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家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(模板15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-27 18:23:05
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(模板15篇)
時(shí)間:2023-09-27 18:23:05     小編:琴心月

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇一

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)和同學(xué)們:下午好!

我是xxx的爸爸,叫xx,很高興能和大家一起探討孩子獨(dú)立生活的話(huà)題。

由于xx的奶奶過(guò)世較早, 媽媽又在一線上班,1個(gè)月才休假1次,所以更多的時(shí)間是我又上班,又帶孩子,那段生活很是辛苦,也很快樂(lè)。也許是這個(gè)原因,xx從小就很聽(tīng)話(huà)和懂事。 我平時(shí)工作很忙,基本上都是晚上才回家。由于我們以前住在梁平,那兒的小學(xué)校是沒(méi)有食堂的。xx中午放學(xué)后就買(mǎi)盒飯,晚上太晚了就弄方便面吃。

記得有一次,她把中午沒(méi)有吃完的蛋炒飯加了些青椒熱著吃,結(jié)果當(dāng)晚就上吐下瀉,我至今想起來(lái)還挺心酸的。在她讀1年級(jí)的時(shí)候,我參加技術(shù)比賽,在外地訓(xùn)練,家無(wú)一人,無(wú)法照顧她,當(dāng)時(shí)就把她送到老師家住讀了2個(gè)月,那時(shí)她就獨(dú)立生活,自己洗內(nèi)衣和襪子,就像個(gè)小大人。看見(jiàn)她這么小就能這樣獨(dú)立,我們表面上看是很高興,心里其實(shí)很愧疚,因?yàn)樗×恕?/p>

xx生下來(lái)體質(zhì)就很弱,而且經(jīng)常生病,幾乎每個(gè)月都要吃藥、打針。可她那么小打針從來(lái)不哭,我從心底更加疼愛(ài)她,唯一的希望就是她能身體健康。在她6歲時(shí),就給她報(bào)了跆拳道班,這一學(xué)就到現(xiàn)在,都8年了。 當(dāng)時(shí)我們住的家屬院里,同齡、同年級(jí)的小朋友也有幾個(gè)和她一起學(xué)習(xí)跆拳道,但沒(méi)到1年就陸陸續(xù)續(xù)放棄了。

由于練跆拳道比較辛苦,在加上沒(méi)有了同伴,她自己年齡又比較小,所以,她也有放棄的想法。我除了鼓勵(lì)要她堅(jiān)持外,自己也報(bào)名學(xué)習(xí)跆拳道來(lái)激勵(lì)她,那時(shí)候我下班就去訓(xùn)練,她放學(xué)就去訓(xùn)練場(chǎng)做作業(yè),然后我倆再一起回家,這段日子很是甜蜜。在家里她還是我的小老師,我們互相學(xué)習(xí)、互相pk。她也受到鼓舞練得很好,跆拳道館每次的演出,都少不了她這個(gè)主角。由于工作的原因,我沒(méi)能堅(jiān)持得下來(lái),xx到現(xiàn)在都堅(jiān)持的很好,已經(jīng)取得跆拳道黑帶2段的級(jí)別,還是觀音橋文江道館的助教,即學(xué)習(xí)跆拳道,又教其他學(xué)員。

我現(xiàn)在在xx上班半個(gè)月才回家1次,因?yàn)樗絮倘婪郎淼募寄芎酮?dú)立生活的自覺(jué)性,我就不怎么擔(dān)心她。她的生活學(xué)習(xí)模式就是“在家里住校”。從小學(xué)3年級(jí)至今我基本上沒(méi)有檢查過(guò)她的作業(yè),初中這2年我也基本上沒(méi)有在作業(yè)本上簽字,想看她的作業(yè)我還有經(jīng)她同意才行。

家里平時(shí)就她一人,所以就同意給她模仿我的字體自己在作業(yè)本上簽字。學(xué)習(xí)上我就沒(méi)管過(guò),也沒(méi)有要求她非要取得多少名次;也沒(méi)主動(dòng)要求她周末參加其他補(bǔ)習(xí)班,我對(duì)她的原則是只要認(rèn)真努力就行,要輕松學(xué)習(xí)、開(kāi)心生活,這點(diǎn)比起父女和女兒關(guān)系我們更像兄妹 。

由于家庭的變故,我一直很擔(dān)心給她生活、學(xué)習(xí)和心理帶來(lái)大的影響,事實(shí)上 還好,沒(méi)有大的影響。從這點(diǎn)可以看出xx是個(gè)很懂事和大氣的孩子,拿我們的經(jīng)歷增長(zhǎng)她的人生閱歷;作為父親,我感到很幸運(yùn)。真的很謝謝xx能這樣懂事,我們的生活才能輕松和愉快,在這里說(shuō)聲:謝謝你!

我總結(jié)了一下:給孩子更多自由生活和學(xué)習(xí)的權(quán)利,孩子自己就能自己掌握自己,是她能獨(dú)立生活的根源。

我有些說(shuō)的不好,請(qǐng)大家諒解,謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)朋友們:

你們好!

很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流。我們是二年級(jí)上期轉(zhuǎn)入xx校區(qū),很榮幸能來(lái)到段老師和胡老師任教的班級(jí),我感受到了二位老師及其他老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,也感受到了男老師身上獨(dú)特的魅力。姜昱辰天性好動(dòng),有些頑皮,有時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生一些打打鬧鬧的事,也要感謝在座一些家長(zhǎng)對(duì)姜豬天性及成長(zhǎng)的包容。來(lái)到這樣一個(gè)新的集體,我有一種很踏實(shí)的感覺(jué)。

下面我就我把帶孩子中的一些想法做法與大家交流。

首先想先說(shuō)說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)這方面。

學(xué)習(xí)是伴隨一生的事,學(xué)習(xí)本應(yīng)如呼吸一樣自然,愉快,而現(xiàn)狀卻是不管孩子喜歡不喜歡,都必須要學(xué)許多說(shuō)不清楚有用還是沒(méi)用的知識(shí),所以不少孩子并沒(méi)真正的愛(ài)上學(xué)習(xí)。

姜昱辰非常熱愛(ài)學(xué)習(xí),但這并不是天生的,而是跟從小家里就營(yíng)造了一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境有極大關(guān)系。

這不得不說(shuō)說(shuō)閱讀這件事,我和孩子的爸爸其實(shí)沒(méi)有太喜歡閱讀,但我很喜歡給孩子買(mǎi)書(shū),各類(lèi)優(yōu)秀的童書(shū)—————百科書(shū)、繪本、兒童文學(xué),還有圍棋書(shū)等。孩子一歲左右我就開(kāi)始給他讀書(shū),四歲半的那個(gè)暑假,我和他爸爸要午睡,孩子不午睡,我們不希望他做別的事弄出響聲影響我們午休,所以孩子就抱一大堆書(shū)放床上看,看累了,自己就睡了。從那時(shí),我發(fā)現(xiàn),孩子已有自主閱讀能力,直到現(xiàn)在七歲三個(gè)月,他能獨(dú)立閱讀各類(lèi)書(shū)籍。

正因?yàn)楹⒆訌男○B(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,視閱讀為呼吸一樣自然,不是沒(méi)事就看看電視,而是沒(méi)事就看看書(shū)。所以學(xué)校里學(xué)習(xí)的一些科目,孩子并不困難,因?yàn)閷W(xué)校學(xué)的內(nèi)容孩子不系統(tǒng)的已在各類(lèi)圖書(shū)中略知一二。長(zhǎng)期的自主閱讀習(xí)慣,讓他也漸漸的學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

所以,要讓孩子學(xué)習(xí)不發(fā)愁,那么孩子的生活里不能除了吃飯睡覺(jué)就是學(xué)校的學(xué)習(xí),更廣闊的世界在書(shū)中,在現(xiàn)實(shí)生活中,等待著家長(zhǎng)和孩子一起去探索發(fā)現(xiàn)。

其次我想說(shuō)說(shuō)孩子的行為習(xí)慣方面。

在這個(gè)新的班級(jí)體中,與班主任段老師及胡老師作過(guò)一些交流之后,加上自己的自省,我慢慢把自己從一個(gè)極端拉了回來(lái),逐漸走向平衡,我深深意識(shí)到,雖然學(xué)校集體教育中也有不盡如人意的地方,但是作為一個(gè)優(yōu)秀的人,他應(yīng)該是不論處于怎樣的環(huán)境,都可以明白自己的疆界在哪里,自由,但應(yīng)有度!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔阿姨:

大家下午好!

我叫xx。非常感謝封老師給我這次和大家面對(duì)面交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!有些慚愧,因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)和我心中的目標(biāo)還有很大的差距,但我還是很樂(lè)意為大家分享一下我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一些小小的心得。

語(yǔ)文是我們生活中非常重要的交際工具,對(duì)我們學(xué)生而言,語(yǔ)文試題又有著很大的靈活性。要想語(yǔ)文得高分,我們必須在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,課下保質(zhì)保量地完成作業(yè),要求背誦的篇目一定要背誦得流利,默寫(xiě)得正確。做到這一點(diǎn),才能保證試卷上的基礎(chǔ)知識(shí)不丟分。

其次,是試卷上的活題了,最典型的活題是閱讀理解題,選取的都是課本外的文章。做閱讀理解題要反復(fù)熟讀短文,才能理解文章所表達(dá)的中心思想,閱讀理解取決于課下功夫,就是平時(shí)我們要養(yǎng)成博覽群書(shū)的習(xí)慣。我平時(shí)就喜歡跟媽媽一起讀書(shū),不是偶爾,是每天哦。書(shū)讀的多了,自然就會(huì)增強(qiáng)我們的理解能力,如果我們發(fā)現(xiàn)試卷上的短文恰是自己在課外書(shū)上閱讀過(guò)的,那該多么慶幸啊。

提到語(yǔ)文,不能不提寫(xiě)作文嘍。占有很高的分值,可在時(shí)間有限的考場(chǎng)上寫(xiě)出高分作文很難,這就需要我們?cè)谡n下夯實(shí)這項(xiàng)基本功了。寫(xiě)日記就是一種不錯(cuò)的練筆方式,我從xxxx年元旦那天起,正式每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記,至今從未間斷過(guò)。練的多了,筆力自然就上去了。

最后,還要注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整。做到這幾點(diǎn),語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)提高的。

祝愿我和同學(xué)們?cè)谝院蟮目荚囍卸寄芨弦粚訕牵?/p>

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇四

尊敬的老師和各位家長(zhǎng):

你們好!

我是__的爸爸,叫__。

今天,能作為學(xué)生家長(zhǎng)的代表發(fā)言,我感到非常的榮幸。首先,感謝老師給我這次與各位家長(zhǎng)們一起交流、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。

首先,一個(gè)好的環(huán)境對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的,對(duì)于孩子有很多積極方面的影響。之前潘濤在家和學(xué)校都是出了名的調(diào)皮,在很多老師的眼里,都覺(jué)得他不好好學(xué)習(xí),就愛(ài)玩,在他們的眼里不是個(gè)好學(xué)生,因此對(duì)小孩的態(tài)度也就有些不聞不問(wèn),這樣就強(qiáng)烈的打擊了孩子在諸多方面的積極性,比如說(shuō)參加班里的學(xué)習(xí)討論,大家都覺(jué)得潘濤不適合,這樣的話(huà),就算是我們孩子有心好好學(xué)習(xí),與他們積極交流,也被無(wú)形排外了。然而到了這個(gè)武術(shù)學(xué)校以后,一切都發(fā)生了改變。老師對(duì)孩子都是公平對(duì)待的,充分調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的積極性和發(fā)揮其自身的特色,營(yíng)造了一個(gè)舒適、愉快、健康、動(dòng)靜相結(jié)合的學(xué)習(xí)和生活氛圍,使孩子們樹(shù)立了很強(qiáng)的自信心,很自覺(jué)地去努力改正自己的缺點(diǎn)和不足,老師也會(huì)給予很高的鼓勵(lì),從而更加有利于他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

其次,根據(jù)孩子的自身發(fā)展特點(diǎn)確定其發(fā)展方向,改變一貫常有的老套教育方式。在很多的家長(zhǎng)眼里,坐在辦公室有個(gè)穩(wěn)定的工作或者說(shuō)孩子有個(gè)較為常規(guī)的職業(yè),就是他們培養(yǎng)孩子的發(fā)展方向,現(xiàn)在的一切努力都是為以后做鋪墊。我并不是反對(duì)這種觀點(diǎn),但至少在我看來(lái),如果孩子的確在這方面很有發(fā)展前景,那就好好這樣認(rèn)真培養(yǎng),畢竟這是中國(guó)人最為常規(guī)的教育方式,當(dāng)然也不失為一種不錯(cuò)的方式。但是,如果孩子實(shí)在是不愿意,或者完全違背了其興趣和愛(ài)好的發(fā)展,只是一味的強(qiáng)加于孩子的身上,那樣的話(huà),一切都是白用功。我為我將潘滔送到這個(gè)武術(shù)學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)的決定,感到高興和自豪。因?yàn)槭聦?shí)證明,我的決定和做法是正確的,是有利于孩子成長(zhǎng)的。潘濤現(xiàn)在改變了很多,在學(xué)校努力認(rèn)真,勤奮練武,嚴(yán)于律己,懂事了很多,作為父母我感到很欣慰和自豪。孩子既然喜歡,無(wú)關(guān)原則問(wèn)題,那就叫他去做,那樣他才有奮斗的動(dòng)力,才能闖出真正屬于他自己的一片天地。

最后,積極配合老師的要求。老師是孩子所需知識(shí)的傳授者,成長(zhǎng)道路的指引人。做為家長(zhǎng),一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成為優(yōu)秀的好學(xué)生。試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校老師積極配合,多與老師交流,溝通孩子在學(xué)校的情況,才能與學(xué)校齊心協(xié)力,形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng),我就說(shuō)這么些。最后,我送給大家一句話(huà),和大家共勉,“做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家長(zhǎng)教育孩子的首要任務(wù)。以上所說(shuō),僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評(píng)指正。

最后,我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康!祝所有孩子更加懂事,練武加油,以后為自己、家人和國(guó)家做出貢獻(xiàn),取得優(yōu)異的成績(jī)!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇五

各位老師、各位家長(zhǎng):

大家上午好!

我是吳xx的媽媽。首先,非常感謝張老師、周老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),在這里發(fā)言。

說(shuō)實(shí)話(huà),在孩子的'教育上我們還真沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),在孩子成長(zhǎng)中,我們也是摸著石頭過(guò)河,遇到什么問(wèn)題就想辦法解決什么問(wèn)題,沒(méi)有什么遠(yuǎn)景規(guī)劃,所以有時(shí)候也是手忙腳亂的。

我家吳xx在很多方面還有很多不足:見(jiàn)人不喜歡打招呼,在特別熟悉的人面前又很瘋癲,不像有些孩子特別懂禮貌,嘴巴甜;在學(xué)習(xí)上,也不是特別投入,每天下午放學(xué)后都要在院子里陪一些比她小的孩子瘋玩,不喊她回家就不可能回去;膽子也比較小,在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生摩擦,也不敢和老師說(shuō),只知道回家哭。

當(dāng)然,她在小學(xué)這兩年確實(shí)也取得了很大的進(jìn)步:以前在幼兒園時(shí)基本不怎么和其他小朋友說(shuō)話(huà),現(xiàn)在她卻交了好幾個(gè)好朋友,還經(jīng)常約著一起玩;剛開(kāi)始上一年級(jí)時(shí),因?yàn)楹ε吕蠋熃兴x書(shū),哭著不肯上學(xué),現(xiàn)在每天都是背著書(shū)包高高興興地到學(xué)校,在學(xué)校學(xué)到什么知識(shí)還很興奮地回去教我們,也很樂(lè)意把學(xué)校發(fā)生的事與我們分享;現(xiàn)在每天都自覺(jué)地完成老師布置的作業(yè),晚上睡覺(jué)一般都要看幾頁(yè)書(shū),有時(shí)候一個(gè)人看得哈哈大笑的。

孩子的這些進(jìn)步首先非常感謝老師的教導(dǎo)、關(guān)心和鼓勵(lì),其次要感謝小朋友們,是你們讓吳xx同學(xué)感受到了與別人相處的樂(lè)趣,而且正在不斷學(xué)習(xí)怎樣更好地與人相處,同時(shí)還要感謝各位家長(zhǎng)朋友們,不辭辛勞地組織活動(dòng)讓孩子們有了更多的交流和接觸。

下面講講我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)上對(duì)她的一些要求和一些做法,希望各位家長(zhǎng)朋友批評(píng)指正。

首先,最基本的要求,無(wú)特殊情況,不得請(qǐng)假,老師布置的任務(wù)要按時(shí)認(rèn)真完成。第二,及時(shí)與孩子溝通,了解她所學(xué)的知識(shí),盡量抽時(shí)間和她一起讀、做題,激發(fā)她學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到難題時(shí),及時(shí)幫她解決,讓她學(xué)習(xí)起更有信心。第三,在與同學(xué)交往中,盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她與同學(xué)多接觸,中午她想邀同學(xué)家吃飯就讓她邀,周末想約同學(xué)一起玩也盡量滿(mǎn)足,所以她現(xiàn)在有好幾個(gè)經(jīng)常在一起玩的朋友,玩得很開(kāi)心!

在考試成績(jī)這方面,沒(méi)有給她很大的壓力,沒(méi)考到100分也不會(huì)批評(píng)她,但我們會(huì)分析這份試卷上失分的原因,把沒(méi)掌握的知識(shí)弄懂,加以強(qiáng)調(diào),爭(zhēng)取以后不犯相同的錯(cuò)誤,語(yǔ)要求不低于94分,數(shù)學(xué)要求不低于96分。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,讓我們放慢腳步陪孩子一起成長(zhǎng),分享他們成長(zhǎng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)!

祝每個(gè)孩子都健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!愿每個(gè)家庭都幸福美滿(mǎn)!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇六

xxx:

我是鞠x(chóng)x的家長(zhǎng),首先,在這里感謝蓋老師,吳老師對(duì)孩子的培育和關(guān)愛(ài),我也沒(méi)有什么好的方法,在這里我把我平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和大家交流交流,說(shuō)得不好大家別笑話(huà)。

我只覺(jué)得對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),興趣是最好的老師,因此我平時(shí)很注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)興趣,比如,在接孩子時(shí)問(wèn)一下你今天學(xué)的什么呀讓孩子講給你聽(tīng)聽(tīng)這樣會(huì)增加孩子的記憶力,孩子喜歡畫(huà)畫(huà)時(shí)讓他任意的去畫(huà)不要干預(yù)他的思維,講故事時(shí)可以讓孩子講給你來(lái)聽(tīng),這樣不但培養(yǎng)了他的認(rèn)字能力也讓他覺(jué)得自己可以講故事給你聽(tīng)很有成就感,教孩子背誦詩(shī)文時(shí)一定要有耐心首先教他把這首詩(shī)讀熟在陪著他去背兩遍。慢慢的提示著去讓孩子完成,孩子在做這些事情中,少不了父母的陪同更重要的是少不了父母的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),這樣孩子即獲得了知識(shí),也體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的的樂(lè)趣!

再就是對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)培養(yǎng)孩子最重要的是要有耐心,不要表現(xiàn)得不耐煩,家長(zhǎng)是孩子的最好的老師,孩子問(wèn)題不會(huì)要耐心的同他說(shuō)!別讓他要逆反心理。

另外一點(diǎn)就是要注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間都要有規(guī)律,不要一味的`由著孩子的性子。時(shí)間久了,孩子就會(huì)知道什么時(shí)候該去看點(diǎn)書(shū)、什么時(shí)候去玩玩具。慢慢地孩子也會(huì)有了做事情要講規(guī)律的意識(shí)。比如,現(xiàn)在我的孩子在周末時(shí),做事情開(kāi)始有點(diǎn)規(guī)律性了。早上吃過(guò)早飯后,先自己玩一會(huì)玩具,然后就會(huì)自己畫(huà)畫(huà),畫(huà)一張畫(huà)后,就會(huì)讓我陪他講故事,背故事等。到了中午,他會(huì)自己?jiǎn)栁艺f(shuō):“媽媽?zhuān)铱匆粫?huì)動(dòng)畫(huà)片了?”。我說(shuō),好的。只看一個(gè)小時(shí)啊。到點(diǎn)后,當(dāng)我提醒他看電視有一個(gè)小時(shí)了時(shí),他會(huì)聽(tīng)說(shuō)地將電視關(guān)到。到了晚上,九點(diǎn)鐘前,讓他睡覺(jué)時(shí),他也會(huì)很聽(tīng)話(huà)地去睡覺(jué)。現(xiàn)在還只是孩子漫長(zhǎng)的人生之路的開(kāi)始,孩子們?cè)谝院蟪砷L(zhǎng)過(guò)程中還可能會(huì)有很多的“變化”,要讓孩從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣對(duì)他們以后的健康成長(zhǎng)是很有益處的。

我說(shuō)的這些只是我平時(shí)教導(dǎo)孩子的一些經(jīng)驗(yàn),有不對(duì)可以提出來(lái),為了孩子的未來(lái)希望大家多交流,提出自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)。謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇七

20xx年5月24日晚開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),感覺(jué)受益非淺。

同樣是家長(zhǎng),三中蘭老師在教育孩子上采取了不能強(qiáng)求、不把自己的經(jīng)驗(yàn)往孩子身上套、給孩子力量、關(guān)注言行、做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)、改自己毛病、喊破嗓子不如做出樣子、看得起孩子等各個(gè)方面談了自己的經(jīng)驗(yàn)。

孩子是祖國(guó)的未來(lái)。孩子的培養(yǎng),學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。作為家長(zhǎng),如何教育孩子,確實(shí)值得深思。4月25日,我在《楚天都市報(bào)》看到《這世上,只有你能欣賞我》的文章,大意是一個(gè)在幼兒園、小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上都被老師點(diǎn)名為差生的小孩,在初中時(shí)卻沒(méi)有點(diǎn)名為差生,最后考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的媽媽看,看過(guò)之后孩子她媽感觸蠻深,改變了以前在孩子作業(yè)不會(huì)做或是做錯(cuò)事的時(shí)候責(zé)罵孩子的習(xí)慣。這次家長(zhǎng)會(huì),更是上了一堂怎樣教育孩子的課。

如何教育孩子,每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律,但有一條,只要讓孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物,用發(fā)展的陽(yáng)光看世界、看孩子,不然也會(huì)落伍。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又都是獨(dú)生子女,這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí),很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿(mǎn)足她的要求的前提下,會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí),在科技高度發(fā)達(dá)的今天,面對(duì)層出不窮的新鮮事物,孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂,家長(zhǎng)要善于讓孩子分辨真、善、美,樹(shù)立正確人生觀,在學(xué)習(xí)上比、在品德上比,而不是在不良風(fēng)氣上比,正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子,培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、勤儉節(jié)約精神。知識(shí)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,同樣占有舉足輕重的地位。

教育孩子,在學(xué)校要靠老師的言傳身教,家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則。“玉不琢,不成器”。“養(yǎng)不教,父之過(guò)。”這些古人教育孩子的話(huà),在今天仍有積極意義。作為家長(zhǎng),我將全力支持老師的工作,共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇八

敬重的各位教師,各位家長(zhǎng),各位同學(xué):

大家好!

我是xx的家長(zhǎng)。很僥幸能在這兒作為家長(zhǎng)代表講話(huà)。首要請(qǐng)答應(yīng)我代表各位家長(zhǎng)朋友,向盡心教育和關(guān)懷咱們孩子生長(zhǎng)的教師表明崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝!

孩子進(jìn)到校園將近兩個(gè)月了,每次回家孩子們都會(huì)對(duì)咱們講校園又展開(kāi)了什么活動(dòng),教師怎么樣上課,同學(xué)怎么樣共處,這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)校園,在這個(gè)班級(jí)日子、學(xué)習(xí)真的是高興。她喜愛(ài)她的教師和同學(xué)們!她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿(mǎn)了自豪!這讓我感動(dòng)之余更讓我定心。作為家長(zhǎng),我了解、支撐教師的作業(yè),也合作教師一起教育孩子。

在孩子的教育過(guò)程中,我個(gè)人認(rèn)為,孩子的杰出思維品德教育要放在首位,杰出習(xí)氣的培育是要點(diǎn)。而要到達(dá)這個(gè)方針,需求家長(zhǎng)和教師的一起教育。與校園合作,與教師交流是家長(zhǎng)的職責(zé)和責(zé)任,特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華背叛期,許多心思話(huà)孩子不樂(lè)意和家長(zhǎng)說(shuō),而樂(lè)意和教師同學(xué)說(shuō),不樂(lè)意聽(tīng)家長(zhǎng)的,而樂(lè)意聽(tīng)教師和同學(xué)的。咱們能夠經(jīng)過(guò)教師了解咱們的孩子許多實(shí)在的主意,獲取咱們對(duì)孩子的最佳教育辦法、辦法,使孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀!到達(dá)咱們一起教育的意圖。

看著孩子一天天的前進(jìn),作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開(kāi)各位教師的盡心教訓(xùn),離不開(kāi)同學(xué)們的忘我協(xié)助,也離不開(kāi)家長(zhǎng)們勤勞的支付。我有理由信賴(lài),有咱們的陪同,有教師的科學(xué)教訓(xùn),孩子們一定會(huì)健康地生長(zhǎng),他將會(huì)是咱們的自豪!

在此,我再次向?yàn)榱嗽蹅兊暮⒆佣Ц肚趧趧趧?dòng)的教師們表明誠(chéng)心的感謝!祝福一切的教師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、作業(yè)順利!

謝謝咱們!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇九

尊敬的老師和各位家長(zhǎng):

你們好!

我是xx的爸爸,叫xxx。

今天,能作為學(xué)生家長(zhǎng)的代表發(fā)言,我感到非常的榮幸。首先,感謝老師給我這次與各位家長(zhǎng)們一起交流、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。

首先,一個(gè)好的環(huán)境對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的,對(duì)于孩子有很多積極方面的影響。之前潘濤在家和學(xué)校都是出了名的調(diào)皮,在很多老師的眼里,都覺(jué)得他不好好學(xué)習(xí),就愛(ài)玩,在他們的眼里不是個(gè)好學(xué)生,因此對(duì)小孩的態(tài)度也就有些不聞不問(wèn),這樣就強(qiáng)烈的打擊了孩子在諸多方面的積極性,比如說(shuō)參加班里的學(xué)習(xí)討論,大家都覺(jué)得潘濤不適合,這樣的話(huà),就算是我們孩子有心好好學(xué)習(xí),與他們積極交流,也被無(wú)形排外了。然而到了這個(gè)武術(shù)學(xué)校以后,一切都發(fā)生了改變。老師對(duì)孩子都是公平對(duì)待的,充分調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的積極性和發(fā)揮其自身的特色,營(yíng)造了一個(gè)舒適、愉快、健康、動(dòng)靜相結(jié)合的學(xué)習(xí)和生活氛圍,使孩子們樹(shù)立了很強(qiáng)的自信心,很自覺(jué)地去努力改正自己的缺點(diǎn)和不足,老師也會(huì)給予很高的鼓勵(lì),從而更加有利于他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

其次,根據(jù)孩子的自身發(fā)展特點(diǎn)確定其發(fā)展方向,改變一貫常有的老套教育方式。在很多的家長(zhǎng)眼里,坐在辦公室有個(gè)穩(wěn)定的工作或者說(shuō)孩子有個(gè)較為常規(guī)的職業(yè),就是他們培養(yǎng)孩子的發(fā)展方向,現(xiàn)在的一切努力都是為以后做鋪墊。我并不是反對(duì)這種觀點(diǎn),但至少在我看來(lái),如果孩子的確在這方面很有發(fā)展前景,那就好好這樣認(rèn)真培養(yǎng),畢竟這是中國(guó)人最為常規(guī)的教育方式,當(dāng)然也不失為一種不錯(cuò)的方式。但是,如果孩子實(shí)在是不愿意,或者完全違背了其興趣和愛(ài)好的發(fā)展,只是一味的強(qiáng)加于孩子的身上,那樣的話(huà),一切都是白用功。我為我將潘滔送到這個(gè)武術(shù)學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)的決定,感到高興和自豪。因?yàn)槭聦?shí)證明,我的決定和做法是正確的,是有利于孩子成長(zhǎng)的。潘濤現(xiàn)在改變了很多,在學(xué)校努力認(rèn)真,勤奮練武,嚴(yán)于律己,懂事了很多,作為父母我感到很欣慰和自豪。孩子既然喜歡,無(wú)關(guān)原則問(wèn)題,那就叫他去做,那樣他才有奮斗的動(dòng)力,才能闖出真正屬于他自己的一片天地。

最后,積極配合老師的要求。老師是孩子所需知識(shí)的傳授者,成長(zhǎng)道路的指引人。做為家長(zhǎng),一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成為優(yōu)秀的好學(xué)生。試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校老師積極配合,多與老師交流,溝通孩子在學(xué)校的情況,才能與學(xué)校齊心協(xié)力,形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng),我就說(shuō)這么些。最后,我送給大家一句話(huà),和大家共勉,“做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家長(zhǎng)教育孩子的首要任務(wù)。以上所說(shuō),僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評(píng)指正。

最后,我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康!祝所有孩子更加懂事,練武加油,以后為自己、家人和國(guó)家做出貢獻(xiàn),取得優(yōu)異的成績(jī)!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十

各位老師,家長(zhǎng)朋友們:

大家好!我是二年級(jí)馮馨宇的家長(zhǎng),今天很感謝老師給予我們這么好的機(jī)會(huì),讓我們家長(zhǎng)借此良機(jī)分享教育孩子方面的心得。在我家,成績(jī)不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在咱們班里馮馨宇也許不是學(xué)習(xí)最好的孩子,但是她在校學(xué)習(xí)很認(rèn)真,積極要求進(jìn)步,廣泛涉獵知識(shí),培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好。作為家長(zhǎng),我感到由衷的欣慰,更感謝老師們對(duì)她的辛勤付出。尤其是前段時(shí)間看了張老師給我們家長(zhǎng)發(fā)的《父母規(guī)》后,感觸頗深。在此我淺談在教育孩子方面的心得,不恰當(dāng)?shù)牡胤竭€請(qǐng)各位批評(píng)指正。

一、營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。良好的家庭環(huán)境是一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的.關(guān)鍵,生活在一個(gè)關(guān)系融洽、充滿(mǎn)親情的家庭中,孩子的心情自然處于興奮狀態(tài),就會(huì)積極地、主動(dòng)地做事情,效果自然會(huì)很好。在日常生活中潛移默化的教育孩子如何與人友好相處,對(duì)她以后的學(xué)習(xí)、生活甚至工作都是一筆寶貴的財(cái)富。

二、以身作則樹(shù)立良好形象。俗話(huà)說(shuō)“己所不欲,勿施于人”,父母是孩子最親近的人,接觸最多的人,父母的一言一行影響著孩子的成長(zhǎng),父母的示范作用是很重要的,所以在日常生活中我們以身作則,要求孩子做到的自己首先要做到,自己做不好的盡量不要求孩子,避免造成孩子的逆反心理。

三、建立朋友型的親子關(guān)系。與孩子做朋友,做知己才能讓孩子敞開(kāi)心扉,對(duì)你無(wú)話(huà)不說(shuō),父母才能真正地走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。每天放學(xué),我都會(huì)主動(dòng)與孩子談?wù)勊趯W(xué)校的事情,聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)情況,談?wù)勗诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的小煩惱,給她分析問(wèn)題,幫她解決困難。

四、廣泛涉獵,全面發(fā)展。從小我就教育孩子,作為一名小學(xué)生,首要任務(wù)是學(xué)習(xí)好文化課。并全力配合老師,做好后勤工作,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:每天獨(dú)立完成作業(yè),主動(dòng)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課,如果有不懂得的題先要自己思考,多讀幾遍題,弄清題意,實(shí)在不會(huì)再去問(wèn)家長(zhǎng)。對(duì)每天的讀書(shū),循序漸進(jìn)的引導(dǎo),認(rèn)真努力的堅(jiān)持。同時(shí),廣泛培養(yǎng)她的興趣愛(ài)好,鼓勵(lì)她上好體育課,鍛煉身體,健康成長(zhǎng);主動(dòng)報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì);加入葫蘆絲社團(tuán),珍惜來(lái)之不易的接觸藝術(shù)的機(jī)會(huì);課外還學(xué)習(xí)繪畫(huà)和拉丁舞。他們是祖國(guó)的未來(lái),要想適應(yīng)將來(lái)的社會(huì),就必須從小練就多方面的才能。

五、賞識(shí)教育,發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)得好“數(shù)落子千過(guò),莫如夸子一長(zhǎng)”,給孩子的每次進(jìn)步來(lái)鼓掌喝彩!我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的而是夸出來(lái)的。遇到問(wèn)題,我會(huì)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),然后鼓勵(lì)她動(dòng)腦筋,想辦法,我們的口頭禪是“辦法總比問(wèn)題多”。發(fā)現(xiàn)并贊美她進(jìn)步的每一個(gè)點(diǎn)滴。同時(shí)教育她多看別人的長(zhǎng)處,“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”。端正態(tài)度,多用積極的眼光看待周?chē)氖挛铩?/p>

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,我們家長(zhǎng)要選擇合適的教育方法。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,需要付出很多的努力和艱辛,我們要有一顆分享快樂(lè)的心,同時(shí)對(duì)待成長(zhǎng)中遇到的困難和挫折,更需要我們的包容和耐心。以上是我個(gè)人教育孩子的一點(diǎn)心得,與大家一起分享。謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,各位家長(zhǎng)小朋友們:

上午好!

感謝幼兒園有了這樣的主題交流,讓我有機(jī)會(huì)把孩子的一些點(diǎn)滴記錄下來(lái)。

我個(gè)人覺(jué)得從小培養(yǎng)孩子最重要的一點(diǎn),也是目前計(jì)劃生育家庭面臨的最缺失的一環(huán),就是樹(shù)立孩子的責(zé)任感,即自己的事情自己做,做的好是自己的功勞,做的不好也要承擔(dān)責(zé)任,要勇于承擔(dān)損失甚至是懲罰,不能歸罪于別人。

在這一點(diǎn)上我有一些感受與大家分享:

1、起床問(wèn)題的解決。孩子小時(shí)候不會(huì)穿衣服,自然養(yǎng)成了早起不起,讓家長(zhǎng)穿衣服,甚至不配合哭鬧的現(xiàn)象。我想早上時(shí)間有限,大人也得抓緊時(shí)間洗漱甚至做早飯,如何讓他自己起床穿好衣服。我就從鬧鐘入手,借一次去商場(chǎng)的機(jī)會(huì),特意帶他去鐘表的柜臺(tái),他很喜歡各種不同的鬧鐘,有一款鬧鐘愛(ài)不釋手,我問(wèn)他鬧鐘是做什么用的,他說(shuō)是早上讓人起床的。我問(wèn),你想不想要這個(gè)鬧鐘;他說(shuō),想。我說(shuō),那就必須每天鬧鐘一響就起床,并且自己穿衣服。他很想要這個(gè)鬧鐘,因此愿意自己起床穿衣。第一天早上孩子果然一下就起來(lái)了,我把衣服都提前放在了床邊,他很迅速的穿好,我及時(shí)夸贊“你真棒!真是長(zhǎng)大了!媽媽太愛(ài)你了!”他神情很自豪。從那天起,王志誠(chéng)起床都是自己穿衣服,而且從不拖延時(shí)間。

2、自己獨(dú)立完成作業(yè),并收拾好書(shū)包。自從上了大班以來(lái),幼兒園老師為了孩子養(yǎng)成做作業(yè)的習(xí)慣,更好的適應(yīng)小學(xué)生活,每到周末都有一些作業(yè)。開(kāi)始是老師打印的小條貼在記事本上,后來(lái)就是孩子用拼音自己記錄作業(yè)。我想一定從開(kāi)始就不能讓孩子依賴(lài)我,家長(zhǎng)一旦開(kāi)始輔導(dǎo)作業(yè),很有可能就輔導(dǎo)到初中畢業(yè)了。并且要讓他養(yǎng)成一進(jìn)家先做作業(yè)的習(xí)慣。打印小條的作業(yè)我就告訴他作業(yè)內(nèi)容都是什么,每一項(xiàng)都打開(kāi),翻到相應(yīng)的頁(yè)數(shù),讓他逐項(xiàng)完成,然后我就離開(kāi),去做家務(wù)。他剛一開(kāi)始怕寫(xiě)錯(cuò),總是問(wèn)我,如果是他題目中有不認(rèn)識(shí)的字,我就告訴他一下。別的問(wèn)題我就說(shuō),媽媽是英語(yǔ)老師,數(shù)學(xué)和拼音都不會(huì)啊。(有時(shí)候家長(zhǎng)也得裝傻。)他沒(méi)有辦法只好硬著頭皮做,都做完了,我大概看一下是否正確,有大的問(wèn)題給他指出一下。小錯(cuò)就讓老師發(fā)現(xiàn)后,他自己改,這樣以后他寫(xiě)作業(yè)就會(huì)認(rèn)真,不能出錯(cuò)。常此以往,目前王志誠(chéng)每次回家第一件事就是做作業(yè),而且現(xiàn)在都是自己寫(xiě)的記事本,他全部都是自己做,并做完收拾好書(shū)包,除了不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)我一下,其它全部都是他自己,至少習(xí)慣是養(yǎng)成了。

3、做任何事情之前,讓他產(chǎn)生足夠的好奇,足夠的勇氣,足夠的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力,再開(kāi)始讓孩子做;否則,千萬(wàn)不要開(kāi)始,如果匆匆開(kāi)始,結(jié)果可能過(guò)程孩子和家長(zhǎng)都很痛苦,孩子在討價(jià)還價(jià)中最終還是可能沒(méi)有結(jié)果,還挫傷孩子的自信心。把“讓孩子學(xué)”,變成“孩子要學(xué),孩子得表現(xiàn)好才能學(xué)”。寶寶用10分鐘(一點(diǎn)不夸張)學(xué)會(huì)了兩輪自行車(chē)。在他學(xué)之前,我問(wèn)他一系列問(wèn)題:你看騎兩輪車(chē)帥還是四輪車(chē)帥??jī)奢嗆?chē)能騎嗎?媽媽是小學(xué)三年級(jí)才學(xué)會(huì)的,你什么時(shí)候能學(xué)會(huì)啊?你勇敢嗎?你看那個(gè)小孩會(huì)騎,你有問(wèn)題嗎?在經(jīng)過(guò)這一系列思考后,他要求一定要學(xué),求著我?guī)退麑W(xué),我說(shuō)如果你今天學(xué)會(huì)了,我要給你獎(jiǎng)勵(lì)。這樣溝通的結(jié)果就是他十分鐘就會(huì)騎了,騎了一個(gè)多小時(shí)累了之后說(shuō)一句“太爽了!”現(xiàn)在我用同樣的方法在刺激他對(duì)拉小提琴感興趣,他現(xiàn)在幾乎每天都問(wèn)我什么時(shí)候帶他去上小提琴班。這不像騎自行車(chē)那么簡(jiǎn)單,是個(gè)艱巨的工程,因此我準(zhǔn)備刺激的更長(zhǎng)點(diǎn)時(shí)間,方式再多點(diǎn),讓他一旦學(xué)上就喜歡上。這樣不管他成與不成,家長(zhǎng)都不會(huì)太累,他也不會(huì)責(zé)怪家長(zhǎng)。

現(xiàn)在我們與孩子溝通基本較順暢,他的求知欲和責(zé)任心都很強(qiáng),目前家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的各方面還都比較滿(mǎn)意。不知道上小學(xué)后是否還能繼續(xù)保持。孩子的成長(zhǎng)是不可逆的,只能從別的孩子的成長(zhǎng)故事中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十二

大家上午好!

我是李xx的媽媽?zhuān)兄x張老師的邀請(qǐng),讓我作為家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言,我很忐忑,也很緊張,因?yàn)樽约旱暮⒆硬⒉皇悄敲磧?yōu)秀,那么既然站在這里,我就孩子的成長(zhǎng)及生活學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題簡(jiǎn)單的說(shuō)幾句,咱們共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,水平有限,有不妥的地方請(qǐng)大家見(jiàn)諒。

說(shuō)實(shí)話(huà),當(dāng)時(shí)讓孩子轉(zhuǎn)到第六小學(xué)也很矛盾,因?yàn)檫@是一所新建的小學(xué),從校長(zhǎng)到老師都是全新的團(tuán)隊(duì),對(duì)他們的教學(xué)水平、管理能力一無(wú)所知,經(jīng)過(guò)半年多的了解,我發(fā)現(xiàn)咱們的老師責(zé)任心強(qiáng),業(yè)務(wù)水平高,認(rèn)真負(fù)責(zé),個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心,學(xué)校的管理也井然有序,孩子能來(lái)到這里求學(xué),是幸運(yùn)的,非常感謝老師們的辛苦付出。

作為家長(zhǎng),大家在平時(shí)培養(yǎng)教育孩子上應(yīng)該都有很多的感觸,時(shí)而欣慰時(shí)而苦惱,我家李正達(dá)也是這樣,優(yōu)缺點(diǎn)明顯,不過(guò)這孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較省心的,不是特別淘氣,他有幾個(gè)比較好的習(xí)慣我給大家分享一下:

(一)愛(ài)看書(shū),幼兒園時(shí)我就培養(yǎng)他看繪本,辦了繪本館和圖案書(shū)館的會(huì)員,每周都會(huì)給他借他感興趣的圖書(shū),并積極參與讀書(shū)打卡活動(dòng),習(xí)慣成自然,現(xiàn)在一有閑空就會(huì)拿起書(shū)去看,他比較感興趣的有動(dòng)物系列,歷史系列,慢慢的他的識(shí)字量上去了,知識(shí)面也拓寬了不少,有時(shí)他不經(jīng)意說(shuō)的名詞都讓我覺(jué)得很吃驚。我記得有一句話(huà)好像是這么說(shuō)的,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子再壞也壞不到哪兒去,我覺(jué)得讓孩子好讀書(shū)讀好書(shū),應(yīng)該是能讓他受益終生的。

(二)每天晚上睡覺(jué)前背一首古詩(shī),讓孩子在吟誦中體會(huì)古詩(shī)詞音律之美,對(duì)他的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和文學(xué)素養(yǎng)的提升非常有好處,長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái),李正達(dá)現(xiàn)在能背好多首古詩(shī)了。

(三)早晨他醒的比較早,一般都是6:00起床,起床后誦讀《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》等古文,孩子的記憶力很強(qiáng),讀的遍多了自然而然的就會(huì)背誦了,雖然現(xiàn)在對(duì)具體意思不是很明白,但多了知識(shí)的儲(chǔ)備,等上了初中高中甚至以后還是有好處的。

孩子的缺點(diǎn)也有不少,如寫(xiě)作業(yè)拖拉,不認(rèn)真,上課小動(dòng)作多,愛(ài)說(shuō)話(huà),有時(shí)忍不住也會(huì)吼他幾句,但是今天批評(píng),明天還犯,讓人著急上火,但或許這就是孩子的天性吧,希望張老師楊老師在習(xí)慣的養(yǎng)成上多給我們指點(diǎn),好習(xí)慣才有好未來(lái)。希望我們學(xué)校多開(kāi)班會(huì)課,多給他們講道理,讓孩子們多聽(tīng)多記,入腦入心,也希望我們家長(zhǎng)珍惜好二二班這個(gè)好平臺(tái),給張老師、楊老師當(dāng)好助手,為孩子的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,各位家長(zhǎng)小朋友們:

自從孩子進(jìn)入二年級(jí)后,我發(fā)現(xiàn)他變了,變得更懂事了,變得更有上進(jìn)心了,也愛(ài)讀書(shū)了。這是老師管理和教育的結(jié)果。

孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。對(duì)于孩子的教育問(wèn)題,我真的沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是有一些不成熟的看法和大家一起交流。在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。

一是,在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給孩子一定的空間,盡量培養(yǎng)孩子的自制能力。比如:孩子做作業(yè)時(shí),盡量讓其獨(dú)立完成,不懂可以問(wèn),但不由家長(zhǎng)隨時(shí)陪讀、陪做;孩子做作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)盡量將電視聲音關(guān)小點(diǎn),避免孩子分心,便于孩子集中精力。

二是,多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多溝通,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣。一天工作下來(lái)也想休息或看看電視,聊聊天……所以,對(duì)待孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵(lì)他盡快的把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。大人每天要堅(jiān)持檢查作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)生字,抽查背誦的功課,讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。每天陪著孩子看一些有意義的書(shū)籍,并堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記。讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意,我相信“有失必有得”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。

三是,培養(yǎng)健全的人格,鼓勵(lì)他,多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如,學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我認(rèn)為我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子參加,讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中,孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!

看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng)的我,看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨,離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)!

在此,我再次向,為了我們的孩子,而付出辛勤勞動(dòng)的老師們,表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們,身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位老師、家長(zhǎng):

大家好!我是媽媽。今天很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)能和大家一起交流在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一些體會(huì)與收獲。

今年四歲半了,能自己吃飯、穿衣、穿鞋,每天回家后第一件事就是做好老師布置的作業(yè),形成了良好的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在家中與相處中,我比較注重她的早期認(rèn)字和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。從她三歲開(kāi)始,每天堅(jiān)持“定時(shí)、定點(diǎn)、定人”的原則,即是每天在固定的時(shí)間、固定的地點(diǎn)、固定的人員的陪同下,每天學(xué)習(xí)十五分鐘。剛開(kāi)始的第一年,她每天記1個(gè)字,從四歲開(kāi)始每天記3個(gè)字,到目前為止,她已經(jīng)認(rèn)識(shí)800余字,簡(jiǎn)單的故事都能自己閱讀。

也許有很多同志認(rèn)為,太早識(shí)字對(duì)孩子并不好,會(huì)降低孩子對(duì)世界的好奇心和想象力。可教育是因人而異的,針對(duì)記憶力強(qiáng)、語(yǔ)言組織能力較強(qiáng)和對(duì)文字的需求較大的個(gè)性差異,我個(gè)人感覺(jué)盡早學(xué)習(xí)認(rèn)字對(duì)來(lái)說(shuō),利是大于弊的。通過(guò)每天的認(rèn)字訓(xùn)練,自己朗讀小故事,對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力獲得了極大的信心。通過(guò)和孩子一起學(xué)習(xí),更加深了對(duì)自己孩子的了解,對(duì)親子關(guān)系也是一種很大的促進(jìn)。

除了日常的學(xué)習(xí),愛(ài)好也很廣泛。針對(duì)她的性格特點(diǎn),我采取的方式是引導(dǎo)加尊重。剛放暑假時(shí),自己想報(bào)跳舞,但針對(duì)她好動(dòng)的個(gè)性,我就很想她再報(bào)一門(mén)畫(huà)畫(huà)。但我想如果由我提出來(lái),她的積極性肯定不高。所以星期天我就帶她到少年宮二樓看小朋友們的畫(huà)展,又帶她到各大超市看各種水彩筆、油畫(huà)棒及各種漂亮的圖畫(huà)本。引起了她的興趣后,由她自己主動(dòng)提出來(lái)想學(xué)畫(huà)畫(huà),再順?biāo)浦蹖?duì)她說(shuō),學(xué)習(xí)是你自己提出來(lái)的,一定要認(rèn)真、堅(jiān)持,否則以后有什么其他的要求,媽媽就不再聽(tīng)取你的意見(jiàn)了。

經(jīng)過(guò)這樣的波折,孩子覺(jué)得通過(guò)自己的“爭(zhēng)取”得來(lái)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),就比較珍惜。再加上由于自己的“意見(jiàn)”得到了媽媽的支持,感到媽媽對(duì)自己人格上的一種尊重,更加要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在差不多每個(gè)孩子都喜歡看動(dòng)畫(huà)片,也喜歡。特別是看了動(dòng)畫(huà)片后還特別喜歡買(mǎi)里面的玩具,基本上每天都想買(mǎi)。以前我規(guī)定是每天只能買(mǎi)一個(gè),可時(shí)間長(zhǎng)了,不僅是數(shù)額越來(lái)越大,家里也堆積如山。很多玩具買(mǎi)回來(lái)拆都沒(méi)拆完,就被她扔到一邊不理了。

針對(duì)這種現(xiàn)象,從今年開(kāi)始,我對(duì)說(shuō),你今年又長(zhǎng)大了一歲,媽媽覺(jué)得你對(duì)自己的行為能夠更好的控制了,所以以后你的零花錢(qián)由自己掌握。每天一塊錢(qián),如何應(yīng)用由你自己決定。這樣既從總額上對(duì)她購(gòu)買(mǎi)玩具進(jìn)行了控制,又讓她對(duì)自己的自控能力增強(qiáng)了信心。

以上就是我和孩子相處過(guò)程中的一些小小的收獲,這僅僅是家庭方面的,孩子很多的好習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開(kāi)學(xué)校老師精心的培養(yǎng)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),特別是學(xué)校組織的“故事大王”比賽。這既增強(qiáng)了她想學(xué)認(rèn)字的動(dòng)力,更加大了與人相處時(shí)的大方態(tài)度,組織語(yǔ)言更加有條理,與人交談更有信心。非常感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)良好的平臺(tái)。

回想孩子剛?cè)雸@時(shí),自己吃飯都比較勉強(qiáng)。這樣一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都得益于老師愛(ài)心的傾注和辛勤的培育。非常感謝老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù),非常感謝學(xué)校提供這樣一個(gè)雙方交流的平臺(tái),謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十五

各位家長(zhǎng)各位老師,大家好:

我是四(1)班__家長(zhǎng),伴隨著孩子的漸漸成長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)也隨之而來(lái),“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本”。我們著意培養(yǎng)其愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣和良好的家庭讀書(shū)氛圍,讓孩子在書(shū)的馨香中接受知識(shí)、拓展視野、陶冶情操、完善人格而快樂(lè)成長(zhǎng)。

一、從小培養(yǎng)孩子讀書(shū)的潛意識(shí)

孩子剛剛出生還沒(méi)滿(mǎn)月,她爸爸就常常給她讀一些兒歌、古詩(shī),孩子聽(tīng)著讀書(shū)聲會(huì)很安靜,有時(shí)會(huì)在讀書(shū)聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候,給她買(mǎi)一些撕不爛的書(shū),讓她翻看;再大些就教她背《三字經(jīng)》,《百家姓》,《千字文》,并且在睡覺(jué)前和早上起床后反復(fù)聽(tīng)這些蒙學(xué)經(jīng)典的誦讀,上幼兒園后,又開(kāi)始讀《論語(yǔ)》,每天睡前讀一段,早上起來(lái)后重復(fù)。后又買(mǎi)了四大名著(少兒版的),她對(duì)《西游記》百看不厭。上了一年級(jí)我就買(mǎi)了《安徒生童話(huà)》。家長(zhǎng)的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點(diǎn)燃了讀書(shū)的興趣、體味了讀書(shū)的樂(lè)趣,孩子平時(shí)自己保存這些書(shū)籍,閑時(shí)翻閱,汲取“營(yíng)養(yǎng)”。

二、讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣

我們?cè)陬I(lǐng)她出去玩的時(shí)候,總會(huì)在書(shū)店里徜徉,養(yǎng)成了逛書(shū)店的習(xí)慣。每到書(shū)店就坐在那里翻看不同的書(shū)籍至很長(zhǎng)時(shí)間。在她保存的圖書(shū)中有《格林童話(huà)》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《海的女兒》、《昆蟲(chóng)記》,《愛(ài)的教育》等等。優(yōu)秀藏書(shū)的精華對(duì)孩子的影響至深,有時(shí)閑談中她竟能說(shuō)出連我們成人也覺(jué)得新奇的妙語(yǔ)。常常自己坐在那里閱讀自己感興趣的書(shū)籍,讀書(shū)成了孩子的一種習(xí)慣。

三、讓書(shū)香充盈整個(gè)家庭

全家人將愛(ài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)、看書(shū)作為一種時(shí)尚,不停地增加書(shū)籍,不間斷地進(jìn)行學(xué)習(xí),家里的藏書(shū)量不斷增加,現(xiàn)有藏書(shū)數(shù)百冊(cè),內(nèi)容涉及文學(xué)、歷史、科技等各個(gè)方面。通過(guò)持之以恒的讀書(shū)活動(dòng),家庭成員養(yǎng)成了自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家庭文化氛圍日益濃厚,家庭成員的科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)均得到明顯提高。每當(dāng)孩子在讀書(shū)的時(shí)候,我就讀一些教育方面的書(shū),如:《蒙特利爾教育》,《愛(ài)心與教育》她爸爸會(huì)讀一些他感興趣的科學(xué)方面的書(shū)。有時(shí)我們陪孩子一起讀書(shū),共同探討書(shū)中的知識(shí)和問(wèn)題,引導(dǎo)孩子在讀書(shū)中思考人生,認(rèn)識(shí)世界,發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解,讓讀書(shū)成為家庭生活中必不或缺的一部分,著意營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛,讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香。

很榮幸來(lái)到這里和大家一起討論培養(yǎng)孩子的閱讀興趣這個(gè)話(huà)題,如果你的孩子整天無(wú)所事事、折騰不停,事實(shí)上并不是他們玩得瘋和快樂(lè),而是他們?nèi)狈π撵`的滿(mǎn)足,他們很空虛,那么引導(dǎo)他或她多讀些書(shū),讓讀書(shū)給我們家庭增添快樂(lè)和趣味,讓我們一起在讀書(shū)中共同進(jìn)步,也讓孩子在書(shū)香的陪伴下度過(guò)她美好的學(xué)習(xí)時(shí)代。

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