在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

追求卓越下半句完整版篇一

近年來，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展以及人們對生活品質(zhì)的不斷追求，現(xiàn)代社會的競爭日益激烈，追求卓越成為每個人必須面對的問題。而在這個時代，各行業(yè)都需要具備高素質(zhì)的人才來應(yīng)對激烈的競爭。所以，如何在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中追求卓越成為人們需要面對的問題。本文將分享我在追求卓越過程中的體會和心得。

第二段：自我認(rèn)知

要追求卓越，首先就要明確自己的優(yōu)勢和劣勢，做到自我認(rèn)知。只有真正了解自己，才能發(fā)現(xiàn)自己在某個領(lǐng)域的不足，并找到改進的方法。我曾經(jīng)是個不善言辭的人，和人交流時常常不知如何開口。為了改善這個問題，我開始主動與陌生人交流，閱讀

追求卓越下半句完整版篇二

追求一輪紅日，便將強壯的身體化作了山巒去托起它;追求一個夢想，便將所有的心血化作了地平線上去迎接它;追求一種成功，便將自信的力量去化作風(fēng)景去展現(xiàn)它。

追求者上路了，他頭頂烈日腳踏黃土，讓驕陽曬著黝黑的胸膛，讓熱浪夾著干燥的塵土，裹擁著向前走去，要走多遠不明白，要走多久也不明白。

懷著那顆滾燙的心，渾身淌著堅毅的血，含著心中那個不滅的追求，他繼續(xù)向前方走去。追求者走得沉著，走得堅定，走得執(zhí)著，走得自信和勇敢。

追求者進入了戈壁，向沙漠走去，遇到一位老者，老者說：“年青人，別向前走了，前方有碎石，會磨破你的雙腳。”追求者粲然一笑：“前方是我追求的目標(biāo)，那里有我的夢想，什么碎石，什么粗砂，就讓他們磨破我的雙腳吧!就讓那淌下的一行血跡化成一粒粒的種子吧。待我找到甘泉，那里便是綠洲。”

他依舊不停息地向前走，依舊走得沉著、堅定、執(zhí)著、自信、勇敢。可換來的仍是驕陽與熱浪，追求者的雙唇干裂了，腳磨腫了，他昏倒了，但在那依稀的視野中，他仿佛看到了綠洲，看到了期望，風(fēng)沙對他說：“歇歇吧，勝利就在前方。”追求者說：“不!越是在最終，就越不能放松。僅有堅持，才能找到真正屬于我的勝利。”追求者拖著疲憊的身軀，緩緩向綠洲爬去。

這便是追求者的生活方式，這便是生存者的生命軌跡，正是在這個時候他才體會到一個真正追求者應(yīng)當(dāng)?shù)玫降模朋w會到一個追求者的幸福。沒有什么是可怕的，沒有什么能夠擋住我的道路。沒有，什么都不能擋住追求的路!

那時，我們就能夠驕傲地說：我已用汗和淚甚至血構(gòu)成了自我的完整人生，并且還擁有了最神圣，最珍貴的自信與尊嚴(yán)。

追求卓越下半句完整版篇三

隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于自己的要求也越來越高。追求卓越成為了每個人的追求，然而卓越并非一蹴而就，而是需要通過不斷的努力和堅持去追求的。在我個人的成長過程中，我深刻體會到了追求卓越的重要性，并逐漸在不同方面積累了一些心得體會。

首先，追求卓越需要樹立正確的目標(biāo)和信念。我認(rèn)為，一個人只有在追求卓越的過程中時刻保持對目標(biāo)的清晰認(rèn)知，并堅信自己的能力和價值，才能夠堅持不懈地朝著目標(biāo)前進。在我的學(xué)業(yè)上，我曾經(jīng)設(shè)定了提高成績的目標(biāo)，并從未動搖過對自己能夠取得好成績的信念。盡管，在學(xué)習(xí)過程中遇到了許多困難和挫折，但是我始終相信付出努力終有回報的道理。正是這種正確的目標(biāo)和信念，讓我能夠不斷地克服困難，最終取得了令人滿意的成績。

其次，追求卓越需要付出努力和堅持不懈的精神。在人生的道路上，成功往往不會輕易降臨，而只有通過不停地努力和堅持，才能夠獲得。對我來說，學(xué)業(yè)對于追求卓越而言是至關(guān)重要的一環(huán)。我每天都會安排固定的時間來學(xué)習(xí)，每遇到不懂的問題就尋求答案，每次考試都會充分準(zhǔn)備。雖然每天都會面臨學(xué)習(xí)的壓力，但我從不輕易放棄，而是一直堅持下去。在課堂上，我積極參與并向老師請教問題，同時積極與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。通過這種不懈的努力，我逐漸提高了學(xué)習(xí)的效果，也獲得了更多的知識和經(jīng)驗。正是這種付出努力和堅持不懈的精神，使我在學(xué)業(yè)上不斷追求卓越。

另外，追求卓越需要具備正確的態(tài)度和心態(tài)。在追求卓越的過程中，我們既要勇敢面對困難和挫折，又要保持積極向上的心態(tài)。曾經(jīng)，對于一些困難題目，我常會因為難度太大而放棄，覺得自己無法解決。然而，通過深思熟慮后，我意識到這樣的心態(tài)只會束縛自己的發(fā)展。于是，我開始嘗試轉(zhuǎn)變心態(tài)，相信自己可以克服任何困難。在遇到困難時，我會主動向老師請教，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和方法，并嘗試找到適合自己的解決辦法。隨著時間的推移，我越來越能夠應(yīng)對各種困難，克服自己的顧慮和恐懼。正是這種正確的態(tài)度和心態(tài)，讓我在追求卓越的道路上一步步堅定前行。

最后，追求卓越需要不斷反思和完善自己。在日常生活中，我們應(yīng)該時刻保持對自己行為和思維的反省，不斷找尋不足之處，并努力進行改正。我曾經(jīng)在一門課程中得到了不理想的成績，但是我并沒有沉浸在失敗的情緒中，而是積極反思自己的不足。通過和老師和同學(xué)的討論，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方法上的不足，以及對知識掌握的不深刻等問題，并且制定了相應(yīng)的改進方案。通過不斷反思和完善自己，我很快就在這門課程中取得了進步，最終取得了滿意的成績。反思和完善自己是追求卓越不可或缺的一環(huán)，正是借助了這一環(huán)節(jié)，我不斷提高自己的能力和水平，為追求卓越奠定了堅實的基礎(chǔ)。

總之，追求卓越是每個人都應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。在不同的人生階段，我們可以通過樹立正確的目標(biāo)和信念，付出努力和堅持不懈的精神，保持正確的態(tài)度和心態(tài)，以及不斷反思和完善自己來實現(xiàn)追求卓越的目標(biāo)。通過這些過程，我們不僅可以獲得更好的成績，更重要的是培養(yǎng)了自己的自律能力和追求卓越的品質(zhì)，為未來的人生奠定了基礎(chǔ)。追求卓越不只是一種目標(biāo)，更是一種生活態(tài)度和人生追求，它的意義將延伸到人生的方方面面。

追求卓越下半句完整版篇四

“卓越就是比別人更為執(zhí)著；卓越就是比別人更敢于冒險；卓越就是比別人更富于夢想；卓越就是比別人有更高的期望！”——選擇過一種完美的生活，追求目標(biāo)，做自己想做的夢，人人定能成功。《把信送給加西亞》給人以啟迪和奮發(fā)上進的力量。

每一個人在成長的道路上都渴望成功，該書啟示我們：有志者，事竟成。只要你用心追求目標(biāo)，你就一定能成功。

選定目標(biāo)，做出決策，然后采取行動，堅持下去，成功就不言而喻。成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。

在《把信送給加西亞》中，羅文遵循了幾條成功定律，所以他順利完成了任務(wù)，成為楷模。這幾條成功定律為：

一、專注于目標(biāo)，清楚地認(rèn)識它，緊緊地盯住它。

二、接受良好的教育，擁有達到目標(biāo)的充分知識。

三、身體頂呱呱，充分協(xié)調(diào)好自己的體能，以便全力以赴，奔向目標(biāo)。

四、干勁！抱著初戀般的熱情去追求目標(biāo)，百折不撓，不計榮辱。

五、運用頭腦，發(fā)揮聰明才智，去克服困難。

六、堅韌不拔的精神，堅持不懈，直到大功告成。

七、信念的指引與理想的溝通，有了它，你心靈坦坦蕩蕩，充滿著自豪。

一個異常優(yōu)秀的人——異常意味著超越平常。他們不僅會做別人要求他們做的，而往往能夠超乎人們的期望，不斷追求卓越，把事情做得盡善盡美。當(dāng)他（或她）下定決心，做出了一個高標(biāo)準(zhǔn)的選擇。他可能會被某些事情拖累，可能在過程中深陷困境。有時候，他也會落入沼澤地，不得不匍匐前進，有時候，處境會令人絕望，但他堅信只要他還能夠往前邁出一步，他就不會放棄，不會屈服。逃避不是他的選擇，他會在完成任務(wù)中，會在生活的各個方面追求完美。即使跌倒，也會再爬起來，抖落塵土，繼續(xù)努力，直到成功！

書中告訴我們：如果別人對你的期望比你對自己的期望值高，如果別人能夠在工作中挑剔出錯誤的話，那些正是你不夠完美的地方，你就不需要去尋找借口，坦然承認(rèn)我還不夠完美。千萬不要捍衛(wèi)自己的缺陷，更不要借此而故步不前。追求的過程，實際也是一個克服自身缺點，逐漸走向完美的過程。

曾經(jīng)有一首詩說道：“成功的花，人們往往只羨慕它現(xiàn)時的明艷，卻不知道它也曾灑下艱辛的淚雨。”成功的路是坎坷而又崎嶇的，誰也不會一蹴而就，輕易獲得。成功的背后是連續(xù)不斷的，一次接著一次的艱苦航程。但我們要始終記得——“成功是因為你一定要成功；走向成功是因為你選擇了不讓生活選擇你的選擇。每個人都要自己選擇。你可以選擇一種得過且過的生活，當(dāng)然你也可以選擇一種追求完美的生活。”

追求卓越下半句完整版篇五

第一段：介紹追求卓越的重要性（200字）

追求卓越是每個人不斷努力向前的動力之一。當(dāng)我們追求卓越時，我們期望自己在某一方面能夠超越別人，取得非凡的成就。卓越要求我們時刻保持積極的心態(tài)和良好的奮斗意識，不斷追求自我超越，不斷戰(zhàn)勝自己的局限。只有追求卓越，我們才能在人生的道路上達到更高的境界。

第二段：展示追求卓越的重要途徑（200字）

追求卓越需要具備以下幾個重要的元素：目標(biāo)、毅力和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。我們必須設(shè)定明確的目標(biāo)，并為之付出努力。一個沒有目標(biāo)的人很容易在人生道路上迷失自己，無法達到卓越的境界。我們還需要毅力，面對困難和挫折時，我們不能輕易放棄，而是要堅持不懈地努力前行。并且，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷吸取新的知識和經(jīng)驗，與時俱進。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠追求卓越。

第三段：分享追求卓越的心得和體驗（300字）

我曾經(jīng)在追求卓越的道路上經(jīng)歷過許多困難和挫折，但是每一次挫折都使我變得更加堅強。我發(fā)現(xiàn)，追求卓越并不僅僅是為了成就自己，更是為了連接自己和他人的紐帶。在追求卓越的過程中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們共同努力，互相鼓勵，相互提升。這種合作和團隊精神使我更加堅信，團隊的力量是無法被卑微的個體所比擬的。這種奮斗的路上，勝利者之間不會有嫉妒和嫌隙，只有相互攜手前行，共同追求卓越。

第四段：闡明追求卓越對未來的影響（200字）

追求卓越對未來的影響是深遠而廣泛的。首先，追求卓越可以使我們成為一個全面發(fā)展的人。在不斷追求卓越的過程中，我們要不斷提升自己的各個方面。這使我們能夠在社會中有更好的競爭力，更輕松地面對各種挑戰(zhàn)。其次，追求卓越可以使我們的人生充滿意義。通過追求卓越，我們可以不斷超越自己，克服困難，實現(xiàn)人生的價值，從而讓我們的人生變得更加充實而有意義。

第五段：總結(jié)追求卓越的重要性和心得體會（300字）

追求卓越是每個人都應(yīng)該追求的一種品質(zhì)。在追求卓越的過程中，我們要設(shè)定目標(biāo)，保持毅力和學(xué)習(xí)的態(tài)度。我們要時刻保持積極的心態(tài)，不斷追求自我超越。追求卓越不僅僅是為了個人的成就，更是為了連接自己和他人的紐帶，共同努力，共同提升。追求卓越對未來有著深遠的影響，使我們成為一個全面發(fā)展的人，讓我們的人生變得充實而有意義。因此，讓我們一起努力追求卓越，讓我們的人生光彩奪目。

追求卓越下半句完整版篇六

第一段：引言（100字）

教師的工作使命不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和價值觀。在這個人才充盈且競爭激烈的時代，教師被賦予了更加較大的責(zé)任和使命感。作為一名教師，我深切體會到了追求卓越的重要性。在教育工作中，我積累了一些心得體會，值得與大家分享。

第二段：積極更新教育理念和方法（250字）

要追求卓越，教師首先需要樹立教育理念和方法更新的意識。時代在不斷變化，學(xué)生的思維方式和需求也在不斷變化。為了更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，教師需要保持學(xué)習(xí)的熱情，積極探索更新的教育理念和方法。無論是參加專業(yè)培訓(xùn)、閱讀教育專著，還是與同行交流經(jīng)驗，不斷更新自己的教育理念和方法，才能更好地實現(xiàn)教育目標(biāo)，培養(yǎng)出卓越的學(xué)生。

第三段：精益求精，不斷完善教學(xué)能力（350字）

要追求卓越，教師需要精益求精，不斷完善自己的教學(xué)能力。教學(xué)能力的提高需要教師全身心地投入到教育工作中。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗、反思教學(xué)中的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略和方法，提高教學(xué)效果。同時，教師還需要注重培養(yǎng)師生間的良好互動，建立良好的學(xué)生關(guān)系，不僅能更好地調(diào)動學(xué)生的積極性，也能夠讓教師得到更多的滿足感和自豪感。

第四段：持續(xù)自我反思與專業(yè)成長（300字）

要追求卓越，教師需要持續(xù)進行自我反思與專業(yè)成長。自我反思是教師提高教學(xué)水平的有效路徑，通過對自己教學(xué)方式、教學(xué)效果以及學(xué)生反饋的綜合分析，找出問題并加以解決，實現(xiàn)教學(xué)的不斷進步。同時，教師還需要參加學(xué)術(shù)研討會、教育咨詢等活動，與同行交流經(jīng)驗，共同成長。只有持續(xù)地進行自我反思與專業(yè)成長，才能不斷提高自己的教學(xué)水平，追求教育的卓越。

第五段：關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境（200字）

要追求卓越，教師在工作中需關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境。教師要做到耐心傾聽學(xué)生的問題與困惑，關(guān)注學(xué)生的成長和進步，關(guān)心學(xué)生的思想和心理健康發(fā)展。在課堂與課外時刻中，教師應(yīng)設(shè)身處地站在學(xué)生的角度，為他們提供幫助與指導(dǎo)。只有真心關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生提供良好的成長環(huán)境，才能激發(fā)學(xué)生的潛能，實現(xiàn)教育的卓越。

總結(jié)（150字）

追求卓越的教師，需要不斷更新教育理念和方法，完善教學(xué)能力，持續(xù)進行自我反思與專業(yè)成長，并關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境。這是一項艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的工作，但也是一份充滿樂趣和使命感的事業(yè)。只有持之以恒，不斷追求卓越，教師才能真正成為學(xué)生的引路人和靈魂導(dǎo)師，為教育事業(yè)的卓越做出應(yīng)有的貢獻。

追求卓越下半句完整版篇七

什么叫卓越？比昨天進步了就是卓越。

人都是要往前沖的，一步，兩步，幾十步。也許，海倫凱勒，劉偉并不多么偉大，但他們奮力向前的品質(zhì)決定了他們的未來。是的，也不你并不是一個出眾的人物，也許你并不是一個偉大的任務(wù)。但是努力創(chuàng)造輝煌，汗水揮寫奇跡。

微風(fēng)吹過，你的心底是否感到一絲內(nèi)疚。你努力了嗎？你奮斗了嗎？努力了，就一定會有收獲。奮斗了，就一定會有成果。我曾在一本書中讀到過這么一段話：“當(dāng)你敲門時，上帝不在家，你是埋怨、懊悔，無休止的哀嘆自己可憐的命運，還是繼續(xù)敲繼續(xù)等，用盡所有的努力直到打動他？前者會讓你付出撕心裂肺的代價，后者則會讓你在付出撕心裂肺的代價的同時，贏得刻骨銘心的收獲。”

不是比別人好就是追求卓越，而是要超越自己的理想。這個理想每個人都可能不一樣，根據(jù)自己的實際情況來確定。不斷進步就是追求卓越。朋友們，新的一天到來，設(shè)定好自己的目標(biāo)，制定好自己的計劃，讓我們向目標(biāo)，向理想追去，美好的明天等待著我們。成功在向我們招手，讓我們追求卓越，追向成功。

握緊你的夢想勇敢地向前走吧，如果有一天，夢想實現(xiàn)了，那是一種幸福；如果沒有實現(xiàn)，沒關(guān)系，因為你為夢想所付出的努力足以使你到達常人無法到達的地方。那么，我們還怕什么呢？命運的手可以將你推倒100次，但你仍可以選擇100次地站起，沒有什么能讓你真的倒下，除了你自己。

卓越其實很簡單，就是今天比昨天進步了

追求卓越下半句完整版篇八

教師是社會的守護者，是學(xué)生的引路人。他們肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任，懷揣著對教育的熱愛和追求卓越的理念，為了能夠更好地教育和培養(yǎng)學(xué)生，許多教師不斷充實自己，追求卓越。在我多年的教育生涯中，我也有著自己的一些體會和心得，希望能夠與大家分享。

首先，作為一名教師，我們需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有具備了扎實的專業(yè)知識和教學(xué)技能，才能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生。在教學(xué)工作中，我常常進行教學(xué)反思和自我評估，不斷深化和完善自己的教學(xué)理念和方法。我參加各種教育培訓(xùn)和研討會，通過與其他教師的交流和學(xué)習(xí)，不斷豐富和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)。通過這些努力，我能夠更好地應(yīng)對教學(xué)中的各種挑戰(zhàn)，并能夠在教學(xué)中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，讓學(xué)生得到更好的教育。

其次，追求卓越的教師需要具備良好的教育理念和教學(xué)方法。教育是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)。在教學(xué)過程中，我們需要結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)特點，探索出適合他們的教學(xué)方法和策略。我們需要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，注重培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)新能力和合作能力等。在教學(xué)中，我注重啟發(fā)式教學(xué)和學(xué)生主體學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。我鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和互動，幫助他們發(fā)展他們的思維和表達能力。通過這樣的教學(xué)方式，我能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

同時，追求卓越的教師需要善于創(chuàng)新和實踐。隨著時代的變遷，傳統(tǒng)的教學(xué)方法可能已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求。因此，作為教師，我們需要主動適應(yīng)這個變化，不斷思考和嘗試新的教學(xué)模式和方法。我鼓勵學(xué)生積極參與各類實踐活動，幫助他們將理論知識與實際生活相結(jié)合，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新思維。我還積極嘗試運用現(xiàn)代技術(shù)和教育工具，例如在線教學(xué)、電子教材等，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。通過這樣的創(chuàng)新和實踐，我能夠不斷提高自己的教學(xué)水平，更好地滿足學(xué)生的需求。

最后，追求卓越的教師需要有強烈的責(zé)任心和奉獻精神。教師的工作并不僅僅是傳授知識，更是一份責(zé)任和使命。在教學(xué)中，我們要關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)注他們的成長和發(fā)展。我積極與學(xué)生和家長保持良好的溝通和交流，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和心理健康，及時提供幫助和指導(dǎo)。我還積極參與學(xué)校的各種活動和社會實踐，傳遞正能量，樹立榜樣。通過這樣的努力，我能夠得到學(xué)生和家長的認(rèn)可和支持，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)他們的正確價值觀和人生觀。

總的來說，追求卓越的教師不僅需要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，還需要具備良好的教育理念和教學(xué)方法。他們善于創(chuàng)新和實踐，能夠主動適應(yīng)時代的變化，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時，他們還具備強烈的責(zé)任心和奉獻精神，關(guān)心每一個學(xué)生的成長和發(fā)展。只有這樣，他們才能真正成為卓越的教師，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。希望更多的教師能夠追求卓越，將教育事業(yè)推向新的高度。

追求卓越下半句完整版篇九

色彩是我們生活中的點綴，卻也是生命的詮釋，他表達了我們對生命的追求。

——題記

《老人與海》是美國作家海明威的長篇小說代表作。小說的素材來源于一個真實的故事。文中的主人公桑提阿果爺爺給我留下了深刻的印象。

桑提阿果爺爺靠打魚為生，在大風(fēng)大浪中養(yǎng)成了堅毅果敢的性格。這天，他獨自在海上打魚，一條約有1600磅左右的大魚上了鉤。可這桀驁不馴的大家伙，竟然拖著桑提阿果的漁船游出了上百海里。老人沉著地與之周旋，硬是將這條大魚降服了。可當(dāng)他拖著大魚返回時，遇上了鯊魚。貪婪的鯊魚一路緊跟，不斷地攻擊，將大魚吞噬得差不多只剩下了一副骨架。而老人卻勇敢地與鯊魚搏斗，歷經(jīng)波折，雖然筋疲力盡，卻還是將那殘剩的魚拖回了漁港。

我合上書頁，一種欽佩之情涌上了心頭。老人那永不言棄的精神讓我興奮不已。我暗自深思：在我們的學(xué)習(xí)、生活和工作中，經(jīng)常會遇到很多的困難和挫折。成功與失敗的分水嶺就是能不能咬牙堅持下去，向著心中的目標(biāo)前進。只有堅持不懈地努力奮斗，才能戰(zhàn)勝困難與挫折，取得成功;反之，就會前功盡棄，功敗垂成。

居里夫人一生研究原子化學(xué)，與丈夫一起第一個分離出了原子鐳。她不居功自傲，只留下一克鐳，其余全部奉獻出來。她曾兩次獲得諾貝爾獎，可分文不取獎金。在丈夫彼埃爾·居里出車禍不幸去世后，她從悲痛中掙扎出來，繼續(xù)致力于丈夫未竟的事業(yè)，為推動人類的文明和進步，為偉大的科學(xué)事業(yè)，作出了卓越的貢獻，贏得了全世界人民的尊敬和愛戴。她以自己的不懈追求，將名字永遠刻在了人類文明發(fā)展進步的史冊上!

盲人作家海倫·凱勒也是令人嘆服。在雙目失明、兩耳失聰?shù)那闆r下，她仍不放棄對美好未來的追求。她忍受了常人難以想像的困難，矢志不渝，不斷努力，戰(zhàn)勝自我，超越自我，不但走出了生活的困境，而且取得了了不起的成就，成為全世界殘疾人的榜樣。更難能可貴的是她全身心地投入到為殘疾人服務(wù)中，拯救更多的殘疾人。聯(lián)合國專門為她在全世界發(fā)起了一場聲勢浩大的“海倫·凱勒運動”，以表彰她為世界人民作出的巨大貢獻!

無數(shù)的歷史史實說明：只有目標(biāo)遠大，并且為之終身奮斗、永不言棄的人，才能獲得成功!讓我們銘記海明威的話吧——“一個人并不是生來就要被打敗的。你盡可以消滅他，卻不能打敗他!”

追求卓越下半句完整版篇十

首先，參加追求卓越的訓(xùn)練營是我人生中的一次重要經(jīng)歷。這個訓(xùn)練營為期六天，每天從早上六點開始到晚上九點結(jié)束。在這六天，我在身體和頭腦上都經(jīng)歷了全面的拓展。從物理上來說，我開始關(guān)注自己的飲食習(xí)慣和運動習(xí)慣，并發(fā)現(xiàn)自己的身體可塑性極強。從心理上來說，我更加關(guān)注自己的自信和自我意識，發(fā)現(xiàn)自己能夠克服自己的恐懼和負(fù)面情緒，變得更加積極以及目標(biāo)導(dǎo)向化。這六天的訓(xùn)練營真正讓我深刻認(rèn)識到自我發(fā)展和提升的必要性。

其次，訓(xùn)練營的團隊指導(dǎo)和支持也是成功的關(guān)鍵之一。我很幸運地遇到一組精彩的教練和教練組，在整個過程中給我及其他學(xué)員提供了極佳的指導(dǎo)和激勵。剛開始時，我感到有些不自在，因為我不知道訓(xùn)練營里的人們是如何合作的。但教練組很快讓我意識到訓(xùn)練營的全部重點都是建立在一支令人信任的團隊上的。從私人輔導(dǎo)到大組活動，這個訓(xùn)練營的團隊支持讓我真正得以成功。

再次，我在這個訓(xùn)練營里學(xué)到的關(guān)于時間管理的技能也深深地影響著我。我們一直在如何通過有效的時間管理來提高效率和自我提高方面進行討論。我學(xué)會了制定日程表、優(yōu)化“生產(chǎn)力時間”等技能，這對我的工作和個人生活都產(chǎn)生了極大的影響。現(xiàn)在，每天晚上我都會給自己設(shè)置下一天的任務(wù)，為了更加有效地使用時間。這個訓(xùn)練營教會了我如何最小限度地浪費時間，因為我明白時間是無價的，這樣的決心將有助于我實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

此外，這個訓(xùn)練營還教會了我如何對自己的身心進行正確的護理。我們接受了身體訓(xùn)練和塑造的指導(dǎo)，了解到自己的身體狀態(tài)，這包括根據(jù)肌肉疼痛和酸痛的程度進行拉伸，飲食和水分?jǐn)z入等等。這個訓(xùn)練營的身體訓(xùn)練教練為我們提供了重要的知識和技能，幫助我們建立了健康的習(xí)慣和生活方式。這是一種有用的自我拓展技能，隨著訓(xùn)練營的結(jié)束，我們都能讓我們的身體和心靈更為關(guān)注，自我主導(dǎo)。

最后，在這六天的訓(xùn)練營中，我學(xué)會了永不放棄，永遠追求卓越的信念。在短短的六天里，我們已經(jīng)做了很多的練習(xí)和挑戰(zhàn)，但每一次都需要我們堅持自己的信念，意志力，和勇氣。我們通過努力，展示了沒有任何東西能夠擋住我們實現(xiàn)自己夢想的道路。這個訓(xùn)練營教會了我，只有認(rèn)真的努力，才能夠讓我們真正完成自己的目標(biāo)。

總之，“追求卓越訓(xùn)練營”是我人生一個重要的里程碑，一個我非常感激并且一生難忘的經(jīng)歷。我收獲了有用的技能，并對自我意識和增長產(chǎn)生了強烈的共鳴。我的視野得以拓寬，目標(biāo)得以更加清晰和有力。我強烈地建議有追求卓越的心態(tài)的人去參加這個訓(xùn)練營，一定會收獲更多。

追求卓越下半句完整版篇十一

第一段：引言（200字）

作為一名教師，我們的職責(zé)不只是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的品格和能力。然而，成為一位追求卓越的教師并非易事。為了追尋卓越，我們需要不懈地努力，不斷成長。在我的教學(xué)經(jīng)驗中，我體驗到了這個過程的挑戰(zhàn)和樂趣。在此，我愿意分享我在追求卓越的道路上的心得體會。

第二段：扎根責(zé)任（200字）

要成為一位追求卓越的教師，首先要扎根于教育的責(zé)任感。教師是社會的引路人，我們的使命是培養(yǎng)具有良好品格和全面發(fā)展的學(xué)生。因此，我們要時刻關(guān)注學(xué)生的成長，關(guān)懷他們的需求。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我將學(xué)生的需求擺在首位，把他們作為自己的責(zé)任時，我的教學(xué)效果得到了巨大的提升。有責(zé)任感的教師不僅要關(guān)注學(xué)術(shù)方面的表現(xiàn)，還要培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、合作意識和社會責(zé)任感。只有扎根于責(zé)任感，我們才能真正追求卓越。

第三段：持續(xù)學(xué)習(xí)（200字）

作為追求卓越的教師，我們要持續(xù)學(xué)習(xí)并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。首先，我們要深入了解最新的教育理論和研究，掌握最前沿的教學(xué)方法，并將其運用到實際教學(xué)中。此外，我們還要積極參加培訓(xùn)課程、教研活動和學(xué)術(shù)講座，與同行們分享經(jīng)驗和交流觀點。與此同時，我們要持續(xù)反思自己的教學(xué)實踐，不斷改進自己的教學(xué)方法和策略。只有不斷學(xué)習(xí)和反思，我們才能不斷進步，追求卓越。

第四段：激發(fā)潛能（200字）

追求卓越的教師要激發(fā)學(xué)生的潛能，幫助他們充分發(fā)揮自己的才能和優(yōu)勢。我們要關(guān)注每個學(xué)生的個體差異，激發(fā)他們的興趣和熱情，通過個性化的教學(xué)方法培養(yǎng)他們的潛力。我們要創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生主動探索、自主學(xué)習(xí)，并給予他們足夠的支持與指導(dǎo)。在我的教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)學(xué)生被激發(fā)出潛能時，他們的學(xué)習(xí)興趣和動力大大提升，學(xué)習(xí)效果也更加顯著。只有激發(fā)學(xué)生的潛能，我們才能追求卓越。

第五段：成為榜樣（200字）

作為追求卓越的教師，我們要成為學(xué)生的榜樣。我們要有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，尊重每個學(xué)生并給予他們充分的關(guān)愛和鼓勵。我們要以身作則，展示正直、公正和坦誠的品質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。同時，我們要積極參與學(xué)校和社會活動，為學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和追求卓越的精神。成為學(xué)生的榜樣，我們不僅影響他們的學(xué)習(xí)生活，更影響他們的人生軌跡。只有成為榜樣，我們才能真正追求卓越。

結(jié)尾（200字）

在追求卓越的教師道路上，我們需要扎根于責(zé)任感，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，激發(fā)學(xué)生的潛能，并成為學(xué)生的榜樣。這是一個艱辛而有挑戰(zhàn)的過程，但也是一個充滿樂趣和成長的旅程。只有每一位教師都追求卓越，才能共同推動教育事業(yè)的進步和發(fā)展。讓我們攜手努力，為培養(yǎng)具有卓越品格和全面發(fā)展的學(xué)生而努力奮斗。