總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結經驗。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

國慶節的活動總結篇一

祝福是美麗的鮮花，散發著陣陣清香；祝福是淡淡的月光，浸透著朦朧無暇；祝福是悠悠的真情，連接著你我的牽掛。金秋十月，孩子們帶著祝福迎來了祖國媽媽的xx歲生日。為了讓孩子們更好的了解國慶節的意義，培養孩子們對祖國的熱愛之情，xx幼兒園開展了慶國慶系列精彩的活動。現就活動情況作如下總結：

升國旗時，小班的孩子們聽著國歌，與老師們一起來到國旗面前，近距離觀察了五星紅旗。

孩子們眨著忽閃忽閃的眼睛，觀察五星紅旗之后，孩子們與小伙伴們一起制作五星紅旗。看，一會兒工夫，一面國旗就做好啦！

part1國旗國旗真美麗

part2障礙游戲我是小小解放軍

中班的孩子們在游戲中通過匍匐前進體驗了解放軍叔叔各種難度高超的動作，還有走獨木橋個個小勇士通過獨木橋時露出緊張的表情。爬山坡手腳并用努力向上。

part1我能找到首都

說到祖國，那必須要提到的就是首都北京。大班的哥哥姐姐們已經認識了國旗，并欣賞了國歌。那么，北京在中國地圖上的哪里呢？看，找到了五角星，就是找到了中國的首都北京。

part2屬于我的天安門

孩子們在視頻中感受北京天安門前升國旗的盛況。天安門好宏偉，一起動動手來制作一扇屬于自己的天安門吧！相信孩子們在下次升國旗時，會學著解放軍叔叔精神飽滿地升起神圣的五星紅旗。

part3我為媽媽建堡壘

聞名中外的八達嶺長城，它是世界上一個偉大的奇跡工程之一，它規模大，工程艱巨，耗費人力之多，被稱為上下兩千多年，縱橫十萬余里。今天大班的哥哥姐姐們要一起搭聞名中外的萬里長城。

孩子們馬上就要迎來國慶的7天小長假，各班教師特地為孩子們講解了一些安全小常識，中班的老師為孩子講述了繪本里的安全故事，大班的老師教孩子認識更多的安全標志。

通過這次直觀、生動的講解，孩子們更了解了保護自身安全的重要性，xx幼兒園將繼續倡導重視安全教育，關注人身安全的原則，為每一位孩子做好防止意外的安全細節。

經過這次為祖國媽媽送祝福的活動，xx幼兒園的孩子們更了解祖國。孩子們在玩中獲取了知識，在操作中體會了媽媽的不容易。相信在未來的日子，孩子們能更好的表達自己對祖國媽媽的愛，希望孩子們能度過一個快樂而又平安的假期。

今年是國慶**周年，為了讓幼兒感受并參與國慶節熱烈的氣氛，我們根據幼兒的特點開展一系列的活動。

國慶要到了，為營造國慶熱烈的氛圍，我們在班上進行的主題墻的布置。有的幼兒一看到主題墻上的國旗就會好奇的問這是什么。每年的國慶節正是我們愛國主義教育的最佳時機，我們也會不失時機地告訴孩子，祖國媽媽要生日，我們把幼兒園打扮地漂漂亮亮，就是要慶祝祖國媽媽的生日。

祖國媽媽要生日了，怎么引導孩子表達對媽媽生日的祝賀呢？兒歌最亮最亮五顆星教師們將幼兒熟悉的國旗展示在孩子們面前，在國旗的印證和關注下，幼兒形象地了解了兒歌中的句子，為制作國旗，唱國歌等一些活動奠定了基礎。

除了讓幼兒切身感受國慶節，我們還利用這一教育契機讓幼兒深刻了解我們的祖國，激發他們熱愛祖國的情感。孩子們通過集體觀看短片天安門前的升旗儀式與教師的講解，認識國旗、國徽，使他們對國慶節有更多的認識。

另外我們還組織幼兒制作獻給祖國媽媽的禮物，提供給幼兒表達表現的機會，活動開展以小組進行，充分尊重幼兒的個別差異，體現幼兒活動的自主性，幼兒可以按自己的喜好選擇作畫、歌唱表演、手工制作等形式表達他們對祖國的熱愛，讓幼兒充分感受到節日快樂的氛圍。

另外，在制作過程中，也發展了幼兒的動手能力、想像創造力。通過一系列的活動，幼兒認識國旗、國徽、唱國歌，分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。

國慶節的活動總結篇二

值此國慶佳節來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共和國的國慶節是每年的十月一日；讓孩子知道我們是中國人；并通過有趣的游戲溝通，讓家長以及孩子增進彼此的了解以及信托，促進情感的交流，體驗家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。

中班年級3個班（中一班、中二班、中三班）于xx年9月30日在xx幼兒園操場內共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子溝通。

本次親子溝通是xx幼兒園首次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子溝通，這也是經過我們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次溝通開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持。

親子溝通開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等溝通，為了使此次溝通更加有活力以及意義，我們準備了一些小節目、小獎品以及一些小食品。

在溝通的過程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。

通過親子溝通的開展，老師、家長以及孩子們有了更進一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學到很多的知識。真可以說一舉兩得。

但在溝通的過程中也存在了一些不足，如溝通前的準備不夠充分，想的不夠周到；教師之間配合的不夠默契，分工不明確；班主控制場面的能力有所欠缺；溝通前家長以及幼兒的激情沒有調動起來等。

這是我們中班年級首次開展的大型親子溝通，雖有不足但也從中獲得了一些經驗教訓，相信今后類似這種親子溝通，會在我們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油！

國慶節的活動總結篇三

20xx年9月25日外國語學院日語六班以“喜迎國慶，向祖國獻禮”為主題的團日活動在師范大學南院食堂激情召開。此次活動的預期目的有二。

首先是提高教室的凝聚力;其次是增進同學們對祖國的了解和熱愛。下面我從幾個方面對這次活動進行總結。

一、同學們的參與度和主動性

這次活動的參與率很高，將近達到了95%。分析其原因主要除了有活動實施場地較近，前期的宣傳工作比較到位之外。、此次活動的趣味性很濃也是一個重點，這次活動，無論是包餃子、智力搶答還是大冒險，同學們都對此表示了濃厚的興趣，主動的參與其中。可以說是玩的開心、學的開心。

二、同學們在此次活動中的學習程度

因為此次活動比較注重自己動手，制作餃子餡、包餃子都是由同學們自己完成的，很多不會切菜的同學開始拿起菜刀，有模有樣的切起了菜，這在一定程度上是對同學們動手能力的一種鍛煉。另外，在智力問答環節中，由于所選擇的題目涉及面很寬，從中國歷史涵蓋到生活小事，這是給同學們于玩樂中提供的一道知識盛宴。

三、此次活動的創新

此次團日活動與以往不同點在于地點的選取和活動內容的不同，避開了以往的遠地點和無聊的討論形式，選取在距離近、并且整個過程是以活動的形式展開的。這在一定程度上提高了同學們的參與主動性，活動的最后，大家各抒己見，不僅坦誠的點出了此次活動需要改進的方面，也對下一次活動提出了期待，這是大家心聲的一種反映，也為日后活動的召開打下了基礎。

四、此次活動的不足

此次活動大致上很成功，卻仍然存在以下不足;首先是活動時間拖延，這造成了部分同學在活動末期不耐煩心態，其次是活動過程中由于設施事先沒有考慮完善，在實施過程中，大家顯得有些騷動，最后是大冒險環節中，場地選取不理想，沒有集中起來，氣氛也因此得不到提高。

五、結語

這次活動總體來說是很成功的，參與人數和活動的趣味性、知識性都有了很大提高。同學們在其中也充分的感受到了集體的力量，這對于日后的教室建個很好的開始。

國慶節的活動總結篇四

為了迎接中華人民共和國建國xx周年的到來，響應校“與祖國共奮進·為學校添光彩”主題教育活動的相關通知精神，深入貫徹食品科學學院 “建黨xx周年，建校75周年”主題活動的開展通知，同時為了幫助和促進大學生形成良好的道德素質和道德修養。我院于10月1日這天展開了以“與祖國共奮進·為學校添光彩”為主題口號的一系列有組織和廣泛影響的國慶活動。以我們大學生的方式——形式多樣的活動為載體，祝福黨，祝福學校，祝福剛進入象牙塔的大一新生們。

活動一：真情寄語

這是一個展板的展示活動，以感懷食科情，關愛永傳遞為主題。

我們在十一前設計好展板背景海報并打印出來，一張以xx周年國慶為主題，一張以75周年校慶為主題，還有一張則選擇以喜慶的“慶”子為背景，主色調為象征吉祥如意的中國紅。我們在活動一周前就開始收集09級和10級同學的祝語卡片，具體寄語是在卡片上寫下自己對建國xx周年，建校75周年的祝福以及對大學生活的感悟，或是對大一新生的真情祝福，內容涉及立志、感恩、信任、價值追求、理想與感情等各個方面；以祖國的希望，師長的囑托，伙伴的期望，匯聚起一股股暖流，鼓動我們展開理想的翅膀去飛翔，揚起奮進的風帆去遠航。

此活動分為兩塊，一是軍訓生活的照片展示；二是軍訓服的回收。

我們在十一前向有關拍攝工作者及各班班主任助理收集好大一新生軍訓時的各種有趣的照片，整理并制作成精美的小卡片打印出來，旨在留住精彩的瞬間，體驗和回味生活的璀璨和汗水。在活動開始前，將這些卡片粘在展板上，并附上照片說明，生動形象。

為響應黨中央“關愛農民工”志愿者活動，，大力弘揚中華民族扶危濟困、助人為樂的傳統美德，當代大學生充分展現“人道，博愛，奉獻”精神，我們于10月1日前走訪大一新生宿舍，宣傳并自愿的形式收集軍訓服裝免費贈送給在社會上辛勤奉獻的農民工們。

活動三：青春飛揚——交流舞會

此次活動xxxx年10月1日17時在南九籃球場舉辦，有很多同學積極參與活動中，現場也有教學人員，有一些同學在現場學習，表現出很高的興趣，也吸引了一些觀眾圍觀，可以說，同學對廣場舞有很大的興趣去學，去跳。

本次活動旨在讓院學生有一個相互認識、相互交流、增進了解的機會，同時豐富大學生校園生活，陶冶情操。

此次活動慶祝了xx周年國慶和75周年校慶，提醒著我們要時刻感恩祖國感恩母校，讓我們肩負著使命與自豪，“與祖國共奮進，為學校添光彩”。同時，這次活動還為11級新生提供了一次融入大學校園的機會。本次活動已經圓滿結束。總的來說，比預期的設想取得了不錯的成績。

1、 準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，每一次的活動才能有成功開展的可能。如此次的展板展示活動，由于我們在活動開始前就開始部署好每一個細節并及時收集、整理并制作好展板，在活動當天才不會慌亂。

2、 密切配合

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如此次活動的主要負責部門青年志愿者協會、紅十字會以及藝術團之間的通力配合，以及各工作者的積極參與，同時還有老師的大力支持。

3、 分工具體安排合理

在活動開始前，各部門便以將工作分工安排好，并且在各盡其職的同時相互配合協助。

4、 活動反思與改進

（1)、活動過程中遇到的問題

由于本次活動時間正值十一黃金周，存在時間上的沖突，因此在校的學生較少，故活動參與的人員不多，場面較冷清。但有參與的同學們都積極配合。

在舞會過程中由于領舞人去教新生跳舞，舞池中跳舞的人員缺乏，在舞會開始的前一段時間，場面出現零散現象，也給舞會帶來了一點冷場。后舞會人氣慢慢積累，情況逐漸好轉。同時，舞會過程中沒有主持人來活躍氣氛。

（2)、活動安全維護沒有做到位

因為籃球場的籃筐不能鎖，但未及時通知保衛部幫忙清場，造成活動過程中存在安全隱患。后發現情況后，安排機動干事負責維持秩序，勸離打籃球的同學。

（3)、安排上存在不足

主要體現在各負責部門成員在十一時各有安排，不能積極參與其中，對分配的工作不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

1、此次活動陣容雖小，卻含義深遠，反響良好，充分展示我院大學生的的精神風貌，堅持黨的領導，發揚博愛奉獻精神，愿意為祖國的將來奮斗的心愿。

2、這次活動慶祝了xx周年國慶和75周年校慶，展現當代大學生朝氣蓬勃，青春活力的形象，激發同學們熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活的豐富情感，充分調動了各方面的積極性，加深同學們對母校悠久歷史、深厚文化底韻的了解，提高同學們做為農大學子的自豪感。奉獻社會，鍛煉毅力，培養品格，此活動成為大學生思想政治教育的有效途徑。

3、這次活動，堅定了永遠跟黨走的信念，豐富了同學們的課余生活，也進一步拉近了我們與大一新生的感情。

4、當晚的舞會活動效果不錯，很多同學可以參與到舞會中，也會去學習舞蹈。展示了大學生的青春活力，也使得同學們在舞會中相互認識，更加熟絡。新生中對廣場舞的興趣也很大，相信未來廣場舞可以傳播下去。

國慶節的活動總結篇五

為了充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業余文化生活，陶冶愛國主義情操，海寧路小學在祖國的第xx個生日來臨之際，開展了多元化的"迎國慶"系列活動。

在活動開始前，學校成立活動小組，通過商討確定這一系列的"迎國慶"活動內容，層層推動活動開展：

（1）通過國旗下的演講、紅領巾廣播站進行前期宣傳，向全體同學發出活動倡議。

（2）利用心理課時間，組織學生觀看感恩教育視頻，為“十一長假”布置感恩作業打下伏筆。

（3）設計假期“致家長一封信”，家校聯合形成合力。

（4）布置符合學校實際，學生特點的活動：手抄小報評比，板報評比，《xx式》觀后感評比，展開“我為紅領巾添光彩”活動，“慶祖國xx華誕，讀中華經典”讀書活動，“愛家方能愛國”感恩作業。

（5）重視反饋，及時總結。

在學校日常教學當中，向學生滲透愛國主義教育，在潛移默化當中為學生樹立愛國主義思想。因此，自發出活動倡議以來，班主任積極激勵使得學生參加積極性更加高，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料。

2、手抄報比賽（中高年級）充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創造能力實在令人敬佩。

3、《xx式》讀后感（中高年級）讓同學們把對祖國的無限崇敬之情盡展，更將氣勢恢宏的____式帶給他們的震撼淋漓表達。

4、“愛家方能愛國”感恩作業（低年級），讓學生體味父母辛勞，懂得感恩，懂得知足，懂得進取。

xx路小學"慶祝建國xx周年"系列活動不但進一步增強了同學們的愛國情感，更展示同學們的風彩。

國慶節的活動總結篇六

在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節，我們迎來了祖國媽媽的第73個生日。在全體師生的共同參與下，我校舉辦了第一屆校園藝術節暨國慶系列慶典活動，豐富了師生課余生活的同時，也培養了學生的愛國主義情感國。

為了讓同學們感受國慶的'氣氛，激發學生熱愛祖國的情感。我校在9月份先后組織了“我和我的祖國”系列活動：

要求各班班主任在活動時間內上好一堂關于慶國慶的主題教育課，各班級發言人數達到班級人數的三分之一。大大的激勵了學生的愛國情懷。

學生通過水墨畫、水彩筆畫等多種表現方式，畫出祖國巨大變化，畫出人們的幸福生活，感受祖國的偉大。

9月30日上午，我校全體師生帶著金秋的喜悅，唱響了高亢奮進的頌歌，用誠摯的熱情為祖國送上了深情的祝福。本次合唱比賽學校師生共同參與，全校各個班級合唱了19首紅歌，唱紅了校園，唱出了對祖國的祝福。匯演在《歌唱祖國》的歌聲中結束。這次匯演激發了我校學生的愛國熱情和集體精神，也激發了學生積極參與集體活動的熱情，達到了育人的目的，再次證明了匯演的成功。

由政教處組織評比各班黑板報。學生利用板報抒發了對祖國的熱愛。

學校按年級舉行主題為“迎國慶、頌祖國”的詩歌朗誦比賽。大力弘揚愛國主義精神，培養學生愛中華民族、愛社會主義祖國的高尚情操。在師生的共同努力下，校園第一屆藝術節暨慶國慶文藝匯演圓滿結束。

國慶節的活動總結篇七

在經歷過無數次磨礪后，祖國以其不屈的脊梁高高屹立在世界的東方。我們自豪，我們驕傲，我們為有一個堅強的祖國而歌唱。在祖國的六十華誕到來之際，城關三小積極開展了一系列“慶祝建國70周年”主題教育活動，歡慶我們偉大祖國的生日。學生們在豐富多彩的活動中客觀地了解了祖國發展歷史，真切地體會到了建國六十年來我們國家發生的翻天覆地的變化，并立志要傳承民族精神，為祖國的繁榮富強而努力奮斗。

一、 開展好“祖國在我心中”活動啟動儀式。

9月7日，城關三小在升旗儀式上舉行了隆重的“祖國在我心中”活動啟動儀式。在啟動儀式上，單校長號召全體少先隊員積極參加弘揚民族精神、慶祝建國六十周年系列活動，并提出了殷切的希望，希望廣大少先隊員勤奮學習、奮力拼搏，使我們的祖國更加強大小學國慶節活動總結小學國慶節活動總結。大隊輔導員作了題為《為祖國喝彩》的國旗下的講話，并對慶祝建國六十周年活動作了具體布置。最后，城關三小全體同學在鮮艷的國旗下莊嚴宣誓：“我對國旗說：‘我熱愛我的祖國!我祝福我的祖國!我報效我的祖國!祝偉大祖國繁榮昌盛!’”在震撼人心的宣誓聲中，慶祝六十周年系列教育活動拉開了帷幕。

二、開展“歌唱祖國 歌唱黨 快樂童年大家唱”紅歌傳唱活動。

我校大隊部在9月份組織開展了“歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱”紅歌傳唱活動，在活動的過程中，做到了人人都參與、隊隊有歌聲。

1.為了營造良好的紅歌傳唱氛圍，大隊部充分利用校“七色光”紅領巾廣播站，每天在“歌聲飄過校園”欄目中為大家放送經典紅歌;并積極創新，在“七色光”紅領巾廣播站中新開設了“紅歌大家唱”欄目，廣大少先隊員踴躍報名，用自己的熱情演繹著自己喜歡的紅歌，歌聲在校園各個角落飄蕩，迅速掀起了學唱紅歌的熱潮 。

2.各中隊制定了相應的計劃，利用班隊活動結合紅歌創作背景、歌詞進行愛國主義教育，開展交流分享紅歌故事、書寫讀書心得、“道德模范故事”讀書知識競賽等活動，讓紅歌深入人心。

3.利用音樂課組織學生聆聽、學習和傳唱紅歌。

在各中隊內開展唱紅歌比賽，調動隊員學習、傳唱紅歌的積極性。學校組織領導對各班進行檢查督促，務求使活動順利進行。經過近兩個月的努力，學生們對《國歌》、《少年先鋒隊隊歌》、《閃閃的紅星》、《讓我們蕩起雙槳》等經典紅歌已經耳熟能詳。其中我校一年級18班的學生顏奕還參加了xx市第二屆青少年藝術節“我與祖國共成長”百首愛國歌曲大家唱活動，并獲得了“優秀小歌手”光榮稱號，學校也因此獲得了此次活動的“優秀組織獎”，是這次活動中唯一一所獲得此項殊榮的縣級學校小學國慶節活動總結活動方案。

4.本著傳唱經典歌曲同時發掘人才的思想，校大隊部舉辦了“歌唱祖國 歌唱黨 快樂童年大家唱”紅歌會。在活動準備過程中各中隊都非常重視，在學生唱好紅歌的基礎上認真選拔認真訓練，學校還組織評委老師對參賽的學生進行指導。紅歌會當天，同學們嚴陣以待，都賽出了水平和風格，嘹亮的歌聲在校園上空久久飄蕩，為此次紅歌會活動畫上了一個完美的句號。

國慶節的活動總結篇八

為了保證活動順利進行，我校加大了宣傳力度，各班利用后黑板、宣傳欄等，宣傳和展示新中國68年的奮斗歷程、輝煌成就和寶貴經驗，通過閱讀《改革開放三十年》、《新中國60項科技成就》、《人民日報》等報刊，讓學生了解和認識新中國成立68周年具有代表性的建設成就、歷史事件、重要會議、重大政治活動等，對學生進行愛祖國、愛家鄉教育，弘揚和培育學生愛國主義精神。

為了擴大參賽面，各班成立了答題互助組，做到人人參與，一起學習討論，共同查找答案;有的學生為了弄準答案，通過網絡查閱相關資料，延伸了教育的空間。班主任再從中擇優，參加學校競賽。

我校非常重視這次知識競賽活動，把它深化德育工作的一項重要內容。全校師生充分認識到開展這項活動的重要意義，對競賽工作作出具體安排，由少先隊輔導員統一安排競賽時間，于xx年xx月xx日下午第三節課，在我校中高年級開展知識競賽，賽后由中隊輔導員(各班主任)查閱試卷，再由大隊輔導員和主抓德育的領導審查，然后擇優報送中心校，確保活動順利進行。

國慶節的活動總結篇九

每年的國慶節前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我設立了“xx”這一主題，抓住國慶這一時期對幼兒進行愛國教育。

幼兒感受國慶節熱烈的氣氛，萌發愛國情感，我們根據中班幼兒的特點開展了以下一系列的活動：

1、我們在教學活動中，讓幼兒認識我國的國旗、國徽，知道十月一日是我們國家的生日—國慶節。

2、組織幼兒為祖國媽媽制作生日蛋糕，提供給幼兒表達表現的機會，體現幼兒活動的自主性，讓幼兒充分感受到節日快樂的氛圍。另外，在制作過程中，也發展了幼兒的動手能力、想像創造力.同時，也開展了歌舞《xx》，以及舞蹈《xx》和《xx》，祝愿我們的祖國繁榮昌盛，欣欣向榮。

3、通過集體觀看短片“xx升旗儀式”與“xx”，使幼兒對國慶節有更多的認識。

通過這一系列的活動，使認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的'深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。通過一系列的手工給國旗涂色、制作國旗，使孩子們加深了對國慶節的認識。

國慶節的活動總結篇十

為紀念中華人民共和國成立——周年，我校組織部署，認真開展，此次大合唱活動，現將此活動的開展情況及效果總結如下。

慶祝祖國——華誕"弘揚主旋律、頌歌獻祖國"學生開展大合唱活動的通知后，我校及時擬定了活動方案，要求各班教師在班主任的指導下，認真配合執行。

1、各班采用了聽錄音、教唱、表演唱等多樣的形式，利用班會、晨會、午間時間等重點學習愛國主義歌曲，理解愛國主義精神。

2、音樂教師在音樂課上，集中教唱了愛國主義歌曲。

3、學校在每次午間廣播站播放愛國主義歌曲，讓學生對這些愛國主義歌曲耳熟能詳，對學生起到了潛移默化的作用。

1、活動時間：九月二十八日

2、參加人員：小學二年級到中學八年級學生

3、活動形式：以班級為單位，以年級為單位進行大合唱