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防震減災演練簡報篇一

5月12日“防災減災日”，5月7日至13日為防災減災宣傳周。xx市刺桐幼兒園按照“貼近校園、貼近幼兒、貼近教學”的原則，開展形式多樣的防災減災宣傳教育活動。

各班根據幼兒的年齡特點，創設了圖文并茂的安全教育宣傳版地，內容有“交通安全記在心”、“地震來了怎么辦？”“齊學在家防火安全”等等，引導幼兒在看看、說說、學學中進一步豐富安全知識;學園布置了大幅的“防災減災宣傳教育”專欄，在親子閱覽室提供科普讀物，播放科普宣傳片，還通過“家教園地”的宣傳專欄以及分發“家庭避震小常識”等宣傳資料，進一步向家長宣傳防災減災科普知識和基本常識;各年段還在不同時段、不同情景下開展應急避險演練，提高幼兒的防范意識和自我保護能力。

防災減災的宣傳教育從園內拓展到家庭，增強了家長安全防范意識，提高了防災減災的宣傳教育效益。

防震減災演練簡報篇二

為確保我校師生生命財產安全，增強師生的安全意識，維護我校正常的教育教學秩序，進一步提高我校全體師生防火、防震減災意識以及自救自護逃生的能力。根據上級文件精神，學校安全工作的安排，結合我校實際情況，5月12日下午，xx市第二十三小學開展防地震消防應急演練活動。

陳東山校長為總指揮的“地震、消防應急疏散演練活動”領導小組，保障這次演練活動成功順利進行。

下午2點40分，當聽到總指揮發出指令“地震來了”，同學們安全有序迅速躲藏在桌子下或用書包頂在頭上躲在安全角落避險。三分鐘以后，吹響警笛聲，消防演練開始，當同學們聽到火警警報后，在老師的指導下就近用水浸濕紅領巾并捂住口鼻，彎腰靠右行走，聽從指揮，安全有序疏散到操場空曠地帶。

緊接著，各中隊長對疏散的學生人數進行清點，并及時向總指揮報告疏散情況。待所有人員安全撤離到安全區域后，由我校工會主席、安全員冉廷軍老師給全體師生進行消防知識培訓，詳細講解了如何使用干粉滅火器滅火的有關常識。最后陳校長作總結。

通過這次演練讓我校學生正確掌握地震消防安全知識，熟悉地震火災險情發生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。地震消防安全演練旨在使全體師生對安全突發事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生安全意識，真正達到“平安校園”的目的。

防震減災演練簡報篇三

國家減災委確定5月12日為我國“防災減災日”，5月6日至12日為防災減災宣傳周。為充分利用好國家防災減災日的契機，全面普及防災減災知識、技能。為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關注，確保學校師生人身安全，縣三峽工程希望小學積極開展“5.12防災減災日”系列宣傳教育實踐活動。

1、廣泛開展宣傳教育。通過周一的升旗儀式和午間校園廣播，集中宣傳防災減災知識，營造良好的防災減災校園輿論氛圍。各班積極倡導師生開展讀一本關于防災減災的書籍、觀看一部涉及災害的影視作品等活動，切實增強師生對開展防災減災重要性的認識。

2、開展風險隱患排查。積極動員和鼓勵廣大師生廣泛參與災害風險隱患排查工作，集中開展一次檢查各教室、各功能室可能存在災害風險隱患，完善相關措施，進一步落實學校風險防范治理責任，全面提高學校風險管理水平。

3、組織防災減災演練。災害避險逃生、自救互救是減少災害風險和損失的重要手段。結合預案開展防災減災演練活動，通過演練，讓師生熟知災害預警信號和應急疏散路徑，提高師生綜合防災減災意識、自我防范意識和自救自護能力，切實遏制和減少校園安全事故的發生。

防震減災演練簡報篇四

為了進一步加強教師和幼兒對突發事件的靈活應變能力，從小培養幼兒安全意識，使幼兒能有效掌握自救安全知識，學會更多的自救、逃生和自我保護的方法。2019年5月10日，我園開展了防震減災疏散演練活動。

上午10：00，當幼兒園第一次模擬警報拉響，各班幼兒在班級老師的組織引導下，快速躲藏到安全地帶。

二次警報響起，聽從老師指揮，彎腰雙手抱頭、有序、快速到達集合場地。

到達安全地點，各班老師清點人數，不到3分鐘全體師幼安全撤離。整個演練過程快速、有序、安全。

通過此次活動，全園師生鞏固了防震避震知識，增強了防護自救能力，將以此為契機，繼續開展系列安全教育活動和演練活動，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實提高師生的安全防范意識。

防震減災演練簡報篇五

今年的5月12日是全國第十一個“防災減災日”。為進一步強化學生平安意識，進步警備自救才能，在突發環境下，讓學生熟悉逃生路線，以達到在發生地震時，能有序、迅速地引導學生平安避險與分散，讓控制逃生的措施，進步抗擊突發變亂的應變才能，確保學生的生命平安。5月10日中午，xx中心學校開展了“5?12防災減災”防震避險、分散逃生演練運動。

顛末

的光陰和地段、節點，訂定了詳細的平安警備步伐和預案。演練停止后，政教主任偏向陽對學校開展防震減災應急分散逃生演練運動進行總結講話。偏向陽談到了“為什么要開展本日的運動?防震避險、分散逃生有哪些技術和要領。針對本次演練運動進行了點評，并強調后期學校將不打招呼、不按期地舉行分散演練運動。

此次運動，學生控制了相關的防震緊急避險常識，強化了在校學生的防震減災意識，熟悉了逃生分散路線，進步了師生逃生自救才能，達到了演練運動的目的。

防震減災演練簡報篇六

為了增強師生防震安全意識，提高師生應急疏散避險能力，培養學生應急逃生自救技能，確保師生生命安全。四寨民族小學于2019年4月30日上午10：30組織全校師生進行了防震應急疏散演練活動。

為了搞好這次防震減災疏散演練，學校召開了安全工作會議，專題部署防震減災疏散演練活動有關事項，制定了防震演練方案。演練前以班級為單位對全體學生進行了防地震知識培訓和應對突發災害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應急避險方法，熟悉了學校逃生疏散路線。隨著“注意，地震，請就地避震”，副校長響起口令，報警聲第一響起，學生迅速蹲下，躲在課桌旁，并用書包或書本保護頭部，約1分鐘后，學生回到自己的座位。副校長發出“安全撤離”口令，同時第二次報警聲響起，各班學生都在班主任和科任老師的指導下進行室內避震和疏散到指定的“安全地帶”。各通道重要位置均有老師指揮學生安全撤離。從教室里按照指定逃生路線安全有序撤離至操場，各班迅速清點學生數并向羅廷周副校長匯報情況。

此次地震應急疏散演練344名學生參加，師生們對此次演練非常重視，學生們從教室撤離到操場只用了1分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊，整個演練活動達到了預期目標。

活動總負責人羅廷周副校長作了總結，他說，開展地震應急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重視演練，提升緊急疏散和應對突發事件能力。最后，羅廷周副校長宣布本次防震疏散演練活動圓滿成功！

通過本次疏散演練活動，大大增強了我校師生的安全意識，有效提升師生緊急疏散和應對突發事件能力。

防震減災演練簡報篇七

為了提高全園師生的應急避震能力，進一步深化全園師生的防震減災意識，保證全園師生在地震預報發布或地震發生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。我園于20xx年10月14日下午15點開展了防震演練活動。

為了將演習活動做實做細，我園制定了詳細的方案，在演習前進行了宣傳教育活動，各班開展了各種形式的地震知識及避險教育，讓幼兒熟悉、學習并練習了應急避震和安全疏散的方法。

當學校的演練警報聲響起，各班老師根據學校的安排，在聽到警報短音連響三遍后，馬上指導學生迅速做好避震準備，孩子們就近躲避，迅速蹲到堅固的課桌下，用雙手護住頭部。大約兩分鐘后，警報聲長音響起，各班老師立即組織幼兒排隊用手抱頭、彎腰低身、沿著預定路線，快速有序地撤離幼兒園。到達安全的地點后，各班老師清點并上報幼兒人數。整個實戰演習活動緊張有序，有條不紊。

防震減災演練簡報篇八

20xx年5月12日是我國第xx個“全國防災減災日”，在此之際，為了進一步遍及防震減災知識，使師生控制應急避震的正確措施，xx小學于5月10日上午8點50分開展了防震減災應急分散演練運動。

隨著廣播響起：“現在地震來襲，師生緊急避險”。學生聽到廣播后首先在課堂進行地震避險，隨著警報再次響起，同學們立即用手抱著頭部，或者用書本護著頭，依照規定的逃生路線進行撤離，到達操場平安地帶以后，隨即向上陳訴請示人數，整個分散歷程快速有序，共用時3分15秒。

德育處蘇璐璐主任向師生們解說了有關地震逃生、躲避、自救的相關平安知識和逃生要領。副校長常開彬對本次防震分散演練的歷程及演練的目的、緊張性進行講述與總結。

此次演練整個歷程既重要，又有序，達到了預期后果。通過這次演練運動，有利于師生控制基礎的地震逃生技能和措施，加強平安意識。