我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

農村實踐心得體會篇一

響應中共_“美麗鄉村”建設的精神。我們臺州學院思政部組成農村公共文化服務時間小分隊，深入新昌縣澄潭鎮棠村進行調研。我們此次活動的宗旨是在棠村走村入戶，梳理村莊歷史，挖掘文化亮點，訪談“文化名人”。組織“納涼村晚”，豐富村民精神文化生活，調研農村公共文化發展情況。考察千年古剎及其文化影響和社會主義新農村建設情況。幫助棠村提升其文化內涵，從而更好地進行“美麗鄉村”的建設。

我們此次的社會實踐進行了六天，在這短短的六天時間里，我們實踐隊跑遍棠村所有的小巷胡同。訪談了一些棠村的歷史文化名人。并且還對棠村的農村公共文化建設情況進行了調查。總的來說我們此次暑期社會實踐就針對三個方面：棠村的村莊歷史，棠村農村公共文化發展情況，棠村新農村的建設情況。

在采訪過程中，我們確確實實收獲了很多。位于棠村中間位置的舒氏臺門，里面住著一位棠村有名的老教師舒老師。舒老師現已經八十三高齡，但仍是一副不老容顏。舒老師告訴我們棠村位于三江之匯，地理位置非常優越，因此棠村自古以來也是相對建設得較好的一個村莊。舒老師還向我們講述了自己的家族史，一陣濃濃的書香氣息。原本的舒家并不富裕，他們如今的成就都是寒窗苦讀的成果。舒老師是家里的老大，家里還有兩個弟弟。在舒老師的帶來下，家里人都通過讀書走了出去。舒家對教育文化的重視同時也映襯了整個棠村對與教育文化的重視。事實證明，這是對了，現在有四十多個棠村學子正就對于全國各地的名牌大學。

說過了舒氏臺門，還有棠村最大的呂氏臺門。它們都是棠村的歷史文化產物。呂氏臺門現在的主人呂雪汀，1956年開始做棠村的書記，當時呂老先生才26歲。采訪中，老爺爺不僅講了抗日戰爭時期日本兵進村的歷史，還向我們闡述了新中國建立后，棠村的社會主義改革歷史。詳細、具體、真實，將棠村的歷史畫面一幕幕展現在我們面前!最重要的是，呂氏家族歷史悠久的發家史。濃濃的酒文化，貫穿著呂氏家族的興盛衰弱。呂家最早的祖先可追溯到清朝嘉慶年間，祖先名叫呂朝清。真的可以說：一座呂家臺門，半部棠村史!

在我們暑期社會的第二天，我們在上午舉辦了一場村民座談會。我清楚的記得一個叫呂小堂的老爺爺。他在座談會結束后特意把我叫出去，給了我們許多建議。老爺爺這種建言獻策的積極性著實讓我感動了一番。呂爺爺指出當下棠村存在著許多農村公共文化發展的問題。比如許多在廣場上放著的休閑器材已經年久失修，反映出了村干部的工作沒有到位。還有現在村民的精神文化生活極度匱乏，三年前還會來的戲班子，到現在已經不再來了。村民們的休閑方式除了在一起打麻將、跳跳廣場舞，好像就沒有再別的。這種現在與村民日益增長的精神文化需求想矛盾。嚴重的講，村民的精神文化需求得不到，村莊就很難更好地發展，這對于國家新農村建設也是不利的。呂爺爺再離開前，依舊時時念叨著希望棠村的村干部們能想想辦法，先天的條件不足，就需要后天的努力加以彌補。老人家對于村莊的發展如此揪心，真希望相關部門能盡早找到解決良方。

我們實踐隊一共在棠村住了六天，每天六點整，我們都會在村口廣播放的國歌聲中醒來。這六天對于棠村映像蠻深的就是每到下午，棠村就會停水，直到傍晚時分，才會斷斷續續的有水供應而且據我們所知，這個水是沒有經過處理的，是直接從村里的水庫中輸送到棠村的每家每戶的。新農村的建設，我覺得棠村的這一點是需要盡快去改善的。針對新農村建設這一方面，我們還特意采訪了棠村的水果種植戶和有名的梁亞紅阿姨。改革開放以來，農村經濟也擺脫了單一的生產模式。產業經濟也開始多樣化。梁亞紅阿姨就是新農村建設中個體戶中的佼佼者。幾個年頭磨一劍，通過自己的努力，梁阿姨在農村經濟建設的新潮中率先走向小康生活。總體的來說，棠村的新農村建設是有聲有色的，文化廣場建起來了，新的村委會大樓也造起來了。村民的經濟生活也得到了明顯的改善，不再是單一的務農，村民們也慢慢地開始走向別的產業鏈。

我認為我們這次暑期社會實踐是互利的。對于棠村，我們這六天的走訪還有第六天晚上的納涼晚會給棠村村民帶去了文化的新的血液。對于棠村農村文化的改善和村民們文化觀念的改變是有著積極的作用的。對于我們，深入基層的體驗是我們人生閱歷中的一大財富。我們的動手能力，協調能力，合作能力都得到了相應的提高。最后真的由衷地希望，棠村的明天會更好!

農村實踐心得體會篇二

農村發展實踐是我大學生活中重要的一部分，通過參與不同的農村發展項目，我深感農村是一個充滿希望和活力的地方。在這個過程中，我學到了很多寶貴的經驗和體會，下面我將圍繞著五個方面，介紹一下我的農村發展實踐心得體會。

首先，農村發展需要注重全面發展。曾經有人認為農村發展只需注重農業生產，但實踐告訴我，單純注重農業生產無法帶來農村的全面發展。在實踐中，我發現農村發展還需要注重農村教育、農村醫療、農村文化等方面的發展。只有滿足 farmer 的生產性需求的同時，還要滿足他們的非生產性需求，才能真正實現農村全面發展。因此，注重農村發展的全面性，達成了全面的農村發展是我在實踐中得到的重要體會。

其次，農村發展需要注重農民自身的主體性。農民作為農村發展的主體，他們是農村發展的決策者和執行者。在實踐中，我發現農民自身的參與是農村發展的重要因素之一。通過培養農民的參與能力，我們可以讓農民真正成為發展的主人。在一些項目中，我看到了農民充滿主人翁意識地參與到項目決策和執行過程中，他們積極主動地提出自己的意見和建議，使項目更具針對性和可行性。因此，注重農民自身的主體性，是我在實踐中得到的重要體會。

再次，農村發展需要注重科技創新。科技創新是農村發展的重要推動力。在實踐中，我看到了一些農村發展項目引進了先進的農業科技，以提高農產品的產量和質量。通過科技創新，農民可以更好地掌握農業生產的規律，提高農田利用率和農業經濟效益。同時，科技創新還可以推動農村產業結構的升級和轉型。因此，注重科技創新，是我在實踐中得到的重要體會。

此外，農村發展需要注重環境保護。農村發展不能以犧牲環境為代價。在實踐中，我看到了一些地方在農村發展中忽視環境保護的情況，導致了土地荒漠化、水資源短缺等問題。因此，環境保護是農村發展的必然要求，保護好生態環境才能保證農村的可持續發展。因此，注重環境保護，是我在實踐中得到的重要體會。

最后，農村發展需要注重政策支持。政策支持是農村發展的保障和基礎。在實踐中，我看到了一些農村發展項目得到了政府的政策支持，通過政策的扶持和激勵，使項目得以順利進行。同時，政府還加大資金投入和項目監管，確保項目的落地和效益。因此，注重政策支持，是我在實踐中得到的重要體會。

以上就是我在農村發展實踐中得到的一些重要體會。農村發展是一項復雜而龐大的工程，在實踐中我們需要關注全面發展、注重農民主體性、推動科技創新、保護環境以及得到政策支持。通過這些努力，我們可以為農村帶來更好的發展，實現農民的幸福生活。

農村實踐心得體會篇三

上學基本都是在城里，寒假農村實踐就成為了對同學們最好的磨練了，從中可以學習到不少課本上沒有的東西，下面是本站帶來的寒假農村實踐心得，歡迎大家閱讀。

今年我參加了大學生寒假下鄉活動，對我鎮農村現狀有了更深的認識，以前從未關注過農村的生活情況，現在，經過這次社會活動，我對農村現狀有了更深的了解，對新農村建設有了更深的看法。

我們了解到現在農村里的年輕人大都南下廣東，剩下的大部分的都是五十歲以上的人在勞作。年輕人解放出來，外出打工或者外出做買賣。最好的時候也就是農忙收獲的時候，也許還可以看到一些年輕的身影，但是已經寥寥無幾了。農村已經變成老人的墳墓。由于務農人員的老年化，加上過渡的開發，化肥的使用使得土地大量的減少。同樣的作為人的口糧田，也在逐漸的減少。現在農村家庭，很多時候，家無存糧。一旦爆發大旱或者大澇，或者各樣天災減產或者絕收，都將造成極其嚴重的問題。農村現狀看，越來越多的留守兒童在高中或者初中階段就放棄了學業。加入了打工著的行列，原因是，很多農村家庭認為即便上了大學，也不一定有工作;有了工作也不一定能買得起房子，買得起房子，也不一定可以供下來。還給家里整了一屁股債，倒不如早早的走入社會，多賺一些錢，討老婆生孩子。農村成為社會的死角。在農村鄉鎮企業上班的人，沒有四險一金，更沒有勞動保護，有的只是超時加班，動輒被辭退的狀況。同時一些從土地上“解放出來”的閑散人員，沒事可做，就危害社會，吸毒打架，敲竹杠，路霸，村霸等，都有抬頭。從這一點上看，農村顯然沒有城市來的光鮮和有尊嚴。

但農村現狀也有好的一面，外出打工讓農村家庭能夠賺更多的錢，建房子，買電器，所以，我們看到的大都是建好的樓房，只是，年輕的農民都常年在外打工，很多時候，這些房子大門都是緊閉的……我不知道這樣是否能說是農村生活水平提高，因為，農村條件好了，農民卻不在了。

經過這一次活動，我對新農村建設也有了新的了解，建設社會主義新農村，是在全面建設小康社會的關鍵時期、我國總體上經濟發展已進入以工促農以城帶鄉的新階段、以人為本與構建和諧社會理念深入人心的新形勢下，中央作出的又一個重大決策，是統籌城鄉發展，實行“工業反哺農業、城市支持農村”方針的具體化。我們政府應作出更多鼓勵農民發展農村經濟的舉措。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”寒假是一個進行社會實踐的好機會，為學生接觸社會提供了一個很好的機會。

為了更深入的了解勞動生產的具體勞作方式，體會農村人民勞作的辛苦與困難，從而激勵我們現在的大學生為自己的夢想而努力奮斗，對得起父母為自己付出的一切。

實踐的場所是在一個以種植西瓜為主要生活收入的農村，要求減少對一些用品的破壞，提高工作效率，保證工作質量。

農業勞動并沒有那么簡單，需要我們一點一點的努力，才能把他做好。每天就這樣的勞作，無論怎么勞累，里面的活一直都在，直到豐收。自己深深的了解到了勞作的方式，體會到了農民的辛苦與不易。明白了這么多年父母就這樣一直為了我有個好的未來而辛苦勞作著。

通過此次實踐，我真心的感到做農活真的太不容易了，做農活并不是我們所想象的埋頭苦干，在這其中需要我們有一份耐心，有一份恒心，還要細心，更要吃苦耐勞。我們大多數都應該是農村的孩子，想一想父母辛辛苦苦的掙錢來供我們上學，拍拍自己的胸口想一想自己現在所做的一切對的起他們嗎?有時且恰逢假期回家一趟，父母問寒問暖，生怕我們受什么委屈，這么長時間不回家一趟，我們又何曾問候過父母，替他們做做家務?難道還想讓他們勞作后為我們忙來忙去嗎?自己的良心何在，自己忍心這樣做嗎?既然如此我們就要做好我們自己的本職工作，自己好好努力，為自己創造一個好的未來。

雖然只是干些農活，但也是需要領導者為我們指揮工作，只有有秩序、有條理的工作才會有效率、有質量。我們可以領會到領導者的風范，作為一個領導者，怎樣去指導工作，怎樣讓下屬心服。對于每個人都會有自己的優缺點，根據他們的優缺點對他們做合理的分工。在生活，學習及以后的工作中，自己做事一定要靈活，只有用簡單的方法把事情解決，才能提高辦事的效率。要理智的去解決問題，更要學會獨立，在以后的道路上沒有人會一直伴隨著自己，幫自己去解決自己不能解決的事，自己要明白，靠人不如靠自己，自己能做的事情自己一定要做，不要總對別人形成一種依賴，只有在困難中我們才會成長的更快，學會鍛煉自己。

實踐過后，真真正正的認識到了實踐的重要性。通過實踐可以學到平時學不到的知識。在實踐中可以發想問題，解決問題，可以做到學有所用，清楚地了解到自己哪些方面存在不足，并及時去彌補。我們也可以接觸到不同的人與事，并可以學習如何去相處去處理，使自己更好的去接觸社會。實踐使我感觸最深的是我深深的體會到了父母的辛苦，父母掙錢的不容易，這使我清楚地明白自己在今后的日子里該如何去做，如何去努力才能對的起自己的父母。自己要運用在這次實踐中所學到的知識，彌補自己在實踐中存在的不足，使自己變得更優秀。

這次寒假的社會實踐是在家里完成的，主要就是做一些我可以幫得上忙的事情。印象中，爸媽總有做不完的家務，由于從小就上學的原因，自己好像也沒有幫上過什么忙。

家務事是很繁瑣的。我媽老是說有做不完的、一件接一件的活。每天從早忙到晚。每一件小事情好像都挺簡單的，也用不了多少時間，但是件數多了，時間自然也就耗費的多了。我媽一早起床，除了掃地、做飯，還要喂雞、喂兔子、準備狗的食物，一直忙到塊晌午才有時間休息一下，就這樣，日復一日，年復一年。

這次社會實踐因為是在寒假，“辦年”也挺忙得，所以就想幫爸媽一下，也順便體驗了一次許久未感覺到的“年味”，每一件事情都做得挺開心的。

掃地是每天都做的事情。不過，這也是最平常的事情了，人人都會做。從上學那天起就每周都要做值日掃地，也沒什么技巧可言。

還有洗碗。也是很簡單的事情。其實洗碗是我比較反感的事情了。總覺得洗碗油膩膩的，夏天還好些，手不會怕水。冬天就沒有那么好命了，因為天氣冷再加上“慣性”的作用，手幾乎每年都會生凍瘡，碰到冷水更是難忍，用熱水有太浪費了，燒開水也不容易啊。所以呢，我幾乎都不太怎么去碰這個事情。

家務本來就是一件接一件的是結合起來的，必定是十分繁瑣的，過年的時候會有一些不一樣的事情可以做。像是做豆腐、炸年貨等等，也都是很有趣的，可以算作是家務的一部分。

冬天里，我們幾乎每家每戶都吃白菜，這是主要的菜色。當然，如果適逢集市，偶爾也會買點別的菜，換換口味。我在家吃得最多的就是白菜了。我也炒過土豆絲，也是自家的。其實以前也有做過。但是可能是因為不經常做的原因，刀工太差，削皮的時候勉強還可以吧，雖然有一點點厚。但是到了切的時候就犯頭痛了。怎么才能切的又細又快呢，是個問題。我看我媽切的時候，議會就搞好了，而且質量也很好，我想這就是經驗的力量吧，還是得繼續。我硬著頭皮切了不知道多久，反正挺久的，但是完成的時候還是蠻高興的，像是完成了一項大工程。這幸虧不是急等著吃，否則那等的人都得餓死了。想想，我媽一天炒幾次菜，我們的吃飯時間又不一樣，還真是很大的工程。

過年少不了豆腐，有些人家也會買一些，我家歷來都是自己做。買總是會貴一些的，一年僅這一次，當然不能錯過。先是把豆子洗好、泡好、淘好， 把壞的都撿出來，家里沒有磨豆腐的機器，所以用扁擔挑到經常做豆腐的人家里去，在那里磨好了，再挑回來。那扁擔感覺挺容易的，實際上卻是很難的。看我爸挑得那么輕松，我也試試看，結果根本就挑不起來，，哎，不行啊，還真難。后來就把磨好的漿倒進大鍋里，開始燒火，燒火還是挺容易的一件事。不像是電視里所看到的那樣，經常被嗆得咳嗽、流眼淚，變成一個黑面人。等到火燒到了一定的程度，就該熄了，讓它自己“暖著”。這個也是需要一定的經驗的，火大了，鍋底會焦，火小了，豆腐也不成形。然后我媽往豆漿里加上“鹵水”，豆汁就成豆腐腦了，又過了一會，就用水瓢都舀進盆子里，端到豆腐筐里，用石頭壓平，過幾個小時，新鮮的豆腐就做好了。我們美美的吃了一頓。自己做的感覺就是很不一樣。

接下來的一天收拾屋子。新年了嘛，家里也要清理一下，新年新氣象。我們家挺小，雜亂的東西很多，堆放得到處都是，感覺空間更小了，都沒有個轉身的地方了似的。所以東西的整齊與否是很關鍵的事。我和我爸端了幾盆水，找了幾塊抹布，從桌子椅子，到沙發柜子都擦得干干凈凈的。雖然說都是一些破舊家具，但是干凈一些總歸是好的。我們把東西整理好，該不要的也收到要賣的廢品中，忙了一個下午，但功夫不負有心人，總歸是有點成果的，屋子里感覺好很多。。勞動總是會有收獲的。

炸年貨的時候我是最高興了，因為可以一邊吃一邊做。每年我都會幫忙一起做。先是切肉、剁雞，這是我媽做的，她說我做不了，也做不好。我就弄一下藕合什么的，蘿卜之類的比較簡單的事情。進進出出的，忙了個不亦樂乎，也吃了個不亦樂乎。

因為我們那里的傳統，年后一般不要太動水，洗衣服也最好不要，所以就都在年前洗好。今年的冬天比較冷，水當然也比較涼，，所以也很不好做。我先把要洗的衣服都集中起來，就開始用水井壓水，這還是比較容易的。洗的時候就不那么幸福了，好涼的水啊，第一反應，不過，能幫點忙也是應該的，我媽要烙煎餅，只有我閑著。想想我媽，不管春夏秋冬，不是都得整日的洗衣服嘛!父母都不容易，但母親好像更累一些，既要忙里又要忙外。

年前的最后一件事情就是貼

春聯

過了新年，因為沒有事情可以做，又快要種花生了，所以就要準備花生的種子。我們就開始剝花生皮準備。一個一個的，還真是很煩人的。堅持就會勝利，最終就會完成。當我拿起簸箕里的最后一顆花生時，那種心情真的事很不錯。接著的就是挑出好壞了，。那么多的花生，幾乎每一個都要經手，沒有一定的忍耐力怕是完成不了的。雖然有點夸張，但真的事很麻煩的。還好，最后都分開了。

我說了幾件比較有代表性的事作為寒假家庭角色扮演的事情，雖然都只是一些小事情，但也是需要時間和精力的。爸媽的年齡越來越大了，適當分擔一些是義不容辭的。他們為了我們的健康成長，付出了很多，而且無怨無悔。從小到大，即使生活再不濟，也會先保障我們的開銷。父母的愛永遠是世界上最偉大最無私的愛。所以多為他們做一點，哪怕只有一點點，他們也會很高興的，“孩子終于長大了，懂事了!”這也是他們希望看到的吧。

通過這次參與做家務，我知道做什么事情都要有耐心，有恒心，才能做好。做好每一件小事才是做大事的前提，所以任何時候任何情況下都不可以忽視細小。

與家人在一起的日子是最幸福的時光。家是溫馨的港灣，給每一個在外的游子溫暖。我覺得，在家人面前的我是最自在的。在家人面前，你不用擔心我是不是又做錯了什么事情，他們會理解你，諒解你的。在家里，就不用再多在虛偽的外衣下，是一件很開心的事。

家庭生活是開心的。但是作為兒女的，也應給適時的多為父母分擔一些事情，這樣才會是更好的。

農村實踐心得體會篇四

農村社會實踐是我們成長路上的寶貴經歷，要善于總結，體會實踐的意義。下面是小編為大家整理了農村社會實踐

心得體會

成長，是一種經歷;經歷，是一種人生的體驗。人生的意義不在于我們擁有了什么，而在于從中我們體悟了什么。在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造了自我，擁有真正的價值和真實的幸福。暑假社會實踐活動給了我們一個鍛煉自我的平臺，讓我們有所體會、有所啟迪、有所感悟，讓我們更好地成長!

由于家在農村,再加上自己的專業限制,所以不可能到什么公司企業去實習,經過一番思考,決定到村委會去幫著做一點事.我們常說火車跑的快,全靠車頭帶.農村,有著淳樸的人情,美好的傳統習俗,但由于知識的缺乏,也有好多糟粕.

一方面,大學生有著良好的知識,有新思維,新思想,對國家的政策理解的較多,到農村去實踐,可以戒掉自己的心高氣傲，學習吃苦耐勞的精神，體會農村人艱苦樸素的生活作風，這是在物欲橫流的大城市沒有的東西,同時也可以增加大學生的見識。用自己的知識去服務社會,回報社會,也是推動我國迅速發展的一支重要力量.另一方面,農業在我國是一個基礎產業,也是一個國家在大力發展的產業,國家深切關注農業,農民,農村,在知識相對落后的農村,更需要我們當代大學生去指導,告訴他們國家的相關政策.科學技術是第一生產力,要發展社會主義新農村,就必須提高農民的科技水平,讓農民對政府的相關政策有充分了解。

帶著自己的材料證明，向村委會的幾位叔叔說明了來意，他們很是驚訝，我將自己在家就練習好的話一股腦全說了出來，其實還真怕那幾位叔叔拒絕呢，不過事實證明他們留下我了，不過好象有種不信任的感覺，所以好好努力，你定可以的，加油!不能讓幾位叔叔小看了我這個當代大學生的水平與實力的。

實踐的前幾天，一直在辦公室里呆著，端茶，倒水，掃地，一點都沒有什么我想象的那種刺激，那種新鮮。但那天一位阿姨詢問我關于農村合作醫療的事，并將她的情況告訴我讓我分析，我講解了之后，再問了阿姨關于新型農村合作醫療的事，但阿姨好象知道的挺少的，對于國家出臺的相關政策也是不了解。經過和幾位辦公室的叔叔們商討之后，決定進行義務宣講，主要是針對政府出臺的許多惠民利民政策，講解給村民之后并針對他們的實際問題進行回答和幫助，告訴他們一些做法。

第一天的講解并不是很理想，由于是自愿聽與否，所以大家剛開始看到我和準備的展板都覺得很新鮮，但知道我是干什么之后也都失去了興趣。回家之后覺得很傷心，總結經驗覺得是自己的介紹太書面化，太死板，村里人一時半伙覺得根本聽不到什么有實用價值的東西...第二天改變策略，使用家鄉話，不在拿著手稿在那里讀讀，而是用自己的理解去和村里人講解，一開始也沒什么反映，不過那天在村委會遇見的阿姨看到了，就對大伙兒說她要謝謝我，就是我幫助她知道了該怎么做的，于是我靈機一動，就把那位阿姨的情況和我的建議聯系起來，一起講解了，效果還真不錯，當即就有為老奶奶問我她的那情況該怎么解決了，真的好開心，呵呵...

由于天氣原因，宣傳只進行了三場，但感覺真的挺好的，應該說很成功吧!告訴大家有什么問題可以到村委會去解決，在講解了之后，挺少有人去的村委會還真的來了不少人，都是問一些他們自己家遇到的問題，該怎么解決。我一一回答，感覺真的挺好的，努力!相信自己一定會做的更好的。

20天，很長也很短。在做暑期實踐之前，還以為會很難熬，那么長的日子，但經歷過以后才知道原來那么短。我們農村人特有的淳樸，善良是我一輩子都會珍惜的事情，他們那美好。當我告訴一為老奶奶她看病的錢可以有一部分報銷的時候，她很開心，并在第二天拿了幾個自家長的西紅柿給我，說給我吃的，我說我這是義務的，應該做的事，不需要這么謝謝，她對我說幾個西紅柿都不能吃嗎，就算是奶奶給我解渴的呀，幫我分析了那么多，還告訴我該怎么做，當然要有這些便利了...一位長蔬菜的村里人，還搬了一個大西瓜到我們村委會，說是我講解了那么多，應該解渴了...

20天的端茶倒水掃地，我只當舉手之勞了，但一直到最后叔叔才告訴我，他們想看看當代大學生到底是怎樣的，是有著嬌慣的脾氣，不負責任的小孩子，還是充滿朝氣的有著豐富知識和責任心的大學生，其實還是感覺還是不錯的。叔叔說我通過了考驗...總之是狠狠的夸贊了我啊，呵呵。我的暑期實踐就這樣通過了，好開心!最開心的是，叔叔們還說以后希望有這樣的機會時，還能夠來村委會實踐，以后一定加倍努力，加油!

時光雖然悄無聲息地從指間流走，但我會永遠記住大一的這個暑假，記得這次社會實踐活動，記得與我相處過的每一個人，記得我經歷過的每一件事。那些細微的感動和瑣碎的記憶以及深刻的體會將一直在我的生命中潺潺地流淌。

我知道我們社會實踐的目的雖不在于此，但這些小事卻又是生活中必不可少的一部分。因為生活中的考試往往是無形的，不像真正的考試一樣用白紙黑字將問題擺在我們面前，可以十分清晰地檢驗我們。一些與人生有關的話題就在我們的一言一行中找到答案，這有關我們是否真誠，是否充滿愛心。

虛偽挾不來真情，冷酷也挾不來熱忱。多替他人著想，多幫助別人，才能活的更舒坦，更有質量。暑假社會實踐我又結識了幾位好朋友，謝謝他們給我的生活帶來了異樣的生機與感動，給我的生活攜來了久違了的陽光。人與人的相處，最重要的是心靈的溝通，彼此坦誠相待，只要人人都有一顆明亮而溫暖的心，這個世界會更加美好!

暑假社會實踐，終究會成為過去，終究會成為永遠，終究會被記憶塵封。但是它給我的啟示將會影響我的一生，讓我在人生的路上越走越好。當人生的年輪駛過若干年后，那些深深的車轍將會始終筆直如一!

也許我們能從書本學到好多理論，但只有經歷過實踐之后，才知道有些知識是書本上永遠學不來的東西，暑期實踐看到了農村目前的現狀，國家的政策和農民的行動還沒有一致起來，我們還需要一起努力，相信建設社會主義新農村和構建社會主義和諧社會的前途一片光明!同時自己在這20天的實踐中也感到了我們所肩負的責任。實踐留給我們很多的思考，使我們這些讀圣賢書的人也開始關心窗外事。

這次暑期社會實踐活動雖已結束，但它給自己帶來的深刻影響卻遠沒有結束。此次活動使我們走出了象牙塔，走出課堂，走向社會，走上了理論與實踐相結合的道路;也使我們得以在社會的大課堂上經受風雨，見識世面，增長才干，也為今后更好地完成學業迎來了一個全新的開端!通過這次社會實踐活動我充分 體會到了隊員們的熱情與投入，使我受益菲淺，學到了很多書本和老師無法給予的東西。

“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習研究。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的。不再是浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。實踐活動結束了，都在在思考著這幾天發生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗。

對洱海的兩條流入河的梅和河段進行水質估測，以及河兩岸的環境調查，還有村子周邊環境的調查，進而分析原因。再向村民們做一些與環保相關的宣傳，比如水的重要性，洱海源頭的保護對保護洱海的關鍵作用，以及樹立生態新農村的良好形象。這是此次實踐活動的主要內容，并希望通過這次活動保護洱海源頭水域，增強村民們的環保意識，為生態新農村建設營造良好氛圍，為實現“洱源凈，洱海清，大理興”盡一份力。

十天的實地實踐，雖然沒有在我的專業知識、專業能力上有所提升，但使我對社會主義新農村有了更深刻的認識和更全面的理解。本著在學習中實踐、在實踐中學習的初衷，在走訪中坦誠交流、認真分析，克服困難，不僅成功地獲得了當地新農村建設的基本資料，深刻地體會到其淳樸的民風，而且更重要的是自己在訪談中得到了鍛煉，增強了與人交流的能力，從而達到了在實踐中成長的目的。

融入社會和進行實踐是人生的必然經歷，多一次實踐，就多了幾分經驗，將來也就能更好的踐身于社會之中。這次暑假實踐活動是我無悔的選擇。以后自 己還會繼續參加假期社會實踐，使自己真正從中受益，早日成為一名優秀的大學生，成為一個對國家，對社會有用的人才。

當同學們收拾書包回家時，當朋友呼喚我早點回去聚聚時，當我想到那七月炎炎驕陽時，我還是堅定的留下來了，因為雁濱那班可愛的孩子!

我是一名大二的學生，自從大一作為一名教員到雁濱小學教課時，就與雁濱的小學生們結下了不解的緣分。他們天真可愛，他們活潑有趣，他們的想象力是插著翅膀的，帶你進入快樂神奇的天堂。這次短短11天暑期社會實踐活動也不例外的帶你再次走進孩子們快樂的天堂!

日子在忙碌中度過，但每時每刻都跳躍著快樂的細胞。

7月1日是我們“青春與愛同行”暑期社會實踐的第一天，是我們與雁濱孩子們第一天見面的日子。清晰的記得那天孩子們來的很早，他們大多數都是站在走廊外邊等待著我們的到來。當我下車第一眼看到他們時，那一雙雙小精靈們的眼睛，那一聲聲“老師好!”，輕輕敲動我的心靈，暗暗下定決心，我要給孩子們帶來知識，帶來快樂，不能讓他們每天白跑一趟!

進入教室，我們大學生與小學生首先進行的是

自我介紹

教學實踐的第一天——我與一、二年級的手工課

不太清楚小孩子已經學會了哪些手工制作，索性我就把第一節手工課交給小學生們，讓他們來當一次小老師，要求是在下課前必須讓我和班里其他同學都學會該手工制作。一年級的曹文杰小朋友就是本次課的小小老師，他叫大家折“爪子”。他教學很是認真，手把手的教同桌如何折，還一邊講解。但是學生還是不會，小曹老師并沒有一絲倦意，仍然一遍一遍的教，不厭其煩。這給我很大感觸。我將來也是想一名人民教師，面對一遍遍不會的學生，我將如何處置?是打?是罵?還是任由之?還是無所作為?小曹老師的做法我想會一直影響我的教師職業生涯。學生聽不懂，先找找教師自己原因，是環節不夠細膩，還是言語不豐富，還是方法不恰當，想想換一種語氣說話，換一種語言風格講解，采取不同的方式分析，最重要的，我想還是對學生每一個取得的進步給予即時的表揚是最重要的，這樣學生明明知道前方有攔路虎，他也是勇敢的向前，向前，他會證明自己是小小勇士，在知識的天堂里摘取屬于自己的星星。

對于二年級，我依據炎熱的天氣情況，臨時決定讓小朋友們設計出自己特色的扇子。本次手工材料是我們平時不用的廢紙和彩色粉筆。動手前，我強調到這些紙在你們設計前是一堆廢紙，希望通過你們的巧手讓它變得有價值，使它們不再是廢紙。孩子們的想象力是豐富的，而且不拘泥于現實。他們的扇子有的是彩虹扇，五彩繽紛;有的是洞洞扇，鏤刻著不同的形狀;有的是漂亮扇，因為扇子上畫有一位漂亮的姑娘……如果是我們大人的思維，扇子上面是不會有那么多洞洞的，不然怎么扇風呢?可是，在孩子們的眼里，它是存在的。孩子們不會顧慮太多，他們就是想用自己的方式表達自己最真實的想法。而我們呢?我們往往會考慮很多，事件的可操作性、成本、回報……越細化越不敢去做，或者說是不值得去實踐，這樣反而使得你缺少實踐的機會，失去在實踐中靈感一現的愉悅!我想說：趁我們還年輕，去做你想做的事，不論會對別人帶來多大的影響，但是過程中你總會有收獲。你付出了不一定有回報，但是你不付出就一定沒有回報!

二年級的另外一位小女生給我留下了深刻的記憶——小玉

依稀記得第一次踏進二年級教室后，小學生們的座位安排讓我覺得很奇怪：為什么那位小女生要一個人做呢?小孩子不是細化熱鬧嘛?“小玉你和勤勤、麗麗她們一起坐在第一排好嗎?”我話音剛一落，底下的人，不論男生女生，嚷嚷著“老師，她是笨蛋，我們不要和她一起坐。”小玉的眼神是迷離的，是傷心的，是堅定的，我是笨蛋嗎?我是笨蛋，我是差生。但是那雙看著我們的眼神又有害怕與期待，擔心我會和其他人一樣說她是笨蛋，又希望我不認為她不是差生。當然，我在班級里公開承認她不是笨蛋，她有自己獨特的優點，強調班級同學不允許說誰誰是笨蛋，是差生，同學間相聚是一種緣分，要相互幫助，大家一起學習，一起成長，一起度過快樂的童年。像小玉這樣的學生，我想她不是唯一的一個被叫為“笨蛋”的學生，小小年紀就這樣一直比別人矮一節，他的心里承受會超額的，心理重擔只會增不會減。即使他確實是不聰穎，可是用發現美的眼睛看他們，他們依然像小精靈一樣，那么的可愛活潑。他們平時會采取任何可以吸引你的關注的行為，那是他們在渴望被關注，用自己所擅長的行為吸引你，請你不要吝嗇的贊揚與欣賞，也許微微一笑，或是豎起一個大拇指，對他們來說就是極大的鼓勵與認可，他們會努力學習，因為他們在期待下一個大拇指。

孩子們的一言一行，總能牽動著我們的心。他們會在剛剛騎車到教室那一剎那，看到滿頭大汗的你，說：“老師，我給你開電風扇!”“老師，你先坐下來歇歇。”“老師，我給你扇扇。”你會覺得陣陣涼意輕撫火熱的心。他們會在下雨的時候，快速跑回家，拿著雨衣又快速跑回學校，“老師，快下雨了，給你雨衣。”……和這樣的孩子們呆在一起，炎熱的夏天不再熱，只有陣陣涼風吹過。

在一起的時光總是那么的短暫，實踐的時光就這樣結束了，實踐給了我很多很多，給了我什么叫做艱苦，什么叫做堅強，什么叫做友情，什么叫做團結，什么叫做一個整體。短短的10天實踐，我想我懂了好多好多。

還記得第一天駕到孝順鎮，大家的激情是那么的高漲，一群人穿著隊服，浩浩蕩蕩的一起去吃午飯，回頭率那叫高啊。總想讓別人知道我們身上有著是一顆火熱的心。早晨，我們起來吃饅頭，還有一杯豆漿，中午是自己解決的，晚飯大家一起吃。還記得第一天，大家都很累了，徒步了一個多小時才回到孝順鎮上的，到了快餐店，大家狼吞虎咽的樣子，不管是什么菜，一律刮盤政策，可是大家都很開心，這時讓我感覺到了，什么叫做吃苦!每天的問卷調查，雖然問的很乏味，可是，在我們和老百姓的交談中了解到了很多很多，有他們的怨聲，有他們的喜悅，我們同他們一起分享。老百姓的話最淳樸了，能夠和他們一起心與心的交流是那么好的一件事，不過，在頂著烈日，饒著路走，人都黑了一圈，不顧被別人在后面指指點點，說閑話，我還是很高興的，記得有一天一個小時我跟陳曉就做了13份，效率很高，我們兩都很滿意，不管怎么樣有收獲就是好的。看到大家都是那么的努力，我心里很高興，不過天那么的熱，一個一個的倒下了，他們都中暑了，那個時候我就告訴自己，我堅決不能到下，我要堅持，我們的猴哥和佳偉還因為取水還特地從金華跑到盤安去取水，可以見得我們的用心良苦，每天汗是嘩啦啦的掉，水一口又一口的往下灌，不在乎這是你的還是我的，畢竟能在一起是一種緣份，每天看到一張張熟悉的面孔，隊長，妹子，昊謙，任可等等，不知不覺感覺到自己很幸福。

文藝匯報演出對于我們這個沒有很大演出資質的隊伍來說是很難的，我是一個沒有藝術細胞的人，演不好，五音不全，可是我還是跟著大家一樣努力，雖然經常鬧笑話，可是這些都無所謂，去嘗試了才知道過程。看著妹子和昊謙的甜蜜蜜，火辣的拉丁，搞笑的小品，感人的手語，心里想這是我們實踐隊的隊員的演出嗎，很不敢相信，原來大家都是那么的努力，都從一點點的自信的積累，在下面好多好多的村民面前，一點也不羞澀，勇敢的唱《中國人》，為了這么一個晚會，大家都努力付出了自己的全部精力，有付出總就有回報，村民很滿意我們的匯報演出，臨走時還有好多村民來送我們，我們感到很欣慰。

在火車站的成果展是我們的最后的戰役，那天來了好多市民，他們對我們的“保護母親河，服務新農村”都很支持，紛紛前來簽名和支持，這也來了好多的記者，給大家很欣慰的是，我們的活動上了金華晚報，大家心里都好高興，這么多天來的努力沒有白費。

實踐真的能夠鍛煉人，一起走過了這么多日子，我在實踐中學會了好多好多，體驗到了人間真情，我們隊伍還出現了好多對情侶呢，唱者《奔跑》，心理想我們是最團結的一支隊伍。風雨后見彩虹，那樣陽關才更美好。

不知不覺，到農村參加社會實踐活動已經圓滿的落下帷幕了。這次實踐對于我們大學生來說是寶貴的社會經驗。這次的農村社會實踐也讓我們大開眼界。

香堂位于北京正北方向，與天門，故宮處于同一中軸線上，距市中心約40公里。屬于xx區崔村鎮管轄的半山區村。1987年在村委書記張文山的領導下發生了舉世矚目的變化。

開門見山的說，香堂村的經濟之所以發展很大程度上依賴于旅游業的發展。

特色，是旅游景區的必要因素。由于不同的背景，不同的地域，不同的文化，不同的民俗而形成每個旅游景區與眾不同的特色。

位于沿山腳下的香堂村，三面環山，京密運河村前延緩而過。現今已有500多年的歷史，由于對歷史的發掘和現代人不斷的創造，現已漸漸成為遠近聞名的香堂文化新村。能體現香堂文化的不僅是人文方面，還有奇特的自然景觀，對旅游者構成了無窮的吸引力。香堂旅游景觀具有多樣性，這里有奇特的自然山石，有錯落整齊的仿古村落，還有亭臺樓閣的花草湖塘。景觀十分獨特。

通過這次社會實踐活動不僅使我見識到農村的翻天覆地的變化，更讓我充分體會到了隊員們的熱情與投入，學到了許多課本上學不到的東西。做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐，只有在真正的社會實踐活動中親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。下面我來談一下自己的收獲。

一、親身體會到了團隊配合的巨大作用。

個人的能力畢竟有限。唯有以團隊的形式進行配合才能事半功倍。就拿這次暑期社會實踐來說，我們至始至終都是以團隊的形式進行活動的，每次調查都分工明確，有采訪的，有記錄的，有拍照的，大家密切的配合使調查活動能成功的完成更趨于完善，這使我親身感受到了團隊的精神和魅力所在，使我提高了自己適應的團隊能力，也使我懂得團隊的重要性。

二、深入了解社會，了解農村的經濟發展及當地村委會的對鄉村的管理。

中國近幾十年進入了飛速發展期，中國農村也有了翻天覆地的變化。為了提高農村的經濟發展水平，村內黨支部，村委會大力支持鄉村的觀光旅游事業建設與發展，從而帶動村內的經濟發展，提供更多的就業崗位，使村民的生活紅紅火火。在此我衷心地祝愿中國農村發展明天會更美好。

三、口才得到了提高。

在與當地工作人員交談的過程中我十分注意語境及說話的口氣，并且及時改正一些不得體的地方，使我說話比以前更大方得體了。我覺得口才的提高，多說很重要，要盡量動腦筋說，大膽地說，我相信說的多了，能力在不知不覺中就提高了。

在此，收獲就主要談這三點，我覺得本次社會實踐不僅僅是為我以后社會實踐開了一個好頭，我還能多多總結經驗，以后自己為自己多創造一些社會實踐的機會，使自己真正的從中受益，早日成為一名優秀的大學生，成為一個對國家，對社會有用的人才。

農村實踐心得體會篇五

近年來，中國農村發生了翻天覆地的變化，傳統的農業模式正在被現代化的農業方式所替代，農村經濟正在實現騰飛。作為一名鄉村實踐者，我親眼目睹了這些變化，并深感其對農村的巨大影響。通過實踐，我不僅看到了鄉村變化的成果，更體會到了其中的重要價值。下面，我將分五個方面來總結我的實踐心得體會。

首先，農村變化使農民的收入水平大幅提升。過去，農民的收入主要依賴于傳統的農作物種植和養殖業，收入有限。但隨著農村經濟的發展，越來越多的農民開始培育特色農產品，開展農業科技示范，積極參與農村旅游等活動，這些都為農民帶來了更多的機會和收入來源。而且，政府的扶貧政策也得到了有效的落實，通過發展農村產業，提高農民的技能和收入水平，讓農民過上了更富裕、更幸福的生活。

其次，農村變化推動了農村基礎設施建設的提升。過去，農村交通不便，水電供應不穩定，這些都嚴重制約了農村經濟的發展。但如今，隨著農村變化的推進，這些問題正在得到有效解決。政府加大了農村基礎設施建設的投入，修建了大量的農村公路、水利設施和電網，使農民的生活變得更加方便和舒適。此外，農村智慧化建設也取得了重要進展，農民可以通過手機等工具隨時了解天氣情況、市場信息等，提高了農業生產的效率。

再次，農村變化提升了農民的環境意識和生態意識。過去，農民為了追求短期的利益，往往過度使用化肥和農藥，造成嚴重的土壤和水源污染。但如今，隨著農村經濟的發展，越來越多的農民意識到環境保護的重要性。他們開始采用有機農業種植方式，注重土壤保護，減少化肥農藥的使用。此外，農村環境整治也取得了明顯的成效，農村鄉村的面貌煥然一新，山清水秀的自然環境為農民提供了更好的生活條件。

第四，農村變化促進了農民素質的提升。過去，農民的文化素質普遍較低，缺乏現代化的管理知識和技能。但如今，農村經濟的快速發展和農村教育的推進，使越來越多的農民接受到了良好的教育，提高了他們的文化素養。農村組織和農業合作社的建立也為農民提供了更多的培訓和學習機會，提高了他們的管理能力和創新能力。正是這些對農民的培訓和教育，使農村的產業結構日益優化，形成了多元化的經濟發展格局。

最后，農村變化促進了農村社會的和諧發展。過去，農村社會存在著收入差距大、農民地位低下等問題，農村社會的不穩定因素比較多。但如今，隨著農村變化的推進，這些問題得到了有效解決。農村扶貧政策的實施、農村教育和醫療水平提高等都為農民提供了更好的社會保障，增加了農民的邊際收益和生活質量，從而促進了社會的和諧穩定。

總之，我深刻認識到農村變化對鄉村的巨大意義。這不僅是農村經濟發展的需要，更是為了實現社會的持續進步和全面發展的需要。通過實踐，我深刻體會到，只有農村經濟的發展，才能為農民創造更好的生活條件和更廣闊的發展空間。因此，我們應該進一步加大對農村的投入力度，積極推進農村變化，實現農村的全面振興和繁榮。

農村實踐心得體會篇六

暑假，我回到家鄉xxx縣，開始自己大學生活中第一次社會實踐，為了增強自己的韌性，接近并了解社會中最弱勢群體，給他們帶去吉林大學學子的熱情和幫助，我將這次社會實踐地點選在了xxx縣敬老院，也就是xxx縣殘疾人綜合服務中心。正是在這里，我深刻感受到了當代大學進行志愿服務的重要意義，這一周雖然有點累，可是我覺得實現了自己的價值，更彰顯了我們吉大學子，樂于助人，積極投身社會實踐的良好風貌，贏得了周圍人的好評，自己還是覺得特別充實。

xxx縣敬老院是縣民政局管轄下的最大的一個敬老院，這兒的老人全部都是孤巢老人，而且大多數年過古稀，身體都已經行動不便。他們迫切期待能得到更多社會的關懷 。我的出現使略顯寂靜的敬老院，一下子活躍了許多。尤其是那些無兒無女的年過古稀的老人聽到我親切的喊他們爺爺奶奶，都激動的要落淚，我的手就那樣被他們握著，微笑并稍許心痛地聽他們念叨著“好孩子”。從第一天進行實踐，我就被這群老人感動著，剛一去，一位奶奶就拉著我去她那先吃點西瓜，每個老人都把我當做自己的孩子，這真是讓我很激動。從院長那里我了解到每年都會有好幾批大學生來這里進行志愿服務，老人們都很喜歡年輕人這些服務社會的做法。還以為老人拿著自己的黨證，激動地告訴我，黨的政策好，國家照顧才有今天這樣的舒心日子。

為了更好的完成這次實踐任務，我還特地找到自己家鄉的同學（現就讀于xxx大學），協助我完成這次實踐任務。實踐開始前，我首先找到敬老院院長了解本院孤寡老人的具體年齡和生活狀態。院長告訴我們，住在本院的老人差不多都是年過70的，身體也大都有殘疾，殘疾程度各有不同。在我們實際實際建過程中，也發現了這個問題。行動不便成了他們生活的最大障礙。看到這種情況，我感到十分痛心。沒有太多寒暄，我就抓緊幫助他們。先從一位全癱老人開始，酷暑中他無法行動，身體已經發餿，我拿洗好的毛巾幫他擦拭身體，邊擦邊和他聊天，知道在敬老院中沒有護理人員，生活全靠自己，像他這樣的也是依賴大家的幫助才行。看到他住的凌亂的屋子，我幫他收拾，把他的尿壺倒掉涮干凈，地擦干凈，還打開窗子將異味發散出去。我忙著時，不經意間看到老大爺抹眼淚了，他哽咽的說，自己無兒無女，還沒有過哪個孩子像我這樣照顧他。我笑著告訴他，我是xxx大學的學生，來志愿幫助大家，我在這里就是您的孩子，國家培養我們大學生，我們就應該回報。

接下來的幾天，我和大家都認熟了，每次我剛進敬老院，大家就圍上來，那種親切的感覺，是我這次社會實踐中收獲的最重要的財富。短短幾天，我成了大家的孩子。敬老院的大爺大媽也成了我牽掛的親人。這是我又想到了那位大爺的話，“你們來了，不圖能幫俺們什么，只要能來，就是好孩子，就值得表揚。”而我所想到的卻是，這群孤寡老人這樣真摯的話語，其實深深的表達了他們期待更多關懷，希望獲得更多的心靈上的安慰。

事實上，這也暴露了我國農村養老的深層次問題，雖然國家發展了，人民生活水平總體上有了很大提高，但是這個社會特殊群體，他們年輕時曾為我們國家的發展，社會的進步做出應有的貢獻，而晚年無依無靠的狀況卻讓他們無法最大限度享受社會進步的福利。我看到，基層政府也已經越來越重視民生，開始逐年提高老人們的生活待遇。我從敬老院的大爺大媽那里了解到，這幾年他們可以領到更多的政府補助。在敬老院生活水平也有了很大提高，之前，由于經濟條件不允許，敬老院的餐廳中很少有葷菜，飯菜十分單調。這兩年不僅吃肉不成問題，每逢過節，都要為老人們包水餃。當老人們說到這里時，都露出了滿足的笑容。中午是我到餐廳看了一下，大家有序就餐，有說有笑，生活十分安詳。

不僅生活上的補助增多了，老人們還告訴我，醫療衛生條件也有很大改善。今年政府為敬老院新增派了一位年輕醫生，大家看病更方便了。而且每年都要為大家進行免費體檢，這一點大家都豎起了大拇指，稱贊政府為人民辦實事。

這次實踐中，我特地對住在本院的幾個癱瘓老人進行了力所能及的幫助，看到他們室內干了的水桶，我挨屋幫著他們打滿水，他們無法正常行動，靠拐杖勉強可以動，幫他們擦拭身體，跟他們談心，因為沒法行走，他們對外邊發生的事情格外感興趣，我把自己在大學的趣事告訴他們，雖然交流起來十分困難，可老人們還是那么滿足，我更覺得自己這次實踐十分有意義，正是他們對我的這種依賴，我主動找到院長，要求把自己本來三天的實踐計劃改成了一周。院長欣然應允。

這次實踐中還讓我非常感動的是老人們之間互幫互助的精神，院里行動不便的老人，大家幫忙打飯打水，幫助收拾屋子，幾個細心的大媽，還隔三差五出去買點水果，分給那些沒法行動的老人。還有老人依靠自己的力量，在院子的空地上開辟出了小菜園，老人們這樣說，“閑著也是閑著，種點菜，大家吃著鮮。”

盡管這樣，我還是發現了敬老院的一些問題。我對此也為敬老院和上級民政部門提出了自己的建議。

1，部分寢室安排不合理，很多老人行動不方便，住的寢室卻離洗手間很遠，甚至還將一位八十多，視力很差的老人安排在了二樓；我將這個問題給院長進行了反應，院長說他也覺得不合理，只是老人住進來的有早有晚，住在一樓的老人都不愿意再搬到二樓去。我和一位住在一樓的大爺進行商量，終于說服他跟二樓的那位大爺交換寢室，在我離開的那天他們已經順利交換，院長答應對其他不合理的安排進行調整。

2，敬老院護理人員嚴重不足，我所在實踐的敬老院雖然已經安排了醫生，但并沒有專門的護理人員；這一點成為敬老院最大的缺陷。在這樣一所敬老院竟然沒有一位專門為老人服務的護士，行動不便的老人也只能靠自己，這樣老人缺乏專業護理人員，生活就很難十分的保障。我將這一點跟院長協商后，向縣民政局寫了一份情況說明，縣民政已經協商要處理這個長期忽視的問題。

3，院民寢室的硬件設施落后，并且不齊全。最突出的是供水問題，年近八旬的老人還都得自己去二百米遠的餐廳處去打水，萬一逢雨天路滑老人的安全沒有保障，還有敬老院防火設施不齊全，整個敬老院只找到五個滅火器，而且都安置在二樓，一樓沒有安置，對此院長給出解釋，一樓由于打水比二樓方便所以沒有安置。我告訴院長這是很大的安全隱患，萬一一樓起火沒有滅火器后果不堪設想。對此，院長也同意只要下次民政撥錢，首先解決這個問題。

4，雖然敬老院近年來物質生活有所提高但老人們的精神生活十分匱乏。我認為這也是最重要的亟待解決的一件事，雖然每個院民室都有一臺大背頭電視機，但大多數已經年久失修不能播放，這一點我直接縣民政進行了反映，希望幫助老人修好電視，然后安排電影下鄉走進敬老院，活躍敬老院的文化氛圍。我還建議院長多訂閱幾份中國日報和齊魯晚報進行傳閱，還可以安排視力較好的識字老人，定期為大家讀報紙，使老人們的生活不至于太過單調。

實踐過程中，我對附近幾個鄉鎮敬老院進行了調查，發現也都存在類似問題。只有一個由兩鄉鎮聯合成立的養老院，老人生活水平較高，我將上述問題總結后為縣民政局寫了一份建議信，希望對改善老人們的生活盡到自己的力量。在實踐過程中，我思考當前中國農村存在的養老問題，在我所在的山東農村，家庭養老依然承擔著重要責任，然而隨著養老現實成本較高，實際上對農民生活水平的提高存在較大障礙，而在身邊的農村養老保險貫徹的并不徹底，農村養老也需要制度化規范化，實現這一步還有較長的的路要走。

農村實踐心得體會篇七

農村的變化是當今社會發展的重要課題，也是我們每個人關心的問題。通過實踐，我深刻地感受到了農村變化的方向和意義，同時也對這一過程中的體會有了更深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我在農村變化實踐中的心得體會，希望能夠對農村發展提供一些借鑒和思考。

第二段：農村現狀的觀察和理解

在實踐中，我首先觀察到了農村現狀的一些特點。傳統的農業種植方式已經無法滿足現代社會的需求，農民的收入水平相對較低，土地資源利用率也不高。此外，農村地區的基礎設施建設和公共服務水平也相對較低。這些問題制約了農村的發展，為我們的實踐提供了契機。

第三段：農村變化的關鍵因素和措施

為了推動農村的變化，我們需要重點關注以下幾方面的因素。首先，科技創新可以為農村發展提供基礎支撐。例如，農業技術的創新可以提高產量和質量，農村電商的發展可以拓寬市場渠道。其次，政府需要加大對農村發展的投入力度，提高農村基礎設施和公共服務水平。再次，教育也是農村變化的重要推手，提供農民的培訓和教育，可以提高他們的職業技能和創業意識。最后，農民自身的積極參與也是農村變化的重要因素。他們需要提高自身的意識和能力，適應現代社會的需求。

第四段：農村變化實踐中的困難和挑戰

在農村變化的實踐中，我們也遇到了不少的困難和挑戰。一方面，觀念的轉變需要時間，有些農民仍然對新的發展方式持懷疑態度。另一方面，資金的缺乏也制約了一些農村項目的進一步推進，例如農村電商的發展需要投入大量的資金。此外，農村地區的基礎設施建設也面臨著各種復雜的情況，例如地理環境的制約和資金的短缺。

第五段：結語

盡管在農村變化的實踐中，我們遇到了不少困難和挑戰，但我相信只要堅持下去，農村變化的目標一定能夠實現。通過觀察、理解和實踐，我認識到了農村變化的方向和意義，也對農村變化中的關鍵因素和措施有了更深刻的認識。未來，我將繼續關注農村變化，積極參與其中，為農村的發展貢獻自己的力量。

農村實踐心得體會篇八

這次暑期社會實踐活動雖已結束，但它給自己帶來的深刻影響卻遠沒有結束。此次活動使我們走出了象牙塔，走出課堂，走向社會，走上了理論與實踐相結合的道路;也使我們得以在社會的大課堂上經受風雨，見識世面，增長才干，也為今后更好地完成學業迎來了一個全新的開端!通過這次社會實踐活動我充分體會到了隊員們的熱情與投入，使我受益菲淺，學到了很多書本和老師無法給予的東西。

“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習研究。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的。不再是浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。實踐活動結束了，都在在思考著這幾天發生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗。

對洱海的兩條流入河的梅和河段進行水質估測，以及河兩岸的環境調查，還有村子周邊環境的調查，進而分析原因。再向村民們做一些與環保相關的宣傳，比如水的重要性，洱海源頭的保護對保護洱海的關鍵作用，以及樹立生態新農村的良好形象。這是此次實踐活動的主要內容，并希望通過這次活動保護洱海源頭水域，增強村民們的環保意識，為生態新農村建設營造良好氛圍，為實現“洱源凈，洱海清，大理興”盡一份力。

十天的實地實踐，雖然沒有在我的專業知識、專業能力上有所提升，但使我對社會主義新農村有了更深刻的認識和更全面的理解。本著在學習中實踐、在實踐中學習的初衷，在走訪中坦誠交流、認真分析，克服困難，不僅成功地獲得了當地新農村建設的基本資料，深刻地體會到其淳樸的民風，而且更重要的是自己在訪談中得到了鍛煉，增強了與人交流的能力，從而達到了在實踐中成長的目的。

融入社會和進行實踐是人生的必然經歷，多一次實踐，就多了幾分經驗，將來也就能更好的踐身于社會之中。這次暑假實踐活動是我無悔的選擇。以后自己還會繼續參加假期社會實踐，使自己真正從中受益，早日成為一名優秀的大學生，成為一個對國家，對社會有用的人才。

農村社會實踐心得體會范文5

為了順應全國大學生下鄉社會實踐活動的潮流，響應學校追尋中國夢的號召。我們一行18個人。一位老師，十七位學生，來自各個學院的學生成員組成了傳媒學院(新媒體學院)重慶師范大學"三下鄉"社會實踐活動逐夢者實踐團隊。赴往巫溪縣文峰鎮的三寶村。

我們因為擁有相同的夢想相聚于重慶，又因為懷揣同一個目標我們從重慶來到三寶，我們分工合作心手相連，我們凝聚力量攜手相行，我們深知:一個優秀的團隊與其中每一個成員息息相關，大家必須團結協作，共克難關，才能取得最后的勝利。

在此次三下鄉實踐中，我們的逐夢者實踐團隊將圍繞"兩依托"展開系列活動：一是依托重慶市鄉村市民學校建設、高山生態扶貧搬遷移民安置點市民學校和巫溪樂和家園模式，實地觀察了解調查農村義務教育薄弱地區留守兒童教育發展現狀，關愛留守兒童的心理健康、藝術興趣培養及體育健康狀況及農村文化藝術科普;二是依托重慶市鄉村市民學建設和高山生態扶貧搬遷移民安置點市民學校進行攝影創作，用影像展現基層教育改革新局面。以"兩依托"為基礎，"逐夢者"也將深入社會調研，觀察農村基礎教育領域變遷發展的歷史和現實，為新農村建設、推動社會管理創新、留守兒童教育發展建言獻策。今年恰逢重慶師范大學建校60周年，我們以“影像記錄中國夢，獻禮重師60年”為主題，用鏡頭記錄三峽庫區20年來的輝煌成果，展現三峽移民20年來的中國夢，用實際行動獻禮重師甲子校慶。

文峰鎮三寶村位于渝巫路主干線上，東距巫溪縣城40公里，西距文峰鎮政府2公里。海拔在780米至1400米之間，年平均氣溫17℃，適宜種植水稻、玉米、烤煙、馬鈴薯等農作物。先后被重慶市委市政府評委"文明村""先進集體"等稱號。2017年被確定為重慶市級"新農村示范村"。2017年被評為"全國民主法制村"。但是當我們到了那個地方的時候才知道聽聞不如親看，這個村莊四周多環山，馬路干道筆直，天氣比較陰涼，在我們采集素材的時候，路過了很多村民家，也有進行深入的交流以便于活動的進展，很多農戶都有養豬，每家農戶的門前就是他們自己的土地，水稻，玉米，一眼望去映入眼簾的全是水稻，具有強烈的視覺沖擊感。這里的村民民風淳樸，都比較好客，知道了我們是學生來此的目的都會很熱情的獻上板凳和茶水，在深入的交流中我們了解到，多數的農戶都是只有老人在家，兒女都外出打工。

幾次的探訪，我們和這些村民建立了一個良好的關系，一次我們早早在大本營吃了午飯，懷著了解村民吃飯的生活水平的目的再次進行了材料的收集，熱情的村民都邀請我們和他們一起吃，其中我觀察到了一些東西，最后總結出來，每戶的村民幾乎頓頓都有馬鈴薯，這估計和在一旁不遠的馬鈴薯脫毒基地有關。不是馬鈴薯片就是玉米羹加土豆，或者涼拌土豆，很少有看到吃肉的。據觀察和了解，我看到每戶村民的家里面都有大堆的土豆，破了的壞了的，比較小個的都是用來喂豬的，大個的賣相好的土豆都是自己吃的。

其實來到這個村莊時對什么都充滿了好奇，個人奇的就是這個村子的名字的由來，在經過探訪村民的過程中，我從一個耄耄之年的老人了解到，這個村子之所以叫做三寶村，是因為在康熙年間，和珅路過了這個小村莊看到了這小村的三條河，古語有云，靠山吃山，靠水吃水，三河取名為三寶，由此而來，聽完這個簡短的故事頓時有點失望，一直覺得這個這個村莊的名字由來應該具備一點傳奇色彩，后來抱著不放棄的心態繼續問了幾個老人家，得出了不同的答案，也許是年代久遠了，真實的歷史早已無從考證，不過不管怎么樣，這也只是我們來到這里的一個小小的目的，我們應該要以大局為主。

在這次三下鄉中，我學到了很多東西。不論是做什么工作或者事情，團隊精神是最重要的，奧斯特洛夫斯基說過，共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。雖然在這次"三下鄉"挺苦的，但是我們是一個整體，還是為了一個共同的目標而忙的不亦樂乎。

在一個團隊的運行中，溝通與交流是必不可少的。我們在實踐中，有時候溝通不夠，導致我們走了一些不必要的彎路。所以在今后的學習和工作中，我覺得應該及時和他人進行溝通交流，及時表達自己的想法和看法，將思想傳遞他人，共同做好每一件事。團隊精神是高績效團隊的靈魂，是團隊成員為了實現團隊利益和目標而互相協作，盡心盡力的意愿和作風。

所以，只要大家努力，凝聚力就能產生高績效團隊的靈魂。整個活動中，我們一路遇見的問題困難多不勝數，無論是工作還是生活，無論是個人還是團隊,我們的隊伍始終站在同一陣線，團結的力量讓我們相互包容，給我們勇氣直面困境。我們執著于我們的信念，從啟程之日起，就已做好乘風破浪的準備，我們堅信，沒有跨不過的坎，沒有攻不克的難題，因為我們有青春的激情，有不滅的意志。在這個團結的隊伍中，在隊員的相互協調和幫助下，最終我們克服了重重困難，順利的完成了這次"三下鄉"實踐活動。那些艱難的過往讓我知道了理想與現實的差距，想和做有著本質的差別，同時也讓我見證了并肩作戰的巨大力量，意識到了團隊合作的重要性。

"吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。"這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。

令我記憶深刻的是跟當地留守兒童的交流,由于父母外出打工或者離異,孩子只能留在農村讀書,跟爺爺奶奶一起生活,沒人能聽到他們對父母的思念,沒人能理解他們的真實想法沒人能看到他們對學習的渴望。跟他們接觸的這短短的一段時間,卻感受到了他們的無助,如今國家還在發展,制度還不夠完善,需要更多的人去關注留守兒童,父母也應該在賺錢養家的同時關注孩子的成長問題。

實踐活動結束了，每個人在思考著這幾天發生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗。當遠離喧囂，來到村鎮的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊。

這次的暑期實踐活動給我自己好好地上了一節思想教育課。還是大學生的我們很年輕，出生在90后，沒有經歷過艱苦的時代，無法通過切身感受去體會人生的道理，然而這卻不是我們可以不懂事不成熟的借口，了解歷史，在心中銘記教訓，也可以讓我們懂得很多的道理，讓我們更加成熟。在年輕的心上留下年代的印記，以史為鑒，才能更加珍惜現在，更好地把握未來。懂得付出與奉獻，懂得感恩，才能成為一個真正對家鄉和祖國的建設有用之人。

農村社會實踐心得體會范文

農村實踐心得體會篇九

隨著農業現代化的進程，農村大棚在我國農村地區迅速興起，并取得了顯著的經濟和社會效益。通過參與農村大棚的實踐活動，我深刻體會到大棚的優勢和挑戰，也積累了一些寶貴的心得體會。本文將從大棚的搭建與管理、生產技術的應用、經濟效益的產生、社會影響的考量以及未來發展的前景等方面進行探討，以期對農村大棚實踐的價值有更全面的認識。

第一段：大棚的搭建與管理

大棚搭建是農村大棚實踐中的首要任務。在實踐中，我發現搭建大棚應當充分考慮地理環境、氣候條件和土地利用的特點，合理規劃大棚的布局和設計。同時，選擇適當的材料以及合理的種植及養殖模式，也能夠提高大棚的耐用性和產出效率。在大棚管理方面，我了解到保持適宜的溫濕度、病蟲害防治以及肥料和水的合理使用等都是保證大棚正常生產的重要環節。

第二段：生產技術的應用

大棚實踐對于農業生產的技術創新和應用起到了重要的推動作用。通過大棚墑情監測系統的運用，我了解到土壤水分和溫度等參數的變化規律，從而能夠合理調控植物的生長環境，提高產量和質量。另外，我也掌握了灌溉、施肥和病蟲害防治等現代農業技術，并將其應用于大棚實踐中，取得了顯著的成效。這為我論證了農村大棚實踐在農業現代化進程中的重要性和必要性。

第三段：經濟效益的產生

農村大棚實踐不僅實現了農民增收，也對當地農村經濟發展起到了積極的促進作用。首先，農村大棚實踐的種植和養殖業產出的農產品質量穩定且供應有保證，從而有效提升了市場競爭力。其次，大棚種植的高效率和節約資源的特點，使得農業生產成本較低，農民的利潤也相應提高。此外，農村大棚實踐還創造了大量就業機會，提高了村民的收入水平，促進了農村經濟繁榮。

第四段：社會影響的考量

農村大棚實踐的社會影響也不容忽視。首先，農村大棚實踐改變了農村勞動力結構，從而減輕了農村勞動力過剩的問題，一方面解決了城市就業壓力，另一方面也提高了農村的生活質量。其次，農村大棚實踐增強了農民對現代農業的認識與技術應用的能力，增強了農民自主創業的信心和動力，進一步推動了農村經濟和社會的發展。

第五段：未來發展的前景

農村大棚實踐在我國農村地區取得的成果和效益已經引起了廣泛的關注。隨著新冠疫情對農業生產的沖擊以及人們對安全健康的需求，農村大棚實踐將迎來更廣闊的市場和較好的發展前景。同時，隨著科技的不斷進步和現代農業的快速發展，大棚生產將借助數字化和智能化的手段，實現更高的產量和更好的產品質量。因此，農村大棚實踐將在未來獲得更加廣泛和深入的推廣和應用。

綜上所述，農村大棚實踐作為農業現代化進程中的重要組成部分，具有不可忽視的經濟和社會效益。通過大棚的搭建與管理、生產技術的應用、經濟效益的產生、社會影響的考量以及未來發展的前景等方面的實踐與探索，我們能夠深刻認識到農村大棚實踐的重要性和必要性，以及其對農村經濟和社會發展的積極影響。