人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

向貧困山區捐書倡議書篇一

親愛的老師、同學們：

他們——_市_縣_鄉的小朋友們，從不知道“喜洋洋”、“哆啦a夢”是誰，也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么，因為他們家里極少有電視，更不用說電腦了。而由于鄉里沒有圖書館、閱覽室，他們甚至連閱讀的書籍也沒有。他們很想擁有自己的學習天地、閱讀自己喜歡的書籍，卻不知道該怎樣實現夢想。

如果你看過他們的笑臉，看過他們單純而明亮的眼睛，

如果你能理解他們對外面的世界的好奇和他們對未來的渴望， 你就會相信，他們多么希望能讀到各種各樣的書籍，他們多么希望能在知識的海洋中遨游呀!

現在，我們能做些什么?

阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。” 別讓那些報紙書籍化為紙漿，那熔化的也許是一個孩子的夢想，讓我們給貧困的孩子捐一本書吧。

也許，那是打開未來之門的鑰匙，那會改變一個孩子的命運。為了孩子們，學院團委呼吁大家行動起來，奉獻出我們的愛心，捐獻出我們的書籍，為融水縣洞頭鄉高安村、一心村捐建兩個村級閱覽室——“愛心書屋”，圓這些孩子們的一個閱讀夢，讓那里孩子們的知識豐富起來，讓他們迷茫無助的眼睛明亮起來。請伸出你溫暖的手，獻出你收存的書，傳遞你心中的愛，我們來共同努力，積極加入愛心捐贈活動中來吧。

老師們，同學們，多一份愛就會多點燃一個希望，多一片心就會多圓一個夢想。行動起來吧，用我們的愛與他們心連心、手拉手，共建社會和諧、共創美好未來。

一、捐贈時間、地點

學生捐贈以班級為單位統一上交到以下捐贈地點均可。

1.正常上班時間：院行政辦公大樓112室團委辦公室

二、捐贈內容：書籍

三、捐贈書籍的類型

(1)輔導類書籍;(2)科普、科幻、自然常識類書籍;(3)童話故事、少兒讀物;(4)動手制作、小技能培訓類;(5)適合青少年學生閱讀的經典名著、雜志等文學類書籍;(5)教師參考類書籍;(6)畫冊如自然風景畫冊、歷史文化遺跡畫冊;(7)雜志光盤類：適合中小學生的視聽讀物和光盤。

四、捐贈書籍的要求

1.適合中、小學生閱讀的課外及學習輔導書;

2.書籍保存完好，無蟲咬、無損壞、不缺頁、封面封底完整，新舊不限;

3.有助于青少年身心發展的，健康，向上的書籍。

五、捐贈截止日期：_年_月_日

院團委

_年_月_日

向貧困山區捐書倡議書篇二

親愛的老師、同學們：

他們——_市_縣_鄉的小朋友們，從不知道“喜洋洋”、“哆啦a夢”是誰，也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么，因為他們家里極少有電視，更不用說電腦了。而由于鄉里沒有圖書館、閱覽室，他們甚至連閱讀的書籍也沒有。他們很想擁有自己的學習天地、閱讀自己喜歡的書籍，卻不知道該怎樣實現夢想。

如果你看過他們的笑臉，看過他們單純而明亮的眼睛，

如果你能理解他們對外面的世界的好奇和他們對未來的渴望，你就會相信，他們多么希望能讀到各種各樣的書籍，他們多么希望能在知識的海洋中遨游呀！

現在，我們能做些什么？

阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”別讓那些報紙書籍化為紙漿，那熔化的也許是一個孩子的夢想，讓我們給貧困的孩子捐一本書吧。

也許，那是打開未來之門的鑰匙，那會改變一個孩子的命運。為了孩子們，學院團委呼吁大家行動起來，奉獻出我們的愛心，捐獻出我們的書籍，為融水縣洞頭鄉高安村、一心村捐建兩個村級閱覽室——“愛心書屋”，圓這些孩子們的一個閱讀夢，讓那里孩子們的知識豐富起來，讓他們迷茫無助的眼睛明亮起來。請伸出你溫暖的手，獻出你收存的書，傳遞你心中的愛，我們來共同努力，積極加入愛心捐贈活動中來吧。

老師們，同學們，多一份愛就會多點燃一個希望，多一片心就會多圓一個夢想。行動起來吧，用我們的愛與他們心連心、手拉手，共建社會和諧、共創美好未來。

學生捐贈以班級為單位統一上交到以下捐贈地點均可。

1、正常上班時間：院行政辦公大樓112室團委辦公室

2、每日下午17：30—18：30：競擇樓一樓院學生會辦公室

書籍

（1）輔導類書籍；（2）科普、科幻、自然常識類書籍；（3）童話故事、少兒讀物；（4）動手制作、小技能培訓類；（5）適合青少年學生閱讀的經典名著、雜志等文學類書籍；（5）教師參考類書籍；（6）畫冊如自然風景畫冊、歷史文化遺跡畫冊；（7）雜志光盤類：適合中小學生的視聽讀物和光盤。

四、捐贈書籍的要求

1、適合中、小學生閱讀的課外及學習輔導書；

2、書籍保存完好，無蟲咬、無損壞、不缺頁、封面封底完整，新舊不限；

3、有助于青少年身心發展的，健康，向上的書籍。

院團委

_年_月_日

向貧困山區捐書倡議書篇三

親愛的教師、同學們：

他們——x市x縣x鄉的小朋友們，從不知道“喜洋洋”、“哆啦a夢”是誰，也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么，由于他們家里極少有電視，更不用說電腦了。而由于鄉里沒有圖書館、閱覽室，他們甚至連閱讀的書籍也沒有。他們很想擁有自己的學習天地、閱讀自己喜愛的書籍，卻不知道該怎樣實現幻想。

假如你看過他們的笑臉，看過他們單純而光明的眼睛，假如你能理解他們對外面的世界的奇怪和他們對將來的渴望，你就會信任，他們多么盼望能讀到各種各樣的`書籍，他們多么盼望能在學問的海洋中游覽呀！

現在，我們能做些什么？

阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”別讓那些報紙書籍化為紙漿，那熔化的或許是一個孩子的幻想，讓我們給貧困的孩子捐一本書吧。

或許，那是翻開將來之門的鑰匙，那會轉變一個孩子的命運。為了孩子們，學院團委呼吁大家行動起來，奉獻出我們的愛心，捐獻出我們的書籍，為融水縣洞頭鄉高安村、一心村捐建兩個村級閱覽室——“愛心書屋”，圓這些孩子們的一個閱讀夢，讓那里孩子們的學問豐富起來，讓他們迷茫無助的眼睛光明起來。請伸出你暖和的手，獻出你收存的書，傳遞你心中的愛，我們來共同努力，積極參加愛心捐贈活動中來吧。

教師們，同學們，多一份愛就會多點燃一個盼望，多一片心就會多圓一個幻想。行動起來吧，用我們的愛與他們心連心、手拉手，共建社會和諧、共創美妙將來。

學生捐贈以班級為單位統一上交到以下捐贈地點均可。

1、正常上班時間：院行政辦公大樓112室團委辦公室

2、每日下午17：30—18：30：競擇樓一樓院學生會辦公室

書籍

（1）輔導類書籍；

（2）科普、科幻、自然常識類書籍；

（3）童話故事、少兒讀物；

（4）動手制作、小技能培訓類；

（5）適合青少年學生閱讀的經典名著、雜志等文學類書籍；

（5）教師參考類書籍；

（6）畫冊如自然風景畫冊、歷史文化遺跡畫冊；

（7）雜志光盤類：適合中小學生的視聽讀物和光盤。

1、適合中、小學生閱讀的課外及學習輔導書；

2、書籍保存完好，無蟲咬、無損壞、不缺頁、封面封底完整，新舊不限；

3、有助于青少年身心進展的，安康，向上的書籍。

x年xx月xx日

院團委

x年xx月xx日

向貧困山區捐書倡議書篇四

高校圖書館是大學文化的重要載體，是學校文獻信息中心和校園文化傳播的重要基地。近年來，成都大學圖書館依托學校快速發展的良好機遇，不斷加強自身建設，館藏圖書逐年穩步增長，紙質藏書總量已近160萬冊，為滿足莘莘學子對知識的渴求和廣大教職員工開展教學科研的需要提供了重要的支撐，為推動地方文化建設做出了積極的貢獻。

作為一所發展中的本科院校，我們深知，無論是館藏圖書的總量，還是現藏圖書的分類構成，離滿足師生員工的需求還有一定的差距。值此“xx”規劃開局之年，成都大學圖書館特向全校師生以及關心成大發展的社會各界人士，發出向我館捐贈圖書文獻的倡議,我們期盼全校師生弘揚成大人愛校傳統，整理自己的書架，將那些凝聚著人類智慧，曾帶給您豐富精神養分的書籍作為一份珍貴的禮物捐獻給學校，使圖書所承載的.知識得以廣泛的傳播，用實際行動為學校的發展貢獻一份力量;我們誠望社會各界關心成大發展的人士共襄支持教育、繁榮文化、奉獻愛心的善舉，以你們的行動，讓成都大學知識的寶庫中再多一份珍藏。

大廈巍然，梁椽共舉。也許個人的捐贈有限，但涓涓細流，能匯聚成海。您的慷慨定將惠澤師生，同時也使所贈圖書的價值和您的精神境界得到升華。我們相信，知識傳遞的愛心之花一定會在我們的校園美麗綻放!

圖書館

xxxx年xx月xx日

向貧困山區捐書倡議書篇五

親愛的老師、同學們：

書是人類進步的階梯，書籍是獲取知識的源泉。“書頁因為翻動而飛翔，知識因為分享而流淌。”希望小學的同學們同樣渴望徜徉于知識的海洋，與好書為友，從書中獲益。有一個口號很動人：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。天下學子，心手相連。希望小學的孩子對知識充滿渴求，由于地處偏僻，經濟教育發展水平較低，孩子們的愿望一直無法得到滿足，在“4。23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館特向全校師生發出倡議，請您為這些渴望讀書的孩子獻一份愛心，將閑置的書籍捐贈給他們。讓孩子們有書可讀，讓他們也能享受讀書的快樂，讓他們相信世界因您而美好，因您而精彩，因您而不同！

也許一個人的捐贈有限，但涓涓細流可以匯聚成海，我們相信，有您的踴躍參與，定可匯成一片知識的海洋。老師們，同學們，行動起來吧！我們期待您的加入，期待您的愛心！讓我們用愛的力量為他們撐起一片閱讀的天空，讓我們一起用愛心關注他們的健康成長。

活動具體計劃如下：

上午8：30——11：30

下午14：00——16：00

適合小學生使用的各類典詞典；適合小學生閱讀的科普讀物、漫畫、小說、童話、名人傳記等；xx年以后出版的各類青少版雜志。

最后，再次感謝您的參與和支持！

向貧困山區捐書倡議書篇六

尊敬的老師們、親愛的同學們：

為此，我校關工委向全校師生發出倡議，請您加入到我校關工委愛心捐書、玩具的行列中來!希望大家留出一點時間，整理您和孩子的書架，捐出家中閑置的圖書和玩具。獻出一本書，傳遞一份愛!成就一個夢想!

此次捐助所得的書籍和玩具，我們將贈予臨朐縣西部山區農村幼兒園，為農村的孩子架起一座閱讀的橋梁，為山區的幼兒園，建立起愛心書屋。

向貧困山區捐書倡議書篇七

親愛的'同學們：

走進大學的我們擁有著接受高等教育的機會，并在快樂安定的學習環境中不斷完善自己。可是在這同時我們可曾想過，還有多少生活在貧困地區的孩子們因經濟困難而無法上學呢！他們那一雙雙期盼的眼睛，一張張因不能上學而愁苦的臉告訴了我們：他們需要幫助，需要溫暖，需要愛的陽光！

同在一片藍天下，同在一方熱土上，＂扶危濟困，扶弱助貧＂是我們應當共同關注的話題。當我們暢談理想時，他們還在熱切地期盼能夠踏入知識殿堂，還在對自己未來感到迷茫。但是我們完全可以改變這一切！只要每個人攜手營造關愛貧困地區中小學生的氛圍，加入到崇高的募捐行列中來，奉獻自己的一份愛心：捐款為他們解決部分實際困難，讓他們感受到社會大家庭的關愛與溫暖。也許我們的點滴付出暫時無法解決貧困地區的現狀，但我們的愛心如同寒冬里的陽光使他們感受溫暖同時也給他們帶來希望，我們要用最真誠的心幫助他們度過難關，改變他們無法上學的命運！

我們向全院同學們倡議：伸出你的雙手獻出你的愛心用一部分零用錢去圓貧困地區那些孩子們的夢！

全院以班級為單位，各班級將所捐的錢款交到各類青年志愿者協會，各類青年志愿者協會務必將所收的捐款于11月8日交到院青年志原者協會！屆時我們將會把所捐錢款去向予以公布！

姓名：

日期：年月日

向貧困山區捐書倡議書篇八

親愛的朋友們：

請通過您或您身邊的親朋好友，將那些閑置并適合小學生閱讀的書籍捐獻出來，為山里的孩子，架起一道了解外面世界的橋梁。幾本書或幾十元錢，雖然不能帶給他們富足的生活，但我們卻能以我們的愛心，給他們一個支點，點亮他們的精神家園。在此，張華綠色家園向各位發出倡議：讓我們大家行動起來，為山里的孩子，建立起愛心圖書室。

我們計劃將這項活動打造成所有好心人的愛心平臺，長期接受社會捐獻、捐贈。并定期將用愛心捐款購置的新書和募集到的書籍送到孩子們手中。

我們鄭重承諾：絕不浪費每一本書，絕不遺漏每一份愛心!

首座受捐贈學校：河北省保定市淶源縣卸甲溝村小學，該校地處淶源山區，距縣城30公里，現有教職工5名，小學生31名(其中：一年級13名，二年級7名，三年級11名)，學前班24名。現在圖書室近30平方米，圖書200余冊，且均為往年受捐贈的老舊圖書，至今沒有能力更新書籍。

捐贈要求：所捐贈書籍內容要健康活潑、積極向上，適合小學生閱讀的各類教輔用書、科普書籍、歷史故事、名著、童話、漫畫、書刊。所捐贈書籍要完好、干凈、整潔，沒有撕毀缺頁。

捐贈時間：首批捐贈截止時間為5月20日(我們計劃在6月1日前將首批愛心書籍送進山區，作為大山深處孩子們的兒童節禮物);這是一項長期性的社會公益活動，因此我們隨時接受社會各界的捐款、捐贈。

xx公司

二0xx年xx月xx日