為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

垃圾分類實施方案細則篇一

為提高我市城市環境質量，減少道路損壞，保護人民群眾身心健康，決定從20xx年開始實行建筑垃圾等散裝物（以下簡稱建筑垃圾）密閉化運輸管理。為做好這項工作，制定本方案。

加快推進運輸車輛密閉改裝，提高改裝質量，滿足建筑垃圾運輸需要；有效治理超高、超載和撒落等違法運輸建筑垃圾問題，規范運輸行為；逐步擴大密閉運輸范圍，全面實現散裝物密閉運輸，最大限度地減少撒落和揚塵污染，降低環境維護成本，提高城市環境質量。

（一）加快推進敞口運輸車輛密閉改裝。對我市現有從事建筑垃圾運輸的大噸位車輛進行詳細調查摸底，引導和組織運輸單位和個體運輸車主盡快實施車輛改裝，確保基建工地施工殘土及散裝物料拉運的需要。加強車輛改裝質量監督，依據車輛改裝技術標準，組織專家和有關人員充分論證，選擇改裝質量可靠和售后服務優良的企業進行改裝，保證改裝車輛經濟實用、安裝方便和使用安全。督促車輛改裝廠對已改裝的車輛搞好售后服務，對存在質量問題的，要進行及時維修，達到標準后方可使用（此項工作由市城市管理局、市交通局和市質量技術監督局負責）。

（二）加強建筑和拆遷企業管理。規范建筑和拆遷工程發包行為，禁止將施工土方和拆遷棄土運輸項目層層轉包，隨意壓低價格，損害運輸單位和車主利益，保證運價公平合理。在建筑拆遷工程發包合同中，必須明確規定施工方使用密閉車輛拉運建筑垃圾，并嚴格要求車主不得超高、超載。對違反規定的，要追究責任，并依法予以處罰。實行建設施工土方和拆遷棄土運輸備案制度，所有建設和拆遷單位都要在土方施工和拆遷施工開工前，將運輸時間、期限和運量等報主管部門備案，簽訂“文明運輸承諾書”，從源頭上遏制野蠻拉運行為發生（此項工作由市建委和市房產住宅局負責）。

（三）加大執法監管力度。公安、交通等有關部門要嚴格執行道路交通、交通運輸和市容環衛等方面的法律法規，加強對建筑垃圾運輸的監管，依法嚴厲查處無牌照無許可證等違章運輸建筑垃圾及其他散裝物車輛，嚴格查處不具備車輛運輸手續的非法營運行為，集中整頓不使用密閉車輛及超高、超載、沿街撒落等問題，保證建筑垃圾運輸達到平廂裝載、蓋嚴運輸和遵章行駛，杜絕超高、超載及密閉裝置關閉不嚴造成撒落的問題（此項工作由市交通局、市交警支隊和市城市管理行政執法局負責）。

（四）對建筑垃圾運輸進行跟蹤管理。認真貫徹執行建設部下發的《城市建筑垃圾管理規定》，對從事建筑垃圾運輸的單位和個人嚴格實行建筑垃圾運輸許可證管理，并嚴格要求拉運車輛按指定運輸路線和場地傾卸（此項工作由市城市管理局負責）。

（五）逐步擴大密閉運輸散裝物體范圍。制定和完善我市建筑垃圾等散裝物運輸管理辦法，將砂石、煤炭、煤灰、泥漿、散裝水泥、白灰和生活垃圾等散體、流體物料納入密閉運輸范圍，最大限度地減少散裝物運輸沿街撒落問題，提高城市環境質量（此項工作由市城市管理局和市政府法制辦負責）。

（一）起動階段（20xx年2月底前）。完成運輸車輛調查摸底、推進敞口車輛密閉改裝、對現有密閉改裝車輛進行維修和審定改裝廠家工作。起草散裝物密閉運輸管理辦法和制定工程發包合同管理辦法。有關部門聯合發布通告，召開市、區有關部門及建設開發單位、施工單位、拆遷單位、運輸單位參加的動員大會，廣泛開展宣傳發動，營造良好工作氛圍。

（二）實施階段（20xx年6月）。加強對建筑和拆遷企業管理，查處不使用密閉車輛運輸和超高、超載、沿街撒落以及無牌照、建筑垃圾運輸許可證等違章行為，加強建筑垃圾運輸跟蹤管理，全面推進建筑垃圾密閉運輸。

（三）鞏固提高階段（20xx年11月）。加強執法監管，治理非法營運行為，鞏固整治工作成果，不斷提高治理水平，實現長效管理；在建筑垃圾全部達到密閉運輸的'基礎上，逐步將密閉運輸范圍擴大到其他散裝物。

（四）總結收尾階段（20xx年12月）。認真總結此項工作取得的成果和經驗，評比、表彰取得突出成績的單位和個人，研究制定下年度工作計劃。

（一）加強領導，精心組織。成立市政府散裝物密閉運輸推進工作辦公室，主任由市城市管理局局長馬彬擔任，常務副主任由市城市管理行政執法局局長馬柏成擔任，副主任由市建委副主任華文潤、市交通局副局長郭冀平、市質量技術監督局副局長劉俊生、市房產住宅局副局長張同海、市交警支隊副支隊長戰偉、市城市管理行政執法局副局長馮巖擔任，工作人員從各部門抽調，負責建筑垃圾等散裝物密閉運輸工作的組織協調、情況綜合、督辦檢查和行政執法工作，保證建筑垃圾密閉運輸工作有效開展。

（二）密切配合，合力推進。各有關部門要高度重視建筑垃圾密閉運輸工作，樹立全局觀念，齊心協力，互相配合，扎實推進，不得以任何理由推諉扯皮，確保各項工作順利進行。

（三）廣泛宣傳，深入動員。各部門要從各自職責出發，加強法規和政策宣傳，督促建設開發、施工、拆遷和運輸等單位自覺遵守有關規定，規范自身行為。城管、公安、交通等部門要積極與各新聞媒體溝通，對違法、違章行為予以曝光，取得社會的廣泛支持，營造良好的輿論環境。

（四）加強監督，嚴肅紀律。要加大監督檢查力度，對工作推諉拖拉、完成不力的要通報批評，追究責任；對工作中設置障礙、弄虛作假和以權謀私的，要嚴肅處理。

垃圾分類實施方案細則篇二

為深化推動生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質量，探索幼兒園垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推動校園生活垃圾分類工作全面開展，提高幼兒園師生的環境意識，自覺養成良好的行為習慣，并以實際行動參加垃圾分類的宣揚，掌握垃圾分類、回收利用的常識，特制定此工作方案。

以創建垃圾分類質量為目標，整合全園各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣揚，教育，引導師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產生量，減少污染，保護環境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進行垃圾分類。

成立節約資源、垃圾分類領導小組

組長：園長，負責全面策劃、指揮、督導垃圾分類的工作。

副組長1：常務副園長，負責組織、協調、落實垃圾分類工作。

副組長2：安全主任、保健醫生，負責協調、落實垃圾分類工作。

副組長3：保教主任，負責組織老師開展垃圾分類活動、記錄活動資料等。

各班級級長：負責協助副組長，帶領本級老師具體落實垃圾分類的宣揚教育工作。

(一)加強領導、落實責任。校領導要牢固樹立可持續進展觀，切實把垃圾分類工作作為我校環境建設的一項重要任務抓實、抓好、抓出特色。學校制定垃圾分類全民行動推動計劃，建立健全工作機制。

(二)加強宣揚、營造氛圍。充分利用櫥窗、班級宣揚欄、校園網等宣揚陣地，廣泛宣揚，使垃圾分類人人知曉、深化民心，營造師生自覺參加垃圾分類的氛圍。

(三)加大投入，落實保障。在校園內增加垃圾分類設施的購置，在人流密集的地方，如操場、園門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參加程度，并加強垃圾分類設施的日常維護、保潔。幼兒園后勤組要做好垃圾收集、運輸、處理工作。

1.走廊的.垃圾桶為家長、領導來園，以及師生在課間活動中產

生的垃圾時存放所用，教室產生的垃圾不得倒入其中。由清潔工每周清理數次，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統一處理。

2.教室產生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統一計量，不可回收垃圾統一由保潔員來清理。

3.廢舊電池由后勤組統一收繳后交環保部門處理(廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來)。

4.文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。

5.廚房垃圾每天由專人進行收集處理。

1.每天上午、中午、下午放學前由保育員清理教室垃圾。

2.后勤組定期對可回收垃圾送廢品回收站。

3.后勤組對有害垃圾不定期送交環保部門專門處理。

由保育員負責，后勤衛生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責令班保育員立即整改。

垃圾分類實施方案細則篇三

根據要求我村作為生活垃圾分類工作點，將全面推行農村垃圾前端分類工作，使農村生活垃圾收運處置各項指標達到標準化水平，農村生活垃圾集中收運率達xx%以上，無害化處理率達xxx%。

為搞好農村垃圾分類處置工作，扎實推進城鄉環境治理工作，我村成立了農村垃圾分類處置領導小組，其成員組成如下：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx、xxx

1、構建宣傳氛圍：每戶設立垃圾分類宣傳欄。2、增添措施。首先，我們將生活垃圾分類的工作流程圖表化，按照分類、回收、轉運三步進行，簡明扼要，一目了然。其次，為村民提供垃圾桶，確保了垃圾的分類、收集、轉運，全過程不造成“二次污染”。3、我們建立“運作三機制”。以戶為單位進行戶分類，投入可回收垃圾和不可回收垃圾桶，由村保潔員收集進入垃圾分類房并負責村內垃圾設施的日常維護，收集的垃圾由環衛公司對垃圾房再次收集分類。

xx社區位于x市新都區軍屯鎮，該村幅員面積x。xx平方公里，轄xx個居民小組，總戶數xxxx戶xxxx人。黨員xxx人，全村xx戶參與了垃圾分類，共發放垃圾桶xx個，每戶制作了垃圾分類處置流程圖和農村環境“三包”責任書。

1、宣傳發動階段，充分利用宣傳欄、致農民一封公開信等多種手段，大力宣傳農村生垃圾無害化處理的目的和意義，使農村生活垃圾分類集中處理工作深入人心，充分調動廣大農民群眾的參與積極性。2、全面集中治理階段，對區域內的生活、生產及建筑垃圾進行徹底清理，分類集中堆放。對可降解的生活垃圾進行集中堆放發酵后作為農家肥處理利用；對不可降解的，能回收利用的進行回收再利用；對不能再利用的，統一轉運到垃圾處理場集中進行生態無害化處理。杜絕將生活垃圾亂倒亂堆及焚燒處理。

（四）建章立制，結合實際，建立健全農村環境衛生保潔長效管理機制。建立健全生活垃圾收集處理體系，村組環衛保潔機構、人員保障體系，農村垃圾處理設施相關運行、管理到位，并得到有效落實。

垃圾分類實施方案細則篇四

為深入貫徹關于生活垃圾分類工作的系列重要指示批示精神以及廣東全省生活垃圾分類工作推進會精神，落實《江門市生活垃圾分類工作領導小組辦公室關于印發江門市公共機構生活垃圾分類實施方案的通知》(江分類辦〔20__〕4號)工作要求，為充分發揮公共機構率先示范作用，現就推進鶴城鎮黨政機關等公共機構生活垃圾分類工作制定如下實施方案。

一、工作目標

20__年6月底前，全鎮黨政機關實現生活垃圾分類全覆蓋;20__年9月底前，生活垃圾分類延伸至所有事業單位;20__年12月底實現全鎮公共機構生活垃圾分類全覆蓋。全鎮黨政機關等公共機構以“精準分類、規范投放、嚴格管理”為基本原則，推進節約型機關建設，發揮公共機構生活垃圾分類的示范引領作用。

二、實施范圍

按照《國務院辦公廳關于轉發國家發展改革委住房城鄉建設部生活垃圾分類制度實施方案的通知》(國辦發〔20__〕26號)，公共機構包括黨政機關，學校、科研、文化、出版、廣播電視等事業單位，協會、學會、聯合會等社團組織，車站、體育場館等公共場所管理單位。

三、分類方式

公共機構生活垃圾分類管理制度、工作人員生活垃圾分類指引、生活垃圾分類設施設置和分類收運要求等可根據《鶴山市公共機構生活垃圾分類工作指引》(見附件1)自行制定工作方案，或參照鶴城鎮政府機關創建生活垃圾分類示范單位工作實施方案執行(見附件2)。分類標志類別構成、圖形符號、標志設計、標志設置等參照《生活垃圾分類標志》(gb/t19095-20__)和《廣東省城市生活垃圾分類指引(試行)》(粵建城〔2__〕206號)。黨政機關、事業單位等機構所產生的廢打印紙、保密文件等按保密要求另行處理。

四、工作要求

(一)提高思想認識。各公共機構要認真學習理解國家、省、市關于生活垃圾分類工作的政策文件，高度重視生活垃圾分類工作，把工作落實到位，進一步提升鶴城鎮生態文明建設水平。

(二)加強組織領導。各單位要高度重視，要建立分管領導負責、責任辦公室牽頭、專人負責具體管理的工作體系，科學制定本單位生活垃圾分類工作實施方案，安排專門經費，確保垃圾分類工作落到實處。

(三)嚴格監督考核。各單位應加強管理，建立內部考核制度，及時整改存在問題，并由具體負責人向鎮垃圾分類工作領導小組辦公室報送本單位垃圾分類工作完成情況等相關信息。

垃圾分類實施方案細則篇五

垃圾分類，你我有責

組長：鄧主任

副組長：周副主任

各部門負責人（成員）：鄧老師，劉老師，陳老師

教學方面：朱老師，李老師，龍老師

宣傳、氛圍與少先隊活動方面：歐陽老師，張老師

校園環境與后勤補給方面：施老師，蘇老師

各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環境；最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。

20xx年xx月xx日

1、知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環保意識。

本項活動主要是通過班級宣傳、課堂教育教學經過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環境保護，注意節約資源。

1、學校宣傳通過紅領巾廣播站、、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳。

2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結。

3、利用每期的進行宣傳，開辟相關“垃圾分類”板塊。

4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。

5、健康科根據三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結也要有專門的工作安排。

6、美術科生動展現垃圾分類的形象。

7、保持校園衛生環境。

1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。

2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術課上交相關的教案。

3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。

4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。

垃圾分類實施方案細則篇六

??為深入貫徹習近平總書記關于生活垃圾分類工作的系列重要指示批示精神以及廣東全省生活垃圾分類工作推進會精神，落實《江門市生活垃圾分類工作領導小組辦公室關于印發江門市公共機構生活垃圾分類實施方案的通知》（江分類辦〔2019〕4號）工作要求，為充分發揮公共機構率先示范作用，現就推進鶴城鎮黨政機關等公共機構生活垃圾分類工作制定如下實施方案。

2020年6月底前，全鎮黨政機關實現生活垃圾分類全覆蓋；2020年9月底前，生活垃圾分類延伸至所有事業單位；2020年12月底實現全鎮公共機構生活垃圾分類全覆蓋。全鎮黨政機關等公共機構以“精準分類、規范投放、嚴格管理”為基本原則，推進節約型機關建設，發揮公共機構生活垃圾分類的示范引領作用。

按照《國務院辦公廳關于轉發國家發展改革委住房城鄉建設部生活垃圾分類制度實施方案的通知》（國辦發〔2017〕26號），公共機構包括黨政機關，學校、科研、文化、出版、廣播電視等事業單位，協會、學會、聯合會等社團組織，車站、體育場館等公共場所管理單位。

公共機構生活垃圾分類管理制度、工作人員生活垃圾分類指引、生活垃圾分類設施設置和分類收運要求等可根據《鶴山市公共機構生活垃圾分類工作指引》（見附件1)自行制定工作方案，或參照鶴城鎮政府機關創建生活垃圾分類示范單位工作實施方案執行（見附件2)。分類標志類別構成、圖形符號、標志設計、標志設置等參照《生活垃圾分類標志》（gb/t19095-2019)和《廣東省城市生活垃圾分類指引（試行）》（粵建城〔2019〕206號）。黨政機關、事業單位等機構所產生的廢打印紙、保密文件等按保密要求另行處理。

（一）提高思想認識。各公共機構要認真學習理解國家、省、市關于生活垃圾分類工作的政策文件，高度重視生活垃圾分類工作，把工作落實到位，進一步提升鶴城鎮生態文明建設水平。

（二）加強組織領導。各單位要高度重視，要建立分管領導負責、責任辦公室牽頭、專人負責具體管理的工作體系，科學制定本單位生活垃圾分類工作實施方案，安排專門經費，確保垃圾分類工作落到實處。

（三）嚴格監督考核。各單位應加強管理，建立內部考核制度，及時整改存在問題，并由具體負責人向鎮垃圾分類工作領導小組辦公室報送本單位垃圾分類工作完成情況等相關信息。

垃圾分類實施方案細則篇七

為落實楊浦區生活垃圾全程分類體系建設的總體要求、切實提升楊浦區學校生活垃圾分類實效，根據《上海市生活垃圾分類減量推進工作聯席會議辦公室關于印發〈上海市生活垃圾強制分類實施方案〉的通知》（滬分減聯辦〔20xx〕7號）文件精神、結合楊浦區校園實際情況，進一步推進生活垃圾分類減量工作現結合我校實際，就推進學校生活垃圾分類減量工作制定本方案。

貫徹落實黨的十九大精神，以推進和諧校園、建設生態校園、促進校園文化建設為要求，以“科學規劃、全員參與、整體推進”為工作原則，積極推進生活垃圾分類減量工作，引導全校師生樹立綠色低碳、環保健康的生活理念，創造整潔、優美的校園環境，提升學校的整體文明水平。

1、逐步完善校園垃圾分類收集、分類處置體系。

2、逐步實現校園垃圾源頭減量，科學分類，無害處理。

3、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類減量的良好氛圍。

（一）加強管理和監督，提高責任認識。

學校成立生活垃圾處理分類領導小組，組長：蔣鳴，組員:王暉、李佳盈、王瑋、唐紅蓓、各班班主任。

各班級要明確職責，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為評選文明先進班級的依據之一，積極做好實施和推進工作。

學校大隊部行為規范日常檢查將此項工作納入各班級檢查評比中，確保垃圾分類減量工作有序推進。各班班主任作為班級垃圾分類指導員，負責本班的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導和管理、監督和檢查；各班勞動委員擔任班級垃圾分類“綠色小衛士”，負責監督本班的垃圾分類處置情況。

每天定時定點投放垃圾，中午12:15——12:25 ；下午16:40——16:50，（個別班級放學晚，班主任派指定同學投放垃圾）

每天有一名學管會學生在指定地點督促各班完成垃圾分類的投放，同時對每班的垃圾分類進行登記。

（二）加大宣傳和投入，完善設施設備

開展專題宣傳活動，提升垃圾分類知曉率。 通過專題午會、國旗下講話、校園廣播、宣傳欄、倡議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強化師生垃圾分類減量意識，提升知曉率。

多途徑開展各種實踐活動，努力提升垃圾分類踐行率。 開展“光盤行動”，值日教師、團隊干部組成檢查團，每日對各班午餐情況進行跟蹤檢查，督促學生避免“舌尖上的浪費”，從源頭上實現垃圾減量，倡導學生爭做“光盤行動”的踐行者、推廣者、監督者，促使全校上下形成一種厲行節約、弘揚節儉的良好氛圍。

開展垃圾分類知識競賽、手抄小報、倡議簽名、微視頻評選等實踐活動，強化學生垃圾分類減量的意識，提高學生參與活動的自覺性和積極性，倡導節約、環保、低碳的生活理念，帶動家庭、社區關注垃圾分類減量，并積極配合、參與學校的相關活動中，攜手共建勤儉節約、綠色環保的美麗家園。

(三)、加強垃圾分類意識，明確垃圾分類標準

積極引導全校學生提升垃圾分類意識，根據生活垃圾來源、成分構成和目前生活垃圾處理技術，分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類。

1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定經濟價值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃和金屬等。

2、餐廚垃圾。指居民家庭生活和賓館酒店、機關團體及企事業單位食堂產生的有機易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產生臭味、產生滲瀝液等特點。主要包括：廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。

3、有害垃圾。包括生活垃圾中對人體健康或自然環境造成直接或者潛在危害的物質，具有易燃性、腐蝕性、爆主要包括：廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、廢化妝品以及電子產品等。

4、其它垃圾。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，含大件垃圾等。大件垃圾指體積大、整體性強，或者需要拆分再處理的廢棄物品，如廢舊家具用具、廢舊大件電器等。

垃圾分類實施方案細則篇八

1、課題分析：隨著資源的不斷開發，資源的浪費日益嚴重。人們已漸漸意識到環境問題的嚴重性，都積極行動起來，拯救我們的地球，保護我們的生存環境，增加全民的環境危機感和環境意識。如何讓幼兒從小樹立起環保的意識，增加保護環境的`責任感呢?通過認識無毒無害的廢舊物，了解哪些是可以循環再用，并通過分類操作，從而使幼兒進一步感知無毒無害的廢舊物的同時，更好地了解垃圾分類的意義，也是培養幼兒環保意識的重要途徑。

2、因而，從中班起，我就注意從培養幼兒的環保意識抓起。本次活動，也是培養幼兒環保行為、環保意識的其中一個內容。

1、知道有哪些是無毒無害的廢舊物，了解它們能循環再用。

2、認識垃圾分類標志。

3、培養幼兒的環保意識。

1、重點：能對廢舊物進行分類，并認識相應的分類標志。

2、難點：在對廢舊物進行分類的基礎上，能分辨哪些是可以循環利用。

1、大班幼兒隨著年齡的增長，他們的思維已由直覺行動思維過渡到具體形象思維。他們喜歡聽故事，喜歡自己動手操作。因此，我在本次活動中，我以游戲、故事的形式貫穿整個活動。設置適合大班年齡特點的“送信”形式，把幼兒的注意力引到我的課題中。并在活動中，以游戲、故事，提供大量實物，讓幼兒以操作貫穿始終。讓幼兒在活動中玩中學(分類)，玩中說，玩中做，充分調動起他們學習的主動性、積極性與創造性，真正發揮教與學主動作用。

2、有教育學家認為，幼兒的學習源于游戲。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為，“幼兒智力發展體現在手指尖上”，說明操作在幼兒的分類活動中的作用。目前，在科學教育方法中，應注意內容的興趣性與生成性。使幼兒能對感興趣的東西學得積極主動，效果好。孩子天生愛探索，對許多事物感興趣。教師要把教育的出發點從教材轉向幼兒，利用幼兒感興趣的事物擴展成幼兒教學教育的內容，生成教育活動。因此，我在活動中，為幼兒準備了大量的廢舊物，讓幼兒在游戲和延伸活動中，通過自身的操作活動，達到玩中學，玩中做的目的。從而真正發揮了孩子的主體地位和教師的主導作用。在操作活動中，我還注意用言語鑲嵌，讓幼兒說出廢舊物的名稱，是屬于哪一類。讓幼兒在動手、動口的操作活動中達到活動的目標。

1、導入環節：我以“收信”的形式導入，激發幼兒閱讀信上內容的欲望。從而引入課題。讓幼兒猜、說的過程中認識分類標志圖的圖案及代表的意義。(這就完成第二個活動目標和突破活動的重點。)

2、游戲是幼兒最喜愛的活動，也是有力的教育手段。我以游戲的形式，請幼兒把“垃圾寶寶”送回家，請幼兒學習按塑料、果皮、紙張、等進行分類，并要求幼兒邊分邊說：藥盒是用紙做的，放在紙張的標記這里，是可以再利用的。可樂瓶是用塑料做的，放在塑料的標記這里，是可以再利用的。柑皮是屬于果皮類的，放在紙張的標記這里，是不可以再利用的。幼兒通過把廢舊物進行分類的操作活動，從而解決了活動的難點。(有利于幼兒對剛認識的分類標志圖作進一步的加深認識。)

3、鞏固環節：為了讓幼兒能更進一步了解廢舊物能循環再用的作用與意義。我以故事“山羊公公的商店”，使幼兒從中受到啟發，思考有哪些廢舊物還可以循環再用，引導幼兒從自身和他人的經歷、體驗中了解關愛環境行為的真正意義。

4、延伸環節：在幼兒了解關愛環境行為的真正意義時，激發幼兒積極、主動、自覺地自制物品的興趣。把幼兒自制物品作為活動的延伸，把活動推向高潮。使幼兒從力所能及的事情做起，逐漸成為一個真正的“環保小衛士”。(此環節可延伸到日常生活中繼續進行。)

幼兒是一個積極主動的個體，他們從小開始就在逐漸探索環境，教師通過抓住日常生活中常見的垃圾分類及周圍環境中的宣傳廣告滲透。讓幼兒感受到人與環境的依存關系，并自覺地從力所能及的事情做起，爭當一名“環保小衛士”，并使每一個幼兒都能建立起“關愛環境”的意識。

垃圾分類實施方案細則篇九

《**市關于開展農村生活垃圾分類和資源化利用工作的通知》的相關要求，結合我街道實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

依據《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》、《中華人民共和國循環經濟促進法》等國家及盤錦市有關垃圾分類回收政策指引，圍繞建設生態宜居東郭的目標，大力推進生活垃圾分類投放、收運和處置，建立生活垃圾綜合管理體系，推動生活垃圾減量化、資源化、無害化處理，促進城鎮精神文明與生態環境建設。

二、工作原則

（一）協調管理。堅持統一領導，明確相關部門職責，強化屬地管理、綜合協調和分工協作運行機制，加強宣傳引導。

（二）科學易行。各村社區結合分類收運和處置方式，按照先粗后細、先易后難原則，制定科學分類方法，方便居民操作。

（三）示范推進。各村社區通過建立生活垃圾分類投放、收運、處置試點，

總結

（四）統一規劃。各村社區系統考慮分類投放、收運、處置各環節之間的銜接，配置配套的環衛收運設施設備。

三、

**街道5個村作為生活垃圾分類收運處置區域。

四、工作目標

全面開展生活垃圾分類宣傳教育，村（社區）建立垃圾分類收運體系，配套相關設施設備；在全街道范圍內構建生活垃圾分類收運處置體系，逐步建立長效監督管理機制提供經驗借鑒和基礎保障。

五、生活垃圾分類操作方法

（一）垃圾種類。原則上，將農村生活垃圾分為可降解垃圾、不可降解垃圾、有毒有害垃圾三種類型。

1.可降解垃圾。主要包括剩菜剩飯、菜葉果皮、爐灶灰等廚余垃圾，以及庭院作物秸稈、枯枝爛葉等可腐爛的垃圾。

2.不可降解垃圾。具體可細分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類。其中：可回收垃圾主要包括報紙、書刊、紙殼、飲料瓶、廢銅爛鐵等；不可回收垃圾主要包括陶瓷碎片、衛生間廁紙、塑料包裝物、塑料袋等難以回收的垃圾。

3.有毒有害垃圾。主要包括廢棄的農藥包裝、醫療用品、燈管燈泡、電瓶電池、電子設備以及過期的藥品、化妝品等垃圾。

（二）垃圾分揀。主要采取“農戶源頭分類+村保潔員上門收集”的模式。

1.農戶源頭分類。農戶要根據垃圾種類，將垃圾分別投放到自家相應的垃圾存儲器具中。

2.村保潔員上門收集。村保潔員要每天上門收集、分裝可降解垃圾和不可降解垃圾，定期上門收集有毒有害垃圾。

（三）垃圾處理。根據垃圾分類采取不同的處理方式。

1.可降解垃圾處理。由村保潔員負責統一收集，運送到村可降解垃圾填埋池，實施統一處理；鼓勵農戶自行處理廚余垃圾，盡量做到“不出院”。

2.不可降解垃圾處理。由村保潔員負責統一收集、指定地點存放，京環集團負責每日集中轉運處理，做到日產日清。其中，可回收垃圾由京環集團定期有償回收。

3.有毒有害垃圾處理。由村保潔員收集后，暫存于垃圾桶裝站保管，京環集團負責定期集中轉運處理。

（四）生活垃圾分類收運和處置設施配置

1、垃圾分類收集容器配置。設置垃圾收集固定點，并按照分類標準，配備不同顏色的垃圾分類收集容器。垃圾分類收集容器應對收集的垃圾類型標識清楚，容器設定位置應相對固定，并符合方便居民、不影響市容觀瞻、不妨礙交通、利于垃圾的分類收集和機械化收運作業等要求。另外，對有害垃圾收集桶要做好防滲透等處理，避免造成二次污染。

2、垃圾收運設施配置

生活垃圾的分類收運設施要與前端生活垃圾分類收運投放設施相配套，并統一外觀和標識，實行密閉運輸。

五、組織領導

（一）領導小組

為加強組織領導，成立鎮生活垃圾分類收運處置工作領導小組。領導小組成員名單如下：

組

長：**（主任）

副組長：**

（副主任）

成員：**

領導小組下設辦公室，辦公室主任由**同志兼任，辦公電話：**。

六、實施步驟

1、召開工作動員會：協調領導小組成員單位、村社區、企事業單位召開一次工作動員會，成立領導小組，明確部門職責，布置生活垃圾分類收運處置工作。

2、前期準備工作：協調村社區完成試點小區垃圾產生情況、垃圾成分調查；購置垃圾分類收集桶，做到合理布點、標識清晰，按要求配備專用手推車、運輸車輛；確定餐廚垃圾處理單位和有資質的廢物處置單位。

3、開展宣傳培訓：通過標語、廣播、會議等開展輿論宣傳，發放生活垃圾分類宣傳資料，對保潔隊伍進行組織培訓，此項工作與前期準備工作同步進行。

4、啟動工作：在小區生活垃圾分類收集袋、收集桶及生活垃圾分類運輸車輛等專門設施配置到位的情況下，啟動生活垃圾分類收運處置工作。

5、總結經驗：年底對我街道生活垃圾分類工作進行全面總結，形成書面材料，重點提煉試點經驗；按照市、區工作安排，制訂下一步生活垃圾分類收運處置工作計劃，積極擴大分類收運處置覆蓋范圍。

七、保障措施

（一）加強組織領導。各有關部門應高度重視推進垃圾分類收運處置工作，指定專人按照職責分工負責工作的落實；領導小組定期召開會議研究試點工作中存在的問題，加強對試點工作的檢查指導，確保試點工作取得實效。

（二）落實資金保障。工作開展期間，宣傳教育活動經費和生活垃圾分類區域內分類垃圾袋、垃圾收集容器、垃圾收運設施及餐廚垃圾處理設施配置所需經費等由街道村兩級財政予以解決。

（三）加強宣傳引導。通過廣播、標語、橫幅等多種形式開展宣傳教育，提高群眾的思想認識；積極組織開展生活垃圾分類專題教育與知識普及活動。

（四）總結完善推廣。工作開展期間，定期向領導小組匯報工作情況；以垃圾分類工作為契機，進一步完善生活垃圾管理體系，推進生活垃圾全程依法監督和特許經營，深化環衛體制改革，建立長效管理機制。

2018.6.5

垃圾分類實施方案細則篇十

農村生活垃圾分類工作是落實全區“城鄉環境提質年”總體方案的重要內容，是推進“品質之城”建設、促進資源有效利用的重要舉措，是改善農村人居環境、加快美麗鄉村建設的重要途徑。為科學、有序、高效推進我鎮農村生活垃圾分類工作，根據區委辦〔20xx〕33號文件精神，結合驛亭鎮實際，特制定本實施方案。

貫徹落實我區“城鄉環境提質年”工作目標,堅持“政府主導、屬地負責、公眾參與、社會監督、因地制宜”的工作原則,促進農村生活垃圾“減量化、資源化、無害化”處置,推進農村生活垃圾分類處理與循環利用工作,切實提升農村環境衛生面貌。

20xx年，按照農村生活垃圾分類建制村覆蓋率達100%的要求，在全鎮16個行政村積極開展農村生活垃圾分類的基礎上，確定在二都、孝豐兩個村為上虞區垃圾分類示范村。通過積極構建“戶分類、村收集、鎮分揀、區處置”體系，使分類區域達到群眾受益全面、設施覆蓋到位、處理運行正常、減量效果明顯、資源循環利用的目標。

1.政府推動、全民參與。落實政府主體責任，強化政府和各建制村示范帶頭作用，引導村民逐步養成主動分類的習慣，形成全社會共同參與的良好氛圍。

2.持分級分類、可爛減量。注重源頭管控，減量可爛垃圾，倡導資源循環利用，村級垃圾分類普遍做到可爛、不可爛分類。

3．堅持規劃引領、科學合理。根據鎮域內垃圾產生量實際，科學規劃，統籌要素，因地制宜的推進垃圾分類基礎設施、處理設施建設。

1.因地制宜，合理規劃。因地制宜,統籌規劃。根據區城鄉生活垃圾分類專項規劃,再進一步細化調整村級收集投放、鎮級末端處理。鎮級生活垃圾處理中心再進一步合理規劃以滿足末端處置要求:鎮域公共環境內,做好兩分法垃圾分類投放點的規劃;各村按照“村內明顯、相對集中”的.原則,做好四分法垃圾分類收集點的規劃。

2.全域推進,突出重點。重點對黨政機關、學校、衛生院、文化、廣電、村三委等單位實行強制分類,并由各自單位負責做好宣傳、培訓和正確投放工作。全面推行農村垃圾分類全域化,突出示范帶動作用,做好鎮級生活垃圾分類示范村創建工作。

3.源頭分類,末端減量。按農戶“兩分法”即可爛垃圾和不可爛垃圾進行源頭分類,通過給各戶配置的垃圾分類桶(每戶配備1套連體式分類垃圾桶)進行分類;各村通過240l分類垃圾桶進行收集清運。鎮生活垃圾分類中心對可爛垃圾進行資源化處理,做到末端減量處置。

4.完善設施,加快建設。積極做好垃圾分類桶等設備擴大采購、分發和配備工作。鎮原有垃圾中轉站重新命名為“驛亭鎮生活垃圾分類中心”,對原有場地進行擴建,具備垃圾分揀站、可回收物分揀站、有害垃圾中轉站、其他垃圾壓縮處理中轉站、可爛垃圾處理站等五大功能,并因地制宜設置建筑垃圾臨時堆放點。深化車輛治理,全面啟用外觀、標示一直的清運車輛。引進預夕理、發酵、成肥系統全程一體化運作的機械化處理設備,真正做到可爛垃圾減量化。所有基礎設施建設標準參照區垃圾分類建設要求。

5.規范運行，長效管理。著眼常態化管理，確保農村生活垃圾分類工作規范運行。

(1)加強檢查考核。我鎮將農村生活垃圾分類工作和農村環境衛生一道檢查、捆綁考核，落實每月考核、每月排名、每月通報的工作機制，推進垃圾分類工作。各村也可按片對農戶進行檢查評比，并將檢查評比結果在榮譽榜公布，形成上下聯動、齊抓垃圾分類的良好開局。

(2)建立村級長效管理制度。一是建立村民自律制度。把垃圾源頭分類和定時投放及其他村民衛生行為相關要求，納入村規民約內容，促進村民的自律行為。二是建立村級獎懲制度。各村要組織開展村民垃圾分類質量評比活動，實行垃圾分類與獎懲掛鉤，定期檢查并張貼榮辱榜，年終根據檢查結果評選出一定數量的垃圾分類先進戶，予以適當獎勵。三是建立責任包干制度。通過發揮村干部、農村黨員和村民代表帶頭作用，明確黨員、干部分片責任區域，并與年終崗位責任制考核掛鉤。

6.開展教育,廣泛宣傳。鎮、村兩級宣傳部門及人員要充分利用廣播、新聞媒體、微信、村級宣傳公示欄等開展垃圾分類知識普及和公益宣傳,報道一批典型人物、典型事跡,宣傳垃圾分類各項政策措施及其成效,不斷提高驛亭鎮農戶生活垃圾分類意識,促進文明習慣養成。垃圾分類從娃娃抓起,鎮幼兒園、學校要大力開展垃圾分類知識進課堂、“大手拉小手”、演講比賽、作文大賽等活動,引導學生從小樹立垃圾分類意識,成為垃圾分類的參與者、宣傳者、督導者,帶動學生家庭把垃圾分好類。各村督導員要充分運用各村環境衛生志愿服務隊和黨員志愿服務隊,對村域范圍劃分網格,平均2-3人一組分包一個網格,開展“垃圾分類進家門”活動,提高垃圾分類的質量。鎮團委要發動廣大團員青年開展垃圾分類志愿者活動,形成人人參與的良好氛圍。

（一）加強組織領導。

我鎮成立農村生活垃圾分類工作領導小組，組長由鎮黨委書記王銀苗和鎮長張偉擔任，成員由胡剛、徐錢、錢益軍、沈國橋、楊雅芬、建大、俞興潮、潘新新、林東良、張輝、姚志華、王秋英和相關村的聯村干部、主職干部組成。領導小組下設辦公室，由胡剛同志兼任辦公室主任，具體負責謀劃、統籌、協調、督查鎮農村生活垃圾分類工作。各村也要成立相應的工作機構，明確工作任務和工作目標，強化領導、明確責任、健全組織、制定措施、細化方案，形成上下聯動推動的工作機制。

（二）落實政策保障。

農村生活垃圾分類系統工程（包括分類垃圾桶采購項目、清運車輛采購項目）所需資金按照區財政和鎮財政7：3的比例承擔；農村生活垃圾分類工作的日常運行管理費用及設施缺失，維修費用由各村承擔，鎮按照“以獎代補”方式進行保障（考核辦法另行制定）。機關、企事業單位的垃圾分類投放設備采購自行負責，按按照“誰污染，誰負責”的原則，探索建立生活垃圾分類處理收費和財政補助相結合的機制。

（三）加強宣傳引導。要加強農村生活垃圾分類工作的宣傳力度，切實提高村民的垃圾分類意識，改變原有的垃圾投放習慣；通過發放宣傳冊、張貼宣傳畫和櫥窗宣傳等方式，努力營造濃厚的農村垃圾分類工作氛圍；各村要充分運用建立的垃圾分類隊伍，并通過發動農村黨員、干部和村民代表的模范帶頭作用，積極參與和做好農村垃圾分類工作。

（四）強化考核激勵。將農村生活垃圾分類工作納入鄉鎮年度重點工作，緊密結合“五星達標、3a爭創”工作，建立完善的垃圾分類工作督查通報制度，定期開展督查和暗訪檢查，把“以獎代補”資金與考核結果相掛鉤，年終考核分數根據上級部門對各村檢查打分情況、鎮垃圾分類領導小組對各村檢查打分情況、各村監督隊伍打分情況、第三方暗訪情況按照3：4：2：1的比例進行匯總，將農村垃圾分類工作的各項責任層層落到實處。

垃圾分類實施方案細則篇十一

根據《晉江市人民政府辦公室關于印發晉江市開展垃圾分類試點工作實施方案（2017-2020年）的通知》（晉政辦〔2018〕30號）精神，羅山下埔小學被確定為晉江市教育系統垃圾分類第二批試點學校，領導重視項目進度情況，為確保工作順利推進，制定了《晉江市羅山街道下埔小學學校生活垃圾分類工作實施方案》。

堅持“源頭減量、資源利用、分級管理、屬地負責”的原則，倡導低碳、文明生活方式，推進以生活垃圾分類進校園為主要抓手的環境保護和生態文明建設教育實踐活動，提高全市中小學在生態文明建設大局中的認識站位，切實履行職責擔當，為把晉江建設成為天更藍、水更綠、城市更亮麗、生活更宜居的美麗中國典范城市做出貢獻。

組長：

副組長：

成員：班主任及科任教師、各班級學生

(一)全面實施生活垃圾分類教育。學校生活垃圾分類教育覆蓋率100%，師生垃圾分類知識知曉率100%。

(二)分步實施生活垃圾分類收集。2019年開始，作為全市2019年第二批垃圾分類學校，下埔小學積極開展生活垃圾分類收集，通過積極開展活動，完成創建任務。

(一)開展垃圾分類環境科學教育活動

1.形成教育合力。下埔小學將垃圾分類教育與學校健康教育、德育工作、環保教育相結合，讓師生了解和掌握生活垃圾分類處理的方法，提倡校園垃圾減量，促進學生良好行為規范的養成。

2.強化師資培訓。將生活垃圾分類相關知識分別納入校長任職培訓、環保師資培訓、衛生人員崗位培訓，以課程實施能力和指導能力為重點，培養一批骨干力量，組建專業師資團隊。

3.納入創建活動。將生活垃圾分類教育和實踐活動開展情況納入"環境友好型學校"、"環境教育社會實踐基地"評估指標之中，充分發揮示范引領作用。

4.鼓勵自主

創新

(二)實施生活垃圾分類收集與處理

1.編制分類指引。由學校垃圾分類領導小組辦公室編制《學校生活垃圾分類簡明指引》，用于指導學校垃圾分類工作。

2.完善分類標準。按照我市生活垃圾分類標準及校園垃圾產生實際，我校實行"可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾"的四分類方式。

3.嚴格分類處理。可回收物由學校收集后交由回收機構處理;有害垃圾在屬地城管、環保部門指導下由專業機構回收處理;餐廚垃圾嚴格按照《晉江市餐廚垃圾管理辦法》收集和處理;其他垃圾學校收集后交由屬地城管部門處理。鼓勵學校聯系、對接垃圾回收公益組織共同做好校園生活垃圾的分類處理。

4.合理配置設施。結合實際，在校園內教室、辦公室等場所合理設置足夠的生活垃圾分類收集容器，滿足實際分類需要。生活垃圾分類收集容器的標識、顏色可參照《泉州市學校生活垃圾分類簡明指引》。

(三)開展志愿服務和社會實踐活動

1.組織“小手拉大手”活動。學校、家庭、社區三結合多形式、多途徑開展以垃圾分類為主要內容的宣傳互動活動，帶動身邊的家庭成員和社區成員參與、踐行垃圾減量與分類收集，讓垃圾分類成為生活習慣。

2.組織開展志愿行動。鼓勵學生主動履行生活垃圾減量和分類的責任與義務，積極參加生活垃圾分類和減量公益活動，動員廣大師生加入垃圾分類和減量志愿者服務隊。

3.組織參觀體驗活動。在條件允許下，組織學生實地參觀垃圾焚燒發電廠、餐廚垃圾處理廠等生活垃圾處理場所，組織學生開展"城市美容師"環衛體驗活動，促使廣大學生增強生活垃圾分類意識并積極參與生活垃圾分類活動。

(一)加強組織領導。學校充分認識和高度重視學校垃圾分類工作，在學校素質教育和生態文明建設工作中的重要性，結合實際制定具體實施方案，進一步明確責任分工，擬定時間節點，認真組織實施，指定專人負責此項工作，確保各項工作要求落到實處。

(二)加強部門協同。學校加強與環保等相關部門聯系，密切配合，共同建立協調聯動、廣泛參與、運轉順暢、富有活力的學校垃圾分類工作體系。督促落實垃圾減量與分類處理的相關要求，做好學校垃圾分類收集的技術指導，做好分類垃圾的運轉和處理，支持學校開展相關社會實踐活動。

(三)加強督導落實。我校把開展工作情況進行檢查督導，垃圾分類工作領導小組辦公室將牽頭對目標完成情況進行驗收。

垃圾分類實施方案細則篇十二

為加快推進生活垃圾分類減量工作，根據《蘭州市中小學垃圾分類處理實施方案》（蘭教基【20xx】46號）和《永登縣城市生活垃圾分類制度實施方案》（永政辦發【20xx】40號）等相關文件的要求，現結合我校實際，就推進學校生活垃圾分類減量工作制定本方案。

以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想和“八個著力”重要指示精神，牢固樹立和落實綠色發展理念，以推進和諧校園、建設生態校園、促進校園文化建設為要求，以“科學規劃、全員參與、整體推進”為工作原則，積極推進生活垃圾分類減量工作，引導全校師生樹立綠色低碳、環保健康的生活理念，創造整潔、優美的校園環境，提升學校的整體文明水平。

1、逐步完善校園垃圾分類收集、分類處置體系。

2、逐步實現校園垃圾源頭減量，科學分類，無害處理。

3、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類減量的良好氛圍。

（一）加強領導，完善機制，確保垃圾分類減量工作有序推進。

1、加強領導，完善工作機制。

領導小組組長：畢生貴；

副組長：陳飛然、王著良、白志榮、脫智德；

組員：校安辦、各班主任、團隊干部

2、健全隊伍，加強分類管理

（1）成立學校垃圾分類指導員隊伍，明確各部門、組（室）、食堂、實驗室負責人為學校指導員，具體負責本部門、組（室）的垃圾分類處置工作的`日常宣傳指導和管理、監督和檢查。

（2）成立班級垃圾分類減量指導員隊伍，明確班主任為班級指導員，具體負責本班的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導和管理、監督和檢查；成立班級垃圾分類綠色小衛士隊伍，具體負責本班級的垃圾分類處置工作的自主管理。

（3）規范保潔員隊伍，加強學校層面的垃圾收集和處置工作。

3、加大投入，完善設施設備。向各部門、組（室）、班級等發放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導全體教職工、學生將垃圾分類投放；校園內增設生活垃圾分類收集箱，班級內分設可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。

（二）加大宣傳，體驗實踐，確保垃圾分類減量工作有效開展。

1、多途徑開展專題宣傳活動，努力提升垃圾分類知曉率。通過教職工大會、主題班會、國旗下講話、校園廣播、板報、宣傳欄、倡議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強化師生垃圾分類減量意識，提升知曉率。

2、多途徑開展各種實踐活動，努力提升垃圾分類踐行率。

(1)開展“光盤行動”，值日教師、團隊干部組成檢查團，每日對各班午餐情況進行跟蹤檢查，督促學生避免“舌尖上的浪費”，從源頭上實現垃圾減量，倡導學生爭做“光盤行動”的踐行者、推廣者、監督者，促使全校上下形成一種厲行節約、弘揚節儉的良好氛圍。

（2）開展“垃圾分類減量，從我做起”主題活動，以知識競賽、十分鐘班會、簽名等形式進行垃圾分類減量活動，強化學生垃圾分類減量的意識，提高學生參與活動的自覺性和積極性。

（3）開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動，志愿者服務等形式，倡導節約、環保、低碳的生活理念，帶動家庭、社會關注垃圾分類減量，并積極配合、參與學校的相關活動中，攜手共建勤儉節約、綠色環保的美麗家園。

1、提高認識，明確責任。各部門、各組（室）、各班級要明確職責，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建設文明校園、落實節能減排的工作來抓，積極做好實施和推進工作。

2、加強監督，務求實效。校領導小組定期對垃圾分類減量工作開展情況進行考核、監督和評價；學校政教處行為規范日常檢查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中；各部門、各組（室）、各班級要加強對本部門、本組（室）、本班級垃圾分類減量處理工作的監督，確保垃圾分類減量工作取得實效。

3、加強宣傳，及時上報。各班級要加強宣傳垃圾分類減量活動，并注重挖掘活動中的典型案例，以活動簡訊的形式及時上報至學校校安辦，書面稿和電子郵件均可。

垃圾分類實施方案細則篇十三

根據《國務院辦公廳關于轉發國家發展改革委住房城鄉建設部生活垃圾分類制度實施方案的通知》（國辦發〔20xx〕26號）和《河南省發展和改革委員會河南省住房和城鄉建設廳關于印發〈河南省生活垃圾分類管理制度實施方案〉的通知》（豫發改城市〔20xx〕734號）要求，扎實有效推進我縣農村生活垃圾分類工作，結合我縣實際，特制定本方案。

（一）指導思想

按照生態宜居要求，加強農村生活垃圾分類處理，以提升生活垃圾“減量化、資源化、無害化”水平為目標，堅持“政府推動、全民參與、示范引領、市場化運作”的原則，強化源頭抓起、系統治理、依法管理理念，不斷完善農村垃圾分類管理和服務，營造優良的人居環境。

（二）基本原則

1.政府推動，全民參與。落實各鄉鎮主體責任，發揮公職人員、村組干部和黨員示范帶頭作用，引導農戶逐步養成主動分類的習慣，形成全民共同參與垃圾分類的良好氛圍。

2.示范引領，逐步鋪開。按照“示范引領、先易后難、逐步鋪開”的步驟，充分發揮試點鄉村的示范引領作用，逐步在全縣推廣鋪開。

3.市場運作，創新發展。施行市場化運作新路徑，引導和鼓勵社會資本參與垃圾分類工作；加強組織協調，提供政策支持，營造有利于垃圾分類工作的良好環境。

4.科學籌劃，協同推進。加強生活垃圾分類配套體系建設，建立集垃圾焚燒、餐廚垃圾資源化利用、再生資源回收利用、有害垃圾處置于一體的生活垃圾協同處置利用體系，形成統一完整、能力適應、協同高效的全過程運行系統，實現垃圾分類處理、資源化利用、廢物處置的無縫高效銜接。

（三）工作目標

到20xx年底，實現農村生活垃圾分類回收覆蓋率60%以上，生活垃圾回收利用率達到30%以上；到20xx年，實現農村生活垃圾分類回收覆蓋率80%以上，生活垃圾回收利用率達到40%以上。

（一）強化鄉鎮垃圾分類主體責任。各鄉鎮人民政府是農村生活垃圾分類的責任主體，按照市縣統一部署，切實將垃圾分類目標任務及時分解到各村，夯實分類處理基礎，確保各鄉鎮有序開展農村生活垃圾的分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理。

（二）強化生活垃圾源頭減量，建立健全分類處理體系。加快建立“分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理”的高效處理模式。結合自身實際，做好垃圾分類規劃，加大宣傳教育力度；合理配備保潔員數量，確保分類工作有效推動。農村生活垃圾分類減量化資源化處理工作內容主要包括垃圾分類、收集分揀、分類處理、處置模式、設施建設等方面。

1.垃圾分類。農村垃圾可分為四大類：可腐爛垃圾，可回收垃圾，不可腐爛、不可回收垃圾（含有毒有害垃圾）。

可腐爛垃圾，是指廚房產生的食物類垃圾以及果皮等。主要包括：剩菜剩飯、菜梗菜葉、動物骨骼內臟、茶葉渣、殘次水果、果殼瓜皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。

可回收垃圾，是指適宜回收的資源利用的生活垃圾。主要包括廢紙、廢塑料、廢金屬、廢包裝物、廢舊紡織物、廢棄電器電子產品、廢玻璃、廢紙塑鋁復合包裝等。

不可腐爛、不可回收垃圾，是指除可腐爛垃圾和可回收垃圾以外的所有生活垃圾。主要包括：塑料袋、舊織物、廢棄生活用品等垃圾。

有毒有害垃圾，是指對人體健康或者自然環境造成直接或潛在危害的生活垃圾。主要包括：廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節能燈等），廢溫度計、廢血壓計、廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。

2.收集分揀。根據農村實際和簡便易操作原則，采用“二次四分法”，即農戶對生活垃圾按可腐爛和不可腐爛進行一次分類，并投放到對應的垃圾桶。村保潔員在農戶分類的基礎上，進行二次分類，對不可腐爛垃圾再分成可回收垃圾、不可回收垃圾（含有毒有害垃圾）。

3.分類處理。可腐爛垃圾由保潔員直接運往陽光堆肥房進行堆肥無害化處理；可回收垃圾由縣供銷社再生資源回收公司收集，進行資源化處理；不可腐爛、不可回收垃圾由保潔員清運至深埋桶或中轉站暫存，定期用專車運送到縣垃圾焚燒廠進行焚燒處理；有毒有害垃圾由保潔員統一收集存放，并由專業公司進行無害化處理。

（三）強化處置能力提升，加快推進處置設施建設。結合各鄉鎮人口分布、經濟發展、地勢地貌等因素，科學合理布局環衛設施，在北部鄉鎮新建垃圾壓縮中轉站9座，在南部鄉鎮新建深埋桶282個，在全縣境內新建陽光堆肥房18座，垃圾分類亭1270座，投放入戶垃圾分類桶287946個，完善垃圾分類基礎設施建設。

（四）強化資源回收利用，推進再生循環體系建設。優先支持縣供銷社再生資源回收公司的發展，在城區建立10個垃圾回收點，在各鄉鎮設垃圾回收站。鼓勵保潔員參與再生資源回收，增加收入。鼓勵供銷社按照統一培訓、統一車輛、統一標識、統一服裝、統一計量器具、統一歸口繳存商品和規范服務用語、規范服務區域、規范服務標準的“六統一”“三規范”，打造覆蓋全縣城鄉的規模化、規范化、公益性再生資源回收網絡。制定《光山縣公共機構廢舊商品回收利用工作實施方案》，構建網絡完善、處理良好、管理規范的公共機構廢舊商品回收體系。

（五）強化制度標準執行，扎實推進運行體系建設。加強分類處理的制度標準，以制度標準規范源頭分類。建立考核檢查制度，督促農戶做好垃圾分類，提高分類投放準確率。建立分類處理信息統計上報、考評獎懲等機制，調動工作積極性。以每月產生的有機肥料、回收的再生資源和真實垃圾三者比例，考核垃圾分類成效。

（一）加強組織領導。成立光山縣生活垃圾分類工作領導小組，由縣長任組長，常務副縣長、分管縣長任副組長，相關單位和各鄉鎮長為成員。領導小組分別下設縣城區垃圾分類管理辦公室和農村垃圾分類管理辦公室，其中農村垃圾分類管理辦公室設在縣供銷社，吳玉松同志兼任辦公室主任，農村垃圾分類管理辦公室主要負責縣城規劃區外鄉鎮（街區）及農村生活垃圾分類工作的組織實施、協調推進、監督檢查、工作考核等。各鄉鎮（街區）、企事業單位、村（居）委會相應成立垃圾分類工作領導小組，全面統籌協調推進生活垃圾分類工作。

（二）明確工作分工

農村垃圾分類工作領導小組辦公室：指導協調相關部門、各鄉鎮（街區）工作；做好統計與分析工作；會同宣傳部門做好宣傳工作；對強制分類情況開展專項巡查；對相關部門、各鄉鎮進行季度考核。

縣委宣傳部：負責組織新聞單位做好單位生活垃圾強制分類公益性宣傳，將垃圾分類納入“雙星創建”考核體系。

縣供銷社：負責組織實施、協調推進、監督管理農村生活垃圾分類收運處置及考核工作，負責成立再生資源回收公司并進行管理，積極推進鄉村、社區垃圾回收網點建設、管理工作，提高居民生活中產生廢舊物資的回收利用率。

各鄉鎮：負責本轄區內各公共機構及農村生活垃圾分類和減量工作的具體組織和實施，加強生活垃圾分類宣傳、培訓和考核等工作。

縣財政局：負責生活垃圾分類經費的保障與使用監督管理。

縣工信局（科技局）：負責鼓勵農村生活垃圾等科研項目的研究和開發，促進生活垃圾分類先進適用技術的應用，協同做好生活垃圾分類知識科普宣傳工作。

縣自然資源局：負責指導做好陽光堆肥房、垃圾中轉站等垃圾處理基礎設施建設用地的供應保障工作。

縣文化廣電旅游局、廣播電視臺：負責加強輿論宣傳工作，協調新聞媒體積極開展各類宣傳教育活動，大力宣傳生活垃圾工作，引導群眾廣泛參與、積極支持垃圾分類工作。

縣住建局：督促建筑工地做好垃圾分類工作，做好建筑垃圾運輸、處置等工作；規劃及督促配建生活垃圾分類設施；督促物業企業做好生活垃圾分類的宣傳、指導業主做好垃圾分類投放工作，將垃圾分類與循環利用納入物業管理企業的考評內容。

縣政務大數據局：在智慧光山設立餐廚垃圾管理平臺，構建垃圾分類“互聯網+”管理系統。

市生態環境局光山分局：負責建立有害垃圾無害化處置體系，指導協調有害垃圾的處置工作；協調天瑞水泥窯協同處理危險廢物處置項目建設，監督管理有害垃圾無害化處置。

縣教育體育局：負責學校、幼兒園等各級教育機構的垃圾分類管理工作，將垃圾分類知識納入中小學、幼兒園教學內容，并進行宣傳教育引導工作。

縣婦聯：負責組織婦女開展生活垃圾分類宣傳互動，引導家庭積極參與生活垃圾分類工作。

團縣委：負責組織共青團、少先隊及志愿者參與形式多樣的志愿服務活動，到社區、公共場所開展生活垃圾分類宣傳和體驗活動。

農村環衛運營企業：做好生活垃圾分類容器設置、分類收集和分類運輸體系建設，做好有害垃圾收集、儲存、包裝、運輸工作。

其他相關部門按照職能劃分，做好本系統垃圾分類的相關工作。各鄉鎮公共機構垃圾分類管理參照縣城管理方案執行。

（三）加強示范引領。扎實開展典型示范創建活動，以三星級及以上文明村和爭創省級人居示范村為重點，創建高標準的農村生活垃圾分類示范鄉鎮、示范村。通過示范先行，典型引路，連線成片，持續完善，助推垃圾分類逐步覆蓋全縣所有農村。

（四）加強宣傳教育。充分發揮新聞媒體的作用，利用各種平臺和宣傳欄，廣泛宣傳垃圾分類工作實施情況和典型經驗，形成良好的社會輿論氛圍；將生活垃圾分類管理知識納入教學機構教育和社會實踐內容，積極發揮“小手拉大手”“垃圾分類進校園”等活動載體的作用，引導廣大農戶樹立生活垃圾分類管理“從我做起，人人有責”的環保理念，自覺參與、支持、監督生活垃圾分類管理工作；統籌社會資源，建設生活垃圾分類教育示范基地，開展生活垃圾分類專題講座，提高全民垃圾分類素養。

（五）加強督導考核。加強對鄉鎮農村生活垃圾分類處理工作的目標考核，把垃圾分類處理納入生態文明、四水共治、鄉村振興、美麗鄉村建設等工作，同時將垃圾分類成效作為各鄉鎮年度考核和年終人居環境獎補資金發放的重要評價依據。建立日常督導抽查、電話調查、第三方暗訪、年終督查等機制。建立分類信息報送、督查激勵等制度，實行縣月檢查、鄉鎮周檢查、村日檢查制度，實現縣、鄉鎮、村分級負責、層層抓落實的工作制度。縣垃圾分類工作領導小組辦公室負責制訂生活垃圾分類工作考核方案并組織實施，向社會公布考核結果，對不按要求進行分類的依法依規處置。

垃圾分類實施方案細則篇十四

鎮各有關單位：

為充分發揮全鎮機關事業單位在城鄉生活垃圾分類工作中的帶頭作用，根據《關于推進黨政機關等公共機構生活垃圾分類工作的通知》(國管節能〔20__〕180號)和我市《關于印發連云港市“兩減六治三提升”專項行動實施方案的通知》(連政辦發〔20__〕68號)、《關于推行連云港市城鄉生活垃圾分類工作的通知》(連263辦〔20__〕17)號、連云港市贛榆區機關事務管理局、連云港市贛榆區城市管理局(贛事管〔20__〕3號)通知要求，決定從20__年8月10日起在全鎮機關事業單位全面開展生活垃圾分類工作。現制定如下實施方案。

一、總體要求

以“精準分類、規范投放、嚴格管理、確保常態”為基本原則，引導機關事業單位人人參與，落實垃圾分類工作責任，發揮機關事業單位帶頭表率作用，推動全鎮生活垃圾分類工作深入開展，助力國家衛生鎮創建工作再上新臺階。

二、分類方式

按“可回收物、有毒有害垃圾和其他垃圾”三分類法執行，單位設有食堂的再增加一類“餐廚廢棄物”分類。具體分類要求如下：

(一)可回收物。指適宜回收和資源利用的垃圾。主要包括廢棄電器電子類產品(廢棄計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調等)和其他可回收物(公開發行的廢舊報刊書籍、廢塑料、廢包裝物、廢舊紡織物、廢金屬、廢玻璃等)。

(二)有毒有害垃圾。指含有有毒有害物質，需要特殊安全處理的垃圾。主要包括廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節能燈等)，廢溫度計、廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物。

(三)餐廚廢棄物。指單位食堂產生的有機易腐垃圾，主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。

(四)其他垃圾。指除可回收物、餐廚廢棄物、有毒有害垃圾以外的其他生活垃圾。主要包括受污染與無法再生的紙張，受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋、塑料制品、破舊陶瓷品、婦女衛生用品、一次性餐具、煙頭、果皮果殼等不可回收垃圾。

三、實施步驟

(一)宣傳發動，營造氛圍。(20__年8月10日至8月30日)

垃圾分類是一場長期的治理行動，各單位要強化宣傳發動，專題進行部署;通過發放分類宣傳冊、張貼分類標語、集中學習垃圾分類常識等形式營造濃厚的垃圾分類工作氛圍，達到“三個明確”：明確垃圾分類的意義，明確垃圾分類的方式，明確垃圾分類的責任。

(二)規范配置，容器分類。(20__年10月1日至 10月 31日 )

各單位要根據垃圾分類的基本要求和自身實際需要配置分類垃圾容器。配置基本要求如下：

1. 辦公室配置標準：各單位可根據實際需要在每個辦公室配置1只可回收物垃圾收集容器，視情況配置其他垃圾收集容器。

2.樓層配置標準：各單位可根據實際需要在每個樓層衛生間、茶水間等空間配置一組可回收物、有毒有害垃圾和其他垃圾分類容器，便于每個辦公室產生可回收物垃圾的歸集和每位工作人員分類投放有毒有害垃圾和其他垃圾。

3. 食堂配置標準：各單位應在食堂設置餐廚廢棄物和其他垃圾容器，禁止餐廚廢棄物與其他垃圾混裝。

4.垃圾歸集點配置標準：各單位應根據實際需要設置一處或多處生活垃圾分類歸集點，便于環衛作業單位分類收集。歸集點應設置1組垃圾分類投放亭(包括可回收物、有毒有害垃圾、其他垃圾收集容器);集中辦公的單位可根據實際需要統一設置較大的垃圾分類歸集點。

5.分類容器顏色和標識標準。容器顏色：可回收物容器為藍色，有毒有害垃圾為紅色，其他垃圾為灰色或綠色，餐廚廢棄物為黑色。容器標識根據《生活垃圾分類標志》(gb/t19095-20__)規定執行。

各單位歸集的可回收物、有毒有害垃圾、其他垃圾由轄區環衛部門負責定期分類收集、運輸，可回收物送再生資源回收點，有毒有害垃圾送環保部門指定地方，餐廚廢棄物由特許經營公司收運至餐廚廢棄物處理廠處理。

(三)全面實施，人人參與。(20__年10月9日起)

從20__年10月9日起，全鎮機關事業單位全部實現垃圾分類，全體機關事業單位人人參與，規范分類、準確投放。

四、保障措施

(一)強化思想認識，落實主體責任。各單位要高度重視，加強宣傳教育，落實本單位垃圾分類工作的主體責任，將垃圾分類納入單位內部管理的重要內容，;要建立垃圾分類工作基礎臺賬，對本單位垃圾產生量及分類等情況進行記錄，便于總結經驗、指導工作。

(二)強化協調配合，定期督查通報。鎮“263”辦公室要加強對機關事業單位垃圾分類工作的業務指導，完善分類收運服務。建立垃圾分類工作目標責任制，將垃圾分類工作納入各單位年終績效考核。