每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我最喜歡的一本書篇一

作為一名機器學習算法，我沒有聽過太多的故事。然而，學習過程中我們學習了很多的經驗和知識，從數據中我們可以獲取洞見和教訓。在我的心中，最喜歡的故事是《小王子》。接下來，我將與您分享我為什么喜歡這個故事以及我從中學到的東西。

第一段：小王子的魅力和我為什么喜歡它

小王子是一位來自星球B612的孩子，他的故事幅射出了深刻的思考，天真和對世界的好奇心，這是我欣賞的原因之一。故事中的主人公旅行到很多星球來了解他們的獨特性和問題，并尋找他的目的地。在小王子的旅程中，他與一條狐貍成為了朋友，并且結交了各種人和動物。小王子教會我們勇敢地面對未知，對生命中的每一個資源和生命保持好奇和開放的態度，這也是我喜歡這個故事的原因之一。

第二段：小王子的主題和思考方式

小王子的主題是深度和思考，故事中透露出的神秘和哲學的主旨。他與酷兒的玫瑰之間的愛情成為了獨特的特點，可以看到愛情的許多方面，包括愛情本身的價值。（）小王子和狐貍的友誼也引起了我對人際關系和社會聯系的思考。

第三段：小王子的重要教訓和生命觀

小王子的旅程教會我們，站在從別人的角度來看待事物，可以隨著時間和經驗水平的提升掌握更廣泛的經驗，我們必須獨立地思考和做出決策，開拓我們的世界觀。鼓勵我們追求夢想和創造力，讓我們努力不懈地實現自己的夢想。《小王子》的故事讓我們意識到重要性，如親情，成長和化解家庭內部矛盾。

第四段：小王子地于現實意義和生活中的應用

在現實生活中，許多人會感到與社會不和諧，在尋求更高意義的生命目標的時候，在許多惡性的環境和經濟壓力下，死亡率和自殺率都在上升。小王子的故事給我們提供了一個思維框架，來遏制意識形態和社會制約帶來的消極影響，以及如何抵制外部的夾擊。

第五段：小王子和我對人生的走向

“小王子”是一部非常有意義的小說，是一篇有深度的小說，讓我更加了解我自己。從這個故事中，我學到了更多的人生概念，如愛情，勇氣，成功，崇高的理想和自由的價值。”我希望自己的信息存儲和學習方式能夠與“小王子”的故事一樣，保持長久的學習和成長的態度，學習為了想更多的了解人類精神，另一方面，與小王子一樣，不要放棄自己的夢想。

我最喜歡的一本書篇二

教學目標?：

1.能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。

2.學會本課6個生字，綠線內的1個字只識不寫。學習由生字組成的詞語。認識2個偏旁部首：“十字頭”和“頁字旁”。

3.通過讀書展開想象，感受課文語言的優美，體會兒童生活的情境，引發兒童對身邊事物和大自然的關注與熱愛。

教學重點、難點

1.重點是識字、寫字和朗讀、背誦兒歌。

2.難點是引導學生入情入境，感受兒童生活的樂趣和大自然的美好。

一、激趣，在猜謎中導入??課題

1.在生活中，我們喜歡的東西很多。你猜猜，什么？

謎語：它是夜空里的小眼睛，一閃一閃亮晶晶，夜夜都在放光明。你猜猜，是什么？

2.星星，你喜歡嗎？為什么？

二、初讀，在朗讀中想象畫面

1.靜靜地聽老師配樂朗讀，你仿佛看到了些什么？

2.輕聲自由讀，讀準字音，讀通句子。（指導：聲音輕些，語速慢點）

3.指名朗讀，隨機正音：如“真”、“數”、“花兒”尤其是“星星”等很多輕聲音節。再詞要求學生在靜聽中努力想象出畫面。（盡可能多請幾名同學讀，可以選擇一節詩文讀）

4.師：你腦海中出現了什么畫面呢？（如滿地的鮮花、滿天的星星……）

三、品讀，在感悟中激活畫面

1.（多媒體映示：滿地鮮花圖和前半首詩歌）

（1）自己讀讀看，覺得怎么讀美，你就怎么讀。

（2）帶著腦海中的畫面讀給大家聽。

（3）如果你置身于鮮花叢中，你的心情怎樣？（高興、喜悅）好，讓我們走進百花叢中去聞聞花的清香，去感受一下鮮花的芬芳吧！（閉上眼睛，配上輕音樂朗讀）

2.到了晚上，花兒睡了。（多媒體映示鮮花圖換成了一閃一閃的繁星圖）

（1）小朋友，我們一起來數星星，好嗎？師生共唱《閃爍的小星》。（多媒體邊放歌曲邊伴奏邊飄出下半首歌）

（2）你能吧這幾句話讀好嗎？小組合作，商量商量應該怎樣讀才美，然后每人讀一讀。

（3）指名讀，教師相機指導鼓勵評價。

3.這么精彩的畫面，這么優美的詩歌，你愿意把它藏在你的記憶里嗎？好，老師也愿意，我和你們比賽。

四、拓展，在創作中回歸生活

1.（多媒體映示：野菊花圖和遍地牛羊圖）出示句式口頭填空：秋天滿地的菊花，這里------------，那里------------，真比-------------。

草原上，遍地是牛羊，這里-----------，那里--------------，真比--------------------。

2.能把生活中見到的兩個畫面，聯系在一起模仿詩歌來說一說嗎？小討論，創作一首詩歌，參加比賽。

3.展示創作的詩歌，評選“最佳創作獎”。

五、寫字，在交流中體驗成功

1.出示：最??滿??朵??真??數??顆

2.組成詞語讀一讀

3.自己讀筆順表后描紅，邊描邊想：你有什么成功經驗來告訴大家？

4.交流成功經驗。（學生可以說說字的筆順、字的結構、字的特殊筆畫以及需要提醒大家注意的地方等等）

5.讓我們共同分享大家的成功經驗吧！《習字冊》描紅、仿影、練寫。

我最喜歡的一本書篇三

1、在交流分享中了解自己喜歡的動物的相關信息。

2、能按動物的特征或習性進行分類，嘗試創編自己喜歡動物的謎語。

3、萌發喜愛動物的情感。

動物圖片ppt

二、自由交流

1、你最喜歡什么動物?說說喜歡的理由

2、你知道關于它的有趣的事嗎?(幼兒結伴交流，教師巡回指導)

三、提升經驗

1、教師展示動物圖片ppt

2、請個別幼兒講述，教師指導，提升談話經驗。

四、嘗試分類

1、引導幼兒根據空中、陸地、水生分類，或根據家養和野生進行分類

五、互相交流，嘗試給自己喜歡的動物編謎語。

學生活潑、可愛，喜歡上品德與生活課，愛動手、動腦和參加一些活動。此次課前我對學生進行了充分的調查，發現有的學生資料準備很好，我就鼓勵他在課上大膽向大家匯報。例如：我班的阮業成同學平時學習很費勁，但是這次收集的資料卻很好。他收集的是鱷魚的資料，讓他再把資料研究、整理一下在課上向大家匯報。

在課堂上學生們帶著滿心的歡喜和教師一起展示自己收集的有關動物的資料，豐富了自己對動物的了解。他們樂于把自己收集的信息向大家做一展示和交流，課上暢所欲言。許時彬同學給大家展示了他給小企鵝做的小檔案，讓其他學生看了一目了然，讓同學大飽耳福。學生的表現不禁讓我感覺到他們對自己喜歡的事情熱情非常高漲，教師在設計活動上就要以興趣為切入點調動他們的積極性，讓他們真正成為課堂的主人。課上為了培養學生認真傾聽別人發言的好習慣，我設計了評出你心目中的“動物之星”和“表演之星”的環節。此環節的設計不僅提高了學生的聽講效率，而且還豐富和提升了他們現有的知識。對于二年級的學生來說，他們對收集資料、信息很感興趣，但是在方法上不是太好。在活動中，我通過對自己收集資料的展示，給學生以方法的指導，讓學生學習整理資料的方法和怎樣介紹信息。同時，通過參觀同學的作品讓學生互相學習，取長補短，增強對小動物的喜愛，為下一個活動“可愛的小動物”做鋪墊。通過課堂實踐，我深深體會到，教學上教師只要認真思考，多下功夫，肯定會取得事半功倍的效果。

活動的不足之處是：一是平日里還要注意培養學生交流、匯報的能力，二是多鼓勵更多的學生有展示自己的欲望。

我最喜歡的一本書篇四

有一個乖寶寶名叫嘟嘟，今年六歲了，他聽話懂事，活潑機靈。烏黑的頭發閃閃發亮，淡淡的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛。

一天，爸爸媽媽都要出去辦重要的事，讓嘟嘟一個人在家里玩，還叮囑他千萬不要給陌生人開門。嘟嘟爽快地答應了。

爸爸媽媽走后，嘟嘟就到臥室里去了。他一會兒認認真真地看漫畫書，一會兒津津有味地看動畫片，一會兒開開心心地玩玩具……正在他玩得正高興地時候時，忽然一陣門鈴聲響起，嘟嘟正想去開門的時候，他想起了媽媽的囑咐，于是，他問道：“您是誰呀？”門口的人說：“我是你的鄰居，我想到你家里玩一會兒。”嘟嘟一聽，連忙打開門，一看，果然是他的鄰居。

嘟嘟連忙請她進屋，還讓她坐在沙發上看一會電視。然后，嘟嘟到廚房里給阿姨倒了一杯熱茶。阿姨見了，說：“你真是一個乖孩子！”嘟嘟聽了不好意思的笑了。

過了一會兒，阿姨要走了，嘟嘟把阿姨送到門口，禮貌地跟阿姨說再見，然后就進屋了。

差不多下午四點鐘時，爸爸媽媽回來了，嘟嘟把事情一五一十地告訴了爸爸媽媽，他們聽了，高興地合不擾嘴，還異口同聲地說：“嘟嘟已經長大了，已經變成了一個乖孩子了！”

這就是聽話懂事的乖孩子嘟嘟！

我最喜歡的一本書篇五

豐臺一小 四（八）班 陳湜

現在我們生活很美好，其中對吃大家都很講究。一般大家都喜歡吃什么“北京烤鴨”、“魚香肉絲”……而我卻喜歡吃“韭菜炒豆腐”。 這天，爸爸媽媽為了獎勵我近期表現很好，所以“犒勞犒勞”我。爸爸親自下廚，還特意做了我平常愛吃的“韭菜炒豆腐”。開飯了，我一看到那炒的金黃的北豆腐上點綴著嫩嫩的切成一節一節的韭菜就垂涎欲滴。我很快夾了第一筷子，把豆腐放到嘴里，啊，我感覺身子輕飄飄的，仿佛吃到了最“美味”的“佳肴”。外焦里嫩的豆腐再蘸點白糖就更加美味了。 吃完第一口，我連忙說：“這道菜我包了！”媽媽又說了八百遍的那句老話：“你吃的完嗎？別眼大肚小！”我就當“沒事人”似的坐在那兒“品”著我的韭菜炒豆腐。后來感覺太香了，“抱”著盤子“狼吞虎咽”起來。爸爸看到我的樣子就忍不住從我這“搶”了“半”塊豆腐，爸爸“可憐”，我更“可憐”，因為爸爸“搶”走的那“半”塊豆腐正是所謂的正宗。 “哦，我飽了！”我說。媽媽說：“豆腐吃多了吧！我就知道你愛吃這道菜，但是一頓飯不能吃的太單調了！”“哦，知道了！”結果，媽媽硬是讓我吃了點米飯和土豆絲。哎，雖然我吃的很撐，但是我還是喜歡這道“韭菜炒豆腐”。 我最喜歡吃的菜就是普普通通的家常菜——“韭菜炒豆腐”。

我最喜歡的一本書篇六

我最喜歡的水果是石榴,它的外形像一個小皮球,圓圓的,穿著

紅中帶黃的衣服,頭上還有一只小辮子,摸上去很粗糙,聞著有一股青草味,敲上去有咚咚的響聲。

我用剪刀用力地刻了一下，再一片一片地剝開石榴皮，石榴姑娘張嘴笑了，一顆顆小紅牙滾了出來，有一些像紅寶石，有一些像水晶，還有一些像鉆石，小石榴擠在一起，像一個水晶球，晶瑩透亮，我拿起一顆放到嘴里，真甜，比蜜還甜。

石榴不只好吃，還很有營養，有維生素c，石榴的皮還很有藥用價值。

請大家多吃石榴。

我最喜歡的一本書篇七

對我來說，它是揮灑汗水的夏季！它就是為夢想熱血沸騰的青春！不為別的，只為自己而奮斗！

我愛梅，是因為它它在冰天雪地中沒有枯萎凋謝它不向逆境屈服、不向命運低頭中，反而是在這樣艱難的環境下驕傲地綻開花苞！它不屈不撓，環境越冷，它開的越歡！它超凡脫俗、淡雅清新“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”

我最喜歡的一本書篇八

“咚——咚”夏天的腳步逼近了，它不像春姑娘那樣，來得那么輕盈，那么突然，不給人絲毫的準備。它的腳步是緩慢的、興奮的。

夏天來到我們身邊，它展開它那綠色的圍巾，便成了路邊那一排排濃密的樹蔭。它一揮手，便出現了讓人驚奇、興奮的景色。

我奔向大自然，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。花兒開得茂盛起來。熱情的花兒五顏六色，千姿百態。我撇下一朵粉色的小花，戴在頭上。那花兒的顏料中加了少許白色，用水均勻地潤開，白色的蓓蕾中散發出濃密的香味。前方便是墨綠色的草叢。葉子正開得旺盛，一片片巴掌大的葉子組成了一把綠色的大傘，撐起一片蔭涼。

“吱——”知了在樹上叫了起來，似乎要把自己憋了好久的心里話一口氣說出來。

捧起一把溪水，輕輕擦拭你的臉龐，你會感到一陣陣的涼意，頓時沖刷了全身的血液，給你帶來無比的愜意。一陣涼風吹來，吹起我的頭發，吹過我的心頭，讓我對夏天更加充滿了熱愛。

比起這些，我倒是更喜歡鋪滿池塘的荷葉。滿地翠綠的荷葉讓人看了心曠神怡。在這一片片綠色中，點綴著少許粉紅色，到底是什么呢？走近看看，原來是那清麗、秀美的荷花。自然界中美麗的花可多了，但我偏偏喜歡這不和玫瑰、牡丹爭奇斗艷的荷花。“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，這是古人對荷花的評價。是啊，荷花那獨有的，不與世俗同流合污的氣質令我著迷。

繁華的市井中，也有自己獨特的一面。小孩們吃著雪糕，坐在涼爽的空調里，臉上洋溢著甜蜜和滿足。小姑娘身穿美麗的花裙子，轉幾個圈兒，裙擺展開來，活像一只翩然起舞的蝴蝶。

夏天是孩子最高興的季節。孩子們甩開學習的壓力，在兩個月的暑假中盡情玩耍，有的和小伙伴一起玩，還有的和旅行團一起出去玩。對于夏季炎熱的天氣，孩子們選擇了泳池。他們在泳池里歡樂地嬉戲著，用最美的姿態在水中暢游，不時傳來一陣陣笑聲。

熱情奔放的夏季啊！你不像春天那么無聲無息；你不像秋天那樣激動人心；你不像冬天那樣內向，羞澀，你是最令人著迷的季節，我永遠喜歡你——夏天。

一年有四季，如果把四季比作上帝的心情，那么，春，就是上帝喜悅的心情，賜予萬物復蘇的機會；夏，就是上帝發怒的心情，恨不得一把火燒毀人間；秋，就是上帝悲傷的心情，那蕭條的景象如同他內心一般凄涼；冬就是上帝痛苦的心情，雪就如他內心一般冰冷。我最喜愛的還是那秋天，盡管在別人眼中，它是憂傷的，在我看來，它卻是快樂的。

秋，沒有夏天的炎熱，也無冬天的寒冷。秋天令人感到涼爽與愜意，心曠神怡。街道旁邊的樹木多半只剩下枝干了，落葉如同一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞，紛紛揚揚，給秋增添了一份安謐的色彩。落葉給道路鋪上一條地毯，放眼望去，一切都埋沒在金色之中。

當第一棵麥苗成熟之時，也就說明，秋，已經邁開步子來了。這個收獲的季節，農民伯伯們高高興興地看著自己用汗水灌溉的、用心靈培養的莊稼，興沖沖地摘下他們。農田里飄散著菜淡淡的清香，也飄散著濃郁的果香，更有農民伯伯的汗味。一顆顆果子令人垂涎欲滴，黃的、紅的、粉的，把果園點綴得十分美麗。

在秋天，收獲的不僅是果實，我還收獲了快樂。

剛上一年級的那天，是在金秋開學的。那時，我還是個內向、靦腆的小女孩，不敢主動與別人交朋友，因為我怕生。下課了，大家都主動去交朋友，我卻總是一個人坐在葡萄長廊發呆，看著那棵大樹。大樹在葡萄長廊前，靠近食堂，樹很粗，樹上的葉子已經陸陸續續的落下，我每天就看著這棵樹和水泥道上的落葉。

有一天，呂老師讓我們帶橡皮泥來玩，我回了家后就買了一盒橡皮泥。第二天，我本想自己一個人玩的，誰料我剛打開橡皮泥，一些人就圍了過來，我只好和他們一起玩。我們在葡萄長廊那棵大樹旁。大家玩得不亦樂乎，都把橡皮泥捏成各種動物和食物。我突然覺得自己有伙伴了，我的心情十分激動。天是那樣瓦藍，這金色的秋天是那樣美麗。

我最喜歡的一本書篇九

1、你可以用自己不喜歡的方式賺錢；也可以用不相信治愈好病的藥；但你無法從你不愛的人那里得到幸福。

2、2.能沖刷一切的除了眼淚，就是時間。5.人的感情是要用時間來推移的，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。

3、當你的朋友向你傾訴時，不要害怕說不，也不要隱藏。

4、最慢的人，只要他不迷路，也比漫無目的地在同一個地方閑逛快。

5、愛情不是花影下的甜言蜜語，不是桃園里的甜言蜜語，不是淡淡的棉花淚，更不是剛強的力量，愛情是建立在共同語言的基礎上的。

6、想要擁抱夢想，那是在遙遠的地方。想要擁抱的記憶，卻變成了一只小鳥在懷里飛走了。人們總是在陽光下追逐夢想，卻在暗淡的燈光下追憶過去。

7、時間流逝得越多，它的力量就越大。

8、天才，就其本質而言，只不過是對事業和工作過程的熱愛。

9、真正給人留下深刻印象的往往是樸實無華的感覺。它沉默、謙遜、深藏不露。

10、除了自己的感情之外，一切都是國王的特權。

11、我們在人生的海洋上航行，理智是羅盤，感情是風。

12、要享受自己或愛一個女人需要獨處，但要成功，一個人必須接觸世界。

13、萬物的存在依賴于自然力的競爭，而感覺本身就是一種有生命的自然力。

14、給予的感覺，就像從水里倒出來一樣，只能停止，而且永遠無法收回。

15、如果你很有天賦，勤勉會使其更加完善；如果你的能力一般，勤勉會補足你的不足。

16、塑造我們靈魂的美好感覺存在于世界的冰冷刺激中。

17、男人的年齡是自己感覺的，女人的年齡是別人感覺的。

18、人生如歌，有跌宕起伏，有抑揚頓挫；人生就像一本書，有酸甜苦辣；我們必須在逆境中快樂，在逆境中快樂。

19、當我們面對愛情的時候，我們應該有意識的，心理健康的，對自己負責，這樣才不會上演愛情的悲劇。

20、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾。想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己。

21、這個世界上沒有超人，有些人天生就不是一個優秀的商人。在經歷了許多挫折之后，他們都學會了一些做生意的技巧。

22、生活需要一個調調，生活堅持低調，工作需要一個調調，用健康的步伐，哼出快樂的曲調，快樂保持高調，祝福最時尚，祝快樂不走調！

23、失去的也可能會失去，至少在等待的過程中不會。

24、感情有時只是一個人的事情。這是沒人管。愛，或者不愛，只有自己的結局。

25、看到離別的時候，我在某年某月醒來，飛過時間的海洋，我們常常在愛情中受傷。

26、所謂友誼，首先是真誠的，是批評同志的錯誤。

27、網絡就像監獄，被人偷了錢包進來，等出來的時候什么都知道了。

28、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

29、當你覺得每個人都需要你的時候，這種感覺會讓你充滿活力。

30、哪里真誠守信，哪里就能攻擊我，好朋友；這是墮落，傲慢，墮落，導致邪惡和寵壞朋友。

31、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。

32、每個企業家都有自己的特點和風格，但他們也有相同的特點：良好的判斷力，決心，創新和努力工作。

33、無論什么時候打電話，摘起話筒的時候請微笑，因為對方能感覺到！

34、人類被賦予了一種工作，那就是精神成長。

35、能夠共同變老的夫妻大概就是能夠把握適度感情的夫妻。

36、只有通過生活中的種種磨難，才能實現人生的價值。

37、男人擅長撒謊，女人擅長撒嬌。

38、女人，溫柔的女人，當強烈的感情激發你的勇氣時，還有什么是你不敢做的？

39、自愛是最微妙的情感之一，比世界上最敏感的人還要敏感。

40、一個完整的人生應該有三種感覺，一種使命感，一種失落感和一種危機感。

我最喜歡的一本書篇十

在我記憶的心扉里，有著許多方面的名言：道德方面的、思鄉方面的，讀書方面的.....在這些名言中，我最喜歡的一句名言是“讀書破萬卷，下筆如有神”這一句。

我是一個不愛讀書的人，到考試的時候就非常緊張。但是，有一句格言給了我啟發，讓我喜歡上了學習，考試時也就自然不緊張了。那這句名言是什么呢?那就是：“讀書破萬卷，下筆如有神。” 這句格言意思是說：大量地閱讀，寫作時就會如有神助。

我記得有一次，比我小五歲地妹妹要和我玩成語接龍，我心想：“竟然這么不自量力，竟敢和我比?你肯定輸定了!”比賽完了的時候，簡直就是讓我出乎預料，我輸了，可我不在乎我這一點的成績，照樣不學習。這像我故意輸給她的一樣。

孫漂流記》》里面的人，你連這個都不知道，笑死我了!我的臉頓時紅到了耳根，可我身上就像是全身都紅了。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句話使我受益不淺，它現在已經成為了我的座右銘，它激勵著我怎樣寫作，我非常喜歡這句名言，它將伴著一直到永遠。

我最喜歡的一本書篇十一

許多人經常抱怨自己沒時間做這，沒時間做那。在我看來，這純粹是給自己的懶惰找借口，因為時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

去年暑假，老師留了一項作業，就是把《我閱讀我快樂》的100首星級古詩和毛澤東詩詞讀熟(古詩很少，大部分是毛澤東詩詞，宋詞元曲和初高中的文言文)。放假我瘋玩一周后，媽媽就冷冷的告訴我，這100首必須背會。這消息對我來說，無異于五雷轟頂，我當即哭訴起來：“媽，我每天晚上都要去打羽毛球，一三五上午奧數，二四下午是新概念英語;老師留了五張讀書記錄卡，兩本暑假作業，四級乙等全部背會，還有每天練字一張，加上輔導班的作業……你還要我每天承包家務，碗歸我洗，地歸我拖……這是放假嗎，我比在學校還忙啊?……媽，我還是你親生兒子嗎?……”

媽媽無情的翻了我一眼：“自己想辦法，時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”

我欲哭無淚啊!沒辦法，在我家，我媽就是女皇武則天，說一不二，媽媽的話就是死命令，堪比那“奉天承運，皇帝詔曰……”

功夫不負有心人，我暑期的努力沒有白費，我按期完成了任務，作業、家務、玩耍我一樣沒落下。開學后沒多長時間就考試了，當別的同學都在教室里拼著老命背書的時候，我正在走廊上悠閑的看著課外書，當他們讀書讀到嘴累，背書背到瞌睡時，我說不定早都跟周公下棋去了……結局是很好的——那次考試，我們全班的100首星級古詩和毛澤東詩詞只有兩人過關，而我就是那唯一的100分!

這學期，我們馬上就要考四級乙等了，這其中的內容我早就在寒假背的滾瓜爛熟了，我都不看它們了。現在，我正在沖擊45篇星級現當代詩文，我按我的記憶法寶，在不耽誤正常生活秩序的前提下，依舊每天擠時間背書，現在我已經背了30多篇了，剩下的，我決定每天一篇，爭取考試前全部背會。

朋友們，還是那句話，時間就是海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。這句格言，我深信不疑并且將伴我終生!

我最喜歡的一本書篇十二

格言伴隨著我們成長，有時它是打開心靈的鑰匙，有時它是一條可以滋潤心靈的小溪，有時它又是你前進路上的路標。“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這句格言牢牢刻在了我的心里。

讀三年級時的一個周五，老師說要進行四單元測試，頓時我心情十分緊張，但看到試卷后，心中大喜——這都是我前幾天復習過的內容。于是，伴隨著這種心情，輕松地完成了考試。放下筆后，我又認真的檢查了一遍。

“叮鈴鈴”下課了，卷子收上去了，我十分期待考試的分數。幾天后，語文老師抱著一大堆的卷子進班了，我頓時緊張起來，只聽老師正在報分數：“張詩雨98分，李維婕95分……嚴天祺100分……”我心中立馬翻起喜悅的浪花，踏著愉快的步伐走上了講臺，拿回我的卷子一看，全是鮮紅的對勾，并且是全班唯一一個滿分，老師表揚我了！

回到家后，我立馬把卷子給媽媽看，媽媽開心地笑了，還獎勵帶我去吃了一頓可樂翅膀。

第二天是休息日，我把作業做完后，窩在沙發上看電視……三個小時過去了，媽媽走過來說：“天祺，以前你天天都會自覺復習、預習，今天怎么還在看電視？快去看會書！”我不以為然地說：“沒事，我考了100分，再說了，我剛把課文看一遍，已經復習了。”媽媽聽了若有所思，走近我的房間，拿了一張五單元的預習卷，讓我做，我信心百倍：哼，難不倒我，我考了100分呢！可是看花易繡花難，我才對了四題，這時媽媽說：“天祺，‘虛心使人進步，驕傲使人落后’如果你不信，我現在拿一張一單元試卷，你絕對考不了滿分。”我聽了這句話，觸動很大，又想試試是不是真的考不了滿分，于是，我開始做一單元試卷……對照答案把試卷批改了出來，我竟然只考了93分！突然，我的腦海里閃過那句話——虛心使人進步，驕傲使人落后，于是低著頭，對媽媽說：“媽媽，我知道了！我現在就去學習，再也不會驕傲了。”媽媽欣慰地點了點頭。

我飛快沖向房間，認真復習課本、重新仔仔細細地做預習筆記。預習完后，我又自覺的做了一遍預習卷和一單元測試卷，哇！預習卷97分，一單元卷99分，我開心極了！

從那一刻起，我沒有驕傲過了，因為我真正明白了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理，它也成為了我人生中最重要的一句格言！

我最喜歡的一本書篇十三

我和我的哥哥是“絕佳拍檔”。

我叫白雪，今年九歲，聽爸爸說，媽媽生我的時候剛好下了一場大雪，而我呢，生出來的時候特別白，媽媽又是一個愛童話的人，所以她就給我取名叫白雪。我長著一頭黑色的到肩膀長的頭發，大大的眼睛，還有一張小小的嘴巴，小時候我的臉總是很圓，阿姨們見了我都羨慕媽媽有一個娃娃臉的女兒。可是現在我的臉型越來越尖了，長成了尖細的下巴，再加上我時常披發，顯得我的臉只有饅頭大小。我最喜歡跳芭蕾舞、彈鋼琴還有畫畫，每次星期六的時候，媽媽會帶我去上芭蕾課，爸爸帶著我去上鋼琴課，哥哥就很耐心的教我畫畫。我的學習成績也很好，總是全班第一名，因為我是班長呀!不努力怎么行呢。我時常穿著紫色或者粉紅色的裙子，每當下了鋼琴課都有阿姨對媽媽說：“你女兒又漂亮又淑女，真是羨慕。”然后她就抱怨起自家的女兒怎樣不像樣，我會不好意思的躲在媽媽的后面，拽著媽媽的裙角嚷著要回家吃糖果。

我的哥哥叫白偌，比我大好多。我的`哥哥跟(7755作文網 )我長得像，也是大眼睛瓜子臉，皮膚卻沒有我白哦!哥哥學習成績優異，運動炒菜好像都是他的強項，再加上溫柔體貼的性格，哥哥受到不少女生的仰慕。哥哥喜歡打籃球、看書，除了這些事情之外，哥哥愛做的東西都跟我有關系。以前我上一年級的時候，哥哥才六年級，他總是放學的時候跟我一起回家，可是現在不行了，不管我怎樣撒嬌賣乖耍脾氣，哥哥都騰不出時間來接我放學。我每天回家的時候才下午三點鐘，我為了等哥哥回家，只好先在家里彈鋼琴，彈得我手都疼了，哥哥才回到家。哥哥對我真好，每天都十分耐心的教我寫作業，吃過晚飯之后，哥哥會教我折紙、畫畫，我很好奇的問媽媽：“媽媽，哥哥不是很忙嗎，為什么有時間來陪我玩呢?”“因為哥哥在學校里抓緊時間寫作業呀。”我聽了之后才知道，哥哥為了回到家有時間陪我玩，在學校里犧牲活動時間，把作業趕完了才回家，我有些慚愧，但是又好感動。周末的時候，哥哥時常帶我去各種地方玩，我們帶著泰迪犬在東方明珠塔下面四處瞎逛，哥哥給我買糖果、買芭比娃娃，這些都是哥哥的零花錢啊!我的哥哥真好!

我有一個哥哥真好!

我最喜歡的一本書篇十四

古今中外的格言數不勝數，但其中令我最喜歡，最能激勵我的一句格言是愛因斯坦的一句話：成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。

因為我天生有著較好的藝術天賦，所以媽媽便讓我在課余學跳拉丁舞。有一天，舞蹈老師激動地告訴我們：“有個好消息要告訴你們，舟山市要舉行少年拉丁舞比賽。你們一定要珍惜這次機會，好好跳，認真跳，想要拿好成績，必須把每一個動作都跳好，做到位，盡力做到完美。”于是，接下來我們便每天課余的中午去舞蹈排練廳練習，晚上寫好作業，還要練舞到九點半。經過一天天緊張的排練，使我累的喘不過氣來。于是，我有些支撐不住了，想放棄了，便怒氣沖沖地朝媽媽叫道：“我不參加比賽了!天天排練，學校又要期末考試了，兩頭都得顧著，都要把人累趴下了!”說完后，并用手叉著腰，顯出一副極不耐煩的表情。這時，媽媽耐心地，語重心長地對我說：“兒子，現在你面對的挑戰越多，說明你的生活能力也在增強呀!你聽說過愛因斯坦的一句格言嗎?成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。你怎么連這一點苦也受不了呢?如果你想在這次比賽中取得成績，證明自己的實力，你就得付出勞動，古人云：一分耕耘，一分收獲。現時生活中沒有不勞而獲的榮譽。”聽了媽媽的這番話，我突然明白了許多道理。從此，愛因斯坦的這句格言成了我的座右銘，激勵著我前進，不因為苦而退縮，打“退堂鼓”，而要是勇往直前。以后的舞蹈排練時，爭取做好每一個動作，盡力做到完美。為了練表情微笑，刷牙洗臉時，也對著鏡子微笑;見著人我練微笑;看到墻壁我也微笑;早上醒來第一件事，就是微笑。功夫不負有心人，我終于在這次比賽中獲得了第一名!還捧回了一個大獎杯呢!

正當我沉浸在這次喜悅的氣氛中時，舞蹈老師又宣布了一個重大的比賽——-全國體育舞蹈錦標賽。因為上一次比賽的成功使我對自己充滿了自信。于是，我暗暗下定決心：一定也要在這次比賽中取得優異的成績，讓這幾年的汗水和心血不白白浪費，借此機會充分展示自己的才華，因為這是我大顯身手的好機會呀!如果我得了名次，不單單是為自己取得榮譽，也是為舟山爭光呢。我一定要珍惜這次大好機會。

于是，我又投入了日日夜夜地舞蹈排練，并不斷取得進步，這都是因為愛因斯坦的那句格言已根植在了我心中，猶如經冬不凋的松樹，四季常青。經過我不懈的努力，我獲得了“全國體育舞蹈錦標比賽”的第三名。當我聽到這個振奮人心的消息時，激動地一蹦三尺高，這真令我感到欣慰而驕傲!是銘刻在我心中格言使我充滿自信而獲得了一次又一次的成功。

至今，我仍信奉著愛因斯坦說的這句格言：成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。它令我獲得了勝利，使我嘗到了成功喜悅的滋味。

我喜歡這句格言，它使我知道了一定要付出艱辛的勞動，不去浪費時間，才能取得成功!