作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

感恩祖國(guó)班會(huì)教案共篇一

班會(huì)意義：

由于近來(lái)閱讀了一本《感悟父愛(ài)》的書(shū)，于是想到了感恩，對(duì)比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得感恩。所以，決定在班級(jí)舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì)。想以此來(lái)喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié)。

主持人：陳慧、肖磊

表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手語(yǔ)歌表演等

設(shè)計(jì)理念：通過(guò)對(duì)經(jīng)典作品的解讀及對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中身邊事件的感悟，學(xué)會(huì)感受關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛(ài)，而是缺乏能夠體會(huì)愛(ài)的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無(wú)處不在的愛(ài)和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。

班會(huì)流程：

主持人a：同學(xué)們、老師們，很高興今天能夠在此召開(kāi)我們進(jìn)入高三以來(lái)第一次主題班會(huì)。

主持人a：這我當(dāng)然知道啦！那就是：自尊、自強(qiáng)、自信心、誠(chéng)實(shí)、守信、責(zé)任心和常懷感恩之心。

主持人b：沒(méi)錯(cuò)，那么今天我們就對(duì)常懷感恩之心來(lái)展開(kāi)討論。

主持人ab：走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

第一部分歷史的見(jiàn)證

主持人b：我知道，這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非含辛茹苦四個(gè)字可以概括得了的，對(duì)子女的恩情也不止恩重如山那么簡(jiǎn)單。

支持人a：是啊，提起父母誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢？

主持人b：對(duì)，今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)?lái)了一段自編自導(dǎo)自演的小品，改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事：

小品表演《鄭伯克段于鄢》（演出：陳仲、張濤等）

主持人a：看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng)，怪不得左丘明引用《詩(shī)經(jīng)》中的句子孝子不匱，永賜爾類(lèi)來(lái)贊美穎考叔這樣的孝子。

主持人b：確實(shí)，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類(lèi)，甚至是人性即將泯滅的不肖子。

主持人a：不知道，我們的幾位演員在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)候，有什么心得體會(huì)呢？

主持人b：下面就請(qǐng)兩位主演的同學(xué)來(lái)發(fā)言，不知這次他們有什么高論。

學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流（發(fā)言人：表演學(xué)生）

主持人a：中國(guó)的'史書(shū)真是博大精深，其中蘊(yùn)藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容，看來(lái)我們都得好好學(xué)習(xí)歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏。

主持人a：啊呀，這句詩(shī)人人都會(huì)背，不過(guò)這個(gè)典故真是沒(méi)什么人知道。

主持人b：告訴你吧，這個(gè)典故也出自《左傳》，說(shuō)得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當(dāng)孺子牛表現(xiàn)父母對(duì)兒女無(wú)條件的愛(ài)。

主持人a：真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，不過(guò)現(xiàn)在孺子牛大多用來(lái)形容老師了，好象這個(gè)詞語(yǔ)還被評(píng)為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢！

主持人b：確實(shí)很貼切，父母的恩情最深最重，沒(méi)齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人教師一個(gè)神圣的職業(yè)。（班主任工作）他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中，想必在這十年的光陰，大家對(duì)自己的老師都會(huì)有著特殊的感情。下面我們就請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談一談他們的故事或者感想。

第二部分心情故事

學(xué)生訪談《心情故事》（陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演）

主持人a：同學(xué)們，今天的我們是幸運(yùn)的，可以有父母的疼愛(ài)，師長(zhǎng)的教導(dǎo)，同學(xué)的友愛(ài)及社會(huì)的關(guān)愛(ài)。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過(guò)多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。

主持人b：作為一名蘇南發(fā)達(dá)城市中學(xué)生，我們更應(yīng)感到慶幸，慶幸可以生長(zhǎng)在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的都市中。慶幸在這樣一個(gè)無(wú)論是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易還是對(duì)外文化都走在全國(guó)前列的城市中的我們能有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我們，不應(yīng)該感恩嗎？在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。請(qǐng)聽(tīng)陸敏同學(xué)給我們帶來(lái)的故事。

第三部分學(xué)會(huì)感恩

演說(shuō)《感恩社會(huì)》（黃英、陸凌燕等）

手語(yǔ)舞《感恩的心》（張燕等）

主持人a和b：我們想說(shuō)一聲謝謝送給父母，送一句您辛苦了給老師，道一語(yǔ)感激給社會(huì)，張開(kāi)雙手，我們放飛我們的愛(ài)心；握攏手心，我們收起愛(ài)的禮物。

雙手捧滿關(guān)愛(ài)的我們，該如何感恩？我們用歌聲，小品、朗誦來(lái)表達(dá)。我們用心用眼來(lái)發(fā)現(xiàn)；我們用行動(dòng)用微笑來(lái)回報(bào)。

主持人a：在結(jié)束之前，請(qǐng)我們的班主任裴老師來(lái)點(diǎn)評(píng)我們這一次的班會(huì)。

第四部分名師點(diǎn)評(píng)

班主任點(diǎn)評(píng)及發(fā)言《愛(ài)需要用心來(lái)體會(huì)》

主持人b：確實(shí)，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用心體會(huì)出來(lái)的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。

主持人a和b：高三（4）班用心體會(huì)感恩主題班會(huì)到此結(jié)束。

班主任點(diǎn)評(píng)及致辭：

學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書(shū)本之外，就是父母師長(zhǎng)。有人對(duì)未來(lái)的社會(huì)生活充滿了恐懼，因?yàn)閭髀勀抢锸乔楦械幕脑瓯凇２灰ε拢灰阈闹杏袗?ài)，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實(shí)的愛(ài)的綠洲。你能從無(wú)數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情，因?yàn)槟阌幸活w懂愛(ài)的心在跳動(dòng)。

感恩祖國(guó)班會(huì)教案共篇二

1、播放新中國(guó)成立至今祖國(guó)發(fā)生翻天覆地變化的影視資料，

2、學(xué)生暢談?dòng)^后感想；

3、放飛希望：你心目中未來(lái)的祖國(guó)是什么樣的？

五、勵(lì)志勤學(xué)

除了祝福，我們還能做些什么嗎？同學(xué)們各抒己見(jiàn)。

班級(jí)內(nèi)每一名學(xué)生展示自己為祖國(guó)媽媽60華誕和自己的理想而準(zhǔn)備的一句話，并說(shuō)說(shuō)將來(lái)準(zhǔn)備怎樣去做。

六、活動(dòng)結(jié)束

在歌曲《國(guó)家》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。

感恩祖國(guó)班會(huì)教案共篇三

1、 能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。

2、 使學(xué)生感悟親情，感受師恩，體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)感恩。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心。

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。

我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人， 一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！

二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。 學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師，那就是感恩。 學(xué)生3：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗猓覀冞€要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、感恩故事

四、游戲

規(guī)則：每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條，請(qǐng)大家仔細(xì)想想有哪些朋友，同學(xué)曾給予自己幫助，或者自己因?yàn)槟承┦孪胍嬲\(chéng)的謝謝他/她，哪怕只是一次很簡(jiǎn)單的幫助，只要他/她曾經(jīng)幫助過(guò)自己, 都可以寫(xiě)下來(lái)，告訴他/她你謝謝他/她曾經(jīng)的幫助。紙條上可以不用署名。寫(xiě)完后，為了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后請(qǐng)其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上。大家睜開(kāi)眼睛，看同學(xué)寫(xiě)給自己的話。

通過(guò)“小紙條傳遞感謝”的游戲，每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久，付出后收獲的是同學(xué)真誠(chéng)的感謝。

五、感恩大調(diào)查

問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎？問(wèn)題2：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？

問(wèn)題3：你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？

問(wèn)題4：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？

問(wèn)題5：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

師：孩子們，感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！

六、感恩方法大奉獻(xiàn)

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

（3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。

（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。

（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

（7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

（8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。

七、結(jié)束語(yǔ)

讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳！

歌曲《感恩的心》

這次的主題班會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，然而學(xué)生從中受到的教育卻是永遠(yuǎn)受益的，

因?yàn)槲矣X(jué)得這次的主題班會(huì)開(kāi)得很有效，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程雖不是很豐富多彩，內(nèi)容又少又覺(jué)得單調(diào)，但從學(xué)生的會(huì)后言談讓我得知學(xué)生從中得到了很多的教育。有的學(xué)生說(shuō)自己長(zhǎng)這么大還從來(lái)沒(méi)有替父母著想過(guò)，為他們考慮過(guò)，父母叫干點(diǎn)家務(wù)活老是推三推四不去做，甚至還與父母頂嘴，通過(guò)這次班會(huì)后現(xiàn)在想想實(shí)在是太不象話了，以后我一定不再是這樣了，我要幫父母做點(diǎn)力所能及的事，在家做個(gè)聽(tīng)話的好孩子，在學(xué)校做個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生，以此來(lái)感恩自己的父母與老師；有的說(shuō)自己從這次班會(huì)中懂得了如何去感恩自己的父母與老師，有說(shuō)當(dāng)父母在外勞累了一天回來(lái)后，自己會(huì)幫父母錘錘背、揉揉肩或倒上一杯熱騰騰的茶等等，他們說(shuō)這就是對(duì)父母的感恩，在學(xué)校老師布置的作業(yè)要按時(shí)按量完成、課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)、不惹老師生氣、多幫助同學(xué)等等，這就是對(duì)老師的感恩等等。他們不只是說(shuō)說(shuō)而以，而且已經(jīng)在用行動(dòng)證明給父母與老師看 。從這些情況來(lái)看，我自己認(rèn)為這次的主題班會(huì)是開(kāi)得比較成功有效的，但不足的地方也有很多，比如活動(dòng)節(jié)目太少太單調(diào)、氣氛不夠活躍、學(xué)生的參與性不夠廣等等。如果再開(kāi)的話，我會(huì)設(shè)計(jì)多些有趣的節(jié)目，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能參與到活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，再制作一些漂亮的課件，增添活動(dòng)的氛圍從而吸引、激發(fā)學(xué)生的興趣。總之，如果再開(kāi)的話我相信效果肯定會(huì)更好。

感恩祖國(guó)班會(huì)教案共篇四

通過(guò)讓學(xué)生重溫解放前后中國(guó)的歷史，讓學(xué)生明白：不能忘記歷史，落后就要挨打，從而增強(qiáng)學(xué)生的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。

（一）學(xué)生準(zhǔn)備

1、聽(tīng)一些愛(ài)國(guó)歌曲。如《黨啊，親愛(ài)的媽媽》《大中國(guó)》等。

2、寫(xiě)一篇感恩祖國(guó)的文章。

3、確定一名主持人：本班團(tuán)支書(shū)。

（二）教師準(zhǔn)備

制作課件：解放前的中國(guó)（九一八事變、七七事變、南京大屠殺的圖片）

解放后的中國(guó)（開(kāi)國(guó)大典上毛澤東主席講話視頻、原子彈爆炸、氫彈爆炸、東方紅一號(hào)衛(wèi)星升空、神舟飛船升空、嫦娥衛(wèi)星升空、天宮一號(hào)升空、神八與天宮一號(hào)對(duì)接的圖片）

主持人：下面我宣布今天的班會(huì)正式開(kāi)始，首先傾聽(tīng)歌曲《我的中國(guó)心》。

主持人：讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任宣布此次班會(huì)的目的。

主持人：下面讓我們懷著沉重的心情重溫解放前特別是日本侵略中國(guó)的歷史事實(shí)。

（教師課件展示解放前日本侵略中國(guó)的畫(huà)面：如九一八事變、七七事變、南京大屠殺）

主持人：重溫了日本侵略中國(guó)的畫(huà)面，你有何感想？

學(xué)生1：我的心情比較沉重。

學(xué)生2：中國(guó)當(dāng)時(shí)比較落后。

學(xué)生3：我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)要報(bào)答祖國(guó)。

學(xué)生4：勿忘國(guó)恥。

主持人：誰(shuí)說(shuō)往事不堪回首，從日本侵略中國(guó)的歷史中，我們?cè)僖淮蚊靼滓粋€(gè)道理：落后就要挨打。

主持人：同學(xué)們剛才的心情可能比較沉重，下面我們緩解一下情緒，請(qǐng)聽(tīng)某同學(xué)演唱的歌曲《大中國(guó)》。

主持人：解放后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，新中國(guó)都取得了那些引人舉世矚目的成就呢？接下來(lái)讓我們共同關(guān)注。

（教師課件展示：開(kāi)國(guó)大典上毛澤東主席講話視頻、原子彈爆炸、氫彈爆炸、東方紅一號(hào)衛(wèi)星升空、神舟飛船升空、嫦娥升空、天宮一號(hào)升空、神八與天宮一號(hào)對(duì)接的圖片）

主持人：下面哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一下，看了新中國(guó)取得的偉大成就，你心中又有何感想？

學(xué)生1：我們的祖國(guó)變得越來(lái)越強(qiáng)大。

學(xué)生2：我們祖國(guó)的強(qiáng)大，是因?yàn)橛兄袊?guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)生3：只有祖國(guó)強(qiáng)大了，才能不受欺侮。

學(xué)生4：我們今天的幸福生活是靠先烈們拋頭顱灑熱血換來(lái)的。

主持人：建國(guó)后，這些成就的取得是來(lái)之不易的，得力于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，得力于社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。

主持人：下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)某同學(xué)是怎樣贊美我們偉大祖國(guó)的。

（某同學(xué)讀他所寫(xiě)的文章）

主持人：下面有請(qǐng)班主任針對(duì)此次班會(huì)做總結(jié)講話。

（班主任總結(jié)）

主持人：為了我們偉大祖國(guó)的明天更加文明、繁榮、富強(qiáng)，讓我們從現(xiàn)在做起，從腳下做起，發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能擔(dān)當(dāng)起這個(gè)歷史重任！

主持人：今天的班會(huì)到此結(jié)束。

此次主題班會(huì)，同學(xué)們從主體醞釀準(zhǔn)備到班會(huì)的召開(kāi)，參與的積極性非常高，這一點(diǎn)是我沒(méi)有想到的，總覺(jué)著過(guò)去的那些歷史對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)遠(yuǎn)，可同學(xué)們的深深地愛(ài)國(guó)之情非常強(qiáng)烈，因?yàn)檫@是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過(guò)解放前后中國(guó)發(fā)生的歷史事件的對(duì)比，使同學(xué)們深深認(rèn)識(shí)到，只有奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)國(guó)家的重任，才能使中華民族屹立于世界民主之林！至此同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情得到了升華。

感恩祖國(guó)班會(huì)教案共篇五

今年的國(guó)慶節(jié)是我國(guó)建國(guó)xx周年紀(jì)念，風(fēng)風(fēng)雨雨的'半個(gè)多世紀(jì)，多少代人的共同奮斗才換來(lái)今天的安定繁榮。從“東亞病夫”到奧運(yùn)會(huì)承辦國(guó)，從閉關(guān)鎖國(guó)到亞洲最大市場(chǎng)，從仰望星空到太空行走……孩子們見(jiàn)到的都是今天的成就，并未曾去真正了解祖祖輩輩們辛勞的過(guò)程。乘著這節(jié)日的東風(fēng)，讓孩子們了解幸福生活的來(lái)之不易，學(xué)會(huì)珍惜生活。

一次愛(ài)國(guó)教育，讓孩子們通過(guò)這次活動(dòng)，了解自己國(guó)家的國(guó)情，感受到中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)、勤奮與智慧，為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。本課主要通過(guò)多媒體的形式，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，老師引導(dǎo)介紹的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生了解一些國(guó)慶知識(shí)，以及國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)各地慶祝國(guó)慶的信息。

討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受、

愛(ài)國(guó)教育相關(guān)視頻、音頻，ppt，國(guó)旗，紅領(lǐng)巾，紙卡。

一、“一玉口中國(guó)，一瓦頂成家。”(了解國(guó)家的基本概念)

1、六個(gè)孩子(三男三女)的歌唱《國(guó)家》。(歌曲伴奏)

2、結(jié)合歌詞，從字形上了解國(guó)家二字的含義。

“一心裝滿國(guó)，一手撐起家。”

二、“都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。”(了解國(guó)家的深沉含義)

1、“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。”

通過(guò)簡(jiǎn)單圖片了解一個(gè)國(guó)家的誕生。(出示ppt)

2、“在世界的國(guó)，在天地的家。”在老師的引導(dǎo)下，說(shuō)說(shuō)自己所知道的中國(guó)五千年的燦爛文化。

(1)小組內(nèi)討論交流

(2)全班交流，評(píng)選最了解中國(guó)文化的小組。

(3)通過(guò)老師的講解，了解中國(guó)文化為世界所作出的貢獻(xiàn)。(出示ppt)感受中國(guó)的美麗與魅力。

3、“有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家。”通過(guò)視頻了解中國(guó)六十年的變遷。

(1)說(shuō)說(shuō)視頻中的那個(gè)畫(huà)面最讓你印象深刻，為什么?

(2)小組討論視頻中最讓人不可思議的畫(huà)面。

(3)在紙卡上寫(xiě)下你要對(duì)為國(guó)家的富強(qiáng)付出巨大貢獻(xiàn)的先輩們說(shuō)的話。

三、“家是我的家，國(guó)是我的國(guó)，我愛(ài)我的國(guó)，我愛(ài)我的家，我愛(ài)我國(guó)家。”

1、重溫國(guó)旗的含義(出示國(guó)旗，ppt)

2、請(qǐng)少先隊(duì)員代表敘述紅領(lǐng)巾的含義，少先隊(duì)員這個(gè)稱(chēng)號(hào)的意義。(出示紅領(lǐng)巾)

3、怎樣愛(ài)我們的國(guó)家?

說(shuō)說(shuō)作為國(guó)家的`一份子，為了國(guó)家的更加安定與繁榮，我們?cè)撛趺簇暙I(xiàn)自己一份小小的，卻不容忽視的力量。

四、總結(jié)國(guó)與家的密不可分，愛(ài)國(guó)并不是口號(hào)，而是行動(dòng)。

感恩祖國(guó)班會(huì)教案共篇六

1、欣賞大自然的美好，增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的情感。

2、讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)。

【班會(huì)準(zhǔn)備】

2、小組合作進(jìn)行資料搜集，查找相關(guān)圖片、視頻、音樂(lè)，電腦基礎(chǔ)好的鼓勵(lì)做成ppt。

班會(huì)過(guò)程

第一環(huán)節(jié)：自然之美

活動(dòng)1：《大美山亭、大美棗莊、大美祖國(guó)》——--美景醉人 要求：各組組織組員結(jié)合自己所見(jiàn)所聞，說(shuō)出身邊（大美山亭、大美棗莊、大美祖國(guó)）哪些景致給你留下了美好的感受，每組選出代表，班內(nèi)展示。

總結(jié)：自然之美，美在悅目，自然之美，美在賞心。謝謝大自然給了我們生命，謝謝大自然給了我們美麗的家。

第二環(huán)節(jié)：自然之殤

活動(dòng)2：《大氣污染、水源污染、噪聲污染》——--污染害人

【可怕的數(shù)字】

要求：借助數(shù)字了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn)，激發(fā)保護(hù)環(huán)境的動(dòng)力。 地球自然環(huán)境惡化狀況：

損失耕地：每分鐘損失耕地 40公頃，每天損失5、76萬(wàn)頃，每年損失2100萬(wàn)公頃。

土地沙漠化：每分鐘11公頃土地沙漠化，每天沙漠化1、58萬(wàn)頃，每年578萬(wàn)公頃。

消失森林：每分鐘21公頃森林消失，每天5、5萬(wàn)公頃，每年1100萬(wàn)公頃。

泥沙流失：每分鐘4、8萬(wàn)噸泥沙流入大海，每天6900多萬(wàn)噸，每年入海250億噸。

污水排放：每分鐘85萬(wàn)噸污水流入江河大海，每天1、22億噸，每年的污水排放量為4500億噸。

二氧化碳排放：每分鐘產(chǎn)生二氧化碳1噸多，每天1400多噸，每年產(chǎn)生53、6萬(wàn)噸二氧化碳混入空氣。

工業(yè)煙塵：每分鐘1萬(wàn)多噸工業(yè)煙塵滯留大氣中，每天1400多

萬(wàn)噸，每年51、1億噸工業(yè)煙塵滯留大氣中。

損失價(jià)值：每分鐘損失近2萬(wàn)美元，每天近600萬(wàn)美元的生態(tài)價(jià)值，每年2億多美元。

生物滅絕：每天百余種生物歸于滅絕，每年25000種生物歸于滅絕。

總結(jié)：一幕幕觸目驚心的畫(huà)面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類(lèi)及萬(wàn)物，人類(lèi)卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著自然，所以人類(lèi)也遭到了大自然的嚴(yán)懲。早在1992年，聯(lián)合國(guó)就在環(huán)境大會(huì)上提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。

【校園里的環(huán)境“亂象”】

要求：小組討論，校園里破壞環(huán)境的行為大曝光，各組將課前搜集的不和諧行為進(jìn)行曝光。

總結(jié)：如果每個(gè)人都放縱這種破壞環(huán)境的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì)變成垃圾場(chǎng)，整潔的教室就會(huì)蚊蠅滿天飛，美麗的校園將遠(yuǎn)離我們而去。

第三環(huán)節(jié)：自然之幸

活動(dòng)3：小小環(huán)保員

過(guò)程：播放視頻《丹頂鶴》，講述徐秀娟的感人事跡。激勵(lì)學(xué)生積極投身環(huán)保，爭(zhēng)做做環(huán)保宣傳員和環(huán)保志愿者。小組討論中學(xué)生怎樣身體力行開(kāi)展環(huán)境保護(hù)，交流環(huán)保生活方式，并進(jìn)行班內(nèi)展示。

【活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一】：各組制定環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、和環(huán)保口號(hào)，班長(zhǎng)帶

領(lǐng)進(jìn)行環(huán)保口號(hào)全班宣誓。

【活動(dòng)設(shè)計(jì)方案二】：各組積極開(kāi)展討論，明確環(huán)保是中學(xué)生義

不容辭的責(zé)任，當(dāng)堂進(jìn)行環(huán)保志愿者簽名

活動(dòng)

【活動(dòng)設(shè)計(jì)方案三】：課堂表演：環(huán)保三句半

我們四人鑼鼓敲；心里著急嗓門(mén)高；話題不知說(shuō)點(diǎn)啥——說(shuō)環(huán)保！

地球看大其實(shí)小；海洋多來(lái)陸地少；氣層破壞冰山化——趕快跑！

冰山化了跑不了；陸地再也見(jiàn)不著；那時(shí)我們?cè)趺崔k——沒(méi)點(diǎn)招！

說(shuō)環(huán)保來(lái)拉環(huán)保；環(huán)保知識(shí)不可少；地球生物多樣化——有頭腦！

野生動(dòng)物禽獸鳥(niǎo)；陸地樹(shù)木和花草；海河魚(yú)類(lèi)和藻類(lèi)——都是寶！

地球生物都是寶；人類(lèi)生存離不了；不讓生態(tài)遭破壞——要環(huán)保！

保護(hù)環(huán)境要自覺(jué)；生物共存要記牢；環(huán)保就是愛(ài)自己——要做好！

廢品垃圾不亂扔；回收利民有大用；變廢為寶育花草——要記牢！

隨地吐痰壞毛病；損人利己傳疾病；管住自己手和嘴——一準(zhǔn)成！

我是環(huán)保小標(biāo)兵；美化環(huán)境我先行；改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)——快行動(dòng)！齊：對(duì)，快行動(dòng)！

尊重自然，愛(ài)護(hù)自然，改掉陋習(xí)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士；從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保校園！

課后，寫(xiě)一份倡議書(shū)，向全校呼吁，號(hào)召大家一起來(lái)行動(dòng)，保護(hù)和節(jié)約資源，保護(hù)我們的家園。

感恩祖國(guó)班會(huì)教案共篇七

今年的國(guó)慶節(jié)是我國(guó)建國(guó)xx周年紀(jì)念，風(fēng)風(fēng)雨雨的半個(gè)多世紀(jì)，多少代人的共同奮斗才換來(lái)今天的安定繁榮。從“東亞病夫”到奧運(yùn)會(huì)承辦國(guó)，從閉關(guān)鎖國(guó)到亞洲最大市場(chǎng)，從仰望星空到太空行走……孩子們見(jiàn)到的都是今天的成就，并未曾去真正了解祖祖輩輩們辛勞的過(guò)程。乘著這節(jié)日的東風(fēng)，讓孩子們了解幸福生活的來(lái)之不易，學(xué)會(huì)珍惜生活。

一次愛(ài)國(guó)教育，讓孩子們通過(guò)這次活動(dòng)，了解自己國(guó)家的國(guó)情，感受到中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)、勤奮與智慧，為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。本課主要通過(guò)多媒體的形式，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，老師引導(dǎo)介紹的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生了解一些國(guó)慶知識(shí)，以及國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)各地慶祝國(guó)慶的信息。

討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受、

愛(ài)國(guó)教育相關(guān)視頻、音頻，ppt，國(guó)旗，紅領(lǐng)巾，紙卡。

一、“一玉口中國(guó)，一瓦頂成家。”(了解國(guó)家的基本概念)

1、六個(gè)孩子(三男三女)的歌唱《國(guó)家》。(歌曲伴奏)

2、結(jié)合歌詞，從字形上了解國(guó)家二字的含義。

“一心裝滿國(guó)，一手撐起家。”

二、“都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。”(了解國(guó)家的深沉含義)

1、“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。”

通過(guò)簡(jiǎn)單圖片了解一個(gè)國(guó)家的誕生。(出示ppt)

2、“在世界的國(guó)，在天地的家。”在老師的引導(dǎo)下，說(shuō)說(shuō)自己所知道的中國(guó)五千年的燦爛文化。

(1)小組內(nèi)討論交流

(2)全班交流，評(píng)選最了解中國(guó)文化的小組。

(3)通過(guò)老師的講解，了解中國(guó)文化為世界所作出的貢獻(xiàn)。(出示ppt)感受中國(guó)的美麗與魅力。

3、“有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家。”通過(guò)視頻了解中國(guó)六十年的變遷。

(1)說(shuō)說(shuō)視頻中的那個(gè)畫(huà)面最讓你印象深刻，為什么?

(2)小組討論視頻中最讓人不可思議的畫(huà)面。

(3)在紙卡上寫(xiě)下你要對(duì)為國(guó)家的富強(qiáng)付出巨大貢獻(xiàn)的先輩們說(shuō)的話。

三、“家是我的家，國(guó)是我的國(guó)，我愛(ài)我的國(guó)，我愛(ài)我的家，我愛(ài)我國(guó)家。”

1、重溫國(guó)旗的含義(出示國(guó)旗，ppt)

2、請(qǐng)少先隊(duì)員代表敘述紅領(lǐng)巾的含義，少先隊(duì)員這個(gè)稱(chēng)號(hào)的意義。(出示紅領(lǐng)巾)

3、怎樣愛(ài)我們的國(guó)家?

說(shuō)說(shuō)作為國(guó)家的`一份子，為了國(guó)家的更加安定與繁榮，我們?cè)撛趺簇暙I(xiàn)自己一份小小的，卻不容忽視的力量。

四、總結(jié)國(guó)與家的密不可分，愛(ài)國(guó)并不是口號(hào)，而是行動(dòng)。

感恩祖國(guó)班會(huì)教案共篇八

古人云，工欲善其事，必先利其器。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。怎么才能讓幼兒園教案寫(xiě)的更加全面呢？下面是小編精心為您整理的“大班語(yǔ)言?xún)焊杞贪浮陡卸髯鎳?guó)感恩黨》”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

1、理解兒歌內(nèi)容，能夠有節(jié)奏地朗誦兒歌。

2、激發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨的感恩之情。

配套課件：大班語(yǔ)言?xún)焊枵n件《感恩祖國(guó)感恩黨》

(一)導(dǎo)入部分

教師：“小朋友很快就要離開(kāi)幼兒園去上小學(xué)了，在幼兒園里的這段時(shí)間，你最想感謝誰(shuí)呢?”

(二)展示部分

1、出示教學(xué)ppt。教師一邊指ppt，一邊朗誦兒歌。

教師：“兒歌叫什么名字?”

教師：“兒歌里的小朋友在幼兒園有什么變化?”

2、再次欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

教師：“在黨和國(guó)家的關(guān)懷下，村村都建起了幼兒園。在幼兒園里，我們學(xué)會(huì)了說(shuō)普通話，還會(huì)唱歌、跳舞，幼兒園里每天都有歡快的歌聲，小朋友們每天都可高興了。”

教師：“我們應(yīng)該感謝誰(shuí)呢?”

3、學(xué)說(shuō)兒歌。

(1)幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

(2)分組朗誦兒歌。

(3)集體朗誦兒歌。

4、引導(dǎo)幼兒體會(huì)黨和國(guó)家對(duì)幼兒的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，知道要感恩祖國(guó)感恩黨。

(三)結(jié)束部分

請(qǐng)幼兒回家后給爸爸媽媽朗誦兒歌。(伴隨音樂(lè)《我和我的祖國(guó)》結(jié)束活動(dòng))

教師布置語(yǔ)言區(qū)，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)說(shuō)兒歌。

教師應(yīng)在一日生活中，引導(dǎo)幼兒了解家鄉(xiāng)的新面貌，知道自己在幼兒園美好的學(xué)習(xí)生活來(lái)之不易。

附：兒歌：感恩祖國(guó)感恩黨

黨的陽(yáng)光照邊疆，

幼兒園里歌聲響。

學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，

愛(ài)運(yùn)動(dòng)，身體棒，

陽(yáng)光底下我成長(zhǎng)，

感恩祖國(guó)感恩黨。