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敢于擔當的心得篇一

從牙牙學語起，就有人在邊不斷訴說告誡著，要做一個好孩子，好少年，好青年，去做一個有擔當的人，看到有人摔倒時伸手將其扶起。扶起，是一個容易甚至是輕易便可以做到的事情。有人說：“不是因為懶而不扶，而是膽怯扶起的后續。

所以，在過多沒擔當的事件之后，堆積出一個個自私冷漠甚至扭曲的生命。悲傷么，在冷漠路人不顧撞傷女童;導致女童先后被兩輛車撞傷駛過，在某一天我看到這，原諒我的冷血，我并不覺得難過悲傷，心中飄蕩的只是對中國人路人心態的嘆息。

誰都沒資格去指責誰。若身處局中誰又能做的更好?他們的冷漠是積壓在太多救人反被坑的事件之后的。熱心路人救人反被被救家屬坑住要求事故賠償的可不再少數。是畏懼?還是真冷漠?這誰都不清楚，人心難測，那些坑人的家伙很明顯是造就冷漠路人的一大推力。

沒勇氣，在越來越多以“碰瓷"為職業的高明團伙作戰下，扶起一個陌生的路人，需要的不僅僅是一時的熱心更多的是對后續事件的擔當。

深深的慶幸著，在充斥著冰冷越來越缺乏溫情的現在，勇于擔負責任的人仍有。可看到這時心中想的也僅就是慶幸吧。慶幸，人間仍有溫情。我很感謝她教會我，如何承擔責任。

扶起小女孩，扶起的不僅是人，她扶起了面對未知風險的擔當。敬佩她。她的可貴在于國人的擔當缺乏時，勇于憑心而為，不愧于心。可悲嗎?在社會各種誘惑紛紛涌現，思想不再單純的今后，在以往那么平常的舉動，竟然造出了這么大的轟動，這是否是我們的恥辱呢?憶恥不忘。今后的今后，是否會有這么一天呢?扶起一個需要的僅僅是良知，不再需要什么對事件后的估量計算，避免被坑之類的事呢?會有吧，我相信。扶起小女孩，扶起擔當。

敢于擔當的心得篇二

責任是一個人成長的催化劑，也是一個人素質的體現。在現實生活中，敢于擔當責任是一種精神品質，是一種對社會、對他人，對自己的負責態度。在過去的經歷中，我深刻體會到了敢于擔當責任的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經驗和體會。

第一段：責務引發的成長

每個人的成長都離不開責任。當我們敢于擔當責任時，我們才能走出舒適區，才能面對困境和挑戰。就像積極主動地參加社會實踐，積極參與學校的社團活動或志愿者活動一樣，這些都是責任所推動的行為。這些經歷不僅鍛煉了我面對困難時的堅韌和勇氣，更讓我明白了責任的重要性和對個人成長的推動作用。

第二段：責任感的社會體現

敢于擔當責任不僅是個人的修養，也是社會的需要。社會是一個綜合體系，每個人都有自己的責任。只有每個人都敢于肩負起責任，社會才能夠更加和諧發展。在社會中，敢于擔當責任的人更容易得到他人的尊重和認可，也更易獲得幫助和支持。我曾參與一次志愿者活動，在為老人送餐的過程中，我深切地感受到了將自己的一點點力量付諸行動所帶來的巨大改變。這一經歷讓我深信，只有主動擔當起責任，我們才能真正為社會貢獻自己的力量。

第三段：敢于承擔責任的局限性

敢于擔當起責任是一種難能可貴的品質，但也面臨一定的局限性。有時候，敢于擔當責任可能意味著需要背負更多的壓力和負擔。因此，在擔任某個職務或任務時，我們需要去適度權衡自己的能力和精力，并做出明智的選擇。同時，我們要明白責任不僅是一種義務，也是一種權利。我們需要從自身出發，恰當地擔當起責任，而不是過于強求。

第四段：敢于擔當責任的收獲

在敢于擔當責任的過程中，我們不僅能夠獲得成長和進步，更能夠獲得內心的滿足和成就感。敢于擔當責任的人會在困境中尋找解決辦法，在挑戰中積累經驗。正是責任感的推動，讓我們變得更加成熟和有能力。我還記得在被委任為班級的班長時，我遇到了很多難題和困擾，但正是這些責任和挑戰，讓我學會了主動面對問題，勇敢地迎接挑戰。最終，我成功地解決了班級的一系列問題，也收獲了班級同學的信任和尊重。

第五段：未來的責任擔當

隨著時間的推移，我將繼續敢于擔當責任，發揮自己在不同領域的能力。同時，也要不斷完善自己，培養更強的責任感和擔當精神。因為只有擔當起責任，我們才能真正實現自我的價值，并為社會的進步貢獻自己的力量。

總結：敢于擔當責任是一個人成長的必經之路，是一個人品質的體現。在過去的經歷中，我深刻地體會到了敢于擔當責任的重要性，并從中收獲了成長和滿足。未來，我將繼續敢于擔當責任，為實現自己的夢想和貢獻社會的力量而努力。

敢于擔當的心得篇三

擔當，在詞典里的意思是：接受并負起責任。記得有人這樣說過，勇于承擔責任的更具領袖魅力。列寧小時候就有過這樣的一次經歷。

列寧小時候去姑媽家，和表姐表弟玩耍，一不小心打碎了花瓶，姑媽問是誰干的，大家都搖搖頭。回到家中，列寧每天都心不在焉。一天晚上，他在屋里哭泣，媽媽進來了，問列寧怎么了，列寧把事情跟媽媽說了，媽媽聽完，和藹的說：“那現在，你覺得應該怎么做?”列寧不吭聲，媽媽知道，列寧是覺得羞愧，不敢向姑媽承認錯誤。媽媽又對列寧說：“如果你想做一個沒有擔當的人，那你盡可以不負責任。”列寧聽了。決定給姑媽寫一封信，姑媽看到信后，夸列寧是一位誠實有擔當的孩子!

這件事就可以告訴我們一個道理，犯了錯誤，就要勇于擔當。因為，但當時一種責任!

今天，我們學習了一篇課文，課題是《但當，是一種責任》。

課文主要寫了作者的兒子刮壞了張老師的車，他并不敢擔當，但在作者的緊逼之下，他不進去給張老師去道歉而且學會了擔當。

擔當，是一種態度，也是一種行動。擔當，可以為自己，為他人，為國家，為民族……

相反，不敢承擔重任，既誤人，又害己，生活總有些人玩忽職守，最終身敗名裂。

擔當重任如此重要，那么我們如何才能做到呢?我認為：我們需要用知識武裝自己，需要有十足的信心和勇氣，需要有著肩擔道義的氣魄，需要有著舍我其誰的大公大勇之心!

敢于擔當的心得篇四

導言：擔當是一種責任感，是每個人必備的素質。無論在家庭、學校還是社會，都需要我們勇于承擔責任。擔當不僅是一種態度，更是一種行動，只有敢于擔當責任，才能成為可靠的人才。下面，我將分享我對敢于擔當責任的體會和心得。

第一段：擔當責任培養自信

在班級里，我曾經負責組織一次社團活動。那是一個需要全班同學的合作與努力的項目，但由于時間緊迫和各種意外，原定的計劃被打亂。面對眼前的困境，我主動站出來，向同學們提出新的方案，并鼓勵大家一起努力。通過這次活動，我明白了擔當責任的重要性。只有敢于承擔責任，才能在困難面前保持冷靜，并帶領團隊解決問題。擔當責任不僅讓我培養了自信心，也讓我擁有了學習和成長的機會。

第二段：擔當責任重塑團隊凝聚力

作為班級學生會的副主席，我深切體會到擔當責任對于培養團隊凝聚力的重要性。一次，我們學生會負責組織一場校內演講比賽。由于各種原因，有一位參賽選手因緊急情況臨時退出，這使得我們面臨著各種問題。我毅然挺身而出，替代退出的選手，盡管我很害怕面對觀眾，但是為了整個團隊的利益，我勇敢地站在舞臺上。通過這次經歷，我所在的學生會也得到了鍛煉和提升，團隊的凝聚力也得到了深刻的增強。我深信，只有團隊中的每個人都敢于擔當責任，才能使團隊更加強大。

第三段：擔當責任提升自身修養

在生活中，擔當責任不僅體現在工作和學習上，也表現在對家庭、社會的責任上。作為家中長子，我始終明白自己肩負著照顧家庭的責任。盡管我有時想過逃避這份責任，但我明白，只有勇于承擔責任，才能讓家庭更加和睦和諧。同樣，在社區志愿者活動中，我也主動承擔起義務，參與社區服務。通過為社區居民提供幫助和支持，我感受到了擔當責任所帶來的內心的滿足和成長，也提升了自己的修養。

第四段：擔當責任促進社會進步

一個充滿責任感的社會，是一個向前發展的社會。在社會中，無論是在工作崗位上還是在公益事業中，敢于擔當責任的人都是推動社會進步的重要力量。擔當責任者不僅能夠解決問題，也能夠發現問題并提出合理的解決方案。一個社會如果有更多的人愿意擔當起自己的責任，積極為社會貢獻自己的力量，那么這個社會一定會更加向前發展。

結尾：只有敢于擔當，才能成就偉業

擔當責任，不僅是一種人格修養，也是一種社會責任。無論是家庭、學校還是社會，只有敢于承擔責任，才能成為優秀的人才。通過敢于擔當責任，我們能夠培養自信心，重塑團隊凝聚力，提升自身修養，促進社會進步。每一次擔當責任的經歷，對我們的成長都具有重要的意義。讓我們勇敢地承擔責任，成就自己的偉業！

敢于擔當的心得篇五

敢于擔當是一種責任、一種精神，更是一種能力，是黨的干部必須具備的基本素質。在全國組織工作會議上，明確指出，敢于擔當是好干部的一條重要標準。目前，全面深化改革已進入深水區、攻堅期，加速經濟發展轉型升級，加速民生社會事業改善，是擺在各級黨委、政府面前的迫切問題，尤其是海倫做為欠發達的農業縣市，經濟總量小，三次產業結構不合理;財政收入少，可支配財力有限;惠民工程歷史欠帳多，民生事業急需改善，等等，面對困難和挑戰，我們急需一大批敢于擔當的干部，肩負起加速經濟社會發展的重任。

領導干部敢于擔當需要有激情、有韌勁，但更需要有能力、有水平、有辦法。

要有堅定的理想信念，指出，理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’，正確的世界觀、人生觀、價值觀是敢于擔當的前提。要有正確原則立場，黨的宗旨就是全心全意為人民服務，在大是大非問題上，只要從群眾的角度看問題，想辦法，就會旗幟鮮明，立場堅定，也就擁有了敢于擔當的基礎。要有強烈的事業心和責任感，樹立干事創業的崇高追求，保持昂揚向上的精神狀態，舍身忘我的拼搏精神，就會形成“敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試”的勇氣。

“沒有金剛鉆，不攬瓷器活。”敢于擔當必須要有真本事、真本領，沒有真刀真槍的能力和智慧，敢于擔當的結果可能會事與愿違、事倍功半。要對中央、省市委重要決策部署有較深的理解和把握，準確把握上級的政策取向、準備把握市情發展，把上級精神吃透用活，特別是面對全面深化改革，升級發展的任務，要密切結合實際，落實落靠，不斷提升服務經濟社會發展的能力和水平。要學會按照客觀規律和科學規律辦事，尤其是對突發之事、棘手之事，站穩群眾立場，找準切入點和突破口，一個環節一個環節地突破，一道難題一道難題地破解。要正確對待不同己見的聲音，對立面的反對聲音，輿論層面的批評聲音，善于運用批評和自我批評的武器，要具備較強的抗壓能力。

勇于擔當，離不開優良的作風。我們都必須對自身的作風建設提出更高的要求，凡是要求別人做的，自己先要帶頭做好，凡是要求下面做到的，自己首先要當表率。要把各項工作的落實擺在重中之重的位置，所有工作都要精心設想、縝密謀劃，定下的事雷厲風行，看準的事一抓到底、抓出成效。要經常深入基層，不妄想空談，不做表面文章，把計劃、目標、任務從會議上、嘴巴上、文件上落實到具體、實際的行動中，變成有形的、有數的、有內容的項目。要做到廉潔自律，不折不扣地落實黨員領導干部廉潔從業的若干規定，筑牢拒腐防變的思想防線，無私才能無畏，清白作人、干凈干事，就會形成敢于擔當的資格和底氣。

敢于擔當，不是一句承諾、一聲

口號

當前，面對跨越發展的現實要求，需要我們具有敢于超越、敢挑重擔、敢爭第一的精神。只有敢于在逆境中求發展，在困境中找出路，才能有所作為，不斷開創工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破舊的思維定式和各種條條框框，這種突破意味著要排除各種阻力，要冒許多風險。如果一切按部就班，凡事因循守舊，就會痛失發展良機。所以要義無反顧地擔起加快發展的重責，在解放思想上勇于突破，開啟跨越發展的新思路。要敢于抓搶機遇。搶抓機遇，重在“搶”，不搶，機遇往往會擦肩而過。以奮發有為的作風搶抓機遇，必須出手要早、下手要快，要敢為人先，敢想敢干。要敢于克難攻堅。領導干部抓工作的魄力、能力和毅力在很大程度上體現在攻堅克難上，當前，項目產業攻堅戰招商引資難，推進土地規模經營組織群眾參與難，改善城鄉面貌動遷難，等等，我們要攻克一道道難關，我們的能力和水平就提升一個層次。

現在，我們經濟社會正處在轉軌轉型期，因政策調整遺留下來的問題，涉法涉訴案件，無理纏訪等信訪案件較多。領導干部敢擔當，就是要在突出問題、矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。一個領導干部越是上推下卸，怕得罪人，遇到問題繞著走，群眾就會積怨越深，矛盾就會越來越多;相反，一個領導干部越是能擔當，越是敢于處理和解決問題，群眾越能理解、擁護。我們處理突發事件也好，接待群眾來訪也好，首先要表達歉意，只有錯誤的領導，沒有錯誤的群眾，要注重理順群眾情緒。其次是講道理，讓群眾知道依法依策該不該解決，能不能解決，都要講清楚。再是進行法制教育，群眾性事件也好、集體上訪也好，決不能違法，誰違法誰負責任。

公共危機就像感冒和死亡一樣，無論誰都會面對，更是無法避免。一旦發生公共危機，作為領導干部最重要的就是要做到臨危不亂，勇于面對。公共危機發生時，要在第一時間啟動

應急預案

新聞媒體是黨和群眾的喉舌，是黨和群眾聯系的紐帶和橋梁，我們要理性面對輿論監督，將其視為“民情”不能看作“敵情”，多從正面的角度出發來審視負面輿情，把輿論監督作為查找不足，改進工作的武器。對于媒體曝光的事情，要敢于面對，第一時間出面解決，實事真相不清楚的，要實事求是的做出解釋說明，防止惡意抄作，防止以惡傳惡造成不必要的影響;存在問題的，要敢于承認工作中的問題，敢于“亮家丑”，及時拿出破解辦法，及時向媒體公開問題解決的情況，便于媒體監督，便于問題解決。

要想鍛造一支敢于擔當的干部隊伍，就必須懂得如何區分，如何評價，如何對待這些的好干部，如何創造一個優良的成長環境。

面對敢于擔當的干部，要全面、辯證、發展地看評價，做到“領導評價”與“群眾評議”相結合，“一時評價”與“長期評價”相結合，使敢于擔當的干部得到客觀公正的待遇。不能以接到上訪信的多少來衡量干部，干事創業，深化改革，難免會觸及矛盾，難免損害少數人利益，難免會得罪人，就會導致一些誹謗誣告的上訪信;相反，看攤守業，當維持會長，當老好人，就會你好我好大家好，就不會有誹謗誣告情況發生。所以，我們要從事業發展的角度去評價干部，形成有利于干事創業的干部脫穎而出的工作導向。不能以考核選票多少來衡量干部，敢于擔當干事創業的干部，輿論上往往對敢于擔當干部熱炒，同僚往往對敢于擔當的干部妄加評論，在投票選舉中，也經常會丟選票。所以，我們要多方位的了解干部，讓敢于擔當的有位有為。不能以工作的一時得失來衡量干部，既要看顯績也要看潛績，要全面、歷史、辯證地看待干部，不能只以一時的成績論英雄，對那些勇于負責、敢于擔當的好干部，即便在工作中有一些失誤，只要是“為公”而不“謀私”，組織上都要旗幟鮮明地給予公正評價。所以，我們要用長遠的目光去看待干部，讓敢于擔當的干部有空間、有舞臺。

敢于擔當的干部是經濟發展、社會進步的核心力量，我們要加大敢于擔當干部的培養力度。要對被他人誣告和誹謗的領導干部正確對待，做到明察秋毫，保護好這些領導干部，不能讓他們辛苦之后再受委屈，給勇于擔當的干部以強大的信心;要對敢于攻堅的干部壯膽助行，對善于創新、敢于擔當、勇于改革的干部，要保護好干事創業的積極性，確保在沖鋒陷陣時心里踏實、后顧無憂、腳下生風、干勁十足;要為敢于擔當的干部爭榮譽爭地位，這些干部在困難面前百折不撓，在逆境之中勇往直前，為黨和人民的事業，擔風險，擋風霜，不能讓這些干部身冷心寒，要為他們爭取跟付出相匹配的地位和榮譽，在政治上、工作上、生活上關心愛護敢于擔當，勇于奉獻，講求正直的領導干部。

通過深化干部人事制度改革，堅持民主、公開、競爭、擇優，用制度和程序保證選人用人公平公正，提高選人用人公信度。讓敢于擔當的干部有位置、有舞臺，讓不得罪人、不思進取、無所作為人淘汰出局。

敢于擔當的心得篇六

第一段：引言（150字）

當困難來臨時，許多人往往會逃避或者選擇退縮。然而，敢于擔當，主動承擔困難，克難前行的人卻總能贏得掌聲和尊敬。對于我來說，我學到了許多敢于擔當克難的心得體會，具備了一種堅毅、勇于挑戰的精神。

第二段：挑戰自我（250字）

敢于擔當克難，首先要有勇氣和能力挑戰自我。沒有人可以永遠避開困難和挑戰，克服困難需要勇氣來面對自己內心的恐懼和不安，有足夠的勇氣去嘗試并接受新的挑戰。只有不斷挑戰自己，我們才能突破自己的能力極限，實現個人的快速成長和進步。因此，當我面臨困難時，我會告訴自己：“不要逃避，去挑戰自己！”

第三段：培養自信（250字）

敢于擔當克難，其次要培養自信。自信是戰勝困難和挑戰的關鍵因素之一。只有有信心，我們才能堅持到底，面對挫折時不被擊倒，時刻保持積極向上的心態。在工作中，我遇到過許多不確定的狀況，情況一度令人擔憂，但通過不斷實踐和對自己的信任，我慢慢地找到了解決問題的方法，并克服了困難。因此，我深信自信是做好工作、克服困難最必備的品質。

第四段：團隊合作（250字）

敢于擔當克難的同時，團隊合作也是至關重要的。一個人無法戰勝所有的困難，而團隊的力量卻是無窮的。在團隊中，每個成員都發揮著自己的專長，相互配合，形成合力，并共同去解決問題。在一個團隊中，每個人都會遇到不同的安排、任務和挑戰。團隊合作能夠保證大家的工作高效協同地進行，不僅能夠更好地完成任務，還能激發出每個人的潛能，培養團隊的凝聚力和戰斗力。

第五段：總結（400字）

在生活和工作中，敢于擔當克難是一種勇氣和膽識的體現，也是培養自己和走向成功的一種關鍵能力。面對困難時，我們應該勇敢面對，挑戰自我，培養自信。同時，團隊合作也是我們成功的秘訣，要懂得相互支持、信任和配合。沒有挺過困難的人生，就不會有真正的成功。當我們敢于擔當克難時，我們會收獲自己不曾想過的成長和進步，更會獲得他人贊許的眼光和尊重，因為我們是那些勇往直前、不畏困難的人。

在我見識過的敢于擔當中，許多都是正義的持有者，接受了許多負面的情況，他們并沒有逃避，而是堅定地站得更直，擁抱挑戰這席慶祝的機會。這是因為這些英雄都知道，沒有哪一條道路是一帆風順的，逆境是給我們的一個機會，一個機會來證明我們的價值和才華。我的心得體會就是，勇敢地面對困難是成長的必經之路，只有在克難中，才能發現自己的無限潛力，并成為一個更強大、更堅韌的人。

敢于擔當的心得篇七

流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是擔當。擔當似春雨，潤物細無聲。擔當似秋葉，葉落神不衰。

我就是一個敢于擔當的人。我在小學的時候就經常主持學校的活動，但是上了初中還是第一次。

有天中午，主任把我們幾個叫到辦公室，說我們的作文獲得了一等獎，想讓我們在年級會上展示一下，我們誰都沒有推辭，答應了下來，可是老師說年級會還沒有主持人，想從我們幾個中選一個，老師一下子把目光鎖定了我，我便擔起了這份責任。

回家后，我抓緊時間寫完了作業，開始研究起了我的主持詞，因為是年級會，所以沒有固定的格式，我只能自己動筆了。我一邊閱讀同學們的優秀作文，一邊從中借鑒，修改。忙活了好幾個小時。

我又和老師一起修改，大星期天的也跑來學校改稿，真是煞費苦心啊!我們又加了一段即興點評，需要主持人臨場發揮，作為一個敢于擔當的人，我相信自己一定能做好!

時間一溜煙就過去了，眼看年級會就要開始了，我不斷的告訴自己：“你能行”。我接過老師手中的話筒，點了點頭，調整了狀態，面帶自信的微笑走上了講臺，我們倆先鞠了一個躬，在掌聲中，小聲的說了句;“開始吧。”便讀起了我精心寫的主持詞，雖然不多，但卻簡練，樸實。我們說完詞就下場，臺下，我們倆一遍又一便的對詞，他十分緊張，來回的走個不停，而我剛剛的緊張卻拋到了九霄云外，更多的是一份平靜。一等獎的同學們讀完了自己的文章，又該我們倆上場了，我邁著自信的步伐走到大家面前，目視著他們說出了臺詞，看著一個個堅定的目光，我充滿了信心，露出了發自內心的笑。我們在場下開始了討論，因為下面沒詞了，展示我們能力的時候到了，我一邊聽，一邊想著下面的詞，我的搭檔則在一旁嘀咕著：“說什么呀，應該說什么呀.”我勸他淡定一點，可他卻跟沒聽見似的在一旁念叨著，等我想好了詞，就告訴他一聲，他就一遍遍的重復著。我卻顯得格外冷靜。到最后的時候，我也詞到用時方恨少了，便想起了之前抄在紙上的名言，這下可派上用場了。就這樣，我一邊想，一邊改，一邊背，才出色的完成了這次任務。就連老師都說：“這次可多虧了敢于擔當的你呢!”

擔當是勇氣;亦智慧;亦信念。當我們被交付任務時，我們應該全心全意的為此負責。同學們，讓我們做一個有擔當的人，為自己，為他人負責。

敢于擔當的心得篇八

擔當與克難是生活中不可或缺的一部分，無論是個人還是組織都面臨各種各樣的困難與挑戰。敢于擔當與克難，是一個人能否在逆境中持續向前的關鍵所在。本文將從個人的角度出發，探討敢于擔當克難的心得體會。

首先，敢于擔當克難需要積極的心態。在面臨困難與挑戰時，我們不能畏縮不前，更不能因為一時的失敗而氣餒。相反，我們應該保持積極的心態，相信自己能夠克服困難，并一步步走向成功。只有堅持下去，才能發現困難中隱藏的機遇與成長的可能。

其次，敢于擔當克難需要勇氣與決心。困難與挑戰往往伴隨著風險與不確定性，它們會讓人感到恐懼與不安。然而，我們只有勇敢面對困難，敢于沖破自己的舒適區，才能找到新的出路與機遇。擔當與克難需要我們下定決心，付出努力和犧牲，才能最終獲得勝利。

第三，敢于擔當克難需要智慧與創新。面對困難時，我們不能一味地重復以往的方法與思維，需要用智慧去尋找新的解決方案。創新意味著敢于打破常規，嘗試新的方法與思路。只有不斷地學習與探索，才能不斷提升自己的能力，并克服各種困難。

第四，敢于擔當克難需要團結與合作。困難與挑戰時常常需要我們與他人進行合作與協作。沒有一個人可以獨立解決所有問題，只有團結一致，共同努力，才能戰勝困難。擔當與克難需要我們遵循團隊規則，互相支持，共同為達成目標而努力。

最后，敢于擔當克難需要堅定的信念與執著。信念是支撐我們走向成功的動力，只有堅信自己的目標與價值，才能在困難面前持續奮斗。同時，擔當與克難也需要我們保持執著，不輕言放棄，即使面臨挫折與失敗也要堅持下去。只有不斷地追求自己的理想與目標，才能最終取得成功。

總之，敢于擔當克難是一個人在逆境中邁向成功的關鍵所在。在積極的心態、勇氣與決心、智慧與創新、團結與合作、信念與執著的支持下，我們能夠在困難與挑戰中實現自己的人生價值。只要我們愿意擔當與克難，就能在逆境中獲得成長與發展。讓我們敢于擔當，迎接挑戰，創造屬于自己的輝煌！

敢于擔當的心得篇九

敢于擔當，爭做優秀。學會爭做優秀合格黨員，為黨的創造活力注入新鮮血液。黨的先進性是由黨員的先進性來體現的。黨員的先進性，又是由廣大黨員的先鋒模范作用來實現的。開展保持共產黨員先進性教育活動，使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。

敢于擔當，甘于奉獻。認真領悟學習黨的思想，永遠銘記心中，深刻領悟腦海中，為黨為人民做出自己應有貢獻。自身生活生長在基層，要把黨員的表率作用發揮出來，努力使自己的素質與先進性要求相適應，行動與先進性要求相合拍，真正把先進性要求體現在行動上，落實到工作中。

敢于擔當，服務師生。認真學習黨員義務，學會承擔黨員義務，時刻牢記自己作為一名黨員所要履行的職責，認真學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學文化和業務知識，努力提高為師生服務的本領。學習只有不斷的學習才能充實自己，只有不斷的學習才能發展自己，不但要好好學習相關理論知識還有學會學以致用。

通過“兩學一做”學習教育，本人更加覺得作為一名共產黨員，應堅持用“三顆心”——愛心、耐心和責任心教書育人，把滿腔的關愛傾注給每一個學生，用智慧的方法引導學生建立健康心態，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。只有捧著一顆愛心而來，才能安于教學，勤于鉆研，守得住清貧，耐得住寂寞;只有具有奉獻精神，才能用純潔的愛去潤澤學生，感染學生，讓學生在愛的陽光中健康快樂成長。

敢于擔當的心得篇十

第一段：引入

培訓心得體會，是從參加一次關于“敢于擔當”主題的培訓中所得出的經驗和體會。通過這次培訓，我深切體會到，只有敢于擔當，才能在工作和生活中發揮出最大的潛力和價值。擔當是一種責任感的體現，是對自己和他人的尊重，同時也是一種成長和進步的動力。

第二段：拒絕推卸責任，積極承擔

在培訓中，我們通過討論和案例分析，了解到敢于擔當的意義和重要性。我們深入研究了擔當的內涵和要素，強調了勇于承擔責任的價值。我們認識到，只有敢于擔當，才能從責任中成長，才能在團隊中發揮協同合作的力量。因此，無論是工作中還是生活中，我都會盡力不推卸責任，積極主動地承擔，努力成為一個有擔當的人。

第三段：勇于面對困難，勇往直前

在培訓中，我們還學習到，敢于擔當也意味著勇于面對困難和挑戰。生活中并不總是一帆風順的，工作中也會遇到各種困難和阻礙。但是，只有勇敢地面對困難，才能解決問題，才能取得進步。在培訓中，我們通過案例分析和角色扮演，學會了如何積極面對困難，如何勇往直前。我深刻體會到，只有主動出擊，才能真正地超越自己，取得更大的成就。

第四段：關注他人，建設和諧團隊

培訓中，我們還進行了團隊合作的訓練和演練。我們深刻體會到，敢于擔當不僅是對自己的要求，也是對他人的關心和支持。在面對團隊挑戰時，只有相互扶持，共同努力，才能取得成功。因此，我會盡力關注團隊的整體利益，積極參與團隊建設，努力營造和諧的工作氛圍。我相信，只有通過個人的努力和團隊協作，才能取得更大的成功。

第五段：總結反思

通過這次培訓，我對敢于擔當有了更深刻的理解。我明白了擔當的重要性和意義，也切身體會到了擔當的力量。未來，我會將敢于擔當貫徹到自己的工作和生活中，努力成為一個有擔當的人。我相信，在不斷擔當的過程中，我會更加成熟和進步，同時也能夠給他人帶來更多的價值和幫助。我期待著未來的發展和成長，并愿意勇敢地迎接各種挑戰和機遇。

通過這次培訓，我對敢于擔當有了更深刻的了解和認識，也收獲了許多寶貴的經驗和啟示。敢于擔當不僅是一種責任感的體現，也是對自我能力和潛力的挖掘和發掘。只有敢于擔當，我們才能發揮出最大的價值，實現個人和團隊的共同成長和進步。因此，我會將敢于擔當貫徹到自己的工作和生活中，努力成為一個有擔當的人，為自己和他人創造更多的價值。

敢于擔當的心得篇十一

當前我國經濟下行的壓力越發明顯，轉方式、調結構成為破譯當前復雜經濟形勢的不二法門。十八屆三中全會吹響了全面深化改革的號角，社會、經濟、政治等各個方面都面臨著新一輪的變革。作為社會經濟重要組成部分的企業也迎來了重要的發展改革機遇和挑戰。我們學校積極順應經濟態勢，充分利用當地豐富的鹽礦資源，大力更新技術設備，進一步降低發展成本，學校的可持續發展能力和規模得到大幅度提升，這為莘縣甚至整個中原經濟區的崛起提供了強大的動力。

作為學校的一員，身處于學校跨越發展的重要機遇期，我們應當兢兢業業，盡職盡責，嚴要求、高質量地完成自身本職工作，時刻提升自己的責任感、使命感。

我們應加強自身責任意識的培養。一個人的責任心如何，決定著他在工作中的態度，決定著其事業的成功與否。如果一個人沒有責任心，即使擁有再高的技能也不一定做出好的成績。有了責任心才會認真地思考、踏實地工作，才會按質按量地完成任務。不論是一名普通員工還是學校領導都應有強烈的責任心，盡心盡力而為，以主人翁的身份和態度積極投入工作。

責任就是做好每一件該做的事。對于自己而言，上班期間遵守學校規章制度就是職責，認真做好每一次巡檢就是職責，真實認真記錄儀表上的每一個數字就是職責，責任就存在于我們工作中的每一個細節，認真對待自己的崗位，尊重自己的崗位，就會收獲成功與歡樂。有了責任，就會有一種愛心。歌德曾說過：責任就是對自己要求去做的事有一種愛。父母對我們有養育的責任而有慈愛，教師對學生教育的責任而有了師情。我們對自身工作有了責任便會有像愛護家庭一樣的愛心。愛護每一件勞保用品，愛護每一件勞動工具，愛護每一臺設備等等，都會因為有了責任心而變得簡單可行。

責任可以讓我們把事情做完整，而愛可以讓我們把事情做得更好，選擇了教師這份工作，就應該在其位、盡其責，全身心地投入到每一天的工作當中，勇于擔當，就會在收獲快樂與進步的同時，為學校的跨越轉型貢獻力量與熱情。

敢于擔當的心得篇十二

流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是擔當。擔當似春雨，潤物細無聲。擔當似秋葉，葉落神不衰。

我就是一個敢于擔當的人。我在小學的時候就經常主持學校的活動，但是上了初中還是第一次。

有天中午，主任把我們幾個叫到辦公室，說我們的作文獲得了一等獎，想讓我們在年級會上展示一下，我們誰都沒有推辭，答應了下來，可是老師說年級會還沒有主持人，想從我們幾個中選一個，老師一下子把目光鎖定了我，我便擔起了這份責任。

回家后，我抓緊時間寫完了作業，開始研究起了我的主持詞，因為是年級會，所以沒有固定的格式，我只能自己動筆了。我一邊閱讀同學們的優秀作文，一邊從中借鑒，修改。忙活了好幾個小時。

我又和老師一起修改，大星期天的也跑來學校改稿，真是煞費苦心啊！我們又加了一段即興點評，需要主持人臨場發揮，作為一個敢于擔當的人，我相信自己一定能做好！時間一溜煙就過去了，眼看年級會就要開始了，我不斷的告訴自己：“你能行”。我接過老師手中的話筒，點了點頭，調整了狀態，面帶自信的微笑走上了講臺，我們倆先鞠了一個躬，在掌聲中，小聲的說了句；“開始吧。”便讀起了我精心寫的主持詞，雖然不多，但卻簡練，樸實。我們說完詞就下場，臺下，我們倆一遍又一便的對詞，他十分緊張，來回的走個不停，而我剛剛的.緊張卻拋到了九霄云外，更多的是一份平靜。一等獎的同學們讀完了自己的文章，又該我們倆上場了，我邁著自信的步伐走到大家面前，目視著他們說出了臺詞，看著一個個堅定的目光，我充滿了信心，露出了發自內心的笑。我們在場下開始了討論，因為下面沒詞了，展示我們能力的時候到了，我一邊聽，一邊想著下面的詞，我的搭檔則在一旁嘀咕著：“說什么呀，應該說什么呀。”我勸他淡定一點，可他卻跟沒聽見似的在一旁念叨著，等我想好了詞，就告訴他一聲，他就一遍遍的重復著。我卻顯得格外冷靜。到最后的時候，我也詞到用時方恨少了，便想起了之前抄在紙上的名言，這下可派上用場了。就這樣，我一邊想，一邊改，一邊背，才出色的完成了這次任務。就連老師都說：“這次可多虧了敢于擔當的你呢！”。

擔當是勇氣；亦智慧；亦信念。當我們被交付任務時，我們應該全心全意的為此負責。同學們，讓我們做一個有擔當的人，為自己，為他人負責。

敢于擔當的心得篇十三

古往今來，無數的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動告訴我們：人生的真諦在于擔當責任，一個拒絕承擔責任的人必然無法在社會中生存。

圣人，圣人

當車輪卷起滾滾濃煙時。

當你和弟子們黯然走出齊都時。

人們知道，你又失敗了。有人笑你癡，有人笑你狂，你仍不在意，因為你看到了他們看不到的東西。

你看見戰火中流離失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲絕的妻子。

而他們只看見了自己的霸業與天下。

老孟子，你是那個時代的圣人，你把“仁”當做目標，把照顧天下百姓當做己任。雖屢遭失敗，仍然不忘擔當，您承擔責任的勇氣必將隨儒家文化一同傳揚!

后輩，敬仰!

君子，君子

當土木堡傳來兵敗的號角時。

當天子被野蠻的民族擄走時。

當京師亂成一團，百姓驚慌時。

你站了出來，在那些高官面前，你這尚書顯得如此微小。但你站了起來，大聲喝罵著他們的懦弱，你大膽的走向城頭，組織著每一絲可調動的力量。

城外精兵猛將，曾擊潰百萬大軍。

城內文弱書生，未曾經歷一戰。

不可思議，你居然贏了，望著灑滿鮮血的城墻，你笑了，于謙，你是清白永留人間的君子。你承擔責任的勇氣讓敵人膽寒，讓顯貴汗顏!關鍵時刻，士人不挺身何人挺身，于謙青史留名，萬眾稱贊!君子之名自此流傳!

晚生，欽佩!

今人，今人

當大貨車從你身上無情碾過時。

當孩子們的哭聲傳入你耳畔時。

你笑了，“孩子，別哭，大家不都好好的嗎?”

你明白身為一名教師應該承擔什么，你知道孩子是需要你呵護的花朵，那一躍，將一名人民教師的師德展現的淋漓盡致，您擔當責任的勇氣被人民稱贊。

張麗莉老師，折斷了雙腿，您仍是天使!

學生，傾慕!

古往今來，無數仁人、英雄用行動告訴了我們擔當責任的真諦，作為新時代接班人的我們更應擔當起自己努力學習，尊師重教的責任。老師、圣人、君子，新時代的后輩必然會向你們學習，勇于擔當，不忘責任!

敢于擔當心得感悟

敢于擔當的心得篇十四

在現代社會中，稅務人擔負著重要的職責，他們是國家財政收入的守護者和推動者，為國家的建設和發展做出了重要貢獻。然而，在稅務工作中，很多人卻顯得畏手畏腳，不敢擔當，這不僅制約了稅收工作的發展，也影響了國家的經濟發展。因此，稅務人要敢于擔當，勇于承擔責任，只有如此，才能更好地履行職責，推動稅務工作的進一步發展。

首先，稅務人敢于擔當是一種責任感的體現。稅務人要有使命感，意識到自己肩負著國家的重要任務。他們要以國家的利益為重，不懼困難和挑戰，全力以赴地履行職責。無論是在稅收征管、納稅申報還是稅收政策制定等方面，稅務人都要胸懷大局，有責任感地積極參與和推動。只有擔當起這份責任，才能為國家的發展做出更大的貢獻。

其次，稅務人敢于擔當是一種勇氣的體現。稅務工作是一個需要面對各種壓力和挑戰的工作崗位。稅務人要敢于面對和應對各種問題和困難，不畏艱辛和風險。無論是對于復雜的稅收征管案件的處理，還是對于違法行為的查處，稅務人都需要勇氣和決心去克服困難，迎接挑戰。只有敢于擔當，才能化解問題，推動稅收工作的順利開展。

再次，稅務人敢于擔當是一種能力的體現。稅務人要具備扎實的專業知識和豐富的實踐經驗，同時還要具備較高的解決問題的能力和應變能力。在稅務工作中，稅務人需要迅速反應，準確判斷，科學決策。稅務人要具備良好的溝通協調能力和團隊合作精神，與相關部門和納稅人保持良好的合作關系，共同推動稅收工作的開展。只有具備這些能力，稅務人才能履行和發揮他們的職責和價值。

最后，稅務人敢于擔當是一種自我提高的體現。稅務人要保持學習的態度，不斷提高自身的素質和能力。他們要及時了解稅收法規的變化和政策的調整，掌握新的稅收政策和征管辦法，不斷提升自己的專業水平和應對能力。同時，稅務人還要積極參與各類培訓和學習活動，提高自己的綜合素質和發展潛力。只有不斷提高自我，稅務人才能更好地擔當起責任，推動稅收工作的健康發展。

綜上所述，稅務人敢于擔當是非常重要的。稅務人要敢于擔當責任，不畏困難和挑戰，勇于面對各種問題和困難，具備扎實的專業知識和應變能力。同時，他們還要不斷提高自身的素質和能力，保持學習的態度和進取的精神。只有這樣，稅務人才能更好地履行職責，為國家的經濟發展做出更大的貢獻。讓我們共同努力，敢于擔當，為稅收事業的發展和國家的繁榮努力奮斗！

敢于擔當的心得篇十五

近年來，社會發展變革萬千，充斥著各種機遇和挑戰。作為年輕一代，我們正處在一個發展迅速的時代里，我們需要敢于承擔起責任和挑戰，勇敢面對各種問題和困難。下面，我將從勇于擔當、學習擔當、責任擔當、團隊擔當和社會擔當五個方面，談一下我對“敢于擔當”的年心得體會。

首先，勇于擔當是我對年輕一代的一種深刻認識。隨著生活水平的提升，社會發展的需求越來越高，我們正處在一個競爭激烈的社會環境中。面對各種挑戰和機遇，我們不能退縮，更不能逃避。只有勇于承擔起責任和挑戰，我們才能在競爭中脫穎而出，實現自己的人生價值。

其次，學習擔當是我對年輕一代的一種殷切期望。作為年輕一代，我們應該及時了解社會發展的動態，知道自己所處的位置和責任。我們要積極學習各種知識和技能，不斷提升自己的綜合素質，增強解決問題和應對挑戰的能力。只有不斷學習，我們才能適應社會發展的需要，成為時代的弄潮兒。

責任擔當是我對年輕一代的一種責任感。每個人都應該有擔當，并能夠承擔起自己的責任。無論在工作中還是生活中，我們要對自己的選擇負責，對自己的行為負責。只有對自己負責，我們才能對他人負責；只有對他人負責，我們才能對社會負責。

團隊擔當是我對年輕一代的一種期望。在一個團隊中，每個人都有自己的責任和任務。我們要懂得團隊合作，積極與他人溝通和協作，發揮自己的優勢，互相補充和支持。只有充分發揮團隊的力量，我們才能更好地完成工作和實現目標。

最后，社會擔當是我對年輕一代的一種希望。作為年輕一代，我們要積極參與社會事務，關心社會問題，為社會發展貢獻自己的力量。無論是參與公益活動，還是倡導環保行動，我們都應該為社會做出積極的貢獻，為社會的進步和發展負責。

總之，敢于擔當是年輕一代應有的品質和精神。我們要勇于承擔起責任和挑戰，學習不斷提升自己，擔當起自己應有的責任，發揮團隊的力量，為社會貢獻自己的力量。只有敢于擔當，我們才能在這個競爭激烈的社會中立足，為自己的人生贏得更多的機會和發展空間。