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拔苗助長讀后感(精選9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-27 10:40:07
拔苗助長讀后感(精選9篇)
時間:2023-09-27 10:40:07     小編:雁落霞

在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。

拔苗助長讀后感篇一

今天我在看一本書,結果有看到《拔苗助長》這則寓言,文章講的是一個種田人,他想讓自己的禾苗長得快些,早點吃糧食,就想了一個辦法,把禾苗都拔高了一大截。結果呢?禾苗全死了,糧食也沒有了。這則故事告訴我們座什么都不能心急。要按事情的發展順序來辦,如果不是這樣,哪事情會更糟。

做什么事情都應該慢慢來,不能一口吃個胖子,這就是我這篇的讀后感。

拔苗助長讀后感篇二

這位農夫沒有按照莊稼成長的規律去做。莊稼成長是從先種種子—再發芽—再出土—禾苗長高—最后開花結果。需要幾個月的時間,不能急于求成。農夫把禾苗拔高了一大截后,禾苗的.根沒有了水分和營養,結果就枯死了。可見這位農夫很愚蠢。

有時家長和老師也像這位農夫一樣“拔苗助長”。有一次,老師對我們班一位學生說:“如果你這次再考不好,下學期就別來上了”。結果她還是沒有考好。因為她的基礎太差了。

在家里,有一次我英語考了96分,媽媽對我說:“96分還行,下次一定要考一百”。她不知道考滿分有多么艱難。

老師家長要教育孩子一步一個腳印地發展,不能急于求成。

拔苗助長讀后感篇三

最近我讀了一本成語故事書,其中印象最深的是一個故事:它講了一位農夫,希望自己的禾苗能快點長高,于是他就將一棵棵禾苗拔起,等他看到時,禾苗已經枯死了。我想大家應該已經知道是什么故事了吧?對了,就是《拔苗助長》。這個成語故事告訴我們:要尊重自然規律,不能因圖好﹑圖快就在上面做些手腳,這樣反而會自食其果。就像我原來讀口算一樣,亂編一些數字,讀完了就去玩了。結果在考試中經常出錯,也希望大家不要跟那個農夫學。可以多看看成語故事書。

其實我知道成語故事書里只有一些故事和道理,沒有別的一些書內容那么有趣,看得很乏味,但是這本書用一些簡短的小故事總結出一個個道理。只有多看這些故事才能把知識變成自己的`。

拔苗助長讀后感篇四

今天,我讀了一篇寓言,名叫《拔苗助長》寫的是有一個農夫性子很急,他每天都盼著禾苗長高。于是他就來到田邊把禾苗一棵棵拔高了一大截,結果禾苗都枯死了。事物的發展有其自身客觀規律,違反客面規律辦事,終究會一事無成。

這位農夫沒有按照莊稼成長的規律去做。莊稼成長是從先種種子—再發芽—再出土—禾苗長高—最后開花結果。需要幾個月的時間,不能急于求成。農夫把禾苗拔高了一大截后,禾苗的根沒有了水分和營養,結果就枯死了。可見這位農夫很愚蠢。

有時家長和老師也像這位農夫一樣“拔苗助長”。有一次,老師對我們班一位學生說:“如果你這次再考不好,下學期就別來上了”。結果她還是沒有考好。因為她的基礎太差了。

在家里,有一次我英語考了96分,媽媽對我說:“96分還行,下次一定要考一百”。她不知道考滿分有多么艱難。

老師家長要教育孩子一步一個腳印地發展,不能急于求成。

拔苗助長讀后感篇五

今天,我讀了一則寓言,名叫《拔苗助長》。我讀了這則寓言,感想很多,下面,我來跟大家說說吧!

從前,有個農夫,他在田里種了許多禾苗,他想讓禾苗長得快些。于是,他就把禾苗都拔高了一截。第二天,禾苗全都枯萎了。

其實,那些望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做著拔苗助長的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡,就逼著孩子上這個特長班,那個興趣班。興趣班興趣班,顧名思義,是要有興趣才去學嘛,如果孩子不喜歡,越學越沒興趣,那叫什么興趣班!結果呢,什么也沒學到,跟沒學還不是一樣嘛!

我真希望家長們都來讀一讀這則寓言,別再做那些拔苗助長的事了!

拔苗助長讀后感篇六

今天我讀了一個拔苗助長的成語故事,有一個種田人想讓禾苗長得快些,就把禾苗連根拔起來,結果禾苗都死掉了。這個成語告訴我們事物都有它的發展規律,不能太著急了。禾苗本來就是用根吸收土里的水分慢慢成長的,把它的根拔了,它就不能吸收營養了,只能死掉了。

我們小孩子也是一樣的,只能一天一天地長大,不能今天一歲,明天就兩歲,后天就三歲,那是不可能的。

我喜歡讀書,因為讀書不僅能讓我獲得新的知識,還能讓我感受到快樂。我也喜歡讀寓言故事,其中,我最喜歡的一個故事就是《拔苗助長》,我看到里面有這樣一句話,讓我記憶特別深,就是“”一天、兩天、三天……秧苗還是沒有長高。”從這個故事中,我知道了秧苗是要經過陽光、雨露才能長高的,而不是你著急就有用的,更不能去拔它,拔它只是表面的,它是不會真正長高的.。也讓我明白了一個道理,我們無論做什么事都要符合自然規律,不能急于求成,學習上也是如此,千萬不能心急。

有一次,我放學回到家,心想著我得趕緊寫完作業,不然我就不能和小朋友一起玩了,我的腦子里此時只有和他們玩的情形,我就立刻開始寫作業,在寫作業時有一個字我不會寫,我就不想查字典,直接問爸爸。爸爸不但沒有回答我,反過來說:“你都四年級了,要自己學會解決問題,不要太著急。”聽了爸爸的話,我心里有一些自責,又有一些難過,我慢吞吞地說:“我知道啦。”我立馬回去查字典,我發現查字典的時候也很有趣,像是在跟他們玩捉迷藏。后來,我發現考試的時候正好考到這個字了,通過查字典,這個字在我記憶里更加印象深刻了,所以考試的時候我立刻就寫出來了,那時的我特別高興,心想:幸虧我去查字典了,如果是爸爸告訴我的,我急急忙忙寫上去,可能現在已經忘記了。

讀了這個故事,讓我明白了,做事不能太著急,在學習上也是一樣,我們要踏踏實實,一步一個腳印,通過自己不斷的努力學習,慢慢的增長知識,千萬不能急于求成。

拔苗助長讀后感篇七

這天早上,我看了一個成語故事------拔苗助長。

這個故事講的是:宋國有一個農夫性子很急,他插下秧苗后每一天都要去看看,覺得秧苗沒有長,因此,農夫把一棵棵秧苗從土里拔高,農夫拔了一天秧苗回家對他兒子說:“這天可把我累壞了。”兒子到田邊去一看,發現秧苗全部枯死了。

這個故事告訴我們做事情要慢慢做,不能著急,故事中的那個農夫,為了秧苗快點長高,把秧苗一棵一棵從土里拔高,結果秧苗反而死掉。我們平時學習也不能拔苗助長,就應一步一步、腳踏實地好好學,才能把本領學好。

拔苗助長讀后感篇八

今天,我讀了《拔苗助長》這篇故事。講的是:一個農民把秧苗種在地里,因為想讓秧苗快點成熟,所以他便把秧苗拔高了一些,還讓他的兒子看。當他和他的`兒子到達田地時,那可憐的小秧苗已經枯死了。

這個故事主要提醒一些心急的人,不要因為一時急而誤了大事。

拔苗助長讀后感篇九

今天,我讀了《拔苗助長》這個成語故事。

書中講的是:從前有一個宋國人,性子很急,不管做什么事情都要比其他人快,剛種下的稻田,就想比別人的稻田長的快一點。他天天到稻田里看他的青苗長高了沒有,可是,青苗天天就是一個樣,看不到青苗的生長變化。他非常著急。一次,他終于下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點,心里還樂滋滋的想:哈哈!我太聰明了!這樣他們就會長得快一點了!我也就很快就能收獲了!

就這樣,他一直忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!他回家之后,又累又高興,說:“我已經幫麥苗長高了,還高了一大截呢!這次我總算沒有白忙活一場,我們很快就會吃上青菜啦!”

他的家人聽了,心理疑惑不解,知道他怎么幫麥苗長高的。他的兒子帶著好奇的心情,急急忙忙地跑到田地里一看,天哪!青苗全枯萎了!他這才醒悟過來:“原來什么事情都不能太著急,要不然會事與愿違的!我怎么就那么的笨呢!”

讀了《拔苗助長》這個成語故事之后,我明白了做什么事都不能急于求成,選擇適當的方法或措施,遵循人、事、物的特有規律,要用足夠的耐心去等待、觀察,不然不但沒有收獲,而且還會白忙活一場,適得其反,反而徒勞無功,出力不討好。這和我們學習的道理一樣,不能一下把所有的知識全學完,文化知識要一點一滴的學習積累,千萬不能犯《拔苗助長》的錯誤!

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