范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長之路自選史詩皮膚有篇一

成長是一個漫長而不斷進步的過程，無論是在學習、工作還是生活中，我們都不斷地面臨挑戰(zhàn)和困難。然而，這個過程也是我們不斷成熟和進步的階梯。在成長的道路上，我不僅學到了諸多知識和技能，也積累了不少寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我在成長之路上的心得和體會。

首先，我認識到堅持的重要性。在成長的過程中，我遇到過很多困難和挫折。當我面對這些困難時，我曾一度想要放棄。然而，我發(fā)現(xiàn)只有堅持不懈地努力才能克服困難，取得進步。正是因為我沒有選擇放棄，我才能在學習中取得優(yōu)異的成績，也能在工作中得到認可和晉升。堅持不僅讓我看到了自己的潛力，也讓我認識到努力是成功的關(guān)鍵。

其次，我學會了從失敗中汲取教訓。每個人在成長的過程中都會遇到失敗，但對于我來說，失敗并不可怕，重要的是能夠從中學到東西。回顧我失敗的經(jīng)歷，我意識到我曾經(jīng)在某些方面犯過錯誤，比如沒有充分準備、沒有注意細節(jié)等等。通過反思和總結(jié)失敗的原因，我能夠更好地避免類似的錯誤，從而提高自己的能力。與此同時，失敗也讓我更加珍惜成功的機會，并激勵我更加努力地追求卓越。

第三，我認識到要有積極的心態(tài)。在成長的過程中，我們會遇到很多壓力和挑戰(zhàn)，但只有保持積極的心態(tài)，才能夠迎難而上，克服困難。無論遇到什么困難，我都要相信自己能夠戰(zhàn)勝它。即使失敗了，我也要積極面對，并從中汲取教訓。正是積極的心態(tài)讓我在遇到挫折時不輕易放棄，不停地尋找解決問題的方法，最終成功克服困難。

第四，我深刻體會到團隊合作的重要性。無論是在學校還是在工作中，團隊合作都是必不可少的。通過與他人合作，我不僅學到了如何與人相處，也學到了如何互相信任、互相支持。在團隊中，每個人都能發(fā)揮自己的特長，協(xié)調(diào)一致地完成任務。團隊合作讓我在完成任務的過程中學到了更多，也讓我認識到一個人的力量是有限的，只有團結(jié)合作才能取得更大的成功。

最后，我深刻認識到要不斷學習和成長的重要性。成長并不僅僅是一個階段性的過程，它是一個終身的旅程。只有不斷學習、不斷成長，才能跟上時代的步伐，適應社會的需求。在學習中，我不僅學到了專業(yè)知識，也學到了如何思考問題、如何解決問題。我相信只要我不斷學習，就能不斷成長，成為更好的自己。

總結(jié)起來，成長之路上的心得和體會是多方面的，包括堅持、從失敗中汲取教訓、積極的心態(tài)、團隊合作以及不斷學習和成長。在未來的成長之路上，我將繼續(xù)秉持這些認識和體會，并努力成為更好的自己。無論面對什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都相信只要我持之以恒，努力奮斗，就一定能夠取得成功。

成長之路自選史詩皮膚有篇二

第一段：引言（120字）

人生是一條不斷成長的道路，而成長的過程充滿了荊棘和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我從中領(lǐng)悟到了一些關(guān)鍵心得，成為了我成長之路上的寶貴財富。下面我將分享七個關(guān)于成長的心得體會，希望對正在成長的你有所啟發(fā)和幫助。

第二段：接受失敗與擁抱挑戰(zhàn)（240字）

成長的過程充滿了失敗和困難，但正是這些挫折鍛煉了我們的意志和毅力。首先，要學會接受失敗，因為失敗并不可怕，重要的是在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，并為下一次的挑戰(zhàn)做好準備。其次，要擁抱挑戰(zhàn)，因為挑戰(zhàn)是成長的催化劑。勇敢面對挑戰(zhàn)，解決問題，培養(yǎng)出解決問題的能力和自信心。

第三段：積極思考與保持學習（240字）

積極思考是成長之路上必不可少的品質(zhì)。無論面對什么樣的困境，我們都應該積極尋找解決辦法，而不是陷入消極的情緒中。同時，我們也要保持學習的態(tài)度，不斷追求知識和技能的進步。只有不斷學習和進步，我們才能夠在成長之路上越走越寬廣。

第四段：與他人合作與關(guān)愛他人（240字）

合作是成長之路中不可或缺的。與他人合作能夠拓展我們的思維和視野，讓我們更好地解決問題和應對挑戰(zhàn)。此外，關(guān)愛他人也是成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)。幫助他人解決問題，關(guān)懷他人的感受，不僅可以培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系，還能夠培養(yǎng)出樂于助人的品質(zhì)，讓我們在成長的過程中更加全面發(fā)展。

第五段：態(tài)度決定一切與堅持信念（360字）

成長過程中，態(tài)度決定一切。面對困難，我們要保持積極的態(tài)度，相信自己能夠克服一切困難。只要我們堅信自己，努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標和夢想。同時，我們也要堅持自己的信念，在困境中不動搖。正是堅持自己的信念，我們才能超越困難，邁向成功。

結(jié)尾：對成長之路的展望（120字）

成長之路上的七個心得體會曾讓我受益匪淺。我堅信，只要我們在成長的道路上牢記這七個心得，堅持不懈，努力奮斗，那么我們一定會成為成長中的強者。希望這些心得體會也能對正在成長的你提供幫助和啟示，讓你能夠勇往直前，邁向更加輝煌的未來。

成長之路自選史詩皮膚有篇三

當我們迎接今晨的第一縷暖陽，我們可曾感受到它那源源不斷的光輝與熱量;當我們經(jīng)過路邊的繁花與芳草，我們可曾體會到它們欣欣向榮的生機與活力;當我們回顧遠去的光陰與腳下的歷程，我們可曾發(fā)現(xiàn)，在默默無聲中，我們已經(jīng)茁壯成長!

今天,對于我們而言,都將會是一個銘記而難忘的日子。因為今天，我們成年了。十八年前，一聲嘹亮的啼哭劃破靜寂，我們開始了人生的旅程。三歲，親情給我們溫暖;七歲，知識給我們力量;十二歲，單純給我們多彩;十四歲，感懷給我們憂郁;十六歲，彷徨給我們思考;十八歲，成熟給我們淡定。十八年的風雨和陽光，十八年的淚水與歡笑，十八年的回憶積淀出蓬勃而美麗的青春，終于在今天詩意地綻放!

屈原問：百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?我以為，青春無須買，因為我們每個人都掌握著無限青春;然而，青春又買不起，青春一旦錯過，就如沙漏中的細沙，流而不返。

此刻，我想，作為一名成年人，首先我們應當學會感恩。愛似大海，靜水流深，最深的愛里你看不到浪花。父母之愛，融化在平凡的陽光里，交織在無形的春風中，而他們的無私付出，換來的是早生的華發(fā)。師長之情，熔鑄在伏案工作的身影下，濃縮在淳淳教導的言辭中，而他們的辛勤付出，換來的是嘶啞的嗓音。母親的眼淚與歡笑，父親的鼓勵與期許，老師的教導與關(guān)愛，朋友的幫助與安慰，18個年頭，6570個日夜，為的是我們每一個個體的健康成長。這樣的恩情，是不能用數(shù)字度量，也不能用語言歌頌的，只有用行動去報答!

從今天起，我們不再是一個隨意任性的孩子，我們是有完全行為能力和行為責任的公民，我們享有一個公民應有的權(quán)利和義務，我們也負有一個公民應有的責任和擔當。當我們做事時，不能再僅僅只是考慮到自己的感受和立場，也不應再奢求有他人為自己收拾殘局，打點一切。從今天起，我們要為自己負責，為我們的家人負責，為我們的集體負責，更要為我們的社會負責。

國家的快速發(fā)展，社會的穩(wěn)定進步，依靠的是我們新一代的青年前赴后繼，迎頭追趕。李大釗說過：“青年之文明，奮斗之文明也。與境遇奮斗、與時代奮斗、與經(jīng)驗奮斗。”作為90后的我們，有理由充分相信自己，以自由之精神，創(chuàng)新之思想，銳敏之直覺，堅韌之生命，創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史!

青春象一只銅鈴，系在我們的手臂上，只有不停地奔跑，她才會發(fā)出悅耳的聲音。天與地共同見證日月星辰的交相輝映，你與我共同分享十八歲的喜悅與憧憬。

成長之路優(yōu)秀作文

成長之路自選史詩皮膚有篇四

《成長之路》是一部讓人意猶未盡的電影，通過講述一個普通孩子的成長故事，表達了人生的意義和價值。影片將主人公成長的過程與他身邊的人和環(huán)境相結(jié)合，展現(xiàn)了一幅充滿情感和啟發(fā)的畫卷。觀影過程中，我深受啟發(fā)，思考了許多關(guān)于成長和人生的問題。以下是我對《成長之路》的心得體會。

第一段：僵硬的社會環(huán)境

第二段：人性的溫暖和共情

第三段：自我肯定和自信心的重要性

隨著主人公經(jīng)歷的成長和歷練，他逐漸擺脫了自卑與沉默。通過不懈的努力和不斷的挑戰(zhàn)，他終于取得了自己的成功和肯定，成為了一個自信并且自信的人。這展示出自我肯定與自信心的重要性，它們是個人成長的關(guān)鍵。影片讓我反思了自己的成長過程，我是否有足夠的自信去追求夢想和突破困境？對自己有信心是成功的開始。

第四段：友情和家庭的力量

影片中的友情和家庭關(guān)系也呈現(xiàn)出了強大的力量。主人公遇到了幾位真誠友好的朋友，在他們的陪伴和支持下，他慢慢地找到了屬于自己的歸屬。同時，家庭的溫暖與理解成為他成長道路上的不可或缺的力量。這帶給我對友情和家庭的思考，我們是否能對身邊的人給予更多的理解和支持？在互幫互助的道路上，我們可以走得更遠。

第五段：勇氣和擔當?shù)牧α?/p>

影片中主人公面對困難和挑戰(zhàn)時展現(xiàn)出的勇氣和擔當令人敬佩。他不畏艱難，不怕失敗，用積極樂觀的態(tài)度面對生活，最終實現(xiàn)了自己的夢想。這給我?guī)砹藢τ谟職夂蛽數(shù)乃伎迹覀兪欠衲苡赂业厝ッ鎸θ松奶魬?zhàn)和困境？只有在勇氣和擔當?shù)拿媲埃覀儾拍苷嬲诰虺錾臐摿Α?/p>

總結(jié)部分：

《成長之路》通過一段小孩的成長經(jīng)歷，深入探討了生活中的諸多問題。電影通過展現(xiàn)社會環(huán)境、人性溫暖、自我肯定、友情和家庭關(guān)系以及勇氣與擔當?shù)戎黝}，給予了觀眾深刻的思考和啟發(fā)。通過觀影，我逐漸意識到自己在成長過程中的不足之處，也找到了努力改變的動力。希望每個人都能從影片中汲取力量，成為自己成長之路上的主角。

成長之路自選史詩皮膚有篇五

婚宴是一種傳統(tǒng)的儀式，是新人及家人朋友共同慶祝和見證愛情的重要場合。在準備婚宴的過程中，我不僅收獲了新婚的喜悅，更體悟到了成長的過程中的人際關(guān)系、責任感、溝通技巧等方面的重要性。以下是我在這個過程中積累的心得體會。

首先，婚宴的準備讓我認識到人際關(guān)系的重要性。在準備婚宴的過程中，我與家人、朋友、供應商以及婚禮策劃團隊密切合作。我開始明白，一個人的成功與否不僅僅取決于個人的努力，團隊的協(xié)作和支持也是非常重要的。與家人的關(guān)系，需要我更加出色地處理家人間的矛盾和分歧，找到共同的目標和方法。而和朋友的關(guān)系，需要我更多地關(guān)心和維系，時刻保持聯(lián)系并給予積極的反饋與建議。與供應商和婚禮策劃團隊的溝通與協(xié)作，需要我熟練掌握各種溝通技巧，嚴格要求自己的專業(yè)知識，尊重他人的意見并做出折衷。通過這一過程，我意識到一個健康的人際關(guān)系對于成功的重要性，更懂得了更好地處理與他人相處的方法。

其次，婚宴的準備讓我明白了責任感的重要性。一場婚宴的準備需要很多瑣碎的細節(jié)，例如訂場地、選菜單、布置場景等等。這些看似微不足道的事情背后，卻是對細節(jié)的高度把控和責任心的付出。作為主辦方，我要為婚宴的成功負責，為每一個要素做好準備，避免意外情況的發(fā)生。這讓我明白，責任感是一個成長的標志，是自我要求的最好表現(xiàn)。每一個小事都需要認真對待，不僅是對自己負責，也是對他人的尊重與關(guān)愛。婚宴的準備過程讓我樹立了更高的責任感，成為一個更加成熟和可靠的人。

第三，婚宴的準備讓我學會了良好的溝通技巧。在與家人、朋友、供應商等人溝通的過程中，我逐漸學會了傾聽和表達的重要性。傾聽他人的想法和需求，是理解他們的關(guān)鍵。而當自己表達時，要清楚明了地傳達自己的想法和要求。在這一過程中，我不斷反思自己的溝通方式，通過修正和改進，變得更加善于與他人進行有效的溝通和交流。這為我之后與他人的工作和生活提供了很大的幫助。

最后，婚宴的準備讓我珍惜時間和感恩的重要性。在婚宴準備過程中，時間顯得尤為寶貴。我需要合理規(guī)劃時間，安排各項任務。我開始學會合理設(shè)置目標，認真執(zhí)行計劃，確保項目按時完成。同時，對于那些為了婚宴做出貢獻的人，我表達了由衷的感激之情。我開始更加關(guān)注他人的付出和幫助，學會感謝和回報。這樣的心態(tài)讓我更加平和，對待他人更加寬容和感激。我明白到，人生的每一個階段都是有限的，我們應該用心感受每一個瞬間，與所有的人一起分享快樂和感激。

總之，婚宴的準備是一次讓我不斷成長的過程。我通過與他人的合作，學會了處理人際關(guān)系；通過責任感的培養(yǎng)，明白了對待每一項任務的重要性；通過學習溝通技巧，提升了與他人有效溝通的能力；通過珍惜時間和感恩，讓我更加熱愛生活。這些心得體會將伴隨我在以后的人生道路上，成為我成長的重要支撐。

成長之路自選史詩皮膚有篇六

第一段：引言（200字）

《成長之路》這部電影給了我很多啟發(fā)和思考。它以一個普通人的故事，生動展示了人的成長歷程，并傳遞了許多深刻的哲理。通過觀看這部電影，我對人生的意義和成長的真諦有了更多的認識和體會。

第二段：人生的坎坷和挫折（200字）

電影主人公從小生長在一個窮困的家庭，生活十分艱辛。他經(jīng)歷了貧困、失學、家庭變故等種種困境。這些坎坷和挫折不僅考驗了他的意志力和勇氣，也讓他學會了面對困難和挑戰(zhàn)。正如電影中的一句臺詞所言：“生活就像一場戰(zhàn)斗，我們要學會與之抗爭。”

第三段：成長的契機和啟發(fā)（200字）

電影中的主人公通過偶爾的機緣，加入了一個社會組織。在這個組織中，他結(jié)識了一群志同道合的朋友，找到了他綻放的舞臺。在與他人的交流和合作中，他懂得了合作的重要性，學會了團結(jié)協(xié)作，不斷完善自我。尤其在與導師的相處中，他收獲了許多人生智慧和成長的經(jīng)驗，這也讓我深思人際關(guān)系的重要性和共同成長的意義。

第四段：成長的價值和意義（200字）

電影中的主人公通過一次次的努力和挑戰(zhàn)，最終實現(xiàn)了他的人生目標。他的成功告訴我們，成長不僅是一種過程，更是一種價值。在成長的過程中，我們會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但正是這些經(jīng)歷讓我們變得更加堅強和成熟。我們要相信自己的潛力，勇往直前，追求自己的夢想。

第五段：對于成長之路的思考和展望（200字）

通過觀看《成長之路》，我對自己的成長之路也有了更清晰的認識和規(guī)劃。我明白了要不斷學習和進取，不斷挑戰(zhàn)自我，才能在人生的道路上不斷成長。同時，我也意識到成長的過程是一個長期的積累和努力的過程，需要堅持和耐心。因此，我將不斷努力，積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，追求自己的夢想。

總結(jié)：（100字）

《成長之路》這部電影給我?guī)砹嗽S多思考和啟發(fā)。通過主人公的經(jīng)歷，我懂得了人生的坎坷和挫折，以及在困難中不斷成長的價值和意義。這部電影讓我對自己的成長之路更加明確了方向和目標。我相信，只要我們不斷學習和堅持努力，就一定能夠在人生的道路上不斷成長，并實現(xiàn)自己的夢想。

成長之路自選史詩皮膚有篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

"認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。"這是我最信奉的一句名言。我相信，認真不僅僅是一種態(tài)度，也是一種能力。

從我負責縣級微型課題的管理工作開始，對于收交的所有課題，我一一查看，不僅看形式，還注重選題，查看信息的填寫，研究計劃的制定，方法的設(shè)計，過程的規(guī)劃，成果的呈現(xiàn)等逐一進行認真審查。尤其是去年冬天，老師們聞之評職需要課題研究之后，一線教師申報的微型課題像雪片一樣飛來，我?guī)缀趺刻於家哟齺碜砸痪€教師交來的課題研究申請書。這個冬天，顯得格外忙碌。每天每天，我都高度緊張，既要準備各鎮(zhèn)教師的高效課堂展示的點評輔導，還要做好全縣青年教師的賽教組織工作，還有復式教學研討會的召開的準備工作。幾乎是白天下鄉(xiāng)，晚上回來加班加點，唯恐疏漏；有時下鄉(xiāng)回來已到了周末，我的辦公桌上的申請書已摞起一尺多高，椅子上，沙發(fā)上，滿滿當當都是。初中的、小學的、高中的、幼兒園的，分學科的，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，市級的，縣級的……應接不暇。還有室內(nèi)其他同事代收的`，我必須一一登記。我一個一個審查，一份一份修改課題名稱，一張一張?zhí)顚懥㈨椬C書。對于申報市級的課題，我必須一份份簽字、蓋章、統(tǒng)計、整理、打包。還有好多老師不會填寫課題申請書，電話請教的；還有不知道填報程序，來電咨詢的。有時，從早上7點開始，電話就開始響；有時，晚上12點了，還有老師詢問。對于所有電話，我都一一耐心回復，悉心指導。有的老師親自到辦公室請教，即使再忙，我也認真給他們講解。同樣的話，我不厭其煩地說過無數(shù)遍；同樣的事，我一遍又一遍的重復著而不知疲倦。我?guī)缀鯖]有度過一個輕松的公休日，沒有幾個周末不在單位加班。

今年的微型課題申報，雖然數(shù)量少了很多，但大多是一個一個送來，一份一份受理。

忙碌中，歲月匆匆而過。"把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。"認真，是我永恒的課題。順利完成這些工作，是我最大的心愿。

"實施高效課堂，感動不如心動，心動不如行動，行動還要互動，互動仍需帶動。我們只有讓教師積極行動起來，努力去做，去體驗、去親身感悟，才能實現(xiàn)教師在高效課堂方面的專業(yè)成長。"小組會議上，陳主任誠懇的說出了自己的想法。希望我能勇于挑戰(zhàn)自我，采用體驗式培訓，讓老師親身體驗在高效課堂中學生是如何進行"自主、合作、探究、展示、評價"的，與傳統(tǒng)的課堂有有何不同之處。

我站在現(xiàn)實的平臺之上，仰望這一任務，感受到這猶如一棵直插云霄的參天大樹，無以及頂；亦猶如一片汪洋大海，浩淼無窮，找不到出口。這是一座巨石的壓力，我不停地在網(wǎng)絡搜尋，在無數(shù)的博客里尋覓探礦，和認識的不認識的教育陣地交流，箱陌生的或熟悉的教師間請教，希望我的執(zhí)著和熱忱能換得一份釋然和自信。

在那次培訓中，我首先組織教師組建小組，創(chuàng)建組名，配好對子，展示小組口號。然后進入課堂實際演練，所有的參與培訓的教師都是學生，我們小教組的老師參與其中，成為一員。按照"五步三查"的模式，充分讓教師們"獨學、對學、群學"，然后放大教師們的展示。在此過程，不斷給予有效的、具體的評價。對于教師們提的問題，小組解答不了、全班解答不了時，陳主任、張老師積極解答。整個過程，教師激情高漲，爭相展示，參與度100%，沒有思想拋錨的，也沒有東張西望的，更沒有干其他事情的。教師的反響非常好。

這是第一次嘗試，雖然沒有太大的紕漏，但最后的理論提升，我依然沒有找到切入點；學習目標的展示和檢測的試題還不能完善，評價過度還顯得生硬單薄。回來之后，我主動打電話和石門真的參訓老師聯(lián)系，聽取她們的意見和需求。我們大約交談了3個多小時。"我們的教師不缺乏理論，就缺乏實際的體驗和感悟。"孫成娥主任的這句話對我觸動很大，我不斷反思，在頭腦中一遍遍的放映培訓的情景。后來，陳主任就這次培訓情況和我做了長達4個多小時的交流，小組會議上，每位同仁都真誠地提出了建議和改進意見。陳主任也說出了她的擔心和顧慮，充分肯定了我勇于嘗試和大膽挑戰(zhàn)的勇氣。

回首過往，汗水相伴，淚水相隨，笑聲相依。經(jīng)歷了坎坎坷坷的探索，風風雨雨的磨礪，不求自己閃耀多少光華，只愿我的付出能為一線教學奉獻一份力量，能為教研室的蓬勃發(fā)展增光添彩！

謝謝大家！

成長之路自選史詩皮膚有篇八

走過十六歲的花季，望著美麗而又充滿誘惑的雨季，我有些卻步，年輕的心一直都躁動不安。于是，在清晨中，我靜靜地漫步于小巷中，尋找曾經(jīng)的寧靜。

清晨，天空中還未有太多的陽光，一切都是顯得那樣朦朧。我走在這熟悉的小巷中，突然發(fā)現(xiàn)它是如此的安靜與清幽，佇立在路邊的仍舊是那些青瓦小屋;雖然有些破舊，卻足以讓我心醉。看著眼前的小屋，回想到童年，留下了我最頑皮的痕跡。可如今，那堵記錄著我成長的印跡的墻，也在幾年前倒塌了，只給我留下最溫謦的回憶。我有些傷感。這時，一個嘹亮而清脆的鳥叫聲突然撞擊了一下我的耳膜。好久沒聽見鳥叫的我一下子從回憶中醒來。好一個溫謦而又充滿傷感的夢啊!但這種傷感讓我寧靜，讓我沉醉。

我繼續(xù)漫步于長長的巷中。巷子仍舊很靜，沒有人的打擾，沒有人的喧鬧。我的思緒便在這片自由的天空中放縱地飛翔，當我正陶醉于這種自由時，我又沉醉到另一種畫面------在翠綠的草坪的一角，一只貓兒正蹲在那邊，玩弄著跟前的小草。它很小也很瘦，卻一點都不怕人，一看便知，是只不諳世事，涉世不深的貓。我不去打擾它，因為在它的身上，我似乎感覺到幼年時自由的我的氣息。我靜靜地站在旁邊，心中充滿寧靜。晨風，吹亂了我長長的頭發(fā)，也許有人會認為我傻，但又有什么圖景比得上此刻的安寧，又有什么圖景能讓我如此沉醉?雖然這畫面是如此的簡單，但我就愛這種簡單。

天空依然朦朧，陽光依然溫和，絲絲的晨風將我領(lǐng)到一片花圃前，花圃中隱隱地有著幾朵小花，迷朦卻又顯現(xiàn)，它們似乎很羞澀，很含蓄。在沒有爭奇斗艷的喧囂下，在沒有風情萬種的情調(diào)下，它們盡顯著平凡美，與含蓄美。

走過十六年的風風雨雨，走在十七歲這多夢的季節(jié)中，我曾有些彷徨，有些失措。如今的我，在這安寧的清晨的洗禮下，覺得踏實了許多，充實了許多。

這個承載了我許多心事的小巷，今晨，安撫了我這顆狂躁的心。

在當今這樣一個高度物質(zhì)化、狂躁迷亂的世界里，能留守住心中的一份童真和悠閑，是難能可貴的。作者用心來感悟身邊的一物一景，一聲鳥鳴，一只小貓，信手拈來，看似隨意，卻又韻味無窮，如山澗清泉，窗上風鈴，怎能不使人陶醉。

成長之路自選史詩皮膚有篇九

我15年的`成長之路，五味雜陳酸、甜、苦、辣、咸。似乎每一種味道，都在我的舌尖縈繞：獲獎的喜悅，滿分的驕傲，委屈的淚水、訓練的艱辛......它們耐人尋味，有些讓我不堪回首，有些，則使我念念不忘。

記得，小學五年級時，在家里吃飯的我突然收到老師的電話：楊文博，你獲得了小學數(shù)學能力測試的全國三等獎!快到學校領(lǐng)證書!聽到這個消息的我內(nèi)心一震，欣喜若狂把筷子放到吃了一半的飯旁邊，拿上衣服就沖出門外。

到了學校，我顫抖地接過那張閃著金光的證書，看著全國三等獎五個熠熠生輝的字，心中的激動無法形容。一個月的艱辛奮斗，終于有回報!

雖然有令我甜蜜的回憶，但有一些充滿苦澀的往事，也值得回味。

初一，面對著中考體質(zhì)測試，向往著六百分的大關(guān)，在塑膠操場上的一聲跑步走，開啟了初中的新征程。對于一個體質(zhì)極差的我，從一開始不是掉隊幾百米，就是累趴在操場上，到漸漸能跟上隊伍，再到最后的能跟隊伍跑六七圈，沖刺時跑在隊伍中。前前后后，付出了一個學期。我的堅定不移的腳印印在了操場上，堅持不懈的汗水揮灑在了草地上，堅韌不拔的信念鐫刻在了心中。一日復一日的跑步訓練，整齊的步伐，響亮的口號，宣誓了我們的決心!只要在路上堅定地跑下去，終會有一天，我將迎來屬于我的春天。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，前面的路還很長，也許飄著花香，也許充滿荊棘，或許還有斷崖;有苦有甜，有酸有辣......我只能一直走下去，欣慰地面對成功，坦然地面對失敗。追隨著優(yōu)秀學長奮勇向前的步伐，一步一個腳印，踏踏實實地向未知的迷霧走去，終有一天會發(fā)現(xiàn)，我已長大，羽化成蝶。

成長之路自選史詩皮膚有篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

歲月蔥蘢，一晃又是年末。一年來，我堅守"真真切切做人，踏踏實事做事，認認真真的學習，兢兢業(yè)業(yè)的工作。"可以說，忙碌伴隨著經(jīng)歷，汗水孕育了成長。

踏入教研室這塊平臺，我深刻的感受到"山之高，林之密，樹之大，才之多。高手如云，遍布林海。"相形之下，我是那么淺薄，猶如幼兒園剛剛起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。記憶最深的是，當田主任將厚厚的一沓數(shù)學資料書放到我的辦公桌上，并告訴我再過一個禮拜，北京師范大學的專家到靈口小學調(diào)研，要我充分做好應屆的準備的時候，我懵懂了。擔憂和恐懼像一座大山一樣壓在頭頂。雖說，我在教學一線負責教學管理十幾年，可我一直擔任的是五、六年級的語文教學。對于數(shù)學學科，我還真是所知甚少，教研教改不是做題，教學研究也不是上課。要求我不僅要和數(shù)學專家面對面交流，還要對從教二十多年的優(yōu)秀數(shù)學老師的課堂進行點評，提出指導性的意見和建議，這還真不是臨陣磨槍就可以做到的。我害怕因我的無知鬧出笑話；我擔心，我所學的皮毛無以和專家面對面的交流而讓單位蒙羞；我更怯于指導教師在教學中深入貫徹分層教學的理念。這些像更大的一座大山壓得我喘不過氣。

"既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。"我強迫自己進入煉獄般的學習。強迫自己看數(shù)學課標，強迫自己一遍又一遍的做題，強迫自己將生活與數(shù)學聯(lián)系起來，強迫自己和數(shù)學老師交流。強迫自己反反復復尋找數(shù)學感覺。12本數(shù)學教材，幾乎是我每天都要溫習的課程。為了深切的感知《觀察物體》的內(nèi)容，我的辦公桌上經(jīng)常堆積著用土豆切成的小正方體，用紙疊的大正方體，通過一次又一次的擺放來深化理解；為了將不懂的問題徹底弄明白，從二樓到一樓，我無數(shù)次地向慧珍楊老師請教數(shù)學立體圖形的感覺，請教數(shù)學思想和數(shù)學思維在教學中的體現(xiàn)。為了弄清《旋轉(zhuǎn)和平移》，我一次次的用紙條拼接，用圓珠筆在紙上畫。我知道，要想勝任小學數(shù)學教研員的工作，我必須不停的學習，不厭其煩的練習，從零做起，從一步一步開始。

那一年我負責審定小學1—6年級的數(shù)學期末考試試題，我做了不下8遍，我仔細翻找了每一個知識點，我反復計算每一道題的答案。我一道題一道題的驗證，連標點符號也不放過。考試雖已過去很久了，我的心依然懸在半空。那一年，我明白了什么叫如履薄冰，什么是膽戰(zhàn)心驚。

直到今年，我才基本介入數(shù)學領(lǐng)域，有了自己的粗淺思考和想法。雖然期末考試的數(shù)學試題還不盡人意，但融入了我自己的思考，突出了數(shù)學即生活的思想，滲透了高效課堂的理念，對一線教師的數(shù)學教學有針對性、指導性。如果借此能改變教師"以學為主"關(guān)注過程的教學方式，就是我最大的欣慰。

為了豐富自己，我將自己變成一只采蜜的蜜蜂，所到之處，一旦有花香，我便竭力去實現(xiàn)采蜜的愿望。下鄉(xiāng)筆記本上，密密麻麻的，每一個字都是一顆寶貴的珍珠；美一點體會，都注入了我的希望；每一份反思和設(shè)計，都印證了我的足跡。

我倍加珍惜每一次外出學習的機會。在西安參加的北京清華附小的"1+x"模式的課堂觀摩，竇桂梅老師的真實課堂，讓我感到深深的震撼。她開啟的不僅是學生的思維，更有厚重的人生思考。"皇帝愛美，喜歡打扮這是他的愛好，本沒有錯，但是過分了，就會衍生出許多荒誕滑稽的事情。愛好一旦變成嗜好，超越了度，變成癡迷，就成為病態(tài)了。""皇帝在游行大典上出丑，第一責任人真的只是首次派遣出去的兩位大臣嗎？后來派去的那一群大臣呢？他們沒有責任嗎？皇帝自己也去看了，他就沒有責任嗎？""如果我們每個人都負有著主人翁的思想，都認為自己有責任，那么，一個集體，一個團隊，一個公司，會很快趨于癱瘓的趨勢嗎？還會有事不關(guān)己，高高掛起的現(xiàn)象嗎？"這一反問，激活了學生的思維，也激發(fā)了聽課者的思考。將"責任人"的內(nèi)涵和外延詮釋得淋漓盡致。

寶雞之行，高效課堂的理念貫徹的如此之深、之透讓我有洞開心扉，醍醐灌頂之感。尤其是和副校長李曉萍、數(shù)學教研組長張榮娟的交流中，我深刻感受到我們學的是那么淺薄，領(lǐng)悟的非常淺顯、有限。那次教研交流研討活動上，我看到了我縣教師的渴求和希冀，西街小學的老師們，通過一年來"121目標教學"模式的實驗，步入瓶頸了，他們像一對穿越草原的騎士，來到廣袤的大草原上，沒有了路，也沒有了方向，找不到東南西北了，陷入茫然和混沌之中。古城小學、景村小學的教師通過兩、三個月的"臨帖"學習，師生已經(jīng)沒有了當初的新鮮感，陷入疲倦之態(tài)。那次研討交流，讓我縣教師找到了方向，真正明白了"教學有法，心中有模，手頭無模"才是真境界。領(lǐng)導的安排的這次外出學習，真是一場及時雨，灌溉了一片片渴求引導的心田。

由此，我深切的感受到，學習是我一生的課程！

成長之路自選史詩皮膚有篇十一

婚宴是一種重要的慶祝儀式，不僅代表著兩個人的幸福與美滿，還代表著家庭的團結(jié)與共同追求。然而，婚宴的舉辦卻并非易事，需要花費大量的時間和精力來籌備。經(jīng)歷了自己的婚宴后，我深深體會到了婚宴成長之路的不易，也隨之汲取到了一些寶貴的心得體會。

首先，籌備婚宴需要一份耐心和細致。婚宴并非一天能夠完成的任務，它需要提前幾個月甚至半年開始籌備。從定下婚期、預定宴會廳、婚紗攝影、喜帖選購等等，每一項任務都需要耐心和細致的思考與處理。初次籌備婚宴時，我往往會陷入到瑣碎的細節(jié)當中，待太過接近婚禮日期才發(fā)現(xiàn)仍有很多事情沒有完成，造成了不必要的緊張和焦慮。因此，我逐漸認識到了籌備婚宴需要提前規(guī)劃和安排的重要性，也學會了更加合理地分配時間與精力。

其次，婚宴是一次展現(xiàn)個人品味和風格的機會。在準備婚宴的過程中，我意識到婚宴不僅僅是為了滿足親友們的需要，更是一次展示自己品味和風格的機會。無論是在宴會廳的布置、座位安排，還是在婚宴菜單的選擇和主題的確定上，都是可以體現(xiàn)出新人對于生活品質(zhì)和婚姻生活理念的態(tài)度。因此，我選擇了一個與眾不同的主題，并結(jié)合精心挑選的音樂和細節(jié)，打造出了與眾不同，有個性的婚宴儀式。感受到親友們對于婚宴的喜愛和認可，我深刻體會到了婚宴作為展示自我和傳遞價值觀的平臺的重要性，并從中獲得了自信和成長。

再次，婚宴是一次鍛煉和提升自我的機會。在婚宴的籌備和舉辦過程中，我不僅需要與各種供應商、親友們進行溝通和協(xié)調(diào)，還需要面對一些突發(fā)事件和困難的處理。這個過程中，我承擔了身為新娘的責任，學會了更好地與人溝通，處理矛盾和問題，提升了解決問題的能力和應變的能力。

最后，婚宴是一個團結(jié)和傳承家庭的契機。婚宴不僅是新人自己的喜事，也是家族歷史和傳統(tǒng)的延續(xù)。在準備婚宴的過程中，我深深感受到了親戚們對于婚宴的重視和關(guān)注，他們樂意為婚宴出謀劃策，幫助我做好準備工作。婚宴作為家庭和親友們團結(jié)一心的機會，更為我和伴侶之間的婚姻生活增加了堅固的后盾和支持。因此，我意識到婚宴不僅僅是屬于新人自己的慶典，更是家庭團結(jié)和傳承的契機，需要更多的協(xié)作和包容。

總之，婚宴成長之路充滿挑戰(zhàn)和機遇，需要耐心和細致的籌備，同時也是一次展示個人品味和風格的機會，可為自己帶來自信和成長，同時也是一次鍛煉和提升自我的機會。最重要的是，婚宴是一個團結(jié)和傳承家庭的契機，為婚姻和家庭的幸福打下堅實的基礎(chǔ)。未來，我將繼續(xù)珍惜婚宴這個特殊的儀式，不斷學習和成長，將其作為家庭的重要組成部分，為婚姻和家庭注入更多的愛和溫暖。

成長之路自選史詩皮膚有篇十二

我的成長之路很艱辛，很快樂，又很悲傷。你的成長之路，又會是什么樣子？以下是小編整理的成長之路演講稿，歡迎閱讀。

尊敬的各位領(lǐng)導、同仁們：

大家上午好！很高興與大家歡聚一堂，共度今天的美好時光。我演講的題目是《我的成長之路》。

歲月蔥蘢，一晃又是年末。一年來，我堅守“真真切切做人，踏踏實事做事，認認真真的學習，兢兢業(yè)業(yè)的工作。”可以說，忙碌伴隨著經(jīng)歷，汗水孕育了成長。

踏入教研室這塊平臺，我深刻的感受到“山之高，林之密，樹之大，才之多。高手如云，遍布林海。”相形之下，我是那么淺薄，猶如幼兒園剛剛起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。記憶最深的是，當田主任將厚厚的一沓數(shù)學資料書放到我的辦公桌上，并告訴我再過一個禮拜，北京師范大學的專家到靈口小學調(diào)研，要我充分做好應屆的準備的時候，我懵懂了。擔憂和恐懼像一座大山一樣壓在頭頂。雖說，我在教學一線負責教學管理十幾年，可我一直擔任的是五、六年級的語文教學。對于數(shù)學學科，我還真是所知甚少，教研教改不是做題，教學研究也不是上課。要求我不僅要和數(shù)學專家面對面交流，還要對從教二十多年的優(yōu)秀數(shù)學老師的課堂進行點評，提出指導性的意見和建議，這還真不是臨陣磨槍就可以做到的。我害怕因我的無知鬧出笑話；我擔心，我所學的皮毛無以和專家面對面的交流而讓單位蒙羞；我更怯于指導教師在教學中深入貫徹分層教學的理念。這些像更大的一座大山壓得我喘不過氣。

“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我強迫自己進入煉獄般的學習。強迫自己看數(shù)學課標，強迫自己一遍又一遍的做題，強迫自己將生活與數(shù)學聯(lián)系起來，強迫自己和數(shù)學老師交流。強迫自己反反復復尋找數(shù)學感覺。12本數(shù)學教材，幾乎是我每天都要溫習的課程。為了深切的感知《觀察物體》的內(nèi)容，我的辦公桌上經(jīng)常堆積著用土豆切成的小正方體，用紙疊的大正方體，通過一次又一次的擺放來深化理解；為了將不懂的問題徹底弄明白，從二樓到一樓，我無數(shù)次地向慧xx老師請教數(shù)學立體圖形的感覺，請教數(shù)學思想和數(shù)學思維在教學中的體現(xiàn)。為了弄清《旋轉(zhuǎn)和平移》，我一次次的用紙條拼接，用圓珠筆在紙上畫。我知道，要想勝任小學數(shù)學教研員的工作，我必須不停的學習，不厭其煩的練習，從零做起，從一步一步開始。

那一年我負責審定小學1—6年級的數(shù)學期末考試試題，我做了不下8遍，我仔細翻找了每一個知識點，我反復計算每一道題的答案。我一道題一道題的驗證，連標點符號也不放過。考試雖已過去很久了，我的心依然懸在半空。那一年，我明白了什么叫如履薄冰，什么是膽戰(zhàn)心驚。

直到今年，我才基本介入數(shù)學領(lǐng)域，有了自己的粗淺思考和想法。雖然期末考試的數(shù)學試題還不盡人意，但融入了我自己的思考，突出了數(shù)學即生活的思想，滲透了高效課堂的理念，對一線教師的數(shù)學教學有針對性、指導性。如果借此能改變教師“以學為主”關(guān)注過程的教學方式，就是我最大的欣慰。

為了豐富自己，我將自己變成一只采蜜的蜜蜂，所到之處，一旦有花香，我便竭力去實現(xiàn)采蜜的愿望。下鄉(xiāng)筆記本上，密密麻麻的，每一個字都是一顆寶貴的珍珠；美一點體會，都注入了我的希望；每一份反思和設(shè)計，都印證了我的足跡。

我倍加珍惜每一次外出學習的機會。在xx參加的北京清華附小的“1+x”模式的課堂觀摩，竇桂梅老師的真實課堂，讓我感到深深的震撼。她開啟的不僅是學生的思維，更有厚重的人生思考。“皇帝愛美，喜歡打扮這是他的愛好，本沒有錯，但是過分了，就會衍生出許多荒誕滑稽的事情。愛好一旦變成嗜好，超越了度，變成癡迷，就成為病態(tài)了。”“皇帝在游行大典上出丑，第一責任人真的只是首次派遣出去的兩位大臣嗎？后來派去的那一群大臣呢？他們沒有責任嗎？皇帝自己也去看了，他就沒有責任嗎？”“如果我們每個人都負有著主人翁的思想，都認為自己有責任，那么，一個集體，一個團隊，一個公司，會很快趨于癱瘓的趨勢嗎？還會有事不關(guān)己，高高掛起的現(xiàn)象嗎？”這一反問，激活了學生的思維，也激發(fā)了聽課者的思考。將“責任人”的內(nèi)涵和外延詮釋得淋漓盡致。

xx之行，高效課堂的理念貫徹的如此之深、之透讓我有洞開心扉，醍醐灌頂之感。尤其是和副校長李xx、數(shù)學教研組長張xx的交流中，我深刻感受到我們學的是那么淺薄，領(lǐng)悟的非常淺顯、有限。那次教研交流研討活動上，我看到了我縣教師的渴求和希冀，xx小學的老師們，通過一年來“121目標教學”模式的實驗，步入瓶頸了，他們像一對穿越草原的騎士，來到廣袤的大草原上，沒有了路，也沒有了方向，找不到東南西北了，陷入茫然和混沌之中。古城小學、景村小學的教師通過兩、三個月的“臨帖”學習，師生已經(jīng)沒有了當初的新鮮感，陷入疲倦之態(tài)。那次研討交流，讓我縣教師找到了方向，真正明白了“教學有法，心中有模，手頭無模”才是真境界。領(lǐng)導的安排的這次外出學習，真是一場及時雨，灌溉了一片片渴求引導的心田。

由此，我深切的感受到，學習是我一生的課程！

“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。”這是我最信奉的一句名言。我相信，認真不僅僅是一種態(tài)度，也是一種能力。

從我負責縣級微型課題的管理工作開始，對于收交的所有課題，我一一查看，不僅看形式，還注重選題，查看信息的填寫，研究計劃的制定，方法的設(shè)計，過程的規(guī)劃，成果的呈現(xiàn)等逐一進行認真審查。尤其是去年冬天，老師們聞之評職需要課題研究之后，一線教師申報的微型課題像雪片一樣飛來，我?guī)缀趺刻於家哟齺碜砸痪€教師交來的課題研究申請書。這個冬天，顯得格外忙碌。每天每天，我都高度緊張，既要準備各鎮(zhèn)教師的高效課堂展示的點評輔導，還要做好全縣青年教師的賽教組織工作，還有復式教學研討會的召開的準備工作。幾乎是白天下鄉(xiāng)，晚上回來加班加點，唯恐疏漏；有時下鄉(xiāng)回來已到了周末，我的辦公桌上的申請書已摞起一尺多高，椅子上，沙發(fā)上，滿滿當當都是。初中的、小學的、高中的、幼兒園的，分學科的，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，市級的.，縣級的……應接不暇。還有室內(nèi)其他同事代收的，我必須一一登記。我一個一個審查，一份一份修改課題名稱，一張一張?zhí)顚懥㈨椬C書。對于申報市級的課題，我必須一份份簽字、蓋章、統(tǒng)計、整理、打包。還有好多老師不會填寫課題申請書，電話請教的；還有不知道填報程序，來電咨詢的。有時，從早上7點開始，電話就開始響；有時，晚上12點了，還有老師詢問。對于所有電話，我都一一耐心回復，悉心指導。有的老師親自到辦公室請教，即使再忙，我也認真給他們講解。同樣的話，我不厭其煩地說過無數(shù)遍；同樣的事，我一遍又一遍的重復著而不知疲倦。我?guī)缀鯖]有度過一個輕松的公休日，沒有幾個周末不在單位加班。

今年的微型課題申報，雖然數(shù)量少了很多，但大多是一個一個送來，一份一份受理。

在經(jīng)歷中成長，在經(jīng)歷中沉淀，在經(jīng)歷中提升。我主持的規(guī)劃課題《小學生課外閱讀研究》和參與研究的微型課題《初中語文課堂提問策略研究》于2014年12月份結(jié)題，均被評為市級優(yōu)秀課題，撰寫的論文《微型課題讓教師的夢想起航》發(fā)表于《商洛教育》2014年第4期。

忙碌中，歲月匆匆而過。“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”認真，是我永恒的課題。順利完成這些工作，是我最大的心愿。

“實施高效課堂，感動不如心動，心動不如行動，行動還要互動，互動仍需帶動。我們只有讓教師積極行動起來，努力去做，去體驗、去親身感悟，才能實現(xiàn)教師在高效課堂方面的專業(yè)成長。”小組會議上，陳主任誠懇的說出了自己的想法。希望我能勇于挑戰(zhàn)自我，采用體驗式培訓，讓老師親身體驗在高效課堂中學生是如何進行“自主、合作、探究、展示、評價”的，與傳統(tǒng)的課堂有有何不同之處。

我站在現(xiàn)實的平臺之上，仰望這一任務，感受到這猶如一棵直插云霄的參天大樹，無以及頂；亦猶如一片汪洋大海，浩淼無窮，找不到出口。這是一座巨石的壓力，我不停地在網(wǎng)絡搜尋，在無數(shù)的博客里尋覓探礦，和認識的不認識的教育陣地交流，箱陌生的或熟悉的教師間請教，希望我的執(zhí)著和熱忱能換得一份釋然和自信。

我整天將自己禁錮在高效課堂的理念圈里，不停的學習理論，希望能找到一個突破口；也全面的觀看專家的視頻，希望專家教授的講座，能被我內(nèi)化于心，解讀成一部通俗易懂的經(jīng)典；我反復請教西街小學的實驗老師，希望從他們那里獲得一份動力。在這期間，陳主任多次和我探討交流，給我耐心輔導，有時談話就長達2、3個小時，鼓勵我一定擔負起“體驗式培訓”的輔導重任。截止10月底，我們最終將培訓題目確定為“高效課堂流程之體驗培訓”，內(nèi)容確定為“高效課堂之路經(jīng)——小組合作”。我找不到現(xiàn)成的模式去套用，也沒有可以模仿的案例。不敢把握是否能激活教師參與的熱情。一切都是未知數(shù)，要做好這次培訓，對于我，是全新的挑戰(zhàn)。我一次次的想象那種場面，一遍遍地幻想教師的提問，在頭腦中反復思考如果教師問的問題我不會解答，如何是好？擔心和矛盾像蛇一樣糾結(jié)于心，好幾個晚上都夢見自己在做輔導而始終找不到方向。在11月2日晚上，陳主任打電話和我交流，他提議讓我參照“金太陽”集團的報告形式，打開場面，激活教師參與動力。尤其是課堂理念的提升方面，陳主任輔導的很深刻。陳主任的話似乎為我打開了一扇窗，透進了一份亮光。我整理好自己的思路，開始制作ppt。一直到11月5日，坐在奔赴石門的車上，我才徹底理清自己的輔導思路。

在那次培訓中，我首先組織教師組建小組，創(chuàng)建組名，配好對子，展示小組口號。然后進入課堂實際演練，所有的參與培訓的教師都是學生，我們小教組的老師參與其中，成為一員。按照“五步三查”的模式，充分讓教師們 “獨學、對學、群學”，然后放大教師們的展示。在此過程，不斷給予有效的、具體的評價。對于教師們提的問題，小組解答不了、全班解答不了時，陳主任、張老師積極解答。整個過程，教師激情高漲，爭相展示，參與度100%，沒有思想拋錨的，也沒有東張西望的，更沒有干其他事情的。教師的反響非常好。

這是第一次嘗試，雖然沒有太大的紕漏，但最后的理論提升，我依然沒有找到切入點；學習目標的展示和檢測的試題還不能完善，評價過度還顯得生硬單薄。回來之后，我主動打電話和石門真的參訓老師聯(lián)系，聽取她們的意見和需求。我們大約交談了3個多小時。“我們的教師不缺乏理論，就缺乏實際的體驗和感悟。”孫成娥主任的這句話對我觸動很大，我不斷反思，在頭腦中一遍遍的放映培訓的情景。后來，陳主任就這次培訓情況和我做了長達4個多小時的交流，小組會議上，每位同仁都真誠地提出了建議和改進意見。陳主任也說出了她的擔心和顧慮，充分肯定了我勇于嘗試和大膽挑戰(zhàn)的勇氣。

在親自觀摩了xx實驗小學老師的課堂教學和參加了“xx省首屆高效課堂大講堂”培訓學習之后，我的培訓思路才發(fā)生了質(zhì)的變化。12月24日，我到謝灣鎮(zhèn)做體驗式培訓輔導。這次，我充分汲取了xx實驗小學的亮點，設(shè)計了評價表，培訓了小組長、評價員。除了親身演練之外，我只使用了教師的四種語言：“激勵語、評價語、過渡語、總結(jié)語”，將課堂完整地交給“學生”，充分讓“學生”學習、展示、評價，放大自己在學習中的積極作用。然后回歸到教師的角色之中，進行理論的提升培訓，針對課堂情況，突出要點，突出高效課堂理念宗旨，突出師生角色的變化，突出學習效果的變化。這次培訓，受到與會教師一致稱贊。他們說：“這樣的體驗式培訓，比讓我們單純的坐著聽報告效果好多了。通過體驗式培訓，我們熟悉了高效課堂的基本流程，體驗了作為學習主體的收獲和快樂，感到高效課堂并不是那么神秘莫測和高不可及。”中心校的輔導員也感談到：“這樣的體驗式培訓讓人豁然開朗，原來高效課堂并不神秘，我們的老師是完全可以做到啊！”

回首過往，汗水相伴，淚水相隨，笑聲相依。經(jīng)歷了坎坎坷坷的探索，風風雨雨的磨礪，不求自己閃耀多少光華，只愿我的付出能為一線教學奉獻一份力量，能為教研室的蓬勃發(fā)展增光添彩！

謝謝大家！

成長之路自選史詩皮膚有篇十三

作為一個年輕的企業(yè)家，我選擇了加入少商網(wǎng)絡營銷公司，開啟了我成長之路的新篇章。少商成立于2008年，以創(chuàng)業(yè)培訓與網(wǎng)絡直銷為主要業(yè)務，為年輕人提供了一個成就自我的平臺。在這個公司的學習與實踐過程中，我深切體會到了成長的不易，并樂于與大家分享我的心得體會。

段落二：勤奮與努力是成功的關(guān)鍵

少商成長之路需要付出無數(shù)的努力和汗水。剛加入公司時，我對網(wǎng)絡營銷一竅不通，但是我沒有放棄，通過不斷學習和實踐，我掌握了許多成功的方法和技巧。堅持每天進行市場調(diào)研、培訓參加、客戶溝通等，這些努力的付出是我成功的關(guān)鍵。在工作中，我勤奮地學習，不斷提升自我，努力追求自身價值的最大化。從一個普通員工到部門主管，我一步步地走向成功。

段落三：團隊合作帶給我收獲與成長

在少商，一個團隊的力量是不可忽視的。我與我的團隊成員互相合作、互相幫助，我們共同面對困難、攻克難關(guān)。這種積極的團隊合作精神帶給我巨大的收獲和成長。不僅學到了更多的知識和技能，也與優(yōu)秀的人一起共事，從中學到了很多寶貴的經(jīng)驗和智慧。團隊中的每個人都在成長，每個人的進步都會促進整個團隊的發(fā)展。在團隊合作的環(huán)境中，我學會了傾聽、尊重他人的意見，同時也能表達自己的觀點，與團隊成員形成良好的互動。

段落四：從失敗中汲取教訓

在少商成長之路上，我已經(jīng)經(jīng)歷了許多次失敗。然而，失敗并不可怕，關(guān)鍵是如何從失敗中汲取教訓。失敗是一種寶貴的經(jīng)驗，它能讓我認清自己的不足之處，鞭策我不斷地學習和提高。從失敗中學到的教訓是無價的財富，它們給我成長提供了堅實的基礎(chǔ)。失敗并不代表終結(jié)，只要我們勇敢面對并從中學習，便能在下一次的嘗試中成功。

段落五：堅持追尋夢想的重要性

少商成長之路給予我堅持追尋夢想的力量。我堅信，只要信念堅定，努力不懈，夢想就一定能變成現(xiàn)實。少商的創(chuàng)業(yè)培訓和成功案例，激勵著我不斷追求成長和進步。這一路雖然曲折困難，但是我從不放棄，不論遇到多大的挑戰(zhàn)，我仍然堅持著我追尋的夢想。正是因為這份堅持，我在少商的成長之路上邁出了堅定而堅強的腳步。

總結(jié)：

少商成長之路對我來說是一個寶貴的經(jīng)歷，我在這里學到了許多成功的方法與技巧，鍛煉了勤奮與努力的品質(zhì)，明白了團隊合作的重要性，從失敗中汲取了寶貴的教訓，堅定了追尋夢想的決心。我相信，只要努力不懈，堅持追尋夢想，我必將在少商成長之路上成就非凡。

成長之路自選史詩皮膚有篇十四

成長路上的事件像一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道;成長路上的事件像一種藥，有點苦，有點澀，我的成長路上有許許多多的糖果與藥，正因為它們，我的人生成長路才充滿了繽紛的色彩。

甜甜的成長之路

“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話，也是我最喜歡的一句話。我喜愛讀書，就像鳥兒喜愛在藍天下翱翔一樣，每次一有空，我就會津津有味地捧起書聚精會神地看，把書讀通、讀透、讀細，將書中的知識真正地轉(zhuǎn)化為自己的東西，每當看到有趣的情節(jié)，我便會哈哈大笑起來，就好像與書融為一體了，書給了我很多啟示，每當我在書海中遨游時，就有一種十分快樂的感覺，所以這是甜的。

澀澀的成長之路

哎!在我成長的道路上免不了的就是生病，生病了就要打針、吃藥，可媽媽說打點滴不好，最好吃藥，所以我通常生病該吃藥就吃藥，從醫(yī)院回來，媽媽便掏出藥劑袋，撕開藥劑袋，藥粒像紅砂糖，像小砂粒，像頑皮的小精靈，爭先恐后地蹦入杯子里。媽媽拿起勺子攪拌均勻，舀了一勺，輕輕吹了吹，扶起我，把勺子湊到我嘴邊喂我吃，可剛吃一口我就吐出來了，說：“媽，這藥好苦，我不喝了。”媽媽說：“不行，良藥苦口利于病，喝下去，我給你拿水。”母命難為，我只好心不甘情不愿地小口喝起藥，喝完后，我覺得喉嚨、舌頭、嘴唇都有點苦苦的，真是不舒服，所以這是澀的。

因為有不同時期的記憶，所以我才有如此繽紛的成長之路。