無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

漫畫老師作文創(chuàng)意標題怎么寫篇一

這是一位長著美人痣的老師，姓張。

她長著一雙看透人心的眼睛，又寬又凸的鼻子，稍往上揚的下巴， 圓圓的臉，梳一頭整齊的劉海，是不是十分普通?這些并不重要，她不普通的地方在她的痣，她的志。

我們班同學非常調皮，個別同學常常搞惡作劇，欺負女生、挖苦同學……教我們的老師都很頭痛，可張老師還是堅定地選擇來教我們班。我們一知道這件事情，一些男生立即決定“搞惡作劇”，目標是張老師。

開學第一天，我們班一反常態(tài)，每位同學都留在教室里認真而且整齊地讀書，因為同學們在等待著張老師出丑。

有個同學透過窗戶發(fā)現(xiàn)了張老師從從樓梯口往我們班走來，就火速“通風報信”。于是我們班的讀書聲徒然間增大了至少一倍，想“引蛇入洞”。

張老師果然來了，幾乎整班同學的注意力都集中在下一秒將要被打開的門把手上和下秒將要被觸發(fā)的機關上。但是希望和絕望是

同時存在的，門開了，機關觸發(fā)了，同學們斂聲屏氣，目不轉睛，誰也沒想到張老師竟然撐著把傘!面盆掉下來了，被傘彈飛出去，里邊的面粉撒了同學們一身!后來，男生們的惡作劇步步緊逼，張老師豪無畏懼，迎難而上。 最后，男 生們不再費盡心思搞惡作劇，張老師威震四方。

后來，我們班得知張老師上大學時每年假期都會去當志愿者， 而這次還組織她大學的同學到福利院獻愛心。我們班每位同學都感受到正氣充滿全身，那些愛搗蛋的男生們也在心里默默認定了這位可愛的老師，他們那少得可憐的語文成績也有所提高。

這就是我們的語文張老師，她那服夠拼的“志”氣感動了我們班。

漫畫老師作文創(chuàng)意標題怎么寫篇二

《我的百變老師》

看!高高的個子，長長的馬尾辮，一副方型的眼鏡，正向我們走來。沒錯，這就是我們班的百變老師——葉老師。

葉老師真是百變: 一會兒溫柔得不能再溫柔，一會幽默得讓人捧腹大笑，一會兒“兇”得一個眼神就能讓我們毛骨悚然。

午休時的葉老師看似溫柔似水，其實是心里暗示。“當當當~~當當當~~”清零樂結束后，我們班還是“熱熱鬧鬧”的：有的在大聲聊天，有的在說笑話，讓人笑得合不攏嘴，可也有的在那里靜靜地看書。“嗒嗒，嗒嗒~~”腳步聲從遠處傳來，可是教室里太吵了，大家根本沒聽到。“嗒嗒，嗒嗒……”腳步聲越來越近，葉老師站在窗戶邊，笑瞇瞇地看著我們。教室里突然鴉雀無聲，這回，連針掉到地上都能聽見。“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒~~”葉老師漸漸走遠了。“呼~~~”松了一口氣，我們又“熱鬧”起來，就像菜市場，好比一場別有韻味的交響曲。可是，葉老師又出現(xiàn)在窗邊，她抬著頭，挺著脖子，臉上一副慈祥的笑容，根本看不出來有生氣。“咳~~~”葉老師清了清嗓子，“午休要安靜，如果再讓我發(fā)現(xiàn)你們吵，全部回家吃飯!”教室里又變得像剛才一樣安靜了。

葉老師，您這心里暗示也太厲害了，佩服!

上課時的葉老師是幽默的。“鈴鈴鈴~~”上課了，同學們都在認真聽講，可小方同學一直在啃手指。葉老師注意到了他，停下講課，對班里所有的同學說：“有一種食物，哦不，是零食，攜帶方便，不會變臟，無時無刻保持原味，隨時隨地就能享受，這就是——指甲!”同學們頓時哄堂大笑。

葉老師，您真是有適當?shù)挠哪剑瑓柡α?

工作時的葉老師是一絲不茍。每每在午休時，我們總能看到您認真批改作業(yè)的身影。每每在課間休息時，我們總能看到您耐心為同學們答疑解惑的身影。

葉老師，您那認真負責的身影一直印在我的腦海里。

葉老師，您是我們心目中的好老師，好朋友，也是我們的百變老師。