總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

會計實訓總結體會篇一

會計實訓是財經專業學生必修的一門重要課程，它通過模擬真實的會計工作環境，向學生提供了鍛煉實踐能力的機會。在實踐中，我們學院的會計實訓老師們帶領著我們系統學習會計原理和會計實務，同時還讓我們參與實際的會計工作，如記賬、編制報表、稅務申報等等。在這個過程中，我不僅獲得了實踐經驗，還體會到了勞動的樂趣和意義，下面就是我的心得總結。

二、勞動的樂趣

在這次會計實訓中，我體會到了勞動的樂趣。我們每天都要坐在電腦前面進行會計操作和數據錄入，雖然工作內容繁瑣，但是卻讓我感到充實和滿足。當我完成一項重要的任務，如財務報表的編制和稅務申報等等，我都會感到成就感和榮譽感，這種感覺讓我覺得勞動和工作實在是太有意義了。

三、實踐能力的提升

這次會計實訓讓我不僅提高了自己的理論知識水平，還鍛煉了我的實踐能力。在實際的工作中，我學會了如何進行科學的會計操作，包括記賬、填報、審核、調整、結算等等，這些知識和技能對我今后的職業發展有著重要的意義。同時，在與他人合作的過程中，我也鍛煉了自己的溝通和協調能力，這對我今后與同事、領導以及客戶溝通合作都有很大的幫助。

四、工作責任感的提升

在這次會計實訓中，我體會到了工作責任感的重要性。我們所處理的賬目都是與公司的財產和利益相關的，一旦出現差錯，會給公司帶來損失和影響。因此，我認識到了自己的工作責任感和使命感，無論是在完成某項任務還是在工作中出現失誤時，我都需要承擔起自己應有的責任，同時不斷學習和提高自己的能力，這樣才能更好地為公司和客戶服務。

五、勞動的意義

在這次會計實訓中，我深刻體會到了勞動的意義。勞動是我們為社會創造財富和價值的重要手段，是促進國家經濟發展和社會進步的利器。通過勞動，我們可以實現自我價值和成就感，同時也可以為我們的祖國和人民做出更多的貢獻。我相信，在今后的勞動和工作中，我們都需要保持對勞動的熱愛和敬意，不斷挑戰自己的能力和極限，共同實現我們的人生理想。

總之，這次會計實訓讓我受益匪淺，我不僅獲得了實踐經驗，還體會到了勞動的樂趣和意義。我相信，我所學到的知識和技能將對我今后的職業發展和人生道路起到重要的推動作用。同時，我也希望能通過自己的努力和奮斗，為社會和人民做出更多的貢獻。

會計實訓總結體會篇二

近期，我在學校的實訓中心參加了新編會計實訓課程，通過實際操作和專業指導，我深刻體會到了會計知識的重要性和實際應用的技巧。在這次實訓中，我通過學習和實踐，收獲了很多寶貴的經驗和體會。以下是我對這次實訓的心得總結：

首先，通過實際操作，我更加深入地理解了會計原理和會計準則的重要性。在實際操作中，我意識到準確的會計處理是保證財務信息真實性和可靠性的關鍵。在每一筆賬務處理中，我都要遵循會計準則的要求，確保賬務準確無誤。同時，我還學會了根據不同情況選擇合適的會計處理方法，例如，對于不同的收入、費用和資產，我可以選擇不同的核算方法，確保財務報表信息的準確性和可比性。

其次，我在實際操作中體會到了團隊協作的重要性。在實訓中心，每個人都被分為小組進行實踐操作，這要求我們必須要和組員密切合作，互相幫助、互相支持。通過團隊合作，我們可以在短時間內完成大量的實訓任務，提高工作效率。而且，團隊合作還可以讓我們分享經驗和知識，從其他組員的成功或失敗中汲取教訓，不斷提高自己的實際操作能力。

第三，我明白了良好的時間管理對于會計實踐的重要性。在實踐操作中，每一個步驟都需要精確計算和仔細核對，因此，時間管理成為了尤為關鍵的一環。通過實際操作，我學會了合理規劃時間，高效利用每一分鐘。我會先根據任務的緊急程度和重要程度進行排序，然后合理安排實踐時間，確保能夠按時完成任務。通過時間管理，我不僅能夠提高工作效率，還能夠減少錯誤的發生，為公司的財務報表提供準確可靠的數據支持。

第四，通過這次實訓，我對于會計軟件的操作有了更深入的了解。在實踐操作中，我們使用了普及度極高的會計軟件，學會了它的基本功能和高級操作。會計軟件操作的便捷性不僅提高了我們的工作效率，還減少了錯誤幾率。我們可以通過會計軟件自動生成各種財務報表和報告，而不再需要手動錄入和計算。會計軟件的使用對于提高會計工作的效率和準確性起到了積極的促進作用。

最后，通過這次實訓，我深刻體會到了會計工作的責任和擔當。作為會計人員，我們要對財務報表的真實性和準確性負責，同時也要保護公司的利益，防范可能存在的風險。通過實踐操作，我明白了每一項工作的重要性，每一個做出的決策都會直接影響到財務報表的真實性和企業的經營狀況。我會時刻保持高度的責任感，在工作中嚴格要求自己，力求做到盡善盡美。

通過這次新編會計實訓，我不僅學到了會計實際操作的技巧和經驗，更增強了我對會計職業的認同感。我將把這次實訓中獲得的知識和經驗運用到以后的學習和職業中，不斷提升自己的專業能力和綜合素質。在日后的工作中，我會時刻保持對會計知識的學習和研究，不斷提高自己的專業水平，為企業的發展和經濟的繁榮貢獻自己的力量。

會計實訓總結體會篇三

第一段：引言（200字）

作為一名學習會計專業的學生，在課堂上學到的理論知識有限，為了更好地掌握實際操作技能，我參加了電腦會計實訓課程。通過這門課程的學習，我深刻體會到了電腦會計在現代會計工作中的重要性，也收獲了許多寶貴的經驗和體會。

第二段：技能提升（250字）

在實訓過程中，我們學習了會計軟件的基本操作和各類財務報表的編制。課程的設計非常貼合實際工作需求，通過實際操作，我們更深入地了解了會計軟件的功能和使用技巧。與此同時，我們也逐漸掌握了財務報表的編制流程和相關的規范要求。通過不斷的實操，我的技能得到了很大的提升，明顯感覺到自己在會計軟件操作和財務報表編制方面的熟練程度有了明顯的提高。

第三段：團隊合作（250字）

在實訓課程中，我們被要求以小組形式進行各類會計案例分析和報表編制。這鍛煉了我們的團隊合作意識和溝通能力。在小組討論過程中，成員們互相支持，不斷學習和進步。通過互相交流和合作，我們不僅能夠更好地理解和解決問題，也培養了相互信任和協作的能力。這些團隊合作的經驗將對我們未來的職業發展具有重要的意義。

第四段：實踐應用（300字）

通過電腦會計實訓課程，我深刻領悟到理論知識與實踐應用的緊密聯系。實訓課程中，我們不僅學習了會計軟件的使用，還將所學知識應用到真實的財務案例中。這種實際應用讓我們更加真實地感受到會計工作的復雜性和責任性。在實訓課程結束后，我參與了一個實習項目，在實踐中進一步鞏固了所學的電腦會計技能。這些實踐經驗和應用能力將有助于提高我的職業素養，并在日后的工作中更加出色地發揮。

第五段：感悟與展望（200字）

通過電腦會計實訓課程，我深刻體會到了理論知識與實踐操作的結合對于一個會計人員的重要性。實訓課程讓我更加熟悉了會計軟件的使用，也提高了我的財務報表編制能力。此外，團隊合作讓我學會了傾聽他人，更好地協作和解決問題。我相信這些寶貴的經驗和體會將對我今后的職業發展產生積極的影響。作為一名學習會計的學生，我將繼續努力學習和實踐，不斷完善自己的會計技能，為將來的工作做好準備。

會計實訓總結體會篇四

隨著會計制度的日趨完善，作為一名在校的.會計專業學生，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該注重培養自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力。學校為促進我們理解掌握會計核算基本知識，增強動手操作能力，為今后的學習工作打下基礎，安排了為期三周的會計實訓。這次實訓我們采用手工記賬的方法做賬，小組為單位，以模擬企業----xx機械廠12月發生的經濟業務為資料做了原始憑證—填制記賬憑證—填制各種明細賬和總賬—編制科目匯總表—核對各賬是否相等—編制試算平衡表—填寫財務報表—整理和裝訂記賬憑證的一整套完整的賬。

老師先讓我們了解公司的相關內容，然后讓我們做了1到10日的業務，要求我們先根據，分析原始憑證上的項目寫分錄。我剛開始覺得很簡單，但到了老師報答案時才知道自己這個分錄少明細科目，那筆業務錯了金額，或者直接少些分錄，這些錯誤都會直接影響到記賬憑證的填寫，正誤。這些失誤都是自己細心不足，耐心欠佳，造成的，這是作為未來會計人員的缺點。下來開始登記記賬憑證，記賬憑證是根據原始憑證填寫的，由于我們根據原始憑證寫好了分錄，我就認為填寫記賬憑證是最簡單的步驟，但是事實并沒有我想象的容易，自己總是會將金額寫錯，書上提及的改錯方法還記得但是無法很好運用，就浪費了很多記賬憑證。后來在老師的提醒下，我知道實際中如何正確修改，也發現了書上的方法與現實并不是完全相同，要聯系實際操作，不能只做學院派。

除了金額，自己的憑證編號也出了錯，我將相同業務的幾個憑證和一筆業務需寫幾張憑證的憑證編號都用了分數表示，這都是由于自己對書本知識不清楚造成的。除此以外，記賬憑證上要求寫的會計主管、會計人員的名字也填寫錯了，這個錯誤是因為自己沒有聽老師的要求，沒有熟悉該模擬企業的概況。諸如此類的錯誤比較多，也就導致我原本以為很簡單很快完成的任務用了我很長時間。出了這么多錯誤我才知道自己的書本知識真的不牢固，自己要加強對書本知識的掌握，只有以書本的基礎知識為基底，自己才不會在實際操作中不會一籌莫展。當然自己也不能總根據書本上的內容，理論與現實總有差距，實際做賬過程中有許多與書本知識不同的地方，我需要理論聯系實際，，做實務派也做學院派。還有一點，自己上課時應該認真聽講，達到老師要求，當心老師提到的注意點，遇到不懂的不能裝懂，要及時問老師。

完成了1到10日業務的記賬憑證，我們就要登記日記賬、明細賬，完成科目匯總編，最后登記總賬。由于以前并沒有接觸過，自己及小組其他伙伴在完成任務還是比較困難。開賬、登賬、計算余額老師都在做這些任務時和我們講過做法，但這并沒減少這些步驟的繁瑣及問題。在登記日記賬、明細賬時，不同會計科目要登記在不同形式賬頁中，哪些需要需要逐筆結出余額的科目也要注意，書本上有相關的知識，但就是因為自己對知識掌握的不好，是自己登記時很沒頭緒，有很容易出錯。最常見的就是漏記記賬憑證上的內容以及計算的金額錯誤，這些任務就要求我對書本知識的了解和細心程度。

在完成科目匯總表時，由于涉及的科目比較多，數字計算比較麻煩，我們小組采取分工計算，我們在“t”型賬務中匯總計算，得到的結果相互比照，步驟很繁瑣，計算很容易出錯，我們小組在計算多次才得到結果。我想這就是當初分組的原因，這個計算不僅僅考驗我們的計算能力，也是對我們團隊合作精神的鍛煉。10日的天數不多，可業務卻很多，我感覺特別累，特別是遇到麻煩的計算和計算結果于其他人不一樣時，心里總是很煩躁，錯誤也就隨之增加，甚至有時做不下去。對于先前的不注重，我感到很慚愧，自己也從中了解作為一名做賬初學者，自己應該虛心學習，耐心和細心要每時每刻鍛煉。至于書本知識，我要不斷溫故，在實際操作中不斷知新。

前十日業務在不斷出錯中完成，這讓我有了一些做賬經驗，在做后一段時間業務時自己感到并沒有先前那么困難。但是業務也到后面越難，有許多原始憑證需要自己計算填寫，包括分配金額和成本等等，這些計算屬于成本會計知識，對于成本會計沒有很好掌握的人來說是個挑戰。老師在課上講了計算方法，我不大會計算，自己不得不看書本或問我們組組長和班上其他人，我在做這些業務時每天都熬夜，真的很累，而且總是不耐煩?，F在想想這種情況屬于自己的問題。

實訓結束了，我很感謝李老師在實訓期間對我們認真負責，不斷傳授實務操作方法、復習以前知識、講授新的知識。這次實訓讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。當然這次困難的實訓也使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證加強對所學專業理論知識的理解，提高運用會計基本技能的水平，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足當然也浮現了許多不足之處，如基礎知識不牢固、不夠細心，耐心也欠缺等。我要在今后生活中我要培養自己的認真、仔細、耐心和細心，不斷復習書本知識，上課時認真聽講。每一次實習都是一次很好的鍛煉機會，我們要在實習中累計經驗，發現他人之長及自身之短，不斷取長補短，不斷成長，做一個動手、動腦能很好結合的人，這對今后走入社會，適應社會環境，在激烈就業競爭站得更穩。

會計實訓總結體會篇五

近年來，隨著信息技術的迅猛發展，電腦會計已經成為現代會計領域不可忽視的重要方面。作為一名會計專業的學生，我有幸參加了一次電腦會計實訓課程，并在課程結束后獲得了一定的實踐經驗。通過這次實訓，我對電腦會計有了更深入的了解和認識，同時也獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，我深刻認識到電腦會計的重要性。在過去，傳統的手工會計方法往往導致繁瑣的操作和易錯的風險。而如今，電腦會計的出現徹底顛覆了傳統的會計處理方式，大大提高了工作效率和準確性。通過電腦會計軟件，我們能夠迅速、準確地完成會計記錄和報表，實現財務信息的實時更新和分析。在實訓過程中，我跟隨著老師的指導，熟悉了一款具有較高智能化的電腦會計軟件，使我對電腦會計的效能有了直觀的感受。

其次，我在實訓中理解到電腦會計對會計人員的要求更高。電腦會計的運用需要我們熟練掌握軟件的操作技巧以及會計基礎知識的同時，還需要具備良好的信息素養和創新意識。比如，我們需要能夠在面對復雜的賬目處理時靈活運用軟件的功能和特點，依靠合理的分析方法解決問題。此外，電腦會計也要求會計人員具備數據和信息安全的意識，保護企業和客戶的隱私。通過實訓，我意識到電腦會計的專業素養遠遠超出了簡單的錄入和處理，而需要全面提升自身能力。

另外，電腦會計的學習需要掌握一定的方法和技巧。首先，我們要逐步熟悉所使用的電腦會計軟件，了解其基本操作流程和功能模塊。然后，通過模擬實操，實際操作賬目和進行會計處理，從而增加實踐經驗和操作技巧。在這個過程中，我們要勇于嘗試，敢于犯錯，并及時總結經驗，避免同類型錯誤的再次發生。此外，積極利用網絡和自主學習、互助學習的資源，不斷提高自己的電腦會計水平。通過這些方法和技巧，我在實訓中逐漸掌握了一些電腦會計的操作和處理技巧，并取得了較好的成績。

最后，電腦會計的未來發展潛力無限。隨著信息化時代的不斷深入，電腦會計將會得到更廣泛的應用和推廣?，F代企業對財務報表的要求越來越高，對財務分析和決策的要求也越來越精細化。而電腦會計作為現代化的工具，能夠更好地滿足這些要求。作為會計專業的學生，我們將面臨更多的機遇和挑戰。通過實訓，我對電腦會計的前景和發展方向有了更加清晰的認識，也對自己的未來充滿了信心。

綜上所述，電腦會計實訓過程中的心得與體會讓我更加深入地了解了電腦會計的意義、要求和學習方法。電腦會計的應用已經改變了會計工作的方式，提升了工作效率和準確性。在未來，電腦會計的發展潛力將不可估量。作為會計專業的學生，我們應當不斷提升自己的電腦會計水平，迎接未來的挑戰。

會計實訓總結體會篇六

我在e22組的i―tech有限公司擔任的是出納職務，以下是本人對于此次工作的崗位總結和一些心得體會。

其實，以前對于出納這份工作究竟是干什么的，以及怎樣干有過一定的了解，只是實操之后才會發現很多實際的工作和自己以往想象的是有很多不同的，這需要重新學習。當然很大一部分還是一樣的。

很快我們就開始了公司的運營，通過開會討論，我們確定了公司的名稱，經營方向，各個成員的職務，應該做的工作，并且明白實習應該按章程準則經營公司。而我的工作崗位是出納。

出納每天的工作是，是記帳憑證的制作，記帳憑證的訂制，支票的填寫，對銀行對帳單的記錄，計算印花稅以及登記日記帳等等。很多細節問題需要注意，比如就整個出納工作流程而言，我們要登記憑證，但憑證不是隨便登的，就記帳憑證而言，它是由出納對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經濟業務的內容加以歸類整理，作為登記帳簿依據的會計憑證。

記帳憑證按其反映的經濟業務內容或者按其反映的內容是否與貨幣資金有關可分為收款憑證，付款憑證和轉帳憑證。我們填制記帳憑證要嚴格按照規定的格式和內容進行，除必須做到記錄真實，，內容完整，填制及時，書寫清楚。此外，還必須符合下列要求：摘要欄是對經濟業務內容的簡要說明，要求文字說明要簡煉，概括，以滿足登記帳簿的要求。應當根據經濟業務的內容，按照會計制度的規定，確定應借應貸的科目。科目使用必須正確，不得任意改變，簡化會計科目的名稱，有關的二級或明細科目要填寫齊全，記帳憑證中，應借，應貸的帳戶必須保持清晰的對應關系，一張記帳憑證填制完畢，應按所使用的記帳方法，加計合計數，以檢查對應帳戶的平衡關系，記帳憑證必須連續編號，以便考查且避免憑證散失，每張記帳憑證都要注明附件張數，以便于日后查對。

憑證就已經應該注意這么多了，作為出納整個全面的工作要注意的事項顯然很多。以印花稅為例，公司在年初都要計算公司業務購銷合同的印花稅，以便及時繳納國家統一規定的印花。(我們是虛擬印花)。課本上說，印花稅是對經濟活動和經濟交往中書立，領受憑證征收的一種稅，其特點是征收面廣，稅負輕，由納稅人自行購買并粘貼印花稅票完成納稅義務。而我也是作為出納第一次去購買250元的印花稅，我才第一次明確了印花稅這樣一個概念。但事實上，我們操作得并不是很規范。

因為在實際操作中，貼印花稅時，公司的產品購銷合同的統計按業務部門的編號來統計，比如公司有幾個業務部就分幾個表來一一統計，且公司產品購銷合同的業務員屬于哪個業務部，這個公司產品購銷合同就被統計在業務員所屬的業務部，以便查找。產品購銷合同須統計序號，業務員，供貨單位，合同編號，商品品名，合同金額，稅率，然后根據合同金額及稅率計算印花稅額，現在公司的印花稅率是千分之三，最后在統計表格的下面寫上填寫制表人的姓名，這樣這項統計工作就結束了。之后公司的財務人員還要做在合同的背面貼印花稅票的工作。但顯然我們沒有這些程序。不過，我們還是比較嚴格地按照金額貼了印花稅，并且給稅務部門審核了。

我在這個實習的工作中，出現了一次工作失誤，就是把實際的日期填上了，但模擬實習需要的是虛擬時間，這導致我第九年和第八年兩年的數目很亂，所以我有一些憑證和帳面臨著重做的命運。而且最后也是真的重做了。這就提醒我們做出納也好，做會計也好，一定要小心謹慎，認認真真，貪圖一時的方便，害的只會是自己，甚至會影響整個公司的運作。而事實上，通過不斷地學習和修正，我對這份繁瑣的工作有了更深的理解。我的工作內容是登賬，收付貨款，開增值稅發票。可以說既簡單又繁瑣。例如登賬，全公司的分類賬全部由我來逐筆登記匯總。龐大的工作量、準確無誤的帳務要求，使我必須細心、耐心的操作。經常是一天下來眼花繚亂的。而這些往往是需要耐心和細心的，我知道一切不容易。而且本公司第10年的`業務開展得非常好，所以我們年尾有超過一億的銀行存款。但喜人的成績背后，每一筆分錄都必須小心謹慎地記錄。

這次的實習等于幫我全面地復習了一下會計知識，它逼著我重新打開課本看，也逼著記住了很多專業知識，盡管這個過程是系相當辛苦。別人說，出納這份工作不好做，出了社會就知道，對此，我深有體會。不過，隨著社會經濟創新以及知識經濟時代的逐步來臨，不斷地學習新的知識早已經顯得十分重要。經常會聽到那些會計師們說要勤于學習，提高自身素質。還告訴我們知識是浩瀚的海洋。對于還是學生但馬上要走出社會的自己來說，也是一樣的道理。我們一生所能學到的知識相以于這片海洋來說，是及其的渺小。隨著對財務信息處理要求的日益提高，對財務工作者的要求也越來越高。因此盡管是小小出納一個，剛學的還是相當多的。

“做一行，愛一行。作為出納，我明白身上的責任。總而言之，通過erp模擬實習，我對出納這個崗位的工作有了比較深刻的理解。

以上是本人的崗位總結。

會計實訓總結體會篇七

大學生工作會計實訓總結2000字要怎樣寫的呢?以下會計實訓總結2000字范文參考閱讀。

為期一個半月的實習結束了，我在這一個半月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺。

現在我就對本次實習做一個小結。

對于現代企業來說，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現企業的經營目標服務。

因此，可以認為，實現企業的經營目標是企業會計的根本目標。

帶著這個目標，我開始了在我所在的實習企業進行了有目的實習。

在此之前，我認真學習了《會計法》以及財政頒布的《企業會計準則》、《企業財務通則》等作為過渡的新的行業會計制度和財務制度，因為這些大學法規我國會計制度改革進程中的一重大舉措。

此次實習，主要崗位是一些帳務的核查，因此主要實習科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。

在實習中，我參加了該企業月末的財務核算，認真學習了正當而標準的會計程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了財務會計的全過程及會計核算的各環節，認真觀摩一些會計的整個審計、核算過程，并掌握了一些會計事務的適用及適用范圍。

跟隨財務人員，核實會計事實。

真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。

經過1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學解了理論與實際的關系。

我這次實習所涉及的內容，主要是會計業務(對公業務)，其他一般了解的有購貨業務、票據業務、貸款業務。

會計業務對公業務的會計部門的核算(主要指票據業務)主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。

這里所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。

對于辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過大學驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。

對于現金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金(出納與收款人口頭對帳后)。

通過這次實習，我對會計工作有了以下更深的了解:

一、關于會計報告:會計報告所披露的信息應充分反映企業特定時期財務狀況和經營成果及其相關信息，以滿足信息使用者的需要。

按照現行《企業基本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應知識經濟時代對信息的要求，(1)現行會計報告的形式單一，通過表格數字化反映，文字說明的內容較少;(2)現行會計報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現行價值和未來價值反映不足;(3)現行會計報告的內容是以歷史成本和權責發生制原則為基礎，反映歷史的和現在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是整體內容，而對某些專項內容披露不夠充分;(4)現行會計報告的結果是以內部經濟活動影響為主，未能充分揭示外部環境因素對企業的影響程度;(5)現行會計報告報送的時間是以會計分期假設為前提，定期報告，時效性較差。

二、會計實務工作的改革思考:會計管理作為國民經濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經濟發展中的作用將越來越大。

隨著知識經濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。

1、不斷擴大會計職業范圍。

在知識經濟時代，會計工作的基點已經不是僅僅滿足于過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內完成此項任務)，而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。

會計工作除傳統的企業會計核算外，財務管理、經營計劃制訂、財務控制系統設計、投資決策等應成為重要的職業范圍。

因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分發揮會計在知識經濟時代應有的作用。

2、不斷更新會計知識體系。

在知識經濟時代，企業組織結構將出現較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度;企業越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產投資于企業;企業的更多精力將放在新產品的研究上。

另外，經濟各部門之間的聯系更為緊密，經濟運行的“觸角”也延伸向經濟部門以外的其他領域，如政治、文化、環境等等，近年來出現的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。

因此會計實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。

3、不斷普及與深入信息技術的應用。

在知識經濟時代，財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產品的設計、加工工和制造等關鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術才能順利進行，隨著經濟信息化的出現，使得國際互聯網(internet)、企業內部網(intranet)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經到了非變革不可的時候。

信息技術在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業發展和會計人員知識結構的要求。

三、會計教育的改革思考:知識經濟時代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養源自于教育，教育是知識經濟發展的關鍵，它能不斷地進行高素質人才的生產和再生產，為經濟發展和科技進步培養源源不斷的后備力量。

就會計而言，會計教育的改革勢在必行。

會計教育工作應不斷轉變教育觀念，適應知識經濟時代經濟發展需要。

1、21世紀的會計教育是素質教育。

在知識經濟時代，會計教育培養的.是高素質的“通才”，教師不僅僅是傳授專業知識，更重要的是給學生創造一個有利的學習、生活氛圍，本著能構建完善的知識結構和能力結構，拓寬知識背景和能力基礎的原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”。

2、21世紀的會計教育是終身教育。

在知識經濟時代，學校教育再也不是一次性為學生準備一切的教育，學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標，一個人只要有一、二個月不學習，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。

3、21世紀的會計教育是創新教育。

在知識經濟時代，知識將不斷創新，“不創新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等;另一方面，它要求會計教育不斷進行課程設置、教學內容、教學方法和師資隊伍建設等方面的改革。

畢業實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環節。

通過畢業實習是學生更直接接觸企業，進一步了解企業實際，全面深刻地認識企業會計的實際運營過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業的會計運營規律，特別是企業市場營銷工作的基本規律;了解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并通過撰寫實習報告，使學生學會綜合應用所學知識，提高分析和解決企業市場營銷問題的能力，并為撰寫畢業(設計)論文做好準備。

在一個月半的實習時間里，我在我的實習單位，了解和研究了企業主要的一些基本會計情況和問題，現作出以上報告。

本次實習是我大學生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。

首先，我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，教學能力也得到了鍛煉;其次，本次實習開闊了我的視野，使我對現在的企業會計，工作生活有所了解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌握;此外，我還結交了許多朋友、師兄，我們在一起相互交流，相互促進。

因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。

為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

在這次的社會實踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。

我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變，畢竟學校太單純了。

為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!

暑假到了，為了豐富自已的閱歷，適應社會，我想在這個假期能找個實習單位，渡過一個有意義的暑假，由于這是第一次，就不知道怎么下手。

還好參考從網上找到的樣板，順利的解決了這個環節。

我應聘的崗位是實習會計，被建業公司安置到了xx-x置業有現公司。

xx-x公司的財務部并沒有太多人，設有一名財務經理，兩名出納，兩名會計。

此次負責我實習的是公司出納-劉愛麗，劉姐根據我的實習時間，主要是讓我了解財務軟件的使用和會計處理的流程，并做一些會計憑證。

公司采用的是金碟財務軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結帳都是通過財務軟件完成。

我認真學習了正規而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務軟件的操作。

開始單位不會讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業。

然后是大批量的工作，數量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。

單位里完全按能力來分配待遇，而不是學歷。

社會的準則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學生、文化高、素質高、說話有水平、氣質高、斯文做作等等。

山外有山，人外有人，虛心向他人學習有真材實學才是當務之急。

作為學習了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。

有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。

通過實踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。

倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

下面就是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。

現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。

離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是實際中學會做賬。

在實踐中我也發現，會計具有很強的連通性、邏輯性和規范性。

其一，每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。

其二，會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。

其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。

每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基矗體現了會計的規范性。

在登帳過程中，首先，要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。

然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。

期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。

結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。

這就是會計操作的一般順序和基本流程。

在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。

愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”，會計本來就是煩瑣的工作。

不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。

越做越覺樂趣，越做越起勁。

清朝改良派代表梁啟超說過:凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。

因此，做賬切忌:粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。

做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!

總之，在這次會計實習中，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。

在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。

我可謂受益非淺。

同時，在和建業人交往過程中，我總能學到不少東西，但也看到自己的差距和不足。

主要如下:1、知識量少搭不上話。

2、知識結合實際工作慢跟不上。

3、在校所學知識老化、單一、片面、虛無。

4、房地產企業方面的知識很少。

5、財務管理、財務處理之知識膚淺。

6、稅法稅務實務純粹紙上談兵。

7、核對文件效率低下。

8、加強對excel、用友、數據庫等專業知識的學習。

9、帳務處理還要細化學習。

10、實踐工作能力低下，不得法。

11、加強金融知識的學習。

14、及時對新會計準則學習。

怎么彌補不足呢?首先，結束每項工作要及時總結。

其次，工作中碰上問題要及時請教他人并作做好筆記。

最后，在工作中不知足地學習。

說說簡單做起來難，不過我相信我肯定會改變一些的。

會計實訓總結體會篇八

第一段：引言（大致100字）

認知會計實訓是財會專業的一門重要課程，通過實際操作和模擬情境，使學生能夠更好地理解和運用會計知識。在這次實訓過程中，我深刻體會到了實際操作與理論知識的結合的重要性，也明白了會計實踐的挑戰和機遇。下面我將就這次實訓的收獲和反思作一番總結。

第二段：知識應用（大致300字）

在實際操作過程中，我深刻感受到了將理論知識應用到實際中的重要性。在模擬情景中，我們被要求根據一家公司的財務數據進行分析，找出其存在的問題并提出解決方案。通過這個過程，我不僅加深了對會計知識的理解，還學會了將理論知識轉化為實際操作的能力。在課堂上學到的各種會計準則和方法，在實際操作中得以直觀體驗和熟練運用。通過這次實踐，我明白了只有理論知識是遠遠不夠的，必須將其應用到實際情境中才能真正掌握。

第三段：團隊協作（大致300字）

在實際操作中，團隊協作扮演著至關重要的角色。我們將身份置換到具體企業中的會計崗位，相互合作，共同完成任務。來自不同背景的同學們在實踐中展現出了各自的優勢和特長，形成了一個高效的團隊。在小組討論和決策過程中，我們能夠傾聽他人的意見，接受不同觀點的挑戰，并積極迎接解決問題的挑戰。通過團隊協作，我們學會了相互協調和溝通，提高了解決問題的效率和質量。這種團隊協作的能力是在學校課堂難以培養出來的，只有通過實踐實訓才能真正強化。

第四段：挑戰與機遇（大致300字）

在實際操作中，我們也面臨了很多挑戰，但是挑戰也為我們帶來了更多機遇。首先，面對實際情境，我們需要更全面地考慮問題，需要更準確地分析數據。這對我們的水平和能力提出了更高的要求。其次，實際操作中我們需要遵循各種準則和要求，并將其應用到具體場景中。這不僅考驗了我們的專業能力，也要求我們具備較強的邏輯思維和分析能力。最后，實際操作中還涉及到時間壓力和團隊協作的挑戰，這需要我們能夠靈活應對，合理規劃時間，并與團隊成員密切合作。這些挑戰也使我們更加深入地認識到自己的不足，并提升了我們的能力和素質。

第五段：結語（大致200字）

通過這次認知會計實訓，我不僅加深了對會計知識的理解和掌握，還提高了實際運用這些知識的能力。同時，我也意識到團隊合作和實踐經驗在職場中的重要性，這將對我的未來發展產生深遠的影響。因此，我將繼續努力學習，不斷提升自己的理論水平和實踐經驗，為今后的職業發展奠定堅實的基礎。認知會計實訓給我帶來了很多收獲和啟示，我相信這將對我的未來道路產生積極的影響。

會計實訓總結體會篇九

會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計培訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

我們以模擬企業的經濟業務為培訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課。

在培訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數據資料。再繼續審核和填寫原始憑證。然后根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓總結。

在本次會計培訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過培訓的仿真性，使我們感到培訓的真實性，增強積極參與培訓的興趣。

我們將教材的理論知識學完以后，進行這次綜合模擬培訓。培訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。

作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們本著理論結合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。

培訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時，面對著培訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。

經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經?？村e數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在培訓中幾乎每一筆業務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。

通過這學期會計培訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。

會計實訓總結體會篇十

我的實習公司是xx家具有限公司，主要是一家生產木質家具類的國有企業，同時擁有自我的子公司，有自我獨立的會計部門和系統的會計工作，在那里實習無疑是給我一個實踐的場地，讓我能在專業領域中迅速的成長。

負責我實習的'是公司相當有經驗的劉阿姨，她讓我明白了公司的阻止形式是有限職責公司，以生產家具為主要業務，業務流程主要是下門單，領料，匯報生產情景，完工入庫，上報財務部門做核算，而公司的會計組成形式是集中核算。由于是年后實習，主要歸攏工作已經結束，起初我只是接觸一些會計憑證的整理工作，主要是把相應的資料發票等附在相應的憑證后予以整理粘貼歸檔。雖然這是個簡單的活，但仍需要仔細負責，并且這能夠算是我第一次接觸到實際的票據和資料。起初我還小看這份工作，總是帶著專業大學生的高傲和自負，但隨著我時常把現金憑證和銀行憑證附錯，和看到一旁認真工作的劉阿姨，讓我不得不打個激靈，其實這看似簡單的工作還是需要十分的集中力去完成的。往往一個不經意的小差錯，就導致整本的憑證出錯，從而導致歸檔的錯誤。我漸漸明白了領導的意圖，不是隨便的敷衍我，而是讓我從基本做起，如果說在學校學習的專業知識是我徒步的工具，那么這份實習的工作則可算得上是我真正帶領我領略會計專業的導航儀。從這次體驗過程中，我覺得會計憑證的裝訂并不如看起來那么容易。裝訂前要按照收款憑證、付款憑證、轉賬憑證分門別類整理清楚，并且要按照經濟業務發生的時間先后順序排列。裝訂時要對大的張頁和附件要折疊成同記賬憑證一樣大小，折疊處必須要避開裝訂線，堅持數字完整，以便以后翻閱。裝訂后要檢查憑證的順序，看有無顛倒和缺號，再檢查附件有無缺漏，實際附件張數與記賬憑證所記張數是否一致。

從前一向聽教師說會計是一門乏味謹慎的工作，此刻才真實的了解了這句話的含義，但我并不氣餒，不會放棄。雨后方見彩虹，任何一個工作都需要忍耐期，只可是從事會計業務的人員需要的更多并且要越發的細心。經過了幾天的整理，看著自我完成的成果，我第一次擁有了一份簡單的歡樂。在經過領導的考驗之后，我能夠逐步上手登帳的工作了，這能夠讓專業知識扎實的我小露一手了。在簡單的囑咐過后，我很快就熟悉了基本步驟。但需要仔細核對數字再輸入電腦的我和身旁劉阿姨近似“盲打”的熟練是不能比的，卻讓我感受到了身為一個“小財務”的歡樂。同時，我更明白了信息時代的今日，計算機的利用率很高，會計電算化已經逐步在代替手工會計了。這主要是因為它的方便、快捷、可靠性和安全性高。首先，每個公司的會計人員都有自我的指令才能登陸記賬系統。這體現了電算化的安全性很高。其次，數據輸入計算機后，一切計算、分類、匯總、轉賬、報表生成等都是由計算機自動完成的，這體現了它的快捷。然后，會計電算化中，輸入數據要進行計算機邏輯性的校驗，所以不需要用劃線法來更改賬簿記錄，如果賬簿有問題，通常采用更正憑證加以更改，是負數沖正的方法，以便留下改動的痕跡，作為憑據參考。這體現了它的方便。最終，在會計電算化中，最終的對賬結賬都是經過計算機來完成的，它預先編好的程序，只要你發出指令，計算機就會自動完成。因為是經過計算機的邏輯驗證的，所以很少出錯。這就體現了它的可靠性。

并且，這次實習中劉阿姨讓我了解到了整個記賬的流程，把從前的模糊和糊涂的影響一掃而空。首先，根據原始憑證編制匯總原始憑證。再根據原始憑證或匯總原始憑證，編制記賬憑證。其次，根據收款憑證、付款憑證逐筆登記現金日記賬和銀行存款日記賬。再次根據原始憑證、匯總原始憑證和記賬憑證，登記各種明細分類賬。然后根據記賬憑證逐筆登記總分類賬。并且，期末，現金日記賬、銀行存款日記賬和明細分類賬的余額同有關總分類賬的余額核對相符。最終，期末時，根據總分類賬和明細分類賬編制會計報表。

更重要的是，劉阿姨讓我真正了解到作為一個會計應當具備的道德和素質。首先，作為一個會計人員應當具備扎實的專業知識，具備誠實守信的職業操守和敬業態度，這是會計工作崗位對會計人員最基本的要求。其次，作為一個會計人員要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，正確使用每一個公式。再次，要有吃苦耐勞的精神和

平和

進取

會計本來就是煩瑣單調的工作。在實習期間，我也曾因對著那枯燥乏味的賬目和數字而心生煩悶和厭倦。但當你真正投入到工作中去，用心去做，體會它的樂趣，你就會發現越做越有興趣。并且切記：粗心大意，心浮氣躁，什么事情都做不好!僅有恒心、細心和耐心才能帶領你到達成功的彼岸!這就是這次實習中使我受益的。

關于對資金管理制度的探討。

在我的這次實習過程中，我學到了很多在書本上學不到的專業知識，這是一次讓我把理論與實踐融會貫通的機會。并且經過扎實的理論知識的基礎下，我也聯系了實際情景，經過觀察分析，發現了這家公司在財務管理方面的不足之處。我認為存在最大安全隱患的就是會計與出納不分開，而是由一個人統籌管理現金的流量和賬簿的填制。這表現出了這家公司不滿足內部控制中的職權分離以及資金管理制度中的錢賬分管。

《會計基礎工作規范》對會計工作崗位設置規定了基本原則和示范性要求：一是會計工作崗位能夠一人一崗、一人多崗或一崗多人，但應當貼合內部牽制的要求，出納人員不得監管稽核、會計檔案和收入、費用、債權債務賬目的登記工作;二是會計人員的工作崗位應當有計劃的進行輪換，以促進會計人員全面熟悉業務，提高綜合工作本事，以便于各崗位會計工作人員相互配合、協調工作;三是會計工作崗位的設置由各單位根據會計業務需要確定。而在會計人員崗位職責制基本原則中的不相容職務相互分離原則：會計人員崗位職責制應當保證單位內部涉及會計工作的機構、崗位的合理設置及其職責權限的合理劃分，堅持不相容職務相互分離，確保不一樣機構和崗位之間權責分明、相互制約、相互監督。不相容職務主要包括：授權批準、業務經辦、會計記錄、財產綜合、稽核檢查等職務。

在財務人員的權限中也對會計和出納的崗位職責做了規定和區別。會計崗位職責主要有：

1、負責記好行政方面的財務總賬及各種明細賬目。

2、負責編制月、季、年終決算和其他方面有關報表。

3、認真審核原始憑證，對違反規定或不合格的憑證應拒絕入賬。要嚴格掌握開支范圍和開支標準。

4、定期核對固定資產賬目，作到賬物相符。

5、每月書面向上級匯報財務情景，發揮財務監督作用。

6、定期裝訂會計憑證、賬簿、表冊等，妥善保管和存檔。

7、協助出納作好工資、獎金的發放工作。

8、負責掌管財務印章，嚴格控制支票的簽發。

9、按期填報審計報表，認真自查，按時報送會計資料。

10、加強安全防范意識和安全防范措施，嚴格執行財務管理方面的安全制度，確保不出安全問題。

11、嚴格遵守，執行國家財經法律法規和財務會計制度，作好會計工作。

而出納員崗位職責則是

1、要認真審查各種報銷或支出的原始憑證，對違反國家規定或有誤差的，要拒絕辦理報銷手續。

2、要根據原始憑證，記好現金和銀行帳。書寫整潔、數字準確、日清月結。

3、嚴格遵守現金管理制度，庫存現金不得超過定額，不坐支，不挪用，不得用白條抵頂庫存現金，堅持現金實存與現金賬面一致。

4、負責到銀行辦理經費領取手續，支付和結算工作。

5、負責支票簽發管理，不得簽發空頭支票，按規定設立支票領用登記簿。

6、加強安全防范意識和安全防范措施，嚴格執行安全制度，認真管好現金、各種印章、空白支票、空白收據等。

7、及時與銀行對帳，作好銀行對帳調節表。

8、根據規定和協議，作好應收款工作，定期向主管領導匯報收款情景。

9、嚴格遵守、執行國家財經法律法規和財會制度，作好出納工作?？偠灾?，出納不得兼管稽核和會計檔案保管，不得負責收入、費用、債權債務等賬目的登記工作，而會計則不得管錢管物。

由此便引出了資金管理制度中的錢賬分管的要求。錢帳分管就是管錢的不管帳，管帳的不管錢。各單位應配備專職或兼職的出納員，負責辦理現金收付業務和現金保管業務，非出納員不得經管現金收付業務和現金保管業務;另一方面，會計人員管稽核、會計檔案保管和收入、費用、債權、債務賬目的登記工作。

我發現這家公司做此安排也有它內部的原因。首先，此公司由于業績的原因開始縮減人手，使得這家公司的規模在逐漸變小。由于人員的減少，平日的收支也逐漸在減少。公司研究到壟員的問題就不再另外分設出納，讓會計兼任。其次，此公司的會計在那里從業多年，未出現過錯漏，讓上層領導都十分信任滿意，也是原因之一。

可是，我認為公司沒有研究到錢賬不分管帶來的隱患和風險。第一，一個人即管錢又管帳，那么他發生錯漏和記錯帳的可能性就較大，并且沒有人能幫他核對。第二，一個人即管錢又管帳，那么他進行貪污的機會和成功的可能性就較大，因為沒有另一個人能監督他。第三，一個人即管錢又管帳，那么他平時在規范操作方面就容易有所疏漏，例如不能及時做賬、打白條等。第四，一個人即管錢又管帳，那么他可能會對公司其他人員有差別對待，在報銷之時有松緊之分。

所以，雖然公司有其實際情景而不得不精簡人員崗位，可是在錢賬方面還是要進行分管，即會計和出納不能由同一個人出任，這樣會給公司的財務方面帶來安全隱患。因為建立錢賬分管制度，能夠加強出納人員和會計人員的相互制約、相互監督、相互核對，提高會計核算質量，防止工作誤差和營私舞弊等行為。

會計實訓總結體會篇十一

認知會計實訓是會計專業學生的一種重要實踐活動，通過實踐操作，培養學生的會計思維和實際操作能力。在參與這次實訓過程中，我深刻體會到了實踐對于知識的鞏固和應用的重要性。通過這一段時間的實踐，我不僅加深了對會計知識的理解，還提高了自己的團隊合作和問題解決能力。以下是我在這次認知會計實訓中的心得體會。

第二段：理論知識與實踐的結合

通過該實踐項目，我更加深刻地理解到了理論知識與實踐的緊密聯系。在實踐過程中，我們需要運用我們所學的知識，將其轉化為實際操作。例如，在編制財務報表時，我們需要運用會計準則進行核算和分析，這要求我們對會計準則的理解要求更加深入。在實踐中，我發現只有將理論知識與實踐相結合，才能真正理解和掌握會計的實質，進一步提高自己的會計技能。

第三段：團隊協作的重要性

在實踐過程中，我和我的團隊成員互相合作，共同完成任務。通過與團隊成員的溝通與協作，我體會到了團隊協作的重要性。每個人都有自己的優勢和特長，只有通過相互合作、共同協商，才能更好地解決問題并取得良好的實踐成果。同時，通過團隊協作，我也學會了傾聽和接受他人的意見和建議，以更好地完善自己的想法和提高工作效率。

第四段：問題解決能力的提升

在實踐過程中，我們遇到了許多問題和困難，需要進行分析和解決。通過與團隊成員的討論和經驗交流，我逐漸提升了自己的問題解決能力。學會運用邏輯思維和多角度的分析方法，有助于更快地找到問題的根源并解決。這種思考問題和解決問題的能力對于日后的工作也是至關重要的，能夠快速準確地應對各種挑戰和困難。

第五段：對未來的啟示

通過這次認知會計實訓，我不僅提高了自己的專業能力和團隊合作能力，還明確了自己未來的發展方向。我意識到會計職業不僅要求扎實的專業知識和操作技能，還需要具備創新思維和團隊合作精神。我將繼續加強自身的學習，并積極參與更多的實踐活動，不斷提升自己的綜合素質和職業能力。同時，我也將積極培養自己的團隊合作能力和問題解決能力，以適應日后工作中的需求和挑戰。

總結：

通過這次認知會計實訓，我不僅學到了實際操作技能，更重要的是培養和提高了自己的思考能力、團隊協作能力和問題解決能力。我深刻體會到理論知識與實踐相結合的重要性，并明確了自己未來的發展方向。在以后的學習和工作中，我將堅持不懈地努力學習，不斷提高自己的專業能力和綜合素質，為實現自己的職業目標而不斷努力。

會計實訓總結體會篇十二

會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平，在培訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計培訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

我們以模擬企業的經濟業務為培訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課。

在培訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數據資料。再繼續審核和填寫原始憑證。然后根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓總結。

在本次會計培訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過培訓的仿真性,使我們感到培訓的真實性,增強積極參與培訓的興趣。

我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬培訓。培訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。

作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。

培訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時，面對著培訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。

會計實訓總結體會篇十三

時光荏苒如白駒過隙，經過三周的漫長的實訓，在這學期的實訓中，給我更多的感覺是會計的任務繁重，會計的分崗實訓，讓我清楚了各個崗位的責任和基本職責以及業務流程。從一開始的做會計分錄，到登記記賬憑證，然后再到登記賬簿，再是結賬、對賬、編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的細節，以及感受，只有經歷過的人，才會有所體會，原來會計的工作并沒有想象中的那么的簡單，那么清閑。會計實訓，對我們各方面的要求更是提高了一大步。

還記得在剛開始做會計分錄時，自己還有點不知所措，雖然自己在大一的第一學期學過基礎會計，而且也取得不錯的成績，可是經過一年多的時間，由于缺少平時的練習，頓時很多知識都已經遺忘，所以經過這次的實訓，不僅讓自己鞏固了以往已經遺忘的知識點，讓自己溫故而知新，而且綜合系統的學習了會計主管崗位、記賬崗位、制單崗位、出納崗位的實訓，在這些實訓中，自己獲益匪淺。

在會計主管崗位實訓中，我掌握了主管崗位的的職責：審核原始憑證和憑證等相關的業務、分配崗位、監督作用以及和好地學會登記匯總的登記內容、t型賬戶登記等等。

在記賬崗位的實訓中，我掌握了各種債權債務的確認的計量標準及其賬務處理的操作技能，掌握往來賬項的總賬科目和明細科目的設置和登記方法，還有掌握了各種稅額的計算、納稅申報、稅款繳納等業務，并開設和登記了應繳稅費明細賬戶。

在制單崗位的實訓中，我熟悉制單崗位的業務流程，包括憑證傳遞程序、存貨核算方法、清查盤點制度等、存貨收發手續與相關原始憑證的種類和樣式，重點掌握了存貨收、發、存業務的會計核算，特別是存貨發生毀損時的計量及增值稅的處理，發出存貨的計價方法等。

在出納崗位實訓中，我熟悉出納崗位的基本職責、業務流程，了解到出納崗位是按照國家的有關規定，辦理現金收付和銀行結算業務，嚴格審查有關原始憑證并據此編制收付款憑證，逐日逐筆登記現金日記賬和銀行存款日記賬，并結出余額，掌握貨幣資金的收付結算與核算的內容，了解貨幣資金的管理制度。

“只有經歷過，才知道其中的滋味”，對我而言，可以說通過上會計實訓課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質的改變，會計不僅僅是一份職業，更是 一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。

經過這學期的會計實訓，讓我將會計專業理論知識和專業實踐有機的結合起來，開闊了我的視野，增進了我對實踐運作情況的認識，為我將來畢業走上工作崗位奠定了堅實的基礎。