隨著人們對法律的了解日益加深，越來越多事情需要用到合同，它也是減少和防止發生爭議的重要措施。合同對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編帶來的優秀合同模板，希望大家能夠喜歡!

藝術培訓機構合同不退費合理嗎篇一

最近，我有幸參觀了一家知名的藝術培訓機構。這個機構以其優質的師資力量和先進的教學理念而廣受好評。作為一位對藝術有濃厚興趣的學生，我迫不及待地想親身體驗一下這個機構的教學環境和教學方法。在這次參觀中，我深入了解了藝術培訓的重要性，并收獲了許多寶貴的心得體會。接下來，我將分享一些我在參觀過程中的體驗和感悟。

第二段：充足的師資力量

參觀藝術培訓機構的第一站是師資團隊的介紹。我了解到，該機構擁有一支由國內外知名藝術家和教育專家組成的師資團隊。這些老師具有豐富的教學經驗和專業的無論是技能還是理論的知識儲備。他們不僅能夠傳授藝術技巧，還能引導學生深入理解藝術作品背后的文化和意義。一位老師甚至給我們進行了一場小小的藝術創作指導，使我們在短暫的時間內感受到了藝術的樂趣和成就感。

第三段：先進的教學理念

參觀中，我還了解到藝術培訓機構具有一套先進的教學理念。與一般培訓機構不同的是，該機構注重培養學生的綜合能力和創造力。他們通過開展各種繪畫、音樂、舞蹈和戲劇等方面的培訓課程，引導學生從不同的藝術領域中尋找靈感和創意。此外，他們還鼓勵學生積極參與交流和合作，提高他們的團隊合作精神和溝通技巧。這種培訓方法能夠在一定程度上培養學生的綜合素質，使他們成為擁有創造力和藝術才能的綜合型人才。

第四段：良好的教學環境

在參觀的過程中，我發現藝術培訓機構也注重提供良好的教學環境。教室整潔寬敞，墻上掛滿了學生的藝術作品和獎項。每個藝術教室都配有專業的工具和設備，能夠滿足學生進行各種藝術創作的需求。此外，學校還設有專門的藝術展覽和表演空間，讓學生有機會展示自己的作品并與他人交流。這種良好的教學環境為學生提供了更好的學習和發展的平臺，激發了他們對藝術的熱愛和創作的激情。

第五段：對藝術培訓的感悟和啟示

通過這次參觀，我對藝術培訓的重要性有了更深刻的認識。藝術不僅僅是一種技能，更是培養學生創造力、審美能力和綜合素質的有效途徑。藝術培訓機構提供了一個全方位的學習平臺，使學生能夠在專業教師的指導下全面發展自己的藝術潛能。當然，參觀中也使我意識到藝術培訓機構并非唯一的成功途徑，每個人都可以通過自己的努力和不斷的學習進步，成為優秀的藝術家。

總結：

在這次參觀藝術培訓機構的過程中，我深入了解了藝術培訓的重要性。藝術培訓機構以其充足的師資力量、先進的教育理念和良好的教學環境受到了廣大學生的喜愛和認可。通過參觀，我收獲了良多，對藝術培訓有了更加深刻和全面的認識。我相信這次參觀會對我今后的藝術學習道路有著深遠的影響。

藝術培訓機構合同不退費合理嗎篇二

2、杰克，純粹，鼓韻，金色童年

3、拇指，大河，南北，童夢琴緣

4、雅樂，易道，藝林，小荷花心

5、花語，育華，小資，未來之星

6、金帆，紫金，智高，思明青春

7、花兒，啟生，圣雅，七子夢田

8、博朗，新美，可一，即墨童星

9、藝樂，唯景，樹人，明日之星

藝術培訓機構合同不退費合理嗎篇三

1、課堂教學管理，所有任課教師應在上下課做好簽到簽退作。

2、所有任課教師要嚴格按照功課表上課，每次上課需提前10分鐘到校。故遲到（5分鐘以內）扣除本課時費10％，5分鐘以上扣除本課時費20%。

遲到15分鐘以上（包含15分鐘）或故曠課不享受本課時費，并倒扣本課時費100%。

3、所有任課教師要維持好的課堂教學紀律，如出現課堂教學混亂，或教師故離開教室，學反映強烈者本中將視情況給予警告或扣本課時費10%。

4、任課教師要保證學期的教學進度，保證在規定的時間內完成教學任務。

5、任課教師要保證教室衛，下班離開前要關好門窗，檢查并關閉各種電器開關。

6、教師要為師表，嚴于律；穿戴整潔，發式適合，端莊，上班不化濃妝，佩帶飾適度，男教師不穿背和短褲，應符合職業份。（特殊情況除外）

7、上進課堂要精神飽滿；未經本中相關負責允許不能隨意調課、停課；不能默許或隨意帶外來員旁聽課程。上課時發現沒有請假未到的學，課間必須及時告知客服員。嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)。

8、師不許體罰或變相體罰學；要注意保護學尊；課上課下要保證學的安全；要善于發現安全隱患并即動予以排除或尋求解決辦法。

9、課上要充分調動學的積極性，發現上課不認真的要及時給予提醒。教學思路要清晰，

10、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節假暗學送禮。全職員在本職作之外，若有從事其他相關作應及時告知本中。

藝術培訓機構合同不退費合理嗎篇四

舞蹈是人體的動態藝術，是以人體的動作為表現，來形象的表達人們的思想感情的藝術，少兒舞蹈正是通過具體的形體語言來表述孩子的豐富思想感情和多彩的內心世界，所以孩子們特別喜歡。

少兒通過舞蹈學習，可以使肢體各方面在力量、速度、耐力方面受到鍛煉，提高身體的協調性、敏捷性、靈活性使孩子的形體、氣質得到訓練，糾正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”、“駝背”，促進少兒身體的健康成長。

目前，我市獨生子女已占絕大多數，一些孩子缺乏團隊意識、協作意識，因此在教學上通過集體教學、訓練、排練、表演等方面培訓少兒團隊意識。

本中心少兒舞蹈培訓班，選擇的是芭蕾舞的基本功和現代、民族、民間舞蹈相互教學的教學模式，由從事少兒舞蹈藝術教育工作，具有豐富的教學經驗的老師任教，運用靈活多樣的教學方法，使孩子真正得到舞蹈藝術所帶來的能力與氣質。

本中心特聘請福建藝術職業學院專業舞蹈教師，高級考官郭峰老師擔任舞蹈藝術顧問，熱忱歡迎廣大熱愛舞蹈表演的中小學生報名參加。

二。報名時間及方式

1.本中心常年招生

2.在中心報名并填寫報名申請表格，交2寸照片一張

三、收費標準：每人每次課20元。比賽、演出服裝要求統一，由中心統一量身定做(費用另定)

四、平常培訓時間：逢周六、日上午9:00---10:30上課，一周兩次課，每課時90分鐘。

五、交流課程：家長匯報課，參加大型藝術考級演出活動，比賽及舞蹈考級等

六、培訓地點：()珠江鋼琴藝術中心(__市__區鶴峰路22號__區老干局二樓)

咨詢電話：吳老師

楊老師

如果你喜歡舞蹈，那就加入我們的團隊吧！

這里將是你展示自我的舞臺！

藝術培訓機構合同不退費合理嗎篇五

（一）、辦公室職責

辦公室是學校的行政辦事機構，負責學校的行政管理及對外聯絡工作。其職責是：

1、組織起草學校綜合報告，擬定有關行政管理方面的計劃、規劃、總結、通知等；組織擬定全校性規章制度，發布有關行政事務的通告。

2、組織安排學校辦公會議，并做好記錄。

3、根據審批權限開具證明信函與介紹信函。

4、對外聯絡及接待，處理來信、來訪。

5、管理文書檔案，健全檔案管理制度。

6、各種辦公用品及教學器材的購置與維護，固定資產的登記管理、檢查等工作。

7、“三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛生工作的組織檢查，保證學校的安全與整潔。

8、完成校長交辦的其他工作。

（二）、教學部門職責

1、負責全校教學管理，把提高教學質量放在首位，制定教學計劃，檢查教學進度，組織、安排全校的考試。

2、組織教師進行學習和教研活動。

3、指導、檢查各年級、各學科備課。

4、了解教學情況，對學生提出的問題、要求及時反饋給有關老師。

5、組織好對教師的評價工作，表揚先進，幫助后進。

6、采取措施培養青年教師。

（三）、教育部門職責

1、在校長的領導下，主管全校學生思想政治工作。負責組織學生學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，并對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育以及黨的路線、方針、政策和品德、法紀、尊師愛校等方面的教育。

2、根據學校辦學宗旨，參照國家教委關于學生思想政治教育要求，負責擬定在學生中開展思想品德教育要點，由班主任、教師以不同形式向學生進行思想教育及品德教育。

3、根據各個時期的中心任務，選擇印發實事、形式教育材料，供班主任、教師在學生中進行宣傳教育。

4、總結和交流班主任、教師開展德育工作的經驗。

5、組織開展評選表彰“教育先進工作人員”活動。

6、完成校長交辦的其他工作。

（四）、教務部門職責

1、負責學籍管理和學生成績檔案管理工作。

2、組織印刷發放教材、講義和習題。

3、制定并調整課程表。

4、做好學生反饋工作的總結。

5、做好全校考務工作。

6、保存并做好與兄弟學校交換教學資料工作。

7、負責全校教室、專用教室安排，做到合理使用。

8、負責對外宣傳、咨詢、接待工作。

（五）、財務部門職責

1、在校長領導下做好學校的各項財務工作，根據學校工作計劃，組織編制學校的年度預算和年終決算。

2、貫徹勤儉辦學方針，認真執行國家有關財務管理的法律、法規、制度、辦法，嚴格遵守財經紀律。

3、負責管理學校資金，確保資金安全；計發教師課酬和管理人員工資、津貼、福利等。辦理收支、審核、出納、報賬、記賬等日常財務管理工作。

4、建立健全資產管理制度，加強固定資產管理。

5、按有關部門要求，及時上報年度財務報告和審計報告。

6、每會計年度，認真做好財務會計工作自查，發現問題，及時糾正。重大事項，應在年度財務情況說明書予以說明。

7、定期組織財會人員學習有關財務法規、制度等文件；參加教育和有關部門的培訓學習，不斷提高會計專業水平。

8、做好財務檔案管理和相關安全工作。

9、完成校長交辦的其他工作。

（六）、招生部門職責

1、熟悉學校辦學內容、課程設置和教學大綱，掌握各學科的教學計劃和指定教材，組織招生咨詢工作，解答學生、家長提出的問題。

2、負責新生的招生與注冊的具體組織工作。

3、掌握各學科、課程學習人數的增減變化，上報校長并通報教務人員作為編班、安排教室及教師的依據。每天上報各課程招生報名人數及注冊人數。

4、保存招生登記簿冊及學生登記表等原始資料，建立相應的檢索目錄，及時將學生注冊交費情況、考試情況、考試成績及學科變化登記入學生檔案。

5、按學校要求，協助會計做好收繳學費工作。

（七）、班主任工作職責

1、班主任是各學科教學班的'組織者、管理者。必須選派有較高素質和組織管理經驗的人員擔任。

2、班主任應加強對學生進行思想教育，掌握學生的思想動態，加強對學生的管理。

3、班主任做好學生考勤，保持與學生、家長的密切聯系。

4、班主任要教育學生遵守紀律，保持教室、學校環境的整潔，注意安全，防止意外傷害事故的發生。

5、經常了解學生學習情況，密切與任課教師的聯系。

（八）、人員管理制度

根據《中華人民共和國勞動法》及《中華人民共和國民辦教育促進法》及學校實際情況，制定本辦法：

1、用人條件：本校系中等文化藝術教育層次的教育機構，聘用人員必須有較高素質。條件如下：

（1）、必須堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色社會主義理論，不斷提高政治思想水平。

（2）、教師必須具有符合國家有關規定的任職資格證書和專業技術資格證書。

（3）、管理人員須具有一定的文化程度，熟悉教學業務，有一定的組織管理能

力。工作認真負責，作風正派，身體健康，年齡一般不超過xx歲。新聘用的工作人員要有一定的適用期，經綜合考察合格后方可錄用。

2、聘用程序

（1）、根據用人需要，登記應聘人員基本情況（包括姓名、性別、年齡、政治面目、學歷、工作經歷、從事專業、從教年限、職稱、人事關系所在單位、主要優缺點、部門使用意見等）。

（2）、根據應聘人員基本情況由校長面試審核、試講最后確定錄用與否，凡錄用人員一般試用期為三個月，合格者簽發聘書。

3、人員管理和考核

（1）、按獎懲條件中的各項規定，管理人員由校長負責，教師由主管部門負責。

（2）、教職工每學年根據學校要求寫出工作總結，作為考核基礎。

1、龔希春（專職）：校長，法人，承擔法律責任。主持全面工作，主管人事、財務。全面計劃安排，總結、年審。分管：教學文書檔案、聲樂、影視。2、沈長起（專職）副校長：主管邏輯思維、形象思維、美術、書法、舞蹈、魔術、器樂聲部教學檢查協調、劍橋英語考級組考考務工作，師生教材；日常工作任務：主管科目招生，按照教學要求，課堂常規進行教學管理，對學生管理并抽查記錄。按要求完成主管各項工作任務。

3、茅媛媛（專職）校長助理：主管：劍橋英語、計算機（少兒nit）及考級工作。各科報名、收費、教師工資造表發放。日常工作任務：主管科目招生、按照教學要求，課堂常規進行教學管理、學生管理并抽查記錄。按時完成主管各項工作任務。

4、穆東納（兼職）：藝術教育主任。主管器樂班按照教學計劃和管理要求，課堂常規進行教學管理、學生管理教師管理。每年匯演和參賽演。

5、耿輝、賈秀然（兼職）：協助穆東納管理好器樂班各項工作任務。

6、袁僑（兼職）：舞蹈教學、學生管理。每年匯演和參賽。固定資產帳目及管理。

7、謝麗娟（兼職）：影視班管理。

8、張淑英（兼職）：校醫，疫情檢查、報告處理。周（六），值班學生管理

9、崔東立（兼職）：計算機顧問。

10、盧長源（兼職）：計算機顧問。

11、唐雅紅（兼職）：計算機顧問。

12、李嫣（兼職）：錄入打印員。

13、房麗琨（兼職）：會計。

13、王麗芳：出納。

14、宦國孺：清潔員

1、必須提前30分鐘到崗。開教室門窗通風，掛年級標牌。

2、接待家長態度要和藹，做到百問不煩。按學校統一規定給予耐心的解答。

3、把好門衛，家長、外單位人員一律不得進校，上學、放學一律在自動門外等候，報名交費家長進東門培訓部辦理，不得進入校內，報名學生按登記表項目登記、收費。

4、課前、課間要在學生活動現場管理好學生課間活動，學生不得在樓梯、操場跑鬧，嚴防事故。發生問題及時處理，如學生發生事故立即和家長取得聯系，并立即報告校長。

5、上課期間要巡視各班上課情況，如發現課堂教學秩序問題應及時與任課教師取得聯系進行研究處理。

6、認真管理考勤，一節課后，要立即檢查各班出席情況，凡缺勤學員要馬上電話與家長取得聯系。

7、第二節、第三節課間時按教學日志要求項目，進行登記。

8、放學時各班必須排隊有秩序放學。各班教師送出門廳。如有的學生沒接走，安排好學生在大廳等候。

9、放學后回到各教室檢查門窗、照明、電扇是否關好。將桌椅擺整齊。用其他教室桌椅送回原處。

10、將錄音機、掛圖等教具、教室標牌送回原處。

11、一切安排好方能離校。

藝術培訓機構合同不退費合理嗎篇六

藝術教輔課程

二、活動時間

20__年x月x日20__年x月x日

三、活動地點

四、活動規則

凡一次性購買藝術教輔圖書、30元贈5元購書券，滿50元贈10元購書券，滿100元贈20元購書券，以此類推。

1、領取購書券一律以小票為準，票據概不累加。

2、購書券必需在20--年12月31日之前使用。

3、購書券在全市書店通用。

策略方案：

1、制定促銷時間：一般都是安排在特定節假日前后，針對學生銷售的文具則是開學前后，主要要考慮促銷時間長短等因素等，并根據促銷費用的大小靈活安排活動的周期。

2、制定促銷目的：做事情總要有目標，促銷肯定是有預計的目的，終端促銷活動想達到什么樣的結果，是為了提升文具銷量還是想遏制競爭對手?這是在制作方案時候必須強調的。

3、制定促銷主題：主題是在促銷活動中要表達的重點和核心，能讓促銷活動得到有效傳播，主題要簡明扼要，能有效吸引消費者，利于宣傳。

4、制定促銷內容：這是促銷的核心部分，本次促銷活動的具體內容是什么，是采用什么樣的方式，必須在方案里明確描述出來。還有進什么品牌產品做促銷，一定要根據學生喜歡的牌子來進行合理搭配，例如鉛筆可以選中華牌、計算器選卡西歐、筆記本選廣博、修正帶選樂普升等。

5、制定執行步驟：如贈品的陳列方法、促銷pop的陳列方法等，詳細的還可制作一份日程表，安排好小禮品制作周期等，以便及時開展促銷活動。

做文具促銷需要注意的還有四點：

1、調查到位，宣傳錯位。

2、貨源要準備充足。

3、活動選址免偏遠、顧客稀少的地方。

4、時間控制在一周內完成。

藝術培訓機構合同不退費合理嗎篇七

20xx年xx月x日-x日

濃情元宵——20xx年元宵節促銷策劃

相會在元宵、又到元宵佳節時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵

1、元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統活動來助興，營造出元宵節熱鬧的氣氛。

2、春節一過，春節服裝即將上市，對于學生來說，新的一學期也將開始，因此元宵節促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。

(一)團團圓圓過元宵美味湯圓大聯展

開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、米酒等。

(二)元宵小吃一條街

在大商場和大型超市門口開設小吃一條街，開設十個左右攤位，包括湯圓、冰糖葫蘆、臭豆腐、炸香腸、羊肉串、里脊肉等，現場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。

活動說明

1、元宵節除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。

2、在現場設立一服務處，顧客憑購物小票到服務處領取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。

3、小吃券不可兌換現金，也不設找兌。

4、小吃制作必須注意衛生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預防自然風雨的影響。

5、小吃攤位設置：除了把一些商家已經有的小吃搬到現場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現場制作售賣。

6、除了用小吃券消費外，顧客也可用現金購買，必須在現場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。

(三)良辰美景共賞元宵游園齊樂(驚夢)

開辟一元宵游樂區，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。

同時游樂區內可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。

套圈：購物滿100元即可參加套圈一次，每次十個圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據價值大小來進行遠近距離拜訪。物品總體價值設置可根據滿多少的定額來確定，滿多少的定額越高，禮品價值也可相對提高。一般而言，物品價值不可過高，一是防止高價值物品損壞，二是滿多少定額降低是相對提高顧客參與人數。顧客也可自己出錢套圈。

民間雜技表演：邀請一些民間團體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演，增加元宵節熱鬧氣氛。

注：游園布置必須精美，注意維持活動現場秩序。游園活動的開始和結束可以以爆竹鳴號。

超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。

藝術培訓機構合同不退費合理嗎篇八

本學期，我校藝術教研工作繼續以“兩個率先”精神為行動綱領，以《全國藝術教育發展規劃》為工作指導，以學校工作計劃為工作原則，繼續加大藝術課程改革力度，把優化學校藝術教育作為突破口，以提高藝術教育的科學性作為新的增長點，保持我校藝術教育的先進性。

二、主要工作

(一)課堂教學工作

教學是一門科學，也是一門藝術，作藝術教學的科學性探索，是一個具有一定先進性的教學研究領域，也是提高藝術教學有效性的一條必然渠道。藝術課堂教學必須追求知識、方法、人的三位一體。在當前的藝術教學中，對藝術知識進行邏輯建構，師生合理的藝術課堂教學生活方式的建立，藝術教學對人的身心發展，這三個方面應該作為一個整體來抓，作為一個重點來抓。具體工作安排如下：

1、我校將對照《學校藝術教育工作評估辦法》內容，加大藝術教學軟、硬件建設力度，確保藝術課程開齊、上足、教好。

2、進一步更新教師的教育觀念，改變當前的課堂教學研究方式，建立合理的藝術課堂生活方式。堅持系統性、協作性、科研性的結合。要堅持教的生活方式和學的生活方式的統一，學科間教師的生活方式的聯系，教學和研究的行為方式的結合。

3、加大課程的統整力度，建立立體統整的策略方法。不僅要注重學科知識間的統整，還要注重學習和生活的統整，學生能力的統整。但是，在統整中也要注意內容的主次和層次。

4、優化課程改革的實踐策略，加大預期和現實的結合度。藝術課程改革為我們展示了一個先進的理論模型，這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法，要追求有效、開放、合理的結合。有效，要保證學生能夠收獲課堂效益；開放，要追求學生素質的全面發展、長期發展；合理，要求能夠發現、運用課堂教學的規律。本學期，計劃以提高課堂教學的有效性為重點。

5、完善教學評價機制，延伸評價過程，拓展評價渠道，優化評價方式，倡導綠色評價、多元評價、發展性評價。

6、提高藝術教師基本功，要求藝術教師通過活動，提高業務素質，并力爭能夠取得突破性的成績。積極組織教師參加各級優質課評比，通過參加活動，提高業務素質，并力爭能夠取得好成績，全面提高教師職業素質。

7、定期開展形式多樣的`教研活動，做到以課堂教學為重點，以教書研究為方式，加強教師間的對話和交流，整體提高教師群體的職業素養。

8、加快藝術教育資源庫的建設，推出輔助軟件，完善課程資料，要在學校網頁中充實藝術教學方面的內容，加強對外的宣傳力度。

9、加大對學生的觀察力度，通過多種渠道收集學生的學習信息；不斷反思自我，調整自己的教學行為。通過教與學的溝通，提高藝術課堂教學水平。

(二)師生隊伍建設方面

藝術隊伍的建設是藝術教育的基礎和成果，合作、交流、共享是新時期對個體素質的要求。而師生隊伍建設是一個長期的過程，新課程對教師和學生提出了新的要求，藝術教育的過程也是一個師生團隊形成的過程。藝術教育要做好榜樣隊伍的建設，加強學科隊伍之間的聯系，取得師生隊伍的共建，因此，本學期要抓好以下幾方面的工作。

1、繼續參加好藝術課程的培訓活動，組織好廣大教師的觀摩、研討、實踐活動。

2、我校要爭取成為廣大藝術教師的成長基地，要力爭推出名師，優化品牌，和諧發展，全面提高。

3、推行導師制，充分利用學科帶頭人、骨干教師的現有資源優勢，通過傳幫帶促使雙方加快專業素質的發展。師徒之間要做好發展規劃，記好活動內容，作為雙方考核的資料。

4、以教研課題為依托，建立一支有一定科研能力的科研隊伍，通過定期的課題交流，形成科研氛圍，建成科研組織，推動廣大藝術教師整體發展。

5、繼續加緊骨干教師培養，討論、完善藝術學科教師教學常規、資源分配、“六認真”考核的合理性。

6、廣大教師要立足于自己的教學實際，加強理論學習，撰寫出高質量的藝術論文，力爭取得突破性的成績。

(三)課外、校外藝術教育活動

課外，校外藝術活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富學生課余生活，促進學生全面發展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以教師要本著“以生為本”的原則，通過組織藝術活動，起到藝術教育導向，協調學科之間的關系的作用。

1、要整體規劃好本學期的學校藝術教育活動，通過豐富多采的文化藝術活動，豐富學生的業余生活，陶冶學生的藝術情操，激發學生的藝術興趣，提高學生的藝術素質。

2、要建設好學校的藝術隊伍，將平時的培優工作做到位，打造優秀節目，作好參賽準備。

3、要繼續打造特色，及時發掘亮點，不斷深化內涵，擴大社會影響。

4、倡導藝術與綜合實踐活動的聯姻，讓學生走入社會進行研究性學習，了解地域文化。加強藝術活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術的形式豐富教學活動。加大藝術與學習生活的聯系。

5、加強學校、社區的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養學生的藝術交往能力、信息處理能力，培養開放的個性和健全的人格。

(四)校內外文化藝術環境建設

文化藝術環境建設是提高藝術教學有效性的保障，是學校藝術教育的的一種固化和交流方式。我校要根據自身的情況，建成與眾不同的文化環境特色。要以有大的、立體的文化藝術環境建設觀，不僅要有精神環境，還要有物質環境，不僅要建立學校環境、還要影響社會環境、家庭環境、網絡環境。本學期的主要工作如下：

1、要營造良好的藝術氛圍，制訂合理的文化管理制度，建造符合學校整體發展的顯性環境，并要做好維護和更新工作。

2、做好向家長、社會的藝術教育宣傳工作，使之形成全面發展的教育觀念，取得社會各界的支持，形成良好的藝術教育的社會氛圍，促進學生素質的整體發展。每學期要開展一次面向社會、家庭文化藝術活動。要及時了解一些社會性的有益的文化娛樂活動，組織學生去參與、了解這些活動。

3、網絡是一個新興的文化藝術環境，我校要合理的運用這一部分教學資源，建立健康的，符合師生特點的藝術教學環境。

(五)其他方面

1、推進“行動研究”步伐。加強讀書、反思、實踐的整體操作，鼓勵老師選擇適合自己的方式進行長期研究。組織好藝術教師行動研究系列征文評比。

2、整理學校開發的藝術校

藝術培訓機構合同不退費合理嗎篇九

以《_中央_關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》、《學校衛生工作條例》為指導，以培養健康身心，提高學生綜合素質為目標，以提高藝體與保健教師專業素質為重點，以“體育藝術2+1項目”活動為載體，以豐富的課內外文體活動為形式，有效促進學生全面發展和綜合素質的提高。

1、嚴格執行國家課程計劃，認真貫徹蘇州市教育局的嚴格落實“三五一”規定，努力使體衛藝管理工作規范化、科學化、制度化。

2、嚴格執行新課程標準，開齊上足上好體育課、衛生健康課、音樂課、美術課，增強學生體質、心理、社會適應能力，音樂、美術素養。

3、創設生動活潑的育人環境，每天下午3：25后組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、社會實踐和團隊班會等活動，激發學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

4、加強學生疾病、流行病、傳染病的預防工作，對進行學生良好的衛生習慣和行為習慣的養成教育。

5、積極參加學校和上級舉行的各類競賽，爭取優異成績。

(一)體育工作

1、加強體育教師隊伍建設。認真組織體育教師參加各類學習和業務培訓活動，加強校本學習與培訓，建設學習型體育教研組;提高教師業務素質，做到認真鉆研業務，精讀一本業務書籍、上好每一節體育課、撰寫一篇論文。

2、全面、有效地推進《學生體質健康標準》的實施工作，提高測試數據的準確性，及時、準確地完成《學生體質健康標準》數據的統計、匯總和上報工作，測試原始數據和會總表要妥善保存，作為體育但檔案備查，測試數據要導入管理軟件并進行備份。保證《學生體質健康標準》數據按時上報，不斷提高上報數據質量。

4、積極推進“陽光體育”運動。堅持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動，時間在25至30分鐘，增強學校群體的全員性、趣味性。依照蘇州市“三項規定”的要求，學校開設第七節興趣小組活動課。充分教師發揮特長，調動起學生運動積極性，按照“體育、藝術2+1項目”的要求，讓每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能，確保每位學生在校每天不少于1小時的體育活動時間。

5、抓好校運動隊的常年訓練工作。開學后各訓練隊就要制定出詳細的訓練計劃，明確責任，落實具體訓練方案。選準苗子，強化訓練，訓練要程序化、規范化、科學化，確保訓練質量和學生的安全，爭取在上級各類比賽中獲得好成績。全校教師，特別是班主任老師要高度重視，給予全力的支持，保證學生的訓練時間。

6、組織開展各類比賽。9月份參加太倉市中小心田徑運動會、10月份參加市武術競標賽、10月至來年4月份開展冬季長跑活動，12月份開展繩毽比賽。在開展各級、各項比賽活動中，加強組織管理和安全教育，避免安全事故的發生。在活動中向學生進行體育道德教育，牢固樹立“友誼第一、比賽第二“的思想。

(二)衛生工作

1、加強學生健康教育，提高健康教育質量，扎實做好衛生工作，努力爭創省健康促進學校。

2、加強對學生衛生行為的教育和管理，養成良好的衛生習慣。強化校園衛生常規管理，加強對學生個人衛生、校園環境衛生的管理。堅持個人衛生抽查制度，以促使學生逐步養成良好的習慣。校園包干區、教室衛生要明確要求和職責，加強檢查與評比，營造清潔、衛生、美化、漂亮、安全健康的校園氛圍。少先隊值日崗要認真做好檢查和反饋工作，確保校園干凈整潔。

3、繼續做好學校衛生知識宣傳工作。學校要通過紅領巾電視臺、講座、黑板報，周四的健康晨課加強對學生進行衛生習慣、疾病預防的宣傳，增強學生衛生、防病健體知識，以提高健康意識。

4、積極開展防病治病工作，特別是抓好流行病、傳染病和學生常見的防治工作，做好晨檢和月報工作，發現有流行病發生的趨勢要立即上報，及時采取緊急預案，降低學生常見病和傳染病的發病率，努力對家長做好防病接種宣傳工作，擴大學生防病防疫接種覆蓋面。

5、抓好心理健康教育。“陽光小屋”每天中午定時向師生開放，每月一節健康團輔導課讓學生學會交流，學會理解。通過心理咨詢、疏導溝通，促使每位學生的身心健康成長。

6、根據上級要求，認真抓好食堂衛生工作，做好常規消毒，加強對食品衛生監督，防止腸道傳染病和食物中毒。

(三)藝術工作

1、全面貫徹和大力宣傳學校藝術教育規程，以藝術教育為切入點，全面實施素質教育。

2、重視藝術教師的業務水平建設，積極參加市局舉行的音、美教師培訓，提高教師的業務水平。

3、上好音樂、美術等藝術課。積極開展藝術教育的教學和教研，將藝術審美、創新精神和實踐能力的培養融入藝術學科學習的全過程，培養學生藝術興趣，激發學生藝術潛能。

4、廣泛開展形式多樣的群眾性藝術教育活動，豐富校園文化。加強學生課外興趣小組和“小樟樹”小年宮社團建設，充分調動學生參與活動的積極性，充分展示學生的藝術才能，豐富學生的校園文化生活，鞏固藝術教育教學成果。本學期學校繼續開設校合唱隊、舞蹈隊、美術等興趣小組活動，藝術組教師要發揮集體的力量，群策群力，組織好學生參加市級及以上文藝、書畫等競賽活動。

5、辦好學校宣傳櫥窗，提升校園文化品味，豐富師生文娛活動。

九月份：

1、制訂體衛藝工作計劃。

2、制訂體育、音樂、美術、藝術活動教學計劃。

3、制訂校級興趣小組活動計劃，并開展正常活動。

4、舉行一年級新生體檢

5、布置新一期的衛生、藝術櫥窗。

6、做好各種常見病、傳染病的宣傳工作，做好學生體檢工作。

7、校田徑運動隊開始訓練，并參加太倉市田徑運動會。

8、《學生體質健康標準》的測試工作

十月份：

1、開展一次全校性安全衛生大檢查。

2、利用晨會課開展一次秋季健康衛生講座。

3、校足球、繩毽隊正常開始訓練。

4、協助教導處組織音樂、美術、體育、藝術活動學科教學常規檢查。

5、《學生體質健康標準》的測試工作

6、開展冬季長跑活動(10月——4月)

7、參加市武術競標賽

十一月份：

1、利用集體晨會課時間進行衛生講座。

2、心理團輔課展示活動。

3、開展教職工排隊比賽

十二月：

1、開展冬季體育鍛煉，舉行長跑、跳繩、踢毽比賽。

2、參加市繩毽競標賽。

3、協同校工會、團總支、大隊部，組織師生慶“元旦”活動。

一月份(xxxx年)：

1、統計xxxx年師生體藝類競賽獲獎情況。

2、本學期藝術特色教育工作的總結，材料歸檔。

3、體藝衛工作的期末總結。

備注：以上計劃為初定，如上級部門有新的計劃或活動那到時另行通知。

藝術培訓機構合同不退費合理嗎篇十

藝術特色教育是以教育方針為指導，以社會對未來人才基本素質的客觀要求為依據，以培養學生健康穩定的審美情趣，放飛學生想象、激發學生創造為核心的內容，促進學生德智體全面發展的素質教育。我校創辦藝術特色教育學校的指導思想是：

1、嚴格遵循教育規律和青少年身心發展、成長規律，全面貫徹黨的教育方針，進一步明確辦學理念。根據不同學生的發展需要和湘鄉二中學生的實際情況，面向全體學生實施以藝術教育為特色的辦學新模式，提高學生的文化素質和藝術素質，逐漸形成湘鄉二中鮮明的藝術特色教育。

2、嚴格按照普通高中的培養目標，在面向全體學生開齊開足所有國家課程，完成必修課與共同選修課所有學分的基礎上，進行藝術特色教育的必修課與拓展性選修課課程教學。正確處理好特色教育面向全體學生與加強對學有專長的學生個性特長培養的關系，統籌設計好面向全體學生的特色課程，針對學有專長學生的拓展性課程。建立好必修課程與拓展性的特色課程體系。

3、緊緊圍繞藝術特色教育辦學的需要而進一步加強師資隊伍建設，建成數量足、素質優、結構合理的學科教學團隊、專業教師和骨干教師隊伍。進一步提高全體教師參與學校特色教育的意識，積極改革和創新課堂教學模式，不斷完善學校特色教育及特色發展的管理機制。認真統籌特色教育資源建設，不斷豐富和完善特色教育校本課程資源和校外教育資源體系。

第二章培養目標

學校以藝術教育為辦學特色，總體目標是通過藝術教育創設愉快和諧的校園文化，激發學生學習的積極性、主動性和創造性，建立民主平等的師生關系，培養學生健康向上的審美情感和自尊自強的個性品質，把學生培養成全面發展又有特長，品行規范又有創新精神的一代新人，進一步提升辦學品味，提高學校知名度。

一、“兩個素質”的培養目標

1、文化素質。湘鄉二中是普通高中，不是職業中學。學生以學為主，以學為本，要提高整體的文化素質。要求全體學生在每年的湖南省普通高中學業水平考試中要科科及格，人人畢業，合格率要達到95%，這是基本的文化素質的要求。為每一個學生今后的發展奠定穩固、扎實的文化基礎。

2、藝術素質。以藝術教育為特色的湘鄉二中的畢業學生，不僅文化成績要達到畢業標準，而且還要在藝術方面有所發展。要能夠寫一筆好字，畫一幅簡筆畫，會識簡譜會唱歌，會跳健美操或跳牛仔舞、恰恰舞等。有優雅談吐，有翩翩的風度，有一技之長，有較高的藝術素素質。

二、“技術-能力-素質”的三維培養模式

1、讓每一位學生都有“一技之長”。能夠寫一筆好字，畫一幅好簡筆畫，會識簡譜會唱歌，會跳一段健美操或牛仔舞、恰恰舞等。這是培養學生的一維目標，是在技能層次上的目標。

2、讓每一位學生具有較高的欣賞美、鑒賞美的水平和能力。顯然，這是能力層次的目標，這是二維培養目標。

3、讓每一位學生在通過技術、能力的培訓，進而轉化、內化為學生的藝術素質和素養，提高學生的整體藝術素養。這是學生素質層面上的目標，是三維目標。

其實，教育教學的目的就在于使學生的認識和技能由低級向高級發展，最后內化為能力，到達提高素質的目標。而我們的教育教學的總目標就是提高整個中華民族的素質，提高整個中華民族的實踐能力和創新能力!