬家團圓的日子。真是：海上生明月，天涯共此時。可是今年，我們這里可沒有那么幸運了，一連幾天陰沉的天空中就飄灑著蒙蒙細雨。原計劃趁著假日去綠博園游玩的，可是被這場連陰雨一折騰，全部泡湯了，更別說中秋夜欣賞那明亮皎潔的明月了。

但是，天氣影響不了我們的好心情。到了晚上，我們全家人圍成一桌吃著團員飯，開開心心的聊著天。我和姐姐吃著月餅不時的朝窗外看看，不禁會想起往年的中秋之夜。

比如去年的中秋，我們一家吃完晚飯，迫不及待的出門賞月。“出來了，出來了”我興奮的跑著叫著。只見月亮從云層中露出半張臉，害羞的像個小姑娘。慢慢地，圓圓的月亮升起來了，像一個大玉盤，猶如一個穿著白色紗裙的仙女，將皎潔的月光灑向大地，把大地照的如同白晝。

這時，媽媽叫住了我：“快看那里，好美啊!”原來，月亮倒映在水面上，形成了一個水中月，河水倒映著周圍的燈光，再襯托著美麗的圓月，真像置身于一副美麗的畫卷中。看到此景，我突然想起了唐代大詩人李白的一首詩：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。多么難忘又美麗的中秋節啊!

雖然今年的這個中秋節有一點遺憾，沒有見到“嫦娥姐姐”，但我過得同樣愉快，因為一家人能其樂融融的過節，開開心心的吃個團圓飯才最重要。

最后，祝大家中秋節快樂!

中秋節的手抄報篇十

里面住著個小紅孩。

椅仔姑

椅仔姑，椅仔姑，

請你八月十五來坐土，

土腳起，鉸蓮花，繡蓮子，

蓮子燴，姑仔今年你幾歲?

三歲三，穿白衫，滾烏邊，

穿繡裙，繡荷包，

荷包腰肚圍，穿色褲滾青邊。

也有花，也有粉，

也有胭脂給姑仔點口唇，

也有鉸刀尺，也有花粉鏡，

姑仔神那到，

梏三下水桶來顯圣。

?

《月亮出來亮堂堂》

中秋節的手抄報篇十一

首先，版面要巧。大面積內容確定后，會出現一定的空隙，此時，應當做個花邊或插圖來彌補不足，使整個版面恰到好處，天衣無縫。 其次，對標題文字的修飾，會使整個版面生動和藝術性。

(1)插圖

可以根據文章的內容，畫一個能說明一個情節的畫面這種形式與文章內容緊密聯系;還可以采用與文章內容毫無聯系的圖案，如花鳥、山水等，這是純粹為了美化而作的。

(2)尾花

是裝飾在文章后面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完后，還剩有空白，可以畫一尾花，既可充實版面，又能增加美感。

(3)花邊

花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊;重要文章用花邊作外框;文章之間也可用花邊分隔;有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。一般不宜太多、太大、太粗，否則就會喧賓奪主。

(4)文字

可以通過一些底色、投影、字體變形及圖形相結合等等方式進行修飾。

(5)色彩

一般宜簡練、明快、淡雅，不宜過分渲染、雜亂。一般而言，正文色調宜樸素、穩重;標題及花邊、插圖等，則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜。

二、手抄報設計規范要求：

中秋節的手抄報篇十二

1. 舉杯邀明月，對影成三人。

2. 西北望鄉何處是，東南見月幾回圓。

3. 斫去桂婆娑，人道是，清光更多。

4. 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?

5. 滿月飛明鏡，歸心折大刀。

6. 千里共如何，微風吹蘭杜。

7. 此生此夜不長好，明月明年何處看。

8. 嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

中秋節經典對聯