總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

下學期少先隊工作總結篇一

堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養成教育為重點，狠抓《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《小學生課堂教學規范》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日、參觀訪問等活動形式和各級德育基地、少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。

本學期一開始，經過認真思考、分配調整等工作，對每一位學生干部都提出了對應的組織工作要求。并加強輔導與監督確保每位同學都能在自己的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學生干部在每次開展活動中不僅要求自己親身參與，而且積極協調分工帶領自己的同學參與到活動中來，培養學生干部組織協調能力的同時，也進一步拓寬了少先隊工作面，以達到少先隊員共同提高的目的。

我校以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的實踐活動，全面提高學生的素質。我們倡導“在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展”的思想，是培養當代少年兒童實踐能力和創新精神的活動。每一次活動，我們的隊員都有所收獲，每一次活動都使我們的隊員得到鍛煉，更加健康地成長。

隊員是自己的主人。發揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，的讓隊員參與學校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的。

1、隊的活動不能全依賴輔導員老師，應由自己動腦動手，群策群力來創造。自己來出點子、訂計劃；自己來布置活動場地、創設活動條件；自己來組織活動、主持活動；自己來檢查、總結、評比等。

2、在少先隊組織里，一人先進，大家學習；一人落后，大家幫助；一人困難，大家關心。對伙伴熱情誠懇，不是一有問題就“告狀”，而是用集體的力量來關心、鼓勵、督促與幫助。

3、少先隊員發揚奮發進取、不甘落后的自強精神，能時刻以對員的標準來要求自己、勉勵自己、監督自己，能時刻為爭取自己的進步和集體的成就、榮譽而奮斗。爭到先進不自滿、不停步；暫時落后不泄氣、不自棄。

板報和專欄，是展示班級風采的窗口，也是建設班級、宣傳自我的陣地，學生在參與這項工作的同時，能夠增強他們的集體榮譽感和主人翁意識。這學年我班一改以往，一個主題班班相同，創新意識淡薄等問題，把自主空間還給學生，自定主題，銳意創新，突現個性。經過一學期來的學習與鍛煉，我校的板報水平有了明顯的提高，形成了各班自己的特色和風格，色彩鮮艷，內容豐富，視覺效果好的板報專欄，吸引了同學在下課后駐足觀看，更有同學為班里出謀劃策呢！

一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，我校取得了一點成績。 以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進了我校少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了隊員的道德品質、實踐能力和創新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰！記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。

下學期少先隊工作總結篇二

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立“育人為本”、“德育為首”、“注重實效”的觀念，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求和全國第五次少代會精神指導，認真貫徹落實中央八部委文件和《少先隊輔導員工作綱要》，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”的工作理念，以培養少年兒童的創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發揮少先隊組織在推進素質教育中的獨特作用，把我校少先隊工作推上一個新的臺階。

一、少先隊基礎建設

1、隊慶日到來之際利用班隊會時間各中隊學習了少先隊基本知識。隊慶日發展新隊員186人，為少先隊組織增加了新的力量。

2、9月，進行了大隊干部競選活動，選出了新一輪的隊干，為了提高大隊干部的工作能力和水平，本期定期召開了工作總結和經驗交流會。

3、期末進行評優活動，評出優秀大隊干部13名，優秀中隊干部39名，優秀少先隊員195名。

4、重新制訂了班級日常檢查評分方案。

二、少先隊活動

1、與花橋中心小學開展了手拉手活動，組織了12名學生、10名教師參加了本次活動，在活動中，學生深入農村學校課堂上課，體驗農村孩子的學習、龔全惠與宗華方2名老師上了師范課、唐昭英老師做了班主任工作經驗講座。通過活動的開展增進了城鄉學校之間的友誼，使學生受到了艱苦奮斗和勤儉節約的教育。

2、分年級主題隊會活動。

根據學生不同的年齡特征，進行分年級思想道德養成教育。

一年級：

學習生活，指導學生開展喜歡校園、喜歡老師和同學、歡樂學習、分享和謙讓等主題活動，重點養成學生聽從指揮，快速準備，認真書寫和文明禮貌的好習慣。

9月：可愛的校園－繪畫比賽

10月：我想帶上紅領巾

11月：拒絕依賴

12月：寫字比賽

二年級：

培養隊員在集體中的人際交往，自己能做的事情自己做，學習最基本的做人。重點養成學生良好的學習習慣，指導隊員關心和幫助其他同學，分享交往的樂趣。

9月：學習好習慣討論會

10月：言必信行必果

11月：“與朋友最難忘的一件事”故事會

12月：自己該做的事情大家談

三年級：

隊員從兒童期向少年期的心理轉變。指導隊員正確地評價和適應中年級的學習生活，重點讓學生體驗克服困難的快樂，學習傾聽和理解，學習合作與交往，提高注意力。

9月：廢舊物品小制作——朋友一起做

10月：尋找自己智慧的表達方式

11月：“面對困難”小小演講會

12月：小隊合作畫——我們的未來

四年級：

9月：我獨特的學習方式交流會

10月：設計一張給朋友的生日賀卡

11月：我為集體......

12月：《朋友我想對你說》朗讀比賽

五年級

學習成績和生活事件對隊員心理有著一定的影響，指導隊員學習交流，學會情緒調控，培養耐挫品質。指導隊員學習多角度地認識生活，應對挫折，學會和父母交流學習與生活的體驗，尊重和幫助異性隊員，分析與排解消極情緒。

9月：上網好與壞——辯論賽

10月：生活麻辣燙

11月：挫折ab劇編演

12月：寫給父母的心里話（父母看后留言）

六年級

隊員小學畢業階段的學習心理負擔。指導隊員分析評價自己的學習，學會自我減壓，幫助隊員并向其他隊員學習等；指導隊員學會選擇和對自己的選擇負責。

9月：畢業階段學習計劃

10月：我身邊的榜樣——演講比賽

11月：我人生的格言朗誦會

12月：自我鑒定

3、4—6年級開展了“學習抗震英雄少年事跡”書信大賽，共798人參加了活動。

4、1—6年級開展了“獻關愛之心幫貧困學生”賀卡傳真情活動。1597人參加了本次活動，在活動中培養了學生的關愛之心。

5、組織學生代表參加了“我10歲了”的活動，在活動中李彥風榮獲“十佳成長天使獎”。

6、組織4—6年級的學生輪班進行了每周的國旗下講話。為學生精心準備了國旗下講話稿件。

7、組織學生代表參加了電視臺舉辦的“我是星主播”活動，在活動中張格榮獲最具潛力獎。

9、與美術老師共同組織38名學生參加了《xx中國兒童環抱繪畫大賽》，共38名同學參賽。

10、11月23日組織4—6年級的160名學生參加了邊城晚報記者在我校電教廳舉辦的《小記者寫作講座》。

三、其他工作

1、黑板報

9月：衛生專刊

10月：火紅的隊旗

11月：安全知識

12月：迎考專刊

下學期少先隊工作總結篇三

一、工作的成效：

（一）堅持以人為本，以“快樂體驗”為基本途徑開展各項少先隊教育活動，引導少年兒童快樂參與,健康成長。

1、積極參與20xx年全國“雙有”活動。今年是愛心幫困活動起步的第一年，我們圍繞愛心幫困“開展”了一系列活動：在班級開展“一幫一，一對紅”的愛心結對活動；3月6日，三至六中隊在社區組織愛心實踐體驗活動在公共場所打掃衛生，將“向雷鋒叔叔學習”的愛心宣傳卡片向路人發放；6月11日，我校全體師生向披塘小學的二年級出車禍的學生捐款，共計1693元。

2、繼續深化“中國少年兒童平安行動”，聯合承擔未成年人維權工作的相關部門，進一步豐富少先隊自護教育的內容。深化“自我保護行動”。我們專門邀請了鐵路警察在少先隊員中開展了有關鐵路安全的教育活動，提高少年兒童鐵路安全意識。

3、四月份為“讀書月”，班級建立起圖書角，全校掀起讀書熱潮，連低年級的學生也知道要讀書，要做讀書筆記了。

4、五月份為“藝術月”，5.8至5.11為本學期藝術節，先單項初賽，再匯總表演。有獨唱、獨奏，有舞蹈、有講故事、詩朗誦，有大合唱。5.25四中隊代表全校參加區“映山紅”杯文藝匯演，大合唱《和祖國在一起，和媽媽在一起》，獲二等獎。

（二）重視進一步重視少先隊基礎建設和隊內民主建設，重視輔導員隊伍建設。

1、切實重視少先隊隊室、少先隊鼓號隊等的建設。認真規范和運用少先隊儀式和禮儀，辦好了四期大隊板報、二期櫥窗展示、紅領巾廣播站每周二次播音。營造和傳播出健康快樂、積極向上的少先隊組織文化。

2、進一步提高輔導員隊伍建設整體水平。輔導員會議和培訓本學期各開展了四次，以青少年心理健康教育和少先隊工作業務為主要方面，改革和充實了輔導員培訓的內容體系，提高了輔導員的綜合素質。

（三）關注少先隊員生活、學習習慣，抓好習慣養成教育。

本學期開展了“養成教育”活動。全校學生初步養成了不說臟話、使文明用語常聞，不亂仍亂丟、使果皮紙屑入箱，懂得禮儀謙讓、使校園秩序井然等良好行為習慣，并把此項活動作為我校少先隊的特色活動。六月份為“環境保護月”，全體隊員積極爭摘“環保章”。

規范、落實了放學排路隊工作，由值周教師組織全校學生排路隊，使路隊秩序成為了學校形象工程。

（四）積極探索少先隊文化建設。

1、加強“德育內容層次化研究”，使德育內容層次化工作落到實處。

為了深入德育層次化研究，我校本學期試將雛鷹爭章活動作為切入點，結合“學習雷鋒月”、“快樂讀書月”、“藝術展演月”、“保護環境月”等活動，確定本學期爭章項目為“愛心章”、“閱讀章”、“藝術章”、“環保章”。各章分低、中、高年級三個層次定爭章要求，每個雛鷹章按由高到底的層次又分為a級獎章、b級獎章、c級獎章。班主任每月底考章，依次評出了“愛心章”、“閱讀章”、“藝術章”、“環保章”，全期獲章二枚以上才可評優。

大隊部門寫了德育層次化研究反思一篇，針對德育層次化研究活動做了專門的分析。

2、及時撰寫活動報道，上傳教育局網站和校園網站，宣傳我校活動開展情況。

二、工作的不足：

1、新港小學20xx年度校園藝術節計劃的時間是五月初，而四月底正是期中檢測，活動日期沒有向后推，造成師生精力顧不及，表演質量不如去年。

2、5月底參加天心區教育局、天心區少年宮組織的中小學文藝匯演活動獲二等獎，不盡人意。由于缺乏專業教師指導，合唱歌曲選擇偏容易，僅一個曲目。

3、保護環境習慣仍需加強。

下學期少先隊工作總結篇四

中心小學本學期，我校的少先隊工作在學校領導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下，并以形勢多樣的活動，拓寬了隊員們的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

1、堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位老師精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

2、堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情。

3、各班級根據節慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。

4、加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，經常召開班主任會，交流工作中的心得體會，并統一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

日常管理工作包括學生良好的學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作，進行“檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，并大力加強學生文明禮儀習慣教育檢查，樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。本期開展了以下一系列的活動：

9月：教師節慶祝活動；

10月：建隊日活動。

12月：1、學校乒乓球比賽；2、元旦文藝調演活動。

總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各項任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生；還有一部分學生存在講臟話的情況。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向其他學校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

下學期少先隊工作總結篇五

本學期，我校以科學發展觀為指導，學習貫徹十七大精神，繼續圍繞“做一個有道德的人、文明禮儀”“藝術教育”“有益的興趣培養”，以集郵帶動讀書活動，以校園文化藝術節為平臺，推進特色教育創新持續發展。安全教育和系列生命教育活動作為常規工作的進一步落實，繼續深化手拉手活動，開拓了少先隊活動的新局面。

一、安全工作重中之重安全教育不能放松

1、每周的班子會、教師大會、學生集會都是全校灌輸安全教育的陣地！校長高度重視安全工作，親自給全體教師上安全教育課，利用大屏幕等先進的電子手段和生動的講課內容，使教師受到深刻教育。

2、我校歷來把安全工作作為重中之重的工作！安全教育成為我校學生每星期的主要內容，形式分為，少先隊整體講授安全課、安全圖片參觀、觀看安全教育錄像，和家長聯手辦安全小報和隨機教育等。這些活動給學生很多生存方面的知識，也增長了見識。

3、每月以至兩次的安全演練成為師生安全教育珍惜生命的課堂！通過反復演練，教師和學生都明確了在火災、賑災的情況下如何逃生才是最安全的，保證了師生在任何特殊環境下都能沉著應對。

二、培養品德高尚的孩子，教育學生做有道德的文明學生。

1、營造做文明人氛圍，爭做文明學生。

開學伊始，一群身披綬帶“文明禮儀監督員”的文明天使出現在師生面前，她們舉止文明，行為規范，為全體學生做了榜樣。一條橫幅標語更是讓大家感受做文明人的氛圍的濃烈，“做知禮、好學、文明的好學生”，這不是口號，這是每個健康人用實際行動譜寫的壯美詩篇。學校里，文明語言多了，文明行為多了，一片和諧文明的氛圍中，道德在升華，一個個文明的學生在成長。

2、尋找名人足跡，讓民族精神代代相傳。

在開展“好書伴我成長”讀書活動中，同學們通過閱讀書籍查找到我國的、鞍山的名人故事，如魯迅、周恩來、方志新、焦裕祿、孔繁森、鐘南山、孟泰等，還有我們鞍山市人民的好警察馮志國。從他們身上體驗民族精神的偉大，感受他們愛國如家的豪情！我們也在這種愛國的豪情下，健康成長，從同學們的征文中，也看到了英雄的品格已經內化到同學們的心里，一個個小英雄在成長。

3、手拉手，傳友誼。

和海城毛祈小學師生生手拉手活動的開展，讓師生收獲很多。毛祈小學師生的樸實和他們渴望新的知識的強烈愿望讓我們感動。通過送教下鄉，不僅給他們送去新的教學理念，也讓我們的老師和學生迅速成長，更珍惜優越的教學環境。學生為毛祈小學捐贈的400本圖書，讓毛祈的孩子們特別興奮，那些書雖然不是很多，但足以滿足毛祈小學的小伙伴們讀課外書的愿望。

4、明星璀璨，人人登臺。

在慶祝六一大會上，在校長建議下，鼓勵更多的孩子進步，感受榮譽激勵的神奇作用，我校百名新星璀璨紅地毯活動讓上臺領獎的孩子和下面的師生、家長感動。特別是“進步星”走上紅地毯的時候，那張張平時淘氣，不屑一顧的小臉上，寫滿感動和凝重！捧著榮譽證書的小手在顫抖，5（2）班胡xx激動的說，老師，這是我第一次領獎，而且有這么多老師、同學給我鼓掌，我今后，一定不讓老師和同學失望！看著紅地毯上的“明星們”，臺下的吶喊聲、鼓掌聲不次于那些給大腕明星的掌聲！也因為這樣的激勵，他們的明天將更輝煌。

5、熱愛家鄉演講活動感人至深。

六月，在全校開展了“作文明的鞍山人”演講會。五年一班的姚旭陽等同學的演講聲情并茂，催人淚下，他們用真情演繹一段段感人的事跡。讓所有參加演講會的同學和老師身為感動，也受到心靈的啟迪。

6、在小手拉大手一起護環境活動中，同學們明白了環境的好壞直接關系到我們生活的質量，還和父母一起來保護環境大行動，不僅自己做到不污染環境，還保持樓道及樓周圍的衛生，愛護花草樹林，不使用一次性塑料袋、方便筷子等，以實際行動保護環境，家長也充分肯定。

7、在3月22日是世界水日那天，我們利用利用升旗儀式，對全校師生進行愛惜生命之源――水的教育，讓師生對水資源的缺乏有個更深刻的理解，更加節約用水。

8、本學期，我們少先隊開展了豐富多彩的“珍愛生命、健康成長”主題活動。讓學生懂得生命的意義，珍愛自己及他人的生命，學會自我保護。充分利用好學校、家庭、社區的優勢創設學生心理健康發展的教育環境，及時與家長、社區主任溝通，發現問題，及時解決。周圍的居民也也熱情的參加了保護學生人身安全的活動，在我學校對面的居民樓，王大爺和社區章書記經常向我們反映學生的校外以及操場上的活動，把我們看不到的一面反映給我們。和家長的溝通就更直接，喻校長還在《星語》校刊上設立了“家校”園地，讓家長有話就說，我們學校也對家長提出的意見或建議及時解決。這樣，我們的學校教育就更全面。心理咨詢和心理熱線活動，讓學生有傾訴的地方，把一些學生中存在的問題解決在萌芽狀態。生命是珍貴的，做為教育者，引導生命向著健康美好的發祥發展是我們的責任。

9、在黨的xx周歲生日之際，學生以繪畫大賽的形式謳歌了黨燦爛的歷史和光輝的未來，我們學生的繪畫還在社區展出，收到好的教育效果和社會效益。

三、全面發展，學做合格小公民。

1、為了讓學生具有一顆感恩的心，讓每個孩子在家里要做自立自強的好孩子，我們開展了學會家人交流和溝通，熱愛勞動、孝敬長輩等活動。六一兒童節，給長輩的祝福讓人感動，在班會時間交流“我在家里是這么做的、節日里祝福的.意義”等活動，讓學生懂得感恩。

2、在校做個好學生，學會和同學共處，學會自主學習、團結互動、尊敬老師、關心同學做個愛學、會學、善學、博學的好學生是我們教育學生健康成長的目標，各個班級利用班會時間交流“我們心中的……”通過討論我心中的偶像，討論他（她）是怎么做的，來完善自己的行為習慣。

3、在社會做個好公民活動中，要求同學們學會服務他人，服務社會，做一個誠實守信遵守法紀的好公民。利用文明禮貌課教育學生在公共場所應該這么做，才能為社會的進步文明做貢獻等，通過這樣的引導，學生知道了公共場所真正的美和丑，也帶動家長做一個文明的人。

4、六月的美是多彩的、芬芳的、快樂的，在慶六一展示會上，各個有特長的同學給全體師生一個驚喜，一臺精彩的特長展示讓家長、老師、同學陣陣掌聲雷動！全校從5月開始，拉開了20xx校園文化藝術節的序幕！在此次藝術節期間，開展了炫我風采的系列活動，包括器樂、書法、舞蹈、戲曲、文藝等方面，以班級為單位參加預賽，精彩的節目參加了“七彩舞臺，炫我風采”慶六一大會，大會的氣氛火爆熱烈，金木精彩紛呈！特別是4（2）班、5（1）班、2（1）班、6（4）班的偏偏舞姿和華美的服裝，贏得了更多的掌聲和歡呼聲。4（3）班的架子鼓表演更是精彩無限，掌聲如潮，1（3）班的三句半卻八個人精彩表演更令人耳目一新，而且，一年級的小不點，表演如此精彩，著實令人佩服，也為班主任老師的付出而感動。大會召開的過程中，單曉東老師熱情地為演節目的同學播放音樂，使節目的影響效果更精彩！王瑜老師用他的相機記下了每個精彩瞬間，讓一個個美麗永恒。

5、光榮史冊記你我活動

3月5日是雷鋒紀念日，為了迎接這個偉大的日子，要求每個學生做一件好事向三月獻禮，在各個班級的好人好事記錄冊里，同學們的光榮事跡和拾金不昧、環保活動、義務奉獻等等數不勝數，一個雷鋒遠去了，千萬個雷鋒在成長。

6、在3月8日開展的向媽媽祝賀“國際三八婦女節”送上一句溫馨的話活動中，同學們以書信、紙條或是親手為媽媽做一件小事禮物、幫媽媽做一件事的形式，讓媽媽感到幸福快樂，也讓學生在享受關愛的同時，懂得關愛別人。

7、興趣小組的精彩活動也讓更多的同學找到展示的舞臺，紙飛機小組，在王老師的帶領下探索飛行的奧秘，七巧板在應老師的引領中圖案新奇；還有楊老師的種植小組，史老師的養殖小組、王老師的魔方小組，還有孫老師的攝影小組、劉老師的書法小組、還有音樂組，美術組的藝術小組等等，都成為同學們關注的焦點和熱情參與的活動，學生也在活動中增長了知識，開發量智力，活動深受學生和家長的贊譽。

四、常規基礎工作穩定前進。

1、每周的升旗儀式成為樹立榜樣的基地、宣傳先進思想的講壇，每周都有同學心中的明星，老師心中的好學生走上神圣的升旗臺，這里記載著孩子們健康向上的身影，樂于奉獻的足跡，也是了解知識，形成品格的搖籃。獨具特色的升旗儀式讓每次的升旗都是全體師生品格的升華。

2、各個中隊的班隊會記錄都以最精彩的方式呈現，安全教育是最重要的，每月的第一周為安全教育周的安全教育，對學生進行交通安全、鐵路安全、人身安全、飲食安全的教育，提高師生的安全意識，保證了師生的人身安全，而這種教育也是適時教育，常抓不懈的，每次，我們都認真記錄，有據可循。

一個學期結束了，我校少先隊工作也有了她更新的起點，有上校領導的重視和指導，結合我校的實際，我們將推陳出新，讓少先隊工作創造更好的成績！

下學期少先隊工作總結篇六

在緊張和忙碌中，一個學期的工作全部結束了。在這一學期里，我們的工作內容豐富、任務繁重。在全體師生的共同努力下，我們進行了：......

這些成績的取得是班子成員團結合作、細心謀劃、精心組織和全體教職工同心同德、認真負責、努力工作的結果。包含了全體師生的智慧和汗水。社會反響比較好。讓大家也感到無比的榮耀和自豪。也讓我第一次體驗到校長就是學校各項工作的決策者、見證者、旁觀者和成就感受者。

我也非常感激和感謝大家，大家愛校如家、忘我工作，為學校的發展出了力、流了汗，做出了自己應有的和力所能及的貢獻。

從內心講，從實際講，三年來，我們大家也經受了很多困難，我們也取得了有目共睹的碩果累累的成績。

其實，一個學校的工作主線只有兩條，一條是安全工作，另一條是教學質量。只要這兩項工作做好了，學校的整體工作就做好了，對外的影響力就上去了，對外的形象就樹立起來了，一些榮譽稱號就自然而然的得到了。而我校目前這兩項工作基本上做到位了——教學成績連續兩年榮獲全縣第一。去年十月份全市的交通安全現場會又在我校召開，今年又被上報為“全省安全文明示范學校”，就能說明我們學校的安全工作做的比較好。說明我們的安全工作和教學質量是政府和社會認同的。

但是，客觀地講，兄弟學校向我們學習什么？我們只是硬件建設和基礎設施做的比較好，給人的直觀映像就是樓新、樓大、院子硬化的比較好……其它方面，我們的很多工作和省、市、縣兄弟學校相比，還存在著一定的差距，而且有些方面還存在著很大差距。

一些榮譽稱號的獲得，那是政府和各級組織對我校工作的一種肯定，是對我們工作關心、支持和鼓勵的一種方式，也有我們xx小學人氣旺的原因，占天時、地理、人和。絕對不是我們各項工作都達到了驗收標準，都做的比其他學校好。所以，我們一定要認清形勢，擺正位置，明確差距，做好自我定位，繼續努力工作，絕對不能沾沾自喜，忘乎所以。

下學期少先隊工作總結篇七

本學期以來，我校少先隊工作以科學發展觀為指導，以社會主義核心價值體系為核心，深入貫徹落實“兩綱”要求，以建國60周年和新區成立3周年為契機，加強了學生基礎道德建設，努力向構建文明校園、和諧校園、安全校園德目標邁進，工作取得了一定成績。現將本學期少先隊工作總結如下。

1.深化愛祖國、愛家鄉教育活動。本學期以來，我校深入宣傳改革開放30年、建國60周年及沈北新區成立兩年多來所取得的巨大成就，使隊員們增強了對家鄉、對祖國的熱愛以及民族自豪感、使命感。學校分別舉行了“知沈北愛家鄉”知識競賽和“知沈北愛家鄉”中隊會評比。暑假期間，還將舉行全鄉小學生愛國主義讀書征文活動。

2.開展“十要十不要”的宣傳教育活動。各校強化德育常規管理工作，在校園環境、室內環境、校園文化、課堂紀律等方面存在的問題，進行了及時整改。利用升旗儀式時間，集中對學生進行教育。利用板報公布了“十要十不要”內容。把“十要十不要”細化到對學生的綜合評定、評優評先和流動紅旗評比的條件中，樹立學生中的典型，營造了良好的輿論氛圍。

3.弘揚中國傳統文化國學教育。在李殿忠校長的親自指導下，由德育處王艷霞老師主編的《弟子規》校本課程，參考了大量資料，對《弟子規》進行了深入淺出的解讀，使之更適合小學生的年齡特點和目前的德育工作形勢。為達到更好的教學效果，李雪副校長還會同學校德育處編寫了《弟子規校本課程教學實施方案》。學校以傳授《弟子規》為平臺，每周一節，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，促進學生養成教育的進一步升華。

侯英和朱會芬兩位校長還因陋就簡，親自制作了《弟子規》展板，即美化了校園環境，又促進了國學教育的開展。

4.突出感恩教育特色。本學期，繼續圍繞突出感恩教育的德育特色，學校開展了以“感恩、關愛、責任”為主題，以感恩師長、感恩父母、感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點的感恩教育。以《弟子規》為載體，以母親節、父親節和畢業年級學生告別母校為契機，利用校園廣播、板報和《德育月報》，將感恩教育貫穿于教育的全過程，注重實效，進一步深化了感恩教育。

積極向家長宣傳文明祭祀，慎終追遠，民德歸厚,崇尚科學，嚴防森林火災和安全事故，力求以肅穆、環保、節約、安全的文明方式緬懷逝者，做文明祭祀的小監督員。

5.加強對學生的誠信教育。本學期，學校進一步在課堂教學、社會實踐、校園文化中有機融入誠信教育內容。在誠信教育中，以增強誠信意識為重點，以加強考風考紀為突破口，幫助學生從小養成講誠信、守規則、言行一致、表里如一的良好行為習慣。

7.對外宣傳工作。做好德育博客更新工作，點擊量達到47萬次以上。及時上報德育和少先隊信息，提高我校德育和少先隊工作的宣傳力度，增強網絡德育和少先隊工作的針對性和實效性。本學期累計在沈北新區教育網和沈陽市中小學德育網發表信息20條22次。在已出版的13期《德育月報》中，有12期發表在沈北新區教育網和沈陽市中小學德育網。出版《德育月報》8期，校園廣播站定期播音，板報及時更換。

8.做好科研工作。繼續開展中央教科所《整體構建家庭和諧德育途徑方法體系研究》實驗課題的實驗實施工作；繼續開展《小學家校互動教育策略的研究》省級家長學校實驗校的研究工作。

9.協助安全保衛處進行安全教育和綜合治理工作。認真開展安全教育活動月有關活動。德育處和少先大隊編印了《德育月報?安全教育活動月專刊》1期，消防安全板報1期，消防安全主題升旗儀式1次，為班主任提供了安全教育活動月主題班會有關資料。其中，《德育月報?安全教育活動月專刊》分別發表在沈北新區教育網和沈陽市中小學德育網上。3月30日舉行了全國中小學生安全教育日主題升旗儀式，5月11日舉行了5.12防災減災日專題升旗儀式。

10.做好政務公開工作。及時上傳和更新沈北新區政府信息公開網中我校的相關內容。

11.做好貧困學生資助工作。完成了全鄉流動兒童和留守兒童調查統計和貧困生的調查摸底、資料上報工作。德育處和少先大隊增強服務意識，對貧困學生逐一落實，幫助家長復印資料、填寫打印申請表，由學校統一到新城子鄉政府審批，避免家長跑冤枉路，保證了審批材料的質量。學校德育處還嚴格按資助程序辦事，對初審合格的學生在學校校務公開欄和沈北新區信息公開網進行了公示。貧困學生家長對學校的工作非常滿意。學校向“愛心書屋”捐贈圖書130冊。積極響應教育基金會號召，開展了慈善一元捐活動，捐款1025元。

12.評優評先工作。進行學生評比改革，改進評選方式。學校在期初就制定期末評比的新方法，保留“優秀學生”，而將積極分子改為“文明小天使、勞動小能手、環保小衛士、體育標兵”等稱號，讓這些名稱更加親切。學校還增設了優秀升旗手、優秀播音員、優秀管理小能手、優秀監督小標兵和拾金不昧好少年等少先隊系列榮譽。目的是讓學生人人都去發現自己的長處，促進每個學生的個性和特長的發展。這種改革，對形成新的評價機制，促進德育評價的改革，適應素質教育的發展是一種有益的嘗試。

學校還開展了其它德育和少先隊活動：讀書月學生讀書征文大賽；全國助殘日有關活動；童心同樂慶六一團隊游戲比賽活動；與法同行，關愛未成年人“兩法”宣教活動；節能減排學校行動等。

13.疾病防控工作。制定了學校《甲型h1n1流感應急預案》《甲型h1n1流感防控方案》和《晨檢制度》后，從5月14日起，德育處和少先大隊開設承擔《甲型h1n1流感防控晨檢零報告統計表》的統計和報送工作。德育處和少先隊還進行了甲型h1n1流感防控知識宣傳。

14.德育和少先隊常規工作。針對學生特點，在學生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的前提下，組織開展了豐富多彩的假期實踐活動。積極開展了中小學生公益日活動。結合沈陽創建國家生態城市活動，以“我為創建生態城出一份力”為主題，組織學生開展生態環境保護活動。通過“四個一”行動，即到社區報一次到，開展一次宣傳教育活動，開展一次學校與社區共建活動，請社區做一個鑒定。在2月22日公益日期間，以各校為單位，全鄉各小學共有600多名學生以團隊、小組的形式深入社區（村屯），積極開展清除小招貼、打掃衛生等公益活動，受到一致好評。完成了學生品德評定工作。

完成了區教育局德育科、師校德育研究室和學校領導臨時交辦的工作。

在區青教辦舉行的“百千萬家長心理健康育子技能”知識競賽沈北新區初賽中，我校榮獲最佳組織獎。代表我鄉教師和家長參賽的郭純霞、李冬菊榮獲個人一等獎，楊薇獲個人二等獎。在區班主任基本技能大賽中，楊春艷獲得二等獎。在區青教辦舉行的“紀念沈陽解放60周年、改革開放30周年”征文活動中，汪可心的《家鄉的巨變》一文榮獲小學組一等獎。在區讀書月學生讀書征文大賽中，楊雨欣獲得二等獎。在寒假讀書征文活動中，我校1名學生獲得市一等獎，楊艷俊老師獲指導獎。

克服學校在硬件方面的困難，繼續加強校園文化建設，繼續以提高學生的基礎文明素質為核心，強化德育特色，與安全保衛處、體衛藝處密切配合，努力使我校成為學生文明、校園整潔、教師敬業、環境安全的農村小學。

下學期少先隊工作總結篇八

本學期少先隊工作在原有工作基礎上，努力做好以下工作。

一、優化隊干力量

為確保少先隊工作有效開展，本學期少先大隊對隊干組織力量進行大力改革。對三至五年級各班推薦的學生進行競爭上崗。在隊干中開展批評與自我批評，讓他們體會真正是為學生服務，為學校服務。每月召開隊干會議、總結、布置工作，提出不足與要求，確保各項工作有條不紊地開展。

二、強抓一日常規工作

少先隊常規工作突出幾個重點項目，狠抓紅領巾、學生證的佩戴、亂拋亂扔、吃零食等幾個項目。實行每天一查，每周一小結，每月一總結，做到量化、細化、公平、公正、公開。把每日常規工作為評選“流動循環紅旗”、“文明班級”、“先進中隊”的首要條件。定期組織召開班主任、輔導員會議，使班風、校風建設真正提高，學生的養成教育大大加強。分別有林羽、陳彥潔等6名同學被評為“滁州市三好生”，李錦程等十二名同學被評為“天長市三好生”，周甜甜等2名同學被評為“天長市優秀少先隊員”，另外一（3）等6個班級分別被評為“天長市文明班級”，五（9）中隊、五（4）中隊分別被評為“天長市先進中隊”。四（5）班小隊被評為“全國假日雛鷹”優秀小隊“，本班輔導員單連霞老師被評為“全國假日雛鷹小隊”優秀輔導員。

規范每周一國旗下講話，本學期大力加強國旗下講話故事，規范程序，提高規格，每周一分別安排出旗、升旗、唱國旗、校長講話、學生講話、大隊輔導總結，退旗等幾個項目，每個項目的安排規范、到位、使全場的師生一次次受到深刻的愛國主義教育，使全體師生的心靈一次次得到洗禮與震撼。

做好紅領巾廣播站各項工作，充分利用廣播站陣地、開展“每月一主題”活動，堅持每天兩播，發揮廣播電視載體，對學生全方位教育。

三、努力開展各項活動

利用“三八”、“五一”、“六一”等節日，抓住教育契機，適時開展各項活動。“三八”節各班級開展“我為媽媽禮物”活動。“五一”、“六一”等節日更是豐富多彩，積極配合學校小百靈“藝術周”和“六一”慶祝會開展卡拉ok、大合唱、廣播操、演講等比賽，使學生的素質教育進一步提升。

隆重舉行一年級的隊員入隊儀式，近400名隊員參加宣誓儀式，戴上鮮艷的紅領巾。參觀少先隊隊室，了解少先隊隊史，教育學生珍惜現在的學習與生活。

積極開展“共享資源，手拉手”讀書活動，組織全校學生每人捐一冊好書，與農村中小校——關塘小學結為“手拉手讀書兄弟”學校。大力響應開展“陽光體育運動”，宣傳“陽光體育運動”的內涵與意義，組織召開學生人人參與陽光體育運動，每天鍛煉1小時，健康生活一輩子。

認真組織孫晨、陶暢兩名同學參加，“知榮明恥”講故事比賽，2位選手分獲天長一等獎與二等獎，并代表天長到滁州比賽分獲二等獎，其中孫晨同學將作為滁州市唯一女代表參加省級比賽。配合學校組織安排中央電視臺節目主持人董浩來我校指導各項工作，精心設計，妥善安排，使學生零距離感受著名主持人人格魅力與風采。

四、工作中存在的不足

本學期少先隊做了一些扎實，卓有成效的工作，但還存在許多不足。今后將首先提高輔導員自身專業水平，不斷努力、探索，爭做行業壘手，使工作再有提高。

下學期少先隊工作總結篇九

時間過的真快，回顧半年來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對我的關心和指導，同事如朋友一樣的信任和，讓我深深地體會到我的生活的，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。一學期來，我校以胡書記的社會主義榮辱觀為指導，以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計劃，開展各項有意義的班活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我校形成一個團結向上、生動活潑的整體，努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

１、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

２、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常的行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為爭取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

２.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。

3月20日一大早，芳華路小學10余名學生代表來到天津路與中州路交叉口交警崗開展活動，充當“文明小民警”。活動現場，幾名交警給孩子們詳細講解了交通法律法規及交通安全知識，并給孩子們示范了交通手勢。隨后，在交警的安排下，孩子們開始在幾個交叉路口站起崗來，并給行人散發宣傳材料，成為街頭一道亮麗的風景。通過這次活動，讓我們學校學生及行人了解了更多的交通知識，明白了遵守交通規則的重要意義，也給創建文明城市貢獻了自己的力量。

4月1日，在校領導和同樂寨關工委的精心組織之下，四一中隊、四二中隊、五一中隊、五二中隊到洛陽烈士陵園進行了掃墓儀式。通過這次活動，同學們意識到了今天的幸福生活的是先烈們用鮮血換來的，從而對今天的幸福生活的更加珍惜，同時也幫助同學們初步樹立了正確的人生觀、價值觀和幸福觀。

4月12日，我們芳華路小學的“福娃腰鼓隊”市體育局組織的“全民健身腰鼓比賽”中獲一等獎。我們的口號是“千年帝都，牡丹花城，百年奧運，中國必勝”，此次活動結合我國的奧運，洛陽的人文，牡丹花會等，讓每一個同學都體會到運動的快樂，洛陽的美麗。

5月29日舉行了全校慶“六一”活動，今年“六一”是一個特殊的少兒節日，為結合抗震救災的政治環境凸顯工會組織及及黨團隊組織的凝聚力，為廣大教職工及各年級學生們創造一個安定詳和的節日氣氛，芳華路小學少先隊在學校黨政領導的親切關懷和具體部署下，聯合黨總支，團總支、校工會等相關組織，精心籌備，認真組織，將“六一”系列活動搞得有聲有色，活動主要分為兩部分：1、主題大隊會于5月29日上午舉行，進行了為災區人民默哀、升旗儀式、新隊員入隊等重要儀式。2、各班在大隊會結束以后，回到班級里面舉行了以“逝者安息，生者堅強”的主題中隊會。

加強少先隊輔導員隊伍建設。注重有關少年兒童教育的社會信息、理論動態的收...工作，及時進行交流、研討。加強少先隊小干部隊伍建設。繼續通過“學生干部競爭上崗”，“大隊委競選”等形式，推進少先隊小干部的民主選舉和任期輪換，培養學生干部獨立開展工作的能力。

總之，本學期力求開展一些隊員感興趣的活動，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。.用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開展相關的活動，豐富隊員的學習生活的，提高隊員的綜合素質。

下學期少先隊工作總結篇十

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來制定一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的下學期小學少先隊工作總結，希望能夠幫助到大家。

我們利用每周的班會課還有評星課針對孩子們最近出現的問題進行思想教育，通過課件讓孩子們感受到農民工的辛苦從而聯想父母的辛勞，從身邊教師體弱多病還堅持一線的工作，讓孩子們明白老師的不易，通過活動讓孩子們知道友誼的可貴等一些素材給孩子們進行感恩教育讓孩子們明白知道感恩的人是最可愛的人。

班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周三的班會課時間，對學生進行教育。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現狀，結合班級的實際確定班會主題，并且認真備課，以求取得最佳的教育效果。本學期做到了定期召開班會，班會的內容形式多樣，學習規范守則；向學生灌輸五講五做的內容，對學生進行安全教育、環境教育、法制教育；帶領學生學習雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內容使學生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。

雖然六年級的學生學習任務比較重，但對于學校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。因為通過活動或比賽，給了學生各種鍛煉的機會，他們各方面的素質也同時得到提升，使他們能更好地學習。

要求學生進一步規范自己的文明行為，及時發現各種安全隱患，并告訴同學引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經常問他們：你和同學發生摩擦該怎么辦？你發現同學打架你怎樣處理？在學校里應該玩些怎樣的游戲……等等。增強學生的安全意識，讓學生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當然，對于同學間發生的一些問題我及時處理，設身處地為他們著想，慢慢地學生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。

《小學生日常行為規范》，像一面鏡子，時刻對照著學生的品德行為。每個人都有自己的習慣，隨時間的推移，有些習慣固定下來了，就影響學生將來的生活。對那些不好的習慣都應當用心改正的，那么如何幫助學生改正不良習慣呢？a、請幫我改正壞習慣，指出了壞習慣，接著再請同學監督自己。這樣就能在一種良好的心境中互助督促，改掉自己的壞習慣。b、衛生工具的放置。有的學生打掃教室，做好衛生工作后把衛生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，畚箕亂放。如果長期這樣下去，學生就養成了不良的習慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學生來管這件事，迫使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。c、衛生保潔方面。班級人數多難免會出現一些紙屑、雜物，為了保潔衛生，我就讓學生互相督促，做到人人齊動手，比一比誰的座位最干凈，表現好的學生給予及時表揚。d、做操比本領。做操時讓學生比一比，那一列站得整齊，動作協調。做操時做到快、齊、靜，讓學生互相督促，對于表現較好的學生及時表揚。

本學年不管在工作期間多苦多累，我知道可能還有一些工作沒做到位，還有很多工作等著我去做。我想通過時間的磨練，我會吸取更多的班主任工作經驗，用真誠對待事業，用愛心對待學生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。

下學期少先隊工作總結篇十一

本學期, 我校少先隊工作依據胡總書記對少年兒童提出的勤奮學習、快樂生活、全面發展的要求，始終圍繞市、區少工委的工作精神，結合學校實際，注重在工作中創新、在活動中發展，不斷磨練、不斷完善。深化雛鷹爭章體系，充分發揮少年兒童組織的優勢，深入淺出講道理，寓教于樂搞活動，滿腔熱情做服務，扎扎實實抓建設，構建全隊抓基層，全隊抓落實。務實有效的工作運行機制，推動我校少先隊事業的新發展。

在進行常規教育的同時，教育全體隊員養成良好行為習慣的重要性。

(1)開學第一天，舉行了隆重的開學典禮，同學們對新同學、新教師的到來表示出熱烈的歡迎。

(2)結合新學期、植樹節的到來，以及新學期對學生的紀律要求，大隊部開展了嶄新的我們墻報評比，以新的面貌迎接新的學期的到來。

(3)組織征訂各類報刊雜志，少先隊兩報一刊，豐富少先隊員課外閱讀知識，提高少先隊員各方面素質，加強少先隊陣地建設。

(1)組織8個學生家庭參加2010麥當勞植樹節活動，滲透環保教育。

(2)在四五年級范圍選拔產生新一屆紅領巾廣播員。

(3)籌備天河區星級隊部室評比，進行少先隊工作資料的完善和補充，組織大隊委討論隊部室的設計方案。

(1)在二年級開展一起來洗手的健康、衛生教育活動，邀請麥當勞叔叔與同學們做互動表演。

(2)全校組織香江野生動物園的春游活動，豐富學生課余生活，釋放學習壓力。

(3)相應少工委號召，為西南干旱災區舉行一元捐，全校捐款人民幣9986.90元，一三年級的同學制作了愛心卡，四六年級的同學寫了激勵信，為災區同齡人送去祝福。

(4)組織瑞思英語親子體驗活動，在游戲中建立良好的英語學習意識。

(1)在本學年的廣州市、天河區的少先隊評先活動中三(2) 小小讀書蠶小隊獲天河區特色小隊稱號、五(3)栗維源同學獲廣州市優秀少先隊員稱號、少先隊輔導員馬婷婷老師獲廣州市優秀少先隊輔導員稱號、鄭建聰校長獲天河區支持少先隊工作好校長稱號。

(2)響應國務院的號召，在得知玉樹地震后，舉行了降半旗默哀儀式，在隨后發動的捐款中，全校師生積極響應，共捐出人民幣32959.5元，3個小時后立即匯往了廣州市青少年發展基金會，以最快的速度為災區送去我們的微薄之力。

(3)組織三、四年級的優秀少先隊員參加廣州市慶祝六一兒童節，參與觀眾互動表演環節。

(4)開展環保剪貼畫活動，邀請必勝客的姐姐與四年級的同學互動游戲，在游戲中學習環保、節能、低碳生活的小知識，滲透環保教育。

(5)開展了以四好少年為主題的墻報評比活動，在活動中滲透胡錦濤總書記對新時代少年兒童的期望和要求。

(1)在天河區星級隊部室評比中，以高分通過達標隊部室的評定，展示了學校少先隊工作的成績。

(2)結合期末考試對學生的學習要求，大隊部開展了有關考試相關內容的墻報評比，以求在緊張的期末復習中緩解學習壓力，營造寬松氣氛。

(3)開展期末的十星好少年評比活動，各中隊評出全面發展的六星級至十星級好少年，和單項突出的學習進步星、安全文明星、書寫工整星等等。經過了一個學期的努力，同學們都有了很大的進步和提高。

(4)參加了廣州市團委舉辦的第七屆中小學生書信節，暢想亞運，做亞運小主人。

發放暑假活動倡議書，引導學生如何度過一個有意義的暑假。

(1)建立健全升國旗制度，每周實行主持人、升旗手、護旗手輪崗制(由值勤中隊挑選優秀隊員擔任)，并在各中隊評選出優秀隊員當國旗小衛士，增強隊員榮譽感。

(2)定期召開大隊委例會，商討近期少先隊工作安排并聽取隊員心聲，及時反饋隊員意見。

(3)搞好少先隊小家務工作，包括紅領巾廣播站、隊報隊刊的征訂、發放，每周紀律、衛生模范班級的評比工作。

大隊部為培養學生的養成教育，貫徹落實《小學生日常行為規范》，根據各項評比內容，每天進行紀律、衛生各項評比。堅持做好每天一統計，每周一獎勵，每周評選出紀律、衛生模范班，讓隊員們時刻展現出良好精神面貌。

以上是我校本學期少先隊工作總結，內容新穎多樣，但在少先隊社區化建設等方面仍需要著力加強，以使我校的少先隊工作開創具有我校特色的少先隊工作的里程碑，更竭誠地為少先隊員的成長服務。

下學期少先隊工作總結篇十二

本學期依然擔五年級少先隊輔導員。在有了上一學期工作經驗的基礎上，這一學期的工作顯得要順利得多，也學到了很多東西。認真回顧總結自己這一學期的工作之后對自己有了客觀，真實的評價，為了將本學期的少先隊分管工作畫上圓滿的句號，現將本學期的工作做如下總結。

在常規工作方面，我精心挑選了6位認真負責的同學對本部各班進行早讀的`監督與檢查，每周進行不定期的檢查，并認真作好相關記錄及反饋工作工作。全校的新聞稿征收工作都由我負責完成，盡自己努力做到及時統計和上傳。每周四我還負責監督各班進出食堂的秩序情況，確保學生進出安全有序。

對于各個中隊的主題中隊活動，我基本每次都不落下。因為我深深的明白只有在學習中才能不斷成長，不斷進步。于是在本年級開展“生命在你手中”主題活動時，汲取了很多班級活動的經驗教訓，使本次活動成功的成為同學們真正意義上自己的活動。受到前來觀摩老師的一致好評。

雖然是短短的一年不到的時間，但我已深深的愛上這份工作。在工作的過程中也發現了個人諸多方面的不足，眾多方面還有待改進。展望未來，任重而道遠，我將不斷深入研究，大膽實踐，力求創新，緊跟時代步伐，進一步加強以下幾點：

1、進一步處理好少先隊與學科教學的關系，便于輔導員把教學管理與少先隊工作整合起來。

2、繼續加強少先隊組織建設，重點是優化校外活動組織形式，充實活動容，拓展少先隊工作空間，實現學校 ，家庭和社會一體化。

3、加強輔導員隊伍建設，做到會學習，會輔導，會研究 ，培養一批高素質的輔導員隊伍。

4、同時加強自身的理論與業務學習，提高工作能力，提高輔導能力，爭當一名又紅又專的優秀的少先隊工作者。

5、進一步加強各類資料的收集整理，作到規范化。

相信在學校領導和各位前輩老師的關心指導下，在自己不斷的努力下，我校的少先對工作將在今后的一年里更有成效，取得更驕人的成績。作為一個從事陽光下最美麗事業的輔導員，我將襟懷一顆赤子之心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業貢獻自己的一份力量。

下學期少先隊工作總結篇十三

一、工作的成效：

（一）堅持以人為本，以“快樂體驗”為基本途徑開展各項少先隊教育活動，引導少年兒童快樂參與 ,健康成長。

1、積極參與20xx年全國“雙有”活動。今年是愛心幫困活動起步的第一年，我們圍繞愛心幫困“開展”了一系列活動：在班級開展“一幫一，一對紅”的愛心結對活動；3月6日，三至六中隊在社區組織愛心實踐體驗活動在公共場所打掃衛生，將“向雷鋒叔叔學習”的愛心宣傳卡片向路人發放；6月11日，我校全體師生向披塘小學的二年級出車禍的學生捐款，共計1693元。

2、繼續深化“中國少年兒童平安行動”，聯合承擔未成年人維權工作的相關部門，進一步豐富少先隊自護教育的內容。深化“自我保護行動”。我們專門邀請了鐵路警察在少先隊員中開展了有關鐵路安全的教育活動，提高少年兒童鐵路安全意識。

3、四月份為“讀書月”，班級建立起圖書角，全校掀起讀書熱潮，連低年級的學生也知道要讀書，要做讀書筆記了。

4、五月份為“藝術月”，5.8至5.11為本學期藝術節，先單項初賽，再匯總表演。有獨唱、獨奏，有舞蹈、有講故事、詩朗誦，有大合唱。5.25四中隊代表全校參加區“映山紅”杯文藝匯演，大合唱《和祖國在一起，和媽媽在一起》，獲二等獎。

（二）重視進一步重視少先隊基礎建設和隊內民主建設，重視輔導員隊伍建設。

1、切實重視少先隊隊室、少先隊鼓號隊等的建設。認真規范和運用少先隊儀式和禮儀，辦好了四期大隊板報、二期櫥窗展示、紅領巾廣播站每周二次播音。營造和傳播出健康快樂、積極向上的少先隊組織文化。

2、進一步提高輔導員隊伍建設整體水平。輔導員會議和培訓本學期各開展了四次，以青少年心理健康教育和少先隊工作業務為主要方面，改革和充實了輔導員培訓的內容體系，提高了輔導員的綜合素質。

（三）關注少先隊員生活、學習習慣，抓好習慣養成教育。

本學期開展了“養成教育”活動。全校學生初步養成了不說臟話、使文明用語常聞，不亂仍亂丟、使果皮紙屑入箱，懂得禮儀謙讓、使校園秩序井然等良好行為習慣，并把此項活動作為我校少先隊的特色活動。六月份為“環境保護月”，全體隊員積極爭摘“環保章”。

規范、落實了放學排路隊工作，由值周教師組織全校學生排路隊，使路隊秩序成為了學校形象工程。

（四）積極探索少先隊文化建設。

1、加強“德育內容層次化研究”，使德育內容層次化工作落到實處。

為了深入德育層次化研究，我校本學期試將雛鷹爭章活動作為切入點，結合“學習雷鋒月”、“快樂讀書月”、“藝術展演月”、“保護環境月”等活動，確定本學期爭章項目為“愛心章”、“閱讀章”、“藝術章”、“環保章”。各章分低、中、高年級三個層次定爭章要求，每個雛鷹章按由高到底的層次又分為a級獎章、b級獎章、c級獎章。班主任每月底考章，依次評出了“愛心章”、“閱讀章”、“藝術章”、“環保章”，全期獲章二枚以上才可評優。

大隊部門寫了德育層次化研究反思一篇，針對德育層次化研究活動做了專門的分析。

2、及時撰寫活動報道，上傳教育局網站和校園網站，宣傳我校活動開展情況。

二、工作的不足：

1、新港小學20xx年度校園藝術節計劃的時間是五月初，而四月底正是期中檢測，活動日期沒有向后推，造成師生精力顧不及，表演質量不如去年。

2、5月底參加天心區教育局、天心區少年宮組織的中小學文藝匯演活動獲二等獎，不盡人意。由于缺乏專業教師指導，合唱歌曲選擇偏容易，僅一個曲目。

3、保護環境習慣仍需加強。