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支部書記落實主體責任表態發言稿篇一

一年來，在鎮黨委、政府的正確領導下，村黨總支部以抓制度求作為,抓落實求實效，抓服務求民心，突出黨建抓亮點促進了村各項事業協調發展。現將20**年的工作述職如下：

(一)履行第一責任人職責情況。黨支部履行主體責任，黨支部書記履行第一責任人職責。定期研究、推進基層黨建工作，召開專題會議研究部署基層黨建工作多次，解決了村里文化室、人飲工程、道路硬化等群眾急需解決的問題。

(二)建立健全以黨建促發展工作運行機制。在認真學習上級文件精神、工作部署、目標要求的基礎上，按照民主集中制原則，進一步完善兩委會的議事和決策機制，進一步規范支部班子的民主生活會，不斷提高民主生活會的質量和意識，形成村兩委會“合心、合力、合拍”的良好氛圍，結合本村實際，制定村支部的黨建工作計劃，提出切實可行的目標和措施，總攬全村工作步驟，駕馭全盤工作，努力在工作中發揮領導核心的作用。

(三)學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、落實“兩個維護”情況。提高基層黨組織建設質量，落實基層黨建工作任務，實施基層黨建“五大工程”，加強黨支部建設，黨組織活動質量，發展黨員和黨員教育管理、黨組織引領的質量，解決政治功能不強、弱化、虛化、邊緣化問題等情況。強化政治功能，完成各類任務，引領基層治理，統籌推進基層黨建工作，發揮基層黨組織戰斗力和黨員先鋒模范作用。我村黨支部長期抓好深入學習上級黨組織的文件會議精神活動，把黨建理論與學習型組織建設理念結合進來，在黨員中營造終身學習的組織氛圍。全體黨員堅持積極參加組織活動和各類學習活動，積極擁護本村各項工作開展。在經濟建設和社會活動中發揮了黨員先鋒模范作用，在群眾中樹立黨組織威望。落實“三會一課”制度，把學習教育納入黨支部“三會一課”。加強黨支部規范建設情況。組織黨支部和廣大黨員開展學習的舉措和特色做法，取得成效。每月固定一天開展主題黨日活動情況。

(四)及時召開學習宣講報告會。黨員干部、村民代表學習宣傳貫徹黨的十九大精神并撰寫心得體會，召開黨組織會議。學習新《黨章》，貫徹農村基層黨建重要會議和重要文件精神，強化黨員隊伍管理，督促黨員履行義務，保障黨員權益不受侵犯。堅持做好發展黨員工作，認真對入黨臭味積極分子進行教育、培養和考察，努力優化黨員隊伍結構。在抓黨建工作上，本人帶頭發揮表率作用，同時發揮廣大黨員的先鋒模范作用，在各項重點工作中，黨員干部都能帶頭積極支持。

(五)對黨員進行“不忘初心、牢記使命”主題教育。

根據中共中央政治局決定，從今年6月開始在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。我黨支部深入學習貫徹黨的“不忘初心、牢記使命”主題教育精神，結合***總書記在中央政治局會議上、***總書記在2019年全國兩會上的重要講話精神，以及***在紀念改革開放40周年大會和在十九屆中央紀委三次全會上的重要講話，貫徹守初心、記使命，找差距、抓落實的總要求，認真開展主題教育。

一是邀請區黨校教授到村委給黨員上“不忘初心，牢記使命”教育主題黨課。

二是組織黨員觀看《喜盈代村》影片，并撰寫心得體會。

(六)廉潔自律方面

1、今年新建至屯屯級公路1.1公里，現已硬化通車。2、協調約萬元修建屯第一條產業路380米，已竣工。3、通過“一事一議”項目投資新建文化室，已竣工，籃球場正在施工建設中4、加強維護農村和諧穩定，抓好全村的社會治安治理，加強治安巡查，幾時調解矛盾糾紛，確保和諧穩定。建立村務監督組織，推進村務公開、村財務公開和黨務公開。加強維穩工作的監控力度。對重點人員進行談心走訪，了解生活、掌控動態、監控去向。全年來全村無重大信訪和群眾性事件發生。

(一)開展“星級化”管理工作情況。我村黨組織被自治區組織部評為“四星級”黨組織。在鎮開展慶祝中華人民共和國成立70周年先進典型評選活動中被評為“優秀共產黨員”光榮稱號。在2018年度中工作負責，被評為“禁毒衛士”。

(二)黨費繳納情況。按期足額交納黨費，不定期的流動黨員交心談心，了解流動黨員的生活學習工作情況，把黨中央和上級黨組織的會議精神傳給每一個黨員。

(三)發展黨員情況。按照知識化、年輕化的要求發展了兩名黨員，其中一名大專畢業，一名女性。

(一)存在的主要問題

作為黨建工作“第一責任人”，目前雖做了一點點工作，作為本人卻不敢有滿足之心，要時刻反思自己，深刻剖析自己，找出自身存在的一些問題，使自己成為一個純粹的人，做一名合格的共產黨員，稱職的基層帶頭人。總之，由于自己能力有限，也難免存在這樣那樣的問題。

一是世界村經濟來源相當欠缺，在黨建工作上投入有限，使之制約了工作開展。

二是受視野和時間所限，對市場把握不夠重視，對經濟理念研究不夠，農業產業化程度仍然很低，農民增收渠道依然很窄，缺少可行的增收之路。

(二)下一步工作思路和措施：

1、進一步加強學習。努力提高思想政治理論水平，特別要組織支部成員學習貫徹黨在新時期的各項方針政策。認真組織做好黨建工作，發展黨員班子，積極培養后備干部，加強黨員隊伍建設，更進一步為民辦好實事。

2、對上級布置的任務做到早重視、多宣傳、強落實，按質按量完成各項工作。

3、完善村黨組織建設，

精神文明建設

支部書記落實主體責任表態發言稿篇二

黨委書記是各級黨委書記的簡稱，是各級黨委的主要負責人。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

現將2020年度履行全面從嚴治黨責任情況報告如下。

（一）帶頭管黨治黨，壓實主體責任。層層簽訂黨風廉政建設目標責任書，形成了上下貫通、層層負責反腐倡廉責任體系。認真執行重大事項報告、重大問題議事和決策制度，自覺接受監督，樹立領導干部清正廉潔良好形象。建立健全廉潔談話、監督舉報、責任倒查等制度，著重補齊煤場管理短板，鞏固了風清氣正的創業氛圍。對省委巡視反饋問題，成立整改工作領導小組，各單位各負其責，協作配合，形成清單并逐條整改落實。

（二）強化理論武裝，提升政治站位。把習近平新時代中國特色社會主義思想和一系列重要論述作為補鈣鑄魂的重中之重，以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，創新開展專業教育黨課、搶答賽、初心故事征集、紅色教育等活動，重點做好讀書精學、專題研學、以考促學“三篇”文章。通過對照黨章自我檢視、民主生活會、理論學習中心組學習、主題宣講等載體形式，引導黨員干部認認真真學原著、讀原文、悟原理，理論學習取得扎實效果。

（三）突出風險防控，堅持正風肅紀。制定了管理人員重要情況報告、禮品登記和“廉潔體檢”等制度，保障礦井做好黨風建設的“規定動作”。2020年，配合上級紀委批轉的舉報信訪件進行了初核，黨紀處分3人，行政處分4人。紀檢組織參與合同洽談、物資驗收等監督225次，杜絕了違規違紀現象發生。

（四）堅持正確引導，營造良好生態。深入開展“學法紀、強作風、促發展”廉政教育活動，組織召開了反腐倡廉研討、廉潔教育警示會，組織102名黨員干部和重點崗位人員赴烏蘭陶勒蓋廉政教育基地開展廉潔教育活動。開展廉潔體檢，黨員干部做好自診、初診、復診工作，建立廉政檔案，及時消除廉潔風險隱患。堅持正確的選人用人導向，通過公開競聘選拔各級管理人員108人。發揮意識形態和新聞媒體的宣傳導向作用，建成了《金色豪情》電子雜志、宣傳欄、廣播、微信公眾號立體化宣傳陣地。強化企業文化、形勢任務宣傳教育，礦井被評為集公司先進單位、集團公司文明單位、能化公司精益黨建工程思想政治工作先進單位。

（一）推動全面從嚴治黨向縱深發展的意識有待增強。落實全面從嚴治黨要求的主動思考不深入、認識不到位，缺乏嚴格有效的措施。在構建全面從嚴治黨責任落實體系上力度不大，還達不到“橫到邊、縱到底”的要求，致使個別支部落實主體責任的自覺性、主動性不強，壓力傳導不到位，“一崗雙責”沒有真正落實到具體工作中，存在上緊下松、壓力傳導層層遞減的問題。各項工作機制需健全完善，精準考核還需細化，執行力、落實力需提升。

（二）黨風廉政建設的力度還不夠大。對黨風廉政教育的內容創新、載體創新思考不夠，教育方式多為“灌輸”模式，靈活性、互動性不強，針對重點崗位、關鍵部門的廉政教育過于單一。

（三）基層基礎工作有待夯實。對黨員干部的管理、監督還不夠到位，工作形式相對單一，成效還需進一步提升。紀檢人員力量薄弱，能力和水平有待提升。

（四）意識形態工作需持續用力。意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，對照意識形態工作缺乏整體、系統的了解，在思想教育上仍有“空間”，在輿情管控上仍存在“盲點”，需進一步做好分析研判、矛盾排查、應急處置等工作。

以上問題產生的主要原因：一是嚴抓嚴管的意識不強。對全面從嚴治黨各項工作的主動思考研究不夠深入、投入精力不足，落實主體責任缺少“釘釘子”精神，指導實際工作不夠，監督手段少，管黨治黨的創新性、持續性還需加強。二是創新意識不強。黨風建設工作力度還不夠大，廉潔教育的針對性、實效性和創新性還不夠，質量效果需要進一步提升。三是在抓作風建設中，對抓教育、抓監督、抓合力等力度不夠，需進一步強化深嚴細實的作風，樹立強烈的責任心和敢于動真碰硬的決心。

（一）強化政治擔當，壓實全面從嚴治黨的責任。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹集團公司第一次黨代會精神，落實上級公司黨委決策部署，按照黨建工作思路，以黨建工作優勢的充分發揮，激活公司高質量發展的強大引擎。嚴肅黨內政治生活，加強對基層支部落實管黨治黨責任情況的監督檢查，樹立一切工作到支部的理念，推進全面從嚴治黨向縱深發展。

（二）加強警示教育，筑牢意識形態前沿陣地。馳而不息正風肅紀，科學運用監督執紀“四種形態”，啟動開展“清政風、強作風、正家風”專項行動，深入開展學習研討、主題征文、知識測試、廉潔體檢、拍攝廉潔微電影等活動，保持懲治腐敗高壓態勢。定期分析研判意識形態領域情況，引導職工知法守法，發正聲、傳正能，鼓正勁。

（三）加強監督執紀，推動從嚴治黨不斷深入。緊盯關鍵領域、關鍵環節和重點人員，強化重點崗位廉潔風險防控，突出抓好“三重一大”決策、設備物資采購、合同管理等制度執行情況。牢牢把握特殊時期和敏感問題，持續加強重大節假日和關鍵時間節點的監督檢查，對違規違紀行為從嚴處理。落實黨管干部、黨管人才原則，堅持正確用人導向，實施精準考核，完善管理人員績效考評辦法，打造政治過硬、素質過硬、作風過硬的員工隊伍。筑牢“不能腐”的內控體系防線，強化重點領域監察,為推進礦井平穩健康轉型發展提供營造風清氣正良好生態。

20x年x月至20x年x月，參加中共x州委黨校青干班學習；

201x年x月至20x年x月，參加x省委黨校高校領導干部培訓班學習。

立足崗位，履職盡責，敢于擔當，勇于創新，廉潔自律，全面履行了黨委副書記、院長的職責和任務，有效推動了學校高質量發展，現將任職期間經濟責任履行情況報告如下：

x職業技術學院是一所經x省人民政府批準設立的全日制普通專科院校。學校辦學歷史最早可追溯到19x年西遷x的x省農業專科學校附設高級農業職業學校。20x年x月，經x省人民政府批準，原x教育學院、x財校、x農校、x工校、x林校和x供銷學校6校合并組建成為x職業技術學院。其后，州機電工程學校、州民族體校、州藝校、州交校分別于20x年、20x年、20x年并入，x州衛校于20x年并入我校，目前尚未完成實質性合并。學校占地x余畝，建筑面積x萬平方米，固定資產xx.x萬元，藏書x萬余冊。下設x個學院，分別是經濟管理學院、機電工程學院、信息工程學院、生物工程學院、建筑工程學院、人文教育學院、旅游管理學院、體育學院和醫學院，涵蓋x個專業，現有在校生xx人。截止20x年x月，在編在崗教職員工x人（其中自費編制x人），外聘教師x人，離退休職工x人，合計x人。其中：教授x人、副教授x人，享受國務院津貼專家x人。學校是教育部高職高專人才培養工作水平評估優秀學校、x省示范性高x校、x省優質高職學校。

學校設有中共x職業技術學院委員會（以下簡稱“院黨委”）和院長辦公會兩大黨政議事決策機構。其中，院黨委是學院的領導核心，統一領導學院工作，把握學院發展方向，決定學院重大事項，監督重大決策執行，支持院長依法獨立負責地行使職權，保證以人才培養為中心的各項任務完成。院長辦公會主要研究提出擬由院黨委討論決定的重要事項方案，具體部署落實院黨委決議的有關措施，研究處理教學、科研、行政管理工作。

高校教師、實驗技術人員及其他系列初級職稱評審委員會主任。

四是資金壓力大，政府投入有限，自身發展能力不足，教職工待遇較低，如何處理好學校建設發展和待遇改善的關系，是我面臨的最大難題。

面對薄弱的辦學基礎、繁重的維修建設任務和巨大的發展壓力，任職期間，在學院黨委堅強領導下，緊緊依靠廣大教職員工，以破解在經濟文化相對落后的民族地區創建高水平、有特色的高x校為目標，以服務民族地區經濟社會發展為宗旨，以立德樹人為根本，改革創新，特色創優，各項事業獲得長足發展，20x年至2020年，x職業技術學院先后獲得“國際x人才搖籃”、“全國優秀五四紅旗團總支”等x項國家級和“省級優秀高x校”、省級“文明校園”、“x省大學生創業示范基地”、“x省產業工人培訓示范基地”等x項省級榮譽表彰。

（一）學校事業發展等方面主要措施及成效

學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢牢把握社會主義辦學方向，深入貫徹黨的教育方針，遵循高職教育發展規律，全面落實黨中央、省委州委決策部署，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，銳意進取，奮發作為，辦學思路清晰，辦學定位準確。實現了“基礎設施大改善、育人質量大提高、特色專業大發展、教職工待遇同步改善”的“十三五”事業發展目標。

1.改善辦學條件，夯實現代教育發展基礎。

二是改造新建實訓室，辦學條件標準化。新建x個實訓機房并配齊全新計算機；

四是推進信息化建設，校園管理智能化。設計并實施信息化校園“x”建設工程，建成五大基礎管理平臺、三大核心業務系統、兩大數字資源庫和八個應用管理信息系統。改造升級并建成有線無線一體化網絡，實現全校教學辦公區域有線無線全覆蓋。寬帶資源從“十二五”。建成國家b級標準機房。建成可同時開出x臺套標準服務器資源的數據中心。

2.加強內涵建設，突出職業特色

四是建設專業集群，促進持續發展。對接x“一芯兩帶三區”區域和產業發展布局、x州“x+n”產業及高新區建設和鄉村振興戰略，重點打造旅游管理、畜牧獸醫等x大專業群建設。

3.堅持內培外引，加強學校師資隊伍建設

四是實施“雙師素質”建設工程。建立與行業企業聯合培養專業課教師制度，實施“百名教師下百企”活動，20x年啟動新一輪學校“雙師素質”教師認定工作，“雙師素質”教師達x.x%。

4.深化產教融合，打造新型人才培養模式

在x省職業技能大賽中榮獲一等獎x人次、二等獎x人次、三等獎x人次；

五是培育文化，激發文化育人潛力。注重校園文化培育，廣泛開展系列文化活動，提升學生綜合素質。獲評“全國優秀共青團干部”x人、x省“大學生自強之星”x人、全國五四紅旗團總支x個、全省五四紅旗團總支x個。x位教師、x名學生、x支團隊獲暑期“三下鄉”社會實踐省級表彰。

5.注重科技研創，服務地方經濟社會發展

啟動了“八個一百”工程，不斷提升社會服務能力。承接州人民政府“如何打造x州特色產業發展增長極”、“關于x州在全域旅游示范區建設背景下如何實施鄉村振興戰略”、“關于后疫情時代如何進一步優化x州營商環境”等重大課題x項、重點課題x項、一般課題x項，部分建議已經被州委州政府采納并形成人大建議案提交到十三屆全國人大一次會議。

6.擴大內外交流，推動國際合作提質升級

一是選派x、x、x名教師出國學習交流，引進國外先進職業教育理念；

二是與x職業技術學院開展“x+x”合作培養項目；

三是接待x政府考察團來校考察交流，打下國際合作辦學基礎；

四是參與x職業教育合作論壇等活動，拓展教師國際化視野。

（二）重大經濟事項的決策管理情況

屬于重要事項，總是與分管領導和相關部門的同志一起醞釀、論證方案后，提交黨委會集體討論決定，個人從不決斷重要問題，自覺堅持按制度的要求辦事，按制度的程序規定辦事，從不直接插手或干預下屬職責范圍內的事項，確保各管理層級職責履行到位。20x年x月至20x年x月，通過黨委會、校長辦公會，研究決定教學科研情況、財政財務收支、國有資產管理、設備物資采購、基礎設施建設項目等重大經濟事項x項。這些決策事項符合依法決策、民主決策、科學決策的要求，得到了較好的貫徹執行，推動了x職業技術學院的重大經濟決策機制的健全、重大經濟決策程序的規范、重大經濟決策內容的合法和執行的有效性。

年度財務收支預算依據學院年初工作要點和當年可實現收入分項目管理經費和定額管理經費兩大類進行編制，同時將項目和定額管理兩類預算經費落實到責任院領導和責任部門。年度財務收支預算提交黨委會議討論通過后下達執行。計財處以定期和不定期兩種方式向責任院領導和責任部門通報預算執行情況，若預算執行超支，暫停報銷業務，待責任院領導和責任部門說明超支原因后由計財處提出調整方案報分管院領導審定后交黨委會研定決定。

未公開招投標的小型維修項目，由審計處出具審計報告后按相關程序辦理結算。x萬元以上物資設備類項目驗收完成后，由審計處出具審計報告后按相關程序辦理結算。

大額籌資項目、大額資金支出等事項均由計財處會同相關部門提出建議方案后提交院黨委會議研究決定，計財處按黨委會決定并按財務審批程序辦理。

（三）貫徹執行國家有關政策法規情況

嚴格貫徹執行財經法規，加強內控制度建設，保障財務工作有序運轉。結合中央、省、州有關規定先后修訂和完善了財務綜合管理制度（詳見《x職業技術學院財務管理制度匯編》）。自20x年以來x職業技術學院黨辦和校辦共制定和完善重大經濟事項決策管理制度x項，學院現有的財務制度具有較強的針對性、可行性和可操作性，為學院經濟活動有效開展和財務管理工作規范化、上水平提供了有力保障。

嚴格執行國家教育收費政策，不違規收取任何費用。中職學生按國家資助政策嚴格執行到位。高職生執行相關收費政策，尤其是根據省物價局、省財政廳、省教育廳關于調整我省公辦高職高專學費和高校住宿費標準的通知精神，嚴格按我校在省、州物價局報備的收費項目和收費標準收費，無違規收費行為，無借校企合作提高學院收費標準，無未經物價部門許可擅自設立收費項目或變相提高收費標準的行為。無強制性收取服務費，無違規收取各類工本費、押金、保證金等。

認真落實中央“八項規定”精神。所發生的“三公經費”一律按中央和省州規定辦理，及時完善“三公經費”管理辦法，效果明顯。

（四）財務收支及資產管理情況

1.預算及實際執行收支總體情況

20x年至20x年總收入xx.x萬元，其中財政撥款收入xx.x萬元。總支出xx.x萬元，平均預算執行率為x.x%。

2.資產負債及其變動情況

20x至20x年固定資產年末數分別為xx.x萬元、xx.x萬元、xx.x萬元。x增加x.x萬元（南校區固定資產入賬x.x萬元），20x年增加x.x萬元，20x年減少xx.x萬元。主要是20x年因行政事業單位會計制度改革計提了固定資產折舊，當年計提折舊xx.x萬元。截止20x年末實際銀行負債借款為x萬元。

（一）預算執行不夠精準

我院多年來招生十分困難，每年招生數量難以控制，特別是中職生與招生計劃出入較大，學費收入的不確定性和相對滯后性，造成事業收入很難預算，加之我院為多所老中專學校合并組建而成，基礎設施陳舊落后，應急性改造維修情況多發，以及政策性增調資等不確定性因素造成預算編制的科學性和準確性下降，也無法嚴格執行預算，下半年需要調整預算的情況較多。

（二）自身事業收入嚴重不足，依賴性強

一方面多年來學院的運轉及建設主要靠財政投入，近三年來財政撥款占學院總收入的比例分別達x.x%、x.x%、x.x%，加之學院負擔過重，所需資金量大，多年來均有不同程度的資金缺口，通過自身事業收入無法彌補。另一方面到目前仍有一定數量負債，雖經努力，債務逐年下降，但很難有大幅度減少，近三年來每年相對上年債務均有不同程序的降低，但根據目前發展狀況，預計學院債務需要以后較長時間才能全部化解。

（三）教育教學經費投入不足

長期以來，學院經費十分緊張，人員負擔很重，學院收入大部分需用于職工基本待遇的保障和日常運轉支出，其余可安排到教育教學上的資金相當有限，近三年的教育教學經費分別為：20x年x.x萬元，20x年x.x萬元，20x年預算x.x萬元，連續幾年均未突破x%，急需資金予以解決。

（四）政府采購制度執行不夠嚴格

部門采購額度較低，采購效率不高；

評審專家人員較少，專業性不強；

從事招標采購的工作人員業務不夠熟悉，指導不到位，造成個別政府采購項目存在程序不到位，資料不齊全等問題。

（五）國有資產管理不夠到位

二是資產動態管理不到位，資產信息不全面、不準確、不完整；

三是資產處置不嚴格；

四是資產配置計劃不夠科學嚴謹。

（六）經濟合同管理不夠規范

學校簽訂經濟合同涉及多部門、多流程，因合同管理相關制度水平不高，合同簽訂組織部門管理不嚴謹，造成學校簽訂的部分經濟合同內容不規范，為學校帶來一定的風險。

（七）校園信息化建設滯后

近幾年學校加大在信息化校園建設上的力度，但目前未能完全整合oa、學工、教務、人事等系統，未實現各系統間信息資源的共建與共享，不能形成面向校園師生的綜合性服務系統。

2020年以來，本人嚴格按照上級黨委的要求，認真履行黨建第一責任人的職責，堅持抓班子、帶隊伍，抓重點、求突破，有效加強了公司黨建工作，為加快發展提供了堅強的組織保障。

（一）認真履職抓黨建方面。一是切實履職盡責。2020年，支部在×街道黨工委的領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以抓班子、帶隊伍、促發展為工作重點，支部堡壘得到進一步務實，黨員先鋒模范作用得到切實發揮，黨建促發展能力進一步提升，黨建活力明顯增強。二是不斷創新學習形式。采用集中學習與自主學習相結合的形式，及時傳達學習上級會議精神，定期組織黨員開展學習。一年來，共開展集中學習×次，參加×街道辦事處學習貫徹xxx×次，“七一”前夕與社區黨委黨員支部書記共同參觀學習×市警示教育基地×次，組織觀看專題片×次。三是扎實黨建基礎工作。認真落實“三會一課”、支部主題黨日活動，民主評議黨員一次。全年組織黨員干部集中學習×次，黨小組學習×次，召開支委會×次，黨員大會×次，開展支部主題黨日活動×次，黨員領導干部帶頭上黨課×次。

（二）黨風廉政和作風建設方面。一是以深入落實全面從嚴治黨為總要求，以“黨建領航，先鋒亮劍”為黨建工作主旋律，細化黨建責任清單，嚴格規范黨內政治生活。二是開展黨員干部承諾踐諾活動，強化基層黨員干部管理和隊伍建設，讓黨員身份亮出來，接受廣大群眾監督。我作為支部書記，更要認真履行第一責任人職責，通過學習和活動的開展，進一步增強黨員干部“四個自信”，提升了“四個意識”，特別是核心意識和看齊意識。三是在“依法治企”活動中，結合本單位實際情況，對公司“三重一大”集體決策制度進行了修訂，議事有規則，決策有記錄。公司整體全年沒有發生違法違紀現象，未發生違法亂紀事件和損害職工利益的事件。

（三）加強意識形態宣傳工作方面。一是充分認識意識形態及宣傳思想文化工作的重要性。堅定正確政治方向，弘揚主旋律，傳播正能量，牢牢掌握意識態領域領導權和主動權，切實提高思想認識，增強做好新時代意識形態工作的責任感和緊迫感，切實把此項工作作為當前和今后重點工作來完成。二是組建兩新黨建工作宣傳工作隊伍。對廣大兩新黨組織及黨員先進事跡、示范帶動作用進行宣傳報道。三是利用移動“三新”講習所開展xxx宣講×次，開展“黨的創新理論萬場宣講進基層”活動宣講×次，除了集中學習，個人自學、黨員講學平臺講學外，還充分運用微電影、微視頻、學習貫徹xxx精神以及觀看《×》《×》教育×次，組織開展×區×系列活動。

（一）支部組織機構不健全。從目前的情況看，雖然建立了黨組織，但制度不健全，不注重規范化建設，寫在紙上，掛在墻上，實際作用發揮的較少。例如支部的黨員少，黨的組織生活少、質量不高，基本的“三會一課”雖然能組織開展，但不能保證質量，個別黨員組織觀念比較淡漠。因而在非公企業開展黨組織活動有很大難度，經常是工作做了很多，效果卻不明顯，更出不了成果。

（二）黨風廉政建設機制不完善。黨風廉政建設研究、部署落實不夠，雖然細化黨建責任清單，開展了黨員干部承諾踐諾活動，但強化基層黨員干部管理和隊伍建設制度不健全，責任意識淡薄。我作為支部書記，抓基層黨建和黨風廉政建設精力投入不足。在經濟社會發展方面投入的精力多，抓黨風廉政建設做得不實。深入職工開展調查研究較少，直接聽取職工的意見不充分，對支部面臨的新情況、新問題發現不及時、解決不徹底。

（三）宣傳活動內容不夠豐富。支部雖然組織黨員過組織生活，開展宣傳活動不廣泛，不具體，意識形態工作、思想理論武裝、文化建設、精神文明建設、網絡意識形態等內容及黨的方針政策宣講不到位，發揮宣傳黨的政策方針發揮得不夠好，形式不夠多樣，內容較單一。例如我支部的有些黨員只把自己當成了一個普通的打工者，覺得干好工作就可以了。

綜合分析存在以上存在問題的原因：一是黨建基礎薄弱。部分黨員黨性淡薄，工作上缺乏熱情和積極性，只顧局部利益，缺乏全局觀念，日常工作中把自己等同于普通群眾，得過且過，不能正確認識理論學習和黨組織生活的重要意義，甚至不能及時參加組織生活，這些都造成支部黨建工作不得力，難以發揮黨建工作統一思想，增強凝聚力的積極作用。二是黨風廉政建設不重視。非公企業不同于公有企業，它有它的特殊性，認為公司整體全年沒有發生違法違紀現象，未發生違法亂紀事件和損害職工利益的事件就可以了，久而久之，便形成了不想去做，不愿去做，不敢去做。總認為只要政治上不出事，安全穩定就行了，開不開展黨的工作無所謂，不是主動地、積極地開展黨風廉政建設工作，而是消極被動地應付上級檢查，能推就推，能躲就躲。三是宣傳意識有待加強。支部雖然組織黨員過組織生活，開展宣傳活動，但意識不到宣傳黨的路線方針的重要性，發揮宣傳黨的政策方針發揮得不夠好，形式不夠多樣，內容較單一，宣傳創新意識、防范意識不夠。導致我支部黨建宣傳工作一直沒有跟上發展的形勢，沒有很好地開展起來。

（一）加強領導，務實責任。一是加強領導。開展“五星支部”創建活動，成立領導機構，分管黨建工作人員負責具體實施，由支部書記負總責，統籌做好“五星支部”創建活動的組織實施，督促做好各項創建工作，全面加強黨建工作力量。二是高效推進。結合社區黨組織按照“五星支部”創建要求，認真組織好支部的創建活動。結合支部工作實際，研究制定創建工作實施方案和措施，嚴格職責分工，強化日常管理，加強督導檢查強督導檢查，定期研究解決創建工作中出現的問題，確保創建工作順利推進。三是廣泛宣傳。充分利用×號院落宣傳欄、公司微信群等多種形式，開展“五星支部”創建活動的宣傳工作，大力宣傳創建活動的重大意義，充分調動公司黨員職工參與創建活動的積極性、主動性，統一思想認識，激發工作熱情，為活動開展營造良好的輿論氛圍，使公司黨建工作再上新臺階。

（二）認真落實黨風廉政主體責任。一是落實責任。進一步落實支部書記履行第一責任人職責，建立落實主體責任工作臺賬，接受干部群眾的監督。二是健全黨風廉政建設機制。完善支部書記“五個一”責任，完善黨風廉政工作目標責任制，每月召開×次黨風廉政建設支部會議，把黨建工作和公司生產經營活動同時安排、同檢查、同考核、同獎勵，確保黨建工作落到實處。三是強化教育。把紀律挺在前頭做到警鐘長鳴。今年組織班子成員及廣大黨員職工認真學習貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》為重點，重點組織開展了一系列學習宣傳教育活動，對全體黨員職工學習培訓。在公司上下營造落實黨風廉政建設責任制的強大社會氛圍。

（三）注重加強黨建宣傳創新。一是加強制度創新。建立公司黨建宣傳工作會議制度，形成齊抓共管的工作格局，建立公司自籌黨建宣傳工作經費保障機制，從根本上解決宣傳經費不足的問題。二是活動創新。開展黨員先鋒崗、黨員示范樓棟等爭先創優主題黨課活動，通過舉辦報告會、座談會、培訓班等方式，邀請先進典型講黨課，以親身經歷、切身感受宣講，引導黨員沖在企業發展第一線，從而支部的戰斗堡壘作用得以體現。三是加強平臺創新。計劃組建開通公司黨建群和黨建網，推動干部職工在學習強國平臺了解時事政治，充分發揮平臺互聯網作用，使公司黨員干部在學習強國平臺起到發揮先鋒模范帶頭作用。

現將2019年我履行基層黨建工作第一責任人職責，推進基層黨建工作情況匯報如下：

（一）落實黨建工作責任制，履行好黨建第一責任人職責。作為支部書記，我始終把抓好黨建作為政治使命、第一職責和最大政績，牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的責任意識，大力推進黨建工作與業務工作的深度融合，砥礪奮進，認真做好基層黨建工作。一是統一思想，深入學習貫徹黨的十九大精神。根據統一安排，10月18日上午，組織支部全體黨員干部收聽收看了黨的十九大開幕式，完整聆聽了習近平總書記所作的黨的十九大報告。二是通過多種形式學習黨的十九大精神。參加農委宣講、知識競賽、學習市委及區委關于學習黨的十九大精神相關文件等形式，使黨員干部深入學習領會十九大精神及內涵。三是營造濃厚學習氛圍。組織全體黨員干部開展了1次“不忘初心、牢記使命、警鐘長鳴”專題民主生活會，牢固樹立黨章黨規黨紀意識，筑牢拒腐防變思想防線，對照中紀委揪出關于形式主義和官僚主義的10種表現，深入查擺剖析自身問題，找問題隱患，黨員干部彼此之間坦誠相待，積極開展了批評與自我批評。在互相批評中，大家點問題不繞彎子、不兜圈子，實事求是提意見、真心實意幫同志，既碰撞了思想、觸及了靈魂，又凝聚了共識，起到了互為鏡鑒、相互教育、相互提高的效果，達到了團結—批評—團結的目的，展現良好的黨性觀念和黨性素養。四是堅持集體領導的原則。嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，凡是涉及重要工作和重大問題，均召開支部委員會集體研究討論決定，發揚黨內民主，不搞一言堂，2019年共召開支部委員會10次。五是抓好黨費收繳工作，做到賬目清楚、賬款相符、不拖欠、不挪用。黨費是黨員向黨組織交納的用于黨的事業和黨的活動的經費。交納黨費是黨員對黨組織應盡的義務，是黨員關心黨的事業的一種表現。我支部認真按照黨費繳納標準，指定專人負責管理和收繳黨費，有力的保證了黨費收繳的準確性和嚴肅性。六是加強對黨員干部的思想政治工作，對班子成員和黨員開展交心談心活動和思想教育引導，團結教育黨員干部把心思和精力放在工作上，愛崗敬業，促使黨員干部不斷加強黨性鍛煉，自覺發揮先鋒模范作用。

（二）以“兩學一做”學習教育常態化制度化為契機，強化隊伍建設。加強學習制度建設，認真堅持學習制度。每周五下午安排集中學習，做到學習年有計劃，月有安排，學習有考勤，人人有筆記，進一步統一思想認識，振奮精神狀態，飽滿工作熱情。2019年，我支部組織黨員深入學習了《黨章》、《中國共產黨問責條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨黨內監督條例》、《習近平系列重要講話精神》、《習近平同志關于基層黨建工作的重要講話精神和指示精神》、《習近平同志兩次視察北京重要講話精神》等黨紀政紀和各項規章制度，深入了解黨和國家最新方針政策。學習形式主要以黨日活動為主，通過組織交流討論活動，達到學習效果。同時，積極響應局黨委組織的各項參觀、學習和支部書記講黨課活動等。

（三）健全黨建工作體系，完善支部黨建工作機制。一是建立支部黨建工作責任制。我認真履行“一崗雙責”制度，堅持黨建工作與業務工作一起抓，使黨建工作真正在促業務、轉作風、提素質上發揮服務和保障作用。與北京市陶然亭公園建立幫扶結對共建，以黨支部為單位加強溝通交流，提升管護技術水平，搭建黨員活動平臺。二是確保黨內工作制度常態化。堅持把“三會一課”制度融入日常、抓在經常，堅持把黨內政治生活、加強黨內監督擺在重要位置，并以民主生活會、談心談話、民主評議黨員工作為主要抓手，定期組織黨員領導干部開展集中學習，把“兩學一做”作為黨員教育的基本內容，長期堅持、形成常態。2019年，支部共召開全體黨員大會25次，支部委員會10次，組織生活會2次，召開黨課2次。

黨建工作缺乏創新和針對性。目前開展的黨日活動，方法單一陳舊，把黨支部開展活動僅僅理解為傳達文件和組織學習，缺乏創新和針對性。黨建工作中缺乏主動思考、創新的意識，習慣沿用老思路、老辦法。難以激發黨員干部積極性、主動性和創造性。

今后的工作中，我將以貫徹落實黨的十九大精神為統領，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持穩中求進的工作基調，牢牢把握“黨對一切工作的領導”，推動各項業務工作的進展。

一是強化措施，促進基層黨建工作新變化。抓制度完善，建立健全基層黨支部的組織生活制度和工作制度，切實提高“三會一課”特別是民主生活會的質量，嚴格執行民主生活會的程序和要求，扎扎實實地開展好批評與自我批評。創新工作思路，開展多種多樣的黨日活動。

二是要強化管理，健全黨建工作機制。堅持黨建工作“兩手抓、兩手都要硬”的方針，進一步健全和落實黨建工作機制。

三是依法履職盡責，強化政治擔當。把日常檢查考核與年終檢查考核相結合，對責任落實情況進行常態化、全過程把握，對履職盡責存在苗頭性、傾向性問題的，及時提醒督辦。

按照xx公司黨委部署及通知要求，個人認真梳理在履行全面從嚴治黨責任方面的情況、分析存在的問題和不足，制定改進措施。現就xx年度履行全面從嚴治黨責任進行述職。

(一)認真落實全面從嚴治黨責任情況。

個人嚴格按照要求深入開展支部專題調研，聽取黨員職工意見和建議，找準全面從嚴治黨方面存在的問題。制定全面從嚴治黨主體責任清單，定期開展履職自查督查。個人認真履行全面從嚴治黨第一責任人的職責，親力親為，督促班子成員認真履行分管責任，促進“一崗雙責”履職落地;規范標準要求，開展過硬黨支部建設活動;認真落實黨內監督制度，圍繞“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，扎實開展“對照黨章黨規找差距”工作，對照《黨章》有關內容進行自我檢查。深入開展“三個《條例》、一個《細則》”專題教育，嚴明紀律規矩，努力筑牢黨員干部思想道德防線。

(二)加強政治建設情況。

認真抓好理論學習，持續開展中心組學習，帶頭貫徹民主集中制和請示報告制度，嚴格執行“三重一大”集體決策等制度;帶頭執行黨內生活制度，定期召開組織生活會、主題黨日等活動，及時傳達貫徹上級部署要求，充分尊重和聽取班子成員的意見建議，切實維護班子團結，凝聚班子合力。

(三)落實黨風廉政建設責任制情況。

結合xx黨委下發的《反腐倡廉工作實施方案》等文件，策劃部署執行開展支部工作，黨員學習改進都取得較好績效。針對工作的特點，從廉潔學習、教育到業務流程進行梳理，建立健全了廉潔制度，抓好關鍵崗位人員和黨員的廉潔教育，和關鍵崗位人員簽訂《廉潔從業崗位責任書》，加大對關鍵崗位、重點環節的風險防控。創建了廉潔示范點，成立廉潔教育陣地，健全完善配套制度規定，強化制度約束力。開展專項效能監察，真正發揮了黨風廉政建設在提高工作效率和工作質量中的重要作用。

(四)落實意識形態工作責任制情況。

強化意識形態建設主體責任，把握正確的政治方向，輿論導向和價值取向，加強意識形態陣地建設和管理，鞏固壯大主流思想輿論，認真做好宗教工作及抵御非法宗教傳播和邪教勢力滲透工作。

(一)對黨員教育管理工作還有欠缺。

雖然支部在黨員教育上抓的比較緊，但是個別黨員在“從嚴治黨”學習方面與上級要求還有差距，對黨的最新理論成果的學習不夠全面深入，理解的不夠透徹。個別黨員思想松懈、黨員身份淡化、宗旨觀念淡薄、自我約束能力不強，個別黨員身處發貨窗口的關鍵崗位,對個人的自我約束比較欠缺,廉潔自律性還需加強;部分黨員對企業規章制度執行不嚴格，表現在平時上下班不能按時打卡考勤。

(二)主體責任落實不到位。

在實際工作中，“黨政同責”落實上還存在差距，與中心工作融合不夠，多多少少還存在一定程度的脫節，在充分調動班子落實“兩個責任”上，支委的作用發揮不到位，在落實全面從嚴治黨要求方面存在寬松思想，日常監督不足。黨支部雖然制定了相關文件和具體的計劃目標，但在執行起來，統籌推進工作的力度不夠，對黨員干部管理存在對班子管理比較重視，而忽視了對于一般黨員和職工群眾的管理，職工不穩定因素還依然存在。

(三)在貫徹“全面從嚴治黨”標準要求、考核機制方面思考不夠深入。

全面從嚴治黨“嚴”字落實力度不夠，對系統性推進全面從嚴治黨工作研究和思考不足。開展全面從嚴治黨調查研究工作不夠細致和深入。黨建績效考評機制作用發揮不充分，考核標準內容存在面上要求多、條目細化還不夠的情況，考核方式單一，沒有拉開差距，針對性實效性不強，黨員作用榜樣的效果不能顯而易見。個別黨員的廉潔意識不強，身處關鍵崗位，存在吃拿卡要的現象。

(一)加強黨員教育管理，增強全面從嚴治黨責任意識。

加強從嚴治黨理論學習，組織黨員深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神，深入學習貫徹三個《條例》一個《細則》，加強黨員對黨規黨紀、廠規廠紀的學習，狠抓黨員作風建設，落實警示教育，嚴格貫徹落實中央八項規定精神和山鋼十條禁令意見，增強廉潔意識和自律意識，在黨員隊伍中營造風清氣正、作風嚴明的政治生態。

(二)細化責任、從嚴要求，確保清單內容落實落地。

完善優化黨員學習教育制度，建立專門的考核評價制度。對照責任清單逐條學習，深刻領會其主要內涵，做到任務項目化、項目責任化、責任目標化。定點督責，落實領導班子“一崗雙責、黨政同責”機制，實現全方位全過程監督。同時，對黨支部建立嚴格的檢查、督導和考核機制，細化量化標準，定期檢查通報，對學習工作推進滯后黨員個人進行嚴格考核，督促整改，做到真抓、實抓、抓出成效。

(三)系統指導、協調推進、確保全面從嚴治黨見成效。

突出重點，協同推進黨的政治建設、黨風廉政建設和各項重點事項的落實整改;抓牢基礎，協同推進基層思想政治建設、隊伍建設、作風建設、政治生活建設、基礎保障建設;完善制度建設，深化工作體系建設，突出品牌機制建設。開展調查研究，系統研究黨建理論體系和工作體系的科學聯系，將全面從嚴治黨要求，融入到各項工作中。

我于20xx年調任xxxx學院黨委書記，本應20xx年xx月到齡退休，但因工作需要，延遲于20xx年x月離任。在黨委書記崗位上，我認真貫徹落實普通高校黨委領導下的校長負責制，切實履行黨委書記的工作責任，帶領黨委班子把方向、議大事、謀大局、促發展、保穩定，秉承“艱苦創業、自強不息、尚志求索、敢為人先”的xx職院精神，團結和帶領全院師生，振奮精神、勵精圖治，謀劃“十三五”事業發展，厘清學校的發展目標、發展戰略與發展重點，奮力譜寫事業發展華彩篇章。我既見證了xx職院艱苦創業、自強不息、負重前行、發展壯大的歷史軌跡，也親歷了迎評促建、示范創建、多校并入、校區遷建籌劃、經濟責任審計、政治巡視等重要活動。現就個人20xx年至20xx年上半年履行經濟責任的情況述職如下。

xxxx學院于20xx年x月經xx省人民政府批準，由原xx教育學院、xx財校、xx農校、xx工校、xx林校和xx供銷學校x校合并組建而成。州機電工程學校、州民族體校、州藝校、州交通技校分別于20xx年、20xx年、20xx年、20xx年并入，xx州衛校于20xx年并入，目前尚未完成實質性合并。學校辦學歷史最早可追溯到1xxxxx的x專科學校附設高級農業職業學校。學校占地xx0余畝，建筑面積xx萬平方米，萬元，藏書xx萬余冊。下設x個二級學院，分別是經濟管理學院、機電工程學院、信息工程學院、生物工程學院、建筑工程學院、人文教育學院、旅游管理學院、體育學院和醫學院，涵蓋xx個專業，在校學生xx000余人。截止x0x0年x月，在編在崗教職工xxx人（其中自費編制xx人），外聘教師x人，離退休職工xxx人，合計xxxx人。其中：教授xx人、副教授xxx人，享受國務院津貼專家x人、全國農業職教名師x人。學校是省級文明單位。20xx年，學校在教育部高職高專人才培養工作水平評估中獲“優秀”等次，20xx年，學校成功躋身xx省示范性高職院校行列。20xx年以來，學校又先后獲得“國際硒茶人才搖籃”“全國優秀五四紅旗團總支”等x項國家級和“省級優質高職院校”、省級“文明校園”“xx省大學生創業示范基地”“xx省產業工人培訓示范基地”等x項省級榮譽表彰。

作為黨委書記，我主持學校黨委全面工作，聯系生物工程學院。20xx年x月至20xx年x月，兼任學校接受履職盡責督促檢查工作領導小組、學校扶貧工作領導小組、學校學生思想政治教育領導小組、學校安全工作領導小組、學校專業技術職稱評聘改革工作領導小組、學校“思政課”教學改革與建設領導小組、學校統一戰線工作領導小組、學校黨建工作領導小組、學校普法及法治創建工作領導小組、學校職稱改革領導小組、學校校園建設規劃工作領導小組、學校內部質量保證體系診斷與改進工作領導小組組長；學校全面從嚴治黨指揮部指揮長。在任期間，我嚴格落實主要領導干部“四個不直接分管”（財務、人事、基建維修和物資采購工作）的要求，全面履行全面從嚴治黨第一責任人責任，狠抓“兩個責任”的落實，以推進黨的建設新的偉大工程引領學校事業的全面進步。沒有具體的分管工作、分管部門。

學校黨委會議事規則、校長辦公會議事規則對經濟事項的決策權都做出了明確規定，對重大決策活動，黨委始終堅持民主決策、科學決策、依法決策，充分聽取教職工意見、廣泛進行調查研究、邀請法律顧問把關。在經濟決策的實際操作過程中，為了發揚民主、提高效率，年度財務收支預算及調整、物質設備采購、基建維修項目、資產處置、大額資金使用等重要經濟事項都在前期充分調研論證和多方征求意見的基礎上提交黨委會討論決定，并按規定程序辦理，個人從不決斷重要問題，自覺堅持按“三重一大”等制度的實體要求辦事，按制度的程序規定辦事，從不直接插手或干預下屬職責范圍內的事項，確保各管理層級職責履行到位。

年度財務收支預算依據學校年初工作要點和當年可實現收入分項目管理經費和定額管理經費兩大類進行編制，同時將項目和定額管理兩類預算經費落實到責任校領導和責任部門。年度財務收支預算提交黨委會議討論通過后下達執行，并按要求在校園網或財政部門指定的媒體上進行公開，主動接受社會監督。

超限額以上的基建維修、物品設備采購的立項均通過學校黨委會研究決定后，由相關職能部門按照招投標、政府采購的相關法律法規的要求辦理，組織實施公開招投標。自行招標的項目按照學校相關規定辦理。對限額以上的項目，學校審計部門會提前介入。項目竣工后，凡經過公開招投標的基建維修項目，均由學校審計部門進行初審后報送州審計局進行審計，并出具審計報告后才能按相關程序辦理結算。

大額籌資項目、大額資金支出等事項均由學校財務部門會同相關部門提出建議方案后提交學校黨委會議研究決定，財務部門按黨委會決定并按相關財務管理規定和審批程序辦理。

（一）貫徹執行財務管理法規，加強內控制度建設，保障財務工作有序運轉。學校先后制訂了財務綜合管理制度、經費使用審批規定、收費管理辦法等內控制度。20xx年以來，又結合中央、省、州有關規定對原有財務制度進行了修訂與完善，學校現有的財務制度具有較強的針對性、可行性和可操作性，為經濟活動有效開展和財務管理工作規范化、上水平提供了有力保障。

（二）嚴格執行國家教育收費政策，不違規收取任何費用。中職學生按國家資助政策嚴格執行到位，對高職生的收費更是很好地執行了相關收費政策。收費過程中，嚴格按物價部門核定的收費項目和收費標準收費，每學年的收費項目清單都在校園網首頁公示，無違規收費行為，無借校企合作提高學校收費標準，無未經物價部門許可擅自設立收費項目或變相提高收費標準的行為。學校嚴格執行代收費政策，每年除按規定向學生收取必要教材費、體檢費、大學生城鎮居民醫保費之外，未向學生收取其他代收費，無強制服務費，無違規收取各類工本費、押金、保證金等，學校明確規定軍訓服裝費和學生商業保險由學生本人自愿購買。

（三）強化收支管理，規范收支行為。隨著學校事業的發展和投入的加大，20xx年，學校總收入xxxxx萬元，總支出xxxxx萬元；20xx年，學校總收入xxxxx萬元，總支出xxxxx萬元；20xx年，學校總收入xxxxx萬元，總支出xxxxx萬元。在支出方面，一是著力保障學校正常運轉；二是著力保障教職工工資和待遇及時足額到位及教育教學一線急需；三是著力保障基本辦學條件的改善。20xx年給離退休老同志發放兩個月生活補貼，給在崗教職工發放一個月獎勵績效；20xx年給離退休老同志發放兩個月生活補貼，給在崗教職工發放兩個月獎勵績效，教職工的待遇得到一定程度的提高。萬元用于專業建設。20xx年完成旅游管理專業茶藝實訓室、會計專業虛擬商業社會環境（vbse）財務綜合實訓中心的建設。完成了xxx臺計算機機房建設。20xx年投入xxxx多萬元，先后完成了南區第三教學樓維修、中區女生寢室維修及北區青年教師公寓維修改造，新建了xx個實訓機房及xxx個多媒體教室；完成xx學院“班班通”及實訓基地建設；新建或改造物聯網、電子、汽車等x個實訓室；啟動了x個非遺傳承大師工作室設建設。投資xxx萬元，建設改造校園網，投資xxx萬元改善了校園的技防、物防條件。

（四）加強國有資產管理，確保國有資產保值增值。學校高度重視國有資產管理工作，健全和完善資產管理制度，先后出臺了《國有資產管理辦法》《物資采購管理辦法》《固定資產處置管理辦法》《招標管理辦法（試行）》《評標專家專家管理規定（試行）》等規章制度，強化制度執行，使國有資產管理行為有章可循。學校后勤處資產科是學校國有資產管理的職能科室。國有資產的配置有計劃、采購遵程序、驗收有手續，資產科強化資產賬實管理，定期與財務部門對賬，定期清產核資，做到賬賬相符、賬實相符。凡涉及處置國有資產的，資產使用保管部門嚴格按照學校關于《固定資產處置管理辦法》的要求，按程序完善手續，沒有未經批準擅自處置或未按審批權限處置國有資產的情況。20xx年年初學校資產總額為xxxxx萬元，年末資產總額為xxxxx萬元，增加額xxxx萬元。20xx年初學校資產總額為xxxxx萬元，年末資產總額為xxxxx萬元，增加額xxxx萬元。20xx年年末學校資產總額為xxxxx萬元，較年初資產xxxxx萬元增加xxx萬元。

（五）著力做好消赤減債工作，防范財務風險。學校在保持適度負債規模的同時，著眼長遠，著力做好消赤減債工作，并采取有效措施，確保預算目標的按期完成。20xx年年初負債總額為xxxx萬元，年末負債總額為xxxx萬元，當年負債增加xxxx萬元。表面上看負債有所增加，實則負債有所減少，原因在于年末財政集中支付系統關閉，導致短期借款未及時歸還。20xx年年初負債總額為xxxx萬元，年末負債總額為xxxx萬元，當年負債減少xxxx萬元。20xx年年末負債總額為xxx萬元，較年初數xxxx萬元減少xxx萬元。

作為黨委書記，回顧自己在任期間的工作，應該說還是較好地履行了個人的經濟責任，特別是20xx年至20xx年，隨著學校高職生規模的穩步擴大，學校的事業收入有所增長；隨著啟動實施三年創新行動計劃，省撥質量提升計劃獎補資金有所傾斜，學校的辦學條件得以進一步改善，教職工的福利待遇得以進一步提高，校園金融風險得到有效穩控。

但實事求是地分析，個人在履行經濟責任方面也還存在不足：一是由于學習的深度與廣度不夠，導致思想解放力度不大，破解學校辦學經費短缺難題的思路不寬；二是受學校生源結構的影響，中、高職學生的比例始終沒有達到最優，學校的事業收入難以在短期內有較大突破；三是由于學校自身造血功能不強，學校的辦學條件尚有待進一步改善，教職工福利待遇的改善還沒能達到大家的期盼。

在任期間，我自覺遵守國家財經法規和學校財務制度，始終堅持不直接分管財務工作、不干預職能部門正確履行經濟責任、不違規插手正常經濟活動，始終堅持財務管理“收支兩條線”，強化收支管理，規范收支行為，實行財務公開，主動接受監督。

作為黨委書記，一方面，我牢固樹立“四個意識”，不斷增強“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，以高度的政治自覺和責任擔當，落實“一崗雙責”，始終把落實黨風廉政建設主體責任記在心上、扛在肩上、抓在手上，堅持黨風廉政建設與學校中心工作、重點工作同部署、同落實、同檢查、同考核，較好地履行了黨風廉政建設第一責任人的責任。另一方面，我個人嚴格按照《中國共產黨廉潔自律準則》和相關黨規政紀要求自己，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，注重講黨性、重品行、作表

支部書記落實主體責任表態發言稿篇三

各位領導、同事：

6月份即將過去，二季度將要結束，在過去的這三個月里，**三大隊黨支部在市局基層黨委和**黨總支的帶領下，積極開展深化“三個以案”警示教育活動，深入推進政治學習，認真分析思考研判，扎實開展各項工作，各個方面都取得了比較好的成績，現在我代表我們黨支部從以下幾個方面進行述職：

20**年二季度，全國都在開展深化“三個以案”警示教育活動，我**三大隊黨支部按照市局基層黨委和**黨總支的要求和安排，積極開展政治理論學習，堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導，及趙正永，張堅和盛必龍，劉榮祥，施金平，及陶玉江，王義如等人違法違紀案件為鏡鑒和學習重點，提高政治站位。同時，我支部還組織全體民警、輔警一起學習了《***在統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上的講話》、《中國共產黨第十九屆中央紀律檢查委員會第4次全體會議公告》，《中國共產黨政法工作條例》，中央政治局的政府工作報告和李錦斌同志在兩會時期的講話等內容。在省廳下發了《全省政法系統深化“三個以案”警示教育材料》之后，我們又進行了再學習再教育。

針對本次開展的深化“三個以案”警示教育，我大隊還專門組織了一次黨課，重點介紹和解釋了本次警示教育的相關知識點，對“十查十做”、“四不三案一傘”、“四聯四增”、“六個警醒”等內容進行了解釋宣傳，支部通過此次專業黨課教育，提高了大隊全員的對此次深化“三個以案”警示教育的認知度和重視度。

針對警示教育，大隊先是自己組織觀看了警示教育片《警鐘長鳴》，后又參加了黨總支組織觀看的警示教育片《貪欲》，通過兩次觀看警示教育片，警示和告誡廣大民警、輔警，特別是大隊、中隊領導干部，要始終樹牢理想信念，堅守底線，不破紅線，時刻把紀律和規矩挺在前面，永葆共產黨人的政治本色。

大隊安排一名專職民警，將我們常用的**業務知識、法律法規、黨務知識和廉潔廉政相關知識以及關于意識形態相關內容，搜集整理，形成一個個小的知識點，每天在大隊工作群中學習一條，有效提高大隊全員的政治理論水平，鞏固了大隊全員的政治理論基礎，激發了大隊全員的政治理論學習興趣。

我支部嚴格按照中國共產黨支部工作條例和本次警示教育活動的要求開展“三會一課”、黨員活動日活動并于6月份組織召開組織生活會。

二季度，我支部以深化“三個以案”警示教育為契機，召開黨員大會和黨員擴大會議四次、支委會三次、黨課一次，支部紀檢書記吳時運同志多次參加我支部組織生活。組織生活的重點是組織學習、宣傳部署和動員教育，其次是完成支部其他正常事項，如預備黨員高偉同志轉正、按市局基層黨委要求成立黨小組、開展“紅黃榜”考核等內容。在5月份我支部按照規定成立了兩個黨小組后，黨小組的組織生活也正常開展起來。

6月初，我支部按照上級領導的要求和本支部的計劃安排組織召開了關于“深化‘三個以案’的警示教育”的組織生活會。會前，支部進行了意見征求、問題匯總；會上，廣大黨員進行了相互批評和自我批評，支部領導進行了一一點評；會后，大家都進行了總結。

5月中旬，我大隊對全體民警、輔警開展了一次談心談話。主要從入警初心、理想信念和純凈工作生活圈為主要內容進行溝通交流，目的是在廉潔從政方面對所有民警和輔警起到警醒作用，將每一名同志的政治站位提升到一個新的高度，將第一名同志的生活圈、工作圈進行凈化。

黨員活動日方面。四月份我支部參加市局統一組織安排的“全國哀悼日”活動，深切悼念抗擊新冠肺炎進行斗爭犧牲的烈士和醫護人員。我支部參加活動的黨員民警紛紛表示通過此次席卷全球的新冠肺炎疫情斗爭深刻感受到大國擔當和制度優勢，決心緊密團結在以***同志為核心的黨中央周圍，眾志成城，堅決打贏防疫斗爭；五月份我支部參加了黨總支組織的“參觀瑯琊區檢察院警示教育基地”活動，參觀后大家紛紛表示，在今后的工作和生活中，將保持奮發進取的精神和清正廉潔的作風，加強黨風廉政和紀律作風建設，做到以案為戒，以人為戒，以腐為戒。

5月份，我支部召開會議備黨員高偉同志的轉正問題進行了討論，并經過支委會和黨員大會一致通過，同意高偉同志按期轉正報上級領導批準；陳諾同志的入黨積極分子關系正式轉入我黨支部，接受我黨支部的教育和考察。付廣兵同志的黨組織關系于5月份正式轉出我黨支部，我黨支部現有正式黨員10人，入黨積極分子1人。

按照市局基層黨委下發的《中共滁州市**局直屬機關委員會關于進一步規范黨小組設置的通知》的要求，我支部于5月份先后召開支委會和黨員大會對黨小組的問題進行了討論，最后決定成立第一黨小組和第二黨小組，并按照《中國共產黨支部工作條例》和**黨總支的要求展開工作。黨小組是在黨支部直接領導下，對黨員進行教育管理的一種組織形式，是黨的支部委員會組成的重要部分。黨小組的成立有利于黨員教育管理、開展黨內活動、聯系群眾和發展黨員的先鋒模范作用。

根據《滁州市**局直屬機關黨員民警“紅黃榜”考評管理制度（試行）》，我支部開始對支部所有黨員、預備黨員和入黨積極分子進行量化積分制考核。“紅黃榜”制度充分實現了從嚴治黨要求，切實加強黨員隊伍管理，規范黨組織生活，實現了黨員日常管理的精細化規范化。

黨費收繳：二季度我黨支部及時收繳和上交所有黨員黨費，并按規定簽字、公示。

宣傳報道：二季度我黨支部完成并上報支隊關于黨務建設方面的宣傳報道四篇。

支部書記落實主體責任表態發言稿篇四

述職報告是指各級各類的機關工作人員，一般為業務部門陳述以主要業績業務為主，少有職能和管理部門陳述。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！

【篇一】基層黨支部書記落實全面從嚴治黨主體責任述職報告

根據集團公司全面從嚴治黨主體責任暨黨建工作考核的相關要求，*公司領導班子認真總結全年工作，客觀查找在落實全面從嚴治黨中存在的不足，深入分析原因，明確努力方向。下面就公司2021年度全面從嚴治黨主體責任落實情況進行匯報：

(一)落實從嚴治黨責任，增強管黨治黨意識
深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，利用多種形式宣傳黨的十九屆三中、四中、五中全會精神和總書記在十九屆中央紀委三次、四次全會上的重要講話精神，及時傳達貫徹中央、市委、國資黨委和集團黨委的指示精神，確保公司支部工作正確的政治方向，始終做到與黨中央保持高度一致。進一步堅定信念，凈化思想，強化立黨為公，從嚴治黨理念。全年開展專題黨課宣講2次，組織中心組集中學習18次，自學20余次，規定自學課題8個，形成調研報告3篇。通過嚴格要求和監督檢查，切實提高了學習質量，形成了創新思路和舉措，為提升主業管理提供了智力支持。
(二)堅持從嚴管理干部，增強擔當守正意識
堅決落實上級黨委要求，積極推進三項制度改革。公司班子成員全面完成聘任制改革，轉變身份，設定任期目標，在壓力中成長。貫徹集團管理思路，對中層崗位實施重新招聘。原有的四名中層人員全部解除職務參與競爭。廣大干部職工積極參與，提出對企業管理的規劃和設想，實現了良性競爭，形成了拼搏向上的氛圍。改革后的管理團隊年齡結構更加合理，干事創業熱情高漲，為企業注入新的動力。扎實推進風險管控質量工程。組織全體干部職工針對各崗位工作中存在的風險點進行全面排查分析，查找管理漏洞。通過梳理，重新修訂完善了《印章管理制度》等行政管理制度4項、《資金支付動賬提醒制度》等財務管理制度2項、《安全管理崗位責任制》等安全管理制度28項，修訂《防汛應急預案》等各類預案措施和工作流程12項。用健全的制度約束管理行為，將權力關進制度的籠子。
(三)嚴肅黨內政治生活，全面落實各項規定
認真貫徹黨內法規制度，完善黨員信息資料庫和組織關系轉接制度，促進黨員管理規范化、制度化，所有黨員信息資料上傳黨統平臺，覆蓋率100%。嚴格落實黨費使用和管理規定，10名正式黨員按時足額繳納黨費，賬目清楚，符合規定。加強黨的組織體系建設，推行六大紅色工程。規范開展黨員教育培訓，落實黨員崗位承諾，完成黨建活動陣地建設，規范進行黨務公開，嚴格執行組織生活會制度和黨員活動陣地管理制度。積極開展批評與自我批評，按要求召開民主生活會，廣泛開展談心談話積極征求意見，認真進行自查剖析，敞開心扉開展相互批評，領導班子成員以普通黨員身份參加組織生活會，平等交流面對面交換意見，讓黨內政治生活成為黨員干部的思想加油站。
(四)嚴格執行黨的紀律，確保思想行動一致
深入落實全面從嚴治黨主體責任和監督責任，從嚴加強自我約束，持之以恒貫徹中央八項規定精神，堅決反“四風”。堅持廉政教育常態化。逢年過節利用微信網絡發送提示信息，開展專項檢查;組織公司全體黨員參觀“全面從嚴治黨主題教育展”，觀看警示教育專題片，強化擔當作為意識;落實廉政談話提醒制度。監督關口前移，從源頭做好預防，增強紀律和規矩意識，把廉潔意識貫穿到日常的經營、安全、服務等工作之中;逐級落實廉政責任。班子成員經常性開展批評與自我批評，與群眾談心談話，做到早提醒、早制止、早糾正，防微杜漸。積極開展廉潔防控。做好全崗位廉潔風險排查，針對性制定防控措施;對中層以上人員開展專項排查，杜絕利用特定關系人經商辦企和謀取私利。全年開展日常提醒談話和履職談話15人次，組織干部職工觀看廉政教育片20人次，公司全體干部職工認真履行職責，未出現違規違紀問題。

(一)教育引導入心明責方面還需進一步加強
注重開展全覆蓋式學習教育，但是宣教內容多，研討比例小，對黨員干部靈魂深處的觸動不夠，在理論宣傳、主題黨日、學習先進典型的工作中與日常工作結合度不夠。落實全面從嚴治黨主體責任，基礎在全面，關鍵在嚴，要害在治，重點在落實，難點在明確責任。領導班子成員對工作有熱情，但方法還比較單一，召開會議做宣講，注重灌輸而缺少反饋。領導班子人員的理論水平還不足以為直擊群眾內心深處，引發強烈的共鳴。
(二)細化清單扎實履責方面還需進一步加強
全面從嚴治黨任務清單細化落實不夠，堅持抓細抓實抓長抓常的耐久力不足，在黨建工作系統性思考和與業務工作的有機融合方面還應做更加深入的研究。主體責任工作與業務管理工作一起部署、一起落實、一起檢查，堅持問題導向，推動全面從嚴治黨向縱深發展方法不夠有效。全面從嚴治黨的思路舉措的科學性、嚴密性、有效性還有待進一步提升。
(三)建管結合嚴肅問責方面還需進一步加強
建立健全各項管理制度，強化班子成員、各部門負責人履行“一崗雙責”，督促黨員干部制定個人主體責任，劃分責任抓履責的力度不夠，對黨風廉政建設還存在痕跡化管理的誤區，對存在的問題研究制定整改措施較為籠統。

(一)持之以恒加強政治理論學習
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，將習近平總書記重要指示批示作為必學內容，做到自覺主動學、及時跟進學、聯系實際學、篤信篤行學，準確把握精神實質和實踐要求，進一步深化思想領悟、思想認同，強化頭腦武裝，指導工作實踐，著力提高自身的理論素養、決策水平和工作本領，堅決做到“兩個維護”。
(二)推動黨的建設和生產經營深度融合，實現企業高質量發展
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以推動企業高質量發展為主線，把黨的領導、黨的建設融入企業改革發展全過程、各方面，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，推動置業公司黨的建設與生產經營深度融合。結合企業實際，修訂完善“1+3”權責表，厘清管理邊界，把提高企業效益、增強企業競爭實力、實現國有資產保值增值作為黨支部工作的出發點和落腳點，以企業改革發展成果檢驗黨組織的工作和戰斗力，從根本上落實黨對國有企業的領導，發揮好黨組織的把關定向作用，為實現國有資產保值增值，提供堅強有力的政治保障。
(三)堅持黨管干部原則，加強干部使用管理
作為黨支部書記，我要在加強中層干部隊伍建設上，堅持黨管干部的原則，按照“三項制度”改革的目標任務和公司整體推進安排，讓中層干部能上能下。著力加強干部使用和考核考評，把確保完成全年任務作為培養、鍛煉、識別和使用干部的考場，強化教育監督，完善考核制度，嚴格激勵問責，通過定期抓好履職考核，增強中層管理人員的責任意識和擔當精神，做到令行禁止，政令暢通，高效開展工作。
(四)夯實基礎，完善制度建設
把堅持和完善公司黨建各項工作制度作為推動黨建工作落實的有效措施。年內，要結合公司現有黨建各項工作制度，進行認真細致梳理，重新進行修訂和完善，不斷加強對各項制度的宣傳教育。從領導干部帶頭做起，強化制度意識，維護制度嚴肅性，做執行制度的表率，切實把公司各項制度優勢轉化為提升黨建工作水平的效能。增強制度執行力，強化制度落實檢查，提升廣大干部職工積極高效完成工作任務的主動性和自覺性。

【篇二】基層黨支部書記落實全面從嚴治黨主體責任述職報告

按照學校黨委要求，現就2018年抓基層黨建和落實全面從嚴治黨主體責任情況述職述責如下：

1.履職盡責抓黨建工作，落實全面從嚴治黨主體責任。
作為支部書記，在工作中，注重從抓班子建設、穩定隊伍、創造和諧工作環境入手，團結帶領班子成員，堅持民主集中制，做到小事常溝通、大事由班子集體研究討論決定。在作風建設和廉潔自律方面,自覺接受群眾監督，做到了清正廉潔，干凈干事。
2.持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。
按照《機關黨委開展“兩學一做”學習教育實施方案》的部署，組織黨員采取集中學習、黨課輔導和個人自學相結合方式，認真學習《黨章》和習近平總書記系列講話，全年上黨課集中學習6次，召開組織生活會2次，學習宣傳黃大年、鄭德榮精神。在“兩學”的基礎上，重點突出“一做”，立足崗位，爭做合格黨員，設立了青年黨員管理服務示范崗1個。
3.抓實干部作風大整頓活動，推進機關黨風廉政建設。
組織支部黨員圍繞“五弊”查找問題，立行立改。黨員作風中存在的一些突出問題得到了初步解決。
4.圍繞重點任務抓支部建設，著力提升黨支部組織力。
認真落實“三會一課”制度、黨員組織生活制度，全年共召開支委會7次，黨員大會6次。開展了以“不忘初心，加強防范意識，維護校園安全穩定”為主題的學生安全教育主題黨日活動。按要求完成了“新時代e支部”網上黨支部建設工作。
5.嚴格落實意識形態責任制，做好校園安全的監督管理。
與學校各部門密切配合，積極做好師生安全教育和校園安全監督和管理工作，學校全年無安全事故發生。

1.落實黨建主體責任不到位。
思想深處依然存有抓行政工作“實”，抓黨建“虛”的錯誤認識，存在著一手硬、一手軟的問題;黨支部建設方面存在缺位，“三會一課”等黨內制度、黨組織活動存在質量不高的現象。
2.消極對待學習、學風不夠端正。
對理論武裝重視不夠，對黨的理論和做好工作所需的知識學習不系統、不全面。被動學習多，主動學習少，多數情況下，是為了學習而學習，而不是為了工作、為了提高能力、為了解決實際問題而學習。
3.工作狀態不夠端正，進取心不強。
在工作中存在布置多、督促跟進少，在抓督促、抓問責上態度不堅定，辦法和手段不實。工作思路還不夠寬，干事創業缺乏進取精神，“穩”字當頭，謀事干事的動力不足。
4.批評與自我批評開展的不好。
對自己的缺點也沒有主動請其他同志正面指出。工作上有時會有焦躁脾氣。特別是遇到任務重、出現問題壓力大的時候容易產生焦躁情緒。
5.黨員隊伍管理不夠嚴格。
存在黨支部組織生活簡單化，學習形式和方法過于單一，黨員先鋒模范作用發揮不明顯。對黨員管理有時“失之于寬、失之于軟”，存在“睜只眼、閉只眼、講情面”現象。
6.深入基層不夠，作風漂浮。
工作中坐辦公室多，深入一線不夠。為師生排憂解難的主動性有待加強。在抓工作方面缺乏攻堅克難的勇氣，樂于小富即安，存在“老好人”思想，怕得罪人、怕傷和氣。
深刻剖析存在的問題，主要原因有：一是政治理論學習不夠主動、不夠深入、不夠及時，對新形勢下如何抓實抓好黨建工作觀念不新、創新不夠、認識不足。二是主體責任意識不強。有時習慣于開展常規性的活動，拘泥于完成規定任務，工作思路不廣，主體責任意識還有待提高。三是思想解放程度不夠，缺少“釘釘子”精神。改革創新的意識不夠強，缺乏爭先創優的銳氣。四是高質量、高標準督促檢查不夠，有時工作忙起來就有放松工作標準的問題。

1.增強主責首業意識，一心一意抓黨建。
深入學習黨的基本理論和知識，以新的知識和理論武裝頭腦，堅定共產主義理想信念，堅持社會主義道路自信，理論自信和制度自信，克服抓黨建工作的畏難情緒，解放思想，開拓進取，全力抓好支部黨建工作。
2.繼續深入開展“兩學一做”學習教育，加強黨員隊伍建設。
以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范自己的言行，堅定理想信念，強化宗旨觀念。重點解決黨員干部黨性觀念淡薄，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，工作態度不認真，服務不到位，黨員作用發揮不突出等問題。
3.強化班子建設，增強黨員意識教育。
開展基層黨建工作,要堅持把黨員干部的思想建設擺在首位，有了講政治的意識,基層黨建工作才不會“想起來重要,忙起來不要”,從根本上解決“一手軟,一手硬”的問題。
4.堅持“三會一課”制度，創新活動方式。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以豐富“三會一課”內容、創新“三會一課”模式為主線，發揮“三會一課”作用，深入推進黨建工作與業務發展深度融合，實現“三會一課”制度規范化、實效化、常態化。還要拓寬教育陣地，創新管理模式。充分利用黨員微信群、“新時代e支部”、“學習強國”等信息渠道，創新學習方式，開展形式多樣的黨建活動，探索黨建工作的新模式、新思路。
5.進一步改進工作作風，增強宗旨意識。
要經常深入基層，聯系群眾，傾聽教師和學生的意見，了解他們訴求，為他們解決實際問題，同時嚴格執行規章制度、增強檢查督促力度。
6、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。
始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地堅持高標準、嚴要求，履行好帶頭作用和示范引領作用，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。

【篇三】基層黨支部書記落實全面從嚴治黨主體責任述職報告

尊敬的領導、同志們:

本人自20_年連任本村支部書記以來，負責制定黨支部工作規劃并組織實施，負責落實鎮黨委、政府交辦的其他工作任務，認真貫徹落實黨在農村的各項方針政策，實施市委對村書記提出的目標要求。三年來，在上級黨委、政府的正確領導和關心支持下，在全村黨員、代表、村民的共同努力下，立足我村實際，帶領兩委班子成員開展好每項工作。現我把本屆來工作情況匯報如下。不當之處，請批評指正。

(一)、組織黨員和村兩委成員學習黨的“十九大”精神，實踐“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，繼往開來，與時俱進，全面實施爭創小康文明村目標，提高兩委成員的思想水平，從而促進我村全面工作的順利開展。

1.堅持對兩委成員的培養和監督，切實發揮好兩委成員在各項工作中的領導核心作用，成為能帶領群眾加快致富奔小康的農村基層黨支部。

2、充分發揮黨員先鋒模范作用，落實黨員目標責任，認真履行義務，正確行使權力，協助黨支部做好各項工作，堅持民主評議黨員制度，使其在維護群眾利益，維護社會穩定，遵紀守法，科技致富，遵循社會公德，計劃生育移風易俗等方面真正發揮作用，在村兩個文明建設中真正發揮先鋒模范作用。

3、明確了村黨支部是村各種組織和各項工作中的領導核心，確保思想、政治和組織領導，規范村民委員會要在村黨支部的帶領下，積極主動地做好職責范圍內的工作，村兩委成員自覺維護黨支部的領導和班子團結，積極主動地做好分管的工作，共同把村里的事情辦好、管好。

4、嚴格選拔思想覺悟高，年輕有為，能帶領群眾發展經濟奔小康的同志，加強其思想教育，努力提高其思想修養，使其成為優秀后備力量和入黨積極分子。三年來我支部共發展黨員3名，還有3名入黨積極份子正在考查中。

1、結合本村實際情況，確立積極發展思路，擴大種養業規模，勤勞致富，積極創收。

2、積極多方籌措資金，繼續完善水利農田設施建設，建水渠等

3、完善了村部中心廣場的設施建設。

4、完成六條機耕道路的水泥硬化。極大方便村民生產出行。美化鄉風鄉貌。

5、抓好計劃生育工作，三年來我村計生各項工作走在正常管理的軌道。

創造優良的社會環境，群防群治，確保村民安居樂業，反對封建迷信活動，增強村民的法制觀念，集體觀念，形成黨群干部之間融合、團結的局面。確保了無信訪、上訪案件的發生。

過去三年里，由于籌措資金偏少，對村里生產生活設施建設力度不夠，村容村貌美化力度不夠，有待加強。三年來，在各位黨員、村民代表和全村村民的共同努力下，我們雖然做了一些工作，同時也存在很多不足之處。希望今后兩委班子在上級黨委政府的領導下，克服困難，艱苦奮斗，務實創新，開拓進取，將我村的各項工作推上一個新的臺階。

述職人:保真教育網

2021年_月_日

【篇四】基層黨支部書記落實全面從嚴治黨主體責任述職報告

一是強化責任落實，嚴抓管黨治黨。牢記全面從嚴治黨“第一責任人”職責，主持召開黨委會xx次，研究全面從嚴治黨工作。嚴格落實“一崗雙責”，層層壓實工作責任，牽頭制定《全面從嚴治黨主體責任清單》，細化任務目標，與xx個村書記簽定全面從嚴治黨目標責任書。主持召開黨組織書記座談會、點評會x次，聽取科級干部廉政述職x次，年底開展黨組織書記抓黨建述職評議，有效推動了工作落實。

二是從嚴教育管理，筑牢思想根基。提高政治站位，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為最重要政治任務，組織理論中心組學xxx次，引導干部樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。嚴肅政治生活，堅持民主集中制，圍繞“三重一大”集體研究x次;帶頭參加雙重組織生活，主持召開專題民主生活會x次。嚴格落實意識形態工作責任制，牽頭成立黨委意識形態和宣傳思想工作領導小組，主持召開領導小組會議x次。注重抓意識形態陣地建設，組建網絡安全和信息化領導小組辦公室，專門負責網站、新媒體等文化陣地管理;在xx個村建設新時代文明實踐站，傳播正能量、弘揚主旋律。

三是聚焦重點任務，提升黨建水平。抓基層陣地建設，新建、提升村級陣地xx個，打造黨建示范點x個。抓干部隊伍建設，堅持德才兼備、以德為先的用人導向，一線調整干部xx人。對xxx等x個村實施村級規模調整，進一步提升了基層支部組織力。抓集體經濟發展，逐村調研、綜合施策，xxx等x個集體經濟空殼村全部清零。

四是狠抓監督執紀，淬煉優良作風。以對黨絕對忠誠的態度抓好巡視巡察反饋問題整改，省委巡視x項和市委提級巡察xx項問題全部整改完成。嚴格落實黨風廉政建設責任制，壓實管黨治黨責任。加強警示教育，開展廉政提醒談話xx人次。全力支持紀委履行職責，派出xxx監察室掛牌成立。馳而不息糾治“四風”，以零容忍的態度懲治腐敗，立查案件xx起，給予黨政紀處分xx人，營造了風清氣正的政治生態。

一是落實第一責任人職責有偏差。抓黨風廉政建設習慣于簽訂責任書，滿足于安排布置了，工作檢查多是安排紀委書記，親自跟蹤督導的少、問效的少。壓力傳導不到位，導致個別班子成員“一崗雙責”意識不強，對分管領域的黨風廉政建設抓得不實，責任意識存有上熱下冷的現象，有的村干部對黨風廉政建設在思想上重視程度還不夠高，存在畏難思想。落實意識形態工作站位不高，對鎮、村干部要求的比較嚴，對普通黨員管理松懈。這些問題雖然出現在極個別干部身上，但也反映出我主責主業意識不強，抓全面從嚴治黨工作標準還不夠高。

二是黨內監督作用發揮不到位。落實責任制多是靠年初分解、年中督查、年終考核，對于經常性的督導、檢查、提醒制度堅持不好，日常監督機制不夠完善。黨員干部管理抓得不嚴，雖然能夠瞪起眼來，但是個別時候給予的表揚多批評少、激勵多處理少，以案釋法的威懾作用發揮還不夠明顯，黨員干部的紀律意識、規矩意識沒有樹牢，出現了xx名黨員違紀問題。認真反思，出現這些問題是由于我思想上認為同志們比較辛苦，對黨員干部管理放松造成的。

三是糾治“四風”不徹底。雖然能夠自覺主動同“四風”問題作斗爭，時刻警惕“四風”問題反彈變異，但對照形式主義、官僚主義的xx種新表現，發現一些問題仍然不同程度存在。比如，在打擊私挖盜采工作中，xxx村監管不力，造成苗圃場地內被非法采沙xxxxx余噸，造成了極壞影響;另外，市委巡察期間，鎮成人教育中心x名工作人員未履行請假手續工作時間不在崗。出現這些問題，主觀上還是由于我個人落實全面從嚴治黨第一責任人職責有所放松，對糾治“四風”問題的長期性、艱巨性認識不到位。

(一)嚴格責任促落實。堅持嚴字當頭，真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。認真履行第一責任人職責，年內，組織召開黨建專題會議xx次以上;根據需要，隨時召開案件通報會，聽取紀委工作情況匯報。細劃《全面從嚴治黨目標責任書》，進一步明確從嚴治黨的責任清單、任務清單，細化到人、量化到崗。按照“一崗雙責”要求，進一步明確班子成員對分管領域黨風廉政建設責任，出現問題嚴格問責問效。

(二)抓住關鍵強基礎。召開專題會議，分析從嚴治黨工作新形勢，找準制約黨建工作提升的短板問題，制定有效、管用的措施。堅持一線工作法，每周下村調研，指導黨建工作，撰寫專題調研報告x篇，上黨課x次。切實抓好“xx日黨員活動日”，規范組織生活，從嚴抓好黨員管理，全面提升黨員素質，提高基層黨建規范化水平。

(三)從嚴執紀正作風。持續加強機關作風建設，年后一上班，開展機關紀律作風整頓活動，進一步嚴肅紀律要求。每周至少開展一次明查暗訪，馳而不息糾治“四風”。堅持紀在法前、紀嚴于法，有效運用監督執紀的“四種形態”，始終保持懲治腐敗的高壓態勢，對群眾身邊的腐敗問題有案必查，有腐必反，推進全面從嚴治黨走向深入。

【篇五】基層黨支部書記落實全面從嚴治黨主體責任述職報告

各位領導、同事：

6月份即將過去，二季度將要結束，在過去的這三個月里，**三大隊黨支部在市局基層黨委和**黨總支的帶領下，積極開展深化“三個以案”警示教育活動，深入推進政治學習，認真分析思考研判，扎實開展各項工作，各個方面都取得了比較好的成績，現在我代表我們黨支部從以下幾個方面進行述職：

20xx年二季度，全國都在開展深化“三個以案”警示教育活動，我**三大隊黨支部按照市局基層黨委和**黨總支的要求和安排，積極開展政治理論學習，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，及趙正永，張堅和盛必龍，劉榮祥，施金平，及陶玉江，王義如等人違法違紀案件為鏡鑒和學習重點，提高政治站位。同時，我支部還組織全體民警、輔警一起學習了《習近平在統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上的講話》、《中國共產黨第十九屆中央紀律檢查委員會第4次全體會議公告》，《中國共產黨政法工作條例》，中央政治局的政府工作報告和李錦斌同志在兩會時期的講話等內容。在省廳下發了《全省政法系統深化“三個以案”警示教育材料》之后，我們又進行了再學習再教育。

在政治理論學習方面，我們不僅要學，還要融會貫通、入心入腦。重要的內容還要體現在大隊政治學習筆記和黨員學習筆記中。學完后大隊全員還都完成了學習心得體會和自我剖析材料，并通過大隊會議、中隊會議以及黨小組會議、黨員大會的形式展開研討，積極發言。大隊領導和支部委員還都形成了個人綜合分析報告。

針對本次開展的深化“三個以案”警示教育，我大隊還專門組織了一次黨課，重點介紹和解釋了本次警示教育的相關知識點，對“十查十做”、“四不三案一傘”、“四聯四增”、“六個警醒”等內容進行了解釋宣傳，支部通過此次專業黨課教育，提高了大隊全員的對此次深化“三個以案”警示教育的認知度和重視度。

針對警示教育，大隊先是自己組織觀看了警示教育片《警鐘長鳴》，后又參加了黨總支組織觀看的警示教育片《貪欲》，通過兩次觀看警示教育片，警示和告誡廣大民警、輔警，特別是大隊、中隊領導干部，要始終樹牢理想信念，堅守底線，不破紅線，時刻把紀律和規矩挺在前面，永葆共產黨人的政治本色。

大隊安排一名專職民警，將我們常用的**業務知識、法律法規、黨務知識和廉潔廉政相關知識以及關于意識形態相關內容，搜集整理，形成一個個小的知識點，每天在大隊工作群中學習一條，有效提高大隊全員的政治理論水平，鞏固了大隊全員的政治理論基礎，激發了大隊全員的政治理論學習興趣。

我支部嚴格按照中國共產黨支部工作條例和本次警示教育活動的要求開展“三會一課”、黨員活動日活動并于6月份組織召開組織生活會。

二季度，我支部以深化“三個以案”警示教育為契機，召開黨員大會和黨員擴大會議四次、支委會三次、黨課一次，支部紀檢書記吳時運同志多次參加我支部組織生活。組織生活的重點是組織學習、宣傳部署和動員教育，其次是完成支部其他正常事項，如預備黨員高偉同志轉正、按市局基層黨委要求成立黨小組、開展“紅黃榜”考核等內容。在5月份我支部按照規定成立了兩個黨小組后，黨小組的組織生活也正常開展起來。

6月初，我支部按照上級領導的要求和本支部的計劃安排組織召開了關于“深化‘三個以案’的警示教育”的組織生活會。會前，支部進行了意見征求、問題匯總；會上，廣大黨員進行了相互批評和自我批評，支部領導進行了一一點評；會后，大家都進行了總結。

5月中旬，我大隊對全體民警、輔警開展了一次談心談話。主要從入警初心、理想信念和純凈工作生活圈為主要內容進行溝通交流，目的是在廉潔從政方面對所有民警和輔警起到警醒作用，將每一名同志的政治站位提升到一個新的高度，將第一名同志的生活圈、工作圈進行凈化。

黨員活動日方面。四月份我支部參加市局統一組織安排的“全國哀悼日”活動，深切悼念抗擊新冠肺炎進行斗爭犧牲的烈士和醫護人員。我支部參加活動的黨員民警紛紛表示通過此次席卷全球的新冠肺炎疫情斗爭深刻感受到大國擔當和制度優勢，決心緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，眾志成城，堅決打贏防疫斗爭；五月份我支部參加了黨總支組織的“參觀瑯琊區檢察院警示教育基地”活動，參觀后大家紛紛表示，在今后的工作和生活中，將保持奮發進取的精神和清正廉潔的作風，加強黨風廉政和紀律作風建設，做到以案為戒，以人為戒，以腐為戒。

5月份，我支部召開會議備黨員高偉同志的轉正問題進行了討論，并經過支委會和黨員大會一致通過，同意高偉同志按期轉正報上級領導批準；陳諾同志的入黨積極分子關系正式轉入我黨支部，接受我黨支部的教育和考察。付廣兵同志的黨組織關系于5月份正式轉出我黨支部，我黨支部現有正式黨員10人，入黨積極分子1人。

按照市局基層黨委下發的《中共滁州市**局直屬機關委員會關于進一步規范黨小組設置的通知》的要求，我支部于5月份先后召開支委會和黨員大會對黨小組的問題進行了討論，最后決定成立第一黨小組和第二黨小組，并按照《中國共產黨支部工作條例》和**黨總支的要求展開工作。黨小組是在黨支部直接領導下，對黨員進行教育管理的一種組織形式，是黨的支部委員會組成的重要部分。黨小組的成立有利于黨員教育管理、開展黨內活動、聯系群眾和發展黨員的先鋒模范作用。

根據《滁州市**局直屬機關黨員民警“紅黃榜”考評管理制度（試行）》，我支部開始對支部所有黨員、預備黨員和入黨積極分子進行量化積分制考核。“紅黃榜”制度充分實現了從嚴治黨要求，切實加強黨員隊伍管理，規范黨組織生活，實現了黨員日常管理的精細化規范化。

黨費收繳：二季度我黨支部及時收繳和上交所有黨員黨費，并按規定簽字、公示。

宣傳報道：二季度我黨支部完成并上報支隊關于黨務建設方面的宣傳報道四篇。

【篇六】基層黨支部書記落實全面從嚴治黨主體責任述職報告

按照機關黨總支部署要求，現就抓基層黨建工作和落實全面從嚴治黨主體責任的有關情況述職如下：

1.履行抓基層黨建工作責任情況。

黨支部是黨組織開展工作的基本單元，作為支部書記，一年來認真履行黨支部書記的抓黨建工作的主體責任，科學制定機關第四黨支部的工作計劃、學習計劃，帶領黨員同志們積極開展黨建工作，創新黨建活動形式。通過宣傳教育黨員認真執行黨的路線、方針、政策，宣傳和執行黨中央、上級組織的決議，充分發揮黨員的先鋒模范作用，積極創先爭優。通過督促黨員加強學習，不斷提高黨員黨性修養，提高了黨支部工作的執行力。通過認真傾聽黨員的愿望、要求和呼聲，更好地完成支部黨建工作，提高了黨支部凝聚力和向心力。

2.推進“兩學一做”學習教育常態化制度化情況。

以政治學習、黨員講微黨課、聆聽專題報告、觀看話劇等形式組織黨員同志重點學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學習黨章、黨紀黨規，學習宣傳黃大年先進事跡、鄭德榮精神。按照學校黨委要求，按時高質量召開民主生活會和組織生活會，帶領黨員認真剖析、查找不足、深入整改，進一步牢固樹立支部黨員的“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。

3.干部作風大整頓活動情況。

在干部作風大整頓活動中，推進支部黨員領導干部作風整頓工作，聚焦“五弊”真查實改，目前已完成整改任務。

4.完成基層黨建重點任務。

根據機關黨總支統一部署，于2018年5月份完成黨支部換屆工作，選出新一屆黨支部書記1人，組織委員、宣傳委員各1人，明確了新一屆的支委分工。認真落實“三會一課”制度、創建學習型黨組織，2018年支部累計開展相關活動20次，其中支委會13次，黨員大會5次，專題學習10次、黨課7次、主題黨日活動11次、聆聽講座1次、觀看視頻3次，召開組織生活會2次、民主生活會1次。豐富黨建載體，力求以喜聞樂見的方式將黨的思想、理論、政策傳遞給每一名黨員干部，組織參觀通化市廉政教育基地，重走抗聯路，觀看話劇《鄭德榮》，到通化市心語自閉癥兒童中心慰問，觀看專題片《輝煌中國》，組織黨員觀看改革開放40周年慶祝大會直播等。通過系列活動，使支部黨員始終沉浸在學習習近平新時代中國特色社會主義思想和研究思考創新工作的活躍氛圍中。

全年共有2名預備黨員轉正，有1名同志在機關黨總支“亮比作”活動中獲得“共產黨員先鋒示范崗”稱號，“新時代e支部”網上支部建設推進情況良好。

1.黨的理論學習研究還不夠透徹。對政治理論學習特別是習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神學習還不夠深入，不夠全面，讀原文、看原著投入的時間不夠，認為自己具備一定的政治理論功底，存在吃老本的思想，對馬克思主義系統理論體系深度思考不夠，理解不到位，理論學習的視野不夠開闊、形式比較單一，更多依靠集體學習，利用業余時間自主學習不夠。在理論聯系實際方面還有差距，學到的理論知識在實踐中應用的不夠到位，沒有真正發揮理論指導實踐的作用。

2.黨建工作創新能力還不夠強，工作開展的方式較為單一，活動效果一般。黨建工作思路不夠寬，辦法不夠多，尤其在構思黨員喜聞樂見、生動活潑的黨建活動時想法還比較陳舊，黨建活動的吸引力不足，還不能以創新的思維和有效的措施抓活抓實支部黨建工作。

3.對黨員的教育管理還存在不足。因為肩負事務性工作，有時在對黨員的教育管理中投入的精力不足，能夠保障集中學習時間，但對黨員自學時間要求不到位，也沒有很好地監督黨員自學成果是否保時保量，多數情況是安排要求學的內容多，但沒有真正去考量黨員同志們是否達到學習要求，完成學習任務，督促多，檢查少。

4.黨建工作與業務工作聯系不夠緊密。抓黨建工作中，目光僅局限于如何抓好搞活黨建工作，忽視了發揮以黨建帶動中心工作的作用。在學習教育中存在單純重視理論學習、政策宣傳，忽略了引導黨員同志發揮理論學習成果指導實踐的作用，使黨建工作與黨員實際工作聯系不夠緊密，結合不夠順暢。

存在的問題深刻剖析主要有2個方面原因：一是對政治理論學習投入的精力不夠，有時忙于事務性工作，學習時間不能得到有效保障；二是黨建工作視野不開闊，對新形勢下黨建工作的新特點把握不足。

　三

1.實施“五個一”活動，開創支部黨建新局面。“五個一”活動，即“一聽一看一走一講一學”，通過聆聽高質量專題講座、觀看優秀影視資料、走訪實踐教育基地、黨員講好微黨課、學習典型榜樣“五個一”活動，活化支部黨建工作和黨員教育方式，探索“黨員愛參與、參與有提高、提高促實踐”的黨建工作思路。

2.緊抓管理和考核，實現黨員理論水平新提升。為黨員同志列自學書目，定期開展“讀原文講感受”活動，要求黨員同志匯報學習心得，講述學習體會，原汁原味閱讀理論原著，以此督促黨員同志按時保質完成學習任務。

3.帶領黨員參與社會志愿服務活動，探索黨建活動新領域。在上一年赴通化市心語殘疾人中心開展慰問活動后，本年度計劃開展“黨建助力獻愛心”活動，深化這一社會志愿服務活動，讓黨員在參與活動的同時發揮服務群眾的社會作用，加強黨性鍛煉，真正發揮黨員先鋒模范作用。

4.運用好新時代e支部平臺，實現黨建工作新突破。進一步深化新時代e支部平臺建設，繼續充實平臺內容，督促黨員同志將線上學習與線下學習緊密結合起來，充分利用平臺豐富的學習資料豐富頭腦、提高認識、指導實踐。

【篇七】基層黨支部書記落實全面從嚴治黨主體責任述職報告

（一）落實管黨治黨責任。堅持把管黨治黨作為最根本的政治責任，帶頭履職盡責，履行全面從嚴治黨第一責任人職責，對中央和省委等部門關于全面從嚴治黨的決策部署和政策要求，第一時間傳達學習，研究落實。組織召開黨小組會議，統籌推進黨建重點工作。注重傳導壓力，借助“三會一課”、”主題當日”等機會，督促各黨員做好黨建工作，自覺扛起管黨治黨責任。

（二）加強政治建設情況。鞏固深化、落實“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，堅持目標導向、群眾導向，引導全體黨員干部同向發力、同頻共振。對支部黨員學習、貫徹、落實提出具體要求，對于學習質量進行當場考核，推動會議精神、黨員學習質量、理論水平等落地落實，保障黨支部成員的思想建設不落伍、政治理論素養不掉隊。

（三）加強思想建設情況。2020年以支部為單位先后開展“疫情防控”、“慰問困難老黨員”“黨員干部上黨課”等主題實踐活動12次，利用“三會一課”等形式組織黨員干部重讀入黨志愿、重溫入黨誓詞，不斷加強黨性錘煉、堅定政治信仰。

（四）加強組織建設情況。狠抓隊伍建設，定好“風向標”。以黨的政治建設為統領，突出政治標準選人用人。年以來，為1名黨組織書記建立了完善的檔案；嚴格黨員發展審查流程，接收預備黨員1名，為組織選拔1名黨員，確定1名入黨積極分子，在組織隊伍建設上做出一定成績。

（五）加強作風建設情況。建立一套科學、民主的決策程序，堅持“四議兩公開”制度不動搖，做好基層黨員帶頭作用，切實加強黨員的作風建設，以點帶面，樹立榜樣，建立了一支作風優良的黨員隊伍，始終保持隊伍的純潔性，樹立好黨在人民群眾中的正面形象。

（六）加強紀律建設情況。加強紀律控制建設，對組織成員的紀律行為進行規范，運用思想教育的手段，把本組織紀律規范的內容和價值向組織成員灌注，嚴格遵守憲法、嚴格遵守《中國共產黨紀律處分條例》，立好規矩堅持紀在法前、紀嚴于法，有效運用監督執紀的“四種形態”，始終保持懲治腐敗的高壓態勢，對群眾身邊的腐敗問題有案必查，有腐必反，推進全面從嚴治黨走向深入。

（七）巡視巡察、審計等監督發現問題整改情況。2020年街道辦事處到我村進行巡視巡察，發現村黨建存在問題，我村積極組織黨員進行整改，規定工作時間內完成整改，隨后對黨建工作全面審查，杜絕此類問題的再次發生。

一是管黨治黨認識還有差距。沒有完全把"抓好黨建就是最大政績"的理念內化于心、外化于行，對黨建工作謀劃不深，對黨建獎懲考核機制缺乏深入地研究和創新，開會部署多,真正靠上抓落實少;面上督導多，針對具體問題坐下來分析研究對策少。

二是對主體責任落實的日常監督有差距。沒有建立起常態化的督導、檢查、提醒制度,對各黨員落實主體責任，缺乏經常性監督，缺乏嚴抓、常抓、細抓的韌勁，導致有的黨員仍有違規違紀現象。

三是管黨治黨的長效機制建設有差距。有的黨員落實全面從嚴治黨責任方法比較單一,還停留在開會、表態等形式上，缺乏行之有效的工作方法和長效管用的制度機制，存在以“文件落實責任”等問題。

一要強化制度治黨。堅持制度治黨是全面從嚴治黨的根本之道,深入抓好黨的十九屆四中、五中全會精神學習貫徹落實，建立健全“不忘初心、牢記使命”制度,健全完善全面從嚴治黨的的體制機制，推動全面從嚴治黨持續向縱深推進,切實把全面從嚴治黨主體責任落細落實落效。

二要強化日常監管。加強政治隊伍建設，認真落實“三會一課”、組織生活會等制度，深入開展政治理論學習，抓好政治教育，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，引導機關干部樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

三要強化作風轉變。堅持作風建設永遠在路上,借鑒作風建設的典型經驗做法，在落實八項規定精神，持續轉變作風建設上再下功夫，建立科學的監督措施，把轉變作風、優質服務變成黨員干部的習慣性行為。建設一支講政治、守紀律、懂黨務的黨員隊伍，不斷增強全體各黨員同志的政治功能和組織力。

四要強化廉潔自律。黨支部書記帶頭堅持用崇高的理想、堅定的信念、牢固的宗旨、嚴明的紀律等培育黨內先進政治文化,校正政治心態擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”。

【篇八】基層黨支部書記落實全面從嚴治黨主體責任述職報告

本年度在局黨委正確領導下，作為體校黨支部書記，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，自覺踐行“兩個堅決維護”，嚴格落實推進全面從嚴治黨部署要求，認真履行管黨治黨主體責任，精心策劃，周密部署，統籌推進，以永遠在路上的堅韌和執著，著力把體校黨支部全面從嚴治黨引向深入。現將黨建工作匯報如下：

（一）提升政治站位，不斷加強黨的政治建設

堅持把學習貫徹黨的十九大精神作為體校黨支部集中學習的重點內容，并重點學習習近平總書記在打好精準脫貧攻堅戰座談會上的重要講話精神；召開專題會議，深入學習了憲法修正案的核心要義和精神實質等內容。將“加強黨的政治建設，落實兩個堅決維護，堅決履行全面從嚴治黨主體責任”落實到廉政建設之中。在學校組織會議上認真學習了《中國共產黨紀律處分條例》，增強工作紀律性。堅持以政治建設為統領推進全面從嚴治黨，切實提高政治覺悟和政治能力，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，完成了年初制定的學習方案。

（二）堅持“三會一課”，不斷推進從嚴管黨治黨

體校黨支部堅持把講政治放在首位，牢固樹立“四個意識”，認真落實全面從嚴治黨主體責任，一年來，體校按照局黨委要求進行了明確的工作分工，成立了多個領導小組，并完成了局黨委交給的各項任務。同時，體校領導班子成員認真落實“一崗雙責”，定期召開廉政主題教育會議，堅持“三會一課”，通過學習領導干部專題黨課、召開專題組織生活會、組織廉政談話、開展黨建知識測試、觀看警示教育影片等方式，不斷強化紀律和規矩意識，切實做到守土有責、守土負責、守土盡責。

（三）強化作風建設，認真開展干部作風大整頓活動

按照局黨組《關于在文廣新系統開展解放思想推動白城高質量發展大討論活動的方案》總體部署，體校黨支部研究制定了《白城市青少年業余體育學校干部作風大整頓活動實施方案》，成立活動領導小組，決定參加范圍為體校全體人員。及時召開動員會，組織干部職工學習了《習近平對疫苗案件作出的重要指示》《央視新聞：中央關于對問題疫苗案件的處理決定》，以及吉林省領導干部大會會議精神，深刻反思長春長生公司問題疫苗案件教訓，深刻認識進一步加強作風建設的重要性和緊迫性。工作開展過程中：一是多次召開體校會議，及時傳達上級會議精神與工作新部署。二是認真組織全體人員學習各類文件，結合體校實際，圍繞“寬松軟、躲怕推、虛漂浮、粗淺慢、慵懶散”之弊，開展了征求意見、談心談話等各項具體工作。三是檢查職工學習記錄情況，結合體校現狀，認真對照檢查，深入查找并確定了學校領導班子隊伍及教職工隊伍主要解決的具體問題，做到認真問題查擺，積極整改。通過以上工作，使干部職工充分認識到此次干部作風大整頓活動的意義，增強參與活動的自覺性和積極性。同時，召開以“干部作風大整頓活動”為主題的民主生活會，通過領導班子相互談心談話，領導班子成員與教職工談話談心，支部書記與支部成員談話談心等方式，廣泛征求意見，體校共查找出問題14個，其中最主要和普遍性問題五個：一是工作紀律問題，主要表現在上班有遲到、早退現象和事后補假現象；二是對政治學習認識不足，主要表現在學習筆記文字少；三是各教練生源不足，主要表現在生源質量和向上級輸送人數上；四是大局意識，主要表現在協調工作上；五是對安全生產工作認識不足，主要表現在只注重向上級匯報，不注重安全隱患的排查。

根據上述五個主要和普遍問題，體校班子和黨支部制定了詳細、切合實際的制度和工作措施：1.制定全體人員的考勤制度，事前請假制度，并確立由辦公室派專人負責并做詳細的記錄；2.制定了政治學習方案，專人負責定期檢查學習筆記；規定筆記字數不少于200字每次；3.擴大基地校和網點校建設，把教練員派到基地校；4.積極參加局主辦的一切活動，用以提高大局意識并提高體校教職工的平臺意識，增強小局服從大局意識，用以加強協調觀念；5.加強安全意識，確保體校不出現任何安全事故，從專人管理，短期排查隱患入手形成常態。

在整頓活動中，我們充分認識到，查擺問題階段是整個活動的關鍵環節，也是最直接、最重要的環節。體校全體人員統一思想，深化對查擺問題的理解和認識，按照活動要求，與自身工作有機結合，要敢于揭短、亮丑。力爭做到查擺問題準確、全面、不留死角、見人見事，剖析問題由表及里、觸及實質、深挖根源，整改措施突出針對性、立竿見影。提高了黨員干部職工對開展意識形態領域反分裂斗爭活動工作必要性的認識。

（四）扎實做好扶貧工作

在局統一安排和精心組織下，根據局扶貧工作的總體要求，本人積極投身到扶貧工作中，與扶貧對象建立良好友誼，在扶貧工作過程中動真情，扶真貧。共下鄉20余次，資金扶貧7000余元，生活用品扶貧200余元，了解情況和傳達宣傳政策十余次。在具體工作中，本人認真學習中央領導在中央扶貧工作會上的講話，深刻領會中央關于作好扶貧工作的重要意義，增強了搞好扶貧工作的信心和使命感，圓滿完成了今年的扶貧任務。

（五）“兩學一做”方面

年初體校黨支部結合局黨辦要求和體校政治學習方案，把學習黨章黨規和習近平總書記系列主要講話工作作為常態化，每周一進行學習，并納入“三會一課”中。加強全體黨員“四個意識”“二個維護”時刻保持以習近平同志為核心的黨中央高度一致，爭做一名合格的共產黨員。

體校黨支部在抓主體責任落實上雖然工作取得了一定成效，但還存在一些差距和不足。

一是在理論學習上，深度和廣度有待加強。學習還不夠深入系統，在理論聯系實際、學用結合，特別是在用理論指導體校工作上還存在欠缺，具體表現在：1.還存在著形式主義現象；2.自學少，對學習認識不足；3.學習和實際工作結合不夠深度。

二是在工作部署上，存在跟蹤督辦不到位的問題，主要表現在：1.沒有跟蹤督辦的具體方法；2.沒有制定具體方案學完了事；3.沒有帶著問題學。深入檢查指導相對少，應加強督促與調研工作。

三是在指導黨建工作上，存在創新招法不多的問題，主要表現在：1.對黨建工作認識不高；2.把黨建工作與中心工作結合不夠；3.學用結合不徹底。有時滿足于按照上級要求完成工作任務，開展工作的手段比較單一，面對新時代黨的建設的新形勢新要求，黨建工作與中心工作結合不夠緊密，針對性和實效性還不夠強。

下一步，體校黨支部將從以下幾個方面加強黨建工作。

一是提高政治地位，始終堅持把加強黨的政治建設擺在首位。深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，落實“兩個維護”，堅決落實上級各項決策部署。

二是加強作風建設，營造體校干事創業的良好氛圍。嚴格落實習近平總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要批示精神，堅決整治“四風問題”，結合當前開展的集中整治形式主義、官僚主義，認真查擺問題，拿出過硬措施，切實加以整改，堅決防止不良風氣反彈回潮，不斷鞏固和拓展落實中央八項規定精神的成果。

三是層層壓實責任，扎實推進全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發展。層層落實全面從嚴治黨主體責任，深入貫徹落實黨的十九大報告對加強基層組織建設的部署要求，認真落實“一把手”第一責任人責任和班子成員“一崗雙責”要求，加強督促檢查，堅持刀刃向內，加大追責問責力度，不斷推動體校基層黨組織全面進步全面過硬，確保黨的路線方針政策貫徹落實到“神經末梢”。

【篇九】基層黨支部書記落實全面從嚴治黨主體責任述職報告

2017年以來,本人堅持從實際出發,把加強基層黨建和黨風廉政建設作為一項基礎性、根本性、全局性的工作來抓,各項工作有序開展,現將有關情況匯報如下

一是加強理論學習,努力提高黨員干部整體素質。進一步落實黨的組織生活制度,定期開展“三會一課”,通過理論學習武裝頭腦,通過定期培訓提升能力。圍繞“兩學一做”學習教育常態化制度化,制訂了學習計劃和方案,認真宣傳并組織專題黨課學習,要求全體黨員干部撰寫和分享學習心得。十九大召開后,及時帶頭學習十九大精神并組織專題宣講。
二是加強黨建管理,提升服務水平和能力。為確保各項工作落實到位,明確規定班子成員的分工,實行責任制,專人負責專事,提升全體黨員干部的責任意識和辦事效率。明確民主集中制,全面提高班子的凝聚力和向心力。切實加強管理,建立健全各類臺賬和管理制度。2017年來,支部逐步完善了黨員信息臺賬、黨費收繳臺賬、入黨積極分子及后備干部培養教育臺賬等信息。結合工作實際,完善了值班制度、干部工作量化管理制度、后備干部跟蹤培養制度、財務管理制度等規章制度,并明確專人對各類制度的執行情況進行系統的考核。
三是加強為民服務,著力辦實事、嚴監管。分局強化服務職能，推動地方經濟發展，2017年新發展個體工商戶586戶，企業184戶，個轉企21戶，幫助企業新申請商標注冊16件，發放食品生產經營許可證47件，食品小作坊證9個。立足市場監管，推動行政執法工作，全年分局組織對流通領域商品質量抽檢11個批次，食品抽檢103個批次，藥品抽檢5個批次，監督檢查130人次，對違法行為立案查處23起，結案10起，罰沒入庫155660元。
四是嚴格要求,切實履行黨風廉政建設主體責任。作為黨支部書記,本人始終對自己高標準、嚴要求,嚴格按照黨風廉政建設責任制的要求來約束自己的一言一行。認真執行落實中央“八項規定”,認真貫徹落實上級廉政建設指示精神。工作時間之外,嚴格按照有關規定參加各項活動,自覺維護黨在群眾中的良好形象。同時,在支部深入開展黨風廉政建設教育,定期組織全體黨員干部認真學習各級黨委關于全面從嚴治黨、深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作部署的各項規定和要求,加大對《準則》、《條例》、《問責條例》、《黨內政治生活若干準則》、《黨內監督條例》等的宣傳教育。

拋開成績,冷靜反思,支部成員仍存在不少問題。一是黨員干部的政策理論水平不高,在加強干部隊伍思想素質、工作能力和工作作風上還需進一步努力;二是對黨員和干部的培訓形式比較單一;三是支部各項工作臺帳需要進一步完善化和規范化。

一是加強黨員干部學習教育,通過帶頭學、集中學等模式,提高黨員干部自身素質和理論水平,創新培訓模式,著力加強黨員干部的整體能力作風建設。
二是加強對黨員干部的管理,創新教育培訓模式,加強黨風廉政建設,不斷提升黨員干部拒腐防變能力和綜合素質,切實發揮好帶頭表率作用,不斷加強黨組織的凝聚力、戰斗力和向心力。
三是充分發揮黨組織戰斗堡壘作用，認真履行職責，圍繞領導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，工作監管好，群眾反映好的“五好”目標來改進工作方法，落實工作責任，全面推動界首分局各項工作的有序開展。

【篇十】基層黨支部書記落實全面從嚴治黨主體責任述職報告

近年來，市城管局始終把黨建作為統領，認真貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深刻把握積極適應新常態，突出主題，進一步加強和改進黨的建設，推進全面從嚴治黨向縱深發展，切實為實現城管工作“路暢、地凈、水清、綠亮、秩序、形象”十二字目標提供堅強保證。

(一)強化學習教育。一是堅持局黨組中心組學習制度。制定學習方案、確定學習專題，學習每月至少在1次以上，并定期進行交流研討。二是加強黨員學習培訓。以支部為單位，嚴格落實“三會一課”制度，堅持每周二五集中學習，建立黨員集中培訓、輪訓制度，確保每名黨員集中學習不少于1天，參加教育培訓不少于24小時，黨支部班子成員參加教育培訓不少于40小時。三是組織黨員到焦裕祿紀念館和彭雪楓烈士陵園等紅色教育基地進行參觀學習，并定期組織觀看專題教育片，用先輩的革命精神和堅定信仰感染黨員。

(二)嚴格執行“三會一課”制度。系統各支部要堅持每季度召開1次支部黨員大會，每月召開1次支部委員會和黨小組會，每兩個月進行1次黨課。局黨組成員帶頭參加支部學習，帶頭講黨課，各支部書記每年講黨課不少于2次，每名黨員每年進行至少1次微型黨課。局機關黨委要不斷加強對各支部落實“三會一課”制度的督導和考核工作，堅持每月一抽查、每季度一檢查、每年一考評，考評結果作為年終評先依據，并每季度在黨員活動室集中展評，進行學習交流，促進落實。

(三)扎實開展黨員思想狀況分析。實行思想狀況分析包干制，即各單位支部書記負責支部委員的思想狀況分析，每名支部委員根據支部黨員總數，平均分包黨員，定期不定期進行交心談心，讓每名黨員在思想上與中央保持一致，并以臺賬的形式，列出所包干黨員對象名單和基本情況，建立檔案。堅持每季度開展1次黨員思想狀況分析分，確保及時掌握黨員干部職工的思想動態，及時幫助解決黨員實際困難和思想問題，切實增強了黨組織的向心力和凝聚力。

(一)強化能力提升。建立黨建業務培訓機制，通過舉辦基層黨組織書記及黨務干部培訓班等形式，加強黨的工作理論和業務知識培訓，進一步強化了班子“抓黨建、促發展”的能力。結合崗位特點，每年組織開展1次業務培訓和技能比武，進一步提升了廣大黨員干事創業的本領，促進黨員先鋒作用更好地發揮。

(二)強化作風建設。一是每年召開2次民主生活會和1次述職評議會等，深查實改領導班子和班子成員自身存在問題，強化黨的肌體。二是深入開展持續深化“兩學一做”學習教育和“四個不為”專項治理，促進黨員作用的有效發揮，強化隊伍干事創業的責任意識和履職能力。三是完善作風改進機制。不斷規范完善責任落實機制、協調解決機制、獎懲考核機制、責任追究機制，切實形成了“馬上辦抓落實工作推進機制”，進一步增強了班子隊伍推進工作的執行力和落實工作“精細化”。

(三)強化典型帶動。積極培樹、大力宣傳局系統先進黨員典型，運用好“例題效應”，使大家學有榜樣、做有標桿。同時，進一步改進和完善了干部選拔任用機制，重點培養、提拔、使用先進典型，提高干事創業的積極性。

(一)強化紀律意識。定期組織“兩個《準則》、四個《條例》”專題學習，對照黨規黨紀，以案說法，開展警示教育，從違紀違法案件中汲取教訓，切實喚醒黨員的紀律意識、規矩意識和組織意識。

(二)強化責任落實。以“全面從嚴治黨主體責任深化年”為抓手，壓實黨組織負責人的黨建工作第一責任人的責任，建立清單和臺賬，深入落實從嚴治黨“兩個責任”和黨風廉政建設“一崗雙責”，確保黨風廉政建設責任落實到位。

(三)強化源頭防控。規范權力運行和廉政風險防控機制，列出權力運行“三項清單”和廉政風險點，明確職責權限、風險等級，建立防控措施，完善制度體系，做到了提醒在前、建章立制在前、約束在前。

(四)嚴格責任追究。加強紀檢監察隊伍建設，嚴厲查處各類違紀違法案件，強化了制度的執行力和責任追究的嚴肅性。

(一)加強基層黨的組織建設。堅持黨組織建設“全覆蓋”，目前市城管局共有基層黨委2個、黨支部__個(其中包括行政、事業、國有企業、股份制企業和私營企業等各類型黨組織)。對各支部強化管理，分類指導，嚴格程序組織換屆，確保各級黨組織的核心作用得到了充分發揮。

(二)加強機制建設。完善黨建工作目標責任制和組織生活、黨員管理、考評考核等方面黨建制度，形成一套行之有效的黨建機制，提高黨內生活質量，充分發揮黨組織對黨員的教育、管理、監督作用。

(三)做實黨組織規范化建設。按照基層組織建設的總體要求，實施規范基層黨組織建設“520”計劃，即：“5有”標準：有黨務辦公和黨員活動場所、有黨建規章制度(上墻)、有專人負責支部活動、有“三會一課”和黨員活動記錄、有黨建經費保障;“2步走”實施：首先設定具有代表性的支部為試點支部、進行規范化建設，隨后，在全系統支部學習推廣，全面實現規范化建設;“0死角”要求：基層黨組織規范化建設零死角、全覆蓋，切實把組織建設規范起來。

(四)配齊配強專職黨務干部。按照《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》的要求，健全和完善支部班子，配備專職黨務工作人

支部書記落實主體責任表態發言稿篇五

中共鎮寧自治縣審計局黨組落實全面從嚴治黨主體責任工作堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大、十二屆省紀委三次全會和市委四屆四次全會關于黨風廉政建設和反腐敗工作的部署和要求，深入貫徹落實***總書記對貴州工作及對審計工作重要指示精神，不忘初心，牢記使命，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，堅持穩中求進工作總基調，忠實履行黨章賦子的職責，以黨的政治建設為統領，依規依紀依法履職盡責。現將有關工作情況匯報如下。

????縣審計局是政府機關，正科級機構。2019年3月縣級機構改革后，縣審計局人員編制共17人（其中：行政編制8人，參公事業編制8人，工勤人員編制1人），實際在職職工13人（其中：公務員登記行政編制2人，登記參公事業編制4人，行政工勤人員編制1人，混編混崗人員6人）。領導成員：局黨組書記、局長：盧恩祥；黨組成員、固定資產投資審計中心主任：王武。下設兩個副科級機構，一是縣經濟責任審計聯席辦公室（行政副科級）；二是縣固定資產投資審計中心（參公事業編制副科級）。內設有3個職能股（室）：辦公室、業務審計一股、業務審計二股。黨支部現有黨員17人，其中在職黨員10人，退休黨員7人。

??

????（一）政治建設方面。始終牢記審計機關首先是政治機關。我局多次通過深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，認真學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和中央審計委員會第一次會議精神、黨的十九屆四中全會精神，和***總書記對審計工作重要指示精神，以及在中央審計委員會第一次會議上的講話精神，增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”，做到了“兩個維護”。認真履行審計工作職責，嚴格審計執法，把堅持黨的領導同依法審計有機統一起來，始終保持審計工作的正確政治方向。2017年以來，我局共召開了民主生活會3次，黨組書記為全體黨員上了5次黨課。

（二）思想建設方面。2018年我局修訂了政治理論學習制度，進一步規范和完善我局黨員政治理論的學習方法和學習內容。由于黨組成員退休原因，我局黨組成員較少，中心組學習和黨小組學習均開展為全局干部職工擴大學習會議，2017年以來共開展學習會議37次，黨員干部以“讀原著、學原文、悟原理”、“審計大講堂”、“新時代大講堂”等學習形式，筑牢理想信念。大力弘揚以“責任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”為核心的審計價值觀，樹立旗幟鮮明的價值取向，廣泛開展誠信教育和社會主義核心價值觀教育實踐活動。全局在職10名黨員積極下載注冊并應用“學習強國”等平臺開展個人自學，進一步擴寬了學習渠道。建立了意識形態工作制度，制定意識形態工作責任制，把意識形態工作擺在極端重要的位置，將其列入了各年度的工作計劃、干部管理、目標考核和紀律監督中。加強我單位網評隊伍的建設，持續推送本單位正面信息，對網絡上的重大輿情及時反饋，做好引導管控工作。積極向上級黨委報送我局意識形態工作專題報告。

（三）組織建設方面。積極開展黨支部標準化規范化建設，目前我局黨支部為“達標”標準。制定了我局“三會一課”、專題組織生活會、黨建述職和民主生活會制度，并嚴格執行。2017年以來，黨支部開展學習、講黨課和主題黨日各37次、組織生活會3次，黨員政治生日52次，支委會每月定期開會議事。

（四）作風和黨風廉政建設方面。明確責任主體，堅持“一把手”負總責、其他班子成員根據工作職責認真履行“一崗雙責”制度。嚴格執行領導干部報告個人有關事項規定，班子成員主動向安順市審計局、縣委組織部報告個人有關事項。成立“縣審計局集中整治形式主義、官僚主義工作領導小組”，聚焦不擔當、不作為、慢作為、亂作為、假作為、“推繞拖”等突出問題，大力推進形式主義、官僚主義專項整治工作。每年年初黨員領導干部都要簽訂《黨風廉政建設和作風建設監管責任書》，全體黨員干部要簽訂《黨風廉政建設承諾書》和《廉潔自律承諾書》，將黨風廉政建設納入全年工作目標。在日常工作和生活中加強廉政風險防范，筑牢黨員干部思想道德防線，每年至少一次對每名干部職工進行談心談話和預防提醒，持續開展“黨性教育10分鐘”、“黨員政治生日”、“黨員活動日宣誓”等活動，組織單位職工觀看黨風廉政警示教育紀錄片，讓大家深刻認識到廉潔自律的重要性。組織機關全體黨員到“陸瑞光紀念館”開展“我和我的祖國·牢記初心使命”主題黨日活動，學習先輩們艱苦奮斗、忠誠奉獻的革命精神。歷年來全年全局干部職工無一人受到黨紀政紀處分。

（五）制度建設方面。2017以來，我局結合自身實際，建立、修訂了《鎮寧審計局黨組落實全面從嚴治黨主體責任實施意見》、《鎮寧審計局關于貫徹落實黨風廉政建設責任制的實施細則》、《鎮寧審計局選人用人制度》、《鎮寧審計局廉政工作制度》、《鎮寧審計局簽字背書制度》等12項全面從嚴治黨方面的制度或規范。制定了《鎮寧審計局實行審計組長廉政責任制考核辦法》，加強審計過程控制和內部管理，促進審計組嚴格遵守審計工作紀律，規范審計人員職業行為，保障依法行政。

（六）奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利方面。一是認真做好問題線索的處置工作。黨組按照規定，建立健全問題線索調查核實，結果反饋和成果運用機制，認真做好問題線索的報送和處置。進一步發揮局選派幫扶駐村干部作用，持續深入推進“訪村寨、重監督、助攻堅”專項行動，積極配合扶貧領域損害群眾利益不正之風和涉黑涉惡腐敗問題線索排查等相關工作。二是更好發揮審計在反腐敗斗爭中的重要作用。習總書記指出，審計是黨和國家監督體系的重要組成部分，要充分發揮審計在反腐倡廉中的重要作用。堅持推動發展和反腐倡廉兩手抓、兩促進，堅決把各項重大政策落實到位。深入落實中央的要求，依法全面履行審計監督職責，以促進中央政令暢通為抓手，以促進規范權力運行為重點，大力推動反腐倡廉建設，為鞏固反腐敗斗爭壓倒性勝利作出新的更大貢獻。

（七）黨建責任落實與業務融合發展情況。2017年以來，黨組分析研究黨建工作（含黨風廉政建設）13次，向上級黨委報送落實全面從嚴治黨專題報告6次，班子成員參加黨支部學習和組織生活35次。我局始終堅持貫徹學習黨的十九大精神和***總書記對審計工作重要指示精神和十八大以來中央關于加強和改革審計管理體制的若干重大決定，在審計工作中，堅決查處違反“八項規定”、項目監管不嚴、不遵守財經紀律、頂風違紀、公務接待大吃大喝等問題，充分發揮審計工作在推動全面從嚴治黨和反腐敗斗爭方面的重要作用。

????(一)在理想信念方而。政治理論學習抓得不牢,打造學習型班子還做得不夠，個別同志對理想信念的深層次思想理論問題還認識不清,面對新情況新問題新事物缺乏正確的理性把握。也有個別同志自認為理想信念夠堅定了,就放松了一以貫的理論武裝,不能很好地以實際行動讓黨員和群眾更加深切地感受到理想信念的強大力量。

????(二)在遵守政治紀律和政治規矩方面。有的同志對政治紀律和政治規矩理解地不深不透，缺乏對其內涵和外延的準確把握,有時對于哪些是紀律、哪些是規矩還分辨不清，有時把政治紀律和政治規矩混同于一般紀律和規矩.存在僥幸心理.對其嚴肅性認識不足，對于紀在法前還理解不深。

????(三)在作風建設方面。在辦公室聽匯報、調度工作的時間多,深入基層調研不夠;對民生尤其對困難群眾關心關注程度遠小于對經濟發展的關心關注,對解決基層一些歷史遺留問題和棘手問題傾注的力量還不夠;在解決群眾訴求方面，對信訪問題多是把功夫下在勸返和“滅火上”，缺乏從根本上解決問題的措施和辦法。

????(四)在擔當作為方面。干部隊伍中依然存在著工作標準不高,滿足于差不多、一般化、過得去，缺乏精益求精的精神和“團體爭第一、單項創一流”的氣魄等問題，個別干部不敢擔當、不愿擔當、不會擔當，沒有一種迎著困難上、奔著問題去的拼勁和闖勁，有的同志在親力親為、一線工作方面還不到位.尤其是既當指揮員、又當戰斗員方面做得不夠好，有的工作在落實上還是存在著落不到實處而找理由的現象，還不同程度地存在執行力不強、攻堅克難的闖勁不足，一抓到底的韌勁不夠強的問題。

????(五)在組織生活方面。有的同志在參加支部組織生活時常請假，思想上還欠自覺、欠主動,致使行動上執行的不夠到位，做不到常態化、持久化。班子成員與干部間交心談話活動開展少,聽取覺員干部群眾意見和建議不夠充分,對干部職工的工作生活關心不夠。

????(六)在落實全面從嚴治黨責任方面。局黨組落實“主體責任”的主動性和自覺性還不強,有的領導干部對“一崗雙責”有關規定不甚了解，在抓落實方面存在缺位現象。存在“以文件落實責任”的問題，考核工作缺乏具體量化標準和指標體系,定性多定量少，不能全面準確反映責任制落實情況。責任追究還是偏輕偏軟,通過強化問責來推動“兩個責任”落實的作用發揮不好。

????

(一)進一步強化政治理論武裝。打造學習型班子，把學習總書記系列重要講話作為首要政治任務，學精學透，融入到指導和推進工作中，認真領會和正確把黨的一如既往深入開展“兩學一做”學理論和路線方針政策，切實增強“四個自信。毫不放松地加強黨性教育，教育引導全市廣大黨員干部筑牢信仰之基、禮足精神之鈣、把穩思想之航。

(二)堅決做到對黨絕對忠誠。堅決遵守政治紀律和政治規矩，進一步樹牢“四個意識“,堅決維護以***同志為核心的黨中央權威，始終做政治上的堅定者。始終把對黨忠誠牢記到腦海里、落實到工作上、體現到行動中，切實做到全心全意、言行一致、始終如一、無怨無悔，任何時候任何情況下都經得起考驗。發揮好班子“關鍵少數”的表率作用，帶頭維護黨紀黨規的權威性和嚴肅性。

(三)全力維護群眾利益。樹立以人民為中心的發展思想，始終保持與人民群眾的血肉聯系，從解決好群眾普遍關心的實際問題入手，真心實意幫助群眾解決歷史遺留和實實在在的困難和問題。

(四)嚴守黨內生活制度。不折不扣貫徹執行《準則》《條例》,并納入考核內容，進一步規范黨內政治生活，強化黨內監督，帶頭落實好“三會一課”、民主生活會、領導干部雙重組織生活、民主評議黨員、談心談話等制度，對基層加大培訓力度，嚴格實行對不合格黨員處置工作辦法，每年至少召開一次高質量的民主生活會，堅持民主集中制，健全完善各類議事制度，嚴格執行“三重一大”事項、工作碰頭會、決策前征求意見等制度，積極開展廉政教育，定期組織廉政談話，從嚴管理干部職工，積極配合縣紀委縣監委等部門開展反腐斗爭，充分發揮審計機關在反腐中的監督作用，著力打造一支信念堅定、業務精通、作風務實、清正廉潔的審計隊伍。

支部書記落實主體責任表態發言稿篇六

工作報告對組織或者主管部門在一定時期內立法會議或者上級會議期間、任期結束后依照法律、法規的規定，在一定階段的工作進行全面審查。要總結工作實踐中取得的成績和經驗，找出不足和教訓，正確總結過去的工作。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

一年來，在教育局黨委的正確領導和班子成員的大力支持下，我認真貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”方針，認真履行黨建“第一責任人”職責，強化基層黨組織的政治核心作用，抓基層、轉作風、強服務、激活力，學校黨建工作得到進一步加強，工作述職如下：

1.明確自身職責，履行全面從嚴治黨的主體責任。
作為黨建第一責任人，我對黨建工作的認知程度很大程度上決定了黨建工作開展的力度與高度。針對黨建工作存在的突出問題我進行了歸納、梳理，科學地確立了書記項目，并通過行動研究攻克難題，全面提升了黨建工作水平。先后主持召開議黨會議15次、支部黨員大會5次、支委會11次，班子成員講黨課5節。組織、參與研討會5次，組織黨員集中學習28次，參與組織生活會2次，與支部黨員開展談心談話20余次，解決了個別黨員繳納黨費不主動、參與活動不積極、先鋒模范帶頭作用發揮不明顯、思想有波動等6個問題。
2.加大隊伍建設力度，夯實黨建工作的組織基礎。
黨建工作是一項系統工程，我們黨支部重視對黨務干部的配備和培養。本年度，中小學部各選派一位責任心強、業務精湛的黨務干事參加全縣黨務干部培訓班的培訓，使其以專業的視角投入到工作之中。同時狠抓黨員隊伍建設，重視對新發展黨員、積極分子隊伍管理。在基層黨組織和黨員信息采集工作中，我們通過校黨建微信群下發表格、打電話尋訪、查找原始資料等形式，確保信息采集準確無誤。
3.履行管黨治黨責任，提高拒腐防變能力。
組織黨員認真學習《準則》、《條例》擔當和落實全面從嚴治黨的主體責任，使全體黨員從思想上筑牢拒腐防變的防線。加強分工管理和“一崗雙責”管理，從嚴執行各項規章制度。特別對中層以上干部建立黨風廉政建設責任制，以反面典型為教材，開展警示教育，狠抓干部作風大整改，防患于未然。組織全校干部黨員觀看廉政建設專題警示片5部。帶領支部成員開展了走訪慰問、幫扶救助等活動。
4.全力推進重點任務，促進各項工作的高效開展。
以推進“兩學一做”學習教育常態化、長白山先鋒—e支部推進工作、黨支部標準化建設、“建功十三五、黨建促發展”、崗位爭先創優、互聯網+黨建、規范檔案管理等為重點，依托“三會一課”，創新載體，豐富內容，扎實開展黨建工作。在長白山先鋒—e支部推進工作中，我們采用周統計、月公示、溫馨提醒等方法，遵循沿核心、推整體的學習原則，號召年輕黨員與老黨員結對子，互幫互學，齊頭并進，并及時完善、更新e支部各版塊的內容，充分發揮e支部的引領功能;通過設立黨員先鋒示范崗、結合教學崗位練兵、師德師風建設、日行一善等日常工作，凸顯黨員的先進性與純潔性，挺立黨員形象。通過集中學習、研討，撰寫學習體會，進行問題查擺，列出問題清單，及時進行整改，形成了學做結合的常態化。

1.思想上，重視程度還不夠高。對基層黨建工作是最大政績認識不足。作為新合并校校長，我把主要精力投到了校園后續建設、教學管理及學生管理上，在黨建工作上投入的精力還不夠，離黨組織要求還有一定的差距。在入黨積極分子培養，發展優秀青年教師入黨，把骨干教師培養成黨員、把黨員培養成教學骨干的“雙培養”機制上，尚未發揮出應有的作用。
2.形式上，創新意識還不夠強。按照局黨辦的要求，黨建工作要做到規定動作不走樣，自選動作有創新。我校的黨建工作雖創新了工作方式，但創新的程度停留于表皮層，對工作中出現的新問題新情況深入研究不到位，在黨建工作如何圍繞中心、服務大局,與業務工作相輔相成這個問題上，切入不到位，融合不到位，未能提出高效務實的解決方案。在黨員教育管理上，制度有待完善，形式有待優化，內容有待細化，手段有待豐富。
3.執紀上，督導問責還不夠嚴。在執行各項黨規黨紀及學校的規章制度時，個別黨員干部還存在自律意識不強，綜合素質有待提高等問題。作為第一責任人，對這些黨員的批評教育不夠深刻，督促檢查不夠常態，落實追責整改不夠嚴格，使部分同志產生了松散意識，沒有起到必要的懲戒作用，沒有履行好自己的職責。
4.機制上，責任考核還不完善。我校雖然已建立了黨建工作責任制，具體工作落實到人，明確了具體任務和崗位責任，但在實際工作中，因業務交叉，還存在職責寬泛，敷衍塞責、落實不力等問題，沒有達到預期目標。
我深刻反思和認真分析了問題存在的原因：一是思想認識不足。主觀上沒有樹立正確的政績觀，認為校園建設和教學管理都比黨建工作更有政績，思想上輕視了黨建工作，導致有些行動上跑皮不走心，放手的多、將黨建工作邊緣化、弱化了黨建工作效果。二是教育管理不嚴。在學校黨建工作中，對黨員的教育、培養、管理、監督、激勵不夠，沒有形成黨建工作的長效機制和黨員管理教育的自覺習慣。加之基層黨建工作負擔重、壓力大，造成部分黨員干部產生抵觸情緒，參與黨建工作積極性不高。在嚴肅黨章黨紀，強化懲戒談話，增強黨員意識上力度不足。三是創新意識不強。在互聯網+時代，缺乏對黨建工作的深度思考，沒有在互聯網+黨建工作上做文章，各項工作的開展趨于被動化、模式化，開放、務實的黨建之路需要開拓前行。

1.強化主體責任意識，在品牌上做文章。一是準確把握全面從嚴治黨新要求，樹立正確的權力觀，規范權力運行，壓實管黨治黨責任，夯實紀律作風建設，強化監督執紀問責，努力做忠誠干凈擔當的表率。二是創建黨建品牌。黨建品牌的創建需依托黨建文化的積淀。我們會利用好互聯網+黨建，在學校網站開辟黨建微課堂專欄，鼓勵全體教師講黨史、講黨章、講廉政、議感悟、談夢想;定期舉辦黨建文化沙龍活動，設立文學、書法、繪畫、歌舞等小組。讓全體黨員通過這一心靈驛站，交流學習心得、分享成長快樂，以不同的形式抒發對偉大祖國的熱愛;三是充分發揮骨干黨員教師的作用，通過推送微課、黨員訪談、骨干歷程分享、骨干示范課引領等活動，凸顯骨干黨員教師的先鋒模范帶頭作用。
2.拓寬工作渠道，在特色中求發展。
黨建工作與師德建設有機融合：創建愛心號。工作宗旨：義務奉獻、愛滿校園。黨支部將通過組織演講賽、長廊展示、視頻展播、黨員先鋒示范崗等途徑宣傳愛心號中先進黨員事跡，以先進帶全體，促學校工作全面提升。
黨建工作與教學工作有機融合。全力打造黨員名師工程。充分發揮骨干黨員的作用，通過崗位練兵、示范引領，打造一支專業精湛、理想豐滿的黨員名師隊伍。
黨建工作與家長學校建設有機融合。形成家校黨建工作聯合體。通過黨員家長微信群下發學習資料，分享黨員教師典型事跡，交流彼此感受，增進相互了解，促進學校工作的可持續性發展。

按照學校黨委要求，現就2018年抓基層黨建和落實全面從嚴治黨主體責任情況述職述責如下：

1.履職盡責抓黨建工作，落實全面從嚴治黨主體責任。
作為支部書記，在工作中，注重從抓班子建設、穩定隊伍、創造和諧工作環境入手，團結帶領班子成員，堅持民主集中制，做到小事常溝通、大事由班子集體研究討論決定。在作風建設和廉潔自律方面,自覺接受群眾監督，做到了清正廉潔，干凈干事。
2.持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。
按照《機關黨委開展“兩學一做”學習教育實施方案》的部署，組織黨員采取集中學習、黨課輔導和個人自學相結合方式，認真學習《黨章》和習近平總書記系列講話，全年上黨課集中學習6次，召開組織生活會2次，學習宣傳黃大年、鄭德榮精神。在“兩學”的基礎上，重點突出“一做”，立足崗位，爭做合格黨員，設立了青年黨員管理服務示范崗1個。
3.抓實干部作風大整頓活動，推進機關黨風廉政建設。
組織支部黨員圍繞“五弊”查找問題，立行立改。黨員作風中存在的一些突出問題得到了初步解決。
4.圍繞重點任務抓支部建設，著力提升黨支部組織力。
認真落實“三會一課”制度、黨員組織生活制度，全年共召開支委會7次，黨員大會6次。開展了以“不忘初心，加強防范意識，維護校園安全穩定”為主題的學生安全教育主題黨日活動。按要求完成了“新時代e支部”網上黨支部建設工作。
5.嚴格落實意識形態責任制，做好校園安全的監督管理。
與學校各部門密切配合，積極做好師生安全教育和校園安全監督和管理工作，學校全年無安全事故發生。

1.落實黨建主體責任不到位。
思想深處依然存有抓行政工作“實”，抓黨建“虛”的錯誤認識，存在著一手硬、一手軟的問題;黨支部建設方面存在缺位，“三會一課”等黨內制度、黨組織活動存在質量不高的現象。
2.消極對待學習、學風不夠端正。
對理論武裝重視不夠，對黨的理論和做好工作所需的知識學習不系統、不全面。被動學習多，主動學習少，多數情況下，是為了學習而學習，而不是為了工作、為了提高能力、為了解決實際問題而學習。
3.工作狀態不夠端正，進取心不強。
在工作中存在布置多、督促跟進少，在抓督促、抓問責上態度不堅定，辦法和手段不實。工作思路還不夠寬，干事創業缺乏進取精神，“穩”字當頭，謀事干事的動力不足。
4.批評與自我批評開展的不好。
對自己的缺點也沒有主動請其他同志正面指出。工作上有時會有焦躁脾氣。特別是遇到任務重、出現問題壓力大的時候容易產生焦躁情緒。
5.黨員隊伍管理不夠嚴格。
存在黨支部組織生活簡單化，學習形式和方法過于單一，黨員先鋒模范作用發揮不明顯。對黨員管理有時“失之于寬、失之于軟”，存在“睜只眼、閉只眼、講情面”現象。
6.深入基層不夠，作風漂浮。
工作中坐辦公室多，深入一線不夠。為師生排憂解難的主動性有待加強。在抓工作方面缺乏攻堅克難的勇氣，樂于小富即安，存在“老好人”思想，怕得罪人、怕傷和氣。
深刻剖析存在的問題，主要原因有：一是政治理論學習不夠主動、不夠深入、不夠及時，對新形勢下如何抓實抓好黨建工作觀念不新、創新不夠、認識不足。二是主體責任意識不強。有時習慣于開展常規性的活動，拘泥于完成規定任務，工作思路不廣，主體責任意識還有待提高。三是思想解放程度不夠，缺少“釘釘子”精神。改革創新的意識不夠強，缺乏爭先創優的銳氣。四是高質量、高標準督促檢查不夠，有時工作忙起來就有放松工作標準的問題。

1.增強主責首業意識，一心一意抓黨建。
深入學習黨的基本理論和知識，以新的知識和理論武裝頭腦，堅定共產主義理想信念，堅持社會主義道路自信，理論自信和制度自信，克服抓黨建工作的畏難情緒，解放思想，開拓進取，全力抓好支部黨建工作。
2.繼續深入開展“兩學一做”學習教育，加強黨員隊伍建設。
以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范自己的言行，堅定理想信念，強化宗旨觀念。重點解決黨員干部黨性觀念淡薄，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，工作態度不認真，服務不到位，黨員作用發揮不突出等問題。
3.強化班子建設，增強黨員意識教育。
開展基層黨建工作,要堅持把黨員干部的思想建設擺在首位，有了講政治的意識,基層黨建工作才不會“想起來重要,忙起來不要”,從根本上解決“一手軟,一手硬”的問題。
4.堅持“三會一課”制度，創新活動方式。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以豐富“三會一課”內容、創新“三會一課”模式為主線，發揮“三會一課”作用，深入推進黨建工作與業務發展深度融合，實現“三會一課”制度規范化、實效化、常態化。還要拓寬教育陣地，創新管理模式。充分利用黨員微信群、“新時代e支部”、“學習強國”等信息渠道，創新學習方式，開展形式多樣的黨建活動，探索黨建工作的新模式、新思路。
5.進一步改進工作作風，增強宗旨意識。
要經常深入基層，聯系群眾，傾聽教師和學生的意見，了解他們訴求，為他們解決實際問題，同時嚴格執行規章制度、增強檢查督促力度。
6、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。
始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地堅持高標準、嚴要求，履行好帶頭作用和示范引領作用，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。

各位領導、委員同志們：

一年來，我校黨支部在**黨委的正確領導下，在教育局黨委的耐心指導下，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，按照“抓好黨建促教育，圍繞教育抓黨建”的要求，嚴格落實全面從嚴治黨主體責任，持續深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，不斷加強學校黨支部思想政治建設、組織建設、制度建設、作風建設、黨風廉政建設，切實提升學校黨建工作整體水平。現將一年來抓基層黨建、落實全面從嚴治黨的工作情況匯報如下：

一、學校基本情況

**學校現有教職工78人，教學班18個，其中在編黨員教師13人，黨員占教職工總數的19.2％。

二、推進黨支部規范化建設情況

（一）落實全面從嚴治黨主體責任

1.認真履行“第一責任人”職責

作為支部書記和校長，積極履行“一崗雙責”，帶頭樹牢“四個意識”（政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識），堅定“四個自信”（道路自信、理論自信、制度自信、文化自信），堅決做到“兩個維護”（堅決維護習近平總書記在黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導），親自抓班子、帶隊伍，帶動和教育全體黨員及教師克服個人主義、自由主義，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上與黨中央保持高度一致。

2.堅決落實民主集中制

認真執行“三重一大”政策，全面落實校務公開制度，不搞“一言堂”，重大問題集體討論決定、科學民主決策，讓自己的權利在陽光下運行。始終注重團結和諧，經常與班子成員溝通、談話，了解政治思想動態，充分調動各方面的積極性、主動性、創造性，促進大家團結協作，努力工作。

3.深入推進黨風廉政建設

認真貫徹《中國共產黨章程》《中共廉潔自律原則》《中共紀律處分條例》《問責條例》，嚴格執行廉潔自律各項規定，強化黨員警示教育，使每個黨員做到忠誠老實，公道正派，實事求是，清正廉潔。全面加強校風建設，堅決抵制“四風”影響，自覺接受各方面監督，簽訂責任書和承諾書，教育教師遵守師德規范、為人師表，自覺維護黨的形象、學校形象和教師形象。

（二）持續深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化

1.加強理論知識學習

學校黨支部采取個人自學、集中討論和講黨課等多種方式，并通過會議平臺和“e支部”平臺，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神以及“全區黨員干部理論學習內容”，堅持經常學、反復學，做好“學、思、踐、悟”。通過持續不斷地學習，切實提升了黨員教師的業務能力和素質，為高質量、高效率地做好各項工作提供了保證。

2.突出領導班子帶頭

作為基層黨組織，領導班子的帶頭作用必須重視，學習上更要走在黨員教師前列。為此，我校積極組織班子成員參加各項培訓、輪訓工作，以先進的管理理念引導學校教育教學等各項工作的管理。德育工作、教學工作、后勤工作、安全工作等各方面工作素養在認識上都走在前列，帶動全校師生積極工作、勤奮學習。

3.強化典型引領作用

4.認真落實各項工作制度

嚴格落實“三會一課”，民主生活會等黨支部建設各項制度。本年度，我校支部召開黨員大會4次，支部委員會十二次，提升了黨支部的組織力。召開了兩次民主生活會，結合學校工作和各項工作，認真開展批評和自我批評，促進黨員在思想上自我反思、自我反省，業務上自我提高。

（三）統籌抓好基層黨建各項工作

根據中央、省、市加強中小學校黨的建設工作《意見》的要求，我校進一步健全完善黨建工作領導體制以及人員、陣地、經費等基礎保障，專人負責“新時代e支部”信息維護，積極開展網上支部建設，增加了學校的宣傳平臺，能夠使黨員和教師全面了解學校的各方面工作。在黨支部委員會的帶領下，全體黨員能夠思想統一，組織完善，作風正派，工作廉潔高效。我校今年被上級評為“吉林市農村普通中小學教育管理先進校”，李祥龍等多名教師榮獲“吉林市骨干教師”稱號，滕麗英老師被鎮黨委評為“優秀共產黨員”。

（四）積極抓好問題整改

由于學校黨支部長期以來由當地黨委領導，雖然基層黨建工作制度化、規范化程度較高，但農村黨建工作重點在鄉村，我校的黨建工作和全面落實從嚴治黨工作與局黨委要求還有一定距離。在局黨委的領導指導下，我們不斷加強學校黨支部的政治功能，進一步夯實基層黨組織建設和落實全面從嚴治黨的主體責任，努力完成了以下工作任務：

1.根據局黨委的要求，完成黨員檔案材料、數據的統計和交接，保證黨員情況清晰完備。

2.全體黨員主動提出對支部工作的意見和建議，充實支部活動內容，活躍黨員隊伍氣氛。

3.進一步建立健全支部工作制度，完善支部工作機制，發揮好基層黨組織戰斗堡壘作用。

4.積極落實局黨委交付的各項政治任務，保證組織建設全面進步，全面過硬。

總之，我校將嚴格落實局黨委的工作要求，秉承“和潤于心，競立于世”的校訓，打造“樹德修身，拼搏有為”的校風，發揮好黨員的模范帶頭作用，打造一支德才兼備的教師隊伍，樹立吉林省農村中學的一面旗幟，爭創全省教育示范品牌，培養德智體美勞全面發展的合格建設者和接班人。

以上報告，請各位委員評議。謝謝各位。

按照會議要求，現將扶余市幼兒園2017年抓基層黨建工作和落實全面從嚴治黨主體責任情況作以簡要匯報，請各位領導和同志們評議。

1.明確職責，認真落實工作任務。按照市委、局黨委的部署，年初以來我們結合市里提出的“兩學一做”學習教育精神，積極開展學習實踐活動。立足幼兒園工作實際，召開定期議黨會議4次，專題議黨會議8次，主題黨日活動10次，黨課活動4次，認真研究制定了黨建工作計劃，成立了“兩學一做”工作領導小組，明確組織成員分工，堅持黨員學習制度，深入教師隊伍中解決教師實際困難8次，減免貧困幼兒保教費5000元，深入包保貧困戶3次，幼兒園重大事情黨支部要研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰斗堡壘作用。
2.加強學習，深刻領會學習意義。按照市委和教育局關于學習工作的要求，幼兒園制訂了《關于在扶余市幼兒園黨支部開展“兩學一做”學習教育實施方案》、《學習計劃》以及工作要求，全體黨員集中學習45次，記錄自學筆記1.5萬字，黨支部開展了以《堅守共產黨人信仰信念》、《學習習近平中書記重要指示精神，爭做黃大年式共產黨員》、《學習十九大報告，做合格黨員》等內容的專題討論學習五次，每次會議上全體黨員針對討論專題內容主動查找出自身存在問題兩條，并列出問題清單，加以整改，堅持做到政治合格、執行紀律合格、品格合格、發揮作用合格。充分利用長白山先鋒e支部學習近平臺，學習習近平總書記的系列講話精神，學習黨的重要思想，學習黨章，10位黨員累計學習500小時。真正做到了為黨員干部思想上再充電，精神上再補鈣，行為上再劃線，保持了從嚴治黨的良好事態。
3.嚴格執紀，大力夯實主體責任。幼兒園根據教育系統“兩學一做”會議精神，全面落實了主體責任和監督責任。根據局下發的《教師隊伍管理辦法》和《扶余市教學工作指導意見》等制度，健全完善了《扶余市幼兒園常規工作管理辦法》，加強了財務收支、大宗物品采購、教師隊伍培訓和建設、干部任用、人事調配、食品衛生安全、一日常規工作等方面的管理，堵塞了重點領域管理上的漏洞。同時進一步細化了黨支部成員的責任分工，實行支部成員包年組并具體到個人的工作紀律，實行黨員任工會組長和教研組長的責任分工，對平時不遵守工作制度的員工進行個別談話。截至目前，幼兒園教師的工作勢頭如同我們的幼兒一樣，朝氣蓬勃，我們的工作成績也得到了社會和家長的認可。

存在的突出問題：
1.黨性教育少，個別黨員宗旨觀念淡。比如，個別黨員宗旨意識淡薄，把自已等同于普通群眾，只顧局部利益，缺乏全局觀念，工作缺乏熱情和積極性，得過且過，不求進取。
2.組織教育空，組織生活不務實。平日里工作忙時就將組織教育工作淡化，有時組織生活制度抓得不實，流于形式;存在重工作、輕學習的現象。
認真分析存在的問題，原因主要有2個方面：一是思想認識不到位,二是機制管理不到位。

1.加強認識。充分認識基層黨支部工作的重要性和黨員干部的重要職責，進一步抓好對黨員的教育管理，和全體黨員一起用先進理論武裝頭腦，把握黨的路線方針政策，強化黨員宗旨意識，增強為民服務的自覺性。
2.深入學習。深入學習黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神，學習黨內法規制度，真正做到加強自身黨性修養，抓好班子，帶好隊伍，廉潔修身，廉潔齊家，廉潔從教。
3.規范管理。充分發揮黨支部的作用，把每個黨員的教育、管理、監督工作抓起來，落到實處，發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

一年來，在教育局黨委的正確領導和班子成員的大力支持下，我認真貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”方針，認真履行黨建“第一責任人”職責，強化基層黨組織的政治核心作用，抓基層、轉作風、強服務、激活力，學校黨建工作得到進一步加強，工作述職如下：

一、成績清單

1.明確自身職責，履行全面從嚴治黨的主體責任。

作為黨建第一責任人，我對黨建工作的認知程度很大程度上決定了黨建工作開展的力度與高度。針對黨建工作存在的突出問題我進行了歸納、梳理，科學地確立了書記項目，并通過行動研究攻克難題，全面提升了黨建工作水平。先后主持召開議黨會議15次、支部黨員大會5次、支委會11次，班子成員講黨課5節。組織、參與研討會5次，組織黨員集中學習28次，參與組織生活會2次，與支部黨員開展談心談話20余次，解決了個別黨員繳納黨費不主動、參與活動不積極、先鋒模范帶頭作用發揮不明顯、思想有波動等6個問題。

2.加大隊伍建設力度，夯實黨建工作的組織基礎。

黨建工作是一項系統工程，我們黨支部重視對黨務干部的配備和培養。本年度，中小學部各選派一位責任心強、業務精湛的黨務干事參加全縣黨務干部培訓班的培訓，使其以專業的視角投入到工作之中。同時狠抓黨員隊伍建設，重視對新發展黨員、積極分子隊伍管理。在基層黨組織和黨員信息采集工作中，我們通過校黨建微信群下發表格、打電話尋訪、查找原始資料等形式，確保信息采集準確無誤。

3.履行管黨治黨責任，提高拒腐防變能力。

組織黨員認真學習《準則》、《條例》擔當和落實全面從嚴治黨的主體責任，使全體黨員從思想上筑牢拒腐防變的防線。加強分工管理和“一崗雙責”管理，從嚴執行各項規章制度。特別對中層以上干部建立黨風廉政建設責任制，以反面典型為教材，開展警示教育，狠抓干部作風大整改，防患于未然。組織全校干部黨員觀看廉政建設專題警示片5部。帶領支部成員開展了走訪慰問、幫扶救助等活動。

4.全力推進重點任務，促進各項工作的高效開展。

以推進“兩學一做”學習教育常態化、長白山先鋒—e支部推進工作、黨支部標準化建設、“建功十三五、黨建促發展”、崗位爭先創優、互聯網+黨建、規范檔案管理等為重點，依托“三會一課”，創新載體，豐富內容，扎實開展黨建工作。在長白山先鋒—e支部推進工作中，我們采用周統計、月公示、溫馨提醒等方法，遵循沿核心、推整體的學習原則，號召年輕黨員與老黨員結對子，互幫互學，齊頭并進，并及時完善、更新e支部各版塊的內容，充分發揮e支部的引領功能；通過設立黨員先鋒示范崗、結合教學崗位練兵、師德師風建設、日行一善等日常工作，凸顯黨員的先進性與純潔性，挺立黨員形象。通過集中學習、研討，撰寫學習體會，進行問題查擺，列出問題清單，及時進行整改，形成了學做結合的常態化。

二、問題清單

1.思想上，重視程度還不夠高。對基層黨建工作是最大政績認識不足。作為新合并校校長，我把主要精力投到了校園后續建設、教學管理及學生管理上，在黨建工作上投入的精力還不夠，離黨組織要求還有一定的差距。在入黨積極分子培養，發展優秀青年教師入黨，把骨干教師培養成黨員、把黨員培養成教學骨干的“雙培養”機制上，尚未發揮出應有的作用。

2.形式上，創新意識還不夠強。按照局黨辦的要求，黨建工作要做到規定動作不走樣，自選動作有創新。我校的黨建工作雖創新了工作方式，但創新的程度停留于表皮層，對工作中出現的新問題新情況深入研究不到位，在黨建工作如何圍繞中心、服務大局,與業務工作相輔相成這個問題上，切入不到位，融合不到位，未能提出高效務實的解決方案。在黨員教育管理上，制度有待完善，形式有待優化，內容有待細化，手段有待豐富。

3.執紀上，督導問責還不夠嚴。在執行各項黨規黨紀及學校的規章制度時，個別黨員干部還存在自律意識不強，綜合素質有待提高等問題。作為第一責任人，對這些黨員的批評教育不夠深刻，督促檢查不夠常態，落實追責整改不夠嚴格，使部分同志產生了松散意識，沒有起到必要的懲戒作用，沒有履行好自己的職責。

4.機制上，責任考核還不完善。我校雖然已建立了黨建工作責任制，具體工作落實到人，明確了具體任務和崗位責任，但在實際工作中，因業務交叉，還存在職責寬泛，敷衍塞責、落實不力等問題，沒有達到預期目標。

我深刻反思和認真分析了問題存在的原因：一是思想認識不足。主觀上沒有樹立正確的政績觀，認為校園建設和教學管理都比黨建工作更有政績，思想上輕視了黨建工作，導致有些行動上跑皮不走心，放手的多、將黨建工作邊緣化、弱化了黨建工作效果。二是教育管理不嚴。在學校黨建工作中，對黨員的教育、培養、管理、監督、激勵不夠，沒有形成黨建工作的長效機制和黨員管理教育的自覺習慣。加之基層黨建工作負擔重、壓力大，造成部分黨員干部產生抵觸情緒，參與黨建工作積極性不高。在嚴肅黨章黨紀，強化懲戒談話，增強黨員意識上力度不足。三是創新意識不強。在互聯網+時代，缺乏對黨建工作的深度思考，沒有在互聯網+黨建工作上做文章，各項工作的開展趨于被動化、模式化，開放、務實的黨建之路需要開拓前行。

三、任務清單

1.強化主體責任意識，在品牌上做文章。一是準確把握全面從嚴治黨新要求，樹立正確的權力觀，規范權力運行，壓實管黨治黨責任，夯實紀律作風建設，強化監督執紀問責，努力做忠誠干凈擔當的表率。二是創建黨建品牌。黨建品牌的創建需依托黨建文化的積淀。我們會利用好互聯網+黨建，在學校網站開辟黨建微課堂專欄，鼓勵全體教師講黨史、講黨章、講廉政、議感悟、談夢想；定期舉辦黨建文化沙龍活動，設立文學、書法、繪畫、歌舞等小組。讓全體黨員通過這一心靈驛站，交流學習心得、分享成長快樂，以不同的形式抒發對偉大祖國的熱愛；三是充分發揮骨干黨員教師的作用，通過推送微課、黨員訪談、骨干歷程分享、骨干示范課引領等活動，凸顯骨干黨員教師的先鋒模范帶頭作用。

2.拓寬工作渠道，在特色中求發展。

黨建工作與師德建設有機融合：創建愛心號。工作宗旨：義務奉獻、愛滿校園。黨支部將通過組織演講賽、長廊展示、視頻展播、黨員先鋒示范崗等途徑宣傳愛心號中先進黨員事跡，以先進帶全體，促學校工作全面提升。

黨建工作與教學工作有機融合。全力打造黨員名師工程。充分發揮骨干黨員的作用，通過崗位練兵、示范引領，打造一支專業精湛、理想豐滿的黨員名師隊伍。

黨建工作與家長學校建設有機融合。形成家校黨建工作聯合體。通過黨員家長微信群下發學習資料，分享黨員教師典型事跡，交流彼此感受，增進相互了解，促進學校工作的可持續性發展。

作為學校黨支部書記，我認真履行黨建“第一責任人”職責，抓好基層黨建工作，落實好全面從嚴治黨的主體責任，深化教育教學改革，促進學校健康穩定和諧發展。現我就學校黨建工作履職情況述職述責如下：

一、成績清單

1、強化學習，提高黨員隊伍素質。

深入推進學習型黨組織建設，建立黨員學習制度。黨員干部學習筆記達6000字以上;學習十九大報告，做好學習筆記，領導干部達2萬字，黨員1萬字以上。

作為履行黨建職責的第一責任人，堅持“三會一課”制度，親自上黨課。

2、強化管理，加強教師隊伍建設。

(1)加強領導班子建設。學校領導班子積極履行職責，做到要求師生做到的，領導首先要做到;領導與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急;領導帶頭上課，堅持隨堂聽課，參加教研活動。

(2)積極做好發展黨員工作，注重發展積極分子入黨。以黨帶團，強化團支部建設，組織團員開展幫扶學困生活動，進行黨員、團員黨章考試，全面推動黨團工作順利開展。

(3)以師德建設為抓手，促進師德師風建設。通過評選奉獻標兵、育人標兵、敬業標兵、引領標兵來促進師德師風建設。今年，學校涌現出了教育系統師德標兵(都陽花)和師德模范(樸香蘭)。

3、立足實際，有效開展黨建活動。

(1)深入開展“兩學一做”“創建黨員示范崗”活動。開展黨員民主評議活動，強化黨員干部廉潔自律;組織黨員觀看《榜樣》專題片;參加“長白山黨員e支部”學習活動，提升黨員素質。

(2)抓黨建促脫貧攻堅，建檔立卡貧困家庭學生。積極開展黨員“一幫一”活動，為貧(學)困生辦實事、解難事。黨支部成員走進崔恩智家中，送去了糧油、書包等學習生活用品。

二、問題清單

1、存在的主要問題：

一是黨員學習抓得不夠緊，自主學習意識薄弱。平時，把工作精力集中在教育教學和學校硬件建設上，對黨員干部的學習抓得不夠緊，有時因學校的教學活動而推遲了黨員學習時間。黨員干部自主學習意識薄弱，因監管不力，學習只停留在表面上，只是為了完成學習任務而去做。

二是黨建工作創新方法不夠。隨著基層黨建工作的要求越來越高，學校黨建工作也將面臨越來越多的新問題和新情況，而學校的黨組織建設還是依靠舊經驗、老套路，只針對上級要求的活動去開展活動，對實際發揮黨員先鋒模范作用的活動開展不夠，對黨內組織生活會存在流于形式現象。

三是黨員干部觀念不新，工作擔當意識不強。作為教育這一特殊群體，只注重對學生的學習管理，始終認為做好教育教學工作就行，而忽略了黨員應盡的義務和職責，出現不想擔責等問題。

2、反思問題，找出原因：

一是思想認識不到位。作為黨支部書記對黨建工作還缺乏足夠的認識和重視，總認為只要把學校的教育教學搞好是“首要任務”，而黨建工作是“次要任務”，不能正確處理好黨建工作與教育工作兩者之間必然關系，使黨建工作與教育工作成為“兩張皮”，以至于抓黨建任務不明確、責任不落實、效果不明顯。

二是制度落實不到位。在實際工作中，缺乏積極有效的監管和制約手段，抓責任落實不到位，存在做老好人思想。

三是工作思路老舊。沒有把黨建工作與教學工作有機結合起來，沒能做到統籌兼顧，單純的把黨建工作作為一項單項工作，沒有把黨建工作更好地融入到教育教學和學校發展上，導致黨建流于形式。

三、任務清單

針對問題清單，在今后的工作中，將繼續強化黨要管黨，從嚴治黨意識，努力把學校黨建工作抓具體、抓深入、抓出成效。

1、嚴格落實主體責任。

認真履行黨建工作第一責任人職責，深入推進學習型黨組織建設，切合實際地落實好“三會一課”制度，上好黨課。做好黨課與黨員自主學習相結合，努力提高黨員干部的素質和服務群眾的理論水平，規范黨員干部的行為，促進黨員干部作風轉變。

2、加強服務型黨組織建設。

抓好黨建促脫貧攻堅工作，做好貧困學生建檔立卡工作，繼續深入持續地開展黨員“一幫一”扶困助學活動，幫助困難學生解決實際問題，充分發揮廣大黨員先鋒模范作用，構建基層組織和諧干群關系。

堅持把“學”和“做”貫穿于學習教育的全過程，開展“一個黨員一面旗幟”活動，發揮黨員教師的先鋒模范作用。

3、加強黨員隊伍建設。

堅持圍繞教育教學工作，做好教職工的思想政治工作，虛心傾聽教職工的意見和建議，不斷改進自己的工作。樹師德典范，發揮榜樣示范作用，宣傳師德方面突出的黨員教師，對涌現出來的師德方面的先進典型大力予以表揚。

支部書記落實主體責任表態發言稿篇七

從嚴治黨，一般是指全面從嚴治黨。全面從嚴治黨是黨的十八大以來黨中央作出的重大戰略部署“四個綜合”戰略布局的重要組成部分。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

【篇一】小學黨支部書記全面落實從嚴治黨主體責任和抓基層黨建述職述責報告

一年來，在教育局黨委的正確領導和班子成員的大力支持下，我認真貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”方針，認真履行黨建“第一責任人”職責，強化基層黨組織的政治核心作用，抓基層、轉作風、強服務、激活力，學校黨建工作得到進一步加強，工作述職如下：

一、成績清單

1.明確自身職責，履行全面從嚴治黨的主體責任。

作為黨建第一責任人，我對黨建工作的認知程度很大程度上決定了黨建工作開展的力度與高度。針對黨建工作存在的突出問題我進行了歸納、梳理，科學地確立了書記項目，并通過行動研究攻克難題，全面提升了黨建工作水平。先后主持召開議黨會議15次、支部黨員大會5次、支委會11次，班子成員講黨課5節。組織、參與研討會5次，組織黨員集中學習28次，參與組織生活會2次，與支部黨員開展談心談話20余次，解決了個別黨員繳納黨費不主動、參與活動不積極、先鋒模范帶頭作用發揮不明顯、思想有波動等6個問題。

2.加大隊伍建設力度，夯實黨建工作的組織基礎。

黨建工作是一項系統工程，我們黨支部重視對黨務干部的配備和培養。本年度，中小學部各選派一位責任心強、業務精湛的黨務干事參加全縣黨務干部培訓班的培訓，使其以專業的視角投入到工作之中。同時狠抓黨員隊伍建設，重視對新發展黨員、積極分子隊伍管理。在基層黨組織和黨員信息采集工作中，我們通過校黨建微信群下發表格、打電話尋訪、查找原始資料等形式，確保信息采集準確無誤。

3.履行管黨治黨責任，提高拒腐防變能力。

組織黨員認真學習《準則》、《條例》擔當和落實全面從嚴治黨的主體責任，使全體黨員從思想上筑牢拒腐防變的防線。加強分工管理和“一崗雙責”管理，從嚴執行各項規章制度。特別對中層以上干部建立黨風廉政建設責任制，以反面典型為教材，開展警示教育，狠抓干部作風大整改，防患于未然。組織全校干部黨員觀看廉政建設專題警示片5部。帶領支部成員開展了走訪慰問、幫扶救助等活動。

4.全力推進重點任務，促進各項工作的高效開展。

以推進“兩學一做”學習教育常態化、長白山先鋒—e支部推進工作、黨支部標準化建設、“建功十三五、黨建促發展”、崗位爭先創優、互聯網+黨建、規范檔案管理等為重點，依托“三會一課”，創新載體，豐富內容，扎實開展黨建工作。在長白山先鋒—e支部推進工作中，我們采用周統計、月公示、溫馨提醒等方法，遵循沿核心、推整體的學習原則，號召年輕黨員與老黨員結對子，互幫互學，齊頭并進，并及時完善、更新e支部各版塊的內容，充分發揮e支部的引領功能；通過設立黨員先鋒示范崗、結合教學崗位練兵、師德師風建設、日行一善等日常工作，凸顯黨員的先進性與純潔性，挺立黨員形象。通過集中學習、研討，撰寫學習體會，進行問題查擺，列出問題清單，及時進行整改，形成了學做結合的常態化。

二、問題清單

1.思想上，重視程度還不夠高。對基層黨建工作是最大政績認識不足。作為新合并校校長，我把主要精力投到了校園后續建設、教學管理及學生管理上，在黨建工作上投入的精力還不夠，離黨組織要求還有一定的差距。在入黨積極分子培養，發展優秀青年教師入黨，把骨干教師培養成黨員、把黨員培養成教學骨干的“雙培養”機制上，尚未發揮出應有的作用。

2.形式上，創新意識還不夠強。按照局黨辦的要求，黨建工作要做到規定動作不走樣，自選動作有創新。我校的黨建工作雖創新了工作方式，但創新的程度停留于表皮層，對工作中出現的新問題新情況深入研究不到位，在黨建工作如何圍繞中心、服務大局,與業務工作相輔相成這個問題上，切入不到位，融合不到位，未能提出高效務實的解決方案。在黨員教育管理上，制度有待完善，形式有待優化，內容有待細化，手段有待豐富。

3.執紀上，督導問責還不夠嚴。在執行各項黨規黨紀及學校的規章制度時，個別黨員干部還存在自律意識不強，綜合素質有待提高等問題。作為第一責任人，對這些黨員的批評教育不夠深刻，督促檢查不夠常態，落實追責整改不夠嚴格，使部分同志產生了松散意識，沒有起到必要的懲戒作用，沒有履行好自己的職責。

4.機制上，責任考核還不完善。我校雖然已建立了黨建工作責任制，具體工作落實到人，明確了具體任務和崗位責任，但在實際工作中，因業務交叉，還存在職責寬泛，敷衍塞責、落實不力等問題，沒有達到預期目標。

我深刻反思和認真分析了問題存在的原因：一是思想認識不足。主觀上沒有樹立正確的政績觀，認為校園建設和教學管理都比黨建工作更有政績，思想上輕視了黨建工作，導致有些行動上跑皮不走心，放手的多、將黨建工作邊緣化、弱化了黨建工作效果。二是教育管理不嚴。在學校黨建工作中，對黨員的教育、培養、管理、監督、激勵不夠，沒有形成黨建工作的長效機制和黨員管理教育的自覺習慣。加之基層黨建工作負擔重、壓力大，造成部分黨員干部產生抵觸情緒，參與黨建工作積極性不高。在嚴肅黨章黨紀，強化懲戒談話，增強黨員意識上力度不足。三是創新意識不強。在互聯網+時代，缺乏對黨建工作的深度思考，沒有在互聯網+黨建工作上做文章，各項工作的開展趨于被動化、模式化，開放、務實的黨建之路需要開拓前行。

三、任務清單

1.強化主體責任意識，在品牌上做文章。一是準確把握全面從嚴治黨新要求，樹立正確的權力觀，規范權力運行，壓實管黨治黨責任，夯實紀律作風建設，強化監督執紀問責，努力做忠誠干凈擔當的表率。二是創建黨建品牌。黨建品牌的創建需依托黨建文化的積淀。我們會利用好互聯網+黨建，在學校網站開辟黨建微課堂專欄，鼓勵全體教師講黨史、講黨章、講廉政、議感悟、談夢想；定期舉辦黨建文化沙龍活動，設立文學、書法、繪畫、歌舞等小組。讓全體黨員通過這一心靈驛站，交流學習心得、分享成長快樂，以不同的形式抒發對偉大祖國的熱愛；三是充分發揮骨干黨員教師的作用，通過推送微課、黨員訪談、骨干歷程分享、骨干示范課引領等活動，凸顯骨干黨員教師的先鋒模范帶頭作用。

2.拓寬工作渠道，在特色中求發展。

黨建工作與師德建設有機融合：創建愛心號。工作宗旨：義務奉獻、愛滿校園。黨支部將通過組織演講賽、長廊展示、視頻展播、黨員先鋒示范崗等途徑宣傳愛心號中先進黨員事跡，以先進帶全體，促學校工作全面提升。

黨建工作與教學工作有機融合。全力打造黨員名師工程。充分發揮骨干黨員的作用，通過崗位練兵、示范引領，打造一支專業精湛、理想豐滿的黨員名師隊伍。

黨建工作與家長學校建設有機融合。形成家校黨建工作聯合體。通過黨員家長微信群下發學習資料，分享黨員教師典型事跡，交流彼此感受，增進相互了解，促進學校工作的可持續性發展。

【篇二】小學黨支部書記全面落實從嚴治黨主體責任和抓基層黨建述職述責報告

2021年以來，我不斷堅持與時俱進創新基層黨建工作，適應農村工作新常態，改進工作方法，切實履行支部書記抓黨建第一責任人職責，有效的促進村基層黨建工作，現述職如下：

一是加強統籌協調。切實履行兩個主題責任，作為抓基層黨建的第一責任人，要真正把基層黨建工作放在心上、扛著肩上、抓在手上。盡心、盡職、盡責。我即是這樣想的，也是這樣做的。全年先后六次召開支部會研究部署發展黨員、村陣地建設、“兩嚴教育”及群眾路線教育實踐活動中重難點問題，帶頭落實支部各項制度。

二是積極探索，不斷創新黨員發展。認真分析村黨員發展現狀，注重人才培養，積極推進鎮委發展黨員“兩試一公開”新模式，20_年我村有3名發展積極分子參與鎮組織的遴考，在全鎮27名參與遴考成員中，我村3名同志脫穎而出，其中，梁宵同志綜合考評獲第二名，受到鎮黨委好評。

三是按照要求精心組織抓好“兩嚴”教育活動。村支部成立了“兩嚴”學習指導組，切實加強對村“兩嚴”教育活動的指導，確保村支部“兩嚴”教育活動不走過場，同時，在村兩委班子中，開展“新常態、新作為、新業績”為主題的實踐活動，以“競進”精神狀態應對新常態、團結帶領廣大黨員干部積極參與新農村建設，推進從嚴治黨的偉大實踐。

四是嚴格要求，不斷強化基層干部的作風建設。先后組織制定了村干部工作考核辦法及實施細則，并不定期對村干部執行作風建設情況進行督查，在年底兌現村干部工資時有據可查，區別對待有效的激發村干部的工作熱情，對黨員履職建設進行監督，_年處理違紀黨員1人，使廣大黨員從中受到了教育和警示作用。

五是夯實基礎，加強對基層黨員陣地建設。20_年，我們嚴格按照程序，通過政府平臺招標，投資78萬余元對黨員群眾服務中心新建，預計20_年4月竣工，按照“五務合一”的要求建成后，達到上級組織部門的要求;結合每年黨員春訓認真開展“三講四評”活動;扎實抓好“三辦”工作法，遠程教育等常規工作;基層黨組織的凝聚力和戰斗力得到加強。

一是農村無職黨員管理存在缺位現象。我村共有黨員92名，其中無職黨員人數80人，占黨員人數的86.9%，在加強無職黨員管理引導發揮作用方面做得不夠，部分無職黨員還存在黨員宗旨意識不牢，黨員觀念弱化，黨員意識薄弱和奉獻意識不強等問題。

二是村級基層黨建工作經費嚴重不足。無法滿足基層組織開展相關工作要求，上面千根線，基層一針穿，受人力、權限、保障等多方制約，基層黨組織難以全面承接服務和履職責任。

三是村級后備干部培養嚴重缺乏。目前我村兩委班子5名成員中，36歲及以下只有1名，占兩委成員總人數的20%，村干部的年齡結構、文化結構需進一步優化，后備干部培養力度有待加強。

造成以上問題的主要原因：一是黨員絕大多數年齡偏高，加上部分黨員長期在外務工和投靠子女，造成管理難度加大。二是村集體經濟財力有限，難以維持村級正常運轉。三是有志青年從學校直接步入社會，在家覺得付出多，報酬少，沒有吸引力等。

2021年是實現“_x”規劃的開局之年，抓好基層黨建要以落實“四個全面”戰略布局，深入踐行“五大發展”理念為己任，牢固樹立抓好黨建是的政績工作理念，扎實開展“學黨章、黨規，學系列講話，做合格黨員”學習教育。

一是不斷加強基層黨建工作責任。更進一步明確支部書記抓基層黨建第一責任人的責任，建立基層黨建組織書記定期進行黨建述職制度，按照要求主持制定一套轉變工作作風與工作計劃，每半年主持召開一次高標準的民主生活會，并建立健全作風建設長效機制。

二是集中精力夯實黨建基礎。完善便民服務制度，堅持村干部值班制度，做到制度上墻，責任到人，工作到位，對村干部值班情況“一周一查，一月一通報”，并將檢查結果作為年終考核的依據，不定期的組織村兩委開展黨的zui新理論知識的學習，努力提高村干部政治素養和服務水平。

三是加強村無職黨員的管理。暢通出口，全面推行無職黨員設崗定責管理制度，并結合“幸福網格”創建工作，深入推行“三辦工作法”，引導無職黨員參與集體經濟發展，村務監督，矛盾調解，治安巡防中，發揮無職黨員的引領作用，增強在群眾中的影響力。

四是加大后備干部培養力度。推廣村后備干部公開招考制度，面向村廣大優秀青年人才招考后備干部，拓寬后備干部選拔渠道，實施黨員創業致富工程，蔬菜產業發展領軍人才培養工程，鼓勵支持和幫扶一批黨員創業，培養致富帶富能力強的黨員干部納入后備干部管理。

【篇三】小學黨支部書記全面落實從嚴治黨主體責任和抓基層黨建述職述責報告

作為學校黨支部書記，我認真履行黨建“第一責任人”職責，抓好基層黨建工作，落實好全面從嚴治黨的主體責任，深化教育教學改革，促進學校健康穩定和諧發展。現我就學校黨建工作履職情況述職述責如下：

一、成績清單

1、強化學習，提高黨員隊伍素質。

深入推進學習型黨組織建設，建立黨員學習制度。黨員干部學習筆記達6000字以上;學習十九大報告，做好學習筆記，領導干部達2萬字，黨員1萬字以上。

作為履行黨建職責的第一責任人，堅持“三會一課”制度，親自上黨課。

2、強化管理，加強教師隊伍建設。

(1)加強領導班子建設。學校領導班子積極履行職責，做到要求師生做到的，領導首先要做到;領導與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急;領導帶頭上課，堅持隨堂聽課，參加教研活動。

(2)積極做好發展黨員工作，注重發展積極分子入黨。以黨帶團，強化團支部建設，組織團員開展幫扶學困生活動，進行黨員、團員黨章考試，全面推動黨團工作順利開展。

(3)以師德建設為抓手，促進師德師風建設。通過評選奉獻標兵、育人標兵、敬業標兵、引領標兵來促進師德師風建設。今年，學校涌現出了教育系統師德標兵(都陽花)和師德模范(樸香蘭)。

3、立足實際，有效開展黨建活動。

(1)深入開展“兩學一做”“創建黨員示范崗”活動。開展黨員民主評議活動，強化黨員干部廉潔自律;組織黨員觀看《榜樣》專題片;參加“長白山黨員e支部”學習活動，提升黨員素質。

(2)抓黨建促脫貧攻堅，建檔立卡貧困家庭學生。積極開展黨員“一幫一”活動，為貧(學)困生辦實事、解難事。黨支部成員走進崔恩智家中，送去了糧油、書包等學習生活用品。

二、問題清單

1、存在的主要問題：

一是黨員學習抓得不夠緊，自主學習意識薄弱。平時，把工作精力集中在教育教學和學校硬件建設上，對黨員干部的學習抓得不夠緊，有時因學校的教學活動而推遲了黨員學習時間。黨員干部自主學習意識薄弱，因監管不力，學習只停留在表面上，只是為了完成學習任務而去做。

二是黨建工作創新方法不夠。隨著基層黨建工作的要求越來越高，學校黨建工作也將面臨越來越多的新問題和新情況，而學校的黨組織建設還是依靠舊經驗、老套路，只針對上級要求的活動去開展活動，對實際發揮黨員先鋒模范作用的活動開展不夠，對黨內組織生活會存在流于形式現象。

三是黨員干部觀念不新，工作擔當意識不強。作為教育這一特殊群體，只注重對學生的學習管理，始終認為做好教育教學工作就行，而忽略了黨員應盡的義務和職責，出現不想擔責等問題。

2、反思問題，找出原因：

一是思想認識不到位。作為黨支部書記對黨建工作還缺乏足夠的認識和重視，總認為只要把學校的教育教學搞好是“首要任務”，而黨建工作是“次要任務”，不能正確處理好黨建工作與教育工作兩者之間必然關系，使黨建工作與教育工作成為“兩張皮”，以至于抓黨建任務不明確、責任不落實、效果不明顯。

二是制度落實不到位。在實際工作中，缺乏積極有效的監管和制約手段，抓責任落實不到位，存在做老好人思想。

三是工作思路老舊。沒有把黨建工作與教學工作有機結合起來，沒能做到統籌兼顧，單純的把黨建工作作為一項單項工作，沒有把黨建工作更好地融入到教育教學和學校發展上，導致黨建流于形式。

三、任務清單

針對問題清單，在今后的工作中，將繼續強化黨要管黨，從嚴治黨意識，努力把學校黨建工作抓具體、抓深入、抓出成效。

1、嚴格落實主體責任。

認真履行黨建工作第一責任人職責，深入推進學習型黨組織建設，切合實際地落實好“三會一課”制度，上好黨課。做好黨課與黨員自主學習相結合，努力提高黨員干部的素質和服務群眾的理論水平，規范黨員干部的行為，促進黨員干部作風轉變。

2、加強服務型黨組織建設。

抓好黨建促脫貧攻堅工作，做好貧困學生建檔立卡工作，繼續深入持續地開展黨員“一幫一”扶困助學活動，幫助困難學生解決實際問題，充分發揮廣大黨員先鋒模范作用，構建基層組織和諧干群關系。

堅持把“學”和“做”貫穿于學習教育的全過程，開展“一個黨員一面旗幟”活動，發揮黨員教師的先鋒模范作用。

3、加強黨員隊伍建設。

堅持圍繞教育教學工作，做好教職工的思想政治工作，虛心傾聽教職工的意見和建議，不斷改進自己的工作。樹師德典范，發揮榜樣示范作用，宣傳師德方面突出的黨員教師，對涌現出來的師德方面的先進典型大力予以表揚。

【篇四】小學黨支部書記全面落實從嚴治黨主體責任和抓基層黨建述職述責報告

各位領導、委員同志們：

一年來，我校黨支部在**黨委的正確領導下，在教育局黨委的耐心指導下，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，按照“抓好黨建促教育，圍繞教育抓黨建”的要求，嚴格落實全面從嚴治黨主體責任，持續深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，不斷加強學校黨支部思想政治建設、組織建設、制度建設、作風建設、黨風廉政建設，切實提升學校黨建工作整體水平。現將一年來抓基層黨建、落實全面從嚴治黨的工作情況匯報如下：

一、學校基本情況

**學校現有教職工78人，教學班18個，其中在編黨員教師13人，黨員占教職工總數的19.2％。

二、推進黨支部規范化建設情況

（一）落實全面從嚴治黨主體責任

1.認真履行“第一責任人”職責

作為支部書記和校長，積極履行“一崗雙責”，帶頭樹牢“四個意識”（政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識），堅定“四個自信”（道路自信、理論自信、制度自信、文化自信），堅決做到“兩個維護”（堅決維護習近平總書記在黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導），親自抓班子、帶隊伍，帶動和教育全體黨員及教師克服個人主義、自由主義，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上與黨中央保持高度一致。

2.堅決落實民主集中制

認真執行“三重一大”政策，全面落實校務公開制度，不搞“一言堂”，重大問題集體討論決定、科學民主決策，讓自己的權利在陽光下運行。始終注重團結和諧，經常與班子成員溝通、談話，了解政治思想動態，充分調動各方面的積極性、主動性、創造性，促進大家團結協作，努力工作。

3.深入推進黨風廉政建設

認真貫徹《中國共產黨章程》《中共廉潔自律原則》《中共紀律處分條例》《問責條例》，嚴格執行廉潔自律各項規定，強化黨員警示教育，使每個黨員做到忠誠老實，公道正派，實事求是，清正廉潔。全面加強校風建設，堅決抵制“四風”影響，自覺接受各方面監督，簽訂責任書和承諾書，教育教師遵守師德規范、為人師表，自覺維護黨的形象、學校形象和教師形象。

（二）持續深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化

1.加強理論知識學習

學校黨支部采取個人自學、集中討論和講黨課等多種方式，并通過會議平臺和“e支部”平臺，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神以及“全區黨員干部理論學習內容”，堅持經常學、反復學，做好“學、思、踐、悟”。通過持續不斷地學習，切實提升了黨員教師的業務能力和素質，為高質量、高效率地做好各項工作提供了保證。

2.突出領導班子帶頭

作為基層黨組織，領導班子的帶頭作用必須重視，學習上更要走在黨員教師前列。為此，我校積極組織班子成員參加各項培訓、輪訓工作，以先進的管理理念引導學校教育教學等各項工作的管理。德育工作、教學工作、后勤工作、安全工作等各方面工作素養在認識上都走在前列，帶動全校師生積極工作、勤奮學習。

3.強化典型引領作用

4.認真落實各項工作制度

嚴格落實“三會一課”，民主生活會等黨支部建設各項制度。本年度，我校支部召開黨員大會4次，支部委員會十二次，提升了黨支部的組織力。召開了兩次民主生活會，結合學校工作和各項工作，認真開展批評和自我批評，促進黨員在思想上自我反思、自我反省，業務上自我提高。

（三）統籌抓好基層黨建各項工作

根據中央、省、市加強中小學校黨的建設工作《意見》的要求，我校進一步健全完善黨建工作領導體制以及人員、陣地、經費等基礎保障，專人負責“新時代e支部”信息維護，積極開展網上支部建設，增加了學校的宣傳平臺，能夠使黨員和教師全面了解學校的各方面工作。在黨支部委員會的帶領下，全體黨員能夠思想統一，組織完善，作風正派，工作廉潔高效。我校今年被上級評為“吉林市農村普通中小學教育管理先進校”，李祥龍等多名教師榮獲“吉林市骨干教師”稱號，滕麗英老師被鎮黨委評為“優秀共產黨員”。

（四）積極抓好問題整改

由于學校黨支部長期以來由當地黨委領導，雖然基層黨建工作制度化、規范化程度較高，但農村黨建工作重點在鄉村，我校的黨建工作和全面落實從嚴治黨工作與局黨委要求還有一定距離。在局黨委的領導指導下，我們不斷加強學校黨支部的政治功能，進一步夯實基層黨組織建設和落實全面從嚴治黨的主體責任，努力完成了以下工作任務：

1.根據局黨委的要求，完成黨員檔案材料、數據的統計和交接，保證黨員情況清晰完備。

2.全體黨員主動提出對支部工作的意見和建議，充實支部活動內容，活躍黨員隊伍氣氛。

3.進一步建立健全支部工作制度，完善支部工作機制，發揮好基層黨組織戰斗堡壘作用。

4.積極落實局黨委交付的各項政治任務，保證組織建設全面進步，全面過硬。

總之，我校將嚴格落實局黨委的工作要求，秉承“和潤于心，競立于世”的校訓，打造“樹德修身，拼搏有為”的校風，發揮好黨員的模范帶頭作用，打造一支德才兼備的教師隊伍，樹立吉林省農村中學的一面旗幟，爭創全省教育示范品牌，培養德智體美勞全面發展的合格建設者和接班人。

以上報告，請各位委員評議。謝謝各位。

支部書記落實主體責任表態發言稿篇八

工作報告對組織或者主管部門在一定時期內立法會議或者上級會議期間、任期結束后依照法律、法規的規定，在一定階段的工作進行全面審查。要總結工作實踐中取得的成績和經驗，找出不足和教訓，正確總結過去的工作。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

一年來，在教育局黨委的正確領導和班子成員的大力支持下，我認真貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”方針，認真履行黨建“第一責任人”職責，強化基層黨組織的政治核心作用，抓基層、轉作風、強服務、激活力，學校黨建工作得到進一步加強，工作述職如下：

一、成績清單

1.明確自身職責，履行全面從嚴治黨的主體責任。

作為黨建第一責任人，我對黨建工作的認知程度很大程度上決定了黨建工作開展的力度與高度。針對黨建工作存在的突出問題我進行了歸納、梳理，科學地確立了書記項目，并通過行動研究攻克難題，全面提升了黨建工作水平。先后主持召開議黨會議15次、支部黨員大會5次、支委會11次，班子成員講黨課5節。組織、參與研討會5次，組織黨員集中學習28次，參與組織生活會2次，與支部黨員開展談心談話20余次，解決了個別黨員繳納黨費不主動、參與活動不積極、先鋒模范帶頭作用發揮不明顯、思想有波動等6個問題。

2.加大隊伍建設力度，夯實黨建工作的組織基礎。

黨建工作是一項系統工程，我們黨支部重視對黨務干部的配備和培養。本年度，中小學部各選派一位責任心強、業務精湛的黨務干事參加全縣黨務干部培訓班的培訓，使其以專業的視角投入到工作之中。同時狠抓黨員隊伍建設，重視對新發展黨員、積極分子隊伍管理。在基層黨組織和黨員信息采集工作中，我們通過校黨建微信群下發表格、打電話尋訪、查找原始資料等形式，確保信息采集準確無誤。

3.履行管黨治黨責任，提高拒腐防變能力。

組織黨員認真學習《準則》、《條例》擔當和落實全面從嚴治黨的主體責任，使全體黨員從思想上筑牢拒腐防變的防線。加強分工管理和“一崗雙責”管理，從嚴執行各項規章制度。特別對中層以上干部建立黨風廉政建設責任制，以反面典型為教材，開展警示教育，狠抓干部作風大整改，防患于未然。組織全校干部黨員觀看廉政建設專題警示片5部。帶領支部成員開展了走訪慰問、幫扶救助等活動。

4.全力推進重點任務，促進各項工作的高效開展。

以推進“兩學一做”學習教育常態化、長白山先鋒—e支部推進工作、黨支部標準化建設、“建功十三五、黨建促發展”、崗位爭先創優、互聯網+黨建、規范檔案管理等為重點，依托“三會一課”，創新載體，豐富內容，扎實開展黨建工作。在長白山先鋒—e支部推進工作中，我們采用周統計、月公示、溫馨提醒等方法，遵循沿核心、推整體的學習原則，號召年輕黨員與老黨員結對子，互幫互學，齊頭并進，并及時完善、更新e支部各版塊的內容，充分發揮e支部的引領功能；通過設立黨員先鋒示范崗、結合教學崗位練兵、師德師風建設、日行一善等日常工作，凸顯黨員的先進性與純潔性，挺立黨員形象。通過集中學習、研討，撰寫學習體會，進行問題查擺，列出問題清單，及時進行整改，形成了學做結合的常態化。

二、問題清單

1.思想上，重視程度還不夠高。對基層黨建工作是最大政績認識不足。作為新合并校校長，我把主要精力投到了校園后續建設、教學管理及學生管理上，在黨建工作上投入的精力還不夠，離黨組織要求還有一定的差距。在入黨積極分子培養，發展優秀青年教師入黨，把骨干教師培養成黨員、把黨員培養成教學骨干的“雙培養”機制上，尚未發揮出應有的作用。

2.形式上，創新意識還不夠強。按照局黨辦的要求，黨建工作要做到規定動作不走樣，自選動作有創新。我校的黨建工作雖創新了工作方式，但創新的程度停留于表皮層，對工作中出現的新問題新情況深入研究不到位，在黨建工作如何圍繞中心、服務大局,與業務工作相輔相成這個問題上，切入不到位，融合不到位，未能提出高效務實的解決方案。在黨員教育管理上，制度有待完善，形式有待優化，內容有待細化，手段有待豐富。

3.執紀上，督導問責還不夠嚴。在執行各項黨規黨紀及學校的規章制度時，個別黨員干部還存在自律意識不強，綜合素質有待提高等問題。作為第一責任人，對這些黨員的批評教育不夠深刻，督促檢查不夠常態，落實追責整改不夠嚴格，使部分同志產生了松散意識，沒有起到必要的懲戒作用，沒有履行好自己的職責。

4.機制上，責任考核還不完善。我校雖然已建立了黨建工作責任制，具體工作落實到人，明確了具體任務和崗位責任，但在實際工作中，因業務交叉，還存在職責寬泛，敷衍塞責、落實不力等問題，沒有達到預期目標。

我深刻反思和認真分析了問題存在的原因：一是思想認識不足。主觀上沒有樹立正確的政績觀，認為校園建設和教學管理都比黨建工作更有政績，思想上輕視了黨建工作，導致有些行動上跑皮不走心，放手的多、將黨建工作邊緣化、弱化了黨建工作效果。二是教育管理不嚴。在學校黨建工作中，對黨員的教育、培養、管理、監督、激勵不夠，沒有形成黨建工作的長效機制和黨員管理教育的自覺習慣。加之基層黨建工作負擔重、壓力大，造成部分黨員干部產生抵觸情緒，參與黨建工作積極性不高。在嚴肅黨章黨紀，強化懲戒談話，增強黨員意識上力度不足。三是創新意識不強。在互聯網+時代，缺乏對黨建工作的深度思考，沒有在互聯網+黨建工作上做文章，各項工作的開展趨于被動化、模式化，開放、務實的黨建之路需要開拓前行。

三、任務清單

1.強化主體責任意識，在品牌上做文章。一是準確把握全面從嚴治黨新要求，樹立正確的權力觀，規范權力運行，壓實管黨治黨責任，夯實紀律作風建設，強化監督執紀問責，努力做忠誠干凈擔當的表率。二是創建黨建品牌。黨建品牌的創建需依托黨建文化的積淀。我們會利用好互聯網+黨建，在學校網站開辟黨建微課堂專欄，鼓勵全體教師講黨史、講黨章、講廉政、議感悟、談夢想；定期舉辦黨建文化沙龍活動，設立文學、書法、繪畫、歌舞等小組。讓全體黨員通過這一心靈驛站，交流學習心得、分享成長快樂，以不同的形式抒發對偉大祖國的熱愛；三是充分發揮骨干黨員教師的作用，通過推送微課、黨員訪談、骨干歷程分享、骨干示范課引領等活動，凸顯骨干黨員教師的先鋒模范帶頭作用。

2.拓寬工作渠道，在特色中求發展。

黨建工作與師德建設有機融合：創建愛心號。工作宗旨：義務奉獻、愛滿校園。黨支部將通過組織演講賽、長廊展示、視頻展播、黨員先鋒示范崗等途徑宣傳愛心號中先進黨員事跡，以先進帶全體，促學校工作全面提升。

黨建工作與教學工作有機融合。全力打造黨員名師工程。充分發揮骨干黨員的作用，通過崗位練兵、示范引領，打造一支專業精湛、理想豐滿的黨員名師隊伍。

黨建工作與家長學校建設有機融合。形成家校黨建工作聯合體。通過黨員家長微信群下發學習資料，分享黨員教師典型事跡，交流彼此感受，增進相互了解，促進學校工作的可持續性發展。

一年來，在教育局黨委的正確領導和班子成員的大力支持下，我認真貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”方針，認真履行黨建“第一責任人”職責，強化基層黨組織的政治核心作用，抓基層、轉作風、強服務、激活力，學校黨建工作得到進一步加強，工作述職如下：

1.明確自身職責，履行全面從嚴治黨的主體責任。
作為黨建第一責任人，我對黨建工作的認知程度很大程度上決定了黨建工作開展的力度與高度。針對黨建工作存在的突出問題我進行了歸納、梳理，科學地確立了書記項目，并通過行動研究攻克難題，全面提升了黨建工作水平。先后主持召開議黨會議15次、支部黨員大會5次、支委會11次，班子成員講黨課5節。組織、參與研討會5次，組織黨員集中學習28次，參與組織生活會2次，與支部黨員開展談心談話20余次，解決了個別黨員繳納黨費不主動、參與活動不積極、先鋒模范帶頭作用發揮不明顯、思想有波動等6個問題。
2.加大隊伍建設力度，夯實黨建工作的組織基礎。
黨建工作是一項系統工程，我們黨支部重視對黨務干部的配備和培養。本年度，中小學部各選派一位責任心強、業務精湛的黨務干事參加全縣黨務干部培訓班的培訓，使其以專業的視角投入到工作之中。同時狠抓黨員隊伍建設，重視對新發展黨員、積極分子隊伍管理。在基層黨組織和黨員信息采集工作中，我們通過校黨建微信群下發表格、打電話尋訪、查找原始資料等形式，確保信息采集準確無誤。
3.履行管黨治黨責任，提高拒腐防變能力。
組織黨員認真學習《準則》、《條例》擔當和落實全面從嚴治黨的主體責任，使全體黨員從思想上筑牢拒腐防變的防線。加強分工管理和“一崗雙責”管理，從嚴執行各項規章制度。特別對中層以上干部建立黨風廉政建設責任制，以反面典型為教材，開展警示教育，狠抓干部作風大整改，防患于未然。組織全校干部黨員觀看廉政建設專題警示片5部。帶領支部成員開展了走訪慰問、幫扶救助等活動。
4.全力推進重點任務，促進各項工作的高效開展。
以推進“兩學一做”學習教育常態化、長白山先鋒—e支部推進工作、黨支部標準化建設、“建功十三五、黨建促發展”、崗位爭先創優、互聯網+黨建、規范檔案管理等為重點，依托“三會一課”，創新載體，豐富內容，扎實開展黨建工作。在長白山先鋒—e支部推進工作中，我們采用周統計、月公示、溫馨提醒等方法，遵循沿核心、推整體的學習原則，號召年輕黨員與老黨員結對子，互幫互學，齊頭并進，并及時完善、更新e支部各版塊的內容，充分發揮e支部的引領功能;通過設立黨員先鋒示范崗、結合教學崗位練兵、師德師風建設、日行一善等日常工作，凸顯黨員的先進性與純潔性，挺立黨員形象。通過集中學習、研討，撰寫學習體會，進行問題查擺，列出問題清單，及時進行整改，形成了學做結合的常態化。

1.思想上，重視程度還不夠高。對基層黨建工作是最大政績認識不足。作為新合并校校長，我把主要精力投到了校園后續建設、教學管理及學生管理上，在黨建工作上投入的精力還不夠，離黨組織要求還有一定的差距。在入黨積極分子培養，發展優秀青年教師入黨，把骨干教師培養成黨員、把黨員培養成教學骨干的“雙培養”機制上，尚未發揮出應有的作用。
2.形式上，創新意識還不夠強。按照局黨辦的要求，黨建工作要做到規定動作不走樣，自選動作有創新。我校的黨建工作雖創新了工作方式，但創新的程度停留于表皮層，對工作中出現的新問題新情況深入研究不到位，在黨建工作如何圍繞中心、服務大局,與業務工作相輔相成這個問題上，切入不到位，融合不到位，未能提出高效務實的解決方案。在黨員教育管理上，制度有待完善，形式有待優化，內容有待細化，手段有待豐富。
3.執紀上，督導問責還不夠嚴。在執行各項黨規黨紀及學校的規章制度時，個別黨員干部還存在自律意識不強，綜合素質有待提高等問題。作為第一責任人，對這些黨員的批評教育不夠深刻，督促檢查不夠常態，落實追責整改不夠嚴格，使部分同志產生了松散意識，沒有起到必要的懲戒作用，沒有履行好自己的職責。
4.機制上，責任考核還不完善。我校雖然已建立了黨建工作責任制，具體工作落實到人，明確了具體任務和崗位責任，但在實際工作中，因業務交叉，還存在職責寬泛，敷衍塞責、落實不力等問題，沒有達到預期目標。
我深刻反思和認真分析了問題存在的原因：一是思想認識不足。主觀上沒有樹立正確的政績觀，認為校園建設和教學管理都比黨建工作更有政績，思想上輕視了黨建工作，導致有些行動上跑皮不走心，放手的多、將黨建工作邊緣化、弱化了黨建工作效果。二是教育管理不嚴。在學校黨建工作中，對黨員的教育、培養、管理、監督、激勵不夠，沒有形成黨建工作的長效機制和黨員管理教育的自覺習慣。加之基層黨建工作負擔重、壓力大，造成部分黨員干部產生抵觸情緒，參與黨建工作積極性不高。在嚴肅黨章黨紀，強化懲戒談話，增強黨員意識上力度不足。三是創新意識不強。在互聯網+時代，缺乏對黨建工作的深度思考，沒有在互聯網+黨建工作上做文章，各項工作的開展趨于被動化、模式化，開放、務實的黨建之路需要開拓前行。

1.強化主體責任意識，在品牌上做文章。一是準確把握全面從嚴治黨新要求，樹立正確的權力觀，規范權力運行，壓實管黨治黨責任，夯實紀律作風建設，強化監督執紀問責，努力做忠誠干凈擔當的表率。二是創建黨建品牌。黨建品牌的創建需依托黨建文化的積淀。我們會利用好互聯網+黨建，在學校網站開辟黨建微課堂專欄，鼓勵全體教師講黨史、講黨章、講廉政、議感悟、談夢想;定期舉辦黨建文化沙龍活動，設立文學、書法、繪畫、歌舞等小組。讓全體黨員通過這一心靈驛站，交流學習心得、分享成長快樂，以不同的形式抒發對偉大祖國的熱愛;三是充分發揮骨干黨員教師的作用，通過推送微課、黨員訪談、骨干歷程分享、骨干示范課引領等活動，凸顯骨干黨員教師的先鋒模范帶頭作用。
2.拓寬工作渠道，在特色中求發展。
黨建工作與師德建設有機融合：創建愛心號。工作宗旨：義務奉獻、愛滿校園。黨支部將通過組織演講賽、長廊展示、視頻展播、黨員先鋒示范崗等途徑宣傳愛心號中先進黨員事跡，以先進帶全體，促學校工作全面提升。
黨建工作與教學工作有機融合。全力打造黨員名師工程。充分發揮骨干黨員的作用，通過崗位練兵、示范引領，打造一支專業精湛、理想豐滿的黨員名師隊伍。
黨建工作與家長學校建設有機融合。形成家校黨建工作聯合體。通過黨員家長微信群下發學習資料，分享黨員教師典型事跡，交流彼此感受，增進相互了解，促進學校工作的可持續性發展。

按照會議要求，現將扶余市幼兒園2017年抓基層黨建工作和落實全面從嚴治黨主體責任情況作以簡要匯報，請各位領導和同志們評議。

1.明確職責，認真落實工作任務。按照市委、局黨委的部署，年初以來我們結合市里提出的“兩學一做”學習教育精神，積極開展學習實踐活動。立足幼兒園工作實際，召開定期議黨會議4次，專題議黨會議8次，主題黨日活動10次，黨課活動4次，認真研究制定了黨建工作計劃，成立了“兩學一做”工作領導小組，明確組織成員分工，堅持黨員學習制度，深入教師隊伍中解決教師實際困難8次，減免貧困幼兒保教費5000元，深入包保貧困戶3次，幼兒園重大事情黨支部要研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰斗堡壘作用。
2.加強學習，深刻領會學習意義。按照市委和教育局關于學習工作的要求，幼兒園制訂了《關于在扶余市幼兒園黨支部開展“兩學一做”學習教育實施方案》、《學習計劃》以及工作要求，全體黨員集中學習45次，記錄自學筆記1.5萬字，黨支部開展了以《堅守共產黨人信仰信念》、《學習習近平中書記重要指示精神，爭做黃大年式共產黨員》、《學習十九大報告，做合格黨員》等內容的專題討論學習五次，每次會議上全體黨員針對討論專題內容主動查找出自身存在問題兩條，并列出問題清單，加以整改，堅持做到政治合格、執行紀律合格、品格合格、發揮作用合格。充分利用長白山先鋒e支部學習近平臺，學習習近平總書記的系列講話精神，學習黨的重要思想，學習黨章，10位黨員累計學習500小時。真正做到了為黨員干部思想上再充電，精神上再補鈣，行為上再劃線，保持了從嚴治黨的良好事態。
3.嚴格執紀，大力夯實主體責任。幼兒園根據教育系統“兩學一做”會議精神，全面落實了主體責任和監督責任。根據局下發的《教師隊伍管理辦法》和《扶余市教學工作指導意見》等制度，健全完善了《扶余市幼兒園常規工作管理辦法》，加強了財務收支、大宗物品采購、教師隊伍培訓和建設、干部任用、人事調配、食品衛生安全、一日常規工作等方面的管理，堵塞了重點領域管理上的漏洞。同時進一步細化了黨支部成員的責任分工，實行支部成員包年組并具體到個人的工作紀律，實行黨員任工會組長和教研組長的責任分工，對平時不遵守工作制度的員工進行個別談話。截至目前，幼兒園教師的工作勢頭如同我們的幼兒一樣，朝氣蓬勃，我們的工作成績也得到了社會和家長的認可。

存在的突出問題：
1.黨性教育少，個別黨員宗旨觀念淡。比如，個別黨員宗旨意識淡薄，把自已等同于普通群眾，只顧局部利益，缺乏全局觀念，工作缺乏熱情和積極性，得過且過，不求進取。
2.組織教育空，組織生活不務實。平日里工作忙時就將組織教育工作淡化，有時組織生活制度抓得不實，流于形式;存在重工作、輕學習的現象。
認真分析存在的問題，原因主要有2個方面：一是思想認識不到位,二是機制管理不到位。

1.加強認識。充分認識基層黨支部工作的重要性和黨員干部的重要職責，進一步抓好對黨員的教育管理，和全體黨員一起用先進理論武裝頭腦，把握黨的路線方針政策，強化黨員宗旨意識，增強為民服務的自覺性。
2.深入學習。深入學習黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神，學習黨內法規制度，真正做到加強自身黨性修養，抓好班子，帶好隊伍，廉潔修身，廉潔齊家，廉潔從教。
3.規范管理。充分發揮黨支部的作用，把每個黨員的教育、管理、監督工作抓起來，落到實處，發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

作為學校黨支部書記，我認真履行黨建“第一責任人”職責，抓好基層黨建工作，落實好全面從嚴治黨的主體責任，深化教育教學改革，促進學校健康穩定和諧發展。現我就學校黨建工作履職情況述職述責如下：

一、成績清單

1、強化學習，提高黨員隊伍素質。

深入推進學習型黨組織建設，建立黨員學習制度。黨員干部學習筆記達6000字以上;學習十九大報告，做好學習筆記，領導干部達2萬字，黨員1萬字以上。

作為履行黨建職責的第一責任人，堅持“三會一課”制度，親自上黨課。

2、強化管理，加強教師隊伍建設。

(1)加強領導班子建設。學校領導班子積極履行職責，做到要求師生做到的，領導首先要做到;領導與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急;領導帶頭上課，堅持隨堂聽課，參加教研活動。

(2)積極做好發展黨員工作，注重發展積極分子入黨。以黨帶團，強化團支部建設，組織團員開展幫扶學困生活動，進行黨員、團員黨章考試，全面推動黨團工作順利開展。

(3)以師德建設為抓手，促進師德師風建設。通過評選奉獻標兵、育人標兵、敬業標兵、引領標兵來促進師德師風建設。今年，學校涌現出了教育系統師德標兵(都陽花)和師德模范(樸香蘭)。

3、立足實際，有效開展黨建活動。

(1)深入開展“兩學一做”“創建黨員示范崗”活動。開展黨員民主評議活動，強化黨員干部廉潔自律;組織黨員觀看《榜樣》專題片;參加“長白山黨員e支部”學習活動，提升黨員素質。

(2)抓黨建促脫貧攻堅，建檔立卡貧困家庭學生。積極開展黨員“一幫一”活動，為貧(學)困生辦實事、解難事。黨支部成員走進崔恩智家中，送去了糧油、書包等學習生活用品。

二、問題清單

1、存在的主要問題：

一是黨員學習抓得不夠緊，自主學習意識薄弱。平時，把工作精力集中在教育教學和學校硬件建設上，對黨員干部的學習抓得不夠緊，有時因學校的教學活動而推遲了黨員學習時間。黨員干部自主學習意識薄弱，因監管不力，學習只停留在表面上，只是為了完成學習任務而去做。

二是黨建工作創新方法不夠。隨著基層黨建工作的要求越來越高，學校黨建工作也將面臨越來越多的新問題和新情況，而學校的黨組織建設還是依靠舊經驗、老套路，只針對上級要求的活動去開展活動，對實際發揮黨員先鋒模范作用的活動開展不夠，對黨內組織生活會存在流于形式現象。

三是黨員干部觀念不新，工作擔當意識不強。作為教育這一特殊群體，只注重對學生的學習管理，始終認為做好教育教學工作就行，而忽略了黨員應盡的義務和職責，出現不想擔責等問題。

2、反思問題，找出原因：

一是思想認識不到位。作為黨支部書記對黨建工作還缺乏足夠的認識和重視，總認為只要把學校的教育教學搞好是“首要任務”，而黨建工作是“次要任務”，不能正確處理好黨建工作與教育工作兩者之間必然關系，使黨建工作與教育工作成為“兩張皮”，以至于抓黨建任務不明確、責任不落實、效果不明顯。

二是制度落實不到位。在實際工作中，缺乏積極有效的監管和制約手段，抓責任落實不到位，存在做老好人思想。

三是工作思路老舊。沒有把黨建工作與教學工作有機結合起來，沒能做到統籌兼顧，單純的把黨建工作作為一項單項工作，沒有把黨建工作更好地融入到教育教學和學校發展上，導致黨建流于形式。

三、任務清單

針對問題清單，在今后的工作中，將繼續強化黨要管黨，從嚴治黨意識，努力把學校黨建工作抓具體、抓深入、抓出成效。

1、嚴格落實主體責任。

認真履行黨建工作第一責任人職責，深入推進學習型黨組織建設，切合實際地落實好“三會一課”制度，上好黨課。做好黨課與黨員自主學習相結合，努力提高黨員干部的素質和服務群眾的理論水平，規范黨員干部的行為，促進黨員干部作風轉變。

2、加強服務型黨組織建設。

抓好黨建促脫貧攻堅工作，做好貧困學生建檔立卡工作，繼續深入持續地開展黨員“一幫一”扶困助學活動，幫助困難學生解決實際問題，充分發揮廣大黨員先鋒模范作用，構建基層組織和諧干群關系。

堅持把“學”和“做”貫穿于學習教育的全過程，開展“一個黨員一面旗幟”活動，發揮黨員教師的先鋒模范作用。

3、加強黨員隊伍建設。

堅持圍繞教育教學工作，做好教職工的思想政治工作，虛心傾聽教職工的意見和建議，不斷改進自己的工作。樹師德典范，發揮榜樣示范作用，宣傳師德方面突出的黨員教師，對涌現出來的師德方面的先進典型大力予以表揚。

按照學校黨委要求，現就2018年抓基層黨建和落實全面從嚴治黨主體責任情況述職述責如下：

1.履職盡責抓黨建工作，落實全面從嚴治黨主體責任。
作為支部書記，在工作中，注重從抓班子建設、穩定隊伍、創造和諧工作環境入手，團結帶領班子成員，堅持民主集中制，做到小事常溝通、大事由班子集體研究討論決定。在作風建設和廉潔自律方面,自覺接受群眾監督，做到了清正廉潔，干凈干事。
2.持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。
按照《機關黨委開展“兩學一做”學習教育實施方案》的部署，組織黨員采取集中學習、黨課輔導和個人自學相結合方式，認真學習《黨章》和習近平總書記系列講話，全年上黨課集中學習6次，召開組織生活會2次，學習宣傳黃大年、鄭德榮精神。在“兩學”的基礎上，重點突出“一做”，立足崗位，爭做合格黨員，設立了青年黨員管理服務示范崗1個。
3.抓實干部作風大整頓活動，推進機關黨風廉政建設。
組織支部黨員圍繞“五弊”查找問題，立行立改。黨員作風中存在的一些突出問題得到了初步解決。
4.圍繞重點任務抓支部建設，著力提升黨支部組織力。
認真落實“三會一課”制度、黨員組織生活制度，全年共召開支委會7次，黨員大會6次。開展了以“不忘初心，加強防范意識，維護校園安全穩定”為主題的學生安全教育主題黨日活動。按要求完成了“新時代e支部”網上黨支部建設工作。
5.嚴格落實意識形態責任制，做好校園安全的監督管理。
與學校各部門密切配合，積極做好師生安全教育和校園安全監督和管理工作，學校全年無安全事故發生。

1.落實黨建主體責任不到位。
思想深處依然存有抓行政工作“實”，抓黨建“虛”的錯誤認識，存在著一手硬、一手軟的問題;黨支部建設方面存在缺位，“三會一課”等黨內制度、黨組織活動存在質量不高的現象。
2.消極對待學習、學風不夠端正。
對理論武裝重視不夠，對黨的理論和做好工作所需的知識學習不系統、不全面。被動學習多，主動學習少，多數情況下，是為了學習而學習，而不是為了工作、為了提高能力、為了解決實際問題而學習。
3.工作狀態不夠端正，進取心不強。
在工作中存在布置多、督促跟進少，在抓督促、抓問責上態度不堅定，辦法和手段不實。工作思路還不夠寬，干事創業缺乏進取精神，“穩”字當頭，謀事干事的動力不足。
4.批評與自我批評開展的不好。
對自己的缺點也沒有主動請其他同志正面指出。工作上有時會有焦躁脾氣。特別是遇到任務重、出現問題壓力大的時候容易產生焦躁情緒。
5.黨員隊伍管理不夠嚴格。
存在黨支部組織生活簡單化，學習形式和方法過于單一，黨員先鋒模范作用發揮不明顯。對黨員管理有時“失之于寬、失之于軟”，存在“睜只眼、閉只眼、講情面”現象。
6.深入基層不夠，作風漂浮。
工作中坐辦公室多，深入一線不夠。為師生排憂解難的主動性有待加強。在抓工作方面缺乏攻堅克難的勇氣，樂于小富即安，存在“老好人”思想，怕得罪人、怕傷和氣。
深刻剖析存在的問題，主要原因有：一是政治理論學習不夠主動、不夠深入、不夠及時，對新形勢下如何抓實抓好黨建工作觀念不新、創新不夠、認識不足。二是主體責任意識不強。有時習慣于開展常規性的活動，拘泥于完成規定任務，工作思路不廣，主體責任意識還有待提高。三是思想解放程度不夠，缺少“釘釘子”精神。改革創新的意識不夠強，缺乏爭先創優的銳氣。四是高質量、高標準督促檢查不夠，有時工作忙起來就有放松工作標準的問題。

1.增強主責首業意識，一心一意抓黨建。
深入學習黨的基本理論和知識，以新的知識和理論武裝頭腦，堅定共產主義理想信念，堅持社會主義道路自信，理論自信和制度自信，克服抓黨建工作的畏難情緒，解放思想，開拓進取，全力抓好支部黨建工作。
2.繼續深入開展“兩學一做”學習教育，加強黨員隊伍建設。
以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范自己的言行，堅定理想信念，強化宗旨觀念。重點解決黨員干部黨性觀念淡薄，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，工作態度不認真，服務不到位，黨員作用發揮不突出等問題。
3.強化班子建設，增強黨員意識教育。
開展基層黨建工作,要堅持把黨員干部的思想建設擺在首位，有了講政治的意識,基層黨建工作才不會“想起來重要,忙起來不要”,從根本上解決“一手軟,一手硬”的問題。
4.堅持“三會一課”制度，創新活動方式。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以豐富“三會一課”內容、創新“三會一課”模式為主線，發揮“三會一課”作用，深入推進黨建工作與業務發展深度融合，實現“三會一課”制度規范化、實效化、常態化。還要拓寬教育陣地，創新管理模式。充分利用黨員微信群、“新時代e支部”、“學習強國”等信息渠道，創新學習方式，開展形式多樣的黨建活動，探索黨建工作的新模式、新思路。
5.進一步改進工作作風，增強宗旨意識。
要經常深入基層，聯系群眾，傾聽教師和學生的意見，了解他們訴求，為他們解決實際問題，同時嚴格執行規章制度、增強檢查督促力度。
6、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。
始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地堅持高標準、嚴要求，履行好帶頭作用和示范引領作用，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。

各位領導、委員同志們：

一年來，我校黨支部在**黨委的正確領導下，在教育局黨委的耐心指導下，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，按照“抓好黨建促教育，圍繞教育抓黨建”的要求，嚴格落實全面從嚴治黨主體責任，持續深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，不斷加強學校黨支部思想政治建設、組織建設、制度建設、作風建設、黨風廉政建設，切實提升學校黨建工作整體水平。現將一年來抓基層黨建、落實全面從嚴治黨的工作情況匯報如下：

一、學校基本情況

**學校現有教職工78人，教學班18個，其中在編黨員教師13人，黨員占教職工總數的19.2％。

二、推進黨支部規范化建設情況

（一）落實全面從嚴治黨主體責任

1.認真履行“第一責任人”職責

作為支部書記和校長，積極履行“一崗雙責”，帶頭樹牢“四個意識”（政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識），堅定“四個自信”（道路自信、理論自信、制度自信、文化自信），堅決做到“兩個維護”（堅決維護習近平總書記在黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導），親自抓班子、帶隊伍，帶動和教育全體黨員及教師克服個人主義、自由主義，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上與黨中央保持高度一致。

2.堅決落實民主集中制

認真執行“三重一大”政策，全面落實校務公開制度，不搞“一言堂”，重大問題集體討論決定、科學民主決策，讓自己的權利在陽光下運行。始終注重團結和諧，經常與班子成員溝通、談話，了解政治思想動態，充分調動各方面的積極性、主動性、創造性，促進大家團結協作，努力工作。

3.深入推進黨風廉政建設

認真貫徹《中國共產黨章程》《中共廉潔自律原則》《中共紀律處分條例》《問責條例》，嚴格執行廉潔自律各項規定，強化黨員警示教育，使每個黨員做到忠誠老實，公道正派，實事求是，清正廉潔。全面加強校風建設，堅決抵制“四風”影響，自覺接受各方面監督，簽訂責任書和承諾書，教育教師遵守師德規范、為人師表，自覺維護黨的形象、學校形象和教師形象。

（二）持續深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化

1.加強理論知識學習

學校黨支部采取個人自學、集中討論和講黨課等多種方式，并通過會議平臺和“e支部”平臺，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神以及“全區黨員干部理論學習內容”，堅持經常學、反復學，做好“學、思、踐、悟”。通過持續不斷地學習，切實提升了黨員教師的業務能力和素質，為高質量、高效率地做好各項工作提供了保證。

2.突出領導班子帶頭

作為基層黨組織，領導班子的帶頭作用必須重視，學習上更要走在黨員教師前列。為此，我校積極組織班子成員參加各項培訓、輪訓工作，以先進的管理理念引導學校教育教學等各項工作的管理。德育工作、教學工作、后勤工作、安全工作等各方面工作素養在認識上都走在前列，帶動全校師生積極工作、勤奮學習。

3.強化典型引領作用

4.認真落實各項工作制度

嚴格落實“三會一課”，民主生活會等黨支部建設各項制度。本年度，我校支部召開黨員大會4次，支部委員會十二次，提升了黨支部的組織力。召開了兩次民主生活會，結合學校工作和各項工作，認真開展批評和自我批評，促進黨員在思想上自我反思、自我反省，業務上自我提高。

（三）統籌抓好基層黨建各項工作

根據中央、省、市加強中小學校黨的建設工作《意見》的要求，我校進一步健全完善黨建工作領導體制以及人員、陣地、經費等基礎保障，專人負責“新時代e支部”信息維護，積極開展網上支部建設，增加了學校的宣傳平臺，能夠使黨員和教師全面了解學校的各方面工作。在黨支部委員會的帶領下，全體黨員能夠思想統一，組織完善，作風正派，工作廉潔高效。我校今年被上級評為“吉林市農村普通中小學教育管理先進校”，李祥龍等多名教師榮獲“吉林市骨干教師”稱號，滕麗英老師被鎮黨委評為“優秀共產黨員”。

（四）積極抓好問題整改

由于學校黨支部長期以來由當地黨委領導，雖然基層黨建工作制度化、規范化程度較高，但農村黨建工作重點在鄉村，我校的黨建工作和全面落實從嚴治黨工作與局黨委要求還有一定距離。在局黨委的領導指導下，我們不斷加強學校黨支部的政治功能，進一步夯實基層黨組織建設和落實全面從嚴治黨的主體責任，努力完成了以下工作任務：

1.根據局黨委的要求，完成黨員檔案材料、數據的統計和交接，保證黨員情況清晰完備。

2.全體黨員主動提出對支部工作的意見和建議，充實支部活動內容，活躍黨員隊伍氣氛。

3.進一步建立健全支部工作制度，完善支部工作機制，發揮好基層黨組織戰斗堡壘作用。

4.積極落實局黨委交付的各項政治任務，保證組織建設全面進步，全面過硬。

總之，我校將嚴格落實局黨委的工作要求，秉承“和潤于心，競立于世”的校訓，打造“樹德修身，拼搏有為”的校風，發揮好黨員的模范帶頭作用，打造一支德才兼備的教師隊伍，樹立吉林省農村中學的一面旗幟，爭創全省教育示范品牌，培養德智體美勞全面發展的合格建設者和接班人。

以上報告，請各位委員評議。謝謝各位。