在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

專業技術人員篇一

姓名：

大學生個人簡歷網

專業技術人員篇二

性別：x

年齡：xx

民族：漢族

戶籍：xxxx

婚姻狀況：未婚

最高學歷：本科

現所在地：xxxx

畢業院校：xx大學

所學專業：電子商務

教育/培訓

20xx年x月—20xx年x月xx大學電子商務本科

工作經驗至今有2年工作經驗

xx豐江電池新技術股份有限公司20xx年x月—20xx年xx月

公司性質：股份制企業行業類別：電力、能源、礦產業

擔任職位：銷售類—銷售主管

工作描述：

1、組建公司的電子商務部，優化及梳理電子商務營銷流程，完善部門業務的各項制度。

3、阿里巴巴、慧聰等b2b商務平臺的管理，發布和更新產品信息，并進行優化，使產品排名靠前。

4、baidu和google競價排名關鍵詞的自主投放和管理。優化關鍵詞、控制成本，提前排名，基本上可以排除惡意點擊的現象，使效益達到最大化。

5、公司網站的日常維護，利用seo技術在互聯網上進行專業的推廣，達到效果的最優化。

6、策劃、采用各種網絡營銷的手段（論壇營銷、博客營銷、企業黃頁注冊、在行業的各大網站注冊用戶，發布產品信息等。），開拓銷售渠道，鋪展產品的覆蓋面，提高品牌形象，挖掘潛在客戶。

主要業績：在職期間，通過各種網絡營銷的手段，公司的產品信息覆蓋到意大利、丹麥、澳大利亞、美國、英國、西班牙、印度、德國、等世界各地。一年多來，92的新客戶都是通過電子商務開發的，在新開發的13個大中客戶中，有6個是國外的客戶，為公司打開國外市場，作出了一定的貢獻，給公司增加了21的銷售額。

xxxxx有限公司20xx年7月—20xx年6月

公司性質：私營企業行業類別：互聯網、電子商務

擔任職位：銷售類—商務人員

工作描述：

1、網站的.維護：公司動態和產品供應信息、新品信息的及時上傳、更新。

2、網絡新詢盤：及時處理郵件詢盤或以其他方式的詢盤，進行初步的跟進和答復，收集客戶的信息和了解客戶需求，對客戶進行分類和甄別，有價值的客戶，轉給相應的產品小組深入跟進。

3、免費b2b網站推廣：在行業內注冊大量的b2b商鋪，并在其中發布產品信息和供應信息。

4、論壇推廣：在行業內的各大論壇發表的信息，在行業網站上做logo圖廣告推廣。

主要業績：新詢盤得到及時處理，對詢盤進行分類，各產品小組能更有針對性的為客戶提供服務，能更快捷、有效的實現客戶價值。通過網絡的各種渠道的推廣，給公司開發出更多的未知客戶和潛在客戶。

技能/專長

語言能力：英語（良好）；普通話（標準）

計算機能力：全國計算機等級考試一級

技能專長：有豐富的網絡營銷知識和經驗，熟悉網絡營銷和推廣的各種渠道。具有不錯的銷售技巧和市場業務的溝通能力，有較強的組織管理和交際能力，信息搜索能力強，團隊協作精神和創新意識強烈。

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專業技術人員篇三

我叫李志軍，本人于2008年7月畢業于內蒙古農業大學測繪工程專業，畢業后于同年7月就參加了工作。自參加工作以來，我在工作、思想和生活上均嚴格要求自己，牢記“艱苦奮斗，獻身測繪”的光榮傳統，以身邊優秀前輩為自己的榜樣，力爭做一名敢于創新、勇于開拓，符合新時代要求的測繪專業技術人員。九年中，利用各種媒體自覺學習和執行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放；樹立崇高的職業道德觀念和愛崗敬業精神，按時保質完成各項任務；工作之余積極學習，努力掌握測繪科學的新技術、新知識、新技能，不斷提高自身業務素質和專業技術水平。在各級領導與同事的關心與指導下，參加或獨立完成多項測繪工程項目。

從事工作九年來，先后從事過控制測量、水準測量、地籍測量、地形圖測繪、不動產測繪、工程測量、鉆孔測量、巷道測量、礦山測量、勘測定界、施工放樣等測繪工作，近三年工作地域主要在烏蘭察布市四子王旗、集寧、涼城縣，巴彥淖爾市烏拉特前旗、五原縣，武川縣等地。先后參加的主要測繪項目有：五原縣高標準基本農田建設項目勘測地形圖測繪、四子王旗（供濟堂鎮、白音朝克圖鎮）農村牧區集體土地使用權確權登記發證項目地籍測繪、武川縣晟翔養殖專業合作社勘測定界；烏拉特前旗新安鎮星火村高標準基本農田整治項目勘測地形圖測繪、烏拉特前旗白彥花鎮烏寶力格嘎查和中灘農場二、八分場高標準基本農田整治項目勘測地形圖測繪、涼城縣天成鄉高標準基本農田整治1：1000地形圖測繪項目、武川縣人民政府2015年第六批次城鎮建設用地勘測定界項目；烏拉特前旗先峰村和蘇獨侖農場高標準基本農田整治地形圖測繪項目、包頭市希拉穆仁至百靈廟公路改建工程項目勘測定界等測繪項目。本人從事測繪工作以來獲得各種獎項多項，其中本人負責的“涼城縣天成鄉高標準基本農田整治1：1000地形圖測繪項目”獲得了由內蒙古自治區測繪學會頒發的2016年度優秀測繪工程獎“銀獎”稱號；其中本人負責的“烏拉特前旗先峰村和蘇獨侖農場高標準基本農田整治地形圖測繪項目” 獲得了由內蒙古自治區測繪學會頒發的2016年度優秀測繪工程獎“銅獎”稱號。

在工作中嚴格執行各項測繪技術規范和作業規程，在測繪技術設計、總結的編寫過程中力求規范化、標準化和正規化。對于工程中存在的新問題總是再三琢磨、尋求最佳的解決方案。總之，經過九年的鍛煉和實踐，已完全熟悉行業特點和作業流程，掌握了測繪資質管理規定和測繪資質分級標準及測繪資質申請的流程與所需的材料。掌握了內蒙古自治區測繪產品質量監督檢驗站對測繪項目檢查驗收的要求及驗收流程。通過報考注冊測繪師考試的復習過程中，認真學習并掌握了中華人民共和國測繪法，測繪生產成本費用定額2009版，及相關的測繪規范和規程。我完全能勝任測繪項目流程中的所有工作，從申請測繪資質開始；下一步測繪項目招標報名、投標文件編寫、開標、中標、合同的簽訂；申請購買國家控制點；做控制測量；地形圖測繪等工作；測繪項目完成后的項目申請驗收及驗收過程；最后到優秀測繪工程獎的申報工作等。能夠獨立完成測繪項目，符合測繪專業對中級工程師的基本要求。

作為一名測繪專業技術人員，深知科技的重要性，因此九年中一直沒有間斷本專業和相關專業的學習，通過學習拓寬了測繪知識面，掌握了行業新動向，夯實了專業基礎，結識了各大測繪單位的同行及專家。平時還學習其它相關專業的書籍，如注冊測繪師考試復習資料、土地登記代理人考試教材、專業英語等方面的學習。通過平時的學習，樹立和堅定了“活到老，學到老”和終身教育思想。

作為一名技術骨干、測繪部門負責人，我在做好自己本職工作的同時，我還十分重視測繪隊伍建設的問題，在培養新員工上采取“帶”“幫”“扶”的措施。第一是“帶”，對剛剛畢業業務不熟的新同事，采取具體工作自己帶頭做、示范做，樹好榜樣，做好表率，同時也起到帶領和指導的作用。第二是“幫”，在一線工作中幫助他們解決實際工作中遇到的技術性問題，以及在思想上幫助他們加強對測繪事業的熱愛，做到愛崗敬業，實現個人提升和事業成功的雙豐收。第三是“扶”，積極扶持能夠初步帶組的新員工，讓其有適當的機會和充足的發展空間，使其能快速成長，從而實現隊伍的穩定和不斷壯大。

測繪工作是充滿艱難困苦的，也是充滿激情與成就的。作為測繪人用“不論平地與山尖，無限風光盡被占。”來自勉與自慰是再恰當不過了，作為一名測繪工作者我時刻保持著一顆樸實的、開朗的、務實的心態：對待事業保持一顆獻身心，對待收獲常懷一顆感恩心，對待前途擁有一顆進取心。

在以后的工作中一如既往在干好本質工作的同時，注重平時的學習和思想覺悟的提高，力爭在工作上更上一層樓，爭取為測繪事業做出更大的貢獻。

測繪專業技術工作總結

土地測繪專業技術工作總結

測繪專業技術總結

測繪專業技術人員年度工作述職報告

專業技術人員年度工作總結

專業技術人員篇四

緊張而又繁忙的xx年即將過去了。

過去的一年是不平凡的一年, 對公司來說也是不平凡的一年，也是我個人專業技能全面進步的一年。

在過去的一年之中作為一名技術員，在公司領導和工友們的關心和支持下，通過努力工作，為企業做出了應有的貢獻，也有許多做得不足的一面。

現將一年來的工作總結如下：

1、20xx年工作概況

作為一名剛從學校畢業出來的我，對于公司里面的員工，設備儀器等等都是陌生的。

但公司的領導都非常的信任我，支持我，給與我這么一個舞臺去施展自己的才華。

整個xx年度我主要負責柳工產品的相關技術工作。

包括新圖紙的畫圖、審核、工藝、產品的重量計算;生產中的一線操作、現場的技術指導，有時材料零件的準備，到后期的跟蹤檢驗，零部件的請購等。

面對一系列繁忙的日常工作任務及生產任務、有時的檢驗任務;面對在理論和生產實踐中遇到的種種陌生和難解決的技術工作。

我和技術部的全體同事以及生產工人一起共同探討，在工作中找方法，從資料中找答案，以慎重的態度，完成了一項又一項的任務。

雖然在工作中犯了些錯誤，但是從這些工作實踐當中，這些工作細節當中積累和汲取了大量的寶貴的經驗。

對我以后的工作提供了寶貴的經驗參考。

在xx年度的工作中，我緊跟公司的步伐，加強理論知識方面的學習，努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲，達到理論能指導實踐、促進工作、提高工作水平的目的，不斷的提高自己的技術水平，來指導自己的工作。

認真學習相關的管理和技術知識，以及iso9000質量認證體系的標準。

加強《設計手冊》和《管理手冊》的學習，加強對標準的理解，按照標準設計，按照標準做事。

為了公司順利的通過iso9000質量體系的論證，按照公司領導的要求和體系的認證標準開展工作，對公司的相關的技術文件，工藝，資料的管理，設備保養文件等進行了完善，并參與了車間的整理，整改工作，對車間的危險源和環境因素，進行了重新完善，對相關的法律法規的適宜性進行評估。

參與了對公司的員工進行了傳達、解釋、貫徹公司的管理方針和公司在質量/環境/職業健康安全管理方面的有關要求。

通過公司全體員工的不懈努力，順利的通過了認證。

3、工作中發揚團隊合作精神，克服了工作中一個又一個的難題

在平時的工作中，首先做好日常工作，我與車間其他員工既有分工又有合，堅持經常和其他技術人員進行工作交流，充分發揚民主，從不主張個人主義，因為個人能力是有限的，團隊的能力才大。

油箱一直是我們對柳工的輸出產品，也是我們的一個需以解決和完善的技術問題。

從我們接到柳工油箱的第一張訂單起，我們就開始為“做好每一臺油箱”的理念而努力著。

剛開始時我們對做油箱特別是柴油箱和液壓油箱都沒有什么經驗和技術，但是我們發揮了不怕苦，多動手，多試驗，多討論，與主機廠多溝通的理念;從實驗中得到經驗，從失敗中得到教訓，終于把柴油箱做穩了下來，并從生產實踐中得到了許多寶貴的經驗，把工裝，工藝基本上完善了，形成了小規模的生產。

將pcr百頁車的維修改造工作提高到理論的層面，更好地指導維修工作。

降低了維修成本，規范了維修項目和維修標準。

一年以來，我根據各維修技術人員提供的圖紙及其它部門提出的改造加工項目，認真做好材料的計劃請購和跟催工作，較好地配合了現場維修、改造，使所需的材料能及時提供。

尤其是技術部的口型板生產計劃，根據金加工刨床的產能，在滿足配合現場維修的同時，定量生產口型板，并申購合適的口型板毛坯。

在外協加工的2#胎面、5#胎面及2#、3#、4#胎側口型板不能及時提供時，及時安排部分給金加工班自制，保證了口型板的生產需求。

由于2#、5#口型板是三組合型的口型板，加工精度要求較高，車間一直沒有辦法加工出合格的產品，2#、3#、4#口型板是比較薄又較長的，及易變形，合格率低，只有靠外協提供，在外協遇到困難時就束手無策了。

自從我到工程處做機械技術員以來，便到加工現場、使用現場觀察分析，發現利用現有的設備條件，是可以做出符合要求的口型板的，于是和刨工、銑工、磨床、班長一起分析，重新制訂加工工藝路線，并寫出作業指導書，使一些較難加工的，長期外協加工的口型板材料自已也能加工，極大的保障了口型板的及時提供。

今年5月分，硫化機維修時，側翼大齒輪軸磨損嚴重，須車削加工后重新配軸瓦銅套。

因齒輪尺寸大(約1.6米外徑)，重量又重(約2噸)，而且偏心嚴重，屬曲柄機構齒輪。

在莆田沒有能修復這么大齒輪軸的維修廠家，要運到原硫化機生產廠家去修復。

路途遙遠，往返運費昂貴。

修復費用估計需8000元左右，而且需要周期長，最少一個月時間。

因公司生產任務特別緊，要求自行想辦法修復，我接到任務后，經過反復研究、論證，認為我公司那臺落地式車可以用來修復此齒輪軸，因車間沒有加工修復大型工件的相關經驗，也沒有有相關經歷的員工，都沒有把握修復，不敢試加工。

再加上那臺老式機床，多年沒有維護保養，考慮精度也會達不到要求。

我多次跟車間技術工人交流，解釋公司要求，并寫出修復加工工藝、機床精度校正方法進行講解，在各方的共同努力下，終于成功將齒輪軸修復，外協維修單位都贊口說：“這是佳通公司其它廠家都沒有辦法辦到事，你們辦到了!”今年已經完成了多臺硫化機齒輪軸的修復加工，為廠里節約了維修成本，縮短了維修時間。

5、工作認真仔細、吃苦耐勞，堅持原則不計個人得失

在過去的一年里，感謝公司領導的支持理解，無論是在施工監理過程中，還是在項目竣工驗收、零配件的質量驗收過程中，我都做到認真仔細，堅持原則，嚴格按照規范和要求進行。

如：叉車配件的驗收，下面反映倉庫配件驗收工作，一直是走過場，有時看都沒有看，見單就照簽，直接送到現場安裝。

我接管配件驗收工作后，每樣零配件都按相關要求，認真驗收每個項目。

在得不到理解的情況下，堅持原則，做不懈的解釋工作：設備配件質量的`好壞，不能用簡單的價格和使用壽命直接地比較，一是維修頻率增多，增加了人工成本，增加了停機時間;二是使相關件提前損壞，如：用了不合格的空氣濾芯，因它的過濾只有正品的十分之一左右，而使相關的氣缸、活塞、活環等提前損壞;用了不合的液壓油、機油等，使相關的液壓缸、密封件、連桿瓦等提前損壞，甚至于一個不合格的零配件尺寸公差不符合要求，會將相連接的其它零配件拉變形、拉裂;三是使整機性能下降，或使機架、機體永久變形不能修復，使車輛提前報廢等。

在監理外協項目過程中，親力親為，認真負責，不論是負壓通風工廠房頂，還是碳黑庫地下室，或是五號路e庫，都持天天巡查，對每個關鍵工序嚴格把關，發現問題即立要求返工，并向相關主管及時溝通、匯報，使整個施工過程完全處于受控狀態，使每個工程項目都能順利驗收。

6、小結

在佳通的一年，使我在工作上思想上都有了很大的進步。

當然成績只代表過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好。

因為技術在不斷進步更新，只有通過不斷地學習，輔以求精務實，腳踏實地的作風，方能勝任自己的工作崗位。

要使工程施工，技術和質檢工作能貫穿始終，還須在工作經驗的積累中，逐步培養自己的預見性;不斷在現場檢查、監督中隨時發現問題，解決問題;使自己的現場綜合處理能力不斷的得到鍛煉和提高。

本年度，在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，我嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評。

現將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：1、思想上，嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉。

一直以來，我始終堅持學習鄧小平同志建設中國特色的社會主義理論，通過學習，使我堅定了中國民主政治的信念，使自身的政治經濟理論素養得到了進一步的完善。

一年來，認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會其科學內涵。

始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。

更加深入的參與學習了市書記段喜中“一創雙優”集中教育活動。

熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。

工作中，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

通過認真系統地學習黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。

2、業務上，認真學習業務知識，通過理論學習和日常工作積累使我對工作有了較為深刻的認識。

工作日變日新，時時需要學習，處處存在挑戰。

不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎。

在這段時間里我認真學習了業務工作的相關資料，再加上日常工作積累使我對本職工作有了一定的認識，也意識到了做好本職工作的巨大作用。

一年來，在領導同事們的帶領下，多看、多問、多想，主動向領導、向同事請教問題，認真參加各類培訓，一年來參加了專業拔術人員培訓等，均以優異的成績通過考核，熟練掌握了業務技能。

業務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。

3、工作上，勤奮努力，認真完成工作任務。

一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。

通過工作，使我認識到在工作中應當具有敬業愛崗的素質、扎實嫻熟的技能、一年的工作盡職盡責，任勞任怨，努力做好服務工作，較好的完成了各項任務。

4、出勤及工作紀律方面，按時上下班，樂于加班，從無遲到早退礦工。

一年來，我兢兢業業做好本職業工作，不遲到早退，并積極自覺利用節假日加班工作。

用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，嚴格遵守各項規章制度，認真履行崗位職責，自覺按章操作;平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：1、在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺。

2、在工作上，工作經驗尚淺，尤其是在辦公室呆的時間多，造成調研不夠，情況了解不細，給工作帶來一定的影響，也不利于盡快成長。

3、在工作中主動向領導匯報、請示的多，相對來說，為領導出主意、想辦法的時候少。

以上是我對今年工作的簡單總結，工作中還有很多不完美之處，我決心在今后的工作中克服缺點，發揚優點，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、盡快成長，把工作做的更好，不辜負領導和同志們的信任。

專業技術人員篇五

針對我隊設備多，事故頻繁，不能正常供汽這一問題，我們狠抓技術改造工作，先后對高山鍋爐爐排頭尾軸進行了改造，大大降低了事故率，該項成果被評為大同市優秀質量管理小組;我礦供熱管網多，每年管網腐蝕嚴重，我利用陰極保護法，對管網進行了防腐，該項成果獲得礦科技進步二等獎;同時我還對大車庫鍋爐、管網進行了改造，通過一系列的技術改造，大大降低了設備的事故率，提高了供熱服務質量。與此我參與設計的cjz12/6p礦用變頻調速電機車、jdn—profi型風動起吊裝置的應用分別獲得同煤集團科技進步二、三等獎;煤礦轉車外運平煤設備智能化研制獲得同煤集團技術革新二等獎。

同時我還設計了y型通風機倒換器，在井下機掘隊組得到了很好的應用。設計的電纜鉤模具大大提高工作效率，減輕了勞動強度。

專業技術人員篇六

第一章總則

第一條為加強專業技術人員的管理，充分調動他們的積極性和創造性，結合我公司的實際情況，建立一套適應本公司需要的專業技術人員管理制度，特制定本辦法。

第二條? 專業技術人員，系指按照專業技術 (備注：不做學歷限制)編制在生產、質量和技術部門的相應崗位的從事專業技術及管理工作的人員。

第二章人員管理

第三條本公司成立專業技術人員管理小組，包括生產質量負責人（專門負責生產的副總）、生產、質量、研發和行政部的相關人員組成，其中生產質量負責人負責管理，行政部負責協調和實施。

第四條? 人員配置應和所開展的工作相適應，應事先明確該項工作的設計任務，同時預測其難度和工作量，這樣可以基本做到不浪費人才，充分發揮實驗技術人員的作用。

第五條? 專業技術人員管理小組在定員、定編基礎上，確定高、中，初級專業技術職務的合理比例；高、中級專業技術職務的推薦；專業技術人員的聘用；專業技術人員的年度及任屆期滿考核工作的審查。

第六條? 各部門提出技術人員補充計劃，經人事部門、專業技術人員管理小組評審后，報公司相關領導審定。

第七條 ?技術人員必須參加部門每年一度的考核。

第三章專業技術職務管理

第八條專業技術職務，是根據實際工作需要設置的有明確職責、任職條件和任期，并需要具備相應的業務知識和技術水平才能擔負的專業技術工作崗位。

第九條各部門應制定專業技術職務的崗位職責，各級職務均應具備指導下級職務工作的能力，負有為公司培養人才的職責，任期內應具體負責指導一名下一級職務人員的工作和業務學習。

第十條? 專業技術職務崗位的設置，根據所承擔工作任務的不同，按照四級進行分類管理。他們是：高級工程師(高級實驗師)、工程師(實驗師)、助理工程師(技術員)、技術工人。各崗位的任職資格由聘任小組審查確定，專業技術人員通過參加考試、評審等形式獲取的各級各類專業技術職務任職資格（含國家政策規定范圍內通過考試獲取的和職稱聘任可以掛鉤的職業、執業資格獲得者）都可以作為參考。

(一)高級工程師(高級實驗師)崗位職責：

1.具有較系統和堅實的基礎理論知識和技術知識，對本專業有較深入的研究、掌握本專業發展前沿狀況。

2.有較豐富的實踐經驗，能解決工作的復雜問題，成績顯著。

3.主持或組織實驗課題的研究，及時更新實驗內容和改革實驗方法，指導實驗室的建設和管理工作，解決本學科實驗技術中的疑難問題。

(二)工程師(實驗師)崗位職責：

1.系統掌握本專業基礎理論知識和技術知識，了解本專業學科技術動態，結合實際制定研究技術計劃，規劃，能發現工作中的問題，進行分析和總結。

2.在高級技術人員的指導下，負責所開展項目一個方面的實驗技術工作。根據項目研究和試驗任務，不斷更新實驗內容，改革實驗方法，提高研究質量。

3.參加新開實驗方案的制訂和設計，開展預備實驗，并寫出詳細的實驗報告。

4.負責實驗室的日常管理工作；積極主動地完成實驗室交給的各項任務。

(三)助理工程師(技術員)崗位職責：

1.比較系統地掌握本專業的基礎理論知識和技術知識，對本專業的一般技術工作進行總結分析，在工作中做出一定成績。

2.在中、高級技術人員的指導下，根據研究任務，認真做好各項準備工作，參加實驗的預做，并寫出實驗報告；并對實驗結果進行常規分析和處理和各種報表的統計工作。

(四)技術工人崗位職責

1.初步掌握本專業的基礎理論知識和技術知識，能承擔本專業一般的技術工作。

2.在有關技術人員的指導下，了解本實驗室有關實驗的原理和技術，負責一般性技術管理工作。

第四章考核

第十一條? 對專業技術人員實行平時考核與晉升考核、年度考核與聘期屆滿考核相結合的考核辦法。

第十二條按照公司的要求，定期對專業技術人員進行考核。考核結果報人事部門存檔，作為專業技術人員評審、晉升、獎懲的主要依據。

第十三條 對專業技術人員的考核，由專業技術人員管理小組和各部門共同負責，要注意聽取各方面的意見，提高考核工作的透明度。

第十四條? 對專業（技術）人員的考核分為月度考核和年度考核。月度考核內容包括專業（技術）人員的出勤、履行崗位職責等，月度考核由專業（技術）人員所在部門負責，和本月的浮動及效益工資掛鉤。

年度考核以月度考核為基礎，著重對專業（技術）人員的工作績效進行考核，對其專業水平進行評估。年度考核由管理小組組織、專業（技術）人員所在部門具體實施。

第十五條考核以專業技術人員履行崗位職責的工作業績為主要內容，實行定量考核與定性考核相結合。根據不同專業的工作特點確定考核指標，制定考核標準，重點考核工作數量、質量、效果、實績、成果及所反映的專業技術水平和能力。

第十六條考核方法?

根據不同的工作性質，至少實行一年一聘用，半年一考核。聘任原則上每年安排一次，一般在專業技術人員上年度考核的基礎上，于次年的上半年進行。

(一)考核原則：注重實績，客觀、公正、公開性原則。

(二)考核范圍：已被聘任，任命的各系列專業技術人員

(三)考核目標：專業技術人員聘任、任命到相應崗位后的工作優劣，貢獻大小。

(四)考核內容：

業績（定量）考核和工作表現（定性）考核，其中定量考核占80%，定性考核占20%。從德、能、績、勤四個方面進行考核，即履行崗位職責，完成專業技術任務的數量、質量，實績，效益，補充新的專業技術知識，以及工作態度，敬業精神。

(五)考核標準：以百分制計算，思想品德10分；全面履行了崗位職責20分，完成專業技術任務60分，通過各種途徑補充專業技術知識10分。

(六)考核程序：自我總結，被指導人評價，群眾評議，部門評價和考核小組評價。

(七)考核結論：95分以上為優秀，80—94為稱職，60---79分為基本稱職，59分以下為不稱職。

(八)聘期管理：打破聘任終身制，凡考核結論為不稱職者，將對其實行低聘或解聘，沒有受聘或受聘后又被解聘者，均不享受相應的職務工資待遇。

第十七條? 考核結果處理

專業技術人員的考核結果分為優秀、稱職、不稱職3個等次，其中“優秀”等次的比例一般為本單位專業技術人員總數的10～15％。

對專業（技術）人員的激勵分為物質激勵和非物質激勵，物質激勵包括提高崗位工資、職務/崗位工資等；非物質激勵包括提供培訓機會、帶薪休假等。

考核為優秀的專業技術人員，按有關規定予以表彰獎勵，還提供包括榮譽性療養與體檢、職務消費（指差旅費補助）等。

第十八條 公司每年進行一次先進個人的評選活動，以鼓勵在工作做出突出成績的個人。

第五章待遇

第十九條受聘擔任各級各類專業技術職務的專業技術人員，享受相應崗位的工資、福利等有關待遇，如社保、醫保等。

第二十條 工資。本公司工資主要由以下三部分組成工資構成：崗位基本工資、職務/崗位工資和效益工資。其中工齡工資、社保醫保、醫療補貼、交通住房、午餐補貼另計。詳見：專業技術人員薪酬管理辦法。

第二十一條醫療。公司每1～2年對專業技術人員作一次全面身體健康檢查。

第二十二條住房。本公司不直接提供住房(或宿舍)，會根據不同的崗位，發放不同的住房補貼，工作期滿1年且考核合格后，會為其購買住房公積金。特別優秀的，另行解決。

第二十三條休假。在盡可能不影響工作的情況下，各部門應采取措施，保證高、中級專業技術人員法定的休假時間，同時參照本公司《員工手冊》安排帶薪年休假等。

第六章繼續教育

第二十四條繼續教育可根據不同的培訓對象和培訓內容，采取不同形式，多層次、多渠道地進行。如參加國內外有關高校或培訓基地的'進修、培訓和各種學術會議等，鼓勵專業技術人員業余自學。

第二十五條凡申請參加培訓的專業技術人員，須熱愛本職工作，且在本崗位上至少工作滿一年，經所在部門同意，報技術人員管理小組批準后方能報名或報考參加學習、培訓。

第二十六條? 凡批準參加學習培訓的人員，必須遵守培訓單位的規章制度，認真學好規定的課程。學習成績表、鑒定表、結業證明（復印件）等材料應及時送交認識部門存入本人業務檔案，以作為今后業務考核的依據之一。

第二十七條繼續教育的費用若由公司提供，則應和公司簽訂書面協議，協議應當規定專業技術人員接受繼續教育后回單位服務的最低年限和違反合同所應承擔的責任。受教育人員必須服從需要，安心本職工作，至少在實驗技術崗位上工作三年（含三年）以上。凡不滿三年要求辭職的員工，應一次性返回相應數額的培訓費，方能辦理有關手續。

第七章流動

?? 第二十八條試用人員經試用考核合格后，可轉為正式員工，并根據其工作能力和崗位重新確定職務等，享受正式員工的各種待遇；員工轉正后，試用期計入工齡，試用不合格者，可延長其試用期或決定不予聘用，對于不予聘用者，不發任何補償費，試用人員不得提出任何異議。

第二十九條? 專業技術職務的聘任

不同崗位的專業技術人員，由各部門根據崗位設置和考核情況，從具備相應專業技術職務任職資格的人員中擇優聘任。

(一)對國家教委承認的正規全日制院校畢業生（不含“五大”畢業生）見習期滿，經考核合格即可聘任相應的專業技術職務。上述各類畢業生應由部門對其德、能、勤、績進行全面考核，認為合格后方可聘任。

(二)專業技術職務的聘期一般不超過1年，如工作需要，考核合格可以續聘。

第三十條對聘期內有下列情況之一者，應予以解聘或低聘：

(一)不履行崗位職責，不完成任務，經教育不改者；

(二)考核不稱職者（個人主觀原因不參加考核者，按不合格對待）；

對被解聘、低聘的人員，應按新崗位重新核定其工資等待遇。

第三十一條兼職人員的管理。由于工作需要，本公司需外聘一些專業技術人員參與公司業務工作。有關事項規定如下：

1. 不應聘任與本單位存在利害關系或者其它可能影響公正辦事的人員。

2. 兼職人員應認真做好工作或者積極承擔本單位分配的任務。

3. 兼職人員不得承擔本單位的科技攻關或本單位重要任務。

4. 兼職人員應遵守公司的一切規定照章辦事。

第三十二條辭職。辭職需由本人提出書面申請，按規定程序辦理手續，不得擅自離職，否則按自動離職處理。有下列情況之一的專業技術人員，其辭職必須經過批準：

1.承擔公司重點科研項目的負責人和業務骨干。

2.與所在單位訂有合同，而未能履行完合同規定的義務。

第三十三條辭退。

（一）單位對有下列情況之一，經教育無效的專業技術人員，可以辭退：

2.違犯工作規定或操作規程，發生責任事故，造成嚴重經濟損失的；

3.無正當理由連續曠工時間超過15天，或一年內累計曠工超過30天的；

4.損害單位經濟權益，造成嚴重后果以及嚴重違背職業道德，給單位造成極壞影響的；

5.部門進行撤并或縮減編制需要減員，本人拒絕組織安排的；

6.其它。

(二)專業技術人員在下列情況下，單位不得辭退：

1.因公負傷、致殘，喪失勞動能力的；

2.婦女在孕期、產假及哺乳期內的；

3.享受休假待遇的人員在休假期間的；

4.患絕癥、精神病及本專業職業病的；

5.符合國家規定其他條件的。

(三)辭退專業技術人員，由部門負責人領導提出書面意見，說明辭退理由和事實依據，按人事管理權限辦理辭退手續。

第八章退、離休管理

第三十四條專業技術人員退休，是指工作到一定年限，達到規定年齡，按規定退出現職，由公司給予適當的生活保障金，并妥善安置和管理。

第九章優秀專業技術人才管理

第三十五條優秀或突出貢獻的專業技術人才是指特定的時間段，對公司新產品研究、生產工藝完善等做出突出貢獻，且經過驗證，取得很高經濟效益的工作人員。

第三十六條優秀專業技術人員應由公司人事部統一管理，其所在部門負責對日常管理，落實應享受的待遇，了解他們的工作、學習、生活等方面的情況，及時向公司匯報意見和要求，幫助他們解決存在的具體問題和困難等。

第三十七條享受公司特殊津貼人員的管理。經公司批準享受特殊津貼的專業技術人員。凡有下列情況之一者，停發或取消特殊津貼：

1.未經公司同意，長期不歸者，停發特殊津貼；

2.喪失或違背享受特殊津貼所必須具備的基本條件者，取消特殊津貼。

停止或取消特殊津貼，應由技術人員管理小組提出處理意見，報公司人事部門審批。

第三十八條學術和技術帶頭人。按照分級管理的原則由技術人員管理小組負責統一管理，所在部門負責其日常管理。凡涉及學術和技術帶頭人的工作調動、獎懲和健康狀況等重大變化情況，其所在部門應及時向技術管理小組匯報。

第十章附則

第三十九條各部門可根據本規定，結合各自的實際情況制定實施細則。

第四十條本規定未盡事項，按公司的有關規定執行。過去有關規定與本規定不一致的，以本規定為準。今后公司若有新的規定，則按新規定執行。

第四十一條本規定由公司技術人員管理小組負責解釋。

第四十二條本規定自發布之日起施行。

第一章? 總?? 則

第一條? 為提高專業技術人員素質，增強自主創新能力，規范繼續教育活動，保障專業技術人員的權益，根據有關法律、行政法規，結合本省實際，制定本條例。

第二條? 本省行政區域內的專業技術人員繼續教育活動及其監督管理，適用本條例。

本條例所稱專業技術人員，是指按照國家規定取得專業技術職業資格或者初級以上專業技術職務任職資格的在職人員，以及專業技術類公務員。

本條例所稱專業技術人員繼續教育（以下簡稱繼續教育），是指對專業技術人員進行以新理論、新知識、新技術、新方法等為主要內容，以完善知識結構，提高創新能力、專業水平、綜合素質為目的的培訓活動。

第三條? 繼續教育應當以科學理論為指導，遵循按需施教、學以致用、注重實效和保證質量的原則。

第四條? 繼續教育實行綜合管理與分級分類負責相結合的管理體制。

縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門是本轄區內繼續教育工作的綜合監督管理部門，制定繼續教育總體規劃，協調、指導、監督繼續教育工作，負責本條例的組織實施。

有關行政部門按照各自職責負責本系統、本行業繼續教育的組織管理工作。

行業組織協助有關部門，做好本行業的繼續教育工作。

第五條? 縣級以上人民政府應當把繼續教育納入經濟社會發展規劃，采取有效措施，保障繼續教育事業發展。

縣級以上人民政府應當將繼續教育經費列入財政年度預算，保證繼續教育的需要。

第六條? 人力資源和社會保障主管部門和有關行政部門應當利用現有的教育資源，依托高等院校、科研單位、社會團體、大中型企業設立的培訓機構，加強繼續教育施教機構的建設。

第七條? 人力資源和社會保障主管部門要加強對非公有制經濟組織繼續教育工作的指導、服務和扶持，根據非公有制經濟組織對人才的需求，引導建立符合非公有制經濟組織自身特點的繼續教育模式。

第二章 權利、義務與職責

第八條? 專業技術人員有接受繼續教育的權利和義務。

專業技術人員不分民族、性別、地域、職業、職稱、職務、單位性質等，均依法平等享有接受繼續教育的機會。

第九條? 專業技術人員接受繼續教育的時間，應當每年累計不少于十二天或者七十二學時。

第十條? 專業技術人員在繼續教育中享有下列權利：

（一）接受繼續教育期間依照法律法規規定享受在崗人員的同等工資、福利待遇；

（二）對繼續教育工作提出意見和建議；

（三）對侵害其接受繼續教育權利的行為提出投訴；

（四）法律法規規定的其他權利。

第十一條? 專業技術人員在繼續教育中應當履行下列義務：

（一）遵守繼續教育的法律、法規、規章；

（二）服從所在單位統一安排，遵守學習紀律和有關制度；

（三）完成規定的繼續教育學時；

（四）接受繼續教育的考核、檢查、監督；

（五）承擔與所在單位協商確定的、應當由個人支付的繼續教育費用。

第十二條? 專業技術人員所在單位（以下簡稱用人單位）應當履行下列職責：

（四）登記、考核專業技術人員接受繼續教育情況，向相關行政部門報送有關統計資料；

（五）接受人力資源和社會保障主管部門和有關行政部門的指導和監督；

（六）從職工教育經費中列支繼續教育經費，額度不低于本單位專業技術人員工資總額的百分之一點五。

第三章 形式與施教機構

第十三條? 繼續教育分為公需科目、專業科目和個人選修科目三類，專業科目是繼續教育的主要內容。

公需科目是指全體專業技術人員必須掌握的政策法律法規、基本理論、技術、信息等方面的知識。公需科目由省人民政府人力資源和社會保障主管部門會同有關行政部門、行業組織確定，縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門組織實施。

專業科目是指本行業專業技術人員必須掌握的新理論、技術、信息，以及行業內不同類別專業技術人員必須具備的知識。專業科目由省人民政府有關行政部門或者全省性行業組織確定后，報省人民政府人力資源和社會保障主管部門備案，由縣級以上人民政府有關行政部門或者行業組織組織實施。

個人選修科目是指專業技術人員完成所在崗位工作任務必須具備的理論、技術，以及個人職業發展所需的各項知識。個人選修科目由專業技術人員和用人單位協商確定。

第十四條? 專業技術人員可以通過下列方式接受繼續教育：

（一）參加培訓班、研修班或者進修班；

（二）到教學、科研、生產單位進行相關的繼續教育實踐活動；

（三）參加學術會議、學術講座、學術訪問；

（四）接受遠程教育；

（五）其他符合規定的繼續教育方式。

第十五條? 施教機構是指高等院校、科研單位、社會團體、大中型企業設立的從事繼續教育活動的培訓機構及其他各類從事繼續教育活動的培訓機構。

施教機構從事繼續教育活動，應當向當地人力資源和社會保障主管部門備案，并由人力資源和社會保障主管部門向社會公布。

第十六條? 施教機構從事繼續教育活動，應當有與繼續教育項目相適應的教學場所、設施、設備和與繼續教育任務相適應的教學、管理人員。

第十七條? 施教機構應當依法開展繼續教育活動，按照確定的科目和課程編制教學計劃并組織教學，突出專業能力培訓，保證教學質量。

第十八條? 施教機構應當根據專業技術人員的特點，聘請具有相應理論水平、實踐經驗的教學人員。

施教機構應當建立教學人員職業道德規范，完善教學質量評價考核體系。

第十九條? 施教機構應當向社會公開其繼續教育的范圍與時間、收費項目與標準、教學與管理人員、施教地點等情況。

施教機構發布的信息應當真實、合法。

第四章? 公共服務

第二十條? 各級人民政府應當按照政府主導、社會參與的原則，依法保障繼續教育公共服務的公平、公正和可持續發展。

各級人民政府應當加強對繼續教育工作的指導扶持，提供政策、項目和信息等服務，激勵和促進用人單位和專業技術人員參加繼續教育。

第二十一條? 人力資源和社會保障主管部門應當建立健全繼續教育公共服務體系，提供下列公共服務：

（一）制定并發布本地區繼續教育政策，統籌協調指導繼續教育工作；

（二）制定或者發布繼續教育公需科目指南；

（四）圍繞國家和省重大戰略，組織實施繼續教育專項工程；

（五）促進發展遠程繼續教育；

（六）支持欠發達地區繼續教育，促進繼續教育均衡發展；

（七）其他方式的繼續教育公共服務。

第二十二條? 有關行政部門、行業組織應當為繼續教育提供下列公共服務：

（一）制定并發布本系統、本行業繼續教育規劃；

（二）制定或者發布專業科目指南；

（四）組織舉辦學術研討會、技術交流會、新理論講座等各類繼續教育公益活動；

（五）其他方式的繼續教育公共服務。

第二十三條? 各級人民政府及其部門舉辦的各類繼續教育活動應當突出公益性，具備條件的向轄區內所有專業技術人員平等開放。

第二十四條? 鼓勵企事業單位、社會團體及其他社會組織和個人參與繼續教育公共服務基礎設施建設，資助或者捐贈公益性繼續教育活動。

第五章 監督管理

第二十五條? 人力資源和社會保障主管部門、有關行政部門和用人單位應當建立專業技術人員接受繼續教育的考核和激勵機制。專業技術人員參加繼續教育情況應當列為專業技術人員年度考核、崗位聘任、續聘、晉升專業技術職務資格和執業資格再注冊的重要條件。

第二十六條? 用人單位、施教機構應當按照規定將專業技術人員接受繼續教育的情況真實、準確地載入個人專業技術檔案和繼續教育證書。

人力資源和社會保障主管部門和有關行政部門可以對繼續教育證書及其登記內容的真實性進行核查。

第二十七條? 繼續教育證書由省人民政府人力資源和社會保障主管部門統一制作。

繼續教育證書不得偽造、變造、出租、出借、轉讓。

第二十八條? 人力資源和社會保障主管部門應當依據本條例，對有關行政部門、行業組織、用人單位和施教機構實施繼續教育的情況進行檢查，并將檢查結果予以通報。

第二十九條? 人力資源和社會保障主管部門應當會同有關行政部門、行業組織規范施教機構的繼續教育行為，建立繼續教育施教機構信用管理數據庫，對參與實施繼續教育的機構和人員建立信用檔案，完善繼續教育活動的監督管理。

第三十條? 對人力資源和社會保障主管部門、有關行政部門和行業組織違反本條例的行為，任何單位和個人有權向其上級主管部門或者行政監察機關舉報、投訴；上級主管部門或者行政監察機關接到舉報、投訴后十五日內決定是否受理，并告知舉報、投訴人。

任何單位和個人有權向人力資源和社會保障主管部門、有關行政部門和行業組織舉報、投訴施教機構違反本條例的行為；人力資源和社會保障主管部門和有關行政部門接到舉報、投訴后十五日內決定是否受理，并告知舉報、投訴人；對決定受理的案件應當及時組織調查并將處理結果告知舉報、投訴人，同時向社會公開。

第六章 法律責任

第三十一條? 專業技術人員違反本條例第十一條第（三）項規定，未完成規定的繼續教育學時的，用人單位可以追償學習經費。

第三十二條? 用人單位違反本條例第十二條第（二）項、第（六）項規定，不保證專業技術人員參加繼續教育的時間及其工資、福利待遇，或者不按規定列支繼續教育經費的，由人力資源和社會保障主管部門或者其上級主管部門批評教育，責令限期改正；逾期不改正的，向社會公布。

第三十三條? 施教機構有下列行為之一的，由人力資源和社會保障主管部門或者有關行政部門予以警告，并責令限期改正；逾期不改的，責令停止繼續教育活動，并向社會公布；情節嚴重的，處一萬元以上三萬元以下罰款；有違法所得的，沒收違法所得：

（一）違反本條例第十六條，未經備案擅自從事繼續教育活動或者提供虛假材料備案的；

（二）違反本條例第十八條，未按照確定的科目和課程組織教學的；

（三）違反本條例第二十條，發布虛假信息的。

第三十四條? 用人單位、施教機構違反本條例第二十七條規定，對個人專業技術檔案和繼續教育證書的記載不真實的，其記載內容無效，由人力資源和社會保障主管部門予以警告；情節嚴重的，處一萬元以上三萬元以下罰款。

任何單位和個人違反本條例第二十八條第二款規定，偽造、變造、出租、出借、轉讓繼續教育證書的，由人力資源和社會保障主管部門沒收或者注銷證書，對違法借用、租用和受讓繼續教育證書的人員予以批評教育；屬偽造、變造繼續教育證書的，由公安機關或者司法機關依法追究法律責任。

第三十五條? 行業組織及其工作人員違反本條例規定，徇私舞弊、弄虛作假的，由人力資源和社會保障主管部門給予通報批評；情節嚴重的，由行業組織的登記機關依法予以處罰。

第三十六條? 人力資源和社會保障主管部門、有關行政部門及其工作人員，在繼續教育活動及管理中徇私舞弊、濫用職權、玩忽職守的，由其上級主管部門或者行政監察機關按照管理權限，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

專業技術人員篇七

一、本年度參加的主要專業技術工作、進展情況以及本人承擔的具體任務和作用。

在學校的安排下，本年度我擔任了學校德育、少先隊、環境衛生的管理工作，同時擔任五年級的語文，五、六年級的美術教育教學工作。一年來，在學校領導的關心、支持和同事的幫助下，我盡職盡責的做好各項工作，現作如下總結：

(一)、政治思想方面 本人熱愛黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，認真學習黨的先進理論知識以及各種會議精神。服從學校的工作安排，自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象，并以優秀黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。

(二)、德育、少先隊、環境衛生工作 在管理工作中“求精、求實、求真、求新”，緊密圍繞縣教育局的工作安排，充分發揮我校團隊合作精神，開展了形式多樣、內容豐富的主題教育活動，使我校德育、少先隊、環境衛生工作邁向了新的臺階。

(三)、教育教學工作 認真把握教材，把握學生的認知水平和能力，因材施教。工作中，嚴格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學方法。

總之，通過自己的認真工作，圓滿完成了各項工作。

二、主要成果、貢獻及著述

撰寫的論文《有效學習——學習心得》和《讓美好師德照亮學子人生》在縣級交流。

撰寫的《讓美好師德照亮學子人生》在“四川省第十二屆教師優秀論文評選活動”中獲三等獎。

三、培養人才情況

所教五年級35名學生成績考核合格，升入六年級。

所指導的認真措、白瑪當周兩位學生的兩幅繪畫作品榮譽若爾蓋縣“廉政文化作品征集活動”優秀個人，其中認真措的《金色童年》在“阿壩州廉政文化建設展”中獲優秀獎。

四、參加學術活動情況

2014年11月16日，參加巴西片區科學教研活動和學校工會工作經驗交流會。

五、學習、進修的專業、時間及成績

2014年3月至11月，參加學校教研活動、校本學習等培訓，成績合格，共計128學時。

2014年8月14日至20日，在四川師范大學參加“阿壩州美術教師”培訓，成績合格，共計50學時。

六、獎懲情況

2014年6月1日，獲縣級“優秀輔導員”稱號。

七、主要不足

教學教學理論學習、自身基本功的訓練有待于加強。

專業技術人員年度考核填報要求

1.申報各級專業技術職務任職資格人員的評審材料分為主、副兩卷，并分別裝入兩個檔案袋。主卷中的評審材料為上述第一條所列內容;副卷中的材料為各種學歷證書、資格證書、獎勵證書(榮譽證書)、論文(著)、繼續教育證書、會計從業資格證書、“三齡審定表”(或學位證書等免試證明材料)及“管理人員、專業技術人員聘用解聘審批表”等原件。

2.申報人員的評審材料應裝入結實的檔案袋，并將“申報材料一覽表”(附件3-4，注意區分申報專業技術職務與申報政工專業職務不同)、“副卷材料明細表”(附件5)分別貼在主、副卷檔案袋的正面。主、副卷檔案袋的底面均應標注單位、姓名及申報專業技術職務任職資格名稱，格式為“開灤xx礦業公司 靳志明采煤工程師”。

3.申報高級及委外評審中、初級專業技術職務任職資格人員主卷中的評審材料，各單位按上述第一條所列內容及順序排列整齊，并加裝隔頁紙(隔頁紙按集團公司所發式樣制作)，由集團公司職改辦負責統一裝訂。

申報工程技術系列中、初級專業技術職務以及政工初級專業職務任職資格人員主卷中的評審材料，除上述第一條所列的第1、2項外，其余材料由各單位按上述規定順序整理并加裝隔頁紙后連同主卷的內封面“申報材料一覽表”一起左側裝訂。

4.任現職以來公開發表在期刊雜志上的論文復印件內容為封一、封二、封三、封四、目錄、正文;著作復印件內容為封面、內容提要、目錄、封底;論文在報紙上發表的，直接提交原件，要求折疊成a4規格，保證露出報刊首頁、正文。

申報人員應按提交論文級別、層次的高低將有關內容填寫在隔頁紙“論文目錄”(附件6)中。同時，還應將期刊原件、復印件目錄、報紙上本人的論文題目及姓名用紅筆標明，期刊原件還要將正文所在頁折疊。

申報者提交的“技術報告”亦按上述要求復印和開據證明。證明必須由該項目技術負責人和時任總工程師(技術總負責人)簽字并加蓋單位公章。

5.職稱外語(古漢語)、計算機合格證書(或成績通知單)、政工業務考試合格證書以及實行考評結合的高級專業技術職務任職資格業務考試合格證書原件和復印件貼在《專業技術職務任職資格評審表》(《河北省思想政治工作人員專業職務評審表》)“考試成績及答辯情況”欄內，一份貼原件，其余貼復印件。屬于免試的，應將 “免試審批表”貼在此處。粘貼時需要注意：原件應夾在兩頁之間，由評審表左側用兩個訂書釘裝訂緊固，復印件應用膠水粘貼緊固，嚴禁上側、右側裝訂、粘貼。

6.申報各級專業技術職務任職資格人員主卷中的評審材料統一使用a4規格紙。材料小于a4規格的，要貼在a4規格紙上，大于a4規格的要折疊成a4規格，折疊后應便于查閱。

7.申報者提交的各類證書、論文(著)等有關材料，各單位人事職改部門應認真查驗原件，負責查驗人員必須在每張復印件上簽字，并加蓋人事職改部門公章。各類證書原件帶封皮的，上報時一律將封皮取下，只需提交證芯。

8.各單位報送材料時，應將每個人評審材料的主、副卷檔案袋捆在一起，主卷每人限報1袋(個人提交的申報材料較多時，主卷中的復印件應采取正、反面復印的方式，主卷材料厚度不應超過20mm)，如果副卷分裝了多個檔案袋，則應在每個檔案袋上注明“第x袋，共x袋”。

專業技術人員篇八

第一章 總? 則

第一條?為了規范出版專業職業資格管理，提高出版從業人員的整體素質，加強出版專業技術隊伍建設，根據國務院《出版管理條例》、《音像制品管理條例》、《國務院對確需保留的行政審批項目設定行政許可的決定》和國家對職業資格管理的有關制度，制定本規定。

第二條?國家對在報紙、期刊、圖書、音像、電子、網絡出版單位從事出版專業技術工作的人員實行職業資格制度，對職業資格實行登記注冊管理。

本規定所稱出版專業技術人員包括在圖書、非新聞性期刊、音像、電子、網絡出版單位內承擔內容加工整理、裝幀和版式設計等工作的編輯人員和校對人員，以及在報紙、新聞性期刊出版單位從事校對工作的專業技術人員。

第三條?出版專業技術人員職業資格分為初級、中級和高級。初級、中級職業資格通過全國出版專業技術人員職業資格考試取得，高級職業資格通過考試、按規定評審取得。

第四條?凡在出版單位從事出版專業技術工作的人員，必須在到崗2年內取得出版專業職業資格證書，并按本規定辦理登記手續；否則，不得繼續從事出版專業技術工作。

在出版單位擔任責任編輯的人員必須在到崗前取得中級以上出版專業職業資格，并辦理注冊手續，領取責任編輯證書。

本規定所稱責任編輯是指在出版單位為保證出版物的質量符合出版要求，專門負責對擬出版的作品內容進行全面審核和加工整理并在出版物上署名的編輯人員。

第五條?在出版單位擔任社長、總編輯、主編、編輯室主任（均含副職）職務的人員，除應具備國家規定的任職條件外，還必須具有中級以上出版專業職業資格并履行登記、注冊手續。

第六條?新聞出版總署負責全國出版單位出版專業技術人員職業資格的監督管理工作和中央在京出版單位出版專業技術人員職業資格登記注冊工作。省、自治區、直轄市新聞出版行政部門負責本行政區域內的出版專業技術人員職業資格登記注冊及管理工作。

第七條?出版專業技術人員應按照規定參加繼續教育。

繼續教育的具體內容，由新聞出版總署另行規定。

返? 回

第二章 職業資格登記

第八條?已取得出版專業技術人員職業資格證書的人員應當在取得證書后３個月內申請職業資格登記；未能及時登記的.，在按規定參加繼續教育的情況下，可以保留其5年內申請職業資格登記的資格。

第九條?職業資格首次登記，應提供以下材料：

（一） 出版專業職業資格證書原件；

（二） 身份證復印件；

（三） 職業資格登記申請表。

第十條?職業資格登記材料由申請人所在出版單位統一報送。中央在京出版單位申報材料由新聞出版總署受理，其他出版單位申報材料由所在地省、自治區、直轄市新聞出版行政部門受理。登記部門應在受理后２０日內辦理職業資格登記手續。

第十一條?職業資格登記有效期3年，每３年續展登記一次。續展登記時，由申請人所在出版單位于有效期滿前30日內申請辦理續展登記手續；如有特殊情況，登記有效期可適當延長，但最長不超過3個月，逾期仍不辦理續展登記手續的，原登記自動失效。

職業資格登記失效后，按規定參加繼續教育的，可以保留其5年內申請職業資格續展登記的資格。

已按規定辦理責任編輯注冊手續并取得責任編輯證書的人員，無需辦理續展登記。

第十二條?職業資格續展登記，需提供以下材料：

（一） 出版專業職業資格證書原件；

（二） 職業資格續展登記申請表;

（三） 近3年繼續教育證明。

第十三條?已登記的出版專業技術人員變更出版單位或取得高一級職業資格的，應在３個月內按本規定第九條、第十條申請變更登記。

返? 回

第三章 責任編輯注冊

第十四條?在出版單位擬擔任責任編輯的人員，應首先進行職業資格登記，然后申請責任編輯注冊，取得責任編輯證書后，方可從事責任編輯工作。

責任編輯注冊申請可與職業資格登記申請同時提出。

第十五條?申請責任編輯注冊的人員應具備與責任編輯崗位相適應的政治素質、業務能力和職業道德；出版單位應對擬申請責任編輯注冊人員的上述情況進行審核。

第十六條?責任編輯首次注冊應當提交以下材料：

（一） 中級以上出版專業職業資格證書原件；

（二） 身份證復印件；

（三） 責任編輯注冊申請表；

（四） 繼續教育證明材料。

第十七條?責任編輯注冊材料由申請人所在出版單位統一報送。中央在京出版單位注冊材料由新聞出版總署受理，其他出版單位注冊材料由所在地省、自治區、直轄市新聞出版行政部門受理。注冊部門應在受理后20日內辦理責任編輯注冊手續，為同意注冊者頒發責任編輯證書。

第十八條?責任編輯注冊有效期3年，每３年續展注冊一次。續展注冊時，由申請人所在出版單位于有效期滿前30日內申請辦理續展注冊手續；如有特殊情況，注冊有效期可適當延長，但最長不超過3個月，逾期仍不辦理續展注冊手續的，原注冊自動失效。

責任編輯注冊失效后，按規定參加繼續教育的，可以保留其5年內申請責任編輯續展注冊的資格。

第十九條?申請責任編輯續展注冊，應提交以下材料：

（一）責任編輯證書原件；

（二）責任編輯續展注冊申請表；?

（三）近3年繼續教育證明材料。

第二十條?有下列情況之一者，不予續展注冊，注銷責任編輯證書：

（一） 有本規定第二十五條所列情形之一，情節嚴重的;

（二） 連續2次年度考核達不到崗位職責要求的;

（三） 新聞出版總署認定不予續展注冊的其他情形的。

第二十一條?被注銷責任編輯證書的人員，3年內不得申請責任編輯注冊。

第二十二條?已注冊的責任編輯變更出版單位或取得高一級職業資格的，應在３個月內按本規定第十六條、第十七條申請變更注冊。

第二十三條?責任編輯調離出版單位并不再從事責任編輯工作的，由原所在的出版單位收回《責任編輯證書》，并交原注冊機構統一銷毀。

第二十四條?新聞出版總署定期向社會公布取得責任編輯證書的人員姓名、所在單位、證書編號等信息，接受社會監督。

返? 回

第四章 法律責任

第二十五條?責任編輯有下列情形之一的，由新聞出版總署或者省、自治區、直轄市新聞出版行政部門給予警告；情節嚴重的，注銷其責任編輯證書：

（一）有參與買賣書號、刊號、版號等違反出版法規行為的；

（二）擔任責任編輯的出版物出現內容質量、編校質量等違法問題的。

第二十六條?出版專業技術人員因違反出版法規被追究刑事責任的，由新聞出版總署或者省、自治區、直轄市新聞出版行政部門取消其出版專業職業資格，注銷其出版專業職業資格登記和責任編輯注冊，不得繼續從事出版專業技術工作，并不得申請參加出版專業職業資格考試。

第二十七條?出版單位有下列情形之一的，由新聞出版總署或者省、自治區、直轄市新聞出版行政部門給予警告、可以根據情節并處3萬元以下罰款：

（一）聘用未取得責任編輯證書的人員從事責任編輯工作的；

（二）未按本規定履行出版專業技術人員登記注冊手續的。

第二十八條?對出版單位作出行政處罰，新聞出版總署或者省、自治區、直轄市新聞出版行政部門可以告知其主辦單位和主管單位，可以向社會公布。

返? 回

第五章 附? 則

第二十九條?責任編輯證書由新聞出版總署統一印制。

第三十條?中國人民解放軍和中國人民武裝警-察部隊系統出版單位出版專業技術人員的職業資格管理工作，由中國人民解放軍總政治部宣傳部新聞出版局參照本規定執行，并將登記注冊信息報新聞出版總署備案。

第三十一條?已取得其他行業高級職稱并在出版單位從事出版專業技術工作的人員，可以按照規定申請《專業技術職務資格證書》（編輯專業高級職稱證書）的職稱轉評。

第三十二條?在報紙、新聞性期刊出版單位從事采編工作人員的職業資格管理辦法另行制定。

在出版單位從事少數民族語言文字編輯、校對工作的出版專業技術人員職業資格管理辦法另行制定。

第三十三條?本規定自2015年6月1日起施行，新聞出版總署2002年6月3日頒布的《出版專業技術人員職業資格管理暫行規定》同時廢止。

為了進一步完善專業技術人員管理，堅持德才兼備的用人標準，促進專業技術人員隊伍不斷優化，素質不斷提高，能力不斷增強，經局黨組研究，特制定本辦法：

一、模范遵守紀律。專業技術人員要模范遵守各項法律法規，遵守各項規章制度，以身作則，立足本職。

二、實行崗位管理。按照核定的編制數及因事設崗的原則定崗位，優化崗位結構。根據實際工作需要，以及事業發展的需求，崗位每年核定一次。

三、實行公開競聘。按照每年確定的崗位設置方案，在取得相應專業技術職務任職資格的專業技術人員中實行公開競聘，競聘根據崗位設置情況和本人能力業績可高職低聘或低職高聘，一經聘用，按國家規定簽定合同，并享受相關待遇。

四、實行績效考核。專業技術人員實行年度考核，根據年初下達的目標任務及德能勤績廉等方面情況進行量化考核，考核要注重實績，實行領導與群眾相結合，平時與定期相結合，定性與定量相結合的方法，科學公正地開展考核。考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。

考核結果用于評先表彰、崗位調整、待遇調整、晉升、續聘和解聘的重要依據，對連續兩年不合格者，單位有權調整崗位，低聘、解聘或辭退。

五、鼓勵繼續學習和技術創新。所有專業技術人員必須加強學習，開展繼續教育，不斷更新知識，適應新形勢，新要求，每年必須完成規定的繼續教育學習任務。每年開展請進來或派出去學習活動，對于繼續教育取得學歷證書或進修優秀學員給予獎勵。

專業技術人員篇九

作為一名技術人員，我主動深入到現場，制定相應的檢修計劃，嚴把檢修質量關，合理制定施工圖表。在施工中，盡量避免材料的更換，使我隊的節資降耗工作在全礦名列前茅。圓滿地完成了夏季鍋爐檢修以及供熱管道改造任務，為冬季正常供暖打下了良好的基礎。

在冬季鍋爐運行中，我制定了相應的制度、措施、以及操作規程等，并嚴格執行。每周都要對鍋爐房及熱力網進行檢查，對設備存在的安全隱患，限期及時整改，并通過班前活動進行通報分析，使職工一方面認識到安全的重要性，另一方面也提高了分析、處理事故的水平。通過各項措施的嚴格落實，大大提高了我隊的服務質量。自己作為一名工程技術人員，更是經常深入現場，特別是有了事故時，能夠更好地掌握現場第一首資料，為及時排除事故盡到自己的職責，也為今后地工作積累了大量的實踐經驗。

機修隊擔負著全礦各隊組的零配件加工和礦標準化工作，任務繁重，技術含量要求高，我嚴把圖紙審核關，嚴把每道程序工藝關，嚴把量檢驗關，同時建立施工工藝卡和質量跟蹤檔案，杜絕不合格的產品發放。

專業技術人員篇十

這一年里，南京公司從試投產到逐漸步入正軌已邁出了成功的一步，同時我們也隨南京公司共同成長、共同進步。在公司各級領導的'關心幫助下，以及部門全體同志的大力協助和支持下，按公司生產計劃安排，我已較好地完成了自己的本職工作。現將一年的工作總結如下：

在公司的領導的指導下，我一直嚴格要求自己，認真完成公司黨委布臵的學習任務，積極參加團委組織的活動。在參加籃球比賽活動中，我和我的同事們，發揮團隊合作精神，勇敢拼搏，最終我們部門獲得籃球比賽的冠軍。在工作中，團結同事、勇于創新，具有強烈的責任心，認真積極地完成本崗位工作。

在這一年里，我主要負責鋼。

（1）完成各種試驗及工藝卡的編制，保證了公司道順利完成。

根據淬火工藝以及機床工作特點，編制了淬火工藝守則，使操作工能夠快速理解工作流程及操作注意事項，有力的保證了生產效率以及產品合格品率。

（2）完成槽護引軌器的設計。在有效的防止槽型鋼鋼打火的同時，增加了生產效率，同是時也增加了操作的安全性。

（3）完成淬火機床新風箱改造以及工藝試驗。新的風箱能夠增加類大斷面鋼軌噴風面積，有效的提高了鋼軌熱處理質量。

（4）對公司道岔系列尖軌進行熱處理質量復驗。

（5）最近正在協助廠家對機加二淬火機床進行控制系統的安裝及調試。

（1）完成正火試驗。

（2）完成公司壓型段正火試驗及工藝卡的編制。

（3）完成壓型產品形式檢驗工作。

根據相關要求，每日對公司現淬火后的產品進行抽檢，加強對熱處理質量的監督和控制。

監督前期實驗室建設及輔助試驗設備安裝調試。不僅使讓我對實驗室的設備有了更深刻的了解和認識和、也加強了自己的動手能力，而且豐富了自己在產品質量控制方面的相關知識。

在這一年的不斷學習過程中，無論是業務水平還是思想境界都得到很大的提高。，同時也發現了自己的許多不足。

（1）工作總結性不強。導致業務能力進步不快。

（2）工作方式需要進一步轉變。必須加強和與領導的溝通，扎實仔細的地把工作落到實處。，只有這樣才能更高效率的地完成自己的工作。

當然，我的不足和缺點可能還有許多很多，懇切（可以考慮換個詞）希望領導和同事們多多給予批評指正和幫助。，我將盡快改進和彌補，使自己更好的融入到團隊中去，為企業發展盡自己的努力。

新的一年意味著新的起點、新的機遇和新的挑戰，我必將決心一定會再接再厲，努力更上一層樓。

（1）在新的一年里，在完成本職工作的同時，認真學習好道岔產品及本專業相關知識與技能，把讓自己向一個全面型人才的方向發展。

（2）加強自己的繪圖能力，學習感應器的設計及制作，努力創新。

（3）經常向同事請教，多多與領導溝通，加強團隊合作。

（4）經常總結自己的工作，加強個人文筆和文字功底。我一定要在今年的工作基礎上，明確自己的奮斗目標，端正工作態度，虛心向同事們學習、請教，加強團隊合作，爭取在20xx年必將取得更大的進步。以上是我的本年度的工作總結，如有紕漏，望敬請領導提出批評并指正。

專業技術人員篇十一

圍場滿族蒙古族自治縣疾病預防控制中心20xx年度專業技術人員培訓工作總結突發公共衛生事件的處置能力也得到了一定程序的增強，現將一年來的培訓情況匯報如下：

按照年初制定的《圍場滿族蒙古族自治縣疾病預防控制中心20xx年度業務人員培訓計劃》和今年6月份制定的《職工狠抓理論和業務知識學習方案》，我單位下大力度組織了職工的政治和專業技術理論知識學習和培訓工作，單位每季度組織職工進行一到二次的專業技術知識學習活動。在學習中，職工都認真記筆記，認真聽講，并從中鞏固和新學了很多專業技術知識。通過學習，職工們都認為這個學習制度制定的好，今后一定要堅持下去，并形成良性循環的態勢，同時為單位創造出一個良好的學習氛圍。通過學習，所有專業技術人員的綜合素質均有了很大程度的提高。

這一點我們感受最深的就是去年4－10月份，突發的幾

次上呼吸道感染疫情和今年5月的水痘疫情，我縣黃土坎鄉、寶元棧鄉、新撥鎮的幾所小學相繼突發了最少10幾人最多上百人的上呼吸道感染疫情和水痘疫情，面對突如其來的'疫情，我們疾控科的同志，表現出了良好的素質和應對突發公共衛生事件的能力，采取了非常果斷的正確的措施，均在較短的時間內迅速撲滅的疫情，受到了衛生局和上級業務主管部門的表揚。

由于有著良好的專業技術素養，我們的結防工作、鼠防工作、艾滋病防治工作、疾控工作、職業病防治工作、免疫規劃工作都取得了較好的工作成績，連年被市衛生局評為先進單位。檢驗工作也取得了很好的成績，省、市技術監督部門和業務部門下發的質控樣品均按要求完成并符合檢測要求。

對于尖端、前沿的預防醫學理論知識還未涉足。總之，通過一年的努力，我們在專業知識培訓方面做了一定的工作，成效也很明顯而且確實嘗到了甜頭。今后我們還將更加深入的開展此項工作，更加有成效的促進各項業務工作的完成，更好的服務于全縣人民。

專業技術人員篇十二

我叫xx，一九九三年七月畢業于陜西省林業學校林業經濟管理專業，同年九月，被組織費配到南鄭縣木材加工廠工作，一九九八年三月調至南鄭縣圣水林業工作站工作至今，20xx年八月，被縣職評小組評為林業技術員。自進入本站工作以來，我主要從事林業技術推廣，林業有害生物測報和防治，自用材采伐設計，退耕還林，天然林保護和植樹造林等工作。截至目前為止，工作中認真仔細，克難奮進，求實創新，從未發生過大的失誤。現具體總結如下：

一、積極做好林業科技宣傳，廣泛開展林業新技術的推廣和應用。在“送科技下鄉”活動中，聘請市科協的有關專家向廣大林農宣傳舉辦林業科技培訓多期。歷年來培訓農村技術人員323人次。同時，通過報刊、網絡等形式，廣泛搜集事宜我市發展的各種林業技術資料800余份。從而，達到了增強生態效益與經濟效益的和諧統一，使林業技術的科技含量得到進一步提高。

二、扎實開展林業有害生物的調查、測報和防治，廣泛宣傳，提高認識。尤其是20xx到20xx年，連續兩年參加了林業外來有害生物調查。經過兩年的艱苦努力，基本摸清了我片區外來有害生物種類，以及為害狀況。共采集幼蟲標本15件。根據調查了解狀況，及時向縣森防辦做了匯報，為縣森防辦制定有效的防治方案提供了第一手資料。從而有效遏制了林業有害生物的大面積發生和蔓延。

三 、積極參與我站的油茶容器育苗試點工作，虛心向懂技術的同志們學習，扎扎實實的掌握油茶容器育苗技術要點，觀察油茶容器育苗的生長過程。并通過網絡等突進了解油茶的生活習性。

四、認真做好自用材的采伐設計工作。根據縣上制定的年度轄區木材采伐限額及有關申請，到伐區進行外野勘察，嚴格確定采伐范圍，調查林分狀況。嚴厲杜絕不到采伐現場情況，嚴格一戶一證。

五、配合站上其他同志完成了歷年來退耕還林驗收，嚴把錢糧對縣關;做好天然林保護工作，確保森林資源安全，維護林區秩序;積極參與義務植樹及農業綜合開發項目，確保造林質量。

盡管我做了大量的工作，但仍然存在一些不足。在今后的工作中，我將再接再厲，刻苦鉆研，多看多問，勤動腦勤動手，為南鄭林業再創佳績貢獻自己的力量。