人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

國學讀書心得篇一

國學是中國傳統文化中的重要組成部分，作為中國人，在學習國學中能夠深入了解歷史文化、道德修養和人生哲學，是一種不可多得的體驗。在學習國學的過程中，我逐漸體會到其獨特的魅力和價值，這些收獲將伴隨我一生。

第二段：學習國學的價值

國學不只是一種知識的積累，更是一種人生態度的塑造。學習國學，我們能夠接觸到幾千年來的優秀思想、智慧和信仰，從中發掘出最真實、最美好、最優越的人性本質。同時，學習國學還能夠加強我們對傳統文化的認知和對歷史的感悟，幫助我們更加深刻地理解國家、社會和文化的發展過程，進而為我們的社會生活和人生價值觀提供引領和養分。

第三段：國學讀書的技巧和方法

國學讀書需要一定的技巧和方法，這些方法能夠使我們更加輕松愉悅地學習國學，并從中收獲更多的知識。首先，我們需要明確自己學習的方向和目標，將自己的學習結構化和系統化，明確學習的重點和難點，創立自己的學習方法；其次，我們要善于分析、總結和歸納，將學習內容提煉出精華，并將其實踐到生活中去；再次，我們要多與他人交流、討論和探討，這樣可以從中得到新的認知和啟發，進一步提高自己的國學水平。

第四段：國學讀書的啟示

國學讀書是一種對人生和文化的啟示。在學習國學的過程中，我們能夠不斷地深入思考人生、探究世界和成長自我。同時，國學教給我們如何正視人性的善惡、生死的真相，使我們養成寬容、包容、感恩的品質。通過學習國學的點滴，我們的人生得到了充實和豐盈，我們也感受到了生命的價值和意義。

第五段：學習國學的經驗分享

在學習國學的過程中，我發現，首先我們需要有一個正確的學習心態，要以積極、愉悅、欣賞的態度去面對國學的學習。其次，我們需要有耐心和毅力，要堅持學習，不抱有僥幸心理，而是要勤奮刻苦，多思考總結，從而不斷提升自己。此外，我們還要注意理論與實踐的結合，將理論知識與現實生活相結合，這樣才能夠使我們的學習真正地具有生活意義和實用性。

總之，國學讀書具有重要的價值和意義，不僅可以豐富我們的人生經驗，還能夠增進我們的道德修養和文化修養。在國學讀書的過程中，我們需要持之以恒、不斷提高自己的文化素養和學習能力，讓自己能夠受益終身，并在今后的人生道路上指引我們往更加廣闊、深邃的領域發展。

國學讀書心得篇二

近年來，盡管科技迅猛發展，互聯網逐漸成為人們獲取信息的主要渠道，但國學詩詞對我們的影響和吸引力依舊不減。在這段時間的學習中，我不僅對國學詩詞產生了更深的認識，也更加深刻地體會到它給我帶來的種種啟迪和感觸。

首先，通過閱讀國學詩詞，我認識到國學詩詞作為傳統文化的精華，十分值得我們去學習。國學詩詞不僅承載了國家和民族的情懷，也表達了詩人們對生活、自然和人情世故的思考和感悟。這些作品以簡潔、凝練的文字，獨特的意境和深刻的哲理，啟迪了后人，傳承了中華民族的智慧和文化，是我們自豪的文化瑰寶。執子之手，與子偕老；少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳；世間安得雙全法，不負如來不負卿；人面不知何處去，桃花依舊笑春風……這些經典詩詞凝聚了豐富的情感和思想力量，讀來令人心潮澎湃。

其次，國學詩詞讀書讓我不斷感受到中國古代文人的家國情懷和思想境界。宋代文人蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》讓我深刻感受到他對國家命運的關注與擔憂，以及對英雄壯舉的贊美和向往。唐代文人白居易的《賦得古原草送別》中，他以草木為媒介，以融入自然作為情感表達方式，表達了他對友人的思念與送別之情。這些詩詞通過獨特的藝術表現方式，將詩人自己的情感與國家民族的命運相聯系，激發了人們的愛國情懷和文化自信。

另外，讀國學詩詞還認識到語言的魅力和表達方式。中國的國學詩詞經典作品，以其簡潔、凝練、韻味獨特的語言魅力，給人以極大的觸動。如李白的《靜夜思》，以短短四句猶如寥寥數筆，勾勒出一幅月下寂靜的畫面，使人懷念起故鄉、親人或摯友。同時，由于古代漢字的象形特點，唱和詩詞有著它自己的韻味。讀唱和詩詞時，我們可以體會到音律的變化和不同字句的呼應，這種表達方式使詩詞更具有朗朗上口的效果，更容易讓人記住和傳承。

最后，國學詩詞讀書讓我認識到自己的不足和追求。詩詞作為一種高境界的表達方式，要求我們有卓越的語言能力、深厚的文化素養和對生活的深刻思考。而我在讀國學詩詞的過程中，不斷地被作者們博大精深的寫作技巧和思想境界深深震撼，也深感自己水平的不足。因此，我積極調整學習態度，提升自己的漢字認識和語言表達能力，致力于提高文化素養和思辨能力，努力追求對人生和社會的更深層次的理解與思考。

綜上所述，國學詩詞作為中華民族的瑰寶和傳統文化的重要組成部分，在當今時代仍然具有巨大的魅力和價值。無論是對于文化自信的加強，還是對于個人修養和心靈追求的提升，國學詩詞的閱讀都具有重要的意義。通過閱讀國學詩詞，我不僅對傳統文化有了更深刻的認識，也進一步感受到了文字的美麗和詩詞的力量。我相信，在今后的學習和生活中，國學詩詞的影響將繼續陪伴著我，驅使我不斷追求卓越，更好地弘揚民族文化。

國學讀書心得篇三

有人說學習要端正態度，就像“知之為知，不知為不知，是知也”；有人說學習要注意學習方法，就像“學而實習”、“學而不思則無，思而不學則危”。這就是所有學習的好方法。

一個迂回、直率、知道自己做不到的孔子，一個多才多藝、孜孜不倦的孔子，一個吃不厭精、懂得生活樂趣的孔子。他從自己的.經驗中體會到了這些學習的好方法。

子說：“父母的年齡，我們必須知道。一個是快樂，另一個是恐懼。”也就是說，父母的年齡，必須知道并經常記住。一方面，他們為自己的長壽而快樂，另一方面，他們害怕自己的衰老。

我們現在正處于學齡期，應該多學習知識，少玩電腦游戲，讓我們一起行動吧！

國學讀書心得篇四

第一段：引入學習是每個學生都要經歷的過程，然而有些學生能夠成為學霸，在學習方面取得杰出的成績。而美國的學霸們以其刻苦鉆研、積極進取的態度，成為了世界范圍內的學習榜樣。在他們的讀書心得和體會中，我們或許可以找到一些學習的有效方法。

第二段：美國學霸們的讀書心得之一是選擇適合自己的學習方式。他們意識到每個人的學習方式可能是不同的，有的人喜歡通過聽課來吸收知識，而有的人則更喜歡閱讀書籍。因此，他們會花時間去嘗試不同的學習方法，找到適合自己的方式，從而提高學習效率。

第三段：此外，美國學霸們追求高效率的學習，他們注重集中精力。他們認為，學習需要全神貫注，而不是馬馬虎虎地應付。因此，他們在學習時會減少干擾，將手機靜音，關閉社交媒體等，以確保自己能夠專注于學習，真正地吸收知識。

第四段：另一個值得學習的心得是有效的時間管理。美國學霸們意識到時間是有限的資源，他們學會合理安排自己的時間。他們制定學習計劃，將時間分配給不同的任務，并遵守自己的計劃。此外，他們還會找到合適的學習場所，比如圖書館或專門的學習空間，避免被外界的干擾影響學習效果。

第五段：最后一個值得借鑒的心得是保持積極向上的心態。美國學霸們懂得在學習的過程中遇到挫折是正常的，但他們不會輕易放棄。相反，他們會從失敗中吸取教訓，堅持努力。他們會積極尋求幫助，與老師、同學分享問題，一起解決困難。他們深知，只有積極向上的心態才能鼓舞自己，在學習的路上不斷前行。

總結：美國學霸們的讀書心得和體會給我們提供了很多有益的啟示。我們可以通過尋找適合自己的學習方式，集中精力，合理安排時間以及保持積極向上的心態，從而提高自己的學習效率和成績。希望我們能夠從學霸們的經驗中汲取營養，追求更高的學業成就。

國學讀書心得篇五

近年來，少兒國學讀書越來越受到家長和教育機構的關注。國學作為中華傳統文化的瑰寶，培養孩子們的文化底蘊和道德修養具有重要的意義。我也有幸參與了少兒國學讀書的課程，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在少兒國學讀書中的心得體會。

首先，在少兒國學讀書中，我學會了尊重和傳承傳統文化。國學作為中華民族幾千年傳承下來的文化瑰寶，包含了豐富的哲學思想、文學藝術和道德規范。通過學習國學經典，我深深感受到了傳統文化中蘊含的智慧和美妙。例如，經典著作《論語》告訴我要做一個誠實守信的人，而《三字經》教會了我基本的道德標準。讀國學書籍不僅讓我明白了中華文化的博大精深，也讓我更好地理解自己和他人。

其次，國學讀書讓我習得了良好的閱讀習慣和思考能力。在課堂上，老師會引導我們從不同角度去思考經典文本的內涵和作用，幫助我們理解和吸收書中的精華所在。這種思考的過程讓我不僅對書本中的知識有了更深入的掌握，也讓我培養了獨立思考和解決問題的能力。在課后，我還會根據老師布置的作業繼續思考、寫作，提升自己的寫作表達和分析能力。國學讀書讓我明白閱讀并不僅僅是為了獲取信息，更是一種思考和理解的過程。

第三，國學讀書增強了我的自信心和社交能力。在讀國學書籍的過程中，我參加了許多小組討論和演講比賽。這些活動讓我有機會與其他同學交流、合作，展示自己的觀點和理解。通過與他人互動和交流，在聽取他人的意見和建議之后，我不但更加自信地表達自己的觀點，而且也收獲了新的知識和見解。這種社交能力的培養在未來的工作和生活中都將發揮重要的作用。

此外，國學讀書還提高了我的品德和學業成績。經典著作中的種種道德規范和價值觀念深深影響了我。例如，經典著作《孟子》告訴我要有仁愛之心，關心他人；《詩經》教會了我感恩和尊重他人。通過讀國學書籍，我明白到做一個道德高尚的人是多么重要。同時，學習國學也提升了我的學業成績。國學作為中華文化的火車頭，包含了許多歷史、文學和哲學知識。通過閱讀國學經典，我不但對文學藝術有了更深刻的理解，也在歷史和哲學方面有了新的發現。

總之，少兒國學讀書是我一生中寶貴的經歷，讓我從中受益匪淺。通過學習國學經典，我學會了尊重和傳承傳統文化；通過思考和閱讀，我培養了良好的閱讀習慣和思考能力；通過交流和合作，我增強了自信心和社交能力；通過學習國學，我提高了品德修養和學業成績。少兒國學讀書的經歷不僅讓我更加熱愛中華傳統文化，也讓我在成長的道路上有了更多的選擇和機會。希望越來越多的孩子能夠加入到國學讀書的行列中，共同感受中華文化的博大精深。

國學讀書心得篇六

國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化內涵。學習國學，讓我更進一步的了解孔子及其他教育家、思想家的學說。

（一）修身養性，德行人生。細讀《論語》，頗有感觸。《論語》就是教給我們如何在現代生活中獲取心靈快樂，適應日常生活，找到個人坐標。因此，《論語》可以作為我們個人尤其是作為教師的我們的生活和工作指南。《論語》中關于修德的言論，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒；少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得”。子絕四：毋意、毋必、毋固、毋我”。“益者三友，損者三友”，“益者三樂，損者三樂”。孔子認為：血氣未定的年少之時，不要沉浸于女色；血氣方剛的成年時期，不要與人爭斗：而到血氣既衰的老年，不要貪得無厭。一個人遇事不要主觀臆測，不要盲目武斷，不要固執己見，不要自以為是。孔子還認為，和正直，誠實守信，博學多才的人交朋友是有益的；而和諂媚的人，虛偽陰險的人，花言巧語的人交朋友是有害的。同時他還認為，如果以適度的禮樂來節制自己，以稱道別人的好處，以擁有很多賢德的朋友為快樂，對人是有益的，而以驕奢淫逸，游蕩忘返，宴飲荒淫為快樂，對人則是有害的。這些言論，簡潔明了，教人自我警醒，讓人持守美德或教人棄去偏執。如果我們每個人都能把這幾句話牢記在心，時時警醒自己，應該說在修身行事方面就不會有大的過錯了，作為教師，為人師表，更是要牢記不忘，并依此行事，真正做到身正為范。在市場經濟條件下，許多人過分地強調物質利益的追求，因為種。種原因而使得人們的利益主體多元化，于是，人們的價值觀也呈現多元化，而作為教師承擔著教書育人的'責任，肩上的擔子千斤重，一頭挑著學生的現在，一頭挑著國家的未來，必須給予學生的正確的世界觀、價值觀。。人生觀的引導，教育學生為民族的復興而不懈努力并成為國家的棟梁。而要達到此目的，教師自己首先要有正確的世界觀。、價值觀。、人生觀。因此，教師必須修身養性，經得起各種不良現象的誘惑。

（二）學習《國學》，讓我懂得如何學習和如何教育學生。

《明儒學案》曰：“古人之於學者，其不輕授如此，蓋欲其自得之也。即釋氏亦最忌道破，人便作光影玩弄耳。”古代的老師不輕易的傳授知識就是想讓學生自己去領悟，即便佛教傳經也最忌諱完全說破，因為那樣學生就會輕松獲得而把學習當成玩樂。現在的教學，再也不能用以前填鴨式的方法了，寓教于樂才是教師的首選。“師者，善于傳道，授業解惑也；道之未聞，業之未精，有惑而不能解，則非師也矣。”老師要善于傳授道理教授學業和解答疑惑，不懂道理，學業不精湛，學生有疑惑卻不能解答，這算不上老師。所以，老師要與時俱進，不斷接受新知識，新技能，新的教學方法；不斷參加學習和培訓。要想給學生一滴水，自己就要滿斛水。

（三）學習《國學》讓我學會感恩，懂得待人接物，懂得一切為了國家。

子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。”這句話的意思是說，孔子說：“學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經典。”通過學習國學，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待；對有困難的人應該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌，尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以說，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。同時，也為學生做好榜樣，教育學生尊老，愛老，愛護弱小，讓中華的優良傳統得以傳揚。

國學讀書心得篇七

喜歡某本書，多半是因為在這里面的人物中，找到了自己的影子。

喜歡娜塔莎。她是小時候的我想成為的那種女孩兒。但是現實中的我，更像是瑪麗亞公爵小姐與索尼婭的綜合體。

瑪麗亞公爵小姐，好像曾經的自己。膽小、自卑，尤其是第一次要見到阿納托利，像個木偶一樣任由小公爵夫人和布里安娜小姐擺布，打扮得完全不是自己卻無能為力，那種挫敗感讓她悲傷至極。那段精彩的描寫，完全就是曾經自己的內心寫照：我的人生為什么不能自己做主，難道就是因為我所呈現出來的一切在別人眼里實在是太糟糕了嗎?他們覺得我實在是太差勁了，看不過眼，才對我指手畫腳，以期按照他們的樣子來過活。就是那種極度的自卑，讓我對瑪麗亞公爵小姐第一次產生了共鳴。還有見到阿納托利后的種.種幻想：僅僅被外在迷惑，而不是去思考兩個人的性格和品質是否真的合適。這種事情也曾經發生在自己身上，讀過后覺得很害臊和愧疚。

隨著之后她豐富的精神世界的逐漸展現，虔誠、善良、仁愛、責任與擔當，讓我開始越來越喜歡這個角色。如果說對娜塔莎的喜歡是一種羨慕和向往的話，對瑪利亞公爵小姐則是更多的認同。托爾斯泰給了她一個幸福的結局。她值得擁有。

喜歡索尼婭，是因為她很漂亮。托爾斯泰沒有吝惜自己的筆墨，在大段贊譽娜塔莎的美貌之外，也多次提到美麗動人的索尼婭，而且很多細致入微的描寫也讓這個人物的形象躍然紙上。在我心里，索尼婭就是一個梳著兩條烏黑長辮子、有一雙烏黑大眼睛，為了羅斯托夫一家、她愛的尼古拉，可以犧牲一切的乖巧姑娘。她習慣于和喜歡犧牲自己，因為她覺得只有作出犧牲才能顯示出自己的尊嚴。在這一點上，我和她是多么的相像!但是托爾斯泰毫不客氣地指出了這樣做的愚蠢：尼古拉心里對她有一種無法報答的感激，贊賞她的耐性和忠誠，但是卻竭力疏遠她。尼古拉在心里因為她過于完美、因為她無可指責而責備她。她身上有人們所珍愛的品質，但是能使他愛她的東西卻很少。有時，覺得犧牲自己、委曲求全很偉大，但是除了父母，有多少人是真正在意你的呢?從小沒有父母、寄人籬下的索尼婭的那種犧牲精神更早已被家人習慣了。所以，我很同情索尼婭，與她產生共鳴的同時，也點醒了我，尊嚴和信心不是靠無謂的犧牲換來的。

男主人公里，安德烈公爵英氣逼人、有才干、家境顯赫，各方面條件都很優越堪稱完美;尼古拉帥氣瀟灑，有男子漢的責任與擔當，能和瑪麗亞公爵小姐最后走到一起，也是我所希望看到的;但是相比于上述兩位鉆石王老五級別的優質男，我更喜歡大高個、胖且壯、一開始沉溺于聲色犬馬的上流生活、有些膽小又懦弱的皮埃爾。不知道為什么，一看到這三個字，我腦海中就浮現出高曉松老師的形象。后來，看bbc版的《戰爭與和平》，皮埃爾儼然是長大版的哈利·波特，一副金絲邊兒的小圓眼鏡兒戴出了幾份親切和溫柔，更俘獲了我的芳心。他在心底對娜塔莎的愛和默默保護，應該是每個女人都渴望的吧!

另一位令我印象深刻的男主人公是老鮑爾康斯基公爵。那個脾氣暴躁、倔強固執、說話刻薄的犟老頭，從來都沒有好好地和自己的女兒說過話;甚至還故意借布里安娜小姐來羞辱瑪麗亞公爵小姐。每次讀到這樣的描寫，都會被氣得讓人懷疑公爵小姐究竟是不是他的親生女兒。作者大段諸如此類的描寫，以至于我都要相信老公爵確實厭惡自己的女兒。但是，哪怕稍微動一下自己愚蠢的腦子，也會想到，這樣是違背人性的：有誰不愛自己的孩子呢?在老公爵臨終時，他抓住瑪麗亞公爵小姐的手，痛哭流涕，一個勁兒地重復“好閨女……謝謝你……謝謝你的一切……原諒我……”，父愛毫無保留地釋放出來。這一段我看了很多遍，每一遍都和父女倆兒一起淚如雨下。我想，最難過的悲傷，莫過于曾經狠狠傷害過深愛自己的人，卻再沒有機會補償的那種無力回天。

國學讀書心得篇八

第一段：良好的閱讀習慣

美國學霸在讀書過程中非常重視養成良好的閱讀習慣。他們善于利用碎片時間閱讀，例如公交車上、午餐時間、排隊等。這種習慣能夠最大限度地利用時間，增加閱讀量。同時，學霸們注重閱讀的質量，選擇適合自己的閱讀材料，如課程教材、相關期刊論文等。他們會借助筆記本、熒光筆等工具，做好閱讀的標記和總結，以便后續的復習和歸納。這樣的閱讀習慣不僅提高學習效率，還激發了學霸們對知識的探索和思考。

第二段：學習方法的靈活運用

美國學霸非常重視學習方法的靈活運用。他們善于利用各種工具和資源，如電子書、學術論壇、在線課程等。學霸們知道，學習不只是靠死記硬背，而是要善于思考、理解和應用。他們會利用所學知識，結合實際問題進行分析和解決，培養實際操作的能力。此外，學霸們善于與他人合作學習，通過小組討論、辯論等形式，互相啟發和促進。這種與人合作的學習方式，不僅能夠增加學習的樂趣，還能夠拓寬視野，加深理解。

第三段：良好的時間管理能力

美國學霸在讀書過程中非常強調良好的時間管理能力。他們懂得合理規劃和分配時間，制定學習計劃，并嚴格執行。他們通過周密的規劃，利用有效時間，增加學習效率。同時，學霸們也意識到休息和娛樂的重要性，合理安排休息時間，防止學習疲勞。學霸們懂得保持身體健康和精神狀態的平衡，以應對高強度的學習壓力。

第四段：自主學習和專注能力

美國學霸非常注重自主學習和專注能力的培養。他們懂得自我激勵，建立良好的自制力。學霸們能夠獨立選擇學習的內容和方式，通過不斷探索和實踐，提升自己的學習能力。除此之外，學霸們在讀書過程中，能夠保持專注和投入，抵御外界的干擾和誘惑。他們懂得聚焦于學習任務，減少時間的分散和浪費，增強學習效果。

第五段：持之以恒和總結能力

美國學霸的讀書過程中，持之以恒是非常重要的一點。他們懂得通過長期的積累和堅持，逐漸提升自己的學業水平。學霸們不僅滿足于表面的知識理解，而是善于整合并深入探究，形成自己的知識體系。他們會將所學內容進行反思和總結，形成學習筆記或思維導圖，以便日后的復習和回顧。這種總結能力能夠幫助學霸們更好地鞏固知識，并且在復雜的問題中能夠靈活運用。

結語：

美國學霸們在讀書過程中養成了良好的閱讀習慣，靈活運用學習方法，具備良好的時間管理能力，注重自主學習和專注能力的培養，持之以恒并懂得總結。他們的成功經驗對于我們也是有借鑒意義的。無論是在學術上還是在生活中，都可以通過借鑒學霸們的學習方法和態度，提升我們的自身素質和能力。（1200字）

國學讀書心得篇九

這學期，學校布置了一個特殊的作業：就是在課余的時間里學習國學，要求每天看《論語》、《詩經》、《大學》、《中庸》，并且參加杭州網上的中小學生國學網絡知識大賽。一開始，我摸不著頭腦，這國學是什么呀!

于是，我懷著好奇心，回家查看了國學。查到后，我恍然大悟，原來這類書是我們的祖先留給我們的經典書籍。已經流傳了五千多年。開始，我還有些讀不懂，但到后來，我也可以慢慢地理解了，其中有些內容也包含著教我們怎樣做人。做事。等等的知識。《孝經》教我們要做到八德：孝。悌。忠。信。禮。義。廉。恥，《論語》教我們要愛學習，在學習中得到快樂，溫故而知新......

我開始對這類書有了濃厚的興趣。在三月八日時，我們學校讓我們五年級每班都選出十人來參加這次比賽。而我呢，正好選中。在中午12點整，比賽開始了，我懷著一顆緊張而又期待的心，進入了電腦教室。打開電腦后，我迫不及待地登錄杭州網，開始第一次比賽，看到這些題目，我頓時傻了：這些題目怎么這么難，只有一小部分是我看過的，懂的。

其他都是要理解文章意思的，唉，都怪我看得太少了。沒辦法，不會做的題目只好翻書，因為時間緊張20分鐘要做100題，結果題目都沒做完，考試時間便結束了，第一次只考了34.5分。有了這次的教訓，我又開始重新學習國學四本書，不光是看內容，還增加了對字詞意思的注解和文章內容的理解，準備迎接第二次考試。

通過這次比賽，讓我懂得了有付出才會有回報的道理，不光是比賽成績，更重要的是讓我學習了國學，學到了中國傳統文化的精華，將使我受益匪淺。

國學讀書心得篇十

近幾年來和孩子學習了《大學》《中庸》《孝經》《道德經》《論語》等國學經典書籍，經過學習漸漸的了解了書中蘊涵的深刻道理。

國學經典不僅僅是中國悠久文化的證明，也是中國人的立身處世之本，更是我們每一個人不可或缺的精神力量。中華傳統文化博大精深，源遠流長。國學經典中不僅僅有名家名言，還有貼近生活的做人做事的準則，其中聞名于世的古典著作《論語》，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成，是儒家學派的經典著作之一，兩千多年來，孔子“仁愛”的核心思想始終為不一樣時期，不一樣年代的人們所推崇，所向往。

經過和孩子學習國學，讓孩子明白了許多為人處世的道理，如：對父母就應當以感恩的心去對待;對有困難的人就應以樂于助人的心去對待;對犯錯的人就應以寬容的心去對待。

孩子從小就要講禮貌，尊敬長輩，國學知識教會我們如何做一個善良的人，做一個懂禮貌的人，做一個孝順父母的人。

國學知識里的人生道理仿佛是指明人生方向的一盞明燈，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指引正確的道路，我們要努力學習國學經典，讓中華五千年的智慧之光照耀全中國，全世界!

國學讀書心得篇十一

“不力行，但學文，長浮華，成何人;但力行，不學文，任己見，昧理真。”這一句就是教導我們學習文化知識要用心，要努力，要刻苦，要實踐，要理論聯系實際，只有這樣，我們才能學習到真正的學問，我們才能夠真正起到“學為人師，行為世范”的作用。才能成為一個真正有用的人，如果只重力行，對學問不肯研究，就容易執著自己的看法，而無法契合真理。

“讀書法，有三到，心眼口，信皆要方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起，”這一句告訴我們讀書的方法要注重三到，就是心到、眼到、口到。即：用心記，眼要看，口中讀，三者同步，缺一不可，只有這樣，才能學習到真正的學問。讀書時要有規范，讀這一段，就不要想到另段，這段還未讀完，就跳到另一段。學習某一科目知識，就不能羨慕別的科目知識，這一科目的知識還沒有學習完，還沒有完全掌握，就不能學習其它科目。

“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正，墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”書房要整理得簡單清潔，四面墻壁要保持干凈，書桌清潔，所用的筆、硯、臺要擺放端正。磨墨磨偏了，就表明這個人讀書的目的心術不正，亂寫字的學生，就表示這個學生的學習心態有問題。我們一定要愛護好自己的學習環境，把學習的環境維護得井井有序，才有益于我們的學習。懂得從人的微小動作去觀察每個人是否有用，有才，這確實是很有道理的。

國學讀書心得篇十二

中華民族自古以來就是以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來就有知書達禮的傳統美德。虛席以待程門立雪三顧茅廬等等以禮相待的成語和典故，在歷廣為傳誦。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是持續人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講禮貌的人嗎當今社會，禮貌禮貌、文化素養對一個人一個民族來說是至關重要的。物質禮貌上去了，精神禮貌卻衰退，與一個有禮儀之邦之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎對學生進行禮貌禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵在于一個國家務必要有自己的國魂，一個民族務必要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，構成無比強大的精神力量。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節，奮發、立志，改革、創新，勤學、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。

國學的東西，太多太多，慢慢品味，其樂無窮。學生們誦讀，能夠從中懂得為人處世的道理，使學生更加懂禮貌，更加愛學習國學經典在誦的過程中深入了學生們的心靈，為學生們儲存了文化的養料，等他長大的時候慢慢吸收。

國學源遠流長、博大精深，經典的底蘊厚重。走近國學經典，我認為它的特點就是：寧靜、潛心。只有靜得下來的人、潛得下來的人，才有可能從內心中容下國學經典。當我們被現代社會許多時尚的、流行的、快餐的文化捆住自己的手腳以至心靈的時候，當我們內心深處的小農意識、急功近利的心態沒有消除的時候，我們不可能在自己的心中留住國學經典的腳步，更不可能在自己的生命中延續國學經典的精髓。

我校用心倡導讀誦國學經典在我看來是一件十分好的事情，讓學生們了解中國的過去，了解中國的文化，了解中國的思想。在讀誦中，強化記憶力，在學生記憶的黃金時期，為他們補充超多有益的讓他們受益終生的東西。最為重要的是：讓學生們汲取千年文化中的營養，讓他們在今后的成長中不斷體會、反芻，用正確的思想指引他們的生活，帶他們找到幸福生活的真諦!

朋友們，潛下心來，靜下氣來，與學生們一道走近國學經典，和學生們一齊體會和感悟!用經典指導自己的言行舉止，在與學生們一齊學習的過程中一同快樂收獲與成長。

國學讀書心得篇十三

近年來，國學熱潮席卷全國各地，越來越多的人開始重視國學教育，關注中國傳統文化的瑰寶。國學典故作為中國古代文化的重要組成部分，具有豐富的思想內涵和深遠的歷史意義。在閱讀中國古代典籍中的經典故事過程中，我受到了很大的啟發和感動。通過閱讀國學典故，不僅能夠感受到古代先賢的智慧和見解，還能夠從中汲取到許多生活的智慧和道理。

首先，讀書國學典故使我更好地了解了中國傳統文化的深邃內涵。中國傳統文化博大精深，在經典典籍中蘊含著豐富的哲學思想、倫理道德和人性觀念。例如《孟子》中的“親惡取諸身，知惡取諸心”、“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始”等思想，使我對待事物的方法和態度有了更加深入的思考。古人總結出的智慧和道理，不僅有助于我認識世界，還在日常生活中指引我的行為準則。

其次，讀書國學典故使我深刻認識到人生的真諦和價值。中國古代典籍中的許多故事都飽含著對人生的思考和感悟。例如《莊子》中的“大廟堂，小計拘”的故事，講述了一個人拘泥于小節的行為所帶來的荒謬和困境，寓意著人生應該順應自然、超脫塵世的價值觀。這些故事深刻揭示了人生的真諦和價值，使我有了更深入的思考和理解。通過閱讀國學典故，我不僅受到了人生智慧的啟迪，也意識到了每一個人都要根據自己的價值觀和信仰去追尋幸福和真理。

再次，讀書國學典故讓我對傳統文化保持敬畏之心。在現代社會，快節奏的生活和信息爆炸的環境下，對于傳統文化的尊重和認可顯得尤為重要。傳統文化是一個國家歷史和精神的重要組成部分，它不僅是我們的根和靈魂，也是我們的文化底蘊和人生智慧的積累。通過讀書國學典故，我重新審視了中國傳統文化的瑰寶和寶藏，更加堅定了保護和傳承傳統文化的決心。同時，也使我意識到傳統文化并非應該被淘汰，而是應該被重新發掘和傳承，以保持我們民族的獨特性和文化自信心。

最后，讀書國學典故培養了我對生活的審慎態度和積極心態。在中國古代的典籍中，每一個故事都有其出處和寓意，它們通過對歷史事件和人物的描述，揭示了一種生活態度和人生觀。例如《論語》中的“朝聞道，夕死可矣”、“志于道，據于德，依于仁，游于藝”，這些句子散發出深思熟慮和積極向上的思想力量，使我明白只有真正認識到自己的人生目標，并以積極的態度去追求，才能夠獲得真正的快樂和成功。

總之，讀書國學典故是一種沉浸在古代智慧和文化中的心靈之旅。通過讀書國學典故，我更好地了解了中國傳統文化的深邃內涵，深刻認識到人生的真諦和價值，保持了對傳統文化的敬畏之心，培養了審慎和積極的生活態度。讀書國學典故是一項永不止步的事業，在今后的日子里，我將繼續努力，從國學典故中獲取更多的智慧和啟迪。同時，也希望更多的人能夠加入到國學熱潮中，共同挖掘、傳承和弘揚中華優秀傳統文化的瑰寶，讓中國的傳統文化煥發出更加奪目的光彩。