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道德模范事跡篇一

道德模范人事跡，承載著社會的良知與價值導向。他們的言行舉止，不僅影響著自己的生活態度和處事原則，更能激勵他人積極踐行道德準則。我對道德模范人事跡的關注與思考，讓我深刻體悟到道德的力量和影響力。在與道德模范人事跡接觸的過程中，我不僅激勵自己樹立正確的價值觀和道德底線，更深刻體會到道德模范人事跡帶給我心靈上的觸動和思考。

篇二：道德模范人事跡的感悟

在學生時代，我通過學校的道德模范故事會和班級道德講座，了解到一些身邊的道德模范人物。他們中有的是老師，用自己的真情與耐心教育我們，有的是同學，樂于助人，關心他人的生活困難，又有的是家長，用自己的行動教育子女樹立正確的價值觀。這些道德模范人物不僅在實際生活中起到了榜樣的作用，更在我心中燃起了對于道德的追求。

篇三：道德模范人事跡的啟示

道德模范人事跡所傳達的信息不僅是一種行為方式，更是一種生活態度。他們用自己的行動踐行著道德準則，點燃了社會的溫暖之火。他們以禮待人，尊重他人，始終保持良好的積極心態和樂觀情緒。他們注重義務和責任感，樂于助人，不計較報酬。無論在什么場合，他們始終保持著良好的道德品德，樹立了良好的社會形象。這些道德模范人事跡給予我深刻的啟示：道德模范人事跡的力量源于平凡，彰顯在無聲。每個人都有實現道德模范的潛質，只要我們從身邊的小事做起，從尋常的生活中找覓真善美，我們也可以成為道德模范。

篇四：道德模范人事跡的影響

道德模范人事跡的影響力不僅止于個體，更能夠影響整個社會的風氣。他們的先進模范形象激勵著他人的積極向上。無論是在學校、家庭還是社會，道德模范人事跡的正能量無處不在。他們的事跡鼓勵著年輕人熱愛學習，努力進取，傳遞出正面的價值觀；他們的事跡激勵著社會公民的責任感和奉獻精神，推動社會和諧與進步。正是因為有了道德模范人事跡的存在，我們才能夠看到更多的溫暖和希望。

篇五：對道德模范人事跡的反思

在感受道德模范人事跡的同時，我們也要思考自己身上的不足和進步的方向。正如我的一位老師曾經說過的那樣：道德模范人事跡不僅是一種榜樣，更是一種要求。我們應該不斷反思自己的言行，增強道德的認知和責任感。通過學習和實踐，我們可以不斷提升自己的道德修養，做到真善美的統一。

總結起來，道德模范人事跡是社會的瑰寶。他們的言行舉止不僅為我們提供了優秀的榜樣，并且影響著我們的思考和行動。在以后的生活中，我將以道德模范為榜樣，在自己日常言行中踐行美德，傳遞正能量，為社會的進步貢獻自己的力量。

道德模范事跡篇二

尊敬的各位道德模范、各位領導、同志們：

大家，上午好!為了深入貫徹落實黨的xx屆六中全會精神和省九次黨代會及市、縣黨代會精神，進一步推進我局公民道德建設，樹立我們身邊道德模范典型，發揮道德模范示范作用，按照縣文明辦的統一部署安排。今天，我們很高興邀請到了王澠生、孫偉春兩名道德模范給我們做先進事跡報告，同時，也邀請到了縣文明辦副主任同志和同志，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

首先，有請縣局局長(經理)、黨組成員同志致辭，大家歡迎!

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下面，請縣文明辦副主任同志講話，大家歡迎!

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下面，請市道德模范、全市十大孝星王澠生做報告，大家歡迎!

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道德模范王澠生同志在兩年間痛失妻子、大兒子、母親三個親人的情況下，十余年如一日悉心照料改嫁后的岳母，老人去世之后把她運回老家將其安葬。她的事跡雖然很平凡，但是平凡中透著偉大，謝謝王澠生老師的精彩演講。

下面，請市道德模范孫偉春做報告，大家歡迎!

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道德模范孫偉春同志，弘揚正氣鎮邪惡，勇對危險不退縮，用行動書寫了一篇見義勇為的感人詩篇。謝謝孫偉春同志精彩演講。

剛才，我們懷著激動的心情聆聽了兩位同志的報告，他們用質樸的語言、翔實的事例和真執的情感，聲情并茂地為我們講述了一樁樁、一件件道德模范的感人事跡。有孝老愛親的典型、有見義勇為的英雄。展現了我縣不同行業、不同崗位道德模范的平凡而又光彩照人的形象，令人生動而親切地感受到文明與道德的力量，感人至深，催人奮進。今天的報告會，給我們送來了文明新風，道德贊歌、精神食糧，使我們感受到了一次民族傳統美德和時代精神的洗禮，受到了一次共產黨員先進性和社會主義榮辱觀的再教育，在此代表煙草局全體職工為兩位道德模范和文明辦領導的精心安排表示衷心的感謝。

同志們，舉辦這次道德模范報告會，是推進我局職工道德建設工作、提升行業員工道德水平的一個重要舉措。以此次報告會為契機，以道德模范為榜樣，認真學習道德模范的先進事跡和好思想、好品德、好作風。把學習道德模范作為加強廣大干部職工思想道德建設的重要內容。把學習道德模范事跡與學習身邊好人的先進人物結合起來，努力營造求真務實、默默奉獻的干事創業氛圍和爭先創優的積極性。不斷開創我局道德建設、精神文明建設新局面。

最后我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝兩位道德模范帶給我們的精彩演講!

縣局道德模范巡講報告會到此結束!

謝謝大家!

道德模范事跡篇三

尊敬的各位領導，各位同事：

大家下午好，很榮幸能站在道德講堂與您分享我在急救中心工作中的'點滴感悟。冰心老人曾經說過，“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一途長徑，點綴得鮮花彌漫。使行杖拂葉的人們，踏著荊棘，不覺得累，有淚可落，卻不悲涼。”我不是詩人，不能用華美的詩句謳歌我的職業。可是，冰心老人的詩句竟是如此生生的天使寫照！生命之重，重以泰山。一旦踏入潔白的臨床，面對踏著荊棘行路的生命，你我又是怎樣的重任如山！

王店子鎮76歲的王漢忠老人，對急診科有著特殊的感情。老人有3個兒子1個女兒，可當他因腹脹、腹痛撥打120電話后，卻沒有1個人肯來陪同和探望。樊占兵醫生親自背扶老人，跑前跑后，檢查、取藥；老人一夜腹瀉十幾次，李延君護士不厭其煩，攙扶照顧，沖倒便器；老人身上無錢，主任自掏腰包為他買藥、買飯；老人身體虛弱，護士長親自給他洗手擦臉……自老人一上救護車直到病情痊愈被急診醫護人員護送回家的3天里，老人的病房里滿是急診醫護人員的關心和溫暖。老人在上車回家前，挨個拉住我們的手，含淚顫抖著說：“兒女沒有做到的，你們比兒女做得還要好，你們是我的恩人，是活菩薩......”。

請為我們自己驕傲！

謝謝大家！

道德模范事跡篇四

近年來，社會風氣日益復雜多變，道德標準似乎也變得模糊不清。然而在這個物欲橫流的世界里，仍然存在一些道德模范人物，他們用自己的言行踐行著道德的力量，成為了我們學習的榜樣。本文將以幾位道德模范人物的事跡為例，探討他們的心得體會。

二、正文

A. 嚴教授的堅守原則

嚴教授是一位物理學家，他嚴于律己，多次拒絕外國高薪聘請，堅守在國內任教。嚴教授對此解釋道：“我想做的是培養更多的優秀科學家，培養更多的人才。”他清楚知道，他的身份和職責是教育事業的一部分。而且，他堅信“忠誠與執著是道德的一部分，值得珍惜”。這一堅守原則，在長期的學術道路中，使他一次又一次的推辭了世俗的誘惑，始終擁有一顆純真而執著的心。

B. 杜莎的人文關懷

杜莎是一位普通的社區醫師，她在自學考取醫師資格后，毅然決然地選擇了回鄉從醫。在她看來，城市居民看病的確方便，但農村的老百姓往往流連于看病難的困境。于是，她義無反顧地回到了鄉村，為那些貧病交加的人們提供醫療服務。她的人文關懷讓鄉親們感受到了溫暖，也感受到了人生的尊嚴。杜莎說：“我是醫生，不僅僅是為了掙錢，更是為了救人。我希望真正實現‘與人為善’。”她的人心善良，堅持著為貧困山區鄉親奉獻的信念。

C. 王建華的公正廉潔

王建華是一位農民工，他來自山區，靠著艱辛的工作和節約的生活，勤勤懇懇地攢了一筆錢，打算在老家開個小店。可是，他發現當地村委會的腐敗問題嚴重，小官員常常以權謀私，使得貧困山區的老百姓更加困頓。于是，王建華群眾之中的一員，堅持舉報那些貪官污吏。盡管他身處貧困山區，但正直和公正仍然是他心里最珍貴的東西。他說：“只有把腐敗從根上鏟除，山區才會真正有出路。”王建華的勇敢行為讓更多的人鼓起勇氣來揭發腐敗行為，推動了社會的進步。

D. 張麗麗的愛心敬老

張麗麗是一名退休教師，雖然已經年過花甲，但她從未停止過為他人做好事的腳步。她無論在平凡的日常生活中還是在重要的節日期間，總是盡量給予身邊的老人關懷和幫助。在她的影響下，張麗麗的社區陸續成立了敬老志愿者隊伍，并開展了一系列關愛老人的活動。張麗麗表示：“老人是我們的根，我們應該尊敬他們，關懷他們，用愛心去溫暖他們，在老人面前展現出我們最好的品質。”她的愛心行動激勵著更多的人參與到公益事業中。

E. 小結

這些道德模范人物身上的故事和經歷，無不折射出了他們崇高的品質和追求。他們堅守原則、關懷他人、廉潔公正、熱心敬老，無私奉獻，這些品質都在不斷地影響著周圍的人，激勵著更多的人去做一個道德模范。他們的事跡讓我們明白，每一個人都有影響和改變周圍的力量，只要我們心懷善意并付諸行動，就能夠開創一個更美好的社會。

三、結論

道德模范人物的事跡不僅僅是一個個案例，更是一種精神的傳承。在他們的身上，我們看到了人性的光輝和善良，看到了人們對美好生活的向往和追求。在他們的事跡中，我們感受到了人與人之間的溫暖和忠誠。當我們遇到困境時，可以從他們身上獲得力量和鼓舞。因此，我們應該常懷感恩之心，學習他們的品質和精神，用自己的行動去傳遞愛與溫暖。

道德模范事跡篇五

人們常常說，道德是社會的基石，每一個人都應當以良好的道德品質行動。然而，在現實生活中，我們時常看到一些道德缺失的行為。因此，我們需要更多的道德模范，為我們樹立榜樣。楊雪就是一位令人欽佩的道德模范，她的事跡深深感動了我。以下是我對楊雪道德模范事跡的心得體會。

首先，楊雪教育孤兒的事跡讓我們深刻認識到，教育是一個社會的責任。每個人都應當為教育事業貢獻自己的一份力量。楊雪不僅用行動證明了這一點，更重要的是她努力改變了孤兒們的命運。這種責任感和擔當精神值得我們每個人借鑒。作為年輕人，我們不能只關注自己的前途發展，而應當積極參與社會，盡己所能為他人提供幫助和支持。

其次，楊雪對待生活的態度給了我們很大的啟示。作為一個走上社會的年輕人，我們常常會遇到各種各樣的挫折和困難。然而，當我們看到楊雪生活在極度困苦的環境中，卻依然保持樂觀積極的態度時，我們不禁感到自己的問題是多么微不足道。楊雪的堅毅精神和正面的思考方式告訴我們，無論遇到什么困難和挫折，只要我們用積極的態度去面對，就一定能夠戰勝困難，迎接更好的未來。

此外，楊雪幫助他人的行為激勵著我們關愛他人。作為一個成功的職業人士，楊雪本可以過上安逸的生活，但她選擇了回到鄉村，為當地的孤兒提供教育和幫助。楊雪的行動提醒我們，在個人追求成功和個人利益之外，我們需要關注他人，幫助他人。無論是小事還是大事，只要我們愿意伸出援手，我們都能對他人產生積極的影響。這種關愛和奉獻的精神，在我們的社會中非常寶貴。

最后，楊雪道德模范事跡給予了我們對正直品質的思考。在當今社會，誠信和正直的品質似乎越來越稀缺。然而，正是這些品質才能維系社會的和諧與穩定。楊雪在教育孤兒的過程中從不辜負他人的期望，堅守著自己的責任和原則。她的正直品質讓人欽佩而又感動，也讓我們反思自己是否能夠堅守自己的內心底線，為人處事更加正直。

總的來說，楊雪的道德模范事跡讓我們對道德有了新的認識和思考。她的故事告訴我們，一個普通人也可以以不平凡的行動成為道德模范。每一個人都應當用積極的態度去關心他人，堅守內心的正直底線，為社會做出貢獻。希望我們能夠汲取楊雪事跡中的力量，成為道德模范的倡導者和踐行者。

道德模范事跡篇六

，女，二中一名普通教師，在教育一線艱苦奮戰20xx年，恪盡職守，兢兢業業，愛生如子，真正履行著教書育人的準則，在教學成績始終名列全縣前茅的同時，也為家庭無私奉獻著自我的青春，受到了師生和社會的一致好評，多次被評為先進工作者、教學能手、師德標兵、三八紅旗手，她的家庭也因和睦美滿多次被評為和諧家庭。

在學校是學生的主心骨，在家中也撐起了半邊天，工作和生活的重擔都壓在她的肩上。在家里，她有長年患病的公公、婆婆，堅持照顧突發腦血栓的公公十年，照顧做過腦瘤手術的婆婆三年，年復一年，毫無怨言，用她纖瘦的肩膀支撐著這個負重的家庭;在學校，她擔負畢業班幾百名學生的英語教學工作，十五年如一日，精益求精，在三尺講臺上譜寫了喜人的成就。在我們看來，她身上所背負的艱辛是常人難以承受的，而從她眼里，我們讀到的是不斷向命運挑戰的堅韌與毅力。

一、愛崗敬業，扎實做教育

十五年教育生涯，十五年艱苦探索，沒有一天停止過對英語教學的探索。她一向扎根在英語基礎教育的最前沿，身體力行，始終不渝，時刻以正確的觀點教育人，以實干的精神鼓舞人，以高尚的情操陶冶人，以崇高的師德修養、精湛的育人藝術和無私的奉獻精神，塑造了一位忠誠于黨的教育事業的光輝的人民教師形象。

透過十五年不懈努力，總結出一套行之有效的英語教學方法，以學生為主體，透過提起興趣、引發思考、主動參與、聽說并重的教學模式，充分調動學生的用心性，讓學生做學習的主人，用心體現師生互動，增加了學生在課堂教學中的參與量、活動量和練習量，使學生得到成功的體驗和喜悅，課堂上呈現出前所未有的生動局面，她所帶的班級的英語成績也屢創佳績。從教以來，多次講授公開課、優質課，凡是觀摩過的學生和同行，無不為她的英語教學所吸引、所折服。在繁忙的教學之余，還不斷總結探索教學實踐的經驗，發表幾十篇優秀教案及論文，對活躍英語教學，切實提高英語教學質量都起到很好的作用。

二、孝敬父母，家和萬事興結婚十幾年來，和丈夫相敬如賓，孝敬老人，關心子女，熱心助人，鄰里和睦，用平凡的事、點滴的情詮釋了家庭作為愛的港灣的真諦。婚后第八天，在別的新婚夫婦還細度蜜月的時候，已經與丈夫一齊踏上了開往濟南的列車，幾經周折給公公求得治療腿疼的良藥，使得公公得以下地行走。每次提起這件事，公公都會激動的說：“要是沒有兒子和媳婦從山東買回來的藥，我這輩子都別想下地走路了。”聽到公公這樣說，她的臉上也會露出美麗的笑容。

天有不測風云，20xx年中秋之夜，公公突發腦血栓，當時丈夫在良馬下鄉，狀況危急，一邊叫醫生來家里給公公診治，一邊安慰婆婆，擔心婆婆的心臟病犯了。婆婆急著要給兒子打電話，說：“媽，先別給他打電話了，我爸的病情已經控制了，他這次下鄉任務重，人手少，把他叫回來肯定會影響工作，就讓他安心工作，家里有我，您就放心吧。”就這樣，她每一天四五點就起床，兩腳一沾地就沒有一會兒閑工夫，給二老做好早飯，午飯天天換樣，讓老人吃上可口的飯菜。公公由于腦血栓導致偏癱，她想盡一切辦法恢復公公的身體，給老人買了按摩器，每一天定時攙扶老人出去走走，每當鄰居們遇見他們是，都會翹起大拇指，對她公公說：“你命真好，找了個好兒媳婦，你可要好好鍛煉啊，要不可真對不住她對你的照料。”

屋漏偏逢連陰雨，20xx年夏天，婆婆檢查身體時發現有腦瘤，需要立刻手術，這對家境不好的他們來說猶如晴天霹靂，但是和丈夫下定決心，不管付出多大代價必須要把婆婆的病治好，兩人東湊西借，四處籌錢，湊齊了給婆婆手術的錢，使得病情沒有延誤，得到有效治療。

道德模范事跡篇七

她是一位醫技高超，醫德高尚的“好醫生”，更是一位樂于助人、扶貧濟困的“好市民”。她———就是首屆xx省道德模范獲得者、第x屆全國道德模范候選人、xx市xx痔瘺醫院院長劉xx。

多年來，劉xx在全力做好本職工作的同時，還十分熱心社會公益事業她用一個好醫生的道德情操和一個好女人的悲憫情懷，把愛心和溫暖傳遞給了每一個需要幫助和關懷的人。

劉xx從醫28年，創辦xx痔瘺醫院17年，從公立醫院的一名主治醫師到自辦的民營醫院的院長，她始終秉承著“醫者父母心”這一人道主義精神，把愛心和溫暖傳遞給了所有需要幫助的人。

馬長義老人，xxxx縣東山鄉農民。他患有嚴重的肛腸疾病，便血不止。 7年前，他慕名來到xx醫院看病，由于家境貧困，來的時候，他身上只帶了200元錢，當得知手術需要1000多元時，他準備放棄治療。劉xx得知情況后對他說：“你就安心住下來治病吧，我們不收你一分錢手術費、醫藥費。200元你留著住院時買些好吃的。”馬長義不敢相信自己的耳朵，認為劉院長在和他開玩笑。劉xx說：“放心吧，醫院就是治病救人的地方，誰都有遇到困難的時候，我不能因為你沒錢，就讓你帶著病痛回去。”就這樣，一位來自xx農村素不相識的農民，一分錢沒花，在xx醫院治好了多年困擾他的頑疾。以后的7年中劉xx給他和她的老伴長年治病，減免了4萬多元的醫藥費，馬長義流著淚說：劉院長是我見過最好的醫生，是我的救命恩人啊！

為了病人，劉xx放棄了很多，也收獲了很多她是醫生，還是院長，熟悉劉xx的人都知道，一年365天，只要不是出差在外，她必是天天提前來到醫院，來到病房。

20xx年6月的一天，劉xx隨專家醫療隊送醫下鄉，在草峰農村義診時，她發現一位姓李的大爺患肛腸疾病已經好多年了，卻沒有去醫院治療，強忍著病痛的折磨“捱日子”。與老人攀談中她得知，老人兒子出外打工多年未歸，杳無音訊，兒媳等不到丈夫回來，就提出離婚改嫁了。現在，老人不但要負責照顧兩個孫子，還要種地務農，很是辛苦。加之家里境況不好，一直沒有去治療。劉xx聽著，看著老人雪白的胡須和滿臉的皺紋，以及因病痛折磨而蹣跚的走路姿勢，她落淚了。當天下午，她就將老人接到醫院，連夜為老人做了手術。在住院半月后，又將老人送回家里，未收一分錢費用。同時，她還給老人的兩個孫子帶去了衣服和書包、本子、筆等學習用品。像這樣類似的事跡在劉xx身上是數不勝數的。

據悉，自xx醫院開辦17年以來，得到劉xx資助和減免醫藥費的患者有1300多人，共減免醫療費用約38萬余元。

也許是因為女性的細膩本性，也許是緣于與人為善的家教傳承，在xx痔瘺醫院這個優秀的團隊中，員工無一不受到劉xx的精神力量感召：大家心甘情愿地追隨她一起投身公益。熱心公益在她的醫院里成為一種文化。

出于工作的需要，劉xx曾走過很多地方，國內外都市的高樓大廈沒有給她留下太多的記憶，反倒是在貧困山區看到的一幕幕使她深感震驚。她說：“當我看到貧困山區失學孩子渴望知識的眼睛，看到聾啞孩子好奇而困惑的目光，看到盲人夫婦生活的艱辛和無助的表情，身為一名企業家和醫生，我深深地感到了自己身上擔子的沉重。還有很多的人生活在窘境中，等待我們伸出援手，給他們獲得新生活的勇氣和希望。我不忍心看到對美好生活的渴望在這些弱勢群體的心靈中一天天地黯淡下去，而是想看到他們過正常人的生活，享受共建和諧社會為每個人創造的幸福。”

道德模范事跡篇八

楊雪是我國著名的道德模范，她在工作中一直秉持著高尚的道德品質和卓越的職業素養，為人民群眾提供了優質的服務。我深受她的事跡所感動，從中獲得了很多啟示和心得體會。以下是我對楊雪道德模范事跡的一些心得體會。

首先，楊雪的事跡讓我認識到，道德品質的重要性遠遠超過其他因素。作為一名國家工作人員，楊雪在日常工作中始終恪守職責，對待每一個人都保持著公正和善良。她將道德底線放在了首位，無論遇到什么困難和誘惑，她都能率先以道德標準來衡量自己的行為。這讓我明白，無論在什么環境下，道德都是我們最重要的底線。只有堅守道義，才能不辜負人民的期望，并且樹立良好的榜樣。

其次，楊雪的事跡也讓我深刻體會到，平凡的人也能有非凡的事跡。在她的平凡崗位上，楊雪默默地為群眾服務，盡職盡責。她沒有高官厲害，卻取得了豐碩的工作成果和良好的口碑。通過她，我看到了普通人在工作中也能充滿正能量，只要我們盡心盡力，就能獲得成功，不屈服于任何困難。即使在逆境和挫折的面前，我們也可以不斷追求進步，不斷超越自我。

此外，楊雪的事跡也給了我很多關于職業道德的啟示。她無論面對多困難的工作，都不會因為利益而放棄原則。她堅持以人為本，不圖私利，以對人民群眾的負責任態度來對待自己的工作。她在工作中始終保持著公正和公平，不偏袒任何人。她的行為教育我：無論在什么職業崗位上，我們都要抱有一個崇高的信念和職業道德，始終為人民的利益著想，牢記自己的社會責任。

最后，楊雪的事跡也讓我明白了，善良是人類最美妙的品質之一。她在長期的工作中常常無私地幫助那些需要幫助的人，通過自己的行動展現了對他人的關心和熱愛。她的善良和樂于助人的品質對群眾來說是無價的。在我看來，善良是一種積極的情感力量，能夠帶給人們溫暖和希望，也能夠推動社會的發展和進步。我們每個人都應該向楊雪學習，盡力做一個善良、熱心、有愛心的人。

總之，在了解楊雪的事跡后，我對道德職業素養有了更深入的認識和理解。他的故事給了我很多啟示和課堂，讓我明白道德是一個人最重要的底線，也是人類社會發展的基礎。因此，我們在日常生活中應牢記自己的社會責任，提高道德素養，做一個以善良和正直為指引的人。通過楊雪的事跡，我深刻地體會到，只有以道德為準則，并將其內化為我們內心的一部分，我們才能真正成為優秀的人，對社會和他人做出積極的貢獻。

道德模范事跡篇九

作為一名教師，自身的師德修養是最重要的。教師要有高潔的自尊心，以身示范；有強烈的責任心，愛生如子；有堅定的事業心，始終如一；有迫切的進取心，精耕細作。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是在生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，都要注重自身的形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人。把對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動。

人們常說：“教師無小節，處處是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而愿意積極行動，促成學生的言行統一。因此，在平時的教育中，凡是要求學生做到的，自己首先做到。凡是不讓學生做的事，自己先帶頭遵守。在班級管理中，我把自己當成是班級的一員，以實際行動影響學生。采用師生共同參與管理班級的辦法，師生共同參與監督，這便激發了學生管理班級的熱情，最大限度地培養了學生的民主意識。言而有信，從不說大話、空話、假話，向學生許諾的，就一定兌現，以此培養學生的誠信意識。

多年的工作中，從不為教師工作的艱辛而懈怠。始終公正、公平地對待每一個學生，自覺抵制不良風氣，幫助學生明辨是非，不徇私情，不謀私利。始終注意加強自身修養，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生。在工作中從不投機取巧、馬虎了事，而是以踏踏實實、有條有理的工作作風，以強烈的事業心和高度的責任感來培養學生具有踏實的精神和健康的人格。

愛是一個永恒的話題。“有了愛，就有了一切。”教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有的學生，這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。

我不僅關心同學們的學習，而且關心同學們的身體和生活。經常走到學生中間，問寒問暖，得知我班學生黃棟梁的媽媽患了癌癥，我便主動去家里看望，對家庭有困難的學生，總是為這些學生送去溫暖。我認為愛心的溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用。

在工作中，能夠積極的去幫助一些需要幫助的同時。時時刻刻把同時們的事掛在心上。不管誰家有困難她都跑前跑后、送錢送物、問寒問暖，幫助解決。

在生活中，誰思想上有了疙瘩，總是想方設法幫助解開；學校來了新老師，我會送去關切的問候。把老師當作自己的兄弟姐妹，把學校建設成了一個溫暖的大家庭。

教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經濟條件下，教師的社會地位、物質待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應當以社會責任為己任，無私奉獻，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當社會重任。

道德模范事跡篇十

，女，土家族，42歲，大專文化，xx縣地方稅務局一名普通干部。在工作中，她愛崗敬業，任勞任怨，多次受到局領導和同志們的好評;在生活中，懷著一顆孝順之心、一顆體貼之心、一顆關愛之心，用自己的實際行動踐行著為人女、為人妻、為人母的高貴品質，在平凡的生活中演繹著點點滴滴的親情故事。

一顆孝順之心

小x本姓x，三歲的時候，在縣城工作的姨父姨母因膝下無子，家住x鄉的親生父母把她過寄給姨父姨母撫養，后來她也就隨姨父姓了“x”。看著從上小學、到參加工作，再到出嫁成家，兩位老人傾注了大半輩子的心血，盡了老一輩人應盡的義務。

參加工作后的，回到家就幫姨母洗菜做飯，收拾房間，休息日陪著兩位老人聊聊天，散散步。剛參加工作那時工資低，舍不得給自己買時髦的服裝，總惦記著先給兩位老人買點布料添件新衣服，或是買點水果、副食之類的東西讓老人們嘗嘗，這一習慣一直到成家后都還堅持著。20xx年3月，姨父因病去世，辦完姨父的喪事后，她把年邁多病的姨母接到自己的家里一起生活。姨母年青時就患上了冠心病和糖尿病，為了護理好姨母的身體和飲食生活，她專門跑到醫院去咨詢醫生，家里有這種病狀的老年人怎樣從生活保養到藥物調理方面進行照顧。飲食方面，患糖尿病的人應多吃菜少吃飯，就照著烹飪書試著給姨母做些可口的菜吃，剛開始不是缺鹽就是淡味，時間一長，菜也就做得越來越好吃。姨母體胖怕熱，行走不方便，卻又喜歡出門散散步，每次從散步到回家是走一走停一停，上樓梯也要歇上一會兒，看著姨母大汗淋淋地回到家，很是心疼，幾天之后，家里便安裝了空調。為了照顧好姨母，同學之間的小聚、單位組織的三·八旅游活動，也都放棄了。實在是推不掉的應酬，也是提前為老人準備好飯菜再參加。對孝的理解是：老人把兒女養大不容易，兒女為了老人的健康和幸福，應該付出最大的努力和代價。

一顆體貼之心

丈夫在縣人民銀行工作，是一位農家子弟，憑著農家子弟的勤奮與好學，從一名普通的工作人員一步一個腳印走上了領導崗位。丈夫走上領導崗位后，工作上較忙，一年四季出差、開會、學習的時間多，照顧老人和家務活兒大多都落在了一個人的肩上。一次，姨母生病住院需要人服待，丈夫又出差在省里開會，在不影響自己工作的情況下，到醫院陪伴姨母，病床前端水送飯，為老人梳頭洗腳，多少個日日夜夜，那個中滋味，怎一個累字了得!自己的親生父母常年呆在鄉下，有時老年人打個電話上來想看看外孫，只好利用“雙休日”帶著兒子買些營養品去鄉下看望兩位老人，第二天下午又要匆匆忙忙地趕回宣恩上班。“百善孝為先”，男人在忙著經營自己事業的時候，也往往記不起父母的生日，前幾年公公婆婆住在中間河，有一年，提醒丈夫，今年婆婆過生時，咱們一家三口一定下去看看，結果婆婆過生那天，丈夫單位上級領導臨時來檢查工作，她只好默默地帶著兒子去為婆婆做生。

一顆關愛之心

兒子現在民族學院讀書，在兒子的培養教育上，沒少操心過。兒子上小學的時候，體弱多病，時常感冒發燒，不是送兒子去打點滴，就是上門診去拿藥，晚上還得監督兒子完成作業、背英語單詞。在兒子的成長方面，她更注重對兒子品德和生活能力的培養。兒子上初一的時候，與一位叫同學玩得特別好，只要家里做了好吃的菜，他都會把這位同學叫到家里來。

有一次在學校，兒子與因為口角之爭，一時氣憤的宗坤居然拿起板凳打了平日里玩得最好同學。老師通知趕到學校后，問清了原因，原來，兒子的同學因隨口帶了一句罵人母親的臟話，宗坤一時沖動用板凳砸了同學。回到家后，對兒子說：“他是你玩得最好同學，你要學會謙讓，不能因為一句話出口沒注意，你就動手打人。”后來，對方的家長也知道自己的孩子做得不應該，專門到家道歉。兒子在家里的時候，不寵兒子，對兒子本來力所能及的生活自理勞動，放手讓兒子自己去做，比如收拾自己的房間，整理書桌、書包，晚自習回家自己煮面等等;對兒子在外交友方面，也不是給太多的零花錢，防止兒子養成大手大腳的不良習慣。兒子高中是在外縣住讀的，一向坐車就暈坐的還是向單位請了兩天假，開學那天把兒子送到了學校，作了簡單的安排后，第二天就回到了。對兒子的愛和教育，說：“要愛得適當，愛中有合理而嚴格的要求;要照顧得適當，一定要給兒子一些靠他自己的出力而獲得成果的機會;要關心得適當，得放手時且放手，該放心處且放心。”

道德模范事跡篇十一

在我們的生活中，總有一些人讓我們倍感敬佩和感慨。他們或是技藝高超，或是品德高尚，或是勇毅不屈。而作為一個道德模范的人，鼓舞著我們前進的步伐。今天，我要分享的是王亮，一個樹立起來的道德模范，他的故事與經歷引人深思，心靈深處激起了無盡的感悟。

第二段：王亮的事跡

王亮是一位年輕的警察，他在執行勤務任務的時候，不幸被一輛飛速駛來的車輛擊倒。車頭掛于車窗的王亮像一條斷線的風箏，被甩出去30多米，整個人昏迷不醒。據醫生說，王亮的大腦已經嚴重受損，再也不能行動了。但王亮不肯就此放棄。他接受了高強度的康復治療，不論是鍛煉身體還是學習知識，都沒有絲毫放松。他通過技術培訓，重新學習了電腦操作；通過視頻教程，學習政治理論；在醫生的幫助下，練習著他的語言和肢體。尤其是通過睜開眼睛和初期的無聲呢喃，王亮展露出了他的堅強毅力和與生俱來的責任感。

第三段：王亮的影響

王亮并非十惡不赦的罪犯，也不是崇高的英雄。他只是一位默默無聞的警察。然而，在他重新振作和奮斗的過程中，很多失去信心的人從他身上得到了鼓舞，也許這種鼓舞很微小，但它已經掀起了一股對生命的尊重和努力奮斗的潮流。這一點，是他的一生中最為優秀的遺產。由于他的行為，在意識形態和人類道德體系上，他為我們的社會樹立了一個光彩的形象，他是一個有智慧和榮譽的人。

第四段：我要學習王亮

我對王亮雖沒有親見，但卻感悟到了他作為一位優秀的道德模范所散發出的關于人性，責任，生命的真諦。作為他的后人，我將以王亮為榜樣，以他那不屈不撓的精神感召自己。我將珍惜每一個機會，不斷學習新知識，標新立異，培養骨感特色，學會對錯誤和挫折心態和行為角度進行修正，即便敗北也不放棄，堅守自己的目標，去做自己熱愛并且認為劃算的事情。我將與身邊的人友好相處，尊重他們的發展，共同實現社會的和諧與幸福。我堅信，只要以王亮為榜樣，做到“要做的事，堅持到底”就能夠走出自己的路，開創屬于自己的人生。

第五段：結論

因此，王亮的事跡向我們傳遞出的是一種溫馨的情感，一種堅韌不拔的精神。他告誡了我們：一個人的范圍不是物質和外表，更是應該是那種人性和責任的柔情。他鼓舞著我們，讓我們在海枯石爛的時間里，堅信人性微薄，道德不朽。我們要學習王亮成為堂堂正正的人，做出貢獻支持和發展社會主義現代化，致力于中國夢的實現。