無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)信篇一

2010年教育部公布了通過審批的140個高等學校戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)本科新專業(yè)，“物聯(lián)網(wǎng)”成為最大熱門，各高校紛紛開設相關(guān)專業(yè)。在新增本科專業(yè)名單中，約一半的高校新專業(yè)都與物聯(lián)網(wǎng)有關(guān)。物聯(lián)網(wǎng)擁有如此龐大的市場需要也刺激了我國廣大高校對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的增設。作為國家倡導的新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)備受各界重視，并成為就業(yè)前景廣闊的熱門領(lǐng)域。據(jù)統(tǒng)計，至今全國已經(jīng)有超過700所院校開設了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)。

究竟什么是物聯(lián)網(wǎng)?

物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)有兩個核心含義：第一，物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎仍然是互聯(lián)網(wǎng)，是在互聯(lián)網(wǎng)基礎上的延伸和擴展的網(wǎng)絡;第二，其用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間，進行信息交換和通信。

物聯(lián)網(wǎng)通過傳感器、射頻識別技術(shù)、全球定位系統(tǒng)等技術(shù)，實時采集任何需要監(jiān)控、連接、互動的物體或過程，采集其聲、光、熱、電、力學、化學、生物、位置等各種需要的信息，通過各類網(wǎng)絡接入，實現(xiàn)物與物、物與人的鏈接，實現(xiàn)對物品和過程的智能化感知、識別和管理。

物聯(lián)網(wǎng)是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)和移動通信之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)的革命性發(fā)展，目前被正式列為國家重點發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)具有產(chǎn)業(yè)鏈長、涉及多個產(chǎn)業(yè)群的特點，其應用范圍幾乎覆蓋了各行各業(yè)。

在美國，以物聯(lián)網(wǎng)應用為核心的智慧地球計劃，得到奧巴馬政府的積極回應和支持，其經(jīng)濟刺激方案將投資110億美元用于智能電網(wǎng)以及相關(guān)項目。另外，歐盟也在2009年6月制定并公布了涵蓋標準化、研究項目、試點工程、管理機制和國際對話在內(nèi)的14點行動計劃。

近幾年，我國物聯(lián)網(wǎng)也舉得了前所未有的重視，雖然，巨大的市場需求將為物聯(lián)網(wǎng)帶來難得的發(fā)展機遇和廣闊的發(fā)展空間。然而不可否認的是，物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展必然促使物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)交融，各產(chǎn)業(yè)各司所職、各取所需，最終形成一個強大不機械化的產(chǎn)業(yè)鏈，蘊含難以想象的能量。到2015年，我國物聯(lián)網(wǎng)將攻克一批關(guān)鍵核心技術(shù)，初步構(gòu)建較為完善的標準體系，將在核心技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化、關(guān)鍵標準研究與制定、產(chǎn)業(yè)鏈條建立與完善、重大應用示范與推廣等方面取得顯著成效，建成一批物聯(lián)網(wǎng)應用示范重大工程，培育和發(fā)展一批具有國際競爭力的物聯(lián)網(wǎng)骨干企業(yè)，初步形成創(chuàng)新驅(qū)動、協(xié)同發(fā)展、輻射面寬、帶動力強的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展格局，努力搶占新一輪世界經(jīng)濟科技制高點。

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學什么?

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是教育部允許高校增設新專業(yè)后，高校申請最多的學校，這也說明了國家對物聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的重視和人才培養(yǎng)的迫切性。在2012年最新頒布的普通高等學校本科專業(yè)目錄中，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)屬于工學中的計算機大類，標準學制4年，畢業(yè)后授予工學學士學位。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)開設基礎課程和專業(yè)核心課程兩大類，學生主要學習研究信息流、物質(zhì)流和能量流彼此作用、相互轉(zhuǎn)換的方法和技術(shù)，有著很強的工程實踐特點。

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是一門交叉學科，涉及計算機、通信技術(shù)、電子技術(shù)、測控技術(shù)等專業(yè)基礎知識，以及管理學、軟件開發(fā)等多方面知識。作為一個處于摸索階段的新興專業(yè)，各校都專門制定了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。學生需要學習包括計算機系列課程、信息與通信工程、模擬電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應用、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)等幾十門課程，同時還要打牢堅實的數(shù)學和物理基礎。另外，優(yōu)秀的外語能力也是必備條件，因為目前物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)、應用主要集中在歐美等國家，學生需要閱讀外文資料和應對國際交流。

北京科技大學招生就業(yè)處處長韓經(jīng)說，該校的課程包括物聯(lián)網(wǎng)工程導論、嵌入式系統(tǒng)與單片機、無線傳感器網(wǎng)絡與rfid技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應用、云計算與物聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)安全、物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)及綜合實訓、信號與系統(tǒng)概論、現(xiàn)代傳感器技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、現(xiàn)代通信技術(shù)、操作系統(tǒng)等課程以及多種選修課。

專業(yè)與就業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)就業(yè)前景廣

作為國家倡導的新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)備受各界重視，并成為就業(yè)前景廣闊的熱門領(lǐng)域，使得物聯(lián)網(wǎng)成為各家高校爭相申請的一個新專業(yè)，主要就業(yè)于與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡協(xié)議和標準、無線傳感器、信息安全等的設計、開發(fā)、管理與維護，也可在高校或科研機構(gòu)從事科研和教學工作。

中科院院士、華東師大軟件學院院長何積豐表示，未來的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)要得到發(fā)展，需要在信息收集、改進、芯片推廣、程序算法設計等方面有所突破，而做到這些的關(guān)鍵是如何培養(yǎng)人才。柏斯維也指出，從整體來看，物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是非常需要人才。

其實，從人才市場的需求來看，無論是物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)還是云計算專業(yè)的人才是炙手可熱的，但企業(yè)對人才的要求也是相當高的。很多單位和企業(yè)不但要求應聘者須是碩士以上學歷，還要求有幾年的相關(guān)工作經(jīng)驗。對此，企業(yè)紛紛表示，做核心的研發(fā)工作或核心的基礎架構(gòu)是需要一些經(jīng)驗積累的，本科應屆生一般不具備這些經(jīng)驗。

因為物聯(lián)網(wǎng)是個交叉學科，涉及通信技術(shù)、傳感技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)以及rfid技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)等多項知識，但想在本科階段深入學習這些知識的難度很大，而且部分物聯(lián)網(wǎng)研究院從事核心技術(shù)工作的職位都要求碩士學歷，因此本科畢業(yè)生可從與物聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的知識著手，找準專業(yè)方向、夯實基礎，同時增強實踐與應用能力。

面對現(xiàn)在大學生畢業(yè)就業(yè)難的情況下，物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域卻急需相關(guān)專業(yè)的人才，同時物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)內(nèi)前景大好，這也是成為高校熱門專業(yè)的一個重要原因。從工信部以及各級政府所頒布的規(guī)劃來看，物聯(lián)網(wǎng)在未來十年之內(nèi)必然會迎來其發(fā)展的高峰期。而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才也勢必將會迎來屬于它的美好時代。

報考指南

大多數(shù)考生面對物聯(lián)網(wǎng)工程這樣的新興專業(yè)，不知道該不該報考或如何報考。由于物聯(lián)網(wǎng)的體系龐雜，涉及領(lǐng)域多，國家對于物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)并沒有統(tǒng)一的教材和課程要求，因此各高校在人才培養(yǎng)方面尚處在探索階段。我們在此給您提個醒，選擇專業(yè)時一定要結(jié)合自己的興趣愛好，未來的職業(yè)發(fā)展、深造情況、就業(yè)方向等多方面的因素綜合考慮。這里給考生家長幾點建議，僅供參考。

專業(yè)強的院校

由于物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)屬于典型的交叉學科，涉及到電子、計算機、測控、通信、軟件等多個專業(yè)的知識。因此，有些高校未明確將它歸屬在哪個院系，有些高校的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是由幾個院系合作共同規(guī)劃建設的。所以，考生在選擇時最好先了解相關(guān)專業(yè)所在院系的實力和背景，優(yōu)先選擇那些相關(guān)專業(yè)實力強的院校。例如，與物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)聯(lián)系比較緊密的計算機和通訊專業(yè)，考生報考時就可以優(yōu)先選擇這兩個專業(yè)實力背景深厚的學校。專業(yè)培養(yǎng)方向決定著人才的就業(yè)發(fā)展走向，有突出的強勢專業(yè)，必然能帶動該學科在某個領(lǐng)域的發(fā)展。

根據(jù)中國科教評價網(wǎng)發(fā)布的2016物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)大學排名，全國共有333所高校開設物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，以下是排名前20的大學，供大家參考!

1、江南大學

2、西安交通大學

3、吉林大學

4、北京理工大學

5、哈爾濱工業(yè)大學

6、東南大學

7、北京郵電大學

8、武漢大學

9、南京航空航天大學

10、武漢理工大學

11、電子科技大學

12、北京交通大學

13、廣東工業(yè)大學

14、東北大學

15、河海大學

16、北京科技大學

17、中南大學

18、華中科技大學

19、北京工業(yè)大學

20、南京郵電大學

不必僅著眼本專業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)協(xié)會副理事長柏斯維曾表示，這個行業(yè)缺少的是復合型人才。因此，支撐物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的交叉學科和基礎學科都是希望進入此行業(yè)工作的考生可以選擇的方向。

由于物聯(lián)網(wǎng)工程有多學科交叉性的特殊性，因此，學生在本科階段想要深入、全面地學習物聯(lián)網(wǎng)方面的所有知識是不可能的。有志于物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的考生沒必要只鎖定物聯(lián)網(wǎng)一個專業(yè)，完全可以從其他相關(guān)的基礎學科或交叉學科著手，選擇一個專業(yè)方向?qū)W精，學專，未來從事更高端細分領(lǐng)域的工作及研究，這樣再轉(zhuǎn)專業(yè)時會比較容易。畢竟，好的專業(yè)發(fā)展要依靠良好的專業(yè)基礎來支撐。

志愿填報建議

第一步根據(jù)自身的能力特點圈定專業(yè)范疇。大學的專業(yè)學習最具價值的是培養(yǎng)了學生某一類"可轉(zhuǎn)換能力"，這是某領(lǐng)域就業(yè)"通用基本功"。

第二步根據(jù)學生的興趣傾向進一步細化專業(yè)選擇：專業(yè)如果與個人職業(yè)興趣相吻合，學生就會有自我學習的內(nèi)在動力，未來就業(yè)的競爭力就強。多年實踐證明，興趣比專業(yè)的就業(yè)前景更重要。

第三步根據(jù)社會需求和就業(yè)前景確定更加具體的專業(yè)范圍。這樣才可實現(xiàn)"理想和現(xiàn)實"的結(jié)合。順利就業(yè)對形成良性的職業(yè)心態(tài)、產(chǎn)生"比較優(yōu)勢"等方面都會有極直接的作用，這就至少節(jié)省了2年的定位時間。

第四步強專業(yè)比名校更有利于就業(yè)。有些學校雖然整體排名不靠前，但是某專業(yè)師資很強、很有名。如果選"名校-弱專業(yè)"，會使學生眼高手低，"難以給自己定位"。專業(yè)教學質(zhì)量可能會影響學生畢業(yè)后4年時間。

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物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)信篇二

敬愛的黨組織：

我是一名物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學生我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我衷心地熱愛黨，她是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。中國共產(chǎn)黨以實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度為最終目標，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為行動指南，是全心全意為人民服務的黨，是有能力領(lǐng)導全國人民進一步走向繁榮富強的黨。她始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線方針政策，為實現(xiàn)國家和人民的根本利益而不懈奮斗。

中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律，分析了資本主義制度本身無法克服的固有矛盾，指出社會主義必將代替資本主義，共產(chǎn)主義必將在全人類實現(xiàn)。

《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表一百多年的歷史，充分證明了社會主義的強大生命力。毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍真理與中國革命具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是被實踐證明了的關(guān)于中國革命和建設的正確的理論原則和經(jīng)驗的總結(jié)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民，經(jīng)過長期的反帝、反封建、反官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國，確立了社會主義制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟、政治和文化，尤其是十一屆三中全會以后，中國共產(chǎn)黨總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗教訓，解放思想、實事求是，把工作重心轉(zhuǎn)向經(jīng)濟建設，實行改革開放，創(chuàng)立了建設有中國特色的社會主義的理論、路線、方針和政策，開創(chuàng)了社會主義建設的新時期。

實踐證明，中國共產(chǎn)黨是偉大、光明、正確的黨，它善于在實踐中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，保持正確的航向;它一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際、實事求是;它全心全意為人民服務，把群眾利益放在第一位，同廣大人民同甘共苦;它堅持民主集中制，充分發(fā)揮各級黨組織和廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性;它實行民主的科學決策，制定和執(zhí)行正確的路線、方針和政策;它堅持四項基本原則，從嚴治黨、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，提高黨的戰(zhàn)斗力;它維護和發(fā)展國內(nèi)各民族的平等、團結(jié)、互助關(guān)系，堅持實行和不斷完善民族區(qū)域自治制度，幫助少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟、文化，實現(xiàn)各民族的共同繁榮和全面進步;它積極團結(jié)各民主黨派、無黨派人士、各種愛國力量，加強同港、澳、臺同胞的聯(lián)系，按照"一國兩制"的方針，完成祖國統(tǒng)一大業(yè);它積極發(fā)展對外關(guān)系，在國際事務中，堅持獨立自主的和平外交政策，反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治。

我生在改革開放的春天，沐浴在新時代的春風里，黨的教育伴隨我走過了20年的人生歷程。電影里、課本上革命先烈的英勇行為，便使我感受到了黨的神圣和偉大。那鮮艷的黨旗如熊熊燃燒的烈火，溫暖著我的心窩。我常常夢想著自己有一天也能站在黨旗下，向黨宣誓，成為一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員。在那時，我已深深地懂得正是那金色的鐮刀和鋤頭砸碎了禁錮在勞動人民身上的鐵鏈，打破黑暗舊社會的枷鎖，****了幾千年來壓在中華民族頭上的三座大山，是中國共產(chǎn)黨，給處在水深火熱中的炎黃子孫帶來了新生活。正是帶著這種對黨的崇高敬意，在童年時代我便積極向上，我是一個喜歡上進，不甘落后的人，從童年到高中時代的生活經(jīng)歷讓我堅信中國共產(chǎn)黨是一個先進集體和光榮組織，因此早在中學時代我就盼望著能早日入黨。在學校，從小學到大學我的成績一直都比較突出，并且多次擔任過班干部和學生干部的職務。這些寶貴的經(jīng)歷讓我體會到作為人應該自強不息、力爭上游，同時也讓我有機會跟同齡人和大人們打交道，體會到為他人著想和維護整個社會利益的重要意義。生活和周圍的人們告訴我：人生的意義，正如張海迪所言，在于奉獻而不是索取。中國共產(chǎn)黨正是這樣一個為全體人民某福利的政黨，所以我向往加入中國共產(chǎn)黨。本人加入黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時沖動，而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念，這種信念給了我克服一切障礙、追隨中國共產(chǎn)黨建設社會主義中國的勇氣、信心和力量。

敬愛的黨組織，今天我鄭重地遞上申請書，是我人生歷程中最莊嚴神圣的一件事，是我在入黨前對人生的一次宣誓。若黨組織在嚴格審查后能予以批準，我將認真履行黨章上所要求的一切，嚴格要求自己，接受黨組織和同志們的監(jiān)督，嚴于律己、勤奮進取，努力作一名合格而且先進的共產(chǎn)黨員，為黨的事業(yè)、為我國的社會主義向現(xiàn)代化事業(yè)貢獻我畢生的精力和熱血。請黨組織在實踐中考驗我!

此致

敬禮

申請人：

20**年**月**日

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)信篇三

20xx年x月x日

xx市xx機器人教育學校

xx機器人教育學校是以開展機器人教育為主的，培養(yǎng)中小學生對于機器人的興趣的一所民營機構(gòu)。該教育機構(gòu)開設有x家分校，遍布于xx市、xx市等五所城市里，是非常著名的一所學校。

我就讀于xx職業(yè)技術(shù)學院，所就讀的專業(yè)是物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)，如今大學三年的時間已過，在離校之后，我通過本專業(yè)老師的介紹，在xx機器人教育學校里當一名實習老師。在通過簡單的面試之后，我得到了學校的office，也開始了我的職業(yè)生涯。

雖然是一名實習老師，而且還是第一天參加這樣的工作，但我并沒有太過緊張與興奮。在第一天上課之前，我就已經(jīng)在家里練習了無數(shù)次了。學校里會將每個年級組分一個出好幾個班，就像真正的學校一樣，大致上是以三歲為一個階段，劃分為一個年級，我所教導的孩子大多數(shù)是十一歲到十二歲之間。

機器人教育，主要是以培養(yǎng)孩子們的興趣為主。我作為學校里的實習老師，每天授課的內(nèi)容是不需要自己準備的，而是由校方下發(fā)，然后讓我們老師根據(jù)內(nèi)容自行發(fā)揮。基本上我們都是以寓教于樂的方式在教導孩子們。一邊帶著他們玩樂，一邊教他們一些簡單的知識，組裝機械人。

學校里的機器人組裝是一門很孩子們歡迎的課程，在課堂上，我需要教授這些孩子們?nèi)绾芜B接每一個機器人的關(guān)節(jié)，這些關(guān)節(jié)各有什么用處，又是處于什么樣的工作情況。以組建機械臂課程為例，我們需要用到大致四個關(guān)節(jié)齒輪、五個扭矩電機、一根usb數(shù)據(jù)線、一個座臺、一個機器爪以及一些連接部件。這是每一個小朋友都有的配件，除此之外，我自己還帶了一臺電腦和一些電池。

我先教他們?nèi)缃駥C械臂組裝起來。

第一步是將每一個扭矩電機安裝在基座上，然后將關(guān)節(jié)齒輪裝上，每一個扭矩電機大小和普通玩具四驅(qū)車的電機大小是一樣的，但是這個電機的扭力更大。然后通過關(guān)節(jié)齒輪的連接，將這幾個基座互相勾連起來，組成一個側(cè)著的“m”狀。每個關(guān)節(jié)點都需要一個電機來進行轉(zhuǎn)向工作。基座上的電機負責左右轉(zhuǎn)到方向，而其它電機則是用來調(diào)整上下以及與物體之間的距離，機械爪由兩個電機負責，一個負責機械爪的轉(zhuǎn)向，比如有時候需要抓豎立的物體，那么機械爪要橫著抓；如果是橫著的物體，那么機械爪則需要轉(zhuǎn)九十度方向。另一個電機負責機械爪的抓握。

在經(jīng)過一個多小時的組裝后，小朋友才全部裝好機械爪，但也有想當一部分的組裝是失敗的`，比如電機卡主無法轉(zhuǎn)動，我將每一個機械臂都檢查了一遍，將這些失敗的重新再組裝了一次，因為無法正常工作的電機很容易燒毀。接下來就是通過usb數(shù)據(jù)線進行代碼的錄入了。由于每一個電機都需要供電，但是接線的方式很麻煩，所以由我自己來進行接線，但在接線時，我還是會告訴這些孩子們哪根線為正，哪根線為負，確保他們每個人都能聽懂。將這些線接在一個單片機上，然后通過電池供電，用程序輸入代碼，憑借著電腦，我?guī)е麄冇眠@些機械臂抓起來一個空的礦泉水瓶。除了可以手動控制之外，還可以選擇錄入數(shù)據(jù)，就是先控制一遍機械臂，在這個時候記錄下每一步里機械臂的工作，最后可以自動化運行。這些小孩子們在我的教導之下，對于機器人更感興趣了，學習興趣更加高漲。

我在xx機器人教育學校后，由于表現(xiàn)優(yōu)異，在一個月后，學校就決定將我轉(zhuǎn)正了。我很喜歡這段時間里的工作，對于這些孩子，我也很喜歡。未來，我想我會在這里和他們相處很久的時間吧。很感謝xx機器人教育學校給了我這次機會，也很感謝我的老師，是他們教導了我，我才能在工作里如魚得水一般。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)信篇四

敬愛的黨組織：

我是一名物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學生，作為一個希望，渴望為社會發(fā)展作貢獻的農(nóng)村信用社的一名普通員工，我多么希望黨組織能夠批準我的入黨申請，讓我能有機會在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，為社會、為國家、為人民服務。我誓愿堅決擁護黨的綱領(lǐng)，嚴格遵守黨的章程，積極執(zhí)行黨的決策完成黨的任務，履行黨員義務，嚴守黨紀，保守黨的秘密，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，忠于黨忠于人民，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計，切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極****現(xiàn)象作斗爭。反對分裂祖國，維護祖國統(tǒng)一，自覺、堅決同侮辱祖國出賣國家搞迷信活動及一切邪教活動作斗爭，只要黨和人民需要，我將奉獻我的一切!

我衷心地熱愛中國共產(chǎn)黨，深知她是個神圣光榮的先進組織。中國共產(chǎn)黨成立于1921年，是由工人階級領(lǐng)導的、用先進理論武裝起來的、以中國農(nóng)民為天然同盟軍的無產(chǎn)階級的政黨。黨以全心全意為人民服務為宗旨，始終代表中國廣大人民的利益，并以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終目標，是真正民主的政黨。中國共產(chǎn)黨拯救了中國，拯救了人民，黨領(lǐng)導了中國新民主主義革命，將黑暗從神州大地上驅(qū)逐，使中國面目煥然一新;是黨趕走了外國侵略者，建立了獨立、自主、自強的新中國;是黨使中國人民擺脫了壓在頭上的三座大山，人民從此站了起來，挺直了脊梁，真正當家作主，成為國家的主人!在當代中國共產(chǎn)黨高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。我們黨始終代表著中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向。懷著對黨的無比崇敬，我愈發(fā)地渴望成為一名合格、優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。參加工作后，我努力在思想上、組織上向黨靠攏，通過黨組織的關(guān)心和教育，我對黨的認識進一步加深，渴望像共產(chǎn)黨員那樣實現(xiàn)自身的社會價值，我愿將自己的一生獻給我們偉大的祖國和人民，我渴望偉大的黨的指引，指引我前行的方向。因此，我懇請黨組織經(jīng)過多方面的考察，并批準我入黨的申請。

當然，我也認識到要成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員必須要有優(yōu)良的素質(zhì)，因此我一定在各方面嚴格要求自己，要向優(yōu)秀黨員看齊，始終用黨員的高標準來衡量自己的一言一行，使自己成為具有優(yōu)良素質(zhì)的合格共產(chǎn)黨員。在思想上我會以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的內(nèi)容充實自己，武裝自己。在工作的過程中，也要做到以國家，集體、人民的利益為重，在處理問題時做到大公無私，在個人利益與國家利益發(fā)生沖突時，要不惜犧牲個人利益，以保證社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的順利進行，保持中國共產(chǎn)黨的先進性，使中國共產(chǎn)黨始終成為中國人民利益的代表者。

然而，僅僅做到上述幾點也是遠遠不夠的。在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員要體現(xiàn)時代的要求，要胸懷共產(chǎn)主義遠大理想，要有遠見卓識和在復雜的環(huán)境中應變的能力，要帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項政策，勇于開拓創(chuàng)新、積極進取，不畏艱險、團結(jié)奮進，克己奉公，加強學習，提高明辨是非的能力，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，努力爭創(chuàng)卓越成績，危難時刻挺身而出，維護國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的一切行為作斗爭。請黨組織嚴格考驗我!

如果這次我能夠被批準入黨，這將是我的莫大榮幸，我在以后的學習、工作和生活中一定更加嚴格要求自己，倘若黨組織認為我還有不足之處，還不能成為一名合格的共產(chǎn)黨員，我也不會因此而灰心喪氣，我會誠懇地接受黨組織的建議，反思自己的不足，并在以后的工作中不斷地改進，成熟地處理問題。

此致

敬禮

申請人：

20**年**月**日

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)信篇五

物聯(lián)網(wǎng)工程是屬于屬于計算機專業(yè)的。

在2012年頒布的普通高等學校本科專業(yè)目錄中，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)屬于工學中的計算機大類，標準學制4年，畢業(yè)后授予工學學士學位。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)開設基礎課程和專業(yè)核心課程兩大類，學生主要學習研究信息流、物質(zhì)流和能量流彼此作用、相互轉(zhuǎn)換的方法和技術(shù)，有著很強的工程實踐特點。

學生需要學習包括計算機系列課程、信息與通信工程、模擬電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應用、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)等幾十門課程，同時還要打牢堅實的數(shù)學和物理基礎。另外，優(yōu)秀的外語能力也是必備條件，因為目前物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)、應用主要集中在歐美等國家，學生需要閱讀外文資料和應對國際交流。

北京科技大學招生就業(yè)處處長韓經(jīng)說，該校的課程包括物聯(lián)網(wǎng)工程導論、嵌入式系統(tǒng)與單片機、無線傳感器網(wǎng)絡與rfid技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應用、云計算與物聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)安全、物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)及綜合實訓、信號與系統(tǒng)概論、現(xiàn)代傳感器技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、現(xiàn)代通信技術(shù)、操作系統(tǒng)等課程以及多種選修課。

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是一門交叉學科，涉及計算機、通信技術(shù)、電子技術(shù)、測控技術(shù)等專業(yè)基礎知識，以及管理學、軟件開發(fā)等多方面知識。作為一個處于摸索階段的新興專業(yè)，各校都專門制定了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)信篇六

其實在求職時不管在

個人簡歷

計算機軟件開發(fā)畢業(yè)生求職簡歷

姓名:文書幫

三年以上工作經(jīng)驗|男|27歲(1989年3月11日)

居住地：南京

電話：151******(手機)

e-mail：

最近工作[1年9個月]

公司：xx有限公司

行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務

職位：

最高學歷

學歷：本科

專業(yè)：計算機軟件

學校：南京信息工程大學

求職意向

到崗時間：一個月之內(nèi)

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務

目標地點：南京

期望月薪：面議/月

目標職能：

工作經(jīng)驗

2013/10 — 2015/7：xx有限公司[1年9個月]

所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務

開發(fā)部

1. 完成開發(fā)組指定的研發(fā)目標，按產(chǎn)品或項目要求進行技術(shù)開發(fā)。

2. 參與現(xiàn)有產(chǎn)品新功能的設計、開發(fā)、維護工作。

3. 獨立完成新功能模塊的設計、開發(fā)。

2012/6 — 2013/9：xx有限公司[1年3個月]

所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務

開發(fā)部

1. 負責公司搜索業(yè)務、技術(shù)等規(guī)劃、搭建和維護。

2. 帶領(lǐng)搜索團隊創(chuàng)建搜索服務、支持業(yè)務搜索需求，打造搜索技術(shù)生態(tài)。

3. 日常團隊管理，以及技術(shù)方向把控，新技術(shù)應用、業(yè)務技術(shù)支持等。

2008/9— 2012/6 南京信息工程大學 計算機軟件 本科

2009/12 大學英語四級

英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)

本人對工作負責，有積極的敬業(yè)精神，能與領(lǐng)導溝通協(xié)調(diào)，為人親和誠懇能與員工和諧并能溝通提高員工的最佳素質(zhì)，能為公司利益付出汗水，為公司創(chuàng)更高業(yè)績，望貴公司能給我一個發(fā)揚的機會，同時您也無悔您這次的選擇。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)信篇七

物聯(lián)網(wǎng)被認為是當前國家重點發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一，同時物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)也是教育部允許高校增設新專業(yè)之后，高校申請較多的學校，這一現(xiàn)象也說明了國家對物聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的重視和人才培養(yǎng)的迫切性，據(jù)統(tǒng)計，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模比互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)大20倍以上，當然物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域需要的人才每年也將會在百萬人的量級。

因為物聯(lián)網(wǎng)是交叉學科，涉及通信技術(shù)、傳感技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)以及嵌入式系統(tǒng)技術(shù)等多項知識，學好這一專業(yè)還是有一定難度的，從人才市場的需求以及企業(yè)用人制度來看，物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域急需相關(guān)專業(yè)人才;從工信部以及各級政府所頒布的規(guī)劃來看，物聯(lián)網(wǎng)在未來十年之內(nèi)必然會迎來發(fā)展的高峰期，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才也勢必會迎娶屬于它的一個美好時代。

《嵌入式原理及應用》、《無線傳感器網(wǎng)絡》、《匯編語言與微機原理》、《傳感器微操作系統(tǒng)原理與設計》、《應用密碼學》、《光電子物理基礎》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字建模》、《微處理器系統(tǒng)設計》、《物聯(lián)網(wǎng)信息處理技術(shù)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：電商物聯(lián)網(wǎng)、移動嵌入式、智能機器人、物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)采集與分析。

學科要求：該專業(yè)對數(shù)學、物理科目要求較高。該專業(yè)適合對物聯(lián)網(wǎng)理論及應用感興趣，熱衷互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的學生就讀。

知識能力：

1.掌握和計算機科學與技術(shù)相關(guān)的基本理論知識;

2.掌握物聯(lián)網(wǎng)工程的分析和設計的基本方法;

3.了解文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力;

4.了解與物聯(lián)網(wǎng)工程有關(guān)的法規(guī);

5.能夠運用學習知識和外文閱讀能力查閱外文資料;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)信篇八

計算機技術(shù)是(專業(yè)碩士)工程下的二級學科專業(yè)。計算機技術(shù)領(lǐng)域重點研究得是如何擴展計算機系統(tǒng)的功能和發(fā)揮計算機系統(tǒng)在各學科、各類工程、人類生活和工作中的作用。

計算機技術(shù)是信息社會中的核心技術(shù),也是實現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵技術(shù)之一。計算機領(lǐng)域包括計算機軟、硬件系統(tǒng)的設計、開發(fā)以及與其他領(lǐng)域緊密相關(guān)的應用系統(tǒng)的研究、開發(fā)和應用、涉及計算機科學與技術(shù)學科理論、技術(shù)和方法等等。

電子科學與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備物理電子、光電子與微電子學領(lǐng)域內(nèi)寬廣理論基礎、實驗能力和專業(yè)知識,能在該領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設計、制造和相應的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

電子科學與技術(shù)專業(yè)學生主要學習數(shù)學、基礎物理、物理電子、光電子、微電子學領(lǐng)域的基本理論和基本知識,受到相關(guān)的信息電子實驗技術(shù)、計算機技術(shù)等方面的基本訓練,掌握各種電子材料、工藝、零件及系統(tǒng)的設計、研究與開發(fā)的基本能力。

計算機科學與技術(shù)專業(yè)主要學習計算機科學與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基礎知識和基本技能與方法,接受從事計算機應用開發(fā)和研究能力的基本訓練等。

本專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術(shù)方面的基本理論和基本知識,接受從事研究與應用計算機的基本訓練,具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。

電子通信工程英文名為electronics and communication engineering,是電子科學與技術(shù)和信息技術(shù)相結(jié)合,構(gòu)建現(xiàn)代信息社會的工程領(lǐng)域,利用電子科學與技術(shù)和信息技術(shù)的基本理論解決電子元器件、集成電路、電子控制、儀器儀表、計算機設計與制造及與電子和通信工程相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)問題,研究電子信息的檢測、傳輸、交換、處理和顯示的理論和技術(shù)。

電子與通信工程專業(yè)培養(yǎng)工程碩士學位授權(quán)單位培養(yǎng)從事信號與信息處理、通訊與信息系統(tǒng)、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術(shù)、電子元器件、集成電路等工程技術(shù)的高級工程技術(shù)人才。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)信篇九

《嵌入式原理及應用》、《無線傳感器網(wǎng)絡》、《匯編語言與微機原理》、《傳感器微操作系統(tǒng)原理與設計》、《應用密碼學》、《光電子物理基礎》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字建模》、《微處理器系統(tǒng)設計》、《物聯(lián)網(wǎng)信息處理技術(shù)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：電商物聯(lián)網(wǎng)、移動嵌入式、智能機器人、物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)采集與分析。

學科要求

該專業(yè)對數(shù)學、物理科目要求較高。該專業(yè)適合對物聯(lián)網(wǎng)理論及應用感興趣，熱衷互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的學生就讀。

知識能力

1.掌握和計算機科學與技術(shù)相關(guān)的基本理論知識;

2.掌握物聯(lián)網(wǎng)工程的分析和設計的基本方法;

3.了解文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力;

4.了解與物聯(lián)網(wǎng)工程有關(guān)的法規(guī);

5.能夠運用學習知識和外文閱讀能力查閱外文資料;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)信篇十

2.掌握物聯(lián)網(wǎng)工程的分析和設計的基本方法;

3.了解文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力;

4.了解與物聯(lián)網(wǎng)工程有關(guān)的法規(guī);

5.能夠運用學習知識和外文閱讀能力查閱外文資料;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)信篇十一

xx教育科技有限公司是國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè)——xx科技集團下屬子公司，成立于20xx年，致力于面向全國高校進行產(chǎn)、學、研的校企深度合作，是xx科技集團回報社會、回報教育的直接執(zhí)行者。

xx教育科技有限公司依托xx科技集團深厚的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)背景，與高校合作成立校企聯(lián)盟，形成全新的物聯(lián)網(wǎng)教育體系和研發(fā)體系。該體系致力于打通人才供應端和人才需求端兩個系統(tǒng)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)和市場需求無縫鏈接，助力高校培養(yǎng)出一系列物聯(lián)網(wǎng)高端人才、創(chuàng)新型人才及實用型人才。滿足社會對科研、生產(chǎn)、建設、管理、服務的各種類型人才需求。

pc端開發(fā)，開發(fā)一套pc端溫濕度變送器數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。

pc端溫濕度變送器數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。本系統(tǒng)通過xx和xx模擬量采集模塊提供電源輸入。溫濕度傳感器的溫度和濕度輸出線分別接到klm4514485模擬量采集模塊的通道1和通道2(通道具體接線可以更換)。溫濕度傳感器的輸出為模擬量的4-20ma通過輸入至485模擬量采集器后轉(zhuǎn)換為數(shù)字量。xx采集模塊與pc之間通過485轉(zhuǎn)232模塊進行連接。pc端應用程序以xx協(xié)議標準通過向485模擬采集模塊上溫濕度傳感器對應的地址和通道發(fā)送數(shù)據(jù)讀取命令后，xx采集模塊讀取相應的數(shù)值后返回給pc端應用程序。

本系統(tǒng)旨在pc的xx平臺下通過xx串口實現(xiàn)遠程環(huán)境溫濕度的實時監(jiān)控。整個項目所有要求圓滿完成，完成了winform版的開發(fā)，并在此基礎上增加了wpf版的開發(fā)，實現(xiàn)了在pc平臺上通過485模擬采集器獲取遠程溫濕度信息。整個項目包含設計文檔及使用文檔、源代碼，設計文檔記錄了一整套項目設計概要、流程和規(guī)范，使用文檔詳細描述了用戶如何使用的一本說明書，源代碼是整個項目的編碼實現(xiàn)。

本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)。在團隊中，我會以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力，與團隊共發(fā)展共進退，在項目中體現(xiàn)自己的價值，發(fā)揮可以發(fā)揮的全部。